道德讲堂各种制度汇编
“道德讲堂”信息公开制度
一、信息公开的内容
1．按照“道德讲堂”学时安排课程内容、教学内容，定期在学校网站公告栏予以公示。
2．根据宣讲员课程安排，定期将宣讲内容上传至学校道德讲堂栏，归档整理，以便全体干部职工学习。
二、信息公开的时间和方式
1．公开信息的时间要及时，应根据内容的性质、群众关心的程度，区别不同情况，确定公开时间。
2．信息公开可采取校园网公告栏和召开领导成员会议公开两种方式，主要公开形式为校园网公告栏公布。
3．利用宣传栏、公示栏、电子屏等载体，对道德讲堂相关内容进行定期公开公示。
三、信息公开管理
1．“道德讲堂”信息公开由领导小组负责，电教组负责开展具体工作。
2．广泛听取和收集干部职工意见，详细列明公开项目，电教组负责管理完善公开内容，接受群众的咨询和监督，进行整改。
“道德讲堂”学员管理制度
一、学员要视“道德讲堂”学习为必修课，严格遵守时间按时上课，无特殊情况不得请假。
二、上课时须保持安静，不得大声喧哗、随意走动，将手机调至震动或关机。
三、课堂上学员要专心听讲，认真做好笔记，讨论时积极发言，按照要求撰写学习心得。
四、学员进入“道德讲堂“要衣着整洁，严禁穿拖鞋进入道德讲堂。
五、严禁在“道德讲堂”内吵闹嬉笑。
六、学员要爱护“道德讲堂”内各种设施，不得随意损坏。
解寨小学“道德讲堂“管理制度为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之科学化、制度化、民主化、经常化，特制定本制度。
1、“道德讲堂”由专人负责日常工作。
2、“道德讲堂”要按照上级具体要求，贴近教师、学生等受众的需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好每月和年度计划。
3、“道德讲堂”实行每月一讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集
归纳保管。
4、“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作。
5、“道德讲堂”要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课。
6、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
八庙小学道德讲堂工作流程
1.各教学部或部门为单位组织，根据道德讲堂工作管理类制度选定主持人和宣讲员
2.确定活动内容
3.记录活动过程（填好记录表）
4.做好活动总结（文字、图片）
5.地点：八庙小学远教室教室
6.形式和流程：
（一）“六个我”形式
.“我听”：听取先进事迹宣讲；
.“我看”：观看短片、情景剧表演等；
.“我讲”：宣讲道德故事；
.“我议”：讨论现象，评议行为；
.“我选”：民主推荐选树先进人物；
.“我行”：引导师生在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化自身行为。
（二）“六个一”流程（记录时要具体）
.“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；
.“看一部短片”：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片；
.“诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”；
.“讲一个故事”：讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美
德、优秀革
命道德与时代精神的典型事例（身边榜样）；
. “学一点礼仪”：每次讲授一点生活礼仪、职业礼仪及中华民族传统礼仪知识；
.“作一番点评”：评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
“道德讲堂”管理制度
1．“道德讲堂”有专人负责日常工作；
2．“道德讲堂”要按照区委宣传部、区文明办的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好年度和月度计划；
3．“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、
音像图片的收集归类保管；
4．“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲；
5．“道德讲堂”要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课；
6．“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
“道德讲堂”宣讲员守则
1．宣讲员在主管部门的统一安排下积极开展宣讲活动；
2．宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向；
3．宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编和我街道道德模范事迹等材料为
主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理；
4．宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲；
5．宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力；
6．宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。
**街道道德讲堂管理制度
为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为机关干部感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。
一、“道德讲堂”由宣传办负责日常管理工作，按照上级宣传部、文明办的统一部署，紧密结合实际需求，认真制定方案计划。
二、“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。学员要专心听讲，认真做好笔记，讨论时积极发言，按照要求撰写学习心得。
三、“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众
教育群众”的原则，及时做好机关干部的新风尚、新道德、新事物的采撷提炼，及时安排和邀请宣讲员搞好宣讲。
四、要做到整洁、有序、文明、和谐，上课时须保持安静，不得大声喧哗、随意走动，将手机调至震动或关机。
道德讲堂工作制度
1、为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、常态化、规范化，成为职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。
2、建立“道德讲堂”工作小组，由分管领导负责，落实工作力量，确定专人来负责讲堂日常管理。
3、“道德讲堂”要按照“身边人讲自己事，身边人讲身边事，身边事教身边人”的原则，经常做好职工身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作。
4、“道德讲堂”实行每月一讲制度，并因人、因时、因地制宜地开设讲堂课程，如有临时变动，提前通知并调整。
5、“道德讲堂”宣讲员实行轮岗制，由本院职工轮流讲课，并精心策划好每堂课计划，并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管。
6、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐。讲堂学员要遵守纪律，认真听讲，积极互动；管理员加强管理，保持室内整洁，对设备进行定期维护，保证设备使用性能良好。
“道德讲堂”管理制度
1．按照市文明委制定的《绍兴市道德讲堂建设实施方案》和上级有关部门的具体要求，结合本地、本部门、本单位实际，在征询宣讲员意见后，安排全年宣讲计划；
2．有专人负责日常工作，做好宣讲员落实、听讲人员组织、宣传资料分送和场地布置等工作；
3．实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划每堂课的内容和形式；
4．遵循“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的方针，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采集提炼工作，尽可能安排宣讲员在“第一时间”和“面对面、零距离”宣讲；
5．加强道德讲堂的日常管理，做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂；
6. 做好宣讲资料、音像图片的收集保存。
“道德讲堂”宣讲员守则
1. 根据上级主管部门的统一安排下积极开展宣讲活动，大力弘扬社会主义荣辱观；
2．坚持以社会主义核心价值体系为指导，宣讲主题正确鲜明，具有时代性，唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的理念；
3．宣讲内容要积极向上，具有典型性，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德和道德模范及身边好人的先进事迹为重点，做到言之有人、讲之有情；
4．经常到群众中去采撷和挖掘身边好人的优秀道德故事，选择最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举进行宣讲；
5．贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实宣讲、真情宣讲、真诚宣讲，力求深入浅出、通俗易懂，富有针对性、说服力和感染力；
6．通过参加培训、自我学习、集中备课、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰、手有余香”的高尚的人。
王村中学“道德讲堂”管理制度
一、“道德讲堂”的使用必须按照活动计划进行，确定专人负责日常工作。
二、紧密联系学校实际研究制订“道德讲堂”活动计划，积极组织开展各项道德教育活动。
三、“道德讲堂”实行定期开讲制度，按照因人、因时、因需制宜的方针，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管。
四、“道德讲堂”按照按照“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的原则，经常做好身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，及时安排和邀请宣讲员搞好宣讲。
五、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为教师和学生感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
XXX（单位名）道德讲堂管理制度
一、道德讲堂由专兼职人员负责管理，对固定资产进行登记，定期检修，保障正常使用。
二、按照课程计划开展讲座，开课前要提前三天张贴通知，确保市民群众能及时报名参加。
三、遵守讲座纪律，不得在讲座期间大声喧哗、接听手机，不随意走动，不得吸烟，维持良好的讲座秩序。
四、讲座结束后要及时清理卫生，关好门窗、电灯、投影仪及其他设施。
五、做好活动签到和记录，注意收集影音资料，建立活动档案。
六、定期召开工作会议，对课程计划、宣讲队伍、课堂效果、资金使用等事项进行讨论，不断提高道德讲堂管理水平。
郎家营小学道德讲堂管理制度
1．“道德讲堂”有专人负责日常工作；
2．“道德讲堂”要按照区教育局、学校校长的统一部署，根据教育局基础教育股的具体要求，贴近本校的实际需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好月度计划；
3．“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图
片的收集归类保管；
4．“道德讲堂”要按照“从生活中来，到生活中去，让师生教育师生”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲；
5．“道德讲堂”要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课；
6．“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为师生感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
郎家营小学“道德讲堂”宣讲员守则
1．宣讲员在学校的统一安排下积极开展宣讲活动；
2．宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向；
3．宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、西宁市道德模范事迹、我们身边的好人好事等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。
4．宣讲员要发挥自身优势，经常到师生中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲；
5．宣讲时要贴近师生的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力；
6．宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。
小学道德讲堂制度
二十里铺小学“道德讲堂”管理制度 为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为师生感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。 一、建立“道德讲堂”工作小组，落实工作力量，确定专人来负责讲堂日常管理。 二、“道德讲堂”要按照“身边人讲自己事，身边人讲身边事，身边事教身边人”的原则，经常做好师生身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作。 三、“道德讲堂”实行每月一讲制度，并因人、因时、因地制宜地开设讲堂课程，如有临时变动，提前通知并调整。 四、“道德讲堂”主持人要坚持“六个一”流程，精心策划好每堂课计划，并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管。 五、“道德讲堂”宣讲员由党支部成员、学校行政、学校宣讲员及部分优秀党员、骨干教师组成，宣讲工作要做到专心备课、用心讲课、细心总结。 六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐。讲堂学员要遵守纪律，认真听讲，积极互动；管理员加强管理，保持室内整洁，对设备进行定期维护，保证设备使用性能良好。 二十里铺小学 二〇一三年四月
二十里铺小学“道德讲堂”宣讲员守则 一．宣讲员在主管部门的统一安排下积极开展宣讲活动； 二．宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向； 三．宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。 四．宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲； 五．宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力； 六．宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。 二十里铺小学 二〇一三年四月
道德讲堂管理制度等内容农村版
“道德讲堂”管理制度 为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。 一、建立本村“道德讲堂”工作小组，落实工作力量，确定专人负责讲堂日常管理。 二、“道德讲堂”按照“身边人将自己事，身边人讲身边事，身边事教身边人”的原则，讲述本村涌现出来的身边新风尚、新道德、新事物。 三、“道德讲堂”实行每季度一讲制度，并因人、因时、因地制宜地开设讲堂课程。 四、“道德讲堂”的内容实行“六个一”流程。由讲堂主持人精心策划好每堂课计划，并做好宣讲备课、音像图片的收集归纳保管。“道德讲堂”宣讲员由本村两委主要领导、党群干部及其他热心公益的爱心群众组成，做到细心收集身边故事，精心准备宣讲内容，力求宣讲形象生动，听讲者要遵守纪律，认真听讲，积极互动。 五、加强讲堂管理，保持室内整洁，对设备进行定期维护，保证设备使用性能良好，努力营造整洁、有序、文明、和谐的讲课环境。
道德讲堂“六个一”流程 一、“唱一首歌曲”：开讲时，现场组织学唱一首与道德建设主题相关的歌曲，营造氛围； 二、“看一部影片”：围绕主题，组织观看一部与道德建设有关的人和事的短片，给人以启发； 三、“讲一个故事”：讲述一个发生在本村，发生在群众身边的发扬民族传统美德、社会公德，展现时代精神和社会主义核心价值观的事例； 四、“诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典并进行讲解； 五、“学一门礼仪”：确立一个主题，讲述日常生活、工作、学习等方面的文明礼仪知识； 六、“作一番点评”：课堂互动共议好人故事，讲述听课感受，品悟道德力量，升华自身境界。 “道德讲堂”宣讲原则与主要内容 一、宣讲原则： 要通过宣讲宣传优秀事迹，弘扬高尚美德，营造文明、和谐的乡村氛围。 1.宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋
道德讲堂管理制度
道德讲堂”管理制度 为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规 范化，成为我单位干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。 一、“道德讲堂”由*** 同志负责日常管理工作。 二、“道德讲堂”要按照市文明办的统一部署，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定方案计划。 三、“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。 四、“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，及时做好干部职工新风尚、新道德、新事物的采撷提炼，宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。 五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。 六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。
道德讲堂”宣讲员守则 一、宣讲员在党支部的统一安排下积极开展宣讲活动。 二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。 三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。 四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。 五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。 六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香” 的高尚的人。
道德讲堂制度
“道德讲堂”管理制度 1．“道德讲堂”有专人负责日常工作； 2．“道德讲堂”要按照市、区委宣传部、市、区文明办的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好年度和月度计划； 3．“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管； 4．“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲； 5．“道德讲堂”要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课； 6．“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
“道德讲堂”宣讲员守则 1．宣讲员在主管部门的统一安排下积极开展宣讲活动； 2．宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向； 3．宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、潍坊市道德模范事迹、资料汇编和我市统一编写的教材等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。 4．宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲； 5．宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力； 6．宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。
龙海市殡仪馆道德讲堂材料(一季度)
龙海市殡仪馆2013年度道德讲堂材料 第一季度
目录 目录 (1) 一、工作计划 (2) （一）实施方案 (2) 1.指导思想 (2) 2.工作任务 (3) 3.工作要求 (4) （二）领导小组 (4) （三）宣讲员守则 (5) （四）课程表 (6) 二、第一季度——敬业篇 (7) （一）唱一首歌——学习雷锋好榜样 (8) （二）讲一个故事——雷锋的钉子精神 (9) （三）讲一个故事——忠诚赤子、坚强战士——吴孟超 (11) （四）讲一个故事——高原绽放并蒂莲 (12) （五）诵一段经典——百事孝为先 (14) （六）做一个承诺——做一个爱岗敬业的人，做一个文明有礼的人 (15) （七）送一份吉祥 (16) 附件…………………………………………………………………………………（）
一、工作计划 （一）、实施方案 为认真惯彻落实《公民道德建设实施纲要》和中央、省、市文明委关于道德讲堂建设的部署和要求，扎实推进社会主议核心价值体系建设，推动我馆道德讲堂活动的深入开展，特制定如下实施方案。 1、指导思想 以推行是社会主义核心价值体系建设，提升精神文明建设成效，提高干部职工思想道德素质为核心，通过深入开展道德讲堂活动，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围，大力弘扬“崇法尚德、服务至上、求是创新、和谐殡葬”精神，打造“学习型、服务型、和谐型、廉洁型、实干型”团队，为服务龙海和谐发展提供强大的思相道德支撑。 2、工作任务 （1）、主要形式。“以身边人讲身边事，身边人讲自已事，身边人教身边人”的“行业道德讲堂”为主要形式，以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要活动模式，以干部职工为主要宣讲对象，以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，教育引导广大干部职工牢固树立“立党为公、执政为民”意识，改进作风、提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率。 （2）、宣讲内容。以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以社会公德、
【精品文档】道德讲堂制度上墙资料
【精品文档】道德讲堂制度上墙资料道德讲堂示范点所需准备的资料档案 每个讲堂特别是示范点要建立完善的台帐资料～包括组织机构、规章制度、宣讲员名单、活动计划、宣讲资料、活动资料等内容～切实做好资料整理和立卷归档。 需上墙悬挂的制度:组织机构,参考图一,、《宣讲员守则》,附后,、《道德讲堂“六个一” 建设标准》,附后,、《道德讲堂“六字”活动模式》,附后,。 附:1、《宣讲员守则》 2、《道德讲堂“六个一” 建设标准》 3、《道德讲堂“六字”活动模式》 宣讲员守则 一、宣讲员要在社区,区局,统一安排下积极开展宣讲活动。 二、宣讲主题要正确鲜明～具有时代性。能唱响和谐主旋律～弘扬社会文明正气～倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。 三、宣讲主题要积极向上～具有典型性。做到言之有人～讲之有情～道之有理。 四、宣讲员要发挥自身优势～经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事～用最鲜活、最生动、最可敬的凡人善举～在“道德讲堂”进行宣讲。 五、宣讲时要贴近群众的道德需求和心理需求～做到真实、真情、真诚～力求深入浅出、通俗易懂～使宣讲富有针对性、说服力和感染力。 六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式～不断增强自身素质～提高宣讲水平～使自己成为“予人玫瑰～手有余香”的高尚的人。 七、宣讲员要注意自身形象。
道德讲堂“六个一” 建设标准 1、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制, 2、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义, 3、建立一支认真负素、责质过硬的宣讲队伍, 4、选树一批来自群众、事迹感人的先进人物, 5、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围, 6、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。 道德讲堂“六字”活动模式 1、听～听取先进事迹宣讲, 2、看～观看短片、情景剧表演等, 3、讲～群众自我宣讲道德故事, 4、议～讨论现象～评议行为, 5、选～由群众推荐选树先进人物, 6、行～引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后～ 群起效仿～转化行为。
道德讲堂内容10篇汇总
亲爱的同学们 大家好! 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用， 一是追求个人道德完善， 一是维护公众利益、
公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志 下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。 那女工一看是列宁， 就要退回去给让路。 列宁阻止她说 “不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧! ”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己 紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼
仪的体现么? 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家 产生一种错觉认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么 我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为 即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们 不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 实用演讲稿大全 演讲稿书写格式演讲稿书写技巧竞聘演讲稿爱国主义教育演...英语演讲稿一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国 家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自 身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章
出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在 个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说 “中国欲存争于天下，其首 在立人，人立而后凡事举。 ”
精品—[道德讲堂活动记录内容]道德讲堂活动制度
精品—[道德讲堂活动记录内容]道德讲堂活动制度 制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。网为大家整理的道德讲堂活动制度。 道德讲堂活动制度 (1) 一、道德讲堂有专人负责日常工作; 二、道德讲堂要按照市委宣传部、市文明办、区委宣传部、区文明办和薛阁街道党工委的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好年度和月度计划; 三、道德讲堂实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管; 四、道德讲堂要按照从群众中来，到群众中去，让群众教育群众的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在首时间和零距离宣讲; 五、道德讲堂要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课; 六、道德讲堂要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。 道德讲堂活动制度 (2) 为切实加强道德讲堂的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为中心干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。 一、道德讲堂由佟庆超老师负责日常管理工作。 二、道德讲堂要按照市委宣传部、市文明办的统一部署，，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定方案计划。 三、道德讲堂实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。 四、道德讲堂要按照从群众中来，到群众中去，让群众教育群众的原则，及时做好干部职工新风尚、新道德、新事物的采撷提炼，宣讲员在首时间和零距离宣讲。 五、道德讲堂要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。 六、道德讲堂要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。 道德讲堂活动制度 (3) 一、宣讲员在党支部的统一安排下积极开展宣讲活动。 二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。 三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。 四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在道德讲堂进行宣讲。 五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力
2020年小学道德讲堂工作制度及职责版
精选文档 “道德讲堂”工作制度及职责 为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，推进社会主义核心价值体系建设，引导全体干部职工自觉“修身律己，做文明人”，全面提升全体干部职工文明素质和社会文明程度，切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之科学化、制度化、民主化、经常化，特制定本制度。 一、组织领导 建立健全“道德讲堂”组织机构，成立“道德讲堂”领导小组，明确责任，分工负责。领导小组负责“道德讲堂”建设的组织领导、指挥协调、监督检查、人员培训等工作，道德宣讲员负责活动组织和宣讲；“道德讲堂”由专人负责日常工作（包括开关门、器材管理等）。 二、活动计划 “道德讲堂”要结合本单位工作实际制定详细工作计划，精心策划每一次活动，建立工作台账。 三、学员管理 “道德讲堂”学员以本单位干部或职工为主，要号召全体干部职工积极参与道德讲堂活动，认真听讲，并将身边新风尚、新道德、新事物、先进人物的事迹采撷提炼，安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。 四、资料留存
相关人员负责每次宣讲及活动资料的收集整理归档保管。 五、信息公开 精选文档． 精选文档 通过短信、QQ 群、海报等多种渠道提前发布活动信息，吸引人们广泛参与。 六、考核激励 “道德讲堂”领导小组负责对本单位“道德讲堂”建设情况进行督查推进和考核评估，制定并落实奖惩措施，确保工作实效。 七、讲堂与人员要求 “道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的良好场所。宣讲员要专心备课、用心讲课、精心评课，努力提高宣讲效果。
精选文档． 精选文档 “道德讲堂”管理制度 1．“道德讲堂”有专人负责日常工作，对固定资产进行登记，定期检修，保障正常使用。 2．“道德讲堂”要贴近本单位的实际需求，安排好年度和月度计划，开课前要提前进行通知。 3．“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制
学校道德讲堂内容要求
“学校道德讲堂”的工作要求 围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设 四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。 2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。 3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。 4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。 对照标准，按照“五个一”规范“学校道德讲堂”的建设 对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。 1.固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。 2.形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。 3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。 (1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。 (2)诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。 (3)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。 (4)讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
(5)作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 深化《道德讲堂》的效果，受众者要做到“六个我”形式。即“我听”：听取先进事迹宣讲;“我看”：观看短片、情景剧表演等;“我讲”：学生自我宣讲道德故事;“我议”：讨论现象，评议行为;“我选”：由学生推荐选树先进人物; “我行”：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。正如人民日报《厚德：一座城市的新高度——常州开展“道德讲堂”活动促进公民道德建设纪实》一文中所言：“以‘身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人’
社区道德讲堂管理制度
道德讲堂管理制度 1．道德讲堂有专人负责日常工作； 2．道德讲堂要按照市、区委宣传部、市、区文明办的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好年度和月度计划； 3．道德讲堂实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管； 4．道德讲堂要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲； 5．道德讲堂要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课； 6．道德讲堂要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
道德讲堂宣讲员守则 一、宣讲员要在社区统一安排下积极开展宣讲活动。 二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。 三、宣讲主题要积极向上，具有典型性。做到言之有人，讲之有情，道之有理。 四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜活、最生动、最可敬的凡人善举，在道德讲堂进行宣讲。 五、宣讲时要贴近群众的道德需求和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。 六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。 七、宣讲员要注意自身形象。
道德讲堂“六个一”建设标准 1、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制； 2、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义； 3、建立一支认真负素、责质过硬的宣讲队伍； 4、选树一批来自群众、事迹感人的先进人物； 5、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围； 6、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。
道德讲堂管理制度、宣讲员守则
酒泉第五中学“道德讲堂”管理制度 为将我校“道德讲堂”管理制度化、经常化、规范化，成为全体师生感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。 一、“道德讲堂”由学校团委负责日常管理工作。 二、“道德讲堂”要按照区委宣传部、区文明办的统一部署，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定方案计划。 三、“道德讲堂”实行每月开讲制度，因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。 四、“道德讲堂”宣讲员由优秀党员教师、模范教师、感动校园学生之星等组成，宣讲工作要做到专心备课、用心讲课、细心总结。 五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。 六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体师生感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。 酒泉第五中学“道德讲堂”宣讲员守则 一、宣讲员在学校党总支的统一安排下积极开展宣讲活动。 二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。 三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。 四、宣讲员要发挥自身优势，经常到去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。 五、宣讲时要贴近师生的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。 六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。
道德讲堂管理制度汇编
道德讲堂管理制度 1、必须按照道德讲堂活动计划使用讲堂，由村委统一安排，未经同意，不得擅自使用。 2、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。 3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。 4、每次使用完毕，管理人员要关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。 5、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。禁止在道德讲堂内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在讲堂内吸烟。 6、道德讲堂内所有设备，一律不得出借。 7、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。
8、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。 9、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。 道德讲堂宣讲员守则 一、宣讲员要在社区统一安排下积极开展宣讲活动。 二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。 三、宣讲主题要积极向上，具有典型性。做到言之有人，讲之有情，道之有理。 四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜活、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。 五、宣讲时要贴近群众的道德需求和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“与人玫瑰，手有余香”的高尚的人。 七、宣讲员要注意自身形象。 道德讲堂管理制度 一、道德讲堂有专人负责日常工作。 二、道德讲堂要按照市、区委宣传部、市、区文明办的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好年度计划。 三、道德讲堂要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管。 四、道德讲堂要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。 五、道德讲堂要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课。 六、道德讲堂要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感
道德讲堂制度、守则、流程
“道德讲堂”管理制度 一、“道德讲堂”要按照上级要求规范建设，明确专人管理日常工作。 二、“道德讲堂”建设工作领导小组研究制订“道德讲堂”活动计划，开展各项活动要紧密联系本院实际，努力满足医院工作需要。 三、“道德讲堂”实行定期开讲制度，按照因人、因时、因需制宜的方针，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管。 四、“道德讲堂”按照“贴近实际、贴近群众、贴近生活”的原则，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为主要形式，及时安排和邀请宣讲员宣讲，凝聚道德建设资源，提升公民文明素质。 五、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。 六、参加学习的人员要自觉服从统一安排，进出讲堂要恭敬有序。 “道德讲堂”宣讲员守则 一、宣讲员要在院“道德讲堂”领导小组的统一安排下积极开展宣讲活动。 二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。 三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、市、区道德模范事迹、资料汇编材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。 四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲； 五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。 六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚之人。 道德讲堂流程 一、.唱一首公民道德 全场起立齐唱《公民道德歌》、《学习雷锋好榜样》等积极向上、向善的歌曲，使歌唱者在歌声中净心。 二、.讲一个群众身边感人的故事 请科室道德模范、优秀工作者讲一些身边发生的故事，引导参与者深思。 三、.组织观看一部反映道德模范先进事迹的电视短片 组织观看历年来的《感动中国十大人物事迹》，或者《焦裕禄》、《杨善洲》等。 四、.组织诵读一段中华经典名言或格言 《道德经》《论语》《孟子》《弟子规》《礼记》《荀子》节选 五、.组织承诺一句道德规范或交流感言： 我们要以“厚德、求实、和谐、创新”为院训，以医疗质量持续改进为主线，践行“服务好、质量好、医德好，群众满意”活动要求；始终恪守医德规范，以“救死扶伤人道博爱的奉献精神，与时俱进开拓创新的时代精神，客观严谨精益求精的治学精神，励精图治合力攻坚的团队精神”，展示德技双馨的“白衣天使”形象。
切实推进诚信建设工作制度
切实推进诚信建设工作制度 诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是公民基本道德规范，是社会主义市场经济的基础。 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值准则。现就个人层面的价值准则作如下简要阐述，提高认识，内化于心，外化于行。 爱国是基于个人对自己的祖国依赖关系的深厚情感，也是调解个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振新中华为已任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。 敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克已奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。 诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重要内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。
友善强调公民之间互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。 1.诚信建设主要原则。坚持以人为本、教育为先，坚持制度保障、规范约束，坚持德法并举、刚柔相济，坚持政府有力推动、企业主动作为、社会共同参与、公民普遍响应，坚持问题导向、集中治理，痛斥并依法依规惩处商业欺诈、合同违法、制假售假、偷排污染物、偷逃骗税、学术不端、弄虚作假等诚信缺失行为；深刻领悟诚信的丰富内涵和基本要求，培育诚信理念，营造诚信氛围，弘扬诚信文化，宣传先进典型，鞭挞失信行为。 2.完善诚信建设机制。坚持把诚信建设融注于立德树人全体广大职工的各个层面各个环节，诚信教育进企业、进社区、进头脑，引领职工把诚信理念转化为自觉行动，“三严三实”，诚意正心，讲诚信，重然诺，以诚立身，诚信做人。 3.丰富诚信建设活动载体。整合实际在道德实践中强化契约精神教育、专题法制教育，建立完善诚信评价考核办法，规范体现诚信内涵的礼仪制度，把诚信嵌入道德讲堂、中华传统经典诵读、大阅读活动之中。 4.干部带头作表率。践行党员干部“三严三实”日常行为规范：坚定信念强政治，严肃生活讲原则，履职行权重担当，守规执纪作表率，恪守公德知荣辱。坚决贯彻执行中央八项规定。
道德讲堂资料
道德讲堂活动资料汇编 城关中学 2014年3月
目录 1、道德讲堂建设的实施方案及活动计划 2、道德讲堂建设组织机构 3、道德讲堂管理制度 4、道德讲堂宣讲员守则 5、道德讲堂学员管理制度 6、道德讲堂“六个一”建设标准 7、道德讲堂“六字”活动模式 8、道德讲堂信息公开制度 9、道德讲堂考核激励制度 附：意见建议征集表 满意度测评表 10、道德讲堂课表、时间表 11、道德讲堂宣讲资料 12、道德讲堂活动资料
道德讲堂”建设的实施方案为深入贯彻落实中央和省有关“道德讲堂”建设工作部署，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，不断提升全民道德素质和城市文明程度，引导我校广大师生投身道德实践活动，我校根据《关于进一步推进“道德讲堂”建设的实施意见》，特制订如下方案。 一、指导思想 认真贯彻党的十八大精神，以提升全民道德素质为核心，扎实推进“道德讲堂”建设，进一步丰富内涵、规范流程、拓宽功能，取得实效。 二、工作重点 （一）以“四德”教育为核心，丰富道德讲堂宣讲内容 “道德讲堂”要以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要宣讲内容弘扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为精神。 1、社会公德：以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。 2、职业道德：以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。 3、家庭美德：以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等。
4、个人品德：以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。 （二）以“八个环节”为重点，规范道德讲堂形式流程 “道德讲堂”要以反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、鞠躬礼、做善事、送吉祥为主要环节，形式规范流程，充分发挥干部职工的积极性和主动性。 做反省：组织全体人员静默一分钟，反省自己的日常言行。 唱歌曲：组织学唱一首道德领域的主题歌曲。 学模范：组织观看道德建设先进人物事迹短片；宣讲发生在群众身边，体现中华民族传统美德与时代精神的典型故事。 诵经典：组织全体人员诵读一段中华传统经典和道德格言。 发善心：组织发动群众评议短片和故事中好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，做出道德承诺。 鞠躬礼：组织全体人员向“德”行鞠躬礼，体现敬德、重德。 做善事：组织引导群众献爱心、做好事。 送吉祥：向观众赠送富有“道德”寓意的吉祥卡、吉祥物或者美好祝福 （三）道德讲堂活动计划 肖敏《小讲堂大道德》《我爱我家》 张渭芳《诚信你我他》《文明礼仪》 刘楠《学生文明礼仪》《感恩教师》
道德讲堂(三、道德包括哪些东西)
道德讲堂（三、道德包括哪些东西） 展开全文 前二个部分我们讲了道德的由来和宣贯道德的意义，那么道德到底是指哪些东西？我们怎样来提高我们的道德水平？ 根据中共中央2001年9月20日印发实施的《公民道德建设实施纲要》，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点。并具体规范了我国公民基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，俗称“20字”基本道德规范。并对公民在社会交往和生活中、职
业活动中、家庭生活中具体规范了行为准则，如社会公德行为准则是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。职业道德行为准则是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。家庭美德行为准则是：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。 公民基本道德规范和这些基本行为准则，思想明确，涵盖面广，适用于不同社会群体，贯穿了公民道德建设的全过程。但具体实施的效果怎样，不得而知，就今天社会的道德现状来看，效果不是很明显。 中国几千年的文明下来，我们在过去是遵守怎样的道德规范呢？ 最早是孔子在《论语》中提出了君君臣臣、父父子子和仁义礼智等伦理道德观念，接下来孟子提出“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”的“五伦”道德规范，这是最初的道德规范，但没有严格成文。后来到西汉董仲舒，他提出“三纲五常”之说，到了宋代，又有了八德之说，即：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，这是在春秋管仲“四维”的思想上发展起来的。 还有人提出“十德”之说，最初的“十德”出自《礼记·聘义》：仁、知、义、礼、乐、忠、信、天、地、德。本来是指玉的十种美质，孔子用它来比喻君子的十种美德。另一种“十德”是指“礼、智、仁、义、信、忠、孝、节、勇、和”，它是由
道德讲堂管理制度和宣讲员守则
道德讲堂管理制度和宣讲员 守则 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
“道德讲堂”管理制度 1．“道德讲堂”有专人负责日常工作； 2．“道德讲堂”要按照市委宣传部、市文明办、七大牵头单位和所属党委的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好年度和月度计划； 3．“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管； 4．“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲； 5．“道德讲堂”要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课； 6．“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。 “道德讲堂”宣讲员守则 1．宣讲员在主管部门的统一安排下积极开展宣讲活动； 2．宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向； 3．宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、常州市道德模范事迹、资料汇编和我市编写的《榜样的力量》等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。 4．宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲； 5．宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力； 6．宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。 2
道德讲堂制度
“道德讲堂”宣讲制度 1．“道德讲堂”有专人负责日常工作； 2．“道德讲堂”要有高水平的宣讲队伍，要在党组织统一安排下积极开展宣讲活动； 3．要按照市、区委宣传部、市、区文明办的统一部署，根据镇党委的具体要求，贴近实际需求，在认真听取干部群众意见后，安排好年度和季度宣讲活动计划； 4．“道德讲堂”实行每周开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、文字资料和音像图片的收集归类保管； 5．宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。 6．“道德讲堂”要按照“唱一首歌曲，讲一个故事，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番点评”的“五个一”流程，组织开展宣讲活动，提高公民思想素质； 7．“道德讲堂”要按照“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”的“六个我”宣讲模式，传播道德力量，提高自我品质。 8．“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为干部群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。 “道德讲堂”宣讲队伍制度
1．组织培训专门的宣讲员队伍，充分利用各类宣讲素材，到群众中间进行巡回宣讲； 2．组织道德模范、身边好人、美德少年、优秀志愿者等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，传递道德； 3．组织“身边有道德的人讲道德”，让身边人讲身边事，身边事教育身边人，使群众成为“道德讲堂”的主人； 4．宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的新风尚、新道德、新事物和优秀故事，用最鲜活、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲，做到“首时间”和“零距离”宣讲； 5．宣讲主题要积极向上，具有典型性。做到言之有人，讲之有情，道之有理； 6．宣讲时要贴近群众的道德需求和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力； 7．宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人； 8．宣讲员要注意自身形象； 9．各级组织要真心关心宣讲队伍，解决宣讲队伍的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课。 “道德讲堂”评估制度
关于 “道德讲堂”活动的通知
关于“道德讲堂”活动的通知 全体职工： 为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，不断提升职工思想道德修养、社会文明程度和文明城市建设水平，将在全公司范围内开展“道德讲堂”活动。现通知如下： 1、目的意义 建设“道德讲堂”是为了搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，在潜移默化中不断提升市民文明素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚。 2、“道德讲堂”的主要内容 社会公德建设：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。 职业道德建设：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。 个人品德建设：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。 3、“道德讲堂”的形式 “道德讲堂”的形式要多样化。以“我听、我看、我议、我行”为主要模式，充分尊重群众意愿，设计多样化宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与。 我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。 我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。 我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。 我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。 4、活动时间：2014年9月11日下午3:00 活动地点：公司三楼会议室
5、活动要求：公司职工自愿参加活动，党支部组织委员陈华干同志进行道德讲 堂发言，材料自行准备。参加活动人员要严格遵守会场纪律，并提前5分钟进入。 淮北市融泰矿山设备制造有限责任公司 2014年9月9日
狮子行小学道德讲堂工作制度及职责
“道德讲堂”工作制度及职责 为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，推进社会主义核心价值体系建设，引导全体干部职工自觉“修身律己，做文明人”，全面提升全体干部职工文明素质和社会文明程度，切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之科学化、制度化、民主化、经常化，特制定本制度。 一、组织领导 建立健全“道德讲堂”组织机构，成立“道德讲堂”领导小组，明确责任，分工负责。领导小组负责“道德讲堂”建设的组织领导、指挥协调、监督检查、人员培训等工作，道德宣讲员负责活动组织和宣讲；“道德讲堂”由专人负责日常工作（包括开关门、器材管理等）。 二、活动计划 “道德讲堂”要结合本单位工作实际制定详细工作计划，精心策划每一次活动，建立工作台账。 三、学员管理 “道德讲堂”学员以本单位干部或职工为主，要号召全体干部职工积极参与道德讲堂活动，认真听讲，并将身边新风尚、新道德、新事物、先进人物的事迹采撷提炼，安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。 四、资料留存 相关人员负责每次宣讲及活动资料的收集整理归档保管。 五、信息公开
通过短信、QQ 群、海报等多种渠道提前发布活动信息，吸引人们广泛参与。 六、考核激励 “道德讲堂”领导小组负责对本单位“道德讲堂”建设情况进行督查推进和考核评估，制定并落实奖惩措施，确保工作实效。 七、讲堂与人员要求 “道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的良好场所。宣讲员要专心备课、用心讲课、精心评课，努力提高宣讲效果。
“道德讲堂”管理制度 1．“道德讲堂”有专人负责日常工作，对固定资产进行登记，定期检修，保障正常使用。 2．“道德讲堂”要贴近本单位的实际需求，安排好年度和月度计划，开课前要提前进行通知。 3．“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好活动签到和记录，做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管。 4．讲堂内应遵守讲座纪律，不得在讲座期间大声喧哗、接听手机，不随意走动，不得吸烟，维持良好的讲座秩序。 5．讲座结束后要及时清理卫生，关好门窗、电灯、投影仪及其他设施。 6．定期召开工作会议，对课程计划、宣讲队伍、课堂效果、资金使用等事项进行讨论，不断提高道德讲堂管理水平。 7. “道德讲堂”要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课。 8. “道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。