[推荐学习]高考英语 基础知识练习 词汇辨析 名词及其用法辨析的讲解与训练

名词及其用法辨析

高考英语词汇辨析一般在于同义词、近义词的词义和用法辨析、反义词之间的意义差别、词组（短语）的用法异同点以及一些习惯用法和固定搭配等。常见的有形容词与副词辨析、名词及其用法辨析、动词及其短语辨析、代词及其用法辨析、介词和连词等用法辨析。

名词及其用法辨析

1)高考英语名词难点：

名词词义辨析、可数名词与不可数名词；抽象名词的具体化；名词的所有格；名词作定语以及名词固定习语；名词与主谓一致等。在学习过程中，要掌握常用名词的基本用法，注意一词多义和旧词新义。注意辨别词义及其用法时要结合语境。以下几组词是常见易混词难点：

（1）sound, noise与voice

sound，noise和voice这三个名词都可表示“声音”，但是，它们表示的“声音”并不相同。

sound作“声音”，“响声”讲时，可以指人或动物发出的声音，或物体碰撞的声言。这个词的使用范围很大。可以说，大自然的任何“声音”都可以用sound。如：

At midnight he heard a strange sound.半夜里，他听到一种奇怪的声音。

Light travels much faster than sound.光的传播速度比声音快得多。

noise意为“噪音”、“喧闹声”，常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。例如：

Don’t make any noise!别吵闹!The noise wakes me up.噪音吵醒了我!

voice一般指人的声音，说话、唱歌。谈笑都可用voice。sound和noise不仅能指人的声音，还可以表示别的动物发出的声音;而voice除了有时可指鸟的声音外，很少表示其它动物的声音。如：The girl has a beautiful voice.那女孩嗓音很美。They are talking in low voices.他们正小声交谈。

（2）family, house与home

family, 家庭，更多人文属性；house, 房子，物质属性；home，指“家、住所”，指一个人（或一家人）居住的地方，也可指一个人出生或长大的地方（乡村、城市或国家等），它具有house所没有的感情色彩（如团聚、思念等），家，家不一定有house；

family 的意思是“家庭、家庭成员”，与居住的房子无关。当family作为整体概念的“家庭”讲时是单数；当“家庭成员”讲时是复数。如：

Mr. Green's family is very large. 格林先生家里的人很多。

house 指“家”时含义较窄，仅指“房屋”这一建筑物，一般指独门独户的房子，不指楼房。如：

New houses are going up everywhere. 到处都是新盖的房子。

There is a house near the river. 河边有座房子。

The American friends are leaving Beijing for home tomorrow. 明天美国朋友要离开北京回国了。

Lin Chong left home for Liang Mountain. 林冲离开家到梁山去了。

（3）sight, view, scene与scenery

sight则既可以指场景、眼前看到的景观，又可以指名胜、风景，但表示后者的含义时，习惯上要用复数。如：The sight was quite amusing. 这景象使人感到有趣。

We saw the sights of Hong Kong by bus. 我们乘公共汽车观看香港的风景。Mary walked round the town, looking at the sights. 玛丽在城里到处转，逛各处景点。

view主要指从某处看到的东西或景象，有时也指“风景”，尤指自然美景

（fine natural scenery）。如：

From the window there was a clear view of the mountains. 从窗户往外看

是一览无余的群山。

scene 多指某一特定或具体场面所表示的“景色”、“场景”等，可以是室内的也可以是室外的、可以是城市的也可以是乡村的、可以是活动的也可以是静态的等。如：

There are some pretty scenes in the park. 公园里有几处美丽的景色。

As he entered the room, he was confronted by a scene of disorder. 他进入房间，面对的是一幅乱糟糟的场面。

scenery 是表示“风景”的集合名词(不可数)，主要指某一国家或地区的总体“景色或自然风景”，并侧重从“美”的角度加以考虑。如：

What beautiful scenery! 真是风景如画! We all enjoy mountain scenery. 我们都喜欢山景。

（4）produce, product与production

三者均可表示“产品”，其区别是：produce 主要指农产品，是一个不可数的集合名词。如：We need some fresh produce. 我们需要一些新鲜的农产品。

The farmers brought their produce to town earlyeach Saturday morning. 每星期六清早农民们就把农产品运进城。

product 主要指工业产品，也可指农产品，是可数名词。如：

Our car is a product of that factory. 我们的车是那个工厂生产的。

The market sells food products. 这家商店出售食品。

注：有时用于引申义。如：He saw man as the product of society. 他把人看作是社会的产物。

production 通常不表示具体的产品，它主要指生产这一动作或过程，是不可数名词。如：

The company is famous for the production of small cars. 这家公司以生产小型汽车闻名。

注：production 除表示“生产”外，还可指艺术作品，此时为可数名词。如：

The theme of his late prodcutions was life and death. 他晚期作品的主题是生与死。

（5）training , practice 与 drill

training 是普通用词，指身心有系统的发展，其目的是使之能熟练地掌握一些技能技巧，以适应某一目的的需要。如：He has had no college training. 他没有受过大学训练。

He went into training for the race. 他开始训练参加比赛。

practice 指把所学理论应用于实践中, 以便获得技巧或能力。如：

Practice makes perfect. 熟练生巧。

It takes a lot of practice to play the piano well. 弹好钢琴需要大量的练习。

exercise 主要指进行体力上锻炼以增强力气或精力，也可指为复习知识或获得技能技巧而做的练习。如：Walking is good exercise. 散步是很好的运动。

We do English exercises to help us learn good English. 我们做英文练习以便学好英语。

drill 是指在老师或指挥人员的指导下进行系统的以及严格的训练，以达到高度自发的程度。如：The soldiers have drill every day. 士兵们每天操练。

Students of English should have a lot of oral drills. 学英语的学生应该多做口头练习。

(6)country,nation与 state

country, nation, state这三个词意思都是“国家”。

country 着重指疆土、国土、家园，加the可以表示国民。如：

Japan is an island country.日本是一个岛国。All the country voted yesterday.昨天全国都投票了。

nation 着重指人民，可译成“民族、国民（总称）”。如：

He is loved by the whole nation.他受到全体国民的爱戴。

state 着重指政权、国家机器。如：

Railways in China belong to the state.中国的铁路是国家所有。a head of state.国家元首。

(7) wage, salary, pay与income

从含义上看：income 指“收入”，可指挣来的收入，也可指非挣来的收入(如存款利息)；salary 与wage 两者都指“工资、薪水”，在含义上这是两个互补的词，前者多指脑力劳动者的工资，通常按月或年发放，而后者多指体力劳动者的工资，通常按周、日或小时付给，多用复数形式；pay 则主要指因工作或劳动所获得的报酬，可包括salary 和wage。如：

Have you any income besides your pay? 你除了工资外还有别的什么收入吗?

A postman’s wages are￡180 per week. 邮递员的工资为每周180 英镑。

We expect a fair day’s wage for a fair day’s work.我们希望做好一天的工作就得到一天应得的工资。

This company is offering a salary of $ 50 000 per year. 这家公司的年薪为50 000 美元。

注：从可数性来看，income 和salary 根据情况可用作可数或不可数名词，wage 通常用复数形式，但也可用单数形式，而pay 通常只用作不可数名词。

2. 表示“收入或工资”的高低，根据情况可用large, high, good, big, small, low, bad 等形容词修饰，一般不用much, little。如：He has a large [high] salary. 他薪水很高。

Wages are high (low) in that country. 那个国家工资高(低)。

Her father earns a large (small) income. 她父亲收入高(低)。

注：在提问时，可用how much。如：

How much salary does the job pay? 这工作有多少薪水?

（8）variety与species

species和variety在表达“生物的种、类”这个意思的时候，两者是总、分关系。variety在表达生物的种、类的时候，其程度会比species更细一点。同一个species下面可以有若干个variety。比如“犬科”底下又有各种品种的犬，每一个品种的犬又可以做各种划分。

此外，variety除了表达生物的种、类之外还有“各种”、“多样化”这样的意思。而species 则还有“类型”、“物种”的意思。比如说“这一物种很珍贵”就用species，“这类人”、“这号人”可以用“the species”表达。而“这种狗适合狩猎”就适用variety。如：Hospitals deal with diseases of every variety.医院诊治各种各样的疾病。

She made the children glad in a variety of ways.她用各种方法使孩子们高兴。

There are a variety of animals ranging from rabbits to tigers in the park , incl uding a rare species of monkey.在这公园里有包括兔子和老虎在内的许多种动物，还有稀有动物猴子。

总之，variety是specie的一个组成部分。二者属于包含和被包含关系。

(9)purpose, aim, goal与target

这些名词均有“目标、目的”之意。aim 从本义“靶子”引申而来，侧重比较具体而明确的目标，但常指短期目标。如：You aim too low. (你志向太低。)goal 指经过考虑和选择，需经坚持不懈的努力奋斗才能达到的最终目标。如：When he at last arrived in Rome he felt he had reached his goal.(当他终于抵达罗马时, 他感到自己已达到了目

的。)purpose 是普通用词，既指以坚决、审慎的行动去达到的目的，又指心中渴望要实际的目标。如：He returned to his homeland with the purpose of serving his own people.(他

返回祖国, 意在为祖国人民服务。)target ：指射击的靶，军事攻击目标。引申指被攻击、批评或嘲笑的目标。如：What's the target readership of this paper? (这份报纸以哪些人为读者对象?)

1）高考名词辨析主要考点：

考查名词词义辨析、同义词、近义词语境辨析、名词所有格、名词作定语、习惯搭配和抽象名词的具体化及惯用法等。

①名词词义辨析

同义词、近义词甚至是形近词有着不同的含义和适用场合，要特别注意在特定语境中准确运用词汇和语法知识的能力。平时要努力扩大词汇量，做题时要深入理解语境，整体把握，结合句意作出最佳选择。

②名词固定搭配

高考中常常借助名词的固定搭配在具体语境中的运用考查名词。解答此类试题，不仅要掌握名词的意义，体会语境，还要牢记常用的名词固定搭配。如：have/gain access to得以进入/会见/接近；take advantage of利用，趁……之机；make fun of取笑，嘲弄等。

③抽象名词具体化

抽象名词是表示状态、品质、情感等而没有实物的名词。抽象名词具体化后变成可数名词，前面可加不定冠词，用来强调其具体表现形式或表示某一次短暂的动作，常意为“一

名词作定语一般用单数形式，如a mountain village, stone houses, coffee cup，但man和woman作定语时要随着所修饰的名词的数的变化而变化。如：a woman doctor, two women doctors。

⑤名词的所有格

以s结尾的复数名词直接加“ ' ” 其余加“ 's ”；a cat’s leg

以s结尾的人名加“ ' ”或加“ 's ”例如：

Have you read Robert Browning’s poems？你读过罗伯特-勃郎宁的诗吗？

但也可用于表示时间、城市、地域、团体、机构等非生命的事物。例如：

We accepted the invitation without a moment’s hesitation．

我们一点也没有犹豫就接受了邀请。

在某些习惯用语中，尽管是表示无生命的名词，也需要’s的所有格。例如：

The driver escaped the death by a hair’s breadth．那个司机这回真是九死一生。

另外，for friendship’s sake（为了友情），at a stone’s throw（一箭之远）， at one’s finger’s tip（手头上有），at arm’s length（保持距离），at one’s wits’end （黔驴技穷）等都属此类。

of所有格用法

凡不能加’s的名词，都可以与of构成短语，来表示所有关系。无生命名词的所有格也可以这么用。例如：

Does anyone know the title of the novel？有谁知道这部小说的名字？

但有特殊情况：

This is a photo of my parents.

如果名词后面有一个较长定语，尽管名词表示有生命的东西，也可以用这种所有格形式。

例如：Did you listen to the speech of the President Clinton over the radio？

你听了克林顿总统的广播讲话了吗？

⑥双重所有格。

当of短语所修饰的名词前有表示数量的词，如a/two/some/any/no等时，表示所有关系的of后加名词所有格或名词性物主代词。如：a friend of my brother's/his我弟弟的/他

的一个朋友。

several students of Mr. Smith's/mine史密斯先生的/我的几个学生。

当of短语所修饰的名词前有一个指示代词表示一定感情色彩时，of后也用名词所有格或名词性物主代词。如：That little son of Xiao Li's/yours is really lovely.小李的/你的那个小儿子真可爱。

This invention of the professor's/his is of great importance.教授的/他的这项

1.Most air pollution is caused by the burning of ________ like coal, gas and oil.

A. fuels

B. articles

C. goods

D. products

2.Being able to afford _______ drink would be ______ comfort in those tough times.

A. the; the

B. a; a

C. a; 不填

D. 不填；a

3. What’s the ________ of having a public open space where you can’t eat, drink

or even simply hang out for a while?

A. sense

B. matter

C. case

D. opinion

4. I bought a dress for only 10 dollars in a sale; it was a real _________.

A. exchange

B. bargain

C. trade

D. business

5. The young man made a _______ to his parents that he would try to earn his own living

after graduation.

A. prediction

B. promise

C. plan

D. contribution

6. The top leaders of the two countries are holding talks in a friendly_________.

A. atmosphere

B. state

C. situation

D. phenomenon

7. To save some of the human language before they are forgotten, the students in our

school stud ied a discussion “Save Our _________”.

A. Sky

B. Life

C. Arts

D. Voice

1. A。考查名词辨析。句意：大多数空气污染都是由于像煤、天然气和石油等燃料燃烧引起

的。fuel燃料，木炭“； article文章，冠词，物品，物件，条款，契约； goods商品，货物(尤指布匹、食品、糖果等)； product产品，制品，产量，出产，产物。根据题意，大部分空气污染是由像煤炭、石油和天然气的燃料燃烧所造成的。所以，答案选A。

2.B。考查抽象名词具体化。不可数名词可以和不定冠词连用，表示名词的具体化。句中的a

drink 一杯饮料；后面的a comfort 意为”慰藉者；安慰的事“。句意为：在那些难熬的时光中，能买得起一杯饮料是一个莫大的安慰。

3.A。sense侦测，感应，感觉，感官，知觉；matter事件，物质，原因；case情形，情况，

箱，案例；opinion看法，意见。根据题意”拥有一个公共场所，在那里你不能吃、喝甚至闲逛一会儿的感觉是什么？“ 所以，答案选A。

4.B。exchange交换，交流；bargain廉价货，便宜货； trade贸易；business商业，买卖，

事情。根据题意，我仅花10元买了一件甩卖的裙子，真是一件便宜货。所以，答案选B。5.B。prediction预言，预报；promise许诺，诺言；plan意计划；contribution贡献，捐

赠。根据题意，这个年轻人对他的父母承诺毕业以后他要独立生活。”make a promise承诺；所以，答案选B。

6.A。atmosphere气氛”，大气，空气，环境，氛围；state国家，状态，政府；situation 形势，处境；phenomenon现象，奇迹。根据题意，两个国家的高层领导人在友好的气氛中进行交谈。所以，答案选A。

7.D。考查名词辨析。句意：在一些人类语言被遗忘之前，为了拯救它们，在我们学校学生们

学习讨论“拯救我们的（濒临消失的）语言”。sky天空；life生命；art艺术；voice（濒临消失的）语言。据题意所以答案选D。

高考英语词汇173单选题详解

英语词汇173题详解(1-39) 1. In this factory, suggestions often have to wait for months before they are fully _____. A.admitted B.acknowledged C.absorbe d D.considered [答案] D. considered [注释] considered 考虑; admit 承认; absorb 吸收。 [注意]acknowledge 1) (=agree or admit the truth of; confess) 承认, 供认; A. He acknowledged his mistake. (他承认了他的错误。) B. 接动名词He acknowledged having been beaten. (他承认被打败了。) 2) (express thanks for) 致谢; A. Mary acknowledged the gift with a pleasant letter. (玛丽致函感谢馈赠的礼物。) B. His long service with the company was acknowledged with a present. (向他赠送礼品以感谢他长期来对公司的服务。) 2. The boy slipped out of the room and headed for the swimming pool without his parents' _____.

A. command B. conviction C. consent D. compromise [答案] C. consent [注释] consent 同意, 赞成, 答应。conviction 深信, 确信。compromise 妥协, 折中。command 命令, 指令; 掌握, 运用能力。3. Our research has focused on a drug which is so _____ as to be able to change brain chemistry. . powerful B. influential C. monstrous D. vigorous [答案] A. powerful [注释] powerful (=having or producing great power) 强有力的。在这里四个形容词中, 只有powerful (有效力的) 可与表示药物的名词搭配。influential 有影响的, 有势力的, monstrous 异常大的, vigorous 精力旺盛的, 强健有力的。 4. The lost car of the Lees was found _____ in the woods off the highway. A. vanished B. abandoned C. scattered D. rejected

初中英语名词用法概要

名词及其用法 一、单数与复数 1. 复数的构成 （1）名词由单数变为复数时，在一般情况下是在词尾加上-s。如： a desk 一张课桌→two desks 两张课桌one room 一个房间→some rooms 一些房间 （2）如果一个名词以s, x, z, sh, ch 等结尾，那么其复数就是在加词尾-es。如：a boss 一位老板→many bosses 许多位老板 a fox 一只狐狸→a lot of foxes 许多狐狸this watch 这块手表→these watches 这些手表 (3) 如果一个名词以y结尾，则其复数构成要分两种情况： (3.1) 以“辅音字母+y”结尾的名词，将y 改为ies；以“元音字母＋y”结尾的名词，直接加词尾-s。如： a family 一个家庭→many families 许多家庭one monkey 一只猴子→several monkeys 几只猴子 (3.2) 如果一个名词以字母o 结尾，则情况有点复杂，因为有些是加词尾-s构成复数，而有些则要加词尾-es构成复数，还有一些则加-s或-es都可以。如： a zoo 一个动物园→three zoos 三个动物园（3.3）在英语中，以字母o结尾的名词绝大部分其复数形式通过加词尾-s构成的，只有少数的要加词尾-es，其中比较常见的需要通过加词尾-es构成复数的名词有4个，它们是： tomato→tomatoes 西红柿potato→potatoes 土豆hero→heroes 英雄Negro→Negro 黑人 （4）英语中还有一些名词是以-f或-fe 结尾的，它们在变为复数时也有两种可能，即有些直接加词尾-s，有些则把-f / -fe 改为-ves。在这些名词中，一些日常生活中的常用词通常是采用把-f / -fe 改为-ves 来变为复数，如：wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)等。 2. 单复数同形 （1）英语中有些名词在由单数变为复数时，其形式与仍采用与单数一样的形式。比较常见的有：sheep 绵羊fish 鱼deer 鹿Chinese 中国人Japanese 日本人 Swiss 瑞士人aircraft 飞行器means 方法works 工厂 （2）其中fish这个词值得特别注意，它的复数形式通常与单数同形。如：There are plenty of fish in the sea. 海里有许多鱼。 （2.1）句中的fish虽在形式上为单数，但其用法为复数。不过，人们有时也用fishes来表示复数。如：We caught three little fishes. 我们抓到三条小鱼。 （2.2）另外，fishes还可表示不同种类的鱼。如：There were fishes of many sizes. 有各种大小的鱼。

高考英语核心词汇详解讲解

高考核心单词----动词精讲（高考动力站） 1. abandon vt. = give up = throw 1.离开，遗弃 2.放弃，停止做（某事） 3.放纵，放任 派生abandoned a. -ed结尾：动词/形容词 I abandon myself in wasting time. 我让我自己放纵于浪费时间。 2. abolish vt. 废除，废止（+ certain system某些系统/ certain practice某些行动）PK cancel vt. 取消 abuse 滥用 abnormal 不正常的 ab-开头表示否定 3. absorb vt. “吮” 1.吸收（某事物），吸进 2.将（某物）合并，并吞 3.完全吸引住（某人）的注意力或兴趣 派生be absorbed in sth. 沉浸于sth. I am absorbed in the party, so I forget anything. 4. ac commod ate vt. 来自com mod ity n. 日用品 -ity -ment -hood -ness –on名词 mode模式model模型module模块 -mod-样子 = put up sb. 1.供给某人住宿或房间 2.适应，迁就，迎合 派生accommodation n. 旅馆 5. ac company vt. company n. 公司；朋友=friend I accompany him. = I keep company with him 我伴随着他。 1.伴随或跟随（某人），陪伴 2.与某事物同时存在或发生 派生accompany A by/ with B 用B来伴随A I accompany him with swim.（错） I accompany him with swimming. 我让他天天游泳。 3.给某人伴奏 派生accompany sb. at / on sth. 在sth.给sb.伴奏 I accompany him at the party. 6. accuse vt. 指责某人有错；犯罪或犯法；指控；控告；谴责 派生accuse sb. of sth. 因为sth.谴责sb. 7. accustom vt. 使……习惯于 custom n. 习俗 派生accustom A to B 使A习惯B I accustom myself to wearing glasses .

初中英语语法名词用法讲解及专项练习

初中英语语法名词用法讲解及专项练习 【考点讲解】 一、名词的分类 二、可数名词与不可数名词 (一) 可数名词 名词分为可数和不可数名词。物质名词与抽象名词一般属于不可数名词，它们只有单数形式；个体名词和集体名词一般是可数名词，通常有单数和复数两种形式。 1. 单数变复数的规则

【注】 ① 常见的以o 结尾要加es 的有如下几个：hero, tomato, potato ,可记为 “英雄爱吃西红柿和土豆”。剩余以o 为结尾的加s ：如photo, zoo, piano 等 ② 以f 或fe 结尾变f 或fe 为v+es 的词有如下： 小偷的妻子用刀把狼劈成两半，一半放在书架上，一半放在树叶上 2. 不规则复数形式 (1) 元音或词尾发生变化：child- , man- , woman-_________, foot- , tooth- , mouse- policeman -___________, Frenchman-_________ Englishman- (2) 单复数形式相同： (3) 形式为复数，意思为复数：people ，police (4) 形式为复数，意思为单数：news, maths, physics (5) 只能用复数形式：trousers, shoes, glasses ……

【注】○1man，woman作定语修饰别的名词时，要把man，woman和其他部分都变成复数，如man teacher –， woman doctor –_____________； ○2但是其他合成名词，只需把其中心词变成复数形式。如： shoe factory- , banana tree- 3. “某国人”的复数形式“中日不变英法变，其余s加后边” (二)不可数名词 不可数名词包括物质名词和抽象名词，一般没有复数形式

《中考英语》初中英语语法知识—名词的专项训练解析附答案

一、选择题 1．I to be popular in school, but now I get attention everywhere I go. A．wasn’t used; many B．didn’t use; tons of C．used not; many 2．— Do you know all the names in your class, Mr King? —No, only part of them. A．student B．students C．student’s D．students’ 3．Alan usually goes to Harbin in .He likes playing with snow. A．May B．July C．September D．November 4．Is it a picture_________ your school? A．of B．to C．and D．with 5．—Do _________ like going to ___________? —I don’t know. A．woman teachers, clothes shops B．women teachers, clothes shops C．woman teachers, sport shops D．women teachers, vegetables shops 6．Look at the________on the ground, and it’s telling us autumn has come. A．leaves B．leaf C．leafs D．leafes 7．These are some photos of ________ bedroom. What a tidy and comfortable room! A．Jerry’s and Jenny’s B．Jerry and Jenny’s C．Jerry’s sand Jenny 8．—Kate, I will go to the Guangzhou Zoo next week, because I will have a ________ holiday — You mean you can have ________ off? Oh, that’s great! A．three-day; three days B．three- day; three days’ C．three days’; three-day D．three days; three days 9．Look! The Chinese national basketball team ________ a face-to-face interview with their fans in the hall. How excited the fans are! A．is having B．are having C．have D．has 10．Do you know the three ______ under the tree? Their mothers are all ______in our school. A．boy students; woman teachers B．boy students; women teachers C．boys students; women teachers D．boys students; woman teachers 11．My sister and I like eating two _______ and some _______ for dinner. They are really delicious. A．salad; eggs B．salads; eggs C．salad; eggs D．salads; egg 12．________the________Mike’ s and Jack’s? A．Is, rooms B．Are, room C．Are, rooms D．Is, room 13．There was no bus in that small town. We had a_______ walk to get to the museum. A．5 kilometers B．5 kilometer’s C．5-kilometer D．5-kilometers 14．—________ shows are getting more and more popular. —That's true. And many people are truly________. A．Talent; talent B．Talent; talented C．Talented; talented D．Talented; talent

(完整版)高考英语核心词汇详解讲义

高考核心单词----动词精讲（高考动力站）1. abandon vt. = give up = throw 1.离开，遗弃 2.放弃，停止做（某事） 3.放纵，放任 派生abandoned a. -ed结尾：动词/形容词 I abandon myself in wasting time. 我让我自己放纵于浪费时间。 2. abolish vt. 废除，废止（+ certain system某些系统/ certain practice某些行动） PK cancel vt. 取消 abuse 滥用 abnormal 不正常的 ab-开头表示否定 3. absorb vt. “吮” 1.吸收（某事物），吸进 2.将（某物）合并，并吞 3.完全吸引住（某人）的注意力或兴趣 派生be absorbed in sth. 沉浸于sth. I am absorbed in the party, so I forget anything. 4. ac commod ate vt. 来自com mod ity n. 日用品 -ity -ment -hood -ness –on名词 mode模式model模型module模块 -mod-样子 = put up sb. 1.供给某人住宿或房间 2.适应，迁就，迎合 派生accommodation n. 旅馆 5. ac company vt. company n. 公司；朋友=friend I accompany him. = I keep company with him 我伴随着他。 1.伴随或跟随（某人），陪伴 2.与某事物同时存在或发生 派生accompany A by/ with B 用B来伴随A I accompany him with swim.（错） I accompany him with swimming. 我让他天天游泳。 3.给某人伴奏 派生accompany sb. at / on sth. 在sth.给sb.伴奏 I accompany him at the party. 6. accuse vt. 指责某人有错；犯罪或犯法；指控；控告；谴责 派生accuse sb. of sth. 因为sth.谴责sb. 7. accustom vt. 使……习惯于custom n. 习俗 派生accustom A to B 使A习惯B I accustom myself to wearing glasses . 我已经习惯戴眼镜了。 = I am accustomed to wearing glasses. 派生accustomed a. 习惯的 be used to doing sth. 习惯于做sth. be devoted to doing sth. 投身于sth. 8. achieve vt. 1.完成，达成 2.凭努力获得或达到 achieve + fame 名声 +goal 目标 +knowledge 知识 +success 成功 PK acquire 实现（被动） Acquired Immune Deficiency Syndrome AIDS 获得性免疫缺陷综合症 finish 结束（不是实现） conclude 下结论（只能加句子） 9. acknowledge vt. 1.承认= admit = confess acknowledge A as B 承认A就是B 2.公认为，认为 3.感谢 10. accept vt. = take 1.主动接受 PK receive 被动接收（receipt收据）2.承认，认可 11. adapt vt. 来自apt adj. 有……倾向性的 1.使适应 adapt A to B 使A适应B 2.改编 12. adjust vt. 来自just adj. 正义的 1.调节，使适应 2.调整，校准 3.整理，核算 派生adjust A to B 13. admire vt. 钦佩，赞美，羡慕 I admire you. 我羡慕你。

2019高考英语词汇(23)练习(含解析)

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光…… 词汇（23） 李仕才 复习：1、核心单词2、重点短语3、写作句式4、我读我练（词汇应用、句式仿写） 【单句单词语法填空】 1． When you phoned me, I was having a meeting; how I wish I ________(answer) your call. 答案：had answered 句意为：当你给我打电话的时候，我正在开会。我多么希望我(之前)接了你的电话。wish后的从句中用虚拟语气，根据句意可知是对过去情况的虚拟，所以谓语动词用had done形式。 2． Had it not been for my teacher's help, I wouldn't________(win)the first place in contest. 答案：have won 条件从句中的谓语动词用“had＋过去分词”，主句中的谓语动词用“should/would/could/might＋have done”。根据句意答案为have won。 3．(2014·湖南，22改编)If Mr.Dewey ______(be) present, he would have offered any possible assistance to the people there. 答案：had been 句意为：如果杜威先生在场的话，他就会为那里的人提供任何可能的帮助。从主句中的would have offered可以看出，从句表示与过去事实相反的虚拟语气，故应用过去完成时。 4．(2014·甘肃天水一中段考改编)John wants to see me now, but I have so much work on hand that I would rather he ________(come) tomorrow than today. 答案：came would rather后面接从句时，从句中的谓语动词通常要用一般过去时，表示对现在或将来的假设。 5．(2012·陕西，17改编)If my car______(be)more reliable，I would have driven to Lhasa instead of flying last summer. 答案：had been 句意为：如果我的车更可靠点儿的话，我去年夏天就会开车去拉萨，而不是坐飞机去了。根据语境可知，此处是对过去事实的虚拟，故if条件句用过去完成时，主句谓语用“would/could/might/should＋have＋过去分词”。 核心单词 1.queue n. 行列，长队 2.racial adj. 种族的

英语名词所有格的用法讲解

名词所有格的用法 1. 名词的格的种类 英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-?s 所有格和of 所有格两种形式。 Tom loves Mary. (Tom 为主格，Mary 为宾格，均为通格形式) Tom?s best friend is Mary.(Tom?s 是所有格，Mary 为通格) The title of the book is interesting. (of the book 为所有格) 2. -?s所有格的构成方法 (1) 一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加-?s： children?s books 儿童图书 today?s paper 今天的报纸 (2) 带词尾s的复数名词只加省字撇(…)： girls? school 女子学校 the Smiths? car 史密斯家的小汽车 注：带词尾s的单数名词，通常仍加?s： the boss?s plan 老板的计划 the hostess?s worry 女主人的担心 (3) 带词尾s的人名，可加?s 或只加省字撇(…)： Dickens? novels 狄更斯的小说 Charles?s job 查理斯的工作 不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加?s： Marx?s works 马克思的著作 George?s room 乔治的房间 (4) 用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-?s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-?s： Tom?s and Jim?s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间 Tom and Jim?s rooms 汤姆和吉姆(共同)的房间 3. -?s所有格的用法 -?s 所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于： (1) 用于表时间的名词后： tomorrow?s weather 明天的天气 two days? journey 两天的旅程 比较：ten minutes? break = a ten-minute break 10分钟的休息 (2) 用于表国家、城市的名词后： America?s policy 美国的政策 the city?s population 这个城市的人口 (3) 用于某些集合名词后： the majority?s view 多数人的观点 the government?s policy 政府的政策 (4) 用于组织机构后： the station?s waiting-room 车站候车室 the newspaper?s editorial policy 这家报纸的编辑方针 (5) 用于度量衡及价值名词后：

(完整)初中英语名词专项讲解

名词 一导入：有一天，一只老钟对一只小钟说：“你一年里要摆525600下啦。”　小钟吓坏了，说“哇，这么多，这怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！”　这时候，另一只老钟笑着说：“不用怕，你只需一秒钟摆一下，每一秒坚持下来就可以了。”　小钟高兴了，想着：一秒钟摆一下好像并不难啊，试试 看吧。果然，很轻松地就摆了一下。不知不觉一年过去了，小钟已经摆了525600下！ 很简单的故事，却寓意着深刻的道理，当我们面对大困难的时候，往往望而怯步，孰不知只要根据实 际，分期制定小目标，一一完成就行了。 二专题讲解： 掌握要点： 名词的分类（专有名词和普通名词） 名词的数1）区分可数名词和不可数名词，区分方法 2）可数名词的复数变化，分为规则变化及不规则变化 名词所有格含义、构成两种形式：’ｓ所有格及of所有格 知识点： 一、名词的分类 1.专有名词：名字(人名、地名、书名、机构名)、与国家有关的(国家、国民、语言)、日期（节日、星期、月份） 例句：My name is Lucy. I am a Chinese. I will go to the Great Wall on Monday. 2.普通名词: 包括可数名词和不可数名词 个体名词表示个体的人或事物例: sister、table、bike、window 可数名词 集体名词表示一群人或一些事物例: family、police、class、group 物质名词表示构成物体的物质或材料例: water、air、wood 不可数名词 抽象名词表示状态、品质、行为、感情等例: danger、interest 区分方法：将物体分成两半，如果每半不能叫原名，则为可数名词，如果还可叫原名，则为不可数名 词。 注：有些单词意义发生变化，单复数也发生变化，例：glass作玻璃杯时可数，作玻璃时不可数。 身兼二职的名词对照表 glass fish chicken time 可数玻璃杯鱼类小鸡次、倍不可数玻璃鱼肉鸡肉时间 orange light paper hair 可数橘子电灯报纸/试卷（几根）头发不可数橘汁光纸头发 exercise idea life work _____________________________________________________________________________________________________ No Cross, No crown 不经历风雨，怎么见彩虹.

高考英语词汇(全)

高考英语词汇（全） a (an) art. 一（个、件……） ability n. 能力；才能 able a. 能够；有能力的 about ad. 大约；到处；四处 prep. 关于；在各处；四处 above prep. 在……上面 a. 上面的 ad. 在……之上 abroad ad. 到（在）国外 absence n.. 不在，缺席 absent a. 缺席，不在 accent n. 口音，音调 accept vt. 接受 accident n. 事故，意外的事 according to ad. 按照，根据 account n. 账目；描述 ache vi.& n. 痛，疼痛 achieve vt. 达到，取得 across prep. 横过，穿过 act n. 法令，条例 v. （戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；行动，做事 action n. 行动 take action active a. 积极的，主动的 activity n. 活动 actor n. 男演员 actress n. 女演员

actual a. 实际的；现实的 AD n. 公元 ad (缩) =advertisementn.广告 Add vt.添加，增加 addition n. 增加；（算数用语）加 address n. 地址 admire v. 钦佩；羡慕 admirer admiration admission n. 准入, 接纳 admit vt. 承认，准许（入场，入学，入会） adult n. 成年人 adulthood advance v. 推进，促进；前进 advancement advantage n. 优点；好处 adventure n. 冒险；奇遇 advertise vt. 为……做广告 advertisement n. 广告 advice n. 忠告，劝告，建议 advise vt. 忠告，劝告，建议aeroplane n. (英)飞机 affair n. 事，事情 current affairs affect vt. 影响 afford vt. 负担得起（……的费用）；抽得出（时间）；提供 afraid a. 害怕的；担心 be afraid of /to do sth. Africa* n. 非洲 African非洲的，非洲人的 n. 非洲人 after ad. 在后；后来 prep. 在……之后；在后面 conj. 在……以后 afternoon n. 下午，午后

高考英语词汇练习及详解

2010高考英语词汇练习及详解（3） 101. Professor Smith and Professor Brown will _____ in giving the class lectures. A. exchange B. alter C. shift D. alternate [答案]D. alternate. [注释]alternate vt./vi. 轮流，交替发生或出现：Wet days alternate with fine days.(晴雨天交替更迭。)The weather today will alternate between fine and cloudy.(今天的天气将是晴间多云。) shift般动，移动（vt.）；转移到，迁移（vi.）；改变：1)Lend me a hand to shift the piano, will you?(请帮个忙搬一下这台钢琴。) 2)They have shifted away from this area.(他们已从这一地区迁走了。) 3)The candidate is constantly shifting his opinion about the problem.(这位竞选者在这个问题上不断改变他的观点。) exchange交换；exchange... for ... 用.......换......；alter(部分)修改。 102. Pack the cake in a strong box, or it might get _____ in the post. A. splashed B. spilt C. crushed D. crashed [答案]C. crushed. [注释]crush压坏，压碎；弄皱；辗散；1)Don't crush this box; there are flowers inside.(不要把这个盒子压坏了，里面有鲜花。) 2)Her dress was crushed.(她的衣服弄皱了。) 3)The machine crushes wheat grain to make floor.(这台机器把麦粒辗成面粉。) splash溅，泼；split(中间)裂开；crash(向下)猛跌；（飞机）失事。 103. The thief _____ the papers all over the room while he was searching. A. abandoned B. vanished C. scattered D. deserted [答案]C. scattered. [注释]scatter(=throw or put in various directions, or here and there)撒。 abandon放弃，抛弃。desert遗弃（而离开）。vanish消亡，灭亡。本题句意是将小偷在搜寻钱时的情景，所以应选scattered(撒)。104. Today, housework has been made much easier by electrical _____. A. facilities B. appliances C. instruments D. equipment [答案]B. appliances. [注释]electric appliances电器用具，facilities公用设备。equipment设备,装备，是集合名词，指“设备”的总称，只有当数形式。instrument仪器。 105. The _____ of the trees in the water was very clear. A. mirror B. sight C. reflection D. shadow [答案]C. reflection. [注释]reflection此处意为“映在水中的倒影”，而不是“影子”或“阴影”，故不能用shadow。其他选择均不合题意。106. One _____ needed when making a cake is flour; another is sugar. A. container B. ingredient C. content D. equivalent [答案]B. ingredient. [注释]ingredient(混合物的)成分。container容器，含量；内容（复数）。equivalent:相等物。 107. They have been waiting for many hours to see the singer, but the airplane must have been _____. A. behind the times B. behind schedule C. ahead of time D. in no time [答案]B. behind schedule. [注释]behind schedule(=late, behind time)晚点：The train is running behind schedule today.(=The train is not on time today.)behind the times(=using things not in style; still following old ways; old fashioned)过时，跟不上时代，落后：1)The

初中英语名词专项训练及答案及解析

初中英语名词专项训练及答案及解析 一、初中英语名词 1．（?广西百色）You must go to the ________ if you want to buy vegetables. A. supermarket B. library C. theatre D. bookshop 【答案】 A 【解析】【分析】句意：如果你想要买蔬菜，你必须去超市。 A.超市;B.图书馆;C.剧院;D.书店。选项中只有超市有蔬菜买卖。故选A。 2．—Michael, how much do you know about _________? —people usually eat rice dumplings to remember Qu Yuan. A. the Mid-Autumn Festival B. the Spring Festival C. the Dragon Boat Festival D. the Lantern Festival 【答案】C 【解析】【分析】句意：——米切尔，关于端午节你知道多少？——人们为了纪念屈原， 经常吃粽子。the Mid-Autumn Festival 中秋节；the Spring Festival春节；the Dragon Boat Festival 端午节；the Lantern Festival元宵节。根据people usually eat rice dumplings to remember Qu Yuan可知纪念屈原，吃粽子是端午节的习俗，故选C。 【点评】考查专用名词，根据答语所描述的活动和特色，选择合适的节日名词。 3．——I'm hungry. May I have something to eat? ——OK. Here's some ________. A. orange B. bread C. water D. milk 【答案】 B 【解析】【点评】句意：——我饿了。我可以吃一些东西吗?——好的。这里有一些面包。A.橙汁;B.面包;C.水;D.牛奶。根据上句想要吃的东西，而橙汁，水及牛奶都是喝的东西，故 排除ACD，故选B。 4．—Look, the boss is very angry with Alex. —Well, he came late again. But that's no ______ to shout at him. A. problem B. lesson C. excuse D. reason 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——看，老板非常生亚历克斯的气。——哦，他又来晚了。但是 没有理由冲他大喊。problem没问题；lesson课；excuse理由；reason原因。根据but可知此处表示转折，就是他来晚了，也没有理由对他大喊，故选C。 【点评】此题考查名词的辨析，注意识记意义相近的名词。 5．—Where is your bike, Alice？—— It's over there, between ____.

(完整)初中英语名词讲解及专项练习

（课时:2） 一．介绍名词含义:名词是表示人、事物、地方或抽象概念的词。 二．名词的分类： ( 人名，地名，机构 ) William，Linda, Canada，China，the United Nations, WTO 可数名词: 包括单数(只有一个) 和复数(两个以上). 不可数名词: 只有单数. 物质名词 milk， water， tea， bread，beef, meat, rice， fish， coffee，sugar， salt 抽象名词 information， friendship， knowledge， work， advice， science, news, weather 三．重点: 1. 一般情况下，加“s”. eg: books，stamps， pens， tables 2.以“s, x, ch, sh”结尾的，加“es” eg: buses， boxes， foxes， watches， matches， beaches， coaches, brushes 3.以“o ”, 结尾的，加“es ”or “s ” eg: Negroes [?ni:gr??]、 heroes、 volcanoes [v?l?ke?n??]、 tomatoes、 potatoes、 radios、 pianos、 zoos、 photos、 bamboos、video 需加es的记忆技巧：黑人（Negro）英雄（hero）在火山上（volcano）爱吃西红柿（tomato） 和土豆（potato） 4.以“辅音字母 + y”结尾的，把“y”变为“i”，再加“es ”. eg: city -- cities， country -- countries， family -- families, story -- stories 5. 以“f”或“fe”结尾的，把“f”或“fe”变为“ves”。 eg: thief—thieves wife—wives life -- lives half—halves leaf -- leaves， knife -- knives，wolf – wolves, shelf—shelves, loaf—loaves 记忆技巧：贼人（thief）的妻子（wife）在她一生（life）中用半（half）片树叶（leaf） 当刀子（knife）杀死了七匹狼（wolf）然后去偷架子（shelf）上的面包（loaf）。 6）不规则变化：

高考英语3500单词详解(B开头)汇总

高考英语3500单词详解(B开头） baby[5beibi] n.[C]婴儿 2.(作定语)小型，微型，婴儿用的：a baby car 小型汽车 / baby food 婴儿食物bachelor[5bAtFElE]n. 1.[C]单身汉：He remained a bachelor all his life.他做了一辈子单身汉。2.学士：bachelor’s degree学士学位 back[bAk]adv.回(原处)，向后：She walked away without looking back.她头都没回就走了。adj.后面的：He came in by the back door.他从后门进来。n.[C]背，后部： Let’s go round to the back.让我们绕到后面去。 backache[5bAkeik]n.[C,U]背痛：suffer from(a) backache患背痛 background[5bAkgraund]n.背景，幕后：I’ll need a bit more background information.我需要再了解一点背景情况。 backward[5bAkwEd]adj.向后的，落后的：He is backward in his studies.他功课落后。adv.向后地，相反地(=backwards)：Your hat is onbackwards.你把帽子戴倒了。 bacon[5beikEn]n.[U]咸猪肉，熏猪肉 bacterium[bAk5tiEriEm] n.[C]细菌：Many bacteria cause diseases.许多细菌能致病。 【说明】通常以复数形式出现，复数为bacteria。 bad[bAd]adj. 1.坏的，不好的：Bad news has wings.(谚语)坏消息传得快。2.有害的：Smoking is bad for your health.抽烟有害健康。3.腐烂的，变质的：Don’t eat bad fish.不要吃腐烂的鱼。4.严重的：He has got a bad cold.他患了重感冒。 【说明】为不规则副词，其比较级和最高级分别为worse和worst： I am bad at English,but she is worse.我的英语不好，她的就更糟了。 badly[5bAdli]adv. 1.不好地，恶劣地：She did badly in the exams.她考试成绩很糟。2. 大大地，严重地：The bridge was badly damaged by the flood.桥被洪水损坏得很严重。3.非常，极度：He wants to go abroad badly.他非常想出国。 /She was badly hurt when she fell from the ladder.她从梯子上跌下来，伤得很厉害。 【说明】为不规则副词，其比较级和最高级分别为worse和worst：He did worse than you.他比你做得更糟。 badminton[5bAdmintEn] n.[U]羽毛球：The kids are playing badminton.孩子们在打羽毛球。 bag[bAg]n.[C]书包，提包，袋子：She carried the bag upstairs.她把袋子扛到了楼上。 baggage[5bAgidV]n.[U]行李：How much baggage do you have?你有多少行李? 【说明】不可数名词，要表示几件行李，要借助piece：I have five pieces of baggage.我有5件行李。