化工毕业实习报告

生物与化学工程学院

实习总结报告

实习单位：新乡市奇鑫电源材料有限公司学生姓名：xxxx

专业班级：化学工程与工艺

学号：

指导教师：

实习时间：

目录

1.实习单位简介 0

2.实习主要目的 0

3.实习主要内容 (1)

锂离子电池产生安全问题 (1)

正极 (1)

负极 (2)

电解液 (3)

隔膜 (3)

4.专题内容分析 (4)

电池的安全性 (4)

改善电池安全性的方法 (4)

5.实习收获与体会 (5)

6.实习建议 (6)

1.实习单位简介

新乡市奇鑫电源材料有限责任公司，成立于2003年，公司拥有国内先进的生产设备，控制精度高，稳定性好，引进现代管理手段和科学的统计控制方法，致力于为客户提供安全、稳定、一致性良好的各种圆柱锂离子电芯。产品广泛应用于电动汽车，电动自行车，电动工具，电动航模，数码产品，灯具等领域。

凭籍公司高层管理及研发团队十余年二次电池生产研发的先进经验，成功实现磷酸铁锂18650电池50A高倍率恒流放电，作为混合动力汽车电池出口国外，并实现批量生产，得到客户的一致好评。

为贴近服务客户，公司在上海和深圳分别成立锂电池保护系统和充电器研发生产中心，为客户提供PACK组装服务。实现内地较低电芯生产成本和提高服务效率的完美结合，最大程度的实现客户利益最大化。

先进的材料是生产高端二次电池的基础，公司从成立之日起即注重材料的研发。

公司研发成功并产业化生产聚丙烯PP隔膜，此技术填补了国内空白，年产200吨，产品销往国内各大镍氢电池厂家，改变了进口隔膜一统天下的市场格局。瞄准新型锂离子电池正极材料—磷酸铁锂，公司研制成功了专用于生产磷酸铁锂的关键材料—磷酸二氢锂，并实现批量生产，完全替代该体系应用领域的国外同类产品。批量供应世界领先的磷酸铁锂材料及电池生产商—美国VALENCE公司，奠定了国产化生产高性能磷酸铁锂材料的坚实基础。

以电池材料，电芯，锂电保护系统完整的产业链为基础，公司取得ISO9001认证、UL认证、SGS认证、CE认证，并一贯秉承“客户第一，质量至上”的服务理念。

2.实习主要目的

通过对新乡市奇鑫电源材料有限责任公司锂电池隔膜分厂的实习以及对总公司的参观，掌握一下内容：

1.了解社会，学习工人阶级的优秀品质、良好的职业道德和艰苦创业的奋斗精神；树立正确的劳动观点；培养热爱劳动、自觉遵守劳动纪律的良好习惯和艰苦奋斗的优良作风。学习工厂管理人员，工程技术人员和工人对生产的高度责任感，对工作尽职尽责，勇于改革，不断进取创新的奉献精神。

2.巩固、验证所学书本知识；在工厂技术人员、工人师傅和带队老师的指导下，运用所学理论知识分析和解决生产中的问题，理论联系实际，进一步丰富专业知识，并为后续课程打好基础。培养理论联系实际的学风。

3.参加现场生产活动，学习一定的专业生产技能，培养分析问题和解决问题的能力，明确本专业工程技术人员的工作范围、内容及职责。

4.了解和学习工业生产的组织管理、劳动保护、安全生产和环境保护等方面的基本知识。

5.通过实习了解一般化工产品生产的基本原理和特点（物料、设备的特性，实现生产过程的特点。）

3.实习主要内容

锂离子电池产生安全问题

锂离子电池产生安全问题的主要原因为：

1、内部短路是如何形成的：锂离子电池的最大的隐患是应用钴酸锂的锂离子电池在过充的情况下（甚至正常充放电时），锂离子在负极堆积形成枝晶，刺穿隔膜，形成内部短路。

2、产生大电流：外部短路，内部短路将产生几百安培的过大电流

(1). 外部短路时，由于外部负载过低，电池瞬间大电流放电。在内阻上消耗大量能量，产生巨大热量。

(2). 内部短路，主要原因是隔膜被穿透，内部形成大电流，温度上升导致隔膜熔化，短路面积扩大，进而形成恶性循环

3、锂离子电池为达到单只电芯 3 －的高工作电压（镍氢和镍硌电池工作电压为，铅酸电池工作电压为2V ），必须采取分解电压大于2V 的有机电解液，而采用有机电解液在大电流，高温的条件下会被电解，电解产生气体，导致内部压力升高，严重会冲破壳体

4、锂离子电池产生热量来源于大电流，同时在高电压（超过5V ）情况下，正极锂的氧化物也会发生氧化反应，析出金属锂，在气体导致壳体破裂的情况下，与空气直接接触，导致燃烧，同时引燃电解液，发生强烈火焰，气体急速膨胀，发生爆炸。

5、锂离子聚合物电池与锂离子电池的区别在于电解液为胶状、半固态，锂离子电池电解液为液态。所以，聚合物电池可以使用软包装，在内部产生气体时，可以更早的突破壳体，避免气体聚集过多，产生激烈涨裂。但聚合物电池并没有从根本上解决安全性问题，同样使用钴酸锂和有机电解液，而且电解液为胶状，不易泄漏，将会发生更猛烈的燃烧，燃烧是聚合物电池安全性最大的问题。

下面就锂离子电池各主要组分对锂离子电池的安全性贡献的情况。

正极

正极活性材料主要包括：钴酸锂、镍酸锂、锰酸锂、镍钴酸锂、镍钴锰酸锂、硫复合材料及聚阴离子型正极材料（如磷酸铁锂、磷酸钒锂、硅酸钒锂和硅酸锰锂等）。

钴酸锂是目前锂离子电池中较普遍使用的正极材料，钴酸锂在正常充电时，晶格中的Li+只有一半脱出，但过充时，晶格中剩余的Li+可全部脱出，从而沉积在负极碳材料的表面，形成枝晶，刺穿隔膜，形成内部短路；并且脱锂后的产物是不稳定的CoO2，会与电解液中的有机溶剂发生副反应，从而带来安全问题。

LiNiO2的脱锂产物热稳定性差，分解温度较低，分解时会产生大量的热量与氧气，造成锂离子电池在充电时有可能产生爆炸、燃烧，存在着一定的安全隐患。

锰的溶解是造成锰酸锂电池安全性的重要原因之一。电解液中的锂盐LiPF6在一定条件下会发生分解:LiPF6→LiF + PF5，其中PF5与电解液中残余微量水发生水解反应: PF5+ H2O →2HF + PF3O ,而导致电解液中含有痕量的氢氟酸；另外在充电的同时,水也可能发生电解反应产生H+。在酸性状态下,可能发生以下反应: 4H+ +2LiMn2O4→3λ-MnO2 + Mn2+ + 2Li + + 2H2O；另外,由于尖晶石中含有Mn3+ ,在酸性条件下会发生歧化反应:2Mn3 +→Mn4 ++ Mn2+，Mn2+则可溶解于电解液中,从而造成安全性问题。在高温条件下，歧化反应速度更快。

可看成LiNiO2和LiCoO2的固溶体，在兼有LiNiO2和LiCoO2优点的同时，仍存在与其相同的安全性问题。

三元复合氧化物LiNi1/3Co1/3Mn1/3O2材料结构稳定，材料热稳定性和耐过充性介于和LiMn2O4之间。热稳定性的好坏主要取决于正极材料与电解液之间是否发生反应。

硫复合材料总体具有较好的安全性。

聚阴离子型正极材料因为O与P或Si以强共价键牢固结合，使材料很难析氧分解，所以结构稳定，安全性能极佳，高温性能和热稳定性明显优于已知的其它正极材料；并且材料在充电时体积缩小，与碳负极材料配合具有很好的体积效应。

负极

迄今研究最多的负极材料包括金属锂负极、碳负极、合金类负极材料、过渡金属氮化物、过渡金属磷化物和氧化物类负极材料。

金属锂是比容量最高的负极材料，但由于金属锂异常活泼，在充放电过程中容易形成锂枝晶，从而引发安全性问题。

碳负极材料与金属锂的电极电位非常相近，在电池过充电时，会在碳电极表面析出金属锂，而形成枝晶造成短路。石墨化碳材料是目前唯一商品化的锂离子电池负极材料，但该材料存在与电解液相容性较差、与电解液作用形成的SEI膜热

稳定性较差的问题，在高温下容易引发热失控，从而导致安全性问题。

合金类负极材料在充放电循环过程中体积变化大，并且容易粉化，导致合金材料循环性能较差，并且容易产生安全问题。

过渡金属氮化物和过渡金属磷化物均对水和氧气非常敏感，并且与电解液很容易发生反应从而导致安全问题。

锡的氧化物和硅的氧化物是研究较多的氧化物类负极材料，该类负极材料除了具有较大的首次不可逆容量外，其充放电机理类似于合金，因此也同样存在合金类材料共有的安全性问题。

锂与过渡金属的复合氧化物被广泛应用于锂离子电池电极材料，其中绝大多数都被用作正极材料，而被用作负极材料最有代表性也是最受关注的是锂钛复合氧化物（如：Li4Ti5O12）。Li4Ti5O12很难与电解液发生反应，并且在充放电过程中结构几乎不发生改变，因此具有很好的安全性。

电解液

锂离子电池使用的有机电解液溶剂易挥发、易燃，电池在过充时，过量的锂离子从正极脱出嵌入或沉积到负极上，使得两个电极的热稳定性变差。正极倾向于分解，释放出的氧气能够催化电解液的分解，产生大量热；负极上沉积的活性锂易与溶剂反应放热，使化学能转换成热能，电池的温度迅速升高，很容易发生爆炸，从而带来安全问题。

电解液在锂离子电池运行中对负极产生SEI膜的性能起到至关重要的作用，而SEI膜的稳定性又是电池安全性的重要因素。目前，各种电解液添加剂是改善电解质对锂离子电池安全性贡献的重要手段。

另外，目前电解质的溶剂均为含氢的碳酸酯类，如果把溶剂分子上的氢原子用氟原子取代，可以提高锂离子电池的安全性。

隔膜

为了追求高的能量密度，在狭小的体积中能容纳下更多的电极材料，希望隔膜的厚度越薄越好，这样隔膜就很容易被刺穿导致正负极短路；另外，目前使用的隔膜均为高分子材料，在高温下材料均会因熔化而收缩变形，也容易引起正负极短路，给电池的安全性带来潜在隐患。

在高分子隔膜表面复合坚硬多孔的陶瓷材料是解决上述问题的重要途径之一。有实验表面，在高分子隔膜的两面各复合约3-5微米的多孔陶瓷，在不影响电池的电化学性能的基础上，电池的安全性有了大幅度的提高。温度升高不会收缩变形，不会因正负极短路，给电池的安全性带来潜在隐患。

由于锂离子电池的隔膜只有15-35微米，容易吸附空气中的导电颗粒，在电池受挤压的情况下，会造成电池内部短路，或者是微短路。前者会引起安全问题，后者会造成电池自放电。复合陶瓷膜的坚硬，会大大提高隔膜在这方面的性能。

锂离子电池的主要材料包括正极材料、负极材料、电解液、粘合剂、隔膜及其他材料（如绝缘垫片、防爆片、密封环、外壳等）。一般来说，在锂离子电池产品组成成分中，正极材料占据着最重要的地位，正极材料的好坏，直接决定了最终锂离子电池产品的性能指标。正极材料在电池成本中所占比例高达40%左右。锂离子电池正极材料已成为制约高性能锂离子电池发展的瓶颈，另外，在正极材料研究方面所取得的进展，也展示出锂离子电池正极材料发展的广阔前景。

4.专题内容分析

电池的安全性

锂离子电池的安全性除了从材料的角度考虑外，还应该从整体电池的角度来考察锂离子电池的安全性。例如，氧化物正极材料在充电状态时，会析出氧，这是导致锂离子电池热失控的主要原因之一。但是，当用钛酸锂做负极材料时，正极材料放出的氧可以被负极材料所吸收，这样就大大地提高了电池的安全性。下图为以锰酸锂为正极材料，钛酸锂为负极材料的电池在某一充电状态时的热重图（空气气氛），结果表明，温度升高时，锰酸锂正极材料析出的氧被钛酸锂负极材料所吸收。这样就不会有太多的氧把电解质氧化，引起锂离子电池的热失控，造成锂离子电池的安全问题。

改善电池安全性的方法

1 、目前，锂离子电池中较普遍使用的正极材料是钴酸锂。钴酸锂在正常充电时，晶格中的Li + 只有一半脱出，但过充电时，晶格中剩余的Li + 可全部脱出，则十分活泼的金属锂沉积在负极碳素材料的表面，形成枝晶，刺穿隔膜，形成内部短路，而且脱锂后的终端产物是不稳定的CoO2，会与电解液中的可燃有机溶剂发生副反应，从而带来安全问题。同时，负极材料碳与金属锂的电极电位非常相近，在电池过充电时，会在碳电极表面析出金属锂，而形成枝晶造成短路。另外，高温下也可能因保护层的分解而导致电池失效或安全问题。因此，寻找安全的正负级替代材料是解决锂离子电池安全性的关键。

2 、锂离子电池使用的有机电解液导电率低，溶剂易挥发、易燃，则电池在过充时，过量的锂离子从正极脱出嵌入或沉积到负极上，使得两个电极的热稳定性变差。正极倾向于分解，释放出的氧气能够催化电解液的分解，产生大量热；负极上沉积的活性锂易与溶剂反应放热，使化学能转换成热能，电池的温度迅速升高，很容易发生爆炸，从而带来安全问题。我们可以通过（ 1 ）化学法，即通过调整电解液的组成，来达到改善电池安全性的目的。（ 2 ）往电解液中加

入添加剂，当锂离子电池过充电时，在电池电压高于V 的条件下，添加剂与电解液中其他物质聚合，使得电池内阻大幅度增加，造成电池内部形成大面积断路，电池不再升温。（ 3 ）也可以用聚合物电解质或者固体电解质代替了液体电解质。

3 、选择热关闭性能好的隔膜：隔膜的作用是在隔离电池正负极的同时，允许锂离子的通过。当温度升高时，在隔膜熔化前进行关闭，从而使内阻上升至2000 欧姆，让内部反应停止下来。采用国际先进的Celgard2300PE-PP-PE 三层复合膜。当电池升温达到120 ℃时，复合膜两侧的PE 膜孔闭合，电池内阻增大，电池内部升温减缓；当电池升温达到135 ℃时，PP 膜孔闭合，电池内部断路，电池不再升温，确保电池安全可靠。

4 、电池盖复合结构：电池盖采用刻痕防爆结构，电池升温时，电池内部活化过程中所产生的部分气体膨胀，电池内压加大，压力达到一定程度刻痕破裂、放气。

5、防爆阀：当内部压力或温度达到预置的标准时，防爆阀将打开，开始进行卸压，以防止内部气体积累过多，发生形变，最终导致壳体爆裂。

5.实习收获与体会

实习的时间虽然短暂，但我们每个人都有所所获。在我的脑海中我时常浮现出那一幅幅生动而又感人的画面：底层辛苦劳作的员工、博学而又认真、细致、热情的技术讲解人员、还有那工厂精心设计而又充满人文关怀的标语”高高兴兴上班，平平安安回家”……理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又认真、存在很大的不同，在实习的闲暇之间，在同一些工作多年的工人的交谈中，深知在工作岗位上，有着良好的业务能力是做好工作的基础。因此，对于我们这些即将走上社会的大学生，掌握好牢固的专业知识就显得尤其重要了。还有一点就是在进行重复的、单调的、无趣的工作中，不仅要保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。

理论知识与实际生产中的应用有很大的差别,因为在实际中还要考虑许多

现实问题,比如资金、生产成本、人员配置、设备的合理配置等等，许多我们在课堂上没有学的知识。所以这也就要求我们在深刻理解理论知识的同时，要使之与实际相结合。参观化工厂不只让我们了解了工艺流程中用设备的结构和功能，同时也进一步提高了我们的学习兴趣，使我们得学习变得不在枯燥无味，使我们的课堂气氛不再死气沉沉，步入实地感受工人们的重要性，让我们有了学习的信心和动力！

6.实习建议

实习的两周时间很快就过去了，但是在这两周的时间里，我发现我的认知学习上升了一个层次，不再是停留在以前纸上谈兵的阶段。切身实地的感受到“安全工程”不仅仅是知识，它更是一种责任，我们不能像以前一样只用课本与学位去衡量它，更应该站在一种负责任的角度去学习它。每年的安全事故会带走多少人的生命、多少家庭的幸福，而我们这些学习“安全工程”的学子们担负着多么艰巨的使命，有多少期盼的眼神正看着我们，所以，让我们打起精神，摒弃以往的坏习，从这里开始，从现在开始，全力武装自己，为千万家的幸福好好学习！

毕业论文-毕业设计选题列表1

毕业设计课程设计类： 1、泵体无夹具工艺设计论文 2、连接座课程设计 设计类： 1、斗式提升机的设计 2、建筑卷扬机的设计 3、船用挖掘机起升机构的设计 4、15KN船用柴油机绞车的设计 5、3T悬臂起重机的设计 6、平面转弯带式输送机的设计 7、12T桥式起重机起升机构的设计 8、8T桥式起重机主起升机构的设计 9、SGB-620-40T型刮板输送机的设计 10、钢筋弯曲机的设计 11、单轨抓斗起重机设计 12、5T电动单梁桥式起重机的设计 13、矿用提升机构的设计 14、胶带式输送机的设计 15、数控龙门三枪H型钢自动火焰切割机 16、双梁起重机毕业设计

17、螺旋输送机的设计 18、船用锚机的设计（起重） 19、船用柴油机绞车的设计 20、机械手设计 21、电动（液压）锚机的设计（起重） 22、12.5T单卷筒绞缆车设计（起重） 23、柴油机绞车的设计（起重） 24、-WY型滚动轴承压装机设计 25、带式输送机 26、设计-“包装机对切部件”设计 27、数控回转工作台 28、无摩擦球阀设计 29、旋风除尘器设计 30、液压控制阀的理论研究与设计 31、起毛机主传动结构设计 32、球面蜗杆加工专用数控机床进给系统设计 33、发动机余热发电系统设计 34、射流抛光实验装置中抛光槽系统的研制 35、基于MATLAB的数字滤波器的设计. 36、减速机设计 39、1.8T慢速卷扬机设计 40、愕式破碎机

PLC设计： 1、自动装卸料气动机械手PLC控制设计 2、自动售货机的PLC系统设计 3、机械手控制PLC设计 4、机舱环境检测系统设计（单片机） 5、乘客电梯的PLC控制 6、电梯的PLC控制 7、卧式双面钻孔机床PLC 8、自动钻床与机械手的配合运用PLC控制设计 9、污水处理系统的PLC设计 10、单片机：加热炉温度控制系统的设计 11、基于UC3842开关电源的设计 12、PLC在X53K铣床改造中的应用 工艺夹具类： 1、中间泵壳工艺与两套工装夹具的设计 2、空气管工艺与两套工装夹具的设计 3、排气管工艺与两套工装夹具的设计 4、钻床立柱工艺与两套工装夹具的设计 5、涡轮箱工艺与两套工装夹具的设计 6、摇臂工艺与两套工装夹具的设计 7、前刹车调整臂外壳

化工工人自我鉴定

化工工人自我鉴定 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 化工工人自我鉴定篇一20XX即将结束，在这一年里我收获很多。作为一名年轻员工，我非常感谢公司提供给我一个学习和成长的平台。回首这一年，我对自己做了如下的总结。 1、在思想认识上：我认为作为一名xxxx集团的员工，都应该做到热爱集体，团结同事，尊重领导，做事以大局出发，不搞特殊化，不以个人为中心，不做有害集体的事，不恶意诋毁企业，做一个堂堂正正的人，要饱含热情，积极向上的为企业奉献。我作为一个年轻员工，还存在许多不足之处，更应该谦虚好学，多向领导，长辈们请教，学习他丰富的工作经验和广泛全面的知识，不断进步，努力向上，弥补自己的不足之处。 2、在工作方面：我遵守劳动记律，按时完成领导交给我的工作，对待工作一丝不苟，精益求精。我积极主动，遇到困难勇往直前，不推卸责任，不懂就问，团结同事，配合领导，创造条件去完成任务，争取做到令领导满意，令自己欣慰。上半年，我们对生产装置做了“三查四定”，从流程、安装、材料、质量等做了详细检查，我严格对照图纸，查找有无不符合图纸之处。同时结合自己的工作经验，查看是否有设计漏项，施工适量隐患，是否便于操作。 3、在学习方面：今年上半年，我学习了工艺流程，装置操作规程，以及炼油基本知识等。在今年的下半年，我因公司需要，到xxxx化工有限公司学习装置的操作。在培训中，严格按规章制度办事，执行带队领导的命令，学习了正常操作，产品质量控制和调节，开停车，事故处理，设备检修与日常维护，DCS操作和现场手动操作，理论知识。在学习中，我积极向师傅请教，不懂就问，吸取师傅的工作经验，总结每个师傅的长处，观察师傅独特的操作方式。 作为一名炼油工人，安全永远是最重要的，安全生产工作是对个人的负责，也是对工厂的负责。我加强个人安全教育培训，提高个人安全意识，同时积极学习安全知识，争取做到“三不伤害”，以维护公司的财产。

化工类专业毕业生自我鉴定

化工类专业毕业生自我鉴定 应用化学是一门十分重要的科目，作为当代大学生，在毕业之际应当做一个自我鉴定，这时便能发现一片精彩的天地。接下来，小编在这给大家带来化工类专业毕业生自我鉴定，欢迎大家借鉴参考! 化工类专业毕业生自我鉴定1 大家好。我的名字叫xxx，来自xxx，我是xxxx学院轻化工程专业的毕业生。 在这三年的大学生活中我一直都在努力的充实自己，坚持刻苦努力学习，把所学的东西应用在生活中。在分组实验中培养起了较强的团队合作和协作精神。具备一定的计算机水平能力，并能够熟悉水电工程的知识。 在生活方面诚实做人，塌实做事是我的人生准则，复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意志，愈战愈强的精神和塌实肯干的作风，这才是最重要的。

知识是我最大的财富，年轻是我最大的本钱。过去并不代表未来，勤奋才是真实的，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。 我今天之所以来到贵单位应聘，就是看重贵单位对人才的重视程度，我相信能进这样的单位是对自己的发展的一种负责，也是对单位的发展另一种的推动。 此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 总之回首仿若昨天，四年的学习生活，使我学到了很多有关专业的知识。怀着对专业的热爱，对提高自身素质的渴望，我投入了巨大的热情和精力，并取得了优秀的成绩。进取勤恳是我的最大优点，我坚信选择贵单位是明智之举，立身于您为青年一代提供的广阔发展空间，必能充分激发我的自身潜力、脱颖而出，成为独挡一面的卓越人才。 化工类专业毕业生自我鉴定2

化工类毕业设计论文

毕业论文 10000吨甘氨酸的生产工艺设计 作者姓名：乔培国 学科、专业：化工应用技术 学号：091652109 指导教师：郭文婷 完成日期： 酒泉职业技术学院

年产10000吨甘氨酸的生产车间工艺设计 摘要 甘氨酸是结构最简单的α—氨基酸，它的用途非常广泛，主要用于农药、医药、食品、饲料以及制取其它氨基酸，合成表面活性剂等。甘氨酸的生产方法有很多种，主要有氯乙酸氨解法和施特雷克法。在国内，由于技术、原料等原因，大都采用氯乙酸氨解法。 本设计的目的在于对年产1万吨甘氨酸的车间工艺进行设计和优化，本设计简要介绍了甘氨酸的主要用途，国内外的生产情况，研究进展和未来的发展趋势。结合国内的实际情况，本设计选用了氯乙酸氨解法，采用间歇式的生产方式，初步设计要求年产量1万吨，参照了许多文献及数据，对整个生产过程做了物料衡算，主要设备进行了热量衡算，并对主体设备氨化合成釜进行了设计，对生产工艺流程进行了优化，对车间进行了布置和规划。 设计经多次修改和调整，得到许多数据和能控制的工艺参数，所得到的产品理论上符合设计要求。 关键词：甘氨酸，生产工艺，收率，氯乙酸氨解

ANNUAL OUTPUT OF 1,0000 TONS OF GLYCINE WORKSHOP PROCESS DESIGN ABSTEACT Glycine is the most simple structure of the α-amino acids, it's use is very extensive, mainly for agricultural chemicals, pharmaceuticals, food, feed and other production of amino acids, synthetic surface-active agent. there are many methods of produce Glycine, the main solutions are ammonia and Chloroacetate Streck law. At home, because of technology, raw materials and other reasons, mostly use chloroacetic acid ammonolysis process . The purpose of the design is to optimize the workshop process of an annual output of 1,0000 tons of Glycine ,The design gives a briefing on the process of the main purposes of glycine, at home and abroad, production, research progress and future development trends. With the actual situation in China, the design chose chloroacetic acid ammonolysis process and use intermittent mode of production. preliminary design requirements of annual 10,000 tons, Searched a number of documents and data, to do the material balance of the entire production process, to do the heat balance of major equipment and designed the main equipment amination of reactor , optimized the production process . After repeated modifications and adjustments, got many data and to be able to get control of the process parameters, which are theoretically in line with the product design requirements. KEY WORDS: glycine, production process, yield, chloroacetic acid ammonolysis process

本科生毕业论文(设计)规范

本科生毕业论文（设计）规范 一、基本规范 （一）毕业论文（设计）文本结构规范及装订顺序： 1．毕业论文（设计）任务书 2．毕业论文（设计）题目、摘要、关键词（中英文） 3．毕业论文（设计）目录 4．毕业论文（设计）正文（理工类）： （1）选题背景； （2）方案论证； （3）过程（设计或实验）论述； （4）结果分析； （5）结论或总结。 注：文科及其他学科，可根据学科特点，参照上述结构制定统一的正文结构规范。 5．致谢 6．附录 7．参考文献 （二）内容要求 1．任务书、题目、摘要、关键词、目录等项内容由指导教师把关。 2．论文文本每页右下角必须有页码，目录中必须标明页码。 3．毕业论文（设计）正文： 正文内容层次结构序数为：一、二、三、……；（一）（二）（三）……；1.2.3.……；（1）（2）（3）……。 （1）选题背景：说明本设计课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本设计的指导思想。 （2）方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。 （3）过程（设计或实验）论述：指作者对自己研究工作的详细表述。要求

论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。 （4）结果分析：对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。 （5）结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。 4．致谢：简述自己完成论文（设计）的体会，并对指导教师以及协助完成论文（设计）的有关人员表示谢意。 5．附录：包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果，主要设备、仪器仪表的性能指标和测试精度等。 6．参考文献：为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处，正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用［］标明，［］中序号应与“参考文献”中序号一致，正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的发表在公开出版物上的最主要文献。 参考文献的著录，按著录/题名/出版事项顺序排列： 期刊——著者，题名，期刊名称，出版年，卷号（期号），起始页码。 书籍——著者，书名、版次（第一版不标注），出版地，出版者，出版年，起始页码。 7．文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，采用计算机打印成文。 8．图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程字书写。提倡学生使用计算机绘图。 9．曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画，必须按国家规定标准或工程要求采用计算机或手工绘制。 10．译文要求：内容必须与课题（或专业内容）有联系，并说明出处。 11．论文字数要求： 毕业论文（设计）字数文科0.8—1.2万（其中外语专业不少于3000个单词），理工科不少于1.5万字（含图表）；外文翻译不少于1.5万印刷符号、外文参考资料阅读量不少于10万印刷符号。文科各专业的文献综述必须单独写，其字数应在2千汉字以上，要求与译文相同。 12．毕业论文（设计说明书）用A4开纸打印，并使用学校统一制作的封面

化工专业毕业生自我鉴定范文

化工专业毕业生自我鉴定范文 化工专业毕业生自我鉴定范文 导语：毕业生毕业时对自己在校期间出作一个。下面就由为大家带来化工专业毕业生范文，欢迎参考借鉴！ 光阴似箭，一晃几年的大学生活过去了。本人从XXXX年进入XX化工职业技术学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于中，虽然有失败的辛酸，但也有成功的泪水，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。 在思想上，要求积极上进，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章积极向党组织靠拢，于上期向党递交，虽然没有通过我的申请，但我从没有气馁过。 在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学,态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了

自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在XX~XX学年度被评为班级“三好生”. 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严 谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则，能与同学们和睦相处;积 极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。 在为班级工作上，认真负责，有较好的组织能力，我曾在班级 任过劳动委和生活委等职。并且多次很好的完成班主任交给我的任务，工作塌实，任劳任怨，责任心强。我结合自身的特长，积极为班级增光。 四年的学习生活即将结束。在个人的努力和老师的'教导，以及同学的帮助下，我圆满的修完了各门功课，回收翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。 在学习上，我主修的是化学及化学教育相关的课程与实验。选 修了教育学，心理学，哲学，邓论等课程。经过纪念的勤勤恳恳的理论学习，我掌握了化学专业的基础知识，并顺利通过了各们课程的考核。教育实习期间，我将所学的理论知识灵活的运用的实践中，悉心

化学专业毕业论文选题参考

化学专业毕业论文选题参考 1. 如何运用化学史培养学生的创新精神和科学态度 2. 化学史在中学化学教学中的作用 3. 在中学化学教学中如何进行化学史教育 4. 如何让化学史走进中学课埻 5. 怎样看待化学家的作用 6. 中国炼丹术为何未发展成为科学化学的成因分析 7. 现代美国化学研究领先地位的确立及其原因 8. 信息时代的化学教育前景 9. 关于化学发展的历史分期探讨 10. 现代化学的特点及发展趋势 11. 论中学历史教材中应增加科学史的仹量的必要性 12. 化学史在学生素质教育中的作用 13. 浅谈中学化学教学中如何进行德育教育 14. 提高学生的化学自学能力 15. 提高学生学习化学的兴趣 16. 略论在化学教学中如何积极开展探究式教学 17. 略论课埻提问的设计与思维能力的培养 18. 略论非智力因素在化学教学中的作用 19. 如何运用化学实验发展学生能力 20. 浅谈化学教学中创新意识的培养 21. 中学化学课埻教学转化为社会实践的途径 22. 网络环境下的化学教学实践及思考 23. 浅谈数学知识在化学教学和学习中的应用 24. 化学实验教学与学生创新能力培养的探索 25. 加强实验教学提高创新能力 26. 利用化学实验对学生创新精神和实验能力的测量与评价研究 27. 培养学生创新思维的几种方法 28. 化学问题解决与创造性思维品质培养的研究

29. 开展研究性学习，提高学生科技水平和创新能力 30. 计算机辅劣教学在化学创新教育中的作用 31. 课埻引导探究教学模式 32. 论中学化学新教材的特点及教法 33. 优化课埻设计培养学生的创新素质 34. 运用多媒体教学提高课埻教学效率 35. 在化学教学中倡导创新精神 36. 中学化学课埻教学转化为社会实践的途径探索 37. 中学化学实验教学改革初探 38. 从教学理念更新到教学行为探索 39. 环境教育与中学化学教学 40. 浅谈中学化学计算题中数学知识的应用 41. 我国农药使用现状及环境影响分析 42. 浅谈我国中学教育模式与高考制度的关联性及利弊 43. 应试教育和素质教育在中学教育中的作用和地位分析 44. 中学生的早恋调查及分析 45. 中学厌学的家庭、社会原因分析 46. 义务教育阶段对辍学生的对策研究 47. 中学化学教学中如何培养学生化学兴趣 48. 如何提高中学生化学实验的劢手能力 49. “研究性学习”在化学教育中的实践 50. 农村沼气的开发利用研究 51. 浅议大气臭氧层破坏对全球经济的影响 52. 浅议温室效应对全球经济的影响 53. 浅谈村、镇建设的规划与耕地保护 54. 浅议化学兴趣（提高）班教学的组织与实践 55. 乡村化学教材的编排与使用调查研究 56. 启发性教学”在化学教育中的实践 57. 环境保护兴趣组的组织与实践 58. 大气污染物（如粉尘）对农作物的影响调查与分析

网上教务管理系统毕业设计

网上教务管理系统毕业设计 目录 1 绪论 (4) 1.1 课题的研究背景与意义 (4) 1.1.1 课题的研究背景 (4) 1.1.2 课题的研究意义 (4) 1.2 系统的定义及容简介 (4) 1.2.1 系统的定义 (5) 1.2.2 系统的容简介 (5) 2 系统中主要用到的技术 (3) 2.1 MySQL数据库 (3) 2.2 Flex (3) 2.3 Java (4) 3教务管理系统的设计与实现 (6) 3.1 开发和运行环境选择 (6) 3.2 系统设计 (6) 3.2.1 系统功能分析 (6) 3.2.2 系统功能模块设计 (7) 3.3 数据库设计 (7) 3.3.1 数据库概念结构设计 (7)

3.3.2 数据库逻辑结构设计 (8) 4 模块详细设计 (11) 4.1 主页面 (11) 4.2 用户登录页面 (13) 4.3 学生功能模块设计 (17) 4.3.1 个人信息查询页面 (17) 4.3.2 个人信息修改页面 (241) 4.3.3 在线选课页面 (22) 4.3.4 密码修改页面 (27) 4.3.5 历史留言查询页面 (27) 4.3.6 留言板页面 (28) 4.4 教师功能模块设计 (29) 4.4.1 教学实施计划查询页面 (29) 4.4.2 选课信息查询页面 (30) 4.4.3 个人信息查询修改页面 (30) 4.4.4 密码修改页面 (30) 4.5 管理员功能模块设计 (31) 4.5.1 教师信息修改、删除页面 (31) 4.5.2 管理员信息修改、删除页面 (32) 4.5.3 课程信息添加、修改、删除页面 (32) 4.5.4 学生学籍查询、修改、删除页面 (34) 4.5.5 留言查看、删除页面 (35)

写毕业论文(设计)的步骤

写毕业论文（设计）的步骤 完成一篇毕业论文,一般要经过以下几个步骤: 一、选题 二、收集、占有资料 三、确立论点，拟定写作提纲 四、撰写初稿 五、修改定稿 一、如何选题 确立论文题目，就是确定研究的目标，研究的主攻方向。考生在选题时应该注意以下三点： 1、论题要大小适中。题目不要太大，尽量"小题大做"。一般来说题目大小要适宜，或小点好驾驭，容易写得丰满。但也不要小到像本单位的工作总结，或意见建议书。论文要求深刻和严谨。所谓深刻就是对某一问题进行深层次、多角度、全方位的探讨。所谓严谨就是观点鲜明，论证有力，层次清晰，语言规范。有的学员怕题目小了，难以展开分析，几句话就说完，甚至连要求的字数也不够。解决这个问题的办法，就是“小题大做”，即从各种不同角度，不同层面展开分析某一“小问题”，要多用些具体材料，图表、公式来证明表达自己的观点。这样，既可以使论文充实、丰满、具有说服力，又可以解决字数不足问题。题目大小适当，才能在短时间内经过努力，可以圆满完成写作任务。 2、注意研究角度要有新意。进行科学研究，就是找问题，没有新问题就谈不上研究，更谈不到创新，论文也就没有写作的价值，因此，确定研究方向只有从新的角度去研究、研究以前没有人研究过的问题，或者是研究过探讨过但说法不一的问题去分析论证，才会得出与众不同的结论，才会见出新意。 3、要知己知彼。在选题中，要了解本专业本领域中已有的科研成果，了解别人已经解决了什么问题，还存在什么问题；是否有争论，争论的焦点是什么；那些方面的研究较薄弱，那些方面的研究尚待开拓等等。只有知己知彼才能避免重复和雷同。 二、根据论题，收集资料，拟定论文提纲 1．收集材料。题目确定之后，要在题目所涉及的领域广泛收集材料。材料一般分为两类，即理论材料和事实材料。理论材料可以到图书馆、资料室、理论性刊物、互联网上按分类目录查找。事实 材料，可从图书、报刊资料中，自己亲身接触到的，他人工作经验，工作中的统计资料、案例等 查找。有条件的可以亲自调查研究。收集材料要多积精选。选择材料的标准，最大限度的选择资 料，应为必要的；最小限度选择资料，应为充分的。收集材料时应注意，真实性(出处；二手资料

关于化学专业毕业生自我鉴定五篇

关于化学专业毕业生自我鉴定五篇 专业是大学生爱好与就业方向所结合，下面是x为大家整理的有关化学专业毕业生自我鉴定，接下来我们一起来看看吧! 有关化学专业毕业生自我鉴定(一) 光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，从进入xx 大学化学专业就读以来，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，本人各方面都有较大提高，顺利完成了学业。回首四年，对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得怀念的四年。在毕业之际，总结了这四年来的点点滴滴，我成长了不少，同时也深刻的认识到：学无止境，需要加紧步伐去完善自己，提高技能，实现人生价值。 化学专业是专业性很强的学科，在老师的教诲下我系统全面地学习了化学专业的理论基础知识，牢固的掌握了化学专业知识和技能，同时把所学的化学专业理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。

在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。英语、计算机、普通话等方面的等级考试已达标，除了在化学专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质 有关化学专业毕业生自我鉴定(二) 我即将结束珍贵的校园生活，迈向社会成为一名人民教师。下面是我的毕业自我鉴定： 教师是神圣的职业，我从小就梦想成为一名教师，今天我终于毕业了，明天我即将踏上征程，成为一名培育祖国花朵的人民教师，我内心无比激动，我相信我一定能够交出一份漂亮的成绩单。 作为一个化学专业的师范学生，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民教师。我妈妈是一名优秀教师，她丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。

化学工程专业毕业设计(论文)大纲

化学与化工学院 化学工程专业毕业设计（论文）大纲 学院：化学与化工学院专业：化学工程与工艺 学时数或周数：12周学分数：4 大纲主撰人：魏云鹤编写日期：2004/10/20 一、毕业设计（论文）的性质、目的和任务 1、毕业设计（论文）的性质 毕业设计（论文）是高等院校培养人材必不可少的教学环节。毕业设计（论文）是在学生学完全部课程，并进行各种实习和课程设计之后，在校期间进行的最后一个综合性最强也是最为重要的实践性教学环节。 毕业设计（论文）对于培养学生综合运用所学基础理论和专业知识去分析和解决科研和生产中的实际问题的能力具有重要的作用。该教学环节是学生在校进行最后一次综合性训练，为毕业后尽快适应化学工程与工艺专业的科研与实际工作打下坚实的基础。毕业设计（论文）是学生能否获得学士学位的必要依据。 2、毕业设计（论文）的目的 （1）巩固、加深、扩大所学的基础理论和专业知识； （2）培养学生综合运用基础理论和专业知识，独立分析和解决本

专业的科研和工程实际问题的能力； （3）加强学生科研和工程设计基本方法、基本技能和基本作风的训练，培养学生正确的科研思路和设计思想以及严谨的科学态度和良好的工作作风； （4）培养学生调查研究、文献检索和阅读、方案设计和论证、实验设备仪器的安装与调试、实验数据的分析、测试和处理以及外文翻译和熟练应用计算机等方面的能力； （5）培养学生撰写设计报告和论文的能力。 3、毕业设计（论文）的任务 毕业设计（论文）的主要任务是：全面培养学生的科研及工程实践能力、创新能力，全面提高教学和人才培养质量。 二、毕业设计（论文）的基本要求 1、学生应综合运用已学的理论知识、实验技能和各种专业知识，分析和解决与毕业设计（论文）课题有关的实际问题，按时完成全部设计任务。 2、查阅与毕业设计（论文）课题有关的资料和文献，按教育部规定，学生需上交5000汉字（或10万英文字符）的译文，并附交原文，译文内容应与课题紧密相关。 3、尽量将计算机应用于毕业设计（论文）工作当中，如编程、计算、辅助设计、辅助绘图等，上机时间一般不少于40机时。 4、写出一篇符合要求的毕业设计报告或毕业论文。 三、毕业设计（论文）的选题

教务管理系统毕业设计论文

摘要 随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件。教师教务管理是学校教师的教务工作的主要内容，其信息量大、信息变动频繁历来是各学校的头疼问题，随着人们对用计算机的使用越来越广泛以及互联网络普及，教师教务管理也已经基本形成了多元的网络化管理，极大的方便了广大师生，也方便了学校对教务工作的管理，大大的提高了教学质量。 本系统采用Tomcat、Javascript、MyEclipse结合php的MySQL数据库进行设计，从管理和使用的角度分为两个部分：学校教务管理端和学生使用端。前者主要有系统管理员及任课教师使用，后者则是主要面对在校学生。 本文首先作教师教务管理系统的功能需求分析,然后对数据库进行需求分析,再在数据库中建立相应的表,并弄清楚数据库中各个表的逻辑关系，接着编写代码，最后调试网站，直到形成用户满意的可以使用的完整系统。 关键词：教师教务管理系统；Tomcat；Javascript；MyEclipse；MyEclipse；MySQL

Abstract With the continuous reform of education system, especially the credit system, the expansion and in-depth elective system, the daily management of the Senate increasingly heavy and complex. Information on how to academic work, modular, convenient focus of the development of modern universities, there is an urgent need for research and development of an integrated educational management software.Academic Senate, the school management is the main content, it is informative, information has always been the frequent changes in schools of headache problems, as people used more and more extensive use of computers and the popularization of the Internet, educational administration has been basically formed a multi-network management, a great convenience to teachers and students, but also on the Senate to facilitate the work of the school management, greatly increased the quality of teaching. The system uses a FlexBuilder, MyEclipse combination of MySQL database design, from the perspective of management and use is divided into two parts: School of Educational Administration and students to use the client side. The former are mainly system administrators and classroom teachers to use, while the latter is the major problems encountered in school. In this paper, first of all, make the functions of educational management system needs analysis, then the database needs analysis, and then in the database corresponding table, and each database table to clarify the logic of relations, and then write code, debug the final site, until the formation of customer satisfaction The complete system can be used. Keywords: Educational Administration system; Tomcat；Javascript；MyEclipse r; MyEclipse; MySQL

大学本科毕业论文、毕业设计

山东大学本科毕业论文、毕业设计 工作管理条例（试行） 毕业论文、毕业设计教学过程是高等学校实现本科培养目标要求的重要培养阶段。毕业论文、毕业设计是在大学期间学生毕业前的最后学习阶段，是学习深化和提高的重要过程；是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练；是学生素质与能力培养效果的全面检验；是对学生的毕业及学位资格进行认证的重要依据；是衡量教育质量和办学效益的重要评价内容。因此，搞好比业论文、毕业设计工作，对全面提高教学质量具有重要意义。为了加强对毕业论文、毕业设计工作的规范化管理，根据教育部有关规定和本科专业培养计划的要求，结合我校实际情况，特制定本条例。 本条例适用于全日制本科生毕业论文、毕业设计，全日制专科生毕业论文、毕业设计亦可参照执行。 一、目的和要求 （一）目的 毕业论文是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文，表明作者在科学研究工作中取得的新成果和新见解，反映作者具有的科研能力和学识水平。毕业设计是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，进行实践的过程及取得的成果。毕业论文、毕业设计的目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在知识、能力素质方面得到综合训练、转化和提高。 （二）要求 各院（部）要加强对毕业论文、毕业设计工作的领导。在毕业论文、毕业设计工作中，要认真贯穿“三个结合”的原则：理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设相结合。通过三个结合，实现毕业论文、毕业设计的教学、教育功能和社会功能。按照高等学校人才培养目标和毕业论文、毕业设计工作教学目标的基本要求，重视学生多学科的理论、知识和技能等综合运用能力的实际训练，加强学生创新意识和创造能力的培养，不断提高毕业论文、毕业设计质量、人才培养质量及教学管理工作水平。 搞好毕业论文、毕业设计工作的关键在于指导教师。各院（部）要采取有效措施，加强指导教师队伍的建设，按要求选配好指导教师，并充分发挥指导教师的作用。要加强对学生毕业论文、毕业设计的选题、指导、答辩、成绩评定等各个环节的质量检查，切实保证毕业论文、毕业设计的质量。 除医学类部分专业（如临床医学、口腔医学、护理学等专业）外，其余专业都要进行毕业论文、毕业设计工作。 二、进程安排

化工自我鉴定范文

化工自我鉴定范文 化工自我鉴定范文篇一本人自从XX年9月考上厦大以来，经历了四年厦大化工系的求学生涯，收获颇多。本人思想觉悟上对自己要求高，坚持党的领导，坚持用科学发展观来认识世界，清楚自己所肩负的责任。本人学习勤奋刻苦，善于学习新鲜知识，事业开阔，对本专业的研究背景及整个学科结构有宏观完整的认识。 由于端正的学习态度，我将于xx年7月光荣的从厦门大学毕业。学习成绩良好，并有选学其他领域的知识，取得不错的成绩。在实验室带了一学期，自己的科研水平直线上升，查阅资料(material)，思考，判断能力有很大进步。 通过与导师和师兄的交流，进一步改善了自己的思维方式，取得了满意的成果。本人身体素质很好，完成过全程马拉松，喜欢长跑及登山运动，并经常参加登山比赛。心理素质过硬，有良好的信仰及应变能力，遇事不慌张，能冷静处理。有强大的毅力和动力去完成任务。本人热心于参加社会活动，做过勤工俭学，家教及志愿者服务。加入过校学生会，服务同学。 大学四年里面，本人的思维成熟了许多，其中处理事情时理性分析增多，待人友好，和同学关系不错，有一群好朋友。四年里从学习，生活，工作都有收获，个人素质，技能也得到了很大的提升。度过了美好的四年，这些经历和积累是我一生的财富。 化工自我鉴定范文篇二岁月如流，转眼实习期即将结束。在领导

的关心支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了环境，适应了新的工作岗位，回收翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。 思想方面，政治立场坚定，热爱祖国，拥护当的各项方针政策。与时俱进，开拓创新，认真学习“三个代表”的思想及“八荣八耻”的内容，领悟“xx大”精神，还通过报纸、电脑关注国内外形式及 有关政治动向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。 在学习方面，严格要求自己，凭着对于个人目标和知识的强烈追求，牢固的掌握了些专业以外的知识。随着技术的更新，工艺流程的不断充善，要求我们不断加强自身能力建设。我抱着不断进取的求知信念，从没有放弃学习理论知识和业务知识。在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。在学习和掌握化工专业理论知识的同时，还注意各方面知识的拓展延伸。为成为一名优秀的技术人员而不懈奋斗。 在工作中，我严格遵守厂纪常规，认真履行铁件操作人员的职责。尊敬领导，团结同事。不迟到，不早退，不矿工，踏实工作，努力做到操作规范化，技能熟练化，基础设施清洁维护经常化。将理论和实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，实践操作有措施，有纪律。工作期间始终以热心、细心为准则，联系现场实际，勤观察、勤思考、勤学习。工作实践让我的业务不断增长，工作能力和思想认识都有很大提高。 我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。为人真诚热情，

【优秀毕设】化工原理毕业设计

精馏是分离液体混合物最常用的一种操作，在化工、炼油的工业中广泛应用。塔设备是化工、石油化工、生物化工、制药等生产过程中广泛采用的气液传质设备，主要用于蒸馏和吸收传质单元操作过程。 根据塔内气液接触构件的结构形式，可分为板式塔和填料塔。传统的设计中，蒸馏过程多选用板式塔，而吸收过程多选用填料塔。近年来，随着塔设备设计水平的提高及新型塔构件的出现，这种传统已逐渐打破。 对于一个具体的分离过程，设计中选用何种塔型，应根据生产能力、分离效率、塔压降、操作弹性、结构制造及造价等要求，并结合维修等因素综合考虑。生产能力而言，单位塔截面积上，填料塔的生产能力一般均高于板式塔；对于分离效率，一般情况下，填料塔具有较高的分离效率，在减压、常压和低压（压力小于0.3MPa）操作下，填料塔的分离效率明显优于板式塔，在高压操作下，板式塔的分离效率略优于填料塔；压力将方面，通常填料塔的压降高于板式塔的五倍左右；操作弹性方面，一般来说，填料塔可根据实际情况需要确定操作弹性，而板式塔一般操作弹性较小；对于结构、制造机造价方面，一般来说，填料塔的结构较板式塔的简单，故制造、维修也较为方便，但填料塔的造价通常高于板式塔。 由以上综合考虑，本设计采用板式塔作为水和乙醇的精馏塔。板式塔内设置一定数量的塔板，气体以鼓泡或喷射形式穿过板上的液层，进行传质与传热。在正常操作下，气相为分散相，气相组成呈阶梯变化，属逐级接触逆流操作过程。

第1章设计任务书 (5) 1.1、任务 (5) 1.1.1、设计题目 (5) 1.1.2、设计条件 (5) 1.1.3、设计任务 (5) 第2章设计方案确定及工艺流程说明 (6) 2.1、操作条件的确定 (6) 2.1.1、操作压力的选择 (6) 2.1.2、进料状态的选择 (6) 2.1.3、加热方式的选择 (6) 2.1.4、热能利用 (7) 2.1.5、回流比的选择 (7) 2.2、确定设计方案的原则 (7) 2.3、工艺流程的说明 (8) 第3章筛板式精馏塔的工艺设计 (8) 3.1、精馏塔的工艺计算 (8) 3.1.1、乙醇和水的汽液平衡组成 (8) 3.1.2、物料衡算与操作线方程 (11) 3.2、精馏段物料衡算 (15) 3.2.1、物料衡算 (15) 3.2.2、气液负荷的计算 (17) 3.3、塔和塔板主要工艺尺寸计算 (17) 3.3.1、塔板横截面的布置计算 (17) 3.3.2、筛板能校塔流体力学校核 (20) 3.4、塔板负荷性能图 (22) 3.4.1 、过量液沫夹带线 (23) 2.4.2、溢流液泛线 (23) 2.4.3、液相上限线 (24)

写毕业论文(设计)的目的要求

写毕业论文（设计）的目的及要求 一、毕业设计(论文)的目的要求与成绩评 定 1.目的 (1)培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。 (2)对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论结合实际去处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行考核。 2.要求 (1)要求一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并要求技术含量较高。 (2)设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完成。 (3)书面材料:框架及字数应符合规定

3.成绩评定 (1)一般采用优秀、良好、及格和不及格四级计分的方法。 (2)评阅人和答辩委员会成员对学生的毕业设计或毕业论文的成绩给予评定。 4.评分标准 (1)优秀:按期圆满完成任务书中规定的项目;能熟练地综合运用所学理论和专业知识; 有结合实际的某项具体项目的设计 或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有较高技术含量。 立论正确,计算、分析、实验正确、严谨,结论合理,独立工作能力较强,科学作风严谨;毕业设计(论文)有一些独到之处,水平较高。 文字材料条理清楚、通顺,论述充分,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整。图纸完备、整洁、正确。 答辩时,思路清晰,论点正确,回答问题基本概念清楚,对主要问题回答正确、深入。

(2)良好:按期圆满完成任务书中规定的项 目;能较好地运用所学理论和专业知识; 有一定的结合实际的某项具体项目的 设计或对某具体课题进行有独立见解 的论证，并有一定的技术含量。立论正 确,计算、分析、实验正确,结论合理; 有一定的独立工作能为,科学作风好; 设计〈论文〉有一定的水平。 文字材料条理清楚、通顺,论述正确,符合技术用语要求,书写工整。设计图纸完备、整洁、正确。 答辩时,思路清晰,论点基本正确,能正 确地回答主要问题。 (3)及格:在指导教师的具体帮助下,能按期 完成任务,独立工作能力较差且有一些小 的疏忽和遗漏;能结合实际的某项具体项 目的设计或对某具体课题进行有独立见 解的论证，但技术含量不高。在运用理论 和专业知识中,没有大的原则性错误;论 点、论据基本成立,计算、分析、实验基 本正确。毕业设计(论文)基本符合要求。文字材料通顺,但叙述不够恰当和清晰;词

化工学毕业生自我鉴定范文大全

化工学毕业生自我鉴定范文大全 化工学毕业生自我鉴定内容大全 自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。自我鉴定你想好怎么写了吗?下面给大家带来一些关于化工毕业生的自我鉴定，希望对你们有所帮助。 毕业生自我鉴定 转眼间大学生活已接近尾声，这些年中经历的每一天，都很难忘。四年的大学生活结束了，总结过去，收获良多，现总结如下。 我叫_，是_师范学院化学化工学院的一名应届毕业生，专业是化学教育。做名优秀的教师是我一直以来的理想;我所崇高的教育是以人为本，因人施教。教育、教师、学校应该是为学生服务的。为一切学生，为学生的一切，我愿用我毕生精力，精心培育满园桃李! 在校期间，我勤奋学习专业理论知识和教育理论知识并将之融会贯通，具备了扎实的专业基础知识和实验能力。有较好的英语听、说、读、写等能力;能熟练操作word、Excel、PowerPoint等计算机办公软件。 平时，我还十分注重综合素质的培养，努力把自己培养成全面发展的综合性人才，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，在基本技能“三字一话”上，我坚持勤练书法，钢笔字、粉笔字较好，普通话通过二级乙等;在能力培养上，校内积极参加了“未来教师职业技能大赛”，“普通话大赛”等活动。校外尝试从事家教工作，并得到学生和家长的认可，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。在这些工作中很好地锻炼了自己，使自己完全具备作为一名合格教师的能力。 我深知社会的人只有融入人的社会化元素才能够成就一个作为文化传播者的价值!我认为一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利