七年级学生家长手册

七年级学生家长手册

孩子们已经相继步入青春期，他们的生理和心理都发生着一系列重大变化，虽还不是成年人，但也不是毛小孩了。为帮助孩子顺利度过人生的矛盾期，家长必须要关注孩子进入七年级后的学习、生活以及生理、心理特点。

一、学生现状

进入七年级，孩子开始由儿童向少年期过渡，身心进入加速发展时期。如身体的发育，身高体重的增长，青春心理开始萌动，性意识逐渐觉醒，独立性明显增强。他们一方面没有摆脱儿童期的幼稚，一方面又想表现自己的成熟。他们自身充满了矛盾。表现为： 1．成熟性与幼稚性的统一。童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的。七年级孩子刚刚跨入少年期，理性思维的发展还很有限，他们在身体发育、知识经验、心理品质方面，依然保留着童年的许多特点。如他们一般还比较幼稚，“孩子气”很浓。再如，他们容易沉溺新奇、刺激的网络游戏，处于虚拟与现实世界矛盾状态之中。游戏能使他们获得极大的虚拟成就感，但它带来的快乐却是实实在在的。

2．向上性与盲目性的统一。七年级孩子自我意识开始发展，开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评。但由于他们的知识经验还存在局限性，思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些孩子顺利时盲目自满，遇挫折时则盲目自卑，沮丧泄气；而且他们彼此之间的情绪感染性较强，做好事和做坏事都有从众心理。

3．独立性与依赖性的统一。他们的独立性和自尊心增强，认为自己已经长大成人，有了参与感，希望独立自主，欲摆脱成人对他们的“束缚”。但毕竟他们的生理和心理尚未完全成熟，缺乏克服困难的勇气和毅力，在生活、学习上对家庭和学校仍具有一定的依赖心理。如有些孩子平时经常对父母说：“你不用管我了”，而且家长管得越多，孩子越逆反。但在学习和生活中一碰到具体的困难，则很自然地希望得到家长的帮助。

所以，对这一时期的孩子进行教育，家长不能把他们看做年幼无知的小孩，而是要根据他们的年龄特点对孩子实施科学教育。

二、问题及原因

1、缺少理解代沟出现，彼此沟通出现问题。

进入青春期，他们与父母的关系出现了微妙的变化，儿童时期那种亲密的关系消失了，取而代之的是许多矛盾和争吵。父母觉得孩子越来越难管，越来约不像话了，而孩子则感到父母不但不能理解自己的想法，而且还会经常阻止自己的愿望和要求。这种不融洽的关系导致“代沟”的产生。从孩子那里反馈的信息表明，“大家长制”、“一言堂”的作风仍然广泛存在于现代家庭，说教、批评、训斥、埋怨的多，民主、平等、激励的少。有的家长往往因为孩子一点小事，爱借题发挥，把陈年旧帐都抖出来；有的家长总是拿自己的过去跟孩子比；有的家长经常把自己的孩子和学习最好的孩子比；也有的家长心情不好时，拿孩子出气等等。进入七年级，孩子们变得更敏感了，面对长辈的这些做法，他们或者敢怒而不敢言；或者消极对待；或者自己走开、干脆不听；或者假装没听见，背后发泄不满；更有甚者直接与家长发生冲突。这样，教育不仅无效，反而严重地伤害了孩子对家长的信赖，给今后的教育带来很大的困难。

2、青春逆反情绪激动，独立意识不断增强

青春期孩子反抗心理的产生有其生理和心理两方面的原因。生理的发育使其神经系统的反应与外界刺激的强度两者之间应有的相互依存和协调关系被打破了，中枢神经系统过分活跃的状态使得他们对周围的各种刺激，包括别人对他们的态度等表现得过于敏感，如果此时

父母在教育观念和方法上不能适应他们的心理需要，就会引起他们的严重心理冲突，并导致心理危机，他们的反应也会过于强烈，常因区区小事而暴跳如雷。

在心理方面，自我意识的突然高涨和独立意识的产生是（中学生）孩子反抗心理出现的原因。随着自我意识的高涨，（中学生）他们更倾向于维护良好的自我形象，追求独立和自尊。但由于其自身能力的局限，想法和行为往往不能被现实所接受，屡屡遭受挫折，于是就产生一种过于偏激的想法，认为行动的障碍来自成人，便产生了反抗心理。独立意识的产生使（中学生）他们迫切要求享有独立权利，将父母给予生活上的关照及情感上的爱抚视为获得独立的障碍，将老师及其他社会成员的指导和教诲也看成是对自身发展的束缚，为了获得心理上独立的感觉，他们对任何一种外在力量都有不同程度的排斥倾向。可以说，（中学生）他们的反抗心理，在很大程度上是为了否认自己是个孩子，确认自己是已成熟的个体。

3、缺乏正确的审美观，价值观处于不稳定状态

青春期的孩子通常自以为已经长大成人，他们开始有了自己的主见或带着批判的眼光看待一切；他们要求和成人平等交流思想，希望得到成人的尊重、理解和认可。但自身的价值观没有成型，缺少持之以恒的动力，自控能力、情感和意志行为又相对脆弱，容易冲动。家长要珍惜孩子的这份自尊心，珍视他们的批判精神，将其引导到一个正确的方向上。

4、过于看重分数，不重情商培养。

父母都希望孩子能出人头地，往往更关注孩子的成绩。很多家长愿意花大力气让孩子参加各种补习班。但是，对孩子的心理问题却很少关心。所以现在很多孩子学习成绩不差，但厌学、对亲情冷漠、不与父母沟通、不懂得尊重他人、人际交往障碍等问题也越来越多。孩子的这些问题主要是家长重智商而轻情商造成的。

5、阅读范围狭隘，不切实际幻想。

孩子对于考试内容无关的一些知识，一般都不会学习或主动去了解。目前课外阅读比较严重地存在着几种现象：一是课外阅读时间不能保证，良好的课外阅读氛围难以形成。一项权威调查显示，有3%的孩子是根本不读书的，一个星期看十分钟已经是很好了！而每天阅读1时间左右的学生则更少。二是课外阅读涉及的范围比较窄，家里藏书少。学生课外阅读很少涉及到古今中外的优秀名著、民间传说、科幻读物。三是课外阅读效果差，往往囫囵吞枣，粗略浏览一遍即是阅读。大多数孩子虽因老师的要求做了读书笔记，但无非是摘了几句好句，根本没有其它能让自己开卷有益的笔记方法。一本好书看了也就看了，第二次再去精读品味的也很少，直接导致学习运用效率不高，作文还是那样的作文。

三、对策及思考

1、尊重倾听孩子心声，构建相互交流平台

沟通是教育的基础，没有沟通就谈不上教育。只有通过有效的沟通，孩子才会接受你的教育。对父母而言也许应该认识到青春期不仅仅是属于孩子的，也是属于父母的，不仅是孩子在这个阶段开始迅速的发育成长，父母也需要与孩子一起成长。改变一些传统的观念，放下家长的权威架子，学会尊重和理解孩子，做他们的良师益友，认真倾听他们的心声，用平等的地位和心态与他们进行交流，这时你也可以表达你的心声及愿望，这样双方都会相互理解和接受，孩子也乐于与你沟通，我们的教育目的也很容易达到。

2、拓宽孩子成长时空，确保孩子健康成长

随着年龄的增长，孩子内心世界逐渐变得复杂起来，他们希望在相对宽松舒适的环境下主动的、自由自在的发展。作为父母也应该给孩子创设一个适宜的空间，这个适宜的空间不妨包括以下几个方面：

1)给孩子一些时间上的空间

不少家长巴不得把孩子一天到晚除了吃饭、睡觉，就是读书，做功课。这样孩子到最后必定被管死、管呆了，成为一架任人摆布的读书机器。所以，别把孩子的学习时间排得满满的，让孩子有相当的自我安排时间和精力，做自己愿意做的事，看自己愿意看的书，把自己的生活安排得更有意义。当然家长要给予适当的指点、引导和把关。这不但能劳逸结合地有效促进孩子的学习，而且可以让孩子懂得如何更好地安排时间，养成独立学习和生活的能力。

2）给孩子一个活动的空间

这个时期的孩子会十分向往有属于自己的空间，一张书桌、一个书柜……甚至是一间属于自己的房间。在他自己的天地里，他会觉得生活特别美好，读书、做功课特别带劲。孩子的责任心、主动性和创造性能得到充分的发展，各种潜能也得以更好的唤起。当然，活动的空间还包括允许孩子在课余到可以去、应该去的地方看书、参观、游览和玩耍，让他们在广阔的天地里遨游。

3）给孩子一些选择的空间

国内外不少教育专家都认为我们中国的家长对孩子管得太多，爱得太甚。在父母长辈的羽翼下，孩子永远也长不大，没有一点选择的自由。要让孩子得到充分的发展，家长一定要对孩子管得少一些，放得宽一些，把笼子打开，让孩子有更多选择的余地。请相信孩子的是非判断能力和安排活动能力。孩子只有在自己选择的基础上，才能更好地分清是非、善恶、真假、美丑，才能真正长大成人，更好地面对生活，驾驭生活。

3、引导孩子树立理想、明确人生目标责任

历史上许多杰出人物都把理想的选择和确立，视为人生的第一大事。明朝思想家王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”理想的选择是青少年内在的需求，对青少年尤为重要。人生旅途上，他们刚刚扬起生命的风帆，他们具有超越现实和自身的强烈愿望，他们力图跨越眼前的时间和空间，去寻觅美好的未来。杰出的成就和美好的人生属于有明确生活目标的人。而人是社会的人。列夫·托尔斯泰说：“一个人要是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”所以，作为家长要时刻提醒“三观”初见雏形的孩子：1）以过来人的身份，引导孩子追求正确的人生目标。

2）教育孩子关心他人，关心集体，正确处理自己与他人、个人与集体的关系，培养其对自己、他人、社会负责的生活态度。

3）教育孩子，要实现个人理想，必须脚踏实地，从现在做起。

4、引导孩子正确看待考分名次和人生

常对孩子说，“孩子，在学校的考场上你有时可以考不好，但人生的考场上可不能不及格。”面对孩子在成长道路上遇到的困难，要积极想办法，协调教师，保护好孩子学习的兴趣和身心健康，给孩子搭建一个战胜挫折、超越自己的梯子。所有的教育不应该只为孩子的现在，应该为其将来的成长或者说一生做准备。

5、博览群书开拓视野，帮助孩子合理安排

强化教育意识，处处留心皆教育；在日常生活中，通过看似平淡的生活细节，随时注意对孩子进行积极、正面的引导和教育，定会收到良好的效果；注重教育艺术，时时动脑巧教育；采用正面教育、巧妙批评的方法。鼓励孩子多到社会的大课堂中去吸取营养；常对孩子说：“孩子，生活也是学习。”享受教育乐趣，与孩子共同成长。及时肯定、充分赞赏孩子。与其不停地催促孩子“好好学习”，不如在说给他听的同时，做给他看。教育中，应特别注意自己的言行，力求率先垂范,潜移默化必然水到渠成。

四、家庭教育小贴士

1、在学习上：培养良好的兴趣爱好

和孩子一起玩，培养孩子良好的兴趣，丰富孩子的生活，尤其是热爱户外运动，多让孩子体会现实生活中成功的喜悦。

2、在生活上：营养、睡眠、锻炼同等重要

孩子正处于长身体的重要时期，加强营养（特别是早餐），指导锻炼，保证睡眠一个都不能忽略。

3、在生理上：坦然面对孩子性意识的觉醒

不妨有意识、有目的地看一些青春期生理卫生教育的书，然后适时、适度、适当地与孩子进行私下交流，也可以谈一些自己身体发育的情况，帮助孩子了解身体结构、生理卫生、心理需求，并引导他正视自己，有些想法是正常的，要会克制和疏导自我，使处于青春期的孩子性心理知识教育与心理发育同步进行。

4、在心理上：关注孩子“渴求接纳，寻求伙伴”的特点

指导孩子树立正确的交友观，如“君子之交淡如水”、“人生难得一知音”。在学习生活过程中鼓励他们与伙伴合作，体会理性竞争、相互帮助的快乐，学会包容。

5、尊重教师，维护老师在孩子心中的地位，配合学校工作。

维护教育者的威信，是促使受教育者自觉能动地接受教育的前提和动力。老师在孩子心目中是否拥有崇高的威信，直接关系到孩子能否正确地接受老师的教导。而一位老师在孩子心目中是否有威信，威信有多高，不仅与老师自身素质有关，也受家长对老师的态度以及家长与老师的关系的影响。因此，为了让孩子能更好的接受老师的教育，家长应该注意在孩子面前树立和维护老师的威信。

有这样一则经典故事。一天，一位很有名望的植物学家的儿子，拿着一株小草去问他的老师，想知道这是怎样一种草。那位老师也不清楚这株小草为何物。于是，这位谦虚的老师便和蔼地对这个学生说：“你爸爸不是很有学问的植物学家吗？你回去问问他吧！老师也很想知道这小草的秘密！”第二天，这位学生拿着小草再次对老师说：“爸爸说他也不太清楚小草的名字。他说老师您一定知道，可能是一时忘了，要我再来向您请教。”接着，这学生递给老师一封信，说是他爸爸叫他带给老师的。那位老师拆开信一看，里面详细地写着有关这株小草的名称和特征，最后还附有一句话：“这问题由老师回答想必更恰当。”这则小故事告诉我们：作为家长，不仅要建立自己在家庭中的威信，而且要注意在子女面前尽力维护教师的威信。故事中的植物学家可称得上是一位很懂少年儿童心理学和很注意维护老师威信的家长，他的做法，既帮助老师回答了孩子的问题，又不会给孩子留下“老师答不出问题”、“爸爸比老师懂得多”的印象，从而避免了孩子今后在接受老师教育时带上不必要的负效应。

五、课程及案例

（一）、七年级学生学校德育课程

基本目标：生命教育，热爱生活，培养健康情商；树立理想，确立志向。

主要工作：开展理想信念教育，普及共青团基础知识，做好“推优入团”工作。学校团总支每年4月举办一期少年团校，对初一年级全体学生集中进行团的基础知识等理论知识培训，让少先队员走进向往的共青团组织。

第一讲：〔基础知识〕团的历史、性质任务、奋斗目标、组织原则与制度

第二讲：〔基础知识〕团员的权利和义务，入团的条件、怎样努力成为一名合格的共青团员

第三讲：〔乡土教育〕学生探究成果汇报《我看四附中的发展》

闭卷测试：团的基础知识

递交入团申请书，发展新团员

（二）、教育案例分析

青少年过度迷恋网络已经成为一个让全世界父母关注的社会问题，如何让自己的孩子戒除"网瘾"成为不少家长的心头大患。那么你知道什么样的孩子最易染上"网瘾"？怎样才算是染上了"网瘾"？为什么你的孩子会染上"网瘾"？

五类孩子最易染上“网瘾”。

第一种：学习失败的孩子

由于家长、老师对孩子的期望过于单一，学习成绩的好坏成为孩子成就感的惟一来源，此时，一旦学习失败，孩子们会产生很强的挫败感。但是在网上，他们很容易体验成功：闯过任何一关，都可以得到“回报”，这种成就感是他们在现实生活中很难体验到的。

第二种：学习特别好的孩子

不少本来学习好的孩子在升入更好的学校后，无法再保持原有的名次和位置，这时，他们对“努力学习”的目的产生了怀疑。按照父母的逻辑，学习是为了“上大学——找到好工作——挣钱”，当他们失去了为“名次”、“位置”等学习的内在动力后，无法认同父母的逻辑，因为，即使不用学习也可以从父母那里得到钱。于是，一些人开始迷恋网络。其实，造成这些孩子依赖网络的根本原因是没有形成正确的学习观。

第三种：人际关系不好的孩子

他们希望上网逃避现实。许多孩子虽然成绩不错，可是性格内向、猜忌心强，而且小心眼，碰到问题时没能得到及时解决就沉迷于网络，学习和生活受到严重影响。

第四种：家庭关系不和谐的孩子

随着社会环境的变化，“问题家庭”也在增多，孩子在这样的家里得不到温暖。但是在网络上，他们提出的任何一点儿小小的请求都会得到不少人的帮助。现实生活和虚拟社会在人文关怀方面的反差，很容易让“问题家庭”的孩子“躲”进网络。

第五种：自制力弱的孩子

不少上网成瘾者都有这个问题，他自己也知道这样不好，也不想这样下去，但是一接触电脑就情不自禁。这是典型的自我控制力不强。生活中要面对很多选择，选择什么是对，什么是错，选择什么该做，什么不该做。

如何让孩子避开“网瘾” ？

家长李先生一到暑假就坐立不安，因为放假时，14岁的儿子强强每天总是喜欢玩会电脑，为怕儿子染上“网瘾”，李先生从孩子坐在电脑前就开始紧张不已，一直在房间内走来走去，对孩子啰嗦不断，接下来干脆在电脑上设置了密码，甚至拔掉了网线，强强非常气愤，经常偷偷跑到外面的网吧去上网。

首先家长应该对“网瘾”有正确和科学的了解，不要对孩子正常的上网活动横加阻挠，其次还要把握与孩子沟通的技巧，因为粗暴的教育方式不仅不能正确引导孩子，还会影响孩子的心理健康成长，特别是处于青春期的青少年，自我意识正在增强，无端的指责会造成孩子的逆反情绪。

【专家建议】家长要学会“弹性引导”

1、家长在孩子的“脱瘾”过程中扮演很重要的角色，必须打破原来一味地打骂埋怨或者放纵溺爱的传统做法。家长应该定期与孩子交流、创造有利于孩子的成长环境、满足孩子正常的人际交往、游戏等方面的需求。家长们要更新观念，提高对网络时代的认识，不能因网吧出了几起事故就谈网色变，不让孩子上网。

2、家长要学会上网，家长不懂网络，就不能正确引导孩子上网、督促孩子健康上网。应该注意发现孩子上网中碰到的问题，在上网过程中及时与其交流，一起制定有利的措施。同时家长还可以在电脑上设置防火墙，防止孩子受到不良文化和信息的影响。

3、家长要善用网络，当好孩子的引路人，家长要引导孩子选择有利于他们成才的网站。

4、家长要适时监督，把握孩子在家上网或去网吧的质、量、度，孩子自制力差，综合判断能力较弱，父母要适时提醒，适当督促孩子上网有度，并郑重告诉孩子不要光顾色情网站。

5、家长要掌握一定的心理学治疗知识。很多家长面对子女网络成瘾，往往是苦口婆心地劝说、哭诉，最终又束手无策。正确的做法应该是正确面对，并用适当方法去改变孩子，转移孩子的兴趣，帮助他们走出网络成瘾这个迷阵。

改变对孩子的错误教育方法。许多父母教育方式过于简单，要么一味溺爱、放纵，最终导致孩子性格不成熟，独立处理问题能力差，使孩子不能合理应对外界事物；要么对孩子严加看管，甚至将其关在家里，不能出门。一旦孩子网络成瘾，便恨得咬牙切齿，恨不得将孩子一棍子打死。这些对孩子的错误教育方式，都是导致网络成瘾的高危因素。事实上，对孩子施行正确的家庭教育，是改变网络成瘾问题的关键。善于“弹性说服”，要设身处地为孩子着想，了解孩子的需要，切忌危言耸听。

6、家长强化鼓励孩子的长处，必要时可暗示不足之处；让孩子独立承担家务劳动，并长期坚持；经常与孩子共同完成其力所能及的工作；遇事征求孩子的意见，并采纳合理的建议；关心孩子身心健康，及时协助孩子调整负性的心理状态。

间接转移孩子的注意力。可以带孩子出去旅游，既能开拓孩子的眼界，又能锻炼动手能力、交际能力。

7、家长在社区中，还可以联合其他家庭，在小区中营造健康的文化交流环境。在学校不能控制的业余时间，可在社区的帮助下，组织孩子搞些有益的网络竞赛，宣传网络技能，通过家庭的比赛和交流，引导孩子怎样正常使用网络。

感悟：孩子沉迷网瘾只是一个表象，它是一个家庭问题长久积累的产物，不是一段时间就会形成的。家长要自我分析的漏洞，透过现象看本质，帮助孩子戒掉网瘾。

结束语：总之，孩子的教育要坚持欲高先低、欲快先慢、欲深先浅、循序渐进的原则，我们相信有家长和教师的共同努力，为孩子创造一个良好的成长环境，一定能帮助孩子顺利地渡过心理和智力发育的关键期。

小学学生手册家长评语大全

小学学生手册家长评语大全 小学学生手册家长评语大全 更多资讯尽在家长评语栏目! 希望xxx下一次能考出更优异的成就，做为家长，咱们会增强催促，配合老师工作! 曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了治疗，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好! 谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助，使他的学习成绩有所提高。再次感谢，您辛苦了! 孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们! 孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习不够主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了! 希望xxx发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。

作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励! 孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们一定会配合老师，让孩子取得更大的进步。这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立面对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面对，希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。 xxx变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。 xxx在家中表现良好，认真完成作业，做力所能及的家务，有问题能及时与父母沟通，在xxx方面还有所欠缺，有待改正。 希望老师能够继续对孩子严格管教，希望孩子能再接再厉继续取得优异的成绩，更上一层楼! 以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了小学性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。一切的成长离不开家庭心的感激;一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢。 孩子正在这一假期，总体来说比先前有长足退步，明白了斗争指标，看到了停滞指望，有了衰弱向上的心态，感激学校!感激老师们! xxx这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有

学生手册上的家长评语如何写

学生手册上的家长评语如何写 2017-06-13希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。 你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。 你孝顺，总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水，然后安静地在一旁画画，让妈妈安静休息片刻;你也很有爱心，会帮助路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照顾——下学期，妈妈希望你能更加专注学习，上课认真听讲，那就是完美啦!孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。 作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。 马上就要进入新学期了，希望能够百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼!宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。 妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗?要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油!在暑假里,孩子首先完成了暑假作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。希望孩子在新学期里，在老师的指导帮助下，取得更大进步。 过年了，你又长大一岁了，是个大孩子了，要好好学习，认真听讲，团结同学，做作业的时候不要再粗心大意了，妈妈知道你会很棒的，加油哦!在新的学期里学习进步，身体健康!儿子，你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。 自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。

七年级学生家长手册

七年级学生家长手册 孩子们已经相继步入青春期，他们的生理和心理都发生着一系列重大变化，虽还不是成年人，但也不是毛小孩了。为帮助孩子顺利度过人生的矛盾期，家长必须要关注孩子进入七年级后的学习、生活以及生理、心理特点。 一、学生现状 进入七年级，孩子开始由儿童向少年期过渡，身心进入加速发展时期。如身体的发育，身高体重的增长，青春心理开始萌动，性意识逐渐觉醒，独立性明显增强。他们一方面没有摆脱儿童期的幼稚，一方面又想表现自己的成熟。他们自身充满了矛盾。表现为： 1．成熟性与幼稚性的统一。童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的。七年级孩子刚刚跨入少年期，理性思维的发展还很有限，他们在身体发育、知识经验、心理品质方面，依然保留着童年的许多特点。如他们一般还比较幼稚，“孩子气”很浓。再如，他们容易沉溺新奇、刺激的网络游戏，处于虚拟与现实世界矛盾状态之中。游戏能使他们获得极大的虚拟成就感，但它带来的快乐却是实实在在的。 2．向上性与盲目性的统一。七年级孩子自我意识开始发展，开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评。但由于他们的知识经验还存在局限性，思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些孩子顺利时盲目自满，遇挫折时则盲目自卑，沮丧泄气；而且他们彼此之间的情绪感染性较强，做好事和做坏事都有从众心理。 3．独立性与依赖性的统一。他们的独立性和自尊心增强，认为自己已经长大成人，有了参与感，希望独立自主，欲摆脱成人对他们的“束缚”。但毕竟他们的生理和心理尚未完全成熟，缺乏克服困难的勇气和毅力，在生活、学习上对家庭和学校仍具有一定的依赖心理。如有些孩子平时经常对父母说：“你不用管我了”，而且家长管得越多，孩子越逆反。但在学习和生活中一碰到具体的困难，则很自然地希望得到家长的帮助。 所以，对这一时期的孩子进行教育，家长不能把他们看做年幼无知的小孩，而是要根据他们的年龄特点对孩子实施科学教育。 二、问题及原因 1、缺少理解代沟出现，彼此沟通出现问题。 进入青春期，他们与父母的关系出现了微妙的变化，儿童时期那种亲密的关系消失了，取而代之的是许多矛盾和争吵。父母觉得孩子越来越难管，越来约不像话了，而孩子则感到父母不但不能理解自己的想法，而且还会经常阻止自己的愿望和要求。这种不融洽的关系导致“代沟”的产生。从孩子那里反馈的信息表明，“大家长制”、“一言堂”的作风仍然广泛存在于现代家庭，说教、批评、训斥、埋怨的多，民主、平等、激励的少。有的家长往往因为孩子一点小事，爱借题发挥，把陈年旧帐都抖出来；有的家长总是拿自己的过去跟孩子比；有的家长经常把自己的孩子和学习最好的孩子比；也有的家长心情不好时，拿孩子出气等等。进入七年级，孩子们变得更敏感了，面对长辈的这些做法，他们或者敢怒而不敢言；或者消极对待；或者自己走开、干脆不听；或者假装没听见，背后发泄不满；更有甚者直接与家长发生冲突。这样，教育不仅无效，反而严重地伤害了孩子对家长的信赖，给今后的教育带来很大的困难。 2、青春逆反情绪激动，独立意识不断增强 青春期孩子反抗心理的产生有其生理和心理两方面的原因。生理的发育使其神经系统的反应与外界刺激的强度两者之间应有的相互依存和协调关系被打破了，中枢神经系统过分活跃的状态使得他们对周围的各种刺激，包括别人对他们的态度等表现得过于敏感，如果此时

小学生手册家长寄语

小学生手册家长寄语 家庭教育与学校教育如人之双手、车之两轮、鸟之两翼,不可或缺。家长的评语对孩子也会有一定的教育作用。那么你知道小学生手册家长寄语怎么写吗?接下来小编和你一起分享小学生手册家长寄语，希望可以帮到你。 小学生手册家长寄语【最新篇】 1. 通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力。 2. 作为父母深深地懂得，再好的幼苗，如果没有园丁的培植，也是枉然。希望你们善于发现孩子的闪光点，为孩子成长点燃指明灯。 3. 妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。 4. 你很乖，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，父母为你高兴，继续努力吧孩子，你会更棒哦。 5. 希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子! 6. 妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦! 7. 你学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望你课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。

8. 乐观开朗好美德，讨人喜欢机会多不要总是愁着脸，别人会怕你闹翻机会不抓就离去，该出手时莫犹豫，大事小事要积极，消息灵通错远离 9. 跌倒的时候，你会跟大地如此亲近;难过的时候，你就会想起开心的可贵;历经风雨，你才能得到拨云见日的勇气;成长的经历，是成功必不可少的阶梯! 10. 再见，也许永远不见，我内心固执地追求，只有我自己看得见，但我希望我没错 11. 远看山很美，近看我成山，生活中的每一个人，都值得我们珍惜;生命中的每一次礼遇，都需要我们铭记小草卑微，活得真实;我们渺小，亦有精彩 12. 古有愚公来移山，今有鄙人路漫漫;前进路上多坎坷，跨过困难一路向前;愚公子孙来继承，今有亲友来相伴;人多心齐力量大，成功就会在眼前 13. 某男参加国庆聚会，走进一看是清朝派对，怎么办?当时该男身上只有一把瑞士军刀，于是他拿出瑞士军刀，一秒之内变公公，整个场面成功Hold住! 14. 水流千里终归大海，条条大路都通罗马，水流不止是可贵的坚持，路通罗马是难得的变通，坚持就有收获，变通就有不同的风景，千里之行始于足下，足下是英雄! 15. 我们不需要那么多的猜测，我们需要的是理解和和宽容，共同努力为了自己更是为了生活奋进，坚强不息我希望能成为你们的一

【参考文档】一年级学生手册家长评语汇总-推荐word版 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 一年级学生手册家长评语汇总 家长评语可以更好的认识孩子的优缺点，在评语中也要注意感谢教师。以 下是cnfla 小编为大家整理的一年级学生手册家长评语，仅供参考。 一年级学生手册家长评语一 (1)通过看***的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也 希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名 有用人才。 (2)希望在学习上认真听课,大胆发言.数学方面提高计算速度和应用能力, 以及分析问题更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分 析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富.使自己的学习成绩在新学期更上一层楼. (3)教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有 利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。 (4)从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足 之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实 实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领. (5)谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助.作为家长 我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。 (6)你活泼聪明，平时爱看书,兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩.本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大 “绊脚石”，勇敢向前冲刺! (7)在假期里,孩子首先完成了作业,并阅读了一些有益的课外书籍,在学习 和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动,身体长高了也长

2020学生手册家长评语精选

2020学生手册家长评语精选 评语，是含有说明、解释或评论的话，作说明或讲解用的话。以下是由为大家推荐的 学生手册家长评语，欢迎大家学习参考。 1、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主 动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下 秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期 里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把 成绩提高。相信庄梓灵会努力的! 2、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的 帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。 3、你是一个充满活力的男孩，灿烂的笑容总是洒满你的脸庞。课堂上，你反应快， 理解力强，但课下，却因为缺少认真和刻苦的劲头而没有取得好成绩。因此，如果你能将 热情投入学习，相信你会取得同样灿烂的成绩。生活上，希望你能改掉懒散的习气，作同 学们的好榜样，妈妈相信你行的! 4、你是一个内秀的女孩，因此，拥有丰富的内心世界。当你与他人有冲突时，你常 常退让。虽然礼让是美德，但现代的少年应该学会主动与他人交流，到时你会发现，其实 你的周围充满朋友。学习上，希望你能刻苦一点，勤奋一点，取得出色的成绩，做个优秀 的学生，可以吗? 本学期，老师和同学对你信任，使你有机会为班级服务并做了一些事，这不仅锻炼了 你自己，也使你成熟了。在学习上，你逐步懂得合理安排时间，使自己有更多时间做自己 感兴趣的事，使业余时间变得丰富多彩。家长希望你保持好的阅读习惯，扩展自己的知识面，提升自己的修养。 5、在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌;从妈妈脸上读得出那份遗憾，那是因为一段 波折的求学经历使你改变了人生观;妈妈的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加 懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了， 只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。 6、在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望 能跑更快一点，当然是需要多练习。 7、聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事， 但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。

小学生评语家长意见大全

小学生评语家长意见大全 这个家长对学生的评语和教师对学生的评语同样重要，那怎么写好这个评语呢?以下是小编搜集整理的小学生评语家长意见，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在家长评语栏目! 1.朱钧羿家长：现在能够理解周围亲友们对自己的希望与要求了，并且还能把自己的感受很好地告诉别人，关心周围的朋友。 2.林函菁家长：你勤俭节约，不乱花钱。就是对那些旧衣服和和 穿坏的鞋子也舍不得扔掉。弄得妈妈只好趁你不注意，偷偷地扔掉 那些旧鞋子和旧衣服。在深圳这个物质丰富的社会，你这一点难能 可贵。希望你以后的成长过程，仍能保持一颗赤子之心，做一个有 用的人，成为对社会有贡献的人才。 3.付亨利家长：亨利今年的进步很大，学习自觉性也有了很大的 提高。对于亨利取得的成绩，父母时给予了肯定。但希望亨利注意德，智，体全方面发展。 4.石柏钎家长：本学期，老师和同学对你信任，使你有机会为班 级服务并做了一些事，这不仅锻炼了你自己，也使你成熟了。在学 习上，你逐步懂得合理安排时间，使自己有更多时间做自己感兴趣 的事，使业余时间变得丰富多彩。家长希望你保持好的阅读习惯， 扩展自己的知识面，提升自己的修养。 5.魏近午家长：魏近午这个学期感觉进步很大，爸爸妈妈非常高兴，希望你在接下来的学习中再接再厉，取得更好的成绩。 6.徐芊歆家长：芊芊：你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少， 妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病;在学习上，你能找 到自己的不是，然后多加练习，加油! 7.张容笑家长：新学期希望你能加强体育锻炼，并能持之以恒， 学习方面要注重平时课堂和作业一点一滴的积累。对待学习要有严

肃认真的态度，业余时间多读好书，继续保持对科学知识热爱和探索。 8.曾深远家长：曾深远的自主性较差，总管不住自己去犯一些小 错误，学习也很难静下心来，积极性不够，经常应付了事，希望新 的一年改掉这些毛病，从各方面提高自己，期待你的进步! 9.彭薇家长：你的性格比较内向，不能够和同学好好交流，总爱 把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能够改掉这个缺点，努力提 高学习成绩，锻炼好身体，将来做一个对社会有贡献的人! 10.黄钰家长：聪明，生活独立性强。爱看书，但注重的是数量。看书质量不太高。对新鲜事物有激情，热情，要是做事情能够持之 以恒会更好! 1.该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌， 尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但 写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问 老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。 2.能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找 出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。 3.“自我评价”基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不 够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步， 感谢老师对孩子的辛苦教育。 4.本学期即将结束，张佩珺在家里的表现还是不错的。首先是能 够主动自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查 签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如 扫地拖地洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交 往和友谊。第四，平时求知欲较强，常看些《儿童文学》《中国历 史故事》《兰州晚报》，中央电视台的一些好节目，如《动物世界》《百家诗坛》《科技之光》等CCTV的节目。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。

幼儿园大班学生手册家长的话

幼儿园大班学生手册家长的话; 1. 你的聪明,大家喜在心里。启奥的可爱,大家喜在眉梢。今天,当你迎着阳光,带着对老师的信任,独自一人走向老师的怀抱时,我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上,从单调的点、线到初步的成形是你努力的结果。老师知道启奥最喜欢探索和观察了,你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗?相信你一定会的,加油吧宝贝! 2.现在的你进步可真大:再也看不到你哭得红红的眼睛、再也听不到你紧张的问妈妈什么时候来接我。你愿意帮助小伙伴,主动给弟弟妹妹喂饭,真像个小姐姐,大家都很喜欢你!相信新的一年里,你会更大胆地表现自己。 3. 你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回

答问题多么响亮!这就是你可爱的小苏苏。相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了。 4. 你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你,还经常尿裤子。现在的你长大了,每天都会高高兴兴来幼儿园,学会了自己的事情自己做,同伴间能友好 相处,活动中能遵守规则。以后如果能大胆地说出自己的想法,就更棒了。 5. 宝贝你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。听老师讲你在学校表 现的非常好,时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答 问题时声音真响亮;小朋友们都说你每天到校最早。妈妈希望你能有更多的好朋友，你这么聪明，妈妈相信你一定能做到，对吗?十分感谢老师们对孩子的无私教育! 6. 勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。

《小学生家长必读》读后感(精选多篇)

《小学生家长必读》读后感(精选多篇) 第一篇：《小学生家长必读》读后感第二篇：小学生家长必读第三篇：小学生家长必读第四篇：《小学生家长手册》读后感第五篇：小学生家长读本读后感更多相关范文 《小学生家长必读》读后感 拿到这本书很久了，一直空闲的时候反复在阅读每一章节，感觉这是一本简单、通透、很实用的书。对于我们八零后这代家长，在教育引导孩子学习和成长方面有着莫大的帮助和指引。我读了这本书是受益匪浅的，这本书结合了当下发生的真实案例，让我们家长感同身受，从而更好结合自己情况反思家长的不足之处。比起以前一些专家死板的大道理更通俗易懂。 本书共十二讲，每一讲都是由问题——案例——分析——建议——实践五个部分组成。清晰的脉络很方便阅读。每一讲都很实用并且很有感触，尤其第一篇“更新关念，走出误区”。文里有一句话说的很对：“家庭教育 首先是父母的自我教育，其次才能谈得上教育孩子。”其实班主任李老师每次家长会都会和我们家长探讨沟通这个问题，家长必须以身作则，家长是孩子生下来的第一任老师。耳濡目染的家庭氛围是能影响到孩子的性格、举止投足等等的方方面面。比如最简单的说普通话、不说脏话，即便在学校老师怎样苦口婆心地纠正，家长在家不配合不营造，孩子还是不会去说，不会坚持去说。虽然我和孩子的爸爸文化水平都不高，但是我们和孩子走的最近的爷爷、奶奶、姥姥、姥

爷们都做了沟通，最起码当着孩子面前 * 脏话，尽力不用地方语言和孩子说话， 我感觉现在经过班主任李老师精心的指导和教育，家长努力的配合，孩子的普通话是越来越好，越来越文明了。而且慢慢还爱上阅读，喜欢上了朗诵，让孩子更加有自信了！就像书里说的一样：“家长的家庭教育理念直接影响着孩子日后的发展的潜力和趋向……”家长要从态度和点点滴滴的小事开始慢慢引导孩子。21天反复做一件就会成为“习惯”，所以我们去责怪孩子这样不好，那样不听话，不如自我反省下作为家长给孩子平时塑造的什么形象，让孩子在我们身上学到了什么？……这些都是 读完这本书的深刻体会。 《小学生家长必读》这本书是值得珍藏的“宝典”，应该经常翻阅、品读，以上一点点个人心得，我们家长会积极配合李老师，让孩子更健康、快乐地成长！ 《小学生家长必读》读书体会 二年三班张仕怡家长 假期里我和孩子一起看了《小学生家长必读》这本书。看后使我受益匪浅。 家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。如何采取实实在在的行动，真正学会去爱和理解孩子，如何科学教育自己的孩子，看了这本书后我得到了明确的答案。

小学生手册家长评语如何写

小学生手册家长评语如何写 小学生手册家长评语如何写 2.在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步.谢谢! 3.孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!! 6.谢谢老师给予xxx这么高的评价，这学期xxx在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。 8.xxx这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。 9.xxx在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。 10.孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们一定会配合老师，让孩子取得更大的进步。这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立面对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面对，希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。 11.xxx变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，

近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在 下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。 12.xxx很喜欢画画，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母 我们能欣慰的感觉到，在老师的培养下，xxx变得懂事了，会主动 帮助我们，遵守常规，讲究卫生，我们希望在下学期老师们更加严 格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期待 老师们帮助她，让她更棒，祝新年快乐。 14.作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个 开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙 老师的鼓励! 15.上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。 1.魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。 2.希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。 3.看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。 4.孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老 师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了! 5.你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面 都优秀的孩子。 6.你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改 变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!

小学生素质综合评价手册家长评语大全

小学生素质综合评价手册家长评语大全 作为家长一定期望自己的孩子取得好成绩，学习方面有很大的进步。为大家准备了小学生素质综合评价手册家长评语，希望能够真正的帮助到大家。 热门文章推荐小学一年级综合素质手册家长评语小学二年级综合素质手册家长评语小学三年级综合素质手册家长评语小学四年级综合素质手册家长评语小学五年级综合素质手册家长评语小学六年级综合素质手册家长评语 小学生素质综合评价手册家长期望性评语1、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了! 2、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。 3、郝铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。 4、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望

在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。 5、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。 6、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧! 7、五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦! 8、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。 9、***这学期的进步很让我们高兴，这次考试得益于老师的教导，不过离我们的期望还有一段距离，孩子有时懒惰，希望老师在今后能给予我的孩子更多的督促和指导，争取更快更大的进步 10、马占昆在本学期虽说年龄见长，个子见长，学识见长，思想见长，同时脾气也见长;虽说自理能力强，能做好，处理好自己的

幼儿园小班学生手册家长的话

幼儿园小班学生手册家长的话; 1) 丁兴扬：小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：老师，我要做爸爸。爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。经过一年的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏、学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真-象摸象样，老师真为你的进步而高兴!相信我们的扬扬会更大胆、活泼! 2) **是个活泼开朗的孩子，有很强的自尊心，平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听，儿歌念得多么流利，回答问题多么响亮!这就是你可爱的小苏苏。相信你在新的学期里，一定会学会香香地吃饭，不再边吃边玩了，对吗? 3) 欣艺，你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你，还经常尿裤子。现在的你长大了，每天都会高高兴兴来幼儿园，学会了自己的事情自己做，同伴间能友好相处，活动中能遵守规则。以后如果能大胆地说出自己的想法，就更棒了。 4) 在娃娃家，你是个能干的妈妈，帮孩子洗衣服、做饭;当小朋友遇到困难时，你像小姐姐一样帮助他们;当小朋友想妈妈时，你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大，老师真为你高兴。如果学本领时，你能仔细听、认真学，你肯定会更聪明!

5) 你胆子大了，说话的声音也响亮了;有时来园能主动和老师、小朋友打招呼;平时乐意和伙伴交往;体育活动中，走高跷、跳圈、爬垫子，你样样都行看到你的进步，大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些，勇敢地告诉大家你的想法，大家会更欣赏你。 6) 可爱的心怡，现在的你进步可真大:再也看不到你哭得红红的眼睛、再也听不到你紧张的问妈妈什么时候来接我。你愿意帮助小伙伴，主动给弟弟妹妹喂饭，真像个小姐姐，大家都很喜欢你!相信在新的一年里，你会更大胆地表现自己，对吗? 7) 轶华，可爱的小不点儿，你进步可真不小:能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏;会念好听的儿歌、唱动听的歌曲;会自己吃饭、自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话:饭菜的营养很丰富，多吃一些，小身体才能长得更健壮! 8) 琳琳，你是个聪明能干的小女孩。活动中总能听到你响亮的声音，你喜欢舞蹈，经常看到你边唱歌边表演，真棒!你生活自理能力也很强，能自己大口大口地吃饭，自己穿脱-衣服，自己整理玩具。长大一岁后，你一定不会再乱发脾气了，对吗? 9) 启奥的聪明，大家喜在心里。启奥的可爱，大家喜在眉梢。今天，当你迎着阳光，带着对老师的信任，独自一人走向老师的怀抱时，我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上，从单调的点、线到初步的成形是你努力的结果。老师知道启奥最喜欢探索和观察了，你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗?相信你一定会的，加油吧启奥! 10) 可爱的晓晓，大家都很喜欢你。喜欢看你入园时笑眯眯的样子;喜欢看你游戏时大笑的表情;喜欢你唱歌时认真的样子;更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样子。

二年级学生手册家长评语参考范文

很多时候家长需要对孩子写出一些评语，下面就由为大家整理二年级学生手册家长评语，欢迎大家查看! 篇一二年级学生手册家长评语如何写 1、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的! 2、学习成绩总是不能望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。 3、你是一个充满活力的男孩，灿烂的笑容总是洒满你的脸庞。课堂上，你反应快，理解力强，但课下，却因为缺少认真和刻苦的劲头而没有取得好成绩。因此，如果你能将热情投入学习，相信你会取得同样灿烂的成绩。生活上，希望你能改掉懒散的习气，作同学们的好榜样，妈妈相信你行的! 4、你是一个内秀的女孩，因此，拥有丰富的内心世界。当你与他人有冲突时，你常常退让。虽然礼让是美德，但现代的少年应该学会主动与他人交流，到时你会发现，其实你的周围充满朋友。学习上，希望你能刻苦一点，勤奋一点，取得出色的成绩，做个优秀的学生，可以吗 5、在妈妈，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。 6、在大的方面有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。 7、聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。 8、成绩只能代表期里有新的面貌来迎接新的挑战。 9、你确实长守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳，家长对你就有信心。但作为一名学生始终要记住学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你，好比属“虎”的你添上双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。 10、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广

学生手册的家长评语

学生手册的家长评语 家长评语1——你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，本学期成绩有所进步，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸! 家长评语2——性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有挫折，失败。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 家长评语3——你是一个充满活力的男孩，灿烂的笑容总是洒满你的脸庞。课堂上，你反应快，理解力强，但课下，却因为缺少认真和刻苦的劲头而没有取得好成绩。因此，如果你能将热情投入学习，相信你会取得同样灿烂的成绩。生活上，希望你能改掉懒散的习气，作同学们的好榜样，妈妈相信你行的! 家长评语4——你是一个内秀的女孩，因此，拥有丰富的内心世界。当你与他人有冲突时，你常常退让。虽然礼让是美德，但现代的少年应该学会主动与他人交流，到时你会发现，其实你的周围充满朋友。学习上，希望你能刻苦一点，勤奋一点，取得出色的成绩，做个优秀的学生，可以吗? 家长评语5——在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌;从妈妈脸上读得出那份遗憾，那是因为一段波折的求学经历使你改变了人生观;妈妈的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。

小学生手册家长意见评语

小学生手册家长意见评语 2017-05-08xx，本学期学习态度积极端正，放学回家能主动完成 作业后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔细检查，有不会写的字偷懒不喜欢查字典的情况，今年家庭作业检查相对上学期容易出错，希望在至关重要的四年级，家长和老师密切配合，让孩子稳定向前!能成为一个品德高尚，健康快乐的好孩子!xx，本学期较上学积极 性有所提高，作业完成情况比较理想,但有时质量不怎么样。 因为贪玩作业有时完成的比较马虎。 曾尝试让自己完成自己检查，可结果不怎么靠普，独立自主能力较差。 课外阅读比较吃力，兴趣也不怎么高，试图用过各种办法，但效果并不明显。 武怡亭是个安于现状的孩子，虽然很要强但上进心一般[尴尬]希望能吸取各位家长和老师的经验，让这个孩子在各方面有所改变[抱拳]在新学期有个全新状态[强]以更优异的成绩回报大家的关心与关注![拳头]相信通过家长和老师的配合，通过孩子自己的努力，会度过一个轻松愉悦的小学时光!xx，学习认真，能积极主动地完成各项作业，喜欢参加学校组织的各种活动。 她还参加了几个课外活动，也都能认真的完成。 但是她也有不少的不足之处，考试时本来会做的题由于不认真审题，粗心大意做错了，希望以后能掉这个毛病。

xx，学习态度端正，就是粗心大意的毛病一直没改掉，放学回家后写作业也挺积极认真，也能自己检查后交给家长检查，这学期读课外书虽然认真但不记录好词好句，写作能力一直在原地踏步，我们也一直在努力提高李xx的写作能力，比如让多阅读作文书，每天写一篇作文，但效果甚微，希望曹老师在写作方面提出更好的建议，谢 谢!xx同学：本学习即将结束，回头看看小赵这学期的表现，首先日常作业完成方面，优点是可以独立完成作业且差错率低，缺点是字迹不够工整;考试方面，小赵只要是有一次成绩优秀，那他的骄傲情绪就冒出来了，粗心、马虎、下笔轻率，这样大大影响了发挥，学习不够扎实;阅读方面，他平时的阅读量很大，就是真在用在写作上不够理想，文章内容缺乏层次，没有中心思想，如何提高?是我们作为家长最头痛的事情。 对于未来，希望小赵踏实的学习，找到好的学习方法，尤其端正学习态度，改掉写字潦草的坏毛病，做一个德智体全面发展的阳光少年，也希望作为家长的我们，当好小赵同学的良师益友，引导他正确的人生观，做一个有用的社会人，希望老师监督我们!学习态度端正、认真，能主动按时完成各项作业,但有个不认真申题的坏习惯，由其是阅读短文不仔细,导致回答问题出差,也是丢分的主要原因。 还有就是粗心大意,希望今后改掉这些坏习惯,能积极参加学校组织的各项活动.德智体美全面发展,健康快乐的成长!xx开朗、热情、听话喜欢参加学校各种活动，同时在本学期的学习和生活上都有很大的

【评语精选】小学生手册家长评语47则

评语鉴定参考范本 【评语精选】小学生手册家长评语47则 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

1、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧! 2、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。 3、郝铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。 4、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。 5、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。

小学生手册家长的话

小学生手册家长的话 指望下一次能考出更优异的成就,做为家长,咱们会增强催促,合作教师任务，及时和教师关心孩子的意向! 正在新的一年里,望教师严厉请求先生,作为家长也会全力合作教师的任务,咱 们单独奋力使先生争得获得更大的退步.谢谢! 孩子正在这一假期，总体来说比先前有长足退步，明白了斗争指标，看到了停滞指望，有了衰弱向上的心态，感激学校！感激教师们！！ 因为其进修根底没有是很好，虽然奋力了，但成就还是没有是很中意。这样好的进修时机，人生能有多少回？！没有真身手又如何正在强烈合作的人生中立身？！指望我女儿谦虚的进修，有专长之处增强学，一直进步，有余之处要增强进修，力争存正在崇高的品德情操，优良的文明修养。 曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好！ 她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。 女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿

爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

新沂市新安小学家长手册(A4 纸)

新沂市新安小学家长手册 （校徽） 前言 新安小学是一所百年老校，文化积淀深厚，社会影响深远。早在1980年就被认定为江苏省重点小学、实验小学，近年来，先后被评为全国体育工作先进集体、全国少先队红旗大队、江苏省教育科研先进集体、江苏省体育传统项目先进学校、江苏省文明单位、江苏省党建工作先进集体、江苏省科技教育特色学校，连续三次荣获江苏省模范学校称号，江苏省三星级实验小学，成为名闻遐迩的江苏名校。 为了解决家长在教育孩子过程中遇到的问题和困惑，为了增进学校和家庭的联系，我们特编写《新安小学家长手册》。家庭是孩子的第一学习场所，家长是孩子的第一任老师，家长与孩子朝夕相处，家长的教育、言行都对孩子产生重要影响。家长要提高对家教重要性的认识，为了孩子的健康成长，为了国家的未来，切实把家庭教育做好。让我们共同努力，让您的孩子成为未来社会的主人。

目录 新安小学作息时间表…………………………………新安小学家长定点接送制度…………………………新安小学错时放学制度………………………………新安小学学生请假追因制度…………………………新安小学爱护公物及损坏赔偿制度…………………小学生安全须知………………………………………新安小学各年级领导办公室电话……………………新安小学监督举报电话、信箱………………………新沂市新安小学作息时间表

新安小学家长定点接送制度 一、家长接、送地点。 南：段家巷以南； 北：富民路以北； 学生安全通道：段家巷至富民路之间、道路东侧的人行道。 二、家长接、送学生请在指定的地点。 上下学时间，段家巷至富民路之间禁止家长接、送学生，禁止停车，以保证学校门前道路畅通，方便家长接送。为保证校园和学生人身安全，家长接、送学生禁止进校园。 三、禁止进入学生安全通道。 为保证学生上下学安全，学校设立学生安全通道（段家巷至富民路之间、道路东侧的人行道），家长及其他非学生、教师的所有人员禁止进入学生安全通道。 新安小学错时放学制度 一、为确保学生人身安全，进一步规范学校放学秩序，防止拥挤踩踏事故发生，新安小学实行错时放学制，各年级分时放学，让不同年级学生在不同时间段下课放学。 二、错时安排：一年级听信号集队，五分钟后放学走出校门，同时二年级站队，五分钟后二年级放学，同时三年级站队。以此类推，每隔五分钟都有一年级站队、放学，直至六年级。 三、班主任要让学生向家长交待清楚各自年级放学时间，以方便家长按时接学生。 四、敬请家长按时接学生，切勿过早或过晚。过早会造成家长心情急切，过晚可能会造成学生失踪等意想不到后果。 五、学生要主动向家长汇报自己值日日期，家长要了解学生值日安排，遇到学生值日等需要晚放学的，请家长按时、定点接学生。