2021年二年级下册语文试题-第二单元单元检测卷(含答案) (5)

2021年二年级语文第二学期质量检测

第二单元测试

姓名成绩

一、看拼音写词语（10分）

zuótiān mílùwēn nuǎn mào yǔyídìnɡ

yěxǔpínɡshíchūsèbìlǜbōwén

二、给加点字选择正确的读音。（6分）

演．员(yān yǎn) 的．确(de dí) 魔．术师(mó guǐ)

饲．养(sī sì) 柔软．(ruǎn rǎn) 泥泞．(níng nìng)

三、给下面的字加偏旁组字并组词。（9分）

式（）（）云（）（）果（）（）

是（）（）中（）（）见（）（）

仑（）（）仓（）（）尧（）（）

四、扩词（12分）

糕（）（）（）粉（）（）（）蔗（）（）（）劳（）（）（）五、连一连。（8分）

蒙蒙的小路年迈的劳动

泥泞的露珠辛勤的大娘

晶莹的河水出色的绿草

碧绿的细雨柔软的骏马

六、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。（4分）

1.那位年岁大的大娘苦苦寻求,探索那个帮助了自己的好心人。( )( )

2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。( )

3.这个非常高的杨树已经种植了几十年了。( )

七、按要求写句子。（7分）

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱

．．,像一片柔软的绿毯。

1.这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。

2.请你运用加点词“可爱”写个句子。

八、按要求填空。（17分）

1. 我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）温暖的春风，四处（）雷锋的足迹。哪里需要（），雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨。（）年迈的大娘，（）路上的荆棘。

2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:

。

3.予人玫瑰, 。

4.与其锦上添花,不如。

九、阅读短文,完成练习。（12分）

(一)课内阅读。

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

1.这个短文选自课文《》

2.照样子,仿写词语。

例:蹦蹦跳跳

3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?

(二)课外阅读。

雷锋日记一则

1961年10月15日晴

今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(ku í)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话

1.从短文中找出下列词语的近义词。

快乐—( ) 惊讶—( ) 美丽—( ) 微小—( )

2.雷锋利用休息时间、、、以及等工作。本来已经很累了,他却感到很快活,因为他觉得。

3.我要向雷锋叔叔学习，。

十、看图写话。（15）

图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!

【人教版】数学一年级上册第五单元检测卷(带答案)

人教版数学一年级上学期 第五单元达标测试卷 时间:60分钟满分:100分 一、填一填。(共16分) 1.按顺序填数 10 □□7 6 □ 4 □ 2 □ 2.与9相邻的两个数分别是( )和( )。 3.7前面的一个数是( )，7后面的第3个数是( )。 4.比8少2的数是( )，比6多1的数是( )。 5. 7 0 5 3 9 一共有( )张数字卡片，其中卡片上最小的数是( )，最大的数是( )，把卡片上的这些数按从小到大的顺序排列:( )＜( )＜( )＜( )＜( )。 6. (1)左数第6棵树结有( )个。 (2)有6个的是左数第( )棵树。 (3)左数第7棵树结了( )个。 (4)左数第( )棵和第( )棵合起来有8个； 左数第( )棵和第( )棵合起来有10个。 二、选一选。(共6分) 1.比8小，比4大的数有( )个。 A.3 B.4 C.2 D.5 2.有1到7七个数，排在最中间的是( )。 A.3 B.5 C.4 D.6 3.算式10－4－□＝2，□中应填( )。 A.3 B.4 C.5 D.2 三、把得数相同的鱼和小猫涂成相同的颜色。(共8分)

四、算一算，连一连。(共7分) 4+2+3 7 3+3 6+1 6 10-1 9-3 9 4+5-2 5+5-0 10 5-4+9 五、填一填。(共11分) 1. 8 9 8 7 □□□□ 5 □ 5 2+1+4＝□8+2+5＝□9-2-6＝□ 五、画一画，填一填。(共5分) 10 ○○○○○○6+( )=10 7 ○○○3+( )=7 6 ○○○○4+( )=6 5 ○○2+( )=5 8 ○1+( )=8 六、算一算。(共17分) 1.我会算。(9分) 7-4= 10-3-6= 9-5-3= 3+5= 7+2-3= 4+2-1= 2+8= 3+4-7= 7+3-8= 2.从下面的数字中选出恰当的数，组成四个不同的算式。(8分) 2 5 8 6 3 4 0 ______________ ______________ ______________ ______________ 八、看图写算式。(共16分) 1. 2.

人教版二年级下册数学第一二单元测试试卷

第一、二单元单元测试 一、选择（8分）。 1．30÷6＝5，读作( )。 A．30除以6等于5 B．30除以5等于6 2．20里面有4个( )。 A．10 B．4 C．5 D．16 3．有一堆苹果，比30个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能分成( )份。 A．4 B．5 C．6 D．7 4．如果△＋△＋△＝15，□×□＝9,那么△×□＝（）。 A．9 B．15 C．30 D．35 二、填空（31分，第7题2分，其余每空或每个算式1分） 1．分成2份 像上图中的苹果，每份分得同样多，叫分． 2．16÷4=，想：四十六，商是。 3. 有24个气球,挂成6行,平均每行挂个;如果每行挂8个,可以挂行．4．统计同学们最喜欢的动画片时，画一个“正”字表示5人，画3个“正”字表示人;喜欢《熊出没》的有20人，应画个“正”字． 5．下面卡片上的数摆成学过的除法算式。 6. 乘法算式：( )×( )＝( ) ( )×( )＝( ) 除法算式：( )÷( )＝( ) ( )÷( )＝( ) 7.小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样计算，他从一楼走到五楼用秒。 8.下面是某个月的天气情况，按要求填空。

（1）根据图中的信息，请用画“正”字法记录这个月的天气情况，并填入下表。 天气 晴天多云阴天雨天天数 （2）根据上面的记录情况填写下表。 天气 晴天多云阴天雨天天数 （3）天数最多，天数最少。 （4）晴天比雨天多天。 三、计算（34分） 被除数 5 １５２４８１２ 除数３８２５ 商 1 ６ 4 3 ６ 2.看谁算得又对又快（12分） 2×5= 15÷5= 24÷4= 3×6= 12÷3= 16-9= 18+7= 20÷5= 43-20= 40+7= 9÷3= 30÷6= 3.看谁能坐上公交车！（9分） 4在上填“>”“<”或“=”。（6分） 16÷8320÷45244×7 24÷612÷3 4×216-8 3×712÷2 四、应用（27分） 1．一个乒乓球2元钱，4个羽毛球１２元钱，哪种球比较便宜?便宜多少钱?（5分）2．超市饮料降价，买3瓶鲜橙汁6元钱，买6瓶多少钱?（5分） 3．一本书有36页，小明每天看6页，几天可以看完?如果4天看完，平均每天看多少页?

二年级下册语文第五单元教材分析

第五单元 教材简析： 日月星辰、风云雷电、山川树木、花鸟虫鱼……大自然是一幅多姿多彩的画卷，它会向你展示美丽神奇的自然景象。学习本组课文时，克引导学生在反复诵读中理解内容，品味美感。应鼓励学生拓宽视野，阅读相关书籍，丰富自己的知识储备。在培养学生的自主读书能力的同时，鼓励学生自主识字，培养认真书写的习惯。 教材目标： 知识与技能 1、会认27个生字，会写45个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵指定的课文和片段。 3、读懂课文内容，了解大自然的奥秘。 4、激发探究自然知识的兴趣，有留心周围事物、发现科学知识的意识。 过程与方法 让学生多读，在读中发现知识，同时加强合作学习，在合作探究中加深感悟。 情感态度与价值观 1、培养探索自然奥秘的兴趣。 2、培养积累的习惯和写话的兴趣。 教学重难点： 1、引导学生通过观察、访问、调查，自主学习，了解家乡，赞美家乡。 2、激发探究自然知识的兴趣，有留心周围事物、发现科学知识的意识。 教法与学法 学习本组教材，一方面引导学生在反复诵读中理解内容，品味美感，另一方面要让学生生活经验加深感悟。同时，还应鼓励学生拓展视野，阅读相关书籍，丰富自己的知识储备。放手培养学生自主读书能力的同时，激励学生自主识字，培养认真书写的习惯。 教学中应注意的问题： 1、教学中，教师努力创设愉快轻松的教学情境。利用卡片、录音、等手段，通过“组词语——听录音——加题目——说特点”等教学环节，促使学生“眼、耳、口、脑”并用。这不仅调动了学生的学习

兴趣，把学生带入课文情境中去，而且激活了学生思维和想象力，同时又降低了教学难度，为深入学习课文打下了良好的基础。 2、这一单元的课文相对来说也是比较理性，比较直白的，它的语言不像《找春天》《笋芽儿》那样的优美，也不像《丑小鸭》《拔苗助长》这样充满童话寓言色彩。 3、本单元的课文的语言很朴实，序事性较强，其中《最大的“书”》一文主要以人物的动作和对话贯穿以整篇课文，这样的课文孩子们读上去难度应该不是很大，比较容易读懂。但是这样的课文也存在着一个让我们思考的问题，那就是怎么在整个教学过程中一直激发和调动孩子们的学习积极性，怎样让他们学这样常识性较强的课文也学得很有趣，很兴奋。

【人教版】一年级上册数学第五单元测试(含答案)

最新人教版一年级数学上册精编单元试卷 第五单元检测卷 时间:60分钟满分:100分 一、填一填。(共16分) 1.按顺序填数 10 □□7 6 □ 4 □ 2 □ 2.与9相邻的两个数分别是( )和( )。 3.7前面的一个数是( )，7后面的第3个数是( )。 4.比8少2的数是( )，比6多1的数是( )。 5. 7 0 5 3 9 一共有( )张数字卡片，其中卡片上最小的数是( )，最大的数是( )，把卡片上的这些数按从小到大的顺序排列:( )＜( )＜( )＜( )＜( )。 6. (1)左数第6棵树结有( )个。 (2)有6个的是左数第( )棵树。 (3)左数第7棵树结了( )个。 (4)左数第( )棵和第( )棵合起来有8个； 左数第( )棵和第( )棵合起来有10个。 二、选一选。(共6分) 1.比8小，比4大的数有( )个。 A.3 B.4 C.2 D.5 2.有1到7七个数，排在最中间的是( )。 A.3 B.5 C.4 D.6 3.算式10－4－□＝2，□中应填( )。 A.3 B.4 C.5 D.2 三、把得数相同的鱼和小猫涂成相同的颜色。(共8分) 精选单元测试卷

四、算一算，连一连。(共7分) 4+2+3 7 3+3 6+1 6 10-1 9-3 9 4+5-2 5+5-0 10 5-4+9 五、填一填。(共11分) 1. 8 9 8 7 □□□□ 5 □ 5 2+1+4＝□8+2+5＝□9-2-6＝□ 五、画一画，填一填。(共5分) 10 ○○○○○○6+( )=10 7 ○○○3+( )=7 6 ○○○○4+( )=6 5 ○○2+( )=5 8 ○1+( )=8 六、算一算。(共17分) 1.我会算。(9分) 7-4= 10-3-6= 9-5-3= 3+5= 7+2-3= 4+2-1= 2+8= 3+4-7= 7+3-8= 2.从下面的数字中选出恰当的数，组成四个不同的算式。 (8分) 2 5 8 6 3 4 0 ______________ ______________ 精选单元测试卷

二年级下册语文单元检测(一).doc

二年级下册语文单元检测（一） 【1-4单元】 班级姓名等级 62分） 一、根据要求完成下列各题。 1、看拼音，写字词。 2、下面字的音节全部正确的一组是（）。 A、沉（chén）换（huàn）除（chú）疮（chāng） B、抡（lūn）朗（lǎng）娘（liáng）冒（mào） C、吸（xī）使（shǐ）惊（jīng）涂（tú） D、顿（dùn）疙（da）添（tiān）湿（sī） 3、下列加点字（词）注意不正确 ．．．的一项是（）。 A、扇．（shān）扇风 B、着．（zháo）急 C、教诲．（huí） D、滋．（zī）味 4、“捎”与下列哪个字的读音相同？（） A、哨 B、俏 C、宵 D、梢 5、下列词语中，有错字 ．．的一项是（）。 A、游泳 B、沐浴 C、鱼粼 D、踊跃 6、下列用带有“一……不……”的词语造句，用得不恰当 ．．．的一句是（）。 A、孙中山说着，就把那段书一字不错 ．．．．地背了出来。 B、上课时，老师一字不识 ．．．．地叫我们认字。 C、明明一声不响 ．．．．地坐在那里看书。 D、掉在地上的苹果，我一个不少 ．．．．地捡起来放在盘子里。 7、我国的植树节是（）。

A、3月6日 B、4月5日 C、5月1 日 D、3月12日 8、“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”意思是说（）。 A、这样糊里糊涂地背，有没有用。 B、这样糊里糊涂地背，一定有用。 C、这样糊里糊涂地背，没什么用。 D、这样糊里糊涂地背，不一定有用。 9、下面一段文字主要讲什么？（） 大叶杨唱给学步的小宝宝，伴他和蝴蝶捉迷藏。唱给白发的老奶奶，陪她在树下聊家常。唱给下棋的老爷爷，和他悠闲度时光。 A、大叶杨和小宝宝玩耍。 B、大叶杨喜欢和爷爷奶奶聊家常。 C、大叶杨给人们带来快乐的生活。 D、大叶杨和大人们下棋。 10、下面文章属于童话故事的是（）。 A、《植树的季节》 B、《一片树叶》 C、《杨树之歌》 D、《春风》 11、《儿子们》一文中，老爷爷说他好像只看见一个儿子，那个儿子是（）。 A、最会翻跟头，像车轮子在转，很好看。 B、接过妈妈的水桶，懂得关心妈妈，爱妈妈。 C、会唱歌，像黄莺一样，很好听。 D、会提水，像大力士一样，真厉害。 12、根据课文内容，选择正确的答案填入括号。 A、清凉的风 B、滴落的泪 C、亲切的教诲 D、责备的目光 E、遮雨的伞 那一个很热很热的夜晚，妈妈的爱是（）。那一个很凉很凉的雨天，妈妈的爱是（）。那一次我生病了，妈妈的爱是（）。那一回，我对妈妈说了谎，妈妈的爱是（）。那一句“我们都是祖国的孩子……”告诉我，妈妈的爱是（）。 13、照样子，写句子。 （1）我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不比他。 （2）我为庄稼除害虫，我是稻田小英雄。 我为，我是。 14、课文精彩回顾。 （1）字典大楼真大真大，我常常云，总是能得到满意的；字典大楼真大真大，谁都建造它花费了多少春夏，人们用智慧、，不断为它。

人教版二年级下册数学第五单元试卷

二年级数学下册第五单元达标检测题 〔考试时间：60分钟总分：100分〕 姓名：班级：分数： 一、脱式计算。〔每题3分〕 56－〔30＋12〕 60＋40÷8 〔25－18〕×8 27÷〔3 × 3 〕 18＋12÷4 8＋8 × 9 〔90-36〕÷6 37+5× 9 24÷3× 2 二、我会填〔每空1分〕 1、看下面各题，把它写成一道综合算式。 〔1〕6×7=42 42－15=27 〔〕〔2〕15＋9=24 24÷4=6 〔〕 2、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝？这道题先算〔〕，再算〔〕， 3、在12＋42÷6这道题里，要先算〔〕法，再算〔〕法。 4、在有括号的算式里，应先算〔〕，再算〔〕。 5、7个6是〔〕，再加上25的和是〔〕。 6、用30减去35除以7的商，差是〔〕。 7、在52＋8×7这道题中，既有〔〕法，又有〔〕，要先算〔〕法，再算〔〕法。 8、二年级有女生13人，男生17人，共有学生〔〕。如果每 5人一组做实验，可以分〔〕组。综合算式是〔〕。三、我会选〔每题2分〕 1．华华花12元买了6瓶饮料，玲玲花3元买了一瓶饮料，哪种饮料便宜，每瓶便宜多少元？做这题，第一步计算的结果是〔〕。 A．2 B．4 C、1 2．同学们参加体操比赛，男生32人，女生24人，每8人一组，可以分成〔〕组。 A．7 B．4 C．13 3、45＋14÷7，先算〔〕法。 A、加法 B、减法 C、除法 四、判断题。〔每题2分〕 1、5个小朋友折纸鹤，每人折9只，现须需要折100只，还要折多少只？算式是〔100－5〕×9 。〔〕 2、在有括号的算式里，可以不要先算括号里的。〔〕 3、把3＋5=8和8×4=32改写成一道两步计算的算式是3＋8×4。 〔〕 五、先填空，再列综合算式。〔每题3分〕 综合算式：综合算式：综合算式：

人教版一年级数学第五单元测试卷及答案(共8套)

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 第5单元过关检测卷 一、填一填。(每空1分，共23分) 1．人民币最大的面值是()，最小的面值是()。2．1张可以换()张，也可以换()张。 3．1张可以换()张和()张。4. ()元()角()元()角 5．60角＝()元9元＝()角 84分＝()角()分26角＝()元()角 10角＝()元＝()分5角5分＝()分 6．填上合适的人民币单位。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．一张20元的纸币可以换5张4元的人民币。() 2．2张5元和10张1角相等。()

3．1元＝100分，2元＝200分。() 4．1块橡皮5角，1元钱可以买3块这样的橡皮。() 5．1枚5角硬币和5枚1角硬币合起来是1元。() 三、算一算。(每空1分，共9分) 7角＋6角＝()元()角15元－8元＝()元 8角＋3元＝()元()角 2元6角－3角＝()元()角 1元－7角＝()角2元4角＋6角＝()元四、在里填上“>”“<”或“＝”。(8分) 80角8元7元9角8元 90分9角27元27角 8元4角4元8角99元9角100元 78分87分4角3元9角 五、给出的钱能买什么？在能买到的物品下面画“√”。(每题3分，共6分) 1. 2.

六、买下面的物品可以怎样付钱？连一连。(6分) 七、解决问题。(共38分) 1．我来当收银员。(12分) 买的物品 要付的钱数 付出的钱数 应找回的钱数

2．15元正好能买下面哪两种物品？连一连。(8分) 3．猜一猜，在合适的答案下面画“√”。(4分) 书包的价钱可能是多少钱？ 59元39元29元 4.买文具。(14分) (1)买一本笔记本和一个转笔刀要花多少钱？

部编版二年级语文上册第五单元知识点考点总结

第五单元 基础知识必记 一、易读错的字 弄（nòng ）错 回答（dá） 井沿（yán ） 一堵（dǔ） 衔（xián ）着 哀（āi ）号 晴朗（lǎng ） 葫芦（lu ） 比赛（sài ） 葫芦藤（téng ） 寒号（háo ）鸟 二、易写错的字 沿：右上部分不是“几”，不要带上钩。 观：右边是“见”，不要写成“贝”。 答：上边是竹字头，不要写成草字头。 际：右边是“示”，竖钩不要通到上边去。 朗：左边不要写成“良”。 却：右边是单耳刀，不要写成双耳刀。 谢：中间“身”的最后一撇不要出头。 三、会写的词语 井沿 回答 口渴 喝水 大话 面对 晴朗 枯草 冷却 将来 纷纷 夜里 一阵 一棵 谢谢 想法 盯着 邻居 治虫 奇怪 坐井观天 无边无际 自言自语 四、多音字 落?????là（落下）luò（下落） 号? ????háo （哀号）hào （口号） 哪?????na （天哪）nǎ（哪里） 当?????dàng （当作）dāng （当然）和?????hé（和平）huo （暖和） 种? ????zhǒng （种子）zhòng （种地）

五、形近字 ? ????渴（口渴）喝（喝水） ?????井（井口）开（开门） ?????阵（一阵）陈（陈列） ?????纷（纷纷）粉（米粉） ?????朗( 晴朗)郎（新郎） ? ????棵（一棵）颗（颗粒） 六、近义词 晴朗—明朗 劝告—劝说 暖和—温暖 哆嗦—颤抖 懒惰—懒散 将来—以后 奇怪—惊奇 从前—以前 雪白—洁白 得过且过—苟且偷生 无边无际—一望无际 七、反义词 朋友—敌人 抬头—低头 晴朗—阴沉 慢慢—迅速 奇怪—平常 赛过—不如 温暖—寒冷 得过且过—精益求精 八、词语搭配 1. 量词搭配 一（棵）葫芦 几（朵）小花 几（个）小葫芦 几（个）虫子 一（只）鸟 一（口）井 一（只）青蛙 2. 形容词搭配 （细长）的葫芦藤 （雪白）的小花 （可爱）的小葫芦 （晴朗）的天气 （温暖）的窝 （暖暖）的太阳 九、词语归类 1.ABAC 式词语： 无边无际 无影无踪 无拘无束 无法无天 无穷无尽 2. 形容天气寒冷的词语：

小学数学二年级下册单元测试题(全套)

小学数学二年级下册第一单元测试题 班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿分数＿＿ 一、口算： 5×8= 6×4= 7×3= 5×6= 4×8= 5×2= 2×3= 9×7= 9×6= 2×8= 5×4= 6×7= 4×3= 3×6= 7×5= 二、下是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表 活动项目看书看电视旅游体育运动其他业余活动人数14 10 8 4 2 （1）最喜欢（）的人多，做喜欢（）的人少。 （2）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。 （3）最喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多（）人。 （4）这个班一共有（）人。 三、气象小组把6月份的天气作了如下记录： (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称晴天雨天阴天 天数 (2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。

(3) 这个月中阴天有( )天。 (4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题并解答? 四、下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表： 时间30分以下30分——1小时1小时以上 人数正正正正正正正正正正 （1）每个“正”字表示几个人？ （2）这个班有多少名同学？ （3）根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？ 五、下表是11月二（2）班在学校图书室的借书情况： 种类连环画故事书科技书其他书数量35本20本10本15本（1）哪种书借得最多？ （2）11月二（2）班在学校图书室共借书多少本？ （3）学校图书室要买一批新书，你有什么建议？ （4）

小学数学二年级下册第二单元测试题 班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿分数＿＿ 一．我会填：（16） 1、如果算式里有小括号，要先算（）。 2、每份分得( ）叫平均分。 3、28里面有（）个7. 36里面有（）个4. 4、 30 ÷ 5 = 6 读作：（） ：：：（）（）（）w W w . X k b 1.c O m 5、有（）个，平均分成（）份，每份有（） 个。 列式：（）÷（） =（） 6、有（）个，每（）个为一份，平均分成（） 份。 列式：（）÷（） =（） 二、在（）里填上合适的数，计算（18） （）÷6=3 36÷（）=6 4×（）=24 （）－15=27 （）÷1=8 4÷（）=1 9÷1= 18÷9= 27÷3= 21÷3= 35÷5= 24÷6= 10÷2= 20÷5= 36÷6= 25÷5= 9÷3= 6÷6= m三、判断题：（对的打√，错的打×）（6分）。 1、在算式24÷6 = 4中，6是除数，24是被除数，4是商。（） 2、算式12÷6 = 2，表示把12平均分成2份，每份是6。（） 3、把18平均分成3份，每份是6，列式是18÷6 = 3 。（）

二年级语文下册第五单元单元概述

二年级语文下册第五单元单元概述 单元妙解导航 本单元的教材选择了几篇不同体裁的课文，同时安排了一个《口语交际》和一个《语文园地》。课文有流传千古的寓言故事，有常见的生活小事，也有给人以启迪的童话故事。《寓言二则》由《亡羊补牢》和《揠苗助长》两个寓言故事组成，阐明了“亡羊补牢，犹未晚也”和“一分耕耘，一分收获”的道理。《画杨桃》通过生活中的一件小事，告诉我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的实际出发。《小马过河》通过小马想知道河水深浅的故事，告诉我们实践出真知的道理。这些课文融知识与智慧、意志、品格教育于一体，凸显了语文学科知识性与人文性相统一的特点。《口语交际》安排的话题是“制定图书借阅公约”，《语文园地》包括“识字加油站”“字词句运用”“我的发现”“日积月累”和“我爱阅读”5个板块。 单元教学目标 1．认识50个生字和2个多音字，会写25个生字，理解重点词语的意思。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感悟、积累词 语及对自己有启发的句子。 3．理解课文内容，联系生活实际，懂得课文告诉我们的道理。 4．能读背《弟子规》中节选的部分内容，能主动发表意见，会讲故事。 单元重、难点 重点 1．认识50个生字和2个多音字，会写25个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感悟、积累词语及对自己有启发的句子。 难点 1．引导学生养成自主识字的习惯，在阅读的过程中积累词语。 2．领悟课文中蕴含的道理。 单元课时分配 《寓言二则》2课时

《画杨桃》2课时《小马过河》2课时《口语交际》1课时《语文园地五》2课时

人教版一年级数学第五单元测试卷及答案【新】

人教版小学一年级数学下册第五单元检测卷（2）一、写出下面的钱数。 二、换一换。 三、填一填。 73角=( )元( )角 55角=( )元( )角 7角+4角=( )角6元1角+4角=( )元( )角 15元-8元=( )元 7元8角-6角=( )元( )角 15角=( )元( )角 24分=( )角( )分

四、在○里填上“>”“<”或“=”。 50角○50元42分○4元1角 1元○100分 6角○62分 35元○53元 7元6角○7元6分 72角○7元 5元6角○6元5角 84角○8元4角 60角○60分 5角○47分 3元○2元9角 五、在括号里填上合适的单位。 5( ) 3( ) 35( ) 85( ) 2( )5( ) 4( ) 六、解决问题。 13元6元2元3角7元2角1．买一双和一个要付多少钱? 2．买两本,要付多少钱?

3．一双比一本贵多少钱? 4．明明拿20元钱,买一个,应找回多少钱? 七、 3元8元7元9元12元正好可以买哪两种食品?15元正好可以买哪两种食品? 八、丽丽用17元买了下面两本书,你知道她买了哪两本书吗?找回了多少钱? 8元9元5角8元5角

参考答案 一、7136525 5 二、1.5 2.13(或21) 3.1 5 三、73551165772152 4 四、<<=<<>><=>>> 五、角元元元元角元 六、1．13元+2元3角=15元3角 2．7元2角+7元2角=14元4角 3．13元-7元2角=5元8角 4．20元-6元=14(元) 七、3+9=12(元) 正好可以买一个冰激凌和一盘炸鸡块。 8+7=15(元) 正好可以买一个汉堡和一份薯条。八、8元+8元5角=16元5角 买了《卡通》和《故事大全》这两本书。 17元-16元5角=5角

一年级语文第五单元测试卷及答案

一年级语文第五单元测试卷及答案 （时间：60分钟 分数：100分） 一、读d ú 拼p īn 音y īn ，写xi ě 词c í 语y ǔ。（20分） li án ɡ f ēn ɡ x ì y ǔ x ī y án ɡ l ǐ zi ch í shu ǐ hu ān l è yu ǎn j ìn sh ēn t ǐ ni ǎo y ǔ hu ā xi ān ɡ 二、写xi ě 出ch ū 带d ài 有y ǒu 下xi à 列li è 偏pi ān 旁p án ɡ 的de 字z ì。（12分） _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ 三、按àn 要y āo 求qi ú 分f ēn 一yi 分f ēn 。（12分） 晨 古 迷 网 义 习 蚂 幼 专 泡 间 茶 上下结构：_____________ 左右结构：_____________ 独体结构：_____________ 半包围结构：_____________ 四、选xu ǎn 字z ì 填ti án 空k òn ɡ。（4分） 1.我w ǒ 的de （ ）思si 是sh ì，你n ǐ 可k ě 以y ǐ 在z ài 字z ì 典di ǎn 中zh ōn ɡ 查ch á 到d ào 它t ā 的de 字z ì（ ）。 2.爷y é 爷ye 一y ì 般b ān 早z ǎo 上sh àn ɡ 锻du àn （ ）身sh ēn 体t ǐ，下xi à 午w ǔ 在z ài 书sh ū 房f án ɡ（ ） 字z ì。 五、小xi ǎo 火hu ǒ 车ch ē 开k āi 起q ǐ 来l ái 。连li án 词c í 成ch én ɡ 句j ù ，填ti án 序x ù 号h ào 。（10

语文二年级下册各单元测试及答案

二年级语文下册第1单元达标测试卷 时间：90分钟满分：100分 一、基础达标。(50分) 1．拼拼写写。(8分) yáng liǔgūniɑng jiǎn dāo cǎo yuán chōng chūér tóng lǐwùyǐn rén zhùmù 2．我会连一连。(12分) 懊丧zhēyǎn 茁壮ào sàng 符号zhuózhuàng 遮掩fúhào 3．照样子，填一填。(8分) 例：堤( 堤岸)——提( 提水) 咏( )——泳( )邮( )——油( ) 籽( )——仔( ) 杏( )——吞( ) 例：立( 立下)——粒( 米粒) 出( )——茁( ) 夫( )——扶( ) 寺( )——诗( ) 自( )——息( )

4．选择恰当的量词填空。(6分) 朵条个棵件株 一( )树坑一( )衣服一( )野花 一( )小路一( )树苗一( )竹子 5．找出句子中的一对反义词。(4分) (1)离离原上草，一岁一枯荣。( )——( ) (2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。()——() (3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。()——() (4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。()——() 6．想象画面，补充合适的词语。(5分) ______的天空_______的阳光_______的田野________的微风________的鲜花 7．把句子写具体。(3分) (1)孩子们( )冲出家门。 (2)笋芽儿()喊着：“我长大啦！” (3)邓爷爷()挑选了一棵柏树苗。 8．仿写句子。(2分) 例：燕子的尾巴像一把剪刀。 像________________________。 9．连词成句，并加上标点。(2分) (1)这是礼物美好多么的啊 __________________________________________________ (2)亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经

二年级下册第五单元知识点

二年级下册第五单元知识点 ——万全小学二年级语文组【多音字组词】 晃：huǎng（晃眼）刨：páo（刨土）埋：mái（埋没）壳：ké（弹壳）huàng（摇晃） bào（刨冰） mán（埋怨） qiào（地壳）骨：gū（花骨朵儿）藏：zàng（宝藏） gǔ（骨架） cáng（捉迷藏） 【四字词语】 多姿多彩五颜六色日月星辰刨根问底千方百计 【注音】 瀑布pù地质zhì勘探kān 脚印yìn 【加部首】 因（恩、烟）白（泊、柏）平（评、苹） 户（炉）色（绝）垂（睡）知（蜘）玉（宝）周（稠） 【换部首】 含（念）烟（恩）泊（柏）逃（桃）阵（连）

红（虹）蝉（弹）蛛（珠）埋（理）底（低）盏（线）针（什）岭（铃）银（很）乱（礼）刨（饱、泡） 【照样子写词语】 黑沉沉 越下越大 【填写数量词】 一（幅）画一（阵）大风一（只）蜘蛛一（条）彩虹一（片）陆地一（册）书 【词语搭配】 ◆（满天）的乌云（清新）的空气（厚厚）的书（忠实）的向导 （茂密）的枝叶 ◆（奇怪）地问（飞快）地逃走 ◆（打开）窗户（辨别）方向（寻找）宝藏（指点）方向 【近义词】 渐渐——慢慢清新——清爽准确——精确忠实——忠诚

特别——十分辨别——分辨慌张——惊慌 【反义词】 上升——下降慌张——沉着稠——稀 【句子】 1、体会不同标点的句子，并会用“。？！”写句子。 2、掌握文中的打比方句子，并练习仿照书写。 《最大的“书”》你看，着岩石一层一层的，不就像一侧厚厚的书吗？3、握反问句与陈述句的句式变换 你看，着岩石一层一层的，不就像一侧厚厚的书吗？ 4、背诵指的课文，能按课文内容填空。第17课、20课、园地五读读背背【写话】 一、看书中插图写话。 二、园地中的写话练习。（写小动物） 三、课后练习 1、第18课留心观察天气的变化，把它写在日记里。 2、第20课我还知道一些辨别方向的好方法。

人教版一年级上册数学第五单元测试题及答案

人教版数学一年级上学期第五单元测试卷一、按顺序填数。 二、填一填。 三、看图计算。 四、看图比较。 比多（）个，比多（）个，

比多（）个，比少（）个， 比少（）个，比少（）个。 五、你能写出几道得数是10的加法算式？把它们写出来。 六、直接写出得数。 2 + 4 = 7– 5 = 0 + 8 = 5 + 2 = 7 - 4 = 6 + 3 = 9 - 2 = 4 + 6 = 3 + 5 = 1 + 6 = 5 –5 = 3 + 7 = 8 +( )= 10 ( )+ 3 = 7 9-( )= 4 6+（）= 8 （）- 4 = 6 7 + 2 - 9 = 4–3 + 9 = 5 + 3 + 2 = 9–3–6 = 10–7 + 4 = 七、看图列式计算。 1. 2. □○□=□ 10个 ？个 ？只 □○□=□

□○□○□ =□ 5 八、填数，使每条线上的三个数相加得到□里的数。 动脑筋 □○□○□= □ ？朵 5

第五单元测试卷参考答案一、 二、 三、4+3=7 7-3=4 6+4=10 10-4=6 3+4=7 7-4=3 4+6=10 10-6=4 四、苹果比桃多（4）个，苹果比黄西红柿多（6）个， 桃比黄西红柿多（2）个，黄西红柿比桃少（2）个， 黄西红柿比苹果少（6）个，桃比苹果少（4）个。 五、0+10=10 1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 5+5=10 10+0=10 9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 六、略 七、1. 4+4=8 10-2=8 2. 2+3+2=7 5-2+3=6 八、

人教版：小学二年级上册语文第五单元知识点

人教版：小学二年级上册语文第五单元知识点 【生字词】 识字5：斤、折、挑、根、独、满、容易 第十八课：采、背、板、椅、但、傍、清、消 第十九课：由、术、吐、株、课、铅笔、桌、景、拿 第二十课：坏、松、扎、抓、祝福、句、幸 第二十一课：之、令、布、直、当、第、现、期、轮、路 【形近字组词】 轮（车轮）棋（下棋）现（现在）弟（弟弟）当（当然）植（植物） 论（议论）期（星期）观（观看）第（第一）灵（百灵）直（直线） 令（命令）礼（礼物）坏（坏人）京（北京）课（课本）住（住宿） 今（今天）扎（扎风筝）怀（怀念）景（景色）棵（一棵）注（注意） 清（清水）旁（旁边）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水） 睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子） 【多音字组词】 重：zhòng重要

chóng重复 漂：piào漂亮 piāo漂走 教：jiào教室 jiāo教书 吐：tǔ吞吐 tù吐血 削：xiāo削皮 xuē剥削 背：bèi背书 bēi背着 干：gān干净 gàn干活 处：chù到处 chǔ处理 【词语搭配】 例：闻了闻 （听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望） 例：一个比一个好 一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）一（只）比一（只大） 例：神气极了

（可怕）极了（开心）极了（难受）极了 （可爱）极了（高兴）极了（可怕）极了（漂亮）极了 例：荡来荡去 （跑）来（跑）去（飞）来（飞）去（飘）来（飘）去 （走）来（走）去（想）来（想）去（跳）来（跳）去 例：立刻喊起来 立刻（欢呼起来）立刻（叫起来）立刻（跑起来）立刻（唱起来） 【本单元文学常识】 《称赞》作者张秋生，天津市静海县人，中国儿童文学家。 《蓝色的树叶》作者瓦。奥谢叶娃，苏联儿童文学作家。 《纸船和风筝》作者刘保法，上海人，曾任上海少年报社文艺部主任。 《从现在开始》作者管家琪，台北人，华文世界重要的少儿文学作家。 网络搜集整理，仅供参考

新人教版小学数学二年级下册单元诊断性检测题 全册

新人教版小学数学二年级下册单元诊断性检测题全册 第一单元解决问题 班级姓名等级 一、直接写得数。 76﹣40= 25﹢14= 50﹢26= 8×7 = 90﹣35= 49﹣6= 64﹣50= 37﹢3 = 3×9﹢6= 21﹢5×6= 13﹢27﹣20= 4×8﹣2 45﹣5×9= 80﹣（12﹢28）= 二、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4×6﹢7○30 76﹣31﹢4○42 6×7﹢5○4390○60﹢（52﹣32） 36﹣（24﹢4）○8 13○42﹣25﹢7 三、我会用竖式计算。 75﹣（38﹢4）= 4×7﹢18 = 73﹣28﹢16 = 85﹣17﹣33 = 24﹢19﹢42 = 62﹢37﹣53= 四、我会看图写算式。 1. 2. □○□○□=□

吃了18个，还剩下多少个？ 五、解决问题。 1.二（一）班有男生38人，女生29人，其中有46人参加了合 唱比赛。没有参加合唱比赛的有多少人？ 2.一辆公交车上有48人，到解放路下去了32人，又上来19人。现在车上共有多少人？ 3. 请问他们一共做了多少朵花？ 4.学校有80根。还剩下多少根？ 5. 6只 摘松果，每只 摘9个，送给熊妈妈30个。还剩下多少个？ 6.商店原有58枝， 卖出5盒，每盒8枝。商店里还剩下多少枝？ 7.一捆铁丝，第一次剪去28米，第二次剪去32米，还剩下15米。这捆铁丝原来长多少米？ 8. □○□○□=□ 我做的是你的 3倍 我做了6朵 花。 小刚 小红

小明想买1个和2把。40元钱够吗？ 小学数学二年级下册单元诊断性检测题 28元7元 第二单元表内除法（一） 班级姓名等级 一、我是口算小能手。 5÷1 = 12÷4 = 4÷2 = 6÷6 = 30÷5 = 9÷3 = 2×6 = 25÷5 = 20÷4 = 8÷2 = 10÷5 = 3×5 = 二、我会填。 1.15÷3＝5，被除数是（），除数是（），商是（）。 2.6÷3＝（），读作（）。 3.把18个桃子平均分给6只猴子，每只猴子分（）个； 如果平均分给9只猴子，每只猴子分（）个。 4.10棵白菜，平均放在2个篮子里，每个篮子里放几棵？算式 是□○□=□，想口诀：（）。 5.请写出4道商是4的除法算式。 6.在○里填上“+”“－”“×”或“÷”。 15○5 =3 2○2= 4 8○8= 0

人教版小学语文二年级下册第五单元教学计划

人教版小学语文二年级下册第五单元教学计划 一、教材分析： 日月星辰、风云雷电、山川树木、花鸟虫鱼……大自然是一幅多姿多彩的画卷，它会向你展示美丽神奇的自然景象。学习本组课文时，克引导学生在反复诵读中理解内容，品味美感。应鼓励学生拓宽视野，阅读相关书籍，丰富自己的知识储备。在培养学生的自主读书能力的同时，鼓励学生自主识字，培养认真书写的习惯。 二、教材目标： 1、会认27个生字，会写45个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵指定的课文和片段。 3、激发探究自然知识的兴趣，有留心周围事物、发现科学知识的意识。 三、教学重难点： 1、引导学生通过观察、访问、调查，自主学习，了解家乡，赞美家乡。 2、激发探究自然知识的兴趣，有留心周围事物、发现科学知识的意识。 四、课时安排： 17《古诗两首》…………………2课时 18《雷雨》………………………2课时 19《最大的“书” 》……………2课时 20《要是你在野外迷了路》……3课时 语文园地五………………………3课时 17、古诗两首 教材分析： 本文有两首古诗。一首是唐代诗人李白的《望庐山瀑布》，一首是唐代诗人杜甫的《绝句》。前者抓住瀑布的动态，用夸张的比喻的手法写出了磅礴的气势，表达了作者对祖国壮丽山川的热爱。后者以轻快的笔调描绘了浣花溪的风物景色与幽雅的环境，表现了诗人重归草堂暂留蜀地的喜悦，同地也表现了他对重游故地的向往和盼望回乡的心情。 学情分析： 这两首古诗语言琅琅上口，便于记诵，也可能多数同学已会背，但诗意不一

定理解，教师必须在教学时进行点拨，之后让学生去读悟，去体会，去感受，去理解，最后让他们串讲诗意。要求不宜过高，不搞字字落实，只要能说出诗即可教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、会认9个生字，学会本课12个生字。能理解诗句的意思，并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描述的情景。 3、理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 教学时间：两课时 第一课时 一、导入新课 今天，我们学习《古诗两首》，这两首诗都是唐代著名诗人写的。 二、学习第一首古诗《望庐山瀑布》 1、板书课题，指名拼读生字：庐（Lú）、瀑（Pù）。 2、简介作者。 这首诗是我国唐朝大诗人李白写的。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，具有积极的浪漫主义色彩。 3、解题 （1）“望”是什么意思？（远看） （2）“庐山”是个山名。同学们没有亲自去过庐山，或听别人说过，或从电影、电视里看过，谁能说说庐山的风景怎样？（指出：瀑布是庐山的美景之一） 三、学生初读诗句，说说自己理解了哪些词义及诗句的意思。 1、自由读诗句，读准“遥、尺、疑”3个生字的音。 2、通过读、查字典，你理解了哪些词义及诗句的意思？ 四、再读诗句，想象画面。 1、读第一行诗，说说还有哪些词语不理解。（教师点拨） 围绕：烟：指云雾。紫烟：因为有太阳光的照射，云雾显出紫红色的光彩。 生：产生。 生紫烟：发出一种紫色的烟雾来。 这一行中你觉得哪个词用得特别好！它活生生地画出了看炉峰上烟雾慢慢向

人教版小学数学一年级上册第5单元测试卷及答案

第五单元测试卷 一、填一填。 1．一共有()张卡片。 2．从左边数，“9”是第()张卡片，第8张卡片上的数是()。3．卡片上最大的数是()，最小的数是()。 4．比9大1的数是()，比8少2的数是()。 5．从右边数，第2张和第()张卡片上的数合起来是9。 6．从中选出3张卡片组成两道加法算式和两道减法算式。 ____________________________ ____________________________ 二、把合起来得数是10的两朵花连起来。 三、在正确答案下面的○里画“√”。 1．在○●□□□□●△◇中，从左边数，△排在()。 2．和8－2的结果相等的算式是()。 四、看图列式计算。

1. ？个 □○□＝□(个) 2. □○□＝□(个) 3. □○□○□＝□(个) 4. ？个 □○□○□＝□(个) 五、直接写得数。 3＋4＝4－1＝ 6－3＝ 8－5＝ 4＋6－3＝ 9－5＋4＝ 3＋4－5＝ 9－4＝ 5＋2＝ 2＋3＋5＝ 六、在括号里填上适当的数。 3＋()＝92＋()＝10 5＋()＝7 ()＋5＝10 ()＋3＝7 6＋()＝8七、看图回答问题。

1．一共有多少个苹果？ 2．飞走几只蝴蝶？ 3．一共有几个蘑菇？ 4．左边树上原来有10个苹果，摘走一些后，还剩4个，摘走几个苹果？5．一共有几条鱼？ 6．请你再提出一个数学问题，并解答。 八、在○里填上适当的数，使每条线上三个数的和都得9。

（名牌小学word资料可编辑）建议下载永久收藏 参考答案 一、1.8 2．55 3．101 4．106 5．3 6．略 二、略 三、1.第7位 2．5＋1 四、1.5＋3＝8 2．9－4＝5 3．10－2－1＝7 4．3＋3＋4＝10 五、 73337825710 六、682542 七、1.4＋3＝7(个) 2．6－3＝3(只) 3．2＋4＝6(个) 4．10－4＝6(个) 5．3＋2＋3＝8(条) 6．略 八、

人教版二年级上册语文第五单元教材分析

人教版二年级上册语文第五单元教材分析 第五单元是围绕“友好相处、团结合作”这一专题编排的。从“识字5”到课文，到语文园地，从团结起来力量大，到相互称赞、学会欣赏别人，到互相帮助、和谐相处，尊重别人的生活方式，处处体现着浓郁的时代气息和现代意识。 教学时，要让学生学会反思自己的言行，克服自私、任性、以自我为中心等不良品格，学会多为别人着想，学会欣赏别人，尊重别人，谅解别人，养成豁达的性格，保持健康的心态，成为受大家欢迎的人。 第五单元教学内容：《识字5》、《18称赞》、《19蓝色的树叶》、《20纸船和风筝》、《21从现在开始》、《语文园地五》 第五单元是一组体现与他人怎样友好相处、团结合作的课文。识字课是学习关于团结合作的谚语；有体现相互称赞、学会欣赏别人的《称赞》；有体现互相帮助的《蓝色的树叶》；有体现和谐相处的《纸船和风筝》；有体现尊重他人的《从现在开始》。 对于二年级上学期的学生来说，本组课文中的《蓝色的树叶》学故事性强，生动感人，贴近儿童生活，有较强的生活气息。其它三篇课文都是描写生动、感人的童话故事。谚语读起来朗朗上口，故事生动有趣，学生容易产生浓厚的学习兴趣。《语文园地五》中的儿歌（《走山路》）、“口语交际”的话题（合作）、“展示台”的内容（说团结协作的谚语），与本组专题密切相关。 单元教学目标：1、认识本单元54个生字，会写44个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴涵的道理。 3、有团结合作的意识。 本组课文都要引导学生熟读课文，注重朗读训练。采取多种形式的读，整体感知、感悟课文，积累语言，运用语言。随文识字，在游戏中识字，结合生活实际识字，读词语、句子识字，利用图画辅助识字，利用形声字的规律识字等多种方法识字，引导学生自主探究识字方法，鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法识字。通过组词、朗读课文、有趣的小故事复现生字，巩固要认的字.要写的字，采取学生自学、师指导、小组合作等形式进行。（每一课的识字、写字都是重点。识记生字时，可以联系前面学过的熟字，运用加一加，减一减得方法来识记，而且我们发现要学的好多字都是形声字，我们可以教给学生利用形声字的特点来识字） 一、《识字5》本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人的启示也很深刻，都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。通过一年的学习，在识字方面，学生已经能比较熟练地根据拼音读准字音，也掌握了一些识字方法，如：加部首、去部首、猜字谜、编口诀、字形分析等。因此，在教学时可调动学生的学习主动性，