中学美术教育的现状与改进

浅谈中学美术教育的现状与改进

[摘要]中学美术教育目前还存在地位较低、理解上存在片面性、部分家长和学生轻视美术、美术教师的处境不容乐观等问题，应通过重视美术教育的作用，积极改进美术教学方法等方式加以改进。

[关键词]中学美术教育现状改进

美术属于造型艺术、视觉艺术的范围。美育是现代教育的重要组成部分。虽然国家一直十分重视美育，中小学都开设了美术教育课程。但应该清醒地看到：美育在学校还是处于一个比较尴尬的地位，因为它既不能像语、数、外等主科那样理所当然地受到重视，而又实实在在地缺少不了，这就决定了中学美育在校园中的“鸡肋”地位——食之无味，弃之可惜。这种心态在一些中小学中表现得尤为突出，实为美术教育的遗憾，其具体表现是：一、美育课的地位较低。现在我国大力提倡素质教育，为学校音、体、美、劳等教育带来了佳音。但仍有部分人对素质教育并未真正理解和认识，或者说，还无法走出传统应试教育的阴影，美育在学校中的地位未得到根本好转，在社会和家庭中也没有得到普遍的认可和支持。二、对美术课的理解存在片面性。部分人认为美术课不过就是美术老师在黑板上随意画一面红旗或一个苹果，然后叫学生照着画而已。然而了解一些美学、美术常识对非美术专业工作者是必要的，不仅是提高国民素质的需要，也是社会发展的需要。三、家长和学生对美术存在轻视心理。有一些家长认为子女学美术是不务正业、没出息而