(重点)瓯越文化
瓯越文化
（一）欣赏诗之景——江心屿
江心屿以其独特的位置和优美的景色，名扬天下，成为中国四大孤屿之一，并且是其中最具文学特色的。屿上遍布殿堂亭榭，古迹众多，加上古木葱茏，风景秀丽，因而，一向有“瓯江蓬莱”之称。历代许多文人骚客来此游览观赏并留下大量的墨宝。据统计，历代歌咏江心屿的诗篇约有1000多首，这是全国各大风景点中极为少见的，在中国岛屿中更是独一无二的，因而，江心屿便有了中国“诗之岛”之称。
1．江心寺简介及对联解读
古时的江心屿是有两个小岛组成。宋绍兴七年（1137年），僧人清了奉旨来江心屿设坛传经，率众人填塞中川，两屿于是连接为一岛，并建寺名中川，通称“江心寺”。寺院大门两边楹柱上有一副叠字对联。它相传是宋代的王十朋撰写的，现在悬挂在寺门的对联由书法家方介堪重写。
对联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散
潮长长长长长长长长消
读法：上联中第1、3、4、6、8字之“朝”，读音为“朝夕”的“朝”；其余读为“朝拜”的“朝”。下联中第1、3、4、6、8字之“长”，读音为“长短”的“长”；其余读为“生长”的“长”。
意思：浮云早晨来会聚，每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退。
妙处：本对联生动地描绘了浮云聚散、潮水涨落的奇特景象，确是一副妙字好联。
2．浩然楼
在江心寺的东侧，有一座楼为木结构三开间重檐歇顶的建筑，就是浩然楼。其楼名取意文天祥《正气歌》中“浩然”二字。登楼远眺，瓯江上的往来巨轮小帆，以及市区鳞次栉比的房屋与海坛、翠微诸山一览无余。。
唐代诗人孟浩然有诗句“众山遥相对，孤屿共题诗。”正对应此景点浩然楼。
3．宋文天祥祠
在江心寺与浩然楼之间有一座庭院式的建筑，便是宋文信国公祠。公元1276年，文天祥自元兵押解途中脱险来温，留居中川寺，作《北归宿中川寺》。公元1482年，邑人为纪念这位民族英雄就义200周年而建此祠。
a)澄鲜阁和谢公亭
澄鲜阁系二层三间木构建筑，在西塔山南麓，原名水陆阁，又名江上楼。后取谢灵运诗《登江中孤屿》中“乱流趋正绝，孤屿媚中川。云日相辉映，空水共澄鲜”之意，改名澄鲜阁。这首诗成为现存最早描写江心屿的诗。
谢公亭位于澄鲜阁东南侧江畔，相传谢公游江心屿时，常憩此亭观赏江景并吟诗作对。因而，连远在千里之外的李白、杜甫也写下了“江亭有孤屿，千载迹犹存”和“孤屿亭何处？天涯水气中”的诗句，抒发诗人对江心屿的向往之情。
5．来学亭
来学亭位于孤屿的东北角，遥对永嘉罗浮山。环境清幽，景色宜人，水木皆含情，隔湖与“情人岛”相望，颇具诗情画意。古人喜在此作画赋诗，特别是在冬天，来观雪景更属幸事。此乃“江心屿十景”中第一佳景。
6．东西塔
东塔位于孤屿东峰山，西塔位于孤屿西峰山。双塔对峙挺拔，有凌云之势，往来船只，遥见二塔便知已到温州市区。
从而，双塔亦成温州风光的标帜。
（二）走近诗之人
1．山水诗宗——谢灵运
温州那繁华的五马街、古老的康乐坊、谢池巷以及幽雅古朴的池上楼等地都和一个人有关，他就是谢灵运。
谢灵运（385－433），东晋诗人。谢灵运世袭康乐公，世称“谢康乐”。永初三年（422年），他被贬为永嘉太守，在任一年，游遍永嘉各地，先后创作了《登江中孤屿》《登池上楼》《北亭与吏民别》等著名诗篇。
谢灵运多写山水诗，诗歌清丽自然、浑然天成，被称为“谢灵运体”，标志着中国山水诗的正式诞生，所以谢灵运被称为“山水诗鼻祖”。
2．永嘉四灵
永嘉四灵指当时生长于浙江永嘉（今浙江温州）的4位诗人：徐照（字灵晖）、徐玑（号灵渊）、赵师秀（字灵秀）、翁卷（字灵舒）。因其字或号中又都带有“灵”字，故称永嘉四灵。四人中徐照和翁卷是布衣，徐玑和赵师秀做过小官。诗歌成就以赵师秀为最高。他们的诗体的特点是：继承了山水诗人、田园诗人的传统，满足于日常生活、山水小景的闲逸生活。“四灵”主要写五律诗，特别注重推敲中间两联；他们也写七绝，虽不多，却各有若干首属宋代绝句中的上乘之作。
3．市井七子
清代乾隆、嘉庆年间，温州的下层平民中出现了几位颇有名气的诗人。他们的诗风刚健清新，多本色语，富有生活气息。这些人中比较出名的共有七人，号称“市井七子”。他们是：菜贩季碧山，营卒黄巢松，茶馆跑堂祝圣源，鱼贩梅方通，剃头匠计化龙，铁匠周士华，银匠张丙光，其中尤以季碧山成就最高，名气也最大。
4．历代文化名人
①徐霞客②朱自清③陶弘景
（分别由学生介绍教师再补充总结）
（三）品读诗之情
1．谢灵运《登池上楼》中“池塘生春草，园柳变鸣禽”之句。
仕途坎坷的诗人久病初愈，初登池上楼，看到潋滟的池水边已吐出了嫩绿的青草，花园中的柳林间，春鸟乱飞，鸣声上下。这种新鲜而美丽的景色，确能使一直被苦闷和忧虑缠绕着的诗人的胸怀得到暂时的开豁，这种富有生意的新鲜感受与一时的愉悦心情融为一体，情韵兼胜，臻于化境。
此诗句作者准确抓住了初春时节景物变化，不但注意到了树木花草的变化，连冬去春来树梢鸣鸟的悄然变化也捕捉到了。这两句诗写出了作者卧病之后登楼临窗突然感受到的一种春色满园的喜悦，原先那种忧伤郁闷至此似乎一扫而光。
2．徐玑《新凉》水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。
这首诗描绘了一幅景象：田里的水稻，正在茂盛地生长，早晨的阳光照退了烟雾。爱好新凉的黄莺，在青山的远影里，啼唱着清丽小曲。
3．徐照《舟上》
小船停浆逐潮还，四五人家住一湾。贪看晓光侵月色，不知云气失前山。
这首诗所描绘的是：坐在一叶轻舟上的诗人停浆眺望，江畔坐落着四五户人家，在朦胧的清晨中，晓光浸润着月色，逐渐发光的晨光里，一片雾气弥漫在山色之间。
4．赵师秀《约客》
诗所描绘的是：梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中。远远近近那长满青草的池塘里，传出蛙声阵阵。已约请好的客人说来却还没有来，时间一晃就过了午夜。我手拿棋子轻轻地敲击着桌面，等着客人，只看到灯花隔一会儿就落下一朵……（四）模拟试题展示
1．填空
①中国四大孤屿中被誉为“诗之岛”的是＿＿＿，它一向有“＿＿＿＿＿＿＿＿”之称。
②描写江心屿的诗中，现存最早的是＿＿＿＿（作者）的《＿＿＿＿＿＿＿》。
③被称为中国“山水诗鼻祖”的是＿＿＿（朝代）诗人＿＿＿＿，世称“＿＿＿＿”。
④谢灵运《登池上楼》诗中两句脍炙人口的名联“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
⑤如今梅雨潭边有一座亭，名叫“＿＿＿＿＿”。
2．连线题
《新凉》徐玑字灵秀
《舟上》翁卷字灵晖
《约客》徐照号灵渊
《乡村四月》赵师秀字灵舒
东西塔Ａ．云日相辉映，空水共澄鲜。
谢公亭Ｂ．众山遥对酒，孤屿共题诗。
江心寺Ｃ．丛林忽涌中流地，双塔曾擎半壁天。
澄鲜阁Ｄ．孤屿亭何处？天涯水气中。
浩然楼Ｅ．寺影一拳石，潮声四面风。
3．选择题
①江心寺正门的楹柱上对联的作者是（）
A．谢灵运 B．赵师秀 C．文天祥 D．王十朋
②温州的康乐坊、谢池巷、五马街等地和＿＿有关。（）
A．朱自清 B．谢灵运 C．翁卷 D．徐玑
③陶弘景的《答谢中书书》是描绘＿＿之景。（）
A．梅雨潭 B．楠溪江 C．江心屿 D．雁荡山
④标志着中国山水诗的正式诞生的是＿＿的山水诗。（）
A．杜甫 B．孟浩然 C．李白 D．谢灵运
⑤下列作品中描写仙岩梅雨潭的是（）
A．《背影》 B．《菏塘月色》 C．《绿》 D．《白水三祭》
4．判断题
①南宋时人们称之为“永嘉四灵”的是徐照、徐玑、赵师秀、谢灵运。（）
②“江亭有孤屿，千载迹犹存”是李白《与周生》中的诗句。（）
③“乱流趋正绝，孤屿媚中川。云日相辉映，水共澄鲜”是谢灵运《登江中孤屿》中的诗句。
（）
5．赏析
《约客》赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
①对这首宋诗赏析不恰当的一项是（）
A．前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。
B．第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
C．第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
D．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
②诗中主人公当时是什么心情？是通过什么表现出来的出来的？
（以上答案及更多试题见附件）
（五）配乐读诗
1．谢灵运《登池上楼》
登池上楼谢灵运
潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。
薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。
进德智所拙，退耕力不任。
徇禄反穷海，卧痾封空林。
衾枕昧节候，褰开暂窥临。
倾耳聆波澜，举目眺岖嵚。
初景革绪风，新阳改故阴。
池塘生春草，园柳变鸣禽。
祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟。
索居易永久，离群难处心。
持操岂独古，无闷徵在命。
2．陶弘景《答谢中书书》
《答谢中书书》陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
模拟试题
一、填空
1．被称为中国“山水诗鼻祖”的是＿＿＿（朝代）诗人＿＿＿＿，世称“＿＿＿＿”。
2．南宋时期温州诗人中被称为之“永嘉四灵”的诗人＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。其中以＿＿＿＿的诗歌成就最高。
3．中国四大孤屿中被誉为“诗之岛”的是＿＿＿＿，它一向有“＿＿＿＿＿＿”之称。
4．谢灵运《登池上楼》诗中两句脍炙人口的名联“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”
5．描写江心屿的诗中，现存最早的是＿＿＿＿（作者）的《＿＿＿＿＿＿＿》。
6．在楠溪江大箬岩景区有个陶公洞，这陶公是指＿＿＿＿＿，时人称他为“＿＿＿＿＿”。
7．江心寺的寺院大门两边有一副为宋代王十朋撰写的叠字联为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8．如今梅雨潭边有一座亭，名叫“＿＿＿＿＿＿”。
二、连线题
1．东西塔Ａ．云日相辉映，空水共澄鲜。 a．宋·文天祥
2．谢公亭Ｂ．众山遥对酒，孤屿共题诗。 b．唐·孟浩然
3．江心寺Ｃ．丛林忽涌中流地，双塔曾擎半壁天。 c．宋·林景熙
4．澄鲜阁Ｄ．孤屿亭何处？天涯水气中。 d．唐·杜甫
5．浩然楼Ｅ．寺影一拳石，潮声四面风。 e．宋·张扩
6．来雪亭Ｆ．罗浮山下雪来，扬子江心月照谁？ f．东晋·谢灵运
7．菜贩 G．许化龙
8．鱼贩 H．梅方通
9．银匠 I．张丙光
10．剃头匠 J．季碧山
11．铁匠 K．祝圣源
12．营卒 L．周士华
13．茶馆跑堂 M．黄巢松
14．《新凉》 N．徐玑 h．字灵秀
15．《舟上》 O．翁卷 i．字灵晖
16．《约客》 P．徐照 j．号灵渊
17．《乡村四月》 Q．赵师秀 k．字灵舒
三、选择题
1．标志着中国山水诗的正式诞生的是＿＿＿的山水诗。（）
A．杜甫 B．孟浩然 C．李白 D．谢灵运
2．现存最早的描写江心寺的诗是（）。
A．《登江中孤屿》 B．《登池上楼》
C．《题江心寺》 D．《约客》
3．下列作品中描写仙岩梅雨潭的是（）。
A．《背影》 B．《菏塘月色》 C．《绿》 D．《白水三祭》
4．素有“瓯江蓬莱”之称的是（）。
A．鼓浪屿 B．江心屿 C．焦山岛 D．橘子洲头
5．陶弘景的《答谢中书书》是描绘＿＿＿之景。（）
A．梅雨潭 B．楠溪江 C．江心屿 D．雁荡山
6．江心寺正门的楹柱上对联的作者是（）
A．谢灵运 B．赵师秀 C．文天祥 D．王十朋
7．温州的康乐坊、谢池巷、五马街等地方和＿＿＿有关。（）
A．朱自清 B．谢灵运 C．翁卷 D．徐玑
8．唐代诗人杜甫写的诗句“孤屿亭何处？天涯水气中。”与江心屿＿＿景点有关。（）
A．浩然楼 B．江心屿 C．澄鲜阁 D．谢公亭
9．宋代诗人文天祥的诗句“罗浮山下学来未，扬子江心月照谁？”与江心屿＿＿景点有关。（） A．西塔 B．澄鲜阁 C．来雪亭 D．东塔
10．江心屿被誉为“＿＿＿”。（）
A．美食岛 B．迎客岛 C．诗之岛 D．自然岛
四、判断题（对√错×）
1．江心屿西塔上面长着一株无土培植的榕树。（）
2．朱自清描写仙岩梅雨潭的作品是《绿》。（）
３．南宋时人们称之为“永嘉四灵”的是徐照、徐玑、赵师秀、谢灵运。（）
４．描写江心屿的诗中现存最早的是谢灵运的《登池上楼》。（）
５．“江亭有孤屿，千载迹犹存”是李白《与周生》中的诗句。（）
６．“乱流趋正绝，孤屿媚中川。云日相辉映，空水共澄鲜”是谢灵运《登江中孤屿》的诗句。（）
五、赏析
1．说说江心寺对联中八个“朝”字和“长”字的读法。
云朝朝朝朝朝朝朝朝散
潮长长长长长长长长消
2．说说江心寺对联的意思和妙处。
意思：
妙处：
3．结合《登池上楼》的诗意，说说“池塘生春草，园柳变鸣禽”一联的妙处。
4．《约客》赏析约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
⑴对这首宋诗赏析不恰当的一项是（）
A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。
B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
⑵诗中主人公当时是什么心情？是通过什么表现出来的出来的？
模拟试卷参考答案：
一、填空
１．东晋谢灵运谢康乐
２．徐照徐玑翁卷赵师秀赵师秀
３．江心屿瓯江蓬莱
４．“池塘生春草，园柳变鸣禽”
５．谢灵运《登江中孤屿》
６．陶弘景山中宰相
７．云朝朝朝朝朝朝朝朝散潮长长长长长长长长消
８．自清亭
二、连线题
１——Ｃ——c ７——Ｊ14——Ｎ——i
２——Ｄ——d ８——Ｈ15——Ｐ——j
３——Ｅ——e ９——Ｉ16——Ｑ——h
４——Ａ——f 10——Ｇ 17——Ｏ——k
５——Ｂ——b 11——Ｌ
６——Ｆ——a 12——ｍ
13——ｋ
三、选择题
１．Ｄ２．Ａ３．Ｃ４．Ｂ５．Ｂ６．Ｄ
７．Ｂ８．Ｄ９．Ｃ10．Ｃ
四、判断题
１．×２．√３．×４．×５．√６．√
五、赏析
１．读法：上联中第一、三、四、六、八字之“朝”，读音为“朝夕”之“朝”，其余读为“朝拜”的“朝”，下联中第一、三、四、六、八字之“长”，读音为“长短”之“长”，其余读为“生长”的“长”。
2．意思：浮云早晨来会聚，每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退。
妙处：本联生动的描绘了浮云聚散、潮水涨落的奇特景象，确是一副叠字好联。
3．作者准确抓住了初春时节景物变化，不但注意到了树木花草的变化，连冬去春来树梢鸣鸟的悄然变化也捕捉到了。这两句诗写出了作者卧病之后登楼临窗突然感受到的一种春色满园的喜悦，原先那种忧伤郁闷至此似乎一扫而光。
4．⑴C
⑵诗人当时侯客不至，心情或是无聊或是烦躁或是不安。通过一个细节描写“闲敲棋子”表现出来。
英美文化口语考试话题
Chapter One: Understanding the Culture of the United States 1. Who established the dominant American culture? Immigrants, most immigrants were from northern Europe, and the majority were from England. Their values and traditions became the dominant, traditional culture of the United States. Chapter Two: Traditional American Values and Beliefs 2. What are the six traditional American values and beliefs? Individual freedom and self-reliance，equality of opportunity and competition，material wealth and hard work。 Chapter Three: The American Religious Heritage 3. What is the most important heritage of Protestantism in the United States? Self-improvement（p54）。Material success，hard work。Self-discipline。Volunteerism and humanitarianism（人道主义） Chapter Three: The American Religious Heritage 4. What is the “Protestant work ethic” according to our textbook? The belief in hard work and self-discipline in pursuit of material gain and other goals is often referred to as …the Protestant work ethic?.(p55 13) Chapter Four: The Frontier Heritage 5. What does "frontier" refer to in American history? American macho heroes. Inventiveness and the can-do spirit. Chapter Four: The Frontier Heritage 6. What are the two new values derived from the American frontier? Inventiveness and the can-do spirit. (p77) Chapter Four: The Frontier Heritage 7. Why did the sale of guns rise after 9/11? How Americans reacted to 911 reveals another legacy of the frontier: Americans? willingness to take the law into their own hands to protect themselves and their families. This tendency usually appears when Americans believe the police cannot adequately protect them.
谈温州商人的特点及经商特性
谈温州商人的特点及经商特性 本文首先总结了有关温州商人特性的相关研究，随后分析了改革开放以来温州商人的经商特性，以期能够给有关方面带来启发。 关键词：温州商人商业特性温州模式 温州商人特点相关研究综述 温州商人作为温州模式的一个重要组成部分，有其鲜明的特点。从20世纪80年代中期开始，学者们在总结温州模式的同时，对温州商人的特点也开始了研究，进行回顾。 随着“温州模式”在20世纪90年代影响的迅速扩大和有关“温州模式”研究的深化，许多学者开始进一步认识到，温州经济的崛起，除了经济学分析所揭示的种种因素之外，事实上还与温州人具有区域特征的人文精神有着很大的关联。20世纪80年代中期，张仁寿等学者就己经论述到历史传统的影响在“温州模式”产生过程中的作用。他们指出，温州世世代代相传的工商业传统，使温州人具有经营工商业的独特优势。同时，温州还有提倡“功利”、“重商”的区域文化传统。深深地受“瓯越文化”熏陶的温州人，“重义轻利”、“崇本抑末”等因袭包袱较轻，形成了较强的讲究功利、经济进取、善于学习、敢于冒险、务实进取、敢于竞争的思想观念，注重发展工商业，具有吃苦耐劳、勤奋苦干的精神。这种文化传统，与发展商品经济所需要的观念和精神相吻合，成为推动温州农村商品经济蓬勃发展的重要的精神力量（张仁寿，1990）。 上述这些观念就是企业家精神所在，有人称为之温州人精神（史晋川，2002），即温州商人精神。周晓虹(1996)、项飙（1998）、王春光（1999）等专门研究了流动在外的温州人群体，尤其是北京的“浙江村”现象；王春光（1999）还研究了巴黎的温州人在当地社会的融入方式，李明欢（1999）则专门研究了温州人在欧洲的移民情况。王晓毅（1996）则通过对温州苍南钱库镇项东村的调查，比较研究了广东和温州两地乡村工业化发展对家族制度的影响。马津龙（1999）对家族制问题及其对民营企业的影响进行了深入的研究；朱康对（1997）、廖意如（1997）、洪振宁（1998）、蔡克骄（1999）、李庆朋（1999）、陈中权（1999）、朱长丰（2000）等则对传统区域文化对温州人文精神的影响进行了深入研究。 应云进（2002）提出了温州商人已由原先的无奈闯荡天下转变为现在的乐于争闯天下的看法，并将它视为温州人精神的重要内涵加以阐述，对它的基本涵义、基本特征、精神动力和根本原因进行了探讨，从中揭示温州人争闯天下的内在机理。
2019年浙江省温州中考满分作文素材运用解析
素材与考试（4页） 2019年浙江省温州中考满分作文素材运用解析 周一静 【真题回放】 根据要求作文。 地球上只剩一个人？ 把自己的生活投进艺术世界中？ 这个暑假，我独自背包去旅行？ …… 这，可能真的会发生！ 请自拟题目，自选文体，以“这，可能真的会发生！”为开头进行写作。 【写作要求】 ①不少于600字。②不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【写作助手】 ①你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，可以说明某一种现象或事理，还可以…… ②你可以根据经验自由写作，如有困难，可参考下面表格内容进行构思。 明确所指“这”指的是什么事情？什么问题？什么现象？…… 探本溯源是什么原因、什么契机、什么方法等让“这”可能真的会发生过？ 推想反思如果真的发生，会有什么结果？带来怎样的影响？你有怎样的思考？ 【名师题解】 区别于去年矛盾性情境下的任务驱动型作文命题，在网络的包围圈内探究微信朋友圈的刷屏，引领学生深入思考微时代的微信朋友圈阅读的利弊关系。2019年温州中考作文属于想象作文，题目中虽利用阅读理解和学生的生活体验设置了几种情境，但开放度高，主要考察学生的想象能力和创造能力。在审题时要注意写作助手所给的提示，要注意以下四点： 1.“地球上只剩一个人？”指向的是科技对生活的影响。并与教材有所关联，可以联想到《带上她的眼睛》，可以写科幻小说。要注意科学与幻想结合，创造合理想象，运用悬念和伏笔，叙述张弛有度。表现科技对社会生活的作用，塑造丰满的人物并突出人性的光辉和魅力，表现人类探索未知世界的崇高情怀。 2.“把自己的生活投进艺术世界中？”指向的是艺术对生活的影响。“艺术是生活的镜子”，艺术源于生活而高于生活，传递着人们对世界的理解。可以写完全投身于艺术世界的生活，感受艺术的熏陶，得到精神的升华。意境再高一层，诸如：留白是绘画的艺术，更是生活的哲学。在艺术中，我们也能领悟到生活的哲理，从而使人获得智慧。 3.“这个暑假，我独自背包去旅行？”指向的是正处于青春时期的生活。独自的旅行，是一场心灵的放逐，着重精神生活。想象未来旅行的情景，享受旅途中的乐趣，以更好的心态面对自己的生活。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”旅行也能变成研学，让人开阔视野，从窠臼中跳脱，在文化旅途中陶冶情操，升华灵魂。如西藏之旅，见证朝圣者的虔诚，感受到宁静与神圣，得到心灵的洗涤。 4.以“这，可能真的会发生！”为开头，透露出三个信息。其一，“这”对象较为宽泛，
六年级下话说温州
六年级话说温州教学计划 一、教材分析 我国人口众多，地域辽阔，为解决各地经济文化发展不平衡的矛盾,新一轮课程改革明确提出：“实行国家、地方、学校三级课程管理”。这就需要地方课程具有鲜明的地方性、灵活多样性和实用性。乡土教材是开发地方课程的首选目标。温州作为中国发展市场经济的前沿阵地，通过乡土教材《话说温州》的实践和探索，既关注了学生的心理需求，又激发了学生的学习兴趣和热情；在培养学生的社会实际能力和团队精神中，锻炼了学生的批判性思维和创新思维。 1、从温州地域特点和温州可持续发展的要求出发，以公民教育的需要作为建构课程的基点，以现实社会生活和人类历史作为学习和探索的领域，从而获得一些现代公民必备的人文素养和社会实践技能。 2、《话说温州》乡土教材设定为六大章节内容： ⑴ 温州自然资源（二）⑵ 温州文物古迹（二）⑶温州文化名人⑷ 地方戏⑸品牌兴业⑹ 腾飞的温州 二、教学目标： 1、知识目标：认识乡土环境，传承家乡文化，欣赏乡土风情，激发爱乡情怀，保护乡土资源，解决家乡问题，尊重多元文化，促进族群和谐。 2、情感目标和价值观培养：帮助学生认识自己家乡的自然、人文环境，使学生真实地感受自己与乡土之间的密切关联，激发对家乡的热爱。帮助学生整理乡土生活素材，透过教学活动来正视乡土文化的价值，进而了解关爱乡土，培养对乡土的情感及责任，建立服务家乡的情怀。 3、能力目标：评价和尊重多元文化，服务家乡，解决家乡问题，促进区域和谐发展。 三、学生情况分析 我校地处偏僻，学生接触面不广，视野不够开阔，导致学生知识不丰富。再加上学生家长识字不多，而且家里没有电脑可供课前查寻资料。学生有的只是对事物的好奇和热情。因此，我们上《话说温州》比较难。 我所任教的六班级的学生，大多数是温州地区的，只有少数是外地民工子女。有部分学生对温州的地理地貌，气候特点有点儿了解，但不够透彻。班上有好多学生来自渔乡，对开渔节，、会市等也有所知道。由于本课程对本届五年级学生来说，是初次接触，较有鲜新感，并且本课程的内容对于这些孩子较接近，学习兴趣较浓。
2019-2020同步译林英语选修八新突破讲义：Unit+4+英美文化欣赏和答案
【导读】当演员是多少人孩提时期的梦想。人们通常以为演员代表的是光鲜、美丽与富有，但真的是那样吗？ 【节选】 Pictures Eight o'clock in the morning.Miss Ada Moss lay in her narrow bed，staring up at the ceiling.Her room，which was right at the top of a tall house in Bloomsbury，smelled of wet clothes and face powder and the bag of fried potatoes she had brought in for supper the night before. ‘Oh dear，’thought Miss Moss.‘I am cold.I wonder why I always wake up so cold in the mornings now.My knees and feet and my back—especially my back—are like ice.And I was always so warm in the old days.It isn't because I'm thin.I'm just as well-covered as I always was.No，it's because I don't have a good hot dinner in the evenings.’ She imagined a row of good hot dinners passing across the ceiling，each with a bottle of good strong beer. ‘I'd like to get up now，’she thought，‘and have a big sensible breakfast.’Pictures of big sensible breakfasts followed the good hot dinners across the ceiling.Miss Moss pulled the blanket up over her head and closed her eyes.Suddenly，her landlady burst into the room. ‘There's a letter for you，Miss Moss.’ ‘Oh，’said Miss Moss，in a voice which was much too friendly，‘thank you very much，Mrs Pine.It's very good of you to bring me my letters.’ ‘Oh，it's nothing，’said the landlady.‘I hope it's the letter that you've been waiting for.’ ‘Yes，’said Miss Moss brightly，‘yes，perhaps it is.I wouldn't be surprised.’ ‘Well，I'd be very surprised，’said the landlady.‘That's the truth.And can you open it right now，please？A lot of landladies wouldn't even ask—they'd just open it themselves.Things can't go on like this，Miss Moss，indeed they can't.First you tell me
瓯越文化的内涵和特征
瓯越文化的内涵和特征 智仁和诚的瓯越文化的内涵和特征 温州不仅区域经济格局自成一体，而且地域文化也独具特色。本文从海洋文化、山水文化、移民文化、商业文化、宗教文化、学术文化等方面论述了瓯越文化的内涵和特点，认为瓯越文化内涵丰富，具有明显的多元性、开放性、创新性等特点。 改革开放二十多年，温州出现了巨变，各项经济指标都以惊人的速度增长，并形成了具有鲜明特色的“温州模式”。温州 人像是在玩魔术一样变出了许多令国人惊讶、羡慕、嫉妒的东西，并一再成为国内舆论关注的热点和改革开放的晴雨表，以致“温州”、“温州人”成了著名的品牌，“温州模式”也成了一种独特的旅游资源。作为一座中等城市，一座长期远离国家政治、经济、文化中心的边缘城市，温州何以一再产生惊人之举？越来越多的研究者开始关注推动温州经济发展背后 的动因，不少人认为，文化是温州经济发展的内驱力。 温州不仅区域经济格局自成一体，而且地域文化也独具特色，对我国经济文化发展有着不可忽视的影响。当前，学术界对温州经济现象研究已相当深入，论著汗牛充栋，但对温州文化现象研究则相当薄弱。因而深入开展对温州文化的研究，
建立起比较系统、完整、科学的温州文化的理论，既是历史的回声，又是现实的召唤。文化是个极其宽泛的概念，地域文化的内容十分丰富，本文试从山水文化、海洋文化、移民文化、宗教文化、商业文化、学术文化等方面来论述温州文化的内涵。 一、山水文化 山水文化是一种以自然山水为特质载体或对象而产生的各 种文化形态与文化现象的总和。山水在为人们源源不断地提供着物质资源的同时，也在不断开启人们的思维和智慧，洗涤人们的心灵。置身于秀丽的山水风光之中，“我们的胸襟象一朵朵花似的展开，接受宇宙和人生的全影”。人们在利用山水、享受山水资源的同时，也不断地创造着、丰富着山水文化，山水文化是人们长期山水审美实践的产物。 温州是座山水典型城市，山水尽东南之美。温州有雁荡山(含北雁荡山、中雁荡山、南雁荡山)和楠溪江两个国家重点风景名胜区，有仙岩、百丈漈、瑶溪、泽雅、寨寮溪、洞头、滨海——玉苍山等七处省级风景名胜区和十四处市县级风景 旅游区，有“中国城市四大孤屿”之一的江心屿，有南麂、乌岩岭两个国家级自然保护区，南麂还是联合国生物保护圈。景区面积辽阔，占全市国土总面积的22.23%；景区种类众多，有奇山秀水、滨海岛屿、高山湖泊和原始森林等；景区景点秀美，大龙湫、合掌峰、楠浮标滩林等景观世人称绝。
英美文化概论整理
英国： 1、The official name of the United Kingdom is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. 2、The British Isles are made up of two large islands-Great Britain(the larger one)and Ireland,and hundreds of small ones. 3、（UK）capital:London 4、There are three political divisions on the island of Great Britain: England,Scotland,and Wales.England is the largest,most populous and richest. 5、The British Empire（大英帝国）:one fourth of the world’s people and one fourth of the world’s land area.The British Empire gradually disappeared and it was replaced by the British Commonwealth or the Commonwealth of Nations in1931.The Commonwealth is a free association of independent countries that were once colonies of Britain. 6、The United Kingdom is separated from the rest of Europe by the English Channel in the south and the North Sea in the east.The English Channel lies between Britain and France. 7、The highest mountain in Britain is Ben Nevis（本尼维斯山）,1,343m in Scotland.The longest river is the Severn River（塞文河）（338km）;the second largest and most important river is the Thames River（336km）. The largest lake in Britain is the Lough Neagh（内伊湖）in Northern Ireland. 8、The English are Anglo-Saxons（盎格鲁撒克逊人）,but the Scots,
2019年浙江优秀建筑装饰设计奖
2019年浙江优秀建筑装饰设计奖 (公共建筑装饰设计，建筑幕墙设计，住宅设计〕 (排名不分先后) 【一】公共建筑装饰设计类： 1、设计项目：小古城遗址展示馆及径山名人纪念馆室内 设计单位：国邦建设有限公司 主设计师：吴挺杰苏浙 2、设计项目：巨人工业园二期工程研发办公楼室内 设计单位：苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司 主设计师：张辉方言金凯 3、设计项目：庆元县公共服务中心二次装修室内 设计单位：浙江新中环建设有限公司 主设计师：陈华王晓郑 4、设计项目：浙江盐业集团综合研发生产基地室内 设计单位：浙江新中环建设有限公司 主设计师：陈华郑余晖 5、设计项目：义乌市图书馆佛堂分馆 设计单位：浙江省装饰有限公司 主设计师：余建军林强隆 6、设计项目：温州市人民检察院侦查办案及专业技术用房室内 设计单位：杭州蓝天风景建筑设计研究院有限公司 主设计师：陈红朱曦
7、设计项目：苍南名豪君悦大酒店宴会中心室内 设计单位：浙江圣夏装饰设计工程有限公司 主设计师：王柱 8、设计项目：温州市体检中心室内 设计单位：浙江视野环境艺术装饰工程有限公司 主设计师：叶乐汤玲艳 9、设计项目：云天楼洲际瓯越大酒店室内 设计单位：浙江视野环境艺术装饰工程有限公司 主设计师：王挺朱光 10、设计项目：温州洲亿国际大酒店宴会中心 设计单位：温州市立高建筑装饰工程有限公司 主设计师：李建衡潘忠乐 11、设计项目：安徽六安市紫荆花四合院室内 设计单位：温州市立高建筑装饰工程有限公司 主设计师：陈和荣陈元哲林阿秀 12、设计项目：温州滨海大酒店宾馆多功能厅室内 设计单位：浙江万川装饰设计工程有限公司 主设计师：林赛郡 13、设计项目：上海康桥高科创业进展公司杭州公司室内 设计单位：浙江金工建筑装饰工程有限公司 主设计师：寿艳艳 14、设计项目：杭州雅谷泉山庄酒店室内整体翻建
高中英语 Unit 19 Language英美文化欣赏讲义 北师大版选修7
Unit 19 Language 【导读】《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。 Prince(Excerpt) It was then that the fox appeared. “Good morning，”said the fox. “Good morning，”the little prince responded politely, although when he turned around he saw nothing. “I am right here，” the voice said, “under the apple tree.” “Who are you？” asked the little prince, and added, “You are very pretty to look at.” “I am a fox，”said the fox. “Come and play with me，”proposed the little prince. “I am so unhappy.” “I cannot play with you，”the fox said. “I am not tamed.” “Ah! Please excuse me，” said the little prince. But, after some thought, he added: “What does that mean—‘tame’？” “You do not live here，” said the fox. “What is it that you are looking for？” “I am looking for men，” said the little prince. “What does that mean—‘tame’？” “Men，” said the fox. “They have guns, and they hunt. It is very disturbing. They also raise chickens. These are their only interests. Are you looking for chickens？” “No，”said the little prince. “I am looking for friends. What does that mean —‘tame’？” “It is an act too often neglected，”said the fox.“It means to establish ties.” “To establish ties？” “Just that，” said the fox. “To me, you are still nothing more than a little boy who is just like a hundred thousand other little boys. And I have no need of you. And you, on your part, have no need of me. To you, I am nothing more than a
研究生课程——英美文化(重点)
●Introduction to the United Kingdom 1、全称The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland 2、组成England, Scotland, Wales, Northern Ireland 3、The Union Flag：The Union Jack，is a combination (union) of the flags of St George, St Andrew and St Patrick. 4、Bordered by four seas： to the south by the English Channel to the east by the North Sea to the west by the Irish Sea and the Atlantic Ocean 5、The Prime Meridian本初子午线、Greenwich 6、England---London、Scotland---Edinburgh、Wales---Cardiff、Northern Ireland---Belfast ●Education 1、The purpose of education： to provide children with literacy and the other basic skills they will need to become active members of society to socialize children 2、divided into six terms: 9-10、10-12、1-2、2- 3、4-5、6-7 3、The main school holidays are: ＊Christmas- 2 weeks ＊Easter - 2 weeks ＊Summer - 6 weeks There are also one-week holidays: ＊end of October ＊mid February ＊end of May 4、state schools: private schools:public schools=independent schools 5、age 16: GCSE exams (General Certificate of Secondary Education)中学毕业证书 ①quit school and find a job ②prepare to sit exams for university entrance :A-levels (General Certificate of Education-Advanced)高级水平测试结业证书 ③concentrate on vocational training:GNVQs (General National V ocational Qualifications)国家专业资格证书 6、O-level(Ordinary-level) 7、Oxford and Cambridge--Oxbridge (the oldest) 8、In Scotland:St. Andrew (1411) Glasgow (1450) Aberdeen (1494) Edinburgh (1538) 9、Bachelor(学士) 10、departments:chief (professor),Professors, Readers/Senior Lecturers, Lecturers ●British Media 1、TV、radio、Newspaper 2、Quality paper、Tabloids 3、The Observer 《观察家报》the world's oldest national newspaper 4、The Times 《泰晤士报》the UK's oldest daily newspaper 5、The Guardian《卫报》 a national daily newspaper which is radical 激进的in politics and interested in society and social problems. quite soft on crime and quite feminist and shows great
从方言节目看温州地域文化特征
从方言节目看温州地域文化特征 【摘要】文章以温州家喻户晓的《百晓讲新闻》栏目为案例，试析温州方言节目与地域文化的关系。从方言节目兴起这一现象，不仅使温州方言走进了媒体，而且无论是节目的外在形式还是节目的内在要素，方方面面都映射着温州浓厚的地域文化特征。 【关键词】方言节目节目内外形式温州地域文化特征 20世纪80年代中期以后，在中国的娱乐类电视节目中或多或少有了方言的参与。比较典型的就是泉州电视台第四频道一一闽南语频道的开办，它是首个经国家广电总局正式批准开办的方言频道，是住“闽南文化生态保护区”构建中发挥独特作用的重要载体。 而温州《百晓讲新闻》也已于2004年6月1日在温视经济科教频道推出，最初是由两位老温州人金城濠、金方翔合力打造一档温州含金量最高的品牌栏目，节目时长从原先的10分钟延长到今年的30多分钟，很有观众缘的。这档栏目以贴近百姓生活的社会新闻为主，以趣味性和实用性的原则制作与百姓有关的“民生新闻”。主持人用更真实、更生活、更幽默的温州话，讲述温州人身边大大小小的事情，并对新闻事件做个人化的评点。这种个性化的方言新闻播报方式被温州各个县市仿效，创造了温州电视节目新亮点。 一、方言节目兴起的合理性及积极意义 (一)是防止方言弱化和保护语言资源的积极措施。 在普通话语权下，大众对推广普通话的误解使富有独特魅力的汉语方言在一代人身上出现断层，方言的弱化甲已是不争的事实。2007年1月，中国教育部语言文字应用管理司司长杨光指出了方言和普通话是共存的，这深刻体现出国家相关部门对语言政策的积极调整态度。 《百晓》可以较好地聚集本土受众，提升本土受众对本土方言、本地媒体的自豪感，体现了温州方言的整合力。通过温州《百晓》这档方言节目，人们可以住更大的区域内了解到温州的地域文化特征，可以给温州人一种归属感，产生一种温州文化认同。 (二)适应分众化趋势，尊重受众应享有的文化权利。 在“信息膨胀”的时代人们获取信息的渠道越来越多，往往会根据自身的个性、需要选择信息，因此受众需求的多元分化正在充分形成。方言新闻对于年龄较大、文化层次较低、不熟悉普通话的人以及热衷于学习方言的人来说是种很好的信息传递工具。温州边缘地带的一些年长者听普通话很吃力，没有能力接受普通话节目；温州地区的一些老一辈少数民族存在着不懂汉语的语言障碍；“新温
温州八中高中新课程校本课程与综合实践活动结合
温州八中高中新课程校本课程与综合实践活动结合 实施方案 《感受瓯越文化》、《瓯越民俗和民间工 艺》校本课程实施与综合实践活动结合形成 具有我校办学特色的综合实践活动型校本 课程，走一条“人无我有，人有我优，人优 我特”的办学路子，达到“学校传统”与“现化 办学理念”相交融共辉映，从而推进学校办学特色的形成；并注重学生的实践和体验，提倡学生个性的发展，让学生学会发现，学会探究，学会创造，能促进学生实践能力和创新精神的培养。 一、综合实践活动型校本课程组织管理 我校建立了四个层次级别的组织机 构，加强领导，形成管理网络。 第一层级——综合实践活动型校本 课程开发领导小组：负责学校综合实践 活动型校本课程实施纲要的制定，决定 实施该课程的年度计划及相应步骤；统 一部署、协调学校各部门的工作；负责 宏观上保证课程的校内外教育资源的开 发等。
第二层级——教务处负责课程的开发和管理；教科室负责教师培训和专家指导；政教处指导班主任组织学生开展综合实践活动。 第三层级——教研组：负责学校综合实践活动型校本课程的计划和落实；建立课题组，研究和引领学校的实践活动； 第四层级——建设一支专职与兼职教师相结合的任课与指导教师队伍，形成学校内部的管理与教学指导网络。 二、综合实践活动型校本课程内容体系 师生共同学习校本课程《流逝的文化》和《瓯越民俗和民间工艺》过程中，需要同学们同时进行综合实践活动： 1、温八中校本课程Ⅰ——《感受瓯越文化》
2、温八中校本课程Ⅱ——《瓯越民俗和民间工艺》
三、综合实践活动型校本课程实施步骤 校本课程《流逝的文化》和《瓯越民俗和民间工艺》实施过程中，同时进行综合实践活动，为了顺利地完成实践活动，你必须：⑴制订的计划，分步骤进行； ⑵需要阅读有关书籍、储备一定的知识底蕴，才能较好完成任务；⑶学会资料收集、整理、分析、归类、综合；⑷集思广益，不断修正完善你的方案；⑸查访地方民间艺人，带上相机、录音机、笔、纸等，真实记录你看到的、听到的，你觉得有意义的资料；⑹准备应对各种困难、突发事件的对策，若遇到困难无法克服或力所不能及的，可以请老师、校团队、家长委员会、社区人员帮助；⑺小组之
2019-2020同步外研英语必修三新突破讲义：Module 4 英美文化欣赏 Word版含答案
【导读】 《双城记》是英国作家查尔斯·狄更斯所著的一部以法国大革命为背景的长篇历史小说。故事中将巴黎、伦敦两个大城市连结起来，围绕着马内特医生一家和以德法日夫妇为首的圣安东尼区展开故事。 A Tale of T w o Cities(excerpt) In Monsieur Defarge's wine-shop in Saint Antoine customers came and went all the time.They came to drink the thin，rough wine，but more often they came to listen and to talk，and to wait for news. One day there were more customers than usual.Defarge had been away for three days，and when he returned that morning，he brought a stranger with him，a man who repaired roads. “Madam，”Defarge said to his wife，“this man，who is called Jacques，has walked a long way with me.”One customer got up and went out.“This mender of roads，”continued Defarge，“who is called Jacques，is a good man.Give him something to drink.”A second man got up and went out.The man who repaired roads sat down and drank.A third man got up and went out. “Have you finished，my friend？”said Defarge.“Then come and see the room I promised you.” They went upstairs，to the room where Dr Manette had sat making shoes.The three men who had left the wine-shop were waiting.Defarge spoke to them：“No names.You are Jacques One，Jacques Two and Jacques Three.I am Jacques Four.This is Jacques Five.He brings us news of our poor friend Gaspard，whose child was killed by the Marquis's coach a year ago.” “I first saw Gaspard，”said Jacques Five，“holding on under the Marquis's coach as it drove into our village.He ran away，but that night the Marquis was murdered.Gaspard disappeared and was only caught a few weeks ago.The soldiers brought him into the village and hanged him.And they have left his body hanging in the village square，where the women go to fetch water，and our children play.”,《双城记》(节选) 在圣安东尼德法日先生的酒店里，顾客们来来往往络绎不绝。他们来这儿喝
地方文化之《文化温州》(瓯越文化)模拟试题
九年级语文下第一单元测试 一、积累与运用(20分) 1.下面的诗节选取了哪些意象来表达“我”与祖国生死相依、血肉相连的情感？ 我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗，是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深勒进你的肩膊， ——祖国啊！ 2. 根据已有的句式和意蕴仿写句子。 例句：游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地。 仿句： 3.根据下面提供的情景，写出交谈的语言。 张洁同学到商店买了单价四元六角的一支钢笔，付款时给了女收款员十元钱，没等找钱拿着笔就走了。走出商店忽然想起还没有找钱，于是，又返回去交涉此事。如果你是张洁，怎样说才能使收款员满意，并愉快地把钱找回来？请你把应说的话写出来。 4.按课文默写填空。 这长白山的雪峰冷到彻骨， / ,/尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水…… 二、阅读(40分) 阅读下列诗文，完成5~13题。 (一) 乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头大陆在那头 5.请写出你对“乡愁”含义的理解。 6.诗的每一节都对应着人生的某个阶段，这四个阶段的共同特征是什么？ 7.具体说说诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而一步步加深、升华的？ (二)礁石 艾青 一个浪，一个浪 无体止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎片，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 8.“一个浪，一个浪/无休止地扑过来”，这句表面写海浪，想一想“海浪”象征了什么？“无休止”“扑”说明了什么？ 9.“它的脸上和身上/像刀砍过一样/它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”这里塑造了礁石什么形象？“礁石”象征了什么？
焦英版《英美文化与习俗》重点 部分课后答案
第一章社会风俗习惯 如何使用头衔，举止随意的原因，隐私的概念，感谢与道歉，被邀请时做什么，女士优先，闲谈，英国的“三三”习俗 ◆What titles do you use to show your respect for people? “Sir” and “madam” show respect for position and seniority. ◆What suggestion does the author give to the Chinese who are in need of help in the United States? If you go to the United States and are in need of help, do not hesitate to ask for it. ◆How do Americans get familiar with one another? They ask some questions about personal subjects (such as his family, job, or home) to learn what they may have in common with you or just in order to begin a conversation. ◆What will happen if a person ethers a private house without permission in the United States? He is likely to be accused of trespassing or even burglary. ◆What do you avoid asking when you meet a lady? Her age. ◆What do the Westerners think of the Chinese students’ excessive expression of gratitude and what is overdoing apology actually considered in the Western world? Empty thanks and insincerity, an awkward behavior. ◆What will an American teacher get annoyed when a Chinese student makes excessive expressions of gratitude? Because excessive expressions of gratitude gives American teacher the sense of empty thanks and insincerity, and makes him feel uncomfortable. ◆What is considered an awkward behavior in the American society? Overdoing apology actually is an awkward behavior in the American society. ◆What is the proper time that you should get to the place where you are invited? We should get to the place at the fixed time, or ten minutes after that. ◆What do you have to do if you are likely to be 15 minutes late? We should make a telephone call to your hostess, and have a proper reason for being late. ◆What is a proper gift that you should take to the hostess? Some flowers at the party. And if you are going to stay overnight or over the weekend, a book, a box of candy, a bottle of wine, or some other similar gift are proper. ◆What are men expected to do when a woman guest comes into the sitting room? Men in the room are expected to stand up when she comes in. ◆Where should the guest sit if the host or hostess or both of them come in a car to fetch him/her for dinner? The guest should squeeze into and sit at the front seat and leave the rear seat vacant, as the host or hostess is also the driver. ◆What are the general rules that you have to follow when people speak to you? People in the States expect those whom they speak to put aside whatever they are doing and listen, and the conversation distance between two people is at least two or three feet. ◆Why don’t the British try to bargain when they do shopping? Because sometimes they consider it losing face. And they just buy what they want at what they think a reasonable price, and take such a practice for granted. ◆What do the three “ings” refer to? Three “ings ” refer to betting, drinking and tipping, the ending for each of which is “ing”.