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中考动员主题班会

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九年级后阶段主题班会资料

培优班问卷调查主要情况反馈:

1、绝大部分同学有明确的目标,考上重点高中。

2、绝大部分同学不感觉目前的学习压力大(问卷调查中只有1人回答压力大,有5人回答压力过小,没有动力)。

3、大部分同学能完全完成各科作业,有5个同学认为作业过多只能有选择完成。

4、有同学提出文科(如历史等)训练量较少而理科(数学等)过多;希望有些科目(如语文、政治、历史)减少讲授,增加练习和自由复习时间。

5、超过半数同学要求老师要加强学习方法的指导,认为自己还不清楚自身不足之处要求老师指正调拨,大部分要求得到鼓励和心理辅导。

今年升中考的最新消息

1、体育科考试时间(5月2

2、23日)和各科考试时间(6月20、21、22日,科目时间略)

2、全县考生共有3203人,市级重点中学(北江、市一中)招生30人;县一中招生1620人(50.57%)。

现阶段还存在的问题

一、思想波动。有同学认为自己成绩不好不坏,可以顺其自然,不做努力;有同学破罐破摔,放弃学习;有极个别同学出现了青春期对异性产生了好感等心理,分散学习注意力。各科转入综合复习阶段,作业量大大增加,接触了模拟试题,还有些同学觉得题目有一定的难度,心理开始紧张。考试一个个开始迫近,有不少的顾虑,导致吃不好,睡眠不足。

二、学习目的不明确。

(1)有个别同学对自己要求过高,比如说总希望能考上重点,但学习成绩总不能达到期望,从而没有自信。(2)有个别同学还没有自己的目标,还是有一种人云亦云的感觉。(3)有个别同学存在反正我都考不上了,学来有什么用。

三、近阶段不足主要表现在:㈠重理轻文,文科投入时间较少,不能正确处理弱项与强项的关系;㈡学习浮躁不踏实,方法不科学;㈢作业不独立完成,因拖拉而导致白天身心疲惫;㈣自觉性不够,作业之外的自主的钻研意识不强;㈤时间利用效率低,周末时间的利用不及在校期间。

现阶段各类同学因根据自身实际情况,找到努力方向:

1、在历次月考中能保持级前10名的同学,只要能保持以往的学习状态,继续努力刻苦,极有希望冲上市的重点中学,要注意调整好身体、心态,将知识融会贯通,保持正常发挥。

2、在历次月考中能保持级前100名的同学不能满足现状——根据历年中考情况来看这一批同学中有不少在中考中成为“黑马”(如去年考上重点中学的同学中就有5、6名平时并不特别拔尖);又要抛开思想负担——升学不成问题,尽力一搏才是这一阶段的努力方向,找出差距与不足之处,有针对性地加强训练,及时弥补,以完美的发挥给自己一个满意的答案!

3、在级前340名的同学,要明确知道不能掉队,否则就会在最后阶段被淘汰,历年的中考此类例子不胜枚举;要牢记中考决定上高中后的分班(一中实行分A、B、C三级层次教学),争取最好的中考成绩是这一阶段的努力方向。应在学习上再加把劲,把学习的时间在抓紧,多问老师,多与老师沟通,改进一下学习方法,提高成绩是绝对没问题的。

4、340名后的同学,是这一阶段最需要付出比别人更多汗水的同学。从以往的情况来看,每年这一部分同学中都有几十名同学考上高中,能抓住机会的同学是他们比别人更加努力。这些同学中不少人其实很聪明,但比别人懒惰,怕辛苦,坚持力不强。相信只要克服了这些缺点,一定能考上高中。

级组有如下措施,希望各位同学能主动与相关教师沟通,大胆提问、咨询

1、有针对性地对临界进行帮扶,每位课任老师都责任到家帮扶几位同学。跟踪这些同学的学习和心理情况。希望能有多的同学考上高中,利用每天晚修等时间进行个别辅导。

2、有针对性地对尖子生进行辅导,希望能有多的同学考上市一级的重点高中。

3、各科任均安排有晚自习辅导,各备课组加强对本科目临界生的辅导,希望能尽最大努力帮助偏科的同学。

克服惰性的方法:

所谓惰性是指因主观上的原因而无法按照既定目标行动的一种心理状态。当一个人有惰性心理时,常常会有以下的表现:

A。你打算做一件事情,但就是迟迟不行动。与此同时,有更吸引你的事,使你顾“此”失“彼”。

B。有时埋怨自己拖延时间,但总为拖延找借口。

C。你也觉察到拖延时间的害处,可仍在拖延已经决定要做的事。

D。有时勉强干一件事,干了一部分,还需要在努力才能完成时,你却放弃努力。

E。什么事都一拖再拖,无休止地拖下去,结果一事无成。

F。你也为以拖延的“恶果”引以为戒,也决心下不为例,但旧病复发,而使自己陷入又一轮的“感情折磨”中。

惰性的主要表现就是做事拖拖拉拉,爱找借口,虚度时光而碌碌无为。而人的计划、理想、抱负就在这拖拉与借口中变成了泡影。一个人一旦贪图安逸,并积习成性,就会给生活学习和工作带来巨大的负面影响。

作为初三学生,处在人生发展的关键时刻,如果发现自己身上有惰性,那么请下决心,努力去克服,否则一事无成。你也许要问:“怎么才可以克服自己的惰性而把自己推动起来呢?” 当然惰性实在是很不容易克服的一件东西。没有多少人不懒惰,那些的人,都是一些意志的力量在推动他的。

所以,我们不妨说:“意志是克服惰性的一种力量。”而这意志的形成,是要靠一个值得所求的目标。有这个目标在那里等待我们去达到,我们就觉得有理由把自己发动。

俗话说:“人不为利,谁肯早起?”

“利”是目的之一,喜欢“利”的人,自己会为了追求“利”而让自己早起。当然,世上不是人人都喜欢“利”的,即使人人都喜欢“利”,也不一定每一个人把“利”当做最值得追求的目标的。

那么,把什么来代入这个“利”?这就要看我们自己的理想或喜好了!

因此,如果克服惰性,先要为自己树立一个理想的目标。

问问自己,你要得到什么?你最喜欢最向往的东西是什么?你先在心里为自己找到这个答案。也许,你喜欢发财,也许你打算出国,也许你喜欢发财之后,为自己弄一片自己的果园。也许你想参加高考,也许你想成为音乐家、画家或作家。那么等你确定了你的目标之后,你会发现生活中有许多项目突然变得有意义起来,而另外又有些项目变得不重要起来。那时,你就会找到一些可以把自己发动的力量,让自己不再毫无目的地懒惰下去了。

当然,只是大目标,有时未免觉得遥远,而是太过抽象。那么,我们不妨把大目标确立之后,再给自己定立一些小目标。

比如你想存钱为自己买一片果园,那么你先要把存钱的方法找到。所谓存钱,当然一方面是开源,一方面是节流。开源的方法是工作,节流的方法是多勤劳,少游荡。这个小目标确立之后,你会开始觉得早晨一定要早起,才可以免得把时间浪费在床上,而利用这个时间,你可以去送报纸,送牛奶,或自己取代家里工人的职务去整理庭院。

于是,你觉得早起有了意义。以前,你会觉得早起也没有事,或不知道从何着手去做事,而当你有了目标之后,你在起身之前,就已经知道起来之后该忙些什么,你就会顺利地把自己从床上拉起来,去做事了。

同样的道理,如果你想在学问上有点成就,那么,你达到目标的方法,只有用功读书。于是你就可以开始找一些你应该读的书放在桌上,排出次序,一样样地去读。这样自然就愿意尽量利用时间去读,去记,去写。即不会只在心里着急,却不知道读什么才是。

建立目标,是帮助自己克服惰性的方法之一。除此之外,要设法给自己一找到一点鼓励,就不容易把兴趣长达维持下去。你想存钱的话,自然以银行的存折最能使你得到安慰和鼓励。于是其它,那么,像互相能勉励的朋友,自己工作的成绩,师长的奖励,等等。要留神给自己安排一点这一类的机会。

明确的目标和适当的鼓励,可以使我们进取得到快些,顺利些。但是,最主要的,还是要我们时常在心中反复记住一句话:“人生很短,没有多少时间可以允许我们浪费!”

西哲说:“要活得好像明天就要死去一样。”

这话真的有不凡的催逼的力量,谁也不知道哪一天是自己的生命终站。

多数人都预期自己可以活到100岁,因此在二三十岁的时候,他还在那里慢慢腾腾,不慌不忙。

而认真生活的人,常会相信,只有自己可以掌握这短暂的现在,是他靠得住的住的寿命。因此,他尽量地利用他每每一分,每一秒的时间去推动他自己。生命不浪费,成功的机会就我了。

总结了一些在学习过程中能够克服惰性的方法。希望我们大家一起努力试试,说不定会有意想不到的好处喔!

1、列出要掌握的知识,从简单,用最少时间可以掌握的东西开始记起!

2、给自己每天要掌握的知识定一个范围,然后主动去完成掌握。

3、运用切香肠的技巧。所谓切香肠的技巧,就是不是一次性吃完整条香肠,而是把它切成小片,一小口一小口地慢慢品尝。同样的道理也可以用在我们的学习上:先把要掌握的知识分成几个小部分,分别详列在纸上,然后把每一部分再细分为几个步骤,使得每一个步骤都可在一天之内完成。

4、每次开始一个新的步骤时,不到完成,绝不离开书本。如果一定要中断的话,最好是在知识告一个段落时。

5、在日程表上记下所有的学习日志。

减压方法

?早睡早起,自我减压

尽量利用白天学习,提高单位时间的学习效率,不要贪黑熬夜,累得头脑昏昏沉沉而一整天打不起精神。同时,别把考试成绩看得太重,一分耕耘,一分收获,相信自己只要平日作出努力了,必然会有好的回报。这样,学习时就能心里轻松、心情愉快,注意力就容易集中了。

?明确目标,用好方法

从大的方面说,我们要认识到,今天努力学习是为了创造美好的明天,成为对家庭对社会有用的人。从小的方面说,这一年,这一学期甚至这一天,我应该完成哪些学习任务。目标明确了,学习的动力就足了,注意力就不易分散了。诚然,我们要注意用一些较好的方法来训练自己集中注意力从而提高学习效率:

1、放松训练法。舒适地坐在椅子上或躺在床上,向身体的各个部位传递休息的信息。从左脚开始,使腿部肌肉绷紧,然后松弛,同时暗示它休息,然后,从右脚到躯干,再从左右手放松到躯干。这时,再从躯干到颈部、头部、脸部全部放松。只需短短的几分钟,你就能进入轻松、平和的状态。

2、难易适度法。对于那些已能熟练解答的习题不要一遍又一遍地去演算,要找一些这方面经典性的题目去攻克。对于难度大的题目,先是独立思考,再求助老师、同学或家长。对于不感兴趣难度又比较大的内容,自己首先订好计划,限定时间去学习,就不会松懈拖沓。拿下学习中的一个“山头”,就给自己一个奖赏,让成就感来激励自己,从而集中注意力。

3、感官同用法。调动多种运动器官来协同活动,在大脑皮层形成一个较强的兴奋中心。如耳听录音带,嘴里读单词,眼睛看课本,手在纸上写单词。这样,注意力就当不了“逃兵”了。

4、排除干扰法。先在没有任何干扰的情况下背诵一段200-400字的文章看需要多少时间,然后在旁边有干扰时背这段文章,看需要多长时间,直到在两种环境中时间相同为止。

高效复习的两条原则

遵循两条基本原则就可以保证自己的学习生活高效,这两条原则是:

第一、劳逸结合,科学用脑

它要求我们一张一驰地安排生活,换言之,我们要把学习活动和其他活动有机地结合起来安排。这样既保证了各项活动的顺利完成,也保证了大脑得到休息和身体机能得到较好的维持。

第二、交叉安排,高效学习

这要求我们不要长时间复习同一门课程,也不要长时间采取同一种学习活动方式。因为长时间从事某种单一活动会使大脑某些活动区域的细胞活动过度,导致学习效率下降。交换学习内容和学习方式可以使得部分疲劳大脑区域得到休息,休息的大脑区域则进行工作,这样既没有妨碍大脑的休息,也保证了学习活动高效率地进行。

具体说,交叉安排表现在:

a不同学科复习时间的交叉安排,比如语文、数学、外语、生物、物理、化学等课程按照文理交叉的形式安排,不要长时间进行一门课程的复习;

b不同学习形式之间交叉安排,比如记忆、解题、阅读和知识整理等活动交替安排,不要长时间采取同一种学习形式。

7-1>7 还是7+1<7

7+1会小于7。因为人休息不好,就工作不好。有的同学以为在学习上花的时间越多成绩就越好,哪怕当时自己并没有进入学习状态。他们会认为坐在座位上就算学习,就对得起父母,自己也就问心无愧。其实这个时候思想跑马,根本没有学进去,也没有得到休息,造成了7+1<7的困境。

7-1会大于7。如果你善于安排休息时间,会有利于大脑和身体机能得到恢复,从而提高效率。另外,许多同学休息以后发现其他同学还在那里坚持刻苦学习,对于自己的休息会感到有些内疚,产生学习上的紧迫感,可以造成激发学习动力的客观效果。他们在学习时会更专心,学习效率会更高。因此,7-1反而可以大于7。

作息时间规划的五个步骤

第一步,列出每日必须进行的各项活动。比如上课、写作业、睡眠、吃饭、上下学、体育锻炼、看新闻联播……

第二步,根据自己现在的生活习惯,安排好各项活动的基本顺序。如起床、洗漱、早餐、上学、上课……

第三步,测算各项活动的时间长度。你可以观察和记录自己近期做每一件事情所花费的平均时间作为参考。

第四步,根据劳逸结合、科学用脑,以及交叉安排、高效学习的原则调整各项活动的顺序和学习时间安排。最基本的思路是:a两项学习活动之间应该安排生活、劳动等其他活动;b学习时间比较长(90分钟以上)时应该安排两门课程(最好是文理科)间插复习或者两种方式(阅读和解题)间插学习。

第五步,根据效果调整作息时间表。每个适合自身情况的作息时间表都不是一次形成的,我们需要根据每日作息时间表的执行情况调整各个项目的顺序或者是时间长度的安排,直到找到一个符合自身情况的作息时间表为止。

主题班会演讲词(一)

今天是5月10号,离中考整整40天!这是怎样的40天呢?我们已经看到了那中考战场上燃起的弥漫硝烟,闻到了剑拔弩张的火药味。作为一个教师作为一个班主任,我希望这是40天就是40次的冲锋,40天就是40次的搏击。同学们将振翅高飞,搏击长空!将迎来人生的第一次机遇,更是人生的第一次挑战!40天,是短暂的,如一瞬间,如白驹过隙,浑浑噩噩你便必将一无所获而丧失人生发展的第一次机遇;40天也是漫长的,如果你全身心投入于学业追求,在每天的艰辛与劳累中享受点滴成功的喜悦,那么你就抓住了人生发展的第一次也是最重要的一次机遇,跨上了人生竞争的第一个台阶,展示在你面前

的将是更广阔的天地、更灿烂的阳光和更美好的前程!如何更好的抓住40天,怎样更好的利用好每一天,每一小时呢?我想从如下做起:

第一、为自己的前途、未来负责,排除干扰、全心全意投入到复习中去。俄国著名作家托尔斯泰曾说过:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。有无责任心,将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功和失败。”“对自己负责”,要求正确认识社会、确立积极的人生态度,努力实现自己的人生价值;要注意塑造自己的形象,注意自己的言行,珍惜仅属于自己一次得生命,把握好生命中的每一时光,做好人生道路上的每一件事。初三值得重视,因为它是锤炼真金的三味真火,谁是英雄,谁是懦夫,经历过初三才最能见分晓。中考是一场精力和智慧的赛跑,是一次超越,是一场战斗,必须充分讲求战略战术,重视它而不是畏惧它。有些同学到现在还游离在中考之外,迟迟不能进入状态,如果在40天里仍然不求上进,对自己的要求不严格甚至不遵守纪律,这不但浪费别人的时间也浪费自己的时间,不但妨害同学也影响的自己的学习,在这关键的时刻出了这样那样的意外,对班级同学的伤害更大,你有可能会付出比平时更沉重的代价。希望大家在40天里,不断地完善自己,时刻注意自己的言行,少走弯路。希望同学们,要建立起毕业班的紧迫感和责任感,时刻牢记要珍惜自己的时间,珍惜自己的名誉,珍惜自己与同学的友谊,珍惜班级集体的荣誉,以高度的责任感做好自己的每一件事,顺利地完成初中的学习任务,为将来进一步发展打好坚实的基础。

第二、刻苦学习、克服困难,磨练意志,挑战自我,具备把握时间的意志品质。学习是艰苦的劳动,毕业班的学习生活更是艰苦的,而任何事业的成功,艰苦奋斗是不可缺少的一个条件。“水滴石穿,绳锯木断”,这个道理我们每个人都懂,然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?,一滴水的力量微不足道,然而它不懈冲击,就形成了巨大的力量,最终把石头冲穿。同样道理,绳子才能把木头锯断。说白了,就是具备了持之以恒、坚持不懈的可贵精神。作为初三毕业班的学生,应保持对学习的满腔热情,因知识改变命运,知识是通向人生成功的通行证;要持之以恒,奋发向前;中考的路确实很艰难,但只要孜孜不倦执着于学业,就不会被失败和挫折击倒,就会一步步地向着自己的理想迈进!因为“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才”,

因为所有的成绩都是努力的成果,都是勤奋的结晶。我很自信,南陈中学的学子是不会在初三生活中败下阵来,咬紧牙关,脚踏实地,迎战中考,才会赢得中考。没有努力不会成功,努力了不一定能够成功,然而我们问心无愧,我们对得起父母、对得起学校和老师、也对得起自己。我相信,一分汗水,一分收获,机会和成功总是眷顾对理想有执着追求和持之以恒的人。学无止境,没有最好,只有更好,你不能因为我是班级后面而灰心丧气,更不要因为名列前茅而自傲,学海无涯苦作舟,学习也如逆水行舟,不进则退。我们切不可在这最关键的时候怕苦、怕累,有所松懈。松懈了,就不是40天等于40天,而正好相反,是40天等于20或者或者甚至更少。要知道,胜利永远属于能够抓住时机、坚持到底的人。

第三、合理科学安排时间,讲究学习方法,提高学习效率。时间是最公平的,每个人的一天都是24小时,但是,怎样安排这24小时,就不是每个人都能做得好的了。时间安排是否合理,是非常重要的,它将决定你时间利用率的高低,直接决定你的学习的效果。要学会安排,有条理、有秩序地安排自己的学习、休息时间、复习进度和步骤。年段总复习全过程的时间安排在开学初已经公布,请同学们按照这个总体时间表,在老师的指导下主动定好适合自己情况的学习计划和时间表。要讲究学习方法。方法对头,事半功倍。大家要多思考:我怎样复习才最有效呢?升学考试是一项综合考试,有七科要考察你综合的知识水平,所以我们在复习时候要让每门功课的均衡发展,不能偏科,更不能凭着自己兴趣,只复习有兴趣的学科,相反我们更要努力加强自己薄弱学科。也要根据人的生理特点,做到张驰有度,在学习活动中穿插体育锻炼与户外活动,达到劳逸结合。中考分数差距很小,胜负往往在毫厘之间。所以谁对自己了解的多些,措施更有针对性些,复习方法更科学些,时间安排更合理些,那么,学习效率就会提高,学习成绩就能够提高。所以,要做好对自己学习情况的分析,大家可以把自己从初二以来的期中、期末考成绩列出来,看看那些科较强,那些科较弱,弱在什么地方,什么原因,是基础还是能力,是知识还是心理,应该采取什么措施。可以请老师、家长帮助我们进行分析,从而制定出一套符合自己情况的学习计划。同时,要多与同学交流,我们在适当的时候会安排学习方法的交流活动,一个班级就是一个战斗的集体,大家互相帮助,互相鼓励,不能保守,也不要互相保密。整个班级上去了,每个同学才能够不断的进步。在此,年段号召大家学习上要发扬勤奋刻苦的精神的同时,也提倡讲方法,讲效率,

做效率的追求者,让一分钟成为两分钟,让一天成为两天。

第四、明确总复习的总目标和阶段目标,瞄准复习方向。明确的、实事求是的奋斗目标是我们学习的动力。说到目标,也许有同学会说那是好同学的事,我们反正不能都考上重点,谈什么目标不目标,其实不然,在座的每位同学都必须有一个明确的升学目标,即使你做不到最好,在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的,就像马拉松比赛,经冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的。我今天要特别强调的是:总复习的过程中要树立起目标意识和阶段意识。复习目标明确,方向正确,可以不走冤枉路,不重复走过的路,尽量让这个过程是一条直线。整个总复习按照安排分为三个阶段,分别要达到三层目标。第一阶段:开学到重点进行基础知识的回顾,初步建立比较完整的知识体系,较好地掌握初中阶段的基础知识,提高解题能力;日学校第一轮质检考。第二阶段应用学过的知识分析、解决问题,进一步提高的能力,对基础知识的掌握水平更高;同时要注重综合复习,要进一步提高自己的归纳总结能力,第三阶段:通过对前两个阶段复习的知识进一步进行梳理,使知识系统更加清晰,进行一些专题复习,强化训练,适应中考的要求。中考是毕业与升学两考合一的考试,考试难度为大家要正确处理好基础和能力的关系,能力就是能够灵活自如地应用学过的知识,没有基础就谈不上能力。我们必须自始至终扎扎实实地过好课本基础知识的复习,时间上要有保证,复习应该把重点放在基础知识的过关上面,注意认真完成好成好老师布置的练习,研究适合自己的复习方法,多动脑筋思考问题,提高分析和解决问题的能力。做题目时要回归课本,不要忘记基础知识,不要钻“牛角尖”,给自己增加过多、过难的练习,不要陷入“题海”中去。请记住:扎实的基础加较强的解题应变能力加良好的心理状态等于优秀成绩。

五、鼓足干劲、树立信心,珍惜时间,创中考辉煌。40天,我们的同学们就要走上人生转折的战场了。九年的寒窗苦读,千多个日日夜夜,所有的辛苦,所有的劳累,所有的付出,都将在日来收获。考场就是战场,两强相遇勇者胜。同学们,我知道你们已经走过的3个月很艰辛,可你们要面对的六月会更艰难。你们在未来的天要面对众多的作业、考试,你们会因学习压力而烦乱,你们会因成绩提高不快而徘徊,甚至你们会因恐惧中考而想放弃。因此,同学们,我忠告你们,没有比脚更长的路,没有比人更高的山。你们必须自信,自信和拼搏是命运的决定者。因为过去的努力,你们已经积淀了一定的知识和能力,只要勇敢冲刺,你们就能赢得胜利,赢得未来。你们要调整心态,正视压力。要正确评估自己,给自己准确定位。要找准自己在班级、年级的位置,给自己确立一个通过努力能够实现的目标。你们要学会调适,学会思考,深思、明辨、慎取,篤行,你们将会拥有整个世界。

同学们冲刺的号角已经吹响。行动起来吧,初三的辛苦将让你生活的更充实;冲刺的劳累将增添你生活的勇气;未来的成功将使你从平凡走向伟大。同学们,努力吧!是船,就要搏击风浪;是桨,就要奋勇向前;是雄鹰就要一飞冲天!真正珍惜时间的人都善于抓住今天,只有懦夫、懒汉才乞求明天。面对六月的挑战,我相信你们每一个人都会是逆流勇进的弄潮儿,而不是消沉彷徨的懒汉懦夫。未来把握在我们每一个人的手中。行动起来吧,同学们,让我们一起博一回!让我们在心里再重复一遍这同一句话:我们今天的拼搏就是明天最美好的回忆。让我们一起高呼“让暴风雨来地更猛烈些吧!”,我坚信我们一定能携手迈进六月的阳光

主题班会演讲词(二)

中考是你们人生旅途的第一个加油站,她意味着你们的希望,你们的前途,甚至是命运,挑战七月就是挑战命运和未来,如何在中考中脱颖而出,考出理想的分数,我认为有明确的升学目标,正确的学习方法,端正的学习态度,良好的心理素质和对中考形势的正确分析,我们要以正常的心态正视中考,以顽强拚搏的精神去迎接挑战,我们的现实是机遇与挑战并存。这是因为:

一是中考竞争依然异常激烈,升学比率不会发生太大的变化;二是家长和社会的期望值较高;三是时间紧,任务重,同学们要在短时间内完成七门课程的复习和梳理,而每个知识点都要经过多次反复才能得以强化,才能运用自如,薄弱学科还需要我们花大量的精力去投入,还要参加体育测试,而中考的倒计时已把我们步步逼向零点。

同学们:“九年磨剑、六月试锋”置身于升学竞争的洪流,我们实际上已身不由己,重重困难在逼迫着我们,我们别无选择,只能破釜沉舟,背水一战,但是困难再大,也吓不倒我们,我们有能力有条件参

与竞争,每个勇士都要敢于直面现实,挑战现实,挑战人生,为了在这场激烈的斗争中获得最后的胜利,使我们心中的理想化为现实,我们应该脚踏实地认真复习,利用好每一次考试,每一分钟,不断完善我们自己的知识和能力,为此,我提出以下复习备考要求:

第一,要确立奋斗目标。目标是我们奋斗的方向,它给我们的动力,没有目标,我们的复习备考就会推动方向和动力。目标的确立必须符合每个人的实际,既不能太高,也不能太低。合适的目标会使我信心倍增,干劲更大。它会激励我们为之奋斗,在奋斗中我们的目标就会实现。

第二、树立必胜的信心。同学们,“信心是基石,拼搏是保障”。充满信心,是决战中考的前提,是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的机遇、相信自己的前途,相信自己还有潜力没有被挖掘出来,要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。同学们,你们要牢记信心第一,勇往直前。只有拥有了信心,你才可能拥抱成功。要树立信心,不要畏惧中考,要充满信心地走进中考,你才能挥洒自如,超常发挥,考出意想不到的好成绩。青年时代的毛泽东同志曾豪迈地说:“自信人生二百年,会当击水三行里。”同学们,你们要确信自己是优秀的,并把全部精力都集中起来去证明它,你们一定会成功的。

第三、树立积极端正的态度。我们说“态度决定一切”,积极端正的态度,是决战中考的保障。我真诚地希望你们,平时的学习和生活只能从中考角度着眼,所作所为都要有利于中考,与中考无关的念头不要想,与中考无关的事不要做,要以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考中去。要热心于听课、热衷于解题、热爱自己所干的事业。但是,现在还有部分同学并不珍惜眼前的机会,显得精神不佳、作风散漫、作业拖拉,迟迟进入不了状态。时钟在不停地走,我们还有时间去拼搏、取得成功,但是我们却没有一分一秒的时间去浪费、去失败。所以,我们必须以积极端正的态度投入到中考备考复习中去。

第四、培养坚强的意志和毅力。坚定的意志和顽强的毅力,是决战中考的支柱。中考不仅仅是人的智力水平的检验,同时也是人非智力因素的较量;心理素质是增强剂,它能使人的各种能力发挥到极致。没有良好的心理素质,技术再棒的运动员与可能遗恨赛场。征战中考,压力难免,竞争难免,但问题是你怎样看待压力,怎样看待竞争!你是把它作为烦恼、包袱,还是将它作为动力。压力和竞争的确会给你们带来沉重和不安,你们谁不渴望希望九年的寒窗能有一个好的结局,你们哪一个不希望自己考出一个好成绩来回报学校和老师,来回报父母,来回报自己的辛劳和汗水。但忧虑没有用,回避也没有用,你只能正视压力,正视竞争,正视复习备考中的暂时失利,所有这一切,你们都必须直接面对,弱者战胜它们。你所能做的只有一件事,那就是加倍地努力学习。要做到:当我暂时失利时,我心中正酝酿着成功。持之以恒,勤奋不止,金榜题名不是一件遥远的事情,有志者事竟成。因此我们只有培养自己坚强的意志、坚韧不拔的毅力,通过自己坚持不懈的努力,才能达到胜利的彼岸。

第五、注重基础,提高能力。扎实的功底,强有力的实力,是决战中考最有力的武器。由于素质教育的推进,重基础、重能力、重应用,综合考查学生的素质的题目将有所加强。我们必须抓住这一方向,在复习备考中,要夯实基础,在练习和联考不断找出不足,及时弥补。在练习和联考中不断提高对知识的理解和运用。使我们的基础更加扎实,能力更加完善。我们将以更好的状态迎接中考的挑战,并在竞争中获胜。

第六、复习备考要以科学的方法为指导。科学的方法,是决战中考的法宝,毛泽东同志教导我们:“苦干加巧干,坚持持久战”。意思是说在勤奋的基础上,把握学习规律,掌握学习方法,会收到事半功倍的效果。在复习备考中我们心要诚,心要静,要合理分配时间。要重视课堂学习,课堂学习是学习的主渠道,教师的教学是针对中考,针对学生的实际,具有极强的实效性,同学们千万不能自己另搞一套,否则就会舍本求末,事倍功半。

复习备考要留心细小,注意积累,注重书本的阅读。现在中考命题的原则是:基础知识占40%,10%的题稍微灵活一点,真正难的题只有10%。根据这个比例,只要我们注重抓基础知识,将教材弄懂吃透。课本上的许多定理、定义需要反复阅读,甚至“咬文嚼字”地分析。教材所举的例题,其解题方法往往是最经典、最常用的方法,在看教材时一定要牢牢掌握。正如古人所说:“书读百遍,其义自现”,这是众多专家的忠告。

提高复习备考效率的另一个行之有效方法是每一学科准备一个改错本,将自己平时考试中作错的题或者容易混淆的概念记在这个本子上,平时和考前再从头到尾翻一翻,算一算,记一记,多次重复加深印象,到考试时就会胸有成竹和避免犯同样的错误了。

同学们,在复习中,课堂学习是关键,上课要认真听讲,作好笔记,理解老师的解题思路,养成良好的解题习惯,注意知识的积累和复现,复习备考是知识的复现,在复现中要注意知识的再现,已学过的知识,做过的习题,特别是重点内容,考试的热点,每隔一段时间就要再看看,算一算,只有经过多次反复,才能有效地使知识得到强化,概括起来说就是作好“三管”———管好自己的口,不懂就问,不留隐患;管好自己的手,老师布置的习题一定要动手做,只看不做就会出现看到题,题题都会,做起来题题都有失误,务必要防止眼高手低;管好自己的脑,提倡独立思考,对同类问题要注意归纳比较,这样,才能将知识内心化为自己的思维能力。

考场答题要牢记“五个一”:解选择题要重第一感悟,不能左推右推;解问答题要抓住重点,一语中的;解判断题和写作文,要理清思路,一气呵成;检查试卷要重第一次的感觉,没有百分之百的把握不要轻易推翻前面的答案;卷面书写要整洁,一尘不染。

同学们,决战中考的时刻已经来临,我们别无选择,我们只有以高昂的斗志、百倍的信心,坚定的意志,扎实的基础,完善的能力,以你们优异的成绩来实现自己的理想。

最新中考动员主题班会

中考动员主题班会--备战中考必修资料 《我的计划,我作主》 (教师) 时间飞逝,转眼之间,十年寒窗,将随着一百天后的中考结束变成我们永恒的记忆。 中考是一场没有硝烟的战场,古代剑客在与对手狭路相逢时,无论对手有多么强大,就算对方是天下第一剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑,即使倒在对手的剑下,也虽败尤荣,这就是亮剑精神。“狭路相逢勇者胜”,真正的勇者敢于直面一切困难。 中考是我们进入更加精彩人生的桥梁。面对中考,我们激动,我们盼望;面对中考,我们应该具备亮剑精神,我们大声说一句:“我不怕!” (学生甲) 我不怕,因为中考的成功者只做自己应该做的事: 我舍弃了自己的兴趣爱好,利用了一切可以利用的时间,清晨、傍晚、深夜我始终与书为伴,乐此不疲。 (学生乙) 我不怕,因为我挺直的胸脯告诉我: 春华秋实,努力的我,定会在六月里收获成果的喜悦! (学生丙) 我不怕#from 本文来自学优网https://www.wendangku.net/doc/0f7617620.html, end#,因为我紧握的拳头早已向中考下了挑战书: 要做就要做更好,不飞则矣,一飞冲天,不鸣则矣,一鸣惊人!我要用自己的双脚,爬到困难山顶,用我的微笑迎接朝阳的祝福! (教师) 一百天后的这一百天已是历史,但愿这一百天不是记忆中的遗憾和后悔,而是勤奋战胜懒惰,汗水换取成绩,进步取代放弃的一百天,是我们通向成功的奋斗篇章,我们的人生因这一百天的努力而绚丽多彩!

(学生甲) 是时候了!让我们擦干眼泪,站起来,向着中考迈进! (学生乙) 是时候了!让我们携起手来,珍惜每天的分分秒秒! (学生丙) 是时候了!让我们笑对中考,用行动来实践我们的诺言! (学生丁) 是时候了!让我们鼓气勇气,剑指中考,拼出个属于自己的明天! (合) 初三(7)班的兄弟姐妹们,让我们handinhand,一起高呼:“成功属于我们!”。 班会是学生们中考前激发斗志的战鼓,也是奋勇向前的号角。学生们群情激昂,决心把握中考的分分秒秒,力争中考取得好成绩。这是一篇中考动员主题班会,详细内容点击查看全文。 下午第一节课xx班主题班会“放飞梦想,冲刺中考”主题班会,在班主任阮xx老师的安排和精心组织下,取得了圆满成功。班会是学生们中考前激发斗志的战鼓,也是奋勇向前的号角。学生们群情激昂,决心把握中考的分分秒秒,力争中考取得好成绩。 今天下午主题班会由学生代表汤xx、李xx主持。班会在她们的序言中开始。班会第一个环节由学生们畅谈各自的理想,最先发言的是英语课代表吴xx,希望自己能进一中,然后考一个名牌大学,接着魏xx说一中也是她的梦想,但是现在一定要走好自己的每一步。王江山、周旺鹏等同学都发了言,并一一介绍了自己的梦想。

中考动员主题班会

九年级后阶段主题班会资料 培优班问卷调查主要情况反馈: 1、绝大部分同学有明确的目标,考上重点高中。 2、绝大部分同学不感觉目前的学习压力大(问卷调查中只有1人回答压力大,有5人回答压力过小,没有动力)。 3、大部分同学能完全完成各科作业,有5个同学认为作业过多只能有选择完成。 4、有同学提出文科(如历史等)训练量较少而理科(数学等)过多;希望有些科目(如语文、政治、历史)减少讲授,增加练习和自由复习时间。 5、超过半数同学要求老师要加强学习方法的指导,认为自己还不清楚自身不足之处要求老师指正调拨,大部分要求得到鼓励和心理辅导。 今年升中考的最新消息 1、体育科考试时间(5月2 2、23日)和各科考试时间(6月20、21、22日,科目时间略) 2、全县考生共有3203人,市级重点中学(北江、市一中)招生30人;县一中招生1620人(50.57%)。 现阶段还存在的问题 一、思想波动。有同学认为自己成绩不好不坏,可以顺其自然,不做努力;有同学破罐破摔,放弃学习;有极个别同学出现了青春期对异性产生了好感等心理,分散学习注意力。各科转入综合复习阶段,作业量大大增加,接触了模拟试题,还有些同学觉得题目有一定的难度,心理开始紧张。考试一个个开始迫近,有不少的顾虑,导致吃不好,睡眠不足。 二、学习目的不明确。 (1)有个别同学对自己要求过高,比如说总希望能考上重点,但学习成绩总不能达到期望,从而没有自信。(2)有个别同学还没有自己的目标,还是有一种人云亦云的感觉。(3)有个别同学存在反正我都考不上了,学来有什么用。 三、近阶段不足主要表现在:㈠重理轻文,文科投入时间较少,不能正确处理弱项与强项的关系;㈡学习浮躁不踏实,方法不科学;㈢作业不独立完成,因拖拉而导致白天身心疲惫;㈣自觉性不够,作业之外的自主的钻研意识不强;㈤时间利用效率低,周末时间的利用不及在校期间。 现阶段各类同学因根据自身实际情况,找到努力方向: 1、在历次月考中能保持级前10名的同学,只要能保持以往的学习状态,继续努力刻苦,极有希望冲上市的重点中学,要注意调整好身体、心态,将知识融会贯通,保持正常发挥。 2、在历次月考中能保持级前100名的同学不能满足现状——根据历年中考情况来看这一批同学中有不少在中考中成为“黑马”(如去年考上重点中学的同学中就有5、6名平时并不特别拔尖);又要抛开思想负担——升学不成问题,尽力一搏才是这一阶段的努力方向,找出差距与不足之处,有针对性地加强训练,及时弥补,以完美的发挥给自己一个满意的答案! 3、在级前340名的同学,要明确知道不能掉队,否则就会在最后阶段被淘汰,历年的中考此类例子不胜枚举;要牢记中考决定上高中后的分班(一中实行分A、B、C三级层次教学),争取最好的中考成绩是这一阶段的努力方向。应在学习上再加把劲,把学习的时间在抓紧,多问老师,多与老师沟通,改进一下学习方法,提高成绩是绝对没问题的。 4、340名后的同学,是这一阶段最需要付出比别人更多汗水的同学。从以往的情况来看,每年这一部分同学中都有几十名同学考上高中,能抓住机会的同学是他们比别人更加努力。这些同学中不少人其实很聪明,但比别人懒惰,怕辛苦,坚持力不强。相信只要克服了这些缺点,一定能考上高中。

2013年拼搏中考30天动员主题班会教案

2013年拼搏中考30天动员主题班会教案 南丰中学九(3)班 何雪梅 一、班会背景: 初三中考是人生的第一个十字路口,如何把握好这人生中的重要时光,对于初三的同学来说是至关重要的。但是,从近期的观察及与同学的交流中发现,我们有的同学在即将面临中考的时刻,胸无大志,缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神,有些学生荒废时间,碌碌无为,学习效率低,针对这种情况,特召开此次班会。 二、班会的目的 1、通过活动,使学生树立正确的人生观、价值观,培养积极进取,勇于拼搏的精神。 2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想,鼓干劲,创辉煌。 三、班会课形式 利用多媒体,采取师生互动形式。 2013年拼搏中考30天动员主题班会 决胜中考青春无悔 九年磨砺立志凌绝顶 百日竞渡破浪展雄风

向前走 中考倒计时牌又撕下了一页,亮的刺眼的“30”赫然映入眼帘,不到30天了! 这时的我们,也许惊慌,也许茫然,也许徘徊,也许在潜意识中还会有些颓废,不管怎样,向前走,一步一步让梦永在心间!只要明天还在,只要阳光依旧,就不要悲哀,就不要徘徊,冬雪终将悄悄融化,春雷定将滚滚而来! 成功的花,人们只惊慕它现时的明艳,孰不知当初它的芽儿渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。的确,我们的未来可能很大,可能很小,但无论大小都应坚信——即使是一只乌鸦,也不要轻易改变自己的颜色。 30天,像流星,稍纵即逝,你可以碌碌无为,但也完全可以创造奇迹。相信自己:即使再小的帆也能远航!

?每个人的一生,都会面临一些很重要的关口。六月的中考,无疑是这些关口的重中之重,它可能影响你一生的命运。而从现在开始的今后30天,则是中考成败的关键。这30天的努力可能意味着你考入梦寐以求的重点高中,从此掀开辉煌的人生篇章。我们如何面对初三最后的30天?

中考动员主题班会

中考动员主题班会(距中考100天) 《我的计划,我作主》 (教师) 时间飞逝,转眼之间,十年寒窗,将随着一百天后的中考结束变成我们永恒的记忆。 中考是一场没有硝烟的战场,古代剑客在与对手狭路相逢时,无论对手有多么强大,就算对方是天下第一剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑,即使倒在对手的剑下,也虽败尤荣,这就是亮剑精神。“狭路相逢勇者胜”,真正的勇者敢于直面一切困难。 中考是我们进入更加精彩人生的桥梁。面对中考,我们激动,我们盼望;面对中考,我们应该具备亮剑精神,我们大声说一句:“我不怕!” (学生甲) 我不怕,因为中考的成功者只做自己应该做的事: 我舍弃了自己的兴趣爱好,利用了一切可以利用的时间,清晨、傍晚、深夜我始终与书为伴,乐此不疲。 (学生乙) 我不怕,因为我挺直的胸脯告诉我: 春华秋实,努力的我,定会在六月里收获成果的喜悦! (学生丙) 我不怕#from 本文来自学优网www.gkstk. end#,因为我紧握的拳头早已向中考下了挑战书: 要做就要做更好,不飞则矣,一飞冲天,不鸣则矣,一鸣惊人!我要用自己的双脚,爬到困难山顶,用我的微笑迎接的祝福! (教师) 一百天后的这一百天已是历史,但愿这一百天不是记忆中的遗憾和后悔,而是勤奋战胜懒惰,汗水换取成绩,进步取代放弃的一百天,是我们通向成功的奋斗篇章,我们的人生因这一百天的努力而绚丽多彩!

(学生甲) 是时候了!让我们擦干眼泪,站起来,向着中考迈进! (学生乙) 是时候了!让我们携起手来,珍惜每天的分分秒秒! (学生丙) 是时候了!让我们笑对中考,用行动来实践我们的诺言! (学生丁) 是时候了!让我们鼓气勇气,剑指中考,拼出个属于自己的明天! (合) 初三(7)班的兄弟姐妹们,让我们handinhand,一起高呼:“成功属于我们!”。 班会是学生们中考前激发斗志的战鼓,也是奋勇向前的号角。学生们群情激昂,决心把握中考的分分秒秒,力争中考取得好成绩。这是一篇中考动员主题班会,详细容点击查看全文。 下午第一节课xx班主题班会“放飞梦想,冲刺中考”主题班会,在班主任阮xx老师的安排和精心组织下,取得了圆满成功。班会是学生们中考前激发斗志的战鼓,也是奋勇向前的号角。学生们群情激昂,决心把握中考的分分秒秒,力争中考取得好成绩。 今天下午主题班会由学生代表汤xx、xx主持。班会在她们的序言中开始。班会第一个环节由学生们畅谈各自的理想,最先发言的是英语课代表吴xx,希望自己能进一中,然后考一个名牌大学,接着xx说一中也是她的梦想,但是现在一定要走好自己的每一步。王江山、周旺鹏等同学都发了言,并一一介绍了自己的梦想。

九年级中考前冲刺主题班会

“坚定信念,励志前行”主题班会 ————九年级(1)班主题班会 班会目的:让同学们畅谈人生理想,明确初三的奋斗目标,坚定信念,激发全班同学强烈的学习动机,调动学习的积极性,由“要我学”变为“我要学”,自加压力,坚持不懈,学会对自己负责,励志成才,争取毕业时,我为在吕中学习而骄傲,吕中因我而自豪! 班会过程: 开幕词: 主持人(合):尊敬的老师们,亲爱的同学们:欢迎来到本周班会,大家好!我是女,我是男。今天的班会由我们来主持。首先我们以热烈的掌声欢迎各位老师来我们班光临指导!女:本周班会的主题是“坚定信念,励志前行”,马上就要中考了,当生命的列车缓缓驶入驿站,才猛然发现,原来人生的下一站已触手可及。而这时我们是否还在为自己的方向彷徨犹豫?我们眼中是否还只是对这艰苦的学习生活惶恐无奈? 男:同学们,在这人生的运动会场,我们怎能只做个观众?竞技者都纷纷期待着有一如鱼跃龙门,下场角逐,只是纯粹的观众是无用的,观看者坐在边远的看台上,看下方忙碌的竞技者,却忘记自己手持最廉价的入场券,然而我们拒绝遗忘。 女:下面进行班会的第一篇章:相信自己我是最棒的 男:你知道成功者和失败者最大得区别是什么吗? 女:这个啊,我还真研究过,就是成功的人常说我能行,失败的人爱说我不行! 男:是呀,失败的人之所以会失败,并不是没有机会成功,而是把成功路上的困难当做绊脚石,认定自己不行,跌倒了就爬不起来。 女:其实我们每个人都有自己的闪光点,让我们听听看,你在同学的眼中是什么样子呢?男:下面进行一个小游戏:优点轰炸,我们每个同学说出坐在他后边的同学的至少一个优点。从谢小林同学开始。 女:我们每个人都有自己的优点,每个人在同学的眼中都是优秀的。每个人都有成功的希望,但成功的前提是我们要对自己有信心,相信自己能行,自己是最棒的!

初三期末动员主题班会方案

初三期末动员主题班会方案 导读:【篇一】 活动准备: 1、写出自己曾经为班级做过的事情。 2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。 活动过程: 一、导入主题 我们在一起走过了近一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。 二、班会常规 1、宣誓 2、唱班歌 三、展开主题 1、我为一(2)班做过什么? 2、在仅剩的20天里,我还能为一(2)班再做点什么? 四、分析主题 1)结合学生写的情况,总结我为一(2)班做过什么? 1、做值日 2、考试取得好成绩 3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩 4、班干部,为班级服务

5、时刻把班级荣誉放在第一位 …… 2)展示一些班级学生活动图片 3)在仅剩的20天里,我还能为一(2)班再做点什么? 1、回顾近段时间的表现。 (1、有进步的同学,2、一直在努力的同学,3、上课表现不好的同学,4、平时表现不好的同学。) 讨论后请符合条件的'学生分别站起来谈谈自己的情况。 2、以后还可以为班级做哪些事情? 讨论后请学生回答。 师总结:A争夺流动红旗 B期末取得好成绩 3、应该怎样做? 讨论后请学生回答。 师总结:A努力创建五好班级 B用心投入努力学习 五、总结 我们做这些是为了什么?(讨论,总结) 1、体现我们的价值。 2、让八(4)班的辉煌记入XX中学的光荣史册。 活动评价: 1、自我评价:这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形

式让学生发现自己的优点,激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。 2、矫正与反馈 【篇二】 地点:初三7班教室 人员:全班同学、学生家长、班主任 代表讲话: 班长发言: 同学们,不知不觉中,期末考试的脚步已离我们越来越近了,今天,我们召开“备战期末”主题班会,下面有请班里成绩优异的同学发言。 **同学发言: 同学们,这段时间以来,班里的学习气氛不是很浓厚,所以,我想谈一下班里学习气氛的事。期末考试已经临近,也是到了检验我们半年来努力成果的时候了。在这最后的一个月时间里,我们更应该不松懈,努力学习,认真上课。相信如果我们每个人都能在这段时间里努力拼搏,一定会有一个好的学习气氛,取得一个大的进步的。希望在这段时间里大家努力拼搏,在期末考试中取得好成绩。 班长发言: 吴成龙同学已经说了,学习气氛对一个班级取得好成绩是非常重要的。希望通过今天的班会能使大家认识到期末考试已经临近,认真备战期末,为班级荣誉奋斗,也为自己的成绩拼搏吧!

中考百日冲刺主题班会

中考百日冲刺主题班会 过大、想努力却不知方向、或者想放弃等现象。因此,需要树立初三学生的信心,帮助他们找到自己的目标,指导他们做努力的拼搏。 【教育目标】 1。通过重温梦想,故事解读等多种形式,让学生理解中考的意义。 2。通过时间计算,对比分析,提高学生时间的紧迫感。 3。帮助学生树立信心,进一步掌握复习的有效方法。 【课前准备】 1。发放学生的《初中学业成绩档案》。 2。分析数据,制作好《百日冲刺奋斗目标表》。 3。准备课件。 【班会流程】 一、重温当年梦想,思考中考意义 1。我的理想,我的梦 师:(将学生的《初中学业成绩档案》发给每一位学生)同学们,我们一起在广外的校园里走过了两年半的春秋岁月,这里有你们的欢歌,也有你们的悲伤。历经了岁月的洗礼,你们都成熟了很多,不知你们还是否记得你们刚进校时,你们的理想,你们的梦呢? (学生陷入沉思。) 师:老师今天就帮大家重温你们当初的梦。(选取部分学生以前

的梦想语录,展示给大家,让大家猜猜这是哪位同学的梦想。在猜梦想的过程中,老师注意观察学生的反应。) 师:大家很喜欢看别人的梦想,但是别忘了你自己的梦想。两年多的时间,太多是人和事分绕着我们,有时让我们早已忘却我们自己最初的梦。下面我们一起回顾自己当初的梦。 (学生看自己的档案第一页当年写下的梦想。) 2。分享故事,思考中考意义 师:同学们,回顾了当初的梦,我们更该抬头看看前方了。现在我们正面临人生的第一个转折点,第一个重要的台阶——中考。都说中考重要,那么中考重要在哪里?它的意义又在哪里呢? (预设:学生回答,中考可以让我们考入理想的高中;考入好高中,我们才更有希望考上大学;等等。) 师:大家介绍了自己对中考的一些认识,那么下面我们来欣赏一段短文,请思考你从文章中得到什么启发。(邀请学生配乐朗诵)一棵核桃树 房前有片菜地,自从用篱笆圈起来,边上就长了一棵树,由于不妨碍种菜,一直就没动它。后来,菜地荒了,篱笆没了,门前就多出一棵树。 孩子4岁时,去了一次乡下,回来问我:“妈妈,爷爷院子里有一棵枣树,我们家的这一棵也是枣树吧?” 大人不在意的事,经孩子一问,就会显得有点复杂。我还真不知道它是棵什么树。于是每有人来,我便多了一件事,那就是,问他们

期中考试动员主题班会

期中考试动员主题班会 本文是关于班会的话题作文,仅供大家参考! 导语:每当期中考试过后,学生中总会出现松散的现象,因此我们开展了期中考试动员主题班会。下面是小编整理的一些关于班会的优秀作文,欢迎查阅,谢谢! 期中考试动员主题班会活动时间:2011年11月2日 活动地点:本班教室 活动目的: 1、明确期中考试的目的。 2、激励学生,使学生信心百倍地去迎接考试。 3、营造班级良好的学习氛围。 4、指导学生掌握正确的复习方法,了解一些应试的技巧。 活动过程: 从下周三开始,全校将进行期中考试,希望全体同学把握好这次机会,考出我们的水平,考出佳绩,考出自信。 考试作为教学评价的一种手段,作用除了对学生基础知识和基本技能进行考查之外,就是通过考试让教师了解学生掌握知识的总体情况。因此,学校要求要严肃考风考纪,确保考试过程和考试结果的公平公正,确保考试的权威性和可信性。而且,同学们通过考试,对自己的学习情况得出一个理性的认识,促使自己巩固所学知识、技能,从学习结果的反馈中,及时获得矫正信息,调整自己今后的学习(包

括学业平衡、查漏补缺,学习态度和方法)。因此每一个学生都必须认真、严肃、负责的态度对待期中考试。 首先,人的记忆遗忘规律告诉我们,遗忘是人的必然,世上从来就没有过目不忘的人,我们每个学生要端正对待考试的态度,重视考前的复习。孔子曰:“温固而知新”,就是告诉我们学习要重视复习,一个成绩优秀的学生是肯吃苦、肯钻研,认真复习并掌握科学的学习方法的人,所以希望每一位同学能够在老师的指导下,把所学的知识认真整理,归类。并全面系统地进行复习,争取做到熟能生巧,融会贯通。 其次,考试是紧张的,每位同学即要重视考试,又要正确对待考试。考试既是知识的检测,又是意志的磨练。考试时紧张,但不能过分紧张,要保持一定的焦虑但不能过于焦虑,要沉着冷静,要对自己充满信心,同时要科学对待考试,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。考题对你容易对别人也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要细心谨慎;考题对你难对别人也难,因此,遇到难题莫惊慌,要认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意,把会做的题随手做错了,我们要吸取教训,做到基础题不丢分,争取战胜难题,并注意把握时间。 第三,考试同样是一次对行为习惯规范的考验,我们要求做到: (1)考试时只带必要的物品:如笔、尺、橡皮等进入考场,严禁携带手机、小灵通等进入学校 (2)考试时应认真安静的答卷,有不清楚的举手问监考老师,不得交头接耳,不得左顾右盼,不得夹带与考试有关的东西。

中考冲刺动员主题班会主持人稿

初三(3)班主题班会主持词 …播放《明天会更好》?…《明天会更好》声音变小时,主持人上场? A 初春三月,春寒料峭;憧憬六月,热血沸腾。 B 百日誓师,犹如昨日;百日誓言,还在耳边;师长教诲,余音绕梁。转瞬间,一百天已经滑过十 分一!时间的飞逝,让我们心惊肉跳。 C今天,我们隆重举行我们九三班的中考冲刺主题班会,再次吹响中考冲刺的强劲jing号角。 D 中考是人生征途中最激动人心的驿站之一,她将翻开生命中崭新的一页。她可能会让你的人 生如诗如画,让你的梦想绚丽如虹;她可能会让你的学业更加美轮美奂,引领你登上一座座风光无限的山峰。 A再过90天,同学们就要整装上阵,踏上神圣庄严的中考考场。仔细算来,除掉节假日,其实所剩无几。 B 如果把初中三年的学习生活比作一次万米长跑,那么我们现在已经冲过了最后一个弯道,距离 终点仅有百米之遥。这一百米征程,是最累、最痛苦的,是对雄心的检测,是对意志的考验。 C 九百多天我们从风雨中走来了,在这最后的冲刺中我们决不能气馁,让我们用自己的勤奋来迎 接命运的撞击! D 九年寒窗还有不到百日,这个警钟应该时时刻刻在我们每一位初三学生的头脑中敲响,时时刻 刻提醒我们,鞭策我们,时间不会停止,日历总是一张一张地撕去。 合:我宣布,九(3)班中考冲刺主题班会现在开始! A 对于勤奋的人来说百日犹短,对于慵懒的人来说一刻也长.最后的一百天比的是知识,拼的是意 志!赢的是心态!当你们把目标转化为分分秒秒的具体行动时,就能一步步迈向你理想的高中。 下面进行第一项:欢迎同学为我们讲讲她的学习方法。 B 同学的学习方法,让我们更加明确了努力的方向。没有经过拼搏诠释的青春,只会是苍 白的;没有经过奋斗考验的青春,只能是缺憾的。最后的冲刺,决定三年输赢;九十天的拼挣,决定谁是考场的霸王!“春风得意马蹄疾,最是金榜题名时”。下面进行第二项:请听一些同学的中考冲刺感言。 现在大家应该有一个共同的心愿,那就是“把握每个瞬间”,下面大家齐读。领:“把握每个瞬间,开始!” C 此时此刻,我们怎能忘怀和我们朝夕相处的老师:多少个日夜,师生披星戴月,攻克难题,并 肩作战;多少个清晨,老师来到教室,送来关怀,送来勉励,送来温暖。接下来进行第三项:请用心欣赏并记录所有任课老师对大家提出的复习建议。大家齐读。 下面进行第四项:欢迎班主任老师致辞 D 感谢班主任老师意味深长,情真意切的深深嘱咐。同学们,我们一定要好好把握初中时 代最后的90天,最后的2160小时,最后的12,9600分钟,最后的777,6000秒,以最好的成绩来报答老师对我们的殷切期望。下面请以小组为单位立下“军令状”或决心书. A 90天,在历史的长河中犹如沧海之一粟,然而对于我们,它可以使时光倒流,可以让我们完 成九年积淀的知识的回顾,可以让我们的老师尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术。 为了更好地把握这关键的90天。 B 我们不做过客般的流星,因为我们曾用智慧培育理想。我们不摘青色的苹果,因为我 们曾用汗水浇灌希望;我们不做退缩的懦夫,因为我们曾披荆斩棘,踏过书山坎坷。现在就让我们真诚许下诺言,郑重在军令状和决心书上签上自己的名字。并附上:中考目标和需要克服的学习障碍 【签字时播放《追梦赤子心》】 A:同学们,如果我们是船,当我们要扬帆远航时,谁是能够使我们远航的海? B:同学们,如果我们是风筝,当我们想翱翔蓝天时,谁是我们借力飞翔的风? A:当我们第一次站在选择的十字路口,是谁和我们共同面对苦战?

中考动员主题班会范文

中考动员主题班会范文 《我的计划,我作主》 (教师) 时间飞逝,转眼之间,十年寒窗,将随着一百天后的中考结束变成我们永恒的记忆。 中考是一场没有硝烟的战场,古代剑客在与对手狭路相逢时,无论对手有多么强大,就算对方是天下第一剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑,即使倒在对手的剑下,也虽败尤荣,这就是亮剑精神。“狭路相逢勇者胜”,真正的勇者敢于直面一切困难。 中考是我们进入更加精彩人生的桥梁。面对中考,我们激动,我们盼望;面对中考,我们应该具备亮剑精神,我们大声说一句:“我不怕!” (学生甲) 我不怕,因为中考的成功者只做自己应该做的事: 我舍弃了自己的兴趣爱好,利用了一切可以利用的时间,清晨、傍晚、深夜我始终与书为伴,乐此不疲。 (学生乙) 我不怕,因为我挺直的胸脯告诉我: 春华秋实,努力的我,定会在六月里收获成果的喜悦! (学生丙) 我不怕,因为我紧握的拳头早已向中考下了挑战书:

要做就要做更好,不飞则矣,一飞冲天,不鸣则矣,一鸣惊人! (学生丁) 我不怕,因为自信的微笑是我战胜一切困难的力量: 我要用自己的双脚,爬到困难山顶,用我的微笑迎接朝阳的祝福! (教师) 一百天后的这一百天已是历史,但愿这一百天不是记忆中的遗憾和后悔,而是勤奋战胜懒惰,汗水换取成绩,进步取代放弃的一百天,是我们通向成功的奋斗篇章,我们的人生因这一百天的努力而绚丽多彩! (学生甲) 是时候了!让我们擦干眼泪,站起来,向着中考迈进! (学生乙) 是时候了!让我们携起手来,珍惜每天的分分秒秒! (学生丙) 是时候了!让我们笑对中考,用行动来实践我们的诺言! (学生丁) 是时候了!让我们鼓气勇气,剑指中考,拼出个属于自己的明天! (合) 初三(7)班的兄弟姐妹们,让我们handinhand,一起高呼:“成功属于我们!”。 ---来源网络整理,仅供参考

主题班会:每一次都超越自己 期中考动员会

每一次都超越自己期中考动员会 每一次都超越自己------期中考动员会 约翰?库缇斯: 1970年出生,澳大利亚人。天生严重残疾。出生时脊椎下部没有发育,两条腿根本没有成形,既无法行走,也无法安装假肢。17岁时接受截肢手术,29岁时罹患癌症。 1996年,库缇斯走上激励演讲的道路,他先后到过190多个国家进行演讲,获得了“激励大师”的称号,迅速成为世界级著名残疾演讲大师。同时,他还获得乒乓球、橄榄球、游泳、跳水等运动项目的二级教练员称号,并获得澳大利亚残疾人网球赛的冠军。 有人说,上帝铸造他的时候,一定用了另外一副模子。 他天生严重残疾,罹患癌症,但他挑战死亡;他从小受尽歧视和折磨,依然笑对人生;他只能依靠双手行走,却成为运动健将;他只能算半个人,却是世界上最著名的激励大师。在190多个国家,他用自己的亲身经历,激励过200多万人。 他告诉自己,永远都不要说不可能。 他的名字叫约翰?库缇斯。 出生就被宣判死期 34年前,约翰?库缇斯在医院出生。第一眼看到小约翰,父亲伤心极了――小家伙只有可口可乐罐子那么大,腿是畸形的,而且没有肛门,躺在观察室里面奄奄一息。医生告诉约翰的父亲,他几乎不可能活过24小时,还是给孩子准备后事吧。 当悲伤的父亲给儿子准备好小衣服、小棺材、小墓地后,回到医院,发现儿子居然还活着。医生又断言,小约翰不可能活过一周;然而,小家伙挣扎着,又活过了一周。就这样,这个弱小的生命,挣扎着活了一周又一周。医生预言他无法活过一年,而现在他依然能够健康地发表演讲。 由于个子非常小,周围的一切对小约翰来说,都像庞然大物。小约翰非常胆怯,对任何比他大的东西都充满恐惧,尤其是家里的狗经常欺负他。父亲认为,应该培养小约翰的胆量,让他勇敢起来,毕竟,将来的人生要他自己一个人去面对。 “你必须自己面对一切恐惧,勇敢起来。”一天,父亲对约翰说过这句话后,把小约翰和家中那只狗一起关在后院里。父亲走后,后院里很快传来小约翰的一阵尖叫,同时还有狗的叫声。父亲一直呆在屋里没有出来,附近的邻居听到声音后,报了警。等警察和父亲一起走进后院的时候,大家惊讶地发现,小约翰正骑在那条狗的背上,像骄傲的牛仔。 回忆起那次与狗的亲密接触经历,约翰?库缇斯说,当那条狗恶狠狠地扑过来的时候,我只是揪住它的尾巴,用手指在它屁股上使劲捅,终于制服了那个讨厌的家伙。“如果你觉得恐惧,那么你就学会去面对它!”父亲给小约翰上了人生第一课。 被折磨的童年 约翰上学了。父亲第一次把他送到学校,并且告诉他,从现在开始,你必须学会独自承受生活:真实的世界,就在前面。当约翰背着比他个头还大的书包,坐在轮椅上开始憧憬新的生活时,压根没有想到迎接自己的却是噩梦。 学校里有很多调皮学生,个头矮小的约翰几乎成了他们的玩偶。他们拆掉约翰轮椅,弄坏他轮椅上的刹车,甚至把他绑在教室的吊扇上,随风扇一起转动…… 有一次,几个同学用绳子绑住他的手,用胶纸封住他的嘴,把他扔到垃圾箱里,接着垃圾箱外点起了火。在滚滚浓烟中,令约翰窒息。他恐惧极了,瘦小的身体拼命地挣扎着,直到一位老师把他解救出来。

中考百日冲刺主题班会

中考百日冲刺主题班会 中考百日冲刺主题班会 【设计背景】 著名教育家凯洛夫曾说过:“感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。” 初三中考是人生的第一个十字路口,学生们肩负父母、老师和学校的期望,如何把握好这最后100天的重要时光,对于初三的同学说是至关重要的。但是,从近期的观察及与同学的交流中发现,有的同学在即将面临中考的关键时刻,胸无大志,缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神;有些学生荒废时间、碌碌无为,学习效率低;还有些学生压力过大、想努力却不知方向、或者想放弃等现象。因此,需要树立初三学生的信心,帮助他们找到自己的目标,指导他们做努力的拼搏。 【教育目标】 1 通过重温梦想,故事解读等多种形式,让学生理解中考的意义。 2 通过时间计算,对比分析,提高学生时间的紧迫感。 3 帮助学生树立信心,进一步掌握复习的有效方法。 【前准备】 1 发放学生的《初中学业成绩档案》。 2 分析数据,制作好《百日冲刺奋斗目标表》。 3 准备。

【班会流程】 一、重温当年梦想,思考中考意义 1 我的理想,我的梦 师:(将学生的《初中学业成绩档案》发给每一位学生)同学们,我们一起在广外的校园里走过了两年半的春秋岁月,这里有你们的欢歌,也有你们的悲伤。历经了岁月的洗礼,你们都成熟了很多,不知你们还是否记得你们刚进校时,你们的理想,你们的梦呢? (学生陷入沉思。) 师:老师今天就帮大家重温你们当初的梦。(选取部分学生以前的梦想语录,展示给大家,让大家猜猜这是哪位同学的梦想。在猜梦想的过程中,老师注意观察学生的反应。) 师:大家很喜欢看别人的梦想,但是别忘了你自己的梦想。两年多的时间,太多是人和事分绕着我们,有时让我们早已忘却我们自己最初的梦。下面我们一起回顾自己当初的梦。 ( 学生看自己的档案第一页当年写下的梦想。) 2 分享故事,思考中考意义 师:同学们,回顾了当初的梦,我们更该抬头看看前方了。现在我们正面临人生的第一个转折点,第一个重要的台阶——中考。都说中考重要,那么中考重要在哪里?它的意义又在哪里呢? (预设:学生回答,中考可以让我们考入理想的高中;考入好高中,我们才更有希望考上大学;等等。) 师:大家介绍了自己对中考的一些认识,那么下面我们欣赏一段短,

2019年中考百日誓师主题班会方案

2019年中考百日誓师主题班会方案 l 组织形式:主题班会 l 召开时间:2019.3.15下午第二、三节 l 参加人员:全体师生(教师根据安排协助),15名家长(名次在35-50的边缘生) l 主持人:班主任 l 具体安排:(负责人) 一、会前准备 (1)宣传拼图(3月14中午) (xx) (2)主题班会方案(3月13日上午) (xx) (3)课件制作 (xx)

(4)励志短视频下载和教研组寄语短视频录制………………李xx (5)邀请家长(3月14日上午)(微信、电话)……………刘xx (6)条幅制作(1条/班)………………………………………史xx (7)宣誓词确定…………………………………………………班主任(8)着工装,着校服…………………………………………全体教师采购:签字笔50支(孟为科) 二、议程 1、宣布开会,主持人:班主任 2、播放短视频(励志,教师寄语)(12分钟) 3、班主任动员致辞(结合短视频和老师寄语) 4、教师代表发言(讲方法,讲要求)

5、到会家长代表,然后播放家长寄语(班主任提前动员不到校的家长给孩子录一段短视频) 6、两名学生上台表态(讲台上),并领誓,全体学生跟誓。 7、签字活动。 8、班主任倡议 (1)倡议全体学生:全力以赴备战中考,坚决服从学校纪律,坚决服从老师教诲,坚决同一切不良习惯划清界限,坚决奋斗100天。保证完成作业和周清任务。坚决不携带手机,坚决不携带香烟等违禁物品。 (2)倡议全体家长:全力支持助力中考,坚决支持学校,配合学校,营造良好氛围,做孩子学习的有力后盾,做学校老师的坚实臂膀,倡议家长轮流到校伴读。(上下午第四节课) 9、结束语(音乐:阳光总在风雨后)

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