对学生会的发展建议

1.校学生会影响力

我觉得目前不尽如人意。上次总结大会有位副主席说过，一流的学生会引领校园文化。

但是现实情况是，据调查表反应，绝大多数同学并不了解学生会究竟做过什么活动，更不用说参加了。宣传不到位是一方面原因，另一方面原因或许是活动不够吸引人，不会给同学们留下深刻的印象。目前校学生会影响力并没有达到令人满意的程度，这块金字招牌还没有充分发挥它应有的作用。要扩大影响力，必须拿出几项大规模的新的品牌活动。

2.院校两级学生会关系

就现在来看院校两级学生会之间的联系并不紧密，院与校学生会同一部门的功能除了活动对象外区别不是很大。我觉得校学生会既然作为一个宏观的体系，主要应该依托自身优势，沟通、联系院级部门，创设工作思路，引领文化风向。校学生会的特点是范围广，但渗透力不强，院学生会正好相反，所以两者相结合才能把活动做大做好。有一个不是很成熟的例子，辩论赛。在院、校的通力协作下才能充分动员宣传，使得同学们积极响应，从而收到较好的效果。

3.学生会的职能定位

与上一条有相通的地方，主要是枢纽作用，建立稳定顺畅的院、校间交流网络，发起、引导活动。

4.校学生会内部凝聚力如何提高

首先需要确立一个口号，我们院里的上一届实践部部长提出过这样一个口号：“没有完美的个人，只有完美的实践部”。我觉得这句话十分经典。其次例会、聚餐、郊游是使大家感情升温的很好办法，也应提倡大家私下里多多相处,比如咱们部里之前一块上自习，打篮球都很赞，这些都是部门独有的魅力。

5.内部人员的约束力

不用有成文的规定，一些基本要求，比如活动尽量参加，缺席及时请假等等可以在第一次例会上明确提出，以后偶尔提及，但如果有人多次违犯的话需要和对方单独强调一下。

部门需要的是轻松愉快的气氛，自觉自动的工作，这些要从入部就开始形成。

6.主席副主席部长的职责及他们之间的关系

主席是主席团的核心，主席团是学生会的核心（而不仅仅是主席一个人），部长是部门的核心。主席的直接职责在于配合团委老师提出指导思路，协调主席团的工作，宏观上分配调度各部门运转。此外主席也是学生会形象的体现之一。副主席配合主席工作，与其他副主席多多交流，汲取其他部门的优势，把其从宏观视角得出的思考体会与部长副部长交流，发展其分管部门，要有开拓精神。部长在上一届的基础上要进一步发展完善部门，培养副部、干事。作为部门内最资深的成员，部长对于工作的认识会比其他人更为深刻，因而部长应该在具有创新精神的同时勤于反思，优化工作效率，提高工作质量。

7.迎新方案和想法

暂无成型的想法。- -首先弄个带点小惩罚措施的游戏让大家把名字都记住吧~

对学生会工作的认识

对学生会工作的认识 篇一：对学生会工作的认识 对学生会工作的认识 学生会是在校学生的组织，是广大同学实行自我管理、自我服务、自我教育、自我完善、自我发展的学生组织，代表和维护广大同学的根本利益。学生会中的各部门之间分工合作、协调发展。 首先，学生会是学校学生的群众组织，这就要求学生会是优良学风的代表、是先进校园文化的代表、是广大同学利益的代表。学生会的成员要经过严格的选举，选举那些学习优异、品质优秀、有团结心和号召力的同学参与学生会的工作。特别要注重对学生德育的考核。学生会的成员不仅是同学们学习上的楷模、纪律上的标兵，更要是品德上的先进者。一个有正义感、责任心和历史使命的学生领导组织势必带动整个学校的学生形成一股向上之风。 其次，学生会的工作是要做好学习、文体等各方面工作的组织，在开展学生工作方面是主力军。开展学生工作要以服务最广大同学的根本利益为根本。在不影响同学们学习成绩的同时，适时地开展丰富多彩的文化、体育等方面的活动，来陶冶同学们的情操，缓解学习的压力，丰富同学们的业余生活，使整个校园呈现活泼开朗、团结向上、严谨有序的学习生活氛围。 第三，学生会各部门之间还起着“师生之桥、同学之家”的作用。一方面，学生会的工作要能吸引并能很好地团结同

学们，为大家搭建各种展现自我、锻炼自我的平台，另一方面要向学校负责。参与学校的管理，对学校做出的决定承担责任、提供建议，改善学校的工作，反映学生的意见，传达学校的办学理念和宗旨，做好传承工作。 少年智则中国智，少年强则中国强。学生会作为在校学生的自治组织，是校园文化建设的生力军，也是培养我们成为国家栋梁之才的一个课堂。我们要在这个舞台上充分发挥自己的才华，为我们的学校增辉。 篇二：对学生会工作的认识与思考 对学生会工作的认识与思考 一、学校对学生会的要求是什么，学校需要我们做什么？××××学生会是在校党委领导下，校团委具体指导下的各院学生分会的联合组织，是唯一可以代表××××大学全体学生利益的学生组织。校学生会以××××为宗旨，是广大青年学生实现××××这一目标的先进学生组织。 长期以来，学校各级组织高度重视学生工作，并对学生会这一组织提出了一些要求，希望学生会能够真正发挥学校与学生之间的桥梁纽带作用。具体来讲，包括以下几个方面： 1、实现各项工作的上传下达，保证党和国家的基本路线、方针、政策及有关部门的决议、决定能够在广大青年学生当中得以贯彻和执行。 2、密切掌握广大青年学生的思想政治动态，掌握其对国家大政

大学学生会工作建议范文(三篇)

大学学生会工作建议范文(三篇) （1） 在学生会工作，让人觉得受益匪浅，刚开始进入学生会的时候羞涩胆小,但现在能够担任团学例会的主持，这是一种进步，更是一种成长，一是靠着自己的努力，但领导： 您好!来公司已经有一段时间，有三点意见是我现在最想说的： 一、建立周例会制度，每周一开展一次例会，公司所有员工必须都参加，由公司一把手主持会议，办公室主任记录。周例会需要注意的几点：1、大家每人将上周工作做一个简短的总结，再阐述一下下周的工作计划，同时将纸质资料交给办公室主任存档保管!2、领导结合下面员工的周总结和周计划，做一个指导及部署工作安排!3、同时员工针对一周以来所遇到的问题以及对办公室近来的问题可以提出合理的意见和建议! 二、态度决定一切! 这个问题，曾在私下已经跟一些员工提起过!可是在此我依然觉得这很至关重要!一个好的态度就会决定一件事情的发展趋势!我们都是新组建的一个团队，所以遇到很多不知所措的问题，自然再向前辈请教的时候，会碰到这样或那样的事情!但是我们的态度好了，始终将“请”“谢谢”“对不起，打扰一下”这些礼貌用语放在嘴边，报以虚心请教的姿态去赐教，我想就不会有这么多不必要的碰撞!我们再作进一步阐述，如果你报以这样的态度依旧碰了一鼻子灰，一次可以，因为也许你问的时候正是领导心情不好的时候;第二次可以，又或许你问的时候领导又在郁闷或者在忙，没心情理你!第三次，依然可以!或许你这人很倒霉或者你很没有眼色，每次都是遇到领导心情不好，你去碰灰!经过了这三次，领导依然居高临下，指气凌人的话，那只能说明一点，这个领导的品德真的不怎么好，你不必跟她(他)计较，因为这样的领导迟早有一天会下去的!这只不过是一个时间问题而已!而我们依然要以积极乐观的心态去看待事情，以认真负责的态度去做工作! 同时给大家推荐一本书《谁动了我的奶酪》,讲的是我们无论对待任何事情都不能报以静止不动的心态去看待事物，事情发生了，要灵活处理，而不是去抱怨，去埋怨!这个团队刚

对学生会工作的建议精选文档

对学生会工作的建议精 选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

学生会是一个学生自治性的组织，他肩负着维护学生利益，反映学生意愿，丰富学生生活的使命。为了更好的为我们水利学院的广大同学服务，提出以下几点建议： 一、作为大一新生，我认为我们新生的思想正处于浮动 期，希望学生会可以对此采取相应措施。例如心理辅导 等。端正新生的思想，使他们重新找到自己的奋斗目标。 二、多举办一些文艺读书的活动，这不仅可以丰富学生 生活；也可以增进同学们之间的了解，锻炼学生在各个方面的能力，还可以刺激学生学习的积极性。 三、学生会就像一个整体，各个部门是他的有机组成部 分。学生会内部应举行各部门的交流活动，加强加深学生会成员对学生会的认识，使他们更好的完成学生会交给的任务，使学生会能更加高效的运作，能够更好的为广大学生服务。 四、将工作细分到各部个人，明化奖惩制度，是每个成 员得到公平的锻炼。 五、做好安全方面的工作，特别是对入会新生，要及时 以讲座形式告诉他们不要轻易相信各类推销人员，减少财产损失。 1.学生会招新面试时应严肃认真，避免官僚主义的形式，亲切对待每一位同学；

招新面试作为学生会招收新干事、为这个集体注入新鲜活力的一个工作，一直以来受到刚接手的新一届学生委员会的高度重视。各位学生会的干部都会既严肃又亲切地认真对待每一位报名的同学，公平、公正、严格地学生会选拔合适的干事。因此，请您放心，官僚主义等一切不良风气是不会在学生会特别是在招收新干事的时候出现，也希望大家能监督我们，给我们学生会公邮发邮件说出你的想法。学生会是我们的，也是你们的，是需要我们大家一起完善的。 2、多做实事，组织的活动尽量让每一个人都有参加的机会（多组织集体活动），希望在提供信息方面落实到人； 院会策划活动时考虑的第一位就是活动对象为广大在校学生。我们本学期将举办五子棋大赛、辩论赛、体育类比赛、舞会等面向农学院全体在校本科生的活动，欢迎同学们关注我们。 3、进一步加强学生会内部各部门的协调，管理公开、透明，联系学生实际，多多倾听学生的心声； 我们学生会内部分工明确，基本做到了各司其职。为了让同学们更深入的了解学生会，也为了使管理更加公开、透 4、部门之间缺乏有效沟通，依赖心理强，工作应具体分配到人；

对学生会工作的建议Word版

学生会是一个学生自治性的组织，他肩负着维护学生利益，反映学生意愿，丰富学生生活的使命。为了更好的为我们水利学院的广大同学服务，提出以下几点建议： 一、作为大一新生，我认为我们新生的思想正处于浮动期，希 望学生会可以对此采取相应措施。例如心理辅导等。端正新生的思想，使他们重新找到自己的奋斗目标。 二、多举办一些文艺读书的活动，这不仅可以丰富学生生活； 也可以增进同学们之间的了解，锻炼学生在各个方面的能力，还可以刺激学生学习的积极性。 三、学生会就像一个整体，各个部门是他的有机组成部分。学 生会内部应举行各部门的交流活动，加强加深学生会成员对学生会的认识，使他们更好的完成学生会交给的任务，使学生会能更加高效的运作，能够更好的为广大学生服务。四、将工作细分到各部个人，明化奖惩制度，是每个成员得到 公平的锻炼。 五、做好安全方面的工作，特别是对入会新生，要及时以讲座 形式告诉他们不要轻易相信各类推销人员，减少财产损失。

1.学生会招新面试时应严肃认真，避免官僚主义的形式，亲切对待每一位同学； 招新面试作为学生会招收新干事、为这个集体注入新鲜活力的一个工作，一直以来受到刚接手的新一届学生委员会的高度重视。各位学生会的干部都会既严肃又亲切地认真对待每一位报名的同学，公平、公正、严格地学生会选拔合适的干事。因此，请您放心，官僚主义等一切不良风气是不会在学生会特别是在招收新干事的时候出现，也希望大家能监督我们，给我们学生会公邮发邮件说出你的想法。学生会是我们的，也是你们的，是需要我们大家一起完善的。 2、多做实事，组织的活动尽量让每一个人都有参加的机会（多组织集体活动），希望在提供信息方面落实到人； 院会策划活动时考虑的第一位就是活动对象为广大在校学生。我们本学期将举办五子棋大赛、辩论赛、体育类比赛、舞会等面向农学院全体在校本科生的活动，欢迎同学们关注我们。 3、进一步加强学生会内部各部门的协调，管理公开、透明，联系学生实际，多多倾听学生的心声； 我们学生会内部分工明确，基本做到了各司其职。为了让同学们更深入的了解学生会，也为了使管理更加公开、透

关于团委及学生会工作的建议

关于团委及学生会工作的建议 一、对团委及学生会工作的认识 校学生会是一个在校团委领导下开展工作，为全校区所有学院的每一位同学服务的机构，为了更好的开展工作，每一位学生会成员最先，也最应该认识清楚的一件事情就是学生会和团委的关系以及这个组织的具体职责是什么。学生会的第一要务，就是为学生群体服务。怎样服务，体现在学生会在日常举办的各项丰富同学们生活的大小型活动和为同学努力解决各项学习生活中的困难等工作上，包括提供一个学校与同学之间沟通和解决问题的桥梁，我觉得在这一点上，咱们校学生会做得还不够好。所以，在明确的职责以后，最重要的事情就是在具体的工作中把细节做到位，明确各个部门的职责，权利与义务，以便更好的开展工作。 二、对权益保障部工作的看法及认识 在上个学期的学生会工作中，我供职于权益保障部，在这半年的时间里，对工作最深刻的体会也直接来源于在本部门的经历。我觉得在半年的工作里，我并没有看到我们部门做过什么与“权益保障”这个字眼有关系的工作，而是在大型活动的举办策划中，本部的所有成员都融入到了整个学生会的整体工作安排中了，而本部门具体的职责却没有涉及，比如我们本该是为全体同学在校园里遇到的侵权事件等做维权工作，而现在这项工作却是由大学生自律委员来做，而且不仅的我们权益保障部，其他部门也存在相同的情况。所以在这里有一个小小的问题，就是学生会应当再继续明确各部门的职责，细化工作。 三、对学生会成员工作关系处理的看法及意见 大学就像半个社会，正确的处理人际关系很重要。在学生会内部，为了更好的开展工作，处理好内部成员之间的人际关系也尤为重要。所以在日常工作中，每一位学生会成员都应该做到： 1、求同存异 2、改变不良的人际关系反应特质 3、以诚待人 4、尊重他人

学生会干部工作设想

学生会干部工作设想 对学院学生工作的认识、建议以及开展工作的思路及要达到的目标 9月份，充满新生稚嫩气息的我，从青年志愿者协会干事到今天的副会长，再到如今我想竞选的青年志愿者协会会长，原本浮躁的我如今已多了几分成熟与冷静。我相信，很多人会疑惑为什么我那么希望参与团委学生会的工作，尤其是为什么我一直与青协相伴。 以下是我对学生工作的认识与构想： 一、对学院学生工作的认识： 相信进入大学前，每个人都曾幻想过自己的大学生活，到处充满青春活力，尤其是它拥有着很多展现自我、实现自我价值的舞台，在美丽的华园里快乐学习、工作、生活、进步。而要实现这些：学生会学生工作的开展起着砥柱中流的作用。学生会是为同学服务的窗口、是学生的代言人、是老师与同学交流的纽带。而作为学生工作者，我们在做好老师与同学之间正常的信息传递工作的同时，更重要的是通过结合学院的实际、开展各种丰富多彩的课余文化活动。让同学们有更多展现自我、锻炼自我的机会和舞台，为促进广大同学的成长成才发挥积极作用，从而推进学院的发展，活跃了校园气氛、让我们感受大学生的青春与活力。 在材料学院这可爱的集体里，我们坚信“困难重重难不倒信念坚定的材料人，信心满满铸就了永不言败的材料魂”。钟爱于我们的挫折式教育，不畏惧失败，因为材料人就是在风雨中成长成才的。看着每次在艰难的条件下，成功开展活动后笑逐颜开的学生工作者们，还有团委办公室里那温馨的师生氛围。这些，是我们工作的乐趣更是动力。 二、对学院学生工作的建议： 回顾过去一年团委学生会的点点滴滴，虽然辛苦但更多的是感激和欣慰，还有对青协的放心不下。以下几方面是我对今后工作的建议： 1. 对学生会部门之间而言，我个人观点应积极贯彻团结就是力量这一方针，各部门间的团结协作，以及彼此之间的互相帮助和沟通。这在很大程度上为学生活动的成功开展奠定了良好的基础，毕竟有时候一个部门独立开展活动时没有那么丰富的创新资源和活动效率。 2. 现在学院从大一到大四学生对学院活动的参与度呈现急剧下滑的趋势，志愿者活动也大部分是大一大二。所以我建议可以站在高年级学生需求的角度，比如积极与校外的企业建立联系，为他们提供更多的实习机会。外联的工作不一定只局限在拉赞助，可以与校外机构建立伙伴关系，当各机构有活动时，可供高

学生会工作相关建议

关于 切实转变工作作风，提高工作效率建立健全规章制度，增强组织纪律等方面对校学生会的 几点建议 庆阳一中学生会生活部委员王阳 2015年5月

前言 作为校学生会的一份子，在日常工作中，我或多或少发现了一些问题。作为一中最大的学生组织，学生会的一举一动都应当是经过深思熟虑的。任何成员，在日常工作与生活中，都应当注意自己的行为举止，真心实意为大家服务。然而，我们发现，许多问题存在很久，但没能或难以得到重视与处理。这其中或许有“得过且过”心理的作祟。我希望我的建言，可以引起大家的重视，从而改变自己在工作作风的方面存在的问题，进而，让学生会能够更加高效、谦虚、有组织、有纪律，能够让大家更好的展示才华、锻炼自己、服务同学。 关于工作作风 工作作风问题，具体表现包括在工作时间，打闹、喧哗、无故离职离岗、不负责任等，以及不注意形象、无礼貌、不服从指挥、拖沓、无组织纪律观念、泄漏组织秘密、以工作名义旷课等等。以上现象在我日常工作中常常遇到，或听闻。在几次学生会的全体会议中，作风问题也总被提及。以我的观点出发，日常工作是体现组织形象的最广泛、最普遍的形式，工作作风是一个组织协调高效运转的保障。转变作风不是一句简单的空话，需要有专门的制度，去要求、约束同志们的行为；去监督、勉励同志们认真做事，完成每一项任务；去使学生会能够更加优秀、团结。

关于切实转变工作作风，我有以下想法和建议： 1. 建立包括赏罚措施等在内的相关制度，完善相关规定，明确各项要求。形成文件等的形式，组织进行学习。 2. 各部建立起以部长为第一责任人的纠风小组，监督部内成员在日常工作中的行为。 3. 广泛、积极开展批评与自我批评，发现并改正错误。 4. 增加工作中的透明度，让广大师生群众都能参与到监督之中。设置学生会信箱，广泛收集、听取外部的意见与建议。 关于组织纪律 每次开会，往往会谈到组织纪律性。然而，作为具体的规章制度，我们并无明确了解。 我认为，我们不能空谈组织、纪律。我们应当有明确的规章制度，经历过系统的学习，才能让大家更加明确具体的要求，更好的遵循制度办事，形成严密的、完整的组织体系。因此：1. 应当组织开展规章的制定工作，内容应当详实具体，包括日常工作的流程，活动策划、执行的具体要求，组织选举、部门协调等方面。力求做到一切组织的活动都有“法”可依，有明确的行为参照。

中国企业大学的经营模式及发展趋势_秦敏

１１４ 《商场现代化》２００７年２月（中旬刊）总第４９４期 一、企业大学产生的背景和定义 企业大学这一概念最早出现于１９２７年通用汽车成立ＧＭ学院，但被学术界作为研究对象进行研究只是近十年的历史。２０世纪９０年代，信息科技日新月异，竞争日趋激烈，企业开始面临前所未有的压力：一是信息技术及全球化带来的复杂竞争环境的压力；二是企业内部“人才过时”的问题。为了在市场上取得竞争优势，企业需要具备有多方面的才能、能够自主且有独立工作能力的员工。企业大学的观念正是在这种环境下倍受重视，是企业为了应付不断变化的商务环境，加强竞争优势的一个战略。 企业大学的定义，从学术研究角度来说，未达共识。李察?迪积（Ｒｉｃｈａｒｄ　Ｄｅａｌｔｒｙ）在２０００年定义为“一个组织性的专业管理流程，在演变的商务环境中，不断注入一种尊重知识，以才领导的企业文化。”　另一位企业大学专家麦克?艾伦（Ｍａｒｋ　Ａｌｌｅｎ）在２００２年提出“一所企业大学是一个教育的实体，是作为一个战略工具，借着不同活动来启发及培养个人和组织的学习、知识及智慧，以协助公司达成任务。”前者的定义侧重于营造一个学习型文化的氛围，把企业塑造为“学习型组织”。后者的定义融合了组织学习和知识管理的新管理观念。尽管不同的角度，可以看出企业大学与学习型组织、知识管理的理念相关。从深层次上讲，三者之间的本质意义是一致的，并相互作用、相互影响。Ｐｒｉｎｃｅ　和Ｓｔｅｗａｒｔ在２００２年他们发表的论文中也提出了企业大学是有知识管理、组织性学习及学习型组织结合而成的观点。 二、企业大学与传统培训部门的区别 企业大学既不同于普通高校教育也不是传统培训部门的升级，而是一种战略层次下的全新组织形态。企业大学与一般高校的不同之处就是“企业”二字，企业大学中的教学、培训都要围绕企业这个核心展开。企业大学在许多层面上与传统的培训部门有很大的差异。 １．企业大学是积极、主动地探索企业的学习需求，针对企业战略建立学习战略方案。企业大学不仅关注改善员工工作绩效，更重视组织整体绩效的提升。传统培训部门只提供行政服务，一般根据主管和员工的培训要求被动式做出反应。 ２．企业大学属于战略层次，独立经营，确定企业文化的一致性及贯彻性，帮助企业实现战略和目标。这对于跨国公司的管理尤其重要，企业大学能够集中资源和管理，避免培训资源的重复及分裂，确保战略、目标和文化的统一。而传统培训部门属于战 术层次，通常依附人力资源部，集团公司内部各个分公司培训资源分散。 ３．企业大学提倡“终身学习”的持续流程，提供全方位的“硬性技能”和“软性技能”课程，如领导能力、创意思考和解决问题等课程。培训部门的课程形式固定、单一，通常课程设计的对象为一般员工，内容深度有限，培训局限于提高工作岗位技能。 ４．企业大学的建立和执行需要ＣＥＯ、高层经理、商业单位及员工全面支持与认同，相反，培训部门几乎不进行内部行销，直接指定员工来接受培训，认同和配合程度较低。 ５．企业大学关注企业的整体性，即整个企业工作绩效和核心胜任力的提升，而传统培训部门以提升个人技能为主。 总而言之，企业大学是积极性、专业性及长期性的独立个体，用企业品牌和大学的称号，显示企业对投资人才资本的长远承诺。 三、中外企业大学发展的现状 目前，世界财富５００强企业中，有超过８０％的企业已创办了自己的企业大学。按照新企业大学研讨研究报告，在过去的十年美国企业大学以每两年４００所的速度增加，至今有２０００多所的企业大学。２００２年美国公司花费在企业培训费用每年大约５６０亿美元，英国１６０亿英磅。在中国企业大学也在蓬勃发展，除了摩托罗拉、爱立信、西门子、可口可乐、惠普等跨国公司在中国建立的国内企业大学，海尔、联想、伊利集团、ＴＣＬ、泰康人寿保险、华为、康佳、金蝶、实德、力诺、金大地、ＵＴ斯达康、吉利、蒙牛、武汉小蓝鲸等国内知名企业的企业大学也如雨后春笋、不断涌现。专家预测，５年之内，国内的企业大学还会有相当大的增长。 一般跨国企业平均花在员工培训方面的费用是总薪金的１０％。根据２００５中国企业培训现状调查，４１．３０％的国内企业每年为员工花费的培训成本，占其员工工资总额的１％以下；３９．１３％的企业每年为员工花费的培训成本，占其员工工资总额的１％～５％；１５．２２％的企业每年为员工花费的培训成本，占其员工工资总额的５％至１０％；４．３５％的企业每年为员工花费的培训成本，占其员工工资总额的１０％以上。调查显示企业基层员工每年接受的培训次数整体高于中层和高层，基本技能培训是基层员工首选培训内容（占８５．１１％），管理技能培训是中层管理者和高层管理者的主要培训课程（分别为７８．７２％和７４．４７％）。由此而得，国内多数企业虽然认识到了培训的必要性，但在对员 中国企业大学的经营模式及发展趋势 秦　敏　项国雄　江西师范大学 ［摘　要］　企业大学作为人力资源管理的提升，日益成为企业用来整合战略资源的工具。本文从企业大学的概念、与传统培训的区别来论述，针对目前国内外企业大学的现状，分析了中国企业大学的经营模式以及企业大学面临的挑战，并就未来的发展趋势提出了建议。 ［关键词］　企业大学　定义　经营模式　发展趋势

学生会工作建议

2013年度学生会成员意见汇总 1.对部员：部门成员要及时履行自己的责任，把团委布置的任务认真完成， 2.对主席团：进一步加强学生会内部各部门的协调，管理公开、透明，联系学生实际，多多倾听学生的心声； 3.对学生会：针对学生会成员自主、自立意识差的问题，我认为问题的源头在于责任不明确，分工不细致。应实行工作与活动责任制。将日常工作与活动细分，责任到人，各负责人自行解决职责范围中所遇到的困难，学生会主席团对工作与活动进行统筹安排与指导。 失误与不足： 1.多做实事，组织的活动尽量让每一位成员都有参与的机会。（多组织集体活动）并且在提供信息方面落实到人。 2.进一步加强学生会内部各部门的协调，管理公开、透明，联系学生实际，多多倾听学生的心声。 3.部门之间缺乏有效沟通，依赖心理强，工作应具体分配到人。 4.部门内部还需要整顿，有少部分部员缺乏积极性。 5.我们各个部门的部长都是亲自去做，没有分工到自己部门的干事。 8.主要不足在于部门纳新和交际舞会。部门纳新在于选干事不够精

中期试用阶段出现信任偷懒、涣散、不配合工作的情况；交际舞会在于通知力度不够参与活动的人不够积极没有很好地体现出这一活动的效果。 9.部门纳新时宣传出现一定问题。选用人才方面不够细心，导致中后期部门存在少部分部员做事不够积极和涣散。 10.校园才艺大赛由于部员们经验不足，比赛过程中犯了许多的失误，比如抽奖环节主持人，和最后的算分颁奖的环节都出现了失误。 11.交谊舞会各部门之间配合不够、参加活动的人员不足。 12.没有用好我们外联部这个团队，他的能力没有得到更好的展现。意见与感想： 1. 在下学期，希望加强各个部门的联系。很多事情多跟副部长、部员之间交流。 2. 在下学期需要做的就是加强内部建设，多于部员们开展聚会，加强友谊。 3.把上级交代下来的事分配各各部员，锻炼发觉他们的才能 4.在下学期需要做的就是加强内部建设，多于部员们开展聚会，加强友谊。

学生会工作总结与展望学生会工作总结及建议

学生会工作总结与展望学生会工作总结及建议学生会工作及建议 一年的经历，一年的成长。从开始加入学生会，到初步的去了解它，再到深层次的去认识，最后到结束一年的生涯希望向高层次的发展。这其间的每一步都是一次提升，乃至于蜕变。 总结与认识: 一、在开始加入学生会时，并不明确自己的目的或者是想要得到什么，没有一个明确的定位。对待事情也存在着应付的心态，即我完成了就可以了，特别是重复着做一件事情。如此一来，就产生了厌倦与迷惑。因此，找准位置，明确目标很重要； 二、做每一件事，都会有一个结果。结果的好坏，取决于很多的因素。“金无足赤，人无完人”，我们不能避免犯错误，关键在于犯了错误应有担当的魄力。做任何事，必须要有责任感； 三、有时候，不能仅限于“做好份内的事”。在开始时，想着把自己的事情做好就可以了，对其他人的事情少有关注。哲学上有一句“事物是普遍联系的”，自己做的事可能会对其他人造成影响，其他

人做的事情也会影响到自己。这就需要大局观，洞悉全局，考虑事情要尽可能的全面。 四、作为大学生，学习很重要。作为学生会的一员，并且参加了其它的社团组织。可以利用的时间就非常有限，同时要协调好相互之间的关系。这需要我们必须要高效，以最快的方式有效保质的完成每一件事，无论是学习，还是工作或生活。 五、既然是学生会的一员，就必须有形象，凡事都应该以身作则，起到模范作用。与此同时，交流沟通也是相当的重要，有时候正确的与他人沟通可以使处理事情达到事半功倍的效果。 看法与建议： 一、学生会作为学生组织，为同学们服务。在处理院系的各种事务，为院系和同学们争得荣誉，维护同学的利益，为广大同学们提供展示自己能力的舞台，解决同学们遇到的各种事情等方面，起到了很大的作用，真实的体现了学生会作为学生组织所发挥出来的作用。 二、学生会是学生组织为学生服务，学生会成员的形象代表着学生的形象。但是，可以看到有少部分的同学把它当作是一种权利，并不是实实在在的去为他人服务，也缺少一种大局观；同时，也有少数

企业大学的历史发展及其他

企业大学的历史发展及其他 定义: 企业大学是在企业内部建立起来的传递企业文化和价值观、提高企业员工技能水平、员工的企业责任感以及企业核心竞争力的组织。企业大学提供了一个全新的战略学习观念，学习内容主要包括企业公民、环境框架和核心职场能力三个方面。 历史发展: 通用电气于1955年成立的克劳顿村（杰克〃韦尔奇领导发展中心）为全球范围内企业大学的开端。克劳顿村成立之初仅为了满足有潜力的公司管理者的需要，采取的主要做法是为这些有潜力的管理者提供为期13周的“经理人员开发项目”，其中包括为期一个月、涵盖通用电气公司员工职业生涯中管理部分的三门课程。而随着实践的发展，克劳顿村开始进一步拓展其培训对象和方式，将更多的员工以及价值链相关成员的培训容纳进来。从这个角度看，摩托罗拉大学与克劳顿村的做法不谋而合——摩托罗拉大学也随着一段时间的发展才延伸培训对象，以至最终提供“培训的全面服务”，即培训整个价值链上的所有成员，从内部员工和团队到外部客户和供应商，甚至包括新型市场上的潜在客户。 实际上，最初企业大学的培训都旨在公司内部，大都为适应公司的战略而设置具体的培训内容和方式。随后，各企业在发展中逐渐认

识到培训价值链上相关成员的重要性，于是便将适当的培训内容向供应商、客户等展开，以确保他们成功地完成工作所必须掌握的技能、知识和能力。这样做的依据是，如果价值链上的所有关键成员都明确企业的愿景、价值观、使命，都了解并支持企业核心竞争力的独特优势，那么企业就能更好、更快地实现其经营目标。 21世纪初，全球范围内经济不景气，很多企业的收入大幅下滑，庞大的企业大学似乎成为企业前行中一个不小的负担，公司不再有很充足的资金投入到企业大学良好的运行体系中。很多企业大学便开始依赖其独特优势开展对外培训，并将培训收入补充到企业大学的部分预算中，甚至自给自足。于是，随着这种由企业配置资金转向自筹资金方式的改变，企业大学的培训对象也进一步对外拓展。2002年摩托罗拉大学中国区宣布其培训对象的战略转移，尽管某种程度上在贯穿其全球范围内的做法，但更多却在于调整摩托罗拉大学在中国市场上的地位，并取得资金预算来源。今天摩托罗拉大学中国区很大一部分的收入来源于对外部企业的直接收费。另外一家知名的企业大学——惠普商学院则完全对外开展培训，通过分享惠普近70年的成功管理经验，帮助国内的中高层管理者建立企业的管理优势；而其内部员工的培训则由人力资源部承担。 回看全球企业大学的发展史，我们发现：企业大学在初期基本上都只开展内部员工培训，随后才进行价值链上相关成员的培训，甚至完全对外开展培训。这样做的依据在于：其一，对价值链上所有成员的培训有利于企业更好实现经营目标；其二，来自外部培训的费用可

学生会工作展望

学生会工作展望范文 历史潮流浩浩荡荡，美好前景灿烂辉煌。进入新的世纪，中华民族展现出亘古未有的生机与希望。党的十六届六中全会站在历史和时代的高度，提出了构建社会主义和谐社会的重大战略决策，我院也做出了创建全国一流高等职业技术院校的战略部署，勾画了我院未来发展的宏伟蓝图，向我院15000余名师生吹响了迈向全国一流高等职业技术院校进军的号角。 机遇千载难逢，使命催人奋进。作为生活在这一伟大时代的青年学子，我们的人生历程与中华腾飞和我院迈进全国一流高等职业技术院校的伟大进程紧紧相伴，历史的重任责无旁贷地落在了我们的肩上。在这个关键的时期，面对新的形势和任务，学生会要以高度的时代感和历史使命感，始终按照院党委的统一部署，在院团委的指导下，研究新情况，解决新问题，努力为社会造就高素质复合型创新人才。结合我们自身实际，我谨代表06届学生会对今后的工作做一些初步的构想。 一、用理论指导实践，在实践中总结经验，实现“两个坚持” 1.坚持把德育放在首位，努力提高广大青年学生的政治理论水平和思想道德修养 学生会开展育人工作的中心任务，就是要在院党委的领导下，充分发挥学生会组织先进性与群众性相统一的独特优势，始

终坚持用党的思想和理论教育青年学生，要以理想、信念教育为核心，抓好爱国主义、社会主义和集体主义教育。加强国情教育，提高广大同学的思想道德修养，使广大同学进一步增强民族自尊心和自信心，树立远大的理想和正确的人生观，为祖国的繁荣昌盛刻苦学习，立志成才。 2.坚持科学发展观，不断加强和完善学生会自身建设 不断健全各项规章制度，实施制度化管理。继续完善干部激励考核、优秀学生分会的评优制度。此外，学生会要加强对各学生分会的工作指导，尤其要指导各学生分会结合自身特点，创造性地开展富有专业特色的精品活动。 重在培养，合理使用，不断提高学生会干部的工作水平。随着我院办学规模不断扩大，学生人数不断增多，办学层次不断提高，学生工作的难度也随之不断加大，学生干部队伍的建设更显得越来越重要。因此，要通过举办学生干部培训班，加强学生干部理论和业务学习，组织参观学习、召开经验交流会等各种形式的活动来提高学生干部的综合素质，使学生干部具有较好的口头、书面表达能力，组织管理能力，应变、交际能力和协调能力。通过各种活动的开展，使一批“政治强、品德优，能力强、学习优”的“双强双优”型的学生干部脱颖而出，为做好我院学生管理工作打下坚实的基础。

对企业大学战略定位与评价体系的思考.

对企业大学战略定位与评价体系的思考 【摘要】时下，国内建立企业大学俨然成为一种风尚。可问题的关键是，对企业大学的模糊认识以及前期准备工作的不足与盲目，导致了中国的企业大学失去了原本应具有的“神奇”功效。本文将通过分析国际著名成功企业大学案例，从企业大学的战略定位与评价体系这两个方面展开讨论中国企业建立企业大学的关键性问题。 【关键词】企业大学战略定位评价体系 早在上世纪80年代，美国的一些大公司就在本企业开办了企业大学。著名的《财富》杂志年度排行的世界500强企业中，有近80%拥有或正创建自己的企业大学。根据相关预测，2010年全球企业大学的数量将达到3700所。受到国外企业大学如火如荼发展的影响，“企业大学”概念越来越为我国企业所了解。一些具有战略眼光的企业，如海尔、平安、万科、腾讯等，纷纷树起企业大学的旗帜。 企业大学是一个企业中的教育实体，它作为一种战略性工具支持公司完成其使命，通过众多活动来推进个人和集体的学习、知识和智慧的发展。企业大学的关键在于通过提升组织的学习能力，提高组织的核心竞争力，使组织获得持续的竞争优势。德鲁克在《21世纪的管理挑战》中指出：“提升体力劳动者的生产率，靠科学管理。提升知识工作者的生产率，靠‘持续不断的学习以及持续不断的教导’。” 企业大学已经成为一种风尚，中国的企业纷纷趋之若鹜。但问题是：国内的企业大学尚处在探索阶段，因而也就存在诸多不足。要想使企业大学真正起到拯救企业的作用，须解决企业大学建立过程中的诸多关键性问题。本文将针对企业大学的战略定位与评价体系进行分析，提出实际操作的对策。 一、企业大学的战略定位 中国近90%的企业大学是从原有的培训中心或培训部门演变而来的。在改旗易帜之后，中国企业大学仍需要一个较长的时间来转变其原有的工作重心，认真思考公司目前人才培养的战略、工作重点和面临的挑战分别是什么？建立企业大学的短中长期目标是什么？如何看待企业大学与公司发展战略和人才培养战略的关系？从以前培训事务处理专家的角色转移到更具有战略性意义的角色上来。 企业大学应该保持与组织战略的直接联系，通过实践将学习成果与组织的战略经营需要联系起来。企业大学在设立学习项目的出发点通常是由于企业经营问题或者机遇所带来的战略转移，通过学习解决方案来对全员传播企业战略思想，从而帮助企业实现其战略目标。与组织战略目标直接相联带来的最明显

学生会工作建议

一、不够严谨 二、纪律不好，开会时，有人在下面玩手机，纪律问题应该继续强调。 三、开会不紧凑 四、应多和其他学生会联谊 五、多抓干部学习 六、有些干部高高在上 七、不应该开学就把策划做好，搞得以后想做什么活动都做不了，谁也不能想的那么全 八、应该给每个干部发个工作笔记 九、每个活动切实可行,有实际意义,不要令他人感觉只做表面的东西 十、招新以后每个部门有了新成员,尽量让他们有事可做 十一、有些会议的气氛活跃些我感觉会更好 十二、服从组织安排 十三、做好自己分内的事 十四、部门之间交流少，团体合作意识差，只注重各自得部门的影响力，不能在同一个活动体现各个部门的作用 十五、学生会的活动尽量让更多的同学参加，把全校有兴趣的同学的积极性都调动起来 十六、引用责任制，任务安排要落实，若造成不好的结果，由个人承担

十七、要多为学院里每一位同学服务，不能局限于大一的 十八、加强学院里各个年级的交流，最好设置一个学院的交流平台，解决不同年级同学所遇到的问题 十九、主席团应和各个部门单独进行交流，以便更好的了解各个部门及部门的发展，也更好的发展学生会 二十、做事或开会的时候不太积极，不团结，没凝聚力 二十一、不注意自身形象 二十二、学生会举办活动要精，不要太多 二十三、学生会部门内部不要有什么上级下级之分，有事一起商量，不要独断独行 二十四、部门内有什么困难大家要齐心协力一起解决，用不着自己扛着 二十五、学生会各部门之间的活动应该结合起来，每个部门有自己的特色活动就可以，不要搞太多的活动 二十六、应该要大一新生都参与到活动中去锻炼自己 二十七、每次活动都应该有一个明确的目的 二十八、学生会的各位成员应该严格的要求自己，做到表率作用二十九、学生会开会发言不积极 三十、学生会成员多聚聚，互相了解 三十一、过节发点东西，增进友谊 三十二、做实事，别太注重形式 三十三、做活动时，例如迎新，应给各班发点酬劳

学生会工作提案

工作提案 在经过两年的学生会生活后，对于学生会未来的工作我有了一些自己的想法，先整理如下： 一、对于考核培训部 考核培训部是本学年新增设的一个部门，前身为学生会办公室。办公室经更名后，其部门职能得到扩充，所负担的任务也更重。但经过一年的成长，考核培训部的部分工作还并未做到令人满意，其现有的工作也不足以被冠以考核培训部的名称。 考核培训部，顾名思义，其主要职责在于考核及培训两个方面。 在考核方面，考核培训部沿用了以往办公室的考核办法，及部门内部人员对其他部门的活动进行考核。这种做法其有效性及公平性不足以还有待商榷。同时，考核培训部对考核的结果并未及时向相关部门进行反馈。而考核的最终目的不是统计分数，而是通过考核这种手段促使各部门更好的发展。 我建议：将考核整体进行改革。各部门活动由非承办活动部门的部分分管主席及部长组成考核小组，统一对活动进行考核，再由考核培训部对考核小组的分数、意见等进行统一整理及记录。并将考核小组的意见及建议及时反馈给承办部门，促使其在以后的工作中及时更改不足、加强优势。对此，需要考核培训部制作新的活动考核细则、考核表及考核反馈表。同时建立考核档案，对各部门的各个活动的考核结果、各位部长对其他部门的考核表等考核信息进行记录。对于宣传考核，考核培训部也需建立自己独有的宣传考核办法，而非继续借鉴校学生会的宣传考核细则。 在培训方面，考核培训部在上一个学年中仅在第一学期开始经行了为期一周的培训，而且效果并不理想。对于学生会成员，一些软件、技能的培训还是十分必要的。诸如word的使用、策划的撰写、各部门的某些技巧的运用等，如果通过考核培训部进行统一的培训，其效果会比其部门委员对干事进行“言传身教”要明显的多。 我建议：组建培训组。由各部门的优秀委员组成培训组，有考核培训部组织，定期组织学生会整体培训或各部门的单独培训。并将培训组成员的联系方式提供给干事，做好培训及培训后的反馈工作。以保证在最短的时间内将干事培养出来。

学生会工作的建议

一、严于律己，注意自身素质的提高 俗话说：己不正，难以正人。作为学生干部，学生会成员在协助老师管理学生事务，组织课外活动时，要时刻注意自己的一言一行、一举一动。在工作开展中，学生会成员虽源于普通同学，但同时又必须高于普通学生。因为每一个人代表的已不是自己，而是整个集体。别人对你的印象在很大程度上影响了对这个组织的评价。试想，如果在一次活动中有了一两个或几个素质低下，满口脏话不懂礼节的人在组织活动，还有谁会对这次活动抱有期待，又有谁会对这个组织心存好感呢？ 二、到同学们中去 学生会作为学生组织，其根本宗旨在于为广大同学们服务。所以在实际工作中应从同学们中来，到同学们中去。比如在任何一项活动开展之前，都应深入同学们中作实际情况调查，了解同学们的真正愿望与需求，再根据客观情况，制定出切实可行的方案。"知己知彼，方能百战不殆"，这样组织出来的活动，才能会有更好的效果，才会真正得到广大同学们的喜欢。每一位学生会成员，在工作中是学生干部，但在日常生活中，就是一名普通同学。摆架子或看不起普通同学等任何脱离群众的做法，只会招致大家的反感，并不利于日常工作的开展。 三、牢固树立服务意识 无论是每学年的迎新工作，还是各类课外活动的举办，学生会一切工作的实质都是在为广大同学们服务。所以，在每一项工作的开展过程中，都应该牢固树立服务意识，只有这样才能真正得到广大同学们的认同。不可否认，有相当一部分同学加入学生会的最初动机是为了锻炼自己，为入党及获得各类荣誉或为将来的工作做准备。一个人如果时刻只看到自己的利益，在做什么事之前都想我能得到什么，从短期看，仿佛是一种聪明，从长期看，却是一种愚蠢。上帝永远都是公平的。他往往只把更高的荣誉与成就留给那些默默无闻不求私利的人。服务同学，看似愚蠢，实则聪明。只有把服务同学的意识放在心灵的最深处，同学们才会认同你，赞扬你。 四、工作少形式，多内涵 笔者在大一时，经常参加学生会举办的各种活动，但大多数情况都不是自愿参加的。而是奉"上级"指示，每个班必须出多少同学，笔者身为班干部，只能"带头"参加。在活动的过程中当然更是心不在焉，只盼望早点结束。现在回想，仍会感到极其反感和厌恶。笔者调查发现，每年的大一新生，都会深受这种"形式""官僚化"的做法之苦。这样的活动不仅达不到预期的效果，反而更加招致大家对今后活动的反感。活动的意义本身在于吸引，在于活动真正带给大家的收获与快乐，而非参加人数的多少与场面的热烈壮观。我个人认为，每一次活动，只要参加的同学都能从活动中得到一些收获与快乐，哪怕只有一个人参加，这次活动也算成功了。 细节决定成败，于细微处见精神。学生会的工作是琐碎而又辛苦的。如何把琐碎的工作做得很好，深入到每一位同学的心中，这是一个值得每一名学生会干部思考的问题。以上建议表达了笔者本人的感悟与心声，虽未必正确，但绝对真诚。

企业大学运作方案完整版

XX企业大学运作模式设计 一、企业大学综述 （一）企业大学发展概况 1、企业大学的基本概念 企业大学是以企业文化、企业战略为核心，运用现代科技手段按照混合式培训模式建立的虚拟化或器物化的企业学习基地，它以构筑企业全员培训体系为基础，通过企业文化的导入和企业学习习惯的培育，形成企业知识管理、人才加工、市场竞争的智力平台，最终成为实现企业战略规划的有力武器。企业大学有以下特征： 组织结构：企业大学与社会性的普通学院一样具有完整的学员结构，即同样具有学 习内容、学员、师资、教学方式、教学机智等主要模块，同时企业大学还根据企业 的实际状况具备特有的个性化组织形式。 设计理念：企业大学以企业文化和企业战略为核心来设计和运营，同时企业大学有助于在企业员工的学习过程中灌输企业文化和企业战略思想，形成企业合力和员工的凝聚力。 培训模式：企业大学建设围绕现代教育科技手段，建设以电子化学习方式为主，以 传统面授培训方式为辅的混合式培训模式。存在方式：企业大学可以是实物存在的 也可以是虚拟的，伴随着现代科技手段的日益发张，可以虚拟化的事物越来越多， 同时，企业大学对于企业战略发展来说其实更像一个手段、一个过程，

因此，企业大学是以虚拟化的方式存在的。 2、企业大学与传统企业培训对比 （1）经营理念 企业大学以投资战略的角度重新塑造企业培训体系，是企业战略发展的重要组成部分，以投入-产出的市场经营理念衡量企业大学的运作；而传统企业培训局限于企业后勤部门的支持作用，培训经费单纯作为费用支出在企业战略和财务构成中进行衡量。 （2）组织形式 企业大学以共同愿景、自我超越为组织理念，形成企业需求与员工要求互动式的培训体系，使学习成为企业员工的日常习惯，极大的增加了企业员工的学习积极性；而传统企业培训是员工被动式的接受企业的培训内容，整个培训体系缺乏系统的设计与安排。 （3）学习方式 企业大学强调日常学习、持续学习和随时沟通等团队学习的要 素，从而主张以电子化学习导入混合式培训体系，养成团队学习与团队工作习惯；而传统企业培训以零散的面授形式为主要学习方式，造 成片段学习、个人学习、缺乏沟通的状况，并且大量的学习活动与现 实生活无法有效衔接。 3、企业大学发展现状 自1955年,全球第一所企业大学——通用电气公司克顿维尔学院正式成立，企业大学在全球迅速崛起。从上世纪80年代开始，企业大学进入快速发展期，全球企业大学从20世纪80年代中期的400

企业大学几个问题的思考

关于企业大学几个问题的思考 随着企业大学在国内的快速发展，人们对企业大学的研究越来越多。本文通过查阅文献并结合实际工作体会，提出对企业大学几个基本问题的一点认识，希望以此与大家交流学习，并对实际工作有所帮助。 一、企业为什么办“大学” 乍听“企业大学”这个概念，人们往往会简单地把它理解为企业办的大学，并且会问为什么这么多企业要办大学？ 企业大学是人们对现在很多企业所办的以“大学”、“商学院”、“管理学院”等命名的机构的统称。这些企业大学与传统大学的一个显尔易见的区别就在于，传统大学都是由国家教育主管部门注册和管理的，而企业大学多由企业自己灌以大学之名，事实上是企业的下属部门或机构，一般与教育主管部门不发生关系。值得一提的是，社会上很多机构都因为使用“大学”的头衔而遭到指责，从而也削弱了人们对大学社会服务功能的认可，而企业大学不但没有因此而受到非议，反而得到社会的广泛关注和认可。这可能从一个侧面说明了企业大学具有传统大学不可替代的独特价值。 研究不同企业大学可以发现，企业大学各式各样。存在形态上，既有实体的，也有虚拟的，也有混合式的；服务范围上，既有面向企业内部员工的，也有面向社会开放的；培训对象既有高管，也有中层或新员工；培训内容既有管理类的，也有专业技术和技能类的。也许正因如此，人们至今对企业大学没有明确的定义。但有一点基本达成

共识，企业大学并非传统大学的一个分支，也不是一种简单的校企合作形式，而是企业实现自身战略目标的一种有效途径和手段。 很多文章分析了企业大学产业的原因。从社会角度：知识经济时代对组织学习的新要求；终身学习的观念得到普遍接受；信息技术的强力支持等。从企业角度：企业自身转型文化融合的需要；通过提高人力资本获取核心竞争力；互相竞争转向全面合作共赢的价值理念等。从教育角度：传统大学培训模式和效果不能满足企业需要；高等教育提供者发生质变等。这些都是催生企业大学产生的客观因素。除此之外，我认为企业大学的出现同时体现了企业的一种主观愿望，正如大学能够为社会创造精神财富一样，企业也希望企业大学能够成为为企业创造知识、文化等精神财富的源泉，以应对全球化竞争和新经济时代的挑战。这也是一些企业虽然拥有培训中心，还要成立企业大学的原因。培训中心更多是满足组织的现实需求，企业大学会激发学员为企业贡献精神财富的能动性。与其把企业大学作为一个独立的实体与培训中心进行比较，不如把二者都看作企业培训的不同阶段，在实践发展中，二者没有清晰的界线。 一些企业成立企业大学被指责是沽名钓誉的企业炒作和公关活动。事实上，这些企业的初衷可能也并非如此，只是由于面对企业大学这个新生事物，这些企业过多地抱以美好的主观愿望，没有分析清楚企业内外的客观因素，还不深刻理解企业大学的价值，更不知如何发挥其作用，在外界看来自然有华而不实之嫌。