全国中小学生创新作文大赛总决赛特等奖作文

全国中小学生创新作文大赛总决赛作文试题

以“遇见”为题，写一篇作文，字数限1500-1800之间。

遇见

四川省成都市龙泉驿区第一中学叶紫

在五月一个烈日当空的正午，一场奇幻的遇见正在倒计时。

一位来自极远极远的地方的贵客在沉睡中徐徐醒来，迎宾者散乱地站在一起，在心中悄悄想象着贵客的轮廓。

一人抬起手腕，浑圆的表盘上长短不一的指针一圈又一圈地相互追赶着。时间向后无限地延伸着，触到了人们情绪的开关，焦急兴奋溢满了偌大的房间和不见尾的走廊，空气黏稠起来。

快了，快了。奔走相告的人们搅动着快要凝固的空气，室内呼呼作响的空调对升温的气氛也无能为力。

这将会是一场神奇的遇见。坐立不安的人们在相互耳语。列车行驶到一个交叉口，铁轨接口转动了，小小的一次转动，将会直接改变列车行驶的方向。巨大的改变正在孕育着。

迎宾者的脚渐渐地立不安稳了，四处走动。错杂的脚步声交织在一起，奏响了迎宾的交响乐，一曲毕，一曲起。

这是一场奇妙的遇见，从今往后，你的心房会多一位住客，并且这位住客会渐渐占满你心中的空间，你的关注，你的快乐，你的气恼从此都尽数与这住客连在一起。

这是一场奇特的遇见，因它只会发生一次，你只有一次遇见对方的机会，失了这机会，那就成了永诀。

这是一次奇怪的遇见，从今往后，你的购物清单会被大大加长，餐桌上会多一套碗筷，阳台上会多出许多并不是你的衣物，家中会有一个小房间不再被闲置。

你会向这位你遇见的客人介绍你生活的世界，你会向他教授你的语言，你会告诉他为什么树叶落下，树就变了颜色，你会告诉他为什么鸟儿不在水中，鱼儿不在空中。你会为他设想许多条他的出路，但也许他会去另辟小径，你会呵斥他做了错事，你会笑着接受他的道歉。这些丰富的经历在你遇见这位客人以后，你都会悉数体验。

贵客临门，欢笑声如雷。贵客睁开眼，看见东道主，便以自己独特的方式向人们呼告着自己的到来。欢笑声中一处哭声冲出重围，回荡在偌大的房间里头。

贵客被东道主热情地迎进家中，盛情款待。自此，贵客与东道主牢牢地拴在了一起。

这次遇见在经过了十个月的精心准备，终于在一间洁白的房子里发生了。在这一次遇见之中，你遇见了你的孩子，孩子遇见了将伴他一生的亲人，骨肉相连，心灵相通。

进了家门，你望着怀中的小不点，你会怀疑今天这次遇见是否真实。手臂上沉甸甸的感觉会提醒你这一次都真切地发生了，你拥有了一个小生命，你会护着他不受外界的伤害，你会注视着他成长地愈发讨人喜欢，你会在他身上发现你自己的影子和许多你所不具备的潜能。

无论过了多久，你都会在梦境中回到那天，回到那场刻骨铭心的遇见，你会感激上天让你们相遇，从而让你波澜不惊的生活激起惊涛骇浪，让你的人生向完美更近一步。

你会惊叹自然的奇妙，你会收获无尽的满足，你看着他蹒跚学步，你看着他羽翼日渐丰满，你在他流泪时暗自心疼，你在他成功时满心欢喜。你的生活变成牵线木偶，操纵杆就是他，但你乐在其中。

遇见一个人，彻底改变你的生活轨迹，你会甘心为他的成长铺路造桥。当他站在人生的巅峰大发光彩时，在暗处的你早已是老泪纵横，他向你挥手，泪水模糊一片，你的眼前似乎还是那个盘坐在地上，吮吸着手指的孩子。你会送他进入婚姻的殿堂，也许意味着你们将聚少离多，你虽不舍，但也会放开双手，让他离开。

多少次午夜梦回，你口中细碎地叨着他的乳名，多少次茶余饭后，你摇着扇子与人畅谈年幼的他。那时你是会多么想念有他承欢膝下的日子，逢年过节，你看着他举家归来，心中的快乐怕是能延绵数日不散。

在那个烈日当空的五月，我遇见了一些人，他们与我流淌着相同血液，他们造就今日的我。

那是一场美丽的遇见。

遇见

吉林市第一中学程湘怡

八月，阳光炽热浓烈，穿过熙熙攘攘的人群，穿过明明暗暗的街巷，穿过八千里云和一路柔软的风，打在我曾稠密柔顺的茸毛上，和她的背上。

那个女孩又来了，这次她身着淡蓝色的衣裙，草帽也无法遮住她爱笑的眼睛。她像往常一样，隔着一道铁栅栏，塞进来一块面包。唉，我记得上次是火腿，上上次是饼干。

我想从这人造林子里走出去，仔细看看她，仰头望着她，用她听不懂的嚎叫感谢她，可我也怕一走近，就会吓坏她。

我是动物园里的一只东北虎。饲养员大叔警告我不要靠近栅栏，去伤害人类，不要吃他们给我的喂食，否则会伤害我自己。我心中只有无尽的厌倦和对自由的向往，想冲破这牢笼的冲动从未停止过，可也从未有过希望。我作为野兽的勃勃野心一天天在消殆。

我的家乡在东北，那里有美丽的松花江、洁白的雾凇、惊世的冰城。我在山林间自在奔跑的时候，飒飒清风会跟随我，坠坠落叶会陪伴我，飞禽走兽都吓不到我。我一辈子也不会忘记那种自由的感觉，像折翅的鸟儿愿意死一样。小的时候，我还梦想过要做百兽之王，我要森林更加美丽，万物都臣服于我。后来人们砍倒了树木，让无数生灵无家可归，他们用锋利的箭刺伤我们，用光滑的匕首插入我们的肋骨，用粗糙的麻绳捆绑我们的身躯。

后来整片森林都砍没了。我亲眼看着他们抓走我的父母，我的兄弟朋友，我的对手，然后是我。

唉，这么多年都过去了，还说什么呢。

现在，我原来光鲜亮丽的茸毛变得土黄土黄，浑身都是泥土的味道，脸也许久未洗了。躺在草丛上面，眼睛半眯着，任栅栏之外的汹涌人群随意拍照。他们叫喊我，想要我转过身子，好一睹我的正脸，我实在懒得理他们。喔，旁边两个栅栏里还圈着我的两个朋友——亚洲虎和斑纹虎。曾听见一个小男孩对他的母亲说：“想要在北京快速拥有上百平方米的土地，成为一个稀有动物就好了。”他不知道，没有动物会不想要自由。

知道我遇见她——那个总是来看我的女孩。她和千万游客都不一样，她不是来参观，而是陪伴。我吃过她送来的所有食物，很美味，我很是享受，很期待她再来。

茫茫人海，谁说相遇就一定要认识呢。她每次来，我都不会靠近，她给我送食物，我就冲着她露虎牙。

看到她心里也有些感伤。我曾和一只母虎交配，拥有过一只小虎，我们给他取名叫欢欢。我们陪着他长到三个月，他可以自由奔跑的时候，他和母亲被一辆大卡车给拉走。可怜的孩子，从出生到死去，竟一天森林里的欢乐都没享受过，我痛恨这个悲惨的世界，为什么要剥夺我们的家园。

这个女孩，她有时一周来一次，有时一月来一次，有时孤身一人，有时带着朋友。我看她一天比一天漂亮，渐渐长高，露出微笑，而我只能被圈在这亩地上，面对自己的老去，拖着不堪的身体。我羡慕，也真真感激。

感谢她能来到我的生命，这个善良的女孩，即使素昧平生，我也愿你一生努力、一生被爱、一生幸福，想要的都拥有，得不到的都释怀。

后来有一天，她带了一个帅气高大的男孩来看我，两个人郎才女貌，她笑得很开心灿烂，树枝摇晃，清风吹拂，这是我见过最美的日落。几近闭馆，四周空荡荡的，人影寥落，我踱步过去，第一次靠近她，走到栅栏边上，我不意外地看到她脸上惊喜的笑容，她一定以为，我不认得她。

怎么会不认得呢。那些日子的温暖与感动，她让我在舌尖上体味外面世界的自由与美丽，让我在无数个夜晚寂静时分，熬过那些无人知晓的苦楚，让我尝一回人间真情。

她伸出手，小心翼翼地摸摸我，我也亲昵地伸出头，去碰碰她的手。她转过头笑着对那男孩说话，虽然我听不懂，但我猜是：“这是我的朋友。”

我发出一声嚎叫，我想要告诉她：“谢谢你，我的朋友。”

她和男孩牵手走了，落日的余晖下，他们的背影美好而青涩，我也转过身，往回走去，再回头时，人影已不在。

遇见，是为了让我们更好地成长。亲爱的姑娘，遇你，我一生欢喜。

祝你一整个夏天没有蚊虫叮咬，祝你失意时有亲友相伴，祝你笑得明朗，祝你过得开心。

再见啦。

遇见

江苏省镇江第一中学韦也纳

莎士比亚曾说：“我们与时间相遇，仿佛时间在找寻我们。”这位一生隐姓埋名的智者，在斯特拉特福德的乡村别墅的阴翳中，攀着生命的向度，决绝地逆流而上。

生命毫无征兆地与时间不期而遇，无时无刻。或许正因为时间那不怒而威的神秘，历史长流中的无数个体为之心醉神迷。平行时空的陆离镜像，第四维度的伸缩折叠，不可触碰的神力，融进我的血脉。一相遇，就了无踪迹。

于是，在《从小径分叉的花园》中，中国人先祖彭?创设了时间的无数系列，“平行的、交汇的或背离的，错落交织成一张不断增长、无穷无尽的网。”而这张网包含了一切可能。人站在战火纷飞的路口，一转瞬就度过了一种潜在的抉择，人在践行着可能性，合而为一，成其命运。

然而，设一个谜底是“棋”的谜语，这个谜面中唯一不能有的字是什么？“棋”。人活在时间的浩瀚中苦苦追寻活着的意义，却最无法看清楚“活着”。难道我们只能是循着丝线复刻轨迹的爬虫一只？博尔赫斯蹙眉了，他已然顿悟，别人的著作救不了你，耶稣与苏格拉底所经历的磨难救不了你，就连日暮时分在花园里圆寂的佛法无边的悉达多也于你无益——因为“你的肉体只是时光，不停流逝的时光，你不过是每一个孤独的瞬息。”

当我意识到人也许只是时间的被动玩物，于一种撕心裂肺的窒息感中，我追问垂头的自己，活着还有价值吗？“我”是“我”吗？统一的理想——不朽，可是一个无解的假命题？

是了，人一旦意识到生的终极，孤独就产生了。马尔克斯笔下的何塞·阿尔卡蒂奥·布思蒂亚，马孔多的开拓者，最初曾幻想用吉普赛人的磁铁开采出遍地黄金，企望一只放大镜摧毁敌军的营垒，甚至用一整个雨季的时间以星盘和望远镜成就了“地球就像个橙子”的伟大预言，可他的灵魂却终于凄惨地悬在了不蔽风雨的栗树上，这究竟是迷途的先觉者于旋涡状的经验社会中前行的同一宿命，还是认得脆弱终将崩断在时光的金属琴弦的永恒定律？

卞毓方在《煌煌上庠》中说，先觉者总是超前的，超前者总是孤独的，孤独者总是忧郁的，在忧郁中抉择，在期待中觅路前行，这是古往今来一切大智者生命的基本造型。智者的生命历程中，孤独是一种载体，是智慧与前行的催化剂，而布思蒂亚却将孤独作为人生的终点，这或许是他终成疯魔的原因。奥雷里亚诺铸造小金鱼，融化又再铸，阿玛兰妲编织寿衣，拆散又重钩，他们真正与孤独签下不失尊严的协定，他们明白了——不是抵抗孤独，而是持守孤独。

清亡了，王国维投入颐和园的昆明湖，不知惊起几多涟漪；浩劫中，老舍先生沉寂在没了屈辱的太平湖里；而怪力的巨人西西弗斯，则与石头陷进永恒的轮回里。活在时间里，确乎是灾难中人最大的意志，然而除却滚滚倾轧的时光车轮，这世界还有更重大的奥义要探寻。比如道，比如义，又如个人的尊严，国家的使命。可知人有南北之分，而人心，未必分南北。

壮烈生死之外，更多的是如我一般遍迹平凡之路的普通人。碌碌无力，去时不留下半星尘埃，时间在我们，仿佛只是如茶如水清淡的协定。

但我们怎能为这平凡的协定一则，失却生活的兴趣？我们仍有想往，张爱玲的上海高楼里一扇忘掩的窗与黄昏里一房的风声雨味。年夜里的流动摊子上干煮白滚的红心山芋，月光下的寂静电车和默默守望的背影。时光免不了叫你穿旧的帆布鞋染上浑然天成的裂缝，但也唯有不完美的裂痕与摇摇欲坠的旧油灯，给万千身心疲惫的人暖光温贫的无线慰藉。

北上途中，只于无尽的绿色方田中，触目惊心地望见一方方错落有致的墓碑，朝向南方，朝向东方。在阔大的荒野里，小小的贴地的点点墓碑忽然使我明白了海子为何要说人原本属于大地。此刻，人何其渺渺，无论如何追求不朽的生死奥

秘都是徒劳的苦刑。我们所应当做的，或许正是体验苦乐，细煮平庸，让平静出于热闹，使孤独献身于欢愉。若无闲事挂心头，便是人间好时节。

“在大部分时间里，我们并不存在，在某些时间里，有你而没有我，在某些时间里，有我而没有你，再有一些时间，你我都存在。”为了人生短暂。也为“最美丽的意外”，遇见时，勿囿于理性感性。请你擦肩勿后悔，相拥且流泪。

不负遇见三千场

吉林市第一中学陈思

她是一个人。他是一个人。

初识的际遇至今想来仍觉奇妙，他一周两更的某专栏她是热切的唯数不多的读者。慢慢地，究竟是成了朋友。而到底如何成了朋友，追问她，也不讲，只说无须一一追究，已非历历在目。总之，是相遇见了。

他的城市和她的城市，分居南北，一个热气滔天一个四季分明。这很像他们的性格，一个跳脱热忱，一个捉摸得清。说不清的切合如轮齿，将不明的相遇成旧识。

沟通的模式复杂多样，彻夜大段文字畅谈，整日空静无声，她传去一张图片，他回来几段语音。她给他看她养的狗，他寄来玩具和狗零食。他给她看新签的合同，她寄去维生素和茶陪他先成新作，他寄来签名的样书嘱她成第一个读者……

日子细密而简单地推进，不知觉已消去了几多时光。日消情长，他与她都已习惯遥远的对方分享自己的生活了。谈话也从高频谈人生转化成愈加高频寻常问候。“吃早餐了吗？”“有雨带伞。”“别忘了今天该带狗去打疫苗。”“截稿日还有两星期，别玩游戏了。”……

“遇见”一个人，是否务必“见”到一个人？投诸的感情，是否必然存在“实体”来接收？

霍金曾说：“遥远的相似性令人感动。”而她觉得，“遥远的相连更令人唏嘘。”人类情感的广博，可跨越千山万水，更可牵连两个人。她开始觉得，也间一切因引力而存在。

某一日，她发去的讯息石沉大海，她心急如焚。团团乱想着自己是否触及了他什么底线，然而脑子烧得焦了，也没寻出什么答案。她开始哭，一个人披头散发哭累了，去厕所冲澡，再边冲边哭。眼泪像大水冲了龙王庙般收不住。

摔下马桶盖一坐，拿起手机，她这才看到推送来的消息，“某地台风过境，失去通讯信号。”她心里一松，倏再一紧。从担心他自主地离去到害怕他被动地离去，用时单单只一瞬间。

听闻“爱让人有了软肋，亦有了铠甲。”他已然成了她的软肋，她安慰自己，还没有铠甲，称不得哀伤。

“克制情感”是行走江湖多年才得来的金科玉律，一旦奉行便难以抽身。它好像能在荆棘丛生的迷宫里给人以保护，安全，使人莫名依赖。

台风一劫过去后，一切如常。她并未告诉他，在他失联那日自己狼狈痴狂。他也只是告诉她，很怕她担心自己。

日子再继续，平淡如死水。她却总开始遇见他，在大街小巷，在曦月晨光。在贩卖早餐的摊铺，见他穿着旧衫带着黑眼圈喝皮蛋瘦肉粥，在地铁上见到他只身倚墙喝牛奶，在街角看见他把整个蛋糕给乞讨的孩子，在夜跑时遇见他一身黑衣疾速行走……

其实那些都不是他，但那也都是他，夜有所思日有所遇。“我身侧川流不息人群里，你的影子总是倏然闪过，却总被我一一捕捉。”

才和他相遇见时，她过的并不顺意，他也只是无名的撰稿人，有寥寥的读者。像是宇宙间两颗不值一提的小行星相遇，并肩同行。你改变着我的星轨，我改变着你的。

她从有些冷漠的旁观者渐渐被他影响，在世界这个大游乐场里赢自己应得的糖果，再将它们分别赠出；他从无名的撰稿人渐渐名声鹊起，也不乏她并肩作战的功劳，她寄来的茶、维生素、咖啡、睡眠喷雾……

她与他维持着这种状态微妙动人的平衡。谁都没有开口表述热烈的情感，好像说破就会失去保护，成为迷宫中一丛灌木。她仍旧是每日都会遇见他好多回，只是她不知道，是否他也一样每每遇见，只强忍激动，作视而不见，但忍不住偷瞄几眼。

“即便遇见的只是有他影子的人，他也算生活在她身边。”——她对自己说。

直到那一日，她如常乘地铁。地铁行至途中，一男一女撕扯起来，行人纷纷退让。她本来也是退至一旁走开的人，却倏然记起他曾后悔年少瘦弱未能站出来助人脱困。此时她遇见的，正是一模一样的场景。

她前行，扯开那女郎头发上男子的手，将女郎护至身后，她害怕着，足下也有些颤。但想到他，又上千一步，咤道：“打女人，你有什么本事。”像只小兽一样目光凶狠满眼血丝。血性的野性一瞬间迸发。

事情过后，她找了个没人的地方抹去眼里的泪。她问自己，“这是否已算作有了铠甲？”答案是肯定的。

“遇见你，就如我正独自颓然对抗黑暗，手中突然多了火炬。光芒燃起，四野望去，满地热忱，逐一拾起。”

“你让我变作更好的人。”

“这是否称作爱意？”

“遇见你，日子变顺，冥冥之中好像和你有千丝万缕的关系。就好像手中多了钥匙，撞到了门。没遇见你之前没有过钥匙也没有过门。”

“你改变了我的星轨，不论你是否会离去。”

她想了好多话，却又一遍遍删去，最后只汇成一句话发了过去——“不负遇见三千场，除却生死无终章。”

按下发送的一刻，她好像一尾竭泽的鱼狠狠咬断与人间关联的网。颤抖，无休。

那边很快回来消息——“我总是遇见你，在生活的间隙，我明知是错觉，但错觉也是你。”

她和他的故事说到这里。日子仍继续，风雨琳琅都是你，遇见彼此，你我仍旧是彼此，只是更好的彼此。他是一个人，她是一个人，他们是我们。

遇见

南京师范大学附属中学李兰心

一、

彩虹静静浮在碧空中，作为弥散在空中的水气与阳光相遇的馈赠。它同样有自己的遇见，比如遇见伸着长镜头的相机，遇见等待被填满的画纸，抑或是遇见一双清澈的眼睛。只不过，它都不在意。在意的是人。

那颗落进石缝间的种子，应该庆幸自己遇见那场恰到时候的雨，还是哀叹自己遇上那股不合时宜的风？它挣扎在石缝中，默默无语，期待遇见一只鸟的停留。

苹果喜爱悠闲地坐在枝头，品味高处清新的空气。它明白自己终将坠落在落叶间，回归自然的循环，直到它遇见那个坐在树下的人的头顶。一个故事结束了，而另一个思考的故事开始。

二、

你是怎么遇见她的？

我得感谢你没用“相遇”这个词。也许你已经知道，是我遇见她，然后才有她遇见我。或者说，我安排她“遇见”我。相遇充满了偶然与不确定性，是我无法控制的，令我手足无措。而先于她遇见我的我遇见她，就给我带来了机会。有时你只是无意中对这个世界看了一眼，就能遇见意想不到的惊喜。遇见她的情节平淡无奇，可她是惊喜之一。

你怎么安排她“遇见”你的？

说起来有些难为情，我摸清了她的爱好之后，在班级自我介绍的环节就表演了我苦练很久的口琴。我能看见她听到那首歌时，眼睛都在闪闪发亮。这让我更加无可救药地深陷于其中。其实有时我也在想，我是不是剥夺了她的某种权利，

以这样“处心积虑”的方式来赢得她的目光。但我不想考虑这么多，谁不希望相遇是完美的呢？作为机器人，你也许不能理解，所以你要记下遇见的方式既有偶然的，也有策划的。至少在我这个例子里是这样。

真遗憾我不能理解这样复杂的感情。同样遗憾的是我不能够采访动物。作为万物之灵，也许你可以代替它们说几句。

原谅我觉得动物之间不能探讨什么遇见的话题。它们的生命过于短暂，过于简单，无暇顾及遭遇之后发生的事。是的，我认为后面发生的事更为重要，否则哪怕是置身于人山人海中，也与孤独只一墙之隔。朝生暮死的蜉蝣，在空中飞行，随便与什么异性交配而后死去，这也能叫遇见吗？森林，草原中的群居动物，雄性会和尽可能多的此行交配，它们是为了生存，而非其他。相遇是人类的专属行为，是我们在足够智慧以维持甚至享受自己生活的一种馈赠。

那么你也觉得，气流与气流相遇成雨这样类似的表达，只是诗人的浪漫了？

事实上，我觉得这只能算一中巧合。而一切巧合的背后都是理所应当。暖湿气流与干冷气流相遇成云致雨，是因为这就是科学，在特定的情况下一定会发生。而人类的感情是科学所无法完全解释的，就算那些科学家用各种各样的激素、神经元、刺激来解释它，我是说，尝试着解释。就好比她……我永远也不知道她究竟在想些什么。

你对于遇见，只把它解释为人与人之间的一种行为吗？

事实上，也许只要主题是人就可以。一个人可以遇见另一个人，也可以遇见一座城，一件事。一道风景，一个机会……重要的是遇见以后发生的事，而不是遇见本身。有时我遇见一些人，可他们并不知情，但这对我却产生了很大的影响。

那么，你怎么看待“命中注定”呢？

我是无神论者，不过在这里也许并不重要。这只不过是情话，是恋人之间无伤大雅的把戏。是稚气与天真，是任性的心有不甘。我曾经说过同样的话，但……

你和她，怎么了吗？

我们最终还是走上了不同的路。她说，我是把结束看的太重要了。太过功利，只希望有结果，那不符合遇见的本质。

你是怎么想的？

我当然明白，遇见无可选择，但是只有做了选择才可能遇见。生活就是由一个个这样的选择构成的，在我们的选择，周围人的选择，以及前人的选择上构筑起来。否则，一切都只是被安排的程式。

你是地球上最后一个保留个人感情的人。你不感到痛苦吗？

我当然痛苦，但这是我的选择。保留了感情，保留了在遇见面前选择能力的我，对于我来说才是真正活着。

今天很高兴遇见你。

我也是。

三、

据说吸血鬼拥有一个感情的开关，关掉之后就再也感受不到一切情绪。他们都做出了选择，然后在这个永生的世界中，去遇见一切。

选择去遇见，遇见后做出选择。遇见选择以后做出选择。

简单的遇见构建起复杂的人类生活。

很高兴遇见你。很高兴“能”遇见你。

遇见

山东省桓台第一中学边雪松

当隐居在阿尔忒弥神庙的古希腊先哲赫拉克利特沉沉吟出“希望通过博学来获取智慧是徒劳的”这句话时，他也许不会知道，此话让千百年后的一个坐拥在小镇图书馆暗黄灯光下抱膝苦读的亚细亚少年面如土色，如遭五雷轰顶。没错，这个少年就是我。

正如以上我的切身经历，当我们徜徉在浩浩书海中细细赏味那些或灵或诡，或喜或悲的文字时，总会有那么几个瞬间灵魂像檀香一样慢慢升腾出驱壳，在历史的青烟里与前人遇见，正所谓“于我心有戚戚焉”。

文章千古事，得失寸心知。文字堆砌得成功与否，其决定权在于后世普罗大众的手里。厚实的人籍以文字与古人相遇得越多，此作品的生命力便就越强，其自身的价值便在时光的淘洗下逐渐显露出来。

记得有首关于北大的民谣歌曲，其中最美的四句是：“未名湖是个海洋/诗人都藏在水底/灵魂们都是一条鱼/也会从水面跃起。”遇见故人，正如未名湖中游鱼的乍然一跃，都是可遇而不可求的事，无需刻意，无需隐藏，不必守株待兔般愚昧地等待，不必画蛇添足般生拉硬拽。不管你来或不来，它就在那里，站在原地等待与你相遇，不卑不亢，不惊不喜，不急不躁，不离不弃。

在阅读中，每个人都有自己独有的相遇。在与多位古人的逢面之中，一定有最令自己难以忘怀的那一次遇见，深深植根在心田中，不需浇水施肥，径自长成参天大树，荫蔽出一方净土。

我最难以忘怀的遇见便是与庄周的相逢。遇见庄子，便是与轻灵洒脱的心境相遇，便是与最真实的自己相遇。

庄子是一个潘多拉魔盒，是用文学和哲学熔铸的盒子。他灵动时，便在自己的梦中化作蝴蝶，鱼会瞬间变成大鸟，扶摇而上九万里。

诗人冯唐有言：“春秋战国像一口火锅，乱得无比丰富，炖涮出几千年来中国传统的基本味道。”按此说法，庄子就该是一盘清香的豆腐，顺清爽口，让那些食客品尝过各种酸辣刺激后仍可以大快朵颐。

遇见庄子，便瞥见了“逍遥”、“齐物”和“无所恃”的一角。庄子有个好朋友兼辩手——惠子。有一次惠子问庄子，说他自己有个大葫芦，却不知怎样用。庄子说，如若是我，我就把这个硕大无朋的葫芦别在腰上，放到硕大无朋的水面上，而后悠然自得地泛游湖海。此后的千百年间，许多人从这个故事中窥到自己心灵的一角，便采纳了庄子的建议，挂上葫芦泛游江海。

那个不为五斗米折腰的陶潜去了，种豆南山荷锄而归，东篱饮酒而心远地自偏。那个一蓑烟雨任平生的苏轼去了，杯盘狼藉，相与枕藉乎舟中而不知东方之既白。那个安能摧眉折腰事权贵的李白去了，享尽力士脱靴的殊荣之后，端着酒杯在长安街上痛饮，最后将酒一饮而尽，酒杯向空中一甩，落在地上，发出一声脆响，绵延至今日而不绝。我想，他们一定都谈到庄子，因为他们身上会有庄子的气质若隐若现。这就是遇见的魅力、威力与魔力。

而时至今日，到处都是挖坑刨路、暴土扬烟地奔向小康和现代化，我们忙于一路狂奔，却总是忘了为何出发。物质膨胀的今天，灵魂被挤兑得无处气息。在如此困境之下，“遇见”的力量在被欲望之手无情地削弱。如果还是惠子问庄子的那个关于葫芦的问题，放在今天，我们也许会把大葫芦里的种子一粒一粒地取出来。种到地里，认真照料，希望来年长出一堆如此巨大的葫芦，然后卖掉一部分，剩下的取种再种，再结葫芦，想方设法地把这些葫芦高价卖给有需求的人或低价售给没有需求但贪图便宜的人，如此循环往复，我们自得其乐。几乎没有人会效仿庄子那份恬淡的心境了。

我们不断地搭架高架，修高铁，迁高楼，一味地追求高质量、高水平、高效率，总是强调高起点、高能力、高强度。同时，我们也不断害怕高血压、高血脂、高血糖。心灵荒芜、精神虚无，“遇见”所包蕴的能量也在不断地被挤压、被压榨。人们总是习惯于囫囵吞枣地读完书之后便又一头扎进眼前的苟且之中。没有自己的体味与思考，便不会与先贤有灵魂的碰撞和思想的交织，便无法体会顿悟时落英缤纷之感，所以我们的生活不止有眼前的苟且，还会有远方的苟且。

当我们通过文字相遇，便正如安徒生笔下的美人鱼浮出海面，望一眼光芒明耀的大海，随机又沉入水里。

虽说是与古人相遇，但其实是透过古人的文字重新审视自己。哪些鬼神邪佻的文字里，一定包蕴着我们自己。所以当你谈到木心先生“你再不来，我就下雪了”这句诗时，心头便会一颤，想起某个等待的场景和心底的焦急。

无论与谁相遇，都是遇见你自己。

遇见

浙江省绍兴市柯桥中学余丽赛

将自己慢慢淡出生活镜头，于时间无边无涯的荒原中，作一次光阴逆旅，遇见岁月长河中错失的那一段行程。

轻推疏篱，轻启小扉，映入眼帘的一只粗砺的陶罐，有一种素面朝天的朴拙。檀红色的古砚旁一封“韩退之寄诗”赫然在目。我看见屋舍的主人——柳宗元，从小径处而来，他先以蔷薇露盥手，后以玉蕤香熏染，行事中有种沐浴斋戒般的尊敬。仿佛高山梅枝沾了一身雪，潋滟而清绝，禅意而雅致。

跟随者那一缕缕清灵跃动的书墨气，我遇见了郑板桥笔下的淡竹，一两根或三五丛，疏影横斜，婆娑有致，湿淋淋的墨意将一颗苍白的心洇染得软生了苍苔。画里，是湿淋淋的墨，画外，定是一个疏朗的人，一颗空灵的心，一份静雅的情怀。与几百年后朱光潜老先生眼中的“静”如此美妙的契合。“所谓的静，不在于物界的沉寂，而在于心界的空灵，你愈不觉得物界的沉寂，你的心灵愈空灵”，这，应是郑板桥内心所属的静趣吧，又或者说，是那个时代专属的一种浪漫，一种情怀。

再次漫游于历史的河流，我逆流而上，遇见了一个失意却不落魄的雅人。他是屠隆，官拜礼部主事，奈何被人构陷，不得已囿于书房一隅。人生的大起大落并未熄灭他对生活的热忱，虽家境贫寒，可他仍念念不忘营造书斋气息，种兰养鳞之外，在洗衣池边，更沃以饭渖，引出绿褥似的青苔。“高士流连，花木添清疏之致；幽人剥啄，莓苔生淡冶之光”便是他心灵的偈语吧！

失意并不是孤独的终极来源，而孤独中是包含着些许失意，一如我遇见的那位八大山人——朱耷。朱耷夙惠，世家显赫，却突生变故，改朝换代，失意的他便隐居荒山，遁迹空门，远离人世的深山海湄，成为心体两忘的隐归者。当我遇见他时，他正提笔泼墨。于是，一幅清绝之作在烟尘中浮现。他的画作既疏狂清致，又意繁老辣，他将世界的大美随意拿来，弹落在宣纸上，将他的遗民气息，不露痕迹地在画间铺排。他凭借一支笔，垂钓一山一野的悲喜，抵御光阴的痛楚；他无疑生活在时间的褶皱，他无疑是孤独的，但在他画作中我遇见的是一位孤独背后尽是陌上花开缓缓归如此清绝的老人。

走过一页页历史，跨过一段段光阴，我再次回到了二十一世纪。我遇见的，依旧是哪些画面，在世界的任何罅隙里都蒙满灰尘，抑或是鲜亮的画面逐渐被洗白。

我遇见。壅塞的街道上一团红衫绿影，男男女女如夏蚊成群般拥挤着。那些匆忙赶路疲惫倦怠的眼神下藏着一颗被日常经纬穿梭得密不透风的心，情感愈来愈冷酷灵活，心灵愈来愈沉重空洞，渐渐丧失了一中静趣，一中自省，一中浪漫，一中感动。

我遇见。时尚的海滩上堆积着无数狂热的眼球和激情的泡沫，而资本家端坐在豪华别墅的沙发上，清点着潮水漫涌而来的利润。小市民瞪大双眼看着股票的走势。那是曾将看山，看水，看云的眼睛。落魄穷苦之人手拿六合彩或拈香祈求神灵的佑护。那是曾经种兰养鳞，写歌，写情书的手啊。失意即随落魄，最后沉沦。富有即随自傲，最后自私。多少人落入这个圈套之中？

我遇见。一个个脑袋在幽幽暗暗明明灭灭的电子屏幕的射影下透出鬼魅般的影子。人们也许不再记得有一间《带有阁楼的小屋》，有一个叫《安娜·卡列尼娜》的女人，有一种想象《假如给我三天光阴》，读书看报的生活正凝成一块块石，哪天也许便沉入历史深渊，无法打捞！

我遇见。夜晚的水晶灯射出炫魅的彩光，红一块紫一块铺在纵情高歌的人们脸上，绚烂的流光，摇曳的街，是一片繁华极致的光景。而当人群散去，总有几个人伫立在原地。落寞孤独地凝视着远方的天空，一如散了一地的雪白的啤酒，低低诉说着，哭泣着……忽然想起，曾有人说，众人的欢响是众人的孤独。繁华的夜幕，是孤独的另一种倒灌，人们迫不及待地斫去自己的独特去平泛内心的孤独。得到一种认同感，在孤独的世界中痛苦而执著地孤独行走。

我行走着，我遇见着，情随所至，笔亦随之。

遇见

江苏省赣榆高级中学嵇暄涵

我一直以为，每个人的家中，都有那样一位沉默如山的父亲。

他不苟言笑，浓密的眉毛总是微微皱在一起。喝酒时仿佛千杯不醉，十八年的老烟枪牙齿泛黑。工作繁忙，我未醒时他已离开，我入睡时他才回来。从不讲大道理，只是冷漠地盯着你，每每这时我都胆战心惊。

所以我从不懂我母亲。如果说父亲是暗沉的乌云，那母亲就是雨后的彩虹。教了二十年的语文，母亲身上有浓浓的书卷气。即使日复一日操劳于家务，也总是微微笑着，站在将近一百四十斤的父亲身后，几乎完全隐住身形。怎么看，他们都不像一对夫妻——起码在我眼中。

那天父亲上班前嘱托母亲整理家中最老的书柜，我便决定帮帮母亲。两个人整理了将近半天终于能有片刻休息。我回房间，意外看见她正翻看一本刚从书柜中捡出的毕业纪念册，食指轻轻敲着一处，然后许久都没有动作。

那是什么？我悄悄走到母亲身后探头看着。可相距稍远，只看得出是个长发的年轻男人，穿着白衬衫靠在桥栏上。

“妈？你看谁呢？”

我玩心大起，忽然出声，果然母亲被吓着了，嗔怪地回头看我一眼，略带得意说：“看，帅不帅？你猜这是谁？”

难道是母亲的初恋？既然是母亲学校的毕业纪念册，没准还真是。我又凑近看那男人，勉强称得上英俊，眉眼间傲气十足，长发过肩，睨着镜头；特别是眉毛，几乎是和眼睛压在了一起，模糊的相片上差点分不清……有点眼熟。

“这是你爸。”

我愕然。仔细一看，真是越看越像。可又难以置信。父亲是胖了有两倍多么？不。不是身材的问题。父亲和相片上这个男人，除了五官，几乎没有半点相似。父亲太平庸了。

“怎么会呢？我爸哪是这样的？”

母亲轻轻笑了，说实话那种梦幻如少女的表情，出现在她脸上并不协调。可她仍是用那样温柔的眼神开始讲述。

“有一天我去文学社，看到一首很美的诗，回头看诗的作者，然后就看到你爸的名字。哦，原来他就是那个文学社社长啊。然后，我就记住了他。”

母亲的声音慢下来，午后的阳光照得窗帘温暖到发光，空气中是木书柜奇特的香味。

“再后来啊，我就遇见你爸爸了。那天我在学校的大香樟树下看书，一个瘦瘦高高的男生走到我面前，弯腰看了看书脊。那天我看的是《瓦尔登湖》，然后，你知道你爸干什么了吗？”

母亲语调上扬，快乐的像个小女孩在炫耀糖果：“你爸就在我面前开始背《瓦尔登湖》的第一段！然后，他坐在我身边，背完了整整一面。背完后你爸看着我说，你真漂亮。”

我愣住，一种奇妙的感情开始在我胸口发胀。那个浪漫不羁的青年，和我黝黑敦厚的父亲，真的是一个人么？

“大学毕业后，我和你爸爸结婚了。你不知道你爸多有才，他就是那个写诗让我记住的文学社社长！这是多开心的一件事，闺女，你以后应该就能体会到了。”

母亲合上册子，放回书柜，双手抱膝，闭上眼睛，才开口继续。

“你爸爸想考研，他最喜欢念书了。可就在复习应考的时候，我有了你。”

我说不出话来，喉咙发干。

“你爸爸为了你，放弃了求学深造，我知道你爸爸想当作家，可是那时候的稿费太低了，根本不够养家糊口。我们太穷了，真是太穷了，我一个人的工资撑不起这个家，你爸爸没办法啊，然后报考了公务员……”

“参加公务员考试前那天晚上，你爸爸把以前发表的那些文章全部收起来，塞进了箱子里上了锁，然后又像林黛玉一样，烧了整整三沓稿纸。他弯腰朝火堆里一张张扔着，不停掉眼泪。我没见过哪个男人哭得比你爸那时还伤心，他烧的是尚未完稿的一篇小说。可也没法子再做什么，就只能眼睁睁地看着……”

“后来，你爸慢慢就成现在这样了。我知道你不喜欢你爸爸，可你记不记得，家里的书，好多都是你爸爸买的？以后别老怪你爸不陪你玩，他真的很不容易了。”

“好了，爸爸晚上会早点回来，我们赶紧去收拾家里吧。”母亲起身走了，哼着小调。

我没有动，仍是坐在那里。我仿佛看见，那个苍白的长发男人，走到我面前，笨拙地微笑着。他的长发被剃成了板寸，身材一点点发胖，皮肤逐渐变黑，从一个漂亮的文学青年，变成一个平庸的中年大叔。可他还是那样，微笑着看我……

我想，如果没有那个午后，我永远不会知晓，被生活打磨光滑的父母，曾有如此浪漫的相遇。

而我，也无法遇见那个二十来岁的，风花雪月的，温柔如山的父亲。

遇见·新作十八拍

王一帆河南省实验中学

（第一拍）

展卷之初尚无何，展卷之后颜玉多。

先贤圣兮赐明珠，古哲善兮使我阅此籍。

伟人跃然兮于字里，名家凝眸兮于行间。

历史茫茫兮眼迷离，不期而遇兮心欢喜。

缓袖纶巾兮方得见，转眼金发兮捧卷来。

此一会兮琴一拍，白纸墨字兮与诸君遇。

（第二拍）

卷初启兮尚蒙昧，混沌育兮伟人生。

盘古诞兮天地归明，女娲补天兮黄泥化灵。

生当改天兮又动地，死当骨肉兮化山河。

两拍张弦曲峥峥，上古众神兮我心怀敬。

（第三拍）

越沧桑兮春复冬，轩辕蚩尤兮战于九州。

风伯雨师兮雷霆乍惊，九天玄女兮赐降天书。

神农百草兮枉顾此身，天下归元兮百姓安。

望洋兴叹兮三拍成，高山可仰兮何时及。

（第四拍）

天降大任兮于斯人之肩，商君之法兮磨虎狼之利爪。

春秋战国兮百年苦，造英雄兮解乱局。

统大合兮履至尊，车同轨兮度量衡。

然恣肆暴政兮二世亡，四拍成兮以史为鉴。

（第五拍）

汉祖斩蛇兮天朝初立，蹁跹书间兮文景之治。

匈奴未灭兮何为家，身虽殒兮燕然清。

目不转睛兮心澎湃，五拍高兮欲生彼时。

（第六拍）

盛唐气象兮万国朝，纳之为臣兮扬我义。

李氏二代兮出圣君，凌烟阁兮二十四人。

牡丹冠绝兮艳四海，大拍荡兮心向往之。

（第七拍）

天降谪仙兮光耀诗坛，文曲下凡兮倚马可待。

天子呼之兮醒醉老庄，长风破浪兮散发扁舟。

把酒问月兮烟雨平生，黄州儋州兮怡然作肉。

纵浴坎坷兮心安为乡，七拍泠然兮遇之我幸。

（第八拍）

横眉冷对兮纵千夫所指何如，俯首心甘兮愿为我民族孺子牛。短发长衫兮背影清癯，弃医从文兮以笔为刀。

制兹八拍兮怀先生，料峭文字兮斩毒瘤。

（第九拍）

风如晦兮雨瓢泼，百年学府兮瘴气生。

元培先生兮革故鼎新，立大学之义兮转靡靡之气。

力挽兮大厦将倾，莘莘学子兮志气新。

所谓大学兮大师之谓，九拍默兮此心知。

（第十拍）

卢沟炮火何人灭，星星之火可燎原。

红星闪烁红旗展，红歌激昂红心灿。

驱鞑虏兮还中华，创吾国兮民当家。

犹记兮两万五千里，十拍勾弦兮声烈烈。

（第十一拍）

人本无火兮苦饥寒，英雄盗火兮渡众生。

纵神谴兮犹未悔，纵鹰啄兮犹不变。

高加索山兮风霜寒，铁链穿骨兮痛不眠。

忧之念之兮人类繁衍，殉道而亡兮热血化寒。

十有一拍兮赞不言，感其行兮壮其志。

（第十二拍）

希腊哲光兮文明源，智者多思兮著作传。

乌托邦成兮千载栖息，人为尺兮德如星。

纵流放兮吾言存，时至今日亦绚烂。

昭昭之语兮浇橄榄，明明之言兮启后代。

十有二拍兮思之邃，遇先哲兮此心足。

（第十三拍）

瓦尔登湖澄兮离群索居，孑然一身兮不同世。

对高树兮心有思，望群鸟兮欲展翅。

明智存心兮不与人言，二年孤独兮吾心怡。

十有三拍兮成其名，醉山林兮不入世。

（第十四拍）

菩提树茂兮顿立足，打坐悟禅兮心如镜。

忽一日灵光至，菩提树下化佛去。

生本贵胄兮不恋权财，莲花壹藏兮尘世一滴。

此手拈花兮万物欣，十有四拍兮渐弥梵音。

（第十五拍）

十五拍兮节欲促，出世哲人兮复入世。

生不曾起舞兮何生，死不当化烟兮何辞。

尼采哲语感吾心，书面相遇兮相知深。

（第十六拍）

十六拍兮理性光，万有引力兮奠基石。

苹果落地兮灵感至，数字成兮公式立。

光速飞兮无人解，相对论出创新知。

物理史上辈有大师，推世界兮发展至斯。

（第十七拍）

十七拍兮合书来，闭眼沉思兮悟颇多。

文有风采兮华藻，理有高妙兮论式。

得遇其人兮于此书，纵不能与之言兮亦满足。

（第十八拍）

此曲本出胡笳怨，今吾翻之成新词。

摒其怨兮注我志，十八拍兮至此终。

是知名人伟人兮均自奋之功，欲望其项背兮只有努力方通。知我心兮明我意，胸有青云兮翱翔长空。

因缘际会兮字句中，明朝沿尔迹兮登尔峰。

中考作文形式创新——小标题式

中考作文形式创新——小标题式 小标题式即在开头点题后，用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。 一、在写作中运用小标题结构法的妙处： 结构新颖巧妙、衔接自然流畅、内容丰富清新、主旨深刻突出 二、在写作中运用小标题的常见形式： 1．时间串联式 拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可以把读者迅速带入文章描述的特定的时空之中。 例文： 为自己鼓劲 人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。 ——题记 毛毛虫·开端 一声春雷响起，无数颗黑乎乎的小蛋静静的躺着，又一声雷响起，蛋壳微裂，钻出无数只毛毛虫，新生命开始了。 初一，刚踏进这个美丽的大花园，稚气未脱的我，就要开始我新的挑战--学英语！ 偏僻山村走出来的孩子，外语水平远远不能和城里的孩子比，为了赶上他们，草坪上、路灯下、则所旁，出现了一个疯狂学习英语的我。起初，外语成绩有了很大的进步，可进步到一定程度，成绩却不见了长进，天生不服输的我，一定向前走。偶然的机会，我在报纸上看到了用“一百易英语听说训练平台”学习外语，于是就到一百易的网站上看了看（为了学好外语，我会关注任何外语信息），意外的是，平台上的老师送了我一个15天的免费体验码，我很珍惜这不容错过的15天，拼命补外语，我不能放弃，我在心里给自己加油，想着我能行，终于，外语在原来的基础上又有了一次飞跃。 茧·过程 当毛毛虫长大了，就需不断织丝成茧，只有相信自己努力成茧。 初二，转眼间就快中考了，在紧张的学习中，迎来了校运动会，在运动场上同学们活跃的身姿随处可见，其中就有我，跳高区，拉拉队员们拼命的喊着加油！我望着悬挂着的竹竿令人心寒，选手们一个个跃了过去，到我了，我的心里特别害怕，同学们喊着加油、加油，看着竹竿，我对自己说我能行，接着纵身一跃跳了过去，我成功了，并且取得了好成绩。 蝶·末端 当蝶破茧后，飞向蓝蓝的天空…… 初三，初中生涯的末端，迎来了人生重要的转折点，迎近中考，面对着一张张的试卷一道道试题，已让我累得喘不过气来，现在我唯一能做的就是相信自己，给自己加油，坚持“我能行”来面对中考。 记着当你蜕变成蝶的过程，要为自己鼓劲！ 简评： 《为自己鼓劲》中间用了三个小标题：毛毛虫?开端、茧?过程、蝶?末端三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无比，风光无限。文章先在题记中用“人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。”总领了下文，然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段：“初一”是“毛毛虫”，着重写“军训”，“坚持并且成功了”；“初二”是“茧”，着重写“校运动会”，“取得了好成绩”；“初三”是“蝶”，着重写“面对中考”，“为自己鼓劲”。三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰显了篇章的形式美，语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。 《师生情》：将几则材料浓缩于一日之中“晨练”、“午睡”、“夜自习”； 《我从生活那里学到的……》：将材料分化在四季之中“百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累——秋”、“银装素裹——冬”；按事件发生发展的顺序来安排材料 《告别网吧》：“开端”、“发展”、“高潮”、“结局” 《面对挫折》：“相遇”、“相斗”、“相知”。 2．镜头组接式 拟题时根据文中所截取的故事片段进行提取关键词，这样可以使文章内容一目了然。如浙江金华满分作文《寻找幸福的足迹》中间用了三个小标题：

以母亲为话题的作文800字——《我的母亲》

以母亲为话题的作文800字——《我的母亲》 我的母亲曾是一位年轻貌美的女子，但这些年来，却被时光消磨的一干二净，没有了当年的光彩照人，也没有了夕日的骄傲与自信。有的只是眼角那日夜操劳的皱纹，还有那双饱经风霜的双手和苍白的面容。没错，最让我感同身受的就是我母亲的那双手。那双手，曾在我成长的道路上，牵着我走过了美丽的人生。正是因为有了这双手温暖的手，才给我无限的力量与无尽的关怀。 我的母亲是一个很要强的女子，是受人追捧的"明星"。在事业上，更是受到了领导的认可与喜欢。她热爱舞蹈，热爱唱歌。在硕大的舞台上总是少不了母亲那美丽的身影。她犹如一只高傲的白天鹅，在湖面上游动。曾经的那一曲《烛光里的妈妈》更是俘虏了多少人的心，吸引了多少人的眼球。母亲她为人正直，善良，孝顺，这正是我尊敬她的理由。 记得有一次回姥姥家。姥姥、姥爷闹了点小脾气，谁都不理谁了。

母亲赶紧跑去安慰姥姥，看着姥姥那委屈的泪水流下来。母亲鼻子一酸，泪水也夺眶而出。每次回姥姥家，母亲总把脏活、累活抢着干，直到累弯了腰，嘴边却还露出一丝微笑，说"没事，我不累。" 母亲的同事，总会遇到点小麻烦，请求我母亲帮忙。母亲总是二话不说，立马就赶去帮忙。我母亲就是这样一个善良的人。 母亲在生活中，总是教会我很多的道理，而她第一个教我的就是宽容。有一次，我同学来我家借走了我心爱的一本书。到了该归还的时候，同学却对我说，她弄丢了。我当时很生气的挂了她的电话，一连好几天都没有理她。母亲知道后，拉着我就去了同学家道歉。并告诉我，交朋友，应该懂得宽容。我知道，母亲就是一个既温柔又懂得宽容的人。 在这个世界上，总有很多的事情是不尽人意的。在无法预料的2003年的冬天里，我刚满7岁，母亲就和父亲离了婚。因为那时我年纪很小，不知道"离婚"意味着什么。因此也无法想象，在日后的这7年里，母亲一个人是怎样把我辛辛苦苦拉扯大的。

高考作文创新布局例说——书信式

高考作文创新布局例说——书信式作文的布局，按材料之间的逻辑关系，可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类；按材料的组织形式，可分为传统式和创新式两大类。近年来话题作文、不限文体作文不断增加，给了学生“天高凭鸟飞，海阔任鱼跃”的写作自由。如能掌握一些创新式格局，对写好考场习作是大有裨益的。常用的创新格局，有以下几种—— 四．书信式 以书信的形式写大作文，显得自由灵活，亲切真实。如 2001 年重庆市中考作文要求是以“北京申奥”为话题作文，除诗歌外文体不限。一考生以《致国际奥委会主席萨马兰奇的一封信》为题作文，文中客观地介绍了中国承办奥运会的实力，热情地叙述了中国人民为申办奥运作出的种种努力，激情地抒发了中国人民承办奥运的渴盼，也得体地表过了中国人民办好奥运的信心，文中处处洋溢着作者满腔的爱国热忱，本文也因形式灵活、内容翔实、表达得体而获得了满分。 给教育局长的一封信 尊敬的部长先生： 您好！ 我是一个小书包，因不堪重负，特向您提笔写信，请您听听我一个小书包的苦衷： 虽国家实施减负，但形势丝毫未变，我的小主人为了备考，便四处搜罗了许多参考书。开始我也很迷惑不解，“既然是减负，为啥还要搞题海战术呀！”可是随着“减负工作”的不断深入，我也明白了这“减负”中的奥妙。 “减负”是指减少学生的课业负担及心理负担，推进素质教育，促进学生全面发展。从表象上看，“减负”的呼声特高，实则不然。为了应付考试，为了能在排名表上排个好名次，小主人仍要一头扎进题海中，老师仍要推行“填鸭式”教育，家长仍以分数论“英雄”。这样一来，“减负”结果变为“加负”。 看着小主人近视度数一天一天地增大，书本一天一天地增多，我真有些不忍。可为了便于小主人的学习，我也只好苦苦撑着，可惜心有余而力不足，我的“肚子”已被过多的辅导书“塞破”，我的两臂也开始“脱臼”。 为了真正提高小主人的素质，望部长先生多多关心：看看怎样才能减负？怎样才能增效？怎样才能使我放心退役？若能如此，吾心足矣！ 谢谢您，在此听一个小书包的牢骚！ 此致 敬礼 一个心疼主人的小书包 2002年#月#日 简评：采取书信的形式，真实感强；用自述的口吻娓娓诉说应试教育的弊端，让读者感到真切；运用拟人手法形象描述；结尾运用排比式的疑问表达了学子的心声。 上诸葛孔明书 诸葛先生： 先生近来无恙？先生鞠躬尽瘁，死而后已，匡扶汉室之志，明察秋毫，宽厚爱人，忠贞不二之心，流芳百世，万民景仰。余乃先生驾鹤一千八百年之后一学子，深仰先生大义，故不揣浅陋，欲向先生进言——望先生明鉴。 先生忠义，天地可证，日月可鉴。但为何终未能入主中原，了刘皇叔之遗愿？人皆以为后主之责，余以为实乃先生之过也。忆当年，先主托孤白帝，先生尽心辅佐，为的是以期大业，一统中原。然后主不肖，亲小人，远贤臣，朝纲腐败，军纪混乱，民生凋蔽，更听信佞

高考作文语言创新招术之五十六 幽默讽喻法

2005高考语文--高考作文满分60招--高考作文语言创新招术之五十六幽默讽喻法 文字的魅力靠语言，高考作文的成功靠的同样是语言，由于话题作文的多样性，使杂文也进入了高考作文。而杂文最主要的语言特色就是幽默的讽喻，所谓幽默即通过影射，讽喻、双关等手 法，在善意的微笑中，揭露生活中的乖讹和不通情理之处。 运用幽默讽喻手法，要做到诙谐而不失之无聊，轻松而不失之肤浅。也就是说，在滑稽可笑之中要含有一定的意味。如鲁迅先生的《"友邦惊诧"论》就把话说得很诙谐，他在文中是这样结尾的："'友邦人士'，从此可以不必'惊诧莫名'，只请放心来瓜分就是了。"这话是幽默，又是讽剌，仅仅一句话，就点出了"友邦"瓜分中国的阴谋和"党国"媚外卖国的本质，具有千钧之力，给中外反动派以致命的一击。幽默不同于讽剌，但在文章中往往结合起来运用。它是一种艺术手法，也是一种斗争武器，它不是大声疾呼，也不是板着面孔训斥，而是一种含笑的讽刺，作者往往抓往生活中有情趣的东西，寓教于乐，叫人在微笑中受到教育，这也是一种艺术享受。2001年高考作文有一考生写了一篇《成长大学报名启示录》，以奇特的形式取得了奇妙的效果。他编了一个怪诞的故事，成长大学要招生，下设七个系：健康系、美貌系、诚信系、机敏系、才学系、金钱系和荣誉系。专业本已出格，更出人意料的是培养人很重要的品质的诚信系却无人报名，结果迫使校领导两发补充说明并撤销了诚信系。这样的事在生活中实际上并不存在，但每一个细节都来自生活。作者反话正说，夸张渲染，艺术而又真实地列出了部分青年生活追求的排行榜，揭示了社会某些学校招生的流弊，进行讽刺揶揄。全文寓庄于谐，严肃与玩笑结合，使人读后啼笑皆非，进而引起对现实某些现象的思索。 当然，不能为幽默而幽默，幽默要讲分寸、看对象。轻松发笑是幽默的形式，寓理于微笑之中、启人深思才是幽默的内核。 考生 姓名：吴诚信 性别：男亦可，女亦可 年龄：生于20世纪60年代或70年代 职业：待定 确诊方法：中西结合 一、望诊 脸色：无甚大碍，就是不会脸红。即使是"落井下石"后，也是脸不变色。 眼睛：眼珠缺乏灵活性，只能侧视或者向"钱"看，目光狡黠。 鼻子：鼻头上翘，鼻孔变大，嗅觉间歇性失灵，只能闻官气、贵气，而不能闻民气，贫气。

作文形式创新技巧

作文形式创新技巧 所谓“形式创新”，要求区别于中规中矩的记叙文、说明文、议论文等中学生作文中的常见文体和“标题加上一口气的陈述到底”的结构形式。远离常式，启用变式，能让我们的在众多的考场作文中分外惹眼，别致脱俗。 小标题式 在中间夹杂几个小标题，能让读者一看就知道本文写了什么内容，眉目很清楚。 运用小标题可以为你打破时空界限，提供选材便利，可以让你省却很多过渡性的话语。如果小标题拟得好，还可以一展作者的文采。 一般而言，拟出3、4个小标题最为合适。这是因为，小标题如果太少，说明本文涉及的片段和场景不复杂，只用廖廖数语的过渡句就能解决问题，就没有选用小标题的必要性；小标题如果太多，由于全文篇幅一般只在600字左右，则每部分字数会太少，不容易把有关内容交代清楚。 拟定小标题，应该简明、准确地概括每部分的内容，小标题之间要有必要的关联：或者结构形式一致，或者内容上属于并举，或者情节上有前后勾联。 需要提醒的是，各个小标题下的内容，必须锁定在指定话题之内。否则，就容易出现偏离题旨的问题。

打造友善的天空 起风了 春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？ 风肆虐地狂刮着。“你做错了事，为什么不去道歉？”“我没有错，你不要乱讲！”“你错了……”“我没有……”风吹乱了我的头发…… 下雨了 昨夜难眠！ 冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。 那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。不知道现在他怎么样了，碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒？有没有人陪他去医务室？他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样？想着以前的形影不离、不分彼此，连吃饭时两只碗也总是并排在一起，现在已经有两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢？悔意慢慢的沉重起来，我真害怕看到友谊的破裂后，狼狈的我们再次相遇的尴尬情景……

关于我的母亲为话题作文400字

关于我的母亲为话题作文400字 只要妈妈露笑脸,露呀露笑脸,云中太阳放光芒,放呀放光芒...... 这些歌词描述了母亲对我们的爱，可母亲的爱远远不止这些。下面是我为大家整理的关于我的母亲为话题作文，一起来看看吧! 关于我的母亲为话题作文篇1 我的妈妈是一名在上海的职业女性。我妈妈在我五岁那一年便去了上海，虽然我十分的想妈妈，但我知道我妈妈这样做是为了我和我们这个家好。 我妈妈她每天早出晚归，每天早晨八点就要到公司去上班，晚上六点半才能回家，有时还要加班。我和妈妈由于所在的地方不一样，除了在节假日回来时，我们娘俩基本上只能用电话来联络感情，平时基本上没有时间跟我的妈妈谈心和为我的妈妈做一些家务劳动，作为他的儿子我觉得十分的惭愧。 自从我出生到这个世界上，我的妈妈付出了很多的努力和辛苦：记得有一次，我发了高烧。我妈妈她的心里十分难过和心疼。她从十点一直照顾我到十二点多。到了早上有带我到医院里打针，在打针的时候听见我妈妈在说："针打在你身上疼在我心里。"听了我妈妈的这番话在我的心里烙下了一个印。 我作为妈妈的儿子，有时也会对我妈妈发一点小脾气，但我知道妈妈都是为了我好，所以我每次我都会认真地跟妈妈道歉。我对妈妈她十分尊敬，把她视为我心目中的偶像。 我喜欢妈妈，我爱妈妈。 关于我的母亲为话题作文篇2 妈妈，感谢您给予我生命;妈妈，感谢您把我抚养长大;妈妈，感谢您对我无微不至地关心和爱护......哦!妈妈，千言万语都无法表达我对您的爱! 妈妈，还记得今年我住院时的情景吗?在我住院的三十八个日夜里，您悉心呵护我，耐心引导我，用自己乐观向上的心态鼓舞着我。三十多个日夜里，您没睡过一个安稳觉，我日渐康复了，而您却消瘦了许多，苍老了许多。在医院里，您陪我看报、辅导我学习、给我讲故事......使无聊的生活变得快乐而充实，相信那一幕幕会永久定格在我的脑海中，让我更加爱您——我的好妈妈! 妈妈，您不仅是我的良师，还是我的好朋友。学习上，您严格要求我，有

全国中小学生创新作文大赛总决赛特等奖作文

全国中小学生创新作文大赛总决赛作文试题 以“遇见”为题，写一篇作文，字数限1500-1800之间。 遇见 四川省成都市龙泉驿区第一中学叶紫 在五月一个烈日当空的正午，一场奇幻的遇见正在倒计时。 一位来自极远极远的地方的贵客在沉睡中徐徐醒来，迎宾者散乱地站在一起，在心中悄悄想象着贵客的轮廓。 一人抬起手腕，浑圆的表盘上长短不一的指针一圈又一圈地相互追赶着。时间向后无限地延伸着，触到了人们情绪的开关，焦急兴奋溢满了偌大的房间和不见尾的走廊，空气黏稠起来。 快了，快了。奔走相告的人们搅动着快要凝固的空气，室内呼呼作响的空调对升温的气氛也无能为力。 这将会是一场神奇的遇见。坐立不安的人们在相互耳语。列车行驶到一个交叉口，铁轨接口转动了，小小的一次转动，将会直接改变列车行驶的方向。巨大的改变正在孕育着。 迎宾者的脚渐渐地立不安稳了，四处走动。错杂的脚步声交织在一起，奏响了迎宾的交响乐，一曲毕，一曲起。 这是一场奇妙的遇见，从今往后，你的心房会多一位住客，并且这位住客会渐渐占满你心中的空间，你的关注，你的快乐，你的气恼从此都尽数与这住客连在一起。 这是一场奇特的遇见，因它只会发生一次，你只有一次遇见对方的机会，失了这机会，那就成了永诀。 这是一次奇怪的遇见，从今往后，你的购物清单会被大大加长，餐桌上会多一套碗筷，阳台上会多出许多并不是你的衣物，家中会有一个小房间不再被闲置。 你会向这位你遇见的客人介绍你生活的世界，你会向他教授你的语言，你会告诉他为什么树叶落下，树就变了颜色，你会告诉他为什么鸟儿不在水中，鱼儿不在空中。你会为他设想许多条他的出路，但也许他会去另辟小径，你会呵斥他做了错事，你会笑着接受他的道歉。这些丰富的经历在你遇见这位客人以后，你都会悉数体验。 贵客临门，欢笑声如雷。贵客睁开眼，看见东道主，便以自己独特的方式向人们呼告着自己的到来。欢笑声中一处哭声冲出重围，回荡在偌大的房间里头。 贵客被东道主热情地迎进家中，盛情款待。自此，贵客与东道主牢牢地拴在了一起。

创新话题作文两篇

创新是前进的动力 鲁迅先生曾说：“世界上本没有路，走的人多了也便成了路。”而晚生今日斗胆断言：“世界上本来有路，走的人多了也便没有了路。” 尚未凝固的水泥路面，人踩上去便会留下深深的脚印，而那些凝固了很久的老路面，被无数人踩过，根本不会留下任何足迹。 这一现象给我们的启发是：只有创新才是前进的动力，创新，也是一个民族进步的灵魂！ 洒脱的东坡 诗庄词媚，词为艳科，长期以来人们的这种观念根深蒂固。赵崇祚等人的一部《花间集》更使这一看法不容置疑。不管是温庭筠的“空阶滴到明”，还是柳七郎的“杨柳岸，晓风残月”，都充盈着婉约的气息，仿佛皆在印证着这一观念。 而你，不与那些词人为伍，洒脱地踩在崭新的路面上。“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，你以你的赤子之心表达了对国家的热爱；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，你以你的饱满激情张扬了对英雄的追慕。你开创的豪放一派词风，一扫长久笼罩在词坛的艳丽浓云，为后来的词人找到了更丰富的追求路径。 洒脱的东坡，你的创新成就了你旷达的美名。 孤傲的梵高 阳光下，一棵金黄的向日葵在怒放，展示着惊人的美丽。那怒放的向日葵正是你怒放的生命。 你不愿意采用表哥毛威的画法，也不甘心追随那些印象派画家的画风，你只希望做你自己，做孤傲的梵高。 粗犷的线条，强烈而浓厚的色彩，带给人们以视觉上的巨大冲击。你用你的画笔抽象地表现了你眼中的世界，给荷兰乃至整个世界带来的是一股清新鲜活之气，成就了你世界级大师的声誉。 孤傲的梵高，你的创新造就了一种艺术的传奇。 睿智的王选 上世纪八九十年代，当人们纷纷挑选热门的专业时，你却选择了少有人问津的计算机科学。或许有人会认为你傻帽，但你用你的成果证明了你的抉择才是真正的睿智。 当时照排技术在我国还很落后，只能从国外引进。你看准了这一点，便专心致志于招牌技术的研究。当别人都还在指望外国的引进产品时，你却早已研究出了新一代的产品。你的努力使中国在照排技术上的发展突飞猛进。 睿智的王选，你的创新促成了一个民族的大跨步前进。 成功的方法固然有很多，然而真正的成功者却又寥若晨星。当众多的人都在盲目效仿前人、狂踩凝固已久的路面之时，那些敢于另辟蹊径，敢于向前人尚未涉足的领域挑战的人，才有可能取得最终的成功。由此可见创新的巨大价值，创新所独有的魅力。 创新，引领着前进的步伐；创新，一定会带来民族的腾飞！ 创新之可贵 现在很多人都严重缺乏创新的观念，只会沿着别人成功的道路盲目前行，何不辟一条自己的路，留下自己崭新的脚印呢？ 拥有创新，摒弃一味模仿他人的做法。 那英，曾被人称作“小苏芮”，很显然，她的出道就是模仿苏芮而一炮走红的。但走红后的她并没有一味的效仿苏芮，渐渐的，她出了自己的歌，发了属于自己的专辑。一味的模仿他人，只会昙花一现。要拥有自己的东西，自己的观念，要去创新。唯有创新，才可能发现新大陆，与众不同的，只属于自己的新大陆。一味模仿他人，只能迷失自己，淹没自己本有的潜能。激发潜能，唯有创新，不一味模仿，创新吧。

高考作文创新形式小标题结构法

高考作文创新形式——小标题结构法小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。如上海一位中学生的竞赛获奖作品《也许》，写的虽是大家非常熟悉的环保题材，但作者用一首著名的元曲小令串联全篇，将文章所写的四部分内容分别定名为“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”，从四个不同的角度来组织材料，使文章不仅结构新颖巧妙、衔接自然流畅而富有艺术性，而且内容丰富清新、主旨深刻突出。真是一着妙用，满篇生辉。如此安排结构，仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣，使文章大为增色，这就是小标题结构的妙处。较典型的小标题结构法有： 1时间串联法：即按时间先后安排材料。其方式有： （1）将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“夜自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。 （2）将材料分化在一个人的一生之中，以大的时段间隔剪辑而成。如获奖环保主题作品《画家的一生》的小标题是“公元1989年”、“公元2015年”、“公元2024年”、“公元2047年”，作者选取画家一生中的四幅画作为内容，暗示性地巧妙地表现了环保的主题，构思新颖独特。 （3）将材料分化在四季之中。如表现交友话题的小标题“春”、“夏”、“秋”、“冬”，描写农村一年四季生活的《倾听乡村》的小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”等就属此类。 （4）用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。如：写对新老师印象的小标题“九月一日，报名”、“九月二日，排座位”、“九月三日，第一堂语文课”，通过三件事表现对新老师的看法；写学校生活的《老师，让我小憩一会吧》的小标题“星期一，心惊胆寒”、“星期二，搏它一搏”、“星期三，哀怨声声”、“星期四，冬天里短暂的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的时刻”、“星期六，苦战题海”、“星期日，再向虎山行”，通过一周生活的描写，将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。 （5）按事件发生发展的顺序来安排材料。如写交朋友话题的小标题“相识”、“相知”、“分别”就属此类。 2空间排列法：即按不同的空间安排材料。材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如习作《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。 3层层递进法：即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深，层层递进地安排材料。如习作《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。 4并列组接法：就是把材料用分镜头的方式组接起来的方法。如1998年上海某生中考作文《我的欢乐》，小标题是“静思之乐”、“鏖战之乐”，一静一动相映成趣，展示出“欢乐”的丰富内涵。习作《我的爸爸》，小标题是“别号唐小国”、“鸡冠发型”、“阎王、菩萨”、“父女好朋友”；习作《幽默的校园生活》，小标题是“猪题与猪蹄”、“都是电话惹的祸”、“雨后的玩笑”、“站着睡觉”；习作《西部狂想》，小标题是“狼王”、“牧羊人”、“泉水”。这些文章都是通过不同侧面的几件事来表现生活和主题，条理清楚，内容丰富，小标题的结构给平淡的文章增添了色彩。 5音乐串联法：浙江一学生习作《新学期的DO、RE、MI》，小标题“DO(多)”，写作业多；“RE(赖)”，写课外活动被占用；“MI(迷)”，写班上来了竞争对手。以音乐符号作小标题，给所写的平淡枯燥的学习生活增添了动感。 6颜色串联法：浙江一学生习作《眼中的世界》，分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。

初二作文写我的母亲为话题700字五篇

初二作文写我的母亲为话题700字五篇 有这样一个人，为家毫不吝啬的付出，为我们操碎了心，处处为别人着想。她，对待任何人都是那么地和蔼可亲;她，乐于助人，富有一颗仁爱之心;她，是世上最伟大的人，更是最美丽的人!这个人就是一我的母亲。以下是小编给大家整理的初二作文描写我的母亲为话题700字，希望可以帮到大家 初二作文描写我的母亲为话题700字 有一首歌唱得好:“你入学的新书包，有人给你拿。你雨中的花折伞，有人给你打。你爱吃的三鲜馅，有人她给你包。你委屈的泪花，有人给你擦。”这是阎维文唱得《母亲》。相信大多数人都会唱，因为母亲在我们心目中都伟大的、无私的、默默奉献而不求回报的。而在我眼里，我从没从妈妈那里感受到这种感觉。相反，她到和我像一对姐妹。下面，我就和大家讲一讲我这个“不靠谱”的妈妈吧。 妈妈是一个微胖，眼睛很小的中年妇女。小时候，邻居阿姨给我一个苹果，我回到家还拿着这个苹果。我刚要把这个诱人的苹果咬一口，听到妈妈说:“先给我吃一口苹果，我渴了。”“胡说，刚才邻居阿姨说给你一个苹果。可是你没有要。”我带着童音跟她说。妈妈还是让我给她吃苹果，可我还是不给妈妈。最后，妈妈气急败坏，抢走我手中的苹果，扔进了垃圾桶。还对我说：“你以后如果不给我苹果，你就不要再叫我妈妈了。”我吓的大哭起来。从那以后，妈妈要我给她苹果我就给她苹果，再也不敢反抗了。又有一天，我从一张报纸上看到了一篇作文《母亲的‘懒’创造了孩子的好习惯》，这篇作文上写：“时，就在他身后悄悄地跟着他，一直看到他走进超市才上了楼。”读到这段，我过去问妈妈：“妈妈，你也是这样教育我的吗?妈妈点点头，对我说：“我这样做是为了让你长大后尊重老人、孝敬老人。”我抱着妈妈说：“妈，我长大一定会孝敬你的。”时光慢慢流逝，我长得和妈妈一样高了，我也成了大姑娘，爱美的妈妈的脸上的皱纹也慢慢变多了。妈妈，知道现在我才明白您的用意。我想对您说一句话：“妈妈，我爱你。” 初二作文描写我的母亲为话题700字 母亲是一个很平凡的人，他就像自家院中的那棵老树，虽然天天见可从未留

小学生创新作文精选例文5篇合集

小学生创新作文精选例文5篇合集 从好奇走向想象，从想象走向实践，在实践中获得创新。这个简简单单的加法等式让我们的生活变得新奇、美好。下面就是小编给大家整理的小学生创新作文精选例文5篇合集，希望大家喜欢! 小学生创新作文1 我有一个创意，我很想发明一种无害香烟。 为什么呢? 因为我看见，在车水马龙的街道上处处都是大家丢弃的烟头，有的甚至连火花还没熄灭，可见吸烟的人数之多。 吸烟对身体会造成非常大的伤害。 根据科学家精确地统计：每隔10秒，世界上就有一人死在“香烟”的手上。 世界卫生组织又公布的一项报告估计：全球每年因吸烟而死亡的人数高达500万。这真是一个可怕的数字，令人心寒。 报道还称，吸烟者的死亡率要比非吸烟者高2.5倍，吸烟给社会带来的负担比它的税收贡献大得多。唉!人类真是得不偿失、自作自受。 下面就说说我发明的无害香包吧!我的无害香包只要让那些吸烟的人闻到了以后，就能改变他们的想法和做法，不在吸烟，不在受到香烟的蛊惑，去除烟瘾，身体会更加健康。 而且据我所知，一个人，吸完香烟后，再吐出来，如果让其他的人吸到了，也会使那些无辜的人被迫吸烟，产生烟瘾，最后造成不必要的吸烟麻烦。 大家想一想这危害有多大呀!而且，吐出来的烟雾，就算没有被人吸到，也会污染环境。可真是罪过啊! 所以，我才发明这种香包。 无害香包不仅能让人去除烟瘾，而且，还会神奇的根据人的心情而变色。 如：心情愉快的时候，香包就是娇嫩的粉色;心情郁闷的时候，香包就是深沉的紫色;心情烦躁的时候，香包就是沧桑的灰色......可真是趣呢。 无害香包的外表是一层闪亮的金色轻纱，在阳光的照射下散发着耀眼的璀璨光芒，像闪闪发光的钻石一样，一条晶莹剔透的纯水晶链子紧紧封住了轻纱里面

作文语言技巧

文采飞扬是语言，点子窍门不可少 ——话题作文语言创新方法 如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么，优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接影响了印象分的判给。很多改卷老师说：“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”考生平时习作中有意识的追求，考试中熟练的“包装”一些语句，弄出几颗明亮的“星星”，会使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。下面介绍几种语言出彩的方法，定能令你的文章文采飞扬。 第一招：幽他一默（该幽默时就幽默） 生活中，幽默的人到哪儿都受欢迎，幽默的语言则代表着一种智慧。请看下句： ——就像北京人吃臭豆腐，爱它的一天不吃就寝食难安，睡不着觉，有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香；讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子，绕道而行，并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张，仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐，而是携带非典的邮政快件。 此段文字，作者十分巧妙的运用了极富时代特性的新闻和广告语，风趣幽默而又极其传神的写出了两种人对同一事物截然不同的态度。 第二招：用一些极富表现力的句式（该罗嗦时就罗嗦） 语言最忌讳的是累赘啰嗦，然而有一种啰嗦却别有趣味，我们姑且称其为“文字游戏”。 有位考生是这样写什么是“诚信”的： 诚信是什么？ 农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长； 工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢； 军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆； 学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁； 这样写，就比说“诚信是各行各业的人们都要遵守的道德准则”要好的多，作者把“各行各业的人们”这种概括抽象的概念转化成工农兵学这样比较具体的可感的对象，并且用他们的言论和具体的工作岗位、成绩、愿望等等取代了自己对“诚信”的枯燥解释，这就是文采，这就是形象思维的结果。还有的这样写什么是诚信： 诚信不是金钱，但千金难买季布一诺； 诚信不是美貌，但它使狡诈的郑秀黯然失色； 诚信不是知识，但胜过张仪的学富五车。

创新作文小标题

创新作文 ——小标题结构法 一、作文形式创新——小标题式 小标题式即在开头点题后，用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。 二、拟制小标题的好处： 1. 打破时空界限，内容跳跃性大。 2. 减少过渡性文字，突出重点。 3. 提纲挈领，层次分明，条理清晰。 4. 可以变换叙述角度、主体和人称。 让阅卷老师对你的内容层次一目了然，并且觉得你有创意。 三、拟写小标题的要求： 1. 要提示内容，体现文章脉络 2.要围绕中心，体现独特个性 3.要格式相仿，体现整齐优美 四、小标题作文题纲： 题目： 开头： （小标题1 ：） （小标题2 ：） （小标题3 ：） 结尾： 五、在写作中运用小标题的常见形式： 1 、时间串联式 （1 ）将几则材料浓缩于一日之中 《师生情》：“晨练”、“午睡”、“夜自习”； （2 ）将材料分化在四季之中 《我从生活那里学到的……》： “百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、 “果实累累——秋”、“银装素裹——冬”； 2 、空间串联式 《新世纪畅想》：“生态园”、“海底世界”、“月球村”； 《面对压力》：“学校”、“家庭”、“社会” 3 、事件串联式 《父爱》：“生病护理”、“学业受挫”、“毕业送别” 4 、人物串联式 《我崇拜的偶像》：“文天祥”、“鲁迅先生”、“贝多芬” 5 、借用味道串联式 《品味初中生活》：“酸”、“甜”、“苦”、“辣” 《校园三味》：“淡淡的乡愁”、“涩涩的彷徨”、“甜甜的温馨” 6 、引用一首古诗文 《四季圆舞曲》：“万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开”

*温馨提醒： 并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。 只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时，才能在写作中使用小标题结构法。 六、小标题欣赏： 1.表现师生情的小标题:“晨练”、“午睡”、“晚自习” 2. 写以“压力”为话题运用的小标题： “教室”、“寝室”、“办公室” 3. 如《难忘旧友》的小标题：相识、相知、分别 4.以“水”为话题运用的小标题： “清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、 “借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村” 5. 以“成长”为题运用的小标题： 种子、发芽、树苗、参天大树 6.以“追求”为话题运用的小标题： “水滴”“溪流”“江河”“海洋” 7.《眼中的世界》运用的小标题： “橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝” 8.《现代科技带来的喜怒哀乐》运用的小标题：“喜”、“怒”、 “哀”、“乐” 9 、“亲情”为话题（写过的作文再加工） 标题范例1 ：“温馨的爱”“严厉的爱”“慈祥的爱” 标题范例2 :“母亲的泪”“母亲的怒”“母亲的笑” 标题范例3 :“奶奶的手”“奶奶的白发”“奶奶的皱纹” 七、课堂作文: 法国作家巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”” 请联系自己的生活实际，以“苦难”、“磨难”、“挫折”为话题，自拟题目，写一篇小标题结构作文，字数600 字左右。 八、“磨难”作文素材 （一）名言警句 1. 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬 2. 人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基 3. 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪 4. 上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔 （二）诗歌集锦 《成功的花》《热爱生命》 （三）名人故事 1、孔子逆境成才 孔子从小就死去了父亲，家境贫困，没有受教育的好条件，只好

以母亲为话题的作文30篇全面版

《以母亲为话题的作文》 以母亲为话题的作文（1）： 母亲 当许多年后的这天，我们这些孩子都已长大，是否还会记起以前给予我们生命的最无私的母亲。慈母手中线，游子身上衣。在印象中，我的母亲有一双细腻修长的手。她用这双手，牵引我走过十三个春夏秋冬。 儿时，我和别的小朋友疯玩，在地上滚泥巴，我们的阵阵欢笑声在空气中回荡着。这时，你来了。隐隐约约中，我看见你紧皱的眉头，眼神中透着几分怒气。你用你那宽大的双手，将我拽起，随后用力地打我。我嚎啕大哭，眼泪如断了线的珠子，滚滚落下。朦胧中，我仿佛看见那一颗颗晶莹的泪珠滴落在你的手上。 回到家中，你诚恳地向我道歉，语重心长地说：孩子啊，不是妈妈情愿打你，我打了你，我的心也疼啊。妈妈是为你好，你在泥巴坑里滚，身上不是全脏了吗。这样，你容易得病，妈妈也难洗啊。别怨我了，好吗？那一刻，我看见你的眼神中透露出几分忧伤，几分疼爱。我会心地笑了，点点头。 时光飞快地流逝着，我转眼间上了初中，你将我寄托在别人家中。你说你没有时光来管我。从那时起，我好悲哀，每一天都不能集中精力学习，整日都盼望着哪一天的放学路上，能看见你的身影。 又是一个平常的一天，我来到教室，忧郁地望向窗外，脑子连我自我都不知想些什么。晚自习后，天空中淅淅沥沥地下起了小雨，我顶住帽子，走在泥泞的路上。校门外，点点雨伞衬托出了每一位家长对孩子无私的爱。我疾步向外走，突然，撞到了一个陌生人。我抱歉的连声说对不起。正要躲避，只听耳边传来一阵轻盈的话语。儿子。我抬头四望，看到了那双略显苍老却熟悉的手，我激动地搂住母亲。此刻，有太多的话我想要倾诉。 但我什么都没有说，只是静静的感受那种温暖。 此刻，我忽然明白了：孩子是会长大，他们也许永远都不会太在乎母亲。可是，母亲是不变的。即使天崩地裂，但她们心中的爱会一向追随着孩子，直到永远。 慈母手中线，游子身上衣此刻的我又在吟诵这首小诗，感受那纯真的母爱。 以母亲为话题的作文（2）： 母亲 我头上汗如豆下，哎，我原先买的明信片到哪里去了？目标锁定在那个存储

谈考场作文语言如何创新

谈考场作文语言如何创新 陈秀东兰印岭 武清区河西务镇初级中学 1

谈考场作文语言如何创新 一、巧用修辞添魅力。 1、连词写话强化运用修辞的意识。 2、观察景物，培养学生运用修辞的能力。 二、巧用诗句、名言、佳句添文采。 1、通过填空训练培养学生使用诗词佳句的语感。 2、套用诗词名句使语言更凝练。 三、巧用描写出生气。 1扩句练习——让人物形象鲜活起来。 2、抓特征，巧幽默——让语言多点生活气息。 四、活用歌词出情趣。 1、积累运用歌词，使语言生动形象。 2、改写歌词，使语言具有音乐美。 谈考场作文语言如何创新 如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么，优美的语言该是美丽的面庞了。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否

有出彩之处，直接影响了印象分的判给。很多改卷老师说：“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”考生平时习作中有意识的追求，考试中熟练的“包装”一些语句，弄出几颗明亮的“星星”，会使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。但提高语言表达能力不是一朝一夕的事，功夫要下在平时。下面谈谈我在日常的教学中，是如何对学生进行语言方面的训练的。 二、巧用修辞添魅力。 修辞是一种具有冲击力，富有实效性的语言表达方式，用得好可以达到化粗糙为细腻，化抽象为具体的效果。用好修辞，不落俗套，能给文章凭添几分亮点，引起判卷老师的重视。在平时的作文教学中，我从以下两个方面训练学生运用修辞。 1、连词写话强化运用修辞的意识。 第一步：出示练习，展开联想：用“遥望”、“繁星”、“闪烁”三个词写一段话，至少用上两种修辞格。 第二步：自由写作后，读学生范例：天刚朦朦亮，我走在上学的路上，遥望静谧深邃的夜空，繁星满天。一颗颗闪烁的星星好象在向我们眨眼睛。我真想把这星星摘下来，当作路灯照亮我们前行的路。 第三步：组织学生评议：“一颗颗星星好象在向我们眨眼睛”用了拟人、比喻的修辞，抓住了景物的特征，“我真想把这星星摘下来，当作路灯照亮我们前行的路。”夸张大胆，语言新奇，创造出优美宁静的意境。 2、观察景物，培养学生运用修辞的能力。 3

初中作文以我的母亲为题600字五篇

初中作文以我的母亲为题600字五篇 妈妈是我们这辈子最牵挂的人，因为无论我们做错什么，她都不会责怪我们。以下是小编给大家整理的初中作文以我的母亲为题600字，希望可以帮到大家，下面就跟小编一起来看看 初中作文以我的母亲为题600字 我的母亲是一个坚强的女人，她从来就没有向困难和挫折低过头不管困难有多大妈妈总是面对它从未想过逃避，我想在妈妈的字典应该没有逃避和认输这几个字吧!妈妈她是一个严厉的人，她从小就告诉我们做错事不可怕，因为人非圣贤孰能无过，当我们做错事的时候就要去想在家为什么会做错呢，以后应该如何去防止错误再次发生，每当我们做错事的时候她总是要我们想清楚后就告诉她自己做错了什么，从中得到了什么道理。妈妈是一个十分看重尊严的人，她认为一个人可以失去钱财就是不可以失去尊严。她总是告诉我们说布朗的母亲曾经也是因为他因为偷了别人的东西被抓住了，那个人要布朗跪在地上等他父母来接他，布朗就跪下了他的母亲看到了这一幕后拉起了布朗家里后打了布朗她告诉布朗说：“你淘皮我是不会打你的因为那个孩子不会淘皮啊!但是你不可以轻易就跪下啊!你可知道男儿膝下有黄金啊，这关于你的尊严。妈妈告诉我每一个人都需要尊严，没有尊严的人就是一个傀儡。除此之外妈妈还是一个善良的人，每当她看到乞丐她总会拿钱给他们的，这时我就会告诉妈妈说现在有很多假的乞丐叫妈妈不要这么轻易就给他们钱，可是妈妈却告诉我说宁可给错一个也不可不给啊!如果每个人都像你这样的话乞丐又该如何生存，乞丐岂不是该饿死了。我们有能力就要帮我们虽不能帮助所有的乞丐，但是能帮一个是一个。就算我给的人是一个假的乞丐那我也不后悔，因为他可能也是有苦衷的啊!不然谁会愿意整天靠乞讨过生活。所以如果我学会了一点点的坚强，如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学会了善解人意、体谅人——我都得感谢我的母亲。这就是我的母亲，我的启蒙老师。 初中作文以我的母亲为题600字 每一个人的童年是不一样的，有的并没有跌宕起伏，也没有像那些小英雄惊

高考作文素材：继承与创新

高考作文素材：继承与创新 思路： 文化是在不断的继承和创新中发展的 继承优良的传统 在继承中创新，在创新中继承 创新需要对传统有所突破 创新是一个不断尝试的过程 创新需要勇气和智慧 继承不等于盲目守旧 创新是对传统的扬弃 名言： 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民 处处是创造之地，天天是创造之时，人人皆是创造之人。——陶行知 踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——李可染 推陈出新是我的无上诀窍。——莎士比亚 拙劣的艺术家永远戴着别人的眼睛。——罗丹 我创造，所以我生存。——罗曼·罗兰 正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——托尔斯泰经典素材： 王安电脑的破产(不懂创新导致失败) 王安公司在20世纪70年代到80年代曾称雄于个人电脑领域，被称为美国式成功创业的典范。进入80年代后期，个人电脑业迅速发展，美国国际商用机器公司和“苹果电脑”公司相继推出了体积小且可以互相兼容的个人电脑，其价格只是王安电脑的1/3，而且可采用市场上的通用软件。而王安公司忽略了市场变化的情况，仍然坚持生产老产品而不创新，导致销路越来越窄，许多老客户也相继离去，到了1992年7月，作为公司继承人的王安博士的儿子不得不在法院申请破产保护的文件上签了字。 书法家的创新故事(艺术要在继承的基础上创新) 书法和其他艺术一样，贵在不断推陈出新，在学习与借鉴前人经验的基础上，创造出富有时代精神的新作品。晋代的王羲之，被誉为“书圣”。他学习书法时，不但刻苦认真，而且博采众长，不断扩大自己的知识面。据说他起初向卫夫人学习书法，后来又借鉴秦汉以来众多的书法佳作，像秦代大书法家李斯，汉代大书

第七届全国中小学生创新作文大赛作文5篇优秀范例汇总

第七届全国中小学生创新作文大赛作文5篇优秀范例汇总 创新是人的才能最高表现形式，是推动人类社会前进的车轮。下面就是小编给大家整理的第七届全国中小学生创新作文大赛作文5篇优秀范例汇总，希望大家喜欢! 诗和远方 我望着窗外车水马龙的街道，人来人往的处所，心中不知怎的有无尽的感慨。忽地，一阵微风从我耳边吹来，我拢了拢耳边的几根发丛，在洁白的纸片上写上了自己最喜欢的一句话“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。 英国劳埃德保险公司曾从拍卖场买下一艘船，这艘船于1894年下水，在大西洋上曾148次遭遇了冰山，116次触碓，13次起火，207次被风暴扭断的栀杆，然而它从没有沉没过。这样的一个事例呈现在我面前让我想起了当年的自己和如今的我。 曾经，我的作文水平还称不上优秀，只是一般般的样子，可我却不甘心于是我就报了作文培训班。 那年冬天，雪花飘舞的清晨，天空还很昏暗，朦朦胧胧的。我推开门，还没走出去，一股寒风就从我耳畔吹来，我用手搓了搓，把大衣裹得紧紧的，踏出了房门。我踩着雪往前走，地面上一层厚厚的雪被我踩出了无数个脚印，雪花从空中慢慢的飘落到我的肩膀，我拍打着自己的衣服，让雪花掉落下来，“呼呼呼”一阵凛冽的风逼来，我感到格外的寒冷，我用手碰了碰自己的脸颊竟是如此的冰凉。我想了想对自己说：“算了吧跟老师请假!”不行我的内心又在挣扎道：“你不可以放弃，这点小困难算什么!”“对啊，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，这点苦算不上什么，在怎么样也要成为比之前更优秀的人!”我用围巾裹得我的脸严严实实，大步的向前走，这样的日子我经历了几个冬季的清晨。 如今，当全国中小学生创新作文大赛决赛的邀请函送到我的面前时，我心中有很多话想说出来!我就这么呆呆的望着邀请函，想了很久，如果不是当年的我的努力拼搏，如果不是当年的我的不怕困难，我就得不到如今的荣誉。现在的自己十分感谢当年的我。 而这艘船不也是这样吗?它所遇到的困难比我多的多，，但它还是以自己顽强