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北师大版生物七年级上册1.2.1《生物学是探索生命的科学》教案

北师大版生物七年级上册1.2.1《生物学是探索生命的科学》教案

第一节生物学是探索生命的科学

【课标要求】

结合前面已学知识提出生物学离不开生物学家的科学活动,进而引导学生通过自我介绍、观看视频、讨论比较归纳出生物学家的科学活动、生物学及其发展历程、生物学研究对象等内容。

【教学目标】

通过观察、阅读、讨论、归纳总结等活动,使学生了解什么是生物学以及生物学研究的对象和研究意义,并能将本节列举的科学家与其主要贡献联系起来;同时使学生在口头表达能力、归纳及发散思维能力得以培养的情况下了解到生命科学发展中的主要历程,并激发学生对学习生物的兴趣。

【教学重难点】

重点:认识生命科学研究方法的演变过程。

难点:“生物科学”概念的理解。

【课时安排】 1课时

【教学准备】

教师:收集有关生物学家工作的图片和音像资料;收集除教材中介绍之外的著名科学家的图片及其主要成就的资料,比如我国明代医学家李时珍应用观察法研究药物及其著作《本草纲目》、虎克与细胞的发展等等。

学生:通过互联网、图书馆查阅、收集有关生物学家的研究工作的资料。

【教学过程】

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