《建筑结构》第五章习题标准答案-
《建筑结构》第五章习题答案-
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第五章受弯构件正截面承载力计算
《建筑结构》第五章习题：共用条件：一类环境使用，结构安全等级为二级。
5-25 —钢筋混凝土矩形梁截面尺寸 200m mX 500mm 弯矩设计值 M=120kN M 混凝土强度等级C25,试计算其纵向受力钢筋截面面积：①当选用 HPB235级钢 筋时；②改用HRB40C 级钢筋时；最后画出相应配筋截面图。
解：依题意查得参数： Y =1 , fc=11.9N/mm 2, ft=1.27N/mm 2
, c=25mm CCfy=210N/mm, ￡=0.614 ; a s =65mm h o =5OO-65=435mm
=1 一、订2「s =1 - .1 -2 0.266 = 0.32 ：： b =0.614
2
As=M/[fyh 0 (1-0.5 Q ]= 1560.65 mn ,
选 5?20, As=1571m 狂：mm=0.45ftbh/fy=0.45 X 1.27 X 200X 500*210=272mrm
2
> 0.02bh=0.002 X 200X 500=200mm
② fy=360N/mm 2
, Q=0.517 ; a s =40mm h °=500-40=460mm
先按单筋矩形截面计算，亠二空卫 十0.238
a 1f c bh (2 11.9 汉 200 汉 4602
=1 一 .1 一2： s =1 -、1 一2 0.238 =0.28 ： b =0.517
2
As=M/[fyh 0 (1-0.5 Q ]=120 X 106
/[360 X 460X( 1-0.5 X 0.28 )]= 842.61 mm
选 3#20, As=941m 2
m 或 4#18, As=1018mm > 九=272 mm ② ②
5-26某大楼中间走廊单跨简支板，计算跨度 2.18m ，承受均布荷载设计值 g + q=6kN/m (包括自重)，混凝土强度等级 C20, HPB235级钢筋。试确定现浇板厚 度h 及所需受拉钢筋截面面积，选配钢筋，并画配筋图。取b=1000mmas=25mm 解：依题意
查得参数： Y =1 , fc=9.6N/mm 2, ft=1.10N/mm 2
, c=20mm ②fy=210N/mm, Q=0.614;
板厚》2180/35=62.3mm 取 h=70mm h °=70-25=45mm
1 Z 2
1 2
M (g q) o 6 2.18^ 3.5643kN m
8 8
M
3.56 106
先按单筋矩形截面计算,
M ：-
6
120 10 11.9 200 4352
=0.266
-0.18
9.6 1000 45 0.204
f y
2 =419.66mm ,
:1f c bho 9.6 1000 452
-=1 -，1匚2二=1 - 1 - 2 0.18 =0.204 ：b= 0614
2 2
选？8/10@150 As=429mr ，i 或选？10@180 As=436mm
2 2
> Pmin=0.45 x 1000X 70X 1.1/210=136.37mm > 0.0015 x 1000X 70=105 mm, 5-27 一钢筋混凝土矩形截面梁 200m mX 500mm 混凝土强度等级 C20,配有 HRB335级钢筋(2O18, As=509mm ，试计算梁上承受弯矩设计值 M=80kN ?m 时 是否安全。
解：依题意查得参数： Y =1 , fc=9.6N/mm 2, ft=1.10N/mm 2
, c=30mn ,
2
fy=300N/mm , &=0.55 ; as=40mn , h o =460mm 0.45ft/fy=0.0016 v 0.002 Asmi n= p in bh=0.002X 200 x 500=200mnV As=509mm
M u = f y Ash 0(1 -0.5 ) =300 509 460 (1 -0.5 0.17) = 63.135kN m
v M=80kN- m
承载力不足，不安全
5-28 一钢筋混凝土举行截面梁 bx h=250mrX 600mm 配有4空25的HRB335级钢 筋，分别采用C20, C25,C30强度等级混凝土 ,试计算梁能承受的最大弯矩设计 值，
并对结果进行分析。
解：依题意查得参数： Y =1 , fy=300N/mm , ￡=0.55 ; as=40mm h o =560mm
0.45ft/fy=0.0016 v 0.002 ; Asmin= p)in bh=0.002X 250x 600=300m r V As=1964mm ⑴ C20: fc=9.6N/mm 2, ft=1.10N/mm 2, c=30mm
M u 二 f y Ash 0(1 -0.5 ) =300 1964 560 (1 -0.5 0.354) = 257.69kN m
2
2
⑵ C25: fc=11.9N/mm ,ft=1.27N/mm , c=25mm
M u = f y Ash 0(1-0.5 ) =300 1964 560 (1 -0.5 0.438) =271.61kN m ⑶ C30: fc=14.3N/mm 2,ft=1.43N/mm 2, c=25mm
M u = f y Ash 0(1 -0.5 ) =300 1964 560 (1 -0.5 0.294) =281.45kN m 结论：在截面尺寸和配筋一定时，随混凝土强度等级的提高，构件承接能力提 高，截面延性增加。
f y As
ifc bh c
骯號o.294
f y As ■
f bh
300 509
9.6 200 460
= 0.17 v ￡=0.55
f y As ：1
300 1964 9.6 250 560
=0.438 v ￡=0.55
f y As ：1
300 1964 11.9 250 560
二 0.354
29.已知一钢筋混凝土矩形截面梁 200m m ^ 500mr ，i 承受弯矩设计值 M =216kN ?m 混凝土强度等级C25,在受压区配有3①20的HPB235级钢筋，试计算受拉钢筋 截面面积(采用HRB40C 钢筋)。 解：依题意查得参数：卩=1, fy =210N/mm As =942mn , fy=360N/mn i , &=0.517 ; as=65mn , a s ，=,35mm h o =435mm
2 2
C25: fc=11.9N/mm ,ft=1.27N/mm , c=25mn , M 二 M u -rf c bh ； (1-0.5 ) f y A s (h °—a s )
M
-
f
y A s(h9/
as ^
216 106
-210 942(43
5
-
35
)= 0.3039
:,f c bh 0 1 11.9 200 435
：1 f c bh 。 f y A s 二 f y As -■
1 11.9 200 435 0.38
210 942
1642.32mm
360
受拉钢筋选6根直径20mm(A=1884mm 的HRB40(钢筋，。或选3根直径20mm+2 根直径 22mm( 1702mm )的 HRB40C!冈筋
Asmi n= p in bh=0.002X 200 x 500=200m r ^ As=1884mm 0.45ft/fy=0.0016 v 0.002
30.已知一钢筋混凝土矩形截面梁 200m mx 500mm 承受弯矩设计值 M =216kN-m 混凝土强度等级C25,已配有HRB335级钢筋6①20的，试复核此梁是否安全。
若不安全，则重新设计，但不改变截面尺寸和混凝土强度等级。 (a 三=60mm
解：依题意查得参数： Y =1， As=1884mrf ，fy=300N/mn i ， $=0.517 ; h 0=440mm
2 2
C25: fc=11.9N/mm ,ft=1.27N/mm ， c=25mm
M u 「/山吋
(1-0.5 ) -11.9 200 4402
0.54 (1 —0.5 0.54) =181.67kN ?m ： M =216kN ?m
重新设计 取、I =0.517 HRB400 M 「1 f c bh 0 b (1 -0.5 b ) f y A s (h 。-a s ) =
J M —%f c bh 徉b (1—0.5二)
216000000 —1 汇 11.9 700 汉4402
汉0.517(1—0.5汉 0.517) ，
2
A s
328.1mm
1216 106 -210 942
他严5
“.37377
\ 0.5x1x11.9x200x435 -：i 1 f c bh 0 f y A s ——f — y
f y As
：1
f bh 300 1884
11.9 200 440
= 0.54 ： b
= 0.55 :-
-f y A s (h o - 3s )
2
f y (h 0 -3s )
300(44
°
-
40
)
选受压钢筋2根直径16mm( A =402口怡的HRB400
?1 f c bho? + f y A s = f y A s 二
1
“
9
200 440
°.
517
A s
360
2
= 1503.9 328 =1831.9mm
选受拉钢筋5根直径22mm(A ，=1900口禺 的HRB400 或 6 根直径 20mm( A s ，
=1884mm )的 HRB400 31.已知一双筋矩形截面梁200m mX450mm 混凝土强度等级C20, HRB335B 冈
筋，承受弯矩设计值 M =216kN ?m ，配有2空12受压钢筋，配有3尘25+2O 22 受拉钢筋，试求该截面所能承受的最大弯矩设计值。
解：依题意查得参数：Y =1 , fy ，=300N/mm As ，=226m^ fy=300N/mn1, As=2233m r p 防0.55 ; as=70mm a s ，=40mm h o =380mm C20: fc=9.6N/mm 2,ft=1.10N/mm 2，
：1 f c bh b
f yA 二 f y A s 二
f y A s - f y A s 300 (2233-226) ：1f c bh 0 - 1 9.6 200 380
取取.二厂0.55
M u = ： 1 f c bho b (1 -0.5 b ) f y A s (h o -a s )
=1 9.6 200 3802
0.55 (1 -0.5 0.55) 300 226 (380 - 40) = 133.604kN ? m 该梁能承受的最大弯矩为133.6kN ? m 32.某连续梁中间支座处截面尺寸 bx
h=250mm 650mm 承受支座负弯矩设计值 M=239.2kNm ，混凝土强度等级C25 HRB335级钢筋，①现由跨中正弯矩计算钢 筋中弯起2虫18伸入支座承受负弯矩，试计算支座负弯矩所需钢筋截面面积；
②如果不考虑弯起钢筋的作用，支座需要钢筋截面面积是多少？
解：依题意查得参数： Y =1， As1=500mrf ，fy=300N/mm ，$=0.55 ; h o =440mm
2 2
C25: fc=11.9N/mm ,ft=1.27N/mm ， c=25mryi (a 三=60mr )
=1 - J - 2 s =1-J-2 0.23 =0.265 ：」b =0.55 应按单筋矩形截面设计
②不考虑弯起钢筋的作用时,
由跨中正弯矩钢筋中弯起 2虫18 (As1=509m r )伸入支座承受负弯矩时, As2=As-As1=1579.73-509=1070.73mm
f c bho? + f y A s
———f ——
| y
= 0.825 b =0.55
M ：1
239.2 106
11.9 250 5902
二 0.23
As = ：1
f c bh o
f 11.9 250 590 0.27
300
2
=1579.725mm
33. 某 T 形截面梁.b=250mmb f ，=500mmh=600mm ，h=100mm 混凝土强度等级 C30, HRB40C 级钢筋，承受弯矩设计值M=256.kN ? m ,试求受拉钢筋截面面积，并绘 配筋
图。
解：依题意查得参数： Y =1 , fy=360N/mm , ￡=0.517 ; as=40mm h o =560mm
2 2
C30: fc=14.3N/mm ,ft=1.43N/mm , c=25mm
:1 f c b f h f (h b -0.5h f ) =1 14.3 500 100 (530-0.5 100) =343.20kN ?m >M=256kN ? m 为I 类T 形截面
M
256 106
- 2 - 0.114 a 1 f c b f h 2 14? 3 汉 500 汉 560 =1 一、订2「s =1-、.1-2 0.114 =0.12 ：： b =0.517 2 二 1352.02mm 选 4 根直径 22mrrK( As=1520m r m 或 3 根直径 25mrrW( As=1473m 2 m 34. 某 T 形截面梁 b=200mm b f =1200mm h=600mm ，h =80mm 混凝土强度等级 C20,配有4空20 HRB335级钢筋，承受弯矩设计值 M=131.kN ? m ，试复核截面 是否 安全？ 解：依题意查得参数：Y =1 , fy=300N/mm 2 , ￡=0.55 ; As=1256mnas=40mm h o =560mm 2 2 C20: fc=9.6N/mm ,ft=1.1N/mm , c=30mryi ?1 f c b f h f =1x9.6x1200x80=921.60kN ?mAf y As = 300<1256=3768kN 为I 类T 形截面 M u = f y Ash 0(1 -0.5 ) =300 1256 560 (1 -0.5 0.06) = 204.68kN m 35. 某 T 形截面梁 b=200mm b f ，=400mm h=600mm,h =100mm as=60mm 混凝土 强度 等级C25,配有HRB335级钢筋6空20,试计算该梁能承受的最大弯矩设计值。 解：依题意查得参数： Y =1 , fy=300N/mm , ￡=0.55 ; As=1884mm 2 2 C20: fc=11.9N/mm ,ft=1.27N/mm , c=25mryi as=60mm h o =540mm f y As “1 f c b f h 300 1256 9.6 1200 560 =0.06 < ￡=0.55 14.3 500 560 0.12 360 Wf c b f h f =1 汉11.9汉400勺00=476.0kN?mc f y As = 30/1884=5652kN 为U类T形截面 M u 二 f y Ash 0(1 -0.5 ) =300 1884 540 (1 -0.5 0.25) = 267.06kN m 36. 已知某承受均布荷载的矩形截面梁 b x h=250mrH 600mm 采用C20混凝土，箍 筋为HPB235级钢筋，若已知剪力设计值 V=150kN 试求采用①6双肢箍的箍筋 间距s 。 2 2 2 2 解：fc=9.6N/mm , ft=1.10N/mm , fyv=210N/mm , Asv 仁28.3mm, n=2, 取 a s =65mm h o =6OO-65=535mm h 0/b=535/250 v 4, 0.25fcbh 0=0.25 x 9.6 x 250x 535=321kN> V=150kN 截面尺寸满足要求 0.7ftbh 0=0.7 x 1.1 x 250 x 535=102987.5N=103kNV V=150kN 需配置箍筋 0.94 ftbh 0=0.94 x 1.1 x 250x 535=138297.5N=138.3kNv V=150kN 按svmin 不可 37.图5-54所示一钢筋混凝土简支梁，集中荷载设计值F=120kN,均布荷载设计 值（含梁自重）q=100kN/m 选用C20混凝土，HPB235级钢筋。试选择梁的箍筋 解：fc=9.6N/mm 2 , ft=1.10N/mm 2 , fyv=210N/mm 2 , 支座边缘剪力 V max =120+10*4/2=140kN , h 0=550-40=510mm 。 选 Asv 仁28.3mm, n=2, 1) 验截面尺寸 h 0/b=510/250v 4, 0.25fcbh 0=0.25x 9.6x 250x 510=306kN > V max =140kN 2) 0.7ftbh 0=0.7 x 1.1 x 250 x 510=98.175kNv V=140kN 需配置箍筋 3) 0.94 ftbh 0=0.94 x 1.1 x 250x 510=131.835Nv V=140kN 按 bmin 不可 s =仝也二如144.93mm ,取 s=140mm V -0.7f t bh 0 140000-98175 f y As-：if c (b f - b)h f ：i f c bh o 300 1884-11.9 (400-200) 100 11.9x200x540 =0.2546 < 沪0.55 f yv Asvh 0 ? ? s — V —0.7 210 2 28.3 535 150000 -102987.5 =135.26mm , 取 s=130mm F=120kN q=10kN/m 11 1川川 j uiumii *幷 2 g （注：图中为净跨I n =4000mm 1500 1500 ,1000 5-38 某 T 形截面简支梁 bx h=200mr ^ 500mma s =35mrh, bt =400mmht =100mm 采用C25混凝土，箍筋为HPB235级钢筋；由集中荷载产生的支座边剪力设计值 V=120kN(含自重)，2=3 ?试选择该梁箍筋。 解：fc=11.9N/mm 2, ft=1.27N/mm 2 , fyv=210N/mn i , 选①8双肢箍Asv 仁56.3mm, n=2, h 0=500-35=465mm , hw=h 0- ht =465-100=365mn , 1) 验截面尺寸 h w /b=365/250v 4, 0.25fcbh 0=0.25x 11.9X 200x 465=276.675kN>V max =120kN 2) 1.75 ftbh 0/ (1 + 2) =0.4375 x 1.27 x 200x 465=51.673kNv V=120kN 需 配置箍筋 3) 0.6775 ftbh 0=0.6775 x 1.27 x 200 x 465=80019.525Nv V=120kN 按 fn 不 可 5-39图5-55所示钢筋混凝土矩形截面简支梁，bx h=250mm 600mm 荷载设计 值F=1,70kN (未含梁自重)，采用C25混凝土，纵向受力钢筋为HRB400级，箍 筋为HPB235级钢筋，试设计改梁。要求：①确定纵向受力钢筋的根数和直径； ②配置腹筋(要选箍筋和弯起筋，假定第一排弯起筋弯终点距支座边缘为 50mm )。 5-40已知某钢筋混凝土矩形截面简支梁， 计算跨度I o =6000mm 净跨I n =5740mm bx h=250mx 600mm 采用C25混凝土，HRB400级纵向受力钢筋，HPB300箍 筋，若已知的纵向受力为 4尘22,试求当采用 ①6@200双肢箍和 ①8@200双肢箍 时，梁所能承受荷载设计值g+q 分别为多少？ 1 2 36 M^-(g q)l =w (g q) =4.5(g q) (kN ?m) 8 8 1 V u = 2(g q)l -3(g q) (kN) h w /b=365/250< 4, 0.25fcbh 0=0.25x 11.9x 200 x 465=276.675kN 5-41某钢筋混凝土简支梁，计算跨度I 0=7m 矩形截面bx h=250mx 700mm 采 用C30混凝土，HRB400级纵向受力钢筋，HPB300箍筋，承受均布恒荷载标准 值(含自 重)g k =19.74kN/m ，均布活荷载标准值q k =10.5kN/m ，通过正截面受弯 承载力计算，已选定纵向受拉钢筋 2並22+2也20 (As=1388mm ,试验算裂缝宽度 是否满足要求？ §a n "YX 210 100.6 465 120000-51673 =143.77mm ，配箍 ① 8@140 4) V -V c 《建筑结构》课程标准 课程名称：建筑结构 适用专业：建筑工程技术 计划学时：64 适用专业：建筑工程技术专业 第一部分前言 一、课程的性质 建筑结构是建筑工程技术专业的主干专业基础课。本课程在培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。通过运用多媒体教学手段密切联系工程实际，使学生应达到以下基本要求： 1、具有进行一般建筑结构构件（受弯、轴向受压构件）截面设计与承载力复核的能力； 2、具有一般多层砌体结构设计的能力； 3、具有分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力； 4、具有正确识读建筑结构施工图的能力。 由于《建筑结构》课程具有较强的实际应用型，因此本课程在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起支撑和促进作用。 先修课：《建筑识图与构造》、《建筑材料》 后续课：《建筑工程质量验收》、《建筑工程计量与计价》《毕业设计、毕业实习》 二、课程的基本理念 1．坚持以高职教育培养目标为依据，遵循“结合理论联系实际，以应知、应会”的原则，以培养锻炼职业技能为重点。 2．注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力。 3．把创新素质的培养贯穿于教学中。采用行之有效的教学方法，注重发展学生专业思维和专业应用能力。 4．培养学生分析问题、解决问题的能力。 三、课程的设计思路 《建筑结构》课程在设计思想上充分体现一体化，即:理论与实践内容一体化、知识传授与动手训练场地一体化、理论与实践教师为一人的“一体化”。 《建筑结构》的课程内容要经历由社会调研的行业岗位分析到典型工作任务确定，从典型工作任务对职业核心能力的要求到学习领域的设定，强调学习领域的教学内容是由多个学习情境的整合，在每个学习情景构建中分成应知知识点、职业能力要点、职业素质训练三个部分，为学生素质能力、职业能力、创新能力培养开拓了新的途径，每一个学习情境对应一个典型工作过程。 第二部分课程目标 一、课程目标 教学目标和总体要求是让学生具有进行一般建筑结构构件（受弯、轴向受压构件）截面设计与承载力复核的能力；具有一般多层砌体结构设计的能力；具有分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力；具有正确识读建筑结构施工图的能力。 通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，培养学 一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选答案中，只有一个最符合题意) 1、1.施工企业资金运动和财务管理的起点是_______。 a.资金投入 b.资金分配 c.资金筹集 d.资金流量 2、2.下列各项中，不属于土木工程建筑业的是_______。 a.矿山建筑业 b.装饰装修业 c.土木建筑物的修缮和爆破 d.房管所兼营的房屋零星维修 3、3.从影响力系数表中可知，影响力系数最大的产业是_______。 a.工业 b.建材业 c.建筑业 d.房地产业 4、4.工程量清单是招标人在招标文件中提出，供投标人_______。 a.检查 b.据以报价 c.审查 d.据以编制施工方案 5、5.风险型决策和自然状态发生的概率是_______。 a.已知的 b.未知的 c.随机的 d.不确定的 6、6.招标文件在合同期内一直有效，直至_______。 a.工程竣工验收之前 b.合同正式解除之前 c.合同正式解除之后 d.工程竣工验收之后 7、7.业主把一个项目的设计任务、施工任务分别发包给多个设计单位和建筑施工单位的承发包模式是_______。 a.施工联合体 b.施工合作体 c.平行承发包 d.项目总承包及项目总承包管理 8、8.建筑施工企业选用矩阵制组织结构，适用于_______。 a.所有类型施工项目 b.大型、复杂施工项目 c.中型、一般施工项目 d.小型、简单施工项目 9、9.在我国，各等级的施工企业进入市场按照《资质等级证书》规定的工程承包范围进行承包活动，不得越级承包工程，对于其活动的地域范围也有约束，只有_______才能在全国范围内自由承包工程。 a.一级 b.一、二级 c.二、三级 d.以上都可以 10、10.为了正确计算项目对国民经济所作净贡献，在进行国民经济评价时，原则上都应使用_______。 a.影子价格 b.影子汇率 c.影子工资和土地的影子费用 d.社会折现率 11.在下列提高产品价值的途径中，最理想的途径是_______。 a.功能不变，降低成本 b.成本略有上升，但功能大幅度提高 c.提高功能，降低成本 d.成本不变，提高功能 12、12.盈亏平衡分析法是项目以_______角度来预测投资风险性的方法。 a.最大利润 b.最低利润 c.经营保本 d.最低费用 13、13.价值工程的工作步骤中，第一步是_______。 a.收集资料 附件1 xxxx学院 《建筑结构》课程标准 1．范围 本标准适用于xxxx学院各相关专业。 学时范围：72 学时。 2．制定本标准的依据 2.1 教育部教高[2000]2号：《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》。 2.2教育部教高［2006］16号：《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。 2.3xxxx学院各相关《专业人才培养计划》。 2.4 《中华人民共和国职业技能鉴定规范·各相关工种》。 3. 课程性质与作用 建筑结构是建筑工程管理专业的一门专业课，属必修课性质。它包括混凝土结构、预应力结构、砌体结构和钢结构几部分。本课程培养学生科学严谨的工作态度耦合创造性工作能力，培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神，培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。 通过本课程的学习，要求学生达到以下基本要求：a.具有进行一般结构构件（受弯、轴向受压构件）截面设计与承载力复核的能力；b.具有一般多层混凝土结构设计的能力；c.具有分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力；d.具有正确识读结构施工图的能力。 由于《建筑结构》课程具有较强的实际应用型，因此本课程在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起支撑和促进作用。 4．本课程与其它课程的关系 5. 课程总体设计思路 5.1课程设置依据 根据高职高专人才培养目标及高职高专的特点设置，并顺应实践领域对学生的要求。 5.2课程目标定位 《建筑结构》是一门实用性较强的专业课程，是建筑工程管理及相关专业学生需要具有的主要技能和本领域的学习领域。本课程涉及的学科较广，综合性强，是高等职业学校建筑工程管理专业的专业学习领域课程。本课程在学生在校学习的第三学期开设，学生应在学习之前应具备《建筑材料》、《建筑制图》、《建筑力学》、《建筑构造》等专业知识，是一门涉及面广、实践性强、综合性大的课程，主要侧重于培养学生的应用性和实用性。 5.3课程内容选择原则 根据建筑行业专家对本专业岗位群工作任务及职业能力分析，以及以改革传统教学模式为要求，来选择课程内容。 5.4课程项目设计（或学习情景设计等） 通过方法和任务推动真实的学习过程，学习者作为行动者成为课堂的中心，在专业、方法及社会能力上，以行动导向式教学培养学生全面的人格。 6.课程目标 6. 1知识目标 通过课堂教学与实训项目，使学生掌握钢筋混凝土、砌体结构、钢结构和钢筋混凝土单层厂房构件的计算原理和方法，掌握混合结构、框剪结构的设计的计算方法及施工图的绘制，培养学生计算、绘图技能，并训练学生运用结构设计规范、结构设计手册、标准图集等设计资料的能力。 6. 2能力目标 1.能够对荷载进行分类，并对永久荷载标准值，活荷载标准值、活荷载组合值进行计算， 能够在结构极限状态设计中正确取值； 2.能够对钢筋混凝土受弯构件、受压构件、受拉构件进行承载力计算，能够对钢筋混凝 土构件进行挠度计算和裂缝宽度计算； 3.能够进行现浇钢筋混凝土单向板肋形楼盖设计； 4.能够进行单层工业厂房荷载和排架内力的简单计算； 5.能够进行砌体结构刚性方案房屋计算； 6.能够进行钢结构中轴心受力构件、受弯构件、偏心； 7.能够对常见的结构施工图进行识读。 6. 3素质目标 1.具有较好的学习新知识和技能的能力； 2.具有解决问题的方法能力和制定工作计划的能力； 3.具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力； 建筑施工员考试试题 、单项选择题： （每题 1 分，共 20分） 1、常温下水泥砂浆必须在拌后（ B ）内使用完毕。 A 、 2h B 、 3h C 、 4h D 、 12h 2、 大体积砼浇筑时，宜采用（ C ）。 A 、 硅酸盐水泥 B 、普通硅酸盐水泥 C 、矿渣硅酸盐水泥 D 火山灰水 泥 3 基槽（坑）开挖时土方堆置地点，离槽（坑）边一般应在（ A ）以外，堆 置高度不宜超过 1.5m 以免影响土方开挖或塌 方。D 、 2.5m 4 对填土压实质量影响最大的因素是（ C ） 5、 搅拌砼时采用一次投料法，下列各种顺序哪种较为合理（ B ）。 A 、水泥f 砂f 石 B 、石f 水泥f 砂 C 、砂f 石f 水泥 D 石f 砂f 水泥 6、 一般的工业与民用建筑屋面防水等级为（ C ）。 A 、I 级 B 、U 级 C 、川 级 D 、W 级 7、某室内填土工程，填土料有粘性土和砂卵石两种，填土时应（ A ）。 A 、先分层填筑砂卵石，后填筑粘性土 B 先填筑粘性土，后填筑砂卵石 C 、两种土料混合回填 D 可不分先后顺序回填 8 、大体积砼早期出现裂缝的主要原因是（ B ）。 A 、砼构件出现内冷外热温差 B 、砼构件出现内热 外冷温差 C 、砼构件与基底约束较大，产生较大的拉应力 D 、砼水灰比太大 9、某组砼试块，三块抗压试验结果如下： 21N/伽2、23/伽2和28N/mm 2,则该 组砼强度代表值为（ C ）。 A 、21N/mm 2 B 、23N/mm 2 C 、24N/mm 2 D 、都不对 10、砖墙的水平灰缝厚度和竖向缝宽度一般不低于（ B ）。 A 、 6mm B 、 8mm C 、 10mm D 、 12mm 11 、卷材防水屋面卷材满贴时，短边要搭接（ C ）。 A 、 5cm B 、 7cm C 、 D 、 15cm 12、浇灌砼不能一次完成或遇特殊情况时，中间停歇时间超过（ A ）小时以 上时，应设置施工缝 D 、 1 A 、 1.0m B 、 1.5m C 、 2.0m A 、土的可松性 B 、土的干密度 C 、土的含水率 D 土的渗透性 10cm A 、 2 B 、 3 C 、 建筑结构设计 一、选择题（每小题1分，共20分） 1、单层厂房下柱柱间支撑设置在伸缩缝区段的（ ）。 A 、两端，与上柱柱间支撑相对应的柱间 B 、中间，与屋盖横向支撑对应的柱间 C 、两端，与屋盖支撑横向水平支撑对应的柱间 D 、中间，与上柱柱间支撑相对应的柱间 2、在一般单阶柱的厂房中，柱的（ ）截面为内力组合的控制截面。 A 、上柱底部、下柱的底部与顶部 B 、上柱顶部、下柱的顶部与底部 C 、上柱顶部与底部、下柱的底部 D 、上柱顶部与底部、下柱顶部与底部 3、单层厂房柱牛腿的弯压破坏多发生在（ ）情况下。 A 、0.751.0 C 无论何时 q γ＝1.4 D 作用在挡土墙上q γ=1.4 12、与b ξξ≤意义相同的表达式为（） 《建筑CAD》课程标准 课程代码：53020062 课程类别：B 类课 程 课程性质：必修课程学时：36 学时 课程学分：2.5 适用专业：建筑工 程技术 一、课程定位 《建筑CAD》课程是建筑工程专业的一门必选课，课程教学旨在训练学生在 完成房屋建筑学、建筑工程制图、建筑结构、钢结构、土力学及地基基础，工程 计价与概预算等专业课程后，应用现代计算机技术解决完成土木工程领域内的建 筑与结构图绘制、工程预算与报价、施工资料编制等相关工作，为学生工程识图、 读图打下良好基础，并为其今后参加实际工作培养高技能。 其前导课程主要有：房屋建筑学、建筑结构、钢结构、建筑制图统一标准 GB50104-2010。 二、课程目标 本课程的主要任务是了解建筑CAD工程应用实际意义，熟悉建筑CAD制图所 需的基本理论知识，培养学生计算机制图的岗位技能，并进一步提高学生的综合 职业能力。学生学完本课程后，应达到以下目标： 熟悉通用CAD系统中计算机辅助绘图软件AutoCAD的使用方法，了解计算机 辅助结构计算与分析软件的原理； 掌握专业建筑CAD软件CAD系统的设计原理与操作方法： 掌握三维建筑设计软件(APM)的项目构成、功能及操作方法 了解主要结构计算机辅助设计软件(PMCAD、SATW、E PK、LTCAD、JCCAD等) 的构成、设计理论、应用范围、操作方法 能够熟练使用有关软件进行建筑、结构的设计，并能完成标注施工图的绘制，基 本能独立操作有关的硬件设备 1.专业能力目标 （1）了解计算及辅助设计(CAD)技术产生的原因和应用意义。 （2）了解CAD技术在工程实践中的应用领域。 （3）了解计算机辅助设计系统的硬件系统与软件系统组成和性能要求。 （4）了解通用CAD系统和专业CAD系统的运行环境、特点。 （5）熟悉通用CAD系统中计算机辅助绘图软件的使用方法。 （6）掌握专业建筑CAD软件CAD系统的设计原理与操作方法。 （7）掌握天正建筑设计软件的项目构成、功能及操作方法。 （8）掌握PKPM结构设计软件的项目构成、功能及操作方法 （9）能够熟练使用有关软件进行建筑图、结构图的绘制 2.方法能力目标 （1）能获取建筑制图最新标准。 （2）能通过网络学习新知识、新技能。 （3）具有理论与实践相结合的能力。 （4）具有组织管理能力。 3.社会能力目标 （1）具有团队意识与协作精神。 （2）具有爱岗、敬业的精神。 （3）具有良好的表达和沟通能力。 （4）具有安全和责任意识。 （5）具有吃苦耐劳的精神。 三、课程设计 1.课程设计理念 针对本课程实践性、实用性强的特点，以行业、企业的需求为前提，以学生 职业技能培养和职业素养成为主线，努力探索职业教育与终身学习对接；教学过程与生产过程对接；专业课程内容与职业标准对接；学历证书与职业资格证书对接；专业与行业、企业、岗位对接等五个对接。在教学内容的选取上以培养技能 型专业人才为出发，以满足岗位职业技能需求为目标，以真实的工作任务为载体 2017年建筑工程考试试题及答案 招标人对已发出的招标文件进行的必要修改，应当在投标截止时间( )天内发出。 A. 7 B. 10 C. 14 D. 15 【答案】D 拟定施工总方案是编制招标工程量清单的一项准备工作，下列选项中属于拟定施工总方案范畴的是( )。 A.对关键工艺的原则性规定 B.拟定施工步骤和施工顺序 C.估算整体工程量 D.编制施工进度计划 【答案】A 关于招标工程量清单中分部分项工程量清单的编制，下列说法中错误的是( )。 A. 招标人只负责项目编码、项目名称、计量单位和工程量四项内容的填写 B. 同一招标工程的项目编码不得有重码 C. 清单所列项目应是在单位工程施工过程中以其本身构成该工程实体的分项工程 D. 当清单计价规范附录中有两个计量单位时，应结合实际情况选择其中一个 【答案】A 关于依法必须招标的工程，下列说法中正确的是( )。 A.国有资金投资的建筑工程招标可不设招标控制价 B.招标人可以自行决定是否编制标底，标底必须保密 C.招标人设有最高投标限价的，应当在开标时公布 D.招标人也可以根据需要，规定最低投标限价 【答案】B 招标控制价中暂列金额一般按分部分项工程费的一定比率参考计算，这一比率的范围是( )。 A.3%~5% B.5%~10% C.10%~15% D.15%~20% 【答案】C 关于投标报价时综合单价的确定，下列做法中正确的是( )。 A.以项目特征描述为依据确定综合单价 B.招标工程量清单特征描述与设计图纸不符时，应以设计图纸为准 C.应考虑招标文件规定范围(幅度)外的风险费用 D.消耗量指标的计算应以地区或行业定额为依据 【答案】A 关于投标报价，下列说法中正确的是( )。 A.总价措施项目由投标人自主报价 B.暂列金额依据招标工程量清单总说明，结合项目管理规划自主填报 C.暂估价依据询价情况填报 D.投标人对投标报价的任何优惠均应反映在相应的清单项目的综合单价中 【答案】D 建筑结构安全等级 2 纵向受力钢筋混凝土保护层最小厚度（mm） 不同根数钢筋计算截面面积（mm2） 板宽1000mm内各种钢筋间距时钢筋截面面积表（mm2） 每米箍筋实配面积 钢筋混凝土结构构件中纵向受力钢筋的最小配筋百分率（%） 框架柱全部纵向受力钢筋最小配筋百分率（%） 框架梁纵向受拉钢筋的最小配筋白分率（%） 柱箍筋加密区的箍筋最小配箍特征值λν（ρν=λνf/f） 受弯构件挠度限值 注：1 表中lo为构件的计算跨度； 2 表中括号内的数值适用于使用上对挠度有较高要求的构件； 3 如果构件制作时预先起拱，且使用上也允许，则在验算挠度时，可将计算所得的挠度值减去起拱值；对预应力混凝土构件，尚可减去预加力所产生的反拱值； 4 计算悬臂构件的挠度限值时，其计算跨度lo按实际悬臂长度的2倍取用。 注： 1 表中的规定适用于采用热轧钢筋的钢筋混凝土构件和采用预应力钢丝、钢绞线及热处理钢筋的预应力混凝土构件；当采用其他类别的钢丝或钢筋时，其裂缝控制要求可按专门标准确定； 2 对处于年平均相对湿度小于60%地区一类环境下的受弯构件，其最大裂缝宽度限值可采用括号内的数值； 3 在一类环境下，对钢筋混凝土屋架、托架及需作疲劳验算的吊车梁，其最大裂缝宽度限值应取为0.2mm；对钢筋混凝土屋面梁和托梁，其最大裂缝宽度限值应取为0.3mm； 4 在一类环境下，对预应力混凝土屋面梁、托梁、屋架、托架、屋面板和楼板，应按二级裂缝控制等级进行验算；在一类和二类环境下，对需作疲劳验算的须应力混凝土吊车梁，应按一级裂缝控制等级进行验算； 5 表中规定的预应力混凝土构件的裂缝控制等级和最大裂缝宽度限值仅适用于正截面的验算；预应力混凝土构件的斜截面裂缝控制验算应符合本规范第8章的要求； 6 对于烟囱、筒仓和处于液体压力下的结构构件，其裂缝控制要求应符合专门标准的有关规定； 7 对于处于四、五类环境下的结构构件，其裂缝控制要求应符合专门标准的有关规定； 8 表中的最大裂缝宽度限值用于验算荷载作用引起的最大裂缝宽度。 梁内钢筋排成一排时的钢筋最多根数 《建筑结构》课程教学大纲 第一部分前言 一、课程性质 《建筑结构》课程是土建类专业进行职业能力培养的一门职业核心课程，集理论与实践为一体，培养学生直接用于房屋建造、工程管理、工程监理、建筑设计、工程造价等岗位工作中所必需的结构分析能力，掌握房屋结构构件的基本计算原理和初步设计方法，同时满足后续专业课程《建筑施工技术》、《建筑工程质量事故分析与处理》、《建筑工程计量与计价》、《PKPM结构设计》、《建筑工程质量控制》等课程准备必要的结构概念及结构知识。 二、课程任务 《建筑结构》课程由混凝土结构、砌体结构、钢结构及建筑结构抗震等结构模块内容组成，讲授结构用材料的基本力学性质，结构设计标准，钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构基本构件的受力特点。使学生掌握钢筋混凝土梁、板、柱、楼（屋）盖，砌体结构的墙、柱及钢结构的连接，梁、柱的设计计算方法和一般结构的构造知识；同时掌握与施工和工程质量控制有关的结构基本知识。能进行一般民用房屋和单层工业厂房结构选型与结构计算，熟练识读结构施工图,并能绘制结构施工图。 三、课程设计思路 按照土建工程技术领域和二级建造师、施工员、质检员、实验员、资料员、预算员、监理员、设计员等岗位职业资格标准，以岗位分析和具体工作过程为导向，根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取和改革课程教学内容；会同企业技术人员，设计教学能力训练项目，设计职业体验训练项目，设计融学习过程于工作过程中的职业情境，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，为学生可持续发展奠定良好的基础。 第二部分课程目标 一、总体目标（职业综合能力目标） 通过本课程的学习，要求学生达到胜任一般建筑工程的结构计算及设计能力；借助电子计算机及结构设计软件，能从事较为复杂的结构分析和计算能力。培养学生直接用于房屋建造、工程管理、工程监理、建筑设计、工程造价等岗位工作中所必需的结构分析能力。 二、具体目标 建筑施工技术A一 一、单项选择题(只有一个选项正确，共10道小题) 1. 柱类构件纵向钢筋采用绑扎连接时，同一连接区段内的搭接接头面积百分比不宜大于50% 2. 现浇结构柱内的纵向钢筋可采用以下哪种方法焊接电渣压力焊 3. 某现浇悬臂板，悬臂长度1m，底模拆除时混凝土强度应达到设计强度的100% 4. 混凝土的设计立方体抗压强度标准值为20N/mm2，标准差为1.82N/mm2,, 则其试配强度计算值为24.1 N/mm2 5. 混凝土每组3个试件，其试验结果为20、25、27（单位N/mm2），该组的代表值为25 6. 搅拌后达到终凝状态的混凝土，正确的处置方法是不得再继续使用 7. 后张法施工，混凝土强度要求达到何值时，才能张拉预应力钢筋？强度标准值的75% 8. 常温下砌砖时，普通粘土砖应提前1天浇水润湿 9. 采用旋转法吊装厂房柱子时，平面布置应满足柱脚中心、绑扎点和基础杯口中心在起重机工作半径的圆弧上 10. 防水混凝土的自然养护时间不得少于14天 二、不定项选择题(有不定个选项正确，共5道小题) 11. 对摩擦桩打桩质量控制要求是（） (A) 以桩尖设计标高为主 (D) 以最后贯入度作为参考 12. 对砖砌体砌筑要求正确的是（） (A) 水平灰缝饱满度不小于80% (C) 水平灰缝厚度应在8-12mm内 13. 当验算混凝土楼板模板的刚度时，应考虑的施工荷载有( ) (A) 混凝土重量 (D) 钢筋重量 (E) 模板自重 14. 与后张法比较，先张法的特点是（） (B) 工艺简单 (D) 锚具可重复使用件 15. 单层厂房结构的综合吊装法特点是（） (A) 效率低，施工速度慢 (D) 适合采用桅杆吊 (E) 可以为后续工作提前提供工作面 三、主观题(共8道小题) 16. 什么是混凝土施工缝，施工缝如何处理？ 参考答案：通过振捣，使振动力传导给混凝土，混凝土受到强迫振动，拌合物内部的摩擦力大大降低，产生较好的流动性，且在重力的作用下，较轻的水和气泡上升排出，消除空隙，使混凝土密实，达到规定的强度。 17. 名词解释 流砂 常用结构软件比较 本人在设计院工作，有机会接触多个结构计算软件，加上自己也喜欢研究软件，故对各种软件的优缺点有一定的了解。现在根据自己的使用体会，从设计人员的角度对各个软件作一个评价，请各位同行指正。本文仅限于混凝土结构计算程序。 目前的结构计算程序主要有：PKPM系列（TAT、SATWE）、TBSA系列（TBSA、TBWE、TBSAP）、BSCW、GSCAD、 SAP系列。其他一些结构计算程序如ETABS等，虽然功能强大，且在国外也相当流行，但国内实际上使用的不多，故不做详细讨论。 一、结构计算程序的分析与比较 1、结构主体计算程序的模型与优缺点 从主体计算程序所采用的模型单元来说 TAT和TBSA属于结构空间分析的第一代程序，其构件均采用空间杆系单元，其中梁、柱均采用简化的空间杆单元，剪力墙则采用空间薄壁杆单元。在形成单刚后再加入刚性楼板的位移协调矩阵，引入了楼板无限刚性假设，大大减少了结构自由度。 SATWE、TBWE和TBSAP在此基础上加入了墙元，SATWE和TBSAP还加入了楼板分块刚性假设与弹性楼板假设，更能适应复杂的结构。SATWE提供了梁元、等截面圆弧形曲梁单元、柱元、杆元、墙元、弹性楼板单元（包括三角形和矩形薄壳单元、四节点等参薄壳单元）和厚板单元（包括三角形厚板单元和四节点等参厚板单元）。另外，通过与JCCAD的联合，还能实现基础-上部结构的整体协同计算。TBSAP提供的单元除了常用的杆单元、梁柱单元外，还提供了用以计算板的四边形或三角形壳元、墙元、用以计算厚板转换层的八节点四十八自由度三维元、广义单元（包括罚单元与集中单元），以及进行基础计算用的弹性地基梁单元、弹性地基柱单元（桩元）、三角形或四边形弹性地基板单元和地基土元。TBSAP可以对结构进行基础-上部结构-楼板的整体联算。 从计算准确性的角度来说 SAP84是最为精确的，其单元类型非常丰富，而且能够对结构进行静力、动力等多种计算。最为关键的是，使用SAP84时能根据结构的实际情况进行单元划分，其计算模型是最为接近实际结构。 BSCW和GSCAD的情况比较特殊，严格说来这两个程序均是前后处理工具，其开发者并没有进行结构计算程序的开发。但BSCW与其计算程序一起出售，因此有必要提一下。BSCW一直是使用广东省建筑设计研究院的一个框剪结构计算软件，这个程序应属于空间协同分析程序，即结构计算的第二代程序（第一代为平面分析，第二代为空间协同，第三代为空间分析）。GSCAD则可以选择生成SS、TBSA、TAT或是SSW的计算数据。SS和SSW均是广东省建筑设计研究院开发的，其中SS采用空间杆系模型，与TBSA、TAT属于同一类软件；而SSW根据其软件说明来看也具有墙元，但不清楚其墙元的类型，而且此程序目前尚未通过鉴定。 薄壁杆件模型的缺点是： 1、没有考虑剪力墙的剪切变形。 2、变形不协调。 当结构模型中出现拐角刚域时，截面的翘曲自由度（对应的杆端力为双力矩）不连续，造成误差。另外由于此模型假定薄壁杆件的断面保持平截面，实际上忽略了各墙肢的次要变形，增大了结构刚度。同一薄壁杆墙肢数越多，刚度增加越大；薄壁杆越多，刚度增加越大。但另一方面，对于剪力墙上的洞口，空间杆系程序只能作为梁进行分析，将实际结构中连梁对墙肢的一段连续约束简化为点约束，削弱了结构刚度。连梁越高，则削弱越大；连梁越多，则削弱越大。所以计算时对实际结构的刚度是增大还是削弱要看墙肢与连梁的比例。 杆单元点接触传力与变形的特点使TBSA、TAT等计算结构转换层时误差较大。因为从实 建筑施工专业建筑工程项目管理试题 一、单项选择题(每题2分，共50 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的'，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均不得分) 1．在工程项目施工中处于中心地位，对工程项目施工负有全面管理责任的是(1．C ) 。 A．项目总监理工程师 B ．项目总工程师 C. 施工方项目经理 D. 设计方项目经理2．建设工程项目管理中的“费用目标”对施工方而言是(b ) 。 A. 投资目标 B ．成本目标 C. 概算目标 D. 预算目标3．控制项目目标的主要措施中最主要的是( c) 。 A. 管理措施B．经济措施 C. 组织措施 D. 技术措施 4．在下列费用中，属于建筑安装工程间接费的是(b ) 。 A. 施工单位搭设的临时设施费 B ．危险作业意外伤害保险费C．生产工人劳动保护费 D. 已完工程和没备保护费5．施工成本控制的实施步骤为(c ) 。 A．预测、分析、比较、纠偏、检查 B ．分析、检查、预测、比较、纠偏 C. 比较、分析、预测、纠偏、检查 D. 比较、预测、分析、检查、纠偏 6．某土方工程，工程量清单的工程量为1]00m3，合同约定的综合单价为16 元／m3，且实 际工程量减少超过lo ％时可调整单价，单价调整为15 元／m3。经工程师计量，承包商实际完成的土方量为1000m3，则该 (b ) 土方工程的价款为 A．1．76 万元B．1．6万元 C. l 5 万元 D. 1 ．65 万元 7．下列关于工程价款主要结算方式的说法，正确的是(a ) 。 A. 分段结算的工程，可按月预支工程款B．按月结算的工程，不需进行竣工结算 C．按月结算是在施工过程中按月结算工程款，不需预付D．只有工程承包合同价在100 万元以下的才可实行竣工后一次结算 8．当网络图巾某—非关键工作的持续时间拖延厶，且大于该工作的总时差TF 时，网络计 划总工期将(c ) 。 A. 拖延△ B．拖延△ +TFC. 拖延△一TF D．拖延TF一△ 9．利用工程网络计划编制进度计划，必须(c ) 。 A. 明确整个项目的承包形式B．确定项目经理部的组成人员C．必须通过网络分析确定关键路线，以控制进度D．了解各个工序的 《建筑结构基础》课程标准 课程名称：建筑结构基础 课程编号： 560502xx 学时：60 考核方式：考试 适用专业：工程造价专业 第一部分课程概述 一、课程性质 《建筑结构基础》是一门实用性较强的专业课程建筑工程技术专业及相 二、课程任务 本课程在培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生热爱专 业，热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。 三、开发思路： 《建筑结构基础》课程在设计思想上充分体现一体化，即:理论与实践内容一体化、知识传授与动手训练场地一体化、理论与实践教师为一人的“一体化”。 四、课程特色： 《建筑结构基础》的课程内容要经历由社会调研的行业岗位分析到典型工作任务确定，从典型工作任务对职业核心能力的要求到学习领域的设定，强调学习领域的教学内容是由多个学习情境的整合，在每个学习情景构建中分成应知知识点、职业能力要点、职业素质训练三个部分，为学生素质能力、职业能力、创新能力培养开拓了新的途径，每一个学习情境对应一个典型工作过程。 第二部分职业岗位标准 一、本课程对应的职业岗位 该课程对应的主要岗位有：施工员、监理员、建筑施工技术工人岗位。?二、国家或行业职业标准，技术等级标准 本课程所对应的岗位工种主要有： 第三部分培养目标 一、情感目标 通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，培养学生的综合职 业能力和职业素养；独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力；与人交往、 沟通及合作等方面的态度和能力。 二、方法能力与社会能力目标 通过本课程的实践教学，使理论知识与感性认识结合，以帮助和巩固所学书本知识，从而实现本专业的培养目标。在课程建设一开始就注重将相关职业资格标准融入课程标准，经过本课程学习的学生90%以上能直接通过职业考证。 三、知识与专业能力目标 （一）知识目标： 1、了解工程上所有的受弯构件：梁、板。 2、熟悉多高层建筑受弯构件组成的水平承重结构的设计思路。 3、了解工程上所有的受压构件：柱、墙体、基础。 4、掌握两大结构的受力特征和设计思路。 （二）能力目标： 1、对受弯构件的构造要求和内力计算。 2、受弯构件的配筋设计和截面符核。 3、对受压构件的构造要求和内力计算。 4、受压构件的配筋设计和截面符核。 第四部分课程内容 建筑结构基础学习领域（60学时，其中课堂教学50学时，实践教学10学时） 学院 毕业实训（设计） 计算书 题目：某框架结构办公楼 建筑结构施工图识读及基本构件计算二级学院：建筑工程学院 2013年01月10日 2013 届建筑工程技术专业毕业设计某框架结构办公楼 设 计 和 计 算 任 务 书 学院建筑工程学院 二〇一二年十月 某框架结构办公楼设计和计算任务书 一．目的要求 要求掌握读图识图的基本原理、方法与步骤。主要目的是使学生全面巩固、掌握读 图和识图的能力，不仅能读懂看懂，而且更能用已掌握的知识去解释、分析实际工程图纸，发挥出学生的主动积极性，培养学生的创新思维能力。 通过一个实例工程的结构设计训练，要求学生初步掌握结构设计训练的一般原则、 步骤和方法，能综合运用已学过的知识，培养综合分析问题、解决问题的能力，以及相应的设计训练技巧，同时还将培养设计训练工作中实事、严谨、准确的科学态度和工作作风。初步掌握多层建筑的结构选型、结构布置、结构设计及结构施工绘图的全过程，从而使学生学会具有一定的建筑结构的设计能力。 二．设计和计算的容 1.概况 本工程为某中等专业学校迁建工程之一的行政楼，建筑层数为四层，框架结构，整 体现浇。总占地面积738.3m ，总建筑面积2941.2 m 2 。。建筑高度：17.55m ，局部楼梯间高20.55m 。建筑耐久年限为50年。工程耐火等级为二级。工程屋面防水等级：为Ⅱ级,砼雨蓬为Ⅲ级。工程设计标高室±0.000相当于黄海高程79.45m,室外高差0.45m 。 建筑结构的安全等级为二级，地基基础设计等级为丙级。设计使用年限为 50年，耐火等级为三级。 依据的岩土工程勘察报告，场地较为平整，自上而下，土层岩性依次为耕植土、粉 质粘土、卵石、基岩。建筑场地等级为二级，基础持力层下无软弱夹层存在，场地稳定性较好。岩土工程勘察报告建议以卵石层位基础持力层。场地地下水类型简单，为第四系空隙性潜水。受大气降水及侧向渗流补给。地下水水位埋深在3.0～3.70米之间。本场地地下水对建筑材料无腐蚀性。 三．结构说明 工程设计墙、梁、板砼等级为C25，柱砼等级为C30，基础砼等级为C15，钢筋选用 一级钢HPB300，二级钢筋HRB335。受力钢筋混凝土保护层厚度为：板15mm ，梁25mm ，基础梁40mm ，柱30mm ，屋面板：外侧20mm ，侧15mm 。 箍筋必须为封闭式，非焊接箍筋的末端应做成135°弯钩，弯钩端头平直段长度不 应小于5d 。砌体工程：本工程±0.000以下墙体采用水泥实心砖，砖强度等级不小于 Mu15.0，水泥砂浆强度等级M10。本工程±0.000以上墙体外墙采用KP1多孔，砖强度 等级Mu10.0，用M7.5混合砂浆砌筑。墙采轻质墙体材料，要求容重不大于3/9m kN , 轻质隔墙做法及构造要求参照省建筑标准图集《MS 型煤渣混凝土空心砖结构构造》（2005浙G31）或行业及厂家相关标准。 四．设计依据 《建筑结构可靠度设计统一标准》 (GB50068-2001) 建筑工程专业考试试题-----------------------作者： -----------------------日期： 一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选答案中，只有一个最符合题意) 1、1.施工企业资金运动和财务管理的起点是_______。 a.资金投入 b.资金分配 c.资金筹集 d.资金流量 2、2.下列各项中，不属于土木工程建筑业的是_______。 a.矿山建筑业 b.装饰装修业 c.土木建筑物的修缮和爆破 d.房管所兼营的房屋零星维修 3、3.从影响力系数表中可知，影响力系数最大的产业是_______。 a.工业 b.建材业 c.建筑业 d.房地产业 4、4.工程量清单是招标人在招标文件中提出，供投标人_______。 a.检查 b.据以报价 c.审查 d.据以编制施工方案 5、5.风险型决策和自然状态发生的概率是_______。 a.已知的 b.未知的 c.随机的 d.不确定的 6、6.招标文件在合同期内一直有效，直至_______。 a.工程竣工验收之前 b.合同正式解除之前 c.合同正式解除之后 d.工程竣工验收之后 7、7.业主把一个项目的设计任务、施工任务分别发包给多个设计单位和建筑施工单位的承发包模式是_______。 a.施工联合体 b.施工合作体 c.平行承发包 d.项目总承包及项目总承包管理 8、8.建筑施工企业选用矩阵制组织结构，适用于_______。 a.所有类型施工项目 b.大型、复杂施工项目 c.中型、一般施工项目 d.小型、简单施工项目 9、9.在我国，各等级的施工企业进入市场按照《资质等级证书》规定的工程承包范围进行承包活动，不得越级承包工程，对于其活动的地域范围也有约束，只有_______才能在全国范围内自由承包工程。 a.一级 b.一、二级 c.二、三级 d.以上都可以 10、10.为了正确计算项目对国民经济所作净贡献，在进行国民经济评价时，原则上都应使用_______。 a.影子价格 b.影子汇率 c.影子工资和土地的影子费用 d.社会折现率 11.在下列提高产品价值的途径中，最理想的途径是_______。 a.功能不变，降低成本 b.成本略有上升，但功能大幅度提高 c.提高功能，降低成本 d.成本不变，提高功能 12、12.盈亏平衡分析法是项目以_______角度来预测投资风险性的方法。 a.最大利润 b.最低利润 c.经营保本 d.最低费用 13、13.价值工程的工作步骤中，第一步是_______。 a.收集资料 建筑结构设计 一、选择题(每小题1分，共２0分） １、单层厂房下柱柱间支撑设置在伸缩缝区段的( )。 A 、两端，与上柱柱间支撑相对应的柱间 B 、中间,与屋盖横向支撑对应的柱间 C 、两端,与屋盖支撑横向水平支撑对应的柱间 Ｄ、中间,与上柱柱间支撑相对应的柱间 2、在一般单阶柱的厂房中，柱的（ ）截面为内力组合的控制截面。 A 、上柱底部、下柱的底部与顶部 B 、上柱顶部、下柱的顶部与底部 C 、上柱顶部与底部、下柱的底部 D 、上柱顶部与底部、下柱顶部与底部 ３、单层厂房柱牛腿的弯压破坏多发生在（ )情况下。 A 、０．7５＜a ／ｈ０≤１ Ｂ、0.1＜a/h 0≤0．75 C 、a/h ０≤０.1 Ｄ、受拉纵筋配筋率和配箍率均 较低 4、( )结构体系既有结构布置灵活、使用方便的优点，又有较大的刚度和较强的抗震能 力，因而广泛的应用与高层办公楼及宾馆建筑。 Ａ、框架 B 、剪力墙 C 、框架－剪力墙 D 、框 架-筒体 ５、一般多层框架房屋,侧移主要是由梁柱弯曲变形引起,（ )的层间侧移最大。 A 、顶层 B 、底层 Ｃ、中间层 D 、顶层和底层 ６、砌体结构采用水泥砂浆砌筑,则其抗压强度设计值应乘以调整系数( )。 A 、0.９ B 、０．85 C 、0．7５ D 、0.7+A 7、砌体局部受压可能有三种破坏形态,（ ）表现出明显的脆性,工程设计中必须避免 发生。 A 、竖向裂缝发展导致的破坏——先裂后坏 B 、劈裂破坏——一裂就坏 C 、局压面积处局部破坏——未裂先坏 D 、B 和Ｃ 8、( ）房屋的静力计算，可按楼盖（屋盖）与墙柱为铰接的考虑空间工作的平面排架或 框架计算。 A 、弹性方案 B 、刚弹性方案 Ｃ、刚性方案 D 、B 和C 9、在进行单层厂房结构设计时,若屋面活荷载、雪荷载、积灰活载同时存在，则（ ) 同时考虑。 A 、屋面活载与雪荷载，积灰荷载三者 B 、积灰荷载与屋面活载中的较大值，与雪荷载 C 、屋面活载与雪荷载中的较大值，与积灰荷载 D 、只考虑三者中的最大值 10、单层厂房柱进行内力组合时，任何一组最不利内力组合中都必须包括( )引起的内力。 Ａ、风荷载 Ｂ、吊车荷载 Ｃ、恒载 D 、屋 面活荷载 11．可变荷载的分项系数() A 对结构有利时q γ<1．0 B 无论何时q γ>１．0 《工程识图》课程标准 第一部分前言 工程图样是准确表达建筑物的形状、大小及其技术要求的图形总称。同文字、数字一样，是人类借以表达、构思、分析和交流工程技术思想的基本工具。 建筑工程制图与识图，是建筑企业施工员、质检员和造价员等岗位人员必须具备的基本专业技能。《建筑工程制图与识图》是土建类专业的一门重要的专业（技能）基础课。学好本课程的内容将为土建类专业学生打下坚实的专业基础，也是做好本专业工作的坚实保障。因此，我系将其作为土建专业学生入学后开设的第一门专业基础课，藉此为土建类专业学生打开工程领域知识的大门，培养学生的严谨思维和负责精神，从而打下良好的职业道德基础。 一、课程性质与作用 该课程是建筑工程管理专业—门重要的专业（技术）基础课，以培养学生识图与绘图能力为主要目标，同时兼顾后继专业课程（房屋建筑构造、建筑施工技术、钢筋混凝土结构等）学习需要。它是进一步学习各种专业课程的基础。 二、课程的基本理念 本课程的基本理念是：技术+人文。 知识经济时代所需要的技能型人才，除了要具备所需要的专业知识和技能以外，更需要具有较高的人文素质、健全的人格、较强的社会适应能力和创新能力以及一定的人文关怀精神。因而，按照传统的“分工理论”，依据职业岗位设置专业，以培养一线人才的岗位能力为中心来决定理论教学和实践训练内容的能力 本位模式，既不适应现代社会劳动力流动加剧的变化，也不能培养健全人格的人。21世纪需要的是更具人文素质和文化底蕴的“技术人文主义者”。因此，课程理念从“能力本位”向“素质本位”转变已经是一种必然的趋势。 三、课程的设计思路 （一）关于专业 经过深入建筑企业调研，主要以建筑施工单位工程项目管理和工程造价的工作过程中对施工图识图绘图知识的要求为主线，以工作实践为起点，以岗位基础技能培养为目标，强化职业素质培养，与企业技术人员共同分析工程项目管理和造价岗位的工作过程，归纳总结典型工作任务或职能，提炼行动领域，结合职业资格标准，将行动领域转换为《建筑制图与识图》学习领域，遵循课程横向设计原则，以建筑工程基本形体及组合体实训、建筑绘图、建筑识图（建筑施工图、结构施工图和设备施工图）为主题单元载体设置学习情景，制定课程标准。 （二）关于目标 根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》，本着确立能力本位教育的思路，本标准明确了高等职业教育阶段《建筑制图与识图》课程的总体目标与具体目标。 （三）关于学习内容 课程内容的学习，注重学生实际操作技能，强调实训教学的重要性，，使教学内容与工作过程相结合。与石家庄市城市建设开发总公司深度融合，通过创建校内“课堂和工作地点一体化”的学习训练工作区和校外“顶岗就业一体”的实习场地，实践学习与理论学习基本比例为6:4，来满足本课程教学、技能训练的要求，实现“教、学、做”合一的多元交叉教学模式。建筑结构课程标准[详]
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