勤学惜时

"勤学惜时,善思笃行,成长成才"学风建设活动策划

教育的意见》精神，全面推进为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治素质教育，通过对大学生进行感恩教育，激发学生的学习动力，进一步推动我校的学风建设，营造良好的育人氛围，现结合我校实际，特制定《“勤学惜时,善思笃行,成长成才”主题教育活动方案》。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，全面落实科学发展观，紧密围绕学校的中心工作，遵循大学生的成长成才规律，坚持知行统一，教育与管理相结合的原则，以“学会感恩，勤学惜时”为主题，在青年学生中大力弘扬中华民族热爱祖国、孝敬父母、尊重师长、关心他人、明理诚信的传统美德，对青年学生进行感恩教育，进而激发学生的学习热情，并将其内化为学生自身的学习动力，从而推动我校学风建设，促进大学生成长成才。

二、活动目标

通过对学生进行感恩教育，让学生了解父母、老师、国家、社会为自己的成长成才所付出的艰辛和期望，使学生学会感恩，从而增强学生自身的责任感和紧迫感，强化成才意识，积极营造“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围，在全校形成“勤学惜时、善思笃行”的优良学风。

三、活动主题

学会感恩勤学惜时

四、活动时间与地点

2011年10月30日

主教106

五、活动内容

（一）学会算账，开展感恩认知教育

以学算账为载体开展“三算一看”活动，“三算”即通过组织学生“算经济账”，算算培养一个大学生，国家要投入多少钱、父母要投入多少钱、大学期间要花费多少钱；“算时间账”，算算大学期间课堂学习花多少时间、自主学习花多少时间、参加校园文化活动花多少时间、用于其它方面花多少时间；“算情感账”，算算父母、国家、社会为我们的成长付出了多少情感，我们又为父母、国

家、社会回报了多少；“一看”即看看以后怎么办。通过“算账”，触及学生的灵魂深处，让学生理解父母的养育之恩、老师的教育之恩、祖国的培育之恩、社会的资助之恩，学会知恩图报，进而内化为学生刻苦学习、立志成才的原动力，使学生真正树立起学习的责任感和紧迫感。

1、学算感恩账。通过问卷调查、邀请专家做报告等形式，帮助学生亲自算一算经济账、时间账和情感账，同时充分发挥“两课”的育人作用，结合大学生思想政治教育，引导学生要学会感恩。

2、进行主题讨论。各团支部要组织每名学生结合自己的感恩账单，紧密围绕是谁给了我们上大学的机会？大学期间我们应该怎样去做？等主题开展讨论活动。

3、开展感恩征文。各学院要组织每名学生以书信、诗歌、散文等各种体裁，表达自己对父母、对老师、对祖国、对社会的感激之情；同时在学生中开展家长赠言活动。活动结束后，学校将以征文的形式，将各学院推荐的优秀作品编辑成册，在学生中进行交流学习。

4、举办感恩演讲。学校各级团组织要以“感谢父母养育之恩，感谢老师教育之恩，感谢祖国培育之恩，感谢社会资助之恩”为主题，举办演讲赛。

（二）学会感恩，开展感恩体验教育

以大学生社会实践活动为载体，开展“四进四学五心”活动，“四进”即鼓励学生走进家庭、走进社区、走进三农、走进社会，从我做起，从身边的亲人做起，从身边的小事做起，把感恩付诸于行动；“四学”即通过开展感恩体验活动，使学生学会理解、学会尊重、学会感恩，学会做人。“五心”即引导学生把忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己。

5、开展社会实践活动。要以大学生“三个代表”重要思想学习践行社和青年志愿者协会为载体，以“构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村，做创新一代大学生”为主题，深入开展社区援助、科技支农、义务家教、扶助“三老”等活动，使每名学生至少参与一次社会实践活动，以为社会提供志愿服务的实际行动，感谢党和国家的培育之恩。

（三）典型引导，开展示范激励教育

在活动的开展过程中，学校各级团学组织要注重培养树立先进典型，要利用校报、

校刊、校园网等各种媒介，对先进典型进行大力宣传，充分发挥典型的榜样示范作用，通过开展“三评选一对照”活动，对青年学生进行激励教育。“三评选”即评选“感动我的身边人物”，评选学习先进典型，评选学习进步奖，“一对照”即要求青年学生对照先进典型，不断寻找差距，进一步明确今后的努力方向。

6、开展“感动农大”活动。在活动的开展过程中，学校将在全校范围内评选出“感动我的身边人物”，选树一批在感恩方面的先进典型。

7、选树学习先进典型。学校将通过开展校园状元、学习标兵、优良学风班等评选活动，在全校选树一批学习方面的先进典型。

8、评选学习进步奖。各学院要做好后进生的帮扶工作，通过开展“致学生家长一封信”活动，即将学生的在校表现及学习成绩单以信件的形式，及时通报给学生家长，发挥家长对学生的教育作用；同时通过开展以支部为单位的后进生帮扶活动等，对学习基础差、沉溺网络的学生进行帮扶，使他们在友情的影响下激发起学习兴趣和信心。学校将专门设立学习进步奖，对相临两个学期，在学习上取得较大进步的同学进行表彰奖励。

9、组织典型事迹报告会。学校将以事迹报告会的形式，组织一批先进典型讲述自己的故事，介绍自己的学习经验和成长经历，激励广大同学勤奋学习。

（四）创优学风，开展砺志成才教育

在学风建设过程中，注重培养学生的感恩意识，坚持教育与管理相结合的原则，通过学风建设活动，达到“三个明显提高”和“三个明显减少”，即学生的思想道德水平明显提高，学习积极性明显提高，纪律性明显提高；旷课、迟到、早退、通宵上网等现象明显减少，考试违纪行为明显减少，补考或重修的学生人数明显减少。通过开展学风建设活动，引导学生做一个勤奋学习、遵规守纪、诚实守信、科技创新的大学生，积极创建“勤学惜时、善思笃行”的优良学风。

10、开展主题团日活动。各团支部要以“感恩与学习”为主题，以讨论会、演讲赛、辩论赛、文艺演出等形式开展主题团日活动，在学生中倡导“文明上网，认真上课；参与校园文化活动，提高自身素质”，促进良好班风和学风的形成。

11、举办学术科技活动。各级团组织要通过开展“挑战杯”大学生创业计划竞赛和学术科技作品竞赛等活动，培养学生的创新精神、创业能力；以大学生学术科技类社团为依托，组织开展科技作品展、网页设计大赛等学术科技活动，

营造良好的校园学术科技氛围。

12、进行诚信教育。学校各级团学组织要以“诚信、责任、学风”为主题，以讨论会、漫画展、FLASH大赛、诚信格言征集、诚信手机短信比赛等活动形式，在学生中开展诚信教育。使学生树立诚信理念，弘扬公民道德，遵守校规校纪，在学习、生活和工作中，诚实做人，诚信做事，促进优良学风的形成。

13、举行“成功之路”系列报告会。通过邀请先进青年典型、优秀创业典型、政府党政领导、专家学者走进校园，为学生开展中国传统孝道与和谐社会建设、大学生成才报国等方面的报告，引导学生健康成才。

六、活动要求

1、提高认识，加强领导。各学院、各班级团支部要根据本院和本班实际情况，制定主题教育活动方案，成立相应的活动领导小组，认真落实主题教育活动的各项要求，通过开展感恩教育，全面推进学风建设。

2、广泛动员，做好宣传。各级团学组织要充分利用板报、校报、校刊及校园网等多种媒介，进行活动的宣传、教育和发动。各院、各班级要召开专题会议、主题班会，认真组织学生学习主题教育活动的有关文件精神，做到活动人人知晓，活动全员参与。

3、抓好落实，务求实效。学校相关部门和各学院要认真按照主题教育活动方案的各项要求，抓好各项活动的组织落实工作，动员广大青年学生积极参与到主题教育活动中来，使活动求得实效。

4、注重积累，做好总结。学校各级团学组织要认真做好活动中的经验积累和各种资料（包括图片、音像资料）的保存，认真做好活动中各种典型的培养和活动的阶段性总结，推动活动健康持续有效地开展。

励志勤学

《匡衡勤学而无烛》 【原文】匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人疑。”鼎，衡小名也。时人畏服之如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不返。 【注释】 1逮：到，及。2穿壁：在墙上打洞。 3以：用。4邑人：同县的人。 5大姓：大户人家。致：给。6文不识：人名，姓文名不识。 7佣作：做工辛勤劳作。8偿：报酬。 9怪：以……为怪；对……感到奇怪。10愿：希望。 11得：得到。12资给：资助给。 13偿：报酬。14书：读书。 15遂：于是就。16大学：大学问家。 17如是：如此。18 匡衡：西汉经学家。 19文不识：人名。20不逮，指烛光照不到。 21乃：于是。22穿：凿。 23与：给。24愿：希望。 【翻译】 匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中有很多书。（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终（匡衡）成为了大学问家。 匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说：“没有人会讲解《诗经》，请匡鼎来。匡鼎来讲授《诗经》，能解除人们的疑问。”“鼎”是匡衡的小名。当时的人们竟如此敬佩他，听他讲解《诗经》的人都开颜欢笑。街上有个人讲解《诗经》，匡衡前去听讲，与这个人讨论《诗经》中的疑难问题，这个人辩论不过，对他十分佩服，倒穿着鞋子跑了。匡衡追上去说：“先生请留步，听听我和你讨论刚才的问题。”那个人说：“我讲不出什么来了。”于是就跑了，不再返回。 【启示】 凿壁偷光从凿壁借光的事例可看出，外因并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。我们要学习凿壁借光的精神，而不能学习他的行为，他的行为本身是破坏公物的行为。

继承传统,激励斗志,争当好少年

继承传统，激励斗志，争当好少年 中华民族的传统丰富而深刻，身为中国人，都会因此而自豪，它有忧国忧民为民请命的爱国精神，它有默默奉献不求索取的高尚境界，它有力克万难振兴中华的坚定信念，它有孝敬父母尊敬师长的道德规范，它有励志勤学自强不息的拼搏精神，它有见利思义助人为乐的崇高情操，。。。。。。 纵观历史，有许多像唐太宗一样的明君，也不乏像宋徽宗一样昏庸的皇帝；有繁荣盛世，也有衰败萧条之时。盛世有盛世的理由，首先是要有英明的君主、忠心的大臣、百姓的信赖、支持和拥护，还要打开海上之门，积极与其他各国开展贸易往来，互相学习提高，就像郑和七次下西洋，远到非洲东海岸，使明朝空前繁荣，到处呈现出欣欣向荣的景象。 “天行健，君子自强不息”。自强，包含民族的自强和个人的自强两个层面。不畏艰难困苦，不屈服于任何压迫者。“地势坤，君子以厚德载物”。仁爱，是我们的人民亲和共处所依凭的准则。千百年来，经过世代哲人先贤的琢磨锤炼，激浊扬清，仁爱思想升华凝聚，成为中华民族构建伦理道德大厦的基准和标尺，并广为人民所认同：勤奋，是我们民族历来推重的美德之一。我们民族的传统认为，勤奋包括勤于学习、勤于思考、勤于探索和勤于劳作。 “业精于勤，荒于嬉”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这许多广为流传的古训俗谚，体现了我们民族所崇尚的勤奋精神。自古以来，以勤奋精神立学、立言、立德和立业者恒河沙数。悬梁刺股，

苇编三绝，愚公移山，等等，都是人们所熟知的佳话传说。正是这样的勤奋精神，激励着我们的民族世世代代奋斗不息。 转眼间，在党的领导下，人民军队经过八年抗战、三年解放战争，终于建立了新中国，中华民族翻开了崭新的一页。经过邓小平爷爷的改革开放，人们开始进入小康生活，人人安居乐业，中国昂首挺胸融入世界，站稳了脚跟，加入WTO、成功举办奥运会、上海世博会……这些都是我们的骄傲，我们的自豪！中国的飞速发展得益于伟大的改革开放，得益于伟大的共产党，英勇的人民子弟兵，还有热爱祖国的人民。祖国就是我们的母亲，我们就是祖国的孩子，国兴则荣，国衰则耻！ 掩卷沉思，当我们每天背着书包、在父母、老师精心的呵护下，在宽敞明亮的教室里专心上课的时候，我们是否应想起为我们创造和平幸福生活的先烈们；当我们从电视中看到有些国家中正饱受战争的痛苦而流离失所的孩子们，我们是否感悟到今天生活的幸福。“为中华之崛起而读书”，敬爱的周总理的这句话应成为我们的砺志名言，不断激励我们认真读书，将来成为祖国的建设人才。 临港六中 七年级三班：董升玥 指导教师：徐岩

勤学善思实干

勤学善思实干 勤学善思实干 2001．9——2002.2语文教研组工作小结 一学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下： 勤学——新课程标准为指针 现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力。新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。为此，我们在开学前夕，组织学科骨干8人及二年级4名教师参加了处教研室举办的新课程标准及教材培训，并责成靳淑英、陈肖琳、耿晓娟3人于学期初在校内分学段进行了二次培训，使老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。本学期，在新课程标准的学习、贯彻、落实上各教研组走出了自己的路子——低年级的课前5分钟演讲交流、新闻快递、儿歌擂台赛、课文故事续编；中年级的课外阅读反馈、每日成语接轮、定词编讲故事以及高年级的循环日记竞赛、想象作文阅读等均使学生在实践中增强了各种场合学语文、用语文的意识，提高了他们的语文综合素养。 更为可喜的是我们在研究性学习课程的实验方面也迈出了新的步子，在多次学习培训的基础上，确定了实验教师——钟青、靳淑英、王丽荣、陈肖琳、耿晓娟、孙晓静等，组织了实验课题的评审论证，并于10月中旬举办了开题报告，通过交流，大家更加明确了各自课题研究的目的与意义，更加完善了实验方案。12月初，举办探究性学习中期小结，实验教师人人编写案例，并将活动成果进行阶段展示。现已选送优秀案例3篇——陈肖琳的《了解唐代伟大诗人——李白诗作》耿晓娟的《给废旧电池找条出路》孙晓静的《乱花钱对小学生的危害》参加省级评比。学期末了，

心得体会 观看警示教育片《贪欲之害——吴野松违纪违法案件警示录》心得体会

观看警示教育片《贪欲之害——吴野松违纪违法案件警示录》心得体会 通过观看《贪欲之害》警示教育片后，对我触动很大，教育很深。从片中一例例触目惊心的大案要案，看到了极少数党员领导干部由于放松了对世界观的改造，走向了犯罪的深渊，成为党和人民的罪人，令人感到非常痛心和愤慨。从这些党员干部走过的人生轨迹来看，揭示了一个深刻道理：作为一名党员干部必须要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立"立党为公、执政为民"的政绩观，以积极健康的心态和饱满的热情投入到工作中去，坚持公道正派，提高自身能力，不断增强自身的人格魅力，争做一名优秀的党的好干部。我认为，做为一名教育系统的领导干部，在今后工作中应做好以下几个方面工作： 一要不断加强个人修养。古人云："其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"是讲为政者必须身正行直，办事公道。作为一名国家工作人员，如果说一套，做一套，就逐步失去群众的信任，就会影响党在群众中的形象。因此，在本职工作岗位上，一定要树立正确的权力观、政绩观，要立共产主义的大志，成人民群众的大事，把心思用在工作上，用在干事业上，用在为人民群众谋利益上。作为一名党员干部，我将不断加强个人修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，把握正确的政治方向，任何时候都要与党中央保持高度一致，与局党委保持一致，与机关党总支保持一致。 二要继续加强学习。从腐败者违法犯罪的轨迹中，不难看出，他

们的不义之财来自权力的"魔棒"，他们用权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱、权色交易之戏。他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失。其根源就是放松了对自己人生价值观的改造，主要还是因为学习不够。作为一名教育系统的党员干部，我深知任务艰巨、责任重大，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好工作任务，才能更好地做好反腐倡廉工作。关键要在真学上下功夫，勤学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想和科学发展观理论，运用辩证的方法来认识、分析、解决问题;勤学教育管理业务知识;勤学法律、经济、科技等方面的新知识，适应新形势的要求。认真学习反腐倡廉论述，从实践党的宗旨的高度，从提高党的执政能力、巩固党的执政地位的高度来考虑问题，分析问题，努力使自己的各项工作都符合廉洁从政、勤政为民的要求，符合立党为公、执政为民的要求。 三要坚持求真务实的工作作风。要脚踏实地，埋头苦干，丰富工作内容，改进工作方式，健全工作机制，积极针对实际困难出主意，围绕工作需求想办法，按照工作要求想点子，努力提高工作针对性。要养成严谨务实的工作态度，大力发扬勤奋工作、艰苦奋斗的敬业精神，锐意改革、开拓进取的创新精神，身体力行、埋头苦干的务实精神，做到苦累面前多思得，职务面前多思责，特别在工作上，要坚持讲党性、讲政策、讲原则、讲程序，忘却私情，公道正派。要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护党

勤学励志发言稿

勤学励志演讲稿 励志勤学 （第七周国旗下讲话稿） 同学们、老师们，早上好！今天，国旗下讲话的主题是励志勤学。 纵观中国历史，凡是有成就的杰出人物，不论是善于治国的政治家，还是胸怀韬略的军事家；为论是思维敏捷的思想家，还是智慧超群的科学家，他们之所以在事业上取得不同反响的成就，其重要原因是他们能够珍惜时间，勤奋学习，有着远大的理想，且历经磨难而不改变志向。 由此可见成就总是与勤学立志形影相随的。一个人，不论家庭条件如何，聪明与否，要想成就一番事业，就必须掌握丰富的知识，而对知识的掌握，只能靠勤奋地学习。如何学习呢？除了直接向有实践经验的人学习以外，还要通过读书而学习。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”通过读书，可以使我们跨越时代和地域的局限，获得不能直接亲历的知识。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我们只有勤奋刻苦地读书学习，才有可能攀登上知识的高峰，才能为自己的远大理想提供得以实现的基础；有远大的志向抱负，能为勤学苦读提供强大的动力，离开了苦读，远大的志向抱负便会成为难以实现的泡影，失去了志向

抱负，勤学苦读也难以持久。因此，我们不仅要从小养成勤学苦读的习惯，而且要注意树立远大的志向抱负，明确自己的奋斗目标。 历史在发展，社会在进步，时代在前进，我们已经进入了新的千年。今天，我们有着比前人优越的学习条件，我们不必再像前年人那样“囊萤照读”，“凿壁借光”；也用不着以“蒲草为纸”，“画灰练字”，但这并不意味着前人那种勤学立志的优秀品德已经过时可以丢弃了。恰恰相反，由于今天学习条件优越，生活条件优越，如果稍微放松自己，很容易懈怠。因而我们应该更好地继承和发扬前人勤学立志的优良传统，不断激励自己。 那么学习过程中，怎样才能战胜自己，取得优异成绩呢？给大家几条建议： 1、课前认真预习，尽自己最大的能力先自学，把课文读通，熟悉数学例题等，把遇到的问题记下来，做好第二天上课的各项准备工作。 2、认真上好每一节课，认真听讲，积极思考，举手发言，特别关注自己预习时遇到的问题，敢于向老师提问题。 3、课后认真复习，及时完成各项作业，主动复习单词、课文背诵以及数学概念。

勤学上进好少年

勤学上进好少年 每一位同学，都想成为一个在老师心目中、同学眼里那个勤学上进的好少年。但是，又有多少同学真正做到了呢？答案显然是很少。 其实，成为一个真正的好少年是很容易的，是每一位同学都能办到的。但为什么又只有很少人才会成功呢？原因是大多数学生对于成为别人眼里那个“好少年”是感到迷茫的，于是他们经过一番努力后，仍得不到那个成就时，便想开始放下，不想再坚持下去，最终自暴自弃，走向失败…… 有句话说得好“想要成功，找对方向是首先，坚持不懈是关键。”如果努力的方向是错误的，那么又怎样会走到预期的终点呢？ 著名文学家陶渊明曾说过：“好读书，不求甚解。”其实这句话就向我们表述了他的一个读书方法：读书只求领会要旨，不必在一字一句上过分的深究。这样的读书方法不仅仅不会影响我们对整篇文章的理解，还会大大增加我们的阅读速度，从而促使我们更快的学习，提高了学习效率。 所以，制定一个学习计划是十分重要的，但是学习计划要合理，不要总想定一个力所不能及的大目标，在我们还没有那个实力之前，不妨先脚踏实地，一步一步的慢慢前进，在前进的路上不断发掘自己的特长。等待着我们最后有了一个确切的努力方向时，同时也就拥有

了奋斗的乐趣和动力，那么我们将会朝着那个方向一路走向成功！ 然而，人生的旅途中不可能是一帆风顺的，挫折难免会出此刻我们面前，挡住我们向前努力的去路。所以，我们务必去应对挫折，向挫折宣战，战胜它，使它成为我们的“垫脚石”，这样我们将会更快地通往终点，实现我们的目标。 就从我的小学时代说起吧。小学时代的我数学成绩并不会显得太好，原因很简单：我太懒！每一次留作业，我总是会把别人的作业拿过来抄一通，也就为了应付老师。但是这个习惯也使我做数学题时脑袋总“转不来弯”，以至于考试时试卷还未检查一遍时间就到了。于是，我有许多不该错的题作错了，没有考好。随着时间的推移，我对于数学的做题速度越来越慢，几次测验过后，数学老师最后把我叫到办公室，说出了我最近考试中存在的问题，我也向老师倾诉了我的问题所在…… 说罢，老师从抽屉里拿出了一份试卷，并且和我说了一番话，我听过之后，心想：是啊！老师说得对，看来，我要努力了！ 作试卷到难不倒我，但是我就算有了奋斗的勇气，“懒”的毛病还是驱使着我看答案，结果不看还好，一看，就看到一张纸条：自己努力，我相信你！看完之后，又想起了老师的话，我最后拿起笔，写了下去……慢慢的，我最后体会到了解数学题的乐趣，以及解决出难题的那种自豪感。于是我爱上了数学，并且再没抄过别人的作业，直到这天，数学也成为了我引以自豪的科目。

做一个勤学善思的人演讲稿

做一个勤学善思的人演讲稿 李时珍一心为民，他为了改进《本草经》的不足，走遍了出产药材的名山，学到了许多书本上并没有记载的知识，增添了许多药理 学问。他花了整整27年的时间，终于编写成了一部新的药物书，就 是著名的《本草纲目》。 这个故事告诉我们：要做个爱学善思的人，不仅要学习书本上的知识，更要动手实践。只有这样，才能够更全面地发现事物的真相，才能从生活中领悟科学的道理。其实科学就在你身边。 《李时珍尝百草》这个故事让我学会尝试用各种方法寻求答案，让我有了更强烈的探究精神。知识就像一个个走不完的阶梯，取之 不尽，用之不竭。只有我们努力地攀登，才能获得更多的知识。 “少而好学如日出之阳，壮而好学如日出之光，老而好学如秉烛之明”。我们要珍惜时光，勇于探索，勇于求知。 经过小学两年的系统学习，我养成了认真对待学习的态度和主动学习的能力，在课堂上经常能够积极主动的发言，回答问题，并且 遇到不懂的马上就问，现在已经养成了独立学习和写作业的习惯， 并且善于思考总结，善于发现问题，经常能够在不同的角度提出自 己的想法和见解。 二、合理安排学习时间，做到提前预习 上了二年级以来，在我们班主任赵老师的教导下，我逐渐的又养成了提前预习的好习惯。我常常在学校课余时间，提前把老师布置 的作业写完，这样就有了很多空余时间可以预习，这样一来，我发 现在课堂上学习轻松多了，因为课堂上学习的内容，提前就预习过了，在课堂上再次学习的时候感觉就能理解的快，吸收的快，这样 就大大的提高了学习效率。 四、负有责任心，尊敬师长，友爱同学

在老师和学校良好的教育下，使我渐渐的有了一种责任心，那就是要以实际行动来带动和帮助更多的同学，一同爱上学习，爱上学校，将来能够回馈于社会。正是因为有了这样的责任心，我在2014 年9月被学校评为“责任之星”，在我接到奖杯的那一刻，我意识 到了我一定要负有责任心，要让这个沉甸甸的奖杯得来的当之无愧。也正是在这样的心态下，我努力学习，做到了在班级名列前茅的优 异成绩，并且在二年级上学期，我被评选为班级的学习委员，我把 能够得到这些可喜的成绩，都归功于学校和老师，还有我的父母， 如果没有老师的辛勤付出，和学校提供的优良环境，以及父母的谆 谆教导，那么我绝对不会有这样优异的成绩，在此，我要向老师和 学校领导以及一直在背后默默支持我的父母，表示衷心的感谢，感 恩你们辛苦的付出，我会以自己的实际行动回馈给你们，不负你们 的重望!谢谢老师!谢谢同学! 敬爱的老师们、亲爱的同学们： 早上好!新年好! 过去的一学期，我校深化课改，聚焦课堂，创新德育，注重实效，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理精细化，学校各项工 作都在不断求实、求精的进程中形成规模、创出品牌，取得了累累 硕果。新学期，学校将一如既往的高扬改革创新的教育大旗，强化 管理、狠抓落实、注重实效，使得管理再上新水平，质量再上新台阶，发展再添新亮点。这样的期望离不开每一个育贤人尤其是每一 位同学的共同努力!一直以来，学校致力于为同学们搭建更多自主发 展的平台，陶冶情操，培养能力。本学期，在继续夯实教育教学品 牌工作的同时，学校将继续从社团和读书活动方面加大力度，进一 步丰富同学们的校园生活： 借“读书”这一话题，我想和同学们分享一下有关的体验和感悟。 没文化真的很可怕!怎样算有文化呢?跟大家分享关于一个人“有文化”的四句话：根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为 前提的自由，为别人着想的善良!我很赞同，与大家共勉，请大家记 下来，记在本子上，记在心里，并付诸实践。

中华传统美德教育主题班会

中华传统美德教育主题班会 ——立志勤学 一、主题教育活动的目的与意义 立志勤学，“立志”与“勤学”两者之间紧密相联，它揭示了求知成才的方向和道德之间的辩证关系。只有立下宏伟坚定的志向，才会产生勤学苦练的决心；只有坚持不懈的勤学，才能真正实现宏伟坚定的志向。 我们的小学生在学习上往往缺乏明确的目标，不能积极主动地学习，在勤奋方面欠缺很多，有的甚至厌恶学习。因此设计这样一个主题教育活动，目的是让学生更好地明确学习目的，树立远大的理想，但同时明确一个人只有良好的愿望是不够的，必须通过实际努力，克服重重困难，才可能取得预期效果，达到胜利的目标。使“勤”成为通向成功的桥梁。 古时有云“一年之计在于春，一生之计在于勤”，“勤能补拙”。对青年学生尤其是这样。“勤”包括勤学习、勤劳动、勤思考。《新三字经》中有很多关于勤学的故事，如囊萤映雪、悬梁剌股等。克服侥幸心理，培养勤奋的作风，这不光是世界观，也是方法论。养成勤奋的作风。将令青年人一生受用无穷。 二、主题活动的设计指导思想 进行立志勤学教育包括以下内容： 1．教育青少年学生树立正确人生观。像古今中外所有伟大人物那样，少年立志，志在国家，志在人民，志在天下，为实现志向刻苦学习。

2．教育青少年学生勤奋学习。懂得勤奋学习是实现远大理想的基础的道理，并付诸于行动。学习要持之以恒，要有一个“挤”劲、“钻”劲、“韧”劲，切忌浅尝辄止，不求甚解，马马虎虎，粗枝大叶。在学习中，要讲求科学地学习方法，变苦学为乐学，有效地利用每分每秒，提高学习效率。要坚持理论联系实际的好学风，要“多思”，要好学好问，既不但向书本学习，更要向能者学习，向实践学习，在实践中增长才干。 3．教育学生谦虚求实，有自知之明。懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”、“满招损，谦受益”的深刻道理。“知之为知之，不知为不知”不强以不知为知。能做到“学而时习之”、“温故而知新”、“见贤思齐”、“每事问”、“敏而好学，不耻下问”。 三、主题教育活动的形式与实施过程 1、开展问卷调查，收集当间学生中的学习动态： 主要问题：你父母为什么要你读书？你现在学习的主要压力来自何方？初中学习是否愉快？ 你设计过你的将来吗？你每天花多少课余时间在学习上？遇到不懂的问题， 你如何处理？你经常问老师或同学问题吗？…… 2、对上述问卷调查进行整理，反映班级学生的学习动力与学习态度。 3、请学生收集立志方面的名言,选一句作为自己的座右铭,并写出选择的理由. 4、发扬先进(找一些勤学的小故事或周围同学中的好事例)

励志勤学主题班会教案

勤学励志主题班会教案 目的：在总结分析一模考试的基础上，让学生知道自己已经进入中考倒计时，明确下一阶段目标，把握好45天时间，进一步激发学生的斗志。 一、自我剖析，找出问题、确定下一目标 李雨、齐玲等 二、如何面对考前的每一天？ 1、把明天就看作是中考日子，把平时遇到的每一道题，每一个知识点都当作中考试卷上会出现的。（高红军） 2、出现怕吃苦倾向时：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（刘靖宇） 出现学习松懈时：消灭三闲——闲想，闲说，闲为（孙盼盼）。 4、用主动地我替代被动的我，用勤奋的我战胜懒惰的我。（王可） 三、欣赏歌曲《爱拼才会赢》 一时失志不免怨叹，一时落魄不免胆寒，那通失去希望，每日醉茫茫无魂有体亲像稻草人，人生可比是海上的波浪，有时起有时落，好运\ 歹命，总吗要照起工来行，三分天注定七分靠打拼，爱拼才会赢。人生可比是海上的波浪，有时起有时落，好运\ ，歹命总吗要照起工来行，三分天注定，七分靠打拼爱拼才会赢！！！ 听了这首歌曲，请同学们谈谈感想（盛中元、叶爱林） 四、讲述勤学的故事 陈景润的故事：歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏命名的定理。想必大家都知道，这位少年就是中国著名的数学家陈景润。（王可） 悬梁刺股的故事：东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦刺股的故事。〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出悬梁刺股这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。（马晓宇） 囊萤映雪的故事：“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 “这个成语来源于《晋书.车胤（yin）传》，胤......家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。“晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。“夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在

勤学善思 敢于担当

勤学善思敢于担当 广电中心主任李俊标 我认为：这次为期一个月的“涡阳怎么看、干部怎么干”大讨论很好很及时很有必要，大讨论可以帮助我们正确认识县情、分析梳理当前面临的问题、挖掘潜在的发展优势、激发干事创业的激情和动力、开创工作新局面，对于加快涡阳发展速度、发掘涡阳发展潜力、提升涡阳发展层次都有着不可估量的作用。作为新时期的广播电视工作者，应该在一下几个方面加以努力。 一、用知识来充实自己 当今世界发展日新月异，各种新形势、新问题、新变化、新要求层出不穷，作为广播电视工作者，我们应当敢为人先，开拓创新，与时俱进。紧紧抓住时代发展的脉搏、潮流和趋势，加强学习，努力用知识来武装自己的头脑，努力用知识来开阔自己的眼界，努力用知识来提升自己的工作业绩。我们要很好的利用广播电视台“新闻夜校”这个阵地，来加强自身政治理论和业务技能的培训学习。政治理论学习，可以使我们能够坚定自身的政治立场、增强政治敏感性，把握正确的舆论导向，弘扬正气歌，唱响主旋律。业务技能培训，可以提高我们广播电视新闻宣传的工作水平和能力，提高新闻观察力，增强作品的可视性。同时，我们在工作中要互帮互学互助，坚持“三贴近”原则，身体力行地践行“走转改”，

只有深入基层、深入实际、身临其境、耳闻目睹、亲身感触，才能够创作出具有时代感染力和号召力的作品，实现新闻宣传工作“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的目的，为早日把涡阳建成物质文明、政治文明、精神文明全面发展的社会而提供舆论支持。 二、用责任来展现自己 勤于思考，敢于担当，努力提高自己发现问题、梳理问题、剖析问题、解决问题的能力。当今时代是互联网飞速发展的信息时代，随着社会的发展进步，传统媒体面临着越来越多的冲击，怎么样做好新时期的广播电视工作一直是我思考着的一个问题。 我到任后，在努力办好固定栏目《涡阳新闻》、《生活前沿》、《雉河农家》、《魅力涡阳》等栏目的同时，引进人力和设备资源，组织力量推行广播电视节目、栏目的改版创新，还围绕着县委、县政府的中心工作相继开设了《美味涡阳》、《政风行风热线直播》、《热线追踪》等栏目，并开设了《党的群众路线教育实践活动》、《十八届四中全会精神解读》、《走进重点工程》、《关注民生工程》、《招商风采》、《聚焦拆违控违》、《文明创建进行时》、《红绿灯下》等二十多个子栏目，巩固和提高了广播电视这个传统媒体的收视率。 在努力办好广播电视这个传统媒体的同时，我积极投入

[形容学了很多知识]形容人爱学习的成语

成语是一种现成的话跟习用语、谚语相近，但是也略有区别，其次在语言形式上，成语几乎都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，下面就是为大家提供的形容人爱学习的成语，希望能够帮到大家！ 形容人爱学习的成语 1、十年窗下科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。 2、载酒问字载携带。带着酒去别人家问字。指人有学问，常有人登门求教。也比喻勤学好问。 3、照萤映雪利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。 4、源头活水原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。 5、老虎借猪，相公借书相公旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。 6、世代书香世世代代都是读书的人家。

7、集萤映雪集萤晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。 8、书读五车形容读书多、知识丰富。 9、摘句寻章摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。 10、纳士招贤招招收；贤有德有才的人；纳接受；士指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。 11、书声朗朗形容读书声音清朗而响亮。 12、舌战群儒舌战激烈辩论。儒儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。 13、囊萤照书囊萤把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。 14、书不释手手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。 15、诗礼人家世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。

16、唇腐齿落比喻读书讽诵极为勤苦。 17、积财千万，不如薄技在积蓄财产，不如学点技术。 18、闭户读书关着门在家里埋头读书。 19、尽信书不如无书泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。 20、九儒十丐儒旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。 21、目不窥园形容专心致志，埋头苦读。 22、十年寒窗形容长年刻苦读书。 23、然荻读书然“燃”的本字，燃烧；荻芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。 24、读书百遍，其义自见见显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。 25、硕学通儒儒指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

励志勤学格言整理

格言整理 一、立志篇(理想、信念) 1、志不强者志不达。——墨子 2、志当存高远。——诸葛亮 3、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照 4、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥沃土地里将成长为粗壮的大树。——苏霍姆林斯基 5、有志不在年高，无志空长百岁。 6、没有信念就没有脊梁骨。——罗曼罗兰 二、真理篇： 1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 2、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德 3、为真理而斗争是人生最大的乐趣。——布鲁诺 4、真理往往在少数人一边。——易卜生 5、人的天职在于勇于探索真理。——哥白尼 6、人需要真理，就像瞎子需要明眼的引路人一样。高尔基 7、真理是时间的女儿。——达芬奇 三、修养篇：（道德、诚信、谦虚、正直） 1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 四、道德篇： 1、道德是真理之花。——雨果 2、道德常常能填补智慧的缺陷，但智慧却永远填补不了道德的缺陷。--但丁 3、白银不如黄金贵，黄金不如美德好。——贺拉斯 4、人不应当像走兽一样活着，而是应当追求知识与美德。—但丁 5、静以修身，俭以养德。——诸葛亮 五、诚信篇： 1、诚实才是人生最高的美德。——乔叟 2、诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。——富兰克林 3、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅 六、谦虚篇：

1、谦虚使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东 2、谦受益，满招损。——《尚书》 3、一切真正伟大的东西都是纯朴而谦虚的。——别林斯基 4、微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲的举头向天，而充实的禾穗则低头向着大地，向着它们的母亲。——达.芬奇 七、正直篇： 1、身正不怕影子斜。 2、其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。 3、对待工作的严肃态度，高度的正直形成了自由与秩序之间的平衡。 八、惜时篇： 1、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 4、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动。——席勒 5、最严重的浪费就是时间的浪费。——布封 6、愈知道时间的价值，愈感觉失时的痛苦。——但丁 7、时间就是生命，时间就是金钱。——富兰克林 8、抛弃时间的人，时间也抛弃它。——莎士比亚 9、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基 10、时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。——鲁迅 九、友谊篇： 1、有朋自远方来，不亦乐乎？——孔子 2、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——孟子 3、缺乏真正的朋友是最纯粹最可怜的孤独，没有友谊则斯世不过是一片荒野。——培根 4、友谊是一种和谐的平等。——毕达哥拉斯 5、患难见知己。——伊索 6、海内存知己，天涯若比邻。——王勃 7、近朱者赤，近墨者黑。 十、青春篇：

勤学励志学生推荐表

附件2： 2013年“勤学励志学生”县区推荐总表 县（市）区：禄劝县 1.此表请用Excel电子文档格式制作，并报送电子文档； 2.请备注填表人及联系方式、电子邮箱； 3.备注栏请注明学段，如“小学”、“初中”、“普高”、“职高”等相关信息。

撒营盘中心小学“勤学励志”学生典型材料 我是昆明市禄劝县撒营盘中心小学五（1）班的一名学生，我叫赵晓玲。我家住在禄劝县撒营盘镇兴安村委会。家里有年迈的奶奶、爸爸、妈妈和一个正在上初三的姐姐。我们家一直以种植庄稼、饲养家畜为主要家庭收入，生活比较艰难。然而，雪上加霜的是2012年12月的一天，不幸的事又一次降临我们一家五口的头上。那一天，爸爸在料理家务的时候，不小心失足从楼上摔下，造成重伤。家里拿出了所以的积蓄又从亲戚朋友那里借来了一些钱为爸爸治病，我很想我的爸爸好起来，医院也尽了很大的力为爸爸治疗，虽然爸爸的病情稳定了，但是却没能再站起来，现在已瘫痪在床。福无双至祸不单行，在一次妈妈和奶奶的谈话中，我偷偷的听到了一件事情——爸爸患上了胃癌！这个消息犹如晴天霹雳，让我的心里难过得不知所措！ 爸爸的生活不能自理，需要妈妈寸步不离的照顾，所以妈妈没办法再出去劳作，而后续的治疗还需要很多的钱，我和姐姐还在读书，奶奶年纪也大了，我们一家失去了经济的来源，大部分是靠亲戚朋友的帮助，但那只是杯水车薪，我们家现在的生活很困难。 虽然家里遭遇了很多事情，我的心里也很难过，但是在学习上我却没有放松自己。这些磨难激励了我要更加努力的学习。在家里我是个懂事的女儿，在学校里我是个遵守纪律、团结同学、要求上进的好学生。上课的时候我专心地听讲，课余的时候，我喜欢看一些课外书，增加自己的知识。我对英语也很感兴趣，每次考试都能名列前茅。经过一学期的努力，在上学期的期末考试中，我取得了总分全班第二名的成绩。 不管生活给予我的家庭多大的磨难，不管我要遭遇多少挫折，我都将继续努力学习，坚强的生活，用优异的成绩和坚强的微笑安慰我的父母，报答那些帮助过我们一家的好心人！

心怀梦想、励志勤学

心怀梦想，励志勤学 初二（8）班班主任：谢培娜 活动目的： 1、引导学生畅谈人生梦想，合理规划人生。 2、使学生认识确立目标的重要性，并教给他们合理确立目标的方法。 3、启发学生珍惜时间勤奋学习。 4、训练学生注意力,使学生学习专心致志,提高学习成绩。 活动准备： 1、布置全班同学根据自己的实际情况写出自己各阶段的目标和人生理想。 2、拍摄学生的学校生活照片制作成PPT做歌曲的背景。 3、准备视频《致富经》、《孔丘学琴》。 4、录制采访学姐的视频。 活动形式：看视频、讨论、演示、游戏、合唱 活动时间：15周星期三第七节（2014年12月11日） 活动地点：一楼电教室 主持人：李艺珊、陈捷 音控：卢焕华 主题班会过程： （一）准备阶段：播放歌曲《最初的梦想》。 （二）进行阶段： 班主任导入：阐明主题班会的目的意义。 环节一：猜猜他是谁 欣赏名人成功的故事，猜出他（她）是谁。 环节二：写梦想定目标 （1）小游戏：你有梦想吗？ （2）看视频：《采访录》。 （3）班主任指导写梦想定目标。 （4）全班同学写下自己的梦想和目标。

（5）把同学们写着梦想和目标的纸条放进梦想瓶里。 环节三：勤奋学习有榜样 （1）背诵《三字经》相关内容。 （2）播放视频：《孔丘学琴》 （3）2位同学介绍学习经验。 （4）齐读格言。 环节四：珍惜时间勤学习 （1）活动：杯中人生 （2）讨论：怎么更有效地利用时间？ 环节五：记忆知识有方法 （1）艾宾浩斯遗忘曲线 （2）记忆的方法。 环节六：精神集中效率高：注意力训练 （三）结束阶段：班主任总结，主持人宣布主题班会结束。 暖场：播放歌曲《最初的梦想》 一、班主任开场白 同学们，期中考试后老师与家长们进行了面谈及电话沟通，你们的爸爸妈妈非常关心你们的学习和成长，他们当中的很多人都提到了同一个问题，说你们放学回家，只顾着贪玩去了、每次做作业都要大人提醒、没有时间观念等等。于是，老师就意识到我们有些同学是缺乏明确的学习目标，所以今天我们在这里开展“心怀梦想，励志勤学”的主题班会。好，下面我们把时间交给主持人。 二、班会过程 环节一：猜一猜他是谁 主持人甲、乙：大家好！欢迎大家来参加“心怀梦想，励志勤学”的主题班会。我是主持人李艺珊，我是主持人陈捷。

(完整word版)勤学励志个人事迹材料

熊先艳同学勤学励志先进个人事迹材料 熊先艳同学，女，2002年12月生，是云县忙怀乡高井槽完小六年级学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为三好学生，优秀学生干部。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩，成为同学中的佼佼者。 一、学习勤奋，成绩优秀 在学校，她是一名好学生，刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。从入学到现在，她作业工整、都能及时完成。 积极动脑、大胆发言是熊先艳上课时的突出表现。课堂上，她思维活跃，有着良好的语言表达能力。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。正如任课教师所说的“上课缺了熊先艳，课堂气氛上不来！”她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法立即和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。

看书、听故事是熊先艳的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高。 她注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼，她的习作和日记，都被老师做为范文来示范。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级前列，年年被评为三好学生。她牢记老师的一句话：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，她越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。 喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一。在数学课中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题她总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，有时连饭也顾不上吃。从上学到现在，她先后多次在学校组织的语文、数学、

关于勤奋的名人名言200条

关于勤奋的名人名言200条 1、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚 2、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 3、拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。——张衡 4、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 5、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇 6、君子爱财，取之有道。孔子名人名言 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、做一件事，就要当一件事。若还苟且粗疏，定不成一件事。——吕新吾 9、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。 10、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰 11、大海中深邃难测，但精卫敢填海；陆地上群山起伏，但愚公可移山；天空里云谲波诡，但女娲能补天。 12、好学而不勤问非真好学者。 13、在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。—

—拉罗什富科 14、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。 15、学会三天，学好三年。 16、不经历风雨，怎能见彩虹？ 17、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特 18、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。——卡莱尔 19、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，仅有真正勇敢的人才能所向披靡。 20、勤则兴，懒则败，一字之理。——曾国藩 21、书读百遍，其义自见。 22、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？ 23、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强 24、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 25、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。 26、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原 27、要得会，天天累；要得精，用命拼。 28、世上无难事，只要肯攀登。毛泽东 29、成大功者，不顾小嫌；建远略者，不期近效。——

勤学善思的名言

勤学善思的名言 导读：导语:人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。以下是小编整理勤学善思的名言的资料，欢迎阅读参考。 1、发愤忘食，乐以忘忧。——孔丘《论语》 2、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。 3、少而不学，老而无识。 4、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。 5、人生在勤，不索何获。 6、不吃饭则饥，不读书则愚。 7、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。 8、知识是智慧的火炬。 9、事常与人违，事总在人为。 10、一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。 11、书籍备而不读如废纸。——英国谚语 12、好学而不勤问非真好学者。 13、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 14、粮食补身体，书籍丰富智慧。 15、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。 16、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首

方悔读书迟。——颜真卿 17、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。——缅甸谚语 18、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 19、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 20、读书治学，只有苦功，而无捷径。——刘叶秋 21、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 22、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 23、少壮不努力，老大徒伤悲。 24、温固而知新，可以为师已。 25、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。 26、聪明出于勤奋，天才在于积累。 27、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。 28、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 29、爱好出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 30、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 31、勤为无价宝，慎为护身术。——莎士比亚 32、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。 33、业精于勤，荒于嬉；行成于思；毁于随。——韩愈 34、人生在勤，不索何获。——张衡