冀教版四年级品社上册练习题 第一单元 美丽富饶的家乡 第一课 可爱的家乡

冀教版四年级品社上册复习要点

第一单元美丽富饶的家乡

第一课可爱的家乡

一、填空

1、我的家乡有高高的(山地)、起伏的（丘陵）、丰富的（物产）和许许多多的（名胜古迹）。祖祖辈辈生活在这里的人们，深情地爱着这片土地。我爱我的（家乡），更爱这里的（人们）。

6、每个人的家乡各有不同，相同的是它们都有悠久的（历史）。

7、（洛阳）曾经是几代王朝的都城，有著名的白马寺。

8、（北京）曾经是六朝古都，到现在已经有（3000）多年的历史了。

9、我国历史悠久，不论你生活在哪里，都有让人（骄傲）的历史。

10的家乡冬季（寒冷），春天（温暖），夏热（多雨），秋（高气爽）。一年四季，（季节）分明。

11的家乡在（河北邯郸）。

二、回答

1、你喜欢哪个季节？在你喜欢的季节里经常做哪些有益的活动？

答：我喜欢春季，在春天里种花、种树、春游，常言说一年之计在于春。

2、你最喜欢家乡哪个季节？为什么？

第二课富饶的物产

一、填空

1我国是世界上最早发现和利用石油和天然气的国家。

2我国的煤产量居世界（第一），我感到非常骄傲。

3我国是世界上最早发现和应用煤的国家。

4山西有“（煤海之称）”。

5家乡河北有许多闻名全国的（土特产品）和（传统风味食品），每种特产都体现着当地的（环境特点）和（文化传统）。

6采油机俗称“（磕头机）”，在华北油田到处可见。

7被朱镕基称为“栽树英雄”的是（马永顺）

8煤矿工人（历尽艰辛），千层地底挖出“（乌金）”。满身虽黑（无怨无悔），为了祖国奉献（青春）。

二、回答

1、你生活的家乡地形、气候有什么特点？这些特点为家乡农林牧渔的发展提供了什么样的自然条件？答：华北平原地势不高，海拔绝大部分在50米以下。平原广阔，土层深厚，土质良好，适宜农作物生长。

2、你知道家乡有什么特产？

答：赞皇的大枣，宣化的葡萄，白洋淀的纬编，秦皇岛的贝雕，京东的板栗，辛集的皮毛，深州的蜜桃，祁州的药材，赵县的鸭梨等等。

3、说一说我们家乡现在和过去的农业有什么不同？

答：过去，家乡的人们靠天吃饭，旱涝灾害连年不断，农民从事繁重的体力劳动，收入很低。今天的农村，很多地区实现了农业现代化，农业机械代替了人力、牲畜和传统农具，广大农民学科学、用科学，庄稼连年丰收，多种经营蓬勃发展。

第三课日新月异的变化

一、填空

1、我国城镇居民的住房面积已达到人均（20）平方米，农村的住房也发生了巨大的变化。

2、歌曲《春天的故事》中所唱的老人指的是（邓小平）。

3、听爷爷讲，过去我家门前是一条（小土路），晴天走（一身土），雨天过（两脚泥）。现在修成了（柏油马路），宽敞又干净。

4、新建的高速公路从我的家乡通过，沟通了（家乡）与（全国各地）的联系。

了。

6、我们的家乡有了（日新月异）的变化。二、回答

1、说一说你家的住房变化？

答：以前住的是茅屋，现在住的是新房、楼房，生活条件比过去好多了。

2、家乡以前的交通情况和现在有什么不同？

答：家乡以前交通不便，晴天一身土，雨天两脚泥。现在家乡修了水泥路，宽敞又干净。沟通了家乡与全国各地的联系。

第四课我为家乡做贡献

一、填空

1、我的家乡（美丽富饶）。为了保卫这块土地，许多（英雄的鲜血）洒在这里。今天，把家乡建设得更加美好，我们要做一些（力所能及）的事情，长大了为家乡作出更大的贡献。

2、（蓝蓝）的天，（绿绿）的草，（潺潺）的小溪，这是我理想中的家园。让我们把对家乡和大自然地爱，化为一点一滴的（环保行动）吧。

3、电视台“空气质量预报”，每天都公布（大气的质量）。

二、写出你向环保局治理污染的建议？

答：治理污水应该：大自然水源附近不能堆放工业废渣、垃圾、粪便等污染物，工业废水和城市污水必须经过处理，把有害物质降到对人体无害的程度，才准许排放到自然水域中去。

第二单元了解商场学会消费

第一课家庭的日常消费

一、填空

1、（勤俭节约），是中华民族的传统美德。“（勤俭持家）”、“（量入为出）”讲的就是合理安排家庭的日常消费。

2、（劳动）光荣，靠（劳动）才能致富。

3、应该花的钱，千万百万也不能（吝啬）；不该花的钱，一分一厘也不能（浪费）。

4、农民的收入渠道越来越多、生活越来越好，靠的是党的（好政策）和人们的（辛勤劳动）。

5、书是陶冶情操的（宝库），能够增长（知识），开阔（视野），终身受益。

6、零用钱，要（储蓄），积少成多办大事。吃和穿，不（攀比），争当节俭好孩子。

7、随着人们生活水平的提高，看电影、旅游、参加健身活动等方面的消费也在（增加）。

8、爸爸、妈妈辛勤工作挣来的钱，存在（信用卡）上、需要的时候从这里提钱。

二、回答

1、假如你手里有50元钱，可以到快餐店消费一次，也可以用它去买书，你认为怎样做更好？

答：我认为买书更好。因为买快餐只能得到一时的口头快感，书是陶冶情操的宝库，能够增长知识，开阔视野，终身受益。

2、爸爸妈妈每天忙忙碌碌地工作，为了什么？我们应该怎么做？答：爸爸妈妈每天忙忙碌碌地工作为了全家能过上幸福的生活，我们应该孝敬父母，勤俭节约，不攀比，不浪费，好好学习。

3、你的开支在家庭消费中占多大比例？我们应为家里；

4、你计划如何使用自己的零花钱？；答：我计划这样使用自己的零花钱：为长辈买件需要的；

第二课各种各样的商业场所；

填空；

1、各种各样的商业场所，为我们的生活提供了（方便；

2、现代化的综合商场，具有先进的服务设施和优美。

3、（鳞次栉比）的商场，（琳琅满目）的商品，不断；

4、全国很多地方都有“老字号”商店，它们历史

3、你的开支在家庭消费中占多大比例？我们应为家里做些什么？

答：我的开支在家庭消费中占很大比例。我们要懂得节俭，不攀比，不浪费。

4、你计划如何使用自己的零花钱？

答：我计划这样使用自己的零花钱：为长辈买件需要的小物品；买几本有意义的书籍阅读；捐献给灾区；积攒起来上大学用。

第二课各种各样的商业场所

填空

1、各种各样的商业场所，为我们的生活提供了（方便）。

2、现代化的综合商场，具有先进的服务设施和优美、舒适的（购物环境），许多商店集（购物）、（娱乐）、（休闲）为一体。

3、（鳞次栉比）的商场，（琳琅满目）的商品，不断完善的商业设施，是我国社会主义建设（成就巨大）、人们（生活水平）不断提高的一个缩影。

4、全国很多地方都有“老字号”商店，它们历史悠久，是我们优秀（文化传统）的体现。

5、一些“老字号”商店至今仍保留着（注重诚信）的经营方针，所以得到了人们的信赖。

第三课学习选购商品

一、填空

1、每年的3月15日是（消费者权益保护）日。

2、《中华人民共和国消费者权益保护法》是消费者的护身法宝。

3、买东西需要支付货币，（人民币）是我们国家的统一货币。我们不仅要学会使用人民币，更要爱护和保护人民币。

4、为了防止不法分子伪造货币，世界各国的货币都有（防伪标志）。人民币的防伪标志有（安全线）、（固定人像水印）、（隐形面额数字）等。

5、学会人民币识真，可以有效地（保护自己不受损失）。

6、相同的商品在不同的商店有不同的（价格），选择同一件商品时，应该（货比三家）。

7、条形码是物品的（编码），由一组按一定规律并行排列的黑色线条和（13）位数字组成，它储存了商品的许多信息。

8、商品使用条形码不仅能防止（假冒），保护消费者的（利益），而且提高了结款的（速度）和（准确度）。

9、非包装食品要（称重量）。

10、商品价格的升降有奥秘，值得（研究）和（比较），这对我们做一个聪明的消费者很有（帮助）。二、回答

1、买食品时要观察什么？

答：买食品时要注意观察经营场所的卫生条件和是否有卫生许可证，从食品的颜色、气味、滋味和外观上判断是否符合卫生标准。有包装的要看包装上的标签是否齐全、清晰，看生产日期和保质期是否过期等等。

2、什么是三无产品？

答：三无产品指的是：无生产厂家的名称、厂址；无生产日期和有效期；无质量检验合格证。

3、什么是消费者协会？它有什么作用？

答：消费者协会是依法成立的专门保护消费者合法权益的组织，是对商品质量和商业服务进行监督的社会团体。消费者自身合法权益受到侵害时，向消费者协会投诉，请求调解，能够较为顺利、有效地解决纠纷，保护自己的合法权益。

第四课做文明顾客

一、填空

1、买卖时要使用（文明）语言。

2、我们到商店买东西时，要做一个（文明顾客）。

3、商店是（公共场所），每天都有很多人来选购自己需要的商品。

4、章秉贵爷爷在柜台练就了“（一手抓）”和“（一口清）”的过硬本领。由于他全心全意为顾客服务，被评为（全国劳动模范）。

5、我们每个人都应该（尊重）售货员的劳动。

6、在自选商场购物时要注意：不能随意拆开商品的（包装）；未经允

许，不能（品尝）；选后不买，（放回原处）等。二、回答

1、写出你购物时经常使用的文明用语。答：阿姨，我要买一个??；谢谢！

2、如何做一个文明顾客？答：按顺序排队，说话文明礼貌，挑选商品时轻拿轻放，不乱翻乱尝商品等。

3、当买东西的人很多时，你应该怎么办？答：应该按顺序排队，不抢先，不加塞。

4、我们应该怎样尊重售货员的劳动？

答：售货员每天的工作也很辛苦，我们对他们使用文明礼貌用语，当他们的工作出现差错时谅解他们。

第五课..尝试买与卖

1、我们是顾客，购物时要使用（文明）语言。

2、到商场买东西，要有（秩序）、要尊重（售货员）的劳动。

3、购买东西时，说话要（文明）；挑选商品时，要注意（礼貌）；发现营业员多付了商品或多找了零钱，

（讲究信誉）。6、商店应该做到（文明）服务，（顾客）至上。

第三单元安全生活每一天第一课家庭生活的安全

一、填空

1、做家务时要注意（安全）问题。

2、居家安全，最重要的是防火、防盗、防（触电）和防（中毒）。

3、室内生煤炉取暖，容易引起（煤气中毒）。

4、家庭生活中，引起中毒的原因很多，我们要着重预防（食物）中毒、（药品）中毒、（煤气）中毒等等。

5、现代社会，人人都离不开电。但是。如果使用不当，就可能发生（触电）事故或（火灾）。二、回答1、烫伤之后怎么办？

答：烫伤之后，应迅速用冷水冲洗后，立即敷上烫伤药。如果没有烫伤药，可以先涂上一些黄酱或酱油等。

2、家庭生活中应注意哪些安全问题？

答：家庭生活中应注意防火、防盗、防触电和防中毒等。

3、如果你一个人在家，有陌生人敲门，说是你爸爸的；答：为了人身和家庭财产安全就应该不给陌生人开门；

4、妈妈有事要外出，让你看煤气灶上烧着的水，过了；答：我应该先关闭煤气灶，再去睡觉，；第二课学校生活的安全；一、填空；1、学校是我们幸福（生活）和（生长）的地方，在学；2、你知道下面号码是什么电话吗？119：（火警）；1、为了自己的安全，放学后应怎么做？；答：放

3、如果你一个人在家，有陌生人敲门，说是你爸爸的朋友让你开门，你该如何处理？

答：为了人身和家庭财产安全就应该不给陌生人开门。也可以给爸爸打电话询问或告诉他另找时间再来。

4、妈妈有事要外出，让你看煤气灶上烧着的水，过了一会儿你想睡觉，你该怎么办？

答：我应该先关闭煤气灶，再去睡觉，

第二课学校生活的安全

一、填空

1、学校是我们幸福（生活）和（生长）的地方，在学校生活中，我们要保护自己的安全。

2、你知道下面号码是什么电话吗？119：（火警）120：（急救）110：（匪警）999（联动）

3、集体外出活动时不能（擅自离开）同学们。

4、许多大城市安装了（999）联动电话。二、回答

1、为了自己的安全，放学后应怎么做？

2、打报警电话时要注意什么？

答：打报警电话是要沉着冷静，准确说清事故发生的所在地址。注意

平时不能乱打。

3、999联动电话的作用是什么？

答：999联动电话是一种紧急救护、救助、救灾专用电话。4、在集体外出活动时，如果你与同学们走散了该怎么办？答：不乱找，在原地多等一会儿，如果还不见老师、家长来找，就要找管理人员或警察来帮忙，也可以打电话给父母、亲戚朋友，通知他们来接你。

第三课活动场所的安全

一、填空

1、只要我们自己注意，意外伤害是可以（避免）的。

2、外出活动或游玩，（安全）二字记心间。遵守（纪律）守规则，珍惜生命保平安。

3、游泳是一项有益（身体健康）的运动，游泳时一定要到（游泳池）或安全的水域。二、回答

1、在公共场所活动时，应怎样注意安全？

答：要知道场所活动中可能遇到的安全问题，了解有关活动场所安全常识，知道一些与此相关的自救、自护的方法，遵守活动的规则，树立安全防范意识。2、游泳时应该注意什么？

答：应该到游泳池或安全的水域去游泳，在游泳时应该有监护人，或救生员在旁边监护，不到危险的地方去。

第四课交通安全你我他

一、填空

1、为了维护大家的安全，道路上设置了各种各样的（交通标志），增加了许多（交通设施）。

2、红灯（停），绿灯（行）。

3、没有红灯的（约束），哪有绿灯的（畅通）。

4、随着城市车辆的递增，交通事故呈（上升）趋势。

5、在横穿马路时要一（停）、二（看）、三（通过）。

6、交警叔叔的工作非常（辛苦），每天要指挥各个路口的（交通），一站就是几个小时。不论（春夏秋冬），不管（刮风下雨），他们总是辛勤地工作着。

7、夏天，气温在300 C左右，地面温度高达400C，加上来来往往的汽车排出的（尾气），温度就更高了。

8、我们从小要养成文明守法的好习惯，看到那些不遵守（交通规则）的行为要制止。

9、我们应该（了解）交通规则，（遵守）交通规则，（宣传）交通规则。

10、在乘车时不要将（头）和（身子）伸到车窗外。二、回答：乘车时要注意哪些事项？

答：1.等车时要要站在白色安全线内；2.乘出租车时不要在马路中央、行车道上招手叫出租车；3.乘公共汽车时要先上后下，上车后要站稳，不要向一边拥挤；4.乘火车时要将行李放在行李架上。

四年级（上）第一单元测试题

一、填空（40分）

1、我的家乡有高高的( )、起伏的（）、丰富的（

）和许

许多多的（）。祖祖辈辈生活在这里的人们，深情地爱着这片土地。我爱我的（），更爱这里的（）。

4、（）曾经是六朝古都，到现在已经有（）多年的历史了。

5、我国历史悠久，不论你生活在哪里，都有让人（）的历史。7、我的家乡冬季（），春天（），夏热（），秋高（）。一年四季，（）分明。

9、我国的煤产量居世界第（），我感到非常骄傲。

10、家乡河北有许多闻名全国的土特产品和传统风味食品，每种特产都体现着当地的（）和（）。

11、我国城镇居民的住房面积已达到人均（）平方米，农村的住房也发生了巨大的变化。

12、听爷爷讲，过去我家门前是一条（），晴天走（），雨天过（）。现在修成了（），宽敞又干净。13、我们的家乡有了（）的变化。

14、我的家乡（）。为了保卫这块土地，许多（）洒在这里。今天，把家乡建设得更加美好，我们要做一些（）的事情，长大了为家乡作出更大的贡献。二、判断（12分）

2、每个人的家乡各有不同，相同的是它们都有悠久的历史。（）

3、河北有“煤海之称”。（）

5、我国是世界上最早发现和利用石油和天然气的国家。（）

6、歌曲《春天的故事》中所唱的老人指的是毛泽东。（）

三、把物产和相应的产地用线连起来（18分）四、回答（30分）

1、你生活的家乡地形、气候有什么特点？这些特点为家乡农林牧渔的发展提供了什么样的自然条件？（6分）

2、你知道家乡有什么特产？（6分）

3、家乡以前的交通情况和现在有什么不同？（6分）

4、写出你向环保局治理污染的建议？（12分）

四年级（上）第二单元测试题

一、填空（60分）

1、勤俭节约是中华民族的传统美德。“（）”、“（讲的就是合理安排家庭的日常消费。

2、（）光荣，靠（）才能致富。

”）

3、农民的收入渠道越来越多、生活越来越好，靠的是党的（）和人们的（）。

4、书是陶冶情操的（），能够增长（），开阔（），终身受益。

5、零用钱，要（），积少成多办大事。吃和穿，不（），争当节俭好孩子。

6、（）的商场，（）的商品，不断完善的商业设施，是我国社会主义建设（）、人们（）不断提高的一个缩影。

7、全国很多地方都有“老字号”商店，它们历史悠久，是我们优秀（）的体现。

8、每年的3月15日是（）日。

9、《中华人民共和国消费者权益保护法》是消费者的护身（）。10、（）是我们国家的统一货币。

11、人民币的防伪标志有（）、固定（）、隐形（）等。

12、相同的商品在不同的商店有不同的（），选择同一件商品时，应该（）。

13、条形码是物品的（），由一组按一定规律并行排列的黑色线条和（）位数字组成，它储存了商品的许多信息。

14、在自选商场购物时要注意：不能随意拆开商品的（）；未经允许，不能（）；选后不买，（）等。

二、判断（10分）

1、应该花的钱，尽量不用花；不该花的钱，绝对不能花。（）

2、各种各样的商业场所，为我们的生活提供了方便。（）

3、一些“老字号”商店至今仍保留着注重诚信的经营方针，所以得到了人们的信赖。（）

4、学会人民币识真，可以有效地保护自己不受损失。（）

5、包装食品购买时要称重量。（）

1、假如你手里有50元钱，可以到快餐店消费一次，也可以用它去买书，你认为怎样做更好？

2、爸爸妈妈每天忙忙碌碌地工作，为了什么？我们应该怎么做？

3、买食品时要观察什么？

4、什么是三无产品？

5、什么是消费者协会？它有什么作用？

四年级（上）第三单元测试题

一、填空（每空2分，共60分）

1、居家安全，最重要的是防火、防盗、防（）和防（）。

2、家庭生活中，引起中毒的原因很多，我们要着重预防（）中毒、（）中毒、（）中毒等等。

3、学校是我们幸福（）和（）的地方，在学校生活中，我们要保护自己的安全。

4、外出活动或游玩，（）二字记心间。遵守（）守规则，珍惜生命保平安。

5、游泳是一项有益（）的运动，游泳时一定要到（）或安全的水域。

6、为了维护大家的安全，道路上设置了各种各样的（），增加了许多（）。

7、在横穿马路时要一（）、二（）、三（）。

8、交警叔叔的工作非常（），每天要指挥各个路口的（），一站就是几个小时。不论（），不管（），他们总是辛勤地工作着。

9、夏天，气温在300 C左右，地面温度高达400C，加上来来往往的汽车排出的（），温度就更高了。在马路上指挥交通的（），

全然不顾被汗水（）的衣服，依然全神贯注地（）着交通。10、我们从小要养成文明守法的好习惯，看到那些不遵守（）的行为要制止。

11、我们应该（）交通规则，（）交通规则，（）交通规则。

12、在乘车时不要将（）和（）伸到车窗外。二、判断（10分）

1、现代社会，人人都离不开电。但是。如果使用不当，就可能发生触电事故或火灾。（）

2、集体外出活动不是课堂活动，我们可以自由活动。（）

3、只要我们自己注意，意外伤害是可以避免的。( )

4、没有绿灯的约束，哪有的红灯畅通。( )

5、随着城市道路的递增，交通事故呈下降趋势。（）三、

119：匪警电话110：火警电话120：联动电话999 急救电话

四、回答（1-3题每题4分，4—5题每题5分，共22分）

1、如果你一个人在家，有陌生人敲门，说是你爸爸的朋友让你开门，你该如何处理？

2、为了自己的安全，放学后应怎么做？

3、打报警电话时要注意什么？

4、在集体外出活动时，如果你与同学们走散了该怎么办？

5、乘车时要注意哪些事项？

2、为了自己的安全，放学后应怎么做？；

3、打报警电话时要注意什么？；

4、在集体外出活动时，如果

三年级上册品社教学计划

三年级上品社教学计划 一、教学目标： （一）知识目标 1、了解有关安全的常识，有初步的安全意识和自救自护能力。爱护自己的身体和生命。 2、感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识，遵守活动规则和学校纪律。 3、知道家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活必要的开支。学习合理消费、勤俭节约。 （二）技能目标 1、珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭、不舞弊。 2、学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦；关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。 3、了解自己的态度特点，发扬自己的优势，有自信心。 （三）素质目标 1、知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。对人宽容。 2、懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。学习反省自己的生活和行为。 3、通过学校和班级等集体生活，理解公平、公正、民主、平等在社会生活中的现实意义，培养现代民主意识。 （四）情感目标 1、知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员

间的亲情。以恰当的方式表示对他们的感激、尊敬和关心，孝敬父母长辈。 2、感受与同学见的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。 二、教材简析： （一）教学内容 本册教学内容共分四个单元：《家庭、学校和社区》、《我在学习中长大》、《我和规则交朋友》、《我的角色与责任》。每个单元下设三到四个学习主题，这四个 单元主题所涉及的内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在儿童生活中 所发生的各种社会互动关系（如儿童自我、家庭、学校、邻里、家乡之间的相 互作用关系）。 （二）教学重点 1、促进学生对社会的关注和对人的关注（关注同学，关注父母，关注自己）； 2、帮助学生形成初步的是非判断能力。 （三）教学难点 1、对学生道德判断能力的培养； 2、让学生树立角色意识、责任意识、规则意识等。 三、学生基本情况简析： 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、 他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他 们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需 要。但同时，三年级的孩子又很容易受到好奇心的驱使，产生盲目模仿、尝试、 探究的心理，常常不顾后果盲目模仿，帮助学生形成初步的是非判断能力，是 三年级教育中应当强调的重点。 四、提高教学质量措施。

小学三年级品社上册教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 课程标准的年级（段）要求 一、总目标 品德与社会课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 二、分目标 （一）情感·态度·价值观 1．珍爱生命，热爱生活。养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。 2．在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。 3．初步形成民主、法制观念和规则意识。 4．热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统。尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。 5．关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。 （二）能力 1．能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为。初步掌握基本的自护自救的本领。养成良好的生活和行为习惯。 2．能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作，学习民主地参与集体生活。 3．学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理

地、有创意地探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。 4．学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。 （三）知识 1．初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。 2．初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知识科学技术对人类生存与发展的重要影响。 3．了解一些基本的地理知识，理解人与自然、环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。 4．知道在中国长期形成的民族精神和优良传统。初步知道影响中国发展的重大历史事件。初步了解新中国成立和祖国建设的伟大成就。 5．知道世界历史发展的一些重要知识和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义。 三、具体措施： 1.全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。 2.善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。 3.创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。 4.充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学

1第一单元走进美丽的家乡教案

1 第一单元走进美丽的家乡单元概要站在高高的山岗上，是居高临下地俯瞰家乡的意思，表达了这个单元的主要内容：从整体上和地理位置方面观察、了解自己的家乡。从引导学生以不同角度和方向仔细观察家乡入手，让他们自己动手绘画家乡，并在这样的一些活动中增进对于家乡的情感。然后，将对于家乡的认识提升到更加科学和概括化的水平：认识家乡所在的地理位置及其相应的地形、地貌特征，进而拓展自己对于家乡的了解，知道人们都有自己不同的家乡，而不同的家乡都有自己的地理特征和文化特征。单元目标态度增进对于家乡的情感，并在原有水平上形成对于合作更为积极与自觉的态度。感受到祖国的博大，从而产生积极的情感。能力进一步提高运用地图知识的能力，提高合作能力。能够理解不同的地理特征和气候与人们生活风俗习惯之间的联系。知识认识家乡的地理位置和特点，初步了解祖国领土的辽阔和风俗的多样。学习四个副方向，能够知道用地8个方向更准确的描述地理位置。重点、难点 1.在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。 2.了解4个正方向和4个副方向的关系。 3.在合作绘画的活动中巩固对于方向的认识。 4.认识家乡的多样性。 5.认识地形图，

初步了解如何阅读地形图。 6.认识几个有关温度的概念。7.体验在本单元的学习过程中所获得的成功感。8.提高合作的能力。单元结构走进美丽的家乡1、站在高高用眼观察家乡的山岗上用手描绘家乡 2.从地图上用心体会家乡看家乡走进不同的家乡请到我的家乡来主题一站在高高的山岗上课题1 用眼观察家乡 小学四年级全科目课件教案习题汇总 语文数学英语 2 一、教学目标：1、在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。2、了解4 个正方向和4 个副方向的关系。二、重点、难点拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。了解4 个正方向和4 个副方向的关系。三、教学准备：学生：让学生到本地区较高的地方进行观察。教师提前布置，可以提示学生家长帮助，也可以由本课程或其他课程的老师组织完成（城市的电视塔、高楼、农村地势较高的小山丘或坡地等均可，学校里面的楼房也可以）。主要目的在于让学生有俯瞰家乡的机会，强调要注意观察在各个方向上都有什么，最好作简单的记录。教师：准备一张大的挂图，可以是全国的，也可以是本省或

人教版三年级上册品德与社会知识点复习

人教版三年级上册品德与社会知识点复习 一、填空题 第一单元夸夸我自己 1、身边的人就像会说话的镜子，帮助我们更好的了解（自己）。 2、学会真诚地关心别人、赞美别人，你也会得到（更多的赞美）。 3、面对挑战，我们要勇敢地（面对）。只有不断地（尝试），才能对自己更加充满（自信）。 4、( 留心观察)、( 善于思考)我们就会学到很多东西。 5、学会真诚地和别人交流，把表扬当做（鼓励），把批评当做（提醒），用自己的（努力）获取他人的肯定。 6、自己对别人真诚的夸奖，可以让别人感到快乐的同时自己也获得快乐。 7、只要充满信心，就能找到自己的角色和位置，就可以战胜困难，要相信“（天生我材必有用）”。 第二单元温暖的家 8、每年（5月的第二个星期日）作为法定的母亲节，每年（6月的第三个星期日）是父亲节。 9、我家住在（），家中有（爸爸）、（妈妈）、和（我）。( 家)是我们生活中最（亲近），最（熟悉）的地方，是个（温馨的港湾）。 10、一个名字的诞生，寄托着家人的（希望），记载着一段（温馨）的故事。 11、理解父母对自己的（关心）和不同形式的（爱），体会家人培育自己的辛苦。 12、懂得用（行动）来回报父母的养育之恩，主动做力所能及的事，为家庭分忧。 13、我们要做有心人留意家人的（健康），体谅他们的（心情），用（爱心留言条）表达你的爱和关心。 15、活中每一天，家人用（无声的爱），呵护我们成长，家庭成员要相互（关心），相互（照顾）。 16、和父母（谈谈心），了解他们的想法和对你的期望，也把你的一些愿望告诉他们。 17、爸爸的生日是（），妈妈的生日是（）

第三单元我爱我们的学校 18、我们的学校是（莒县第一实验小学明德校区）( 学校)是我们学习的地方，我们在这里（愉快）地生活，共同（学习）。 19、在地图上的方向是（上北下南）、（左西右东）。 20知道辨别方向的方法有（利用指南针）、（太阳方向）、（树木的年轮）、（北极星）等。无论是（生活）、（学习）还是（游戏），都要有规则。 21、在学校上楼的时候，我们要遵守（右行礼让）的规则。集体的荣誉要靠全班每个成员共同（努力）。 22、( 规则)可以保证我们（健康）、（安全）、（愉快）地学习。无论在家、在学校、还是社会，我们都应该承担起自己的(责任)。 23、校园是我们共同的地方，我们应该（爱护学校环境），做校园（绿色小卫士）。 24、火警电话（119）急救电话（120）；报警电话（110）。 第四单元家乡的山山水水 24、我的家乡在（山东）省（日照）市（莒）县，家乡有著名的风景区（浮来）山等，物产丰富，我们为美丽的家乡感到（自豪）。 第五单元有趣的家乡风情 25、中华民族有许多传统节日，如：①（腊八节），即农历十二月初八②（除夕）农历十二月三十③（春节）农历正月初一④（元宵节）农历正月十五⑤（清明节）（公历4月5日）（端午节）农历五月初五⑦（七夕节）农历七月初七⑧（中元节）农历七月十五日⑨（中秋节）农历八月十五⑩（重阳节）农历九月初九。 26、少数民族有许多传统节日有：傣族的泼水节；彝族（白族）的火把节；回族（维吾尔族）的开斋节；蒙古族的那达慕大会；藏族的洛萨节；壮族的歌婆节等。 二、判断题 1、我们要学会欣赏自己，看重自己。（√） 2、我的任务是读书，所以，家务事都应该有爸爸妈妈承担。（×） 3、为了实现自己的愿望，我们要制定一个合理的计划。（√） 4、我们要了解自己，敢于表现自己。（√） 家庭成员之间应该互相勉励，共同进步。（√）

人教版三年级上册品德与社会复习提纲(供参考)

三年级上册《品德与社会》复习提纲 1、（家庭）、（学校）、（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。 2、人人都有自己的（家），人的生活离不开家。 3、家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方。 4、在家中，我每天与（家人）生活在一起。我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都（着急）。有时也会闹点儿别扭。但是不管怎样，大家都是(互相关心)，(互相惦记)。因为我们是一家人。 5、学校是我们（学习）的地方。我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。 6、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的（校园文化）。当我们置身其中，会感到那样的（亲切和熟悉）。 7、学校有很多，除了小学，还有（中学）、（大学）、职业学校、特殊教育学校等。 8、聋哑人学校属于（特殊教育）的学校。 9、社区是我们（生活）的地方。社区里有各种（公用设施），给人们的生活带来很多方便。 10、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于（公用设施）。 11、社区里有一些工作人员，负责管理人们的（生活），使小区里的生活（方便）又（快乐）。 12、我们应该（爱护使用）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。 13、我们的成长进步，离不开（学习）。自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。 14、这两年，我们学到的东西真不少。（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更懂事了。 15、每个人在学习中都会有（第一次）。有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。不过，当我们回想起来的时候，也（很有意思）。我们就是在这个过程中一步一步（成长起来的）。 16、我们学到的知识、本领和道理，不仅是课上学来的。我们还可以向（老师）、（书本）、（媒体）、（他人）学。 17、我们的“老师”真不少，报纸、电视、周围的人……关键看我们会不会（发现）。 18、留心（观察），善于（思考），我们就会学到很多东西。 19、我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋,(想办法),总会克服困难的。 20、遇到不会的事情时，应该多想、（多问）。

人教版三年级上册品社复习题

人教版三年级上册品社复习题 三年级上册品社复习题 一、填空 1.家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方。我们在这里(生 活)(学习)和(游戏)。 2.学校是我们(学习)的地方，我们在这里(愉快)地生活，共同(学习)共同(游戏)茁壮(成长)。 3.社区中还有各种(公用设施)，给我们的生活带来了很多(方便)。 4.我们的成长进步离不开(学习)。良好的学习过程就是不断(提 高自我)的过程。 5.没想到我们的老师真不少，(报纸)、(电视)(周围的人)……关键看我们会不会发现。 6.留心(观察)善于(思考)，我们就会(学到)很多东西。 7.在日常生活中不管是(学习)，还是(做事)只有(抓紧)时间，学会(合理安排)时间，才能有(效率)。 8.不论是日常生活、学习还是游戏都要有(规则)。(规则)与我们生活有着密切的(联系)，也是我们安全有序地(生活)(学习)的保证。 9.我们都喜欢游戏，游戏要有(规则)否则(无法)进行。 10.学校规则可以保证我们(健康)(安全)(愉快)地学习，我们每 个人在(遵守)规则的同时，也(享受)规则给我们带来的好处。 11.不仅在学校，在任何地方，规则都是我们正常(学习)(工 作)(生活)的保证。 12.在集体生活中每个人都有自己的(愿望)，当各方的愿望发生 冲突时，就要互相(协商)定一个(大多数人)拥护的规则。

13.社会生活中，我们每个人在不同的场合下的(社会角色)是不 同的，不同的(角色)有不同的社会(要求)和(责任)。 14.我们每个人在不同的生活场所，都在不断地(改变)自己的(社会角色)。 15.自己的事情能做的应该(自己做)，不会的事情应该(学着做)。家中、学校、社区的事情应该(积极参与)。 16.无论在(家)在(学校)还是在(社会)，我们应该承担起自己的(责任)。 我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的(温暖)和(力量)。 17.我们生活在社会中，有许多事情也需要我们来(尽责)。 18.我们每个人在学习中都会有第一次，有第一次成功的(喜悦)，也有做不好失败的(烦恼)，我们就是在这个过程中(一步一步成长)的。 19.人人都有(自己)的家。家是我们生活中最(亲近)最(熟悉)的 地方。 20.在家中我每天与(家人)生活在一起，我们一起(做事)，一起(游戏)，大家总是互相(关心)互相(惦记)，因为我们是(一家人)。 21.我们学到的东西真不少，(知识)增多了，(本领)增长了，比 过去更(懂事)了。 22.每个人在不同的生活场所有不同的(社会角色)。 23不同的社会角色有不同的社会(要求)和(责任)。 24.我们生活在班集体中，感受着集体给我们带来的(温暖)和(力量)。 25.我们生活在社会中，有许多事情也需要我们来(尽责)。 26.规则与我们的生活(密不可分)，涉及到我们(生活)的方方面面，真是(生活处处有规则)。

三年级上册品德与社会知识点

三年级上册品德与社会知识点 第一单元 1.家庭、学校和社区是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生 活、学习和游戏。 2.家是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。 3.在家中，我每天和家人生活在一起，我们一起做事，一 起游戏，谁生了病，大家都着急。有时我们也会闹点别扭，但是不管怎样，大家总是互相关心、互相惦记。因为我们是一家人。 4.学校是我们学习的地方。我们在这里愉快地生活，共 同学习、共同游戏，茁壮成长。 5. 为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化，当我们置身其中，会感到那样亲切和熟悉。 6.现在的社区和过去相比，各家住得宽敞多了，街道比过去干净整 洁，生活也更方便了。 一、选择题： 1.我们最熟悉的地方是( ) A. 家庭 B. 学校 C.社区 2.学校的类型有( ) A. 小学 B. 初中 C. 大学 D. 职业学校 E. 特殊教育学校 3.社区里有为我们服务的场所有( ) A. 百货商店 B. 理发店 C. 书店 D. 健身园 4.( )是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。

A. 家庭 B. 学校 C. 老年人活动区 二、判断题：(对的打“√”，错的打“×”) 1.我们生活中最亲近的地方是社区( ) 2.学校是我们生活的地方( ) 3.校园里同学们的作品不是我们的校园文化( ) 4.购物买衣服去健身园( ) 5.社区里的垃圾桶是公共设施( ) 6.车站站牌是社区里的公共设施( ) 三、连线： 寄贺卡银行买书种子站 休闲、聊天公园买种子书店 存款、取款邮局身体检查医院 第二单元 1. 我们的成长进步，离不开学习。自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。 2. 两年来，我们学到的东西真不少。知识增多了，本领增长了，比过去更懂事了。 3. 我们每个人在学习中都会有第一次。有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。 4. 我们学到的知识、本领和道理，不仅仅是课上学来的，还可以向书本、媒体学，可以向他人学，从实践中学等等。 5. 没想到，我们的“老师”真不少，报纸、电视、周围的人〃〃〃〃〃〃关键看我们会不会发现。

冀教版六年级上册品德与社会全册教材分析及单元教材分析

全册教材分析 一、指导思想 1.贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及具体目标，全面完整地体现《品德与社会课程标准（实验稿）》的要求，贯彻以学生为中心、促进学生品德与社会性发展的课程目标。 2.本册教材是《品德与社会》综合课程的第七册，在教材的编写中立足于六年级学生的生活经验来把握和落实《品德与社会》课程标准的基本要求，体现了综合课程的特点，有机融合各相关学科领域的内容，积极探索综合课教材编写的体系、途径和方法。教材内容的选材和教师创造性地开展丰富多彩的教学活动，帮助学生获得情感体验和积极的生活态度。 3.教材编写的内容和形式力求符合学生身心发展的规律和特点，采用他们喜闻乐见的形式，促进学生主动参与多种学习活动、掌握学习方法、形成学习策略。力求使学生通过对教材的学习，促进他们良好品德的形成和社会性的良性发展，并为学生综合性学习其它课程提供有效的支持。 二、目标体现 1.调动学生已有的生活经验，结合现实生活中存在的问题，激发学生学习本课程的兴趣和求知欲，引导学生认识生

活，适应社会，为他们逐步具备参与与现代社会生活的能力，成为社会主义合格公民奠定基础。 2.通过学习、实践体验生活、探究活动，引导学生学会研究社会问题的基本方法，让学生能够在真实的社会环境中，形成生活的基本技能和符合社会规范的价值观念，发展学生的个性，开发学生进行创造的潜能。 3.将品德、行为规范和法制教育、爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境卫生、社会生活和社会关系的主题学习，养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的辨别是非的能力，从而使学生的社会性获得良性发展。 三、教材编写特点： 1.根据国家颁布的课程标准的内容要求，教材的设计和编写遵循综合课程的特点，主要是以主题构建教材的方式,将学生的视野拓展到新中国建设的昨天、今天和明天，拓展到世界风云的变化和人类的发展，努力做到点面结合，使社会环境、社会生活和社会关系三人上要素“综合交叉，螺旋上升”。 2.本册教材在设计中以单元为综合“主题”，每个单元即是一个综合性的学习内容，每个综合主题下，又有若干个内容彼此联系的小学习主题。教材中一般只呈现探究性问

教科版三年级上册品德与社会全册教案完整版 2

三年级上册《品德与社会》教案 1、我的自画像 教学目标： 1、了解自己的特点，发展自我意识和自我概念。 2、发扬自己的优势，有自信心，形成自我认同、自我悦纳的态度。 3、通过自画像，制作“明星卡”，培养学生动手动脑能力。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、从了解老师开始，激发学生兴趣 同学们，你们发现了没有，今天我们的课堂有许多不同的地方。（指说）我们是老朋友了，你们对我有哪些了解？还想知道些什么？（学生提问，教师回答） 二、自己眼中的“我” 1．过渡 你们对我有了一些了解，想不想让我也了解你？ 同学们之间已经相处两年多了，想不想让大家更了解你？ 2．介绍游戏 好，下面我们就来玩个游戏，好吗？这个游戏叫——“猜猜我是谁”。现在我们每位同学都有一张“我的小档案”，等会儿我们把自己的外貌特征、爱好、长处都写在上面，不过有一样不能写（名字），对，这一写可就露馅

了。我们来看看哪些同学平时对别人了解的比较多，能看了介绍，立刻就把猜出他是谁。 3．师生独立填写《小档案》 4．二人小组讨论 我们是不是把自己的特点都写出来了呢？我建议啊，大家把自己写的拿给一位好朋友看看，读给他听听，请他给你当当参谋。愿意吗？（教师和学生一起下位与朋友商量） 大家商量好了吗？就把写好的小档案折好，投进“快乐包”吧。 三、同学眼中的“我” 1．组建4人小组 谁愿意来抽？这么多同学都想抽啊，这可难办了。怎么办呢？ 咱们就和附近的同学组成4人小组，每组选出一位组长。（自由组建小组，选出组长） 相信你们一定能不负众望。你们就上去拿吧。 2．游戏开始，师生共同参与 4．全班汇报 同学们，你们都猜出来了吗？你是怎么猜出的？ （拿出“快乐包”里的小档案）还有一些同学没有被大家猜出来，他们是谁呢？让咱们一起来猜。 5．小结

冀教版六年级品德与社会复习题(含答案)

冀教版六年级品德与社会复习题(含答案)

冀教版六年级品德与社会（上）练习题 第一单元绚丽多彩的世界 第1课追寻人类文明的足迹 一、填空 *1、我们中华民族的祖先最早在（长江流域）和（黄河流域）繁衍生息，创造着古老的中华民族文明。 2、冲积平原适宜于（农业生产）。 3、稻谷出土于（河姆渡）遗址，粟和储存粟的陶罐出土于（半坡）遗址。 4、早期人类(大河流域) 繁衍生息。随着社会生产的发展，人们走出（洞穴），开始了（村落）定居生活。 *5、随着社会生产的发展、（金属器皿）的广泛使用、（城市）的相继出现、（国家）的产生，人类社会进入了文明时代。 *6、最著名的青铜器是中国的（司母戊鼎）和（四羊方尊）。 7、古代印度人耕作的印度河和恒河流域是最早种植（棉花）的地区。 8、阿拉伯数字是（印度人）发明的。 9、（中国）是最早种植粟和水稻的国家。 *10、古代印度是（佛教）的发源地。 11、除了四大文明古国之外，世界上还有（印地安文明）及（西方文明）之源古希腊和古罗马，其中印地安文明是以（农业文明）开始的。 12、我国的汉字不仅中国人使用，而且影响了一些东方国家，如（朝鲜）、（日本），日本文字中至今还借用中国汉字。汉字是中华民族文明智慧的结晶。 13、（文字）在文明的积累和传承中起着重要作用。我国的汉字是至今仍在使用的最古老的文字，世界上还没有一种文字能这样青春常在，经久不衰。 *14、联合国6种工作语言中，汉字是其中之一。 *15、（秦始皇）统一了中国文字。 *16、古代劳动人民创造的灿烂文化是人类的（宝贵财富），我们在为祖先感到自豪的同时，也要时刻记住；文明不仅需要（继承），更需要（创造）。 二、回答 1、为什么文明古国都产生与大河流域？ 答：由于河流周期性泛滥，河谷及入海口处日积月累，沉积了厚厚的沃土，适于农业生产，勤劳智慧的人们在这冲积平原上发展灌溉农业把大河流域建成了粮仓，在大河流域繁衍生息创造着古老的文明，所以说文明古国都产生于大河流域。 2、统一文字的演化和简化，对推动社会文明有什么作用？ 答：文字统一使不同地区的人们更容易交流，文字的简化使人们更便于使用文字，这对推动社会文明起到了巨大的作用。 第2课浓缩人类文明的经典工程 一、填空 1、秦始皇统一国家后，为了抵御北方（匈奴）南下扰民，曾派大将（蒙恬）率大军讨伐，收复了大片土地。* 2、为了长久防范和抵御匈奴，秦始皇下令修筑了西起（临洮）、东到（辽东）的万里长城。 *3、被称为“世界第八奇迹”的是（秦始皇陵兵马俑）。秦始皇陵位于（陕西省）临潼县城东，南倚郦山，北临渭水。

三年级上册品社填空与简答题总复习

一、填空题： 1、家是我们（生活）、（成长）的地方。它给我们（关心）、给我们（温暖）。 2、学校是（学习）的地方。学校作为一个（教育）基地，为社会做出了很大的（贡献）。 3、同学之间要相互（帮助）、（团结）友爱。 4、老师告诉我们，要做（爱劳动）的孩子，所以我们积极地打扫卫生。 5、图书馆、学校、邮电局、商店、车站、道路属于（公共设施）。 6、社区就是我们（生活）的地方。 7、社区里有各种（公共设施），给人们的生活带来方便。 8、我们应该（爱惜）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。 9、公共设施是公共财产，我们应该（爱护使用）。 10、（农村）社区就是指居民以从事农业生产为主要谋生手段的区域社会。 11、家是共同的（生活），充满（温馨）的地方。 12、家庭成员要相互（关心），相互（照顾）。家是我们（生活）（成长）的地方。 13、我们要做德、智、体、美、劳（全面发展）的好孩子。 14、聋人学校属于（特殊）的学校。 15、老师是（知识）的传播者，我们应该（尊重）老师。 16、同学有困难，我们要相互（帮助）。社区居民要有共同的（生活方式）和（社区意识）。 17、失败是成功之（母）。活到老学到（老）。 18、良好的（学习）习惯，需要严格的训练和（要求）。 19、遇见不会的事情时，应该多想、（多问）。 20、面对学习过程中的困难，我们不能轻言（放弃），只有坚持才能换了最终的（成功）。 21、没有谁一生下来什么都会，许多常识和技能都要靠后天的（学习）。 22、每个人在学习中都会（第一次）。第一次可能学会了，也可能学不会，不过没关系，这都是人生的（经验）。 23、每当我学会某一样东西，都会有（成功）的喜悦。 24、我要做个爱（学习）的好孩子。 25、生活中到处都有我们的（老师）。 26、留心（观察），善于（思考），我们就能学到很多东西。 27、学习的途径有（很多）。 28、生活中处处有（学问）、我们要做学习的（有心）人。 29、我们学习的途径主要有（老师）、（书本）、（电视）、（他人）等 30、在信息发达的今天，我们还可以通过网络来（学习知识）。 31、学习是为（自己），不是为别人。 32、在学习中遇到困难，我们应该动脑筋,(想办法),克服这些困难。 33、我们要明白时间的珍贵，做个和时间（赛跑）的人。应该制定好详细的学习（计划）。 34、知识的探索需要（积极）、主动的态度。

三年级品德与社会上册全册教案(山东版)

三年级品德与社会上册全册教案（山东版） 第一单元：幸福家庭伴我成长 单元目标： 情感、态度、价值观 1、了解自己的特点，发挥自己的优势，有自信心。 2、知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心，孝敬父母长辈。 能力 1、学习知识料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦，关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。 2、体会健康明的生活方式，有利于家庭幸福和个人身体健康，养成良好的生活习惯。 知识： 1、知道家庭生活要讲道德、要有家庭责任感，家庭成员之间要相互沟通，平等对待，会正确处理家庭成员间的矛盾。 2、懂得与邻里要和睦相处。 （一）：我的家庭 时安排：2时 活动目的：

1、了解家庭的构成，知道每个人的成长都离不开家庭。 2、了解父母的工作、兴趣爱好等，体会父母对社会和家庭的贡献。 3、知道家庭成员之间的关系。 第一时 活动过程： 一、活动：“幸福的家” 1、活动准备：前准备好全家福的照片，收集一些家庭趣事等。 2、活动安排：教师布置活动安排： （1）、介绍自己的家庭成员。 （2）、把家庭成员之间的关系介绍西下。 （3）、说一家庭趣事或体现家庭温暖的事。 3、学生活动。 二、智力回答 1、刚才介绍的同学中，三口之家的都是谁的家庭？（五口、六口……） 2、在刚才的介绍中，只和爸爸妈妈生活在一起的有……和爷爷奶奶、姥姥姥爷生活在一起的有…… 3、你还知道一些特殊的家庭吗？ 三、知识介绍 （一）、单亲家庭： 1、教师用一则关于单亲家庭中的孩子的小故事提出话题。 2、提出问题：听了这个故事，你有什么感受吗？（这个孩子很可怜，他缺少爸爸妈妈的爱……）

冀教版品德与社会六年级下册全册教案

《品德与社会》六年级下册 （1）公民到了入学的年龄，便享有（教育）的权利。 （2）歌曲《春天的故事》提到的老人是我国卓越的领导人（邓小平）。 （3）大家为了目标齐心协力做事，这叫（合作）。 （4奥林匹克运动会的故乡是希腊，它每4年举行一次，2008年的奥运会举办地是（北京）。 （51997年7月1日（香港）回归祖国，1999年12月20日（澳门）回归祖国。（6）常说的“两弹一星”是指（原子弹、氢弹、人造卫星）。 （7）我国第一个核电站是（秦山核电站）。 1、我国东部沿海地区先后建立了五个经济特区，其中最大的经济特区是（C ） A深圳特区B珠海 C 海南 D 汕头 2、我国是继美国，俄罗斯之后，世界上（C ）个掌握载人航天技术的国家 A 第一 B 第二 C 第三 3、中国飞天第一人是（ A ） A 杨利伟 B 华罗庚 C 刘翔 4、2008年的奥运会的吉祥物是（ D ） A 熊猫 B 孔雀 C 牡丹 D 福娃 5、我国发射的第一颗人造卫星播放的音乐是（ B ） A 《二泉映月》 B 《东方红》 C 《梁山伯与祝英台》 6、（B ）被称为“东方之珠” A北京 B 香港C澳门 D 广东 7、我国第一颗原子弹爆炸成功是在（ B ） A 1996年10月 B 1964年10月 C 1965年10月 8、世界上最大的水电站是（ A ） A 三峡水电站 B 二滩水电站 C 小浪底水电站 9、改革开放的总设计师是（ C ） A 周恩来 B 江泽民 C 邓小平 D 温家宝 10、2003年10月15日（ A ）载人飞船发射成功 A 中国神舟5号 B 中国神舟6号 判断 1、竞争需要合作，合作中存在竞争。（） 2、联合国是一世界性的组织。（） 3、我国淡水资源居世界第四位，所以我国并不缺水。（） 4、21世纪全球变暖，将进一步加剧极端天气，气候事件将更频繁。（） 5、只要是可再生资源是可以无节制地使用。（） （1）世界人民的共同愿望是什么？ 答：世界要和平，人民要合作，国家要发展，社会要进步，这是全世界人民共同的愿望。 （2）请说一说奥运会会标五连环象征意义？ 答：奥运会会标五环相连象征着全世界人民齐心协力，团结一致。 1、应知道的节日纪念日：妇女节、植树节、国庆节、教师节、建军节、元旦节。 2、21世纪要求我们学会（做人），学会（生存），学会（学习），学会（创造） 成为适应时代要求的一代新人。毛泽东说过：“世上无难事，只要（肯攀登）

品社三年级上册

品德与社会三年级上册

第一单元相信我能行 主题一：夸夸我自己 一、情感目标： 通过本课的学习与实践活动，使学生能够为自己的优点和自己在世界上的独一无二而感到高兴，培养学生的自豪感。 二、能力目标： 引导学生在体验和探究活动中，积极大胆地展示自己，培养与同学沟通与合作的能力。 三、知识目标： 通过自己的发现并在同学们的帮助下找到自己更多的优点和与众不同的地方，看到自己的优势 四、教学准备： １、教师准备： 教师收集一些本班学生具有特点的人和事，准备在与学生交流的过程中进行补充。同时，教师还要注意关注每一个学生努力做到心中有数。 ２、学生准备： 以自己的优点和与众不同为主题进行多方面、多角度的调查，对于这些调查要做好记录，以备小组活动时进行交流与展示。 五、教学过程： (一)导入语：同学们我想大家一定都有向别人介绍自己的时候， 许多同学都或多或少地都“夸”过自己。今天，我们就在班中向大家 夸夸自己。 （二）新课部分： 活动一：同学以小组为单位，向组中同学展示自己的优点——夸夸自己。 小组中每个学生均要发言，可以从不同的角度、用不同的方式来展示自己的优势和长处。其他组员可以对同学的发言进行相应的补充。 活动二： 在小组交流的基础上，在班级的范围内进行交流与展示。 形式要丰富一些。例如：可以是才艺的展示，也可以是将自己的成长过程及才艺设计成成长树及其它的形式。与同学交流听取建议。

活动三：在听取班中同学间在交流的基础上进行补充与完善。 同学要更加完善自己的展示方式与角度，力争做到内容丰富，形式多样。 活动四：发现独特的我 提出游戏规则，发现独特的我。 教师先行示范，将自己的特点读出来。让大家猜一猜，如果学生猜出，就让学生写一写自己，然后相互交流与补充。 活动五：发现身边的同学 将学生自己写的相关字条放在一起，任选一个读出来，让大家猜一猜是哪位同学。 带领同学们学会欣赏别人独特的地方。 （三）活动扩展 将本主题学习与实践后的新的收获、新的发现和家长交流。 主题二：我的兴趣爱好 一、情感目标： 通过了解自己的兴趣爱好，培养学生的自尊与自信，明确成功需要自信与自尊、需要实干、需要克服困难和持之以恒。 二、能力目标： 从认识自己的兴趣爱好这一角度入手，继续培养学生与同学沟通与交流的能力、语言表达和动手的能力。 三、知识目标： 使学生知道健康的兴趣有助于自己身心全面发展，同时也能够培养自己良好的道德和文明的行为。懂得兴趣爱好是需要培养这一道理。 四、教学准备： １、教师准备： 在所教班中进行相应的调查，了解学生们的一些兴趣爱好及绝活。关注那些平时不太善于表达的学生们，努力使他们能够在课堂教学中使这些学生能够鼓起勇气与同学一道进行相应的交流与展示。

冀教版六年级上期品德与社会期末复习题及答案

六年级品社上册知识点 第一单元绚丽多彩的世界 第一课追寻人类文明的足迹 1、四大文明古国分别是（）、（）、（）和（）。 2、我们中华民族的祖先最早就在（）流域和（）流域繁衍生息，创造着古老的中华文明。 3、（）是世界上最早种植水稻和粟的国家。 4、青铜是红铜、（）、铅的合金，质地比较坚硬。最著名的是中国的（）和（）。 5、（）人是世界上最早种植棉花的居民，发明了包括（）在内的10个数字符号，古印度还是（）教的发源地。 6、（）文明也是以农业文明开始的。（）人是世界上最早培植玉米的居民；（）人在建筑上有很高的成就。 7、中国汉字经历了：（）→金文→战国文字→小篆→（）的进程。 第二课浓缩人类文明的经典工程 1、古代著名的建筑物：古希腊（）卫城，古罗马圆形剧场，伊拉克（），印度（）。 2、（）是古埃及的象征，是世界七大奇迹之一。 3、（）统一中国后，下令修建了西起临洮，东到辽东的万里长城。 4、（）是世界第八大奇迹，位于陕西临潼县城东。 第三课大千世界，万种风情 1、1999年，世界人口达到（）亿，世界人口按肤色分为（）人种，（）人种，（）人种和黑色人种，（）人种分布最广，亚洲为最大的黄色人种聚居区。 2、英国博物学家（）创立了进化论，中国科学家（）培育出优质高产的杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”。（）是美国人，他因“我有一个梦”演讲获得诺贝尔和平奖。 3、（）是世界上最小的国家，被称为“国中之国”，面积0.44平方千米，人口（）多人。 4、世界的建筑各具特色：澳大利亚的（），美国的（），荷兰的（）。 5、（）是非洲一条古老的河流，加拿大（）大瀑布是世界上著名的瀑布。 6、俗话说：入国问禁，入乡（）。（）见面行鞠躬礼，（）通过拥抱互致问候，（）见面是握手。 7、世界各地的爱好和习俗不同，（）人酷爱乳制品和牛羊肉，阿拉伯人喜爱白色服装，（）人乘坐狗拉的雪橇。（）的鼓，（）的足球，（）的斗牛，维也纳的音乐会。 8、世界上的节日五彩缤纷，（）的狂欢节，德国的啤酒节，（）的樱花节，（）的圣诞节和万圣节，（）的春节。 第二单元日益繁荣的祖国

美丽的家乡作文500字左右

美丽的家乡作文500字左右 家乡包含着每个人童年的美好回忆，它让我们感受到家的温暖。无论我们置身何处，只要想到有那个温暖的地方，我们就会很安心。以下是小编为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 美丽的家乡作文 在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强;在世界的东方，有一片辽阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉;巍峨的泰山是她的脊梁，她是我伟大的祖国，中国。 在中国的西部，有一个丰富多彩的美丽的土地，那里的山河相依，人民是优秀的，人民是勤劳的。这是花的世界，歌的海洋，舞的乐园。这就是美丽多彩的贵州。

天空更蓝，水更清，地面更绿，人们更简单和勤劳，空气是如此的新鲜，天气是如此的凉爽，这里是著名的中国清凉之都——六盘水。 而我的家乡，盘县石桥镇，是一颗镶嵌在良都西部的明珠。这是世界上闻名中外的古银杏镇的发源地。这里是贵州省著名省级风景名胜区、全国生态文化村、贵州省最具魅力的民族村寨、贵州省摄影家协会创意基地、西南林业大学树木文化研究基地。这里青山绿水，人民勤劳，气候宜人，风景秀丽，人和树木相依，民风淳朴。 美丽的风景，温柔宜人的风景名胜;小镇和新建筑不断变化的街道;日益完善和规模化的中小学社区建筑;高层有序的小区，每一天都在变化，每一天都变得越来越美丽，我可爱的家，正微笑着张开双臂欢迎来自世界各地的朋友。 啊，谁不觉得我的家乡很漂亮?我将用我最真诚的努力，为家乡的美好添砖加瓦，为家乡的丰富和文明添砖加瓦，为自己

奉献一切。愿我的家乡的美丽日益为世界所知，享受这个世界，为我们的祖国增添光彩，为我们的民族增添光彩，为世界增添光彩。 美丽的家乡作文 “蓝天飘着白云，白云下跑着马……”每当我听到这首美丽的歌，我总是想起我美丽的家乡，锡林郭勒市太浦寺的旗帜。 我家乡的天空是蓝色的，蓝色的，就像被风吹过一样。白云随风飘动，像变幻莫测的魔术师。有时他们装饰天空像一个纯洁的女孩。有时他们把天空装饰成一片广阔的牧场。有时它们看起来像一幅美丽的水墨画。 我家乡的山是温柔的。坡上的草随地形起伏而变化。有的地方有深色的，有的地方有浅色的，有的地方有高草，高到半米，有的地方有低草，刚好盖住脚。山上的野花，像天上的

三年级上册品社复习题范文

第一单元测试题 一、填空 1、我们的成长，离不开（爸爸妈妈）的操劳，离不开（爷爷奶奶）的呵护。 2、妈妈的爱是温暖的（怀抱），爸爸的爱是谆谆的（教导），奶奶的爱是幸福的（摇篮），爷爷的爱是满意的（微笑）。 3、（5）月的第（二）个星期日是母亲节。 4、在爸爸妈妈的眼里，我们总是长不大，他们的爱就像（风筝上的线），时时刻刻把我们（牵挂）。 5、父亲节是每年（6）月的第（三）个星期日。 6、作为家庭中的一员，我们应当做一些（力所能及）的事，要学会照顾自己和家人，我能做的家务有（洗衣服）、（扫地）、（盛饭）、（整理房间）。 7、我家有（）口人，他们分别是（）。 二、判断 1、小红要吃饭了，让妈妈端来。（） 2、小花的衣服脏了，脱下来扔给了奶奶，让奶奶洗。（） 3、妈妈做好了面条，林林不喜欢吃，要妈妈重做。（） 4、星期天，小明要到同学家玩，征得妈妈的同意后才去。（） 5、在家里爸爸妈妈嫌我小，不让我干家务，我学会了干一些力所能及的家务活，用实际行动说服了他们。（） 6、我爸爸妈妈每月都有固定收入，浪费一点没关系。（） 三、选择 1、爱家人的表现是（A）A主动帮家人扫地B学习用品让爸妈收拾C自己能做的事也让家人帮忙 2、家人之间有了矛盾，我们应该（A）A努力帮助家人化解矛盾B那是大人的事，我管不着 3、你放学后要排练节目，你会（B）A直接留下B先给妈妈打电话，然后留下 4、假如给你一部分钱，让你来当家，你会（C）A怕花钱，什么也舍不得买B喜欢什么就买什么C先做计划，然后需要什么买什么 四、辨析 1、六一儿童节快到了，刘静要表演节目，非要妈妈给她买漂亮的连衣裙。她做的对吗？如果是你，你该怎么办？答：她做得不对。如果是我，只要合身、干净的衣服就可以了，要学会勤俭节约。 2、丽丽每次在路上看见饮料瓶都捡起来，同学们笑她小气。你想对这些同学说些什么？ 答：丽丽这样做既保护了环境，还可以卖瓶子换钱来买学习用品，我们应该向她学习。 3、妈妈让小刚倒垃圾，小刚说：“别打扰我，看电视呢”。小刚这样做对不对？为什么？ 答：不对。因为他应该帮妈妈干一些力所能及的活。 4、爸爸下班回家后，浑身脏乎乎的，小明看见了，立刻躲一边去。你认为这样做对吗？为什么？ 答：不对。因为小明不知道体谅爸爸工作的辛苦。 5、小刚每天上学都买零食吃，有时花2角，有时花5角，妈妈说他乱花钱，他说：“不就是几角钱吗？没什么大不了的。”他的说法对吗？为什么？ 答：不对。因为钱是爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的，他应该珍惜每一分钱。 五、问答 1、说一说家人为我们做了哪些事？（列举三条） 答：1、妈妈每天为我做饭。2、爸爸每天给我检查作业。3、爷爷每天接送我上学。 2、母亲节那天，你是怎么打算的？ 答：1、给妈妈洗一次脚。2、用手工为妈妈做一束花。3、给妈妈唱一首歌。 4、给妈妈做一张贺卡。 3、有了计划，才能把家当好，说说计划的重要性？ 答：有了计划，可以让我们做事很顺利、很成功，还可以减少失误、避免浪费。 4、学当家的感受很多，请你把体会最深的地方写下来？ 答：1、爸爸妈妈很辛苦。2、日常开支要有计划。3、要学会勤俭节约。 4、学会了挑选蔬菜。 5、在家里，你能帮家长做些什么？

冀教版品社六年级上册练习题

冀教版品社六年级上册 熠熠生辉的中西文化练习题 夷陵区分乡镇南垭小学袁先荣 一、填空 1、老子又名李耳是我国春秋战国时期杰出的（），所著的（）反映了朴素的哲学思想。老子认为（）。 2、孔子是我国（）末期著名的（）、（）、（），（）创始人。（）一书记有孔子的谈话和其弟子的问答。孔子的（）成为全人类的共同财富。 3、我国端午节吃粽子、划龙船是为了纪念伟大的爱国诗人（）。 4、（）亚里士多德是古希腊最杰出的哲学家、科学家。 二、选择题 5、“知之为知之，不知为不知，是知也”出自（）之口 A、孔子 B、老子 C、屈原 6、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自（）之口 A、孔子 B、老子 C、屈原 7、塞翁失马的故事说明（） A、万事万物都有自己的对立面 B、看问题要一分为二 C、塞翁失了马不是坏事 8、“我爱我师，我更爱真理”是（）的名言 A、苏格拉底 B、柏拉图、C亚里士多德 9、他研究了当时所以学科领域，创立了许多学科体系，他的著作

构成了他所处时代的科学知识百科全书。他是（） A、苏格拉底 B、柏拉图、C亚里士多德 三、判断题，对的“√”打错的打“×” 10、老子认为万事万物都有自己的对立面，这种看问题的方法至今仍有借鉴意义。（） 11、孔子被尊为“至圣先师”，连皇帝也要到孔庙祭拜。（） 12、屈原是我国最早的大诗人，他吸取民歌精华创造出骚体这一新形式，《离骚》是他的代表作。（） 13、亚里士多德是苏格拉底最钟爱的弟子，他称亚里士多德是“智慧的化身”。（） 四、理解与运用 14、亚里士多德尊师的故事对你有什么启示？ 15、写出3-----5句名人名言，并就其中一句，谈谈自己的看法。 16、观书有感二 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。谈谈本诗蕴涵的哲理。