计算机网络在远程教育方面的应用

计算机网络在远程教育方面的应用摘要

本文首先概述了远程教育，并着重讨论了基于Internet的远程教育模式；其次，对现代远程教育基于Internet系统的基本思想和基本结构进行了分析，对计算机网络技术在现代远程教育系统中应用的相关理论和相关技术进行了讨论；再次，实现基于Internet的现代远程教育。

1 概述

1.1 远程教育

现代远程教育是基于计算机多媒体技术、计算机网络技术与通信技术建立起来的教育方式，师生之间通过信息通信网络进行异地远距离交互，实现优秀教育资源的广泛共享。“网上学习无疑为人们提供全面的选择，不同内容和不同水平的学习信息都可以很容易地得到，可以说只要进入互联网，没有得不到的培训内容，并且价廉物美，显得更方便、快捷、灵活、有效。通过互联网，教育将不再是长期的投资，互联网改变了人们传统的学习方式”。

现代远程教育最主要的特点是学习者能够实现跨越空间进行实时或非实时的交互。其具有的优点有：

1. 跨越学习的时空障碍

2. 实现个性化学习。

3. 有利于教育资源的共享。

本文提出个人对远程教育的认识：远程教育未来的发展不仅仅是学历学习、职业培训等这种“老师—学生”的模式，而将会是“人人都是老师，人人都是

学生”的共同交流学习模式，在这里你能学到你想学的，别人能帮助你得到想

学的，你也能帮助别人得到他们想学的，这就是一种共同学习。

2 现代远程教育的技术实现

2.1 基于互联网（Internet）的远程教育

互联网的快速发展，使人们的学习方式正在改变。Internet具有信息交流快、内容丰富、交互性强等特点。由于基于互联网的远程教育可以不受时间、

空间和地域的限制，它将教育体系扩展到全球的每一个角落，人们可以在任何

时间，任何地点通过网络自由地学习。

基于Internet的远程教育模式主要有以下几种。

1. 讲授式教学

基于Internet的讲授型远程教育模式是传统教学模式在时间和空间上的延伸，是以单向传输为主的教学形式，它的最大特点是冲出课堂，走向社会，可

以向更广的区域，更多的人传授知识。和传统的讲授式不同的是它可以以多媒

体的方式呈现教学内容，从而更形象、生动和逼真。

2. 个别化学习模式

个别化学习模式是基于认知建构主义学习理论的一种科学的学习模式，基

于互联网的个别化学习，是目前我国远程教育的一种重要的学习模式，它可以

不受带宽的限制，易于在网上实现。

3. 交互式学习

基于Internet的交互式学习，有实时和非实时两种交互模式。

1) 实时交互式学习模式

目前，基于Internet实时交互式学习方式是教师将教学内容编制成网络

CAI教学软件，学习时在网上运行这种软件，学习者根据白己的需要，在网上

和服务器进行交互式学习。

为了达到这种在网上实时交互的目的，需要用可跨越平台运行的CAI教学

软件，采用Java语言编制内嵌于web页面的CAI教学软件就可以达到这个目的。由于这种CAI教学软件可以跨越所有平台运行，可供更多的学习者在网上进行实时交互式学习。提高了利用率。

这种网上直接运行多媒体CAI软件的实时交互式学习仅在高速网上如FDDI、ATM、高速以太网上可以实现。视频会议系统，也是基于Internet的实时交互

式教学模式之一。

2) 非实时交互式学习模式

非实时交互式学习模式的形式很多，第一种是通过电子邮件或电子公告牌，教师将教学信息，编制成超文本标记语言文件，放在WWW服务器上，学习者通

过浏览页面学习。第二种通过文件传输服务，学习者利用这种服务技术，将网

上的多媒体CAI软件下载到本机，进行个别化交互学习。

4. 协同、讨论学习模式

利用CAI教学软件进行个别化交互式学习模式，有利于发挥认知主体的主

动性。但是，个别化学习理解问题的深度和广度受自身条件的限制，特别是遇

到困难时，就像“山穷水尽疑无路”。如果有一个群体，大家互相启发、讨论，有利于对知识的理解、探索和掌握，就能达到“柳暗花明又一村”。因此，通

过CAI的个别化学习对较初级的认知能力的学习目标比较有效，而对于高级认

知能力的学习目标，采用协作型学习模式则更为有效，所以，在CAI发展了个

别化教学模式之后，在远程教育领域又出现了向协作化方向发展的趋势。讨论

式学习模式除了可以在上述的视频会议系统中实现以外，最简单的方法是通过WWW平台上的BBS服务。

2.2 基于ATM网的远程教育

基于ATM网的远程教育信息传输系统可以由实时多媒体授课系统和辅助教

学系统组成。ATM将直播教室及分布在各地的多媒体教室联成一个实时、双向、交互的有机整体，以远程课堂教学方式进行教学活动。

2.3 基于视频会议的远程教育

在视频会议远程教学系统中，教师和学生可以通过视频会议系统进行实时

授课，并且可以实现双向交互功能。视频会议系统将身处异地的学生和教师聚

合在一起，是最接近于传统教学模式的远程教学方式。

基于视频会议的远程教育主要有以下几种方式：

1. 双向卫星实时交互系统(VSAT);

2. 基于ISDN的视频会议系统；

3. 基于计算机网络的视频会议系统。

2.4 基于卫星广播的远程教育

基于卫星广播的远程教育分为卫星模拟视音频广播和卫星数字视音频广播

两种方式。

卫星数字视音频广播，与卫星模拟视音频广播一样有接收方便、覆盖面广

的优势。另外，它通过视频压缩编码技术，使卫星信道的利用率更高，可以发

送更多的节目。同时，通过数字广播可以为用户提供数字多媒体课件。

2.5 基于有线电视网的远程教育

用户接入有线电视宽带信息网主要有三种方式：

1. 利用机顶盒接驳有线电视网的宽带信息技术；

2. 利用Cable Modem接驳有线电视网的宽带信息技术；

3. 利用PC卡接驳有线电视网的宽带信息技术。

3 计算机网络技术在远程教育系统中的应用

3.1 网络传输技术

因特网能够支持远程教育，当然离不开先进的传输技术。是光纤通信、卫

星通信、微波通信和综合业务数字网等共同构建了这种高速、立体的传输通道。

综合业务数字网是用来实现电话、电报、数据通信、传真和可视电话等各

种通信业务的一体化通信网，具有话音传输、电子报刊阅读、数据库检索、信

息处理、娱乐游戏、双向教育传播、医疗远程诊断等综合功能，能够把所有的

数字化终端设备集成在一起。当它进一步将光纤通信、卫星通信和无线电通信

等方式结合起来，发展为宽带综合业务数字网(B-ISDN)之后，现代远程教育就拥有了更快速更强大的传播手段。

3.2 双向对称传输技术

当两个端系统通过网络连接起来时，该网络的传输量本身是不对称的。即双向通道上，一方的通信量可能远远大于另一方的通信量。一般正向信道是用来设计传送数据流的，而逆向通道则是用来传送少量的跳变数据流。如视频点播VOD

应用中的电缆网就是这么设计的。请求方通过逆向信道提出申请，而视频数据则通过正向信道传送给请求方。与这种情况相反，在采用双向对称传输技术的视频会议系统中，如果所有参加者都积极参与，通常所生成的数据流被认为是对称的。

3.3 基于IP的信息发布技术

IP（Internet Protocol）即Internet网络协议，是处理数据从一个主机到另一个主机的路由选择协议，是传输控制协议／因特网协议(TCP/IP)协议组的一部分。IP与TCP协同工作以保证数据在互联网上准确传送。网上连接的每一台计算机都有其惟一的IP地址。

TCP/IP协议是Internet的正式协议，是一个分组交换协议。信息被分成多个分组在网上传输，到达接受方后把这些分组重新组合成原来的信息。其中TCP是一个面向连接的协议，而IP是无连接协议。

4 结论

本文创新之处在于首先是提出了远程教育并非仅限于学历学习、职业培训

等这种“老师—学生”的模式，而且更是一种“人人都是老师，人人都是学生”的共同交流学习模式。

本文不足和下一步改进之处：因为计算机网络技术在现代远程教育中应用

几乎是无处不在，所以本文所探讨的应用在基于Internet的现代远程教育系统的网络技术并不是非常全面，如本文仅探讨基于Internet的现代远程教育系统和采用Web模式实现。

计算机网络在远程教育方面的应用，让我更加深刻地认识到这个“二十一

世纪Internet的发展趋势——远程教育”所涉及的技术、整体构架、具体实现和未来的改进方向。这是我非常感兴趣的领域之一，能够有幸借这个大作业让

我更加深入学习认识这个领域，使我受益匪浅。

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《计算机网络技术及应用》复习资料

《计算机网络技术及应用》 总复习 一、网络方面 网络概念提要 ．通讯传输依据传输的方向是单向或双向，可分为单工传输（)、半双工传输（)、及全双工传输（)等三种° ．通讯传输按同一时间传输的资料多少，可分为并行传输（)及串行传输（)两种。 ．串行传输若按资料是否同步，可再区分为同歩传输及非同步传输两种；其中，同歩传输一次可传送多位二进制数（)的资料量；非同步传输一次只能传送一位二进制数。 ．网络的传输媒介可分为「有线传输媒介」及「无线传输媒介」两大类。下表为各种常见传输媒介的比较表： ．当数台电脑之间的数据要透过传输媒介传输，或是两个以上的网络要相互连接时，就必須使用特定的连接装置；這些连接装置的功能列表说明如下：

．区域网络常见的网络拓扑结构树形网络、星形网络及环形网络种。 ．通讯协议（)是一个约定的通讯标准法则，用来规范电脑之间传递信息的方式，以减少信息传输过程中所发生的错误。 ．国际标准组织（）制定了一套网络通讯标准——，作为电脑厂商开发通讯产品的依据标准，下表为各层 ．无线通讯协议可在米的范围内，以无线传输的方式传递信息，传输速度最高可达；传输速度为；新一代的无线通讯协议为传输速度为。 ．蓝牙无线通讯协议，主要应用在短距离（米内），的数据及语音上，其传输速度约为。 重点整理 计算机网络的定义 ★计算机网络的基本特征，它主要表现在个方面： （）计算机网络建立的主要目的是实现计算机资源的共享。计算机资源主要指计算机硬件、软件与数据。用户不但可以使用本地计算机资源，而且可以通过网络访问连网的远程计算机资源，调用网中几台计算机共同完成某项任务。 （）连网计算机是分布在不同地理位置的独立的“自治计算机”。连网计算机之间可以没有明确的主从关系，每台计算机既可以连网工作，也可以独立工作。连网计算机可以为本地用户提供服务，也可以为远程网络用户提供服务。 （）连网计算机之间的通信必须遵循共同的网络协议。连网计算机之间需要不断地交换数据，要保证这些计算机能有条不紊地交换数据，必须要求每台计算机在交换数据的过程中遵守事先约定好的通信规则。 计算机网络分类 ★按照网络覆盖的地理范围分类，计算机网络可以分为种类型。 （）局域网（，)用于将有限范围内（例如一个实验室、一幢大楼、一个校园）的各种计算机、终端与外部设备互连成网。局域网又可以分为共享局域网与交换局域网。局域网技术发展迅速，应用日益广泛，是计算机网络中最活跃的领域之一。 图当前的广域网结构 （）城域网（，）是介于广域网与局域网之间的一种高速网络。城域网设计的目标是要满足几十范围内的大量企业、机关、公司的多个局域网互联的需求，以实现大量用户之间的数据、语音与视频等多种信息的传输功能。随着接人技术的发展，城域网在概念、技术与结构上有很大变化，宽带城域网逐渐取代了传统意义上的城域网。 （）广域网（，)覆盖的地理范围从几十到几千，它可以覆盖一个国家、地区，甚至横跨几个洲，形

计算机网络技术与应用教程答案

第一章 按网络拓扑结构，计算机网络可以划分为哪几类？广播通信信道子网的拓扑与点到点通信子网的拓扑. 一个计算机网路由哪三个主要部分组成？ 1）若干个主机，它们向各用户提供服务；2）一个通信子网，它由一些专用的结点交换机 和连接这些结点的通信链路所组成；3）一系列的协议，这些协议是为在主机之间或主机和 子网之间的通信而用的。 第二章 2.双绞线、同轴电缆、光缆、无线传输介质各有什么特性？如何选择传输介质的特性主要有传输输率（和带宽有关）、传输距离（和衰减有关）、抗干扰能力以及安装的难易和费用的高低等几项，选择时要根据实际使用场合，综合上述因素进行考虑。如要求传输速率高，可选用电缆；要求价钱便宜，可选用双绞线；要求在不适宜铺设电缆的场合通信，可选用无线传输等。下述的特性比较可以总结出每种传输介质的特点，便于在实际中选择使用。典型的传输速率：光缆100Mbps ，同轴电缆10Mbps ，屏蔽双绞线 16Mbps ，双绞线10Mbps ，无线介质小于10Mbps 。传输距离：光缆几千米，同轴粗缆500 米，同轴细缆185 米，双绞线100 米，无线介质也可达几千米。抗干扰能力：有线介质中光缆抗干扰能力最好，非屏蔽双绞线最差。无线传输介质受外界影响较大，一般抗干扰能力较差。安装：光缆安装最困难，非屏蔽双绞线安装最简单。费用：对有线传输介质，其费用的高低依次为光缆、粗同轴电缆、屏蔽双绞线、细同轴电缆、非屏蔽双绞线。无线传输介质中，卫星传输最昂贵。 4. 物理层的接口有哪几个方面的特性？个包含些什么内容？ 1）机械特性，指明接口所用的接线器的形状和尺寸、引线数目和排列、固定和锁定装置2） 电气特性，指明在接口电缆的各条线上出现的电压的范围的某一电 3）功能特性，指明某条线上出现 平的电压表示何意4 ）规程特性，说明对于不同功能的各种可能事

计算机网络基础与应用自我测试题

《计算机网络基础与应用》 模块一计算机网络基础 一、请在空白处填写合适的内容 1．计算机网络是将多个具有独立工作能力的计算机系统通过通信设备和线路由功能完善的网络软件实现资源共享和数据通信的系统。 2．计算机网络的发展分两阶段，即：面向终端的网络和计算机的网络。 3．计算机网络按分布距离分为：局域网、城域网和广域网。 4．局域网是指有限的地理范围内构作的计算机网络，它是计算机硬件和传输介质的结合，典型特征是位于一个建筑物或一个单位内。英文简称LAN。 5．在局域网中的计算机可分为两种角色。即：工作站和服务器。 6．从网络架构方法看，局域网有3种类型对等网、工作站服务器网络和无盘工作站。 7．目前网络中经常接触到的3个团体是ISO、ARPA和IEEE。 8．TCP/IP协议中，TCP是指传输控制协议，IP是指网际协议。 9．IEEE 802.3标准是关于有线以太网络的标准。 二、请从下面4个选项中选择一个比较合适的选项 1．下列哪方面是构作计算机网络不会涉及到的。（C ） A．计算机互联B．通信设备与传输介质 C．计算机性能与交换技术D．网络软件，通信协议和网络操作系统（NOS） 2．下列说法正确的是（）。 A．远程网就是通常说的Internet B．城域网构作距离在10Km~100Km内C．局域网是速度最快的网络 D．局域网只是计算机硬件和传输介质的结合，不需要其他辅助的东西。 3．下列哪项不是局域网的特点（D ） A．网络的经营权和管理权属于某个单位B．通信处理一般由网卡完成 C．网络所覆盖的地理范围比较小D．所有通信都可用 4．局域网的基本组成部分中，下列哪项是没有的。（A ） A．网络基本结构B．计算机及智能型外围设备C．网络接口卡及电缆D．网络操作系统及有关软件 三、你认为以下的说法正确吗 1．计算机网络是计算机与通讯技术密切结合的结果。（对） 2．在所有的网络中，局域网的传输距离最小。（对） 四、请对以下问题进行分析或回复 1．计算机网络发展分几个阶段？各有什么特点？ 答：第一阶段计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统，它是由一台计算机和多个终端组成的应用系统，网络终端无数据处理能力，只作为数据的输入输出。第二阶段计算机网络是以多个主机通过通信线路互联起来协同工作的系统，主机之间不是直接用线路相连，而是接口报文处理机IMP转接后互联的。网络中互联的主机负责运行程序，提供资源共享。第三阶段计算机网络是具有统一的网络体系结构并遵循国际标准的开放式和标准化的网络。计算机网络开放标准化的产生，实现计算机的互联。第四阶段计算机网络从20世纪80年代末开始，局域网技术发展成熟，出现光纤及高速网络技术，整个网络发展成为以Internet为代表的互联网。计算机网络就是将多个具有独立

计算机网络的应用和发展前景

计算机网络所具有的高可靠性、高性能价格比和易扩充性等优点，使得它在各个领域、各个行业获得了越来越广泛的应用。网络已经渗透到我们工作和生活中的每个角落，Internet将遍布世界的大型和小型网络连接在一起，使它日益成为企事业单位和个人日常活动不可缺少的工具。 （1）办公自动化 办公自动化系统，按计算机系统结构来看是一个计算机网络，每个办公室相当于一个工作站。它集计算机技术、数据库、局域网、远距离通信技术以及人工智能、声音、图象、文字处理技术等综合应用技术之大成，是一种全新的信息处理方式。办公自动化系统的核心是通信，其所提供的通信手段主要为数据/声音综合服务、可视会议服务和电子邮件服务。 （2）电子数据交换 电子数据交换，是将贸易、运输、保险、银行、海关等行业信息用一种国际公认的标准格式，通过计算机网络通信，实现各企业之间的数据交换，并完成以贸易为中心的业务全过程。EDI在发达国家应用已很广泛，我国的"金关"工程就是以EDI作为通信平台的。 （3）远程交换 远程交换是一种在线服务系统。一个公司内本部与子公司办公室之间也可通过远程交换系统，实现分布式办公系统。远程交换的作用也不仅仅是工作场地的转移，它大大加强了企业的活力与快速反应能力。远程交换技术的发展，对世界的整个经济运作规则产生了巨大的影响。 （4）远程教育 远程教育是一种利用在线服务系统，开展学历或非学历教育的全新的教学模式。远程教育几乎可以提供大学中所有的课程，学员们通过远程教育，同样可得到正规大学从学士到博士的所有学位。这种教育方式，对于已从事工作而仍想完成高学位的人士特别有吸引力。 （5）电子银行 电子银行也是一种在线服务系统，是一种由银行提供的基于计算机和计算机网络的新型金融服务系统。电子银行的功能包括：金融交易卡服务、自动存取款作业、销售点自动转帐服务、电子汇款与清算等，其核心为金融交易卡服务。金融交易卡的诞生，标志了人类交换方式从物物交换、货币交换到信息交换的又一次飞跃。 （6）电子公告板系统 电子公告板是一种发布并交换信息的在线服务系统。BBS可以使更多的用户通过电话线以简单的终端形式实现互联，从而得到廉价的丰富信息，并为其会员提供网上交谈、发布消息、讨论问题、传送文件、学习交流和游戏等的机会和空间。 （7）证券及期货交易 证券及期货交易由于获利巨大、风险巨大且行情变化迅速，投资者对信息的依赖格外显得重要。金融业通过在线服务计算机网络提供证券市场分析、预测、金融管理、投资计划等需要大量计算工作的服务，提供在线股票经纪人服务和在线数据库服务（包括最新股价数据库、历史股价数据库、股指数据库以及有关新闻、文章、股评等）。 （8）校园网 校园网是在大学校园区内用以完成大中型计算机资源及其它网内资源共享的通信网络。无论在国内还是国外，校园网的存在与否，是衡量该院校学术水平与管理水平的重要标志，也是提高学校教学、科研水平不可或缺的重要支撑环节。 共享资源是校园网最基本的应用，人们通过网络更有效地共享各种软、硬件及信息资源，为众多的科研人员提供一种崭新的合作环境。校园网可以提供异型机联网的公共计算

计算机网络技术与应用答案

第一章计算机网络基础知识习题答案 整理人：夏海生苏磊 一、填空题 1、分布在不同地理位置，具有独立功能通信线路和设备通信资源共享 2、资源与服务控制资源与服务； 3、硬件； 4、通信子网； 5、介质； 6、通信设备传输； 7、C/S 网络； 8、对等网模式； 9、语法语义时序；10、系统软件；11、资源通信；12、局域网广域网；13、C/S；14、星型树型；15、环型；16、中心节点；17、点线；18、双绞线双绞线； 19、网络管理软件客户端软件；20、对等网；21、物理媒体有线网络；22、体系结构；23、7 4；24 2；25、接口；26、网络应用服务；27、数据通信数据通信；28、并行；29、全双工；30、基带传输；31、频带传输调制解调； 32、信号；33、传输速率传输速率；34、多路复用；35、数据传输链路拆除；36、专用的物理链路储存；37、链路不同；38、逻辑链路；39、链路建立数据传输链路拆除；40、虚电路 二、选择题 1-5、AC B D B D 6-10、D B C B B 11-15、D D C A C 16-20、A ABD ABD B D 三、简答题 1、计算机网络的内涵是什么？ 答：计算机网络是将分布在不同地理位置、具有独立功能的计算机系统，利用通信线路和设备，在网络协议和网络软件的支持下相互连接起来，进行数据通信，进而实现资源共享的系统。 2、计算机网络有哪些功能？ 答：计算机网络最基本的功能是资源共享和数据通信，除此之外还有负载均衡、分布式处理和提高系统安全性和可靠性。 3、简述计算机网络系统的组成。 答：计算机网络的系统组成主要包括计算机系统、数据通信系统、网络软件等部分，其中网络软件根据软件的功能可分为网络系统软件和网络应用软件两大主类。 4、什么是通信子网，什么是资源子网，它们的功能是分别是什么？ 答：通信子网是计算机网络中实现网络通信功能的设备（网卡、集线器、交换机）、通信线路（传输介质）和相关软件的集合，主要负责数据传输和转发等通信处理工作。 资源子网是计算机网络中实现资源共享功能的设备及其软件的集合，是面向用户的部分，它负责整个网络的数据处理，向网络用户提供各种网络资源和网络服务。 5、计算机网络发展经历了哪几个阶段？ 答：计算机网络发展经历了面向终端的计算机网络、计算机通信网络、计算机互联网络和高速互联网络四个阶段。 6、说明计算机网络的发展趋势。

计算机网络技术与应用知识点大全

1.计算机网络是计算机技术与通信技术紧密结合的产物 2.计算机网络的发展大致分四个阶段：1）以单台机为中心的远程联 机系统，构乘面向终端的计算机网络；2）多个主机互联，各主机相互独立，无主从关系的计算机网络；3）具有统一的网络体系结构,遵循国际标准化协议的计算机网络:4)网络互联与高速网络。 3.逻辑构成：通信子网、资源子网 4.因特网是在原有ARPAnet技术上经过改造而逐步发展起来的，它 对任何计算机开放，只要遵循TCP/IP 的标准并申请到IP地址，就可以通过信道接入Internet。TCP/IP传输控制协议（TCP）/互联网协议（IP） 5.电话、有线电视和数据等都有各自不同的网络（三网合一） 6.计算机网络定义：将处于不同地理位置，并具有独立计算能力的 计算机系统经过传输介质和通信设备相互联接，在网络操作系统和网络通信软件的控制下实现资源共享的计算机的集合。 7.计算机网络由通信子网和资源子网两部分构成（概念上讲） 8.网络软件可分为网络系统软件和网络应用软件 9.分类： a、按传输技术：广播式网络、点一点式网络（星型、树型、网型） b、按分布距离：局域网、广域网、城域网 c、拓扑结构：星型、总线型、环型、树型、网状结构 10.客户机/服务器结构（c/s）

11.计算机网络的性能指标：速率带宽 12.带宽：“高数据率”的同义词，单位是“比特每秒“ 13.总时延=发送时延+传播时延+处理时延+排队时延 （发送时延=数据块长度（比特）/信道带宽（比特/秒） 传播时延=信道长度（米）/信道在信道上的传播速率（米/秒）） 14.误码率=传错位数/传输总位数 15.网络协议：为网络数据交换而制定的规定、约束与标准 三要素：1）语法：用户数据与控制信息的结构和格式。 2）语义：需要发出何种控制信息以及完成的动作和做出的响应。3）时序：对事件实现顺序的详细说明 16.层次 N层向n+1层提供服务，n+1层使用n层提供的服务。 17.层次模型各层的功能 （1）物理层：单位：比特 物理层的作用是在物理介质上传输原始的数据比特流。 （2）数据链路层：单位：帧 相邻网络节点的信息流动 （3）网络层单位：分组 从源节点到目标节点的路由选择问题 （4）传输层单位：报文 第一个端对端，即主机到主机的层次 (5)会话层(6)表示层

计算机网络与应用基础知识(复习用)

js1. 计算机网络是利用通信线路将地理位置分散的、具有独立功能的许多计算机系统或设备连接起来，按某种谢雨进行数据通信，以实现信息的传递和共享的系统。 2．计算机网络的分类：按使用目的可分为公用网、专用网和利用公用网组建的专用网；按交换方式可分为电路交换网、报文交换网、分组交换网和混合交换网；按网络拓扑结构可分为总线型、星型、环形、树形和混合型；按网络的地理范围可分为局域网、城域网、广域网和互联网。 3.计算机网络的功能：数据通信；资源共享；增加可靠性和实用性；负载均衡与分布式处理；集中式管理；综合信息服务。 4.网络体系结构：物理层；数据链路层；网络层；传输层；会话层；表示层；应用层。 5.网络协议的定义：保证网络中的各方能够正确、协调地进行通信，在数据交换和传输中必须遵守事先规定的准则，这些准则必须规定数据传输的格式、顺序及控制信息的内容，这个准则为网络协议。 6.网络协议由3要素组成：语法、语义、时序。 7.常见的协议由TCP/IP协议，IPX/SPX协议、NetBEUI协议等。 第二章 1.被传输的二进制代码成为数据。 2.信号是数据在传输过程中的电信号表示形式。 （以下非重点- -） 3.数据通信系统的基本通信模型：产生和发送信息的一段叫信源，接受信息的一端叫信宿。信源与信宿通过通信线路进行通信，在数据通信系统中，也将通信线路称为信道。 4.在数据通信系统中，传输模拟信号的系统称为模拟通信系统，而传输数字信号的系统称为数字通信系统。 5.模拟通信系统通常由信源、调制器、信道、解调器、信宿预计噪声源组成信源所产生的原始模拟信号一般经过调制再通过信道传输。到达信宿后，通过解调器将信号解调出来。 6.数字通信系统由信源、信源编码器、信道编码器、调制器、信道、解调器、信道译码器、信源译码器、信宿、噪声源以及发送端和接收端始终同步组成。、

计算机网络的结构组成

计算机网络的结构组成 一个完整的计算机网络系统是由网络硬件和网络软件所组成的。网络硬件是计算机网络系统的物理实现,网络软件是网络系统中的技术支持。两者相互作用,共同完成网络功能。 网络硬件：一般指网络的计算机、传输介质和网络连接设备等。 网络软件：一般指网络操作系统、网络通信协议等。 1．2．1 网络硬件的组成 计算机网络硬件系统是由计算机(主机、客户机、终端)、通信处理机(集线器、交换机、路由器)、通信线路(同轴电缆、双绞线、光纤)、信息变换设备(Modem，编码解码器)等构成。 1、主计算机 在一般的局域网中，主机通常被称为服务器，是为客户提供各种服务的计算机，因此对其有一定的技术指标要求，特别是主、辅存储容量及其处理速度要求较高。根据服务器在网络中所提供的服务不同,可将其划分为文件服务器、打印服务器、通信服务器、域名服务器、数据库服务器等。 2、网络工作站 除服务器外，网络上的其余计算机主要是通过执行应用程序来完成工作任务的，我们把这种计算机称为网络工作站或网络客户机，它是网络数据主要的发生场所和使用场所，用户主要是通过使用工作站来利用网络资源并完成自己作业的。 3、网络终端 是用户访问网络的界面，它可以通过主机联入网内，也可以通过通信控制处理机联入网内。 4、通信处理机 一方面作为资源子网的主机、终端连接的接口，将主机和终端连入网内；另一方面它又作为通信子网中分组存储转发结点，完成分组的接收、校验、存储和转发等功能。 5、通信线路 通信线路（链路）是为通信处理机与通信处理机、通信处理机与主机之间提供通信信道。

6、信息变换设备 对信号进行变换，包括：调制解调器、无线通信接收和发送器、用于光纤通信的编码解码器等。

计算机网络的应用会带来哪些问题

计算机网络的应用会带来哪些问题 姓名：王正林学号：班级：11级物理 随着社会和信息技术的迅猛发展，计算机网络的应用已经深入到人们日常生活的每一个角落，涉及到社会的各个方面，其影响之广、普及之快是前所未有的。宽带网络的蓬勃发展更是让人们欣喜地感受着共享网上资源的独特魅力。网络的巨大能量为人们提供了强有力的通信手段和尽可能完善的服务。从而极大的方便了人们，剧烈地改变着人们的工作、学习、生活和习惯方式。人类走进了信息化时代，通过网络与世界各地的其它用户自由地进行通信、网上视频交谈、各种娱乐活动、多媒体教学、从网络中方便快捷的获取各种信息。可以说，信息化、数字化、全球化、网络化是21新世纪人类社会的重要特征。其中，以计算机网络迅猛发展而形成的网络化则是推动信息化、数字化和全球化的基础和核心，因为计算机网络系统正是一种全球开放的，数字化的综合信息系统，基于计算机网络的各种网络应用系统通过在网络中对数字信息的综合采集、存储、传输、处理和利用而在全球范围把人类社会更紧密地联系起来，并以不可抗拒之势影响和冲击着人类社会政治、经济、军事和日常工作、生活的各个方面。因此，计算机网络将注定成为21世纪全球信息社会最重要的基础设施。计算机网络技术的发展也将以其融合一切现代先进信息技术的特殊优势而在21世纪形成一场崭新的信息技术革命，并进一步推动社会信息化和知识经济的发展。而计算机网络系统和相关技术也必将在21

世纪社会信息化和知识经济浪潮中更快更大的发展。然而，计算机网络虽然为人类社会的发展作出了杰出的贡献，推动着人类社会迅猛地发展，但是，事物的发展总是存在着两面性，如果我们对计算机网络不加以正确的利用，同样会给我们社会的发展带来许多问题。 首先，由于目前网络技术还没有发展到一个比较完善的阶段，网络还存在着很大的虚拟性和不真实性，导致在网络上的思想和政治领域的斗争有了发展的条件。由于目前网络的管理还存在着很大的不规范性，网络正成为目前许多组织和个人宣传自身理论和思想的地方，甚至成为政治团体和个人用来抨击对手的工具。 其次，网络会导致世界各国的发展更不平衡。科技的力量是无穷的，在计算机时代，信息的传递速度不断加快，各国各地区的信息的掌握的能力将会对这个地区的经济发展的深度产生极大的影响。目前西方发达国家纷纷建立网络信息高速公路，原先的经济低迷状况马上得以好转，社会经济开始了的新一轮发展，可见网络信息对经济发展的影响是多么巨大。 再次，网络的普及可能会使不同民族的文化逐渐衰落。网络可以是我们足不出户就对世界范围内的信息有了了解，但是正是由于网络在世界范围内的日益普及，将会导致许多地区的语言、文化受到冲击。因为，在网络在世界范围内普及之后，世界上必定会出现一个统一的通讯和操作系统，必然要在世界范围内使用统一的网络语言，按现在语言的普及程度来看，英语将会成为以后世界范围内的网络语言，不同国家和地区的人为了在网络上获取信息，学习和掌握网络语言将会

计算机网络技术与应用教学大纲

计算机网络技术与应用》课程教学大纲、课程简介 课程名称：计算机网络技术与应用 英文名称：Technologies & Applications of Computer Network 课程代码0410401 课程类别公共基础课学分3 总学时48 先修课程电路分析基础、计算机基础知识课程概要 《计算机网络技术与应用》课程主要使学生了解和掌握计算机网络发展和原理体系结构、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层，以及网络安全、因特网上的音频/视频服务、无线网络和下一代因特网等。学习计算机网络的形成与发展、网络定义、分类、拓扑结构、网络体系结构与协议、典型计算机网络、网络研究与发展、局域网基本概论、局域网介质访问控制方法、高速局域网技术、局域网组网设备、组网方法、结构化布线技术、网络互联技术。 二、教学目的及要求 通过教学使学生在学习基本数据通信技术的基础上，对计算机网络原理有全面的理解与掌握。使学生对Internet 体系和相关的常用协议有一定的认识。使学生对计算机网络中涉及的关键技术有一定程度的认识和掌握。要求学生理解计算机网络的通信基础。理解计算机网络体系结构及分层原理。掌握广播通信技术与点-点通信技术。掌握计算机网络的路由技术。掌握作为案例学习的Internet 常用协议。掌握网络管理和网络安全技术。 三、教学内容及学时分配 课程教学内容 第1 章概述讲课4 学时、上机6 学时 内容：计算机网络在信息时代中的作用；因特网的概述、组成、发展、类别、性能；网络体系结构。 要求：了解计算机网络在信息时代中的作用；理解因特网的概述、组成、发展、类别、性能；掌握网络体系结构。 第2 章物理层讲课2 学时 内容：物理层的概念；数据通信；传输媒体；信道复用技术；数字传输系统；宽带接入技术。 要求：了解信道复用技术、数字传输系统；理解数据通信、传输媒体；掌握物理层概念、宽带接入技术。 第3 章数据链路层讲课4 学时 内容：点对点信道的数据链路层；点对点协议PPP;广播信道的数据链路层；广播信道的以太网；扩展的以太网；高速以太网；其他高速局域网或接口。 要求：了解扩展的以太网、高速以太网、其他高速局域网或接口；理解PPP、广播信道的以太网；掌握点对点信道和广播信道的数据链路层。

计算机网络硬件分类

计算机网络硬件分类 网络系统是由操作系统与网络硬件两大部分组成。 1、无线介质 无线介质不使用电或光导体来进行电磁信号的传递。从理论上讲，地球上的大气层为大部分无线传输提供了物理数据通路。由于各种各样的电磁波都可用来携带信号，所以电磁波就被认为是一种介质。 无线电频率电波 电磁波频谱10kHz～1GHz之间为无线电频率，它包含的广播频道被称为∶短波无线电频带;甚高频（VHF）电视及调频无线电频带;超高频（UHF）无线电及电视频带。 横波 微波数据通信系统主要分为地面系统与卫星系统两种。尽管它们使用同样的频率，又非常相似，但能力上有较大的差别。 （1）地面微波一般采用定向抛物面天线，这要求发送与接收方之间的通路没有大障碍或视线能及。地面微波信号一般在低GHz频率范围。由于微波连接不需要什么电缆，所以它比起基于电缆方式的连接较适合跨越荒凉或难以通过的地段。它经常用于连接两个分开的建筑物或在建筑群中构成一个完整网络。地面微波系统的频率一般为4～6GHz或21～23GHz。对于几百米的短距离系统较为便宜，甚至采用小型天线进行高频传输即可，超过几公里的系统价格则要相对贵一些。微波数据系统无论大小，它的安装都比较困难，需要良好的定位，并要申请许可证。传输率一般取决干频率，小的1～10Mbits/s。衰减程度随信号频率和天线尺寸而变化。对于高频系统，长距离会因雨天或雾天而增大衰减;近距离对天气的变化不会有什么影响。无论近距离、远距离，微波对外界干扰都非常灵敏。 （2）卫星微波是利用地面上的定向抛物天线，将视线指向地球同步卫星。卫星微波传输跨越陆地或海洋，所需要的时间和费用，与只传输几公里没有什么差别。由于信号传输的距离相当远，所以会有一段传播延迟。这段延迟时间为500ms 左右，大至数秒。卫星微波也常使用低GHz频率，一般在11GHz～14GHz 之间，它的设备费用相当昂贵，但是对于超长距离通信时，它的安装费用则会比

计算机硬件的基本组成部分

计算机硬件的基本组成部分 基本由什么组成呢?看了下面的内容相信会对您有所收获。更多内容请关注 1. 中央处理器 中央处理器称为CPU(Central Processing Unit) ，它的主要技术指标之一是主频，主频表示CPU的内部工作频率。主频越高，表明CPU的运算速度越快，当然性能也越好。 在微型计算机(简称微机或个人计算机)中，CPU又称为微处理器，其典型代表是 In tel公司的Pen tium 系列产品。例如，Pen tium II的主频在233?450MHz之间，而 Pentium III的主频可达800MHz。通常，人们所说的微机速度是指CPU的主频。它主要由控制器和运算器组成，是计算机的核心部件。 (1) 运算器 运算器(Arithmetical Unit) 的主要功能是完成对数据的算术运算、逻辑运算和逻辑判断等操作。在控制器控制下，运算器对取自存储器或其内部寄存器的数据按指令码的规定进行相应的运算，并将结果暂存在内部寄存器或送到存储器中。 (2) 控制器 控制器(Co ntrol Un it)是计算机中指令的解释和执行结构，其主要功能是控制运算器、存储器、输入输出设备等部件协调动作。控制器工作时，从存储器取出一条指令，并指出下一条指令所在的存放地址，然后对所取指令进行分析，同时产生相应的控制信号，并由控制信号启动有关部件，使这些部件完成指令所规定的操作。这样逐一执行一系列指令组成的程序，就能使计算机按照程序的要求，自动完成预定的任务。 2. 存储器 存储器(Memory)是用来存储程序和数据的部件，是计算机的重要组成部分。在实际应用中，用户先通过输入设备将程序和数据放在存储器中，运行程序时，由控制器从存储器中逐一取出指令并加以分析，发出控制命令以完成指令的操作。 在计算机中，存储器容量以字节(Byte,简写为B)为基本单位，一个字节由8个二进制位(bit)组成。存储容量的表示单位除了字节以外，还有KB、MB、GB、TB(可分别简称为K、M、G、T,例如，128MB可简称为128M)。其中： 1KB=1024B 1MB=1024KB

计算机网络及应用

《计算机网络及应用》说课稿 各位评委老师，大家好。我今天说课的题目是《计算机网络及应用》。接下来，我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法、学法以及教学过程这七方面对本内容进行讲述。 一、教材 《计算机网络及应用》是四川教育出版社八年级信息技术下册第一课内容。网络已经深入我们的生活，了解“什么是网络”及网络的功能有助于我们更好地使用网络。通过前面的学习同学们已经知道计算机的不断发展是为了满足社会的需要，同样的道理，计算机网络也要不断的发展。本课从什么是网络、计算机网络的发展历程以及网络的功能几个方面对网络进行了分析与解释，为后面课程的学习打下基础。 二、学情 学生们从小学四年级开始就已经在接触信息技术了，已经学习了计算机的一些基本操作，有基本的信息处理能力，但对理论知识的学习兴趣不高。 三、教学目标 我结合教学大纲的要求和学生已有的认知能力，在注重实践的基础上确定了以下教学目标。 （一）、知识、能力目标 了解计算机网络的概念、发展、功能及分类

（二）、过程、方法目标 根据网络的概念及组成要素，知道组建网络要做哪些事。 （三）、情感目标 通过交流和讨论，了解计算机网络的主要功能，让学充分感受到网络的神奇魅力，从而激发学生学习信息技术的兴趣。 四、教学重点、难点 计算机网络的的组成 计算机网络的分类及主要功能 五、教法: 采用自主学习、任务驱动、师生互动的形式。发挥学生的主体作用，教师的主导性。在教学过程中，先将学习的内容细化设计成任务，让学生在努力完成任务的过程中实现知识的融汇和贯通。了解自己的学习内容，完成学习目标。六、学法: 采用自主探究学习以及小组协作的形式，培养学生解决问题和交流合作的意识和能力，从而体现信息技术课程的基本理念，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；进而培养学生自主学习、探究学习的能力，为学生的终身发展奠定基础。 五、教学过程 七、教学过程

计算机网络技术与应用简答题汇总

1、简述以太网的介质访问控制方式的原理。 ?以太网采用CSMA/CD媒体访问机制，任何工作站都可以在任何时间访问网络。在发送数据之前，工作站首先需要侦听网络是否空闲，如果网络上没有任何数据传送，工作站就会把所要发送的信息投放到网络当中。否则，工作站只能等待网络下一次出现空闲的时候再进行数据的发送。 2、IP地址分成那几类？简述各分类地址第一个八位的取值范围。 5类地址。A类地址 1.0.0.0—127.255.255.255。B类地址128.0.0.0—191.255.255.255。C类地址192.0.0.0—223.255.255.255。D类地址224.0.0.0—239.255.255.255。E类地址240.0.0.0—255.255.255.255。 3、简述各种数据交换技术。 1、电路交换。通过交换节点在一对站点之间建立专用通信通道而进行直接通信的方式。 2、分组交换。不需要事先建立物理通路，只要前方线路空闲，就以分组为单位发送，中间节点接收到一个分组后，不必等到所有的分组都收到就可以转发。 3、信元交换。是一种快速分组交换技术，它结合了电路交换技术延迟小和分组交换技术灵活的优点。 4、请简述ISO/OSI参考模型每层的名称和主要功能。 1物理层，实现相邻计算机节点之间比特数据流的透明传送，尽可能屏蔽掉具体传输解释和物理设备的差异。2.数据链路层：数数据链路层通过一些数据链路层协议和链路控制规程，在不太可靠的物理链路上实现可靠的数据传送。3.网络层。网络层分组传送，路由选择和流量控制，主要用于实现端到端通信系统中中间结点的路由选择。4传输层：传输层从端到端经网络同名的传送报文，完成端到端通信链路的建立，维护和管理。5.会话层：会话层提供一个面向用户的连接服务，他给合作的会话用户之间的对话和活动提供组织和.同步所必需的手段，一边对数据的传送提供控制的管理，主要用于会话的管理和数据传输的同步。6表示层：对源站点内部的数据结构进行编码，形成适合与传输的比特流，到了目的站再进行解码，转成用户要求的格式并保持原意不变，主要用于数据格式转换。7应用层：作为与用户应用进程的接口，负责用户信息的予以表示，并在2各通信者之间进行语义匹配，不仅要提供应用进程需要的信息交换和远程操作，还要作为互相作用的应用进程的用户代理来完成一些为进行语义上有意义的信息交换所必需的功能 5、简述CSMA/CD协议的工作原理。 发送前先监听信道是否空闲，若空闲则立即发送；如果信道忙，则继续监听，一旦空闲就立即发送；在发送过程中，仍需继续监听。若监听到冲突，则立即停止发送数据，然后发送冲突强化信号（Jam）；等待一段随机时间（称为退避）以后，再重新尝试。 6、虚拟局域网（VLAN）的主要作用是什么？Vlan的划分的方法都有那些？ 划分方法：根据端口划分，根据MAC地址划分vlan，根据网络层定义划分vlan 7、简述PAP认证的过程？ PPP完成链路建立阶段后，远程节点通过链路发送用户名-密码对，直到发送节点确认用户名-密码对或终止连接 8、简述路由器的工作过程？

计算机硬件的组成

计算机硬件的组成 计算机硬件（Computer hardware）是指计算机系统中由电子，机械和光电元件等组成的各种物理装置的总称。这些物理装置按系统结构的要求构成一个有机整体为计算机软件运行提供物质基础。简言之，计算机硬件的功能是输入并存储程序和数据，以及执行程序把数据加工成可以利用的形式。从外观上来看，微机由主机箱和外部设备组成。主机箱内主要包括CPU、内存、主板、硬盘驱动器、光盘驱动器、各种扩展卡、连接线、电源等；外部设备包括鼠标、键盘等。计算机主要由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备等五个逻辑部件组成。 运算器 运算器由算术逻辑单元（ALU）、累加器、状态寄存器、通用寄存器组等组成。算术逻辑运算单元（ALU）的基本功能为加、减、乘、除四则运算，与、或、非、异或等逻辑操作，以及移位、求补等操作。计算机运行时，运算器的操作和操作种类由控制器决定。运算器处理的数据来自存储器；处理后的结果数据通常送回存储器，或暂时寄存在运算器中。与Control Unit共同组成了CPU的核心部分。 控制器 控制器（Control Unit），是整个计算机系统的控制中心，它指挥计算机各部分协调地工作，保证计算机按照预先规定的目标和步骤有条不紊地进行操作及处理。控制器从存储器中逐条取出指令，分析每条指令规定的是什么操作以及所需数据的存放位置等，然后根据分析的结果向计算机其它部件发出控制信号，统一指挥整个计算机完成指令所规定的操作。计算机自动工作的过程，实际上是自动执行程序的过程，而程序中的每条指令都是由控制器来分析执行的，它是计算机实现“程序控制”的主要设备。 通常把控制器与运算器合称为中央处理器（Central Processing Unit，CPU）。工业生产中总是采用最先进的超大规模集成电路技术来制造中央处理器，即CPU 芯片。它是计算机的核心设备。它的性能，主要是工作速度和计算精度，对机器的整体性能有全面的影响。硬件系统的核心是中央处理器（Central Processing Unit，简称 CPU）。它主要由控制器、运算器等组成，并采用大规模集成电路工艺制成的芯片，又称微处理器芯片。 存储器 存储器（Memory）是计算机系统中的记忆设备，用来存放程序和数据。计算机中全部信息，包括输入的原始数据、计算机程序、中间运行结果和最终运行结果都保存在存储器中。它根据控制器指定的位置存入和取出信息。有了存储器，计算机才有记忆功能，才能保证正常工作。按用途存储器可分为主存储器（内存）和辅助存储器（外存）,也有分为外部存储器和内部存储器的分类方法。外存通常

2-计算机网络及应用

计算机网络及应用 一、选择题 1、世界上第一个计算机网络是（A） A.ARPANET B.ChinaNet C.Internet D.CERNET 2、计算机互联的只要目的是（D） A.制定网络协议 B.将计算机技术与通信技术相结合 C.集中计算 D.资源共享 3、以太网媒体访问控制技术CSMA/CD的机制是（A） A.争用带宽 B.预约带宽 C.循环使用带宽 D.按优先级分配带宽 4、令牌环网中某个站点能发送帧是因为（C） A．最先提出申请B．优先级最高C．令牌到达D．可随机发送 5、TCP/IP参考模型中的主机-网络层对应于OSI中的（D） A.网络层 B.物理层 C.数据链路层 D.物理层与数据链路层 6、在Internet域名体系中，域的下面可以划分子域，各级域名用圆点分开，按照（D） A.从左到右越来越小的方式分4层排列 B.从左到右越来越小的方式分多层排列 C.从右到左越来越小的方式分4层排列 D.从右到左越来越小的方式分多层排列 7、计算机网络中，所有的计算机都连接到一个中心节点上，一个网络节点需要传输数据，首先传输到中心节点上，然后由中心节点转发到目的节点，这种连接结构被称为（C） A.总线结构 B.环形结构 C.星型结构 D.网状结构 8、通信系统必须具备的三个基本要素是（C） A．终端、电缆、计算机 B．信号发生器、通信线路、信号接收设备 C．信源、通信媒体、信宿 D．终端、通信设施、接收设备 9、下列哪项不是UDP协议的特性？（A） A．提供可靠的服务B．提供无连接的服务 C．提供端到端服务 D．提供全双工服务 10、以下的网络分类方法中，那一组分类方法有误（B） A. 局域网/广域网 B. 对等网/城域网 C. 环型网/星型网 D. 有线网/无线网 二、填空题 1、计算机网络是指计算机技术与通信技术相结合，将地理位置上分散且自治的多台计算机通过通信设备和通信介质连接起来，在通信协议的支持下，实现资源共享和数据传输的计算机系统的集合。 2、计算机网络在逻辑功能上可以划分为通信子网和资源子网两个部分。 3、IP地址是在Internet上为每个计算机指定的唯一的32位地址。 4、有两种基本的差错控制编码，即检错码和纠错码，在计算机网络和数据通信中广泛使用的一种检错码为循环冗余码（或CRC码）。 5、按照IPV4标准，IP地址205.3.127.12属于C类地址。 6、TCP传输的可靠是由于使用了序号和确认号。 7、一个TCP连接过程分三个阶段，即连接建立、数据传送、连接释放。 三、写出下列英文缩写的中文含义 1、WWW 万维网，是基于客户机/服务器方式的信息发现技术和超文本技术的综合。 2、LAN 局部区域网，局域网，本地网 3、URL 统一资源定位符 4、CSMA/CD 载波侦听多路访问/冲突检测 四、名词解释 1、调制/解调调制就是用基带信号去控制载波信号的某个或几个参量的变化，将信息荷载在其上形成已调信号传输，而解调是调制的反过程，通过具体的方法从已调信号的参量变化中将恢复原始的基带信号。 2、网络协议为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合。

计算机网络技术及其应用

计算机网络技术及其应用 季文博 信息对抗技术专业2011级一班 摘要：计算机网络技术主要讲述了一种最新科学的思想方法，计算科学的基本概念、网络的应用、程序开发、网络安全、信息安全、还有计算科学的特点、发展规律和趋势。以及信息安全对计算机网络的重要性。 关键词：计算机；计算机软件；程序开发；信息安全。 1.引言： 21世纪已进入计算机网络时代。计算机网络极大普及，计算机应用已进入更高层次，计算机网络成了计算机行业的一部分。新一代的计算机已将网络接口集成到主板上，网络功能已嵌入到操作系统之中，智能大楼的兴建已经和计算机网络布线同时、同地、同方案施工。随着通信和计算机技术紧密结合和同步发展，我国计算机网络技术飞跃发展。 2.对计算机网络的认识 计算机网络技术又称网络构建简称网构。计算机网络技术专业主要培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用型人才。本专业培养的学生在掌握网络的相关理论知识基础上，具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于Web的软件开发等方面的初步能力。通过大学的学习和实训，毕业生能在企业单位从事一线网络技术工作。 20世纪40年代诞生的电子数字计算机是20实际最重大的发明之一，是人类科学与技术发展史中的一个里程碑。半个多世纪以来，计算机科学与技术有了飞

速的发展，计算机的性能越来越高，价格越来越便宜，应用越来越广泛。时至今日，计算机已经广泛地应用于国民经济以及社会生活的各个领域，计算机科学与技术的发展水平，计算机的应用程度已经成为衡量一个国家现代化水平的重要标志。 计算机在诞生初期主要是用来进行科学计算的，因此被称位“计算机”。然而，现在的计算机的功能已经远远超过了“计算”这个范围，它可以对数字、文字、图形、图像以及声音等各种形式的数据进行处理。它能够按照事先存储的程序，自动高速地对数据进行输入、处理、输出和存储的系统。一个计算机系统包括硬件和软件两大部分。由于计算机科学与技术的迅猛发展，计算机已经成为一个庞大的家族，种类各式各样，从不同的角度可有不同的分类。按处理对象可分为数字计算机、模拟计算机和数字模拟计算机三类；按用途可分为通用计算机和专用计算机两类；从规模可以分为巨型计算机、大/中型计算机、小型计算机、微型计算机、工作站、服务器和网络计算机七大类。各种类型的计算机虽然在规模、用途、性能、结构等方面有所不同，但它们都具备运算速度快、运算精度高、具有记忆能力、具有逻辑判断能力和存储程序等特点。因为计算机具有以上特点，所以它对人类科学技术的发展产生了深远的影响，极大的增强了人类认识世界、改造世界的能力，在国民经济和社会生活的各个领域有着非常广泛的应用。计算机的用途主要有科学计算、数据处理、实时控制、人工智能、计算机辅助工程和辅助教育、娱乐和游戏这几个方面。对人类的工作、学习、日常生活有着非常巨大的影响。 计算机产业的高速发展，当然离不开计算机学科教育，现在的大学计算机设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程三大专业。其专业的主要课程有C 语言程序设计、编译原理、操作系统、电工与电子技术、计算机网络、计算机系统结构、计算机组成原理、接口与通讯、离散数学、数据结构、数据库原理、数字逻辑、线性代数、专业导论、专业英语等；专业选修课有：概率论与数理统计、汇编语言、计算方法、人工技能、软件工程、信息检索与利用、JAV A语言、多媒体技术、分布式与并行处理、计算机控制系统、计算机图形学、面向对象技术、模糊逻辑与运用、嵌入式系统、数据挖掘、数字图像处理、算法设计与分析、通讯原理、网络操作系统、网络与信息安全、新技术专题等。这些课程几乎涵盖了

计算机网络技术与应用教案

《计算机网络技术与应用》课程教案 主讲人：郑兵 一、课题：计算机网络的定义与分类 二、课时分配：2学时 三、教学目的：（0.5min） 通过学习，学生应掌握计算机网络的定义与计算机网络按照不同标准进行分类。 四、教学重点（0.5min） 重点：计算机网络按照拓扑结构的分类 五、授课类型：理论课 六、教学手段、教具：多媒、课件、网络拓朴图。 七、教学方法： 激趣法，对比法，协作法，启发思维法，逻辑推导法 八、教学过程 1、导入课题：（5min） 计算机网络是由通信技术与计算机技术相互结合的产物，那么计算机网络的定义又是什么呢？计算机网络又是怎么样划分的呢。 2、讲授新课（45min） 一、计算机网络的定义 （1）什么是计算机网络（5min） 凡是将地理位置不同的具有独立功能的计算机系统通过通信设备与通信线路连接起来，在网络软件支持下进行数据通信、资源共享和协同工作的系统称为计算机网络。 （2）对计算机网络定义的进一步了解（5min）

在上面的定义中讲到了几个重点，同时也得出计算机网络的两个重要的功能。 a.独立的计算机 b.网络中至少要有两台计算机 c.要有通信设备与线路 d.必须有网络软件 功能：资源共享与数据通信 （3）通信子网与资源子网。（5min） 上面讲到，计算机网络的功能是资源共享与数据通信，那按照这个功能我们计算机网络分为两个子网 a.通信子网 b.资源子网 二、计算机网络的分类。 按照不同的分类标准，计算机网络通常的分类方法是按网络的拓扑结构和按地理位置进行划分。 （1）按网络的拓扑结构分类。（10min） 何为计算机网络的拓扑结构：引用拓扑学中研究与大小、形状无关的点和线特性的方法，把网络单元定义为节点，两节点之间的线路定义为链路，网络节点和链路的几何位置就是网络的拓扑结构。 网络的拓扑结构主要有：总线型、环型、星型网状型和树型结构 1.1总线型拓扑结构