《电气控制及PLC试卷》带答案

《电气控制及PLC 》专业技能训练题（答案） 有答案哦

PLC 控制

一、写出下图所示梯形图的语句表程序。

（b ）

(a) LD I0.1 A I0.5 = Q0.2

LD I0.2 = Q0.1 LPP O I0.3 LD I1.0 A I1.2 A I0.4 LPS = Q0.3 OLD A I1.1

(b) LD I0.0 A I0.5 LPP

AN I0.1 OLD A I0.7 LD I0.2 LPS = Q0.2 A I0.3 A I0.6 A I1.1 O I0.4 = Q0.1 =Q0.3

二、 使用置位指令复位指令，编写两套程序，控制要求如下：

（1）起动时，电动机M1先起动才能起动电动机M2，停止时，电动机M1、M2同时停止。

（2）起动时，电动机M1，M2同时起动，停止时，只有在电动机M2停止时，电动机M1才能停止。

I0.1( )Q0.1I0.2Q0.1( )

Q0.2I0.0Q0.12

( R )I0.0Q0.12( S )I0.2Q0.2( R )1I0.1

Q0.2( R )Q0.11

(1)

(2)

三、 画出Q0.0的波形图。（程序实现二分频）

I0.0Q0.0

四、设计满足下图所示时序图的梯形图。

( )

( )I0.0T37

Q0.0Q0.0

Q0.0

T37T37I0.1

Q0.1Q0.1

( )

Q0.0

I0.0Q0.0

Q0.1

( )

Q0.1

I0.1Q0.1T37

题5—2

T37Q0.1

I0.1

五、

按钮I0.0按下后，Q0.0变为1状态并自保持，I0.1输入3个脉冲后，（用C1计数），T37开始定时，5S 后，Q0.0变为0状态，同时C1

被复位，在可编程

I0.0 .

.I0.1

控制器刚开始执行用户程序时，C1也被复位，设计出梯形图。

六、使用顺序控制结构，编写出实现红、绿信号灯循环显示程序(要求循环间隔时间为2S),并画出该程序设计的功能流程图。（教材P142图5-31）

七、设计周期为5S ，占空比为20%的方波输出信号程序。

Network 1

LD I0.0

AN T38

TON T37, 40

Network 2

LD T37

TON T38, 10

= Q0.0

八、设计起动、停止和保持电路。要求：（1）画出PLC外部接线图；（2）写出

梯形图语句。

九、一台三相异步电动机采用可编程控制器(S7—200CPU224)实现正反转控制。要求：（1）画出PLC的外部接线图；（2）编写梯形图程序（或语句表）。

正转反转停止

( ) I0.0I0.2I0.1Q0.1Q0.0 Q0.0

( ) I0.1I0.2

I0.0Q0.0Q0.1 Q0.1

十、四组智力抢答器。控制要求如下：

Network 1 // Network Title

// 首次扫描时将位存储区M0.1---M0.4复位

LD SM0.1

R M0.1, 4

Network 2

// 第一组抢答时M0.1接通

LD I0.1

O M0.1

AN M0.2

AN M0.3

AN M0.4

AN I0.0

= M0.1

Network 3

// 第二组抢答时M0.2接通

LD I0.2

O M0.2

AN M0.1

AN M0.3

AN M0.4

AN I0.0

= M0.2

Network 4

// 第三组抢答时M0.3接通

LD I0.3

O M0.3

AN M0.1

AN M0.2

AN M0.4

AN I0.0

= M0.3

Network 5

// 第四组抢答时M0.4接通

LD I0.4

O M0.4

AN M0.1

AN M0.2

AN M0.3

AN I0.0

= M0.4 Network 6

// 有抢答按钮被按下时蜂鸣器响2秒LD M0.1

O M0.2

O M0.3

O M0.4

LPS

AN T37

= Q1.0

LPP

TON T37, 20

Network 7 // Network Title

// 若第一组抢答按钮被按下则SEG指令将十六进制数1输出，数码管b段和c段被点亮显示1

LD M0.1

SEG 16#1, QB0

Network 8 // Network Title

// 若第二组抢答按钮被按下则SEG指令将十六进制数2输出，数码管a段、b段、d段、e段和g段被点亮显示2 LD M0.2

SEG 16#02, QB0

Network 9 // Network Title

// 若第三组抢答按钮被按下则SEG指令将十六进制数3输出，数码管a段、b段、c段、d段和g段被点亮显示3 LD M0.3

SEG 16#03, QB0

Network 10 // Network Title

// 若第四组抢答按钮被按下则SEG指令将十六进制数4输出，数码管b段、c段、f段和g段被点亮显示4

LD M0.4

SEG 16#04, QB0

Network 11

// 按下复位按钮后将输出寄存器清零

LD I0.0

MOVB 16#0, QB0

( )

( )

( )

Q0.1Q0.2Q0.3

I0.1Q0.1I0.0

Q0.2Q0.3

I0.2I0.0Q0.1Q0.3

Q0.2I0.3I0.0Q0.1Q0.2

Q0.3

( )

Q0.4I0.5

T37

Q0.1Q0.2Q0.3

T37

I0.5

十一、运用算术运算指令完成下列算式的运算。P143第6题

1、[(100+200)×10]/3；

2、6的7.8次方；

3、sin650的函数值。 1、LD I0.1 MOVW +100, VW0 +I +200, VW0 MOVW VW0, VW2 *I +10, VW2 MOVW VW2, VW4 /I +3, VW4 2、LD I0.1 LN 6.0, VD10 MOVR VD10, VD14 *R 7.8, VD14 EXP VD14, VD18 3、LD I0.1 MOVR 3.14159, VD0 /R 180.0, VD0 MOVR 65.0, VD4 *R VD0, VD4 SIN VD4, VD8 十二、用逻辑操作指令编写一段数据处理程序，将累加器AC0与VW100存储单元数据进行逻辑与操作，并将运算结果存入累加器AC0。

LD I0.2

ANDW VW100, AC0

十三、编写一段程序，将VB100开始的50个字的数据传送到VB1000开始的存储区。

LD I0.2

BMB VB100, VB1000, 100

十四、单按钮单路输出控制要求：一个按钮控制一盏灯，实现奇数次亮，偶数次灭。

Network 1 // 网络标题 // 网络注释 LD I0.1 EU LD SM0.1 CTU C0, 30000 Network 2 LD I0.1 MOVW C0, VW100 AENO MOVW VW100, VW22 DIV 2, VD20 Network 3

LDW= VW20, 1 = M0.0 Network 4 LD M0.0 = Q0.0

十五、用数据类型转换指令实现100英寸转换成厘米。

LD I0.1

ITD 100, VD0

DTR VD0, VD4

MOVR VD4, VD8

*R 2.54, VD8

ROUND VD8, VD12

十六、单按钮双路单双通控制。要求：使用一个按钮控制两盏灯，第一次按下时第一盏灯亮，第二盏灯灭；第二次按下时第一盏灯灭，第二盏灯亮；第三次按下时两盏灯都亮；第四次按下时两盏灯都灭。按钮信号I0.0，第一盏灯信号Q0.0，第二盏灯信号Q0.1。

Network 1 // 网络标题

// 网络注释

LD I0.1

EU

LD C0

O SM0.1

CTU C0, 5

Network 2

LDW= C0, 1

= M0.1 Network 3

LDW= C0, 2

= M0.2

Network 4

LDW= C0, 3

= M0.3

Network 5

LDW= C0, 4

= M0.4

Network 6

LD M0.1

O M0.3

AN M0.2

AN M0.4

= Q0.0

Network 7

LD M0.2

O M0.3

AN M0.1

AN M0.4

= Q0.1

十七、编程实现增减计数输出，从0~F变化（输出数码管显示）。

Network 1 // 网络标题// 网络注释

LD SM0.1

MOVB 5, VB100 Network 2

LD I0.0

EU

INCB VB100 Network 3

LD I0.1

EU

DECB VB100 Network 4 LDB< VB100, 0 OB> VB100, 16#f MOVB 0, VB100 Network 5

LD I0.0

EU

LD I0.1

EU

OLD

SEG VB100, QB0 Network 6

十八、编程实现彩灯的循环显示

Network 1 // Network Title // Network Comment

LD SM0.1

MOVB 16#1, QB0 Network 2

LD I0.0

AN T37

TON T37, 20 Network 3 LD T37

A I0.1 RL

B QB0, 1 Network 4

LD T37 AN I0.1 RRB QB0, 1

十九、编程实现QB0按二进制递增输出0至255之间的数据

Network 1 // 网络标题// 网络注释

LD I0.0

O SM0.1 MOVB 0, QB0 Network 2

LD SM0.5 EU

INCB QB0

二十、霓虹灯控制：有8盏指示灯，L1~L9 编程实现先从中间L4，L5开始点亮，然后每隔一秒依次向两边扩散点亮直至所有的灯都点亮，之后再从L1,L9开始熄灭，并每隔一秒向内扩散熄灭直至全部熄灭，然后再以相同的方式循环点亮、熄灭。

Network 1 // 网络标题// 网络注释

LD I0.0

EU

MOVB 2#11000, QB0 S S0.7, 1 Network 2

LSCR S0.7

Network 3

LD SM0.0

MOVB 0, QB0 Network 4

LD SM0.0

TON T44, 2 Network 5

LD T44

SCRT S0.0

Network 6

SCRE

Network 7

LSCR S0.0

Network 8

LD SM0.0

MOVB 2#11000, QB0 Network 9

LD SM0.0

TON T37, 2 Network 10

LD T37

SCRT S0.1

Network 11

SCRE

Network 12

LSCR S0.1

Network 13 LD SM0.0

MOVB 2#111100,

QB0

Network 14

LD SM0.0

TON T38, 2

Network 15

LD T38

SCRT S0.2

Network 16

SCRE

Network 17

LSCR S0.2

Network 18

LD SM0.0

MOVB 2#1111110,

QB0

Network 19

LD SM0.0

TON T39, 2

Network 20

LD T39

SCRT S0.3

Network 21

SCRE

Network 22

LSCR S0.3

Network 23

LD SM0.0

MOVB 2#11111111,

QB0

Network 24

LD SM0.0

TON T40, 2

Network 25

LD T40

SCRT S0.4

Network 26

SCRE

Network 27

LSCR S0.4

Network 28

LD SM0.0

MOVB 2#1111110,

QB0

Network 29

LD SM0.0

TON T41, 2

Network 30

LD T41

SCRT S0.5

Network 31

SCRE

Network 32

LSCR S0.5

Network 33

LD SM0.0

MOVB 2#111100,

QB0

Network 34

LD SM0.0

TON T42, 2

Network 35

LD T42

SCRT S0.6

Network 36

SCRE

Network 37

LSCR S0.6

Network 38

LD SM0.0

MOVB 2#11000, QB0 Network 39 LD SM0.0

TON T43, 2

Network 40

LD T43

SCRT S0.7

一年级下学期看图写话练习 篇 答案

看图写话练习1 范文1 摘菜 一天，我放学回到家，看到奶奶坐在菜筐边，弯着腰，正在一棵一棵很仔细地摘小白菜，看到奶奶这么辛苦，我连忙放下书包，跑到奶奶面前说;“奶奶我帮你摘菜吧。”奶奶笑着说：“好孩子真懂事，我们家小明长大了，知道心疼奶奶了。”听到奶奶的话，我心里比吃了蜜还要甜。 范文2 尊老爱幼 星期六的早晨，奶奶在家择菜。小刚跑过去帮奶奶捶背，奶奶边择边一说:“你真的懂事了!”小刚笑了。 我们要向小刚学习，做一个尊老爱幼的好孩子。 看图写话练习2 范文 一杯“孝心水”

一天齐，阳光明媚，妈妈下班回到家里，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服。我看见妈妈很累，连忙倒了一杯开水送到妈妈面前说：“妈妈，你辛苦了，喝杯水 吧!”妈妈接过水杯，微笑“真是个乖孩子，这是一杯孝心水啊!” 看图写话练习3 范文1 不要摘花 秋天，妈妈和小红来到公园，看着花很美，有的亭亭玉立，有的含苞欲放，还有的端庄秀丽。我深深的被菊花吸引了，“情不自禁”的刚想摘一朵。妈妈看见了，轻轻的拍拍我的肩膀说:要“爱护花草”。花间的蝴蝶听见了仿佛在说:“知错能改就是好孩子”。 范文2 不要摘花 一天上午，妈妈带我去公园玩，在哪里我看到了各种各样的花，都很漂亮，尤其是那颗黄色的菊花，太美了。我不由自主的跑了过去，伸手就想摘，妈妈看到连忙摇摇手，对我一说:“小红，不可以摘，花是用来看的，更何况它和我们一样是有生命的，你瞧它开得多艳丽啊。你忍心看到它在你手中失去生命吗?”听到妈妈说的话，我惭愧的低下了头，心想：“我再也不摘花了，做一个爱护花草树木的好孩子。”

看图写话练习4 范文 赏菊花 秋天到了，劳动公园迎来一年一度的菊花展。 星期天，小红和妈妈来到劳动公园观赏菊花。公园里前来赏菊的人很多，人来人往川流不息。人们看到了五颜六色好多品种的菊花，有白的、有红的、有黄的、还有墨绿的…… 小红看见一从黄菊花很好看，就想随手把它摘下来。妈妈发现了急忙跑过去对小红说：“小红，不能随便折花，这些菊花是供大家观赏的!”小红听后没有摘，妈妈夸小红是好孩子。 看图写话练习5 范文 给爸爸倒水 一个夏天的早上，爸爸在家里工作。小明看见出了满头大汗的爸爸仍不肯休息，就端来一杯水，他跟爸爸说：“您休息一会儿吧。”爸爸说：“谢谢你，你真懂事。” 看图写话练习6

人教版一年级下册数学《期末考试试题》(附答案)

一年级下学期期末测试 数学试卷 人教版一、选择题。 1．用8个●能摆出()个不同的数。 A．8 B．9 C．10 D．11 2．在下面的数中个位是8的数是( )。 A．85 B．58 C．80 3．一瓶牛奶卖4()． A．角B．元C．分 4．4个相同的正方形不能拼成( ) 。 A．长方形B．正方形C．平行四边形 5．下面的图形是平行四边形的是()。 A．B．C． 6．2元5分写出小数是（）元。 A．2.05 B．2.50 C．2.5 7．不能表示25的是( )。 A．B．C． 8．列式计算,正确的是（） A．9－2=7(只) B．9＋2=11(只) C．11－9=2(只)

二、填空题。 9．写作（_____），读作（_____）。 10．我们班一共有10个男生，老师让相邻两个男生之间站一个女生，一共可以站进（______）个女生． 11．6050千克=（_____）吨（____）千克；3千米50米=（____）千米 4.7m=（____）m（____）cm 8元5角4分=（____）元 12．在○里填上“>”“<”或“=”． 50+27○70 24+6○30 59+20○97 43-7○70 2 分○2 角 3 元5 角○30 角+5 角 13．珠子按规律串在一起．想想盒子里有几颗珠子。 14． 15．按要求写数。 个位上是5但比60小的两位数。 个位上是6但比56小的两位数。 16．8元＝( )角99角＝( )元( )角

6角＝( )分 三、判断题。 17． 6 ， ？“√” 。 ①（）②（）③（）④（） ⑤（）⑥（） 18．▲▲△▲▲△▲▲接着往后画是△。（______） 19．数字77的个位和十位都是7 （） 20．梯形也是特殊的平行四边形。（_______） 21．相当于1元2角（_____） 22．8个十和80个一一样多．（_____） 23．（______） 24．在减法算式里，减数是15，差是10，被减数是20。（______） 四、计算题。 25．口算。 15-6= 40+9= 40+8= 20+3= 9+20= 58-8= 8+80= 2+70=

基础生态学课后习题答案

《基础生态学》(第二版) 牛翠娟、娄安如、孙儒泳、李庆芬高等教育出版社 课后思考题答案 第一章绪论 1、说明生态学定义。 生态学就是研究有机体与环境相互关系的科学,环境包括非生物环境与生物环境。生物环境分为种内的与种间的,或种内相互作用与种间相互作用。 2、试举例说明生态学就是研究什么问题的,采用什么样的方法。 生态学的研究对象很广,从个体的分子到生物圈,但主要研究4个层次:个体、种群、群落与生态系统。 在个体层次上,主要研究的问题就是有机体对于环境的反应;在种群层次上,多度与其波动的决定因素就是生态学家最感兴趣的问题,例如种群的出生率、死亡率、增长率、年龄结构与性比等等;在群落层次上,多数生态学家在目前最感兴趣的就是决定群落组成与结构的过程;生态系统就是一定空间中生物群落与非生物环境的复合体,生态学家最感兴趣的就是能量流动与物质循环过程。 生态学研究方法可以分为野外的、实验的与理论的三大类。 3 第二章有机体与环境 1、概念与术语 环境就是指某一特定生物体或生物群体周围一切的总与,包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。 生态因子就是指环境要素中对生物起作用的因子,如光照、温度、水分等。 生态福就是指每一种生物对每一种生态因子,在最高点与最低点之间的范围。 大环境指的就是地区环境、地球环境与宇宙环境。 小环境指的就是对生物有直接影响的邻接环境。 大环境中的气候称为大气候,就是指离地面1、5m以上的气候,由大范围因素决定。 小环境中的奇虎称为小气候,就是指近地面大气层中1、5m以内的气候。 所有生态因子构成生物的生态环境,特定的生物体或群体的栖息地生态环境称为生境。 对动物种群数量影响的强度随其种群密度而变化,从而调节种群数量的生态因子,称为密度制约因子。 可调节种群数量,但其影响强度不随种群密度而变化的生态因子,称为非密度制约因子。 任何生态因子,当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时,这个因素称为限制因子。 广温性就是指生物对环境中的温度因子的适应范围较宽,这种生物对温度耐受限度较广的特点。具有这种特点的动物叫做广温性动物。 狭温性就是指生物对环境中的温度因子的适应范围较窄,这种生物对温度耐受限度较窄的特点。具有这种特点的动物叫做狭温性动物。 2、什么就是最小因子定律？什么就是耐受性定律？ 利比希在1840年提出“植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养元素”。其基本内容就是:低于某种生物需要的最小量的任何特定因子,就是决定该种生物生存与分布的根本因素,这就就是利比希最小因子定律。 Shelford于1913年提出了耐受性定律:任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多,即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。

一年级下学期看图写话练习8篇答案

一年级下学期看图写话练习8篇答案 范文1 摘菜 一天，我放学回到家，看到奶奶坐在菜筐边，弯着腰，正在一棵一棵很仔细地摘小白菜，看到奶奶这么辛苦，我连忙放下书包，跑到奶奶面前说；“奶奶我帮你摘菜吧。”奶奶笑着说：“好孩子真懂事，我们家小明长大了，知道心疼奶奶了。”听到奶奶的话，我心里比吃了蜜还要甜。 范文2 尊老爱幼 星期六的早晨，奶奶在家择菜。小刚跑过去帮奶奶捶背，奶奶边择边说：“你真的懂事了！”小刚笑了。 我们要向小刚学习，做一个尊老爱幼的好孩子。

看图写话练习2 范文 一杯“孝心水” 一天，阳光明媚。妈妈下班回到家里，没有休息一下，就坐在阳台 上洗衣服。我看见妈妈很累，连忙倒了一杯开水送到妈妈面前说：“妈妈，你辛苦了，喝杯水吧！”妈妈接过水杯，微笑着对我说：“真是个乖孩子， 这是一杯孝心水啊！” 看图写话练习3

范文1 不要摘花 秋天，妈妈和小红来到公园，看着花很美，有的亭亭玉立，有的含苞 欲放，还有的端庄秀丽。我深深的被菊花吸引了，“情不自禁”的刚想摘一朵。妈妈看见了，轻轻的拍拍我的肩膀说：要“爱护花草”。花间的蝴蝶听 见了仿佛在说：“知错能改就是好孩子”。 范文2 不要摘花 一天上午，妈妈带我去公园玩，在哪里我看到了各种各样的花，都很 漂亮，尤其是那颗黄色的菊花，太美了。我不由自主的跑了过去，伸手就 想摘，妈妈看到连忙摇摇手，对我说：“小红，不可以摘，花是用来看的，更何况它和我们一样是有生命的，你瞧它开得多艳丽啊。你忍心看到它在 你手中失去生命吗？”听到妈妈说的话，我惭愧的低下了头，心想：“我再 也不摘花了，做一个爱护花草树木的好孩子。” 看图写话练习4 赏菊花

一年级下学期数学期末试卷(一)

一年级下学期数学期末试卷（一） 一、直接写出得数（共20分） 1. 直接写出得数。 13－5＝52－4＝45－6＝6＋56＝17＋4－3＝ 15－7＝11＋9＝25＋7＝56－6＝42－6＋20＝ 59＋6＝60－30＝29＋36＝84－60＝88－8－80＝ 87－8＝90－9＝55－30＝7＋77＝4＋88－40＝ 二、用竖式计算（共12分） 2. 用竖式计算。 ①53＋39＝ ②89－28＝ ③62＋18＝ ④84－45＝ ⑤35＋6＝ ⑥90－54＝ 三、填空（共32分） 3. 看图写数。 （1） ________个十和________个一，合起来是________

（2） ________个十是________ （3） 29添上1是________个十，是________ 4. 比79大1的数是________；60比________少1，比________多1。 5. 个位上是0的两位数，最大是________，最小是________。 6. 在横线上填“＞”、“＜”或“＝”。 74-5________74-50 35+7________37+5 62+2________62+20 8元________80角10分________1元7元6角________6元7角 7. 填表。 原有 44颗 （）颗 31副 拿走 28颗 9颗

（）副 还剩 （）颗 22颗 12副 8. 找规律，填一填。 （1）22，________，44，________，66。 （2）5角，1元，1元5角，________。 9. 下图中，有________个，有________个，有________个，有________个。 10. 如果□－5＞5，□最小填________；如果□－6＜6，□最大填________。 11. 小明今年8岁，爷爷今年62岁，小明10岁时，爷爷________岁。 12. 妈妈买一套衣服，付的钱都是10元的纸币，她最少要付________张。 四、选择（每题1分，共6分） 13. 下面哪道题的得数是八十多？ A . 74+4 B . 94-6 C . 74+6 14. A . 40个 B . 15个 C . 20个

人教版小学语文一年级期末考试试卷及参考答案

质量监测卷一 年 级 语 文 测试时间：60分钟 总分：105分其中卷面5分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 卷面 总分 得分 一、词c í 语y ǔ 碰p èng 碰p èng 车ch ē （读拼音，写词语，10分） hu ǒ b àn f ēi ch áng xu é x í ti án y ě l ǎo sh ī ku ài l è c ǎo yu án g āo x ìng 二、在z ài 加ji ā 点di ǎn 字z ì 的de 正zh èng 确qu è 音y īn 节ji é 上sh àng 面mi àn 画hu à “√”（6分） 1、音乐．（ l è yu è )课上，我们快乐． （ l è yu è )地唱歌。 2、小壁虎看着．（ zhe zh áo )自己断了的尾巴，心里很着．（ zhe zh áo )急。 3、小白兔长．（ zh ǎng ch áng )着一对长长．（zh ǎng ch áng )的耳朵。 三、照zh ào 样y àng 子z ǐ 变bi àn 魔m ó 术sh ù 。（加偏旁变新字再组词，12分） 例：马+（虫）→（蚂）（蚂蚁） 青+（ ）→（ ） （ ） 巴+（ ）→（ ） （ ） 也+（ ）→（ ） （ ） 主+（ ）→（ ） （ ） 舌+（ ）→（ ） （ ） 白+（ ）→（ ） （ ） 四、读d ú 句j ù 子z ǐ ，写xi ě 出ch ū 句j ù 子z ǐ 中zh ōng 的de 反f ǎn 义y ì 词c í （8分） 1、学知识，一定要认真，不能马虎。 （ ）——（ ） 2、学校前面是一条马路，后面是一座小山。 （ ）——（ ） 3、做人要诚实，不能虚伪。 （ ）——（ ） 4、取人之长，补己之短。 （ ）——（ ） 五、我w ǒ 会hu ì 在z ài 括ku ò 号h ào 里l ǐ 填ti án 上sh àng 合h é 适sh ì 的de 词c í 。（9分） 快乐地（ ） 雪白的（ ） 一（ ）井 自由地（ ） （ ）的太阳 一（ ）桥 悄悄地（ ） （ ）的季节 一（ ）红旗 六、对du ì 号h ào 入r ù 座zu ò （选词填空，8分）

杨持 生态学课后习题部分答案

1.试述生态学的定义、研究对象与范围？ 生态学的定义:生态学就是研究生物及环境间相互关系的科学。 研究对象与范围:从分子到生物圈都就是生态学研究的对象。 2、什么就是环境,生态学环境指什么? 环境则指生物生活中的无机因素、生物因素与人类社会共同构成环境系统。 生态学环境就是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总与。 3、种的生态幅:每一个种对环境因子适应范围的大小即生态幅(ecological amplitude),这主要决定于各个种的遗传特性。 8.比较种群指数增长模型(Z)与逻辑斯谛增长模型(L)。 A前者适用于资源无限的条件下,后者适用于资源有限的条件下。B、种群指数增长模型就是与密度无关的增长模型,逻辑斯谛增长模型就是与密度有关的增长模型。C 。Z的增长曲线呈“J”型;L的增长曲线呈“S”型。 9、什么就是种群空间格局,主要有哪些类型？<附:成因> 种群空间格局(spatial pattern)定义: 组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局,称为种群空间格局或内分布型。 三种类型①均匀型②随机型③成群型 成因:(1)均匀分布产生的主要原因就是种群内个体间的竞争,另一原因就是分泌有毒物质于土壤中以阻止同种植物籽苗的生长(2)随机分布比较少见,因为只有在环境的资源分布均匀一致的情况下或种群内个体间没有彼此吸引或排斥时才易产生随机分布(3)成群分布就是最长见的内分布型a、环境资源分布不均匀,富饶与贫乏相嵌。b、植物传播种子的方式使其以母株为扩散中心。c、动物的社会行为使其结合成群。 12、何谓种内与种间关系,种间关系有哪些基本类型。 存在于各个生物种群内部的个体与个体之间的关系称为种内关系,而将生活于同一环境中的所有不同物种之间的关系称为种间关系。 生物的种间关系多种多样,但最主要的有9种相互作用类型:偏利作用、原始作用、互利共生、中性作用、竞争(直接干涉型)、竞争(资源利用型)、偏害作用、寄生作用、捕食作用。可概括分为两大类,即正相互作用与负相互作用。

一年级看图写话18篇及答案

写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么；然后说一说；再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗 1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 2、图上有__________、____________和___________，多美啊！ 3、放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。 4、今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们______________！ 5、请你仔细观察，这是什么季节谁在哪里干什么你会表扬他们吗为什么请写几句话吧。

6、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。爸爸画的画________！ 7、冬天来了，下雪了。小朋友们正在___________，用胡萝卜做 ___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做___________，还给雪人围上了___________。雪人的样子 ___________！ 8、放学了，小红和小明在_________。小红在擦_________，小明在擦 _________。 9、小白兔到_______里去_______，采完蘑菇正准备_______，却发现 _______。小白兔急的_______。 10、一个________的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的__________，有的__________，还有的__________，大家睁大了眼睛，认真地__________。 11、晚饭之后，我们一家人有的________，有的________，有的________，还有的________。

最新人教版一年级下学期数学期末测试题

人教版一年级下册数学第期末试卷 姓名 班别： 成绩： 一、我会填。 1、 小鸭在小鸟的（ ）面，小马在小鸟的（ ）面。 2、一个三位数百位是1，个位和十位都是0，这个数是（ ），读作（ ）。 3、在正确答案下面打“√” ○的上面是（□ ☆ ） ○的左面是（□ ） ○的下面是（□ ☆） ○的右边是（ ） 4、 （ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角 5、18个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第( )位。 6、写出78后面连续的四个数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 7、1张100元可以换（ ）张50元，或（ ）张10元，或（ ）张20元。 8、写出4个十位上是5的两位数： 、 、 、 。 9、我们上一节课要用( )分钟,课间休息( )分钟,再加上( )分钟就是1小时，也就是说：1时=( )分.

二、看图列式。 1、 ＝ （个） 2 、 3 、 3、 ４、 棵 20 只 ＝（棵） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1、小林用画“正”字的方法，统计自行车的辆数：正正正正一， 结果是（） A、20辆 B、5辆 C、21辆 2、一个数比80少5，这个数是（）。 A、85 B、75 C、70 3、比36多50的数是（）。 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.wendangku.net/doc/058316317.html, 课件|教案|试卷|无需注册 A、86 B、14 C、24 ＝ ）

四、写出下面钟面上所表示的时刻。 五、 1、34＋30＋9 = 18－9－３＝ 46－8＋７＝ 26－3＋8＝ 86＋6－52＝ 73＋20－60＝ 2、46角=（ ）元（ ）角 7元＋5元=（ ）元 3元4角=（ ）角 6角＋8角=（ ）元（ ）角 六、连一连。 后面的面 左边的面 下面的面 七、解决生活中的问题。 1、 一盒笔多少钱？ = （ ） 2、原来有35个桃子， 还剩几个桃？ 大约是几时： 过5分是：

人教版小学一年级上册数学期末考试卷

2019人教版小学一年级上册数学期末考试 卷 期末考试马上就要到了，小学生们也要迎来期末考试的紧张复习了，那么如何复习才能取得好的成绩呢？下面是人教版小学一年级上册数学期末考试卷，希望大家多多练习，争取在期末考试中取得好成绩。 人教版小学一年级上册数学期末考试卷2019 一、我会填(24分) 1、一个加数是8，另一个加数是5，和是( )。 2、被减数是10，减数是3，差是( )。 3、17里面有( )个十和( )个一。 4、?与11相邻的两个数是( )和( )。 5、?一个两位数，从右起第一位是( )位，第二位是( )位。 6、看图写数： 7、?2个十组成的数是( );它前面的一个数是( )。 8、?数一数。 (1)一共有( )个图形。从右数起，五角星排第( )。 (2)把从左边数，第5个图形涂上颜色。 (3)把心右边的3个圈起来。 9、?12和14中间的数是( )。 10、?按规律填数： ()17 ()()14()()11

11、?一个数个位上是8，十位上是1，这个数是( )。 二、他们说的话对吗?对的打“√”，错的打“×”。(5分) 1、16的个位是1，十位是6. ( ) 2、 9时过了一点儿。( ) 3、比9多1的数是10。( ) 4、20里面有1个十和2个一。( ) 5、 图中有3个小正方体。( ) 三、我是小小计算家(26分) 1、直接写得数 4+7=8-6=9-0=8+2=14-3= 8-8=9+8=4-1=7-6=9+4= 12-2=3+4=5+0=15-5=5+7= 7+( )=12( )-5=46+( )=16 3+7-4=8-5-2=10-2+5= 2、在○里填“>”“ ________________ 2、猜一猜 3、 小林和小兰中间排了( )个小朋友。 六、看图写算式(20分)

最新环境生态学导论-思考题答案

第一章 1.阐述你对生态圈各圈层关系的认识 生态圈由生物圈和生命支持系统组成，包括大气圈、水圈、岩石圈和能量。大气圈是动植物最直接的生命系统，没有大气圈提供氧气和CO2，无法进行氧循环和碳循环；水循环通过大气圈运动而实现的，大气环流还调节了气候，使之较适合生物生存。水圈中水是生命存在的基本条件，水循环保证地球水量的动态平衡。岩石圈的表层即土壤层，是一个特殊的生命子系统，在生态系统的物质循环、初级生产中发挥重要作用。 2.举例说明你对人类活动与环境问题两者关系的看法 参考：人类社会进入21世纪以后，以环境污染和生态破坏为主要特征的环境问题，呈现出形势继续严峻与人类社会的努力不断增强相交织攀升的状态。一方面，资源利用与环境保育的矛盾仍然是制约世界各国实现可持续发展的难点，长期积累的诸多全球性环境问题，如资源枯竭、全球气候变暖、自然生态系统功能退化以及突发性环境和生态灾害频发等还在继续发展；另一方面，人类正在用智慧，通过技术、管理和行为三个层面的整合，加大了解决自身生存、经济发展和环境保育三者间诸多矛盾的力度。 举例的话，就拿那些环境问题好了。比如，全球气候变暖。 3.你认为环境生态学与经典生态学有何不同？ 4.简述环境生态学的学科任务。 研究生物圈系统和各支持系统在人类活动干扰下的演变过程、相互作用的机制和规律以及变化效应及危害，寻求受损生态系统和环境要素修复或重建的各种生态学措施。

第二章 3.你对生物多样性的生态学意义是如何理解的？ ①生物量和生产力的形成；②土壤结构、养分代谢和分解过程；③系统中水分的分布、循环和平衡；④景观结构与性质；⑤系统中物种的相互作用与关系。 5.请举例说明“有效积温法则”在农业生产和虫害防治中的作用？ 有效积温法则：在生长发育过程中，需要从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育。而且某一特定的生物类别各发育阶段所需的总热量是一个常数 8.环境因子生态作用的一般规律包括哪几个方面。 (一)环境因子与生态因子：生态因子和环境因子是两个既有联系又有区别的概念。环境因子具有综合性和可调剂性，它包括生物有机体以外所有的环境要素。而生态因子更侧重于环境要素中对生物起作用的部分。 (二)环境因子作用的一般特征：①环境因子的综合作用；②主导因子及特点；③直接作用和间接作用；④环境因子作用的阶段性；⑤环境因子的不可代替性和补偿作用。 (三)环境因子的限制性作用。

小学一年级下学期数学期末试卷答案

小学一年级下学期数学期末试卷答案 一.填空9分 1.67读作，九十二写作。 2.关于：由7个十和8个一组成的数是。 3.10，20，，40，，，70。 4.25比9多，30比46少。 5.读数时都要从最位读起。 二、比一比，算一算。22分 73-3= 47-7= 26-6= 30+4= 6+50= 28-8= 60+8= 46+7= 41+3= 95-30= 80-30= 90-20-40= 87-3= 62+7= 8+16-7= 20+20+20= 3元4角= 角 6角+8角= 元角 46角= 元角 7元+5元= 元 三、在里填上合适的数。6分 12- =7 13- =4 11- =6 14- =8 16- =9 15- =9 四、在○里填上或=。9分 34+20 ○ 20+34 53-6 ○ 54-6 32+4 ○ 38 7+30 ○ 57+4 57-8 ○ 44 46-6 ○ 40+0 12-8 ○ 3 17-8 ○ 9 15+4 ○ 15-4

五、把各种图形的’序号填在相应的方框里。10分 长方形正方形平行四边形 三角形圆 六、连一连。5分 3角+7角 1角+2分 10角-6角 5角+3角 1元-2角 2角+2角 7分+8分 10分+5分 7分+5分 6角+4角 七、选一选。3分 1.下列数中，比76大，比79小。 A.89 B.58 C.77 2.红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有。 A.88朵 B.25朵 C.90朵 3.2张1元，2张5角，5张1角共 A.3元 B.3元5角 C.10元 八、回答问题。14分 1.42与9的和是多少? 2.76与7的差是多少? 3.30比69少多少? 4.98比50多多少? 九、解决问题。22分 1.湖边原有45条小船，划走了8条，还剩多少条小船?3分 2.黄狗和花狗共有13只，黄狗有8只，花狗有几只?3分 3.小明买一本书用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱?4分

2019人教版一年级语文上册期末测试题(1)

2018-2019学年第一学期一年级语文期末测试卷 zǎo shànɡ kāi xīn shūběn shuǐɡuǒ lìzhènɡ xiǎo dāo chǐzi zì jǐ wǒ men wǔ yuè 二、我会写音节。 ú y y n è y sh z ú 鱼有右牛业影谁最服 ìn áng ān sh l ǐ sh h zh 进旁办睡绿以诗很找 三、我会变魔术 1.加一笔变成新字,再组词。 云（）目（）月（） 2.加两笔变成新字,再组词。 口（）巴（）日（） 3.减一笔变成新字,再组词。 禾（）田（）白（） 四、我会按要求填一填。 1.“四”字共画,笔顺是 ,第四笔是 2.“地”在“土地”中读（）,在“慢慢地”中读（）。 3.“书”字共画,笔顺是 ,第二笔是 4.“女”字共画,笔顺是 ,反义词是 5.“林”是（）结构,“早”是（）结构。 6.“东”共有（）笔,第二笔是（）,可以组词为（）。 五、在正确的读音上画“√”。 1.青蛙在洞里睡着（zhe zháo ）了． 2.小猴子长（cháng zhǎng ）一条长（cháng zhǎng）尾巴。

3.一（yī yì）群大雁一（yí yì）会儿排成个“人”字,一会排成个“一”（yī yí）字。 六、照样子,选一选,把数字写在（）里。 女+马=（⑤）土+也=（）日+月=（） 你+心=（）日+生=（）禾+日=（） 又+又=（）禾+口=（）门+人=（） ①双②您③地④香⑤妈⑥星⑦和⑧明⑨闪 七、比一比,再组词。 刀（）去（）木（）作（）工（） 力（）云（）本（）昨（）公（） 把（）牙（）自（）力（）和（） 巴（）芽（）白（）立（）禾（） 八、我会把下列的句子补充完整。 1.远看（）有色,近听（）无声。春（）花还在,人（）鸟不惊。 2.锄（）（）当午,汗滴禾（）（）。谁知盘（）餐,粒粒皆辛苦。 3.众人一条（）,黄（）变成金。 4、一（）之计在于春,一（）之计在于晨。 5、早晨起（）,面向太阳。前面是（）,后面是（）。 九、用数字给词语宝宝排队,让它们变成句子。 ①红红的②枝上③挂在④辣椒 ①屋里②亮亮③跑出去④从 从②家门口③流过④小河⑤悄悄地 十、连一连,组成句子。 白马在水里洗衣 小鸡在草丛里吃草

2020年春小学一年级语文下册【看图写话】精练卷附答案

2020年春小学一年级语文下册【看图写话】精练卷 1.图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。 三月十二日是植树节。这天,明明、冬冬和红红拿着铁锹、扛着青青的小树苗,提着水桶到山坡上去植树。他们来到山坡上,明明先用铁锹挖了一个坑,冬冬把树苗放进坑里,双手扶着小树苗,明明给树苗培土,红红提着水桶到河边打来水给树苗浇上。小树栽好了,他们三个看着刚栽好的小树苗,开心地笑了。 2.仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来。 春天来了,老师带领大家去郊外。郊外的景色真美啊!树绿了,草青了,花儿也长出了小花苞,燕子叽叽地叫着,小朋友开心地笑着。

3.图上到了哪个节日?小朋友们在做什么?请你写一写。 过春节,我们穿上漂亮的新衣服,拿着爸爸为我们买的鞭炮,兴高采烈地开始放了起来。首先,我用燃着的香把鞭炮点燃,只听“磁”的一声,一道火红的光芒闪烁出来,妹妹急忙捂住耳朵,只听“砰”一声,鞭炮就炸开了花,我和弟弟立刻拍手叫好。 4.题目:我喜欢 你喜欢什么?为什么喜欢?以“我喜欢”为题,写一段文字。 我喜欢吹泡泡 在灿烂的阳光下,我吹起了五彩的泡泡。大大小小的泡泡飘飞在蔚蓝的天空下。有的像小露珠,还有的像美丽的彩球。泡泡飞到了教室里,来参观我们的教室;泡泡飞到了太空中,和天上的星星跳起了舞;泡泡飞到草坪上,和小草手拉着手,肩并肩,真美丽! 5.图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。

明明在学校学会了打拳,他想给爷爷展示一下,爷爷开心地说:“好啊,好啊。”明明给爷爷搬来小椅子,让爷爷坐在树荫下看自己打拳…… 6.小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么?请你展开想象写一写。 周末,妈妈带着冬冬去外婆家,外婆准备了好多好吃的。白里透红的桃子,鲜美多汁的西瓜……外婆让冬冬吃,冬冬拿起一块儿西瓜递给外婆,说:“外婆,你先吃。” 7.仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。 爷爷说他有点儿累,元元就说:“爷爷,让我给你捶捶背吧。”说着,就用自己的小拳头在爷爷的肩上轻轻地捶着,爷爷开心地笑着。笼子里的小鸟也唱起了歌儿,好像在说:“元元真是个好孩子”。

(北京版)一年级数学下学期期末试卷

一年级数学期末模拟卷 一、口算 3+8= 10+4= 14-9= 13-8= 80-20+25= 5+7= 18-9= 10-10= 4+6= 15-2+60= 28+60= 86-5= 17-7= 60-10= 6+53-20= 88-7= 78-50= 96+3= 50+8= 34-30+30= 48-6= 10+45= 47+7= 68-50= 30+（）>60 54-40= 76-60= 25+10= 55-50= 40-( )<20 二、列竖式计算 34+25= 8+29= 42-6=63-32= 三、填空 1、看图填数 （）（）2、找规律接着填数或画图 （1） 60、55、50、______、______ （2） 23、26、29、______、______

（3）○○□○○□○○□ _____、_____ （4）△□△□□△□□□ _____、_____ 3、请你圈出18、23、45、6、4 4、17、82、100中的双数，再把 这些双数按从大到小的顺序排一排。 __________________________________________________ _____ 4、在50、98、7 5、10、54这些数中： ______比50多25 _____与_____的和是85 _____比_____小一些 _____比_____大得多 5、在○里填上＞、＜或＝ 39-4○36 69○61-8 8角9分○89角 43-5○42-5 34+8○54-6 100分○1元6、在得数是四十几的算式后面画“√” 72-3 □ 24+9 □ 38+4 □ 56-7 □ 86-40 □ 55-3□ 7、一张可以换成（）张。 一张可以换成（）张和（） 张。 8、小红买了一枝，比9元贵，比10元便宜，这枝

【最新】人教版小学语文一年级期末考试试卷及参考答案

一年级语文质量监测卷 一、词c í 语y ǔ 碰p èng 碰p èng 车ch ē （读拼音，写词语，10分） hu ǒ b àn f ēi ch áng xu é x í ti án y ě l ǎo sh ī ku ài l è c ǎo yu án g āo x ìng 二、在z ài 加ji ā 点di ǎn 字z ì 的de 正zh èng 确qu è 音y īn 节ji é 上sh àng 面mi àn 画hu à“√”（6分） 1、音乐．（ l è yu è )课上，我们快乐．（ l è yu è )地唱歌。 2、小壁虎看着．（ zhe zh áo )自己断了的尾巴，心里很着．（ zhe zh áo )急。 3、小白兔长．（ zh ǎng ch áng )着一对长长． （zh ǎng ch áng )的耳朵。 三、照zh ào 样y àng 子z ǐ 变bi àn 魔m ó 术sh ù 。（加偏旁变新字再组词，12分） 例：马+（虫）→（蚂）（蚂蚁） 青+（ ）→（ ） （ ） 巴+（ ）→（ ） （ ） 也+（ ）→（ ） （ ） 主+（ ）→（ ） （ ） 舌+（ ）→（ ） （ ） 白+（ ）→（ ） （ ） 四、读d ú 句j ù 子z ǐ ，写xi ě 出ch ū 句j ù 子z ǐ 中zh ōng 的de 反f ǎn 义y ì 词c í （8分） 1、学知识，一定要认真，不能马虎。 （ ）——（ ） 2、学校前面是一条马路，后面是一座小山。 （ ）——（ ） 3、做人要诚实，不能虚伪。 （ ）——（ ） 4、取人之长，补己之短。 （ ）——（ ） 五、我w ǒ 会hu ì 在z ài 括ku ò 号h ào 里l ǐ 填ti án 上sh àng 合h é 适sh ì 的de 词c í 。（9分） 快乐地（ ） 雪白的（ ） 一（ ）井 自由地（ ） （ ）的太阳 一（ ）桥 悄悄地（ ） （ ）的季节 一（ ）红旗 六、对du ì 号h ào 入r ù 座zu ò （选词填空，8分） 时刻 立刻 1、上课铃响了，我们（ ）走进教室。 2、吃水不忘挖井人，（ ）想念毛主席。 会心 专心 3、同学们（ ）地听李老师讲课。 4、王奶奶发出了（ ）的微笑。 七、小xi ǎo 猴h óu 学xu é 样y àng 。（照样子写句子，9分） 1、大象的身子像一堵墙。

环境生态学导论-思考题答案汇编

学习-----好资料 第一章 1.阐述你对生态圈各圈层关系的认识 生态圈由生物圈和生命支持系统组成，包括大气圈、水圈、岩石圈和能量。大气圈是动植物最直接的生命系统，没有大气圈提供氧气和CO2，无法进行氧循环和碳循环；水循环通过大气圈运动而实现的，大气环流还调节了气候，使之较适合生物生存。水圈中水是生命存在的基本条件，水循环保证地球水量的动态平衡。岩石圈的表层即土壤层，是一个特殊的生命子系统，在生态系统的物质循环、初级生产中发挥重要作用。 2.举例说明你对人类活动与环境问题两者关系的看法 参考：人类社会进入21世纪以后，以环境污染和生态破坏为主要特征的环境问题，呈现出形势继续严峻与人类社会的努力不断增强相交织攀升的状态。一方面，资源利用与环境保育的矛盾仍然是制约世界各国实现可持续发展的难点，长期积累的诸多全球性环境问题，如资源枯竭、全球气候变暖、自然生态系统功能退化以及突发性环境和生态灾害频发等还在继续发展；另一方面，人类正在用智慧，通过技术、管理和行为三个层面的整合，加大了解决自身生存、经济发展和环境保育三者间诸多矛盾的力度。 举例的话，就拿那些环境问题好了。比如，全球气候变暖。 3.你认为环境生态学与经典生态学有何不同？

4.简述环境生态学的学科任务。 研究生物圈系统和各支持系统在人类活动干扰下的演变过程、相互作用的机制和规律以及变化效应及危害，寻求受损生态系统和环境要素修复或重建的各种生态学措施。 更多精品文档． 学习-----好资料 第二章 3.你对生物多样性的生态学意义是如何理解的？ ①生物量和生产力的形成；②土壤结构、养分代谢和分解过程；③系统中水分的分布、循环和平衡；④景观结构与性质；⑤系统中物种的相互作用与关系。 5.请举例说明“有效积温法则”在农业生产和虫害防治中的作用？ 有效积温法则：在生长发育过程中，需要从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育。而且某一特定的生物类别各发育阶段所需的总热量是一个常数 8.环境因子生态作用的一般规律包括哪几个方面。 (一)环境因子与生态因子：生态因子和环境因子是两个既有联系又有区别的概念。环境因子具有综合性和可调剂性，它包括生物有机体以外所有的环境要素。而生态因子更侧重于环境要素中对生物起作用的部分。 (二)环境因子作用的一般特征：①环境因子的综合作用；②主导因子及特点；③直接作用和间接作用；④环境因子作用的阶段性；⑤环境因子的不可代替性和补偿作用。

小学一年级看图写话练习、答案

口语交际与写话 一、学会道歉。 1、擦家具时，我不小心打碎了花瓶。我这样对妈妈说： 2、我不小心碰落了同学的书本，我赶紧捡起来，并对他说： 二、先填一填，再写一句祝福妈妈的话。 月日是妈妈的生日。 三、小朋友，“六一”儿童节你都参加了学校的哪些活动？你最喜欢哪个活动呢？这一天你过得开心吗？拿起笔来，写一写吧！ 四、你能从下面的词语中选三个词语写几句话吗？

树林鲜花鸟儿萤火虫小熊 五、看看图，然后用一二句话写写每一幅图，把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。 六、小朋友们,你们能用上”有…有…有…还有…”来写一段话吗?

晚饭以后 七、小朋友，一年有四个季节，你最喜欢哪个季节呀？能把你最喜欢的季节用几句话写下来吗？

一年级看图写话练习（不会写的字可以写拼音）一、看图填空： 二、看图填空： _______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“______________________ ________________________________ _________________ ”图上有__________、 ____________和___________，多美啊！

三、看图填空： 放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。 四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？ 六、请你仔细看图，写两三句话。

人教版一年级下册期末考试卷(含答案)

2020年一年级第二学期期末检测卷 （100分满分） 姓名：班级：成绩： 一、填一填。(每空1分，共27分) 1．一个两位数，个位上是6，十位上是8，这个数是()，读作：()。2．7个十是()，与它相邻的数是()和()。 3．两个一样的正方形可以拼成一个()，两个一样的长方形可以拼成一个()。 4．比26多20的数是()，9比35少()。 5．4元＝()角6元5角＝()角3元＋6角＝()元()角48分＝()角()分 6．用做成一个，字母F的对面是()，字母C的对面是()。 7．按规律填空。 (1)99、88、77、()、()、()。 (2)____________(每空填一个) 8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 43－933 7元8分78角 56＋870 6元－4角5元4角 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)

1.左图中有3个三角形。() 2．88中的两个8的意义不相同。() 3．10张1角纸币和1枚1元硬币的面值相等。() 4.按此规律排下去，第12个图形是。() 5．下图都是水果。() 三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．一瓶果汁卖4()。 A．分B．角C．元 2．用4个不能拼成()。 A．正方形B．长方形C．圆 3．下图中不同类的是()。 A. B. C. 4.根据规律，被挡住的部分应有()颗珠子。 A．3 B．4 C．5 5.有89个，有28个，的个数比的个数()。 A．多一些B．多得多C．少得多 四、算一算。(共27分)

1．口算下面各题。(8分) 12－7＝16－9＝9＋60＝40－4＝87－70＝54－8＝38＋9＝14－7＝2．计算下面各题。(12分) 34＋3＋7＝56－(3＋47)＝35＋60－70＝86－8－8＝48＋(11－5)＝78－9＋6＝3．在()里填上合适的数。(7分) ()＋34＝40 62－()＝50 87＋()＝87－() 80＋()＞86 30＋40＞() ()－5＜38 五、分类整理。(共10分) 1．按大小分，在下面涂一涂。(3分) 2．还可以怎样分类？试一试。(4分)

小学一年级下学期数学期末试卷(免费下载)

一、填空题(1-3每题 3分, 4-5每题 4分, 第6小题 7分, 共 24分) 1. 在○里填>、<或=。 89○98 728○6053○39+9 2. 在○里填">"、"<"或"="。 (1)87-25○87-20 (2)60+9○59+9(3)88-80○88-8 3. 在○里填上>、<或=。 (1)1元○100分 (2)4角8分○50分(3)1角1分○9分 4. (1)59是由( )个十和( )个一组成的． (2)一个两位数，十位数字比8大，个位数字比1小，这个两位数是( )． 5. 在○里填"+"或"-"． 46○20=6640○38>70 68○9=5958○17<45 6. 从小到大排列下面各数． 678610091685476 ___________________________________ 二、口算题(每道小题 10分共 20分 ) 1. 90-9= 24-10-7= 46+5= 20+13-9= 8+57= 34+(25+5)= 98-70= 58-(58-8)= 65+20= 39+7-20= 2. 25+7= 50-8= 86-5= 4+65= 20+67= 42+30= 73-40= 85-7= 8+45=76-60= 三、计算题(每道小题 6分共 18分 ) 1. 65-47= 28+54= 2. 68+29= 92-46= 3. 36+57= 70-25=

1. 68和73相差多少? 2. 比39多24的数是多少? 3. 比92少45的数是多少? 4. 两个加数都是46，和是多少? ________ ______ 五、应用题(1-2每题 5分, 3-4每题 8分, 共 26分) 1. 小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁? 2. 工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米? 3. 一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元? 4. (1)木工组修理一批桌子，已经修好了38张，还有17张没修，这批桌子有多少张? (2)把上题改编成一道减法应用题，再列式计算． 六、选作(每道小题 10分共 20分 ) 1. 小刚送给弟弟4个练习本后，还比弟弟多2个练习本，原来弟弟比小刚 少( )个练习本． 2. 下图一共有( )个小正方体．