行为安全观察与沟通报告总结归纳表

安全观察与沟通的步骤

集团公司在推行安全观察与沟通管理方法时，将安全观察与沟通分为“观察、表扬、讨论、沟通、启发、感谢”六个步骤，简称“六步法”。

第一步骤：观察。观察者关注员工的行为，而不是物的不安全状态或只是工作本身，关心的是使员工不要受到伤害而决心采取行动，安全地制止不安全行为。

第二步骤：表扬。采用正面激励的方法激励员工，肯定和表扬员工作业中安全的行为，以使这种安全行为得到良好的保持，并能形成个人良好的工作习惯。

第三步骤：讨论。从他人的角度去了解、在平等、友好、融洽的氛围下与员工讨论其不安全行为和该行为的后果，用提问不取代直接的要求，启发员工思考安全问题，多听听对方的观点。鼓励员工讨论更为安全的工作方法。

第四步骤：沟通。尊重员工，以请教的态度，了解出现不安全行为的原因，就如何安全地工作与员工进行沟通，听取员工的意见和心声，理解他的想法和愿望。在取得一致意见的前提下，采取相应的纠正措施，防止同类问题的再次出现。

第五步骤：启发。依靠员工、引导员工讨论工作地点的其他安全问题，培养和提高员工参与管理的意识。引导员工参与管理，挖掘员工的智慧与才能，为企业出谋划策。让他觉得，这主意是他想不到的。

第六步骤：感谢。以真诚的态度，对员工的配合表示感谢。多多鼓励，让他觉得这过错很容易改正，增强员工的归属感，营造更为融洽和谐的工作氛围与环境。

安全观察与沟通的技巧

1．原则上不应当把员工的记录作为观察的结果。

2．观察时应重点关注人的行为。

3．行为安全观察活动不应仅得出一份整改措施的清单。

4．在开始讨论之前应对员工的工作进行观察。

5．观察时，应充分与员工交流、沟通，花费一些时间营造轻松、愉快的氛围，不能急于求成。

6．观察小组在与员工交流时，应采用请教或询问的方式，目的是让员工认识到改善其安全表现的必要性。讨论应采用一定的技巧进行引导，而不是采取强制、指教的方式。

7．讨论应开放、真诚、直接，而不应形成争论或者对峙的场面。且须将讨论活动当作一次相互之间的学习机会。8．应鼓励员工对安全问题提出改善建议，并书面记录（记录应在与员工讨论之后进行且不应当着员工的面记录）。此记录可作为隐患整改的参考建议。

9．对遵章守纪、严格执行操作程序等的员工行为应鼓励或提出表扬。

10．应对员工积极参与讨论并提出改善建议的行为表示感谢。

11．原则上不应将观察结果作为处罚员工的依据。

12．不安全行为应在安全观察报告中进行记录。并且可以将其与在此期间所做的其他安全观察报告一起进行总结，从而为趋势分析等提供帮助。这些总结报告可以在整个组织范围内使用，并为安全讨论提供信息。此外，还应在执行此观察活动的特定直线组织范围内发布有关发现。

安全观察与沟通卡片示例

安全观察检查表安全观察报告

1.所观察的安全行为

2.鼓励安全行为所采取的行动

人员的反应（员工在看到有人观察他时，是否有下列异常反应或从不安全行为到安全行为）

?调整个人防护装备?重新安排工作

?停止或离开工作

?改变原来的位

置

?接上地线

?上锁挂牌

?其他人员的位置（观察到的人员是否处于有利于减少伤害发生几率的位置）

?被撞

击?绊倒或滑倒

?触电?搬运负荷过重?被夹住

?不合理的姿势

?接触转动设备

?接触振动设备

?高处坠落

?接触极端温度的物体

?接触、吸入或吞食有害

物质

?其他

1.所观察到的不安全行为

2.即刻纠正的行为

3.预防再次发生的行为

个人防护装备（观察到的人员是否正确使用劳动保护用品、防护用品是否处于良好状态）

?眼睛和脸

部?手和手臂

?躯干?耳部

?脚和腿部

?头部

?呼吸系统

?其他

工具和设备（观察到的人员是否正确使用工具、工具是否处于良好状态）

?不适合该作业?未正确使用?工具和设备本身不安全?其他

程序（现场是否有操作程序，员工是否理解并遵照执行）

?没有建立?不可获取

?不适用

?没有遵照执行

?员工不知道或不理

解

?其他

人体工效学（工作环境是否符合人体工效学原则）

?躯体位置?工具和把手?噪音

?重复的动

作

?姿势

?照明

?工作区域设计

?工作场所

?其他

观

察员

签名：整洁（作业现场是否整洁有序）

?作业区域是否整洁有序?工作场所是

否井然有序

材?料及工具的摆放是

否

?其他

区

域/部

门：

日

期：

安全观察与沟通卡片示例

安全观察检查表安全观察报告

1.所观察的安全行为

2.鼓励安全行为所采取的行动

人员的反应（员工在看到有人观察他时，是否有下列异常反应或从不安全行为到安全行为）

?调整个人防护装备?重新安排工作

?停止或离开工作

?改变原

来的位置

?接上地

线

?上锁挂

牌

?其他人员的位置（观察到的人员是否处于有利于减少伤害发生几率的位置）

?被撞

击?绊倒或滑倒

?触电?搬运负荷过重?被夹住

?不合理

的姿势

?接触转

动设备

?接触振

动设备

?高处坠落

?接触极端温度的物体

?接触、吸入或吞食有害物

质

?其他

1.所观察到的不安全行为

2.即刻纠正的行为

3.预防再次发生的行为

个人防护装备（观察到的人员是否正确使用劳动保护用品、防护用品是否处于良好状态）

?眼睛和脸

部?手和手臂

?躯干?耳部

?脚和腿

部

?头部

?呼吸系统

?其他

工具和设备（观察到的人员是否正确使用工具、工具是否处于良好状态）

?不适合该作业

?未正确

使用

?工具和设备本身不安全

?其他

程序（现场是否有操作程序，员工是否理解并遵照执行）

?没有建立?不可获取

?不适用

?没有遵

照执行

?员工不知道或不理解

?其他

人体工效学（工作环境是否符合人体工效学原则）

?躯体位置?工具和把手?噪音

?重复

的动作

?姿势

?照明

?工作区域设计

?工作场所

?其他

观

察员签

名：

区

域/部

门：

日

期：

整洁（作业现场是否整洁有序）

?作业区域是否整洁有序?工作场

所是否

井然有序

材?料及工具的摆放是否

适当?其他

行为安全观察与沟通

行为安全观察与沟通 基本要求 流程 适用范围:所有工作场所，包括生产、施工、仓储、装卸、交通、办公及生活服务等区域。 部门责任：HSE 部门对行为安全观察与沟通管理程序的执行提供咨询、支持和审核,所有员工参与有关活动。 遵循原则：遵循直线责任和属地管理的原则。 程序 频次 记录 1、安全观察不代替传统的安全检查。其结果不作为处罚的依据。 2、鼓励员工在日常工作中进行随机的行为安全观察与沟通，观察结果填写《ACT 卡》。 3、安全观察小组的人员限制在1～3人，随机的安全观察与沟通可由个人或多人执行。 1、位制定年度行为安全观察与沟通计划。 2、安全观察小组按照计划进行行为安全观察与沟通活动。 3、应在行为安全观察与沟通过程结束后填写《行为安全观察与沟通报告表》。 观察、表扬、讨论、沟通、启发、感谢 1、作业区（大队）机关人员每月不少于1次， 班站操作员工每星期不少于1次。 2、有计划的观察时限不应少于3小时。 HSE 部门应每季度公布《行为安全观察与沟通 结果统计表》，分析管理薄弱环节，提出持续改进措施，努力消减不安全行为和状态。

附录A：行为安全观察与沟通计划表 安全观察人员姓名：观察人员所在单位名称： 1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月时间 观察内容 观察区域

附录B 行为安全观察与沟通报告表（可使用电子版） 观察区域或岗位：；观察日期：；观察时间：时分至时分；观察人：；员工反应员工位置个人防护装置工具和设备程序人体工效学整洁 观察到的人员的异常反应 调整个人防护装备 改变原来的位置 重新安排工作 停止工作 接上地线 上锁挂牌 其他可能 被撞击、被夹住 高处坠落 绊倒或滑倒 接触温度的物体 触电 接触、吸入有害物质 不合理的姿势 接触转动设备 搬运负荷过重 接触振动设备 其他 未使用或未正确使用； 是否完好 眼睛和脸部 耳部 头部 手和手臂 脚和腿部 呼吸系统 躯干 其他 不适合该作业 未正确使用 工具和设备 本身不安全 其他 没有建立 不适用 不可获取 员工不知道 或不理解 没有遵照执行 其他 办公、操作和检修环境 不符合工效学原理 重复的动作 躯体位置 姿势 工作场所 工作区域设计 工具和把手 照明 噪音 工作生活环境温度 其他 作业区域是否 整洁有序 工作场所是否 井然有序 材料及工具的 摆放是否适当 其他 观察结果 序号观察区域或岗位不安全行为或者状况的描述不安全行为的类别可能造成的伤害(轻伤/重伤/死亡)、其他事故

行为安全观察与沟通报告总结归纳表

安全观察与沟通的步骤 集团公司在推行安全观察与沟通管理方法时，将安全观察与沟通分为“观察、表扬、讨论、沟通、启发、感谢”六个步骤，简称“六步法”。 第一步骤：观察。观察者关注员工的行为，而不是物的不安全状态或只是工作本身，关心的是使员工不要受到伤害而决心采取行动，安全地制止不安全行为。 第二步骤：表扬。采用正面激励的方法激励员工，肯定和表扬员工作业中安全的行为，以使这种安全行为得到良好的保持，并能形成个人良好的工作习惯。 第三步骤：讨论。从他人的角度去了解、在平等、友好、融洽的氛围下与员工讨论其不安全行为和该行为的后果，用提问不取代直接的要求，启发员工思考安全问题，多听听对方的观点。鼓励员工讨论更为安全的工作方法。 第四步骤：沟通。尊重员工，以请教的态度，了解出现不安全行为的原因，就如何安全地工作与员工进行沟通，听取员工的意见和心声，理解他的想法和愿望。在取得一致意见的前提下，采取相应的纠正措施，防止同类问题的再次出现。 第五步骤：启发。依靠员工、引导员工讨论工作地点的其他安全问题，培养和提高员工参与管理的意识。引导员工参与管理，挖掘员工的智慧与才能，为企业出谋划策。让他觉得，这主意是他想不到的。 第六步骤：感谢。以真诚的态度，对员工的配合表示感谢。多多鼓励，让他觉得这过错很容易改正，增强员工的归属感，营造更为融洽和谐的工作氛围与环境。 安全观察与沟通的技巧 1．原则上不应当把员工的记录作为观察的结果。

2．观察时应重点关注人的行为。 3．行为安全观察活动不应仅得出一份整改措施的清单。 4．在开始讨论之前应对员工的工作进行观察。 5．观察时，应充分与员工交流、沟通，花费一些时间营造轻松、愉快的氛围，不能急于求成。 6．观察小组在与员工交流时，应采用请教或询问的方式，目的是让员工认识到改善其安全表现的必要性。讨论应采用一定的技巧进行引导，而不是采取强制、指教的方式。 7．讨论应开放、真诚、直接，而不应形成争论或者对峙的场面。且须将讨论活动当作一次相互之间的学习机会。8．应鼓励员工对安全问题提出改善建议，并书面记录（记录应在与员工讨论之后进行且不应当着员工的面记录）。此记录可作为隐患整改的参考建议。 9．对遵章守纪、严格执行操作程序等的员工行为应鼓励或提出表扬。 10．应对员工积极参与讨论并提出改善建议的行为表示感谢。 11．原则上不应将观察结果作为处罚员工的依据。 12．不安全行为应在安全观察报告中进行记录。并且可以将其与在此期间所做的其他安全观察报告一起进行总结，从而为趋势分析等提供帮助。这些总结报告可以在整个组织范围内使用，并为安全讨论提供信息。此外，还应在执行此观察活动的特定直线组织范围内发布有关发现。

某公司安全行为观察工作计划

某公司安全行为观察工作计划 1.参与人员及组织机构 ?公司领导；各部门经理、副经理、助理经理；各部门工程师、技术员；各工段工段长和专、兼职安全员；各班组班组长必须参加安全行为观察，员工本着自愿的原则参加。 ?安全行为观察领导组成员名单： 组长：赵清 副组长：喻宝国、谢永萍、陈家光、温振新、廖福展、王振华、连志明 成员：王建利、李维科、李春年、廖月英、许丞志、周文禄、胡勇、郑维强、肖伟、陈小茹、黄瑞金、颜崇志、林芳锋、段勇、刘哲、谢官知、王新运、袁军、赵日彤、姚汉民、吴旭、轩子府 ?安全行为观察工作小组成员名单： 组长：喻宝国 副组长：廖月英、赵日彤 成员：许丞志、袁军、王新运、郭志敏、彭森、凌远锋、徐汉华、白为盛、胡家猛、高海良、勾荣胜、潘哲宏、陈珠科 2.不同层次的管理人员的参加安全行为观察的频次要求： 3.总体实施计划 ?第一阶段-试运行阶段（8月1日-8月19日）

-试点单位：制造部烧成工段机修班 ?第二阶段--试点单位总结阶段（8月20日-8月31日）?第三阶段--全面实施阶段（9月1日-10月21日） -参与单位：整个公司 4.安全行为观察培训开展计划 ?公司级培训 -培训时间：8月1日 -培训教师：公司安全主管 -参加培训人员：公司班组长以上管理人员?部门级（制造部）培训 -培训时间：8月3日 -培训教师：制造部副经理许丞志 -参加培训人员：制造部班组长以上的管理人员 ?班组级(试点单位：烧成工段机修班)培训 -培训时间：8月4-8月7日 -培训教师：维修工段工段长、机修班班长、 -参加培训人员：机修班所有员工 备注：其它部门、班组人员的培训在8月5日前完成，具体计划由各部门制定。 5.安全行为观察检查表编制 ?试点单位（烧成机修班）8月5日前编制专项安全行为观察检

项目部“行为安全之星”活动总结

2 0 1 8 年“ 行为安全之星活动总结 为践行中建集团党组《关于开展中国建筑“行为安全之星”活动的决定》（中建党字【2018】45 号）和西南分公司的相关文件精神，我项目部根据实际情况编制了活动实施方案，积极的开展了2018 年“行为安全之星”活动。并在实践文件精神的过程中取得了良好的效果。现将活动总结如下： 一、活动开展方式： 1、在活动开展前组织项目部全体员工、劳务分包单位现场负责人和管理人员召开“行为安全之星”宣贯部署会议。 2、次日早班会时，向工人宣传活动的内容、主旨和奖励，鼓励工人积极参与。 3、项目部专职安全员通过察看、询问、查验一线作业人员的作业行为及班组的管理行为，对满足活动要求的作业人员发放“行为安全之星” 积分卡。并在获奖的次日早班会上对工人进行宣传和表扬，提高工人参与的积极性。 4、月底对活动积分进行统计，组织项目部全体员工和全体劳务人员召开表彰会，按活动方案规定，给获得积分的工人分别发放对应奖励，鼓励工人积极参与。 二、活动成果： 活动自4月7日开展以来，共有6人获得了“行为安全表彰卡”，其中1人获得了2次“行为安全表彰卡”，其余5 人均只获得1次“行为安全表彰卡”（详情见附件1）。 活动期间，通过每月现场的观察、检查、下发的安全隐患整改通知次数和隐患数量对比上来看，现场的安全隐患数量和工人的不安全行为发生次数均有较大幅度的下降。 1、工人对管理人员提出的安全隐患整改，态度越来越积极；

2、发生不正确佩带安全防护用品行为的次数在逐步减少； 3、工人会主动和安全员汇报自己发现的安全隐患、提出建议。 4、作业行为逐步规范，发生例如高处作业不佩戴安全绳，违章违规指挥的现象逐渐减少。 三、活动中存在的不足： 1、因本项目尚处于初期阶段，项目部和民工宿舍区未建设，宣传设施和可行方式不完善，只能通过现场组织人员进行口头表扬和发放奖品，未能以宣传展板、表彰展板、制作宣片等方式完全开展活动，扩大活动影响，实际效果与预期效果间存在差距。 2、少数工人有抱怨，说自己做的好却没收到表扬。说明现场管理人员的工作做的仍不到位，可能存在少数工人表现良好却未被发现的现象。 四、下一步工作计划： 1、继续深入开展和践行“行为安全之星”活动。从现场情况来看，活动开展至今取得了较好的效果，说明了此活动具有可操作性。我们将在后期的工作中，逐步完善宣传形式，加大宣传力度，并根据现场实际情况和工人的实际要求，完善活动奖励的兑换方式。尽可能的调动工人参与的积极性，让更多的工人参与其中，享受到活动带来的乐趣。

安全观察和沟通学习内容

附件4 安全观察与沟通学习内容 一、安全观察与沟通以六步法为基础，步骤包括： 1.观察。现场观察员工的行为，决定如何接近员工，并安全地阻止不安全行为； 2.表扬。对员工的安全行为进行表扬，使其认知正确的安全行为重要性; 3.讨论。与员工讨论观察到的不安全行为、状态和可能产生的后果而非其行为或状态本身，鼓励员工讨论更为安全的工作方式； 4.沟通。就如何安全地工作与员工取得一致意见，并取得员工的承诺； 5.启发。引导员工讨论工作地点的其他安全问题； 6.感谢。对员工的配合表示感谢。 二、安全观察与沟通六步法的要求，包括： 1.以请教而非教导的方式与员工平等的交流讨论安全和不安全行为，避免双方观点冲突，使员工接受安全的做法； 2.说服并尽可能与员工在安全上取得共识，而不是使员工迫于纪律的约束或领导的压力做出承诺，避免员工被动执行； 3.引导和启发员工思考更多的安全问题，提高员工的安全意识和技能。 专业.整理

安全观察与沟通的常用话题举例见附录A，有效开展安全观察与沟通的提示见附录B。 三、安全观察与沟通内容包括以下七个方面： 1.员工的反应。员工在被观察时，是否改变自己的行为的反应（从不安全到安全），如改变身体姿势、调整个人防护装备、改用正确工具、抓住扶手、系上安全带等。这些反应通常表明员工知道正确的作业方法，只是由于某种原因没有采用； 2.员工的位置。员工身体的位置是否有利于减少伤害发生的几率； 3.个人防护装备。员工使用的个人防护装备是否合适，是否正确使用，个人防护装备是否处于良好状态； 4.工具和设备。员工使用的工具是否合适，是否正确，工具是否处于良好状态，非标工具是否获得批准； 5.程序。是否有操作程序，员工是否理解并遵守操作程序； 6.人体工效学。办公室和作业环境是否符合人体工效学原则； 7.整洁。作业场所是否整洁有序。 专业.整理

行为安全观察与沟通管理规范.

企业标准 Q/SY1235—2009行为安全观察与沟通管理规范中国石油天然气集团公司发布 Q/SY 1235—2009 目次 前言 (Ⅱ 1 范围 (1 2 规范性引用文件 (1 3 术语和定义 (1 4 职责 (1 5 管理要求 (1 5.1 基本要求 (1 5.2 行为安全观察与沟通计划 (2 5.3 行为安全观察与沟通人员 (2 5.4 行为安全观察与沟通六步法 (2 5.5 行为安全观察与沟通的内容 (3 5.6 行为安全观察与沟通报告 (3 5.7 行为安全观察与沟通结果统计分析 (3 6审核、偏离、培训和沟通 (3

6.1 审核 (3 6.2 偏离 (3 6.3 培训和沟通 (3 附录 A (资料性附录行为安全观察与沟通常用话题举例 (5 附录 B (资料性附录有效开展行为安全观察与沟通的提示 (7 附录 C (资料性附录行为安全观察与沟通报告表 (8 附录 D (资料性附录行为安全观察与沟通结果统计表 (9 I Q/SY 1235—2009 II 前言 本标准的附录A、附录B、附录C、附录D是资料性附录。 本标准由中国石油天然气集团公司标准化委员会健康安全环境专业标准化技术委员会提出并归口。本标准负责起草单位:中国石油安全环保技术研究院。 本标准参加起草单位:中国石油塔里木油田公司、中国石油长城钻探公司、中国石油大港石化公司。本标准主要起草人:王泽华、胡月亭、万涛、申伟平、杨胜松、刘毅。 Q/SY 1235—2009 行为安全观察与沟通管理规范 1 范围

本标准规定了行为安全观察与沟通的管理要求以及相关审核、偏离、培训和沟通的管理要求。 本标准适用于中国石油所属企业的所有工作场所,包括生产、施工、仓储、装卸、交通、办公及生活服务等区域。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。 关于印发《中国石油天然气集团公司反违章禁令》的通知中油安[2008]58号 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 3.1 安全观察 safety observation 对一名正在工作的人员观察30s以上,以确认有关任务是否在安全地执行,包括对员工作业行为和作业环境的观察。 3.2 不安全状态 unsafe condition 可能导致人员伤害或其他事故的物(设备设施和环境的状态。 3.3 不安全行为 unsafe behavior

行为规范和安全教育训练周活动总结

( 教研活动总结) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-074444 行为规范和安全教育训练周活Activity summary of code of conduct and safety education and

行为规范和安全教育训练周活动总 结 一个好的习惯可以造就一个人，一个坏的习惯则能毁掉一个人。为加强学生良好行为习惯的养成教育，使学生“懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养”，进一步提升我校德育工作教育效果，我校在开学第一周就开展了以《蓟县四中学生日常行为规范》《蓟县四中安全教育读本》和“四种行为要求”为主要内容的行为规范和安全教育训练周活动，促使学生养成良好的行为习惯，使他们成为符合时代要求的中学生，为将来的成长打下基础。现将我班活动开展的情况总结如下： 一、抓住返校契机，进行强化教育， 春节前后，高三年级进行了为期十五天的寒假补课活动，由于只有有课的教师到岗，又加上男、女生宿舍值周，以及学生自身素质和多数学生感冒的关系，学生整体状态略显松散。为了使学生有约束、责任和大局合作意识，尽快进入到紧张的高三复习状态，我在周日学生返校后的第一次发言中就明确我的观点和希望：我们这个优秀的班集体，是师生齐心协力用辛勤的汗水和不懈的努力打拼出来的，是同学们用严格自律、相互关爱、团结合作的行为换来的，决不允许哪个同学把它破坏掉。作为班主任，我真诚地希望大家能够坚持不懈，互相帮助，彼

此友爱，严守校规校纪，不做有损他人和自己形象的事，努力维护自己和班级荣誉，使班集体始终处于一种规范和谐和共同进步的状态，在六月的高考中取得令自己满意的成绩，考入自己想进的大学。从而使学生刚一进班就又懂得了约束自己的言行，收到了良好的效果。 二、召开主题班会，重申行为规范 第一周的班会课，我按照学校的要求召开了：“行为规范和安全教育”主题班会。课上通过课件演示不文明行为的图片，学生的小品表演，让学生畅所欲言，指出存在我们生活身边的不文明的行为和礼仪现象从而引起学生思考：作为高三的我们该怎么做？借此学习《x县x中学生礼仪常规》、《x县x中学生日常行为规范、要求》和《x县x中安全教育读本》的相关内容以及高三1）班班规；让学生进一步明白了哪些该做，哪些不能做。我又从到校时间、卫生清扫、学习状态、仪容仪表、请假销假、自习纪律、服从意识、安全防范等方面分别进行强调要求，从而使学生从思想上引起重视，并在守《规范》时，能有规可循，有章可依。 三、落实各项活动，提高规范和责任意识 在此次活动中，学校安排了排除“我身边的安全小隐患”金点子、制作“行为规范和安全教育”为主题的手抄报、“好习惯促我进步”征文等一系列活动，为了不让活动走过场，也为了让学生明白，铁的纪律和良好的行为习惯是形成良好班风和学习进步的重要保证，从而提高规范和责任意识，自觉遵规守纪，努力学习。我在活动前进行了明确分工，确立了负责人，并要求学生既要团结协作，又要各负其责，按时保质保量地完成活动任务，不能影响学习。活动中耐心指导，及时总结通报、表扬鼓励，并引导学生树立服从观念，教育学生增强自制力和责

安全行为观察实施方案和工作计划

安全行为观察实施方案和工作计划 大同华润燃气有限公司 一、目的: 通过对员工作业行为的管理，使员工逐步养成安全的行为习惯，提升安全素养。同时，通过对形成不安全行为的前因进行分析和改进，从而全面提升企业的安全管理绩效，并促进团队互助式的优秀安全管理文化的形成。 二、范围: 公司生产性部门(门站部、运行部各班组)。 三、创建执行标准 : 依据华润燃气控股有限公司安全行为观察工作指引(2012版) 四、组织机构: 1、成立公司安全行为观察工作领导小组 组长:芮聿杰 副组长:解和平、杜有智、刘旭、钟明生 成员: 高飞苗秀宾王建华张龙龙 刘强国杜振华刘志泽刘祥生李亚平 2、职责: 组长:公司安全行为观察工作最高负责人，负责审定安全行为观察工作计划，建立激励机制，决策重大安全改进措施，持续为安全行为观察工作提供资源与支持。 副组长:负责组织制订公司安全行为观察工作目标、工作计划、实施方案等，定期组织召开安全行为观察工作会议，负责安全行为观察工 大同华润燃气有限公司

作全面检查与考核工作。 安全技术员职责:负责公司层面的安全行为观察工作的策划、培训、计划、组织、协调、督导、数据统计分析、资料归集等综合管理工作。如策划工作目标、督导公司各级单位贯彻执行本指引的工作要求、定期汇总统计公司的安全行为观察指标数据、监督相关的改进措施的落实、进行安全行为观察工作月度、季度、年度工作总结。观察员职责:参与订立关键行为清单及编制观察表;履行安全行为观察及呈交观察表;在现场对不安全行为进行纠正及提供指导，收集不安全行为的前因;对观察过程中所遇到的问题作出建议;向部门经理反映在观察过程中所遇到的安全问题;出席定期安全行为观察会议，汇报进度。 员工职责:积极参与公司安全行为观察工作，配合安全行为观、接受相应的培 训和指导，及时纠正自身和他人不安全行为，向公司安全生产监督部门报告管理缺陷和不足。 五、实施计划: 1、第一阶段:宣传、发动阶段(6月5日-6月10日) 公司召开安全行为观察工作动员会，传达部署安全行为观察工作。组织各部门负责人、班组长讲解“安全行为观察”基本标准和和具体要求。 各部门负责人组织全体员工对安全行为观察的意义和要求进行传达，让各级人员理解安全行为观察的重要性。 2、第二阶段:资料以及管理准备阶段(6月10日-6月14日) 大同华润燃气有限公司 3、第三阶段:全面开展阶段，从6月16日开始， 安全行为观察活动全面展开，必须按照相关制度认真组织落实。 4、第四阶段:评估与反馈阶段(7月3日-7月7日)

行为安全观察与沟通报告记录表

行为安全观察与沟通报告记录表

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安全观察与沟通的步骤 集团公司在推行安全观察与沟通管理方法时，将安全观察与沟通分为“观察、表扬、讨论、沟通、启发、感谢”六个步骤，简称“六步法”。 第一步骤：观察。观察者关注员工的行为，而不是物的不安全状态或只是工作本身，关心的是使员工不要受到伤害而决心采取行动，安全地制止不安全行为。 第二步骤：表扬。采用正面激励的方法激励员工，肯定和表扬员工作业中安全的行为，以使这种安全行为得到良好的保持，并能形成个人良好的工作习惯。 第三步骤：讨论。从他人的角度去了解、在平等、友好、融洽的氛围下与员工讨论其不安全行为和该行为的后果，用提问不取代直接的要求，启发员工思考安全问题，多听听对方的观点。鼓励员工讨论更为安全的工作方法。 第四步骤：沟通。尊重员工，以请教的态度，了解出现不安全行为的原因，就如何安全地工作与员工进行沟通，听取员工的意见和心声，理解他的想法和愿望。在取得一致意见的前提下，采取相应的纠正措施，防止同类问题的再次出现。 第五步骤：启发。依靠员工、引导员工讨论工作地点的其他安全问题，培养和提高员工参与管理的意识。引导员工参与管理，挖掘员工的智慧与才能，为企业出谋划策。让他觉得，这主意是他想不到的。 第六步骤：感谢。以真诚的态度，对员工的配合表示感谢。多多鼓励，让他觉得这过错很容易改正，增强员工的归属感，营造更为融洽和谐的工作氛围与环境。

安全观察与沟通的技巧 1．原则上不应当把员工的记录作为观察的结果。 2．观察时应重点关注人的行为。 3．行为安全观察活动不应仅得出一份整改措施的清单。 4．在开始讨论之前应对员工的工作进行观察。 5．观察时，应充分与员工交流、沟通，花费一些时间营造轻松、愉快的氛围，不能急于求成。 6．观察小组在与员工交流时，应采用请教或询问的方式，目的是让员工认识到改善其安全表现的必要性。讨论应采用一定的技巧进行引导，而不是采取强制、指教的方式。 7．讨论应开放、真诚、直接，而不应形成争论或者对峙的场面。且须将讨论活动当作一次相互之间的学习机会。8．应鼓励员工对安全问题提出改善建议，并书面记录（记录应在与员工讨论之后进行且不应当着员工的面记录）。此记录可作为隐患整改的参考建议。 9．对遵章守纪、严格执行操作程序等的员工行为应鼓励或提出表扬。 10．应对员工积极参与讨论并提出改善建议的行为表示感谢。 11．原则上不应将观察结果作为处罚员工的依据。 12．不安全行为应在安全观察报告中进行记录。并且可以将其与在此期间所做的其他安全观察报告一起进行总结，从而为趋势分析等提供帮助。这些总结报告可以在整个组织范围内使用，并为安全讨论提供信息。此外，还应在执行此观察活动的特定直线组织范围内发布有关发现。 4

安全与行为规范教育活动总结

安全与行为规范教育活 动总结 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

安全与行为规范教育月活动总结一个好的习惯可以造就一个人，一个坏的习惯则能毁掉一个人。现在的小学生是二十一世纪建设社会主义的生力军，他们现在的思想品德、道德行为状况如何，不仅是当前社会文明程度的重要体现，而且对未来社会风貌、民族精神有着决定性的影响。 一、依据《规范》，确立目标 我们依据《小学生日常行为规范》提出了“安全与行为规范养成教育”的总体目标：形成正确的道德观念，产生正确的行为态度；培养良好的道德行为能力及正确的行为评价能力；培养学生的自觉、自制、自理、自立的良好个性心理品质；形成良好的行为习惯。引导学生从树立理想，迈好人生的第一步去认识和实现“规范养成”，注重“规范”的训练和良好习惯的养成，要做到无论在校内，还是在校外都能自觉遵守“规范”。高三年级侧重于将《规范》教育和成才教育结合起来，积极维护《规范》，并通过进一步的训练，使“自觉遵守规范”升华为自己道德品质的一部分。 二、强化安全教育，提高认识

在学习宣传过程中，我们充分运用多种宣传工具，如朝晖播音室、校报、橱窗、板报、班会课，观看录像等加以宣传教育，真正使《规范》内容“深入人心”，让学生感到时时、处处都“有法可依”、“有法必依”，从而使行为规范的落实更具体明确且易于操作。 三、创设氛围，寓教于乐 在贯彻《规范》的活动过程中，我们首先对学校中所有可以利用的宣传工具和宣传阵地，对学生能到达的所有地点，以“规范”的养成教育为中心从整体上进行了统一规划、布置，积极营造浓郁的学《规范》氛围。如在学生必经之地醒目的地方贴上以《守则》、《规范》《社会主义荣辱观》为主要内容的固定瓷砖；教室内外墙壁上悬挂名人名言、名人画像；在草坪上、道路旁设立规范提示语等，让学生在潜移默化中接受熏陶。 四、树立榜样，示范导行 教师是学生的领头雁，引路人，良好的师表形象，具有可近、可仿、可见的特点。“教师的世界观、他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全部学生。教师的人格、言行等，是一种最现实、最生动、最鲜明的教育影响，也是一种最有力的教育手段。因此教师要求学生必须做到的，他必须首先必须不折不扣地做到。因为学生随

行为安全之星活动总结

项目部结合公司文件要求，根据现场实际情况开展行为安全之星活动。在各班组人员和项目部人员中选择符合行为安全之星的人员发放表彰卡，通过主动激励模式，现场施工安全氛围有所提升，人员的安全意识有所加强。 一、项目自身做法及成效 1、在每日班前会上，让班组内获得行为之星表彰卡的人员在大家伙面前宣传安全知识，通过由表现好的人员在班前会进行宣传安全，增加了安全互动，提升了班组人员自身安全素质。 2、在每周安全会议上，表彰本周表现较好的班组，班组抽选获得行为之星表彰卡的人员参加安全会议，通过这种形式，形成安全正能量的传播，激励工人主动参与到日常安全管理工作中。 二、活动中突出人员及事迹 1、优秀人员：第一总包项目班组安全负责人：XXX。 2、事迹：日常在施工现场安全管理比较负责，及时制止本班组人员违章、冒险作业作业；下班前带头对场地内的杂物进行清理，以身作则，在班组人员里起到了模范带头作用。

为践行中建集团党组《关于开展中国建筑“行为安全之星”活动的决定》（中建党字【2018】45号）和西南分公司的相关文件精神，我项目部根据实际情况编制了活动实施方案，积极的开展了2018年“行为安全之星”活动。并在实践文件精神的过程中取得了良好的效果。现将活动总结如下： 一、活动开展方式： 1、在活动开展前组织项目部全体员工、劳务分包单位现场负责人和管理人员召开“行为安全之星”宣贯部署会议。 2、次日早班会时，向工人宣传活动的内容、主旨和奖励，鼓励工人积极参与。 3、项目部专职安全员通过察看、询问、查验一线作业人员的作业行为及班组的管理行为，对满足活动要求的作业人员发放“行为安全之星”积分卡。并在获奖的次日早班会上对工人进行宣传和表扬，提高工人参与的积极性。 4、月底对活动积分进行统计，组织项目部全体员工和全体劳务人员召开表彰会，按活动方案规定，给获得积分的工人分别发放对应奖励，鼓励工人积极参与。 二、活动成果： 活动自4月7日开展以来，共有6人获得了“行为安全表彰卡”，其中1人获得了2次“行为安全表彰卡”，其余5人均只获得1次“行为安全表彰卡”（详情见附件1）。

安全生产行为观察方案

安全生产行为观察方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

许昌市富源牧业有限公司 安全生产行为观察实施方案 各部门、各分场： 根据华润五丰肉类食品（河南）有限公司下达的《安全生产行为观察》文件精神，搞好安全、健康、环境方面的工作观察,实现规范人的安全行为，严格按照操作规程、措施、规章制度作业，遏制事故发生，确保“安全生产零目标”的实现；确保公司KPI目标的顺利完成, SDA改善项目顺利展，keizenzai改善项目在全体员工的积极响应；经公司研究决定，结合我公司实际情况，公司各部门、各分场在安全生产和精益化管理范围内开展安全生产行为观察活动，制定实施方案如下： 一、为更好地落实安全生产行为观察，公司成立安全生产行为观察组织机构 （一）成立行为安全观察指导委员会 办公室设在生产部 主任：总经理（司平新） 副主任：副总经理（赵广生） 成员：人事行政部主管（赵玉环）、财务部经理（黄军）、贸易部经理（李勇）、饲料加工部经理（郭建宁）、各分场生产部经理（尹建辉、唐向前、胡彦涛）； （二）安全生产行为观察考核组 组长：副总经理（赵广生） 副组长：生产部经理（尹建辉）

成员：唐向前（二分场）、胡彦涛（三分场）、高丙可、时冬冬、李勇、郭建宁、黄军、刘凯、赵玉环 （三）各分场、各部门安全行为观察专业小组 1、一分场：组长：尹建辉 成员： 2、二分场：组长：胡彦涛 成员： 3、三分场：组长：唐向前 成员： （四）岗位职责 1. 安全行为观察指导委员会职责： （1）主任职责：①统筹公司的安全行为观察的总体安排；②对各组组长的考核；③安排副主任及成员进行定期观察员工工作中的安全行为。 （2）副主任职责：①协助主任抓好安全行为观察专项工作；②确保管辖范围内安全行为观察活动落实到位。 （3）成员职责：①协助副主任具体抓好部门、分场小组的安全行为观察；②确保管辖范围内安全行为观察活动落实到位。 2. 安全行为观察考核组职责： （1）组长职责：①对各部门、各分场、各岗位安全行为观察负总责；②安排成员，每月分别对各部门、各分场进行不定期安全行为观察；③对特殊工种（电工）、特殊工艺（接产、消毒）、特殊时段（分娩）等安排专项观察；④对本小组观察人员要做好观察、沟通记录

有效开展行为安全观察与沟通的提示

仅供参考[整理] 安全管理文书 有效开展行为安全观察与沟通的提示 日期：__________________ 单位：__________________ 第1 页共4 页

有效开展行为安全观察与沟通的提示 1.行为安全观察技巧 1、原则上，不应当着员工的面记录观察的结果。 2、观察时，应重点关注人的行为。 3、行为安全观察活动不应仅得出一份整改措施的清单。 4、在开始讨论之前应对员工的工作进行观察。 5、应充分与员工交流、沟通，用一定时间营造轻松、愉快的氛围，不能急于求成。 6、在与员工交流时，应采用请教或询问的方式，目的是让员工认识到改善其安全表现的必要性。讨论应采用一定的技巧进行引导，而不是采取强制、指教的方式。 7、讨论应开放、真诚、直接，而不应形成争论或者对峙的场面。且须将讨论活动当作一次相互之间的学习机会。 8、应鼓励员工对安全问题提出改善建议，并书面记录（记录应在与员工讨论之后进行且不应当着员工的面记录）。此记录可作为隐患整改的参考建议。 9、对遵章守纪、严格执行操作程序等的员工行为应鼓励或提出表扬。 10、应对员工积极参与讨论并提出改善建议的行为表示感谢。 11、原则上不应将观察结果作为处罚员工的依据。 12、不安全行为应在行为安全观察报告中进行记录，并且可以将其与在此期间所做的其他行为安全观察报告一起进行总结，从而为趋势分析等提供帮助。这些总结报告可以在整个组织范围内使用，并为安全讨论提供信息。此外，还应在执行行为安全观察与沟通活动的特定直线组 第 2 页共 4 页

织范围内发布有关发现。 13、行为安全观察是提升企业整体安全状况的一种有效手段。管理层应积极参与，主动与员工交流安全问题。行为安全观察活动也是提高员工士气的一种有效手段。 2行为安全观察的误区 1、高级管理层几乎不参与此项工作。 2、没有吸引员工参与。 3、确保此行为安全观察仅用于安全目的。不要将其与其他检查工作合并到一起执行。 4、使用警察抓小偷的方法。 5、没有就结果与员工沟通。 6、各级管理层之间缺乏讨论。 7、没有对问题纠正或者行为改变进行后续跟踪或者没有参与记录。 8、将观察结果用于处罚。 9、是在讨论具体问题而非讨论安全。 第 3 页共 4 页

行为安全观察与沟通管理办法示范文本

行为安全观察与沟通管理办法示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

行为安全观察与沟通管理办法示范文本使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 第一章总则 第一条为了规范行为安全观察与沟通的管理要求，依 据中国石油天然气集团公司《行为安全观察与沟通管理规 范》Q/SY1235-2009，特制定本办法。 第二条本办法适用于油田公司所属各单位的所有工作 场所，包括生产、施工、仓储、装卸、交通、办公及生活 服务等区域。 第二章职责 第三条安全环保处组织制定、管理和维护本办法。 第四条各单位负责推行、实施本办法，并提供培训、 监督和考核。 第五条各级HSE部门对本单位行为安全观察与沟通管

理程序的执行提供咨询、支持和审核。 第六条所有员工应接受行为安全观察与沟通培训，参与有关活动，并提出改进建议。 第三章基本要求 第七条行为安全观察与沟通的重点是观察和讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果。安全观察既要识别不安全行为，也要识别安全行为。 第八条各级管理人员必须亲自参加行为安全观察与沟通，不得由下属代替。 第九条行为安全观察与沟通分为有计划的和随机的。 第十条观察到的所有不安全行为都应立即纠正，不安全状态应采取风险预防措施，否则，是对不安全行为和状态的许可和默认。 第十一条安全观察不代替传统的安全检查。其结果不作为处罚的依据，但对可能造成严重后果或违反《反违章

行为安全之星活动具体方案模板标准模板.doc

行为安全之星活动方案 编制：. 审核：. 审批：. 中国建筑一局（集团）有限公司

一、活动目的 为切实提高工友安全意识，杜绝现场违章作业，表彰工友安全行为，激发工友参与安全生产的积极性，引领全体员工从自我做起，充分发挥全体员工广泛参与、相互监督的安全自控体系，筑牢安全防线，发挥安全奖罚的正向激励作用。 降低违章作业行为发生频次，及时发现现场安全隐患并落实整改，持续提高现场安全管理水平，营造项目特色安全文化，项目部决定开展施工现场“行为安全之星”活动。 根据局、公司、经理部相关要求，并结合本项目实际情况，特制定项目“安 全之星”创建活动方案。 二、活动主题 建新良好安全行为，寻找“行为安全之星” 三、活动对象 凉水项目全体管理人员及一线施工作业人员 四、活动计划 阶段活动时间活动内容 宣传启 4 月 22 日- 开展内部动员会议，学习活动方案 动阶段 5 月 2 日举办启动仪式，召开全体人员动员大会 活动实 5 月 3 日- 1、每月 1 日至次月 1 日实施每日安全观察活动； 践阶段2018 年 12 月2、每月 10 日开月度“行为安全之星”表彰大会，奖 品 总结提每季度对活动对活动开展情况进行总结 升阶段开展进行总结 四、组织架构及职责 4.1 成立活动工作小组 为保障活动的顺利开展，将相关工作做到规范化、具体化，特成立“行为安

全之星”活动小组，情况如下： 组长： 副组长： 成员： 4.2 小组成员职责 组长：“行为安全之星”活动第一责任人，负责组织活动的启动、批准活动工 作计划、组织对活动开展情况进行检验总结、保证活动开展的经费落实；副组长：“行为安全之星”活动执行第一责任人，负责拟定“行为安全之 星”活动工作计划、组织“行为安全之星” 活动日常工作开展、组织评选当月“行为安全之星”、检查各部门活动职责履行情况； 安全部：负责编制“行为安全之星”活动物品计划并提交报告、对入场安 全教育及早班会表现突出人员发放奖励积分卡、现场安全监督过程中对表现突出人员发放奖励积分卡、奖励记录资料收集归档； 工程部：负责对接受安全技术交底表现突出人员发放奖励积分卡、现场安全管理过程中对表现突出人员发放奖励积分卡、填写奖励物品发放记录并及时转交安全部； 综合办公室：负责采购活动相关物品及费用报销； 工会：负责监督活动执行过程、监督活动费用落实情况； 劳务（专业）分包：统计并上报本单位积分卡发放数量、组织本单位工人积 极参加“行为安全之星”评选活动、配合落实活动开展。 五、“行为安全之星”活动具体实施方法： 5.1 奖励物品 1.根据本项目的实际情况，项目部以安全文明措施费用作为奖励物品的购 买费用，项目部所有奖励的物品必须造册发放。 2.本项目作为奖励发放的物品有（劳保鞋、防护手套、牙膏、牙刷、洗衣粉、洗头膏、香皂、沐浴乳、卷筒纸、毛巾、水壶、饮料、脸盆、水桶、方便面等）。 3.项目部根据活动开展范围及积分卡发放数目制定资金使用计划（见下表）。

有效开展行为安全观察与沟通的提示

编号：SY-AQ-06662 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 有效开展行为安全观察与沟通 的提示 Tips for effective behavior safety observation and communication

有效开展行为安全观察与沟通的提 示 导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管 理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关 系更直接，显得更为突出。 1.行为安全观察技巧 1、原则上，不应当着员工的面记录观察的结果。 2、观察时，应重点关注人的行为。 3、行为安全观察活动不应仅得出一份整改措施的清单。 4、在开始讨论之前应对员工的工作进行观察。 5、应充分与员工交流、沟通，用一定时间营造轻松、愉快的氛围，不能急于求成。 6、在与员工交流时，应采用请教或询问的方式，目的是让员工认识到改善其安全表现的必要性。讨论应采用一定的技巧进行引导，而不是采取强制、指教的方式。 7、讨论应开放、真诚、直接，而不应形成争论或者对峙的场面。

且须将讨论活动当作一次相互之间的学习机会。 8、应鼓励员工对安全问题提出改善建议，并书面记录（记录应在与员工讨论之后进行且不应当着员工的面记录）。此记录可作为隐患整改的参考建议。 9、对遵章守纪、严格执行操作程序等的员工行为应鼓励或提出表扬。 10、应对员工积极参与讨论并提出改善建议的行为表示感谢。 11、原则上不应将观察结果作为处罚员工的依据。 12、不安全行为应在行为安全观察报告中进行记录，并且可以将其与在此期间所做的其他行为安全观察报告一起进行总结，从而为趋势分析等提供帮助。这些总结报告可以在整个组织范围内使用，并为安全讨论提供信息。此外，还应在执行行为安全观察与沟通活动的特定直线组织范围内发布有关发现。 13、行为安全观察是提升企业整体安全状况的一种有效手段。管理层应积极参与，主动与员工交流安全问题。行为安全观察活动也是提高员工士气的一种有效手段。

项目部“行为安全之星”活动总结

2018年“行为安全之星”活动总结 为践行中建集团党组《关于开展中国建筑“行为安全之星”活动的决定》（中建党字【2018】45号）和西南分公司的相关文件精神，我项目部根据实际情况编制了活动实施方案，积极的开展了2018年“行为安全之星”活动。并在实践文件精神的过程中取得了良好的效果。现将活动总结如下： 一、活动开展方式： 1、在活动开展前组织项目部全体员工、劳务分包单位现场负责人和管理人员召开“行为安全之星”宣贯部署会议。 2、次日早班会时，向工人宣传活动的内容、主旨和奖励，鼓励工人积极参与。 3、项目部专职安全员通过察看、询问、查验一线作业人员的作业行为及班组的管理行为，对满足活动要求的作业人员发放“行为安全之星”积分卡。并在获奖的次日早班会上对工人进行宣传和表扬，提高工人参与的积极性。 4、月底对活动积分进行统计，组织项目部全体员工和全体劳务人员召开表彰会，按活动方案规定，给获得积分的工人分别发放对应奖励，鼓励工人积极参与。 二、活动成果： 活动自4月7日开展以来，共有6人获得了“行为安全表彰卡”，其中1人获得了2次“行为安全表彰卡”，其余5人均只获得1次“行为安全表彰卡”（详情见附件1）。

活动期间，通过每月现场的观察、检查、下发的安全隐患整改通知次数和隐患数量对比上来看，现场的安全隐患数量和工人的不安全行为发生次数均有较大幅度的下降。 1、工人对管理人员提出的安全隐患整改，态度越来越积极； 2、发生不正确佩带安全防护用品行为的次数在逐步减少； 3、工人会主动和安全员汇报自己发现的安全隐患、提出建议。 4、作业行为逐步规范，发生例如高处作业不佩戴安全绳，违章违规指挥的现象逐渐减少。 三、活动中存在的不足： 1、因本项目尚处于初期阶段，项目部和民工宿舍区未建设，宣传设施和可行方式不完善，只能通过现场组织人员进行口头表扬和发放奖品，未能以宣传展板、表彰展板、制作宣片等方式完全开展活动，扩大活动影响，实际效果与预期效果间存在差距。 2、少数工人有抱怨，说自己做的好却没收到表扬。说明现场管理人员的工作做的仍不到位，可能存在少数工人表现良好却未被发现的现象。 四、下一步工作计划： 1、继续深入开展和践行“行为安全之星”活动。从现场情况来看，活动开展至今取得了较好的效果，说明了此活动具有可操作性。我们将在后期的工作中，逐步完善宣传形式，加大宣传力度，并根据现场实际情况和工人的实际要求，完善活动奖励的兑换方式。尽可能的调动工人参与的积极性，让更多的工人参与其中，享受到活动带来

安全行为观察有感

安全观察行为有感 安全是我们每个人的责任，也是每个人的义务，只有做到为所应为才能把安全变为安心，那我们怎么才能做到对安全放心呢？ 通过老师两天的“安全行为观察活动”的培训，我们知道了安全事故最主要的就是人的因素，人的因素当中不安全行为占主导因素，所以我们要开展“安全行为观察活动”，安全行为观察从字面上理解意思是通过对人的活动观察其安全情况，这里包括员工的反应、员工的位置、个人防护装备、工具与设备、程序与标准、人体功效学、现场环境与秩序七个方面。那我们如何让员工能自觉的产生安全行为呢？我们知道态度决定行动，行动决定结果，结果决定命运。那我们的工作方法就要反推过来，从预测的不安全行为的结果，推到可能产生的不安全行为，在通过对行为的观察活动，纠正其不安全行为，时而久之，让员工通过安全行为活动观察，使员工培养正确的行为，使行为养成习惯，慢慢地提升员工的工作态度，从而减少不安全行为的发生，减少事故的发生。这点就要通过“安全行为观察活动”的来实现，在开展安全行为观察的时候，重在沟通，沟通有五个要点，即表扬（对符合的安全行为观察七要素，进行表扬，告诉员工你做的是对的，从思想意识让员工知道是应该这么做）、讨论（与员工讨论不安全行为要素，要以引导的方式让员工自身发现问题，自己解决纠正改正）、沟通（通过讨论后开始对员工进行教育，让员工认识到自己的错误，并且许下相应的承诺以后不会产生此类的不安全行为）、启发（通过对不安全行为的纠正和员工了解其他方面是否还存在的不安全因素，并给予纠正）、感谢（对员工的参与和配合表示感谢）。对于员工来说，自身也要不断的提高，配合这次“安全行为观察活动”，减少不安全行为的发生。从员工角度讲通过“安全行为观察活动”较少自身不安全行为