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四年级上册期末复习学生版

四年级上册期末复习

一、易错音。

耸（）立矗（）立伫（）立几（）乎

堤（）岸眺（）望享誉（）鸟瞰（）

所向披靡（）魁梧（）手执（）手持（）

颔（）首低眉惟（）妙惟肖战车千乘（）间（）隔谴（）责协（）调有序（）懒惰（）辗转（）步履（）暂（）停含苞（）同胞（）骨髓（）怜悯（）叮咛（）号（）啕（）大哭残疾（）饶（）有兴趣宽裕（）模范（）模（）样惩处（）诸（）生

踊跃（）铿锵（）有力欺凌（）欺辱（）

惬（）意反驳（）一时语塞（）逻辑（）

嫉（）妒受益匪（）浅年逾（）古稀形单影只（）潜（）入奇迹（）调（）运烹调（）烹饪（）提供（）五彩斑斓（）茹（）毛饮血（）毋（）庸置疑树栖（）例（）如凌( )空翱翔差异（）处（）于比较（）

二、按课文内容填空。

1、《长城》特点：

2、《颐和园》按结构顺序记叙的。依次写了

包括在万寿山脚下登上万寿山。昆明湖的景色。

3、《秦兵马俑》按的结构记叙的，其是第三自然段：秦兵马

俑，而且。这是一个过渡段，起到了

的作用。

4、爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是

；爱是力量，爱是理解，爱是。

5、《古诗两首》表现了

《搭石》体现了乡亲们《跨越海峡的生命桥》展现了。《卡罗纳》诠释了

《给予是快乐的》阐释了

6、《黄》中是送到。差别朋友的时间是

其中寄托了朋友的依依惜别之情。这句话的意思是《送》作者是朝的送到。所以这两诗是诗。第一句诗中交待了差别的地点。时间其中表达了诗人对朋友的留恋、关切、祝福之情。其中“更”字更表现了诗人对朋友的。

7、表达人间真情的古诗还有

8、《搭石》构成家乡的，一排排搭石

它们联结着也联结着

9、《跨越海峡的生命桥》“生命桥”指

10、《卡罗纳》选自作者是的这是一部

儿童小说，原名。文中以的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。

11、《给予是快乐的》一文中“给予”是指。文中保罗（）

误解小男孩。

12、《过故人庄》成语故事：杏林春指的是的医

生，现在用来赞扬。

13、《为中华之崛起而读书》讲述12岁的周恩来在感受到

的事。让我们认识了一个的周恩来。

14、《那片绿绿的爬山虎》是作家回忆1963年先生为他

修改一篇作文并请他到家中做客的事。最后一句“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”与题目呼应，“那片绿绿的爬山虎”已经成为。含蓄地写出了叶圣陶先生的音容笑貌，亲切教诲一直留在作者的脑海中，一直激励着他前进，让我们认识了的叶老。

15、《乌塔》介绍的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人在欧洲旅游的事，让我们认识了

一们的乌塔。

16、《尺有所短寸有所长》以，讲了一个小朋友向一位作家请教如何与

人和睦相处的事情。重点：书信格式。

17、《呼风唤雨的世纪》中呼风唤雨在课文中指。是谁来呼

风唤雨？人类靠什么呼风唤雨？。

注意区分“发明”“发现”的使用。

18、《电脑住宅》一文按照的结构写的，主要写了电脑在

等方面的作用。这部分又是按照的顺序来介绍的。让我们感受到电脑给人们带来的

电脑住宅特点：

19、《飞船上的特殊乘客》运用修辞手法。“特殊乘客”是指

其优点：等优点。最后一段作用：

20、“人们只能在神话中用“”“”和的神仙，来寄托自己美好的愿望。”

21、“20世纪的成就，真可以用“”来形容。”

三、重点句子：

1、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

（这句话承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。）

2、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

（“多少”表示无数；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。）

3、周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”

（“崛起”是兴起的意思。周恩来不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。）

4、课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？

（因为叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间已过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。）

5、我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

（“拂”，轻轻擦过，“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的感受。）

6、在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

（15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中，让作者终身难忘。）

【人教版】四年级上册数学期末考试试题及答案

人教版四年级上学期期末测试数学试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填一填。(20分) 1、一个九位数，最高位上是 8，十万位上是5 ，其余各数位上都是 0，这个数写作 ( )，读作( )，改写成以“万”为单位的数是( )，省略“亿”后面的尾数约是( )。 2、在数字“7”和“5”中间添加( )个0，就组成七千万零五。 3÷42，( )，( )。 4、8平方千米=( )公顷 14000000平方米=( )公顷 5、∠1＋直角＋35°＝平角，则∠1＝( )。 6、( )里最大能填整数几？ ( )×69＜510 233＞38×( ) 7、( )时整时，时针和分针成平角，3时30分时，时针与分针成( )。(填“锐角”“直角”或“钝角”) 8、304÷52试商时可以把52看作( )来试商，这时商会( )。(“偏大”或“偏小”) 9、蜜蜂5分钟飞行2500米，蜜蜂的飞行速度可以写成( )，这只蜜蜂2小时可飞行( )千米。 10、一个六位数四舍五入到“万”位约是70万，这个六位数最大是( )，最小是

1、已知A÷B=40(B不为0)，如果B除以20，A不变，那么商是( )。 A、800 B、2 C、40 2、下面各数中，最接近22万的是( )。 A、224500 B、219820 C、220099 3、两个完全一样的梯形不可能拼成一个( )。 A、平形四边形 B、三角形 C、梯形 4、如果同一平面内的两条直线和同一条直线垂直，那么这两条直线( )。 A、平行 B、垂直 C、相交 5、爸爸、妈妈和我每人一个鸡蛋，每次只能煎两个鸡蛋，两面都要煎，第一面要煎2 分钟，第二面只要煎1分钟，最少( )分钟三人都能吃到煎蛋。 A、7 B、3 C、5 三、判断题。(对的在括号里打“√”，错的打“×”，5分) 1、两个数相除，把被除数除以10，除数乘10，商不变。……………………………( ) 2、两个锐角的和比直角大。…………………………………………………………( ) 3、从直线外一点画已知直线的平行线可以画无数条。……………………………( ) 4、因为57÷4=14……1，所以570÷40=14……1。………………………………( ) 5、三位数乘两位数的积是四位数或五位数。………………………………………( ) 四、算一算。(24分) 1.直接写出得数。(10 分) 23×20= 120×5= 490÷70= 6300÷900= 250×40= 105×40= 910÷70= 59×61≈ 560÷82≈ 724÷89≈ 2.用竖式计算，带※的要验算。(14分) 208×55 314×28 728÷26 ※ 831÷58

教科版小学科学四年级上册教案

教科版小学科学四年级上册教案第一课我们关心天气探究活动分析： 1．通过引导学生观察一张“城市天气预报图”来帮助学生明确常见的天气现象。图上用各种天气符号和表示温度的数字，反映这一天全国各个地区的天气情况。学生通过对这张图的观察，可以对常见的天气现象有一个基本的了解。 2．图上的表示天气现象的符号可采用粘贴的形式，在符号下面应写上符号的名称，便于学生认识这些天气现象。 3．提问学生还知道那些天气现象，以帮助学生全面认识天气现象。 4．为每一组准备一套天气符号，让学生尝试着给这些天气现象进行分类。 5．（室外）观察、描述今天的天气现象－－引导学生从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察。6．用一些词或句子将观察到的现象记录在科学记录本上。回到教室后，将学生观察到的现象进行交流。7．引导学生思考今天的天气对我们的生活有什么影响或提问学生你觉得今天的天气我们应该穿什么衣服？使学生意识到天气在影响着我们的生活。 8．在学生的科学记录本上，描述今天的天气时，可能只是一些毫无联系的几个简单的词语或句子。提示部分对学生描述天气的方法的指导－－将天气特征与生活建立联系，提高学生对天气的认识水平。可以引导学生阅读提示，并应用提示的方法对自己的记录进行改进，并把改进后的描述和同学交流。教学目标：科学知识： 1．初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。 2．知道常见的一些天气现象和天气符号。过程与方法： 1．能对各种天气现象进行分类。 2．运用感官观察天气，并学会用简单的词句把它记录下来。情感态度价值观：意识到天气每天都在发生着变化并影响着我们的生活，提该关心天气的意识。教学重难点：知道常见的一些天气现象和天气符号。教学准备： 1．用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张； 2．每组一套天气符号卡片； 3．天气现象归类表格和关于天气网状图各一份； 4．每个学生科学记录本各一本。教学活动过程：一、认识天气现象 1．出示一张“城市天气预报图”：这是一幅中央气象台的天气预报图，图中显示了哪些天气现象？ 2．根据学生的回答在黑板上粘贴相应的天气符号并写上名称。 3．提问：你们还知道哪些天气现象？（根据学生回答出示相应符号） 4．发给每一组一套天气符号：请大家对这些天气现象进行分类。 5．汇报交流。二、描述今天的天气怎样？ 1．今天的天气怎样呢？我们一起到外面从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察，然后用一些词或句子将观察到的现象记录在科学记录本上。（出示观察要求：请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察，然后用一些词或句子将观察到的天气现象记录在科学记录本上。） 2．安全教育，并落实小组长进行管理。 3．带上科学记录本和笔排队到操场上分组进行观察，教师巡视。（时间控制在10分钟内） 4．回到教室进行交流：请同学来汇报一下你们观察到天气现象。 5．学生汇报，教师展示学生的记录。 6．提问：今天的天气对我们的生活有什么影响？（如不知如何回答可提问：你觉得今天的天气我们应该穿什么衣服？）

部编版四年级语文上册期中考试试卷及答案-最新

2019-2020学年上学期四年级期中检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：60分钟一、读拼音,写词语。(5分) cháo shuǐ( ) jù shuō( ) miáo shù( ) xuǎn zé( ) jī fū( ) xuè yè( ) bēi cǎn ( ) shōu huò( ) tí mù( ) jià shǐ( ) 二、比一比,再组词。(4分) 三、在括号里填上合适的词语。(5分) ( )的钱塘江 ( )的夜晚 ( )的阳光 ( )的住宅 ( )的宇宙一( )水墙一( )菜园一( )隧道一( )微光一( )响声四、根据提示写词语。(8分) 1.把词语补充完成。(4分) ( )( )不入上( )入( ) 鸦雀( )( ) 齐头( )( ) ( )崩( )裂 ( )疲( )竭 ( )吹( )淋 ( )隐( )现 2.写出两个描写神仙的四字词语。(2分) 3.写出两个和“( )隐( )现”格式相同的词语。(2分) 五、用“”选择正确的字和读音。(6分) 1.老张是个细心的人,他看问题一丝一(豪毫)都不放过。 2.他(愤奋)力游过去,想把那个落水的孩子救上来。 3.奶奶嚼．(jiáo jué)不动硬东西,她的牙齿咀嚼．(jiáo jué)功能已经下降．(jiàng xiáng )了。 4.妈妈系．(jì xì)着围裙,开始在厨房准备晚餐。六、选择合适的关联词语填空。(4分) 即使……也如果……就尽管……也不是……而是 1.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。 2.蝙蝠在夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探路的。 3.( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿。 4.( )如此,普罗米修斯( )不向宙斯屈服。七、按要求写句子。(4分) 1.将给出的词语填入句子中,使句子更加生动。(1分) 闪闪烁烁美丽

【人教版】数学四年级上册《期中测试题》(带答案解析)

2020-2021学年度第一学期期中测试人教版四年级数学试题（满分：100分时间：90分钟）一、填空（每空1分，计31分） 1、计算769÷39时是把39看作（）来试商的，商的最高位是（）位；125÷25的商是（）位数. 2. 435里最多有（）个70. 3. 要使□52÷35的商是一位数，□里最大填（要使728÷□2的商是一位数，□里最小填（ 4.在括号里填上合适的数 8升＝( )毫升 5000毫升＝( )升（）毫升＝10升 540分=（）秒 5.在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”. 50000毫升○5升 960÷24 ○960÷8÷3 1升500毫升○6升 30×6 ○630÷3 240÷12○ 2 750÷30 ○750÷50 6.在括号里里填上“升”或“毫升“ 一桶色拉油有5（）；一个茶杯的容量是400（）；一瓶牛奶有250（）汽车油箱的容量是40（）. 7.下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形？（）（）（） 8.用4个相同的正方体拼成下列各立体图形.（填序号） ①②③④ 从上面看到的图形是的是（）的是（） 9.根据4800÷160=30，直接写出下面各题的得数. 480÷16=（） 4800÷1600=（） 2400÷80=（）

. （）个（）个（）个二、选择（把正确答案的字母填在括号里，5分） 1.一瓶3升的油，可以把（）量是500毫升的瓶子装满. A. 4 B. 5 C. 6 2.把除数54看作50来试商，商( ）. A.可能偏大 B.可能偏小 C.可能偏大，也可能偏小 3.如果68÷5=13……3，那么6800÷500=13……（）. A.3 B.30 C.300 4.在一道除法算式中，余数是52，除数最小是（） A. 51 B. 52 C. 53 5.四1班同学的平均身高是142厘米，丁丁是四1班的同学，他的身高（） A. 一定是142厘米 B.不可能是142厘米 C.可能比142厘米高，也可能比142厘米矮，也可能就是142厘米. 三、计算（28分） 1.直接写出得数.（5分） 810÷90＝ 63×3= 480÷40＝ 37×2＝ 62＋38＝ 44－27＝ 54÷2＝ 400÷50＝ 51÷17＝ 490÷70＝ 2.竖式计算（带*号的要验算）（4×2＋2×3＝14分） * 928÷29＝ *198÷28＝ 810÷50＝ 250÷43= 288÷36= 验算验算

四年级上学期数学《期末考试试题》带答案

2020-2021学年度第一学期期末测试四年级数学试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、用心思考,正确填写。（每空1分,共21分） 1.据第六次全国人口普查统计,我国大陆人口为1339724852人,省略“亿”后面的尾数约是（）人。 2.飞机2小时能飞行1600千米,飞机的速度可以写成（）,它3小时能飞行（）千米。 3.学校大门做成伸缩门,这是应用了平行四边形的（）特性。 4.找规律填商。204÷12=17,408÷12=（）,612÷36=（）。 7×36=252,14×36=（）,21×36=（）。 5.5平方千米=（）公顷 6000000平方米=（）公顷=（）平方千米 6.线段有（）个端点,射线有（）个端点。 7.把平角、锐角、直角、钝角按从小到大的顺序排列是（）。 8.□25÷38的商是一位数,□里的数字最大可以填（）。 9.两组对边分别平行的图形叫（）,只有一组对边平行的图形叫（）。 10.表示物体个数的1,2,3……,都是（）数,一个物体也没有用（）表示。 11.妈妈做早饭的过程及时间如下：洗锅（1分钟）淘米（2分钟）熬粥（15分钟）煎鸡蛋（5分钟）拌小菜（5分钟）。妈妈做这顿饭至少需要（）分钟。 12.烙熟一张饼要4分钟,每次最多烙两张,两面都要烙,每面烙2分,如果要烙5张,最少需要（）分。二、仔细推敲,正确判断。（对的打“√”,错的打“×”）（5分） 1.长方形也是平行四边形。（） 2.一个因数乘6,另一个因数也乘6,积不变。（） 3.805002用四舍五入法省略万后面的尾数约是81万。（） 4.不相交的两条直线叫做平行线。（） 5.310÷150=31÷15=2……1。（）三、反复比较,精心选择。（将正确答案的序号填在括号内）。（5分） 1.下面各数只读一个零的数是（）。 A、405070 B、4050700 C、4005700 2.如果999×2=1998,999×3=2997,999×4=3996,那么999×5结果是（）。 A、4996 B、4995 C、5996 3.两数相除,商23,余数11,被除数最小是（）。 A、276 B、287 C、241 4.在同一平面内,如果两条直线都和第三条直线相交成直角,那么这两条直线,是（）。 A、互相垂直 B、互相平行 C、无法判断 5.把一个平角分成两个角,如果一个角是锐角,那么另一个角是（）。 A、锐角 B、直角 C、钝角四、慎重审题,巧思妙算。（28分） 1.直接写得数。（每题1分,共10分） 25×4＝11×30＝60×20＝440÷11＝630÷30＝ 350÷5＝130×6＝560÷40＝360÷90＝202÷48≈ 2.列竖式计算。（每题3分,共18分） 116×14＝ 103×21＝ 210×30＝ 104÷26＝ 118÷15＝ 930÷31＝五、认真审题,巧手绘制。（12分） 1.画出下面图形底边上的高。（4分）

新教科版小学四年级上册科学试卷.(含答案)

教科版小学四年级上册科学期中试卷一、填空题。（26分每空2分） 1、测量降水量多少的仪器是( ) 。 2、水除了能溶解固体、液体外，还能溶解 ( ) 。 3、把大小、形状相同的两块肥皂分别放入热水和冷水中，( )中的肥皂溶解的快。 4、记录每天各种天气现象的表格，我们通常叫做( ) 。 5、人们常常根据的( )多少，来区分晴天、多云和阴天。 6、 ( )是测量风向的仪器，箭头指向风( )的方向。如北风是由( )向( )吹来的风。 7、气象学家通常把云分成三类：( ) 、( )和( ) 。层云变厚，将会出现毛毛雨、中雨或( ). 。二、判断题：（正确的打"√"，错误的打"×"。每小题2分，共20分） 1、24小时的雨量小于10毫米的属于小雨。（） 2、风向通常采用八个方位来记录。（） 3、降雨概率40%--60%为下雨的可能性很大。（） 4、降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。（） 5．在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（） 6、经溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。（） 7、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。（） 8、黑压压的乌云实际上就是卷云。（） 9、积云高于层云，通常与晴好天气相联系。（） 10、通过加热的方法可以加快食盐在水里的溶解。（）三、选择题。（24分每题2分） 1、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（） A、无风 B、微风 C、大风 2、27℃读作（） A、摄氏二十七度 B、二十七度 C、二十七摄氏度 3、下列哪种方法在嘴里溶解方糖最快？（） A．含在嘴里不动 B．用舍翻动搅拌 C．把糖块咬碎 D．咬碎并搅拌4、．一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用下列哪种方法使杯底的盐溶解（）。 A．不断搅拌 B．往杯中加水 C．使杯中的水蒸发 5、利用酒精灯加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时，下列说法错误的是（）。A．注意使用酒精灯的安全 B．在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯 C．蒸发皿中的食盐颗粒十分细小 D．加热完后立即用手把蒸发皿放到桌面 6、在下列物体中，难溶于水的物体是（）。 A．味精 B．酱油 C．酒精 D．食用油 7、把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（）。 A．不见了，跟水一样蒸发了 B．不会蒸发，会留在杯底 8、在水里滴几滴油，油会（）。 A．浮在水面，不能在水中溶解 B．沉在水底，不能在水中溶解 C．在水中溶解了 9、下列几组物质中，（）都能溶解于水。 A．食盐、菜油 B．氧气、酱油 C．冰糖、面粉 10、熄灭酒精灯的正确方法是（） A．吹灭 B．直接盖上灯帽 C．先盖灭然后取下灯帽再盖上 11、酒精灯的（）温度最高。 A．内焰 B．外焰 C．焰心 12、“刚才的雨下得有点大”中的大雨与气象学降水量等级中的大雨（）A．不是一回事B．是一回事四、实验题（15分） 1、拉开装可乐的易拉罐的拉环，会发现冒出许多气泡，这个现象说明了什么？（5分）

2017四年级数学上册期中测试卷人教版带答案

2017-2018学年四年级数学上册期中测试卷一、请你填一填！（每空1分，共30分） 1、我国的领土面积约9600000平方千米，这是一个（）位数，最高位是（）位，这个数读作（），改写成用万作单位的数是（）。 2、由304个亿、56个万和78个一组成数是（），省略亿后面的尾数约是（）亿。 3、在7007007000中，左边的“7”表示（）个（），中间的“7”表示（）个（），右边的“7”表示（）个（）。 4、3时整时，时针和分针构成的角是（）度，这个角是一个（）角；6时整时，时针和分针构成的角是（）度，这个角是一个（）角。 5、19□350≈20万，□里最小填（）；45□9760000≈45万，□里最大填（）。 6、按规律填空：1、4、9、16、（）、（）。 7、算盘上方每颗珠子代表（），下方每颗珠子代表（）。 8、在电子计算器上ON键是（），OFF键是（），CE键是（）。 9、把530695、60593、530956、509353、550339从大到小排列是：）＞（）＞（）＞（）二、请你判一判，对的在括号里画“√”，错的画“×”。（每题1分，共6分） 1、小军画了一条10厘米长的直线。（） 2、长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。（） 3、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（）

4、角的两边越长，角越大。（） 5、每两个相邻的计数单位之间的进率都是10。（） 6、经过一点可以画一条直线，经过两点可以画两条直线。（）三、请你选一选。（将合适答案的序号填在（）里。每题2分，共10分） 1、在下面几个答案中，（）是计数单位。 A、百万位 B、百万 C、七位数 2、下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）。 A、140° B、135° C、75° 3、下面各数中，读出两个零的数是（） A、5001004 B、5104000 C、5010040 4、3 ：30时，时针和分针构成的角是（）角。 A、锐角 B、直角 C、钝角 5、用放大10倍的放大镜看一个15度的角，这个角是（）度。 A、150 B、15 C、不能确定四、请你细心算一算！（共21分） 1、直接写得数。（6分） 23×30= 25×4= 32×6×0= 120×6= 350×2= 13×7= 2、估算。（3分） 104×49≈ 78×31≈ 312×29≈ 3、用竖式计算。（12分） 340×17= 406×15= 760×50= 450×29= 345×43= 560×70=

四年级上册数学期末复习题(含答案)

四年级上册数学期末复习题（含答案）一、填空题。(19分) 1.第五次人口普查结果公布:中国总人口为1295330000人,改写成以“万”为单位的数是( )人,省略“亿”后面的尾数约是( )人。 2.40×25的积的末尾一共有( )个0,205×48的积估计是( )。 3.用竖式计算196÷39,把39看作( )来试商,444÷74把74看作( )来试商。 4.□÷21=35……△中,△是( ),这时□是( )。 5.两个数的差是20,如果被减数增加2,减数减少2,差应该是( )。 6.下图中,两块三角板拼成的钝角是( )°,拼成的锐角是( )° 7.甲数÷乙数=14,如果甲数乘10,乙数乘10,那么商是( );如果甲数不变,乙数除以10,那么商是( )。 8.下图中,线段( )和线段( )互相平行;线段( )和线段( )互相垂直;线段( )和线段( )也互相垂直。二、判断题。(对的画“√”,错的画“×?”)(5分) 1.一条射线长5厘米。 ( ) 2.1520÷50=30……2 () 3.同一平面内的两条直线,不是相交就是平行。 ( ) 4.个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。 ( ) 5.小明明天数学测试一定考100分。 ( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) (5分)

1.如果△+□=○,那么下面的算式中( )是正确的。 A. △-○=□ B. ○-□=△ C. ○+△=□ 2.60×□<492,□里能填( )。 A. 7 B. 8 C. 9 3.三条直线两两相交最多有( )个交点。 A. 3 B. 2 C. 5 4.下面各数( )最接近58万。 A. 584500 B. 580900 C. 579860 5.如下图,把一个正方形对折,再对折,打开后剪去一个角,剩下的图形是一个五边形,五边形中有2个钝角,每个钝角是( )。 A. 45° B. 120° C. 135° 四、计算题。(25分) 1.直接写得数。(5分) 20×4=330×2= 80×60= 240÷40= 780-90= 250×3= 45×20= 720÷90= 50×70= 250÷50= 2.用竖式计算。(8分) 356×35=769÷46=

教科版小学四年级科学精点归纳

第一章《电》归纳总结第1课时生活中的静电现象一、填空题 1、物体同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。 2、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带（负）电荷，头发带（正）电荷。 3、带（同种）电荷的物体相互排斥，带（异种）电荷的物体相互吸引。 4、电路是指由（电源）、（用电器）、（导线）电器元件等连接而成的电流通路。 5、要使电荷流动起来形成电流，需要两个条件（电源）和（电路）。 6、在干燥寒冷的天气里，用手触及门的金属把手时，经常会有被电击的感觉，这其实是（静电）现象。二、判断题 1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。（√） 2、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，会将其吸起来，这是因为静电的作用。（√） 3、梳头时，头发会吸附在梳子上，这说明梳子有磁性。（×） 4、静电很微弱，人体感觉不到。（×） 5、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示电性。（√） 6、冬天脱衣服的时候发出的“啪啪”声是静电现象。（√）三、选择题 1将羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，会看到两个气球（A）。A相互排斥 B 相互吸引C不动 2、将塑料圆珠笔笔杆在头发上摩擦几下，再慢慢接近小纸屑，会看到（A）。A纸屑被吸起来B纸屑没有变化 3、我们通常感觉不到物体带电的原因（B） A人对电不敏感B物体同时具有正、负两种电荷，且数量相等，相互抵消C因为这个物体所带的电不够强 4、要使电荷流动起来形成电流，不需要具备的条件是（A）。 A用电器B电源C电路 5、在简单电路中，（B）是必须的。A灯泡（用电器）、开关、电源B电源、导线、灯泡（用电器）C电源、开关、导线四、简答题 1、静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们感觉不到物体带电？物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正负电荷量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。 2、摩擦为什么能使物体带电？摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使每个物体正负电荷数量不一样多，物体带上静电。第2课时点亮小灯泡一、填空题 1、电池是一种便捷式（电源）。 2、用导线将电池的正极和负极直接连接起来的这种状态，称之为（短路）。 3、发电厂发出的、通过导线送到千家万户的电是（220V）交流电。二、判断题 1、家中的电是220V交流电，很危险，我们一般不用它来做实验。（√） 2、在短路情况下，不仅小灯泡不能正常发光，电池也有可能被损坏。（√） 3、短路和断路描述的是同一种情况。（×） 4、电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。（√） 5、电路短路时，电池和导线会瞬间变热。（√）三、选择题 1、电灯使用是（A），手电筒使用的是（B）。A交流电B直流电 2、电从电池的（A）流出，经过导线和用电器，到（B）流回，从而构成了一个完整的回路。 A正极B负极 3、下列用法最容易使电池报废的是（B）。A电路断路B电路短路C电路中接很多用电器第3课时简单电路一、判断题 1、电是从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。（√） 2、在使“两个小灯泡亮起来”的实验中，可以有两种不同的连接方式。（√） 3、一根导线和一节电池能点亮一个小灯泡。（√）二、为连接电路进行排序。 1 1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。 3 2、把小灯光安装在小灯座上，再连接上导线。 2 3、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。第4课时电路出故障了一、判断题 1、我们制作的电路检测器可以去检测家中的电器电路。（×） 2、电路检测器连接到没故障的地方，小灯泡就会亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。（√） 3、将电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另外一根导线，这就组成了“电路检测器”。（√） 4、当电路出现故障时，我们可以用（电路检测器）来检测电路。（√）

四年级上册语文期末复习卷的总结

四年级上册语文期末复习卷的总结四年级上册语文期末复习卷的总结一、日积月累 1、看拼音写词语。 yuhuɡǔwǔqīnɡcuìlǎndujiēnà （）（）（）（）（） wūzhuózhuméizēnɡjiǎnxīɡàidǐchánɡ （）（）（）（）（） 2、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。一沓（dátá）教诲（huìhuǐ）着（zháozhuó）陆出差（chāchāi）散（sǎnsàn）落脊（jījǐ）背入场券（juànquàn）瞠（chēnɡtānɡ）目结舌 3、比一比，再组词。竟（）豪（）芒（）健（）纽（）竞（）毫（）茫（）键（）扭（） 4、补充词语，并选择恰当的词语填空。断（）（）垣（）疲力（）居（）思（）不折（）（）拾（）不（）（）不在（）栉（）沐（）理（）气（）（2）爸爸干了一天的活，他早已累得（）了。 5、句子彩城。

（1）时间（）过去了几十年，（）老师那慈和的声音时常响在我耳边。（填上正确的关联词）（2）你不能把不属于你的东西据为己有。（改为反问句）（3）海面上洒遍了银光。（扩句）（4）天牛的脖子嘎吱嘎吱地响————这不是活像在拉一把小提琴吗？（仿写句子）二、知识回顾 1、本学期的学习中，我最欣赏的诗句是（），让我受益匪浅的'名言是（）。 2、我知道中华民族的最强音是（），是由（）作曲，（）作词的。我最喜欢的歌曲是（）;在《钓鱼的启示》中，我知道了（）;《瑞雪图》一课是按（）顺序写的，分别写了（）、（）、（）的景色。 3、《井底之蛙》是一则（）故事，现在人们常用它来比喻那些（）的人，和它意思相同的另一个成语是（）。三、口语交际四、阅读理解（一）课内阅读听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？” ________________________________________________________ _________。 2、“扫一室”和“扫天下”有什么特殊含义？ ________________________________________________________ _________。

人教版四年级上册期中测试卷及答案

人教版四年级上册期中测试卷及答案一．填空.（29分） 1. 3900258000读作（），它是由3个（）、9个（）、2个（）、5个（）和8个（）组成的. 2. 一亿是10个（）.是100个（）. 3. 最高位是亿位的数是一个（）位数，一个六位数的最高位是（）. 4. 一个数的亿位和千位上都是6，其余各位都为0，这个数写作（），读作（），省略亿位后面的尾数约是（）亿. 5. 在下面的（）里填上合适的数. 2公顷=（）平方米 60平方千米=（）公顷 8公顷=（）平方米 1平方千米=（）平方米 600000平方米=（）公顷 3公顷10平方米=（）平方米 6. 线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线有（）个端点. 7. 250乘80的结果的末尾有（）个0. 8. 34的8倍是（），24倍是（）. 9. 飞机每小时飞行789千米，我们可以说飞机的飞行速度是（）. 10. 小李每分钟可以打字134个，照这样计算，她1小时可以打字（）个. 11. 根据积的变化规律填空. （1）两个因数的积是28，其中一个因数乘80，另一个因数不变，那么积是（）. （2）两个因数的积是790，其中一个因数乘100，另一个因数除以100，那么积是（）. 二．判断.（10分） 1. 比较两个数的大小时，应该先比较两个数的位数是不是相同. （）

2. 与千万位相邻的数位是亿位和万位. （） 3. 测量较大的土地面积时，通常用“平方米”作单位. （） 4. 学校多媒体教室的面积大约是69平方米. （） 5. 两个锐角的和一定大于直角. （）三．选择.（10分） 1. 下面各数中，一个零也不读的是（）. A.16000007 B.5020400 C.65001000 2. 一个数，万级上是15，个级上是206，这个数是（）. A.15206 B.152060 C.150206 3. 在2和6之间添上（）个0，这个数才能读作二亿零六. A.6 B.7 C.8 4. 一块长方形菜地，长2000米，宽1500米，这块长方形菜地的面积是（）公顷. A.3000000 B.300 C.30 5. 李爷爷步行的速度是4千米/时，王爷爷步行的速度是65米/分钟，张爷爷每分钟走70米.他们之中（）走的最快. A. 李爷爷 B.王爷爷 C.张爷爷四．计算.（34分） 1. 直接写得数.（8分） 40×120= 15×300= 120×50= 35×400= 260×30= 24×60= 18×300= 25×40= 2. 列竖式计算.（18分） 301×20= 512×17= 140×62= 205×46= 802×11= 154×27= 3. 脱式计算.（8分）

四年级上册数学《期末考试试卷》带答案

人教版数学四年级上学期期末测试卷一．填空题（共12小题,第2,3,8题每题2分，其余每空1分，共25分） 1．（2019春?明光市期末）由7个十亿，5个千万4个百和9个一组成的数写作，最高位的计数单位是． 2． 5公顷= 平方米 60平方千米= 公顷8000000平方米= 公顷= 平方千米 3．（2019秋?安岳县校级期末）在横线上填上“>”、“ <”或“=”． 1480000 148万 2004389 2003489 7822? 2378? 72030÷ 36060÷． 4．（2019春?明光市期末）在近似数是50万的数中，最大的是，最小的是． 5．（2019春?镇江期末）根据55a b ?=，在下面的横线上填上合适的符号或数字 (10)(10)a b ???= ； (5)(a b ÷? )55=． 6．（2019春?城固县期末）613201÷=?，那么61030÷= ?? ． 7．（2019秋?株洲期末）在1514A B ÷=?中，余数B 最大可取，这时被除数A 是． 8．（2019秋?河南期末）3时整时，钟面上的时针与分针所成的角是度，是角；6时整时，钟面上的时针与分针所成的角是度，是角． 9．（2019春?武城县期末）309800四舍五入到万位保留整数是，把61450000改写成用“亿”作单位的数是． 10．（2019秋?射阳县校级期末）数一数图中有条线段，直线，射线． 11．（2019春?新田县期末）如图，1902353∠=?∠=?∠= 4∠= 5∠= ． 12．（2019秋?蒸湘区期末）小明给客人烧水沏茶，洗水壶要1分钟，烧开水要8分钟，洗茶杯要1分钟，拿茶叶要1分钟，沏茶1分钟，客人喝上茶最少要等分钟．二．选择题（共5小题，每小题2分，共10分） 13．（2019秋?南京期末）在599300、601000和610000这三个数中，( )更接近60万． A ．599300 B ．601000 C ．610000 14．（2019秋?高新区期末）把一张正方形的纸对折两次，形成的折痕( ) A ．一定平行 B ．一定垂直 C ．可能平行也可能垂直

教科版小学四年级科学上册复习资料

教科版小学四年级科学上册复习资料第一单元《天气》 1-1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 1-1．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。 1-2．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。 1-2．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。 1-3．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 1-3．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。 1-3．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量 1-4．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。 1-4．风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。我们一般用8个方位来描述风向。 1-4．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。 1-5．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。 1-5．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。 1-5．雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。 1-6．云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。 1-6．根据云量的多少，天气课分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。 1-6．不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。 1-6．气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：积云、层云和卷云。 1-6．靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。 1-6．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。 1-6．纤细的羽状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。 1-7．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。 1-7．一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。第二单元《溶解》 2-1．溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。

小学语文四年级上册期末复习卷

（三）阅读《白鹅》片段，完成练习。鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调（），似（）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从（cōnɡcónɡ）容，大模（múmó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。它常傲然地站着，看见人来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，（）。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，（），（）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 1给文中带点的字选择正确的读音。（用“ˉ”划出） 2按课文内容填空。 3读二至四自然段，用“__”分别划出每个自然段的中心句。 4读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的________句，又是_______句，在文中起到了______________的作用。 5作者善于运用对比的方法来突出鹅_______的特点。如，用鹅的______与狗的________对比；用鸭的_________与鹅的_________对比。（用文中的语句概括）再细读二、三自然段，并用“﹋”划出文中具体表现白鹅高傲的句子。 6鹅需要________、_________、___________这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中有关的句子）：_____________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （四）阅览《猫》片段，完成练习。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de dí）确有时候很乖，它会找个暖和（héhuo）的地方，成天睡大觉，（），什么事也不过问。（），它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（），它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）老鼠等出来不可！它要是高兴。能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会（）地叫唤，（），（），（）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷（）。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 1给带点的多音字选择正确的读音。(用“ˉ”画出) 2按课文内容填空。 3用加点的关联词写一句话。它若是不高兴啊，无论．．谁说多少好话，它也．一声不出。 1