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幼儿园教师消防责任书

幼儿园教师消防责任书篇1

为了进一步做好幼儿园消防安全工作，确保全体师生的生命安全，根据总园委会提出的幼儿园园长负全面责任，具体责任人负主要责

任的要求，现与我园各位教职工签订消防安全责任书。

1、幼儿园建立消防安全工作责任制，层层签订安全责任书，严

格考核，奖惩兑现，并实行责任追究制。

2、各位教职工均为幼儿园开展消防安全知识教育的责任人，特

别是主班教师应积极配合幼儿园做好幼儿消防安全知识教育工作，

教育幼儿不玩火，让幼儿都能掌握基本的消防安全知识。

3、各位教职工都应执行幼儿园消防安全工作制度，遵守幼儿园

制定的火灾处理和消防应急预案，执行幼儿园用电安全管理规定，

严格按“空调和饮水机及电吹风使用管理规定”操作，提高预防火

灾的警惕性和在发生火灾时的逃生自救和救护幼儿的能力。

4、协助园委会做好“每天一小查，每周一大查，每周一汇报”

的安全排查工作，每天放学后认真检查饮水机、空调、灯具等电源

开关及电线是否裸露，及时消除安全隐患。

5、对于幼儿园配备的消防设施、设备，各教职工必须掌握使用

要领，操作规程，明确自己在消防应急预案中的任务，确保发生火

灾时人人都能参与消防安全救援工作，真正做到召之即来，战之能胜。本责任书一式两份，从签订之日起生效，直至签订本责任书的

教师调离本单位止。

幼儿园教师消防责任书篇2

幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强幼儿园安全管理，落实责任，尽量杜绝幼儿园安全事故的发生，我园本着“安

全工作，预防为主”的管理方针,特与教师签订安全责任书。

1、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责,各班主任是班级安全工作第一责任人,各班幼儿出现安全问题,班主任负主要责任,班主任要高度重视幼儿的安全教育,加强安全管理,认真督促落实

好班级各项安全措施,发现问题及时处理。

2、教学活动的安全由组织教师负责,各教师必须重视每个孩子,

让每个孩子在自己的视线之内,并及时清点各班人数。

3、各班严格执行接送制度,有不熟悉的家长接孩子，一定要与其家长取得联系，未成年人不允许接送孩子，否则，出现问题，后果

自负。

4、户外游戏要确保幼儿安全,教师不得让幼儿“放任自流”,要

有计划的组织指导幼儿活动,科学锻炼,确保每一个幼儿活动的安全。

5、各班注意用电安全,严禁幼儿触摸各种电器,并结合实际随机

向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。

6、教师必须严格执行请假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼儿出现安全问题,后果自负。

7、在工作中,如果因教师管理不善,失职，在可避免性情况下造

成对幼儿伤害,教师要负责幼儿的全部医药费外,造成严重后果的教

师自动辞职.

8、教师上课期间不准随便离开教室，课堂上除教幼儿知识外，

还要负责幼儿上课期间的人身安全，教师对幼儿一定要细心、耐心

和爱心，不准体罚和变相体罚幼儿。若在本节课幼儿受到伤害，由

本节课教师向家长解释，并根据幼儿受伤害的程度加以追究。

9、下课期间，任课教师负责幼儿饮水、上厕所等安全工作，若

幼儿受到伤害，由任课教师负责。

10、接车教师要认真负责坐车幼儿的安全，必须把幼儿安全送到家长手中，否则不能离开幼儿。

11教师要时刻和孩子在一起，组织好从入园到离园的各项活动，任何时候孩子都不能脱离老师的视线，这个过程中，如果因教师的

擅离职守和不负责任，而造成意外事故，由当事人负责，如果触犯

了法律，由当事人承担一切法律责任。

12教师在组织各项活动前，一定首先要检查好场地和环境的安

全情况，发现问题及时排除，当确认安全无误时方可进行活动，如

果发现大型户外玩具日久失修、螺丝松动脱落;活动场地凹凸不平;

建筑物、物品、玩具或桌椅有锋利的棱角;电源插座过低、电线老化;消防设施损坏等安全隐患，要及时维修处理，自己处理不了的，要

及时上报园长，如果领导没有及时处理，出现的问题，由幼儿园负责;但是，如果老师没有做到细心排查场地或没有及时上报而发生意外事故，由本班教师负全责。

13等待家长安全的接走孩子，如果因教师擅离职守，或不负责

任而造成的意外事故，教师负全部责任。

14.孩子带入幼儿园的药品要专橱存放，专人管理，教师一定要按家长的要求和剂量亲自看着并指导和帮助孩子喝药，喝药后的药

瓶等及时处理掉，杜绝不安全事故的发生。如果教师没有做到以上

的要求，出现的责任事故有当班教师负全部责任。

15.认真做好晨午检，保证晨午检工作不流于形式，掉以轻心，值班老师要通过看、闻、问、摸等手段了解孩子的身体状况，看清

楚口袋、书包等处有没有带着危险的物品，若因为此环节的纰漏而

发生危险事故，则由本班老师负责。

16.就餐后注意好孩子的午睡情况，老师不能睡觉，要准备随时给孩子盖被，照顾大、小便，和随时应付突发性事件，确保孩子安全、健康。

17、以上规定凡幼儿出现不安全事故，视其情节追究当事人的责任.

让幼儿园里人人、处处、事事、时时都把安全放在首位，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好时光，平安、快乐、健康的成长!!

此责任书一式两份，签字有效。

园方(签字):xx

教师(签字):xx

幼儿园教师消防责任书篇3

幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强管理，落实责任，杜绝幼儿园事故的发生，我园本着“安全工作，预防第一”

的管理方针，特与教师签订安全责任书。

一、教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责，当班教师是班级安全工作第一责任人，教师要高度重视幼儿的安全教育，加强安

全管理，认真督促落实好班级各项安全措施，发现问题及时处理。

二、教师必须做好班务记录和交接班工作，在交接班过程中上一班教师要对下一班教师交代当班过程中出现的问题。

三、在当班教师时段内出现的问题，谁当班，谁处理，谁负责。并在离园时及时与家长沟通。

四、户外游戏要确保幼儿安全，教师不得让幼儿“放任自流”，要有计划的组织指导幼儿活动，科学锻炼，确保每一个幼儿活动的

安全。

五、各班注意用电安全，严禁幼儿触摸各种电器，并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。

六、各班教师应经常对幼儿进行安全教育，教育幼儿发现问题及时汇报，保证幼儿在园安全。

七、教师要作好班级卫生，消毒，晨检工作，随时注意每一位幼儿的变化情况，杜绝安全事故的发生。

八、教师必须严格执行请假制度，在当班时间段内不得私自外出，如果私自外出，幼儿出现安全问题，后果自负。

九、在工作中，如果因教师管理不善，失职，擅自离岗、篡岗的在可避免性情况下造成对幼儿伤害，教师要负全责。

此责任书一式两份，签字有效。

学校负责人_______

教师(签字)________时间：________

幼儿园教师师德承诺书

幼儿园教师师德承诺书新的学期、新的气象、新的挑战赋予我们的是新的责任。白雀幼儿园迎来了崭新的2009年。为贯彻落实教育系统党风行风建设的精神，全面推进我园行风园风建设，办人民满意的教育、创人民满意的幼儿园、做人民满意的教师，全面提升师德水准，弘扬高尚师德，抵制不良师风，建设一支职业道德优良、业务精湛、忠于党和人民教育事业的高素质的教师队伍，我园现特向社会、家长公开作出承诺，并接受监督：一、为人师表。使用规范的职业用语；不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不说伤害幼儿心灵的话。仪表端庄，举止文明，穿戴大方得体，体现教师形象。爱岗敬业，全心全意为人民服务，并保持一种积极向上的人生态度，不计较一时的成败得失，在工作中磨练自己的意志。二、关爱幼儿。每天面带微笑，亲切和气的对待每一位幼儿和家长。尊重幼儿的人格和个性，不体罚或变相体罚幼儿。真爱无价，用爱来感化，用爱来包容，用爱来沟通。我们的孩子还是未董事的孩子，与他们交流有一种最容易接受的语言------真爱。三、廉洁从教。遵守教师职业道德规范，认真履行教师职责，无偿的为家长提供满意的服务，自觉维护教师形象。为人师表，廉洁自律。遵守教育教学常规制度，认真履行职责，义身作则，不迟到、不早退，不再上班时间做与工作无关的事情；不从事有偿家教，不向家长索要财物，不接受家长礼物和宴请，坚决抵制社会不良影响。四、尊重家长。热情礼貌的接待家长，善于听取家长的建议与意见，认真开展家长工作，促进家园合作。要尊重家长，热情接待，不准指责、训斥幼儿家长；不把教师的责任推给家长。五、爱岗敬业，乐于奉献。对待工作认真负责，不分份内份外，不计较个人得失，乐意为幼儿、为他人、为集体奉献自我。六、团结协作，互相关心，不搬弄是非。有大局意识，不做有损幼儿园声誉和家长利益的事。六、勤奋好学，精益求精。坚持不断的学习，刻苦钻研，更新知识结构，提高自身素质和水平，深化教育教学改革。潜心钻研，精益求精。边实践边教学，边教学边反思，使自己的教学观念不断更新，教学水平不断提高，努力形成自己独特的教学风格。七、为幼儿的健康成长和生活、活动需要，及时提供物质上的保证；对园内的各项设施设备定期做好保养和维修工作，保障幼儿在安全、舒适、愉快的环境中健康成长。我们决心：践行庄严的承诺，付出全部的心血，在幼教园地百花园中编织七彩人生，以良好的师德形象，赢得家长的尊重和社会的认可。教师师德承诺书一、要关爱幼儿，尊重幼儿人格和个性；不准体罚、变相体罚幼儿，不得以任何理由，剥夺

幼儿园门卫人员工作职责及要求

幼儿园门卫人员工作职责及要求幼儿园门卫形象是广告，安保工作是关卡，卫生工作是门面；一、本职工作 1.门卫禁止空岗、脱岗，禁止闲杂人逗留聊天，保持门卫室整洁卫生； 2.上岗期间要求着装整洁，言语、行为礼仪得当。安保护具摆放整齐； 3.接听电话要求统一语言“您好，枫丹丽城幼儿园，请讲” 4.值班期间不得外人留宿、酗酒、赌博，在外酗酒后不得上岗； 5.做好绿化养殖工作，定期施肥、施药、剪枝、移栽、浇花等工作； 6.做好动物养殖工作，定期喂养、清洗、消毒的工作； 7.外来人员严格执行登记制度及时传呼人接待，禁止自行进入园内； 8.大型玩教具器械的维护、保养、消毒的工作，爱护园所的设备设施； 9.熟悉园内的各项设备的开关位置并能正确使用开关；{水阀、电门} 10.做好每日巡查杜绝安全隐患，特别区域加强巡查次数、力度。二、安全工作 1.按要求时间开关幼儿园大小门，除早晚接送孩子时间段，必须落锁； 2.熟悉园内外环境，关注园外周边情况，确保幼儿及教职工安全； 3.突发事件，必须竭力阻止事态恶化，并立即报警； 4.园内物品禁止教职工私自拿出园外，有物品出入请示园长方可放行； 5.入园及放学时不得离岗要提高警惕，发现可疑人要询问及查看证件； 6.早上开园前及晚间闭园后，要及时进行全面的安全检查巡查。

幼儿园门卫一日工作流程 4:00——4:30 起床后巡查，打开水； 4:30——5:00 班级走廊开窗换气； 5:00--- 6:30 门前卫生清扫； 6:30——7:00 两人现场交接班，安保器具摆放； 7:00——8:30 迎接幼儿入园，后院大型玩具巡检卫生； 8:30——11:30 ①大小门落锁； ②打扫卫生、浇花、修剪、绿化； ③动物喂食及动物房清扫； ④接待外来人员及登记、快递信件接收； ⑤根据领导安排各项工作以确保园务正常进行；11:30——13:00 午休，不得离岗、串岗； 13:00——15:30 简单维修，填写各种表格； 15:30——16:30 放学前准备，前后门安全巡查； 16:30——18:00 关门落锁，巡检楼内外安全开关、消毒灯；18:30——04:00 夜间走动巡检三次（睡前、起床后、半夜）监控每半小时看一次；公休日休息日前文字形式留下工作安排；大型玩具消毒、清洗；盆栽植物的养护、日照；日常例行的安全保卫工作，确保园所安全。

幼儿园教师随笔反思

幼儿园教师随笔在幼儿园里，每次快要到离园的时候，孩子们早早的就坐不住了。他们有的窃窃私语，有的伸长脖子向外张望，还有的交头接耳。每当这时，我经常和孩子们玩个小游戏，比如：击鼓传花，抢椅子等，孩子们都非常喜欢。今天我看到孩子们的小手绢，忽然想起我们小时候特别爱玩的一个游戏——捉尾巴。就是把小手绢分别塞到两个小朋友的裤子里一个角，让小手绢垂下来，就成了尾巴，互相捉尾巴，谁先把对方的尾巴捉下来，自己的尾巴没有被捉就赢了。但我和孩子们把这个游戏一说，他们的热情马上高涨起来，开始了一对一的“PK”。随着我的一声令下，孩子们展开了激烈的“角逐”，他们两个都不简单，紧紧地抓住对方的衣服，不给对方喘息的机会，甚至连三十六计孩子们都用上了。在我们的笑声中，时间过得真快，一会儿家长们来接孩子了，他们也被我们这热火朝天的气氛感染了，加入到拉拉队的行列。我们的心都跟着孩子回到了童年。一个老游戏，它的价值是这样的大，是我没有想到的，我和孩子们的心贴得更近了。

日出而作，日落而息 “日出而作，日落而息”这似乎是农夫的写照，但经历了这么多年的幼儿园生活，使我深刻的体会到幼儿园老师的真实写照，那便是“日出而作，日落而不息”，作为一名幼儿园老师，让我知道自己责任的重大，或许很多人不理解，觉得幼儿园老师有什么呀，整天哄着孩子玩就行了，有必要把自己搞得那么累吗？试想想说这些话的人，如果把你的孩子交给一个不负责任，一无是处的老师，你高兴吗？你愿意吗？相信你会毫不犹豫地告诉我：当然不愿意。我想，这或许就是幼儿园老师为什么那么忙的原因了吧，为了孩子我们每天不断的学习，不断地充实自己，深知：“教师要给孩子一杯水，首先自己要储存一桶水”的道理，有人曾经问我：你们既然那么累，当初为什么会选择这份职业呢？我说：那是因为我们爱孩子，喜欢孩子，特别是看着自己教育培养出来的，从一个什么不懂，咿呀学语的孩子，经过自己的教育，变成一个具有良好习惯的好孩子，相信这时候的老师，心里别提有多么的自豪，那些苦啊，累啊，在这个时候都显得那么的微不足道，所以，即使自己平常有烦躁，发牢骚的时候，但是看着孩子们一个个天真的笑脸，顿时所有的烦恼已抛之脑后，使自己更加有信心把这份值得骄傲的工作给做下去，甚至要做得更好。

幼儿园保育老师承诺书三篇

幼儿园保育老师承诺书三篇幼儿园保育老师承诺书1 为塑造教育诚信形象，树立爱岗敬业精神，做一名师德高尚，业务精良，作风过硬的人民教师，我将严格遵守《教师职业道德规范》和市教育局的有关规定，并作如下郑重承诺： 1、忠诚党和人民的教育事业，热爱本职工作，遵守职业道德，不参与、不发表有悖于师德行为的活动和言行。 2、热爱幼儿园，努力维护幼儿园社会声誉，不做有损幼儿园声誉的言行，发现不良倾向能及时制止或上报。 3、严格执行幼儿园规章制度，以身作则，为人师表，衣着得体，举止端庄，言行谦逊，团结协作，互相关心，共创和谐校园。 4、全面贯彻落实《幼儿园指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，尊重个别差异，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年而努力。 5、坚持正面教育，公平对待每一个幼儿，不体罚、变相体罚幼儿，不单纯横向评价幼儿。 6、工作责任意识到位，不做玩忽职守的事情，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 7、敬业爱岗，基于幼儿认真备课、实施教学计划，养成观察和反思的良好习惯，以科学严谨的工作态度全面提升保教质量。 8、尊重监护人，认真听取监护人的意见和建议，坚持

面向全体尊重个体实施多元沟通方式，妥善处理家园之间的各种问题和矛盾。 9、自觉执行依法施教，廉洁从教的有关规定，不从事有偿家教，不收受监护人的礼品、礼金和礼卡，不参加监护人的宴请。 10、严格执行教育收费规定，不为幼儿订购规定以外的学习资料或图书，不向幼儿推销商品和利用职务谋取私利。以上10条，请幼儿园、幼儿、监护人、社会予以监督。承诺人：日期：幼儿园保育老师承诺书2 为了确保幼儿在园的人身安全，提高保育员的安全意识，防患于未然，使安全工作落实到实处，特与保育员签订工作责任状。 1、每天做好室内外包干区的清洁卫生工作，确保寝室，通道等场所环境卫生，无污染。做好消毒工作。 2、洗漱间每天打扫，消毒，确保地面干爽无积水，保证幼儿进入安全。 3、严格保管好消毒粉，灭蚊剂、洗衣剂等有害物品，确保幼儿摸不着，看不见。做好安全防范工作。 4、注意房屋，场地，玩具，教具的使用安全，避免触电，烫伤，摔伤等事故发生。 5、长托教师教育幼儿不喝生水，不食用腐烂变质的食物，教会幼儿一些常规的生活方法，以防意外发生。 6、活动室，寝室、洗漱间用具摆放有序，畅通无阻，

幼儿园保安岗位责任

贝贝乐幼儿园门卫岗位职责 1、严格实行幼儿园规定的工作制度，坚守岗位，不闲坐聊天、不擅自串岗离岗，严防幼儿自行走出幼儿园大门。定时开、关大门。如需暂离开传达室，必须及时关门。 2、严格执行外来人员进出学校登记报告制度。不允许非本园工作人员随便进出，无有效证件者一律不得入园。 3、家长应按规定时间接送幼儿，如有特殊情况须经传达室登记，方可进园。离园时间，须密切关注幼儿出园情况（是否有家长带领、情绪是否良好等），严防冒领幼儿的事故发生。 4、衣着整洁、待人接物和气，热情接待因公事来访人员，学生家长、员工亲朋，主动服务，对家长的疑问，能解答的及时解答，不能解答的，询问园方有关人员，再给予解答。不允许无关人员在园内闲坐聊天，不在传达室、大门口逗留。 5、密切注意幼儿的安全，幼儿日常进行户外活动时关注举动，发现危险及时制止。 6、加强幼儿来园离园时的车辆停放管理，指挥家长将自行车、摩托车等停放在指定地点，排列有序。 8、放学后，及时巡查幼儿园各室门窗、电源、水源是否关好。幼儿园物品、财产，未经领导批准禁止带出。作好学校财产保卫工作，以防失窃事件发生，确保幼儿园安全。 9、保护幼儿园的环境设施和各种玩具。负责传达室、大门内、操场的卫生，做到清扫干净。发生危难时，配合园方疏散幼儿，及时报警，并管理好110报警器；发现案情及时与公安部门联系，争取破案，对影响幼儿

园师生学习，工作，生活秩序的情况及时制止并与有关部门联系。10、加强节假日的门卫工作，维护校门附近的清洁卫生，不得放外来人员进园玩耍游乐。确保节假日和寒暑期间幼儿园财产安全。 11、夜间不得留宿外人，注意防火防盗，发生意外事故，及时报警。 12、做好园领导分配的其他有关工作。贝贝乐幼儿园 2015-2-12

【幼儿园安全管理】门卫安全责任书

幼儿园门卫安全责任书为了落实“安全第一，预防为主”的方针，认真贯彻落实上级、学校有关安全工作的要求，切实保障师生安全和校园稳定，做好幼儿园门卫安全防范工作，防止各类安全事故的发生，特签订幼儿园门卫安全责任书。 1、坚守岗位做好保卫工作。加强工作责任心，做到文明值班，礼貌待人。严把园门关，在幼儿来园离园时要注意门卫管理和幼儿安全，绝不让幼儿私自外出。家长、社会人员不得入内。 2、保证门口安全检查，对进园车辆、人员进行疏散、指挥，对各种异常情况进行观察，并对有危害幼儿及学校的事件进行及时处理。 3、定期检查园内大型活动器械、发现有损坏或存在不安全隐患问题的及时上报、报修，确保幼儿在活动时的安全。 4、定期检查园内水电线路设施、消防设施，及火灾隐患、建筑隐患等，及时汇报，排除隐患。在突降暴风雨等意外灾害时，及时查看，有效监控。 5、在流行病紧急时期，严把园门关，做到隔防果断有力。 6、在做好保卫工作的前提下，协助打扫环境卫生，做到场地整洁。 7、认真执行园内作息制度，按时开、关园门。上班时间，严禁私自离开岗位。 8、对于幼儿在园时家长来园，门卫先与班主任联系，请班主任出来接见、处理。 9、服从领导，虚心接受检查、指导和安排。此责任书一式两份，签字有效。在责任期内，如因疏于管理，将严肃追究责任。责任书签字（盖章）后生效。幼儿园（盖章）：门卫人员（签名）：保安安全责任书做好幼儿园的安全工作，增强全园职工的安全意识，各部门工作人员须密切配合，将安全工作放在首位，并认真执行园内各项安全制度。

1、严守岗位，恪尽职守，做好幼儿园的安全保卫工作。严格遵守幼儿园上班制度，按时开、关大门，早、晚在园门口接送幼儿，维持家长接送车秩序，防止幼儿走失。 2、负责来访登记，禁止闲杂人员入园，发现重大问题及时报告园领导。 3、工作时间不离岗、不聚众聊天，不做与工作无关的事情。如园内工作需要离岗必须将门落锁后方可离开。 4、夜晚做好安全巡查工作，发现问题积极采取措施，及时报告，严防盗窃及其它案件的发生。 5、熟记火警，匪警等特殊用途的电话号码，会正确使用灭火器。 6、认真做好晚班执勤记录。责任人：园行政：年月日

大班幼儿教师随笔心得3篇

大班幼儿教师随笔心得3篇随着幼儿教育事业改革与发展的不断深入,幼儿教师的职业能力逐渐成为幼儿教育质量提高的关键因素。下面是OK带来的大班幼儿教师随笔心得，欢迎查看。今天下午课外活动的时候，孩子们都在玩玩具，由于孩子在家都是独生子，独占独霸的习惯非常严重，再加上班内玩具数量不很充足，经常会出现两个孩子抢玩具的现象，这也是我一直担心的，越是担心的事，它偏偏又发生了。佳佳跑到亚璐小朋友的旁边伸手要去抢那个积木小车，我急忙抓住佳佳的手叫到旁边就是一顿训话教育：“怎么能抢小朋友的玩具呢，这样做对吗?“佳佳在我的教育下好像也明白了许多，当我回头看亚茹时，我发现她正拿着那个积木小车瞪着眼看我，我不解的问她：”亚茹，你怎么了?你要做什么?“亚茹小心翼翼的说：“我要把积木小车给佳佳玩，老师不是说玩具要大家一起玩吗?”我的脸就红了。我想了很多，我竟然小气的不如一个三四岁的孩子，为什么我要替孩子处理这件事情呢?为什么处理得这么不妥?连孩子都不能理解呢?我这才发现很多时候应该把自由还给孩子，让孩子自己去处理一些事情，说不定他们处理的会更好。

星期一早上，我一早就回到教室，看着一个个孩子高兴地回园，心情特别好，他们的笑容就能给我带来好心情。但有一个小魔王却能把我的心情从高山带到低谷去，那是我们班上的“混世反斗星”辉辉，平时他总有使不完的精力，每天爬高爬低，把玩具扔满地，还会在上课的时候发出尖叫声，就是他所谓的动听歌声。我对着他可是苦恼极了，不知该如何让他乖乖地坐着上课。所以，每一天的好心情一遇到他的捣蛋就会变成坏心情啦。辉辉回来啦，他像往日一样，跟我说声早上好后，还拉着我讲他星期天的开心事，说到高兴时还要亲着我来说。我边听心里期盼着他今天能乖一点，别惹什么麻烦。辉辉讲完后，走回位置坐了下来。该吃早餐了，辉辉喜欢今天的汤粉，吃完了却没说要再添一点。吃完的幼儿都去玩玩具了，辉辉却坐在我的身边，一会问我渴吗?一会问我累吗?渴了给我斟水，累了给我捶捶背。我心里想：今天辉辉真好!上课了，我发现辉辉的脸蛋红红的，但眼睛却认真地看着老师，还积极地举手，没有唱他的动听歌曲，也没有捣乱，我一连在全班幼儿面前表扬了他两次，他非常高兴。我心里特纳闷的。下课后，我走到辉辉身边，摸摸他的头，天，好烫，我明白了，原来辉辉发烧了，难怪今天这么安静，他是没啥力气动来动去了。

幼儿园.师德师风承诺书(共8篇)

篇一：幼儿园教师师德承诺书幼儿园教师师德承诺书教育事业是神圣的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的。为了提高自身的思想道德素养，全面提升我园教师的师德水准，我保证严格遵守教师职业道德，全面规范师德行为，做一个家长满意的教师。现向幼儿园承诺如下：一、树立“一切为了孩子”的观念，尊敬、爱护、关心、体贴幼儿，不偏爱、不讥讽、不斥责、不体罚和变相体罚幼儿。二、以身作则，为人师表，举止端正，态度和蔼，做到语言规范文明，说话低声，走路轻声，坚持文明用语。三、认真遵守《幼儿园教职工道德规范》及一切规章制度，严格执行岗位责任制，分工协作，各尽其责，服从分配听从指挥，工作尽心尽责。四、与时俱进，不断更新教育观念，认真参加园内外各类学习活动，积极主动发表自己的观点。五、严格执行教育教学常规，创设与保教要求相适应的教育环境，加强各环节的组织、领导，有计划、有目的地对幼儿实施教育，严格执行一日作息制度和交接班制度，努力提高教育教学技能。

六、团结协作、互相关心；不搬弄是非，不做有损幼儿园声誉的事。六、尊重家长，热情接待；不指责、训斥幼儿家长;不把教师的责任推给家长。七、廉洁从教、依法执教；不接受家长礼物和宴请，不利用职责之便谋取私利。不参与赌博、不搞迷信、不做传销。八、仪表端正、举止文明；不穿戴与教师身份不符的服装，不浓妆艳抹。九、遵纪守法，严格自律，不迟到、早退；工作时间不串班、不脱岗、不闲谈，上班前须做好一切准备工作。十、履行岗位职责，不在上班时间听音乐、聊天、玩游戏等与工作无关的事；不在课堂上使用通讯工具。十一、以园为家，爱护公物、节约用水，不吃拿、不占用、不私分幼儿园一切财物和食品，不乱扔杂物，保持园貌整洁。承诺人： 2014年9月篇二：幼儿园师德师风承诺书

幼儿园后勤责任书.doc

幼儿园后勤责任书篇一：幼儿园后勤园长安全责任书幼儿园后勤园长安全工作责任状为了落实幼儿园的安全工作，落实“谁主管，谁负责”的原则，坚决杜绝意外事故的发生，幼儿园决定全面签订安全教育与管理责任书。后勤部门是学校安全工作的重要所在，涉及校舍、物资、财务和人员，特订此责任书： 1、坚决执行园长布置的各项工作，对幼儿园的各类用房，尤其是重要处室要加强检查和防范设施，保障安全。 2、督促财务人员严格遵守财经纪律，严格执行财务制度，不得玩忽职守违反制度，避免被窃、被诈骗等安全问题。 3、编造校产清册，完善校产登记制度。对校产实行一期一查一核，保证校产清楚完好，发现遗失或使用时损坏要及时上报处理。 4、爱护并保护学校财产，对有人要损坏学校财产之事要及时制止。对被损坏的要责令当即赔偿及修理。 5、严格执行校内安全巡视检查规定，对园舍、设施设备经常检查，发现有隐患的要及时维修。 6、注意用电安全，经常检查电路情况，禁止任何人玩电源开关，乱接各种电器。教育师生在人离开时要做到断电后关门窗。

7、督促和指导食堂管理员制订落实食品卫生制度以及其他相关工作制度，杜绝食物中毒事件的发生。 8.严加保护消防器具，经常检查消防器材是否完好，未有火警，任何人不得擅自移动。 9、重视对门卫的管理，严格执行门卫制度，经常性的督促门卫监守岗位，落实责任，把好门口关。 10、把安全工作放第一位，自觉参加幼儿园的安全防控系统，积极协助园长做好安全教育与防护。 11、管理教育教职工做好安全工作，对相关人员赋予一定的安全责任，构建总务部门的安全防范体系，做到责任到人，严密布置。一旦发生事故，及时报告，需要紧急处理的，要周密考虑，及时而完好地处理。此责任书一式两份，签字有效。在责任期内，如因疏于管理、将严肃追究责任。责任书签字（盖章）后生效。幼儿园（章）：责任人（签字）：年月日篇二：幼儿园园长与后勤分管人签订的责任书幼儿园园长与后勤分管人签订的责任书为了确保正常的教育教学秩序，师生的生命健康及财产安全，根据上级有关文件精神及要求，结合本校实际，特拟定此责任状．责任目标

幼儿园教师中班教育随笔(精品10篇)

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 幼儿园教师中班教育随笔（精品10篇）来源：屈老师范文网《做个勇敢的孩子》班上的温xx小朋友，和她相处这么久以来，发现她总是一个人安安静静地坐在自己的座位上，很少与同伴在交谈。性格非常内向，不愿意与小朋友一同游戏，不愿意上课举手发言，吃饭也很挑食… 每天早上进班以后，小朋友们都看书看得非常认真，只有她坐在一旁看着其它的小朋友，也不拿书出来，我心里很急，这样下去是不行的。于是，我对她说：“温xx，你觉得这个故事有趣吗？”她轻轻的说：“有趣。”“那你和老师一起来讲一讲好吗？”她摇摇头，胆怯的看着我表示不愿意。我又加紧劝说道：“你看小朋友讨论的多热烈。我们也来说一说，做个勇敢的孩子，这样，又能学到很多新的汉字了，好吗？”温xx禁不住我的再三劝说，

动摇了，微微点了点头。她轻轻地打开书，可又在那停住了。我鼓励她说：“温xx最棒了，我们一起来讲好吗？”她还是不肯，我看着那群蹦蹦跳跳的孩子，突然想到，她也许是怕自己读错。于是，我就对其他的孩子说：“小朋友们你们停一下好吗？我们先让温xx把这个故事讲一讲。”但又觉得这样做有些不妥，于是又对小朋友说：“黄老师要请几位小朋友来帮助温xx，谁愿意来帮温xx小朋友啊！”话音刚落，就有小朋友跟着她读起来了。刚开始，温xx还是很害怕，不敢大点声音，害怕自己读错。当温xx听到其他幼儿读的声音很大，渐渐的，渐渐的胆子也大了起来，能够不依赖小朋友，自己看着书读。即使，有的汉字还不是很清楚，也能跟着小朋友一起完成。温xx不愿意与同伴游戏，上课举手发言。从中可以看出，她怕自己不能完成老师布置的任务，另一个更重要的原因是，幼儿的自尊心强，怕自己上课回答问题打错挨老师批评，怕自己在游戏时表现不好，受到老师的批评。从温xx这一次的表现来看，她也爱学习，也喜欢和小朋友在一起。温xx爸妈不在家，是爷爷在带，内心极少受到父母的保护，以至于她的依赖性比较强。很多事情自己不会拿主意，怕自己做不好。她更需要的是老师、家长的鼓励与表扬，来肯定她的成果。在平时，我们应该更加的关注这些幼儿，给予她们更多的表现机会，多加鼓励、表扬、肯定她们。应该和她们多交谈，了解她们内心的想法。

幼儿园门卫岗位职责.doc

幼儿园门卫岗位职责门卫既是体现幼儿园形象的窗口之一，同时也是保障幼儿园安全的一道屏障，下面是我为您整理的“幼儿园门卫岗位职责”，仅供参考，希望您喜欢！。幼儿园门卫岗位职责1 1、着装上要求：清洁、整齐，穿上幼儿园配置的统一服饰；在园内禁止抽烟、喝酒；保持门卫室干净整洁。 2、树立“服务第一”的思想，对待幼儿和家长亲切友善，态度真诚。 3、对待突发事件，头脑冷静、反应灵敏，及时采取有效措施，以保证幼儿园的整体安全（1）对寻衅闹事、扰乱正常教育教学秩序的人员及时采取措施，并随时启动报警机制幼儿园门卫岗位职责百科。（2）对形迹可疑、不明身份人员、衣冠不整者，制止进入幼儿园内。（3）熟悉幼儿园消防设备地点，并能正确使用。 4、坚守岗位，不擅自离岗。（1）早上幼儿来园和下午幼儿离园必须站园门口，提醒家长出示接送卡，以防冒领。（2）细心观察周边环境，看到幼儿独自出门要仔细询问，以防幼儿在幼儿园走失。（3）早上晨检结束后，把大门锁上，遇到有人员进出做到随时开门、锁门。（4）有外出任务必须把你的工作交给相关人员，做到门卫室不脱人。 5、对待本职工作认真负责，一丝不苟。（1）听到电话铃声及时接听，以文明礼貌的方式来对待，接听电话时使用统一的语言：“乌南幼儿园，请讲。” （2）教工在门卫室打电话请做好登记。（3）对外来人员要核对证件，并填写入园登记后方可让其进入。（4）大门锁上后，对幼儿园进行巡视，发现安全隐患及时解决并向幼儿园相关领导报告。（5）仔细做好报刊、公函、信件的收发和传达，并做好登记。（6）合理安排自己包干地区的清扫和维修，不在幼儿来园、离园的高峰时间做清扫等事宜。

幼儿园安全责任书各岗位

幼儿园园长安全工作责任书安全工作是做好一切工作的前提和基础，抓好幼儿园安全工作，能确保师生生命财产安全和正常的教学秩序。学校及幼儿园始终把安全工作摆在校、园工作的首位，从思想上高度重视，把"一手抓管理，一手抓安全"作为校、园发展和管理的生命线。为了进一步增强学校和幼儿园园长"一岗双责"的安全意识，做到安全工作警钟长鸣、责任落实，特制定如下幼儿园园长安全管理责任，形成监督和防范的机制，共同搞好安全工作。一、园长是幼儿园安全工作作的第一责任人，全面负责幼儿园安全管理工作。二、认真贯彻落实国家安全工作的方针、政策、法规及上级部门有关的安全管理规定，建立健全安全组织机构，完善制度建设，抓好措施落实。三、制定幼儿园安全工作计划，定期召开安全工作会议，督促检查安全工作，建立安全台帐，及时消除隐忠。四、加强队伍建设，做好专职或兼职安全管理人员配备及培训工作，积极开展安全教育活动，增强师生、家长的安全意识及自我保护能力。五、发生安全事故，应及时、如实报告主管部门，并迅速组织救助，防止事态扩人，尽量减少损害。六、落实并严格执行卫生、食品、消防、园车、门卫值班等安全管理制度，建立安全工作档案和安全信息通报制度。与各岗位人员逐级签订安全责任书。七、加强园车安全管理，确保园车符合要求，加强同车安全维护，明确行驶路线、开行时间和停靠站点，严格执行司机持证上岗制度，定期组织开展交通安全教育培训活动，制定安全应急预案，组织师生开展应急演练。八、加强园内治安管理，落实园内安全保卫人员和防盗报警措施，尤其要加强园内门卫、财务室、保管室等重要部门的安全保卫措施，做好“三防”（防火、防盗、防暴力事件）工作。九、加强校园周边治安安全管理，定期排查治安隐患。密切联系辖区公安派出所、消防、交警、城市管理等职能部门，积极配合整治校园周边安全隐患。十、加强幼儿集体活动管理，认真做好户外集体活动的组织工作，制定活动预案，坚决贯彻“就近、徒步、安全”的活动原则，活动前进行充分的安全教育。十一、加强体育活动的组织安排，组织活动应该防止意外伤害事故的发生，避免发生死亡、重伤、走失、摔伤、错领、窒息等事故。

幼儿园门卫安全责任书(精选3篇)

幼儿园门卫安全责任书（精选3篇）幼儿园门卫安全责任书（精选3篇）幼儿园门卫安全责任书1 为了落实“安全第一，预防为主”方针，认真贯彻落实上级、学校有关安全工作的要求，切实保障师生安全和校园稳定，做好幼儿园门卫安全防范工作，防止各类安全事故的发生，特签订幼儿园门卫安全责任书。 1、坚守岗位做好保卫工作。加强工作责任心，做到文明值班，礼貌待人。严把园门关，在幼儿来园离园时要注意门卫管理和幼儿安全．绝不让幼儿私自外出。家长、社会人员不得入内。 2、保证门口安全检查，对进园车辆、人员进行疏散、指挥，对各种异常情况进行观察，并对有危害幼儿及学校的事件进行及时处理。 3、定期检查园内大型活动器械、发现有损坏或存在不安全隐患问题的及时上报、报修，确保幼儿在活动时的安全。 4、定期检查园内水电线路设施、消防设施，及火灾隐患、建筑隐患等，及时汇报，排除隐患。在突降暴风雨等意外灾害时，及时查看，有效监控。 5、在流行病紧急时期，严把园门关，做到隔防果断有力。 6、在做好保卫工作的前提下，协助打扫环境卫生，做到场地整洁。 7、认真执行园内作息制度，按时开、关园门。上班时间，严禁

私自离开岗位。 8、对于幼儿在园时家长来园，门卫先与班主任联系，请班主任出来接见、处理。 9、服从领导，虚心接受检查、指导和安排。此责任书一式两份，签字有效。在责任期内，如因疏于管理、将严肃追究责任。责任书签字（盖章）后生效。学校（盖章）责任人（签名）幼儿园门卫安全责任书2 为维护广武镇大坝幼儿园正常的保教秩序，确保幼儿人身安全，经园领导研究决定，特与门卫工作人员签订学期安全工作目标责任书： 1．执行校园巡逻、守护、门卫等的安全防范任务。 2．对园门实行24小时值守，发现门卫周边有不正常情况应及时处置并报告。 3．对园门周边区域进行不定时巡查，密切关注可疑对象并提前做好应对准备，及时劝离或驱散园门口无关人员。发现和制止发生在校园及周边的违法犯罪行为，同时立即报警并采取有效措施保护现场。 4．每天与当地派出所社区民警保持热线联系，收集报告校园及周围治安动态和信息，请示妥善处置办法，提高自身安保素质。 5．每天按时开关园门，幼儿来园及离园时必须站在大门口，查

幼儿园教师随笔10篇

幼儿园教师随笔10篇 1、应如何对待孩子发脾气 (1)、置之不理孩子发脾气时，你只管干你的事。注意不要看他，即使只是瞥了他一眼，他也会受到鼓舞继续闹下去。这是最见效的方法。气头上的孩子，大人的说理、搂抱都不会太奏效。只要你沉住气，就是不理孩子。孩子在最终放弃这个行为之前会加倍的哭闹，你要坚持住。也可以讲几句简明扼要的话：“你不哭了咱们再一起玩。”不要多说。如果孩子哭闹的更厉害也不必介意。必要时把这话重复一次。孩子不再发脾气时，若无其事地欢迎孩子回来就行了：“过来吧，咱们去街上玩。”不要说：“你刚才哭真是太不懂事了，”一类话。 (2)、表扬和鼓励孩子不发脾气时必须表扬他，但要注意说话方式。可以说：“你能安安静静地看画书，我很高兴，你真听话。”不要说：“你没有发脾气，真是好孩子！”不要强调“发脾气”这个词。孩子发起气时是为了引起你的注意，或是他心情不好。为此应教孩子用正确的方法获得你的注意和表达他的沮丧情绪。示范给孩子正确的做法，告诉他你碰到困难时是怎么做的。不要冷落孩子，孩子表现时，更要关注他，给以表扬。 (3)、尽量避免诱发孩子发脾气的场合和情境如果任务或玩具太复杂了，孩子会因完不成、不会玩而沮丧，你可以把任务定得简单点，让孩子能够完成。必要时提供帮助。当孩子变得急躁时，你可以给他一点提示，或说几句鼓励的话，缓解孩子的紧张情绪。但不要包办代替。应避免孩子过分疲劳或兴奋。要在他玩的筋疲力尽和极度兴奋之前，结束活动，以免孩子控制不住情绪。 (4)、不要让孩子发脾气来逃避责任应让孩子明白，发脾气不能帮助他逃避任务。向孩子讲清楚：他的任务若不干会给他惩罚；随他怎么发脾气，任务必须完成。如果孩子就是不完成，就给他应得的惩罚。惩罚之前先给他一些警告。惩罚之后让他继续完成任务。 (5)、在来客人时和在公共场所等孩子会察言观色，当爸妈累了，有客人来访或全家在公共场所时，他的哭闹会更带劲。如果孩子哭闹打扰了周围的人，你可以把孩子领到人少的地方。“跟孩子说，你影响了别人，如果你还哭闹，咱们现在就回家。”为了证明你是说到做到，你可以中途离开。在公共场合不要后退，不要同情孩子的表情。绝不要让步，要让孩子看到你是说到做到的。 (6)、马上就地解决这是控制发脾气行为的关键。不要事后再惩罚孩子的行为。 2、我来做你来学因天气冷孩子们都穿着棉袄，來园后，总是把衣服放在桌子上不整理。在一次活动课上，我带孩子们玩“我来做你来学”的游戏时，孩子们的兴趣很高，都非常投入，我每做一个动作，他们都仔细地观察，积极地模仿我的动作，我灵机一动，顺手拿起

幼儿园教师职业道德承诺书(范文)

幼儿园教师职业道德承诺书幼儿园教师职业道德承诺书幼儿园教师职业道德承诺书为塑造教育诚信形象，树立爱岗敬业精神，做一名师德高尚，业务精良，作风过硬的人民教师，我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》和市教育局的有关规定，并作如下郑重承诺：1.忠诚党和人民的教育事业，热爱本职工作，遵守职业道德，不参与、不发表有悖于师德行为的活动和言行。2.热爱幼儿园，努力维护幼儿园社会声誉，不做有损幼儿园声誉的言行，发现不良倾向能及时制止或上报。3.严格执行幼儿园规章制度，以身作则，为人师表，衣着得体，举止端庄，言行谦逊，团结协作，互相关心，共创和-谐校园。4.全面贯彻落实《幼儿园指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，尊重个别差异，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年而努力。5.坚持正面教育，公平对待每一个幼儿，不体罚、变相体罚幼儿，不单纯横向评价幼儿，6.工作责任意识到位，不做玩忽职守的事情，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。7.敬业爱岗，基于幼儿认真备课、实施教学计划，养成观察和反思的良好习惯，以科学严谨的工作态度全面提升保教质量。8. 尊重家长，认真听取家长的意见和建议，坚持面向全体尊重个体实施多元沟通方式，妥善处理家园之间的各种问题和矛盾。9.自觉执行依法施教，廉洁从教的有关规定，不从事“有偿家教”，不收受家长的礼品、礼金和礼卡，不参加家长的宴请。10.严格执行教育收费规定，不为幼儿订购规定以外的学习资料或图书，不向幼儿推销商品和利用职务谋取私利。以上10条，请幼儿园、幼儿、家长、社会予以监督。承诺人：日期：幼儿园教师师德承诺书幼儿教师是人生的第一位启蒙老师,是第一开智者,是教幼儿如何做人的先行者，教育事业是神圣的,教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的。为了提高教师自身的思想道德素养，全面提升我园工作人员的师德水准，我们全体教工向社会、家长、幼儿郑重承诺： 1、对孩子的生活护理做到：及时为大小便在身的幼儿擦洗干净后更换清洁的服装，换下的衣物洗净后，再让家长带回。保持幼儿在园内的仪表整洁和健康，保持不外露肚皮，不披头散发，不反穿服装和

幼儿园的校园门卫与保安职责

幼儿园门卫与保安职责在幼儿园中门卫与保安人员是两个不同的岗位幼儿园为门卫和保安分别制定了哪些岗位职责呢以下整理了详细的幼儿园门卫与保安职责资料参考。门卫岗位职责 1、门卫严格实行幼儿园规定的工作制度坚守岗位不闲坐聊天、不擅自串岗离岗严防幼儿自行走出幼儿园大门。如需暂离开传达室必须及时关门。 2、定时开、关大门。幼儿来园期间上午7:15—9:00下午4:00—5:45开小门。 3、严格执行外来人员进出学校登记报告制度。来访人员进出园必须进行登记并及时用电话传呼有关人员接待。寻找园长者须园长同意后方可进园。不允许非本园工作人员随便进出无有效证件者一律不得入园。 4、早上教职工和幼儿来园之前以及全体教职工和幼儿园离园之后对幼儿园进行全面的卫生、安全检查。 5、家长应按规定时间接送幼儿严格接送卡刷卡制度如有特殊情况须经传达室登记方可进园。离园时间须密切关注幼儿出园情况是否有家长带领、情绪是否良好等严防冒领幼儿的事故发生。 6、衣着整洁、待人接物和气热情接待因公事来访人员学生家长、员工亲朋主动服务耐心询问及时掌握去向和离开时间。不允许无关人员在园内闲坐聊天不在传达室、大门口逗留。 7、加强幼儿来园离园时的车辆停放管理协助保安和值班人员指挥家长将自行车、摩托车等停放在指定地点排列有序。 8、放学后及时巡查幼儿园各室门窗、电源、水源是否关好。及时关好各个班级的紫外线灯及楼梯防盗门。幼儿园物品、财产未经领导批准禁止带出。作好学校财产保卫工作以防失窃事件发生确保幼儿园安全。 9、加强节假日的门卫工作维护校门附近的清洁卫生不得放外来人员进园玩耍游乐。 10、保护幼儿园里的花草树木不被外人踩摘管理幼儿园的环境设施和各种玩具。负责传达室、大门内、游泳池、大小操场水泥路的卫生做到清扫干净。 11、做好报刊、信件转发工作。 12、夜间不得留宿外人注意防火防盗发生意外事故及时报警。 13、做好园领导分配的其他有关工作。保安岗位职责

幼儿园安全责任书

幼儿园安全责任书篇一：幼儿园保安安全责任书保安安全责任书为了落实“安全第一，预防为主”方针，切实保障师生安全和校园稳定，做好幼儿园门卫安全防范工作，防止各类安全事故的发生，特签订幼儿园门卫安全责任书。 1、坚守岗位做好保卫工作。加强工作责任心，做到文明值班，礼貌待人。严把园门关，按时开、关园门，在幼儿来园离园时要注意门卫管理和幼儿安全．绝不让幼儿私自外出。 2、严格门禁制度与责任：（1）教职工出入幼儿园要过考勤机。（2）家长及幼儿凭“幼儿接送卡”出入幼儿园。（3）来访人员凭有效证件或证明在门岗登记，经保安人员确认后发放“来访参观卡”，并由保安人员引见来访当事人。（4）工程维修维护人员凭工程联系单在门岗处登记，经保安人员确认后领取“临时工作卡”入园；离园时退还“临时工作卡”并登记，携带物件接受门卫查验后放行。（5）严禁车辆驶入幼儿园大门，特殊情况必须经园领导批准后方能进入。（6）严禁无关人员在幼儿园周边逗留。（7）来访车辆一律按指定位置依序停放，严禁车辆停在大门口和交通要道上。（8）对各种异常情况进行观察，学会使用各种应急处理的安防器械，并对有危害幼儿及学校的事件进行及时处理。 3、家长接送幼儿制度与责任（1）家长接送幼儿时须主动向保安人员出示接送卡，待保安人员查验后方可入园接送幼儿（如发现保安人员未履行检查职责，可向园领导投诉）。（2）如家长接送幼儿时未带接送卡，必须先填写《家长未带接送卡登记表》，并由保安人员通知园领导，经园领导调查核实，批准后方可入园。（3）家长委托他人来园接送幼儿，必须在当日下午4：00之前与班级教师联系，告知委托接送人的姓名、电话号码、身份证号码。委托人必须持有家长本人签名的委托书、幼儿接送卡，经当天值班领导、保安人员及本班教师确认后方可入园接送幼儿。（4）为了保证幼儿正常的作息时间和接送时的安全，请家长早晨8：00前送幼儿入园；下午6：00前离园，幼儿离园后幼儿园须进行全面的安全检查、清洁卫生和消毒工作。 4.各岗位的具体要求：在严格以上《门禁制度》和《家长接送制度》的前提下，请遵守以下规定，发现问题，及时上报。着装礼仪：上岗必须着平整、干净的工作服，精神机警，不卑不亢前门保安：注意语言和形象，保证前门的出入秩序、安全。后门保安：随时保守关闭大门，谨防孩子从后门走失。夜班保安：严格上下班时间和夜班巡夜打卡制度，值班期间不得打盹，并做好检查记录。 5、其它责任

幼儿园教师教育随笔16篇

幼儿园教师教育随笔16篇 1、飞舞的小毛毛户外活动时孩子们正玩得起劲，‘‘张老师快看，我抓到一个小毛毛。’’随着喊声，孩子们都拥到丽洁面前。‘‘什么东西我看看’’。孩子们像发现了奇宝，都争抢着看。我走到孩子们中间，丽洁把攥紧的小手松开了，原来是一颗蒲公英种子。我问小朋友：“这是什么？”“羽绒服里的小毛毛。”“迎春花”“棉花”“小鸟身上的羽毛”孩子们你一言我一语。我告诉他们这是蒲公英的种子。同时引导孩子仔细观察它的形状与颜色，孩子们认真地看着。丽洁说：“它像小伞。”“它是白色的”“小朋友说的很好，它是由伞形的绒毛组成的，每一缕绒毛下都有一粒种子，容易被风吹散，随风飘落到陌生的地方生根发芽，长成新的蒲公英。”在孩子们的提议下我将这颗蒲公英种子放回空中，孩子们望着飞舞的小毛毛甭提有多高兴了。借着户外活动的机会，孩子们认识了蒲公英，增长了知识。作为幼儿教师应多留心观察抓住每一次教育机会，丰富孩子的知识经验。 2、我们应该关心她平时在幼儿园里我们经常教育孩子要互相帮助，团结友爱，我们是大班的哥哥姐姐要主动关心小班、中班的弟弟妹妹，别人遇到困难时要去关心他们，去帮助他们。小朋友之间要互相关心互相爱护，但孩子们真正这样做的却很少。有这么一件小事，却让我改变了对孩子们的看法。一天早饭后，我正在打扫院子，忽然听到“呜呜”的哭声，我顺着哭声望去，让我看到了这样一幕：田晓晓小朋友一边走着一边在哭，李小惠在轻轻扶着她走，走在旁边的张倩说：“哎呀，那么娇气呀！”小惠气呼呼的说：“她病了，你怎么能那样呢！我们应该关心她的，老师让我们要互相关心的。你病了，没人关心你，你高兴吗？”听了孩子们的对话，我很高兴，马上跑过去，询问了晓晓哭的原因，原来晓晓来到幼儿园后，突然觉得肚子疼，就哭了起来。我马上送她到卫生室看了看，医生说她喘岔气了，一会儿就好了。送她回来后，孩子们马上围了过来，纷纷问：“老师，晓晓怎么了？晓晓怎么了？”看着孩子们着急的样子，我说：“孩子们，晓晓没事了，她喘岔气了。今天小朋友做的很好，能知道关心同伴了，很好。”并着重表扬了李小惠小朋友，让其他小朋友向她学习。从这件事使我想到，平时耐心给孩子讲关心同伴的道理，虽然当时不一定有什么效果，但孩子真正懂得了就会付之于行动，照着去做，同时还能把自己懂得的知识和道理讲给别人听，这也是我们做为老师要得到的教育效果。 4、从兴趣入手学儿歌兴趣是学习的动力，幼儿往往对喜欢的事物特别感兴趣，而且积极参与，如果教学过程枯燥无味，是不能激发幼儿的学习兴趣，《幼儿园教育指导纲要》指出：“教育内容，要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。”在组织活动时，我认为只有捕捉幼儿的兴趣点，从孩子的兴趣点入手，才能做好因材施教，才能实现“每个儿童都能主动发展”的教学思想。经验表明：一堂生动活泼、形象有趣的课，必然能调动幼儿学习兴趣，要做到这一点，我极力追求言语、动作、表情在教学方法上的适度运用，寓乐于学，寓学于乐。我从一下两点教授幼儿轻松容易的学习儿歌： 1、追求声情并茂，强化文学作品中的语气语调如果将文学作品平平淡淡地呈现于幼儿面前，是不会调动幼儿的积极性，为了让幼儿很快地溶入文学作品中，我很注意自己的语气语调，我会根据文学作品的特点，在朗诵过程中时快时慢，抑扬顿挫，让幼儿处身于一种亲切、美好的语感环境中，同时，再配上优美、动听、富有想象的音乐，以及形象生动的教具运用，使幼儿在融融的气氛中，尽情地表达自己的情感和愿望。 2、根据语言加动作表演，带动幼儿的学习兴趣。我在教授诗歌“春天的秘密”时，发现这首诗歌重复较多，而且很长，所以孩子们学习这首诗歌有点难，首先分段让幼儿自己创编动作表演，我对幼儿的动作加以纠正，让每段都有标准的动作，我把自己创编的进行示范表演，幼儿根据诗歌和教师的动作进行朗诵，引导幼儿可以做和老师不一样的动作，这样来表现出自己的风格，有的幼儿动作形象，有的动作滑稽逗人，这首诗歌用了十几分钟，幼儿就能表演和朗诵了。 5、充分发挥晨间谈话的功效晨间谈话，顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的集体或个人的谈话活动。我校幼儿老师充分利用这段时间，发挥它应有的功效，使孩子们的口语能力将大幅度提高，老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息，孩子们经过一周的的晨间谈话训练，已逐渐盼望着与老师在晨间交流了。晨间谈话可以渗透孩子生活习惯的培养。如何穿衣服,给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，鼓励孩子们在课堂上肯动脑筋，大胆讲话，增强了孩子的自信心，许多孩子在学习上都有了进步。老师和家长的心里都高兴极了！ 6、命令的口气当今社会，孩子大多是独生子女，在家中是“小皇帝”“小公主”，相当一部分孩子在家里说一不二，与自己的父母讲话也用命令的口气，很多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。