双重否定句式

双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思。

例如:“他不是不来”意思是他要来的。

包括有双重否定的句子就是双重否定句。

双重否定词（举例）

1.不是不

2.并不是不

3.不可能不

4.不…不…

5.没有…不…

6.非…不…

7.非……不可…

8.无不

9.无非10.不无

11.未必不... 12.不得不

13.不能不14.不会不

15.不可不16.不要不

17.不得不18.谁也不能否认

双重否定有两种形式：

1、由两个不构成。如：这件事我不得不做。

2、由一个反问词(难道，怎能等)加一个不组成，构成反问句，但也是双重否定句。

例：难道能否认《红楼梦》不是一部优秀的古典小说吗？

双重否定句是相对于单纯否定句而言的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。一般的语法书普遍认为，双重否定句的作用是加强语气。人教版初中教材在汉语知识短文“句式的变换”中也说：“用双重否定句式语意更重一些，语气更加肯定。”其实，双重否定句除有加强语气的作用外，有的也具有减弱语气的作用。

反问句：难道你认为没有这样一回事？陈述句：你认为有这样一回事。

双重否定句：你不是不认为没有这样

一回事。

反问句：你难道一点怜悯心也没有吗？陈述句：你有一点怜悯心。

双重否定句：你不是不没有一点怜悯

心。

反问句：我们怎能言而无信呢？

陈述句：我们不能言而无信。

双重否定句：我们不能不言而无信。

反问句：杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？

陈述句：

双重否定句：

反问句：不学习怎会有收获？陈述句：

双重否定句：

反问句：一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，难道敢吱声吗？

陈述句：

双重否定句：

反问句：难道字典我们的良师益友吗？陈述句：

双重否定句：

反问句：难道詹天佑不是我国杰出的爱国工程师吗？

陈述句：

双重否定句：

反问句：难道那条街不热闹吗？陈述句：

双重否定句：

反问句：雷锋精神怎么会过时呢？陈述句：

双重否定句：

反问句：彼得读着这份账单，怎么会不羞愧呢?

陈述句：

双重否定句：

反问句：难道翠鸟背上的羽毛不像浅绿色的外衣吗？

陈述句：

双重否定句：

肯定句 双重否定句 句子转换

我们常见的句式有陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，而陈述句包括肯定句和否定句。一般来说，对事物作肯定判断的句子，叫肯定句。对事物作出否定判断的句子叫否定句。 否定句又分为单纯否定句和双重否定句。 单纯否定句，是指否定句中只有一个否定词。常用的否定词有：没、不、非、否、无、莫、勿…… 例如：他不知道问题这样严重。 双重否定句，很显然，双重否定即否定两次的意思，就是说一句话中有两个否定词，用否定加否定的形式来表达肯定的语意。如：“我不得不承认那个本是我的。”在这句话中，“不得不”就是双重否定。那这句话的原意就是：“我承认那个本是我的。” 二、肯定句变成双重否定句，要在关键词

前加上两个连用的否定词。如“无不、无非、不无、未必不”、“不是没有”“没有……不”、“不得不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非……不可”、“不能否认”等。它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。 一般的语法书普遍认为，双重否定句的作用是加强语气。 【肯定句变成双重否定句时要注意】 1．表示判断。“是”用“谁也不能否认”去换。 例：周总理是我们的好总理。 双重否定句：谁也不能否认，周总理是我们的好总理。 2．表示非常肯定。“一定”“必须”改为“非……不可”“不能不”。

例：离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努力学习。 双重否定句：离毕业还有一个月时间，我们非得加倍努力学习不可。 3．表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得”用“不得不”去换。 例：楚王只好尊重晏子了。 双重否定句：楚王不得不尊重晏子了。 4．表示全部。“全”“全都”“全部”用“没有……不”“无不”等去换。 例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。 双重否定句：我班被评为先进集体，全班同学无不感到自豪。 5．表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”去换。

英语双重否定句的几种常见句型.

英语双重否定句的几种常见句型 英语句子中常可见到两个表示否定意义的词连用的情况，这一现象常称为双重否定。这种句子形式上虽为否定，实则表示强烈的肯定语气。英语双重否定句常见的有如下三种句型： 1、否定词 no／not等＋表示否定意义的形容词。例如： He has no small reputation as a scientist．他是名气很大的科学家。 No way is impossible to courage．勇士面前无险路。 It is not uncommon for students to have friendly relationship with their teachers． 学生与老师建立友好关系并不罕见。 It is conflict and not unquestioning agreement that keeps freedom alive． 使自由保持活力的是冲突而不是绝对的一致。 Nothing is unnecessary．没有什么是不必要的。 2、否定词 no／not／never等＋without… No smoke without fire·［proverb］［谚］无火不起烟；无风不起浪。 We cannot succeed without your help．没有你们的帮助，我们就不能成功。 They never meet without quarreling．他们每次见面必吵架。 Nothing to be got without pains but poverty．［proverb］［谚］只有贫穷是可以不劳而获的。 3、否定词 no／not／never／nobody／few等＋具有否定意义的动词或短语。 There is no denying the truth．真理是不能否认的。 The tart reply did not discomfort him．那尖刻的回答并没有使他难过。 The Dole company says it is the biggest fruit packing company．Nobody disagrees． 多尔公司说它是世界上最大的水果罐头公司。没有人对此提出异议。 In spite of the increased debts，few fail to repay．

句型转换 专项训练

五六年级重难点句型转换专项训练 1.Class begins at eight o’clock.（对划线部分提问） __________________ does class ___________? 2.I can read very well.（变成否定句） I ____________ _________ very well. 3.We read books in the classroom.（变成否定句） We ___________ _________ books in the classroom. 4. I have breakfast at half past six.（对划线部分提问） ______________ do you have breakfast? 5. Sam goes home by bike.（对划线部分提问） __________ __________ home by bike? 6.Sam goes home by bike.（对划线部分提问） __________ _________ Sam ________ home? 7.Lingling is a good girl.（对划线部分提问） ________ is a good girl? 8.We go home at 5 o’clock in the afternoon.(对划线部分提问) _____________ do you go home _________________? 9.The boys are playing in the playground.（对划线部分提问）____________ are the boys _____________? 10.We go home at 5 o’clock .（改成yesterday的过去式） We__________ home at 5 ________ _______________. 11.Mum is sleeping in the bedroom.（对划线部分提问）

双重否定句和陈述句的转换

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 句型转换 双重否定句和陈述句的转换 (一) 双重否定句 （1）定义 双重否定就是有两个否定词,即表示肯定的意思。双重否定句是相对于单纯否定句而言的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。一般的语法书普遍认为，双重否定句的作用是加强语气。例如:“他不是不来”意思是他要来的。“我不得不承认那个本是我的.”，不得不就是双重否定，这句话的原意为：我承认那个本是我的。 （2）双重否定的两种形式： 1、由两个不构成。如：这件事我不得不做。 2、由一个反问词(难道，怎能等)加一个不组成，构成反问句．但也是双重否定句． 注：确定句子到底是肯或否，先数一下有几个否定词。偶数个否定词，句意为肯；奇数个否定词，句意为否。表示否定的词大概有：未、非、否、莫、不等等。 （二）陈述句变双重否定句练习（用两种方法分别对下列陈述句进行修改）方法1：先找出句子的中心，即主谓宾部分，在动词前面加上或改为“不得不，不能不……”或两个否定词之类的词语，使其变为双重否定句，但是最后一定要检查一下，不要改变句子原来的本意。 方法2：用前面讲过的把陈述句变反问句的方法也可以用。 1 香港回归伟大的住过，我们感到无比的自豪。 2 每个小孩子都喜欢小动物。 3 我对同学的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。 4 这是伟大的奇观。 5 你应该知道这件事。 6 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

7 星期天，我们必须去看比赛。 8 我们应当参加集体活动。 9 要去遥远的地方，我要和爸爸妈妈商量商量。 10 我们得保证那东西完好无缺。 9报纸的诱惑力如此之大，我每天都要读它。 （后面的题是改为两个否定的词语） 12 他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 13 问题还没有弄清楚，但已经有了一点头绪。 14 小明的作文写的不怎么样，但还是有希望的。 （三）双重否定句改陈述句的练习 方法：先找到双重否定的词即两个否定词，在原句意思不变的情况下，把它改为肯定的意思。 15人们不会不喜欢他这样的孩子。 16一块儿来的小伙伴见了奶奶没有一个不低下头，谁也不敢吱声。 17讲台桌上的那束鲜花,难道不正表达了我们对老师的一片深情吗? 18胜利不得不属于这样的队伍。 19骆驼队来了,没有不停在我家门前。 把字句与被字句 （一）转换方法： “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。 “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 （二）举例分析 （1）他紧紧地握住了老人的手。（变为把字句、被字句） ［分析］陈述句变“把”字句时，将宾语调到主语后加“把”字，谓语放在句子末尾。变“被”字句时，宾语调到主语前加“被”字。 ［答案］他把老人的手紧紧地握住了。（把字句） 老人的手被他紧紧地握住了。（被字句） （2）我把那本课外书读完了。（变为被字句） ［分析］“把”字句变为“被”字句时，宾语调到主语前，删把加被字。

句型转换专项训练及参考答案

句型转换： 1. Where is your pen pal from(同义句) ①Where ________your pen pal ________ ______？ ②Where ________your pen _________ _______ __________？ 2. He is from Japan.(同义句) ①He ________ ________ Japan. ②He is _________ ______________. ③He ___________ ____________ Japan. 3. He speaks English language.(对划线部分提问) _______ ________ _________ he _____________？ 4. Her favorite subject is . (对划线部分提问) ___________ ________ ___________ subject？ 5. Her favorite subject is . (同义句) _______ _______ . subject does she like best (同义句) ________ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？ ７.I think China is a very interesting country. (对划线部分提问) __________ __________ ______________ think？ 8. I like going to the movies. (对划线部分提问) _______ ________ _______ like？ 9. I like Chinese ,too.(同义句) I ________ like Chinese. 10. I like Chinese,too.(否定句) I ______ like Chinese,_________. is a bank near here.(改为一般疑问句并做肯定回答) 一般疑问句：_______ _______ a bank near here 肯定回答：_______,_________ _________. pay phone is across from the library.(同义句) The pay phone is ______ ______ ______ _______ _______ the library. pay phone is in front of the library.(同义句) The library is __________ the pay phone. you very much.(同义句) _________ _______ ________. see the pandas first because they’re very cute. (对划线部分提问) ________ ________ ______ see the panadas first？ 16. I like elephants.(对划线部分提问) ________ ________ _______ _______ like？

双重否定句练习及答案

双重否定句练习及答案 陈述句变双重否定句专项练习题 什么是双重否定句？ 双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。 双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如： 我不得不告诉你事情的原委。（强烈） 没有谁不惧怕他的威严。（强烈） 他不敢不去。（强烈） 你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈） 他不会不同情我的。（委婉） 没有什么不可以。（委婉） 书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。例如： 他的话不无道理。 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 他无非是想多捞点退休金罢了。 我虽然年轻，但未必不是你的对手。 双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句 1、全班同学都参加了这次植树活动。

全班没有一个同学不参加这次植树活动。 2、山坡下的每一块地都被大水淹没了。 山坡下没有一块地不被大水淹没了。 3、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。 这意想不到的错误，没有一个观众不惊呆了。 4、你应该知道这件事。 你不会不知道这件事。 5、为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。 为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。 6、每一个孩子都爱自己的母亲。 没有一个孩子不爱自己的母亲。 7、说起地道战，谁都承认是个奇迹。 说起地道战，没有一个人不承认是个奇迹。 8、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。 9、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。 10、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。 双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句 我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句）

双重否定句练习(加答案)

双重否定句 双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不……不"、"没有……不"、"非……不等。双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如： 1、他不敢不去。（强烈） 2、我不得不告诉你事情的原委。（强烈） 3、没有谁不惧怕他的威严。（强烈） 4、你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈） 5、他不会不同情我的。（委婉） 6、没有什么不可以。（委婉） 书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。例如： 1、他的话不无道理。 2、在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 3、他无非是想多捞点退休金罢了。 4、我虽然年轻，但未必不是你的对手。双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句）可以改为： 1我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。 练习 一、把下面的句子改为肯定句。（先用方框画出双重否定词，再改写句子。） 1、我不得不佩服曾老师。我佩服曾老师。 2、从此，楚王不敢不尊重晏子了。从此，楚王只得尊重晏子了。 3、没有一个人不佩服他。所有人都佩服他。 4、我无法不原谅他。我原谅他了。 5、她的话未必没有道理。她的话有道理。二、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。 1、我必须去图书馆看书。我不能不去图书馆看书。 2、我一定要为中国人争气。我不能不为中国人争气。 3、我只好把书还给他。我不得不把书还给他。 4、楚王只好向晏子赔不是。楚王不得不向晏子赔不是。 5、我们确实需要努力了。我们不可以不需要努力。 6、你应该知道这件事。你不应该不知道这件事。 7、星期天,我们必须去看排球赛。星期天,我们必须不能不去看排球赛 8、这是伟大的奇观。这不是不伟大的奇观。 9、每个小孩子都喜欢小动物。每个小孩子不是不喜欢小动物 10、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。香港回归伟大的祖国，我们不会不感到无比自豪。 11、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。 12、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。爹妈都不在家，我就不能不自己动手丰衣足食了。 13、在共产党面前，什么困难都能克服。在共产党面前，没有什么困难是不能克服的。 14、听到这个消息，所有人都高兴。听到这个消息，没有一个人不高兴。 15、我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。我不是不知道这件是非常重要，只是实在没有时间来处理。2.远方有一条彩虹。（看那远方有一条美丽的彩虹） 3.体育健儿取得了成绩。（体育健儿刘翔取得了很好的成绩） 4.列车奔驰。（列车在山谷中奔驰） 5.小蜜蜂飞来飞去。（一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。） 6.浪花跳跃（美丽的浪花在海上跳跃） 7.黑熊表演节目（笨手笨脚的黑熊正在表演） 8.鲜花盛开了。（五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。） 9.小华做操。（小华在操场上认真地做操） 10.星星眨眼。（夜空中的星星在眨眼对我说晚安） 11.小蝌蚪游着。（可爱的小蝌蚪在湖里游着） 12.小燕子休息(伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息.) 13.奶奶打水(奶奶在水井边用水桶打水)。14.天气热(夏天的天气热得像个蒸笼）15.钱塘江罩着雾(宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。）16小松树跳(活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。）

初中英语句型转换专项练习

初中英语句型转换专项练习 一、用同义词(组)或近义词(组)改写。 1. The children are wearing beautiful clothes. The children are _____beautiful clothes. 2. Every day, Yao Ming receives E-mails from thousands of basketball fans. Every day,Yao Ming _____thousands of basketball fans. 3. Mr. Smith is working. Mr. Smith is__________ __________. 简析：英语中有不少同义、近义词(组)，在平时学习中要注意总结归纳。如：enjoy oneself/have a good time, look after/take care of, difficult/hard, can/be able to, over/more than, receive(get)a letter from/hear from等等。 二、用反义词(组)改写。 4. Chinese is more popular than Japanese. Japanese is ___popular ______Chinese. 5. The runner couldn't catch up with the others in the race. The runner __ __the others in the race. 6. A computer is more useful than a VCD. A VCD is not ____useful __a computer. 简析：此类转换应注意有时主语位置 会改变，并要特别总结归纳反义词(组)。如：new-old, big-small, long-short, more than-less than等。 三、用同义句型改写。 7. Ann spent two weeks getting ready for the exams. It ___Ann two weeks to ____ready for the exams. 8.She spent 30 dollars on the English-Chinese dictionary. The English-Chinese dictionary __ __30 dollars. 简析：此类转换必须弄清每个句型的 构成特点，而且还要注意句中每个句 型的固定搭配。如：give sb. sth.与give sth. to sb.的转换，spend some time(in)doing sth.／on sth.与It takes sb.some time to do sth.的转换等等。 四、二句并一句转换为简单句。 9. Jim doesn't like noodles，and Jack doesn't, either. ____Jim ____Jack likes noodles. 10. Mrs. Smith is my teacher. She is also my good friend. Mrs. Smith is_____ ____my teacher____ ____my good friend. 简析：英语中常用not only... but also，either... or,neither... nor,both... and等连词把两个意义相关的简单句合并成一 个简单句。解题过程中要注意连词的

双重否定句教学设计

双重否定句教学设计 【教学目标】 知识与技能: 1.学习双重否定句，能按特定要求变换句子的表达形式。 2.了解双重否定句的自身特点及变换时的方法要点。 过程与方法: 1.利用形式多样的练习题,充分调动学生的学习兴趣； 2.从句式变换的难易过程逐步增加难度； 情感态度价值观: 通过本节课的学习,让学生体会双重否定句所表达的不同的感情色彩,进而培养学生对语文学科的学习兴趣。 【教学重点】 1.双重否定句转换变换时要点及关键词的变化 2.无论句式怎样变换都必须保持句子的原意不变 【教学难点】 本节课的教学难点就是双重否定句的变换。 【教学准备】 课前准备双重否定句练习题、搜集双重否定句变换时的相关要点。 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、导入新课

同学们,这节课我们来学习双重否定句。(PPT出示) 二、进入新课 (一)、双重否定句(PPT出示) 否定+否定=肯定（加强语气的作用） 1.出示尝试题(PPT出示雄伟的长城图片) 双重否定句：我们不得不承认长城是一个伟大的奇迹。 肯定句：我们承认长城是一个伟大的奇迹。 小结:这里的两个“不”是否定词，也就是：我们承认长城是一个伟大的奇迹。仔细一读，不难发现，双重否定句的语气要更强。 （二）、双重否定句的句式构成形式 1.形式一：否定词+否定词 （1）常见的否定词有：不无非莫没（没有）未必......（根据这些否定词，又分为两种组合形式：①否定词之间有其他内容，如：不...不... 没有...不... 非...不... 非...莫...；②否定词之间没有其他内容，如：无不无非不无未必不。） 例句1：你跑得真快，冠军非你莫属了！（双重否定句）否定词+否定词 肯定句：你跑得真快，冠军就是你了！ 例句2：老师说字如其人，这句话不无道理。 否定词+否定词

小学英语句型转换专项训练

小学英语句型转换专项训 练 Prepared on 21 November 2021

小学英语四年级专项练习（句型转换） 一、肯定句改否定句的方法——一步法 1、在be动词后加not。 如：isnot，arenot，amnot，wasnot，werenot； 例如：Heisintheclassroom.(改为否定句） Heisnot(isn’t)intheclassroom. 2、在can，should，will等后加not。 如：cannot，shouldnot，willnot； 例如：MikecansingEnglishsongs.(改为否定句） Mikecannot(can’t)singEnglishsongs. 3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’ t/didn’t。 例如：Ilikepizza.(改为否定句） Idon’tlikepizza. 4、句中有some的要改成any。 例如：Therearesomebooksonthedesk.(改为否定句） Therearenot(aren’t)anybooksonthedesk. 练习 1.I’mintheTVroom. 2.Ilikedolls. 3.He’scold. 4.Johniswalkinginthepark. 5.TomandMarryarefriends. 6.I’mastudent. 7.ShewillgotoBeijingtomorrow, 8.Wegettherebybike. 9.Helikesapples. 10.Therearesomeflowersinthepicture. 11.Ioftenplayfootballwithmyfriend. 12.WearefromChina. 13.Sitdown. 二、肯定句改一般疑问句的方法——三步法 1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some改成any，my改成your等）句点改成问号。 例如：Theyareinthepark. Aretheyinthepark?

【六年级语文练习卷】双重否定句和肯定句的转换

双重否定句和肯定句的转换 1.双重否定句改为肯定句 方法：双重否定句表达肯定的意思。改写成肯定句时，要注意这些双重否定词的细微差别。如：“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”等词。而“不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”等词。 2.肯定句改为双重否定句 方法：肯定句改为双重否定句：则要在关键词前加上两个连用的否定词，如“没有……不”、“不得不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非……不可”等重否定词。 例：a、他们一家三口被生活所迫，只好给地主打长活。 双重否定：他们一家三口被生活所迫，不得不给地主打长活。 b、我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。 双重否定：我班被评为先进集体，全班同学没有一个不感到自豪。 练习题： 一、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。 1、我必须去图书馆看书。 _________________________________________________________ 2、楚王只好向晏子赔不是。 _________________________________________________________ 3 、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 _________________________________________________________ 4、这部电影使我感动得流泪。 _________________________________________________________ 二、把下面双重否定句改为肯定句，意思不变。 1、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。 _________________________________________________________ 2、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。 _________________________________________________________ 3、桑娜非把孩子抱回家不可。 _________________________________________________________ 4、这个问题不能不讲清楚。

双重否定句

[英语]语法精讲：英语里的双重否定句式 英语中双重否定句是一种非常特殊的句型，能够起到一般否定句和肯定句所不具备的表达功能。双重否定句通常只被理解为是肯定语气，而忽略了另外两个功能，即强调否定和委婉否定。本文就双重否定句三种功能以及各自的句法结构作了分析。 1、序言 否定句是语法上的分类，否定主要体现在否定词（Negative Word）或含有否定意义词语的使用上，表达说话者对所说内容的否定态度。而双重否定（Double Negation）则是指一句话里有两个否定词或否定意义的词语，但这两个否定词之间不是并列的关系，相反地，而是相互抵消、相互加强或相互减弱的关系。依据上述三种关系，双重否定句还可以进一步细分为肯定型双重否定句（Affirmative Double Negative Sentence）、强调型双重否定句（Emphatic Double Negative Sentence）和委婉型双重否定句（Euphemistic Double Negative Sentence）。可见双重否定的三种功能——肯定、强调和委婉。 2、双重否定句的三种功能及句法结构 肯定型双重否定句 双重否定句最主要的功能就是通过两个否定词在句子中互相抵消其否定的含义，从而实现“否定＋否定=肯定（Negation Plus Negation Means Affirmation）”，加强句子的肯定语气（With Strengthening Effect），这样的双重否定句被称之为肯定型双重否定句。毋庸质疑，肯定句本身可以直接表达对说话内容的肯定态度。比如：“Whenever I see the film,I will bemoved to tears ”但是这样平铺直叙的表达有时使人感觉到说话人仅仅是在陈述事实，或者即使内含有情感因素的话，充其量也只能是很平淡无奇、波澜不惊的情感。使用双重否定句进行肯定，语气上肯定有加。所以上句可另表述为“I cannot/never see the film with out being moved to tears”或“I will never be unmoved when ever I see the film”。显然，这两句表达效果比直接用肯定句要强烈得多。 但是，并非所有的肯定型双重否定句都一定是加强句子的语气的。还有一些双重否定句尽管在意义上是肯定的，但比起直接的肯定句，语气可能会有所减弱。例如，“John is not unable to do it”，我们可以把它翻译为“约翰还是挺能干的”。因此我们可以得出下列关系：很明显，上面分类则是依据句子的语义，即强化肯定语义还是弱化肯定语义；下面我们换个角度，从它们的句法结构来分析，即考虑肯定型双重否定句中两个否定词所出现的位置关系。

句型转换专项训练题

句型转换专项训练题 A段题（简单难度） 1. There is a snake in the grass.(变为复数句） 2. Are there any students in your classroom?(作肯定回答） 3. They are in the park. (改为一般疑问句） 4. I am in Class Four, Grade Five. （变否定句） 5. He is funny. （变否定句） 6. They are friends. （变否定句） 7. Are you a teacher? （进行肯否回答） 8. Is he a doctor? （同上） 9. Are they students? （同上） 10. My name is Sam. （对划线部分提问） 答案： 1. There are some snakes in the grass. 2. Yes, there are. 3. Are they in the park? 4. I am not in Class Four, Grade Five. 5. He isn’t funny. 6. They aren’t friends. 7. Yes, I am./ No, I’m not. 8. Yes, he is./ No, he isn’t. 9. Yes, they are./ No, they aren’t. 10. What is your name?

B段题（中等难度） 1． There are forty-two pupils in our class. (对划线部分提问) 2. There are some ducks in the lake. (改为一般疑问句） 3. I am listening to music. （改为一般疑问句） 4. This is my sister. （同上） 5. We need some masks. （同上） 6. I come to school on foot every day. (对划线部分提问) 7. I saw him yesterday. (同上) 8. He cleans his classroom every day?（改为一般疑问句并做否定回答） 回答问题 9. What are you? 10. What is he? 答案: 1. How many pupils are there in your class? 2. Are there any ducks in the lake? 3. Are you listening to music? 4. Is this your sister? 5. Do you need any masks? 6. How do you come to school every day? 7. When did you see him? 8. Does he clean his classroom every day? No, he doesn’t 9. I’m a teacher. (此句是对职业提问，可以回答任何职业) 10. He is a student. （可以是任何职业）

句型转换专项练习二

小升初复习题（五）按要求完成句子 1. There are four people in my family. (改为一般疑问句并做肯定、否定回答) 2. Open your books.(改为否定句) 3. It’s rainy in England.(对划线部分提问) 4. My father is a professor. (对划线部分提问) 5. These are apples.(改为单数句) 6. There is a teacher in the classroom.(改为一般疑问句) 7. There are some apples in the fridge.（改为否定句） 8. There is a plant under the window.(对划线部分提问) 9. I came to Toronto last month. .(对划线部分提问) 10. They are playing basketball now. .(对划线部分提问) 11. I like stir-fried rice. (改为一般疑问句) 12. You’d better drink more water. (改为否定句) 13. There aren’t any apples on the tree.(改为同义句) 14. We can eat them once in a while. (对划线部分提问) 15. I have four lessons every day. (对划线部分提问) 16. I go to different clubs after school. (改为一般疑问句) 17. I think he is a good boy. (改为否定句) 18. There are three birds in the picture. (对划线部分提问) 19. Mr. Green is 56 years old. (对划线部分提问) 20. The earth is big. The sun is bigger.(合并成一句) 21. That’s an apple.(改为复数句) 22. My father is older than my mother.(改为同义句) 23. We can see many green trees on the earth. (对划线部分提问) 24. Children usually swim in summer. (对划线部分提问) 25. Jim is from the USA.( 改为同义句) 26. Cook rice for us, please. (改为否定句) 27. Jackie Chan is from China. (对划线部分提问) 28. I like singing very much. (对划线部分提问) 29. Are you from Asia? Are you from Africa?(改为选择疑问句) 30. I am going to Washington next week. (对划线部分提问) 31. He bought many English books. (改为一般疑问句) 32. They can eat hamburgers there. (对划线部分提问) 33. You’d better take a walk after supper. (改为否定句) 34. They like noodles very much. (用he作主语) 35. They’re my parents in the picture. (改为一般疑问句) 36. I think it’s a rabbit. (改为否定句)

肯定句改为双重否定句的方法.

塔洋助教中心姓名：家长签名： 肯定句改为双重否定句的方法 双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。 一、肯定句改为双重否定句的方法 方法：则要在关键词前加上两个连用的否定词，如“没有……不”、“不得不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“不可能不”、“非……不可”等双重否定词替换或删去原句中“要、得(děi、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；2、检查改后的句子是否读得通顺。 1、表示判断“是”用“谁也不能否认”。 例如：这是伟大的奇观。 双重否定：谁也不能否认这是伟大的奇观。 2、表示非常肯定“一定”“必须”用“非……不可”“不能不”。 例如：我必须去图书馆看书。 双重否定：我非去图书馆看书不可。 3、表示不情愿、不得已“只能”“只好”“只得”用“不得不”。 例：a、他们一家三口被生活所迫，只好给地主打长活。 双重否定：他们一家三口被生活所迫，不得不给地主打长活。 4、表示全部“全”“全都”“全部”用“没有……不”“无不”。 b、我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。 双重否定：我班被评为先进集体，全班同学没有一个不感到自豪。 5、表示推测“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”。

例如：你应该知道这件事。 双重否定：你不可能不知道这件事。 练习题一：把下面的句子改为双重否定句，意思不变。 1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 2、我一定要为中国人争气。 3、我只好把书还给他。 4、楚王只好向晏子赔不是。 5、我们确实需要努力了。 6、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 7、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 8、在共产党面前，什么困难都能克服。 9、我只好把书还给他。 10、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 11、每个小孩子都喜欢小动物。 12、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。 13、信赖，往往创造出美好的世界。 14、你应该知道这件事。 15、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 16、、星期天,我们必须去看排球赛。 17、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。 18、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

双重否定句例子大全

双重否定句例子大全 双重否定句例子大全 1、反问句：我们怎能言而无信呢? 陈述句：我们不能言而无信. 双重否定句：我们不能不言而无信. 2、黑熊不得不躲进大树洞里 3、红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。 4、这不会不是伟大的奇观。 5、星期天，我们非去看排球赛不可。 6、没有人可以不经过努力就能获得成功。 7、反问句：杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗? 陈述句：杭州的西湖像一颗光彩夺目的明珠. 双重否定句：杭州的西湖不是不像一颗光彩夺目的明珠. 8、反问句：不学习怎会有收获? 陈述句：不学习不会有收获. 双重否定句：不学习无不会有收获.

9、作为一名少先队员不能不讲一点文明。 10、她不可能不会洗衣服。 11、詹天佑不会不是我国杰出的爱国工程师 12、因为生病，他不得不请假了。 13、反问句：难道你家里没有电脑吗? 陈述句:我家里有电脑. 双重否定句：我家里不是不没有电脑. 14、反问句：雷锋的事迹,难道不能使我们感动吗? 陈述句:雷锋的事迹,能使我们感动. 双重否定句：雷锋的事迹,不能不使我们感动. 专题练习：把下列句子改为双重否定句 1、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。 2、写得不怎么样，但还是有希望的。 3、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪. 4、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的. 5、你承认电子计算机是“天之骄子”。 6、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。

7、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 8、在共产党面前，什么困难都能克服。 9、这部电影使我感动得流泪。 10、黑熊躲进大树洞里。 11、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。 12、星期天,我们必须去看排球赛。 13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 14、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 15、这件事是事实。 16、我是好学生。 17、人都喝水 参考答案 1)万里长城不能不说是历史上的一个伟大奇迹 2、写得不怎么样，但不是没有希望的。 3、问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪. 4、他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的. 5、你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。 6、燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。 7、爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。 8、在共产党面前，没有困难不能克服。 9、这部电影不能不使我感动得流泪。 10、黑熊不得不躲进大树洞里 11、下个星期天，妈妈不得不带我去西湖划船。

双重否定句

双重否定句 一、定义及其形式。 1、定义。 双重否定句就是一句话中有两个否定词语，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。双重否定句的作用是加强语气。 2、形式。 （一）由两个不．构成。 例如：我不得不承认那个是我的东西。 “不得不”就是双重否定词。 这句话的原句为：我承认那个是我的东西。 （二）由一个反问词 ．．．（难道、怎能等）加一个不．组成，构成反问句，在句尾加上问号，但这也是双重否定句。 例如：这个故事难道不使我感动得流眼泪吗？ “难道不”就是双重否定词。 这句话的原句为：这个故事使我感动得流眼泪。 二、双重否定词及替换方法。 1.常用的双重否定词：…不得不…；…不可能不…；没有（一个）…不；…无不…；非…不…；…不曾不…；…不会不…；难道…不…；怎么会…不…等。 2、改写方式：①选：根据句子意思，选择恰当的双重否定词。 ②替换或删除：替换或删去原句中“要、得（děi）、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；

③删除：删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语； ④检查：检查改后的句子是否读得通顺。 3、双重否定词替换方法。 ①表示判断。“是”、“了”用“不可能不”、“谁也不能否认”。 ②表示非常肯定。“一定”、“必须”用“非…不可”、“不能不”。 ③表示不情愿、不得已。“只能”、“只好”、“只得”用“不得不”。 ④表示全部。“全”、“全都”、“全部”用“没有…不”、“无不”。 ⑤表示推测。“会”、“可能”、“能”、“应该”用“不可能不”、“不会不”。 ⑥表示存在。“有”用“不是没有”。 4、注意：由肯定句变成双重否定句或双重否定的反问句时．千万不要把意思说反了。须知：双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定（单数否定还是表否定）。 三、练习大秀场，把肯定句改成双重否定句。