故乡的水

故乡的水

一想起故乡的水，竟感到是那么亲切，那么欢乐。我的故乡在美丽富饶的赣南红土地上。一个几百口人的小村庄，宁静而又充满生机。村的周围东有木塘河、南有唐江河、北有沙溪河，还有一条磨形河从村前流过，更有许许多多叫不出名字的沟沟、汊汊。不必多说，水是非常丰富的。水不仅多而且好，无论多深总能清澈见底。阳光折射出层层涟漪细细碎碎，美仑美奂。每到雨季，沟满河淌，湾、河、沟连成一体，浩浩淼淼，俨然水乡泽国。

幼年时，经常到河畔沟边拾青草喂鱼。渴了，掬几捧甘甜爽口的河水滋心润肺；累了，跳到河塘里扎几下猛子神清气爽。水中鲫、鲢、鳅、虾、蚌，应有尽有。因为水多、鱼虾多，鹅鸭也多。在物质生活贫乏的年代，经常有鱼虾打打牙祭，逢年过节还能吃上鹅蛋、鸭蛋。

每次回乡，总要去看水。特别近年来，回去一次，水便少了一些。先是磨形河干了，再是木塘河也快干了。小河干了，它就被填平，种上了庄稼。为了造地产粮，人们把靠近磨形河的责任田逐步向河里推进，使磨形河变得越来越窄，直至由窄到无。为了取水浇田，把磨形河和木塘河围堵，再越挖越深，水越抽越少。侥幸的是，磨形河因靠近村庄、人们的生活还得用得着它的缘故被保存下来，尽管它越来越窄，越来越浅，已不再是河，只能勉强称得上是一条沟。意外的是，一次回乡，怀着急迫的心情再去瞻仰她时，竟是不堪入目、臭不可闻的满沟污水。不见了缓缓流过的清清小溪，不见了岸边辛劳洗涤的姐婶……不见了开心戏水的顽童，更不见了悠哉游哉的鱼虾，不禁一股凄凉、一缕悲哀涌上心头。

为了改变面貌，到处盖起了家具厂，为了摆脱贫穷，人们改天换地。只三十年的光景，故乡的水从大到小，从小到无，从无到污，付出的代价是昂贵的。如今，浩淼的、灵透的故乡的水只能从记忆中找寻。

故乡的秋天作文600字

故乡的秋天作文600字 导读：【篇一：故乡的秋天】 故乡的秋天是一种快乐、丰收、热闹的旋律。 经过一整夏的绽放，它的美丽，优雅，气派被毫无保留地展现出来。它是一朵奇葩，在他凋零后的108天中，它依然那么美丽，我依然是那么的喜欢它，喜欢它的全面。它一会儿在农家里栖息，一会儿又在渔船上游戏，它在一切充满自然气息的地方出现。哦！我知道了，故乡的秋天到了！ 故乡的秋天是五彩缤纷的。啊！那金黄色，是农民伯伯刚刚从地里丰收来的玉米，撒在地上，那么的刺眼；那大红色，是石榴树上的一颗颗大太阳，它们笑了，咧开了嘴；那天蓝色，是秋风吹拂在人们脸上的感觉，相比之下，它比夏天的风寒，比冬天的风柔；那抹深绿色，哦，它好像不见了，那是因为树叶已经落了，小草也准备冬眠了…… 故乡的秋天是纷纷扬扬的，秋风瑟起，树叶落了，果实落了，连大雁也落到南方去了……还记得故乡的土房子，去过一次，刚好是秋天。那时的房子哪里有红砖白瓦的，只是比土块儿好一点罢了。刚进院子，屋窗边挂的红辣椒引起了我的注意。它们一串一串的，排列很整齐，不过不过一会儿，我就发现他们有的被风吹掉了，落在地上。而老家的人告诉我，秋天这个季节辣椒都晒干了，该收了，可是家里的人忙，没法收，就任它掉一地，院子里就成了红红的一派景象，看着也十分的喜庆。听完，我上前去拾红辣椒……

故乡的秋天还是远近看都美丽的。故乡的树叶儿一到这个季节就开始落，地下满卧着树叶。树叶儿却金黄的发亮，小草也微逼你的眼。远远望去，像是一个金黄色的大地毯铺在地上，近看，感觉是一面会反光的大镜子，只不过反射的是金黄色的光。我想，这一美景还真应了李白的那句诗“秋色无远近，出门尽寒山”。 这就是我美丽的故乡的秋天，“故乡”和“秋天”相辉映，形成了一幅壮丽的风景画，在我眼里永远闪耀。 【篇二：故乡的秋天】 许多人认为秋天是凄凉的，但是故乡的秋天是充满诗意的，是多彩的。它不像北方的秋天那样寒冷，那么快进入了冬季。故乡的秋天是温的，刮着和煦的秋风。太阳暖洋洋的照在人脸上。像母亲的手抚摸着你。故乡真是个宝地！ 故乡的秋天是红色的。山坡上，枫叶正红，印在清澈的小溪上，使整个小溪染上了红色，微风吹拂，泛起阵阵涟漪。苹果也熟了，红艳艳的，在和秋日的阳光互相挑逗。 故乡的秋天是黄色的，阳光是浅黄的，树叶是深黄的，田野是金黄的。阳光下，秋叶顽皮的在树上荡秋千；尔后像一只只长着金翅膀蝴蝶，轻飘飘地扑向它的母亲—大地。满载着冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮。向远方航行着。金色的谷穗沉甸甸的，在艳阳下泛着金光，随着风舞动着，掀起层层金色的波浪。 诗意的秋天怎能少得了秋雨和秋风。秋雨是闪亮的，细细的，长长的，一缕缕，一条条，荡漾着一股温情。它凝聚了所有的美，有小

家乡水的故事

家乡水的故事

北师大版品德与社会 家乡水的故事教学设计 学生实态 金矿是一个山区，因为多年来没发生过严重干旱，没出现过用水危机，所以在学生的头脑意识中，根本体会不到水的珍贵。在实施本主题的教学之前，我有意识的与学生进行了交流，我发现这些四年级的学生对于“如何合理的利用水”、“本地水资源基本情况”等等问题的关注是远远不够的，他们对水的认识只停留在“水是每天都要用到的”“与生活相关的一种必需品”。至于“水是从哪来的、水带给人类的巨大作用到底是什么、人类究竟该如何合理的利用水”等一系列问题都是他们所不了解、关心不够。 如何让学生正确、快速、积极的了解和认识水资源对人类的重要意义，形成良好的节水意识是本课题的关键所在。 教材分析 本课题在教科书中首先展示的是“人类用水的发展过程”，让学生在本课题的开始，就了解家乡人用水所经历的各个阶段，充分感受家乡人用水的伟大进步；之后展示了水在家乡的日常生活和生产中的作用的照片；家乡用水的来源，树木对保护水源所起的作用，充分的认识到，为让人们喝上纯净的水，许多人在努力的工作着，让学生利用已有的生活经验，了解水在生活中的种种用处，懂得水和人们的生活方式、工农业生产、城乡建设及发展的关系；最后，教科书展示了家乡人们用水方式的变化与人们生活质量提高的关系，帮助学生通过探究活动，看到社会的进步和发展所带来的新问题，思考和认识应该如何科学、合理地用水。 课程资源 (一)学生准备 1、对自己家的用水经历进行了解,调查家乡的供水源头。 2、整理搜集的文字、图片、照片等资料。 （二）教师准备

1、有关地区供水源头的资料。 2、家乡小处理资料。 教学目标 1、了解家乡有关水的发展变化的历史。 2、感受水与家乡人生产、生活的密切关系。 3、充分感受水的宝贵，培养节约水、珍惜家乡水资源的意识。 课时安排 1课时。 教学过程 （一）情境导入 1、谜语导入 师：“小溪里游玩，池塘里睡觉，江河里奔跑，大海里舞蹈”。 生：谜底是水。 师：水是生命之源，我们生活离开了水会怎样？今天，我们就一起来了解一下家乡水的故事。 师：大家都知道，在我们的城市生活中，用水很方便。那么，大家知不知道以前人们是怎样用水的呢？请大家阅读书上第P46—P47页的文字和图片，简单了解一下人们用水都经历了哪些阶段。学生阅读书上的文字和图片。 2、自读课文 师：大家通过阅读，了解了人们的用水经历。请你们根据自己课前的调查，说一说你家用水都经历了哪些阶段？ 生：我姥姥、妈妈说以前吃水要到井里去挑。现在不用了，因为安了自来水管道，家家户户都能用上自来水了。 生：我听爷爷说，最早人们用水要到河里挑。之后，有了专门送水的人，后来，人们发明了人力压水机。到现在，家家有了自来水，我们不用出门就能喝到甜甜的水了。 师：从大家的回答中，我们可以感受到随着社会的进步，我们生活用

关于家乡的水资源现状的调查报告

关于安丘的水资源现状的调查报告 安丘市东埠中学九年级16班张子金 本月我到汶河沿线地区开展关于安丘水资源情况的调查活动，这是我第一次进行调查活动，也是第一次如此细致的调查安丘的水资源情况并深入的思索着关于水资源的种种问题。其中，最重要的的问题是水资源的短缺。 拿山东省来说，全省几乎所有城市都有大大小小的旱情。不少城市达到重旱，其中就包括潍坊市。潍坊市的最大水源地峡山水库的大部分已经干涸，库底也变成了一片草原。在汶河上的牟山水库也因长期的干旱，在2015年就已干涸了，为了支持市内用水，只能在水库附近打井，用地下水来支持用水。这会形成一个恶性循环，越旱越抽地下水，越抽就越旱。 近几年，全国的降水格局是南涝北旱，这也就影响了我市的降水。本来降水的年际变化就大，而且现在正呈逐年下降的趋势。 现在的降水量低于用水量和蒸发量，导致曾经水波粼粼的汶河已经断流，只有东边的河段还有少量的水，西边的河道已经见底，裸露的河床上已经被附近的居民开垦并种上了菜。几年之前的牟山水库是一片汪洋，到了现在，库底已经只剩下大片的田地和大片的农作物。从这些地方，就能看出现在有多么干旱。

现在的地下水情况也不容乐观，地下水位很低，水井打到二三十米深都不一定能打出水来。不少地方地下水已经达到超采程度了，继续抽下去容易导致地面下沉。部分地区的自来水也开始实行限时供应，只在规定地时间内才供水几个小时，而且水量不大，在地势高的地方，甚至都供不上水，使居民的生活受到极大的影响。 这就是安丘市水资源的情况，总的来说是十分干旱，人们的生活基本用水都没有保障，这真是令人触目惊心。 为了缓解旱情，我市推行了许多有助于节约、保护水资源的政策。比如实行阶梯水制度。 要有效节水,必须运用市场机制，明确水使用权是出发点。实行城市供水阶梯水价制度，促进城市生活节水。如果使用者用水不需要考虑成本收益的话,市场调节机制是无能为力的，所以运用价格杠杆是关键点。将基础水价提高到使用者必须盘算水费支出的水平,节水行动的自觉性就会提高。实行阶梯水价,既不妨碍使用者基本的用水需求,又能限制浪费行为的发生。 政府的协调也是一个很好的办法：要有效节水,还需政府出手。提供公共产品和公共服务是政府的分内之事。在节水技术的基础研究和节水产品的试制阶段,由政府予以资金、政策等支持；在节水产品和设施推广阶段,通过政府采购方式,既可以帮助节水产品制造企业运转起来,又可以将公益性的用水量降下来。

描写家乡山水的句子

描写家乡山水的句子 我爱我的家乡,但更爱家乡的山水。小编收集了描写家乡山水的句子，欢迎欣赏! 描写家乡山水的句子1、春姑娘伴着一阵春风悄然来到人间，花草树木们都挺直了腰。大山顿时变成翠绿色的了，那翠绿的大山，看起来是那样的绿。如果现在你朝大山望一眼的话，那你会觉得就像走进了一片绿色的森林，感觉特别舒服。 2、清晨的薄雾将要消歇，一片朦胧幽美将不存在。这时，听得远处传来阵阵猿猴与鸟雀频繁的鸣叫，远处能依稀看出它们的影子。傍晚时分，夕阳收起了灿烂的晚霞准备坠落，而潜游在水中的鱼儿竞相跳出水面，争先恐后，似乎是要欢送夕阳。 3、朦胧的远山，笼罩着一层轻纱，影影绰绰，在飘渺的云烟中忽远忽近，若即若离，就像是几笔淡墨，抹在蓝色的天边。 4、云，生得平静，活得淡泊。它不会追求天空那梦幻般的蓝，它甘愿用最纯净的白做装饰。它驾着风，沐浴着阳光，载着鸟儿，游历于五湖四海之间，漫步于浩瀚的天际。它俯瞰人间，认定尔虞我诈、争名逐利都是虚无。 5、苍山的颜色，是刚刚浸染过的绿，苍翠的岭头上，几株清新的树，不知是不是因为刚刚被春雨洗礼过的原因，在此刻明净的天空下，连叶子都透着新生的青嫩。 6、极目远眺，我发现泰山的云雾一点也不比庐山的逊色，远处，

流云泻动，近处也是雾气缭绕，对面的山峰隐隐约约，天街上的行人若隐若现。任雾气把我轻轻的缠绕，钻进我的发间，钻进我的眉宇，供我畅快自由地呼吸。 6、夏天不知不觉地到了，山上的大树参天入云，郁郁苍苍，树下绿草如茵，还有许多千姿百态的蘑菇，有的弯着腰;有的低下头;有的挺直身子;还有的只伸出了头，好奇地望着这个美丽的世界。山脚下有一个清澈透亮的小湖，犹如镶嵌在碧绿的草地上的一面明镜。微风吹来，湖面波纹阵阵，小朋友们都把自己的脚伸进湖里，让湖水舔他们的小脚丫，脸上露出满脸笑容。 7、山无语，山无需多言，山的风流不必包装作秀，天然一副“酷”样，在那儿，就是好。是读山的人，但是知道，有时候人家也会读我的，当我就像一个短短的句子般地投向山林时。 8、挺拔天地，粲然四季，垂范千古，启迪万物。这是山给予我的厚重酬报。我对于门前的山，仿佛读懂了李白与敬亭山，产生了“相看两不厌”的情感。 9、山，绵延不断;山，险峻挺拔;山，巍峨挺立;山，气势磅礴;山，新奇秀丽。山，无语，无悔，无惧，却永不停息地为世人演绎着最美的风景。 10、我站在甲板上，头顶是蓝天白云，脚下是碧绿的水远处是奇峰罗列。此情此景，此时此刻，我好像已融入了大自然中，仿佛是在天堂。此情此景，此时时刻，是我这笨拙的笔怎么也描绘不出来的。 11、秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，

故乡的秋天

故乡的秋天 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 故乡的秋天（一） 俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”我很幸运我生长在苏州这块美丽而充满灵气的福地，而我的老家——西山更是天堂中的天堂。 故乡的秋天，就像一幅五彩斑斓的油画，在我的眼前慢慢展开，那颜色是那么鲜明，线条是那么的流畅。而其间流动着的神韵，是多么得让我陶醉。 故乡的秋天是丰收的季节，瞧！大片大片金黄色的稻谷，在阳光的照射下黄得发亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微风的吹拂下，如波浪一样，此起彼伏，煞是好看。那满山遍野的桔树上结满了沉甸甸的果实，把树枝都压弯了。金黄的桔子在绿叶的衬托鲜得更艳丽，叫人垂涎欲滴，恨不得马上咬上一口尝尝。故乡的特产不止桔子，更有那驰名中外的银杏、板栗等。 故乡的秋天是个美丽的季节。秋高气爽，阳光灿烂。站在山坡上，抬头仰望，是湛蓝湛蓝的天空；环顾四周，是峻俏秀气的西山；俯瞰脚下，是一望无垠的太湖，真是令人视野开阔，心旷神怡。山坡上的草，已经枯萎变黄，好似给山穿上一件金黄色外罩；红叶此时最为茂盛，它充满着激情和活力，火红火红的，好像要燃烧起来，真可谓锦上添花；弯曲的小路旁盛开着点点金色的傲霜秋菊，更为山增添了勃

勃生机…… 故乡的夜是宁静的。金秋十月，丹桂飘香。皓月当空的夜晚使我想起“每逢佳节倍思亲”的诗句。想起许多在外的朋友，肯定会和我一样，每到这时回家走一趟，去走一走乡间的小路，摸一摸弯弯的小桥，亲一亲悠悠的河水，那感觉有多惬意啊！ 啊！故乡的秋天洋溢着果香，充满着诗意，让人深深的眷恋，这一切怎能不使我陶醉？ 故乡的秋天（二） 凉山已经明显的进入秋季，缠绵的秋雨开始飘落，凉意也开始涌上心头，虽然有时候太阳也会露出头把人晒个半死，但是那也只是暂时的发疯，用不了一个小时，它又偷偷钻进厚厚的云层，秋风秋雨又笼罩住这些苍凉估计的大山。这边的气候与我的老家十分相像，虽然有几年没有回去过，但是留在我儿时记忆中的那种感觉还是清澈的如透明的水。记忆中的家乡总是那轮圆圆的月亮，由于靠近蒙古高原，因此那月亮总是显得特别的大，特别的亮，特别的圆。小的时候在农村，每年的中秋都正好是农忙时节，因此记忆里几乎没有真正的像过节那样过中秋节，都是一张红漆的桌子，摆在院子中，上面放些瓜果月饼之类，然后就剩下弟弟和我两个人在昏黄的灯光下写作业，父母都趁着这月光去场上收麦子，整个夜都是那样的安静，等到露水沾湿那些瓜果，我和弟弟也开始打瞌睡的时候，父母拖着疲惫的身体回到家中，收拾一下贡月的物件，倒在床上打起浅浅的鼾声，这个节日便过去了，第二天依旧是如此。

家乡水的故事

《家乡水的故事》教学设计 一、教学目标 1、了解家乡有关水的发展变化历史。 2、感受水与家乡人生产、生活的密切关系。 3、感受水的宝贵，对水资源持珍惜的态度。 三、学情分析 在经过一段时间的品德课学习后，学生已基本掌握一定的调查、探究及搜集资料的简单方法，有一定的组织、协调和合作能力，可在老师的指导下进行一定深度的讨论和探究。据课前对学生的调查，了解到学生对于我国我省的水资源具有一定的认识，并在日常生活中有很多的用水经验，对于生活中浪费水不珍惜水的现象也有自己的体会。但须考虑到学生的能力有限，在安排讨论、探究及体验活动时，教师必须给学生交待明确的任务，任命有责任的组长，提供讨论、探究的渠道，并为学生创设实践、体验的机会，以提高学生活动的实效性。 四、教学准备 1、家乡取水方式的发展历史，过去是如何取水的。 2、了解水在人们生产、生活中的广泛用途。 3、搜集关于水的用途的照片或图片。 4小提琴曲《再别康桥》 五、教学重点 1、水与家乡人生产、生活的密切关系。 2、知道水是可利用的有限资源，形成惜水、节水的态度。 六、教学活动及过程 （一）多媒体激情导入。 播放优美的小提琴曲《再别康桥》，作为背景音乐，并让学生在听曲的同时欣赏其中的画面。(1分钟后) 师：树是那么绿，山是那么美，这里是那么宁静，他们都是在什么的映衬下，显得那么浑然一体？ 生：水（音乐停止） 师：一方水土养育一方人，这节课张老师就和大家探讨家乡水的话题，我们今天的课题就是家乡水的故事。有兴趣吗？（板书:家乡水的故事） 课件出示封面幻灯片 （二）、引出话题分组讨论 1、阅读与讨论，小组交流。 师:水是人类赖以生存的必要条件，人们的生产和生活每天都需要大量的水。可是，同学们你们知道吗？人们对水的利用是经历了一个漫长的过程。咱们的教材46---47页就为我们生动的讲述了有关水的故事。请同学们认真阅读，然后把你的想法和收获与你的同桌交流一下，开始吧！（1分钟后） 师：通过阅读你知道了什么? 生1：通过阅读甜水井村的故事，我知道水在我们生活中非常重要 师：我们的生活离不开干净的水。 生2：看了书中的几幅图片，我了解到过去人们要想吃上干净的水很不容易，要用水桶提水、用车拉水、用肩挑水、用压水机压水。

绵阳市水资源调查报告(1000字)

绵阳市水资源调查报告（1000字）绵阳市水资源调查报告(1000字) 绵阳市水资源调查报告 前言: 中国水资源现状不容乐观 中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6,，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1,4、美国的1,5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。中国的水贫穷到什么地步呢,联合国一项研究报告指出:全球现有12亿人面临中度到高度缺水的压力，80个国家水源不足，20亿人的饮水得不到保证。预计到20xx年，形势将会进一步恶化，缺水人口将达到28 亿,33亿。世界银行的官员预测，在未来的5年内“水将像石油一样在全世界运转”。 我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均量的1,4，居世界第109位。中国已被列入全世界人均水资源13个贫水国家之一。而且分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方水资源的1,4。据统计，全国600多个城市中有一半以 上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。目前我国城市供水以地表水或地下水为主，或者两种水源混合使用，有些城市因地下水过度开采，造成地下水位下降，有的城市形成了几百平方公里的大漏斗，使海水倒灌数十公里。由于工业废水的肆意排放，导致80,以上的地表水、地下水被污染。 专家们警告:“20年后中国将找不到可饮用的水资源”。美国民间有影响的智囊机构———世界观察研究所发表的一份报告中称:“由于中国城市地区和工业地

区对水需求量迅速增大，中国将长期陷入缺水状况。”中国的黄河在过去的10多年年年断流，其中19xx年断流226天。流经中国一些人口稠密集地区的淮河去年也断流了90天。根据卫星拍摄的照片，数百个湖泊正在干涸，一些地方性的河流也在消失。目前全国600多座城市中，有300多座城市缺水，其中严重缺水的有108个。其中北京市的人均占有水量为全世界人均占有水量的1,13，连一些干旱的阿拉伯国家都不如。 绵阳位于四川省西北部地区，根据历史记载绵阳属风调雨顺的一座有两千多年历史的城市，在涪江等河流的孕育之下，这里的人们生活悠然。由此可以推测，绵阳的水环境是很不错的。然而在历经20xx年震惊全球的5.12特大地震以及近几年的各种恶劣的气象灾害之后，这座城市的水环境究竟如何，让我带着大家一同去调查: 绵阳水污染事件:20xx年7月21日涪江上游普降暴雨，四川省阿坝州松潘县境内一电解锰厂尾矿渣流入涪江。26日，经绵阳市环保部门监测，尾矿渣造成涪江江油、绵阳段水质个别指标超标。 1 2 3 4 5 第二篇:家乡的水资源调查报告解说词 600字 第二届研究性学习主题:家乡的水资源调查报告 展示解说词 大家上午好:

家乡的秋天作文400字左右十篇

家乡的秋天作文400字左右十篇 家乡的秋天作文400字左右1 家乡的春天生机勃勃，夏天烈日炎炎，秋天稻谷飘香，冬天银装素裹。而我最喜欢的是稻谷飘香的秋天。 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这是着名大诗人杜牧来描述秋天的佳句。秋天到了，到处是一片金黄，有成熟的稻子，硕果的果树，还有象征秋天的枫叶。 秋天是丰收的季节，放眼望去金黄的稻田一望无际，好像那无边的海洋，你听稻田里到处都是收割机的声音，你闻，到处都充满了稻香的味道。农民伯伯在稻田里忙碌，到处都能够听到农民的欢声笑语，因为他们明白一年的忙碌，在这时才有了收获。 秋天是蓝色的，不信你们抬头看看吧!无暇的天空像一个硕大的宝石，有时还会飘来几朵云，为美丽的宝石进行无限的点坠，我常常被蔚蓝的天空吸引，有时还会让我产生遐想…… 到了果园，秋天的颜色就更丰富了，红色的苹果，黄色的梨，紫色的葡萄，橘红的蜜橘……

秋天是一块块调色板，能够调出五彩缤纷的颜色，有蓝、黄、红、绿、紫……可到底是什么颜色呢? 秋天是一首诗，让我赞叹不已，也是一杯酒，让我深深陶醉，也是一场梦，让我如痴如醉，这就是家乡的秋天，我爱着美丽的秋天。 家乡的秋天作文400字左右2 夏姑娘悄悄的走了，秋姑娘迈着轻盈的步伐来了。一阵秋风吹来，金黄的菊花，火红的牵牛花，都绽开了笑颜，太阳散发出暖暖的阳光，把大地照的暖洋洋的…… 秋天的树林是美丽迷人的，铺在公园小道上的鹅卵石点缀在草坪间，道路两边的大树已成黄灿灿的一片，一群调皮的鱼儿在湖里欢快的游着，荡起了一圈涟漪。鸭妈妈带着儿女们也来凑人闹，平静的湖面热闹起来。 田野里一片丰收的景象，成熟的高粱笑弯了腰，小麦迎着秋风不停的舞蹈……果园里到处洋溢着一股股甜蜜的味道，让人流连忘返。 夕阳西下，火花的枫叶又不禁让人想起了一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 家乡的秋天作文400字左右3 我爱我的故乡，我爱迷人的秋天，我更爱秋天的

水资源调查报告4篇

水资源调查报告4篇 发布时间：2019-05-28 来源：调查报告 一、我区的水资源现状 水资源的状况，或者说水资源对环境的承载力可以用两个方面的指标来反映。一是水量状况，二是水质状况。通过调查了解，我区的水资源状况是这样的：水资源总量、水质状况总体均呈下降趋势。 1.水资源总量年均趋少 降雨量偏少，水资源总量逐年减少，这是近半个世纪来全球气候演变的趋势，我区亦然。水资源量趋少可以通过两项指标来大概反映：一是河道径流量和可利用水资源量。水资源总量减少首先表现在河道径流量的变少。我区河流几乎都是澧水水系的源头，因而无过境水量。本行政区域内所产生的降水量，除去蒸发量和流出水资源量外，即为我区水资源总量。我区多年平均水资源总量约为2.0亿立方米，现状水平年约为1.6亿立方米，下降了18.7%。经调查，索溪河多年平均流量为2.88m3/s，而现在每到枯水季节，索溪水库一旦不放水，索溪河基本上是干河一条。黄龙洞断面最枯流量仅为0.19 m3/s。其次，可用水资源量不足，尤其是环境生态用水量严重不足。物体与环境两者相结合作为一个有机联系综合体的总体系统中，为防治水污染，改善水质、美化环境，促进具环境属性水资源的保护及可持续利用，促进国家水安全、生态安全及生态保障体系的建立，并为不断满足广大人类物质和文化生活水平提高的需要和社会化高福利公共用水而协调自然生态平衡与发展所需用水，称为“环境生态用水”。不容置疑，其中部分用水与农业用水、城市用水、特种用水是相互交叉利用的。在我国长期供用水

制度中，形成工业、农业、生活传统的供用水制度，唯独环境生态用水没有列入我国的用水制度。环境生态用水是保障人民生活与健康质量的不断提高，维护国家生态安全、水生态安全、环境安全和社会可持续发展的必备用水。武陵源区作为世界著名的风景名胜区，从理论角度来说，生态用水至少要达到占总用水量的20%，但我区生态用水占不到10%。就拿索溪河来说，河道用于维系水生态环境的必需水量都不能得到基本的满足，干旱少雨季节，河道断流可以说是常见现象，更谈不上河道景观用水，由此造成水生态环境的严重破坏，鱼虾等水生生物几乎绝迹。更有甚者，近几年来，上游的金鞭溪径流量也逐渐减少，几近断流，令人揪心。 2.饮用水源地单一，缺乏饮水安全保障 城区饮用水源主要靠索溪水库保障，这种单一的供水水源模式为饮水安全埋下隐患，一旦发生不可预见的水源安全事故，城区供水将完全中断，带来严重后果。因此，有必要考虑筹建后备水源建设问题。 3.水质状况总体呈下降趋势 根据已进行过的水质检测情况表明，我区水质状况总体呈下降趋势。水污染的来源主要是生活污染，不仅地表水如此，局部地区浅层地下水也是一样，如军地坪城区，通过水样分析，其大肠菌群数量至少要超过国家饮用水标准100倍以上。水体受到污染，直接影响到河道生命健康，破坏水生态环境。具体反应到索溪河，造成的是河床中的石头变黑，藻类等水生生物滋长，严重影响河道的容貌。 二、形成原因 (一)水资源总量减少缘由

家乡的水-散文_抒情散

家乡的水-散文_抒情散文 家乡的水 李文旺 家乡在鄱阳湖畔，方圆四公里的地面，起伏在一米左右，所以，家乡的能见度很好。 我小时候见得最多就是家乡的水。 村子的前前后后除了稻田和道路，就是水面。村子前面有一条笔直的河，名曰互惠河，宽约一百米，是信江流到鄱阳湖的支流。村里两千亩农田几乎都在村子后面，在这些农田间，均匀地分布着七八处面积较大的池塘，那里放养着很多淡水鱼。农田的最远处，是纵横交错的沟渠，那是野生鱼类的家乡。 我还在牙牙学语的时候，就看见大人在家门口的河里游泳，六七岁时，我学会了游泳，再也不用羡慕大人了。从此以后，游泳将是我一辈子最爱好的、也是做得做多的体育运动。在河里，我不光游泳，也在河边钓鱼。有一年，天气十分干旱，互惠河干透了底，我们家乡上万人到河里抓鱼，那场面十分壮观。村里的电灌站将河水提上来，一到停止灌溉时，我们十几个八九岁的小孩，拿着畚箕到沟渠里装鱼。沟渠里的鱼以泥鳅为主，也有少数黄鱼。文化大革命一结束，”破四旧”也随之彻底土崩瓦解了，家乡门

前的河边又能看见龙舟飞渡的场面了，于是，家乡的水更加增添了几分活力了。 我十二岁以后，常常和比我高出一个头的大孩子到村后的沟渠里抓鱼，那些沟渠，比灌溉农田的沟渠要宽得多，最窄的也有三四米宽。我们当地的抓鱼工具，十分特别，后来我到过的地方，很少看见这种工具。那是一种类似与鱼罾的网，不过，鱼罾十分巨大，且四面敞开，而我们用的抓鱼工具小得多，而且三面围拢，只有一面敞开，以便于赶鱼儿进去。我做农活不是好手，甚至有些笨，可是，抓鱼是我的长项。所以，我已经三十年没有抓鱼，还十分留恋在沟渠里的时光，因为，在家乡的沟渠里抓鱼，不光能给我家改善好天的生活，还让我颇为出风头。 其实，给我印象最深的还是池塘里的水。 村里的鱼池塘都有一个好听的名字，有的叫月亮湾，有的叫磨盘洞，还有一个叫牛皮鼓。我不知道这些名字是怎么来的，反正这些池塘里的鱼又大又肥。更为巧合的是，我们大队、后来的村委会也有一个好听的名字，就叫鱼池大队。在那些池塘里，我挖过藕箭，更准确地说应该是抽藕箭。藕箭这词几乎从没有在书面上看过，可是，我们家乡的人都懂。所谓藕箭，是荷藕在嫩嫩的时候的一种别称，相当于蒜苗和笋苗，有的地方也叫它藕苗。我们几个少年，结伴潜到池塘的中央，拣荷叶最茂密的地方伸手下去，就能摸到嫩嫩的藕箭，然后握着藕箭的粗段，缓缓地用力抽，藕

故乡的秋天作文600字优秀作文

故乡的秋天作文600字 篇一：故乡的秋天 在外漂泊的心灵总是忘记不了故乡，故乡的天空，故乡的麦田，故乡的草垛，故乡的小河，故乡的一切，还有忘记不了的故乡的秋天。 走进故乡的秋天里，印入眼帘的是那一块一块，参差错落的麦田，已经收割完的麦田里砌着一堆一堆的稻草，每一个稻草堆仿佛是一个小小的草屋，细细的秋雨，绵绵的秋雨落下来了，咦，是谁家的的孩子躲在稻草堆下避雨呢！ 走进故乡的秋天里，凉凉的秋风轻吻着你的臂膀，从对面的小坡吹过，从沟里的小河吹过，从院子外的树林吹过，从屋前的小溪吹过。凉悠悠的秋风，吹走了夏的燥热，吹走了洋槐树的绿装，吹枯萎了柳叶的裙摆，风干了狗尾巴草上的蚂蚱，让麦田角落里的青蛙闭住了嘴，停止了鸣叫，那红彤彤的苹果林里，聒噪一夏的知了也躲藏了起来，无影无踪了。 秋风，好像是一只无形的大手，悄悄地把万物都改变了样子，睹物伤怀，人儿的心也不免感慨一下子了。秋风，是你教万物都收敛一下，为了等待冬的寒冷吗？ 走进故乡的秋天里，太阳变得温柔起来，天空蔚蓝，南归的鸟儿们在白云下飞翔，偶尔发出一声低鸣。秋天的傍晚，夕阳西下，留着一抹明媚的晚霞，煮饭的炊烟从房屋顶寥寥地升起来了，远处的丘陵笼罩在雾气中，日光慢慢地黯淡了，秋夜的晚装在屋前麦田上空漂浮着的一层薄雾中，渐渐展开了，屋子东边一株枣树的树梢升起了一轮皎皎的月亮儿，月亮儿娇羞地在麦田中央印出一个影儿来。 故乡的秋天，是老农嘴上的一支纸烟，纸烟熏焦黄了老农的食指和中指；故乡的秋天，是一柄铮亮的犁头，犁头周围已泛黄，那是常年耕地留下来的泥土的黄；故乡的秋天，是一颗红彤彤的柿子，圆圆的核桃，好像一个新的希望，包含着农村人对于生活的美好期盼。故乡的秋天，是孩子们唱着的一首首儿歌，在每天上学的土路上唱着，在偏远的乡下小学堂唱着，在吹着寂寂秋风的院落里唱着。 故乡的秋天，久别了故乡的秋天！ 篇二：家乡的秋天 家乡的春天，山花烂漫，遍野芳香；家乡的夏天，绿树成荫，碧波万里；家乡的冬天，白雪皑皑，银装素裹。而我最喜爱的是家乡的秋天，它那累累的果实，漫山的野菊，怡人的山水，在我脑海中都刻下深深的印记。 家乡秋天的原野是丰收的原野。你看，一排排玉米双手捧上千粒珍珠；一棵棵高粱昂首摘下万点星辰，遍地的黄豆就像一颗颗金豆子农民在地里忙着收割，那种丰收的喜悦，从心里流到脸上。秋天的果园是丰收的果园。那一棵棵的苹果树，果实累累，它们脸贴脸，挨着，碰着，猛一看，还以为是开灯会呢！农民在果园里忙碌着，那些个大的、又红又圆的苹果都抢着伸过来，好象在说：摘我，摘我。放在地上的苹果筐，不一会儿，就满满的了。 家乡秋天的山坡是五颜六色汇成的天空，微风吹过，满坡的野菊随风摆动，就像无数的星星一闪一闪的。那红色的犹如啼血的杜鹃引人注目；那蓝色的就像蓝色宝石光彩耀人；那黄色的恰似点点星月辉煌灿烂；那紫色的宛如紫色的水晶清新淡雅 家乡秋天的山林是梦幻的海，是欢乐的洋。走在林间，秋风吹过，落叶纷飞。犹如漫天大雪悄然而至；又像只只彩蝶悠然飞舞。置身其间，心情的惬意，感觉的朦胧，是梦境，是

家乡水的故事教案设计及反思

《家乡水的故事》教学设计及反思 教学目标； 1.感受水与家乡生产、生活的密切关系，明白水对人们生产、生活的重要 性。 2.激起学生树立良好的社会公德的决心，激发和增进学生用自己的行动保 护环境的责任感。 3.了解家乡相关水的发展变化的历史，学会联系生活经验， 4.增强搜集和处理信息的水平、分析和解决问题的水平。 教学重点；知道水与家乡生产、生活的密切关系，明白水对人们生产、生活的重要性。 教学难点；增强搜集和处理信息的水平、分析和解决问题的水平。教学方法；谈话法， 教学资源；资料搜集、调查、及相关信息的分析、处理 教学过程； 一.情境导入；猜谜语 1.老师说一条谜语，看谁能很快地猜出来：“什么东西越洗越脏。”。生：谜底是水。 2、揭题：同学们说得很对。今天，我们就一起来了解一下家乡水的故事。（板书课题《家乡水的故事》） 二.新课 1、在我们的城市生活中，用水很方便。那你知道以前我们爷爷、奶奶、爸爸、妈妈小时候的饮用水是怎么来到吗？请孩子们拿出课前做的调查表，说一说你家用水都经历了哪些阶段？饮用水调查表：年代爷爷、奶奶小时候爸爸、

妈妈小时候我小时候从哪里得到饮用水 生a：我姥姥家在农村，听妈妈说以前吃水要到井里去挑。现在不用了，因为村里安了自来水管道，家家户户都能用上自来水了。 生b：我听爷爷说，最早人们用水要到河里挑，而且洗衣服、洗菜也是在河边洗，一定也不卫生。后来，村里来了打井人，家家打了井，装上了人力压水机，就不用到河边挑水了，再后来我家的人力压水机换成了电动的，就更方便了。到现在，家家有了自来水，我们不用出门就能喝到甜甜的水了。 2.师小结：从大家的回答中，我们能够感受到随着社会的进步，我们生活用水真是越来越方便了。 3.孩子们知道水的用途吗？请大家以小组为单位，结合书上的48页的图片，将水的不同用处写在及即时贴上，注意尽力写和别人不一样的用法。 交流讨论； 学生汇报交流，把水的不同用途贴在黑板上的表格里。 水的用途，日常生活，工农业生产，城市绿化，其它方面 4.师小结：（教师出示世纪广场夜景图，清洁工人清洗街道图等。）是呀，我们世纪广场夜晚美丽的喷泉、街道的清洁、两旁绿化的浇灌、蔬菜基地等等都离不开水，让我们真真切切感受到了水的用处大。 5.师创设情景：不知道大家还记得不，天气很炎热的时候，如果家里连停了好几天的水，谁来说说当时的感受？ 6师小结：从大家的汇报中，我们能够感受到水在我们生活中的重要性。 7、师：有谁知道我们公主岭供水源头在哪？通过课前调查，我们了解到公主岭供水源头是卡伦水库。师：你还知道卡伦水库的哪些信息？生：师相机出示图片、资料，统计表，

家乡水资源调查报告1

家乡水资源调查报告 一.前言: 简要背景说明（课题是如何提出来的）“水是生命之源”。由此可知道水对人类的生活有多重要。如果没有水，人类将无法生存于世；如果没有水，那么植物就不能生存，大自然的“空调”也将关闭。 随着科学的发展、时代的进步、人口数量的急剧增长，地球上人类赖以生存和发展的环 境受到污染，生态环境受到破坏，生态系统也会随之遭到破坏，环境问题已从地域性走向全 球性，人类必须爱护地球，共同关心和解决全球性的环境问题。因为我们“只有一个地球”。 据资料介绍，当今世界上有80多个国家，约20亿人口正面临着水资源危机。其中26个国 家约3亿人口正生活在缺水状态中，到2010年，还将增加8个国家。在我国600多座城市 中，有300多座城市缺水，其中严重缺水有108座。造成缺水原因有两方面：一是水资源时 空分布不均匀，二是水体污染。在我国每年排放污水总量360亿吨，其中80%以上未经处理， 直接排放水域，使河流、湖泊、水库遭受不同程度的污染。水是生命的源泉，没有水，我们 的生活将无法继续下去。水资源的污染及短缺是当今社会面临的一个重大问题，那么我们家 乡的水资源状况如何呢？针对这个问题，我们决定以“生命之源——水”为基础，设计一 次综合实践活动，对家乡的水资源进行一次调查。 。 一．调查目标 1.通过本次活动，让同学们了解我国水污染的现状，了解保护水资源的重要作用，是同学们都来关心，保护家乡水资源。 2.知道水污染的危害及主要要原因。二．调查过程 1、调查时间:2016年5月1号-3号； 2、社会调查的地点：农林大学闽江段； 3、调查对象：农大段闽江 4、调查方法：询问居民、现场试验、实地考察、查找资料 5、调查组成员：魏梦伟、林奖、李星桦 6、调查内容： 对农林大学闽江段的江面的垃圾堆积程度、闽江江水清澈或污浊程度、闽江重金属污染情况、福州工、农业对闽江的影响等 7、调查过程： 第一步：我们花了1天的时间进行了实地调查，绕了农林大学这段的闽江来回的

家乡水环境调查报告模板

家乡水环境调查报告模板 家乡水环境调查报告模板一 水是生命之源。由此可知道水对人类有很大的用途。如果没 有水,人类将无法生存于世;如果没有水,那么植物就不能生存,大 自然的空调也将关闭。有江南鱼米之乡的美称。小河纵横交错。 可由于人们缺乏对水环境的保护意识,河水正逐渐被污染。 调查地区:区县巷镇东部地区 调查目的:了解当地水质情况,并提出建议 随着经济发展快速发展,身为家乡的一份子我目睹了家乡经济的变化,也目睹了家乡河水水污染的日趋严重。 (一) 我好几次看到住在附近的居民往河中倾倒各种生活垃圾,甚至连塑料泡沫都往河里扔。此外,我还看到过河对岸有居民在河水中清洗马桶或是对着河水刷牙,大家可能认为刷牙是件小事,可 是那日积月累的刷牙水也是会对河水产生污染的呀!然而,最不可 思议的是还有人在如此污浊的水里洗衣物。不过这些行为并不是 百思不得其解的,它们大概都是人类品德阴暗面的表现吧,由此还 可以看出湖州市民中的较大一部分人是很缺乏道德素质的。可是,我真的不明白,河水受污染对周围的居民有什么好处不成,周围的 居民竟然眼看着母亲河河水水质的日益恶化,却仍没有停止对河水产生污染的行为!这真是辜负了环卫工人的辛勤劳动,也让我家乡 这条河渐至污浊不堪,堆满生活垃圾。

(二) 过量施用化肥会使土壤中含有过多的氮、磷元素,它们会随着水流到其它水体中去,加上人们大量使用含磷洗涤剂等化学产品,使江河湖泊等水体中的氮磷含量大量增加(有人估计,地球上目前工业固氮量已经是自然界中生物固氮量的1倍)。水中丰富的营养物使藻类大量繁殖,就会在淡水中出现水华现象,在海洋中则会出现赤潮等。当这些藻类死之后,由于细菌分解这些有机物需要消耗水体中大量的溶解氧,从而使水体中需要氧气的生物(如鱼类、软体动物等)大量死亡。此时,水体就会发黑变臭,水质严重恶化。 以上二点便是我们总结的导致湖州市内水体产生污染的可能原因。 相关建议: 居民: 1.使用无磷洗涤剂。 2.尽量少使用含化学物质的物品。 3.做到不向河道中倾倒生活垃圾。 结论: 目前,水污染情况严重,政府必须加大对水质的管理、保护和监察制度,居民必须规范自己的行为,企业要以保护水资源为荣,每个人都要以浪费和污染水资源为耻。水生命之源,每一个人都有责任去保护和节约水资源,离开了它,不单是我们,地球上的每一种生

家乡美丽的传说作文

家乡美丽的传说作文 家乡美丽的传说——梁鸿孟光的>故事 >我的家乡在古老葱郁的鸿山东麓，碧波荡漾的鹅湖之滨，这里人杰地灵，流传着一个个美丽动人的传说。梁鸿和孟光的传说就是其中之一。 传说孟光又黑又肥，模样粗俗。力气之大，能把将军、武士操练功夫的石锁轻易举起，被看成是无法管束的蛮婆，家里人作了嫁不出去的准备。可仍有媒人替孟光与一丑男搭桥，孟光开口道：“我只嫁给梁鸿，其他任何人都不嫁！”梁鸿是当时的大名士，文章过人，儒雅倜傥，堂堂的美男子，传说当时不少美女为他得了单思病。因此孟光对媒人说话，一时被国人传为笑料。但梁鸿看中孟光的品行，毅然娶了孟光为妻。初婚时，孟光高兴地穿着锦绣衣服，戴着金银珠宝饰物。可是梁鸿却皱着眉，一直不理妻子。孟光问梁鸿：“我仰慕你高义，嫁你为妻，你为什么冷待我？”梁鸿道：“我听说你贤德有名，想不到你这样爱打扮，这不是我的心愿。”孟光听了羞得满面通红，立即更换衣衫，从此荆衩布裙，勤奋劳动，处处襄助梁鸿，夫妻恩爱有加。梁鸿看不惯官场争斗，不愿为官，孟光就随他一起隐于霸陵山中，过着男耕女织，咏诗书以自娱的田园生活。有一次，梁鸿经过京师洛阳，看到帝王宫室奢丽，想到百姓劳苦，不禁感慨万分，因作《五噫歌》，批评朝政。汉章帝知道后，大为震怒，缉捕梁鸿。梁鸿只得隐姓埋名，带着孟光逃亡。他俩先到山东，又跨淮河、过长江，一路来到吴地，因仰慕泰伯高风，就在泰伯墓地铁山安顿下来。梁鸿夫妇日出而作，日入而息，生活辛苦，但他们夫唱妇随，相敬如宾。传说梁鸿每天劳动而归，孟光总是把饭菜准备好，又用手将盘子举得和自己眉毛那样高，送到梁鸿面前请其食用，这就是“举案齐眉”这个典故的由来，传为千古佳话。梁鸿夫妇隐居在无锡一带，常倘徉于山水之间，赞山川之秀丽，抒心中之不平，忧百姓之疾苦。据说梁鸿闭户著书千余篇之多（今多散佚），还帮助无锡人民兴修水利，疏浚了惠山古溪，这便是无锡亦称“梁溪”的由来。人们为了感谢和怀念他们夫妻俩，将铁山改为“鸿山”，把他俩在鸿山铁槛寺的故居称为“鸿隐堂”，至今犹存。 听了这么美的传说，大家是否想去我的家乡看一看，我们家乡的人民一直学习着梁鸿孟光等古人的美德，建设家乡，我们鹅湖镇被江苏省命名为省级古镇。让我唱着我自己写的一首歌来欢迎你：小镇故事多，风景更迷人，这里的鹅湖水呼唤你，这里的鸿山招换你，这里的人民欢迎你，欢迎你到小镇来做客。

关注家乡的水资源

研究与实践 1、考察家乡水资源 一、活动主题： 关注家乡水资源，提倡节约用水。 二、活动主题的由来： 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。没有水 就没有生命，没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。当今世界，随着人口的不断增长 和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水资源日益紧张。 我国是世界上12个缺水国之一，人均水资源不足世界人均水量的1/4，全世界排名第 110位。据统计，目前我国每年因缺水造成农业减产约1500亿—2000亿斤，工业损失约2000 亿元。然而，翻开我们的教科书，同学们学到的却是：祖国地大物博，资源雄厚，水是循环反复、取之不尽、用之不竭的可再生资源。而水资源普遍短缺的严酷的国情现实，从现行教 材中反映的却很少。因此，节约用水的意识很淡薄，浪费水的现象依然存在。 国际上把每年的3月22日定为“世界水日”，这是一个有特殊意义的节日，为了加强 同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们初三年级一、二班的全体 同学开展了长达一个学期的“关注家乡水资源”的综合实践活动。同学们在参观、访问、调查、讨论的过程中不但知道了生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，而且也明白了珍惜身边的每一滴水的重要性。 三、活动实施前提： 2009-2010学年度，我校综合实践活动的大主题是“关注家乡”。以什么作为我们班综合实践活动的课题呢？我提议同学们围绕大主题找自己感兴趣的小课题。然后让大家一起讨论，确定共同的课题。 在一次班会上，班长动情地给同学们讲述了这样一个真实的故事：一个大西北山区的小 女孩跟着阿姨来到县城，住进了宾馆。当小女孩站在水龙头下洗澡时，望着哗哗的流水，她 哭了，哭得好伤心。阿姨问她“为什么哭”时，她说：“我们家乡连水都没的喝，这里的水却这样地流，太可惜了……” 一个多么令人忧伤的故事啊！同学们惊呆了，他们的心灵受到 了强烈的震憾！大家你一言，我一语，七嘴八舌就议论开了。学习委员激动地说：“一个小小的故事，难道不是给我们提供了一个综合实践活动的主题吗？”大家一致通过，于是“关注家乡水资源”的课题就这样诞生了。全体学生人人参与，写倡议书，开展调查与宣传活动，制作小发明，提

描写家乡山水的作文400字(五篇)

篇一：家乡山水 我爱家乡的山。 我从小在山的怀抱里长大的，因此，对山有一种无限的眷恋之情。 春天，整个山野好象铺上了一张浩瀚无垠的绿色绒毯。太阳那橙黄色的光芒，像闪耀的金子一样照射在大地上。草地上，点缀着一朵朵芬芳扑鼻的小野花，胜似喇叭的牵牛花，淡雅清香的丁香花，朴素可爱的迎春花…… 夏天，我喜欢游荡在茂密的树林里，坐在光滑的石头上，在树荫底下懒洋洋地度过烈日炎炎的下午。 秋天，瑟瑟秋风吹拂着一望无际的绿林，像大海泛起的波涛，一浪接一浪。 冬天，纯洁的使者――雪花，来到人间，它们手拉着手，整个世界呈现白茫茫的一片，次日，你再看，整座山仿佛是一位能工巧匠制作的一件完美无瑕的作品。 我爱家乡的水。 小桥流水，我喜欢与好朋友在一起，光着小脚丫，在水里嬉戏，玩耍，小溪不时发出各式各样的韵律，为我们伴奏，有的低沉委婉，有的缠绵细蜜，有的激烈高昂，宛如一支多声部的乐曲，，撒落在翠谷芳涧。 尽管，家乡的山不如桂林的山那样奇、秀、险；家乡的水也不象桂林的水那样静、清、绿。但是，家乡山水永远是我的最爱，永远，永远……

篇二：家乡的山水 我的家乡在临沭，这里风景可优美了，有山有水，现在听我慢慢道来。 先来说说山，我们临沭的苍马山位于县城的东北方向，当你走在苍马山的林间小道上，你会看到一大片一大片的树林；绿油油的小草；鲜艳的野花。一些小松鼠、野鸡、小鸟不时地从你面前一闪而过。在苍马山东面的冠山脚下还有一棵千年银杏树，树干很粗，至少需要四个大人手拉手才能拢住。山上还有一个仙人洞，据说，那山洞里曾经住着神仙，那可是在悬崖峭壁上的一个山洞呢，想进去看看可不是那么简单的事情。 说完了山再来说说水。家乡的河流清澈见底。其中，苍源河从我们县城中心穿城而过。河上有座桥，那可不是一座普通的桥，每当夜幕降临，桥上的霓虹灯就会亮起来。远远望去，就好像挂在半空中的一条彩虹，五颜六色，闪闪发光，漂亮极了。还有一条河――沭河，它位于临沭的西面，成为临沂和临沭的分界线。临沭也因为临着沭河而得名。每到夏天，沭河两岸花红柳绿，水面上不时飞起一群群的水鸟，让你不由自主的想跳进水里与鱼儿、水鸟一起嬉戏。 怎么样？我的家乡美不美？想不想到我的家乡来？ 篇三：安康山水 我的家乡安康，是一个被群山环绕的山城。长江最大的支流？？汉江从这里流过；连绵不断的山峰再这儿拔地而起。如果让安康山与

家乡水资源调查报告

家乡水资源调查报告 一(调查目标 1.通过本次活动～让同学们了解我镇水污染的现状～了解保护水资源的重要作用～是同学们都来关心～保护家乡水资源。 2.知道水污染的危害及主要要原因。 二(调查过程 1.调查时间:××××年××月 2.调查方法:询问长辈、现场试验、实地考察 3.调查组成员:××、××、×××等 三(调查结果 1.水样分析: 时间水的颜色水的用途河道大小水上漂浮物 生活用水、农业用有，基本为水草等10年前无色一般性大小水水生植物有，白色垃圾、生变浊，某些地方呈生活用水、农业用好多河道变窄，河现在活垃圾(衣物、食现黑色水、工业用水床升高品等) 2.生活用水调查分析居民环境保护意识较为薄弱～临河居民有随意将生活垃圾倒进河道中的现象,家庭节水意识不强～一水多用现象比较少见～节水器材的使用率低。 3.农业用水调查分析 由于农民使用化肥、农药的增加～导致水中生物锐减～有水质变坏的现 象。 4.工业用水调查分析 某些工厂的废水直接排进河道～导致水质变差～水生动植物濒临灭绝。 四(建议

针对家乡水资源已经受污染的现状～针对要让家乡的水重见晶莹～能更好地为人民服务的目标。我们提出以下几项建议: 1. 宣传节水:充分利用广播、电视、网络等媒体加强环境保护宣传～让 环保意识深入人心。 2. 我们中队成立“护河劝导小队”～对污染水资源行为进行劝告。 3. 生活节水:?提倡循环用水,?推广节水器具,?少使用洗涤剂和清 洁剂。 4. 农业节水:?减少农药、化肥的使用,?转变作物品种～多种植耐旱、 耗水量少的作物。 5. 工业节水:?提高水的利用率,?要求污水经过处理后～达标排放。 6. 希望政府加强监督管理～并增加投资～兴建绿色工程。