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论科技工作者与职业伦理道德的关系

关于科技工作者职业伦理和职业道德的思考

摘要：随着科技的飞速发展，科技工作者的职业伦理和职业道德越来越引起人们的关注和思考。科技工作者伦理道德的演变过程是怎样，应该担负何种伦理责任和道德责任？通过对科技工作者职业伦理和职业道德研究，希望能够抛砖引玉，引起科技界同仁的共鸣，唤起国人的天性和良心，在关注经济利益的同时，更多的关注他人，关注社会，关注人类。

关键词：科技工作者；职业伦理；职业道德；伦理责任；道德责任

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一、引言

随着科学技术的飞速发展，人类进入了高度文明的社会。显然，传统的伦理道德规范已经不够约束今天的科技主体了，时代向他们提出了更高的要求。如今的他们应该遵循怎样的职业伦理道德规范，这些规范由谁制定，如何制定，根据什么伦理原则?这样的思索和探讨是十分必要的。核战争、基因工程、生态危机等等一系列问题都对传统的伦理规范提出了挑战。科技工作者必须对整个社会、整个人类负责的伦理观念和道德规范，逐渐取代了过去那种只对自己的研究成果负责的伦理观念和道德规范。在理论上，科技工作者职业伦理的研究有助于推进科技伦理学和职业伦理学的发展；科技工作者道德规范的研究，有助于科技人员增强责任心、道德感，并有助于他们意识到所担负的社会责任，逐渐内化为他们的道德准则。基于以上观点，本文初步探讨了科技工作者的职业伦理、职业道德，并提出了自己的观点。

二、基本概念探讨

为了探讨科技工作者与职业伦理、职业道德的相互关系，我们必须首先深入理解他们的基本概念和深刻内涵。

何谓科技工作者，在互联网上用“科技工作者”或者“科技工作者定义”为条件进行搜索，没有一个明确的定义。“科技”是科学与技术的简称，科学是发现，是技术的理论指导，它提供可能性；技术是发明，是科学的实际运用，它能使可能成为现实。二者紧密联系互相制约互相促进，“科技”已成为现代社会中使用频率很高的新概念。“工作者”顾名思义就是工作的人，此处的人指的是是指在一定的条件下，相对独立地从事实践活动和认识活动的个人。本文中科技工作者即指具有一定科学知识，以科学仪器为工具，运用科学思维方法，以探索和运用自然界物质运动、变化的规律为基本任务的脑力劳动者，如科学家、工程师、技术人员等。他们是既作为科学实践主体，又是科学认识主体的科学劳动者。

职业伦理和职业道德又是指的什么？在日常生活中，人们经常把“伦理”和“道德”两个词混用，甚至连在一起称之为“伦理道德”。其实，它们是有区别的，伦理学辞典中认为，“道德是伦理学研究的对象，履行调节人们行为职能的一种社会法规。在任何一个社会中，绝大多数人的举动应该与共同的普遍的活动协调一致，在各种不同的情况下，应当服从于己确定的社会规则。”在伦理思想发展史上，道德侧重于指人们之间实际的道德行为和道德关系，伦理则较多地指关于这种行为和关系的系统原理或学说。可以看出，道德更倾向于具体的行为规范。

三、科技工作者伦理道德的演变过程

科技道德规范古己有之。从古代医务人员应该遵守的《希波克拉底誓言一》到今天规范科学家行为的《科学家宪章》，不同时期科技人员遵守着不同的伦理原则和规范。科学发展的早期，科学家大都独立地进行科学研究，这就要求他们在独立的学术研究和学术交往中遵循当时的道德规范，如钻研科学，勇于探索等，随着科学技术的进步，科技人员的道德规范逐渐得到修正和完善。

在中国古代与科技相关的道德规范，主要反映在儒家、道家学派的伦理思想中，主要表现在天人合一、仁民爱物、仁义结合、智者利仁、智仁结合等。他们认为只有具备知识，特别是道德知识，具备理解行为境况的能力，又具备审慎判断的智慧才能达到“仁”。唐代伟大医药学家孙思邈的著作《大医精诚》被称之为中华医学宝典中最典范的医德著作，孙思邈也被世界医学界称之为与西方医学之父希波克拉底齐名的三大医德名人之一。他认为应对所有的患者一视同仁，不能有所歧视。孙思邀要求医者时时刻刻要把患者的利益放在第一位，对待病人不管高低贵贱，是敌是友，是否异邦的都应该同等对待。不可借故推托拖延，耽误病人病情。不可顾惜自己的声誉得失，安危苦痛，而是要一心一意救治，像对待自己的亲人一样对待病人，这样才算得上是解民疾苦的苍生大医。他还提出要专心诊疗，态度严肃，切忌浮夸，不得毁誉他人、抉术牟财，应为患者着想，博极医源，精通医术等等医德规范。他的这种思想在今天看来依然十分值得我们学习和效仿。

古代的西方，第一个明确提出科学道德准则的是毕达哥拉斯，他制定了谦虚、友谊、保守科学秘密、禁食某些食物等他们团体必须共同遵守的道德准则。医生希波克拉底根据渊博的医学知识和丰富的行医经验编写的《希波克拉底誓言》是对医生的道德加以概括形成的行医道德规范。《希波克拉底誓言》产生了深远的影响，现在己经成了国际医务人员普遍遵守的道德规范，世界医学会颁布的《医学伦理学日内瓦协议法》就是以它为蓝本。

到了近代科技工作者伦理道德规范的代表著作是1949年9月，国际学会联合会第五次大会通过了《科学家宪章》，其中关于科学家义务的规定有以下6条:

(1)要保持诚实、高尚、协作精神；

(2)要严格检查自己所从事工作的意义和目的，受雇时须了解工作的目的，弄清有关道义的问题；

(3)用最有益于全人类的方法促进科学的发展，要尽可能地发挥科学家的影响以防其误用；

(4)要在科学研究的目的、方法和精神上协助国民和政府的教育，不要使它们拖累科学的发挥；

(5)促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神做出贡献；

(6)重视和发展科学技术所具有的人性价值。

五十年前制定的这些规范，是在反思原子武器、日本法西斯和纳粹的人体实验等科学的非人道运用的基础上产生的。从此，科技负效应渐渐凸显，从事科技研究人员的社会责任也渐渐被思考和研究。在科学目的日趋功利的今天，其价值和意义更加彰显，它己成为制定各种具体的科学职业伦理的准则和基础。

四、科技工作者的伦理和道德责任

科技进步与道德伦理的关系, 古今中外有着多种评论, 有同向运动论、反向运动论、相互沟通论、科技中立论、科技双刃剑论等等。迅猛发展的现代科学技术, 对社会各个方面的影响越来越大, 也使科技与道德的关系越来越复杂。科技工作者作为社会的成员，除了做个好公民以外有没有特殊的职业伦理和职业道德呢？一种流行的观点认为，科学在本质上是进步的、有益于全人类的。科学是探索真理的活动，而科学知识作为真理的代名词在本质上是有利于社会的，或者至少是中性的。因此科技工作者的责任就是做好本职工作。至于有人利用这些成果危害社会、危害他人，那与科技工作者无关。另一些人则相信，科学技术可能给社会带来潜在的危险，因此，科技工作者在道义上有责任去避免科学技术被用以危害社会。

1．科技工作者的伦理责任

“责任”一词最常用于伦理和法律时含义是人们应对自己的行为负责，这种行为应该是可以答复的、可以解释说明的。德国学者马克思韦伯区分了“责任伦理”和“信念伦理”。“信念伦理”需要的仅仅是“去盯住信念之火，不要让他熄灭，他的行动目标从可能的后果

看毫无理性可言”。责任伦理的行为则必须顾及自己行为可能的后果。他强调在行动的领域里责任伦理优先。现代科技已经引入有巨大规模的行动、目的和结果，技术的力量使责任成为伦理学中必须遵循的新原则，特别是对未来的责任。近几十年来，人们越来越强调“责任”。“责任”正起着比以往大得多的作用，已经成为当今社会中主导性规范概念和最最普遍的规范概念。在当今大科学时代，科学技术渗透于社会的所有领域，科技工作者不仅人数众多而且参与社会重大的决策和管理，因此科学工作者的伦理责任已成为一个不容忽视的话题。

科学家的伦理责任可以从不同的层次来理解：作为科学共同体的一员，作为社会的一个公民，以及作为科研机构的一个雇员。其中作为科学共同体的一员的伦理责任是科学家所特有的。默顿把科学家的共同精神气质和行为规范归纳为普遍主义、公有主义、无私利性、独创性、有条理的怀疑主义。后来又有人增加了谦虚、理性精神、感情中立、尊重事实、不弄虚作假、尊重他人的知识产权等。科学家的研究工作本身还应遵守人道主义原则以致动物保护和生态保护原则。考虑到科学家在社会中身份的多重性，科学家的伦理规范应该增加一条：有责任性，即有责任去思考、预测、评估他们所贡献的科学知识的可能的社会后果。

塞缪尔·弗罗曼认为工程师的基本职责只是把工程干好；斯蒂芬·安格则主张工程要致力于公共福利义务，并认为工程师有不断提出争议甚至拒绝承担他们不赞成的项目的自由。工程师探索应用知识并把它们付诸实践。他们的工作与理论研究，尤其是基础理论研究的后果不同，工程项目的后果是高度清晰地。实际上所有工程技术专家的工作在很大程度上是受经营者或政治家控制，而不是由他们自己支配。即使这样，工程师和科学家也还是有预测和评估科学技术应用中的正负效应、对公众进行科学教育的责任。因为没有公众科学素质的提高，对科技的民主控制将只是形同虚设。

2．科技工作者的道德责任

著名科学家M·波恩说:“科学的作用和科学的道德方面发生了变化。我们这一代曾坚守为科学本身而追求知识的古老理想，确信这种理想决不能导致任何邪恶，因为对真理的追求就是善的。然而，那是一个美梦。世界大战惊醒了这个美梦。第一颗原子弹落在日本城市里时，即使是睡得最熟的人也被惊醒了。……我没有参加制造原子弹和氢弹，将科学用于破坏性目的，但我感到自己也是有责任的”。波恩说的责任，无疑是道德上的责任，1931年爱因斯坦曾对从事科学研究的年青人说:“如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标。在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点。关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。”

可以说，由于科技负效应的大量涌现，加之现代科技的后果的不合目的性，过程的不可控制性。科技人员在科学研究中的道德责任更加重要，从科研选题，科研方法的选择、科研过程乃至成果出现，每一个环节都存在着科技人员的道德责任。科技人员只有严格把好每一个关口，保证每一个环节符合伦理道德，符合人类的整体利益和长远利益。对于科研课题，做什么，到底该不该做，怎样做?当没有预料到的负效应出现时怎么办?这些内容是科技人员在科研活动中必须面临和考虑的。即科技人员有责任去思考、预测、评估他们所生产的科学知识的可能的社会后果。但是，是不是法律和道德没有规定的，科技人员就可以研究而不存在任何责任呢?答案当然不是，我们现有的道德和法律基本都是针对已有的状况和后果以及出现的问题警醒的约束和限制，由于科技发展具有跳跃性，突发性，后果不可预测性等等特点，而法律和道德则具有持久性，稳定性，滞后性，所以，这要求从事科研的人员不仅要有聪明的大脑，更要有高度的责任感，利用自己的知识尽可能的对科学技术可能出现的长远后果做出全方位的预测，意在尽可能减少甚或消除未来发展中“一旦”可能出现的“危险”因素，而不仅仅是被动地接受现有法律和道德的“指令”。如果不在选题立意上加以控制，研

究上的风险将变成社会风险。科技人员必须清楚哪些研究能做，但却不能那么做。同时，在科研过程中力求使设计更加完美，减少可以预见到的负面效应。“科学家应当尽力防止和排除有悖于人类文明发展的科学研究，担当起科学家应一该赋有的社会责任，遵守人类社会的伦理道德准则，不仅对自己的科学究负责，而且对他人、对整个社会负起责任。”

五、主要结论

伦理道德规范本是自发形成，反过来规范人们的行为。科技发展到今天，其负效应已经不可阻挡，所以，我们应该一改过去伦理道德规范的形成方式，主动用哲学的头脑去思考、反思我们应该怎样做，作为科学技术的主体应该怎样做，先用提出的伦理道德规范约束科学研究和应用，在摸索和探讨中前进。如今的科技滥用和生态环境破坏让我们必须从人类的全局考虑，以可持续发展为原则，以人类千秋万代的生存与幸福为最终目的来发展科技。皮之不存，毛将焉附，没有了良好的生态环境，良好的社会环境如何谈人的发展?所以，科技工作者职业伦理和职业道德水平的提高，为全人类着想的理念的形成有着非常现实的意义。伦理道德规范的约束和引导是由他律开始的，但真正的伦理道德规范应该内化为人的思想与良知，才能真正使自己的研究成果不会给人类带来巨大破坏，保障科技的健康发展，使人类能够长久生存和繁衍下去。

参考文献

[1]曾国屏，高亮华，刘立，吴彤.当代自然辩证法教程.北京：清华大学出版社，2005.

[2]吕春华.科技人员的道德规范初探.大连理工大学硕士学位论文.2006.

[3]沙勇忠.图书馆职业伦理研究.中国图书馆学报.2004.

[4]高菊.论科技与伦理道德的相互支持.山东农业大学学报.2000.

[5]白岩.科技主体成功的哲学思考.吉林大学博士学位论文.2011

科学技术人员职业道德(新)

科学技术人员职业道德 1.科学活动的（）对科技人员有内在的吸引力。（3.0分） A.专业性 B.复杂性 C.权威性 D.求知性 2.（）是科技成果社会应用的最根本的价值标准。（ 3.0分） A.促进经济发展 B.提高生产力水平 C.造福人类 D.形成科技道德规范 3.科技道德对科技活动和人际关系（）。（3.0分）

A.具有规范协调功能 B.存在利益诱导功能 C.存在约束性 D.具有强制性 4.下列关于创新的论述，正确的是（）。（3.0分） A.创新与继承根本对立 B.创新就是独立自主 C.创新是民族进步的灵魂 D.创新与引进国外新技术相矛盾 5.（）是一个国家或地区在一定历史时期为实现科技发展的任务而制定的指导方针和行为准则。（3.0分） A.科学理论 B.科研方向

C.科技政策 D.科技伦理 6.（）曾经说过：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。（3.0分） A.马克思 B.列宁 C.毛泽东 D.邓小平 7.以下不属于学术道德失范行为处罚措施的是（）。（3.0分） A.行政处分 B.不披露、私下审理 C.撤销项目 D.取消资格、学位、称号

8.当代科学在高度分化的基础上呈现高度综合的发展趋势，决定了（）日益成为科研工作的主导组织形式。（3.0分） A.团结协作 B.全面整合 C.分工协调 D.各自为营 9.科技道德是指科学家科技工作者应遵循的做人做事的（）。（3.0分） A.行为准则 B.职业规范 C.价值观念 D.基本原则

10.我国明代著名的地理学家徐霞客立志考察祖国的山川地貌，面临旅途中的艰难险阻，百折不回，历经28年写成《徐霞客游记》，在地质研究特别是岩溶和河道勘测方面做出了巨大的贡献。这体现出徐霞客（）的科学精神。（3.0分） A.勇于创新 B.拼搏奉献 C.报效祖国 D.严谨治学 1.科技进步有时会带来伦理问题，需要通过科技道德加以引导和约束。下列属于科技伦理问题的是（）。（4.0分）） A.核武器的使用 B.试管婴儿与克隆技术 C.安乐死是否应该合法 D.地球空间双星探测计划 2.科学集成时代的必然要求是（）。（4.0分））

旅游行业职业道德规范内容及履行

旅游行业职业道德规范内容及履行 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

旅游职业道德: 是旅游从业人员在旅游职业活动中所遵循的，与其特定职业活动相适应的道德规范，以及形成的道德观念、道德情操和道德品质等。一、旅游行业职业道德规范内容 ①爱岗敬业，遵纪守法 ②热情服务，宾客至上 ③诚实守信，公私分明 ④团结协作，顾全大局 ⑤一视同仁，不卑不亢二、道德规范的具体内容及履行（一）爱岗敬业，遵纪守法爱岗敬业，是指热爱自己的本职工作，以恭敬负责的态度对待工作，勤勤恳恳，兢兢业业地履行岗位职责，“专心致志，以事其业”。遵纪守法，是指旅游行业从业人员在职业活动中严格遵守国家的法律、法令和有关政策，自觉遵守各种规章制度、条例、守则等职业纪律。 1.树立正确的择业观，克服职业偏见旅游从业人员要以服务人民为荣，以主人翁的姿态投入到工作中去，做到“干一行，爱一行，钻一行”，在平凡繁琐的旅游服务中，尽心尽责，以做好本职工作为最大的乐趣，不断钻研业务，提高服务技能 2.坚守工作岗位，具有高度责任心

旅游从业人员把客人的事当作自己的事来做把企业的事当作最重要的事来做。 3.热爱工作对象，具有职业良心旅游从业人员要从游客的具体情况出发，热爱我们的每一位客人，将客人当亲人，为他们提供一流的服务。同时还要将客人的利益放在首位，保护客人的人身和财产安全，摆正道德和金钱的关系，不为小恩小惠所动，有一颗正常的职业良心。 4.执行政策法规，抵制不正之风旅游行业的政策法规、职业纪律是旅游职业活动的出发点、过程和归宿，是确定从业人员的职业责任和职业规范的重要依据。旅游从业人员一定要自觉遵守相关的法律法规和规章制度，要以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。（二）热情服务，宾客至上热情服务是指旅游从业人员在工作过程中尊重客人，主动、热情、耐心、周到地关心客人并为他们排忧解难的态度和行为。宾客至上就是视顾客为“上帝”，把宾客的利益放在首位，始终如一的为客人着想，努力满足他们在消费过程中正当、合理的各种需求。1.树立服务观念旅游从业人员在工作过程中要切实做到用心服务、细心服务，树立服务观念。同时要参加培训，提高自己的服务能力。 2. 树立客人意识

新世纪教师职业道德修养

《新世纪教师职业道德修养》强化复习题一、单项选择题 1、调节教师人际关系的润滑剂是：D A、道德评价 B、道德水准 C、道德理想 D、教师职业道德 2、属于思想建设和属于精神文明的是：B A、法制 B、德治 C、专制 D、人治 3、人们由一定的经济关系决定的，依靠社会舆论、传统伦理习惯和人的内心信念来维系，表现为人们共同遵守的社会意识和行为规范的总和是指：B A、美德 B、道德 C、师德 D、德育 4、道德是一种自觉地维护社会秩序的心理倾向和行为准则，只能通过自己“修炼”，因此具有：C A、利他性 B、示范性 C、内省性 D、强迫性 5、热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的：C A、为人师表 B、热爱学生 C、爱岗敬业 D、团结协作 6、教师必须系统掌握某一学科的知识，体现了教师知识结构具有：B

A、基础性 B、系统性 C、全面性 D、创新性 7、规定教师有“制止有害于学生的行为” 的义务是：A A、《教师法》 B、《教育法》 C、《未成年人保护法》 D、《宪法》 8、教师应关心爱护学生，尊重学生的人格尊严，是《教师法》规定中A A、第五条 B、第十五条 C、第二十五条 D、第三十五条 9、新时期教师职业道德规范的核心内容是：C A是实践“三个代表” B、科学发展观 C、为人民服务 D、无私奉献 10、我国《宪法》第四十六条规定，公民享有：C A、人生自由权 B、生命健康权 C、受教育权 D、名誉权 11、教师故意隐匿、毁弃或者非法开拆学生信件是侵犯了学生的：D A、生命健康权 B、受教育权 C、名誉权 D、隐私权 12、有关公民的道德品质、生活作风及其他素质的社会评价是公民的：B A、隐私 B、名誉 C、形象 D、待遇 13、教学活动中客观存在着的具有普遍性、稳定性和必然性的联系，它反映着教学内部的各种关系间的本质联系叫：C

科技工作者学术道德规范试行

科技工作者学术道德规范(试行) 第一章总则第一条为弘扬科学精神,加强科学道德与学风建设,提高科技工作者创新能力,促进科学技术的繁荣发展,根据国家有关法律法规以及中国科学技术协会的有关规定制定本《科技工作者学术道德规范》。第二条本规范适用于学院全体教职工及其她科技工作者。第三条科技工作者应坚持科学真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风,勇于探索创新,恪守职业道德,维护科学诚信。第四条科技工作者应以发展科学技术事业,繁荣学术思想,促进学院专业建设与人才培养,推动经济社会进步,促进优秀科技人才成长,普及科学技术知识为使命,以国家富强,民族振兴,服务人民,构建与谐社会为己任。第二章学术道德规范第五条进行学术研究应检索相关文献或了解相关研究成果,在发表论文或以其她形式报告科研成果中引用她人论点时必须尊重知识产权,如实标出。第六条尊重研究对象,在涉及她人的研究中,必须保护她人的合法权益与个人隐私并保障知情同意权。第七条在课题申报、项目设计、数据资料的采集与分析、公布科研成果、确认科研工作参与人员的贡献等方面,遵守诚实客观原则。对已发表研究成果中出现的错误与失误,应以适当的方式予以公开与承认。第八条诚实严谨地与她人合作,耐心诚恳地对待学术批评与质疑。第九条公开研究成果、统计数据等,必须实事求就是、完整准确。

第十条搜集、发表数据要确保有效性与准确性,保证实验记录与数据的完整、真实与安全,以备考查。第十一条对研究成果作出实质性贡献的专业人员拥有著作权。仅对研究项目进行过一般性管理或辅助工作者,不享有著作权。第十二条合作完成成果,应按照对研究成果的贡献大小的顺序署名(有署名惯例或约定的除外)。署名人应对本人作出贡献的部分负责,发表前应由本人审阅并署名。第十三条科研新成果在学术期刊或学术会议上发表前(有合同限制的除外),不应先向媒体或公众发布。第十四条不得利用科研活动谋取不正当利益。正确对待科研活动中存在的直接、间接或潜在的利益关系。第十五条科技工作者有义务负责任地普及科学技术知识,传播科学思想、科学方法。反对捏造与事实不符的科技事件及对科技事件进行新闻炒作。第十六条抵制一切违反科学道德的研究活动。如发现该工作存在弊端或危害,应自觉暂缓或调整、甚至终止,并向该研究的主管部门通告。第十七条选拔专业带头人与有关科技人才,应将科学道德与学风作为重要依据之一。第三章学术不端行为第十八条学术不端行为就是指,在科学研究与学术活动中的各种造假、抄袭、剽窃与其她违背科学共同体惯例的行为。第十九条故意做出错误的陈述,捏造数据或结果,破坏原始数据的完整性,

科学技术人员职业道德90分

科学技术人员职业道德90分 1.当代科学在高度分化的基础上呈现高度综合的发展趋势，决定了（）日益成为科研工作的主导组织形式。（3.0分） A.团结协作 B.全面整合 C.分工协调 D.各自为营我的答案：A √答对 2.下列关于创新的论述，正确的是（）。（ 3.0分） A.创新与继承根本对立 B.创新就是独立自主 C.创新是民族进步的灵魂 D.创新与引进国外新技术相矛盾我的答案：C √答对 3.（）是科技成果社会应用的最根本的价值标准。（3.0分） A.促进经济发展 B.提高生产力水平 C.造福人类 D.形成科技道德规范我的答案：C √答对 4.以下不属于学术道德失范行为处罚措施的是（）。（3.0分） A.行政处分 B.不披露、私下审理 C.撤销项目 D.取消资格、学位、称号我的答案：B √答对 5.科学活动的（）对科技人员有内在的吸引力。（3.0分） A.专业性 B.复杂性 C.权威性 D.求知性我的答案：A ×答错 6.科技道德是指科学家科技工作者应遵循的做人做事的（）。（3.0分） A.行为准则 B.职业规范 C.价值观念 D.基本原则我的答案：B √答对 7.我国明代著名的地理学家徐霞客立志考察祖国的山川地貌，面临旅途中的艰难险阻，百折不回，历经28年写成《徐霞客游记》，在地质研究特别是岩溶和河道勘测方面做出了巨大的贡献。这体现出徐霞客（）的科学精神。（3.0分）

A.勇于创新 B.拼搏奉献 C.报效祖国 D.严谨治学我的答案：B √答对 8.（）是一个国家或地区在一定历史时期为实现科技发展的任务而制定的指导方针和行为准则。（3.0分） A.科学理论 B.科研方向 C.科技政策 D.科技伦理我的答案：C √答对 9.（）曾经说过：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。（3.0分） A.马克思 B.列宁 C.毛泽东 D.邓小平我的答案：A √答对 10.科技道德对科技活动和人际关系（）。（3.0分） A.具有规范协调功能 B.存在利益诱导功能 C.存在约束性 D.具有强制性我的答案：A √答对 1.科技道德规范是指（）。（4.0分）） A.献身科学、顽强拼搏 B.严谨治学、求真务实 C.勇于创新、开拓进取 D.团结协作、合作共事我的答案：ABCD √答对 2.下列属于科技道德问题的是（）。（4.0分）） A.弄虚作假，编造实验数据，剽窃他人成果等，严重违背科学工作者求真诚实的道德底线 B.一切向钱看，以业谋私，以职谋私 C.不顾大局，个人第一，不讲民主，不讲团结，无端内耗，协作困难 D.不注重事实，不讲科学，缺乏严谨的治学态度我的答案：ABCD √答对 3.科技道德的社会作用是（）。（ 4.0分）） A.有利于促进科技生产力的发展 B.有利于科学研究活动循着人道、伦理的正确方向发展 C.具有教化和示范功能 D.具有激励与协调功能我的答案：ABCD √答对 4.科技进步有时会带来伦理问题，需要通过科技道德加以引导和约束。下列属于科技伦理问

(精选)新时期教师职业道德修养

《新时期教师职业道德修养》主讲：王永利时间：4月13日、4月27日、5月11日专题一：新时期教师职业道德的理论解读一、教师职业道德的概念、内涵及特征1、道德的涵义、特征和功能 (1)涵义：道德是由一定社会经济关系决定的，依靠社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来评价和维系的，用以调整人们相互之间以及个人与社会集体之间利益关系的行为规范和品质的总和。（2）特征：作为社会规范的特征（和法律、纪律比较）：“软” ；“广” ；“深”。作为个人品质的特征（和心理、个性等品质比较）：“情”;“稳”；“俗”。（3）功能：社会功能：认识功能、调节功能、稳定功能、教育功能等。个体功能：如启智功能、协调（人际关系）功能、心理保健功能、情感慰藉功能、导向（人生或价值）功能、价值升华功能等。 2、教师职业道德的概念和内涵教师职业道德：是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则，是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。第一，从教师职业的特点看，教师职业是一个与人打交道的职业，而只要有人和人的关系的地方，就必然有道德; 第二，同其他职业行为规范一样，教师的行为规范也可分为技术规范和道德规范两种; 第三，从教师的行为方式看，教师行为活动的职业意义与道德意义是交织在一起的，或者说，教师的“做事”与“做人”. 3、教师职业道德的基本特征：（1）从教师的社会责任来看，师德具有全局性（2）从社会地位来看，师德具有超前性（3）从教师职业及个人素质看，师德具有导向性。

（4）从教师的人格评价来看，师德具有超越一般职业道德的示范性 “红烛精神” /“为人师表” /园丁 /灵魂工程师二．教师职业道德的基本功能 1.教师职业道德的认识功能 2,教师职业道德的教育功能 3.教师职业道德对教师本身所具有的自我调节功能。其一，适应全球化、本土化的社会发展趋势，促使教师从道德的层面关注学生的文化背景差异的问题；其二，帮助教师确立建设学习型社会的使命感，使其成为终身学习的先行者和楷模；其三，顺应教师专业化发展的新趋势，强化教师的自我发展意识和责任感。 4．促进功能其一，通过培养学生，对社会产生广泛而深远的影响。其二，通过教师自身来影响社会，促进社会道德风尚的改变。三、教师职业道德的基本构成教师职业道德的基本构成:、教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风、教师职业荣誉这些因素从不同方面反映出教师职业道德的特定本质和规律，同时又互相配合，构成一个严谨的教师职业道德结构模式。四、新时代的教师职业道德观（一）两种教师职业道德观 1．理想主义的师德蓝图（1）起点高。（2）精神价值凸显。2．现实主义的师德构想（1）社会现实。（2）人性现实。不管我们愿不愿意承认，现实生活中的教师，在除了职业角色之后，也是一个普通的社会成员，人之本性驱使他愿意选择遵从己多他少的利己主义行为方式。其一，道德底线定位。其二，互助功利主义的嵌入。（二）理想与现实的统合：可信而可爱的师德观、服务性原则、时代性原则张力性原则五、教师职业道德规范体系的基本关系与层次

科技工作者科学道德规范试行

科技工作者科学道德规范(试行) 2009年10月31日（2007年1月16日中国科协七届三次常委会议审议通过）第一章总则第一条为弘扬科学精神，加强科学道德和学风建设，提高科技工作者创新能力，促进科学技术的繁荣发展，中国科学技术协会根据国家有关法律法规制定《科技工作者科学道德规范》。第二条本规范适用于中国科学技术协会所属全国学会、协会、研究会会员及其他科技工作者。第三条科技工作者应坚持科学真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风，勇于探索创新，恪守职业道德，维护科学诚信。第四条科技工作者应以发展科学技术事业，繁荣学术思想，推动经济社会进步，促进优秀科技人才成长，普及科学技术知识为使命，以国家富强，民族振兴，服务人民，构建和谐社会为己任。第二章学术道德规范第五条进行学术研究应检索相关文献或了解相关研究成果，在发表论文或以其他形式报告科研成果中引用他人论点时必须尊重知识产权，如实标出。第六条尊重研究对象(包括人类和非人类研究对象)。在涉及人体的研究中，必须保护受试人合法权益和个人隐私并保障知情同意权。第七条在课题申报、项目设计、数据资料的采集与分析、公布科研成果、确认科研工作参与人员的贡献等方面，遵守诚实客观原则。对已发表研究成果中出现的错误和失误，应以适当的方式予以公开和承认。第八条诚实严谨地与他人合作，耐心诚恳地对待学术批评和质疑。第九条公开研究成果、统计数据等，必须实事求是、完整准确。第十条搜集、发表数据要确保有效性和准确性，保证实验记录和数据的完整、真实和安全，以备考查。第十一条对研究成果做出实质性贡献的专业人员拥有著作权。仅对研究项目进行过一般性管理或辅助工作者，不享有著作权。第十二条合作完成成果，应按照对研究成果的贡献大小的顺序署名(有署

关于科技工作者行为准则的若干意见

【标题】关于科技工作者行为准则的若干意见【颁布时间】1999.11.18 【实施时间】1999.11.18 【发布部门】科学技术部教育部中国科学院中国工程院中国科协关于印发《关于科技工作者行为准则的若干意见》的通知科学技术部教育部中国科学院中国工程院中国科协，各省、自治区、直辖市、计划单列市科委，教委，科协，中国科学院各分院，国务院各部委、各直属机构：为了保障我国科学技术事业健康发展，全面实施科教兴国战略，进一步提高广大科技工作者的职业道德修养，明确科技工作者的行为规范，根据目前我国科技界的实际情况和加强社会主义精神文明建设的总体要求，科技部、教育部、中国科学院、中国工程院、中国科协共同制定了《关于科技工作者行为准则的若干意见》，现印发给你们，请认真学习、宣传并贯彻执行。关于科技工作者行为准则的若干意见广大科技工作者是先进生产力的开拓者，是科技知识和现代文明的传播者，是社会主义现代化建设的骨干力量。科技工作者的言行在社会上具有较大的影响，应当在社会主义

物质文明和精神文明建设中起到模范和表率作用。因此，在建立和完善社会主义市场经济体制的新形势下，提高科技工作者的政治素质、业务能力和道德修养，规范科技工作者行为，是新时期科技工作的一项重要内容，是保障我国科学技术事业的健康发展、深入实施"科教兴国"战略、加强社会主义四个现代化建设的一项重要任务。为此，特提出规范科技工作者行为准则的若干意见如下。第一条科技工作者应当模范遵守我国宪法和法律，拥护中国共产党的领导和党的基本路线，发扬爱国主义，增强政治责任感和实现中华民族伟大复兴的历史使命感，自觉把自己从事的科技工作与社会主义祖国的前途和命运联系起来。无论何时何地均不得有任何危害国家安全和社会稳定、损害国家荣誉和利益的行为。科技工作者要以推动社会主义四个现代化事业为己任，努力发挥科技第一生产力的作用，不断创新，勇于攀登科学技术高峰，加速科技成果转化。科技工作者要以向广大人民群众普及科学技术知识为自身义务，积极弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法，提高全民族科学文化素质。科技工作者要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。要高举科学的伟大旗帜，坚持真理，自觉维护科学尊严，并以科学技术知识为武器，勇于同一切愚昧、迷信活动和各种伪科学活动做斗争。科技工作者要正确对待各种自然现象，不得

教师职业道德修养要点笔记1汇总

教师职业道德修养要点笔记导论教师职业道德包括他律和自律两个方面。它是指教师在职业活动中，根据我国社会主义道德原则和教师职业道德规范，通过自省、自律、自警、自励，不断达到新的道德境界的实践活动和过程，以及通过这一无止境的学习和实践过程所达到的程度、水平。教师职业道德修养：教师可持续发展的基石 1、教师职业道德是调节教师人际关系的准绳和润滑剂。 2、加强职业道德教育有助于促进教师的职业发展，有助于提高教师的专业化水平和教育教学水平。 3、教师群体的道德水准，决定和影响着整个社会的文明程度。应对社会、经济和科技发展的挑战：加强教师职业道德建设的重要课题 1、增强民族凝聚力的新挑战 2、多元文化、多元化价值观念并存的新挑战 3、实施“依法治国”和“以德治国”方略的新挑战 4、实施“科教兴国”战略，推进素质教育的新挑战研究教师职业道德形成规律与加强教师职业道德教育的对策教师队伍职业道德存在问题具体体现： ⑴理想信念、艰苦奋斗、集体主义观念淡漠。 ⑵违反教育法律法规，违背教育规律，缺乏民主法制观念。 1、确立以教师的发展为本的师德教育指导思想和教师在师德教育中的主体地位 1 以教师的发展为本，确立教师在职业道德教育中的主体地位。 2 确立“以人为本”的师德教育观念。

3 以教师的发展为本，师德教育就要更加关注教师的精神世界，对教师具有深切的人文关怀。 2、深刻认识社会发展、科技进步对师德建设的影响和挑战，重新建构教师职业道德教育的内容体系 3、充分认识和解决师德教育的难点问题，加强师德教育的针对性难点之一，是如何解决教师知、情、意、行相统一，避免形成双重人格问题。难点之二，是如何提高教师道德判断、道德选择和道德实践能力以及与不良现象和诱因做斗争的能力。 4、全面分析和认识影响职业道德的各种因素，加强师德教育的科学性和实效性 5、改变过去教师职业道德教育中存在的单纯知识化、理念化教育的倾向，加强教师职业道德训练 6、提高师德教育的科学性和实效性，不仅要研究道德伦理学科体系，还要加强教师道德养成的规律研究，转变以学科为中心的研究和学习方式，加强教师研究式学习，注重教师的情感体验专题1 遵守师德规范——————师德修养的行为准则一、教师职业道德规范的含义与特征 1、道德规范与职业道德规范 ⑴道德规范道德规范和别的行为规范有比较明显的区别首先，道德规范具有利他性。其次，它主要依靠人们的内心信念，依靠人们的道德自觉性来维系的。再次，它表现为提倡性、规劝性、表扬性和示范性。 ⑵职业道德规范它是指和人们的职业活动紧密联系的，具有自身职业特征的道德活动现象、道德意识现象和道德规范现象。是社会道德在职业活动中的具体化。

医院科技工作者科研行为道德规范

医院科技工作者科研行为道德规范 1、具有优良的科研行为道德规范是对科技工作者的基本要求，也是做好科学工作的基础，是实现科研工作“为经济建设主战场服务，为学科建设服务”根本宗旨的前提条件 2、为规范和约束我院科技工作者的科学行为，引导全院科研人员树立正确的科学研究道德，繁荣我院的科学研究事业，提高我院在省内、国内的学术地位，现结合我院科研工作的特点，特制定本规范。 3、科技工作者应热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”及科学发展观的重要思想，忠诚祖国的科学事业，为繁荣祖国科学而努力。 4、科技工作者应坚持理论联系实际的优良作风，将科研与医疗、教学相结合，与培养人才相结合，与医院发展的迫切需求相结合，为建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明服务。 5、科技工作者应自觉遵守社会公德和国家的政策法规，遵守国家、省、部和学校有关科学研究的管理制度或规定。 6、科技工作者应发扬勤奋敬业精神，反对急功近利的浮躁作风，热爱科学事业，艰苦奋斗，戒骄戒躁，不断创新。 7、科技工作者在科学研究中应发扬科学民主精神，反对学霸作风，提倡学术平等，互相尊重，公平竞争，共同提高。 8、科技工作者应坚持实事求是精神，反对弄虚作假，坚决杜绝和抵制如下不良行为： (1)以任何形式剩窃、抄袭他人成果，包括撰写论文论著时所引用的他人观点或文献资料不在文中明确标注； (2)伪造、宴改实验数据、统计数据和文献资料； (3)虚报科研进展情况和取得的科研成果，包括随意提高自己成果的学术档次和获奖档次等；

(4)将职务发明以个人名义申请专利； (5)未经医院许可，私自将自己或他人的职务发明、科技成果和有关技术资料转让或泄漏出去； (6)在公开刊物上一稿多投，或简单重复发表自己的科研成果。 9、不得将自己的科研成果或工作业绩作为人情赠与毫无贡献者，不得在未作任何贡献的科研成果中署名，或在科研成果的署名位次上高于自己的实际贡献。 10、科技工作者应坚持开拓创新精神，反对因循守旧，固步自封。对一些确为实际需要的如教材改编、修订等，必须在成果的显要位置说明。不得将已立项的科研项目向下重复申报。 11、对于违反科研行为道德规范的人员，经查实后将视情节轻重，分别给予相应的处理： (1)对于侵犯他人著作权、名誉权或专利权者，依照有关法规中的条款，当事人依法承担相应的法审责任： (2)对于违反科研行为道德，但尚未构成违法行为者，由科教科在《违反科研行为道德规范查处记录》上提出处理意见，由医院决定后执行 (3)具体处理意见包括通报批评、取消其相关科研成果的奖励、暂缓或取消其一定年限申报相关类别项目的申报资格等。 12、本规范由科教科负责解释。

科技工作者科学道德规范(试行)

科技工作者科学道德规范（试行）（2007年1月16日中国科协七届三次常委会议审议通过）第一章总则第一条为弘扬科学精神，加强科学道德和学风建设，提高科技工作者创新能力，促进科学技术的繁荣发展，中国科学技术协会根据国家有关法律法规制定《科技工作者科学道德规范》。第二条本规范适用于中国科学技术协会所属全国学会、协会、研究会会员及其他科技工作者。第三条科技工作者应坚持科学真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风，勇于探索创新，恪守职业道德，维护科学诚信。第四条科技工作者应以发展科学技术事业，繁荣学术思想，推动经济社会进步，促进优秀科技人才成长，普及科学技术知识为使命，以国家富强，民族振兴，服务人民，构建和谐社会为己任。第二章学术道德规范第五条进行学术研究应检索相关文献或了解相关研究成果，在发表论文或以其他形式报告科研成果中引用他人论点时必须尊重知识产权，如实标出。第六条尊重研究对象（包括人类和非人类研究对象）。在涉及人体的研究中，必须保护受试人合法权益和个人隐私并保障知情同意权。第七条在课题申报、项目设计、数据资料的采集与分析、公布科研成果、确认科研工作参与人员的贡献等方面，遵守诚实客观原则。对已发表研究成果中出现的错误和失误，应以适当的方式予以公开和承认。第八条诚实严谨地与他人合作，耐心诚恳地对待学术批评和质疑。第九条公开研究成果、统计数据等，必须实事求是、完整准确。第十条搜集、发表数据要确保有效性和准确性，保证实验记录和数据的完整、真实和安全，以备考查。第十一条对研究成果作出实质性贡献的专业人员拥有著作权。仅对研究项目进行过一般性管理或辅助工作者，不享有著作权。第十二条合作完成成果，应按照对研究成果的贡献大小的顺序署名（有署名惯例或约定的除外）。署名人应对本人作出贡献的部分负责，发表前应由本人

旅游职业道德

《旅游职业道德》复习题 1、什么是道德？从质的规定来看，道德是指在人类现实生活中，有经济关系决定的，用善恶标准来评价、传统习惯和内心信念来维持的一类社会现象；从量的规定来看，道德是指道德观念道德意识道德品质道德修养等 2、道德的本质是怎样的？作为一种社会意识形态，道德是由社会经济关系所决定的；社会生产力和科学技术是道德发展的原始源泉 3、为什么说道德是由社会经济关系所决定的？一社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质；二所有经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的原则和规范；三在阶级社会中社会经济关系主要表现为阶层关系，因此道德也有一定的阶级属性；四社会经济关系的变化必然会引起道德的迟早变化；五道德具有相对独立性，主要表现为会积极的能动的方式为社会经济发展服务 4、什么是道德意识？道德意识是道德结构的主要部分，是反映事物善恶的主观意识，既可以表现为集体意识也可以表现为个人意识。 5、道德意识的组成：道德认识，道德情感，道德意志，道德信念和道德习惯 6、什么是道德活动？是人类特有的活动，是指一定道德意识调节人们的思想和行为的过程。包括：道德行为，道德选择，道德评价，道德教育和道德修养 7、道德的认识作用：能够运用善恶荣辱等特有的道德概念和范畴，反映社会现象，尤其是反映人类的道德实践活动和道德关系，从而揭露内在的规律，为人们进行道德选择做出指南。道德认识作用的特点：一在道德认识中交织着理性与情感因素；二在道德认识中存在着自觉与直觉两种形式；三在道德认识中包含着现有的和应有的两种评论方式 8、道德的调节作用：通过评价与调节方式来指导和纠正人们的行为，以协调人际关系、维护社会秩序的作用。调节作用的特点：一调节范围的广泛性和对象的特殊性；二调节尺度的特殊性；三调节方式的多样性 9、职业道德指从事社会职业的人们，在履行其职责的过程中理应遵循的道德规范和行为准则。 10、我国旅游道德的形成与发展：原始社会职业道德处于萌芽状态；奴隶社会职业道德真正形成；封建社会得以发展；资本主义社会充分发展；社会主义社会在生产资料公有制为职业道德开辟了广阔前景 11、旅游职业道德核心：全心全意为旅游者服务；具体内容：一热心为旅游者服务；二加强职业责任心和道德义务感；三努力改善服务态度，不断提高服务质量 12、集体是指：有相互依存的个体构成的又组织的社会有机体；集体对个人的重要性：集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作离不开集体.集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使每个人的能力得到充分的发挥;集体的团结可以把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的合理。这种力量不是简单的个人力量的相加,而是一种聚变和升华.依靠这种力量,能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难. 13、集体主义原则的基本内容：一集体主义原则是全心全意为旅游者服务这一核心的保护带和转换机制；二集体主义原则正确解决了道德与利益个人与集体间的利益关系，是调整个人与集体间的基本原则；三集体主义原则对旅游企业及每个人具有普遍约束力 14、集体主义在旅游活动中的体现：一严格的组织纪律观念；二团结协助精神；爱护公共财物的品德；四反对利己主义

2018年新进教师岗前培训-教师职业道德修养题库及答案

教师职业道德修养题库单选题共204题 1( )是人类活动最基本的特征，也是道德成为实践精神的主要依据。题目反馈 A. 目的性 B. 过程性 C. 计划性 D. 价值性正确答案: A 知识点: 道德特征 2“道德是由物质生活水平决定的”。这句话是（）。题目反馈 A. 客观唯心主义 B. 主观唯心主义 C. 马克思主义 D. 旧唯物主义正确答案: D 知识点: 道德本质 3“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。”这体现了（）。题目反馈 A. 道德无用论 B. 道德意志论 C. 道德决定论 D. 非道德主义正确答案: C 知识点: 道德的社会作用 4道德把握世界的主要手段是（）。题目反馈 A. 是非标准 B. 规章制度 C. 进行道德评价 D. 进行行政评价正确答案: C 知识点: 道德的本质 5道德把握世界的主要手段主要是进行（）。题目反馈 A. 道德评价 B. 道德教育 C. 法律教育 D. 道德修养正确答案: A 知识点: 道德手段 6道德从萌芽到生成的关键条件是（）。题目反馈 A. 人的主观能动性 B. 社会分工

C. 阶级斗争 D. 阶级利益正确答案: B 知识点: 道德发展 7道德规范是一种（）。题目反馈 A. 制度化的规范 B. 法律化的规范 C. 内化的规范 D. 外化的规范正确答案: C 知识点: 道德本质 8道德是调整（）的行为规范的总和。题目反馈 A. 人和人之间 B. 人与社会 C. 人与家庭 D. 人们之间以及个人与社会之间关系正确答案: D 知识点: 道德定义 9对道德本质起决定作用的是（）。题目反馈 A. 社会政治关系 B. 社会经济关系 C. 社会阶级关系 D. 上层建筑正确答案: B 知识点: 道德作用 10封建社会道德在中国主要是借助于（）来实现的。题目反馈 A. 国家政权 B. 宗教 C. 学校 D. 家庭正确答案: A 知识点: 道德历史 11封建社会道德中的“三从”是针对（）。题目反馈 A. 妇女的 B. 子女的 C. 男人的 D. 官员的正确答案: A 知识点: 道德历史 12封建社会道德最基本的原则是（）。题目反馈

科学技术人员职业道德答案

1.当代科学在高度分化的基础上呈现高度综合的发展趋势，决定了（）日益成为科研工作的主导组织形式。（3.0分） A.团结协作 B.全面整合 C.分工协调 D.各自为营我的答案：A√答对 2.下列关于创新的论述，正确的是（）。（ 3.0分） A.创新与继承根本对立 B.创新就是独立自主 C.创新是民族进步的灵魂 D.创新与引进国外新技术相矛盾我的答案：C√答对 3.（）是科技成果社会应用的最根本的价值标准。（3.0分） A.促进经济发展 B.提高生产力水平 C.造福人类 D.形成科技道德规范

我的答案：C√答对 4.以下不属于学术道德失范行为处罚措施的是（）。（3.0分） A.行政处分 B.不披露、私下审理 C.撤销项目 D.取消资格、学位、称号我的答案：B√答对 5.科学活动的（）对科技人员有内在的吸引力。（3.0分） A.专业性 B.复杂性 C.权威性 D.求知性我的答案：D√答对 6.科技道德是指科学家科技工作者应遵循的做人做事的（）。（3.0分） A.行为准则 B.职业规范 C.价值观念 D.基本原则我的答案：B√答对

7.我国明代著名的地理学家徐霞客立志考察祖国的山川地貌，面临旅途中的艰难险阻，百折不回，历经28年写成《徐霞客游记》，在地质研究特别是岩溶和河道勘测方面做出了巨大的贡献。这体现出徐霞客（）的科学精神。（3.0分） A.勇于创新 B.拼搏奉献 C.报效祖国 D.严谨治学我的答案：B√答对 8.（）是一个国家或地区在一定历史时期为实现科技发展的任务而制定的指导方针和行为准则。（3.0分） A.科学理论 B.科研方向 C.科技政策 D.科技伦理我的答案：C√答对 9.（）曾经说过：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。（3.0分） A.马克思 B.列宁 C.毛泽东

科技工作者的学术道德规范与道德底线

科技工作者的学术道德规范与道德底线 1.现状：近年来，学术领域频现的失范行为，使人们认识到学术道德建设迫在眉睫。学术道德失范，可能是没有建立起学术道德必须遵守的规范，也可能是有规范但没严格执行。 2.道德规范是什么学术活动也是人们的一种实践行为，人们的行为活动既要而向外部的客观世界，也要立足于个人的内部精神世界。要使行为达到目标，人们既要遵守外部客观世界中的规律，也需遵照内部主观世界的诉求。为解决这种主观诉求与客观规律之间的矛盾，就需要建立一定的规范作为共同的价值评价标准。 3.道德底线是什么规范是学术研究的底线，是研究者在学术活动中应当遵守的最起码的底线伦理。这个底线伦理继承了规范的普遍有效性，对任何一位研究者都有最普遍的可行性，是学术秩序和学术发展的最基本的伦理需要。在学术领域，由规范生成的底线伦理要求学术共同体所有研究者必须遵守大家所公认的规范，履行作为一个学者应有的学术义务和学术责任。所以，学术规范的底线伦理内含研究的义务和责任。判断研究者是否遵守学术规范，首先是看研究者有没有尽到规范要求的义务。研究者如果尽到了规范明确的学术义务，那就要看研究者是否承担了学术的责任。只有研究者既履行了学术义务，又承担了学术责任，才能说研究者符合学术底线伦理的标准。 4.具体表现（１）受访者对于学术道德与诚信现状大体表示满意，但认为如果不采取进一步的防范措施，学术道德与诚信状况会出现下滑。（２）从现有的主要学术道德与诚信管理文件学习情况看，近２／３的受访者表示对学术道德相关规定有一定了解；超过８０％的受访者认为国家有必要通过立法来治理严重违反学术道德与诚信的行为。（３）在违背学术道德与诚信的行为中，受访者认为主要表现在学术资源获取、学术成果产出和认可、学术荣誉的获得等方面，一方面表现为科研工作者自律不足，另一方面表现为学术资源和荣誉分配过程中的竞争不合理。影

1科技工作者应具备怎样的职业道德

1科技工作者应具备怎样的职业道德职业道德是指在人类社会活动的实践中，从事某种专门业务的人们，在对社会承担和履行相应职责的过程中遵循的、与职业活动紧密相连且具有自身职业特征的道德准则和行为规范。科技工作者职业道德，是指从事科学技术工作的科技工作者，在进行科学探索、试验研究、新品开发、工程设计、情报分析、信息采集和处理等工作必须遵循的道德准则和行为规范。据此，一名合格的科技工作者的职业道德可概括为二十八个字:热受祖国、热创新、吃苦耐劳、严谨治学、团结同志、甘为人梯。具体地说，应具备以下几点: 1.1爱祖国，爱人民、拥护中国共产党，坚持社会主义道路。十四届六中全会强调“要深人持久地开展爱国爱国主义是一切职业道德的核心。作为一名爱国者，无疑会爱人民、爱中国共产党、爱伟大的社会主义祖国。一提到我国老一辈科学家的赤子心、爱国情、我们首先想到的就是中科院院士、世界著名的空气动力学家钱年留学美国，1939年获加州理工学院航空与数学博士，1叫6年任麻省理工学院终身教授，对航空工程理论做出重大贡献，是在美国工作的最杰出的中国科学家之一。 1955年，为报效祖国，他断然放弃了国外优厚的舒适的工作条件和生活环境，突破了美国当局和国民党的重坏，历经艰辛，怀着一颗拳拳赤子心，带着加速发展中国核导弹十年规划的极其重要的机密资料，回到了祖国怀他成了中国科技界的负贵人、国防科研的设计和组织者，为创造和发展我国航天事业和培养国防尖端技术人才做献。科技工作者年青一代的杰出代表之一—北京理工大学的年仅so几岁的教授冯长根，他成果丰硕，国外驰名国系统研究热爆炸理论第一人”。他在《没有理由忘记国家》一文中写道:“对我来说，用知识报效祖国是天经以上的典型事例说明，作为一名科技工作者，首要的也是最基本的一条，就是要爱国、爱社会主义祖国。 1.2热爱科学、追求真理，坚持真理。列宁说得好，没有感情，就从来没有也不会有对真理的追求。搞科学大自然的奥秘，寻求事物的内在规律，更需要有饱满的热情和忘我的精神。众所周知，在人类历史上，凡是成就家，都是热爱科学事业的。我国古代大医学家李时珍，酷爱医学，为写好《本草纲目》，几乎走遍了祖国的山山终于为我国医学事业留下了一份珍贵的遗产;爱迪生，在举行婚礼后就去做实验;巴甫洛夫在事先已邀约未婚妻过又在实验室里坚持到深夜;牛顿每天都工作到深夜两三点，甚至凌晨。这一切，究其原因，就在于他们有强烈的追望和对自己所从事的工作怀有巨大而深厚的感情，在于他们具有为科学事业、为追求真理而献身的高尚品德。 1.3勇于探索，敢于创新，有敢为天下先的胆识。科研工作的根本任务是揭示事物发展的客观规律，探索真们去认识世界、改造世界。科研工作具有探索性、创造性、风险性和相对独立性。事实上，勇于探索，敢于创新下先的胆识，从来就是有成就的科学家的共同品德和特点。我国著名的地质学家李四光，不受传统地质学的束缚有特色的地质力学，彻底推翻了中国没有石油的错误结论，为祖国社会主义建设事业做出了巨大的贡献。 1.4吃大苦，耐大劳，顽强拚搏，百折不回。由于科学研究工作具有艰巨性和艰苦性，是在做前人未做或未因此要求科技工作者要有吃苦耐劳的精神。为了揭示事物发展的内在规律，有多少科学家和科技工作者一头扎进秘的海洋，没有白天，没有黑夜;食不甘味，寝不人眠，不怕挫折，不顾艰辛，完全忘记了自我。例如:在挽救我步试验通讯卫星中建立了卓著功勋的电子部18所的黄才勇，为进行太阳电池的互联器试验，在强烈的紫外光曝验三天，致使双眼几乎完全失明;后为考核太阳电池电压降同核射线能量、剂量的关系等，他又在核反应堆的核辐行了整整三年的试验，找到了有关卫星设计的若干依据和参数，但却受到核辐射的严重伤害，毛发脱落，白血球不振，不思饮食，周身无力。上述实例，既说明了科学研究的艰苦性，同时，也说明了我国科技工作者为振兴祖而献身的崇高精神。 1.5实事求是，治学严谨。科学是一门老老实实的学问，来不得半点的虚伪、投机和取巧，更不允许弄虚作研究，一定要“以实践作为检验真理的唯一标准”，实事求是，一丝不荀，严谨治学。这是因为:科学研究的目的大自然的奥秘、揭示事物发展的内在规律，科学研究的基础，是通过反复实验后被掌握的大量的第一手材料和原开了这个基础，就不可能揭示规律，找到真理。我国清代医学家王清任，为搞清人体内脏的构造，不顾尸体恶臭病的危险，每天清晨去坟地察看破腹露脏的尸体，一连十天，看了三十多具尸体，终于掌握了大量关于人体内脏手资料，从而纠正了古制内脏图和古人对人体内脏构造的错误认识。 1.6羊重他人，团结同志，搞好协作。现代科学技术的迅猛发展，其深度和广度大大超过了以往任何时代，科、甚至多学科的交叉，产生了所谓“边缘学科”、“交叉学科”等。所以，在现阶段想光靠个人的智慧和力量得重大突破是极困难的。因此，更需要具有各种专业和特长的科技工作者精诚团结，密切协作。

第四章“旅游职业道德规范”问题解答汇总

第四章“旅游职业道德规范”问题解答 1、真诚公道、信誉第一的道德含义是什么？真诚是指真心诚意，讲究信用，信守诺言，遵守合同条款，不弄虚作假，不欺骗和刁难旅游者。公道是指公平合理，买卖公道，价格合理，赚取利润合法、合理，在不损害企业利益的前提下，自觉维护旅游消费者的合法权益。信誉是旅游企业的生命。 2、谈谈真诚公道、信誉第一的重要性。第一，“真诚公道、信誉第一”是衡量旅游企业经营管理水平的重要尺度；第二，“真诚公道、信誉第一”是评价旅游行业员工道德水平高低的重要尺度；第三，“真诚公道、信誉第一”是我国旅游业经营原则的具体体现；第四，“真诚公道、信誉第一”是通过建立良好的企业形象和声誉，最终求得企业经济效益快速增长的有效途径。 3、谈谈真诚公道、信誉第一的具体要求。第一，以满足顾客需要为中心，以维护顾客利益为前提；第二，诚实可靠，拾金不昧；

第三，广告宣传，实事求是；第四，严格履行承诺，信守合同；第五，按质论价、收费合理。 4、热情友好、宾客至上的道德含义是什么？热情友好既是一种道德情感，又是一种道德行为。“有朋自远方来，不亦乐乎”。是我国古代人民热情好客的道德情感的体现。朋友，是相互信赖、相互帮助的人，实质上体现出一种友谊。热情友好作为一种道德情感受，它是建立在旅游工作者对旅游业道德义务和道德价值的认识基础之上，在服务中倾注满腔热情，真诚友好地接待每一位旅游者。宾客至上是指在旅游接待与服务中，一切都要以宾客为中心，宾客的任何一点要求，我们都有责任全力去做好。宾客至上是旅游工作者应尽的职业责任和道德义务。我国旅游业的根本宗旨是“全心全意为旅游者服务”，也就是说，在旅游职业活动中，把宾客放在首位，一切为宾客着想，一切使宾客满意，尽力为宾客服务，所以，充分满足宾客需要，既是服务企业一切工作的出发点，也是工作的归宿点。 5、谈谈热情友好、宾客至上的重要性。首先，热情友好、宾客至上是旅游企业赢得客人信赖与支持的基础