家电安全使用常识

一、家用电器安全使用常识

(1)购买家用电器时，应购买国家认定生产的合格产品，不要购买“三无”的假冒伪劣产品。购买后要认真阅读产品说明书，注意使用电压和功率，应不超过家庭电源插座、保险丝、电表和导线的允许负荷，方可使用。

(2)安装家用电器时，要注意电器的使用环境。不要将家用电器安装在潮湿、有热源、多灰尘、有易燃和腐蚀性气体的环境中。

(3)厨房、贮藏室等易受潮和腐蚀性的场所，要经常检查有无漏电现象，一般可用验电笔在墙壁、地板、设备外壳上进行测试。

(4)使用家用电器时，要有完整可靠的电源线的插头，不许将导线直接插入插座，不要用双脚插头和双脚插座代替三脚插头和三脚插座，以防由于插头错接造成家用电器金属外壳带电，发生触电伤亡事故。

(5)电热设备，如电暖器、电炉子、电热器、电淋浴器、电熨斗、电烙铁等，这些设备电流较大、热量高，因此都应由自身的开关操作，严禁用插头操作，且插座的容量应满足要求。

(6)不准在地线和零线上装设开关和保险丝。禁止将接地线接到自来水、煤气、暖气和其他管道上。

(7)家用电器在使用时，不要用湿手触及开关和外壳。使用电吹风机、电烙铁等电器，不要将电线绕在手上。移动电器时，要切断电源，禁止用手拽电线。

(8)不要乱拉电线和乱接电器设备，更不要利用“一线一地”方式接线用电。

(9)家用电器的电源线绝缘破损时，要用绝缘包布包扎好，禁止用伤湿止痛膏之类药用胶带包扎。

(10)家用电器使用完毕，要随时切断电源。在意外紧急情况需要切断电源时，必须使用电工钳剪断电线，不要用手硬拽电线。

(11)不要在电线附近放风筝、打鸟、装设天线，更不能在电杆和拉线上拴牲口，不许在电杆和拉线附近挖坑、取土，以防倒杆断线。

(12)如发现电器设备有故障或漏电起火，要立即拉开电源开关，在未切断电源前，不能用水或酸、碱泡沫灭火器灭火。

(13)不要在电线上晒衣服，以防绝缘破损漏电造成触电。

(14)电线断线落地，不要靠近，6～10kV的高压线，应至少离开电线落地点10m远，并及时报告有关部门修理。

(15)不要用湿手去摸灯口、开关和插座。更换灯泡时，先关闭开关，然后站在干燥绝缘物上进行。灯线不要拉得太长或到处乱拉。

(16)女口发现有人触电，应赶快切断电源或用干燥的木棍、竹竿等绝缘物将电线挑开，使触电者马上脱离电源。如触电者昏迷，呼吸停止，应立即进行人工呼吸，尽快送医院抢救。

(17)开挖地面必须先到当地供电部门联系，看清标明地下电缆位置的标记，采取可靠措施，防止误伤电缆，引起伤亡、停电等事故。

(18)不要在电杆、变压器台、配电室、楼内开关箱附近堆放煤等易燃品和其他物品，搭房建屋。这样做对设备安全运行构成威胁，也给电器设备检修、急修造成困难，影响消防通道，造成隐患。

(19)不要在电杆、配电室、楼内开关箱上随意张贴宣传品，以免覆盖运行标志，影响急修工作进行。

(20)严禁攀登电杆、变压器等，严禁私自开启配电室和楼内开关箱门，以免发生事故。

(21)严禁在架空电力线路附近吊(高)车作业或搭脚手架。

(22)家用电器或导线失火时，在未切断电源时，不准用水灭火，防止发生触电事故。

二、家用电器外壳验电

家用电器绝大多数是采用单相电源，无论是带电动机的，如电风扇、电吹风、电冰箱等，还是带变压器或电热丝的，如电视机、电熨斗、白炽灯等，使用时如果在外壳不接地的情况下，尽管它本身绝缘并无问题，但其金属外壳也往往会存在“带电”现象，能使验电笔发亮但普通电压表却量不出来。此时，可用验电笔仔细检查和判断。

(1)电源为500V以下的交、直流电器或导线，在正常通电情况下用验电笔测试其外壳或外皮时，氖泡不发亮。当由于某种原因，如受潮或绝缘老化、损伤，使绝缘性能下降，有漏电或损坏有击穿现象，以及接线错误时，氖泡便发亮。其亮度与所测电压成正比，电压越高，则氖泡越亮。

(2)区别火线与零线的方法：当测试220／380V三相四线制电源线路时，使氖泡发亮的被测导线是火线，不发亮的是零线。

(3)判断交流与直流的方法：当测试交流电时，氖泡两端都发亮；测试直流电时，则仅有一端(负极端)发亮。

家电安全使用常识

一、家用电器安全使用常识 (1)购买家用电器时，应购买国家认定生产的合格产品，不要购买“三无”的假冒伪劣产品。购买后要认真阅读产品说明书，注意使用电压和功率，应不超过家庭电源插座、保险丝、电表和导线的允许负荷，方可使用。 (2)安装家用电器时，要注意电器的使用环境。不要将家用电器安装在潮湿、有热源、多灰尘、有易燃和腐蚀性气体的环境中。 (3)厨房、贮藏室等易受潮和腐蚀性的场所，要经常检查有无漏电现象，一般可用验电笔在墙壁、地板、设备外壳上进行测试。 (4)使用家用电器时，要有完整可靠的电源线的插头，不许将导线直接插入插座，不要用双脚插头和双脚插座代替三脚插头和三脚插座，以防由于插头错接造成家用电器金属外壳带电，发生触电伤亡事故。 (5)电热设备，如电暖器、电炉子、电热器、电淋浴器、电熨斗、电烙铁等，这些设备电流较大、热量高，因此都应由自身的开关操作，严禁用插头操作，且插座的容量应满足要求。 (6)不准在地线和零线上装设开关和保险丝。禁止将接地线接到自来水、煤气、暖气和其他管道上。 (7)家用电器在使用时，不要用湿手触及开关和外壳。使用电吹风机、电烙铁等电器，不要将电线绕在手上。移动电器时，要切断电源，禁止用手拽电线。 (8)不要乱拉电线和乱接电器设备，更不要利用“一线一地”方式接线用电。 (9)家用电器的电源线绝缘破损时，要用绝缘包布包扎好，禁止用伤湿止痛膏之类药用胶带包扎。 (10)家用电器使用完毕，要随时切断电源。在意外紧急情况需要切断电源时，必须使用电工钳剪断电线，不要用手硬拽电线。 (11)不要在电线附近放风筝、打鸟、装设天线，更不能在电杆和拉线上拴牲口，不许在电杆和拉线附近挖坑、取土，以防倒杆断线。 (12)如发现电器设备有故障或漏电起火，要立即拉开电源开关，在未切断电源前，不能用水或酸、碱泡沫灭火器灭火。 (13)不要在电线上晒衣服，以防绝缘破损漏电造成触电。 (14)电线断线落地，不要靠近，6～10kV的高压线，应至少离开电线落地点10m远，并及时报告有关部门修理。 (15)不要用湿手去摸灯口、开关和插座。更换灯泡时，先关闭开关，然后站在干燥绝缘物上进行。灯线不要拉得太长或到处乱拉。 (16)女口发现有人触电，应赶快切断电源或用干燥的木棍、竹竿等绝缘物将电线挑开，使触电者马上脱离电源。如触电者昏迷，呼吸停止，应立即进行人工呼吸，尽快送医院抢救。 (17)开挖地面必须先到当地供电部门联系，看清标明地下电缆位置的标记，采取可靠措施，防止误伤电缆，引起伤亡、停电等事故。 (18)不要在电杆、变压器台、配电室、楼内开关箱附近堆放煤等易燃品和其他物品，搭房建屋。这样做对设备安全运行构成威胁，也给电器设备检修、急修造成困难，影响消防通道，造成隐患。

小学六年级下册综合实践活动《科学使用家用电器》教案

课程名称：主题3科学使用家用电器 授课年级六年级教材版本山东科技版 一、教学分析 （一）教材分析 《科学使用家用电器》是山东科技版小学六年级下册综合实践活动“活动与探究”的第3个主题。本主题安排了“问题与思考”“学习与探究”“实践与体验”“总结与交流”“拓展与创新”5个教学环节。“学习与探究”环节通过对自己家中家用电器的调查，引导学生通过阅读说明书来掌握家用电器的使用方法，激发学生学习科学使用家用电器的兴趣。“实验与体验”环节选择了与人们密切相关的两种家用电器，安排了“使用电冰箱的学问”“巧用微波炉”“冷冻食品的解冻与制作”3个活动，前两个活动通过学习探究电冰箱和微波炉的功能特点，来对食品进行保鲜、储存和加工。第3个活动是在开展前两个活动的基础上，通过学习冷冻食品的解冻与制作方法，使学生了解巧妙利用电冰箱和微波炉这些家用电器的功能会帮助我们解决生活中更多的问题，为我们的生活服务。 （二）学情分析 随着科学技术的飞速发展，家用电器已成为家庭生活不可缺的“好助手”。对于学生来说，家用电器并不陌生，但是，更多的学生还只是认识和简单的会使用这些家电，如何科学的使用，发挥家电的功能还需要他们进一步的探究。所以，学生对这一课题兴趣极高，他们每天都在使用家用电器，学生也愿意动手摆弄他们，这样可以使他们的动手能力得到锻炼。同时，通过学生的调查了解，激发学生学习科学使用家用电器的兴趣。 二、本主题总的教学目标 1．知识与技能目标： （1）认识常用的几种家用电器，了解他们的用途，学习科学使用家用电器的方法。 （2）了解电冰箱、微波炉的结构及用途，学会阅读常用家用电器的说明书。 （3）学习烹饪微波鸡翅、制作冷冻食品。 2．过程与方法: （1）学生通过社会调查、小组合作交流、方案设计等活动，锻炼发现问题和收集信息、处理信息的能力，逐步形成一种积极的、主动的、合作探究的学习方式。 （2）学生通过学习烹饪微波鸡翅、制作冷冻食品，体验生活的乐趣，锻炼动手实践的能力。 3.情感态度与价值观 了解常用家用电器的特点、功能，掌握电冰箱、微波炉等家用电器的一般使用方法，激起学习科学使用家用电器的兴趣，养成安全使用家电及节约用电的习惯，接受感恩教育。4．教学重难点： 重点： （1）通过了解电冰箱、微波炉的结构用途，学会阅读家用电器的说明书。 （2）通过学习烹饪微波鸡翅、制作冷冻食品，体验生活的乐趣，培养动手实践的能力。难点： 学生在了解了电冰箱、微波炉结构和用途的基础上，学习制作微波鸡翅和冷冻食品的解冻与制作方法。 三、教学策略建议：

家电定时器小常识

家电定时器小常识 家电定时器是现在家用电器上常用的定时装置，有机械和电子两种。本文介绍的是机械类的，要了解电子类的请绕道。 1、外观 如图1所示，在面板上一般的常开、停及一系列数字标识。 图1外观 2、定时原理 定时工作原理与钟表的工作原理一致，上了弦就会跑一段时间，时间长短看上弦的多少，道理较为简单，看看其背面就会明白。 图2 定时器背面 3、使用方法 旋钮调至常开（ON），此时从背面看时触点是接触的，家电就会一直处于工作状态。 旋钮调至停（OFF），则触点断开，家电停止工作。 面板上的数字是工作时间指示，一般以分钟为单位。使用定时功能时将旋钮调至所需时间处即可，当然其时长不会像电子定时那么准确。

4、故障 只要不能正常工作，如该开时不开、该断时不断、定时不准等就是有故障了，故障的类型也较多，这里就不一一展开说了。 故障处理方法——更换。 小提示：定时器调到定时状态时会有响声，这是正常的。但有时把旋钮调到“常开”，定时器也会响，有人就认为定时器坏了，其实不是。这是因为之前顺时针拧了那个定时器，再拧回到“常开”的位置，这时定时器的发条已经上弦了，它要走，所以就响了。此时若放在关的位置，定时器不走，它就不响。你不要理它，一段时间后，它就不响了。如果平时不需要定时，只要拧“常开”和“停”这两个位置，不要拧到定时的位置上，它就不吵。 5、购买注意事项 购买时需要注意时长、尺寸、螺孔位置、功率等。 6、更换 从电路原理上定时器是串联在原电路中的，控制火线的通断。只要按照原来的样子接入就行了，并不复杂。如果动手能力有限或看不懂本文，找别人代劳好了。 有时拿到的定时器是这个样子： 这是厂家有点懒，没把线剪开。把线从中间剪开就可以了。

家用电器安全使用常识范本

操作规程编号：LX-FS-A51694 家用电器安全使用常识范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

家用电器安全使用常识范本 使用说明：本操作规程资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 1、购买家用电器时，应购买国家认定生产的合格产品，不要购买“三无”的假冒伪劣产品。购买后要认真阅读产品说明书，注意使用电压和功率，应不超过家庭电源插座、保险丝、电表和导线的允许负荷，方可使用。 2、安装家用电器时，要注意电器的使用环境。不要将家用电器安装在潮湿、有热源、多灰尘、有易燃和腐蚀性气体的环境中。 3、厨房、贮藏室等易受潮和腐蚀性的场所，要经常检查有无漏电现象，一般可用验电笔在墙壁、地板、设备外壳上进行测试。

家用电器的安全使用教案_精编教案

家用电器的安全使用教案[ 20 -20 学年度第学期 ] 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校

家用电器的安全使用教案 温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。 【学习目标】 1、了解安全用电的常识, 提高安全用电的意识。 2、关注家用电器安全用电的隐患, 掌握触电时的急救方法。 3、通过课前的调查认识到观察的重要性, 体验合作与交流的乐趣。 【教学重点】掌握安全用电的基本知识及触电急救的处理方法。 【教学难点】树立安全用电的意识, 提高安全用电的自觉性。 【实验器材】若干铜丝.铁丝. 塑料丝. 小灯泡电池木棍实验报告卡片 学习过程： 一、情境引入： 1、思考：我们的生活中能不能缺少电？想一想？电给我们带来哪些便利？如果请你用一句话来赞美电, 你最想说什么？ 观察图片, 结合家用电器（电视机, 空调, 电饭煲, 电热毯, 电脑等）。交流自己的意见, 分别举例, 体会电的作用。 小结：电给我们带来的便利有哪些呢？ 电能让我们的黑夜变白天, 电能让我们的夏天更凉爽, 电能让我们的冬天

更温暖, 电能让我们的生活更丰富。------电的用途说不完！ 2、引出课题： 阅读一则报道：新华网快讯：上海商学院宿舍区发生火灾。 在日常生活中, 如果对家用电器使用不当, 忽视了安全, 帮手也会变杀手。学生小组讨论观看此新闻后的感受, 并且说说自己的感受。 播放发生火灾的宿舍楼, 播放消防队员勘查的图片, 播放被烧后的惨样。 如果我们对家用电器了解不全面, 就有可能引发安全事故, 这节课老师就 要和你们一起探究家用电器的安全使用。 二、合作探究 任务一：了解安全用电的常识, 提高安全用电的意识。 观察家中用电器的连接, 尝试说出家庭电路的组成部分, 小组讨论、交流家庭电路的组成部分及作用。 1、家庭电路的组成：一个叫火线, 另一个叫零线、、闸刀开关、、插座、灯泡。 引导学生观察, 逐个说出, 并尝试解释作用。 2、插座分固定插座、可移动的插座。可移动的插座又分两孔插座、孔插座。 教师出示实物, 展示、对比。

家用电器的安全使用教案

家用电器的安全使用 【学习目标】 1、了解安全用电的常识，提高安全用电的意识。 2、关注家用电器安全用电的隐患，掌握触电时的急救方法。 3、通过课前的调查认识到观察的重要性，体验合作与交流的乐趣。 【教学重点】掌握安全用电的基本知识及触电急救的处理方法。 【教学难点】树立安全用电的意识，提高安全用电的自觉性。 【实验器材】若干铜丝 .铁丝. 塑料丝. 小灯泡电池木棍实验报告卡片 学习过程： 一、情境引入： 1、思考：我们的生活中能不能缺少电？想一想？电给我们带来哪些便利？如果请你用一句话来赞美电，你最想说什么？ 观察图片，结合家用电器（电视机，空调，电饭煲，电热毯，电脑等）。交流自己的意见，分别举例，体会电的作用。 小结：电给我们带来的便利有哪些呢？ 电能让我们的黑夜变白天，电能让我们的夏天更凉爽，电能让我们的冬天更 温暖，电能让我们的生活更丰富。------电的用途说不完！ 2、引出课题： 阅读一则报道：新华网快讯：上海商学院宿舍区发生火灾。 在日常生活中，如果对家用电器使用不当，忽视了安全，“帮手”也会变“杀 手”。学生小组讨论观看此新闻后的感受，并且说说自己的感受。 播放发生火灾的宿舍楼，播放消防队员勘查的图片，播放被烧后的惨样。 如果我们对家用电器了解不全面，就有可能引发安全事故，这节课老师就要 和你们一起探究“家用电器的安全使用”。 二、合作探究 任务一：了解安全用电的常识，提高安全用电的意识。 观察家中用电器的连接，尝试说出家庭电路的组成部分，小组讨论、交流家庭电路的组成部分及作用。

1、家庭电路的组成：一个叫火线，另一个叫零线、、闸刀开关、、插座、灯泡。 引导学生观察，逐个说出，并尝试解释作用。 2、插座分固定插座、可移动的插座。可移动的插座又分两孔插座、孔插座。 教师出示实物，展示、对比。 3、家用电冰箱的外壳必须接，以免触电。 观察图，对比，加强认识。 4、模拟连接家庭电路，体验用电器的工作情况。 活动：利用桌面上的器材，模拟家庭电路的连接，动手试一试。任选其一： （1）、一个开关控制一盏灯泡。（2）、一个开关控制两盏灯泡。（串联或并联） 学生自主设计、连接、展示，教师强调安全问题及注意事项。 5、测电笔是用来辨别线和线的，手应该接触笔尾的，笔尖接触一根电线，如果氖管发光，表示接触的是线,否则是线。 教师引导，学生认识，并展示，让学生会用。 任务二：关注家用电器用电的安全隐患，掌握触电时的急救方法。 教师走到一开关前，手按开关问：同学们请看这开关，里面有电，但老师用手按为什么不触电呢？到底哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体呢？ 活动：到底哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体呢？利用桌面上的器材，我们一起来做个实验。 1、触电是人体直接或间接接触到带电体（家庭电路中指火线）造成的。 教师明确，强调触电情况不同，也不能尝试，注意安全。当通过人体的电流为8~10毫安时，人手就很难摆脱带电体。 当通过人体的电流达到100毫安时，短时间内人就会窒息致死。 人体的安全电压是：不高于36V。 2、触电的形式：单线触电、。细心观察，把握问题。教师引导学生，具体分析生活中发生的触电现象，并有针对性，提示注意事项。

各家电知识讲解

我们每天生活中都在跟家电打交道，那么关于家电的那些冷知识，大家又知道多少呢？下面就给大家简单介绍一下家电中的那些小知识。 一般是指除了大功率输出的电器以外的家电，一般这些小家电都占用比较小的电力资源，使用功率比较小，或者机身体积也比较小，所以称为小家电。 小家电，自然“小”就是它最大的特点，一般不是机身体积小，就是占有的电力资源小。小家电按功能分为四类，分别为厨房小家电、家居小家电、生活小家电和数码产品，别看这些小家电不起眼，但没了它们，还真是不方便。主要产品有豆浆机、电热水壶、微波炉、电压力煲、电磁炉、电风扇、吸尘器、加湿器、电吹风等。 我们在购买家用电器时，经常会听到白色家电这个词，它到底是什么意思呢？其实，白色家电指的是早期外观以白色为主的家电，虽然现在家电颜色丰富多彩，但人们还是习惯性的将其称为白色家电。白色家电的功能主要有两种，一种是减轻人们的劳

动强度，另一种是改善生活环境，提高物质生活水平。主要产品有空调、冰箱、洗衣机、干衣机、热水器、酒柜、洗碗机等。 黑色家电和白色家电一样，是以早期外观命名的，只不过颜色为黑色而已。黑白两色是很常见的电器颜色，因为房中电器较多，有些尺寸也很大，如果选用的颜色太多，会显得驳杂，影响整体效果，黑白是经典配色，搭配起来不会显得突兀。目前的黑色电器大多用于娱乐，和白色家电的功能不同，很好辨认。主要产品有电视机、收音机、录像机、摄像机、音响、VCD、DVD等。 闪速到家以家电、家居生活为主营业务方向，提供小家电、热水器、空调、燃气灶、油烟机、冰箱、洗衣机、电视、开锁换锁、管道疏通、化粪池清理、家具维修、房屋维修、水电维修、家电拆装等保养维修服务。

电器使用常识

电器使用常识 ①用电不能超负荷，如负荷超过规定容量，应倒供电部门申请增容：根据用电设备的容量选用与电线负荷相适应的保险丝，不能任意加粗或用铜、铁、铝丝代替保险丝；安装和更换保险丝时，应先拉闸断电，然后装上符合要求的保险丝；如保险丝频繁熔断，应请电工查明原因，排除故障。 ②应在无腐蚀性气体、无爆炸危险品的位置安装“漏电保护器”，并定期进行完好性和灵敏性检验，以保证发生触电、漏电电能迅速自动跳闸切断电源，保护人身安全。 ③电源线、配电线、开关、插头、插座、灯头等设施配件应保持良好状态，对老化的、有裂缝和破损的设施配件应及时更换；电源线不得拖放在地面，以防损坏绝缘层。 ④敷设室内配线时，火线、零线应标志明晰，并与电器接线保持一致，不得接错，配线中间最好没接头，有接头时应接触牢固并用绝缘胶布包好，或用瓷接线盒绝缘，禁止以医用胶布代替绝缘胶布包扎接头；配线不得直接敷设在易燃的材料上，如在木料上布线必须使用瓷珠或瓷夹子，穿越木板须使用瓷套管。

⑤导线与开关、刀闸、保险盒、灯头等连接应牢固可靠，接触良好。多股软铜导线接头应并拢绞合后再放到接头螺丝垫片下，防止细股线散开碰触另一接头造成短路；接地或接零线断线后，如遇漏电会使电器外壳带电，短路时接地线也通有电流，为了安全，接地(接零)线规格应不小于相导线，不得在上面安装开关或保险丝，也不得有接头。 ⑥接地线不得接在水管、煤气管和电话线上，也不得接在避雷线的引下线上；装修时，隐藏在墙内的电源线应放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足负荷要求；接零线要用合格电源线，电源接头、插座应安全可靠，破损的不得使用，电源线接头应用绝缘胶布包好。 ⑦电灯线不易过长，灯头距地面不少于2米，灯头应固定在一个地方，不能来回拉拽，以免损坏电线或灯头造成触电。禁止私拉乱接临时电线，需要接临时电线时，须经供电部门同意，由电工安装；临时电线应采用橡皮绝缘电线，离地面不低于2.5米，并有专人管理，用后及时拆除。 ⑧地埋电力线埋设浓度不应小于1米，平整土地和拖拉机、插秧机田间作业时，不能碰断地埋线；电视机室外天线安装应牢固可靠，不得高出附近的避雷针或高压线；禁止私拉电网、私安电炉和用电捕鱼、捕鼠等；严禁私自从公用线路上接线。

家用电器安全教案

安全使用家用电器 教学目标： 1、了解家用电器存在的安全隐患，明确家用电器使用不当会给人们的生活、财产及生命安全等带来危害和灾难，提高学生对正确使用家用电器的重要性的认识。 2、学习常用家用电器的使用方法，并懂得必要的安全常识，提高对家电隐患的警惕性，培养学生对保障家庭、个人及社会安全的责任感。 3、了解家用电器容易出现的异常情况，学会有效避险的方法，在家用电器出现异常情况时，能正确、合理、冷静地应对险情及保护自己的能力。 教学准备： 课件自制微波炉模型微波炉专用加热杯微波炉使用说明书牛奶一包剪刀 微波炉手套 教学过程： 一、导入 1、师：我们先来猜个谜语吧。来看谜面（是幻灯片） 电炉通电心里暖，它和电炉正相反，鸡鸭鱼肉里面藏，不腐不烂保新鲜。2、谜底现在揭晓：电冰箱。 电冰箱是我们日常生活中几乎每天都要用到的家用电器之一。（板书：家用电器）3、好，现在我们来做一个“头脑风暴”的游戏：请同学们发散思维，说出所有与家用电器有关的东西。（冰箱、洗衣机、电饼铛、电饭锅、电磁炉、电视、电脑、电锅、台灯、电水壶、饮水机、微波炉、电压力锅、电暖气、电热毯、电吹风机、手机、空调┉┉） 看，同学们说出了这么多家用电器，你们都认识它们吗？知道它们各自的用处吗？ 现在，请你从中选择你最熟悉的一种家用电器给同学们介绍一下它的作用。 （4-----5生介绍） 5、由于时间关系，我们就不再一一介绍了。通过大家的介绍我们发现，家用电器的作用特别多，可是同学们知道怎样正确、安全的使用它们吗？ 好，现在老师就和同学们一起来学习《安全使用家用电器》

同学们都知道，正是科研人员发明、生产了这么多各种各样的家用电器，才使我们的日常生活变得更加方便，更加丰富多彩。从这一点来说，家用电器是我们生活中的好帮手。（板书：帮手） 二、“帮手”变“杀手” 1、但是，如果我们对家用电器了解不全面，使用不当，它就有可能引发安全事故，“帮手”就会变成“杀手”。 2、我们先来看一组图片。 3、其实，像类似的安全事故，在我们的日常生活中也时有发生，你在生活中曾经听说过、看到过或者亲身经历过由于家用电器的不当使用而引发的安全事故吗？ 4、看了刚才的图片，听了某某-同学的叙述，你不想说点什么吗？ 5、看来，如果对家用电器使用不当，忽视了安全，“帮手”也会变成“杀手”的。（板书：使用不当杀手） 三、安全使用家用电器 1、真是太危险了。不过，我们也不必惊慌、害怕，只要我们在使用它们的时候，牢固树立安全意识，掌握正确、安全的使用方法，事故是可以避免的。 2、目前，家用电器的种类可谓是琳琅满目。这各种各样的家用电器我们究竟该如何正确使用呢？（幻灯片：出示6种家电，学生分成6组，讨论，总结正确的使用方法）每组选一名同学，向大家简要介绍一种家电的正确使用方法和注意事项。 （学生介绍，师及时引导，评价。） 3、这么多的家电一时半会儿也介绍不完，课下，同学们再相互交流，好吗？ 从刚才同学们的介绍中，我发现大家对家用电器的作用了解的可真不少，不愧是生活中的有心人。安全博士顺便要给大家提个醒（放幻灯片）：“同学们，由于你们年龄还小，一般的家用电器，应在家长的指导下学习使用；对危险性较大的电器，千万不要自己单独使用。切记！切记！” 4、下面老师准备了一个小节目——双簧，还差一个搭档，谁愿意和老师一起表演这个节目？

幼儿教案-我家的电器

中班科学教育活动： 我家的电器 活动准备： 冰箱、微波炉、洗衣机、电视机、空调、热水器的图片各一张； 关于用电安全的视频一个； 活动过程： 1、猜谜语的方式导入，引出电冰箱 师：今天我们班来了一位小客人，小朋友想认识他们吗？ 幼：想 师：看，第一位小客人来了，他给小朋友带来了一个谜语，如果猜对了，他就出来和我们见面，我们能猜出来吗？ 幼：能 师：听仔细了：屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里上霜。猜一种生活中家家都有的幼：电冰箱 （教师出示电冰箱图片，以示幼儿猜对了） 师：真棒，那谁告诉老师，电冰箱是干什么用的 幼：把东西放进去不会变坏 师：对，电冰箱可以保鲜食物，使食物不变质，谁告诉老师，为什么电冰箱能保鲜食物幼：因为它有电 师：小朋友说的真好，因为电冰箱有电，才能让我们吃到可口美味的食物。我们家里使用的一些能够方便我们生活、使用电的机器，我们称它们为家用电器。 2、借助教师教学资源了解微波炉、洗衣机、电视机等几种常见家用电器的名称、特点及用途。 师：电冰箱还带来了他的好朋友，你们看是谁 幼：洗衣机 师：洗衣机是做什么的 幼：方形的，插上电就可以洗衣服 （依次出示微波炉、电视机、空调、热水器的图片，向幼儿逐一讲解） 师：我们每家都有很多家用电器，空调、电视等，这些家用电器给我们的生活带来了方便，我们的生活离不开它们。 3、进行有关电器使用的安全教育。 师：我们认识了这么多家用电器，那我们使用时应该注意什么呢？ （观察视频，了解安全使用电器的知识。） 师：谁说说刚才视频里告诉我们应该怎样安全用电器 幼1：不摸带电的插座 幼2：不把手放到电风扇里

幼3：手上有水不摸电器 师：小朋友都说对了，现在让我们来欣赏一下儿歌里的做法 用电器，结束一定要关闭， 不乱开，不乱拆， 湿手更不摸电器。 电风扇，风叶转， 一叶一叶像刀片， 手指伸进多危险。 洗衣机、微波炉， 还有电视、电脑、电冰箱， 不能当做玩具玩， 安全使用最重要。 寻找电器，结束活动 师：我们今天认识了这么多家用电器，谁告诉老师，你家里还有哪些家用电器 （幼儿自由讨论发言） 师：刚才小朋友都表现得很好，给我们讲了自己家里的家用电器，现在，我们要走出活动室，去看看我们幼儿园里还有哪些，让我们走吧！（结束活动） 莱州市三山岛街道中心幼儿园綦乔乔徐艳凤

安全用电小常识

安全用电常识 冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下。 家中电器突然冒烟或打火星儿时，应该马上关闭电源，并找专业人员检查维修． 打雷下雨时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等 安装灯泡等，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 一、学会看安全用电标志 １、红色：用来标志禁止、２、黄色：用来标志注意危险。３、绿色：用来标志安全无事。二、安全用电的注意事项 l、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 4、电器使用完毕后应拔掉电源插头； 插拔电源插头时不要用力拉拽电线， 电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。 湿手不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的家用电器，进行家用电器修理必须先停电源。 家用电热设备，暖气设备一定要远离煤气罐、煤气管道，发现煤气漏气时先开窗通风，使用电熨斗、必须远离易燃物品，用完后应切断电源，拔下插销以防意外。 同一个插座不要连接太多插头使用

在洗澡時不要触摸电器开关 当你要检查或修护电器时，请先把电源切断。 家庭电器和电线应该避免在潮湿的地方使用，启动电器时不要站在潮湿的地方 插头拔起时应该把手握住插头后再把插头拔下。 放风筝时，请远离电力线。 请勿用金属勾取电力线上的衣物 在任何地方发现有电线掉落，不要自行处理，要迅速通知警察单位或电力公司前来处理。 安全用电原则 睡觉或外出前，应拔去电视机的插头水能导电不要用湿手开关电器去拔插插头 切记不可在高压电设备附近逗留，更不可靠近它们 使用插头时不要碰触带电的金属部件，拔插头时，用手抓紧不导电的部分，不可拉着电线拽插头不要乱拉乱接电线，以防触电或发生火灾。 不要站在潮湿的地面上移动带电物体或用潮湿抹布擦试带电的家用电器，以防触电。 保险丝选用要合理，切忌用铜丝、铝丝或铁丝代替，以防发生火灾。 安全用电 所使用的家用电器如电冰箱、电冰柜、洗衣机等，应按产品使用要求，装有接地线的插座。 如遇电器发生火灾，要先切断电源来抢救，切忌直接用水扑灭，以防触电。 发现有人触电，应先设法断开电源 不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳。 不要乱动损坏的电线、灯头、插座。 一旦发现冒烟、起火，应当马上拔下电源线插头，切断电源 有室外天线的电视机，要注意防雷。 小学生用电安全常识 1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关， 2、，要远离高压输电设备不要在高压线附近放风筝。 3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，

家用电器安全知识+

家用电器安全知识 1、电视机 （1）要放在良好的通风散热处。 （2）不要用遥控器长期关闭电视。 （3）雷雨天尽量少看电视，不要使用室外天线。 （4）控制电视荧屏的亮度和音量。 （5）不要频繁开、关，以延长显像管的使用寿命。 2、电冰箱 （1）不可将汽油、酒精、胶粘制等易燃、易爆物品放入冰箱，以免引起爆炸。 （2）不能在有可燃性气体的环境中使用。 （3）要经常检查制冷系统管路的密封性，避免制冷剂泄漏。 （4）冰箱的开门时间尽量少而短。 （5）箱内温度调节适宜。 （6）食品和箱壁之间应留有10毫米以上空隙，以利箱内冷空气对流使箱内温度均匀稳定。 （7）食物自然冷却至室温再放入冰箱。 （8）当霜积至5毫米厚以上时就应除霜。 （9）冰箱应尽可能放置在以通风背阴的地方为好。 （10）冷冻的食品，在准备食用前最好有计划地把它转至冷藏室解冻。

(10)装用漏电保护器的基本安保措施 3、电熨斗 （1）不要盲目使用大功率的电熨斗。 （2）制做安全保险的熨斗支架。电熨斗离开台面约20厘米，以免遭火患。 （3）要养成“人离开，拔插头；暂不用，熨斗竖”的好习惯。 （4）待放凉后再收藏。 4、电风扇 （1）严格控制电风扇的使用时间。 （2）每年启用电风扇时，应向电机加油孔中滴制机油，使转动摩擦部位保持润滑，不致产生高温；平时经常用干净抹布揩擦电机，去除沾附在外壳上的灰尘。 （3）不在有易爆易燃物品的场所使用。 （4）必须使用三芯插头，保证外壳有良好的接地。 （5）用高速档启动。 （6）根据需要尽量使用中档或慢档。 （7）风扇的放置位置最好是便于空气流通的门、窗旁边，提高降温效果。 5、空调器 （1）空调器开机前，应查看有无螺丝松动，防止意外。 （2）空调器应安装保护装置，万一发生故障，熔断器切断电源。 （3）不得改装空调器，增加其使用功能。 （4）空调器的电度表和导线应留有足够的余量，防超负荷。

四年级安全教育教案第三课： 安全使用家用电器

四年级安全教育教案第三课：安全使用家用电器 教学目标： 1、了解家用电器存在的安全隐患，明确家用电器使用不当会给人们的生活、财产及生命安全等带来危害和灾难，提高学生对正确使用家用电器的重要性的认识。 2、学习常用家用电器的使用方法，并懂得必要的安全常识，提高对家电隐患的警惕性，培养学生对保障家庭、个人及社会安全的责任感。 3、了解家用电器容易出现的异常情况，学会有效避险的方法，在家用电器出现异常情况时，能正确、合理、冷静地应对险情及保护自己的能力。 教学准备： 课件自制微波炉模型;;微波炉专用加热杯;;微波炉使用说明书;;牛奶一包;;剪刀学生搜集生活中因为不当使用家电引发的安全事故 教学过程： 一、导入 1、师：我们先来猜个谜语吧。来看谜面（是幻灯片） 电炉通电心里暖，它和电炉正相反，鸡鸭鱼肉里面藏，不腐不烂保新鲜。 2、谜底现在揭晓：电冰箱。 ; 电冰箱是我们日常生活中几乎每天都要用到的家用电器之一。（板书：家用电器） 3、看，老师还搜集了一些我们生活中经常会用到的家用电器的图片。你认识它们吗？知道它们各自的作用吗？ 现在，请你从中选择你最熟悉的一种家用电器给同学们介绍一下它的作用。 （4--5生介绍） 4、由于时间关系，我们就不再一一介绍了。通过大家的介绍我们发现，家用电器的作用可真不少呀。正是因为有了它们的存在，才使得我们的日常生活更加方便，更加丰富多彩。它们确实是我们生活的好帮手。（板书：帮手） 二、“帮手”变“杀手” 1、但是，如果我们对家用电器了解不全面，使用不当，它就有可能引发安全事故。 2、我们先来看一则报道。（网址链接报道） 3、其实，像类似的安全事故，在我们的日常生活中也时有发生，你在生活中曾经听说过、看到过或者亲身经历过由于家用电器的不当使用而引发的安全事故吗？ 4、看了刚才的报道，听了某某-同学的叙述，你不想说点什么吗？ 5、看来，如果对家用电器使用不当，忽视了安全，“帮手”也会变成“杀手”的。（板书：使用不当杀手） 三、安全使用家用电器 1、真是太危险了。不过，我们也不必惊慌、害怕，只要我们在使用它们的时候，牢固树立安全意识，掌握正确、安全的使用方法，事故是可以避免的。 2、目前，家用电器的种类可谓是琳琅满目。这各种各样的家用电器我们究竟该如何正确使用呢？请你从图中选择一种你最熟悉的给同学们介绍一下它的使用方法。当然，你也可以介绍图中没有的其它家用电器。 （学生介绍，师及时引导，评价。） 3、这么多的家电一时半会儿也介绍不完，课下，同学们再相互交流，好吗？ 从刚才同学们的介绍中，我发现大家对家用电器的作用了解的可真不少，不愧是生活中的有心人。安全博士顺便要给大家提个醒（放幻灯片）：“同学们，由于你们年龄还小，一般的家用电器，应在家长的指导下学习使用；对危险性较大的电器，千万不要自己单独使用。切

安全生活小常识

安全生活小常识 1、如何防止烫伤？ 烫伤就是生活中常常遇到得事故。在家庭生活中,最常见得就是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？ 1.从炉火上移动开水壶、热油锅时,应该戴上手套用布衬垫,防止直接烫伤;端下得开水壶、热油锅要放在人不易碰到得地方。 2.家长在炒菜、煎炸食品时,不要在周围玩耍、打扰,以防被溅出得热油烫伤;年龄较大得同学在学习做菜时,注意力要集中,不要把水滴到热油中,否则热油遇水会飞溅起来,把人烫伤。 3.油就是易燃得,在高温下会燃烧,做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中得油起火,千万不要惊慌失措,应该尽快用锅盖盖在锅上,并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。 4.家里得电熨斗、电暖器等发热得器具会使人烫伤,在使用中应当特别小心,尤其不要随便去触摸。 2、如何安全用电？ 随着生活水平得不断提高,生活中用电得地方越来越多了。因此,我们有必要掌握以下最基本得安全用电常识: l.认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。 2.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。 3.不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线得绝缘层受损造成触电;电线得绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥得木棍等物将触电者与带电得电器分开,不要用手去直接救人;年龄小得同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。 6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单得事情,也要先关断电源,并在家长得指导下进行。 3、如何安全使用电器？

家用电器基本知识

家用电器基本知识 一、电器名词解释 基本绝缘：加在带电部件上提供基本保护以防触电的绝缘。 附加绝缘：不基本绝缘失效，为了对电击提供防护而对基本绝缘另外施加的独立绝缘 系统。 双重绝缘：由基本绝缘和附加绝缘两种绝缘组成的绝缘。 加强绝缘：加在带电部件上的一种单一绝缘系统，它提供的防触电保护程度相当于双 重绝缘。 爬电距离：沿着绝缘物表面测得的两个导电部件之间或导电部件与电器边界面之间的 最短距离。 电气间隙：通过空气测得的两个导电部件之间或导电部件与电器边界面之间的最短距 离。 控温器：一种热敏装置，其工作温度可以固定的或者是可调的。在正常工作期间，通 过自动开闭电路，保持电路的或电器部件的温度在某个范围之内。 温度限制器：一种热敏装置，其工作温度可以是固定或可调的在正常工作期间，当被 控制体的温度达到预定值时，便关完备电路或开启电路。 电子元件：通过电子在真空、气体或半导体中运动而在理论上达到导电的元件。 额定电压：器具正常工作条件下运行时，其所考虑的那部分所承受的最高电压。 电子电路：至少装有一个电子元件的电路。 额定电流：由制造商为器具规定的电流。 二、电器分类 1. 0类电器：依靠基本绝缘来防止触电的电器。 2. 0I类电器：任何部分至少都是基本绝缘，并装有接地线端子，但具有不 带接地导 线的供电软线，而其插头则没有接地触点，不能插入有接地插孔的电器。 3. II类电器：防触电不仅依靠基本绝缘，而且具有附加的安全预防措施的 电器。例如： 装有双重绝缘或加强绝缘，但没有接地保护或依赖于安装条件的可靠措 施（依靠双重绝缘或加强绝缘防护触电的部件）。

4. III类电器：依靠安全超低电压供电来防止触电，而且不会在其中产生比 安全超低电 压高的电压之电器（两组超低42V，三相超低24V）。 三、室温下泄漏电流 1. 对O类、0I类和III类器具：施加1.06倍额定电压,泄漏电流应小于0.5mA; 2. 对I类便携式器具: 施加1.06倍额定电压,泄漏电流应小于0.72mA; 3. 对I类驻立式电动器具: 施加1.06倍额定电压,泄漏电流应小于3.5mA; 4. 对I类驻立式电热器具: 施加1.06倍额定电压,泄漏电流应小于0.75mA或0.75mA/ 千瓦。 四、电气强度测试之试验电压 1. 基本绝缘(O)类电器:500VAC 2. 加强绝缘3750VAC 3. 双重绝缘1250VAC 4. 其它绝缘1000VAC 5. 附加绝缘2750VAC 五、电线的最小横截面积(见下页): 第1页共4页 六、家用电器件

家用电器安全使用常识

编号：AQ-CS-04880 ( 安全常识) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 家用电器安全使用常识 Common sense of safe use of household appliances

家用电器安全使用常识 备注：安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可接受的损害风险的状态，安全是在人类生产过程中，将系统的 运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。 1、购买家用电器时，应购买国家认定生产的合格产品，不要购买“三无”的假冒伪劣产品。购买后要认真阅读产品说明书，注意使用电压和功率，应不超过家庭电源插座、保险丝、电表和导线的允许负荷，方可使用。 2、安装家用电器时，要注意电器的使用环境。不要将家用电器安装在潮湿、有热源、多灰尘、有易燃和腐蚀性气体的环境中。 3、厨房、贮藏室等易受潮和腐蚀性的场所，要经常检查有无漏电现象，一般可用验电笔在墙壁、地板、设备外壳上进行测试。 4、使用家用电器时，要有完整可靠的电源线的插头，不许将导线直接插入插座，不要用双脚插头和双脚插座代替三脚插头和三脚插座，以防由于插头错接造成家用电器金属外壳带电，发生触电伤亡事故。 5、电热设备，如电暖器、电炉子、电热器、电淋浴器、电熨斗、

电烙铁等，这些设备电流较大、热量高，因此都应由自身的开关操作，严禁用插头操作，且插座的容量应满足要求。 6、不要乱拉电线和乱接电器设备，更不要利用“一线一地”方式接线用电。 7、家用电器使用完毕，要随时切断电源。在意外紧急情况需要切断电源时，必须使用电工钳剪断电线，不要用手硬拽电线。 8、如发现电器设备有故障或漏电起火，要立即拉开电源开关，在未切断电源前，不能用水或酸、碱泡沫灭火器灭火。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here

家用电器用电常识解读

家用电器用电常识（转载） 一、家用电负荷明细 功率W（P）＝电流A（I）＊电压V（U）我国的家用电压一般是220V。 1.5平方毫米的线电流＝10A（安）；承载功率＝电流10A＊220V＝2200瓦。 2.5平方毫米的线电流＝16A（安）最小值；承载功率＝电流16A＊220V＝3520瓦 4 平方毫米的线电流＝25A（安）；承载功率＝电流25A＊220V＝5500瓦。 6 平方毫米的线电流＝32A（安）；承载功率＝电流32A＊220V＝7064瓦。 空调1匹＝724W（瓦）； 空调1.5匹＝1086W（瓦） 空调2匹＝1448W （瓦）； 空调3匹＝2172W（瓦）； 因为空调在开启的一瞬间最大峰值可以达到额定功率的2～3倍，依最大值3倍计算： 1匹的空调的开机瞬间功率峰值是724W＊3＝2172W 1.5匹P空调的开机瞬间功率峰值是1086W＊3＝3258W

2匹的空调的开机瞬间功率峰值是1448W＊3＝4344W 二、导线截面积与载流量的计算 1、一般铜导线载流量导线的安全载流量是根据所允许的线芯最高温度、冷却条件、敷设条件来确定的。一般铜导线的安全载流量为5-8A/mm2，铝导线的安全载流量为3-5A/mm2。 <关键点> 一般铜导线的安全载流量为5-8A/mm2，铝导线的安全载流量为 3-5A/mm2。如：2.5 mm2 BVV铜导线安全载流量的推荐值2.5×8A/mm2=20A 4 mm2 BVV铜导线安全载流量的推荐值4×8A/mm2=32A 2、计算铜导线截面积利用铜导线的安全载流量的推荐值5~8A/mm2，计算出所选取铜导线截面积S 的上下范围： S=< I /（5~8）>=0.125 I ~0.2 I（mm2）S-----铜导线截面积（mm2） I-----负载电流（A）三、功率计算一般负载（也可以成为用电器，如点灯、冰箱等等）分为两种，一种式电阻性负载，一种是电感性负载。对于电阻性负载的计算公式：P=UI 对于日光灯负载的计算公式：P=UIcosф，其中日光灯负载的功率因数cosф=0.5。不同电感性负载功率因数不同，统一计算家庭用电器时可以将功率因数cosф取0.8。也就是说如果一个家庭所有用电器加上总功

家用电器安全使用常识

家用电器安全使用常识 (1)购买家用电器时，应购买国家认定生产的合格产品，不要购买“三无”的假冒伪劣产品。购买后要认真阅读产品说明书，注意使用电压和功率，应不超过家庭电源插座、保险丝、电表和导线的允许负荷，方可使用。 (2)安装家用电器时，要注意电器的使用环境。不要将家用电器安装在潮湿、有热源、多灰尘、有易燃和腐蚀性气体的环境中。 (3)厨房、贮藏室等易受潮和腐蚀性的场所，要经常检查有无漏电现象，一般可用验电笔在墙壁、地板、设备外壳上进行测试。 (4)使用家用电器时，要有完整可靠的电源线的插头，不许将导线直接插入插座，不要用双脚插头和双脚插座代替三脚插头和三脚插座，以防由于插头错接造成家用电器金属外壳带电，发生触电伤亡事故。 (5)电热设备，如电暖器、电炉子、电热器、电淋浴器、电熨斗、电烙铁等，这些设备电流较大、热量高，因此都应由自身的开关操作，严禁用插头操作，且插座的容量应满足要求。 (6)不准在地线和零线上装设开关和保险丝。禁止将接地线接到自来水、煤气、暖气和其他管道上。 (7)家用电器在使用时，不要用湿手触及开关和外壳。使用电吹风机、电烙铁等电器，不要将电线绕在手上。移动电器时，要切断电源，禁止用手拽电线。 (8)不要乱拉电线和乱接电器设备，更不要利用“一线一地”方式接线用电。 (9)家用电器的电源线绝缘破损时，要用绝缘包布包扎好，禁止用伤湿止痛膏之类药用胶带包扎。 (10)家用电器使用完毕，要随时切断电源。在意外紧急情况需要切断电源时，必须使用电工钳剪断电线，不要用手硬拽电线。 (11)不要在电线附近放风筝、打鸟、装设天线，更不能在电杆和拉线上拴牲口，不许在电杆和拉线附近挖坑、取土，以防倒杆断线。 (12)如发现电器设备有故障或漏电起火，要立即拉开电源开关，在未切断电源前，不能用水或酸、碱泡沫灭火器灭火。 (13)不要在电线上晒衣服，以防绝缘破损漏电造成触电。 (14)电线断线落地，不要靠近，6—10kV的高压线，应至少离开电线落地点10m远，并及时报告有关部门修理。

《使用家用电器》参考教案

《使用家用电器》参考教案 教学目标： 1、在交流分享中认识各种家用电器的名称，感受家用电器在人们生活中的用处。 2、了解家用电器存在的安全隐患，知道家用电器使用不当会给人们的生活、财产及生命安全等带来危害和灾难，提高学生对正确使用家用电器的重要性的认识。 活动准备： 1、家用电器的图片、录像。 2、学生在家里寻找各种家用电器，并以图画的形式记录下来。 教学过程： 一、课程导入 师：我们先来猜个谜语吧。来看谜面（幻灯片） 电炉通电心里暖，它和电炉正相反，鸡鸭鱼肉里面藏，不腐不烂保新鲜。 2、谜底现在揭晓：电冰箱。 电冰箱是我们日常生活中几乎每天都要用到的家用电器之一。（板书：家用电器） 3、看，老师还搜集了一些我们生活中经常会用到的家用电器的图片。你认识它们吗？知道它们各自的作用吗？ 4、现在，请你从中选择你最熟悉的一种家用电器给同学们介绍一下它的作用。 （4-----5生介绍） 5、由于时间关系，我们就不再一一介绍了。通过大家的介绍我们发现，家用电器的作用可真不少呀。正是因为有了它们的存在，才使得我们的日常生活更加方便，更加丰富多彩。 二、交流各种家用电器的用处。 讲解课件《各类家用电器安全使用小常识》，边看边讨论。（电视机、电冰箱、洗衣机、微波炉、空调、浴霸、电饭锅、抽油烟机、轧汁机、吸尘器、电熨斗等等）老师小结：家用电器用处可真大，它们给我们生活带来了方便。 三、安全使用家用电器 1、家用电器使用时需要通电，所以使用时要注意安全，如果我们对家用电器了解不全面，使用不当，它就有可能引发安全事故。 2、我们先来看一下“小黄帽”同学的做法是否正确？ 师：小黄帽的做法真是太危险了，弄不好还会发生火灾呢。