学习英语之听力篇
决定必须一鼓作气把答应了许久的这篇文章写下来，要不然开学以后就永远没时间写了。长话短说，直奔主题。就按听说读写译的顺序来写吧。
一、听力
1. 考拉的方法
在以前很多很多文章里，都已经写过很多遍自己是如何练习听力的了（请查看这里）。但是这次就稍微再写的具体一些吧。所以，以后凡是询问“考拉你以前是怎么练听力的？”之类的问题，请一律看这里。
自己的总体方法：精听step by step，泛听VOA和BBC。
先说泛听：是从大二为专四做准备的时候，才开始练习听力的。之前的练习都是很不规律、很无计划的练习，所以称不上为方法。但从大二时，便开始了有自己的一套方法。方法如下。早晨基本六点或六点半起来开始听听力。没有听过VOA慢速，因为真的觉得慢速如果听惯了，会形成对其很大的依赖性。所以当时开始练习时，听的是VOA常速。每天早晨从六点半一直听到八点，八点整上课的时候，VOA准时结束播音。VOA结束以后，频率稍微向下拨一下，就是BBC，八点左右的时候BBC正好开始它的谈话节目，语速很快，很久以来一直都没有听懂，是后来积累了很久才开始听懂的。听的时候，我是这么听的：要很用心很用心的去听，不要边听边和别人聊天，不要边听边看书，不要边听边观看行人走路。一定要用心。用心的意思是，播音员说一句以后，脑子里要尽量以最快的速度反应过来他在说的是哪些词和句子。不要郁闷自己现在做不到。做不到是正常的。如果刚开始练习你就能百分之百正确快速地反映出来每一句话，那你不是人，洗洗睡吧。如果现在你做不到，应该高兴才对，因为你有极大的提升空间。一开始也因为自己做不到，听了等于白听，很是郁闷了一阵子。但后来发现了：如果我能做到，我岂不是不用练？既然要练，就是因为自己做不到，为了自己早日能做到，所以更是要勤加练习。所以那个时候非常用心地听，一开始是人家N长的句子出去，我才能明白几个词，慢慢到后来，就能明白一连串词，到最后来，就能把整个句子的意思听明白了。听不懂的时候，这么办：随它去吧。。真的，听现场广播的时候，如果听不懂，只能随它去吧。。当时自己条件烂，也没有笔记本，也没法从网上下载下来反复听，所以只能随它去。。你想啊，听的时候自己已经很认真很认真的听了，眼睛盯着那棵不动的树，认真到觉得树页都是由听到的单词组成的。。如果听不懂的话还不
放自己一马，那自己就被逼死了。。千万别把自己逼死。。听多久：当时是基本每天早晨听将近2到3个小时的广播，貌似从大二开始到毕业基本没有间断过。有时候下午五点的时候，BBC会有一些特别节目，所以也偶尔听一听。
然后说精听：精听用的材料是step by step，有人说买不到，如果书店里买不到的话，可以去网上看看，是华东师大出版的，一共四册，有学生用书和教师用书，我全部都买了。这个step by step是我唯一一个精听过的材料。听的时候，我是这么听的：从第一册到第四册，速度越来越快，难度越来越大。学生用书里有题，所以自己先听一遍，做题。再听一遍，检查答案。对答案。对的，放过去；错的，重新听一遍。听出来为什么错了，放过去。还是没听出来为什么错，再听一遍。发现死活听不出来，看听力原文。发现听力原文真TMD变态，竟然是那几个词，然后研究自己为啥没听出来。听不懂的时候，这么办：听不懂的原因可能是：单词不认识，词组意思理解错了，对听力内容了解很少，连读，吞音，自己发音错了所以没听懂。。全部都把对的和错的答案理解完毕以后，把书合上，把这段听力重新闭上眼睛听一遍。听的时候，方法和听广播一样：用心听（认真听之前不要把听力原文读熟，千万别读，读熟再听的话练的就是阅读了，不是听力）。一定很用心，听一句就脑子里想一句，把那句英文映入脑子里。直到自己能把每一个词很清晰很明白听懂为止。对于这种练习，强烈建议买一个复读机。当时听烂了N个复读机，后来证明是值得的。这种精听练习当时我是放在晚上做的，因为我阅读差，晚上做阅读我容易睡着，所以晚上一般放自己擅长的东西。精听练习当时每天晚上要做2.5个小时，和泛听一样也是坚持了三年。
此外是电影：除了精听和泛听的时候有机会练习自己的听力，此外还看了很多很多电影，所以当时也通过这个方式来练习了听力。但看电影的时候，绝对是泛听。因为当时没找着一个电影反复看反复看专门用来练听力，那么做太枯燥了我觉得。不过不同的人有不同的方法，这个以后说。除了自己爱好看的电影以外，还做了很多听译电影和预告片的工作，所以对听力也是一个间接的练习。于是耳朵就不知不觉的磨成了现在这个样子。所以事实证明，没有一夜练好的，都是经过了N年的慢慢练习和积累的过程。我想想，从大二的某个下午发誓开始要提高听力直到现在，貌似是活生生地积累了六年吧。。
2. 关于听力材料
对于听力材料，真的没什么可以推荐的，因为我知道的材料很少很少。我自己从头到尾用过的只有step by step，此外就是《英语中级听力》，英文貌似叫listen to this，是外语教研出版社出版的，就是何其莘的那个。除了这两个资料以外，我就什么听力资料都不知道了，所以没办法推荐更多。关于练习听力的网站，我只知道有一个传说叫普特听力，但是自己从来没有从那里下载东西听过。因为当时大学的时候，自己没电脑，所以对于听力网站之类知道的很少。后来知道了很多网站（就是博客右边列举的那一些），但因为当时听力已经不错了，所以自己并没有真的时常去逛那些网站，所以无所谓推荐。博客右边的那些是觉得还不错的，如果不喜欢step by step或者中级听力，那么可以从右边那些网站里下载些自己感兴趣的段子听听，听的方法和以上介绍的一样。
关于材料，有一点要说：不管你用什么材料，其实差距真的不大，只要是native speaker说的纯正的英语（无论英音或美音），只要你用心练，用心听，长久坚持，慢慢积累，最后都是会达到一样的效果的。我们以前不是总听说那种新闻么，生活在贫穷地方的孩子们，买不起高考各种模拟题册，只有一本教科书，于是他们啃啊啃啊，把教科书里的任何一点东西都已经学通了，人家最后考高考状元了。道理是一样的，不管你用什么材料，只要你把这个材料吃透了，你是一定能练出来的。以后别问这材料行不行，那套题管不管用，你就练就行了，对材料挑三拣四不愿意练习的、三天听这个两天听那个的，统统全是借口。有上网挑材料的那点儿时间，你能多听半个小时了。
此外，如果练习听力是纯为了某个考试，比如四六级，专四专八，考研，托福雅思GRE，那么选择材料是尽量要选择与考试的听力材料相近的。精听真题就不用说了吧，这是必须做的，但同时也可以在有时间的情况下，多挑一下相关主题的东西来听。比如说，专四专八的听力都是从BBC和VOA里截出来的，所以对新闻听力就一定要练习，所以一定要去找一些新闻听力的素材来练。
3. 关于听力方法
第一大部分只是介绍了自己的方法，但自己的方法并不适用于所有人，就好比并不是所有人都会喜欢step by step一样。其实我觉得方法应该多多尝试，在最一开始练习听力的初期，完全可以尝试很多方法从而从中找出最适合自己的、自己认为最有效果最有效率的方法。我那个方法其实现在想起来也挺傻的，尤其是每天几乎拍进去5个小时在听力上面。我明白很多非英语专业的筒子们，因为要学习专业课，所以每天不可能拿出这么多时间来练习听力。这样的情况，解决方法是：放泛听，抓精听。大不了不泛听了呗。但是精听是一定要练习的。和以上说的一样，如果你的考试要考新闻听力，那你
就把新闻听力当作精听来练；如果考的是老师讲课，那你就上网专门找老师讲课的段子来练习。总之人家考啥你就精听啥，道高一尺魔高一丈，好好练好好积累，一定能提高。
昨天有两个筒子在facebook留言，询问听写对听力是否有帮助。我自己从来没有试过听写这种方法，只是在考专八的时候稍微练习过一下，因为专八有那个题型。因为我很懒，不爱写字，所以没有用过听写的方法，我只是一味地听啊听，所以我也不太知道听写是否有效以及如何练习。但是，就像上一段说的，只要你认为合适你自己的方法，只要坚持下来，都是有效的。一定要找到适合自己的方法，并坚持，这基本就是所谓的“捷径”了。其实真的没什么捷径的。
4.关于英音和美音
如果是针对考试的，那最好是考试里一般什么音，你就练什么音。比如托福一般都是美音，那你就听美音；雅思一般都是英音，那就听英音。如果考试里材料既有美音又有英音，那只能自认倒霉，各种音都得练。其实也没什么的，听的越多，会的越多，对自己是有好处的。不要抱怨。如果自己不为应付考试、只是很单纯地想提高自己的听力，那也建议英音美音都听听。听多了总不会有坏处的。
5. 关于听力里的单词
我明白听力里如果遇到很多很多成串的不认识的单词，对自己打击是多么的大。。单词基本是听说读写译所有能力的基础，所以单词一定要背（汗，突然觉得是不是应该先写单词，再开始写听说读写译。。顺序搞错了。:( Anyways，关于背单词，以后写（不会很以后，就这一两天吧）。姑且假定单词量在六级的水平吧。如果听力材料里遇到少量不认识的单词，方法是：随它去吧。。听力和阅读一样的，如果遇到少量不认识的单词，当时一定要放过去，强行培养自己对不认识的词的猜词能力，千万不要狂想这个词是什么意思，然后同时N句话已经叽里咕噜的过去了。。就算你再想知道这个词什么意思，也一定要放到最后看听力原文的时候再查。记住，查一个记一个，单词量就是这么慢慢被扩大的。如果听力材料里遇到很多不认识的单词，方法是：得重新审视自己的单词量了。。如果都是些专业词汇，那么偶尔积累几个也不错。。如果都是很四六级的词汇，自己竟然不会，那就得好好背词了。
6. 关于听广播的收音机
谢谢一个筒子询问关于收音机的问题，我昨天本来记着要说的，但写着写着就忘记了，谢谢你提醒噢～我那个时候用的是“德生收音机”，那个时候买的很贵，貌似160多，具体记不清价钱了。其实哪个牌子都无所谓，你去买的时候，一定要跟服务员说清楚，你是专门用来收听国外广播的，问问哪种能收听到，所以他们就会给你拿能收听到国外广播的了。我买的德生收音机个头很大，相当于普通咱们用的小收音机的两倍，收听的非常清晰。我是在呼和浩特，VOA和BBC的波段全国都不一样的，具体波段去百度稍微查一下就有。不要问波段了，我不太记得了现在。。:( 在百度查一下就行的。
7. 关于如何集中注意力地听
很奇怪的一件事是，在自己练习听力的全部过程中，貌似真没有哪一次是听着听着就睡着了，我感觉这在很大程度上是一个心态问题。像读书一样，如果晚自习读政治书的话，是不是挺容易就睡着了；但如果你晚自习抱一本武侠小说或者言情小说读，也许就不那么容易睡着了。所以，我觉得是一个心态问题和兴趣问题。那个时候练听力，每天都把自己想象成一个要攻下某个敌人堡垒的小兵一样，每听一句都丝毫不敢松懈，听懂一句就高兴得不得了，听不懂一句就更不敢懈怠、更加认真起来。所以，很少会觉得困的。所以，建议练习听力的时候，不要觉得它是一个包袱，尽管你很不喜欢很不喜欢，超级想把复读机砸烂，也一定要在心态上战胜敌人（敌人指睡魔！）。如果自己在身体上客观来说是真的困了，那强烈建议干脆趴倒狂睡，睡个十分钟起来再练，那样效率更高。千万不要迷迷糊糊地强迫自己听进去，那样既影响效率，又破坏身体，得不偿失。反正，该玩时就玩，该学时就学。一定要高效率地学，高效率地玩。
8. 几点建议
（1）关于一天里到底是上午、下午还是晚上练听力最好，这个因人而异，不要问这样的问题。
（2）不管什么时间练，请一定要坚持。不要三天打鱼两天晒网，也不要经常换材料，就好好抓住一棵树啃就行啦。A练习册听了17页，B练习册刚开了个头，C练习册听了一半，D练习册听了三分之一。。这样不好。。浪费资源，又不能根据人家练习册的难度逐渐升级。。
（3）对于自己进步的速度，请不要产生白日梦般的幻想。如果基础不是很扎实的话，不要因为自己练习了一两个月就妄想出成效。如果真心想提高听力的话，就一定要做好打长期拉锯战的准备。听力是一个很顽固的东西，因为它很不稳定。就算是标准纯种美国人，那发音还一个和一个不一样呢。所以要坚持，坚持，再坚持。积累，积累，再积累。
（4）此外，很关键的一点，不要以天为单位衡量自己的进步，这样很容易造成两个坏结果：一是急功近利；二是备受打击。比如你昨天听VOA，感觉80%没听懂，于是你决定晚上苦心练习，晚上把耳膜都快听出来了，你心想，靠，这下我真的认真了，感觉自己懂了很多，明天试试VOA，看看效果怎样。到了明天，发现有81%没听懂，于是立马垂头丧气了，并武断地认为自己这么做没效果，于是就放弃了这种方法。这是严重不对的。我们宿舍川川做实验还一周看一次结果呢，听力这个就更慢了。所以，一定要耐住性子好好练习，要坚信，只要勤加练习，它最终是一定会进步的。要相信自己，以及自己的耳朵。
9. 回复禾四点筒子：关于早晨时间和晚上时间的利用。
以前自己早晨六点半还是六点起，取决于前一天晚上是12点睡还是12点半睡。但不管怎么样，一般起来以后穿衣服洗脸刷牙上厕所，一般就半个小时就够了。最晚最晚7点整的时候已经开始出门了，我是步行从宿舍走到学校，路上我走的很慢，反正也不会迟到，走的慢是因为希望多听点儿听力。。嘿嘿～所以从七点开始步行去学校的过程中，都在手拿大录音机听广播中。走到食堂，进去吃早点，坐在那里的时候也是一直在听着的。直到走进教学楼里，没信号了，我才不听，所以一般我都是8点整踩点进教学楼。
晚上的时候一般就是五点半吃完晚饭，然后在自习室趴着睡十分钟，然后起来开始练听力。晚自习基本要从5：45或者5：50开始听听力，一直练习到8：00或者8：30。然后全天的听力练习到此就结束了。我没有在晚上回宿舍以后练习过听力，那儿太吵，无法集中精力，况且学了一天了，晚上回去宿舍以后基本都是放松，和大家聊天，洗漱，和收拾第二天用的东西。
10. 回复新浪网友：关于平时练得好、考试考不好的疑问。
就我了解，平时练得好、考试考不好的矛盾，有可能有两种原因造成。第一，心态问题，考试太紧张。第二，自己练习时材料不对，比如人家考试都考新闻听力，你练的是普通日常对话听力。第三，练习做的还是太少，比如人家三月份考试，你一月份才开始练习，两个月提高的不够多。这三个因素其实都很好解决。关于第一，其实自己如果平时真的去用心练了，用心积累了，毫不欺骗自己的踏踏实实去做了，那么考试的时候应该很胸有成竹才对，考试不要紧张。我妈有句话说得好，应该把模考当实考，把实考当模考。心态放轻松了～关于第二，为了要一举夺得某考试，知己知彼是最重要的。这就是为什么准备某个考试时，研究真题是必须的。比如你考四级，要先拿套四级卷子看一下，看看人家听力原文段子都是什么风格的文章，然后自己找这类风格的文章听就行了，这样的话就不会你练东、人家考西了。关于第三，还是积累积累多积累。不要抱怨进步慢，进步都是无形的，被你自己轻易就看见的那就不叫进步了。一般能看见的进步都是在至少三个月的踏实付出后才能看到的。
11. 回复新浪网友：关于VOA和BBC的单词量。
我不太清楚四六级的单词是什么难度的，只知道VOA和BBC里的东西应该不会超过专四的单词量，只有偶尔他们讲到某个话题时会出一些专业术语，比如首相啦，全球变暖啦，通货膨胀啦一类。。（这只是我随便举的例子。。这几个词很有可能就是六级难度（？））其实单词量是万物的关键，因为词不认识，基本寸步难行。所以有的时候我不太敢给大家瞎建议。。比如我有时候很想说：“要不然大家就干脆把专四专八背了吧，反正专八难度基本就涵盖了一切单词了，多多益善，拿下专八，基本普通材料里就没有不认识的单词了。”但是又一想，非英语专业的筒子们怎么会有那么多时间背专四专八，已经有四六级的单词够让人头疼的了，加上专业课，怎么好意思给人家加大作业量。。所以因为不清楚四六级单词涵盖多少，我不太知道那些单词是否能对付得了VOA和BBC。。我对不起你。。没能很好地回答你的问题。。:(
12. 回复青眸：关于听英文歌曲练听力
首先请见第“3”点，也就是任何适合你自己的方法，任何你觉得对你有效的方法，都是好方法，都值得尝试。我没有专门用英文歌曲来练习过听力，只是后来听力练好了，发现听什么歌曲都能听懂了，仅此而已。。不太知道该如何系统的用英文歌曲来练听力。。感觉这个方法即便是练，也应该是作为泛听来练，精听的话不推荐，因为该用什么歌曲来练呢？快的慢的，抒情劲爆。。不过英文歌曲可以算作对自己英文能力的小小检验吧～嘿嘿～
得，已经快一点了，才刚写完听力。剩下的几部分明天继续写。今天先到这里吧～～晚安啦～
p.s.：1. 关于听力的任何问题（仅限关于听力的），回复到这篇文章，我会把问题都编辑进文章里，这样可以让更多的人看到答案，也许大家和你有一样的疑问。
2. 这篇文章先不置顶，等都写完以后，会把链接写到一篇总的文章里，然后一起置顶。
3. 博客圈：考拉小巫居：https://www.wendangku.net/doc/018684793.html,/kaolaxiaowu 欢迎加入～:)
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5. 有时候评论太多，由于时间和精力的限制，就无法一一回复了。对于“谢谢分享”之类意思的评论，统一都是“不客气～希望能和大家一起加油一起进步～～”。所以实在对不起大家了～～～请见谅。:)
重要信息的更新：感谢Lisa同学和我分享这个很重要的信息，我把它更新到这里，希望对大家有用。:)
“她推荐下载“龙卷风收音机”，是一个收音机软件，几乎全世界所有的电台都有的，BBC和VOA更是主打。界面很简洁，超级方便的。官网地址是https://www.wendangku.net/doc/018684793.html,/ 功能挺多的，定时录音啥的，快捷键啥的。最重要的是可以定时播放定时关机，她们老师说你们设定在6点，直接就可以把VOA当闹钟了~”
听英文歌对学习英语的好处
听英文歌对学习英语的好处 ●英文歌曲收集与整理 ●听英文歌曲对学习英语有好处吗 ●探究英文歌曲对我们影响 ●探究成果的分析与讨论 ●探究成果的意义与心得 小组长：陈贤 小组成员：杨丝琪陈贤刘婵娟沈文娟梁姝荣姚江涛许瑞岚
序言：关于英语这门课程的学习，每个人都掌握着自己不同的学习方式与技巧，我们只有从生活中认真发现与探究才能够获得更多更好的课外知识，尤其对于英语的学习单纯从课本上无法得到更多的知识，因此我们应该在课外多积累一些生词以扩充我们的词汇量，或者掌握更多的练习我们口语和听力的好方法。我们也有这样一个既轻松又实用的学习英语的方法——听英文歌曲。英文歌曲最先打动我们的可能不是它优美的歌词，往往是从的它的旋律开始，那些在不经意间悄悄触动我们的音符令我们神往并为之动容。而在我们享受这些英文歌曲的同时，我们也在潜移默化中积累了大量的单词更锻炼了我们的口语及听力。多听英文歌曲对我们的益处之大，让我们一起探究这些英文歌曲的价值吧。 ●英文歌曲的收集与整理 无论影视或者在很多的音乐频道中，我们总能听到很多动人的声音，它是由优美的疯狂的伤怀的英文句子和简单的音符构成的完美搭档，是那些美丽的嗓音为我们勾勒出的动人的英文歌曲。我们收集了很多的经典好听的英文歌曲，其中也有触动到你内心的歌曲吗？ 1.《my heat will go on》——Celine Dion 来自奥斯卡经典影片《泰坦尼克号》的主题曲，同时也获奥斯卡金曲奖。歌词动容人心，讲述了相守的恋人间的深深执着之情，曲风澎湃而情深，被视为经典之作。 2．《I will always love you》——whitney houston
英语学习简单方法
英语学习简单方法 对于很多学生来说，都是一件很难的事情，很多家长也很发愁，自己的孩子 ___学好英语呢!下面和 ___具体了解下简单方法。 学习英语：从简单的开始 上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。 所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了;读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的。外国的英学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的，一个不同的生活，结识了一些不同的朋
友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读! 只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点： 1、造就成就感，培养自信。 2、增加兴趣。 3、语言朗朗上口。 4、易于学以致用。 很多中生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
如何通过听英文歌提高英语学习
如何通过听英文歌提高英语学习 Use headphones： YouTube and other streaming sites and music resources often have low volume and poor audio quality. Using headphones will help ensure that you catch all the words clearly rather than playing a guessing game as the song plays on. 使用耳机：YouTube，其他媒体网站或者音乐资源中的音频质量都不高，音量都很低。使用耳机将有助于捕捉到所有的单词以避免在播放音乐 的时候像在玩一个猜谜游戏。 Sing along： Simply listening to English music can do a lot for your understanding of English, but it never improves your spoken skills. To practice the words to songs yourself, you can sing the lyrics along with the music. There are also special karaoke videos you can find online that allow you to sing along to a version of the music without lyrics. 跟唱：单纯地听英文歌曲对英语理解大有协助但是这并不能提升你的 口语水平。为了练习歌词，你能够跟着音乐一起唱。此外还能够在网 上找一些卡拉OK的视频，这样就能够在没有歌词的情况下跟着歌词一 起唱了。 Pay attention to your mouth, tongue and lips： Notice how your mouth moves while you copy the pronunciation of the singers. This will help you transfer your English skills to normal conversations without music. 注意嘴，舌头和嘴唇：模仿歌手发音的时候要注意嘴部是如何张合的。这将有助于在没有音乐的情况下将英语技能转到正常的对话中去。 Replay difficult lines： The benefit of digital technology is that you can easily go back to a specific point in a song
快速高效学习英语地方法
一、英语学习的“五大误区”和“五大方法” 1、学习方法不对 a. 国际英标（IPA）的学习是引导中国人走向英语学习误区的最大祸首之一 国际英标的危害： ①造成中国人学英语死记硬背中国的英语初学者，每一个单词都是老师领读并一个一个记住的，如果老师的语音不准，学生跟着就不准，记忆量很大。很多学了很多年的英语专业人士，遇到不认识的词时，是凭语感猜测单词的发音。通过我多年的检测，英语专业人士读生词的准确率多在40%以下。这样一来中国人的英语拼读就成了一辈子的难题，始终没有几个人真正有信心，而且很多自我评价很高的人，甚至很多从事自然拼读法教学的英语老师，实际的准确率也在40%以下。长单词重音位置的判断甚至会被英语老师忽略。中国学生就更加只有死记硬背，望洋兴叹了。 ②造成中国人读写不对应中国人学汉语拼音是读写对应的，能读的拼音一定能写出来，能写的拼音一定读出来。而对于同样是拼音文字的英语，能读的单词不一定能写出来，能写的单词不一定能读出来。 英美国家的现实：以英语为母语的国家如：英国，美国，加拿大，澳大利亚等国家的人，从不学国际音标，他们是用《拼写法Spelling》来拼读拼写单词。一个以英语为母语的人听到或看到一个很生疏的词会毫不犹豫地写出词来来和读出音来。因为英语向汉语拼音一样，
有英语的发音规则和拼读方案，只要熟知英语拼写系统，并下功夫进行模式练习，就能做到“见词能读，听词能写” b.不了解英语是象形、偏旁文字是中国人走向英语学习的误区之二 英语的词义记忆一直是困扰中国英语学习的难题，于是各种词汇的记忆方法披着科学的外衣蜂拥而来，其中联想法被吹成“天才记忆”“一天教你记一千单词”“一次记忆终生不忘”连最起码的记忆规律都可以视而不见。最终不但没有宣传的效果，还让很多学生一次又一次地经受打击，以至于丧失了对英语学习的信心。英语其实是一种象形文字，单词的形状上就含有单词的本身含义，只要破解其中的构词秘密，我们就可以做到词形和词义对应。通过多年的研究我发现，英语的构词和象形表义比汉语更清晰，从而可以做到像学汉字一样轻松容易，甚至比汉语更容易（绝对不是联想法）。 c.中国人的语法教学是中国人学英语的误区之三 中国人学一辈子语法，考一辈子语法，最终产生的结果是：①看不懂英语原著②写不出地道英语文章③弄不清英语语法真面貌 中国人学语法的弊端是：①把英语语法当科技学，特别重视细节的教学和考试。中国人的语法学习特别强调词法和时态的教学和考试，繁复和艰难。而对于语言本身的交流功能反而被忽略，大有“不识庐山真面貌，只缘身在此山中”的感觉。②为了学语法而学语法，语法例句全是为了讲语法而造的句子，不是真正地道的英语句子。英语本来是个语言的宝库，很
初二英语报纸答案
What’s the main idea of the passage? ________ A.John Snow was a well-known doctor in London. B.The cause of Cholera was polluted water. C.The source of all drinking water should be examined. D.How did John Snow collect, analyze data and find the cause of the disease and solved it . II.根据课文内容总结出各段段落大意并在空格处填上适当的单词，每空一词。
III.仔细阅读课文，找出下列句子并分析。 1. John Snow was a famous doctor in London— so expert, indeed, that he attended Queen Victoria as her personal physician. ①划分句子成分：____________________；attend, join, join in和take part in 的区别： ____________________________________________________________ ___________________ ②此句中so…that 引导_______ 从句，仿写句子：她对这篇文章太熟
了，以至于能全文背诵。 ____________________________________________________________ ___________________ 2. But he became inspired when he thought about helping ordinary people exposed to cholera. ①划分句子成分：______________________________________ ②此句中inspired 和exposed各在句中作_____ 和______(成分); expose to意思是__________, 其后常接________ 形式。翻译：我不想向任何人揭露他的恐惧。___________________________________________________________ __________________ 3. The second suggested that people absorbed this disease into their bodies with their meals. ①划分句子成分：______________________________________ ②句中absorb…into意思是__________, be absorbed in/ into本意是_________，还有使全神贯注的意思;例如：He was so absorbed into the novel that he couldn’t hear the door bell 。翻译：____________________________________________________________ ___________________ ③比较：Para7中suggest的用法与此句中的一样吗？ ____________________________________________________________ ___________________
英文歌曲与英语学习的关系
英文歌曲与英语学习的关系 ——英语研究性学习报告 小组成员：王雨薇，熊紫玉，陈文雅，裴伟艺，李晶，周天炎，周文霞，田镇 成员分工：收集资料：裴伟艺，李晶资料整理：周甜言，周文霞论文撰写：王雨薇，熊紫玉 ppt制作：田镇 指导老师：任鹏 镇江实验高级中学 高一（18）班
【活动目的】激发同学们对英语的学习的兴趣，提高同学们的英语素养，扩大同学们的只知识领域 【活动方法】1 调查问卷2 网上调查3小组讨论4 参考文献 【活动过程】利用问卷调查，网上查询，参考文献，通过小组讨得出研究结论 关于《英文歌曲对英语学习的影响》问卷调查 为了激发同学们对英语的学习的兴趣，提高同学们的英语素养，扩大同学们的只知识领域我们想大家进行一次问卷调查，希望大家如实填写，谢谢 1 是否喜欢听英文歌曲？（） A非常喜欢B一般C不喜欢 2 你喜欢的英文歌曲类型？（） A 爵士B摇滚 C 古典D其他 3 你对英文歌曲发展情况是否了解（） A很了解B知道一些C从不关心 是否对英文歌曲中的单词及大意了解？（） A每个单词都了解B大概了解C只会唱就行 5 对英文歌曲所属电影是否了解？（） A很了解B知道一些C从不关心 6解除英文歌曲的方式？（） A同学介绍B老师介绍C晚上查询D其他 7 英文歌曲中的单词句型短语对平时学习是否有帮助？（） A很有帮助B有一点帮助C几乎没有帮助 8 对自己所唱的英文歌曲中的新单词短语句型是否会做摘要总结？（） A全都会B大部分会C偶尔会D从不会 9 认为听什么歌曲有帮助？（） A英文歌曲B中文歌曲C各有特色各有帮助D都无帮助 10谈谈对英语歌曲的看法及其对英语学习的影响 11 你对英语老师在教学方面有哪些建议？
快乐学英语的方法和小妙招
快乐学英语的方法和小妙招 1、增加词汇量 词汇是语言的建筑材料，没有词汇英语学习就过不了关。在看电影的过程中碰到的不理解的的单词，我们可以通过电影的情景去体 认单词的意思，之后再去查字典。这样记忆下来的单词一定印象深刻，不容易忘记;而且由于电影情景的帮助我们也能较好地把握它的 具体用法。另一方面，你还可以将词汇的用法做详尽的分析，挖掘 词语的深层含义，对词汇有一个深入的全方位的认识，而不仅仅停 留在“就词论词”上。例如“阿甘正传”中，阿甘在表达自己极爱 吃巧克力时说，自己可以吃下“一百五十万块巧克力”，Icouldeataboutamillionandaha lf...“million”一词在本句中是 大量的意思，而并非说阿甘有过人之处，通过对“million“用法的 分析，可以对美国人的日常用语中夸张的语气表示数量多的用法有 一个更直观的了解。 2、锻炼听力、口语.. 看电影学英语这种方法的最大好处就是可以锻炼听力。这种练习听力的方式不像听磁带那样干巴巴的，而是可以借助电影的情景、 声画、情节推移生动感觉到台词的意思。尤其可以通过多看几遍电 影的方式，加深对台词的感觉和控制力。要提高听力是不能脱离语 言环境的。如何创造条件尽可能多地置身于这样的一个环境呢?对于 中国广大英语学习爱好者来说，平常是很难接触到英语本土环境的，但看原声英文电影可以让我们很容易听到原汁原味的英语，弥补这 个缺陷。看电影就是我们最便捷置身英语交流环境的好办法好方式。它可使我们身临其境地接受英语信号对自己听觉的刺激，加深熟悉度。这样，久而久之我们对英语的反映速度就会加快。 3、更多地了解英语国家的文化
八年级上册学英语报纸答案
八年级上册学英语报纸答案八年级上册学英语报纸答案 【篇一：八年级下册英语报纸答案】 txt>1. what ' s lily playing? 2. how many kites does bob have? 3. what are they doing to raise mon ey? 4. what job is ala n in terested in? 5. which is ellen ' s favourite snow globe? 二.听小对话，选择正确的答案（10% ） 听第一段对话，回答6-7小题。 6. when is alan ' s birthday? a. march. 3rd b. march 13th. c. march 20th. 7. how will ala n celebrate his birthday? a. have a try b. go out for dinner. c. see a film
听第二段对话，回答8-10小题。 8. where is the new sports cen tre? a. on straight road b. on long street. c. beside the school 9. what sport can people play at the sport cen tre? a. basketball b. volleyball c. swimmi ng 10. how much should you pay for a year-ticket if you are 18? a. 40 yua n b. 50 yua n c. 60 yua n 三、听独白，完成信息表（10%）
听英文歌曲对学习英语的好处
听英文歌曲对学习英语的好处 学校：海口市第一中学 班级：高一（7）班 指导老师：张婷 组长：周燕清 成员：梁艳、李佳纳、梁琪、李柳蓉 关键词：英文歌曲、语感 内容摘要：100首英文歌曲听1遍，不如一首歌曲听100遍。遇到新词汇要及时弄懂，在听英文歌曲时，我们还需注意演唱家们的发音，注意连读、发音、断气的地方。听英文歌不仅对我们学英语有重要的作用，而且还能提升我们对学习英语的乐趣，从歌曲中提升英语的语感、积累更多的单词、锻炼口语，提高我们的听力。 一、开题报告 作为高中生的我们，英语可以说是十分重要的，学好英语更是必须的。英语是我们大学择校的关键，也与我们以后就业生活息息相关，可是怎么学好英语呢？为了学好英语，提高我们对学习英语的兴趣，我们小组召开了这次的实践研究：“听英文歌曲对学习英语的好处”！ 为了这次的研究我们小组展开了多次会议。 二、研究背景 英语是国际通用的语言，他对于我们而言不仅仅是一门学科，更是将来影响一身前途的重要因素！了解学习英语的简单方法是我们赢得未来的重要奠基！ 三、研究目的 为了让我们更好的学习英语，更容易的掌握、运用英语，我组开展了这次的研究学习。听英文歌曲对学习英语。
四、研究方法 网上收集资料、以自身为基础去探索、采访周围人群的看法 五、研究过程 1、成员分工 2、搜集有关资料 3、了解英文歌曲正确的倾听方法 4、采访周围人对“巧用英文歌曲来学习英语”的看法 5、成员亲身实践并写下体会 6、组内讨论并且整理好资料 7、总结 六、研究时间 2010年7月27日~8月14日 七、开会记录 1、第一次开会记录（8月3日）：成员将自己收集到的有关“听英文歌曲对学习英语的好处”的资料进行整理，初拟报告的结构框架。 2、第二次开会记录（8月4日）：成员提出有关于报告的建议，并结合成员的实践体会完善研究报告。 3、第三次开会记录(8月6日)：将写好的研究报告发给成员阅读，并结合成员的修改建议进行修改。 八、文献资料
学英文的方法
《学英文的方法》 十八年前我写了一篇题为《学英文的方法》的文章，被某英文老师见到，指我所言不依常规，不应捞过界，我不便发表。后来一些学子听到有该文的存在，多次要求发表，但文稿失去了，没有再写。 今天国内的学子再三要求，我想，不要管英文老师吧。为免被骂，题目加上一个「我」字。不是说无师自通，而是说我学英文的方法是自己发明的。说是自己发明，其实因为是中国人而发明。文字上，中文与英文是完全两回事。欧西的文字起于拉丁，是同宗，不能说是完全两回事。因此，炎黄子孙学英文的方法应该与欧西老外学英文的方法不同。当年我想出的学英文的方法，是集中于中文与英文的重要的不同之处入手。 这里提出的是学写英文的方法，不是学讲英文的方法。自己的耳朵有问题，「讲」不足以教也。这里要谈的也不是考英文的方法。后者同学们要拜国内的新东方为师。我认识新东方的老板，欣赏他对学子的贡献。然而，写、讲、考是三回不同的事，各有各的学习佳法。这里要说的是中国人学写英文的方法，千万不要搞错。 学写，中文与英文有三处重要不同：字汇（vocabulary）、动词（verb）、造句（sentence structure）。让我在这三项上说说吧。记住，我的建议是从中、英的不同之处入手。 读书学字汇 英文难学主要是因为字汇难学。有三个原因。第一个原因是英文的字汇多。以一个知识分子常用的字而言，英文比中文多一至两倍，而翻译出来一个英文字大约译为两个中文字。中文是以单音字砌成的，以单字砌出变化，但很多英文字的单字是以字根砌成的。中文用字根（金字旁、水字旁之类）不多。字汇多的表达能力比较强，比较容易达意，但学起来就远为困难了。 一九六七年我认识了夏理?庄逊，那位以文笔流畅而发表文章最多的经济学者。我问他：「夏理，怎样学好写英文呀？」他想也不想就响应：「学字汇，学字汇！」其它什么也不说。这是英语文章高手的经验之谈了。 中国人学英文字汇的第二个困难，是除了名词外，英文字一般没有毫无差别的中文对译。例如，名词apple译作苹果是绝对的，但handsome、beautiful、pretty、gorgeous、neat等怎样译呢？这些都代表「好看」，英文的含意差别很大。我们往往要看上文下理才能肯定作者之意是什么。字汇多，无论形容词还是动词，英文看似是同义的字有微妙的差别，往往失之毫厘，谬以千里。所以英文有Use the right word in the right place这句格言。是的，翻英、中字典而英译中，译出来的文章一般不知所谓。除了名词，英文字大都要靠意会的。 试举一个英文字汇的微妙差别的例子吧。二十多年前，我的一个读生物的外甥（今天是大名家了），写博士论文，其中两个实验的结果相近，但不肯定。他试用approximately、roughly 等字来形容，都不称意。跑来问我这个舅父，我细读上文下理，建议用in the neighborhood，恰当。 第三个学英文字汇的困难，一般来说，是懂得一个字的解法与懂得怎样用一个字，是两回事。这与中文截然不同。中文字一般是懂得解就懂得用。英文是除了名词，懂一通常不懂二，而不懂得怎样用不算是懂。是的，你去考什么TOEFL、SAT、GRE等试，英文字汇那部分考一百分，可能一句象样的英文也写不出来。 我学英文字汇的方法很简单，但要先假设你有香港英文中五毕业的水平，或TOEFL试可以考得五百八十分左右。方法如下： （一）准备一本英文字典，一本英中字典。要平装，小的，轻的，但字要大，要有清楚的拼音注释。如果是精装的，翻阅太重，要把硬封面剪掉。这是因为你要翻查很多很多，翻得不够快或不舒畅你就不愿意多翻。 （二）找几本你有兴趣读的项目的书，要英文写得很好的。这选书十分重要，你要多问
学英语报答案
学英语报答案 篇一：学英语报纸12期答案 第二版 同步课堂 Unit 1 1 connect; to 2 C 3 B 4 to dray mother ary’s Ⅲ. 1. came 2. him 3. joined 4. Their 5. sent 6. y favorite star is Jackie Chan. He is a great actor. I like him very much. I think his movies are exciting and he is a friendly movie star. Most of his movies are very successful action movies. I like his movies best. Jackie Chan is one of the most popular stars in the ay. B. In March. C. In November. D. In September. 8. A. $30.B. $ 300. .C. $60.D. $ 600. 9. A. Because it's funny.B. Because it’s exciting. C. Because it’s scary. D. Because it’s sad. 10. A. Never. B. Every day. C. Once a ike Green is a special artist. 16. He is from America.
17. He can create art any students c from poor families and they ______ afford school lunches, so the government is trying to help them. A. needn’t B. shouldn't C. can’t D. mustn’t 27. China plans to let tourists ______ the Xisha Islands in the South China Sea this year. A. visit B. visits C. visiting D. visited 28. I asked ti Green an hour to fix up his bicycle yesterday. A. cost B. paid C. spent D. took 30. Breakfast is ______ meal of the day. It provides us r Miller agrees. “It is a41 r Miller noost importantly, I45the classroom. This, of course, r Mendel discovered ost people hope that this r Mendel discover ake better medicine.B. Make them get jobs. C. Make maps for them. D. Make them attractive. 54. e. B. ovie with? C. Yes, you are right D. How wonderful the movie was! E. obile phones. G. So the movie was boring, wasn’t it? (三) 阅读短文，完成第II卷第五大题的66~70小题，
英语听英文歌填词学习英语巨好的方法
英语听英文歌填词学习英语巨好的方法
英语听英文歌填词学习英语巨好的方法 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-
Alicia Keys Doesn't Mean Anything Used to dream about being a millionaire, without a care But if I'm seeing my dreams and you aren't there Cause it's over, that just won't be fair, darling Rather be a poor woman living on the street, no food to eat Cause I don't want nobody if I have it cry Cause it's over when you say goodbye All at once, I had it all But it doesn't mean anything now that you're gone From above, seems I had it all But it doesn't mean anything since you're gone Now I see myself through different eyes, it's no surprise Being alone would make you realize When it's over, all in love is fair I should been there, I should been there, I shoulda shoulda All at once, I had it all But it doesn't mean anything now that you're gone From above, seems I had it all But it doesn't mean anything since you're gone I know I push you away What can I do that will say how I love Take these material things They don't mean nothing It's you that I want All at once, I had it all But it doesn't mean anything now that you're gone From above, seems I had it all But it doesn't mean anything since you're gone (I shoulda been there, I should been there, I shoulda shoulda) All at once, I had it all But it doesn't mean anything now that you're gone From above, seems I had it all But it doesn't mean anything now you're gone Whitney Houston I Look To You as I lay me down heaven hear me now I’m lost without a cause after giving it my all winter storms have come and darkened my sun after all that I've been through who on earth can I turn to I look to you I look to you after all my strength is gone in you I can be strong I look to you I look to you yeah and when melodies are gone in you I hear a song
怎样才能高效学英语的方法
怎样才能高效学英语的方法 怎样才能高效学英语的方法 1.坚持不懈，从不间断。每天至少看10-15分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。 (Nevergiveup,keepworkingon.SpeakEnglishatleast10- 15minuteseveryday.ThebesttimetolearnEnglishisinthemorningan dtheevening.) 2.方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。 (DifferentkindsofwaystolearnEnglish.Onewayisboring,youcanus eotherways,sothatyouwon'tfeelbored.) 4.熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。 (Rememberusefulexpressions,andmakesureit'sright.Practicemak esperfect.) 5.尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。(TrytoRememberidiomsandsetenceswiththefirstcalling,makesure torememberdeeply.) 6.多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。(LearnEnglishindifferentways.Readnewspapers,listentotheradi o,watchEnglishmovies,listentoEnglishlectures,readtextbooksa ndtalkwitheachotherect.) 7.敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。(SpeakEnglishasmuchaspossible,don'tbeafraidofmakingmistakes
英语听英文歌填词学习英语巨好的方法!
Alicia Keys Doesn't Mean Anything Used to dream about being a millionaire, without a care But if I'm seeing my dreams and you aren't there Cause it's over, that just won't be fair, darling Rather be a poor woman living on the street, no food to eat Cause I don't want nobody if I have it cry Cause it's over when you say goodbye All at once, I had it all But it doesn't mean anything now that you're gone From above, seems I had it all But it doesn't mean anything since you're gone Now I see myself through different eyes, it's no surprise Being alone would make you realize When it's over, all in love is fair I should been there, I should been there, I shoulda shoulda All at once, I had it all But it doesn't mean anything now that you're gone From above, seems I had it all But it doesn't mean anything since you're gone I know I push you away What can I do that will say how I love Take these material things They don't mean nothing It's you that I want All at once, I had it all But it doesn't mean anything now that you're gone From above, seems I had it all But it doesn't mean anything since you're gone (I shoulda been there, I should been there, I shoulda shoulda) All at once, I had it all But it doesn't mean anything now that you're gone From above, seems I had it all But it doesn't mean anything now you're gone Whitney Houston I Look To You
英语中常见的教学方法有哪些
英语中常见的教学方法有哪些 1. Task-Based Language T eaching,即TBL T这是新课标之后实行的新型教学方法——任 务型教学，这个意识半会儿说不清楚，你得好好研究一下。如果成功了，这个教学方法课堂效果会很好。 2.五步教学法： Step 1 Warming up Step 2 Presentation and practice Step 3 Presentation Step 4 Practice Step 5 Post Task 3.五指教学法:RPCPP Step 1 Review Step 2 Presentation Step 3 Consolidation Step 4 Practice Step 5 Project Presentation 4.3P教学法 Warming-up Presentation Practice Production Homework 5交际型教学Communicative Teaching在教学过程中创设或模拟真实情景交际，让学生通过听、说、理解等交际活动不断沟通交流、进行互动的一种教学模式 下面谈一谈英语学习方式 前面提到四种学习方式：合作学习/共同学习、自主学习、任务型学习、探究学习。下面就对它们做一个简明扼要的介绍。这个介绍是提纲挈领的介绍，涉及不到十分具体的技巧。关于技巧方面可以在培训班另安排时间深入探讨。过去（甚至目前）学生课堂学习的方式比较单一、枯燥乏味、效果不佳。这种学习方式就是大家所熟悉的学生听教师讲为主的方式。《英语课程标准》建议教师帮助学生掌握多种学习方式。这里介绍的四种学习方式，不是全部的学习方式，比如，有条件的地方，可以利用多媒体手段、利用互联网络进行学习。这里介绍四种学习方式，不意味着其他学习方式不好，或者无效，而是要根据教学实际情况选择使用、交替使用、综合使用。而且，教师讲解也不是在教学中没有任何地位，必要的时候，仍然可以使用。只不过不要把它作为唯一的方式或者主要的学习方式。各种学习方式之间不是截然分开的，它们可以相互结合，相互影响。 合作学习或者称为共同学习，用于外语教学，基于以下几个理念。一、课堂外面的社会，人与人之间需要进行合作，课堂教学就要培养合作意识，训练合作技能。二、语言的本质是社会性的，是人与人之间沟通的工具，与人交际和沟通的过程就是合作行为。语言哲学里提到的会话含义的基础就是会话者要遵循会话准则。三、语言习得研究证明，掌握交际工具在互动中掌握比较有效。互动就是合作行为。 学生在一块儿学习不一定就是合作学习，比如，在双人组、四人组的形式下，也许不能称得上是合作学习。合作学习要遵循一定的原则。共同学习的一个原理是，学习者要在学习中相互依赖，这样才够得上合
英语报纸21期答案
英语周报广州版2011-2012学年（上） 九年级基础版第二十一期参考答案 第1 版 《事事关心》 1. eight 2. excited, sad 《课文链接》 1. White. 2. Spain. 《世界博览》 1-3 FTF 第2版 《短语收藏夹》 1. fits in, with 2. has developed into 3. up to now 4. set foot on 5. the danger was in the air 6. to protect, from hurting 《课文点滴》 1. It’s，to watch 2. dates back 3. was/got married to 4. The number of, is 5. Why not go 《语法梳理》 【梳理一】 1. 名词；代词 2. 先行词；后面 3. 关系代词；that；who；which；关系副词；主语 4. 限制性；非限制性 【自测题】 1. which/that 2. which/that 3. who/that 4. who/that 【梳理二】 1. which; that;不能 2. who; that; 不能 【巩固练习】 一、1-3 CCA 二、 1. which/that is very far from here 2. which/that can hold 10 people 3. who/that helped a lot of people 4. who/that were talking loudly 三、 1. who/that is standing 2. which/that have 3. who/that gave us 4. which/that lies/is 5. which/that sells 6. who/that is Unit 7 基础训练（二）听力材料及参考答案 一、第一节1-5 ACBAC 6-10 BBCBB 第二节A. March B. yellow C. sweet D. happiest E. sunshine 二、第一节11-15 BDADB 16-20 DBDAC 第二节21-25 CBBDC 26-30 AACBA
如何听英文歌学英语
如何听英文歌学英语 如何听英文歌学英语 你可别小瞧英语歌曲。英语歌曲丰富多彩，语言优美，动听，象卡彭特的“YesterdayOnceMore”，磁性的嗓上带着忧伤的旋律，更 有那句“WhenIwasyoung,Ilistenedtotheradio…”，仿佛置身于往 事无限的留恋中。纵然是“WhatEverWillBe,WillBe”这样简单易懂 的歌词，也可以以使你从中体会到朴素的人生哲理。 当然，享受音乐的无穷美妙与体会歌词的简炼深刻只是目的之一，另一个非常重要的'原因是它可以帮助你学语音、词汇、句型、语法、历史文化，并锻炼你的语言交际能力。 1.唱歌学语音 歌词是诗的语言，音简意明，节奏明快，铿锵有力。学歌词就是最有效的语音练习。唱英语歌讲究咬词、吐字清晰，以字带唱，并 需要省音、连续等语音知识。这就需要歌唱者特别注意语音、声调。如儿童歌曲London'sBurning全曲只有四句： London'sburning,London'sburning.Fetchtheengines.Fetchtheeng ines.Fire!Fire!Fire!Fire!Pouronwater.Pouronwater. 2.唱歌学词汇 学唱歌是加深记忆的好办法。英文歌曲词汇简炼，意味深长，有许多流行的“时髦词”和地道的表达法，也可以扩大词汇量。如获1996年Grammy奖的“OneSweetDay”一首歌中有这样的歌词：“Iknoweventuallywe'llbetogether…”，你会逐渐了解到eventually是eventual的副词形式，只要你记住了此歌词，eventually这个词你也许会终生难忘。 3.唱歌学句型 学唱歌也可以学习许多句型，这样的例子不胜枚举，如在“ISwear”这首歌词中，有这样的句子：