2021年教师资格证统考中学综合素质高频考点教育观三

素质教诲观运用

(一)素质教诲与应试教诲区别

受升学考试影响，当前初中教诲和高中教诲仍以应试教诲为主，阻碍了素质教诲推动。素质教诲观与应试教诲观存在着巨大差别。

应试教诲与素质教诲差别

(二)素质教诲实行障碍

1.对素质教诲误解

素质教诲是面向所有学生教诲，但有观点以为学生个体存在差别，因而面向全体教诲是不也许。这种观点也是违背素质教诲观，是对素质教诲观误解。

2.沉重课业承担

国家之因此强调减轻学生课业承担，是由于过重课业承担会严重损害小朋友少年身心健康，影响学生成长。当前课业已经成为学生“承担”，阻碍了学生身心健康发展，阻碍了素质教诲实行。