如何写好英语基本句子
第一步：如何写好基本句子
1. 六种基本句型
1）主语+谓语(+状语)（主语+动词（+副词、介词短语等）） I am speaking. He walks very fast.
(He walks his dog in the park every evening.)
The sun rises in the east.
Here comes the bus. (此句主谓倒装了) Here it comes.
Here is your change. Here we are.
There goes the bugle. (此句主谓倒装了)
2）主语+谓语+宾语（主语+及物动词 +宾语（名词、代词、数词等））
I study English. She loves him. We get three.
3) 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 He gives me a book.
She will buy me a new bike. He will give a book to me. She will buy a bike for me. A book is given to me. I am given a book. 4)主语+谓语+宾语+宾语补
足语(名词、形容词、介词短语、副词)
We call him John.
They find the task difficult. She regards me as her brother. She saw him out. What has made China what she is today?
We found him murdered in the house.
She saw her brother lying on the ground.
We noticed the driver get on the bus and drive it away.
5) 主语+系动词+表语（名词、数词、形容词、副词、介词短语等）
She is a student. He is twenty. We are strong.
She looks very young. Hearing his joke, her face turned red.
Here is your change. (此句主表倒装了) The book is on the table.
With you in charge, I am at ease.
6）There be +主语（+状语） There is a desk in the classroom
. There are many students on the playground.
2. 句子的四种类型
1）简单句
John loves Mary.
John loves Mary and gives her money.
John and Cliff love Mary.
John and Cliff love Mary and her sister and give them money.
一个简单句可表示： A．a statement (陈述) Mr. Brown teaches this class.
B. a question(问题) Do you understand me?
C. a command or a request(命令) Open the door.
Please help me with my work. Let us go right away.
D. an exclamation(感叹) How cold it is! How fast he runs! What a nice day it is!
2) 并列句
John loves Mary, but she doesn’t love him.
Finally John persuaded Mary to marry him for he is a charming persistent young man.
The wind is blowing; the light flashing; the thunder roaring; the rain pouring down; the earth
rocking.
并列句常用连词有：
A．表示并列关系的连、副词有：
and not only…..but also; furthermore; besides; likewise; moreover; again; I like English and he likes French. Not only is the fur coat soft, but it is also warm.The car was almost new; furthermore it was in excellent condition.
B．表示转折关系的连\副、介词：
but; yet; still; however; nevertheless; in spite of despite; notwithstanding; despite that
The coat was thin but it was warm.
The car was quite old; yet it was in excellent condition. In spite of its age, the car was in excellent condition.
The car was quite old; despite that it was in excellent condition.
C. 表示选择关系的连词：or; neither; neither….nor
You must work harder, or you will lose the exam.
Either your answer or mine is wrong.
Your answer is not right, neither is mine.
Neither you nor I am to blame.
D.表示因果关系的连\副词:so; then; therefore; consequently; accordingly;
The rain began to fall, so we went home.
We worked until six; then we went home.
He broke the rules of the school; therefore he had to leave. 3）
主从复合句 We must do what we must do. (宾语从句) What must be done must be done.
(主语从句) This is what we must do.(表语从句) What is done cannot be undone.
(主语从句) We can eat what we cannot. (宾语从句)Although John loves Mary, she does not love him.
(状语从句) The man whom you met yesterday is a friend of mine.
(定语从句) No matter what happens \ Whatever happens, my heart will go on.
(状语从句)
4）并列主从复合句
When heavy rain comes, the streams rise, and farmers know that there will be floods.
The neighborhood that Henry grew up in was fairly prosperous, but it was by no means wealthy.
3. 写句子时常见错误
1）不定式、动名词、分词、形容词短语悬垂
incorrect correct
To learn English well, much practice To learn …., we need much practice. is necessary.
Heated, we can make water into steam. Heated, water can be made into steam.
After reading the letter, my heart was After reading ..., I found my heart beating fast. beating fast. Afraid to eat any more seaf ood, the Afaid to eat..., he asked the waiter to remove it… waiter removed it from his table.
2) 修饰语错位
The newsboy walked his bicycle to The newsboy burdened with newspapers walked… the house of his first customer burde ned with newspapers.
The U.S. only has a history of 200 The U.S. has a history of only 200-odd years. -odd years. Alice could see a lot of cars runni ng Though her window Alice could see … fast outside through her window. He gave the rose to the lovely actress He ga ve the rose that he had bought for his wife that he had bought for his wife. to the lovely actress.
3) 代词指代混乱
Before Cathy gave the dog its
food, Cathy washed the dog before she gave it its food. she washed it Jack was bitten by a
dog, but it was …, but the bite was not serious. not serious.
In Mary’s letter she tried to persuade In her letter, Mary … us to give up the plan.
Mike told his father that his car wouldn’t Mike said to his father, “Your car won’t start.” start.
4). 混乱转换
Every student is required to bring their books Every students is … his books… to the classroom.
She left the classroom when the test is over. She left… when the test was over. First, build a fire and then you should make t he …, and then make the coffee. coffee.
5). 不完整句
He had a need and an interest in learning a He had a need for and an interest in… second foreign language.
Suzhou in nearer to Shanghai than Nanjing. Suzhou is nearer to Shanghai than Nanjing is. 4. 写简洁的句子
句子不简洁，应将划线部分删去
In my opinion, I think your plan is feasible.
My brother accompanied me to go to the airport.
Learning a foreign language is important to us who are students. We find the situation that exists at the moment is urgent. In the course of an hour we arrived at our destination. As far as I am concerned, this plan is perfect.
It goes without saying that they certainly deserve the prize.
5. 变换句式
He picked up the ball quickly. Quickly he picked up the …
He was young and short and could not join He was too young and to short to join the army. the army.
Thomas was tired of studying, so he took Tired of studying, Thomas… a rest.
Tolstoy, completing Anna Karennina, won Completing Anna Karenian, Tolstoy won… the national recognition in Russia.
6. 破句
He decided to learn Japanese. He decided to learn…because it is… Because it is a useful language.
The group travelled for a week. The group travelled… and finally arrived on… Finally arriving on Saturday.
One of the century’s great penicillin, a miracle…
Medical invention is penicillin. A miracle drug that has saved millions of li
写好英语句子八种方法
英语写作技巧：写好英语句子八种方法 一、代入法 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如： ◎他从不承认自己的失败。 He never admits his failure. ◎那项比赛吸引了大批观众。 The match attracted a large crowd. ◎他把蛋糕分成4块。 He divided the cake into four pieces. 二、还原法 即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如： ◎这是开往格拉斯哥的火车吗? Is this the train for Glasgow? 还原为陈述句：This is the train for Glasgow. ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。 It was because he loved my money that he married me. 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me. ◎光速很快，我们几乎没法想像它的速度。 So fast does light travel that we can hardly imagine its speed. 还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed. 三、分解法 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如： ◎我们要干就要干好。 If we do a thing, we should do it well. 1
写作技巧：写好英语句子的八种方法
一、代入法 这是进行英语(论坛)写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如： 他从不承认自己的失败。 He never admits his failure. 那项比赛吸引了大批观众。 The match attracted a large crowd. 他把蛋糕分成4块。 He divided the cake into four pieces. 二、还原法 即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如： 这是开往格拉斯哥的火车吗? Is this the train for Glasgow? 还原为陈述句：This is the train for Glasgow. 他是因为爱我的钱才同我结了婚。 It was because he loved my money that he married me. 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me. 光速很快，我们几乎没法想像它的速度。 So fast does light travel that we can hardly imagine its speed. 还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed. 三、分解法 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如： 我们要干就要干好。 If we do a thing, we should do it well. 从各地来的学生中有许多是北方人。 There are students here from all over thecountry. Many of them are from the North. 四、合并法 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如： 我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。 Our camping trip turned into an adventure when we got lost.
英语作文范文-写好英语句子的8种方法
英语作文范文 写好英语句子的8种方法 一、代入法 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如： 他从不承认自己的失败。 He never admits his failure. 那项比赛吸引了大批观众。 The match attracted a large crowd. 他把蛋糕分成4块。 He divided the cake into four pieces. 二、还原法 即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如： 这是开往格拉斯哥的火车吗? Is this the train for Glasgow? 还原为陈述句：This is the train for Glasgow. 他是因为爱我的钱才同我结了婚。 It was because he loved my money that he married me.
还原为非强调句：Because he loved my money, he married me. 光速很快，我们几乎没法想像它的速度。 So fast does light travel that we can hardly imagine its speed. 还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed. 三、分解法 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如： 我们要干就要干好。 If we do a thing, we should do it well. 从各地来的学生中有许多是北方人。 There are students here from all over thecountry. Many of them are from the North. 四、合并法 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如： 我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。 Our camping trip turned into an adventure when we got lost. 天气转晴了，这是我们没有想到的。 The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect.
美联英语写好作文英语句子的八种方法
：美联英语：写好作文英语句子的八种方法 一、代入法 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：◎他从不承认自己的失败。 He never admits his failure. ◎那项比赛吸引了大批观众。 The match attracted a large crowd. ◎他把蛋糕分成4块。 He divided the cake into four pieces. 二、还原法 即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如： ◎这是开往格拉斯哥的火车吗? Is this the train for Glasgow? 还原为陈述句：This is the train for Glasgow. ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。 It was because he loved my money that he married me. 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me. ◎光速很快，我们几乎没法想像它的速度。 So fast does light travel that we can hardly imagine its speed. 还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.
三、分解法 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如： ◎我们要干就要干好。 If we do a thing, we should do it well. ◎从各地来的学生中有许多是北方人。 There are students here from all over thecountry. Many of them are from the North. 四、合并法 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如： ◎我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。 Our camping trip turned into an adventure when we got lost. ◎天气转晴了，这是我们没有想到的。 The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect. ◎狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。 Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion. 五、删减法 就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词、短语或重复的成分删掉或省略。如：◎这部打字机真是价廉物美。 This typewriter is very cheap and fine indeed.
名师指导如何写好英语句子的8种方法
名师指导如何写好英语句子的8种方法 一他从不承认自己的失败。 He never admits his failure. ◎那项比赛吸引了大批观众。 The match attracted a large crowd. ◎他把蛋糕分成4块。 He divided the cake into four pieces. 二、还原法 即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：◎这是开往格拉斯哥的火车吗? Is this the train for Glasgow? 还原为陈述句：This is the train for Glasgow. ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。 It was because he loved my money that he married me. 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me. ◎光速很快，我们几乎没法想像它的速度。 So fast does light travel that we can hardly imagine its speed. 还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed. 三、分解法 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如： ◎我们要干就要干好。 If we do a thing, we should do it well. ◎从各地来的学生中有许多是北方人。 There are students here from all over thecountry. Many of them are from the North. 四、合并法 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如： ◎我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。 Our camping trip turned into an adventure when we got lost. ◎天气转晴了，这是我们没有想到的。 The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect. ◎狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。 Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion. 五、删减法 就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词、短语或重复的成分删掉或省略。如：◎这部打字机真是价廉物美。 This typewriter is very cheap and fine indeed. 注：汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。 ◎个子不高不是人生中的严重缺陷。 Not being tall is not a serious disadvantage in life， 注：汉语说“个子不高”，其实就是“不高”。也就是说，其中的“个子”在英语中无需译出。
写好英语句子的常用方法
写好英语句子的常用方法 大家都知道，文章档次的高低取决于句子的质量。那么，怎样才能写出好的句子呢?平时的写作中不妨试一试下面的方法。 一、代入法 这是最常用的办法。同学们已经掌握了大量的习惯用语、固定词组和句型。写作时可以遵循一定的语法规则，按照句子的结构顺序，并依照其字面的意思灵活套用固定模式。特别提醒：此方法不要拘泥于形式，死搬硬套。 1. 去年我在全校电脑竞赛中获一等奖。 Last year I won first prize in the school computer competition. 2. 动动脑筋你就会想出办法来。 Use your head then you’ll find a way. 3. 我不知道那家饭店，但据说是家相当好的饭店。 I don’t know the restaurant, but it’s said to be quite a good one. 二、还原法 句子还原法就是把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构，看句子通不通顺，
如果通顺，说明正确。这是避免写错句子的一种有效的办法。 1. 这是你昨天参观的工厂吗? Is this the factory which / that you visited yesterday? 还原为陈述句：This is the factory which / that you visited yesterday. 2. 是许多年以前我在华盛顿遇见过布莱克先生。 It was many years ago that I met Mr. Black in Washington. 还原为基本结构：Many years ago I met Mr. Black in Washington. 3. 湖如此浅以致于里面没有鱼。 So shallow is the lake that no fish can live in it. 还原为正常语序：The lake is so shallow that no fish can live in it. 三、分解法 就是把一个句子分成两个或以上的句子。这样既能把意思表达得更明了又能减少写错句子的几率。 1. 从各地来的学生中有许多是北方人。 There are students here from all over the country. Many of them are from the North.
八种方法教你写好英语句子
八种方法教你写好英语句子 一、代入法 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如： ◎他从不承认自己的失败。 He never admits his failure. ◎那项比赛吸引了大批观众。 The match attracted a large crowd. ◎他把蛋糕分成4块。 He divided the cake into four pieces. 二、还原法 即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如： ◎这是开往格拉斯哥的火车吗? Is this the train for Glasgow? 还原为陈述句：This is the train for Glasgow. ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。 It was because he loved my money that he married me. 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me. ◎光速很快，我们几乎没法想像它的速度。 So fast does light travel that we can hardly imagine its speed. 还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed. 三、分解法 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如： ◎我们要干就要干好。 If we do a thing, we should do it well. ◎从各地来的学生中有许多是北方人。 There are students here from all over thecountry. Many of them are from the North. 四、合并法 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如： ◎我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
翻译常用八种方法(考试复习)
考试复习 一、英汉互译下列习语（每小题2分，共20分） 书上或日常生活中常出现的一些习语或成语。 二、将下列句子翻译成中文，并指出使用的翻译技巧（每小题3分，共30分） 翻译常见的八种技巧： 1．重复repetition 在翻译中被称为一种技巧，自然就不是一般所说的不必要的重复，而是一种必不可少的方法。可以这样确定它的定义：在翻译中，有时为了忠实于原文，不得不重复某些词语，否则就不能忠实表达原文的意思。这种反复使用某些词语于翻译的方法就叫重译法。一般说来，重译法有如下三个作用：一是为了明确；二是为了强调；三是为了生动。 (1) We have to analyze and solve problems． 我们要分析问题，解决问题。 (2) Let us revise our safety and sanitary regulations． 我们来修改安全规则和卫生规则吧。 (3) 寻寻觅觅， 冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。 …… 梧桐更兼细雨， 到黄昏， 点点滴滴。 …… (李清照词《声声慢》) Seek，seek；search，search； Cold，cold；bare，bare； Grief，grief；cruel，cruel grief． Now warm，then like the autumn cold again， How hard to calm the heart ! I look for what I miss, I know not what it is, I feel so sad, so drear, So lonely, without cheer. … On parasol-trees a fine rain drizzles As twilight grizzles. 2．增译addition/amplification 什么叫增译法?我们可以这样确定它的定义：为了使译文忠实地表达原文的意思与风格并使译文合乎表达习惯，必须增加一些词语，这就叫增译法。 送君千里，终有一别。 Although you may escort a guest a thousand miles，yet the parting must come at last．
十八种常见的英语教学方法
十八种常见的英语教学方法 我们都知道少儿时期是学英语的最好时光，所以这个阶段的英语学习很重要，作为少儿英语老师来说最重要的无非就是英语教学方法！ 1．童话剧教学法 教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部分为经典的英美英语童话故事。在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足的进步。 2．情景教学法 Fresh English 新鲜美语是我们英语日常用语专题部分。在英语课堂上，老师们为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。 3．音乐，律动教学法 Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲和小诗歌。英语教学蕴含在“说，唱”英语中。以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。昂立幼，少儿的学生用书中的英文歌曲和儿歌是一套真正为孩子设计的“看了就想学，一学就能跳”的英语韵律操。它充分考虑到孩子的动作特点，有机地与英语发音和节奏配合起来，易学易跳，协调的动作使孩子深深的感受到英语的优美和学英语的乐趣4．直拼教学法 Funny phonics是一套根据英文字母本身的音源，总结出的一套，学生不学就能“看单词能读，听单词能写”的英语词汇教学方法。它用最简单、最实用、最直接的字母以及字母组合的基本发音，让学生们能很快地掌握陌生单词的认读技巧，并能迅速记忆单词和朗读文章。我们还给每一个音素配上了形象生动，简单易记的小手势，帮助学生们正确发音。 5. 联想教学法 Magic Structure是重点巨型扩充练习，但是它根据每个知识点之间的内在联系，充分调动学生的联想能力，通过引申、扩展、推理、想象等方式，引导学生用正确高效的方式来完成大脑中知识网络的建立，达到迅速把新知从短时记忆转化为永久记忆。 6. 语言经验教学法 如果我们把英语学习的基础建筑在学生自己的经历和兴趣之上，学习效果就会更好。教材中的 Story DIY 的环节，就是调动学生回忆自己的生活经历和兴趣爱好，然后编成故事说出来，写下来。语言经验教学法可以帮助学生在一个很自然的过程中由口头语言进步到书面语言。 7．三维重现教学法 艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的：在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。昂立教材的编写，针对“遗忘规律”，把重要的知识点在课与课、单元与单元、书与书之间重复且不单调的多次出现，使学生能学多
翻译常用八种方法
表达原文的意思。这种反复使用某些词语于翻译的方法就叫重译法。一般说来，重译法有如下三个 作用：一是为了明确；二是为了强调；三是为了生动。 We have to analyze and solve problems 2 ．增译 addition/amplification 什么叫增译法 ?我们可以这样确定它的定义：为了使译文忠实地表达原文的意思与风格并使译文合乎表达习惯，必须增加一些词语，这就叫增译法。 送君千里，终有一别。 ．我们要分析问题，解决问题。 Although you may escort a guest a thousand miles ， yet the parting must come at last ． 考试复习 一、 英汉互译下列习语（每小题 2 分，共 20 分） 书上或日常生活中常出现的一些习语或成语。 二、 将下列句子翻译成中文，并指出使用的翻译技巧（每小题 3 分，共 30 分） 翻译常见的八种技巧： 1 ．重复 repetition 在翻译中被称为一种技巧，自然就不是一般所说的不必要的重复，而是一种必不可少的方法。 可以这样确定它的定义：在翻译中，有时为了忠实于原文，不得不重复某些词语，否则就不能忠实 3. ．减译法 deletion 和其他一切事物一样，翻译也是有增必有减。懂了增译法之后自然也就会懂得什么是减译法。 它是增译法的反面：以同一个译例来说，在英译汉中如果用增译法的话，在汉译英中自然就要用减 译法了。把第二节中的 31 个例子倒译的话 (即把汉译英改为英译汉或把英译汉变为汉译英 )，所用 的译法就不是增译法而是减译法了。 关于减译法，应该记住这样一条总原则：减译法是指原文中有些词在译文中不译出来，因为译 文中虽无其词而已有其意，或者在译文中是不言而喻的；换言之，减译法是删去一些可有可无的， 或者有了反嫌累赘或违背译文习惯表达法的词，但减译并不是把原文的某些思想内容删去。 此外，冠词、连词、代词 (尤其是人称代词、关系代词 )、关系副词，等等，在英语中经常使用， 但译成汉语时几乎很少出现，要使译文忠实而地道，减译法就自然必不可少了。例如： A book is useful ． 书(是)有用(的)。 4. ．词类转移法 conversion 在翻译时，由于两种语言在语法和习惯表达上的差异，在保证原文意思不变的情况下，译文必 须改变词类，这就叫词类转移法。这种方法不仅指词类的改变，而且还包括词类作用的改变和一定 词序的变化。当然主要是指词类的变化，如原文中的名词可以转移成译文中的动词等词类。众所周 知，语言是个无限制生成的系统，在翻译实践中，词类转移的情形也是千变万化的。重要的是，要 知道在翻译中为了保证译文忠于原文并使译文合乎表达习惯， 可以改变词类。下面所举的例子可以 说明词类转移的一些常用情况。 The mastery of language is not easy and requires painstaking effort ． 这句话的英译文应该说是忠实而地道的，但分析一下汉英文中的词类，却很少是对应的。原文 中的词类到了译文中，差不多都发生了变化： “学好”是动词，意思上相应的英文词mastery 是名词； “随便”是副词， 意思上相应的英文词是作表语的 easy ，等等。假若译文中的英文词类、词序都与汉语
怎样写好英语句子(一)
怎样写好英语句子(一) 怎样写好英语句子(一).txt41滴水能穿石，只因为它永远打击同一点。42火柴如果躲避燃烧的痛苦，它的一生都将黯淡无光。怎样写好英语句子（一）我们在前面曾提过学生的主要有以下几个方面的问题：第一、英语底子太薄。第二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清。第三、表达思想不清楚。下面我们以考生的实际作文来进行一下分析。 1） Some one consider that fresh water will not touch its end.(96年1月，2分)2） One mans life lack of money, he will impossible to live on. （95年1月，5分）3） As is know, that there are much fake modities in todays society.(97年12月，6分)这里引述的例句与考生通篇作文的写作水平是一致的，其中5、6分的例句具有典型性，代表了近乎中等水平考生的写作水平。从这些例句中不难看出，中等水平的考生，事实上也包括中上等水平的考生，在写作上存在的主要问题是表达思想不清楚。表达思想不清楚的主要原因是考生作文中严重汉化的英语，即中式英语，比如： man can live happiness， Man is iron, and food is steel., ＂Women are half side sky.＂。此外，语言错误的普遍性和严重性十分惊人，比如，主谓不一致，名词单复数不分，动词时态语态滥用，常用词拼写错误比比皆是。这些严重地影响了思想的表达。考试实践表明，多数考生在写作上的主要欠缺不是系统的写作理论和方法，而是最基本的单句写作能力。文章无论长短，都是由句子组成的，句子是表达思想
英语写作能力培养策略—谈写好英语句子的八种练习方法
英語写作能力培养策略—谈写好英语句子的八种练习方法 一、拓展句子练习 正如树干上长出的花朵和枝叶一样，拓展句子就是在主干句的基础上添加定语、状语、同位语、插入语等连带成分，甚至可以增加一些细节内容（比如增加例子）等等，使句子的意思更具体、更形象。写作英语句子时，首先要将句子的主语、谓语确定下来。不管多复杂的句子，只要把主要成分的位置固定了，其它的成分就会按关系就位。 在表达“她笑得很甜”这句话时，多数学生会写成：“She smiles sweetly”，但在考试中的写作部分，3个单词的句子是很难拿到高分的。现在我们尝试一下如何拓展这个句子。一般说来，英语中多用名词而少用动词，所以我们可以将这句话改写为：There is a smile on her face. 名词可用形容词来修饰，所以我们可以添加合适的形容词把句子进一步拓展为：There is a sweet smile on her beautiful and young face. 要使句式和内容变得丰富些，我们还可以在名词后面加分词或从句修饰：There is a sweet smile appearing on her beautiful and young face. 要进一步拓展句子，还可以在句子中添加插入语来强调和修饰主要名词：There is a sweet smile, like bright sunshine, appearing on her beautiful and young face. 这样，一个由3个单词构成的句子就被拓展为一个15个单词的句子。写作考查的是考生对语言本身的掌握，考生不仅应该知道what to talk about，更应该知道How to talk about it，这才是高考写作试题的核心所在。 从理论上来说，一个句子可以无限拓展，但实际运用中应当适可而止。定语或状语的表意功能或者说交际功能就是丰富句子的含义。给句子增加修饰语，一方面是为了写出好的句子或者复杂的句子，另一方面是表意和交际的需要。常用的拓展句子的方法主要有以下3种。 1. 通过添加形容性词汇对句子进行拓展 The wind blew. → The icy wind blew fiercely. 2. 用短语（介词结构、非谓语动词等）进行拓展 He was walking. → He was walking slowly along the road. → He was walking slowly along the road, thinking about something. 3. 添加句子对原句进行适当拓展 He left his beloved wife and his lovely daughter unexpectedly. → No one knows why he left his beloved wife and his lovely daughter unexpectedly, which even puzzles the police a great deal. 如果学生掌握了以上3种拓展句子的方法，并在进行书面表达时有意识地运用，经过一段时间的练习后，丰富的、多变式的语句就会轻松地跃然纸上。 二、替换练习 替换练习是造句的基础，没有人能够在不借用任何语言形式的前提下凭空造出一个句子来。替换练习是一种非常必要的实践方式，也是英语学习者在进行造句练习时必不可少的一种方法。替换的句子成分可以是单词，也可以是短语或句型。替换练习对于学习者理解不同词类的语法功能具有很大的帮助作用。比如牛津教材高二（上）第一课有这样一个句子：I was dying to get out and play with it. 根据句意可要求学生将划线部分进行如下替换：I was keen to get out and play with it. / I was eager to get out and play with it. 再比如“高度重视……”在汉语中
初中英语：如何写好英语句子的8种方法
初中英语：如何写好英语句子的8种方法 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如： ◎他从不承认自己的失败。 He never admits his failure. ◎那项比赛吸引了大批观众。 The match attracted a large crowd. ◎他把蛋糕分成4块。 He divided the cake into four pieces. 二、还原法 即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如： ◎这是开往格拉斯哥的火车吗? Is this the train for Glasgow? 还原为陈述句：This is the train for Glasgow. ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。 It was because he loved my money that he married me. 还原为非强调句：Because he loved my money， he
married me. ◎光速很快，我们几乎没法想像它的速度。 So fast does light travel that we can hardly imagine its speed. 还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed. 三、分解法 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：◎我们要干就要干好。 If we do a thing， we should do it well. There are students here from all over thecountry. Many of them are from the North. 四、合并法 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较 复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如： ◎我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。 Our camping trip turned into an adventure when we got lost.
写好英语句子的8种方法
写好英语句子的８种方法 一、代入法 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如： ◎他从不承认自己的失败。 He never admits his failure. ◎那项比赛吸引了大批观众。 The match attracted a large crowd. ◎他把蛋糕分成4块。 He divided the cake into four pieces. 二、还原法 即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如： ◎这是开往格拉斯哥的火车吗? Is this the train for Glasgow? 还原为陈述句：This is the train for Glasgow. ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。 It was because he loved my money that he married me. 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me. ◎光速很快，我们几乎没法想像它的速度。 So fast does light travel that we can hardly imagine its speed. 还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed. 三、分解法 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如： ◎我们要干就要干好。 If we do a thing, we should do it well. ◎从各地来的学生中有许多是北方人。 There are students here from all over thecountry. Many of them are from the North. 四、合并法 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如： ◎我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。 Our camping trip turned into an adventure when we got lost. ◎天气转晴了，这是我们没有想到的。 The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect. ◎狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。 Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion.
8种方法写好英语句子
种方法写好英语句子 一、代入法 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如： 他从不承认自己的失败。 那项比赛吸引了大批观众。 他把蛋糕分成4块。 二、还原法 即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：这是开往格拉斯哥的火车吗 还原为陈述句： 他是因为爱我的钱才同我结了婚。 还原为非强调句： 光速很快，我们几乎没法想像它的速度。 还原为正常语序： 三、分解法 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如： 我们要干就要干好。 从各地来的学生中有许多是北方人。 四、合并法 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如： 我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。 天气转晴了，这是我们没有想到的。 狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。 五、删减法 就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词、短语或重复的成分删掉或省略。如：这部打字机真是价廉物美。 注：汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。 个子不高不是人生中的严重缺陷。 ， 注：汉语说“个子不高”，其实就是“不高”。也就是说，其中的“个子”在英语中无需译出。六、移位法 由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。如：他发现赚点外快很容易。 注：it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。 告[FS:PAGE]诉我这事的人不肯告诉我他的名字。 注：who told me this为修饰the man的定语从句，应置于其后。 直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。 注：not…until…为英语中的固定句式，其意为“直到……才……”。 七、分析法 指根据要表示的汉语意思，通过进行语法分析和句式判断，然后写出准确地道的英语句子。如：
英语学习：写好英语句子八种方法
英语学习：写好英语句子八种方法 一、代入法 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如： ◎他从不承认自己的失败。 He never admits his failure. ◎那项比赛吸引了大批观众。 The match attracted a large crowd. ◎他把蛋糕分成4块。 He divided the cake into four pieces. 二、还原法
即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如： ◎这是开往格拉斯哥的火车吗? Is this the train for Glasgow? 还原为陈述句：This is the train for Glasgow. ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。 It was because he loved my money that he married me. 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me. ◎光速很快，我们几乎没法想像它的速度。 So fast does light travel that we can hardly imagine its speed. 还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed. 三、分解法 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：
如何写好英语句子的八种方法
如何写好英语句子的八种方法 一、代入法 这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如： ◎他从不承认自己的失败。 He never admits his failure. ◎那项比赛吸引了大批观众。 The match attracted a large crowd. ◎他把蛋糕分成4块。 He divided the cake into four pieces. 二、还原法 即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如： ◎这是开往格拉斯哥的火车吗? Is this the train for Glasgow? 还原为陈述句：This is the train for Glasgow. ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。 It was because he loved my money that he married me. 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me. ◎光速很快，我们几乎没法想像它的速度。
So fast does light travel that we can hardly imagine its speed. 还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed. 三、分解法 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如： ◎我们要干就要干好。 If we do a thing, we should do it well. ◎从各地来的学生中有许多是北方人。 There are students here from all over thecountry. Many of them are from the North. 四、合并法 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如： ◎我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。 Our camping trip turned into an adventure when we got lost. ◎天气转晴了，这是我们没有想到的。 The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect. ◎狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。 Wolves are highly social animals whose success depends upon their