高二政治意识的作用(二)

高二政治意识的作用

第五课把握思维的奥秘

第二框意识的作用

一、重点、难点

1．意识活动的主动创造性和自觉选择性2. 意识对改造客观世界具有指导作用

3. 一切从实际出发、实事求是

二、基础知识梳理

（一）人能够能动地认识世界p 探究：为什么说最蹩脚

的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?马克思的这段话说明了

什么?

1. 人能够能动地认识世界

(1)意识活动具有目的性和计划性（不同于动物的本能活动）p 人们在反映客观世界的时候，总是抱有，在实施行动之

前要制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。这与动物纯

粹无目的的本能的活动是有着本质的区别的。p (2) 意识

活动具有主动创造性和自觉选择性p 意识对客观世界的反映是，并不是客观世界有什么就反映什么。只有当人们的实

践活动需要时，人们才会去主动地反映它。p 人的意识不

仅能，而且。p 2．世界上只有尚未认识的事物，而没有不

可认识的事物。 p

意识活动的，是。通过人类意识这个"思维的眼睛"，我们能够。世界上

，。

（二）人能够能动地改造世界p 1.意识对改造客观世界具有指导作用p 人们在改造世界，即人们通过把中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。p 探究：有人说："精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。"结合实际谈谈你的感受。

意识也有正确和错误之分。

（1）正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。

（2）错误的意识则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。

2．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用p 意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着的反作用。高昂的精神，可以；萎靡的精神，则。p 在学习和生活中能够树立正确的思想观点，能够正确认识意识的作用，发挥意识调节和控制方面的积极作用，确立积极乐观的人生态度。p 3．物质和意识的辩证关系。p

（三）一切从实际出发，实事求是 p

1. 为什么必须坚持一切从实际出发，实事求是？

2. 坚持一切从实际出发，实事求是的要求是什么？

学生对"高原湖城"引发的争论（支持和反对意见）进行分析，理解如何才能做到坚持一切从实际出发，实事求是，鼓励学

生联系本地实际，身边的事例进行讨论分析。p

(3) 坚持一切从实际出发，实事求是的地位。出示幻灯片资

料--智者的愚昧、温家宝语录，理解一切从实际出发，实事

求是的地位。p

出示幻灯片资料--"因湖而兴"、银川国家级湿地公园资料，

佐证银川市"高原湖城"规划的合理性。 p

本课小结：p

本课讲解了意识的能动作用问题。学习哲学的重要目的就是

要学会认识和改造世界的方法，但是如果要做到正确认识世

界和正确改造世界就必须坚持正确的方法，一切从实际出发，实事求是正确认识世界和正确改造世界的基本工作方法。p 三、巩固练习

单项选择题

1. 邓小平曾说："我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的

祖国和人民。"正是这种对祖国对人民的忠诚挚爱之情，成

为他一生奋斗的动力，为中华民族的振兴和统一做出了巨大

的贡献，开创了改革开放的新时期。这说明（）

①只有正确的爱国意识才能对事物的发展具有反作用②爱

国意识直接作用于客观事物，推动事物发展③正确意识对

事物发展有巨大的指导和推动作用④必须树立科学意识，

克服错误意识

A．①③B．②④C．③④D．②③④

目前，我们居住的地球上空出现了臭氧空洞，地面上常降酸雨，和谐的大自然遭到人为的破坏，严重地损害了人类自身的利益。据此回答2～4题。

2. 出现臭氧空洞、地面上常降酸雨突出反映了（）A．人的意识能够反映事物的现象，但是不能正确反映事物发展的规律

B．人在自然面前无能为力 C．错误意识对事物的发展起阻碍作用

D．事物遵循自身的发展规律，是不可改变的

3. 从哲学上看，出现臭氧空洞、地面上常降酸雨的原因是（）

A．人对自然改造的后果B．物质决定意识

C．歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展

D．意识对客观事物具有反作用

4. 解决这一问题要求我们（）

①要正确处理人与自然的关系，注意人与自然的协调发展

②正确处理局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益的关系，防止对狭隘利益的追求③树立正确的思想意识，克服错误的思想意识④先治理环境污染，再发展经济

A．①②③B．①②③④C．①②D．②③

5. 物质和意识的关系是（）

A．物质决定于意识，意识是物质的反映 B．物质和意识相

互制约、相互作用

C．物质离不开意识，意识也离不开物质 D．物质决定意识，意识对物质具有能动作用

6. "克隆羊"的诞生，是生命科学的一项重大突破，引起世

界各方面的关注，生命工程中这一"复制生命"成果说明（）A．人是无所不能的，任何时候都可以创造奇迹B．随着科技发展，意识可以创造物质

C．随着科技发展，物质对意识的决定作用逐渐减弱

D．意识不仅能正确反映客观事物，而且能反作用于客观事

物

5.1答案

选择：1～6 C C C A D D p

高二政治意识的作用(二)

高二政治意识的作用 第五课把握思维的奥秘 第二框意识的作用 一、重点、难点 1．意识活动的主动创造性和自觉选择性2. 意识对改造客观世界具有指导作用 3. 一切从实际出发、实事求是 二、基础知识梳理 （一）人能够能动地认识世界p 探究：为什么说最蹩脚 的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?马克思的这段话说明了 什么? 1. 人能够能动地认识世界 (1)意识活动具有目的性和计划性（不同于动物的本能活动）p 人们在反映客观世界的时候，总是抱有，在实施行动之 前要制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。这与动物纯 粹无目的的本能的活动是有着本质的区别的。p (2) 意识 活动具有主动创造性和自觉选择性p 意识对客观世界的反映是，并不是客观世界有什么就反映什么。只有当人们的实 践活动需要时，人们才会去主动地反映它。p 人的意识不 仅能，而且。p 2．世界上只有尚未认识的事物，而没有不 可认识的事物。 p

意识活动的，是。通过人类意识这个"思维的眼睛"，我们能够。世界上 ，。 （二）人能够能动地改造世界p 1.意识对改造客观世界具有指导作用p 人们在改造世界，即人们通过把中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。p 探究：有人说："精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。"结合实际谈谈你的感受。 意识也有正确和错误之分。 （1）正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。 （2）错误的意识则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。 2．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用p 意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着的反作用。高昂的精神，可以；萎靡的精神，则。p 在学习和生活中能够树立正确的思想观点，能够正确认识意识的作用，发挥意识调节和控制方面的积极作用，确立积极乐观的人生态度。p 3．物质和意识的辩证关系。p （三）一切从实际出发，实事求是 p 1. 为什么必须坚持一切从实际出发，实事求是？ 2. 坚持一切从实际出发，实事求是的要求是什么？

高二政治意识的本质

高二政治意识的本质 普通高中课程标准实验教科书-政治第四册[人教版] 第五课把握思维的奥妙 （第一课时） 全章概述 意识是物质的产物，人脑的机能，物质的反映。人通过意识能动的认识世界和改造世界。这就要求我们坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进的基本要求。 本章可分为2个框题 一、意识的本质 二、意识的作用 新课程学习 5.1 意识的本质 ★新课标要求 （一）知识目标 1、识记意识的起源与本质。 2、理解意识的内涵。 （二）能力目标 培养学生辩证唯物主义的意识观，以及主观能动性与规律客观性、高度的革命热情与严谨的科学态度相结合的能力。

（三）情感、态度与价值观目标 培养学生物质决定意识，一切从实际出发的唯物主义思想观念，增强贯彻、执行党的思想路线的自觉性。 ★教学重点、难点 意识是人脑对客观事物的反映。 ★教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学过程 （一）引入新课 同学们知道，世界的本源是物质的，世界统一于物质，而不是意识。那么，与物质相对应的意识是什么？这是我们这一节课要探究的内容。 （二）进行新课 一、意识是物质世界长期发展的产物 教师活动：指导学生阅读课本第35页探究框题内容，并思考所提问题。 学生活动：阅读课本，讨论问题。 教师点评：一切物质都有对外界刺激作出反应的功能，这是人类意识产生的物质基础。 1、意识是自然界长期发展的产物 自然界从其自身的发展中产生出"地球上最美的花朵"一一思

维着的精神，经历了漫长的历史过程。在这一过程中，一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的生物学前提。 教师活动：指导学生阅读课本第35页探究框题内容，并思考所提问题。 学生活动：阅读课本，讨论问题。 教师点评：动物的心理反应是一种本能行为，不会自发的发展为意识，它与人的意识有本质区别。 2、意识是社会发展的产物 人的意识是从动物的心理发展而来的，但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。劳动和社会交往促进了意识的物质器官一一人脑的生成，促进了意识的表达手段一一语言的产生，提供和丰富了意识的内容。 因此，意识不仅是自然界产物，更重要的还是社会发展的产物。 二、意识是人脑的机能 教师活动：指导学生阅读课本第36页探究框题内容，并思考所提问题。 学生活动：阅读课本，讨论问题。 教师点评：意识的产生与人脑的功能有密切关系。

强化政治意识心得体会 党员政治意识心得体会3篇 精品

强化政治意识心得体会党员政治意识心得体会3篇公民作为社会的一个重要群体,其政治意识状况直接影响着其社会行为和社会生活方式,影响着社会的政治面貌和经济发展.下面是党员政治意识心得体会,仅供大家参考. 党员政治意识心得体会篇一： 假期政治学习做了一本笔记,学习了《十二五规划》,《教育发展规划》等,使我受益匪浅,我要把学习的精神体会融入到实际的工作当中,真正起到党员带头作用,做一名优秀的员. 党员教师要在新课改工作中起到模范带头作用,首先,必须加强员先进性教育,摆正自身位置. 要时刻想到自己是一名教师,应从教学实践中去体会、理解、感悟新课改的精神,并提高自己的理论水平,从而为自己能比较有创造性地做好每一项教师培训工作打下基矗所以全体党员教师在平时工作中,除了在认真学习、研读新课程标准的基础上,还将教学理论和实践相结合,努力用新课程的理念主动在教育教学工作中进行教学实践,钻研培训教材,努力在实践中尝试并勇于创新,改进课堂教学模式,重视教学过程,努力构建在教师的指导下学员自主合作探究学习的课堂教学模式,让学员\动\起来,让课堂\活\起来.平时下班回到家,或者在双休日里,宁可牺牲些自己休息娱乐的时间也要备备课,阅读一些教育教学理论,用新理念充实自己,并在教学中大胆尝试,勇于实践,在人生路上不断孜孜以求,正视自己,挑战自我. 提高自身的素养,服务于教育事业,服务于教学工作,服务于每一个学生. 作为新世纪的党员教师,身兼双重身份,既是员有时人民教师,惟有保持员本色,坚持全身心投入到教育工作中才能真正当好一名党员教师,创先争优. 新的时代、新的历史条件赋予先进 性以新的内容.教育是实现我国现代化的关键所在,教育是社会主义物质文明和精神文明建设极为重要的基础工程,\教育生产力\的水平是发展先进生产力的基础. 而在生产力中人是决定因素,生产工具是重要的要素,科学技术是 第一生产力.每一位教师党员,他的言行都应该有利于事业的发展,有利于工

如何增强党员政治意识心得体会3篇

如何增强党员政治意识心得体会3篇 正确地引导政治意识健康发展以适应现代政治建设的客观需要，是社会主义国家执政党和政府面临的一项重大而艰巨的任务。下面是如何增强党员政治意识心得体会，仅供大家参考。 如何增强党员政治意识心得体会篇一： **月**日上午3—4节课，我们预备党员和发展对象在教室进行了政治学习，学习主题是关于"党代会精神的学习"，在前几天，我们学校的各个学院也就党代会进行了多次的座谈会。07级分两组、08级一组先分别进行小组讨论，最后又集中起来交流意见。 在小组讨论中，大家踊跃发言。有的传达了学校党代会的精神，有的就此发表了自己的观点，各抒己见。不过我更多的感觉是这像是以前的我为经院建言献策。 在**经济学院党代会上，**书记的报告客观对过去五年的工作作了总结。对未来五年也做了科学规划，他认为要实现这个目标，就要坚持以教学为中心，提高大学生素质与能力。作为本科院校下的高职高专，针对党代会要求，管院学生要根据学生自身的特点和实际情况，既要跟紧本科，又要有自己的特色。管院学生也是经院一份子，也要主动去思考做到为地方发展服务的方法，强化"两有三实"人才培养目标，应该出谋划策，尽到自己的义务。报告中要求勤俭办学，学生们也应从日常点滴做起，支持学校的发展和建设。而作为学生党员的我们，党代会也对党员提出了具体要求，学生党(员也要在学生当中营造良好的党风，带动学风。党代会报告中对管院的要求有38个字：管理技术学院要坚持理论教学与实践教学并举，着力培养学生职业能力，办出特色，做精做强。 有的同学也结合实际谈到了我们学校的食堂问题，还有党费的缴纳要及时，同时党费的使用要实行公开制，不仅要在党内公开，还要对外公开。同时也提到了学校的资源要共享，比如实验室的英语自主学习中心，这个地方只对本科生开放，而我们专科生进去了根本做不了题目。还有的同学也提到了要加强监查力度。我们作为毕业生，要对自己有危机意识，多与身边的同学沟通，党员的考核不实。学生在学校所学和社会所需有差距，学校目前的社会实践考核较为僵化。通过社会实践才能有自己的思想，自己的定位，通过科研实践和专业实习创造优势。希望学校能够提供平台，建立和企业的联系，提升在外影响，"不是一个人优秀，而是一批人优秀"。

政治意识的本质和作用

14、（B ）意识的本质和作用 （1）意识的本质：a. 从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；b.从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能；c.从意识的内容看，它是客观存在的主观映象（最能揭示意识本质的）。 注意：a.意识的形式是主观的，而内容则是客观的。b.无论是正确的意识还是错误的意识，无论是对事物外部现象的反映还是对事物本质和规律的反映，无论是“复制”当前的对象还是追溯过去、推测未来，都是人脑对客观存在的反应。c.意识都是客观存在的通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。 （2）意识的作用： 表现：a.人能够能动的认识世界。意识活动具有目的性和计划性；主动创造性和自觉选择性。b.人能够能动的改造世界。 1) 意识对改造客观世界有指导作用。 2) 意识对于人体生理活动有调节和控制作用。 【世界观】意识对改造客观世界有指导作用（正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展）；意识对于人体生理活动有调节和控制作用。（高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志） 【方法论】要求我们重视意识的作用，重视精神的力量。自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 15、(C)坚持一切从实际出发，实事求是 （1）【世界观】世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性；物质决定意识，意识依赖与物质。物质是运动的，运动是有规律的，规律具有客观性和普遍性，人可以认识和利用规律。 【方法论】要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。 （2）含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 （3）重要性：是我们做好各种事情的基本要求；也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 （4）措施：a.要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实际中检验和发展真理。b.要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。c.既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条 （1）实践的含义：是人们改造客观世界的物质活动。两层基本含义：其一，凡是实践，都是以人为主体、以客观事实为对象的物质活动：其二，实践是一种直接的现实性活动，它可以把人们头 脑中的观念的存在变为现实的存在。 （2）实践的特点：

上海高二政治《人的意识的能动作用》练习册答案

上海高二政治《人的意识的能动作用》练习册 答案 高二同学们在学习完了政治课本中《人的意识的能动作用》这一节内容之后，可以通过练习来强化训练，下面是WTT给大家带来的上海高二政治《人的意识的能动作用》练习册答案，希望对你有帮助。 高二政治《人的意识的能动作用》练习答案 1、(96年前全国)在下列四种关于意识的提法中，只有这种提法才是正确的(C) A意识只是自然界长期发展的产物 B意识是大脑的机能 C意识是客观物质对象在人脑中的反映 D意识是人脑自行产生的 2、(96年前全国)据文献记载，在印度曾多次发现小孩被母狼叼走，并在狼群中长大的事例。这些“狼孩”，有的虽已七、八岁，甚至十几岁，但都不会说话，不会思维。这类事例说明(D) A狼孩的脑子天生就是笨的，不聪明的 B狼孩的脑子不是人脑 C狼孩的脑子虽是人脑，但思维不一定是人脑的机能 D狼孩没有社会实践，所以不可能产生思维

3、(96年前哲单选)物质与意识的区别在于(A) A物质能独立存在，意识不能独立存在 B物质是有形的，意识是无形的 C物质是运动的，意识是不运动的 D物质是具体事物，意识是物质的派生物 4、(96年前哲单选)经过长期天文观测，科学家成功地预测了苏梅克列维九号慧星与木星相撞。这一事实表明(C) A自然现象与人的活动有不可分割的联系B人的意识能够对客观事物产生重大的影响 C人能够认识和利用规律 D成功的预测取决于事物本身 5、(九六年哲单)近年来，看相算命、巫医巫术等封建迷信沉渣泛起。对此，我们必须坚决反对。从哲学上看，这是因为封建迷信(A) A与科学的认识是对立的 B是主观的东西，主观与客观是对立的 C是感性认识，感性认识是片面的 D只反映事物的现象是事物的外部联系 6、(九八年哲单)被誉为“爱因斯坦以后最伟大的物理学家”的英国科学家斯蒂芬•霍金说，随着电脑技术的不断发展，最终电脑将像人的大脑一样发达，甚至能够自行设计出新的“智能”电脑。这表明(B)

高中政治意识的本质教案新人教

第五课把握思维的奥妙 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记： (1)意识的含义 (2)意识的作用 ◇理解： (1)意识根源于物质，是客观存在的反映 (2)人能够能动地认识世界和能动地改造世界 (3)物质和意识的辩证关系 (4)一切从实际出发、实事求是方法论意义的哲学依据 (5)坚持一切从实际出发应注意的问题 ◇分析： (1)运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题 (2)运用意识的能动作用，并联系现实，说明加强社会主义精神文明建设的重要性 (3)运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析说明现实生活中的重大问题 (4)分析一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一 2、能力目标： (1)运用基本原理分析现实问题的能力 (2)通过物质和意识的辩证关系的学习，培养学生的辩证思维能力 (3)培养学生的阅读能力，使学生能分清框题中的层次 (4)通过一切从实际出发的学习，从理论上提高理解能力，从实践上提高分析能力，从世界观和方法论统一的角度提高对哲学的学习运用能力 3、情感、态度、价值观目标： (1)通过对本课的学习，进一步增强学生对世界客观性的认识，初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观 (2)思考人类对世界的各种创造活动，深刻体会意识是地球上最美的花朵 二、【重点、难点】：

1、意识的本质 2、意识活动的主动创造性和自觉选择性 3、意识对改造客观世界具有指导作用 三、【整体感知】： 通过本课的学习，同学们将进一步理解意识的基本概念，认识到人不仅能通过意识能动地认识世界，而且能够在意识指导下能动地改造世界。在今后的学习中，进一步做到一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进。 四、【方法点津】： （1）读教材，概括出意识的含义、作用，物质和意识的辩证关系及方法论意义 （2）深入理解意识是客观存在在人脑中的主观映象。 （3）结合“是先有电脑，还是先有人们关于电脑的设计”的讨论，说明意识能正地认识和能动地改造客观世界。 （4）结合现实生活中的事例，说明应如何坚持一切从实际出发。 五、【课文导语】：意识是物质世界长期发展的产物，是社会实践的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。人能够通过意识能动地认识世界，也能够在意识的指导下能动地改造世界。一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进，是尊重客观规律的基本要求，也是发挥人的主观能动性的基本要求。 第一框题意识的本质 一、意识的本质 （一）、意识是物质世界长期发展的产物（第二十课时） ◇课堂探究：想一想，无生命物质的反应特性、生物的反应形式同人的意识是什么关系? ◇探究提示：无生命物质的反应特性，是物质的或者化学的反应；生命物质包括植物和动物，都具有对外界刺激做出感应的特性，动物还具有感觉的能力，-但这些反应都属于它们的本能；而人的意识活动则是自觉的，无生命物质、植物和动物的反应有着本质区别。但人的意识活动也要依赖于一定的生理基础，特别是人脑这一高度发达的物质器官。因此，生物的反应形式是人类意识产生的生物学基础。 教材设置这一栏目，旨在引导我们探究人类意识与非生命物质、植物和动物反应的历史联系，从而说明人的意识是自然界长期发展的产物。

(全国版)2021高考政治一轮复习第78练意识的能动作用(含解析)

第78练意识的能动作用 1．“司汤达曾经把小说定义为沿着公路移动的一面镜子，这话听起来很有意思，却不够完整。这是一面‘扭曲’的镜子。”彼得·盖伊这句话蕴涵的哲理是( ) ①意识是客观存在的主观映象 ②物质决定意识，文学作品应逼真地反映现实 ③意识对客观世界的反映是主动的、有选择的 ④意识活动能积极改造外部世界 A．①②B．①③C．②④D．③④ 2．下图漫画《心中的天气是晴是雨，全在自己》蕴含的哲理是( ) ①人们的意识可以能动地改造客观世界 ②人们的心情都是由自己的意识决定的 ③意识对物质的反映是主动的、有选择的 ④意识对“心中的天气”具有调控作用 A．①②B．①③C．②④D．③④ 3．花有清香，诗有韵律。在中华民族的文学中，花与诗自古就有着奇妙的不解之缘。以花入诗、借花达意，使花在诗中有了别样的意境，让读诗之人不禁沉湎、陶醉、伤感、欣悦。由此可知( ) ①诗中之花与实在之花有着共同的本质和形式 ②读诗之人的感受归根到底是对客观现实的反映 ③意识活动的创造性使花在诗中有了新的价值 ④意识活动的自觉选择性是借花达意的前提 A．①③B．②④C．①④D．②③ 4．泰戈尔曾说：“世界以痛吻我，我要报之以歌。”同样戴着眼镜观世界、看生活，有人越

擦越亮，有人却越抹越黑，关键取决于“在路上”的态度、“在路口”的抉择。这表明( ) ①意识活动依赖于人体生理活动 ②人们的认识活动可以能动地改造客观世界 ③意识对人们认识世界具有指导作用 ④发挥意识的自觉选择性是调节自身的重要条件 A．①②B．①④C．②③D．③④ 5．打赢脱贫攻坚这场硬仗，必须既“治愚”又“扶智”，激发贫困群众脱贫致富的信心，引导困难群众学技术、找门路，自己摘掉贫困帽。从哲学上看，这是因为( ) ①意识是人脑的特有机能 ②意识对人体生理活动具有调控作用 ③意识是对客观存在的反映 ④意识对改造客观世界具有指导作用 A．①②B．①③C．②④D．③④ 6．随着我国第一个真正意义上的太空实验室——“天宫二号”的成功发射，由天津大学神经工程团队负责设计研发的在轨脑机交互及脑力负荷、视功能等神经工效测试系统也一同进入太空。航天员在太空中“动动脑子”就能“指挥”各种操作。首次太空脑机交互实验进一步印证了( ) ①人们在客观规律面前往往是随心所欲的 ②意识是客观存在在大脑中的主观映象 ③人可以认识和利用规律，自觉改造客观世界 ④意识通过实践能够能动地改造客观世界 A．①②B．①③C．②④D．③④ 7．科学研究发现：当人心怀善念、积极思考时，人体内会分泌出令细胞健康的神经传导物质，免疫细胞也变的活跃，人就不容易生病；反之，负向系统被激发启动，身体机能的良性回圈会被破坏。这一发现表明( ) ①人的心理反应是意识产生的必要条件 ②意识对客观事物的反作用具有双重性 ③意识是客观存在的主观映象 ④意识对人体生理活动具有调控作用 A．①②B．①③C．②④D．③④ 8．阅读材料，完成下列要求。 文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。价值观是文化最深层的内核，价值观自信是文化自信最本质的体现。核心价值观是一国之“维”、一国之“纲”，是一个国家共同的道德基础，是人民的精神家园。如

2016秋政治必修4习题：第五课第二框意识的作用含解析

第二单元探索世界与追求真理 第五课把握思维的奥妙 第二框意识的作用 推进以人为核心的城镇化) 当前，我国城镇化发展面临巨大机遇，也面对许多重大挑战。在一个13亿多人口的大国推进城镇化，没有先例可循，不能照搬国外模式，①必须按照“十三五”规划的要求，②从我国社会主义初级阶段基本国情出发，③顺势而为，因势利导，把握好方向，积极推进以人为核心的新型城镇化。 【设问】依据材料，说明如何推进城镇化建设。 第一步：获取信息，调动知识 答案：(1)要发挥意识对人们改造世界的指导作用，推进新型城镇化，要坚持以“十三五”规划为指导。 (2)要一切从实际出发，推进新型城镇化不能照搬外国模式，要

从我国基本国情出发。 (3)把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。建设新型城镇化应坚持顺势而为，因势利导。 一、选择题 1．安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患，麻痹大意往往导致生产事故频发，从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为() ①人的意识决定了实践发展的方向和进程②人的意识影响实践发展的趋势和结果③人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件④人的意识不同，实践结果的性质就会不同 A．①③B．①④ C．②③D．②④ 解析：①夸大了意识的作用，故排除；材料无关实践结果的性质，故排除④；从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为人的意识影响实践发展的趋势和结果，②当选；③正确，人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件，符合题意。 答案：C 2．中山大学医学院颜光美教授课题组研究发现，从中国海南岛分离得到的天然病毒M1病毒，能选择性地感染并杀伤包括肝癌、结直肠癌、膀胱癌、黑色素瘤在内的多种体外培养的癌细胞，而对正常细胞无毒副作用。该项研究表明() A．人能够能动地改造世界 B．物质与意识相互依存 C．意识是客观存在的直观反映

高二政治意识的作用

高二政治意识的作用 第五课把握思维的奥妙 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记： (1)意识的含义 (2)意识的作用 ◇理解： (1)意识根源于物质，是客观存在的反映 (2)人能够能动地认识世界和能动地改造世界 (3)物质和意识的辩证关系 (4)一切从实际出发、实事求是方法论意义的哲学依据 (5)坚持一切从实际出发应注意的问题 ◇分析： (1)运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题 (2)运用意识的能动作用，并联系现实，说明加强社会主义精神文明建设的重要性 (3)运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析说明现实生活中的重大问题 (4)分析一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进

的辩证统一 2、能力目标： (1)运用基本原理分析现实问题的能力 (2)通过物质和意识的辩证关系的学习，培养学生的辩证思维能力 (3)培养学生的阅读能力，使学生能分清框题中的层次 (4)通过一切从实际出发的学习，从理论上提高理解能力，从实践上提高分析能力，从世界观和方法论统一的角度提高对哲学的学习运用能力 3、情感、态度、价值观目标： (1)通过对本课的学习，进一步增强学生对世界客观性的认识，初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观 (2)思考人类对世界的各种创造活动，深刻体会意识是地球上最美的花朵 二、【重点、难点】： 1、意识的本质 2、意识活动的主动创造性和自觉选择性 3、意识对改造客观世界具有指导作用 三、【整体感知】： 通过本课的学习，同学们将进一步理解意识的基本概念，认识到人不仅能通过意识能动地认识世界，而且能够在意识指导下能动地改造世界。在今后的学习中，进一步做到一切从

高二政治意识的作用

一、教材分析： 1、教材的地位和作用 《意识的作用》是（人教版）普通高中课程标准实验教科书《思想政治》必修4《生活与哲学》第二单元第五课的第二框，共有三目，教学内容多，具有很强的思想理论性和探索实践性。上好这堂课有利于引导学生正确发挥主观能动性，积极投身于认识世界和改造世界的实践活动中。 2、教学重难点： （1）意识活动的主动创造性和自觉选择性； （2）意识对改造客观世界具有指导作用； （3）必须坚持一切从实际出发，实事求是。 二、教育教学目标分析 1、知识与能力 识记：意识的能动作用 理解：一切从实际出发，实事求是 运用：（1）谈谈人们为什么能够正确地认识世界。 （2）分析人能够在意识的指导下，通过实践活动改造世界。 （3）列举生活实例，说明如何才能做到一切从实际出发、实事求是。 2、过程与方法 通过教学，逐步培养学生的辩证思维能力，引导既唯物又辩证的观点和方法看待意识的作用，提高学生的思维能力和思维层次。 3、情感、态度与价值观 （1）通过学习，引导学生树立一切从实际出发的唯物主义世界观。 （2）思考人们的各种创造性活动，深刻领会意识的能动作用。 （3）通过学习，领悟党的一切从实际出发、实事求是的思想路线。 三、教学方法 1、运用主题教学模式、问题探究法和情景教学法。本课时主要分析"意识的特点，意识能动作用的表现，怎样发挥意识的能动作用，坚持一切从实际出发、实事求是"等问题。通过搜集整理有关意识的作用的典型事例，展示社会生活、实践中意识指导作用的成果，在具体的情景中引导学生进行哲学的思考，学习哲学分析问题的方法，体现学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的新课程理念。 2、结合中国航天工业的最新成就、十七大报告精神和德化陶瓷经济、旅游、社会协调发展的实例作为线索贯穿始终，将国家课程和地方课程资源结合起来，充分发挥校本课程优势，取材于生活，立意于运用。 3、准备学习提纲，列举社会生活中的多种现象和问题，在学生思考、归纳的基础上，教师加以正确引导、释疑解惑、点拨提高。 四、学法指导 1、指导学生搜集和整理"德化经济、社会、文化协调发展"的有关资料，进行课堂发布与点评。 2、在教师引导下，发挥学生的主体作用，通过自主、合作、探究、体验学习活动的开展，阅读教材并整理知识结构。 五、教学过程 课前准备 1、搜集和整理"德化经济、社会、文化协调发展"的有关资料 2、完成"学习提纲"中"自主学习探究"栏目。

2017-2018学年高中政治2.5.2意识的作用课后作业新人教版必修4

第二框意识的作用 1.被誉为“股神”的巴菲特有一句投资名言:我与其他人不同,在别人贪婪的时候,我恐惧;当众人恐惧的时候,我贪婪。这蕴含的哲理是( ) A.意识活动具有目的性 B.意识对改造客观世界具有指导作用 C.意识活动具有自觉选择性、主动创造性 D.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 答案C 解析题干材料说明巴菲特投资时作出了与别人不同的选择,投资理念独特,成为一代“股神”,C项符合题意。A、B、D三项与题意不符。 2.科幻小说《从地球到月球》预言了火箭发射、变轨飞行等航天活动中的基本情况,同后来航天发展的实际情况有着惊人的相似。人类能预言并能将幻想实现,这说明( ) ①意识因其创造性而具有超前性②意识因其能动性而可以成为实践的先导③意识活动具有目的性④世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 答案A 解析科幻小说预言火箭发射、变轨飞行等航天活动中的基本情况,是人们对未来世界的超前反映,体现了意识活动的主动创造性。人类能将幻想付诸实现,说明人们通过实践能够把意识中的东西变成现实,这从反面说明了意识对改造客观世界具有指导作用。 3.日本某研究小组经研究发现,一种存在于细胞和血液中、被称为“微型核糖核酸”的物质,可以使乳腺癌和宫颈癌的癌细胞衰老,从而具有抑制癌细胞增殖和转移的功能。这说明( ) ①意识活动具有目的性②人们完全可以对客观事物的本质和规律作出正确的反映③世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物④科学技术的发展已使人们完全掌握了自然规律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案C 解析日本某研究小组经研究发现“微型核糖核酸”具有抑制癌细胞增殖和转移的功能,说明人们完全可以对客观事物的本质和规律作出正确的反映,也说明世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。

高二政治意识的作用

5.2意识的作用教案 【教学要求】 1、懂得人能够能都地认识世界 2、把握意识在改造世界中的作用 3、理解“一切从实际出发、实事求是” 【教学重难点】 重点：意识的能动作用 难点：意识能动地改造世界 【教学过程】 导入新课：“我有一个梦想” 讲授新课： 一、人能够能动地认识世界 分析陈新年的案例，让学生感悟出人的意识活动是有目的性和计划性的；并指出它并不同于动物的本能活动； 分析一战前德国收购婆罗门石油的案例，让学生自主分析，得出结论：意识活动具有主动创造性和自觉选择性。并进行详细些的解释。 教师总结：目的、计划、主动、创造、自觉选择，这些活动都只存在于人的头脑中，是人头脑中的活动，因此，这些都体现了人能够能动地认识这个世界。或者说人的意识能够反映这个世界。 多媒体展示抗震救灾的案例，做个过渡。说明人不仅能够能动地认识世界，人还能够能动地改造世界。 二、人能够能动地改造世界 首先将整个世界划分为客观世界和主观世界。 1、具体指出，意识对改造客观世界具有指导作用。 详细讲解含义，并指出这种指导具有双重性，它可能是正确的指导，也可能是错误的指导； 再用人与自然的关系案例证明上述结论。 2、具体指出，意识对人的生理活动具有调节和控制作用（主观世界） 指明不同的意识会产生不同的作用，高昂的意志和萎靡的意志产生截然不同的效果。在此贯彻情感态度价值观目标，要求学生无论在学习还是在今后的生活和工作中都应保持高昂向上的精神状态和乐观的思想。 3、概括指出，意识具有反作用，正确的意识能够起促进作用，错误的意识会产生消极的阻碍破坏作用； 在此针对有些典型错误进行分析：见课件。并以此过渡到第三个大问题。

高二政治意识的作用(三)

高二政治意识的作用 第二单元探索世界和追求真理第课时 第五课把握思维的奥妙备课时间: 第二框题意识的作用教学目标 知识目标 ◇识记： (1)意识的含义(2)意识的作用 ◇理解： (1)意识根源于物质，是客观存在的反映(2)人能够能动地认识世界和能动地改造世界 (3)物质和意识的辩证关系(4)一切从实际出发、实事求是方法论意义的哲学依据 (5)坚持一切从实际出发应注意的问题 ◇分析： (1)运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题 (2)运用意识的能动作用，并联系现实，说明加强社会主义精神文明建设的重要性 (3)运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析说明现实生活中的重大问题 (4)分析一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进

的辩证统一 能力目标 (1)运用基本原理分析现实问题的能力 (2)通过物质和意识的辩证关系的学习，培养学生的辩证思维能力 (3)培养学生的阅读能力，使学生能分清框题中的层次 (4)通过一切从实际出发的学习，从理论上提高理解能力，从实践上提高分析能力，从世界观和方法论统一的角度提高对哲学的学习运用能力 情感、态度、价值观目标 (1)通过对本课的学习，进一步增强学生对世界客观性的认识，初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观(2)思考人类对世界的各种创造活动，深刻体会意识是地球上最美的花朵 重点、难点 1、意识的本质 2、意识活动的主动创造性和自觉选择性 3、意识对改造客观世界具有指导作用 方法点津 （1）读教材，概括出意识的含义、作用，物质和意识的辩证关系及方法论意义 （2）深入理解意识是客观存在在人脑中的主观映象。（3）结合"是先有电脑，还是先有人们关于电脑的设计"的讨论，