乘公共汽车礼仪_乘坐公交车的礼仪
乘公共汽车礼仪_乘坐公交车的礼仪公共汽车是中国城市居民最常用的交通工具。平时上下班，双休日上街购物，通常都乘坐票价便宜的公共汽车。乘坐公共汽车，应讲究以下礼仪。
依次上车
在公共汽车起点站，乘客应自觉排队等候，依顺序上车。在中间站，车靠站停稳后要先下后上或从前门上后门下，应主动让老弱病残、妇女儿童先上。上了车的乘客应酌情向车厢内移动，不要堵在车门口，以免妨碍后面的乘客上车。
主动购票
乘客上车后应主动购票或出示月票。下车前，应自觉地向售票员出示车票、月票。乘坐无人售票车时，应将事先准备好的钱币自觉投入箱内。
互谅互让
在车上遇到孕妇、病人、老人和抱孩子的妇女，有座位的年轻乘客应主动让座。当他人给自己让座时，要立即表示感谢。
在西方社会里，“女士优先”是男士们恪守的社交原则，在一些不起眼的小事上谦让和照顾女士，被认为是男子汉气质与绅士风度的表现。因此，在不少西方国家，都有一条不成文的规矩，即女士乘搭公共汽车的时候，同车的男士应主动让座。在这种情况下，女士无需推让，只要说一声“谢谢”，便可以安然入座。但我们在
公交车上有时也会碰到不讲礼貌的人，例如下面的情况。一天，正
是上班时的交通高峰时间，一辆搭载了不少乘客的电车，缓缓地停
靠在站台上。一位太太登上了电车，她穿着合体的套装，拎着一只
小小的漆皮包，在车厢里走了一步，便犹豫地站住了，因为乘客挺多，已经没有空座位了。一位先生见状，便客气地站起身对她说：“请坐这儿吧。”这位太太走上前，看也没看他一眼，便一声不吭
地坐下了。让座的先生颇诧异，周围的乘客也都对她这种不礼貌的
行为感到不满。
这位先生站在她的身边，想了一下，俯下身问她：“太太，您
刚才说什么来着?我没有听清楚。”那位太太抬头看看他，奇怪地说：“我什么也没有说呀。”“喔，对不起，太太，”那位先生淡淡地说，“我还以为您在说‘谢谢’呢。”车里的其他乘客都笑了起来，那位不讲礼貌的太太在众人的笑声中羞得满脸通红。
车上人多时，乘客之间难免拥挤和碰撞，乘客都应表现出高姿态，互相谅解。乘客还应尊重司机、售票员的劳动。此外，乘客应
注意乘车安全。例如，不要在车上打毛衣，不要将雨伞尖对着他人，以免误伤其他乘客。
注意卫生
乘客在车上不要吸烟，不要随地吐痰、乱扔果皮和纸屑。随身
携带机器零件或鱼肉等的乘客，应将所带物品包好，以免弄脏其他
乘客的衣服。
1.排队候车，先下后上，礼让妇女、老人和孩子先上车。
2.听从司乘人员的引导。
3.主动给老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的乘客让座。
4.保持车厢和站点的环境卫生;雨雪天，妥善放置所携雨具，以
免影响他人。
5.后下车的乘客应主动给先下车的乘客让道。
①候车时要先看清站牌和行车方向，排队候车，不要“夹塞”，也不要往车道上挤。
②上车时要按次序，有老人、小孩、病人上下车，要尽力扶助。
③上车后不要争先恐后地抢座位，上车后尽量往里走，为后上
车的乘客留有站或坐的空间，做到对老弱病残幼主动让座。站立车
厢时要扶好站稳，以免刹车时挤撞、踩踏到他人。
④ 下雨天乘车，上车后应把雨伞折拢，雨衣脱下叠好，避免弄
湿其他乘客的衣服，也避免弄湿坐凳。
⑤乘车时，不要吸烟，不吃带皮带核的东西，也尽量不在车厢
吃散发气味的东西，不要把头手伸到车外，不在车内大声交谈，更
不应嬉笑打闹。
⑥到站前，提前向车门移动，下车时要按次序下，注意扶老携幼。
幼儿园大班绕口令教学——打醋买布
幼儿园大班绕口令教学：打醋买布 活动目标： 1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。 2、练习发准易混淆的字音：顾（gu）、醋（cu）、布（bu）、兔（tu）。 3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。 活动准备： 1、幼儿人手一份绕口令《打醋买布》的图夹文、教师使用的图夹文一份。 2、图片道具：老爷爷、鹰、兔；实物道具：醋、布。 3、字卡：顾、醋、布、兔。 4、小鼓一只；幼儿已会做“百家姓”的游戏。 活动过程： 一、游戏“百家姓”。 1、老师问：“喂喂喂！侬姓啥？”幼儿回答：“喂喂喂！我姓×。” 2、老师说：“喂喂喂！姓张的在哪里？”所有姓张的幼儿起立回答：“喂喂喂！姓张的在这里。” （游戏中，幼儿的左手放在耳边做打电话动作。） 二、出示图片“老爷爷”、字卡“顾”，学习朗诵
绕口令的第一、二、三句。 1、师：小朋友，百家姓的游戏玩得开心吗？（开心）你们的笑声引来了一位老爷爷，大家看一看、猜一猜， 老爷爷姓什么呢？（顾爷爷） 2、展示第一句的字卡，幼儿跟念“有位爷爷他姓顾。” 3、师：顾爷爷今天要上街去买些东西，如果你是顾爷爷，会买些什么呢？ （表演游戏：幼儿扮作老爷爷，教师扮作小朋友， 两人在路上相遇，互相说对话，） 4、（出示实物道具：醋、布）师：看！顾爷爷到底买了什么？（引导幼儿通过“闻、看”，说出物品的名称，并与相应的字卡对上号。） 5、（出示绕口令的第二、三句以及第四句的前半部分。）引导幼儿采用多种形式学习，并在第四句的末尾加上“思考”的动作。 三、猜想活动：老爷爷回头看见了什么？看见的是 开心的事情还是危险的事情呢？ 1、鼓励幼儿大胆猜想并说出自己的想法。 2、（出示图片“鹰、兔”以及相应的字卡）揭示绕口令中顾爷爷看见的事情，并朗诵第四句。 3、讨论：如果你是顾爷爷，回头看见“鹰抓兔”，
乘公共汽车礼仪_乘坐公交车的礼仪
乘公共汽车礼仪_乘坐公交车的礼仪公共汽车是中国城市居民最常用的交通工具。平时上下班，双休日上街购物，通常都乘坐票价便宜的公共汽车。乘坐公共汽车，应讲究以下礼仪。 依次上车 在公共汽车起点站，乘客应自觉排队等候，依顺序上车。在中间站，车靠站停稳后要先下后上或从前门上后门下，应主动让老弱病残、妇女儿童先上。上了车的乘客应酌情向车厢内移动，不要堵在车门口，以免妨碍后面的乘客上车。 主动购票 乘客上车后应主动购票或出示月票。下车前，应自觉地向售票员出示车票、月票。乘坐无人售票车时，应将事先准备好的钱币自觉投入箱内。 互谅互让 在车上遇到孕妇、病人、老人和抱孩子的妇女，有座位的年轻乘客应主动让座。当他人给自己让座时，要立即表示感谢。 在西方社会里，“女士优先”是男士们恪守的社交原则，在一些不起眼的小事上谦让和照顾女士，被认为是男子汉气质与绅士风度的表现。因此，在不少西方国家，都有一条不成文的规矩，即女士乘搭公共汽车的时候，同车的男士应主动让座。在这种情况下，女士无需推让，只要说一声“谢谢”，便可以安然入座。但我们在
公交车上有时也会碰到不讲礼貌的人，例如下面的情况。一天，正 是上班时的交通高峰时间，一辆搭载了不少乘客的电车，缓缓地停 靠在站台上。一位太太登上了电车，她穿着合体的套装，拎着一只 小小的漆皮包，在车厢里走了一步，便犹豫地站住了，因为乘客挺多，已经没有空座位了。一位先生见状，便客气地站起身对她说：“请坐这儿吧。”这位太太走上前，看也没看他一眼，便一声不吭 地坐下了。让座的先生颇诧异，周围的乘客也都对她这种不礼貌的 行为感到不满。 这位先生站在她的身边，想了一下，俯下身问她：“太太，您 刚才说什么来着?我没有听清楚。”那位太太抬头看看他，奇怪地说：“我什么也没有说呀。”“喔，对不起，太太，”那位先生淡淡地说，“我还以为您在说‘谢谢’呢。”车里的其他乘客都笑了起来，那位不讲礼貌的太太在众人的笑声中羞得满脸通红。 车上人多时，乘客之间难免拥挤和碰撞，乘客都应表现出高姿态，互相谅解。乘客还应尊重司机、售票员的劳动。此外，乘客应 注意乘车安全。例如，不要在车上打毛衣，不要将雨伞尖对着他人，以免误伤其他乘客。 注意卫生 乘客在车上不要吸烟，不要随地吐痰、乱扔果皮和纸屑。随身 携带机器零件或鱼肉等的乘客，应将所带物品包好，以免弄脏其他 乘客的衣服。
幼儿园绕口令
幼儿园绕口令游戏大全 冰和灯 小平冻了一块冰，小英装进一盏灯。 只见灯外包着冰，只见冰外包着灯。 里亮外亮里外亮，冰明灯明冰灯明。 小平小英手儿灵，热爱科学有才能。 71．剥虎皮补鼓 东庙有面鼓，西山有只虎。 敲动鼓，惊动虎。 鼓面敲破，剥虎皮补鼓。 72．捕鱼的老何 罗家门前有条河，河里游着群鹅。 来个捕鱼的老何，挑来一对竹萝。 老何只顾着撒网落河，碰翻了一只萝。 竹箩滚下了河，套住了一只鹅。 老忙下河，捞萝来救鹅。 急坏了老何，吓散了群鹅。 73．卜小五种谷 卜家卜小五，种了五亩谷。跑来一群鼠，在地里吃谷。小五忙割谷，顾不得捉鼠。小五想捉鼠，就顾不得割谷。忙坏了卜小五，没捉住老鼠，还糟蹋了很多谷。 74．不要惊吵妈妈
莎莎告诉佳佳，又去告诉花花，妈妈下班乏了，不要惊吵妈妈。咱们外边玩耍，手帕反眼蒙毒害，玩玩“过桥摸瞎“。 莎莎拉着佳佳，佳佳拉着花花。 75．猜中指 猜中指，打十五，不打不打二十五， 猜到了，一盘肉，猜不到，吃豆腐， 猫儿回来憩猪油。 76．猜谜 桌上摆了，一支笔，一面旗， 一只小鸡，一个梨， 还有一块橡皮泥。 阿姨说：桌上有什么？ 一一记心里， 阿姨让你们来猜“谜“。 齐齐第一个把手举， 他说桌上一支笔，一面旗， 一只不鸡，一块橡皮泥，就少了一个梨。 77．唱倒歌 唱倒歌，倒唱歌， 往年少呀今年多。 鸡子飞进鸽子笼， 鸽子占了燕子窝。
鸡蛋碰破石头角， 老鼠咬着猫子脚。 板凳爬上墙， 石磙飞过河。 先生我，后生哥， 妹妹先把十岁过。 姐姐带上老花镜， 八十岁的婆婆绣花朵， 白天伸手不见掌，黑太阳死我。78．倒吊鸟 梁上两对倒吊鸟，泥里两对鸟倒吊，可怜梁上的两对倒吊鸟， 惦着泥里的两对倒吊鸟， 可怜泥里的两对鸟倒吊， 也惦着梁上的两对倒吊鸟。 79．梳胡子 苏州有个苏胡子，湖州有个胡梳子，胡梳子买把斧子做梳子， 苏胡子买把梳子梳胡子。 80.麻子谣 麻家爷爷挑着一对麻叉口， 走到麻家婆婆的家门口。
乘公交车的礼仪
乘公交车的礼仪 乘公交车的礼仪 1、排队候车等车停稳。要在指定地点候车，等车停稳后再上下车。尤其是在早晚上下班的高峰时间，人流量比较大。如果乱哄哄挤成一团，相互拥挤之间既耽误了大家的时间，又容易造成一些不愉快的事情，甚至发生意外伤害事件。所以在候车的时候应该按照到达的先后，在站台上排成候车队伍，顺序上下车。乘车时前门上后门下，上车后主动投币或刷卡。 2、上下车互谅互让互宽容。上车后应将随身所带的物品放到适当位置，不要把它放在座位上或挡在过道上。在排队候车、上车的时候难免会出现一些不经意的小碰撞、小摩擦。大家应该相互体谅，碰到别人的一方真诚致歉意，而另一方也不要过分计较。乘车时主动为老、弱、病、残、孕妇和抱小孩的乘客让座，当他人为自己让座时要立即道谢。 3、车内讲卫生确保安全。自觉保持车站、车厢的清洁卫生，不在车站和车厢内吸烟、吐痰、乱丢废弃物，不向窗外扔垃圾。不在车内嬉戏打逗，乘车时不将头、手伸出窗外。爱护公共设施，不乱写乱画，不踩踏座椅。不要随便乱坐扶手、发动机盖、窗沿等处。确保安全，不带易燃、易爆和危险品上车，不私自开启车门，不在车未停稳时上下车。注意保管随身物品，发现失窃应立即通知驾乘人员或报警，发生危急情况，应服从驾乘人员安排，
及时疏散。 4、乘客着装应齐整。尽管公交车上没有严格的着装要求，但公交车也是公共场合，在衣着方面依然应该比较注意，上下身衣着都应相对齐整。尤其是在夏天的时候，我们经常能够看到一些乘客只图凉快，穿着十分不讲究，甚至光着膀子就来坐公交车，这是非常不文明的行为。 5、不碍他人。雨雪天，上车时应把雨伞折拢，雨衣脱下叠好。人多时，车上遇到熟人只要点头示意即可，不可挤过去交谈。到站前，提前向车门移动时，要向别人说“请原谅”或“对不起”。不携带未经包装的刀具、玻璃等以及家禽和其他暴露的腥、臭、污秽物品，不携带未受约束的可能危及他人的宠物。
幼儿园绕口令教案
幼儿园绕口令教案 【篇一：幼儿园绕口令教案】 幼儿园绕口令教案幼儿园绕口令教案活动目标： 1、学习绕口令， 能清楚、准确地读准绕口令中的字音。 2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。 活动准备：绕口令录音、幼儿用活动过程：1、理解内容：教师引 导幼儿图书。 老虎是怎样追小兔的？小兔想了什么办法来战胜大老虎？ 2、解释 绕口令：教师用较快的速度朗诵绕口令，引起幼儿的学习兴趣。 教师边讲解绕口令边提问：这首绕口令的名字叫什么？山上的老虎 想干什么？他是怎么做的？山下的小兔想了一个什么办法躲过了老虎？觉得绕口令中的哪几个字不容易读清楚？绕口令中的哪几句话 容易读错？ 3、幼儿学说绕口令：重点学说难念的字与易读错的句子。 幼儿分小组接龙朗诵绕口令。 附：绕口令坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔；老虎饿肚肚，想吃 小兔兔。 刺儿扎疼虎屁股。气坏了虎，乐坏了兔；饿虎肚里咕咕咕，窝里笑 坏了小兔兔。-------1．十和四四是四，十是十，十四是十四，四十 是四十，莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说和四。 爷爷她姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下兔，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋 湿 3．小毛与花猫小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松 开了花猫，花猫跑离了小毛。 4．小花猫小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带 着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。5．鸟和 猫树上一只鸟，地上一只猫。地上的猫想 6．猫鼻子白猫黑鼻子，黑 猫白鼻子；黑猫的白鼻子，碰破了白猫的黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子；黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。7．狗与猴树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起 来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。8．鹅过河哥哥弟弟坡前坐，
乘车上下的礼仪 乘车礼仪的基本要点
上下公共汽车礼仪的基本点下面是上下公共汽车礼仪的总结。我希望我能帮助你！ 上下公共汽车的礼仪 上下飞机的正常顺序 在正常情况下，我们应该等到领导上车后再上车。当领导上车时，我们应该主动为领导开门。对于特别尊贵的客人，我们应该在开门时用另一只手礼貌地保护车门的上边缘，以防止客人上车时碰到头部。下车时，我们先下车，为领导下车时提供必要的服务或帮助。 特殊情况下的登机顺序 如果我们出差，有很多人和我们一起去，对方会热情地送我们。这时，我们应该在感谢对方之后在车里等着。因为告别仪式的中心部分应该是双方的主要领导人之间。如果我们都坚持领导人先上车，每个人都要等领导人上车后才能和主人告别，那么双方领导人之间的告别气氛就会被冲淡，公交车就会显得混乱不堪。因此，如果每个人都坐在同一辆货车里，我们应该先上车，然后主动坐在后排。只需要留下一个人陪领导说再见。 特殊情况下下车的顺序
如果我们去参加一个重要的活动，当我们到达时，对方已经准备了一个非常盛大的欢迎仪式。这时，我们必须等领导下车后再下车，否则会有“抢灯”的嫌疑。 不同车辆的礼仪 1.当他们在车里接待外宾时，他们应该更加注意座位，因为他们的品位和舒适度更高。要确定汽车的座位，关键取决于乘坐哪辆车。 2.坐吉普车时，前排司机旁边的乘客座位是上面的座位。公共汽车上其余的座位，从上到下，应该按照下列顺序排列:后排的右边座位和后排的左边座位。 3.当乘坐具有四排或更多排座椅的中型或大型汽车时，前排，即驾驶员后面的第一排受到尊重，而其他排的座椅从前向后递减。在每排座位的顶部，还有另一个强调“右高左低”，即座位的排名应该从右向左递减。简而言之，可以概括为:从前到后，从右到左。 4.骑自行车:严格遵守交通规则。不要闯红灯，骑自行车时不要撑伞，不要互相追逐或迂回前进，不要和人一起骑车。万一老人、弱者、病人和残疾人行动缓慢，他们应该理解和礼貌。 5.坐火车或坐船:在候车室或候车室，保持安静，不要大声喊叫。上车登船时，你应该一个接一个地排队。不要推挤和碰撞。在汽车和轮船上，不要随地吐痰，不要乱扔纸屑和果皮，不要让孩子随地大小便。
大班绕口令教案《猫和包》3篇
教案一 【活动目标】 1.初步了解绕口令的特点，能在图标的帮助下熟练地朗诵绕口令。 2.尝试根据自己的学习方式逐步减少图标记忆绕口令，喜欢朗诵绕口令。 3.提高对语言表达技巧的兴趣，培养思维的敏捷性。 【活动准备】 1.根据绕口令内容自制教学图片。 2.每人一份《猫和包》的图标（图标后面贴上双面胶)、贴图标的底板。（放在幼儿的座位下面） 【活动过程】 一、教师引导幼儿理解绕口令的内容。 1、教师将绕口令《猫和包》以故事的形式讲给幼儿听，帮助幼儿理解。 2、教师逐步提问故书内容:故书的名字叫什么呀?故事里面有谁呢?他们之间发生了什么事情？ 3、根据幼儿的回答.教师摆放图标如、当幼儿说出故事的名字叫《猫和包》，教师就将标题图标“猫和包”放在自板上;当幼儿说到“故事里有小宝，还有小猫”.教师就将“小宝”和“小猫”的图标摆出来。以此类推，根据幼儿的回答增加图标，并有意识地根据绕口令的格式将图标摆放出来。 二、集体欣赏绕口令《猫和包》，了解绕口令的主要特点。 1.师：你知道吗，这个故事还可以用另外一种方法来念，想不想听一听? 2.教师示范朗诵绕口令1一2遍，并加快速度，使幼儿初步感受绕口令的特点。 三、幼儿练习朗诵绕口令2~3遍，引导幼儿感受绕口令的特点。 1、师：你在念绕口令时有什么感觉？你发现这个绕口令中有哪些容易混淆的字？(根据幼儿的回答把这些图标特别指出来，让幼儿反复念一念，感知这些字词的发音特点) 2、教师小结：绕口令是将一些发音相近的字和词放在一起，帮助大家练习发音。绕口令有节奏感，可以越念越快，十分有趣。 四、引导幼儿借助小图标朗诵、记忆绕口令。 1.请幼儿把椅子下面的图标和贴图标的底板拿出来。 师:请小朋友自己看着图标读一读，练一练，注意把那些容易念错的字念准确。 2.鼓励幼儿自己看着小图标朗诵绕口令。教师注意巡回倾听，及时帮助幼儿解决问题。 3.幼儿尝试根据自己学习的进度逐步减少图际记忆绕口今。教师可以引导幼儿先去掉两个图标进行练习，然后逐渐去掉多个图标，直到最后鼓励幼儿不使用图标进行练习。 五、引导幼儿运用多种形式进行绕口令比赛。 1.加人节奏练习，如让幼儿一边拍手一边朗诵绕口令.掌握绕口令的节奏。 2.引导幼儿尝试加快速度朗涌绕口令并进行比赛。 3.“绕口令秀”:鼓励幼儿朗诵自己掌握的绕口令，增加幼儿对绕口令的兴趣。 4.师：你们回去学一些绕口令，我们再开一个绕口令表演会。 教案二 【活动目标】 1、能在图标的帮助下熟练地朗诵绕口令。 2、练习发准易混淆的字音：宝.包.猫.叼。 3、喜欢说绕口令，体验说绕口令的乐趣。 【活动准备】
乘公共汽车礼仪_乘坐公交车的礼仪.doc
乘公共汽车礼仪_乘坐公交车的礼仪 公共汽车是中国城市居民最常用的交通工具。平时上下班，双休日上街购物，通常都乘坐票价便宜的公共汽车。乘坐公共汽车，应讲究以下礼仪。 乘公共汽车的礼仪 依次上车 在公共汽车起点站，乘客应自觉排队等候，依顺序上车。在中间站，车靠站停稳后要先下后上或从前门上后门下，应主动让老弱病残、妇女儿童先上。上了车的乘客应酌情向车厢内移动，不要堵在车门口，以免妨碍后面的乘客上车。 主动购票 乘客上车后应主动购票或出示月票。下车前，应自觉地向售票员出示车票、月票。乘坐无人售票车时，应将事先准备好的钱币自觉投入箱内。 互谅互让 在车上遇到孕妇、病人、老人和抱孩子的妇女，有座位的年轻乘客应主动让座。当他人给自己让座时，要立即表示感谢。 在西方社会里，"女士优先"是男士们恪守的社交原则，在一些不起眼的小事上谦让和照顾女士，被认为是男子汉气质与绅士风度的表现。因此，在不少西方国家，都有一条不成文的规矩，即女士乘搭公共汽车的时候，同车的男士应主动让座。在这种情
况下，女士无需推让，只要说一声"谢谢"，便可以安然入座。但我们在公交车上有时也会碰到不讲礼貌的人，例如下面的情况。一天，正是上班时的交通高峰时间，一辆搭载了不少乘客的电车，缓缓地停靠在站台上。一位太太登上了电车，她穿着合体的套装，拎着一只小小的漆皮包，在车厢里走了一步，便犹豫地站住了，因为乘客挺多，已经没有空座位了。一位先生见状，便客气地站起身对她说："请坐这儿吧。"这位太太走上前，看也没看他一眼，便一声不吭地坐下了。让座的先生颇诧异，周围的乘客也都对她这种不礼貌的行为感到不满。 这位先生站在她的身边，想了一下，俯下身问她："太太，您刚才说什么来着?我没有听清楚。"那位太太抬头看看他，奇怪地说："我什么也没有说呀。""喔，对不起，太太，"那位先生淡淡地说，"我还以为您在说‘谢谢’呢。"车里的其他乘客都笑了起来，那位不讲礼貌的太太在众人的笑声中羞得满脸通红。 车上人多时，乘客之间难免拥挤和碰撞，乘客都应表现出高姿态，互相谅解。乘客还应尊重司机、售票员的劳动。此外，乘客应注意乘车安全。例如，不要在车上打毛衣，不要将雨伞尖对着他人，以免误伤其他乘客。 注意卫生 乘客在车上不要吸烟，不要随地吐痰、乱扔果皮和纸屑。随身携带机器零件或鱼肉等的乘客，应将所带物品包好，以免弄
乘公共汽车礼仪
乘公共汽车礼仪 下面介绍的是乘公共汽车礼仪,希望对您有所帮助！ 公共汽车是中国城市居民最常用的交通工具。平时上下班,双休日上街购物,通常都乘坐票价便宜的公共汽车。乘坐公共汽车,应讲究以下礼仪。 依次上车 在公共汽车起点站,乘客应自觉排队等候,依顺序上车。在中间站,车靠站停稳后要先下后上或从前门上后门下,应主动让老弱病残、妇女儿童先上。上了车的乘客应酌情向车厢内移动,不要堵在车门口,以免妨碍后面的乘客上车。 主动购票 乘客上车后应主动购票或出示月票。下车前,应自觉地向售票员出示车票、月票。乘坐无人售票车时,应将事先准备好的钱币自觉投入箱内。 互谅互让 在车上遇到孕妇、病人、老人和抱孩子的妇女,有座位的年轻乘客应主动让座。当他人给自己让座时,要立即表示感谢。 在西方社会里,“女士优先”是男士们恪守的社交原则,在一些不起眼的小事上谦让和照顾女士,被认为是男子汉气质与绅士风度的表现。因此,在不少西方国家,都有一条不成文的规矩,即女士乘搭公共汽车的时候,同车的男士应主动让座。在这种情况下,女士无需推让,只要说一声“谢谢”,便可以安然入座。但我们在公交车上有时也会碰到不讲礼貌的人,例如下面的情况。一天,正是上班时的交通高峰时间,一辆搭载了不少乘客的电车,缓缓地停靠在站台上。一位太太登上了电车,她穿着合体的套装,拎着一只小小的漆皮包,在车厢里走了一步,便犹豫地站住了,因为乘客挺多,已经没有空座位了。一位先生见状,便客气地站起身对她说:“请坐这儿吧。”这位太太走上前,看也没看他一眼,便一声不吭地坐下了。让座的先生颇诧异,周围的乘客也都对她这种不礼貌的行为感到不满。 这位先生站在她的身边,想了一下,俯下身问她:“太太,您刚才说什么来着?我没有听清楚。”那位太太抬头看看他,奇怪地说:“我什么也没有说呀。”“喔,对不起,太太,”那位先生淡淡地说,“我还以为您在说‘谢谢’呢。”车里的其他乘客都笑了起来,那位不讲礼貌的太太在众人的笑声中羞得满脸通红。 车上人多时,乘客之间难免拥挤和碰撞,乘客都应表现出高姿态,互相谅解。乘客还应尊重司机、售票员的劳动。此外,乘客应注意乘车安全。例如,不要在车上打毛衣,不要将雨伞尖对着他人,以免误伤其他乘客。 注意卫生 乘客在车上不要吸烟,不要随地吐痰、乱扔果皮和纸屑。随身携带机器零件或鱼肉等的乘客,应将所带物品包好,以免弄脏其他乘客的衣服。 以上就是乘公共汽车礼仪的内容,感谢阅读。
幼儿园大班语言活动教案绕口令《打醋买布》
幼儿园大班语言活动教案绕口令《打醋买布》 大班语言活动教案绕口令《打醋买布》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感知理解绕口令的基本内容，练习发清“顾”“醋”“布”“兔”等容易混淆的字音，初步了解绕口令的特点，能在图标的帮助下熟练朗诵绕口，快来看看幼儿园大班语言活动绕口令《打醋买布》教案吧。 活动目标： 1、乐意参与以游戏形式为主的朗诵绕口令活动，体验念打醋买布绕口令的乐趣。 2、初步了解绕口令的特点，能在图标的帮助下熟练朗诵绕口令。 3、感知理解绕口令的基本内容，练习发清顾醋布兔等容易混淆的字音。 4、学会这个绕口令。 活动准备： PPT课件、图谱若干 活动过程： 一、幼儿初步感知绕口令的内容。 1、播放课件，了解故事内容，鼓励幼儿用完整地话表达自己的理解。 提问：你看到了什么？发生了什么事情？ 2、播放课件，欣赏绕口令《打醋买布》。 提问：小朋友说得真好，咱们再来仔细听听看！ 二、教师利用游戏形式学习绕口令，了解绕口令的主要特点。 1、游戏《开门》，引导幼儿说出绕口令内容并逐一出示图谱。引导幼儿看图谱初步练习朗诵绕口令。 教师：咱们现在要来玩一个《开门》的游戏，瞧，这些门的后面都藏着有趣图标，要想找出这些图标，我们就要用刚才听到的口令打开门！咱们来试一试。 教师：小图标都被找出来了，咱们现在看着图标，一句一句来念这个口令。
2、利用《转盘》游戏加深练习朗诵绕口令。 教师：瞧，新任务来了，请按转盘显示的数字，说出对应的口令。 3、教师带领幼儿练习念绕口令，教师重点倾听、纠正幼儿对醋布兔的发音。 教师：我们来完整念一次！（集体看图标念绕口令） 教师：这个口令里面还有一个秘密，如果你能快快地念出来，就能发现它！（加快速度念一遍） 教师：刚才念这个绕口令的时候有什么感觉？觉得这个绕口令好念吗？怎么不好念？你觉得你在念的快的过程中有些字音能发得准吗？为什么不能？哪些字容易念错？我们一起念念看：顾，醋，布，兔，这几个字的读音怎么样？是不是很相近？ 教师：把这些读音相近的字放在这个口令里，就成了一首绕口令！绕口令也叫急口令，是我们中国特有的民间语言游戏。将那些容易混淆字音的字，组成有趣的儿歌，让人快快念出来！念起来有节奏感，又特别有趣！ 三、借助图标朗诵，记忆绕口令。 1、教师拿走2-3个图标，引导幼儿记忆绕口令内容 教师：这个绕口令我们小朋友学会了吗？那我去掉几个图标，你还能念出来吗？那我们一起试一试！我们把哪几个图标去掉，想一想这里刚才放的是什么？念的时候别出错了（集体念饶口令一遍） 2、幼儿尝试根据自己的学习进度逐步减少图标记忆绕口令。 教师：小朋友念得真好！那我们再来多去掉几个图标，你还能念出来了吗？请你们把小椅子后面的塑料板拿出来，自己试一试吧！ 四、绕口令秀， 1、鼓励幼儿在集体面前朗诵绕口令。 教师：有谁愿意上来念给我们大家听一听（请个别幼儿到前面来表演：你去掉了几个？） 教师：有谁敢不要这个扳子了，把这个绕口令念出来，试试看！ 2、尝试加快速度朗诵绕口令。 引导幼儿一边拍手一编朗诵绕口令，帮助幼儿掌握绕口令的节奏 教师；刚才我们小朋友都记住这个绕口令了，现在请小朋友一起看着老师这
幼儿园绕口令教案中班
幼儿园绕口令教案中班 【篇一：幼儿园小班绕口令活动教案：数数歌】 幼儿园小班绕口令活动教案：数数歌 活动名称：绕口令——数数歌 活动目标：1、通过观看课件，清楚的理解绕口令的内容 2 、学说绕口令，能正确发出儿歌中每个字的读音活动准备：多媒体课件“数数歌” 活动过程： 一、活动导入，激发幼儿的学习兴趣谈话：请你说说你喜欢的动物是谁？它喜欢在哪里玩？ 二、观看幻灯，学习绕口令 1 、“今天有几只动物要和我们玩捉迷藏的游戏，咱们一起找一找他们藏在哪？” 2 、点击幻灯片2，请幼儿说说这是哪？（山） 2、“看看是谁藏在了山上？”（同时点击鼠标，出现“虎”），在幼儿的回答中反复并纠正“虎”的发音 3 、带领幼儿学说短句“山上一只虎” 4、同样方法分别播放幻灯3、4、 5、6，帮助幼儿更快的理解、记忆绕口令的内容，在幼儿的跟读中纠正字的发音 6 、和小动物一起复述绕口令 三、巩固复习 游戏：1、看谁说得快（全体） 2 、做动作说绕口令（全体） 3 、绕口令接龙（分组） 【篇二：幼儿园绕口令大全】 幼儿园绕口令大全 1. 《兔和肚》——白兔是白肚，黑兔是黑肚。白兔白肚不是黑肚，黑兔黑肚不是白兔。要想分清兔和肚，请你拍拍小肚肚。 2.《小毛与花猫》——小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫。小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。 3. 《小花猫》——小花猫，爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭。带着腊梅花，吹着小喇叭，回家见妈妈，妈妈见了笑哈哈。 4. 《小猪》——小猪找锄头，吭哧吭哧( kengchi) 走,小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。
大班绕口令四和十教案
大班绕口令四和十教案 学习绕口令可以使人用气自如、吐字清晰、口齿伶俐、头脑反应灵活。下面是X整理的幼儿园大班绕口令教案，欢迎大家阅读。 幼儿园大班绕口令教案一：绕口令 活动目标： 1、初步学会朗诵绕口令，理解绕口令的主要内容。 2、练习发准易混淆的字音：顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)。 3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。 活动准备： 1、幼儿人手一份绕口令的图夹文、教师使用的图夹文一份。 2、图片道具：老爷爷、鹰、兔;实物道具：醋、布。 3、字卡：顾、醋、布、兔。 4、小鼓一只;幼儿已会做“百家姓”的游戏。 幼儿园大班绕口令教案二：大班绕口令教案 活动目标 1、理解内容，能区分绕口令中“六、漏、右”的字音，认真倾听同伴的发音。
2、体验念绕口令“绕口”“快速”的乐趣。 活动准备 “翻跟斗”图文结合的文字图片、音乐节奏、肚兜、绕口令。 活动过程 一、讨论“绕口令”。 师：你知道什么是“绕口令”吗?你会念绕口令吗? 二、玩玩“绕口令”。 (一)教师展示“翻跟斗”。 1、师：我念的怎么样?你听清楚我说的吗?它说了一件什么事情? 2、教师出示图示：小妞妞围兜兜，兜兜是什么?你围过兜兜吗?(教师出示肚兜，介绍肚兜是中国特有的) 师：左边翻个六，漏了九颗豆，右边翻个九，漏了六颗豆，是什么意思? (二)幼儿初步尝试念“翻跟斗”——相近字音的练习。 1、大家已经弄清楚是怎么一回事，那我们试着念一念? 2、相近字音反复念：这个绕口令中，哪些字音比较容易说错?(鼓励幼儿找出“妞妞、兜兜和豆豆”、“漏、六、右”的字音) 三、赛赛“绕口令”(小组挑战)
1、教师幼儿分组朗诵，幼儿互评。 2、加上节奏，让幼儿集体挑战。 师：(教师敲打节奏)我们和这个音乐节奏，也能说清楚吗?(集体朗诵) 3、分组进行比赛。 4、个人挑战赛。 师：有没有小朋友觉得不服气的，你觉得如果你自己一个人念这个绕口令速度还要快，可以上来挑战一下的。 四、活动延伸。 师：有小朋友还要挑战的吗?一会回教室后，可以找你的朋友挑战一下。 绕口令 小妞妞，围兜兜。 兜兜里头装豆豆。 吃了豆豆翻跟头。 左边翻个六。 漏了九颗豆; 右边翻个九。 漏了六颗豆。 问你翻了几个大跟头。 漏了几颗小豆豆
乘坐公交车一礼仪教案
乘坐公交车一礼仪教案《乘坐公共汽车》教案 教学目标： 1.认识公共汽车乘车流程。 2.了解公共汽车乘坐时注意事项。 3.懂得做一名文明礼貌的学生。 教学重点： 认识公共汽车的乘车流程。 教学难点： 了解公共汽车乘坐时的注意事项。 教学准备： 课件、公共汽车模具等
教学过程： 一．导入： 伴随着喇叭声和公共汽车启动声音，出现一副公共汽车图片。你们认识它吗？ 那么你们会乘坐公共汽车吗？知道乘车时需要注意的问题吗？发生了一些特殊情况我们又该如何处理呢？ 今天我们带着这些疑问一起来学习解决这些难题，好不好？ 二．新授： （一）、乘车流程： 1.找到乘坐站牌。 2.排队乘车。 3.前门上车投币
4.坐好座位 5.到达目的后门下车。 好了，一个完整的乘车流程老师给大家介绍完了，那么你们记住了吗？ （二）、乘车注意事项： 乘坐公共汽车时，有很多事情需要我们大家注意。接下来，我们通过观看几幕公共汽车上的故事，一起来学习乘车有哪些注意事项呢？ ⑴主动投币 老师引导发言，学生自主探究讨论阐述自己观点，教师总结发言⑵让座 判断这个行为怎么样？教师引导学生发言，学生阐述自己会如何做，教师最后总结
⑶安全乘车 事情为什么会发生成这样，原因有哪些？教师引导学生讨论并且阐述自己该怎么做，教师总结发言。 ⑷谨防小偷 看管好自己的随身物品，这样才不会让小偷惦记上咱们，是不是啊？那同学们说说应该怎么做呢？ 小结：乘坐汽车时，我们会遇到很多种问题，如何处理就是我们今天学习的主要内容，那么通过我们自己的讨论还有老师的总结，同 学们现在知道如何处理一些乘车时所遇到的问题。 老师接下来考一考大家，看同学们知道不知道我们乘坐公共汽车时遇到一些问题能不能进行判断并且处理那些棘手的问题呢？ 三．巩固： （1）观看图片，判断行为对错
乘坐交通工具礼仪
乘交通工具礼仪 （一）乘坐轿车 ◆遵循客人为尊、长者为尊、女士为尊的礼仪规则。 ◆在正式场合，乘坐轿车应分清座位的主次，非正式场合，不必过分拘礼。考虑安全系数，尊重嘉宾意愿--嘉宾坐哪儿，哪儿就是上座，即使坐错也不要纠正。 ◆上车时，应将车开到客人跟前，帮助客人打开车门，站在客人身后请其先上车。关门时切忌用力过猛。 ◆下车时，主人或工作人员应先下，帮助客人打开车门，迎接客人或长者下车。 ◆夫妇俩被主人驾车送回家时，最好有一人做在副驾驶座上，与主人相伴。 （二）乘坐公交车 ◆候车应按先来后到的顺序在站台上排队，车辆进站，应等车停稳后依次上车，对妇女、儿童、老年人及病残者应要照顾谦让。 ◆上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残及怀抱婴儿的乘客应主动让座。 ◆在车上不要大声谈笑，或与爱人过分亲昵。 ◆应讲究乘车卫生，不要再车上随地吐痰、乱扔果皮、纸屑；禁止在车上吸烟。 ◆下雨天上车后，应把雨衣脱下，不要让雨水沾湿别人的衣服；雨伞放置好，伞尖要朝下。 ◆拎着鱼、肉或湿东西上车时，应事先把东西包好，以免蹭脏别人的衣服。 ◆下车应提前做好准备，在车辆到站之前向车门靠近，注意不要拥撞别人。车到站后，应依次下车，并照顾老弱病残孕和儿童。 （三）乘坐火车 ◆检票时，排队依次进行，不要拥挤、推搡。 ◆上车后不要见座就坐，甚至抢座。若未持有坐票，就座前应礼貌地征求邻座的同意后再坐。 ◆使用行李架时，不要独占太多的空间，不要粗暴地把自己的行李放在别人的行李上；当移动别人的行李时应征得同意；往行李架上放行李时，不要穿鞋直接踩踏座位。 ◆坐定后，待时机成熟后再与邻座乘客交谈。在交谈时，不要打听对方隐私。 ◆在卧铺车厢，不要盯视他人的睡前准备和睡相，自己就寝时，应背对其他乘客。 ◆当乘务员来打扫卫生和服务时，应主动予以配合并表示谢意。 ◆当看到不法行为时，要协助乘警、乘务员予以制止。 （四）乘坐飞机 ◆当上下飞机时，空姐站在机舱门口迎送，应向他们点头致意或问好。◆登机对号入座。 ◆在机舱内谈话声音不可过高，尤其是其他乘客闭目养神或阅读报时，不要喧哗。 ◆不要随地吐痰，不能在飞机上吸烟。 ◆遇到班机误点或临时改降、迫降时，不要惊慌失措，而应镇静地与之合 作。篇二：乘坐交通工具礼仪 乘坐交通工具礼仪 很多人在单位的时候，自我约束得不错，表现得“人模人样”，可一旦在外面乘坐交通工具的时候，就像脱了缰的野马，丑态百出。 1．乘坐公共汽车。目前我国主要的交通工具除了自行车，就是公共汽车了。目前国内的现状决定了公共汽车上基本上都是很“团结体贴”的。所以，就必须能够做到自我约束的基本上，互敬互让，文明用语常挂嘴边，才能够避免很多不必要的磨擦。作为年轻人，应该主动将坐位让给老人、儿童、孕妇以及病人，而不要
大班绕口令四和十教案[幼儿园大班绕口令教案]
大班绕口令四和十教案[幼儿园大班绕口令教案] 活动目标： 1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。 2、练习发准易混淆的字音：顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)。 3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。 活动准备： 1、幼儿人手一份绕口令《打醋买布》的图夹文、教师使用的图 夹文一份。 2、图片道具：老爷爷、鹰、兔;实物道具：醋、布。 3、字卡：顾、醋、布、兔。 4、小鼓一只;幼儿已会做“百家姓”的游戏。 【活动目标】 1、理解内容，能区分绕口令中“六、漏、右”的字音，认真倾 听同伴的发音。 2、体验念绕口令“绕口”“快速”的乐趣。 【活动准备】 “翻跟斗”图文结合的文字图片、音乐节奏、肚兜、绕口令。 【活动过程】 一、讨论“绕口令”。 师：你知道什么是“绕口令”吗?你会念绕口令吗? 二、玩玩“绕口令”。 (一)教师展示“翻跟斗”。
1、师：我念的怎么样?你听清楚我说的吗?它说了一件什么事情? 2、教师出示图示：小妞妞围兜兜，兜兜是什么?你围过兜兜吗?(教师出示肚兜，介绍肚兜是中国特有的) 师：左边翻个六，漏了九颗豆，右边翻个九，漏了六颗豆，是什么意思? (二)幼儿初步尝试念“翻跟斗”——相近字音的练习。 1、大家已经弄清楚是怎么一回事，那我们试着念一念? 2、相近字音反复念：这个绕口令中，哪些字音比较容易说 错?(鼓励幼儿找出“妞妞、兜兜和豆豆”、“漏、六、右”的字音) 三、赛赛“绕口令”(小组挑战) 1、教师幼儿分组朗诵，幼儿互评。 2、加上节奏，让幼儿集体挑战。 师：(教师敲打节奏)我们和这个音乐节奏，也能说清楚吗?(集体朗诵) 3、分组进行比赛。 4、个人挑战赛。 师：有没有小朋友觉得不服气的，你觉得如果你自己一个人念这个绕口令速度还要快，可以上来挑战一下的。 四、活动延伸。 师：有小朋友还要挑战的吗?一会回教室后，可以找你的朋友挑战一下。 绕口令《翻跟斗》 小妞妞，围兜兜， 兜兜里头装豆豆。
乘坐公交车的礼仪
乘坐公交车的礼仪 公共汽车是我国城市居民最常用的交通工具。因为它便宜路线多，所以不管平时上班出行还是周末出门购物逛街，我们的交通工具就是公车。那么你们知道乘坐公交车的礼仪吗?下面干货资源社小编就为大家整理了关于乘坐公交车的礼仪，希望能够帮到你哦! 乘坐公交车礼仪 1、候车请你排好队，按照顺序上下车 排队候车等车停稳。要在指定地点候车，等车停稳后再按先后顺序上车。如果相互拥挤既耽误了大家的时间，又容易造成一些不愉快的事情，甚至发生意外伤害事件。在排队候车、上车的时候难免会出现一些不经意的小碰撞、小摩擦。大家应该相互体谅，碰到别人的一方真诚致歉意，而另一方也不要过分计较。乘车时前门上后门下，上车后主动投币或刷卡。 2、上车不挤悄悄坐，遇到老幼礼相让 上车以后不要跑，有座位可以悄悄坐下，不要拥挤到其他人;坐到里面时，对外面的人要说：“麻烦您，让你下。”进去坐好后，请说：“谢谢!”遇到老、弱、病、残、孕的乘客，要礼貌地把位置让给他们，自己如果做在车厢内的黄色座椅上要主动让座。没有坐的情况下，找到合适的位置站好，扶好;如果遇到给自己让座的人，要说：“谢谢。”再去坐。
3、物品摆放要合理，切勿占座扰他人 上车后应将随身所带的物品放到适当位置，不要把它放在座位 上或挡在过道上。尽量自己坐好后，把物品放到腿上，或自己的脚下，如果不小心碰到他人，要真诚致歉意。雨雪天，上车时应把雨 伞折拢，雨衣脱下叠好。 4、公共场所勿喧哗，不丢垃圾不乱画 人多时，车上遇到熟人，只要点头示意即可，不可挤过去交谈。自觉保持车站、车厢的清洁卫生，不在车站和车厢内吸烟、吐痰、 乱丢废弃物，不向窗外扔垃圾。爱护公共设施，不乱写乱画，不踩 踏座椅。不要随便乱坐扶手、发动机盖、窗沿等处。不携带未经包 装的刀具、玻璃等以及家禽和其他暴露的腥、臭的物品，不携带未 受约束的可能危及他人的宠物。 5、不把头手伸窗外，安全时刻记心上 在车厢内不能嬉戏打逗，乘车时不要将头、手伸出窗外;车停稳 时再起身下车，到站时，提前向车门移动，碰到别人真诚致歉。不 带易燃、易爆和危险品上车，在车厢过道行走比较拥挤时，要把自 己的背包尽量放到胸前，以免自己的物品丢失，发现失窃应立即通 知驾乘人员或报警，遇到危急情况，应服从驾乘人员安排，及时疏散，不私自开启车门。 6、公共场所重礼仪，衣着整齐显文明 乘客着装应齐整。尽管公交车上没有严格的着装要求，但公交
公交车的礼仪
公交车的礼仪 活动目标： 1.了解乘公交车的基本礼仪,学习乘公交车时不推不挤、主动买票、让座等基本礼仪，学会文明、安全乘车。 2.培养幼儿的功德意识及良好的公共场所礼仪行为。 活动准备： 歌曲《让座》乘车礼仪歌、扮演老爷爷的幼儿。 活动过程： 一、乘车情境游戏，了解乘公交车的基本礼仪。今天我们要乘车到赤峰动物园去，现在让我们站在站台上等候吧。我们应该怎样等车呢? 1.排队：这时候有几个人挤来挤去，不排队。 教师：，他们这样挤来挤去好吗?为什么? 小结：我们也来提醒他吧"乘公交，先买票。排好队，不吵闹。" 这样一个一个排好队上车，一定又快又好。 2.幼儿上车： 听喇叭声(师：听，又开来一辆车，就是这辆车了!这辆车哪里是前门、哪里是后门呢?让我们一个一个排好队上车吧，一边说"乘公交，先买票。排好队，不吵闹。")3.投币买票：乘公交，先买票。排好队，不吵闹。 (身高超过一米一要买票)互动：量身高。 4.安全：这时，有位小朋友将头伸出了窗外。 提问：嘀嘀出发咯!看，这些乘客--，这个小朋友在干什么呀?谁来提醒他? 讨论：在车上还应该注意什么，才能更好地保护自己?(如果幼儿说不出的话，提示：假如车子摇摇晃晃站不稳的话，应该怎么办呢?)小结：我们要拉好扶手来坐稳，手臂脑袋不外伸。 师：嘀嘀!车辆启步，请拉好扶手。 5.让座： 师：步行街到了，请下车的乘客做好准备……大汽车呀刚停下，上来一位--?老爷爷呀年纪大，没有座位了，怎么办呢?(老爷爷表扬幼儿：小朋友你谢谢你们让座位给我们，你们都很有爱心。)还是让售票员阿姨来让座吧，我们小朋友还小，要保护好自己。
一起唱歌《让座》。是呀，我们小朋友都很有爱心，会关心老人，让我们一起唱一首歌来表扬自己吧。 提问：还有哪些人也需要我们给他让座呢?(出示图片说一说，抱孩子的、大肚子、年纪大的)小结：雨雪天，伞收好。老弱残，照顾到。 师：滴滴!车辆起步，请拉好扶手。 6.收伞：不一会外面下起了雨···师：长青街到了，请下车的乘客做好准备……大汽车呀刚停下，上来一位--?叔叔，叔叔手里拿着伞，小朋友看看刚上车的这位叔叔是怎样收伞的?(把伞折叠好，并套上塑料袋。)小结：：雨雪天，伞收好。老弱残，照顾到。 二、师幼共读《文明乘车礼仪歌》 原来乘车还有这么多的礼仪呀，让我们一起来说一说(师幼一起朗读儿歌)。乘公交，先买票。排好队，不吵闹。雨雪天，伞收好。老弱残，照顾到。 三、教师总结乘车礼仪： 候车要先看清站牌和行车方向，然后排队候车，不要"夹塞"，也不要往车道上挤，上车要按次序，有老人、小孩、病人上下车，要尽力扶助。 上车后不要争先恐后地抢座位，要往车厢中间走动。对病人、孕妇和抱小孩的同志要主动让座。站立车厢时要扶好站稳，以免刹车时挤撞、踩踏到别人，碰了别人要道歉。 下雨天乘车，在上车前应把雨伞折拢，雨衣脱下叠好，不要把别人的衣服弄湿。 乘车时，不要吸烟，不吃带皮带核的东西，不要把头手伸到车外，不在车内大声交谈，更不应嬉笑打闹。 到站前，提前向车门移动，下车时要按次序下，注意扶老携幼。 活动延伸 家园配合：让家长带幼儿乘坐公交车，实际感受文明乘车。
幼儿园绕口令教案
幼儿园绕口令教案 幼儿园绕口令教案 活动目标： 1、学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字音。 2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。 活动准备： 绕口令录音、幼儿用书。 请假制度：有事要提前向老师，如果是生病，要及时送交病假条，请假如果需要退伙食费，事假两周以上，病假一周以上，从周一起算，不含双休。 活动过程： 这学期我们班总共有幼儿45名，男生名，女生名,男女比例很不平衡,因此也显得班级更为活跃。这学期新生有6名，还有我们班配有2位老师，一位保育员，经过几个星期的集体生活，现在我班新幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快，这是非常可喜的! 1、理解内容： 教师引导幼儿阅读图书。 “老虎是怎样追小兔的?” “小兔想了什么办法来战胜大老虎?” 种冬瓜——东门童家门东董家，童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜。门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜。
童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大。 C：《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。 2、解释绕口令： 教师用较快的速度朗诵绕口令，引起幼儿的学习兴趣。 教师边讲解绕口令边提问： “这首绕口令的名字叫什么?” 幼儿园中秋节亲子活动，不仅可以促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，还能让小朋友体验中秋节快乐。 “山上的老虎想干什么?他是怎么做的?” “山下的小兔想了一个什么办法躲过了老虎?” “你觉得绕口令中的哪几个字不容易读清楚?绕口令中的哪几句话容易读错?” 3、幼儿学说绕口令： 重点学说难念的字与易读错的句子。 幼儿分小组接龙朗诵绕口令。 附：绕口令 虎和兔 坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔; 老虎饿肚肚，想吃小兔兔。 游戏规则：在一分钟内一组的同学(13人)和家长同时亲子跳绳，第二组的家长数数，接着第二组的同学和家长跳绳，由第三组的家长数数，依
接待外宾乘车礼仪
接待外宾乘车礼仪 接待外宾乘坐轿车时，因其档次较高，较为舒适，因而在座次方面要更为讲究一些。 确定轿车的座次，关键要看乘坐何种车辆。 乘坐吉普车时，前排驾驶员身旁的副驾驶座为上座。车上其他的座次，由尊而卑，依 次应为：后排右座，后排左座。 乘坐四排座或四排座以上的中型或大型轿车时，以前排，即驾驶员身后的第一排为尊，其他各排座位由前而后依次递减。而在各排座位之上，则又讲究“右高左低”，即座次的 尊卑，应当从右而左依次递减。简单地讲，可以归纳为：由前而后，自右而左。 乘坐双排座或三排座轿车时，座次的具体排列，则又因驾驶员的身份不同，而具体分 为下述两种情况。 第一种情况，是由所乘轿车的车主亲自驾驶轿车。 在这种情况下，双排五座轿车上其他的四个座位的座次，由尊而卑依次应为：副驾驶座，后排右座，后排左座，后排中座。 三排七座轿车上其他的六个座位的座次，由尊而卑依次应为：副驾驶座，后排右座， 后排左座，后排中座，中排右座，中排左座。 三排九座轿车上其他的八个座位的座次，由尊而卑依次应为（假定驾驶座居左）：前 排右座，前排中座，中排右座，中排中座，中排左座，后排右座，后排中座，后排左座。 当主人亲自驾车时，若一个人乘车，则必须坐在副驾驶座上，若多人乘车，则必须推 举一个人在副驾驶座上就座，否则就是对主人的失敬。第二种情况，是由专职司机驾驶轿车。在这种情况下，双排五座轿车上其他的四个座位的座次，由尊而卑依次应为：后排右座，后排左座，后排中座，副驾驶座。 三排七座轿车上其他的六个座位的座次，由尊而卑依次应为：后排右座，后排左座， 后排中座，中排右座，中排左座，副驾驶座。 三排九座轿车上其他的八个座位的座次，由尊而卑依次应为（假定驾驶座居左）：中 排右座，中排中座，中排左座，后排右座，后排中座，后排左座，前排右座，前排中座。 根据常识，轿车的前排，特别是副驾驶座，是车上最不安全的座位。因此，按惯例， 在社交场合，该座位不宜请妇女或儿童就座。而在公务活动中，副驾驶座，特别是双排五 座轿车上的副驾驶座，则被称为“随员座”，专供秘书、翻译、警卫、陪同等随从人员就座。