三年级第二学期语文期终复习卷
(完成时间:80分钟)
班级姓名得分
一、基础知识。
1、把下面词语补充完整。
()()归赵垂头()()()珍()宝
()()有名目()口()()直()壮
()钉()铁()()不堪莫()()妙
2、积累词语。
(1)描写注意力集中的词语:()、()、()(2)描写雨大的的词语:()、()、()
(3)描写气候的词语:()、()、()
3、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)“闷闷不乐、纳闷、闷声不响”的“闷”都读“mēn”。()(2)“蔑”的音序是“M”,部首是“草字头”,一共有14笔。()(3)“完好无损、全神贯注、一声不哼”这三个词都是形容神态的。()(4)“侍卫”、“审迅”、“坚定”这三个词都是书写正确的。()4、照样子把句子写完整,写具体。
例:这种鱼生命力很强,把它捞起来,离水半个小时也不会死。
赵一曼勇敢极了,()。
例:蔺相如靠着宫殿的一根大柱子站定,理直气壮地责问秦王。
奶奶(),()抱着我。
例:红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪。
妈妈见到了久别重逢的女儿,激动得()。
例:蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。
湖面()平静。
5、根据课文内容填空。
(1)两个黄鹂鸣翠柳,()。选自《》,作者()。(2)知识是从(),任何成就()。这是()的名言。
(3)在日常生活中,谁都可能经历这样的情况:(),需要等几分钟;(),(),需要等几分钟;(),需要等几分钟;在上班的途中,()。选自课文《》。(4)在本学期的学习中,我们认识了许多人物,有不辱使命、完璧归赵的();《》中()的孙膑;被沃克医生称为(“”)的刘伯
承将军;有()的中国登山健儿。其中,我最敬佩的是(),因为()。
二、阅读理解。
(一)蝙蝠和雷达(节选)
在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙.(biān biǎn)蝠在夜里飞行,还能捕.(bǔpǔ)捉飞蛾和蚊子,而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,[ ]一根极细的电线,它[ ]能灵巧地避.(bìpì)开。难道它的眼睛特别敏锐.(ruìyuè),能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
为了弄清楚这个问题,一百多年前科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验。一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的[ ]眼睛,[ ]用嘴和耳朵配合起来探路的。
1、给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
2、在文中[ ]内填上合适的关联词语。
3、多音字组词。
()()()()()()
系蒙塞
()()()()()()
4、从文中找出下面词语的近义词。
灵活()灵敏()启发()
5、“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这句话是()句。
6、“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这句话的意思是()。
7、科学家做了()次试验,目的是弄清楚()这个问题,最后的出的结论是:()。
(二)
八岁的布拉在妈妈生日时,想给她买点好东西,可一分钱也没有。怎么办呢?布拉灵机一动:捡空汽水瓶,一分钱一个卖到拐角的废品站去。一大早,布拉(拖
托)着粉红色的小货车,在邻居垃圾堆里寻找瓶子。每装满一车,他就到废品站去。
到了傍晚,布拉拿着亲手(争挣)的硬币来到山上的杂货店,这些钱除了买一张生日贺卡外(竟然果然)还有点余。布拉的眼睛盯住了棒棒糖,剩下的钱刚好还能给妈妈买一块。他把糖塞进兜里,把生日贺卡叠好小心翼翼地放进衬衣口袋里,便向家跑去。
回到家,布拉拿出生日贺卡,又抽出几乎断成两半的棒棒糖,(剃递)给妈妈说:“”。
这时,妈妈,激动地说:“”。
1、选择()内正确的词语,用“√”标出。
2、照样子,写出表示“看”的词语。
盯()()()()()3、照样子写词语。
小心翼翼()()()
寻觅()()()
4、“回到家,布拉拿出生日贺卡,又抽出几乎断成两半的棒棒糖”这句中的“几乎”这个词语能不能去掉?为什么?
5、把下面的句子补充完整,并选择其中的一句用带点的词语造句。
(1)虽然
..布拉没钱给妈妈买生日礼物,但.他想出了()的办法。
(2)布拉用亲手挣的钱给妈妈买生日礼物,不仅
..()。
..有(),还有
(3)
6、根据短文内容完成下面练习。
(1)布拉为了挣钱给妈妈买生日礼物,从()开始,就拉着小火车到(),每装满一车,便(),一直干到()。多()的孩子啊!
(2)布拉担心生日贺卡(),所以先叠好再()地放进衬衣口袋里。多()的孩子啊!
7、回到家,布拉把生日礼物给了妈妈,母子俩会说些什么呢?请联系上下文,展开想像,在横线上写出布拉和妈妈的动作以及他们之间的对话。