2018年浙江省嘉兴市平湖港区所属幼儿园教师招聘考试《幼儿教育基础知识》1000题【必考题库】

2018年浙江省嘉兴市平湖港区所属幼儿园教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题库及答案一、单选题

1．布置活动区时要考虑各个区域的性质、尽量把性质相似的活动区安排在一起以免相互干扰指的是各活动区之间的（）。

A、界限性

B、相容性

C、转换性

D、规则性

【答案】B

2．在表述形式上通常能采用“可以”、“有权”、“不受……干涉”、“有……的自由”的术语的法律规范的是（）。

A、义务性规范

B、任意性规范

C、强制性规范

D、授权性规范

【答案】D

3．发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是（）。

A、性别适宜性

B、个体适宜性

C、心理适宜性

D、性格适宜性

【答案】B

4．我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）。

A、促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展

B、促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展

C、促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展

D、促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展

【答案】D

5．所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。

A、问卷法

B、谈话法

C、观察法

D、实验法

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【答案】C

6．在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括（）。

A、方位知觉

B、形状知觉

C、距离知觉

D、颜色知觉

【答案】D

7．儿童每天都在自发地进行游戏。说明了儿童游戏是（）。

A、自发的、自愿的

B、自由自在的

C、愉快的

D、充满想象和创造的

【答案】A

8．3--6 岁儿童注意发展的特征是（）。

A、无意注意占优势

B、有意注意占优势

C、注意的发展不受语言支配

D、有意注意和无意注意均衡发展

【答案】A

9．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）。

A、教育材料

B、教育内容

C、教育环境

D、教育信息

【答案】B

10．能够集中反映人的心理面貌的独特性的是（）。

A、个性的调节系统

B、个性的倾向性

C、个性的心理特征

D、个性的能动性

【答案】C

11．不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。

A、小班

B、中班

C、大班

D、小学低年级

【答案】B

12．《中华人民共和国母婴保健法》于（）起施行。

A、1995 年6 月1 日

B、1994 年6 月1 日

C、1993 年6 月1 日

D、1992 年6 月1 日

【答案】A

13．已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。

A、1～2 岁

B、2～3 岁

C、4～5 岁

D、6～7 岁

【答案】C

14．社区学前教育起源于（）。

A、德国

B、日本

C、丹麦

D、中国

【答案】C

15．（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

A、想象

B、表象

C、梦想

D、创造性

【答案】A

16．人总是根据自己的现实生活和感觉经验，即已形成的（）进行想像的。因此，想像是客观的反映。

A、感觉

B、知觉

C、表象

D、记忆

【答案】C

17．《幼儿园教师专业标准（试行）》指出：教师应“注重（）”，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

A、教育教学

B、行为规范

C、保教结合

D、日常教育

【答案】C

18．（）阶段的标志是守恒观念的形成。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

【答案】C

19．公办幼儿园转制必须经（）审核批准。城乡中小学布局调整后，空余校舍要优先用于举办幼儿园。

A、市级教育部门

B、国家教育部

C、省级教育部门

D、县级以上教育部门

【答案】C

20．“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）。

A、纯真美好

B、长期性

C、艰巨性

D、引导性

【答案】B

21．学前班教育小学化倾向的原因不包括（）。

A、迎合家长“望子成龙”的心态

B、师资力量薄弱

C、让孩子获得更多的知识

D、办学条件差 【答案】C

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22．幼儿园教育应以（）为基本的活动方式？

A、学习

B、上课

C、玩耍

D、游戏

【答案】D

23．在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替，这是学前教育的（）原则。

A、发展适宜性

B、启蒙性

C、综合性

D、独立自主性

【答案】D

24．第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是（）。

A、夸美纽斯

B、卢梭

C、福禄贝尔

D、裴斯泰洛齐

【答案】A

25．以下正确的表述是（）。

A、幼儿使用动词的频率高于名词

B、幼儿使用频率最高的是动词

C、实词在4～5 岁增长最快

D、形容词在3 岁增长最迅速

【答案】C

26．经济政治作用于教育的中介是（）。

A、语言

B、制度

C、文化

D、人口 【答案】C

27．关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。

A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧

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B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性

C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

【答案】D

28．儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种（）。

A、选择性注意

B、有意注意

C、定向性注意

D、随意注意

【答案】C

29．积木、积塑、沙子等是（）游戏的材料。

A、结构游戏

B、表演游戏

C、角色游戏

D、智力游戏

【答案】A

30．儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的（）。

A、广度

B、稳定性

C、分配能力

D、范围

【答案】B

31．学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。

A、语义联想

B、视觉想象

C、关键词法

D、谐音联想法

【答案】D

32．家长和孩子一起参加“参观敬老院”的活动，让孩子在与老人的互动中得到锻炼，养成良好的行为习惯，这是运用了家庭教育的（）。

A、讲解说理法

B、提醒暗示法

C、榜样示范法

D、实践活动法

【答案】D

33．国家规定保育员的最低学历是（）。

A、初中毕业

B、中专学历

C、高中毕业

D、大专学历

【答案】A

34．最初起源于丹麦的社区教育，属于（）性质。

A、成人教育

B、学前教育

C、学校教育

D、移民教育

【答案】A

35．儿童学习概念的主要方式是（）。

A、通过生活实践

B、自己总结

C、向成人学习

D、通过阅读

【答案】C

36．蒙蒙在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大哭。作为老师，下列处理方式最为合理的是（）。

A、立刻制止蒙蒙哭叫，并查看他是否受伤

B、查看蒙蒙是否受伤，同时不立刻制止他哭，让他把内心的恐惧发泄出来

C、马上找闯祸的小朋友，批评他，以安慰蒙蒙

D、先旁观，让儿童学会自己处理问题，然后尽快恢复秩序

【答案】B

37．儿童个性形成的开始时期是（）。

A、0~1 岁

B、1-3 岁

C、3~6 岁

D、6~12 岁

【答案】C

38．儿童因为情绪紧张或压抑引起厌食说明（）。

A、身体发展对心理的影响

B、心理因素对身体的影响

C、身体发展和心理因素无关

D、生理成熟对身体的影响

【答案】B

39．3 岁前婴儿一般不能进行哪种游戏（）。

A、独自游戏

B、合作游戏

C、平行游戏

D、动作游戏

【答案】B

40．幼儿成长档案袋的建立、形成和制作都让幼儿参与，这让幼儿知道什么是档案袋、为什么要有档案袋、怎么来制作自己的档案袋等，这符合幼儿成长档案袋评价的（）原则。

A、目的性、计划性

B、主体性、参与性

C、积累性、总结性

D、多元性、开放性

【答案】B

41．关于需要和动机的表述不正确的是（）。

A、需要是人脑对生理和社会的要求的反映

B、动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力

C、需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力

D、需要必须有诱因条件才能转化为动机

【答案】C

42．“南人善泳，北人善骑”主要说明了（）对发展的影响。

A、遗传因素

B、环境

C、生理成熟

D、先天因素

【答案】B

43．在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查图”的主题墙，这主要是为了（）。

A、激发幼儿良好的入学动机

B、培养幼儿的责任感

C、提高幼儿的学习能力

D、帮助幼儿形成良好的学习习惯

【答案】B

44．幼儿教师应具备的心理品质不包括哪一项（）。

A、执着的事业心

B、自信自尊

C、意志坚强

D、敏感多疑

【答案】D

45．学前期又称（）。

A、幼儿期

B、幼儿早期

C、幼儿初期

D、幼儿中期

【答案】A

46．“视觉悬崖”可以测查婴儿的（）。

A、距离知觉

B、方位知觉

C、大小知觉

D、形状知觉

【答案】A

47．美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

A、父亲

B、同龄人

C、母亲

D、教师

【答案】B

48．个性的（）指人与人之间没有完全相同的个性。

A、独特性

B、整体性

C、稳定性

D、社会性

【答案】A

49．加拿大心理学家布里奇斯通过对100 多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）的。

A、完全未分化

B、高度分化

C、相继分化

D、基本分化

【答案】A

50．教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是（）。

A、学前教育方针

B、学前教育政策

C、学前教育目标

D、学前教育纲领

【答案】C

51．下列家长参与中，属于亲子活动的是（）。

A、协助孩子收集资料

B、带孩子去公园

C、参观园所保教活动

D、与孩子共同参加园所活动

【答案】D

52．有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。”他说“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（）。

A、关键期

B、敏感期

C、最佳期

D、危机期

【答案】D

53．幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（）。

A、同龄人

B、社区人士

C、家长

D、教养员

【答案】C

54．被称为三大产热营养素的是（）。

①蛋白质

②脂类

③碳水化合物

④维生素

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

【答案】A

55．瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）。

A、《大教学论》

B、《世界图解》

C、《理想国》

D、《林哈德与葛笃德》

【答案】D

56．美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（）。

A、尊重儿童

B、重视儿童积极情感体现

C、重视儿童学习的自律性

D、重视儿童的主动操作

【答案】D

57．关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。

A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

B、儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点

C、学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成

D、学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

【答案】A

58．全色盲的特征（）。

A、不能判断红绿两色

B、视力低下

C、能区别蓝黄两色

D、眼球颤动

【答案】A

59．眼手(视触)协调的出现的主要标志是（）。

A、抓握反射

B、伸手能够抓到东西

C、手的无意性抚摸

D、无意的触觉活动

【答案】B

60．以下关于幼儿时间知觉的特点的阐述，不正确的是（）。

A、时间知觉的精神性与年龄呈正相关，即年龄越大，精确性越高

B、时间知觉的发展水平与儿童的生活经验呈正相关

C、幼儿对时间顺序的知觉发展较早

D、幼儿对时间间隔（时隔）的估计及利用时间标尺的能力发展较早

【答案】D

61．儿童学习语言过程中最早出现的句型是（）。

A、电报句

B、单词句

C、联合复合句

D、判断句

【答案】B

62．最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是（）。

A、言语教导法

B、行动操练法

C、角色扮演法

D、环境体验法

【答案】B

63．《西游记》中描写的孙悟空的形象属于（）。

A、无意想像

B、再造想像

C、创造想像

D、幻想

【答案】C

64．幼儿（）所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象。

A、想像

B、印象

C、感觉

D、知觉

【答案】A

65．20 世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。

A、桑代克

B、皮亚杰

C、斯金纳

D、杜威

【答案】B

66．发育良好的身体，愉快的情绪，强健的体质，协调的动作，良好的生活习惯和（）是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习和发展的基础。

A、语言的熟练运用

B、基本生活能力

C、交际能力

D、感恩的心

【答案】B

67．幼儿园法律地位的特点不包括（）。

A、公共性

B、公益性

C、特殊性

D、多重性

【答案】C

68．下列哪种社会因素会影响教育目的（）。

A、经济

B、政治

C、文化

D、人口

【答案】B

69．婴儿最初掌握语音是通过（）学会的。

A、辨音

B、自发

C、强化

D、模仿

【答案】D

70．下列哪一项不是理智的爱的含义。（）

A、对孩子有要求，不一味迁就

B、控制感情，掌握分寸

C、只在心里爱，不表现出来

D、增长儿童的爱心

【答案】C

71．我国草原地区的社区学前教育形式是（）。

A、草原流动游戏点或流动幼儿园

B、巡回辅导班

C、儿童游戏场

D、优生、优育辅导站

【答案】A

72．“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）。

A、遗传决定论

B、环境决定论

C、相互作用论

D、成熟势力说

【答案】A

73．让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的。这里用的训练方法是（）。

A、环境体验法

B、行动操作法

C、角色扮演法

D、移情法

【答案】C

74．儿童最初的创造想象是（）。

A、无意的自由联想

B、随意的自由联想

C、愿望性想象

D、情境性想象

【答案】D

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75．蒙台梭利1907 年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为（）。

A、幼儿园

B、儿童之家

C、快乐之家

D、幸福乐园

【答案】B

76．行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。

A、3

B、7

C、10

D、12

【答案】B

77．儿童心理发展趋势和顺序（）。

A、没有规律

B、根据不同个体而不同

C、大致相同

D、有时相同，有时不同

【答案】C

78．中班幼儿思维的特点是（）。

A、感知运动思维

B、具体形象思维

C、抽象逻辑思维

D、形式运算思维

【答案】B

79．按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（）。

A、痛苦

B、惧怕

C、激动

D、厌恶

【答案】C

80．儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（）。

A、注意

B、想像

C、需要

D、思维

【答案】A

81．幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。

A、名词

B、动词

C、形容词

D、连词

【答案】A

82．不属于草原流动幼儿园特色的是（）。

A、流动性

B、集中性

C、开放性

D、封闭性

【答案】D

83．儿童记忆容量的增加，主要在于（）。

A、记忆范围的扩大

B、记忆广度的扩大

C、工作记忆的出现

D、把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

【答案】D

84．不属于气质的特性是（）。

A、遗传性

B、先天性

C、易变性

D、稳定性 【答案】C

85．国家教委于（）发布《幼儿园工作规程》。

A、1995 年3 月9 日

B、1996 年3 月9 日

C、1997

年3 月9 日 D、1998 年3 月9 日

【答案】B

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86．阅读活动为主的图书区宜于和（）区放在一起。

A、玩沙区

B、烹饪区

C、音乐区

D、数学区

【答案】D

87．通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（）。

A、教育目的

B、教育目标

C、教育方针

D、教育政策

【答案】A

88．．从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是（）。

A、调节功能

B、游戏功能

C、交际功能

D、问题功能

【答案】A

89．心理过程包括（）。

A、认知过程、情绪情感过程和意志过程

B、能力、气质和性格

C、感知觉、记忆、想象、思维

D、心理过程、心理状态、能力倾向

【答案】A

90．角色游戏、表演游戏和结构游戏是（）。

A、创造性游戏

B、有规则游戏

C、智力游戏

D、集体游戏

【答案】A

91．加德纳倡导的幼儿智力观是（）。

A、多层智力观

B、情感智力观

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C、音乐智力观

D、数理智力观

【答案】A

92．培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。

A、胆汁质的孩子

B、多血质的孩子

C、黏液质的孩子

D、抑郁质的孩子

【答案】A

93．在科学活动“好玩的水管”中，教师针对多多在探究水管玩法的表现，表扬多多遇到困难没有放弃，继续坚持探索活动，这是对幼儿（）评价。

A、互动程度

B、学习能力

C、学习方式

D、学习习惯 【答案】D

94．对黏液质的孩子，应着重（）。

A、防止粗枝大叶，虎头蛇尾

B、培养勇于进取、豪放的品质

C、培养积极探索精神及踏实、

认真的特点

D、防止任性、粗暴 【答案】B

95．教育是一种（）的社会活动。

A、特殊的

B、普通的

C、唯一的

D、少有的 【答案】A

96．沙眼的主要传播途径是（）。

A、空气传播

B、饮食传播

C、接触传播

D、虫媒传播

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【答案】C

97．制定学前教育目标的依据不包括下面哪一项。（）

A、我国教育方针

B、社会发展的需要

C、学前儿童发展的需求

D、经济发展的需要

【答案】D

98．佳佳对小朋友说：“昨天我爸爸带我去动物园了”，其实他爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园，他的说谎行为属于（）。

A、分不清事实与想像的说慌

B、夸耀式说谎

C、掩盖式说慌

D、模仿式说谎

【答案】A

99．“剩余精力说”的代表人物是（）。

A、格罗斯

B、斯宾塞

C、维果斯基

D、皮亚杰

【答案】B

100．在回答“海因兹偷药”，的两难问题时，皮皮认为海因兹偷药是不对的，因为偷东西犯法、要坐牢，这说明皮皮的道德发展处于（）阶段。

A、以服从与惩罚为取向。

B、以工具性目的为取向。

C、以好孩子为取向。

D、以维持社会次序为取向。

【答案】A

101．下列各项表述，（）不表现幼儿语音意识的产生。

A、对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱

B、看见中年女性就叫“阿姨”

C、评价他人的发音，追求自己发音准确

D、意识到同音字有不同意义

【答案】B

102．体育活动中，有几位胆小的幼儿常常不愿练习，害怕失败。对此，王老师的对策是引导幼儿进行多次尝试。先尝试简单的练习，再尝试难度逐步加大的练习，在这个过程中让幼儿反复体验成功--失败--成功。多次练习后，幼儿对难度大的练习也不再害怕了。该老师采用的帮助幼儿消除恐惧心理的方法是（）。

A、转移法

B、合理宣泄法

C、系统脱敏法

D、培养良好的意志品质

【答案】C

103．直接影响活动效率的因素是（）。

A、气质

B、性格

C、能力

D、兴趣

【答案】C

104．“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（）。

A、个别教育原则

B、因材施教原则

C、保教结合原则

D、集体教育原则

【答案】C

105．儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的，一般应以多高为好？（）

A、l 米以下

B、1 米到1 米30 厘米之间

C、1 米30 厘米到1 米50 厘米之间

D、1 米50 厘米以上

【答案】B

106．幼儿园教育活动是（）。

A、是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程

B、是教师引导幼儿自主发展的过程

C、是使幼儿在德智体美诸方面都得到发展的过程

D、是教师引导幼儿初步认识自然和社会的教育过程。

【答案】A

107．由父母和子女构成的家庭结构属于（）。