简短的支教感言

关于大学生短期支教的一些感悟和建议——写给即将去奉献的同仁们目录

关于大学生短期支教的一些感悟和建议 (1)

——写给即将去奉献的同仁们 (1)

一、开篇的话 (1)

二、提要 (2)

三、支教是不值得的 (2)

四、支教是值得的！ (2)

五、支教指南——写给队长 (5)

六、支教指南——支教教什么 (7)

七、支教核心话题的问与答 (9)

（一）支教成功的关键 (9)

（二）支教的价值意义 (11)

（三）关于“大学生短期支教指导原则”.12

八、结语 (13)

九、鸣谢 (13)

一、开篇的话

不经意间，被感动；不经意间，长大了。

每一个认真参与过支教的人都应该会有这般朦胧而欣喜的感受，这是一次心灵的洗礼。

然而，还是有很多人在怀疑支教的意义。众多团队成功和失败的经历告诉我们：意义的大小，完全取决于是否真正用心去做。

哭、笑、怒、叹、怜、苦、累、痛然后永远地怀念！

陌生、好奇、信赖、惊讶、痛心、快乐、无奈、伤感、怀念人生有多少时候，可以在如此短的时间和空间里，让我们的感情如此地泛滥！

人生该精彩的时候就应当精彩，轰轰烈烈；该简单的时候就应当简单，平平淡淡！大学里，永远让人珍重、让人铭记的时刻，恐怕只有这些：军训、支教、热恋浙大研究生支教团有这样一句口号：用一年不长的时间，做一生难忘的事情。我也有一个强烈的愿望：每一位热心的求是人，奉献出一周或半月的时间，做一件值得自己一辈子珍惜的事，做一件可能影响他们一生的事！

二、提要

编写本文，就是想和大家分享如何把支教做得最好。但在一次又一次的分析、交流之后才发现，所要说的，其实根本不需要太多。只希望告诉大家：为什么要去做，成功的关键因素在哪里——这是我们认为对大家最具指导意义的原则性意见。

很多细节，无需赘述——寻求支教最优过程，进行思维探索，积累思想财富。

三、支教是不值得的

1.为了这么少的第二课堂学分，千里迢迢，饱受艰辛的折磨、物质的匮乏、环境的恶

劣！

2.为了能够前去玩一下，还得艰难地筹措经费，甚至胼手胝足。

3.辛辛苦苦教授了一些课本的知识，还不知他们当时听懂了没有，但明天肯定已经忘

了。

4.这些孩子们这么调皮捣蛋，没大没小，一点课堂纪律都没有！怪不得原来的老师也

没辙，何况我初到乍来，队长还要求和蔼地对待他们！

5.开了一些无聊的素拓项目，他们根本不懂得这些、也不配享受的。

6.每天还被要求开总结会议，写总结、写新闻稿，无聊啊！

8.我大老远跑来支教，当地群众、老师还不时冷眼相向，好像总是我错了一样！

9.作为一个队长，太累了，却没人体贴，还总有人说做得不够好。管那么多干嘛，队员

中又很多不怎么样，还搞什么花样熬过这几天，好向上面交差就好了，他们才不管我们做了什么呢，回去能评上个优秀项目就行了！

四、支教是值得的！

1.为了能够去支教，我们辛勤地筹措经费，“当家方知柴米贵”，我们知道了生活的艰

辛。我们把每一分钱都用在了刀刃上，寻求给孩子们带去最多的书籍、带去他们最

需要的文具。

2.作为一个团队的负责人，此段人生的经历实在是太过丰富：太多意外、太多选择，

时时在联络、处处要统筹，要面对冲突、要学会协调，要把握全局、要做好调控，

不停地和大家交流、不停地向每人反馈，时时注意着大家的安全、刻刻思索着如何

做得最好，不断反思着进展中的不足、不断欣赏着他人的进步。与学校和老师做最

充分的联络，为支教的开展创造最好的环境，给他人开展工作创造最有利的条件、

提供最充足的资源、给予最真诚的鼓励！

完整、认真负责过支教项目的学生，完全有能力发展成为能负责起重大项目、重大工程

的人，这就是竺老校长所希冀的“堪当大任”的人。

3.一个从头到尾认真体验过支教的人，做一名优秀的教师没有问题，因为你走过了教

学的基本流程：确立教学的目标，安排课表，准备课件、教案，与同学们认识、交

流，正式授课，维持课堂纪律，把握教学进度，及时总结、反思、交流、学习，及

时复习、测验，批改、评讲作业，与特殊同学单独交流、辅导，与同学们一起玩乐、

游戏，最后出题目、安排考试、监考、批卷、统计成绩、评奖评优

和一名普通的老师不同，因为你有更多的爱，因为你对完美的教学有更深的认识、更大

的期待。

4.领略了异域的风情、饱览了大好山河。旅途的艰辛、生活的艰苦，没有消磨我们的

意志，同甘共苦、朝夕相处，反倒成为后来永远回味的场景。如此激情燃烧的岁月，

远比dota更具吸引力，远比总在象牙塔里的埋头日子更具风情！

5.在那些接受支教的日子里，那群从未走出大山的孩子们经历过太多的第一次：第一

次见到如此多来自远方的大学生们，他们满怀激情、又充满爱心。

第一次参加辩论赛，虽然还是新手，但却也有不少可圈可点，老师们的鼓励和手把手的

指导，使他们进步很快。辩论赛，对孩子们不再陌生。第一次，知道什么是团队、什么是合作，大家分班进行比赛，平时顽皮的孩子们也有了被表扬的机会。第一次，大家一起排练节目，唱歌、跳舞爱表现的人有了自我展示的舞台——农村的孩子们，少了一些五音不全、艺术细胞完

全被抑制的悲剧。第一次，由标准发音的老师，来讲授英语音标，拼写字母、认识单词、朗读句子。英语，不再陌生，不再与别人差一大截。第一次，有诗歌朗诵比赛，大姐姐们耐心地一遍又一遍陪读、矫正，告诉他们如何读的更好。虽然还没有完全学好，但已有了方法，以及不能让好姐姐失望的决心！第一次，手工课的老师，手把手地教会孩子们，折出表达梦想或感恩的作品。第一次，看完电影之后，大家一块来写感想，谈心得，很多表扬和启发，不经意间，烙在了脑海之中。

第一次，不再面对苦涩的说教、严厉的打骂，而是耐心的帮助，是老师们有意识地将各

种好的方法和习惯，在教学中展示给他们，使他们深刻明白其中的益处，并且知道如何坚持下去。第一次，有人关心他们的生活起居，告诉他们很多叫做生活常识的东西，教他们改变不良的习惯。

第一次，有人拉着他（她）的手，坐下来，像妈妈一样，但却比妈妈更和蔼、更智慧，

问起他的日常生活困难，问他与同学的矛盾，问他学习的进步。第一次，有了叫做感恩的一堂课，一位姐姐用生动的故事、自身的经历，感动了每一位学生，在泪水中他们想起了自己的爸爸妈妈。

第一次，不再抵制上学，而是爱上了上学，希望不要放假。第一次，在学期结束时，有

一种不舍的氛围在弥漫，有了离别的伤感。第一次，领悟到，在山村之外，还有人在关怀着他们、关注着他们的成长！第一次，在新年和教师节时，往山外知道送出祝福的话语，倾诉者自己的进步和成长。

6.小孩子的来信，多少次让你哽咽，回想起那手把手的日子遗失的礼物，多少次让你

痛心，辜负了孩子们那刚刚启蒙的感恩之心蓦然回首往事，多少次给你温暖和甜蜜，

想起那一帮人，一起津津有味地嚼着田地里的瓜菜，无心地赶走飞来的苍蝇，继续

夸耀着自己班小孩子的聪明打开珍藏的照片，多少次给你动力和豪情，想起大家围

坐在简陋的会议室里，为了教学能发挥最大的效果，总结着今天的不足、修改着明

天的教案、交流着教学的方法、写起一天来的总结，不管这已是凌晨一两点，更不

知何时自己已是难以自已、泪流满面

7、从孩子们身上我们找回了自己遗失的感恩、质朴、天真，我们教给了孩子们知识，孩子们却教会了我们怎样幸福的生活，洗净了我们初如社会沾染的污浊。

支教是值得的！除了上面所述的显而易见的，更有太多的潜移默化。很难想象，也没有

一位热心的人去调查过，受过这么短、但却这么丰富教育的孩子们，和他们没有受教相比，对社会的认识、对人生的观念，会相去多远

一个认真体验过支教的人，没有体验过相比，对生活的热爱，对财富的态度，是否会发

生转变面对人生的挫折，是否会更多一份淡定和热爱，因为你更懂生命的真谛面对高度的压力，是否有更多的勇气和信心，因为你有过激情的岁月面对积聚的财富，是否更淡然和从容，因为你知道怎样让它们花的更有意义面对人生的抉择，是否更自信和理性，因为你知道自己可以承担起更多的责任

五、支教指南——写给队长

1.队长（以及主要负责人）是一个团队的灵魂。队长的素质，从一开始，就决定了团

队整体的素质，决定了支教的成败！队长的担当的勇气、高度负责的态度、坚定的

目标意识和一定的实践经验，保证了团队的成功；反之，则是失败的征兆，误人误

己。

支教中，成功和失败不再是无所谓的事情；是否在最大程度上给予孩子们最多的帮助，

是支教中最重要的事！因为它关系着整个活动是否有意义，关系着对孩子篇二：对短期支教的看法和感想

对短期支教的看法和感想

首先阐明我为什么选择支教：带去爱与希望的种子，让那些地方的孩子们能感受到有许

多人在关注他们，并逐渐用行动表达出来。不至于他们在与贫困斗争同时还感到过多的的无助与落寞。同时也让身边更多的人把目光投向需要的地方。

不可否认，由于支教是公益事业的一部分，大多有民间组织，因此系统和结构尚不成熟，存在诸多问题，特别是短期支教。匆匆而来，匆匆而去，多彩的快乐就像彩虹和梦一样美好而又短暂，给孩子们留下巨大的心里落差。其次，我们都是非专业的教师，很难系统的为他们讲解知识，和起带头作用。我们的一举一动都会影响到他们一生，不仅带不去多少知识，反而耽误他们为家里做更多的农活，特别生活习惯的差别很可能给他们带去自卑。时间因素及种种原因，都难以让我们完全融入其中。当然，安全问题也不能忽视。

然而，正是由于支教体系的不完整及山区孩子的期盼，支教是一个整体探索铺路的过程。存在利弊也是理所当然，重要的是在探索中不断的完善。首先做好充足的思想准备和物资准备，并且做好合理的安排。这样，既不会加大村民的压力，也能顺利支教。其次，勇敢大方地去接触当地村民和孩子，了解他们家庭存在的困难，做一席思想工作和力所能及的农活，并且将走访调查的情况积极整理宣传，进行募捐等....在自身行为习惯上，保持节俭朴素平易近人。

虽然我们带不去多少，但爱的行动必定能给贫困山区希望，哪怕是一点点，都值得我们

坚持。希望有更多的人能投身于贫困山区的支教事业。也希望能实现我的愿望，我会坚持....一直...............

陈小飞

内容虽然不多，但观点都阐述的比较到位，这说明你对短期支教已经有了一定程度的了解。希望你在了解短期支教利弊的同时，能够化弊为利，坚信自己，坚持下去，我们一起将短期支教不断完善，一起去帮助那些孩子。篇三：支教实习调查报告

支教实习调查报告

调查题目：《实习支教和师范大学生专业发展》

调查目的：恢复高考制度的二十余年来，我国的师范教育取得了很大的进步，但是教育

质量还是很低，尤其是在校大学生缺乏实践和创新精神，而扶贫顶岗支教给了大学生一次实践的机会，作为大一的我们，通过调查支教的学长来认识自己所学的专业，认清专业发展趋势，以更好的服务社会，成为有用之才。

调查对象：美术系吴静

吴静学姐是于在原平市西南贾小学支教的，她担任五年级班主任，还教数学和社会常识

两门科目。匙村小学位于农村，占地面积三亩，在编教师五名，代教老师三名，全校师生一共一百零八人。2000年，在当地政府和市民的资助下，建爱了二层教学楼。学校无任何体育器材，但就这样的一所小学对那些求知若渴的农村孩子们来说已经很满足了。在与吴静的交谈中，他颇有感慨的说：“支教给了我很多很多，很多事情只有自己亲身去体验才知道其中的酸甜苦辣，只有自己才会知道存在的意义。。。。。。”

调查过程：调查持续了近一个星期之久，主要是以问答形式进行的，而内容主要是围绕

支教和专业发展方向，分为支教前，支教中，支教后三个阶段。

支教前：吴静学姐认为支教是磨练自己的一次机会，所以她在支教前做了很充分的准备，学校也对他们进行了半年的培训，她在支教前已经掌握了基本的教师技能，诸如写教案，设计教学，组织教学活动等，此外，她还翻阅了《教育学》，《心理学》等很多书刊，从中吸取教学经验，还买了一些小学生喜欢的故事书，以丰富他们的课余生活，毕竟那里没有任何的体育器材。当我问到她为什么要这么用心时，她淡淡的一笑，说了一句话：“我想珍惜这一次机会。”简简单单的一句话，道出了学姐对支教的重视，她和我共同坚信：“好的开始是成功的

一半。”

支教中：实习支教的过程远没有我们想像的那样简单。面对性格各异的孩子，面对简陋的教学设备，面对那一张张稚嫩的求知若渴的脸......吴静感受到了压力。吴静学姐主修美术，但在支教支教期间担任的是小学五年级的数学老师，虽然小学的课程对一个大学生来说是小菜一碟，但是让孩子们完全听的懂，也是很费心的一件事，吴静学姐想了很多方法，她把所有的学生进行了分组，让学生们对一些不理解的问题进行探讨，这样做，不仅让学生们自己动脑思考问题，而且还加深了他们对一些特殊类型的题目的理解和记忆。把学生进行分组不

是教学方式的一个创新，但这的的确确解决了学生们对一些问题的理解，而且更好的加深了老师和学生之间的交流。孩子们很快的就接受了这种教学方式，他们总是认真的对一些问题得他们确实是幸福的。。。。。”这是学长写的支教感言，虽然简短，但句句饱含真情，让所有人感同身受。调查随着学长的支教感言而结束，不仅仅是他，包括我也学到了很多。

支教感言

支教感言（一） 时间过得真快，当初怀着一份忐忑、一份期待来的美丽的西厢小学支教的情景还历历在目，转眼间，一年就要结束了。在这一年里，我工作着、收获着、付出着、感动着，这是我人生历程中不平凡的一页，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔，洒下的汗水，让我迎来了幸福的收获。 做为一名支教教师，为了教书育人的梦想，我在这片土地上奉献着、耕耘着、服务着，兢兢业业地立足本职岗位，搞好教学工作。今天在这里，我首先要感谢的是各级领导对我们的关注、照顾及呵护，尤其是蒲州中心校及西厢小学的领导对我们非常重视，给予了我们莫大的关心及无微不至的照顾。工作上、生活中，他们尽可能的为我们提供方便，使我们倍感温暖，从来到西厢小学的第一天起，我们就一直被这样的关怀围绕着、感动着。其次，学校孩子们的敬重和爱戴，也给我们带来无数的感动和鼓舞，给我们的工作带来了无穷的信心和力量。 因此，从支教的第一天起，我们便全身心投入到教学工作中，精心备好、上好每一节课，用心去关爱每一个孩子。工作中，严格要求自己，服从领导的各项工作安排，任劳任怨，我担任的是5年级的数学及科学教学工作，课堂上，我用爱心去感染一颗颗幼小的心灵，让孩子们快乐、轻松地学习，孩子们的进步、孩子们的健康成长是我最大的欣慰。 面对同事，我们平时主动与有经验的教师沟通交流，相互了解，互相帮助，在他们身上汲取更多的优秀品质。教研课上，我们相互传经送宝。办公室里，我们一起探讨新的教学理念和方法。在这里，我们共同成长。 支教的日子，孩子们硕果累累，我们也桃李芬芳。 支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆，感谢生活让我有了这种经历，如果让我说支教的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！” 这一年的经历，值得我一生珍惜和追忆，在今后的收获中，我会自豪地说：支教是我无悔的选择！ 支教感言（二）

小学支教心得

小学支教心得 来到小学支教将是我人生一次难忘的经历，在这里不只是奉献，更多的是让我得到了宝贵的经验。这三个多月的感情不是时间的长短所能承载得了的。一群乖巧可爱的孩子，和蔼可亲经验丰富的老师，不仅让我充满了对童年的回忆，还得到了丰富的知识与温暖。 我所支教的学校是一所农村小学，在来到这里支教之前，我了解到农村教育的艰难与农村教师的艰辛，但是我们的教育工作者依旧在坚持着，庇护着一代又一代的希望。虽然已经做好了心理准备，但是到了学校的时候内心依旧有一丝的失落，可是这里的校长和老师们因为我们的到来为我们打扫了寝室，点起了火炕，嘘寒问暖，就好像来到这里与他们共同工作的是他们自己的孩子。老师和校长总是会关心我们的平时生活，老师们的热情与关怀温暖了我的心窝，让我体会到了家的感觉。这是我的第一次支教生活，刚刚到来就要肩负起班主任的重担，许多不懂得地方只能一遍又一遍的向其他老师请教，每次老师们都会倾囊赐教，让我轻松了许多也学会了许多。 第一次与同学们见面只是简单的自我介绍，虽然只有六个孩子但是我从他们的眼中看到了热情、开心与渴望。与他们简单的沟通之后觉得他们活泼可爱、积极向上，觉得这次的支教生活会轻松许多，但是几天的授课之后发现教育并不是那么简单。我负责教授四年级的数学语文和班主任的工作，成为班主任之后就要比单独的授课更要认真负责，事无巨细。还在小学的学生总是会调皮一些，有许多的事情要注意要牢记要唠叨。虽然只有六个学生，但不爱写作业的孩子却占了一半，怎么能够让这些孩子按时完成作业就成了最让我头痛的难题。后来我发现就算每次都督促他们回家完成作业，但是由于家长比较忙再加上文化知识不够并不督促孩子回家的学习情况，让每一个学生都回家能完成作业很难做到，于是我决定牺牲一下我自己的休息时间，让他们在学校的休息时间时到班级里督促他们完成作业，效果还不错。 解决了这个问题之后我又发现了一个新问题：农村的孩子接受新知识的能力并不太强。每次讲过的新知识与新题型过了一两天之后便忘到了脑后，只能再讲一次，可是还是不行，这样反反复复不仅效果不好还耽误教学进度，这可难坏我了。思来想去用了许多种方法最后找到一种反复复习的好招。 在这三个多月的时光很快过去了，我也即将回到学校继续完成我的学业，但是这三个月交给我的是在学校永远都学习不到的，让我向往去成为一名优秀的教师。在这里因为我要为人师表给学生带来好的榜样我改掉了以前许多小毛病；让我学会了怎样与同学在老师和朋友之间交换身份；在课堂上用怎样的授课方式能让学生更好的接受知识；在学生犯错误的时候如何正确的处理与解决；如何灵活的调整教育方式，做到因人而异... 都说支教是去奉献很伟大，但是支教的生活和经历也带给我无数宝贵的经验和知识。对这四个月来的生活我很感激，感谢清河镇前进小学的校长和老师们，也很感激学校给我这个支教的机会，让我在以后的工作有更多的经验。我会带着这一份感激与经验去成为一名优秀的人民教师。

支教心得体会

[支教心得体会]感悟支教生活，体会为人师表 岁月如斯，时间总在我们不经意间悄悄溜走，离开母校，从学生到老师的角色转变已有一月之余了，在这短短的一个月内我经历了一名新教师应有的心路历程，也体味了初为人师的酸甜苦辣，为我的成长之路增添不少的荆棘与坎坷，对于我人生的经历展开了一页新的篇章，支教心得体会。 一、初为人师心欢喜 到达秀山的当天，经过学校领导和秀山教委领导的谆谆教诲与深切的嘱托之后，我们就相继被各个学校的负责人接走了。这时，我们不再是学生而是老师了。9月1日，同学们如期开学了，我拿着事前精心准备好的课本、教案及相关实验器材，大胆的走上了讲台，开始了我人生中作为教师身份的第一节课。在台上我激情的讲着，我们物理学的趣味实验，物理在生活中的应用及物理对于我们人类生活的贡献等等，同学们显然被物理的趣味性所吸引了，看着他们那渴望了解物理的眼神，对物理实验好奇的神情，我知道了，这就是值得教师奋斗的理由，真希望把自己所学的所了解都告诉他们，都装进他们的小脑袋里。看着他们干净的纯真的笑脸就觉得这世上没有比这个更好的了，也感觉到了自己的重要性。听到他们清脆的叫着“老师好”，心里有说不出的自豪与欣喜。 二、教师之苦人不知 随着教学工作的陆续展开，对于教师这份职业也就有了越来越深刻的了解。每天都要在课前备好课，深入了解本节课的知识点，设计好每节课的各个环节，如何引入，如何探究，又得到什么结论，最后我们要如何去运用等等，这才体会到什么叫做“台上一分钟，台下十年功”，这才了解到为什么小时候总觉得老师是如何的博学多才。可往往现实与理想总是相差甚远的，即使课前准备得好，如果没有同学的配合，这些教学过程也是无法完成的，这才真正体会到别人不尊重你的劳动成果是多么的伤心，心得体会《支教心得体会》。忆往昔，悔不该辜负老师的真心，始觉自己的淘气对老师是多么大的伤害。 当然除了备课之外，每天另外一项重要工作便是批改作业了，每天都要面对同学们交来，那一摞摞如小山似的作业本。从前，总是认为，作为学生做作业当然比老师改作业要累得多了，其实不然，同样的题，老师要看上几十上百遍，如果同学们都是认真作答的，还相对好改一些，可他们总是太忙，总是想着早点完成作业，哪还管你看不看得清，只要龙飞凤舞的草书一篇就是了，你还必须得擦亮眼睛找答案了。认真批改完作业后，也没几个同学要认真修改的，即使是老师在课堂上讲过的练习，只要交过作业就算完事了，对与错都不再去计较了。这时似乎觉得批改作业是多余的，布置作业实属不该，浪费了同学们的大好青春啊。还记得，自己中学时总是期盼着不做作业，只要是哪个老师少布置作业或者不布置作业大家都会相对喜欢他多一些的，谁曾想老师是为了帮助我们掌握知识、巩固知识呢？ 三、师之伟大无人比 在这一个多月教师经历中，给我的启示和感悟真是太多太多了。但，最深刻的便是老师是永远值得尊敬的人。不管老师做什么，总想着能让学生多了解一点，多懂一点，希望学生

简短的支教感言

关于大学生短期支教的一些感悟和建议——写给即将去奉献的同仁们目录 关于大学生短期支教的一些感悟和建议 (1) ——写给即将去奉献的同仁们 (1) 一、开篇的话 (1) 二、提要 (2) 三、支教是不值得的 (2) 四、支教是值得的！ (2) 五、支教指南——写给队长 (5) 六、支教指南——支教教什么 (7) 七、支教核心话题的问与答 (9) （一）支教成功的关键 (9) （二）支教的价值意义 (11) （三）关于“大学生短期支教指导原则”.12 八、结语 (13) 九、鸣谢 (13) 一、开篇的话 不经意间，被感动；不经意间，长大了。 每一个认真参与过支教的人都应该会有这般朦胧而欣喜的感受，这是一次心灵的洗礼。 然而，还是有很多人在怀疑支教的意义。众多团队成功和失败的经历告诉我们：意义的大小，完全取决于是否真正用心去做。 哭、笑、怒、叹、怜、苦、累、痛然后永远地怀念！ 陌生、好奇、信赖、惊讶、痛心、快乐、无奈、伤感、怀念人生有多少时候，可以在如此短的时间和空间里，让我们的感情如此地泛滥！ 人生该精彩的时候就应当精彩，轰轰烈烈；该简单的时候就应当简单，平平淡淡！大学里，永远让人珍重、让人铭记的时刻，恐怕只有这些：军训、支教、热恋浙大研究生支教团有这样一句口号：用一年不长的时间，做一生难忘的事情。我也有一个强烈的愿望：每一位热心的求是人，奉献出一周或半月的时间，做一件值得自己一辈子珍惜的事，做一件可能影响他们一生的事！ 二、提要 编写本文，就是想和大家分享如何把支教做得最好。但在一次又一次的分析、交流之后才发现，所要说的，其实根本不需要太多。只希望告诉大家：为什么要去做，成功的关键因素在哪里——这是我们认为对大家最具指导意义的原则性意见。 很多细节，无需赘述——寻求支教最优过程，进行思维探索，积累思想财富。

大学生支教心得体会范文大学生支教感悟

大学生支教心得体会范文大学生支教感悟 下面为大家搜集整理了大学生支教心得体会,一起来看看吧! 希望可以帮助到您。 大学生支教心得体会 从小我就希望当一名光荣的人民教师,如今我幸运站在神圣的讲台上,终于开始了我的教师 梦。 第一次走进xx 小学,看见一群群可爱的孩子,仿佛又回到了童年时代。纯真善良的孩子,曾经我也是其中的一员,现在却要成为他们的老师,在孩子的欢声笑语中继续成长! 我们的老师也是可爱的,跟那么天真无邪的孩子在一起,心灵永远是清澈透明的,永远那么年轻! 感谢xx 小学给了我们这么一个美丽的平台,去体味做一名教师的百般滋味,我们在这里成长,我们在这里成熟。我们支教团,带着希望,带着微笑,带着关爱,带着热忱,带着信念,带着活力, 带着祝福,带着奉献,走进小学,走进学生,走进社会。我们在这里学习,交友,丰富生活,积累经验。支教是一项美丽的事业,无私奉献更为动人,我们便在不知不觉中成为了感动别人,感动自己的光荣的支教教师! 当正式进入教学课堂时,才发现,上课并不是一件简单的事情,学前班孩子识字能力有限,学习一首歌需要先将歌词朗诵给他们听,需要新颖的故事背景和动听的声音才能将他们吸引,让他们跟着投入进去,看着那群孩子认真而渴望的神情,心里有的是高兴是感动以及当老师的自豪感。特别是那几个小女孩,聪明且认真配合,可乖了。麻烦的是我们班的那几个男孩,我是又喜欢有讨厌,因为我本身也是一个活跃喜欢调皮捣蛋的人,特别喜欢玩,看着他们就好像看到 我的影子一样,他们那种精神,活力劲让我很喜欢,但可能是活跃过头了,让我头疼得厉害,一会 要上厕所,一会要喝水,多得有点不耐烦了。上课过度自由了,教的歌曲还不认真唱,总喜欢自己加一些怪调调, 真让人哭笑不得,班上还是男孩调皮的多点吧,小孩子对严肃的老师固然害怕, 可更多的是一种叛逆,所以在他们的面前。我更愿意微笑的告诉他们,上课应有的纪律,当然除他们特别吵闹的时候。在平时的课堂上,我们会在教小朋友唱歌的中间,适当的加点小动作, 或让他们上台表演自信的歌唱,这样可以更好的锻炼孩子们的自我表现能力,帮助他们从小建 立信心。 最难忘的是本学期的最后一堂课,当孩子们把曾经教过的六首歌完整的回顾一遍时,心里是满满的惊讶,浓浓的欢喜,以及当老师的成就感,看着他们上台认真的表演,自信的歌唱,心里收获的是满满的感动,将亲手叠的纸鹤和百合花奖励给孩子们,看着他们喜滋滋的笑脸,新奇的 表情,还伴随着声声老师在奖我一个吧我还会唱........ ”老师，你也教我叠吧。”老师，是不是下周你还会来教我们啊……."下课了，走出教室,孩子们还是紧紧跟在身后，我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时间,并不能给他们带去多少知识,但是我知道,我们共同建立了友谊收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是快乐，更多的是他们对未来的憧憬和希望。 这里的一切使我明白了:条件的好坏，关键在于自己怎样看待，拥有一颗奉献的心，一颗感恩的心，生活永远是美好的。在路上，当学生亲切地喊到:”老师好!”我,感到孩子是多么可爱; 当把科学的交给渴望求知的孩子，我觉得我找到了自己的价值…… 在这里，我学到了许多未曾学到的东西，而这一切将使我在以后的学习和工作中获益非浅。在这里，我们苦过、累过，却依旧笑着;我们迷惘过、徘徊过，可依旧坚持着。支教虽然辛苦，但是锻炼了我的意志，提高了我的能力，让我在苦中作乐中提高了身心健康水平。支教不仅让我结交了很多朋友，收获了友谊，支教更使我长大了:学会了吃苦耐劳;学会了苦中作乐;深刻体会到了团队精神的重要性;收获了教育经验和提高了教书技巧。在实践中，我得到锻炼，也看到了 希望，更坚定了我从事教育事业服务社会的人生信念;从支教中也知道自己水平有限，今后必须加强学习和锻炼，不断完善和提高自己，为真正做一个出色的人民教师做准备。

大学生下乡中小学支教感悟3篇

大学生下乡中小学支教感悟3篇 2016支教心得一 曾经一度认为教师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。在来之前，我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己现在的工作。 转眼支教生活的一半已经过去了。和朋友聊天我总喜欢称自己是一个伪教师，披着老师身份的毕业班学生。记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。凤居，听名字感觉好雅，肯定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇悠然自得。等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师(在另一所学校)。就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生。老天，我的专业是化学!我就这样被全才了。 站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清澈的充满期待的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒。说实话，站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作。站在讲台上，眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学

生，碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。我终究不是圣人，原谅我的眼睛不能360全方位都能看到。让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课下来了才发现，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。周二是9月10号教师节，这个本不属于我的日子，恰好在实习期，所以我有幸度过。早上第一节是二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着教师节快乐五个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用铅笔写着老师节日快乐，教室各个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心意。第一个教师节，我收获的是满满的感动。 2016支教心得二 我的实习生涯快结束了，其中的滋味五味俱全。我是在一所高中实习，本以为边疆地区的孩子应该很会珍惜难得的学习机会，因为他们的父母大部分是住在高山上的农民，主要靠着几亩庄稼地或者替别人背货物生存。他们的日子本来就很艰难，可是还要供子女上高中，一个学期一千多的学费更让他们捉襟见肘。可是，让我意想不到的是，这边的学风很不浓厚，大部分学生不是爱贪玩就是没心思读书，即使老师在课堂上讲得滔滔不绝甚至口干舌燥还是只有很少的几个在认真听课。刚开始我原以为是我讲课不精彩，后来才发现他们是在掌握了老师们的秉性，越和善的老师就越闹得厉害。而且越是高年级的学

大学生暑假下乡支教心得体会精选5篇

大学生暑假下乡支教心得体会精选5 篇 支教是一个汉语词汇，拼音是zhī jiāo。是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。也称扶贫支教，下面给大家分享一些关于下乡支教心得体会，方便大家学习。 下乡支教心得体会1 年暑假，我跟随学院参加了三下乡支教活动。虽然只是短暂的几天，但让我学到了很多，又发现自己还缺少很多，我最大的感触就是要全面提升自身综合素质。 在支教生活中，我学会了很多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的认识更进了一步。我真的非常感谢这次三下乡，给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台。支教的时光将会给我留下永恒的回忆，这次实践也会成为我人生的一笔财富。支教结束之后，思考了很多，想了很多，也让我体悟到了许多。下面我就将我的一些心得。 一、把握机会加强锻炼 实践是检验真理的标准，切实加强和锻炼理论联系实际的能力，现代教育也越来越重视社会实践。因此我们要充分利用三下

乡的机会来锻炼自己，提升自己各方面的能力，为以后进入社会打下良好的基础。我们要在在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的最好锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，增强工作实践能力。 二、努力学习提高从教能力 在教学中，我发现自己还有很多东西需要去弥补。专业知识不够扎实，现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等。为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼，刻苦学习，全面提高自身素质，以最佳的姿态投入到教育事业当中去。 三、奉献爱心帮助他人 大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子。我们不是去游山玩水，我们是在教育别人的同时也磨练了自己，在教学中，我们认识到这样一个道理，一个人无法改变自己的生活条件，但可以改变自己对生活的态度，态度决定一切，细节决定成败。运用到学习中那就是我没有办法改变我的学习条件，但我可以改变对学习的态度，我相信勤能补拙，只要我们刻苦学习、顽强拼搏，就算没有好的学习条件，我也可以有一个美好的前程。

支教老师感言

支教老师感言 支教老师感言 支教老师感言1 载着一路的欢声笑语，经历了一天的辛劳奔波，我们抵达了本次支教活动的目的地，遂昌柘岱口小学。 初到柘岱口，就感觉到了这里乡民们满满的热情。第二日一大早，校园里就来了一大群可爱的娃，我们对学生进行了入学登记。 作为四年级的班主任，我很快就带着我们班的孩子来到了我们的教室。由于是第一天上课，我和我的搭档一起带着小朋友们做了一会游戏，并让每位小朋友都上台做自我介绍，还进行了才艺小展示呢！晚上还进行了支教队员与同学们的见面仪式，第一天教学就这样在欢声笑语中度过。 从第三天开始，我们言归正传，作为班主任老师，必然是要有更大的责任。早上我们会第一个冲到教室，为孩子们打开教室的门，中午我们担负着把孩子们安全送回家的重任，（在送孩子回家的过程中，与孩子有了很多更深入的交流，整个过程充满了欢声笑语，同时也为后期家访开了一个好头）晚上我们送完孩子们，往往会约一波卤煮，伴着孩子们的欢声笑语，甚是开心。 每个年级的数学老师都存在着一些共同的想法，比如：怎么才能让孩子们上数学课跟上心理课一样玩的开心又能学到东西；如何能让每一个孩子都听懂老师所讲的内容……

可能在同学们还是其他老师的眼里我都是最变态的数学老师，上课说的都是奥数，晚自习还要一天做一张卷子。我承认，这样的学习可能真的会让小学生感觉压力很大，但是在这个过程中，我真的发现了很多非常有能力的孩子，他们能又快又好的接受新的知识并与自己学过的知识做出合理的联系。确实这样的教学方式确实存在弊端，毕竟不是所有孩子都具有这样的能力，有的孩子会因为一个知识点没有跟上就完全跟不上了。为了解决这个问题，我经常会在办公室找同学谈话。其实那也不是谈话，就是给他们讲解一下不懂得地方。 在教学的过程中会发现，学生之间的讨论往往起到了很好的效果，他们之间的理解速度往往比师生之间要快得多。有时晚自习要做的卷子太难了，我只需要把几道难题讲解给一两个孩子听懂，然后他们就会去帮助其他孩子。在他们讲解的过程中，当发现原来这里自己还不是太懂时，再来问老师，这样可以达到加深印象，加深理解的效果。 后期，我们对四年级的每个同学都进行了家访。在家访的过程中，我们更加深入的了解了学生，也更深入的了解了当地的教学状况。家长们对我们支教活动的支持，让我们干劲十足。我们真的觉得改善当地的教学情况是当务之急。柘岱口小学，各年级人数是从低年级到高年级递减的，并不是孩子都辍学回家了，而是家长为了给孩子更好的教育，把孩子送到了更好的小学。当地的师资力量比较薄弱，导致孩子们的基础普遍较弱，但是也会表现出明显的两极分化，有的三年级的孩子甚至比四五年级的更强。有的时候我们真的替这样一个孩子感到可惜，他有能力也有理由接受更好的教育，但是却因为地域的原因

支教感悟

陪伴你们一起长大 有一种生活，你没有经历过，就体会不到其中的艰辛； 有一种生活，你没有经历过，就理解不到其中的快乐； 一花一世界，一叶一菩提，只有亲自体验，才能在一朵花中看到生命的生生不息，才能在一片叶子中窥到整个春天。 ——题记支教生活已经过去了一个月的时间，看着手机上“支教生涯”的不满100天的倒计时，回想着在这个学校的点点滴滴，热情温暖的同事，可爱又可气的学生…….心中充满了感 动与喜悦。 一、我的学校 支教地点在安丘市官庄镇管公学校。在从潍坊学院来的路上，看着一批批的同学下车，看着路上的风景由高楼大厦变成了大片田地，我想起了临行前老师嘱咐的：“同学们， 要做好思想准备，条件差距是很大的。”随着车上的人越来 越少，离市区越来越远，看着手机上支教学校的定位，内心一阵悲凉…….没错，我是最后一批下车的，和我分在一起的 是我的舍友英英，这也是这次支教中最令我开心的一件事。因为我们学校所在的地点正在修路，客车不能通过，所以校领导来接了我们。一路上，校领导问我们想教什么科目，家是哪里的，说说笑笑之中很快就到了支教的学校。“哇，这 个学校看上去不错啊！”也许是来之前做了足够的心理建设，

而这个学校看起来比我们预期的要好太多，干净整洁的校园，校园之中还有管宁的雕像以及木质的文化长廊，一切的一切都超过了我们的想象，这个时候的我们除了激动就是喜悦了，之前的悲凉一闪而空。接着，老师带我们去了宿舍楼，足够幸运的是我和英英被分在一个宿舍里，宿舍还算整洁，也足够的宽敞；不幸的是，宿舍紧挨着厨房与厕所，厨房的地面、洗手池、厕所简直不能用不忍直视来形容，所以喜悦被冲淡，取而代之的是沮丧，却也无可奈何。 安顿好后，我给妈妈打了电话，不知道是因为条件差，还是习惯了热闹的我不习惯这冷清的环境，我哭了，但是条件已经无法选择了，我能做的就是尽量的适应，现在习惯了，也觉得没什么了。比上不足，比下有余，能和自己大学的好朋友分在一起，学校环境整洁，中午提供午餐，已经足够幸运了。 二、我的同事 第二天，校领导给我们分配了要教的科目，我教的是初二二班的语文，这让我非常的欣喜，因为我的理想就是成为一名初中的语文老师。紧接着老师为我安排了办公室，分配了指导老师——张倩，在跟着指导老师在去办公室的路上，我非常紧张，“我进去应该说什么呢？”“老师会怎么看待来支教的大学生呢？”“我……..” 头脑风暴了一路，跟着张倩老师进了办公室，办公室一

小学志愿者活动心得

小学志愿者活动心得 志愿者是快乐的凡人，也是人间的天使，而我正是其中一名快乐者，也是一名青年志愿者。我参加了许多的志愿者服务活动，或许它们是枯燥无味的，或许它们会使我的身体感到十分的疲惫，但只要想想自己所做出的努力与贡献总会感到值得。我为自己能够为他人提供力所能及的帮助感到非常开心与满足，因为我在帮助他人的同时也证明了我自身的能力，在帮助人们的时候收获的一个个微笑，那就是人们对我的肯定与鼓励。两年多的志愿者服务生涯，从清洁校园志愿者到爱心支教志愿者到关爱自病症儿童志愿者等等，这所有的一切都给我很大的支持，很大的快乐，也让我对生活有了不同的体会与感受。 还记得我第一次去农民工子弟小学——行知小学支教的时候，我既兴奋又紧张，兴奋的是我可以去帮助那些外来务工人员的孩子们；紧张的是害怕自己不能够做好一名志愿者，毕竟我是第一次去学校进行支教的志愿者活动。当我走进那所学校时，看到那一个个满脸笑容的孩子在那并不宽阔的操场上尽情玩耍着。看到那一张张的笑脸，无形中使我平静了下来。在这个学校里，我们教他们唱歌、画画、打军体拳，跟他们一起玩游戏，一起做值日打扫卫生等，我们和孩子们相处得十分愉快。虽然在这个过程中我们感受到了身体上的疲惫，当看着孩子们脸上天真可爱快乐的表情时我们还

是感到十分的值得，那身体的疲惫也随之消散。作为一名志愿者，我们应该学会毫不保留的去付出，去关心帮助那些需要帮助的人。农民工本就是属于社会底层的工作者，他们艰辛的工作着，他们为建设祖国不停的劳作，他们常年在外，对自己的儿女缺少了一份关心、关爱。我们身为志愿者，应该学会去关爱、帮助他们，让他们知道这个社会还有关心他们，让 他们不再感到孤单和寂寞。 古人有云：“赠人玫瑰，手留余香。”我们在帮助他人，照亮他人的同时，也照亮了自己。或许有的人参加志愿者服务活动不是自愿的，或许有的人参加志愿者活动都是带着完成任务的态度去参加，或许有的人认为参加志愿者活动是在浪费时间等等，但是，在我在帮助他人后，那一句句衷心的感谢和那一张张洋溢着快乐的笑脸，让我感受到了前所未有的温馨与快乐。我相信在未来还会有更多的人们加入我们志愿者的队伍，和我们一样充满爱心，不停地帮助他人，服务他人，让爱一直传递下去，为需要帮助的人们送去关爱与温暖。 在参加了各种各样的志愿者活动之后，让我感受颇多，让我体会了开心、快乐、感动、责任、成功在未来的人生道路上，身为志愿者我们，在遇到盲人上下车时，我们就是他们的眼睛；在老人、残疾人需要帮助时，我们就是他们的拐

大学生党员支教心得体会6篇

大学生党员支教心得体会6篇大学生党员支教近年来在国家提倡科教兴国的战略下得到突飞猛进的发展,组建党员支教队在一定程度上推动了当地教育水平的提高。下面是，为大家准备的大学生党员支教心得，希望大家喜欢! 大学生党员支教心得范文1：7月18日，我们XX 师范一行12人，在我们系主任张范明教授的带领下，来到身处粤西地区的革命老区XX县XX小学进行为期10天的支教活动。 要说我最敬佩的职业也许就算是老师了，更让人敬佩的应该要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的老师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际意义，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持大学生支教而已。 每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时，记忆就不自觉的选择了这句话。为人者，不能忘其本。也许你我今天的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称“奢华”，然则，我们却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。虽然没能下去支教，但是我一定会尽上自己的一份力量。 大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教，现

在会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去，我们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教育别人，同样对自己也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。面对这些可爱的支教，这个有意义的大学生支教，我们是否也应该做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们。 支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得知识。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的硬件设施,却有着全市最好的学风;它没有较好的生源,却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这写更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。在学生们的生命里，你就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样子，就消失在中学生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。 为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩子祝福吧。人间有爱，有爱，才有希望! 大学生党员支教心得范文2：当看到黑板上学生用

2020支教感言心得大全

2020支教感言心得大全 篇一 时间过得真快，当初怀着一份忐忑、一份期待来的美丽的西厢中小学支教的情景还记忆犹新，转眼间，一年就要结束了。在这一年里，我工作着、收获着、付出着、感动着，这是我人生历程中不平凡的一页，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔，洒下的汗水，让我迎来了幸福的收获。 做为一名支教教师，为了教书育人的梦想，我在这片土地上奉献着、耕耘着、服务着，兢兢业业地立足本职岗位，搞好教学工作。今天在这里，我首先要感谢的是各级领导对我们的关注、照顾及呵护，尤其是蒲州中心校及西厢中小学的领导对我们非常重视，给予了我们莫大的关心及无微不至的照顾。工作上、生活中，他们尽可能的为我们提供方便，使我们倍感温暖，从来到西厢中小学的第一天起，我们就一直被这样的关心围绕着、感动着。其次，学校孩子们的敬重和爱戴，也给我们带来无数的感动和鼓励，给我们的工作带来了无穷的信心和力量。 因此，从支教的第一天起，我们便全身心投入到教学工作中，精心备好、上好每一节课，用心去关爱每一个孩子。工作中，严格要求自己，服从领导的各项工作安排，任劳任怨，我担任的是5年级的数学及科学教学工作，课堂上，我用爱心去感染一颗颗幼小的心灵，让孩子们快乐、轻松地学习，孩子们的进步、孩子们的安康成长是我的欣慰。 面对同事，我们平常主动与有经验的教师沟通交流，互相了解，互相帮助，在他们身上汲取更多的优秀品质。教研课上，我们互相传经送宝。办公室里，我们一起探讨新的教学理念和方法。在这里，我们共同成长。 支教的日子，孩子们硕果累累，我们也桃李芬芳。 支教的生活就像一杯清茶，没有华美的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆，感谢生活让我有了这种经历，假如让我说支教的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！” 这一年的经历，值得我一生珍惜和追忆，在今后的收获中，我会骄傲地说：支教是我无悔的选择！

大学生支教感悟

我的支教感想（心得） 2013年11月我带着喜悦的心情参加了我院组织的大学生支教活动。现在回忆起在这次支教活动过程中我和孩子们一起唱歌和玩耍的情景，真的让我好像又回到了我的童年时代；看着他们一张张笑脸，个个朝气蓬勃的样子，我真的由衷的欢喜。回顾这一次支教活动自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到学生们的好评，得到学校的肯定，对我来说就是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。一天的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一天的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度。这天时光是我最值得回忆和珍惜的，因为我学到很多，感受很多，领悟很多。作为一名支教大学生，我深深地感觉到了这次支教活动带给我的深刻意义，以下是我对这次支教活动的总结。 一、思想方面 这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我要做一名优秀大学生的决心和信心。踏出校门，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责。 二、教学方面 作为支教大学生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟教师的教学经验是我们工作和学习的重点。初上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我顿时心里有点慌。但是我没有害怕。在我经过好几次的努力之后我终于和孩子们走到了一起。我给他们教了两手我童年学到的歌曲，一首是《踏浪》，另外一首是《让我们荡起双桨》，我很努力地教着，孩子们也高兴地学着，孩子们学的很认真，我也教的越发地有热情；在和他们一起玩猫捉老鼠的游戏中，我几乎完全和他们相容在了一起，感觉我好想回到了我的童年。在我教学的过程中，孩子们莫大的热情让我感到很欣慰。孩子们也很喜欢聊天，我和他们说了好多。虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊确实最宝贵的财富，我要用自己所知的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。同学们不仅善良，而且很聪明勤奋，学的也很认真。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。在孩子们的热情和笑声中，我看到了积极，看到了希望。 在这一天的支教过程中我知道自己的表现还不够好，还需要自己在以后的教学实践中不断改进。一天的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。这次支教活动让我亲身体验了教育事业的发展，不仅磨砺出了坚强的品格，锤炼了意志，还 给了我自信。让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。支教工作忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情。在我看来，支教是时代的产物，是赋予给我们实现自我价值、煅炼自我能力，提供广阔天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素质，进行自我准确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题能力、注重实践观念升华的梯子…最后，我希望以后还能有机会参与此类实践活动，也相信在此过程中我一定会不断的提高综合素质、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活! 最后，我还要感谢领导的关心爱护和同事朋友的帮助，给了我一个发挥自己能力的难得机会，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作能力也得到培养、锻炼和提

小学支教活动总结

小学支教活动总结 又是一个阴雨连绵的日子，11月24日我们支教队再次踏上了去新建县堂下小学的路途。与上次不同的是，这次时间选择在感恩节前夕，以感恩为背景，进行演讲。鉴于低年级同学理解能力，我们把这次活动的接受对象主要放在四、五、六年级，目的是教会他们学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩同学，并付出实际行动。 此次活动得到信息部的大力支持，爱心支教从此不再总是默默无闻，这是爱心支教向前发展的一大步，相信我们爱教人会在大家的关心支持下取得更好的成绩。接下来，针对此次活动，总结如下： 前期活动准备：1，在10月份成立6人演讲小队，每天固定时间练习口头表达 2，每天针对新闻热点进行讨论，开放思维，锻炼表达 3，认真准备演讲材料，看演讲视频，进行模拟演讲，制作相关PPT 4，准备一些小礼品送给小同学们 6，与堂下小学校方领导取得联系，商定活动大概时间

7，与信息部进行沟通，安排随行人员 活动安排:（1）人员安排：四、五、六年级的主讲人分别由艾青文、邓霞、刘营超担任。姚宁、陈午乾负责记录视频，信息部负责相关工作。 （2）借助工具：电脑PPT和背景音乐 活动过程：1，在艾青文负责的四年级，他以生动有趣的事例切入演讲主题，同学们积极表现，氛围和谐热烈。作为演讲人，艾青文充分调动他们的活跃情绪，能够很好的把控全场环境按自己的思路进行。 2，五年级由我负责。我从各个方面来讲述感恩的对象，内容，方式和方法。以真情实意告诉他们要懂得感恩，学会感恩。 3，刘营超负责的六年级，主讲内容则从为什么要感恩，怎样感恩来契合主题，并教他们歌唱《感恩的心》。活动总体效果不错，得到了老师和同学们的喜爱和支持，但距离预期效果差距依然存在。归纳原因有： （1）校方领导不在学校，学校老师不知道我们此次来的目的，未能很好与老师沟通。 （2）准备不充分，演讲不能收放自如，语句表达出现

支教心得体会五篇

支教心得体会五篇 我支教，我光荣 逸夫职校静安分部齐萌 20XX年9月，我踏上了郊区支教的道路。一直以来，支教就好像一个梦，好像一个具有神秘力量的词，一直在向我发出召唤，我很希望能以自己一点微薄的力量，为郊区的孩子献出一份爱，一份情。 我和全区各个学校的老师一行九人，来到了奉贤区远郊柘林镇的柘林学校开始了支教生活。在这之前，我对支教的生活有过种种想象。郊区学校是不是在教学硬件设施上与市区有很大差距，教师的教育理念和教学方法是不是有所差别，生活条件是不是非常艰苦，学生的学习和心理状态是不是与城里的孩子不同。 但真正来到柘林，我发现很多都跟我的想象不一样。 柘林地处奉贤南端，靠近杭州湾。九月份来的时候，太阳毒辣辣的，吹过来的海风又热又潮。我在这时候知道自己怀了一个多月的身孕，精神不振，浑身无力。但一想到自己是中途接班，面对新环境要尽快熟悉起来，我就想不能就此打退堂鼓，要咬咬牙再坚持一下。 柘林学校是一所九年一贯制学校，我担任的是八年级，也就是初二两个班级的教学工作，新的环境新的任务带给我许多新的问题。首先，无论是教材的内容要求还是初中学生

的认知能力和学习态度都和我以前从事的高中教学有很大不同。这里的学生很多都是外来务工人员的孩子，他们很单纯可爱，对老师非常尊重有礼貌。但他们中的很多人都随着父母打工东奔西跑，很少在一个学校进行固定的长期的学习，常常是这里一个学期那里一个学期地读书，因此学习的基础普遍较差，没有养成很好的学习习惯和方法。另外，由于他们中大多数人只想初中毕业然后打工挣钱，所以对于学习更是提不起兴趣。有一部分学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业等等。我每天忙着熟悉教材，撰写教案，做到每一课时都书写详案，争取让自己的数学课在完成基本教学要求的同时更加符合这些小孩子的年龄特点，贴近他们的生活实际和认知能力。争取让这些孩子不怕数学，进而渐渐喜欢数学。这里的班级规模比较大，两个班级共有86名同学，每天的作业批改任务很繁重，我经常是早上七点半到办公室就开始改作业，中午午休时间找有问题的学生面批，下午放学后检查订正，晚上回到寝室之后再备课。这样进行了一个多月之后才感觉渐渐进入了正轨。 可还是有几个学生让我苦恼不已。有个男孩子小刘，上课时候经常睡觉、开小差，每次问他他总是说根本就不想读书，是家长要他来的。我跟班主任反映了这个情况，出乎我意料的是，班主任跟我说小刘其实是个很懂事的孩子，爸妈在外打工回家很晚，他每天回家要帮家里一家五口准备晚饭，

大学生支教结束总结会上的发言稿

大学生支教结束总结会上的发言稿 大学生支教结束总结会上的发言稿亲爱的_______师大学的同学们可爱的小朋友们：大家中午好！_______师大学的于京泽、宋思杰等9位同学不远千里从繁华的大上海来到了我们这个国家级的贫困县：湖南省保靖县梅花小学支教。为我们贫困山区的孩子们无偿的上课。你们的这种无私奉献的精神值得我们学习。为此我仅代表梅花学区行政及全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎！同时衷心地感谢你们为我校的孩子们无偿的上课！_______师大学的同学 大学生支教结束总结会上的发言稿 亲爱的_______师大学的同学们可爱的小朋友们： 大家中午好！ _______师大学的于京泽、宋思杰等9位同学不远千里从繁华的大上海来到了我们这个国家级的贫困县：湖南省保靖县梅花小学支教。为我们贫困山区的孩子们无偿的上课。你们的这种无私奉献的精神值得我们学习。为此我仅代表梅花学区行政及全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎！同时衷心地感谢你们为我校的孩子们无偿的上课！ _______师大学的同学们：15天的支教活动今天就要结束了在这15天里你们的表现非常棒真令人佩服。 1、佩服你们不怕困难的精神。

在这15天里你们克服了不会用灶生火煮饭的困难克服了与学生交流时语言不通的困难克服了没有空调、寝室漏雨等条件艰苦的困难。 2、佩服你们态度端正工作认真一丝不苟的精神。 在这15天里尽管天气炎热但是你们还是每天坚持为我们边远山区的孩子们传授文化科学知识认真备课、认真上课、认真批改作业。 3、佩服你们赋有爱心的精神。 在这15天里你们关心爱护每一个学生特别是对后进生更是关心倍至每天抽休息时间为他们补课做到了百问不烦百讲不怨。还有张静同学为我校的108名学生每人捐赠一套新衣服。你和你家人的这一举动令我们全体学生及家长十分感动并从内心深处感激你和你的家人。你和你家人的这一善举不仅救助的是一个学生而且感动的是一个家庭辐射的是一个村寨影响的是一方乡民。因此在这里我代表这些被救助的学生及家长衷心地感谢你和你的家人！谢谢你们！ _______师大学的同学们你们是爱心使者把一颗颗爱的种子播撒在我们山区孩子们幼小的 心灵里我相信这一颗颗爱的种子一定会生根、发芽、开花、结果。这些孩子们长大以后一定会回报社会回报祖国。

支教感言

支教感言 导读：范文支教感言 【篇一：支教感言】 本人毕业于江西师范大学，XX年实习结束后回到学校，学校就让我去学校的总务处帮忙，在该处室认真学习工作了一个月后，校方就跟我系交流，准备让我第二年留校，当时这消息传开后，很多同学都很羡慕，可我当时想，我当初选数学教育专业，就是想做一名人民教师，我若留校的话，就不能实现我当初的理想，所以宛然谢绝了，并且来到福州找工作，很幸运在那找到工作，而且待遇还不错，几个月下来，也适应那的生活习惯，跟那的老师和学生相触的也很好，可年终回来过年时，听我的母校校长说，有几个代课老师觉得工资太低了，而且工量又很大，明年他们准备不教了，现在都不知明年的课怎么安排！当我听这话之后，我心理很不是滋味，最后我说，校长我明年回来代课。回到家里，我把今天跟校长说的事，跟我的父母说了，他们当时很不理解，外面待遇那么好，别人个个想往外跑，你到好反而跑回来拿300元的工资，他们是举双手反对我回来任教，经过我长时的做思想工作，最后他们也知道我决定的事，一般情况之下，是不太可能改变主意。就这样我就在母校开始代课了，当年的暑假，我们上饶县教育局招聘老师的消息传到我们学校，当时我县招12名数学老师，成绩出来后而我是名列前茅，当时我可以选择离县城边的学校，

可我没有，我是毫不犹豫地选择的了上饶县北乡最远培育过我的母校---望仙小学。 就这样，我就真正的开始了教书育人的生涯。古人云：知己知彼，百战不殆！所以首先从学生的基本情况入手，去认认真真的了解班级的每一位学生的基本情况。只有掌握了学生的第一手资料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到为了一切学生的承诺！每周我抽出空来，走访每一位学生，风里来雨里去，没有用多长时间，我发现这里的孩子大部分都是留守儿童，和爷爷奶奶住，父母为了生计外出打工，所以这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子，他们很天真，也很厚皮，他们希望有人关心，可又不想人多管闲事，学习只是做样子的事，小学毕业了，就想外出打工攒钱。我了解这情况之后，我就经常用自己的手机跟这样学生外地打工的家长联系，先做家长们的思想工作，让他们也一起关心学生的成绩，然后去做学生的工作，让他们认识到读书的重要性等，并且把本村一个五保户家的小孩，因母亲生病过世父亲外出打工，家里经济非常紧张而失学学生，帮她重返到校园，当年我把这学期多出来的那部工资，拿去支助她家，还把她的学费交上。现在这小女孩已经毕业了，但她每年过年后多会来学校看望我们老师。 山区的天气比较冷，看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红的小手，又加上他们大部分学生的家长没在身边，跟他们的爷爷奶奶的，想着