第五章 电流与电路

个性化教学辅导教案

学科: 物理任课教师：王老师授课时间：

姓名年级：教学课题第五章电流与电路

阶段基础（√）提高（√）强化（）课时计划第（）次课

共（）次课

教学目标知识点：

考点：方法：

重点难点重点：难点：

教学内容与教学过程课前

检查

作业完成情况：优□良□中□差□建议__________________________________________

一．作业检查与分析

二．新课讲学

重点、难点、考点

1.电荷

1.1电荷

1.2原子的结构，元电荷

1.3电荷在导体中的定向移动

练一练：

1.自然界只存在_______种电荷，即________电荷和______电荷。被丝绸摩擦过的玻璃

棒带的电荷叫做_________电荷；被毛皮摩擦过的橡胶棒带________电荷。摩擦起电是由于通过摩擦，使_______________。所以，摩擦起电不是人类创造了点，只是电荷发生了移动而已。

2.电荷间的作用规律_______同种电荷_________，异种电荷_______。

3.验电器可以检验物体是否________。电荷量是指_______的多少，其单位是_______。

4.电子是_____国人________首先发现的。一个电子带的电荷量为_______，这是带电

体所带的_______电荷，因此也称之为_______电荷，用e来表示。任何带电体带的电荷都是e的______倍。

5.通常情况下，原子的原子核所带的______电荷与核外电子所带的电荷数量_______，

因此整个原子呈_______。

6.________导电的物体叫做导体，例如：__________；_________的物体叫做绝缘体，

例如：____________。金属导体是靠______________来导电的。

7.用细线悬挂的三个轻质小球，其中任意两个靠近时都相互吸引，那么（）

A. 三个小球中只有一个带电

B. 三个小球都带电

C. 三个小球中肯定有一个不带电，另外两个带同种电荷

D. 三个小球中肯定有一个不带电，另外两个带异种电荷

8.用一个物体接触带正电的验电器的金属球时，验电器的金属箔合拢，则这个物体

（）

A. 带正电

B. 带负电

C. 不带电

D. 带正、负电都可能

9.在下列器件中，全部为用电器的是（）

A. 日光灯、电风扇、电视机

B. 电铃、电池组、白炽灯

C. 洗衣机、开关、电脑

D. 电源、插座、空调器

2.电流和电路

2.1电流

2.2电路的构成

2.3电路图

练一练：

1.电流的形成是由于___________电荷发生了___________移动。发生这种移动的电荷，

可以是________电荷，也可以是________电荷，或者是此两者同时发生定向移动形成。人们规定，_________电荷定向移动的方向为电流的方向。因此，电源外部的电流方向是从_______极流向__________极。

2.电路上要有电流，必须是：①电路是___________电路；②电路上要用__________。

3.电路由这些部分组成：_____________、____________、_________和__________等。

4.手电筒的按键是手电筒这个电路中的_________，起到_____________作用。

3.串联和并联

3.1串联和并联

3.2生活中的电路

练一练：

1.串联电路是由多个用电器逐个顺次连接起来而组成的电路。其电路特点是：各个元

件组成_________串，电路上的电流_______（“有”、“没有”）分支（即只有一路电流）。

2.并联电路是把各个元件并列地连接到电源两端的电路。其电路特点是：各个元件组

成了________串，电路上的电流有_________路（至少有二路电流）。

4.电流的强弱

4.1怎样表示电流的强弱

4.2怎样连接电流表

4.3怎样在电流表上读数

练一练：

1.电流是用来表示_______________的物理量。其符号是________，国际单位是

_________，单位的符号是________。常用单位用：________、_________。

2.单位换算练习：2.5×103μA=____________A；6.12×10－2A=___________mA。

3.电流表的使用要求:

(1)必须让电流从电流表的_____________接线柱进入，从________接线柱流出来。

(2)电流表必须与被测电路上的用电器____________联。

(3)不能用电流表测量________其量程的电流。

(4)电流表不能用来直接与电源串联。

5.探究串、并联电路的电流规律

练一练：

1.串联电路上电流的分布规律是：______________；用式子表示，即__________。

2.并联电路上电流的分布规律是：______________；用式子表示，即__________。三．基础提高

1.在金属导体中能够自由移动的电荷是___________。

2.A、B、C、D四个带电体，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，C与毛皮摩

擦过的橡胶棒相吸引。则A带_______电，B带电，D带________电。（选填“正”

或“负”）。

3.干电池是一种常见的电源，它的锌筒是_____极，碳电极是_____极。

4.电路中提供电能的装置是_____，利用电流来工作的装置是________________，控制

电流通断的装置是_____，用来连接电路、提供电流流动路径的是_____。

5.电流表是测量电路中____________的仪器，用符号____表示，电流表的测量范围叫

电流表的____，实验室里常用的电流表的测量范围有两个，分别为_____和_____．如果测电流前，估计所测电路中的电流约为0.4A～0.5A，测量时，应选用_____________________的量程，这样测得的结果较为准确。

6.两个小灯泡首尾相连，然后接到电路中，我们说这两个灯泡是_____联的，两个小灯

泡的两端分别连在一起，然后接到电路中，我们说这两个灯泡是_____联的，如图所

示，两个小灯泡是_____联的。

7.如图所示，在下列电路图中，能正确测出灯L2电流的是（）

8.下列用品中，通常情况下属于导体的是（）

A．橡胶手套 B．玻璃杯 C．塑料盆 D．钢尺

9.电路中有两只灯泡，当开关闭合时两盏灯同时亮，断开时两盏灯同时熄灭，说明这

两盏灯的连接是（）

A．一定是串联 B．一定是并联

C．可能串联也可能并联 D．以上说法都不对

10.甲、乙两同学在做实验时，把电流表的“-”和“0．6”两个接

线柱接在电路中，指针位于如图所示的位置，下面记录中正确

的是（）

A．1.4A B．0.24A C．0.26A D．0.28A

11.如图所示的电路中，有可能造成电源和电流表都损坏的是（）

12.如下图所示的电路中，哪个电路是正确的（）

13.如左图所示，箭头表示接好电路时的电流方向，请在A、B、C、D四处分别填入电源、

电动机、电灯和电流表的符号。要求电流表测通过电灯的电流。

14.如图所示，在电路的“○”处填入两个灯泡，两个电流表，并标出电流表的“+”

“-”接线柱和电源的正负极。

15.如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，补上后，要

求：两灯都能发光；电流表测通过灯L1的电流；开关只控制灯L2。

16.请用笔画线代替导线，将上右图中的实物连成电路，要求：二灯并联，电流表只测

通过L1的电流，并根据实物连线画出电路图。

17.一只玩具猫外形如图所示，猫体内有电池，猫手相当于一开关，向下压猫手，猫脸

上的两个小电灯会一齐发光．把你猜想的猫体内的电路图画在方框内。

18.小明要完成测量某只小灯泡发光时通过灯丝中的电流的实验：

(1)请你帮她设计电路图，并将实物连接起来．

(2)在完全不了解电路中电流强度时，应选择电流表的______量程，在闭合开关时一

定采用______的方式，观察指针偏转情况后再闭合开关。

(3)要测量小灯泡中的电流强度，必须把电流表跟小灯泡______联。如果使用双量程

电流表的0～0.6A档，测量时指针恰好指在第十五小格处，则此时电流表的读数是_____。

(4)如果使用双量程电流表的0～3A档，请你把指针的位置在表盘上标注出来。三．探究题：

1.下面是小明和小华在实验室探究串联电路电流的特点的实验过程，请帮他们把不完

整的地方填完整

(1)找来了一些导线、一个开关，还需___________、___________、___________．

(2)请帮他们设计出实验电路图。

(3)它们在连接实物的过程中一定要注意将开关__________，这是为了防止

__________，并先估计电路中的电流的大小，选择____________量程并采用

___________的方法．若实验中发现电流表的指针反偏，这是因为___________．

(4)若实验中测得的电流值为0.36Ａ，请将电流表的示数在表盘中标出来。

(5)两人在实验中改变电流表在电路中的位置，发现电流表的示数

_______________(变化、不变),这说明了__________________。

2为一仓库设计一个电路，取货人在前门按电键Ｓ１电铃响，红灯亮，送货人在后门按电键Ｓ２，电铃响，绿灯亮，请你设计一个电路图。

3.将图中方框内的符号连接起来，成为符合下列要求的电路图（设灯泡不会被烧坏

(1)只闭合开关S1，红绿灯都亮；

(2)只闭合开关S2，红绿灯都不亮；

(3)开关S1和S2都闭合，红灯不亮绿灯亮。

4小明和父母三人想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游。因此，小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意），表决后只要灯亮就决定去旅游。请按上述要求在虚线方框中设计此投票机的电路。（请在开关旁注明控制开关的人）

课后巩固作业________________________________; 巩固复习_______________________________; 预习布置____________________________

签字学科组长签字：学习管理师:

老师课后赏识评价老师最欣赏的地方：老师的建议：

备注