【最新】高二生物个人工作总结优秀范文五篇

【最新】高二生物个人工作总结优秀范文五篇

新学年到了,教师们在总结过去得失的基础上,与时俱进,开创工作新局面,争取取得更好教学效果.今天小编整理了高二生物_个人工作总结优秀范文五篇供大家参考,一起来看看吧!

_高二生物个人工作总结1

时间过得真快,转眼间,一个学期已过去,新的学期即将来临.本学期我担任高二一班和十三班的生物教学工作,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上.一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对上学期的工作做一总结,为新学期的工作确立新的目标.

一.思想认识.

在上一学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上取得更大的进步.在同事.学生的心目中都树立起榜样的作用.积极参加学校组织的各项活动,一学期来,我服从学校的工作安排,我相信在以后的工作学习中,我会在学校领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步.新学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一名合格的人民教师.

二.教学工作.

在教学工作方面,本学期的教学任务非常重,由于是高二下学期,学生面临着升高三,无论是思想上还是学习上,学生的压力都非常大.为了提高自己的教学水平,我坚持认真钻研新教材,认真上课备课,我还争取机会多出外听课,例如市里组织的教研活动,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术.平时还虚心请教有经验的老师.在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案.一学期来,认真备课.上课.听课.评课,及时批改作业.讲评作业,做好课后辅导工作,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务.

我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务.由于我是一名年轻

教师,我今后要学的东西还很多,我服从学校领导的安排,兢兢业业,在以后的工作中,我将一如既往,脚踏实地,我会积极地完成各项任务,为学校的美好明天献出自己的微薄之力.

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度.处理好学校工作与个人之间的关系,一学期来,不迟到不早退.在新学期中,我将更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼.我利用午休和自习时间,认真抓好课后辅导.在教学过程中,要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的,总会有几个学生因为在学习上有困难而跟不上其他同学.作为教师决不能放弃每一位学生,对后进生要早一点打算,少一点埋怨,多一点关心,不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题,而且还要帮助学生解决思想上的问题,要根据学生的学习情况,制定辅导计划,明确辅导目的,并真正落到实处.对优等生的培养主要体现在分层布置一些有难度的作业,让他们跳一跳,能摘到果子,使他们在欣赏的目光中向上攀登.

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术.在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材.大纲,研究好学生,争取学校领导.师生的支持,创造性地搞好生物教学工作,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量.

_高二生物个人工作总结2

一学期以来,本人按照学校的安排,任教高二生物,又兼任生化组长.高二生物备课组长,任务重.工作复杂,但是本人能热爱本职工作,认真学习新的

教育理论,广泛涉猎各种知识,认真备课.上课.听课.评课,及时批改作业.讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学

有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务.为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学年度的教育教学工

作小结:

一.不断提高教学质量

1.课前准备——备好课:认真钻研教材,了解教材的基本思想.基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充

哪些资料,怎样才能教好.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣.需要.方法.习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.考虑教法,解

决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材.如何安排每节课的活动.

2.课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生

愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣.

二.做好课后辅导工作.

高二下学期是学生参加生物毕业会考的学期,但是在这学期就要开始重视这项工作.因为我校的学生基础差,同时有没形成一种好的观念,很多学生抱持

一种无所谓的态度,成绩提高不上去.针对这种情况,本人对一些可能上C的学生进行重点辅导,鼓励后进生,落实优生,不段提高学习成绩.

三.积极参与听课.评课.

本人克服课时多,时间紧,又经常发生课时冲突的困难,虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平.随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断进步.

四.不断学习.更新理念

_世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快.在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中

实施.为了赶上时代步伐,我在复习大学教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果.新观念.初上讲台,教学业务不够熟练,虚心向老教师

请教,取别人之长.补自己之短.并注意创新,形成自己的教学风格和特色.

五.兼职工作

作为高二备课组长,我很好的完成了组内的各项工作,还组织了一些教学活动.学习活动.在_月下旬合理安排,配合学校工作迎接市教研院的教学调研.

六.成绩与反思

在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,在考试中取得了较好的成绩,也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能.但有部分同学上课没有课

本,不听课,不思考,不做作业;有些同学考试不认真,成绩很差也没有羞耻感.由此,导致部分同学学习成绩很差.但本人认真备课.上课.听课.评课,及时批

改作业.讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从

而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务.

通过一学期来的努力,通过新的课标的实施学习,充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物的兴趣.学生掌握了学习生物的方法,自学再

生能力得到了进一步的提高,但由于环境与条件的制约,缺乏大环境的熏陶,学生的成绩还参差不齐,整体成绩提高得不快,有些甚至不尽人意,这有待今后工作中

不断的探索.借鉴与完善.

_高二生物个人工作总结3

本学期,本人任教高二(_._)班的生物科教学工作.为适应高中新课程教学工作

的要求,注意加强新课程理念学习,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务.为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结.

一.认真备课,认真钻研教材,对教材的基本思想.基本概念,每句话.每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣.需要.方法.习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记.

二.课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担.

三.认真批改作业:布置作业做到精读精练.有针对性,有层次性.为了做到这点,注意搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果.同时对学生的作业批改及时.认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.

四.积极推进素质教育.目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识.技能和发展智力.能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力.让学生的各种素质都得到有效的发展和培养.

社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量.

_高二生物个人工作总结4

生物是一门以实验为基础的学科,开展好实验教学是学好生物的前提条件.生

物实验具备培养学生观察和动手能力的功能,更有培养学生动脑.启迪思维.开发潜能的作用,为使今后实验教学顺利有效开展,高二年级生物实验教学开展顺利并按计划全部完成.现将本学年高二生物第一册实验教学作如下总结:

一.尊重客观规律,坚持实事求是

在平时的学生实验中,经常出现这种现象:当实验得不到正确结果时,学生常常是马虎应付,实验课堂一片混乱,铃声一响学生不欢而散;当老师催要实验报告时,他们就按课本上的理论知识填写实验报告;还有的学生在规定时间内完不成应该做的实验项目,就抄袭他人的实验结果,或凭猜测填写实验结论等等.这样就不能达到实验教学目标.可见,对生物实验教学,必须要加强理论学习,提高实验教学技能,势力严谨细致.认真科学的态度,要尊重客观规律,实事求是,实实在在地引导学生完成实验教学的任务,才能达到理想的目的.

二.认真完成实验环节,注重操作引导

在实验教学工作中,无论是实验员准备实验,教师演示实验,或者指导学生实验,以及对待实验的严格态度等方面,处处,时时,事事都要体现教师的言传身教,只有教师教得扎实,学生才能学得牢固.因此,严格搞好实验课的〝备.教.导〞是上好实验课不可缺的基本环节.

1.备好实验课是上好实验课的首要条件

教材中要求做的实验,无论简单也好复杂也好,都必须要备好课,写好切实可行的教案,并且在实验课之前要亲自动手做一遍,即预备实验.教师做了,才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题,看到实验现象,学到真正的实验方法和科学知识,培养学生发现问题,解决问题的能力;若不备课,不亲自做实验,凭空想象,黑板上做实验,那就没有明显效果,更没说服力了.甚至会出现,全体学生实验失败等不该发生的现象.

2.注重实验引导

知道学生实验时,既要面面具到,事无俱细进行引导,同时,又要注意切忌包办代替.从实验材料的选择,仪器的装配到操作步骤和技巧,既要科学规范,又要密切结合具体实际,在尊重学生主体地位的同时,充分发挥教师的引导作用,以保证现象清晰,结果正确.如做〝叶绿素的提取和分离〞的实验时,在不同的季节可以采用不同的材料.

3.注重实验结果的分析与小结

要求学生,在填写实验报告时,要如实填写.实验失败时,要如实地与学生一起分析失败原因,可课后补做.如果学生实验失败,我们就通过示范帮助学生掌握操作技能,取得成功,或帮助分析失败原因让学生重做,直至成功.不能听之任之,否则,就达不到实验课的目的.

此外,对一些特殊的材料.仪器以及实验的目的和原理都要加以必要的说明,如选材原因.一起的功能等.

综上所述,生物课实验,无论教还是学,都必须坚持客观.严谨.认真.扎实的作风,教师才能教好,学生才能学好,也只有这样,才能真正发挥实验教学的作用,达到预期的教学目的和效果.

_高二生物个人工作总结5

本学期我担任了高二年级两个班的生物教学.由于教学经验尚浅.因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习.经过将近一年的的努力,获取了很多宝贵的教学经验.以下是我在一年中的教学情况总结.

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者.学生是被教的主体.因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要.最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受.

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法.备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈教师对我说:〝备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机.〞我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工.虽然辛苦,但事实证明是值得的.备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好.但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学.因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了.上课内容丰富,现实.教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生.所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛.这样,授课就事半功倍.回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点.当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学

中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果.我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难.

在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作.

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的.从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴.强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一部分.后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加.

布置作业做到精读精练.有针对性,有层次性.为了做到这点,我常常到网上搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果.同时对学生的作业批改及时.认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.

积极推进素质教育.目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识.技能和发展智力.能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力.让学生的各种素质都得到有效的发展和培养.

经过将近一年的努力,取得了一定的成绩.但我明白到这并不是最重要的,重要的是在以后如何自我提高,如何共同提高学生的生物水平.因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步.

以上就是我在本学期的教学工作总结.由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩.

高二生物_个人工作总结优秀范文