广告纸折小垃圾袋
广告纸折小垃圾袋
大家都要吃些带皮的小零食，教大家折小垃圾袋的方法，不仅仅简单方便可以保持卫生而且也很环保哦~因为材料只用一张16开的宣传单如下图：
1.把16开的宣传单平铺，然后对折。
2.上下对折后，再左右对折。
3.左右对折后再打开，成上下对折的样子平铺。
4.取其左右对折的中线，向内折角。
5.另一边也同样对齐中线，向内折角。
6.折好两个角后，把角底下部分向外翻折向上。
7.另一面也同样，沿着相反方向折。
8.然后把纸完全的打开
9.顺着刚才折好的印，向内把角折进去。
10.另外的角也向内折齐。
11.平铺好，
12.能看出有四个边，取其中一边向中线对折。
13.另一边也一样
14.翻过面来再折
15.最后一个角也一样。
16.再来沿着刚才向外折的印，折上去。
17.反面也一样折上。
18.基本这就是成品了哦~
19.我平时就是把折成这样状态的袋子保存的。
20.用的时候从中间打开，就成四方纸盒了~
清理小广告策划书
2017---2018学年第一学期“爱我吉医，美我校园” 志 愿 服 务 策 划 书 公共卫生学院 社会实践部 2017年7月31日
一、活动背景 近期，校园小广告钿天盖地，久治不绝，严重影响了校园环境。为了继承和发扬中华民族热爱劳动的光荣传统，增强广大同学热爱劳动的意识，进一步加深爱校荣校观念，引导教育广大新同学加入到美化校园的行列，为广大师生营造更为舒适温馨的学习生活环境，我部决定联合全校各系志愿者，清理小广告，并扩大宜传力度，使张贴小广告的危害性深入每一个学子之心 二、活动目的 1、为全院师生营造一个良好的校园环境 2、使粘贴小广告的危害深入人心，伯导对校园小广告说“不” 3、进一步加深同学们的荣校爱校观念 三、活动主题 “爱我吉医，美我校园” 四、活动时间 待定 五、活动地点 吉林医药学院校园内 六、活动参与者 全院志愿者
七、前期准备 1、通知各活动参与单位负责人，并商讨活动计划和 2、召开会议，讨论活动计划，确定活动人数、活动 3、分工后，各组指派小组负责人到相关活动地点了 4、活动宜传形式:宜传单、海报、展板等动地点 八、活动内容 1、清理校园内张贴栏、取款机、宣传栏、墙面、电线杆、树杆上的小广告 2、统计校园内的小广告， 3、宣传张贴小广告的危害性(宣传海报、展板2块) 4、悬挂警示牌(《禁止张贴小广告》) 5、协请校园电视台、校园之声广播站对此活动进行报道，呼吁大家从自身做起，保护校园环境 九、活动安排 1、全体活动人员在篮球场集食，清点人数，并发放工具 2、活动负责人讲话，通告注意事项 3、根据之前分工，分散行动，清除小广告，并悬挂警示牌 4、活动完毕，队伍在篮球场集合，收拾正具，打道回府 5、活动过程，指派相关人员采集照片 十、注意事项
种纸盒制作方法,废纸盒改造收纳盒方法大全
回收生活中常见的空纸盒，自己动手可以做成多种款式的创意置物盒。 1 、空纸盒制作置物盒 准备材料：各种空纸盒（如：罐头盒、月饼盒、饼干盒、牙膏盒等）、花纹包装纸、英文报纸、纸板（用于内部增加厚度）。
A 把面巾纸盒做成的置物盒，尺寸正符合用来放置旧录音带等杂物使用。 B、形状较长的牙膏盒，以英文报纸包装，加上内盒就可做为笔盒使用，在开口处缝上扣子及封口线，是不错的封口方法。 C、把化妆品之类的盒子较长的长方形较长方形的纸盒，加入2个抽屉做为内盒，可以制作首饰盒，可以收纳耳环、项链等小配件。 D、3个空的铝箔包，剪开盒口洗净、晾干后，相互粘贴成一体，便可放置在桌面上当文具盒。。 2 、别致的首饰盒手工制作
造型别致的首饰盒看上去很有创意也很精致，它的前身只不过是喝完的牛奶盒！准备材料：小牛奶盒、好看的包装纸、一小段纸藤、珍珠板、瓦楞纸板。 1、把牛奶瓶口裁开，将牛奶盒的四个面，对边加压折成上面这种之造型。 2、把喜欢的包装纸裁成长条，贴在每个面上。
3、描出盒口的大小，剪出方形盒 4、在盒盖内加衬一歌珍珠板的厚度。 3、薯片的空罐制作置物罐及多用笔筒。 制作这个笔筒需要准备的材料：薯片空罐、彩色包装纸 A、将附有塑胶盖的上半部，于底部加盖封住，并加以装饰，便是雅致的置物罐。 B、下半部原本就是一个完整的圆筒罐，只需加以包装，即成为笔筒了。
4 、手工制作立式置物架 4、保留牛奶盒原有的造型，相叠成起立式置物架。 DIY制作所需准备的材料： 长形牛奶盒4个、包装纸、相片胶。 1、先去除牛奶盒的底部，做为置物架基本零件。
2、斜切牛奶盒，并将它收折成三角形，如图所示。 3、完成的三角形，做为置物架底座，可使整体稍向上斜，便于收纳物品，不致于散落。 4、将底坐及三个基本形都包装好后，再一一相叠粘合，便大功告成。 5、自然、粗犷、原始风味的创意CD架制作。 制作这个创意作品需要准备的材料： 废纸箱的瓦楞纸板（若厚度不够，可以用两层或者增加一层硬纸板增加坚实度）、树枝。
清理小广告活动策划书
建筑工程学院青年志愿者协会 清 理 校 园 小 广 告 活 动 策 划 书 建筑工程学院 青年志愿者协会 二〇一四年四月十七日
清理小广告活动策划书 一、活动主题 爱我黄师，美我校园。 二、活动背景 近期，校园小广告铺天盖地，久治不绝，严重影响了校园环境。为了继承和发扬中华民族热爱劳动的光荣传统，增强广大同学热爱劳动的意识，进一步加深爱校荣校观念，引导教育广大新同学加入到美化校园的行列，为广大师生营造更为舒适温馨的学习生活环境，我们部室青年志愿者决定清理小广告，并扩大宣传力度，使张贴小广告的危害性深入每一个学子之心。 三、活动目的 1、为全院师生营造一个良好的校园环境。 2、使粘贴小广告的危害深入人心，倡导对校园小广告说“不”。进一步加深同学们的荣校爱校观念。 四、活动事项 时间：2014年4月24号（星期四）。 地点：黄冈师范学院至北区。 人员：黄冈师范建筑工程学院青年志愿者协会全体成员。 五、活动前期准备 1、召开会议，讨论活动计划，确定活动人数、活动内容和活动分工。 2、分工后，各组指派小组负责人到相关活动地点了解小广告主要位置。 3、活动宣传形式：宣传单、海报、展板等。 六、活动内容 1、清理中区、北区张贴栏、取款机、宣传栏、墙面、电线杆、树杆上的广告。 2、协请校园广播台、校园之声广播站对此活动进行报道，呼吁大家从自身 做起，保护校园环境。 七、活动具体安排 1、全体活动人员在一栋教学楼广场集合，清点人数，并发放工具 2、活动负责人讲话，通告注意事项。 3、根据之前分工，分头行动，清除小广告。 4、活动完毕，队伍集结在一栋广场，收拾工具，打道回府。 5、活动过程，指派相关人采集照片，为活动总结做好准备。 6、学校广播此次活动，鼓励大家爱护学校环境。 八、活动注意事项
清除小广告策划书
广告活动策划书 一．活动背景 学校是我们生活学习的重要场所，而校园环境的好坏则直接影响到老师、同学的日常活动。优美的校园环境是学校对外良好形象的直观因素。但是，随处可见的广告不但不利于学校的精神文明建设，而且影响大家的生活情绪，严重破坏了我校和师生的形象。因此，为了改善上述状况，提升校园环境舒适度，打击胡乱贴小广告的现象，我们组织清除各类广告的活动。想通过此次活动，加强师生环保意识，营造良好惬意的校园环境。从而为师生工作学习生活提供一个良好的后勤保障。 一．活动目的 清除校园内各类广告，营造良好舒适的校园环境，打造精神文明校园，同时培养全校师生的环保意识。 二．活动时间 2011年11月—12月 三．活动地点 xx学院 四．活动对象 xx全体同学 五．活动主办、承办单位 主办单位：xxx 承办单位：xxxx 六．活动计划 （一）前期准备阶段 1.制定一个详细周密、切实可行的清除广告策划方案 2.申请活动和活动宣传窗口 3.制定出一份校内贴广告具体要求及实施方案 4.拟定校方与广告商关于校园内贴广告的协议 (二)中期准备阶段 1.由学生会生活部环境组的人员积极做好清除广告的各项分工 2.由学生会生活部的人员对本次严打广告活动向同学们宣传，使同学们了解此次活动的目的和动
态，从而促使同学们积极参与校园环境建设 3.开通校园网监督举报机制和热线电话，调动广大同学参与活动的积极性 4.与广告商做好有关校内贴广告的各项协商 （三）后期准备阶段 1. 继续在学校和学校相关网页进行宣传，并制作几处“信息张贴栏”，杜绝各类广告随意粘贴 2. 成立“除小广告”流动队，定时派人进行监督检查 3. 将活动过程及成果在相应的校园网公布并上报，并给予举报人相应的鼓励和奖励 八．活动具体内容解释 学生会生活部工作 （一）前期准备 1.为了完成校内广告张贴要求及实施方案的制定，我们首先需要找到广告的来源、明确广告 所涉及的内容。 来源：①各广告公司 ②本校学生 内容：①有关大学生找工作 ②关于考研、考试 ③关于找家教 2.针对以上问题，做好相应的应对措施 ①针对广告公司：尝试初步面对面沟通、协商、达成符合双方利益的协议 针对本校学生：尝试采取劝告、提醒、警告、处罚等不同程度的措施 ②针对各类工作、考研、考试、各科家教：设定指定公布处，统一安排、公布、清换 （二）中期准备 1.向广告商交代活动目的及活动的相关方案，请其大力支持和配合 2.做好宣传工作：①通过展板、海报等方式进行校内宣传 ②通过校园网 3.定时关注活动的动态并不断加以完善 4.积极做好清除广告工作 （三）后期准备 1.完善“信息公布栏”制度、与广告商协商并签订各项协议、完善奖励制度 2.加强“除小广告”流动队伍建设，并不断加以整顿 九．活动要求 全体参与人员必须按活动策划的要求行动，以积极、热情、认真、负责的态度开展每项工作。照顾到各位同学的各种猜疑，我们与广告商签订的各项协议酌情给予公开。绝不弄虚作假、敷衍了事。所有生活部环境组的成员必须以谦和、有礼、知性的态度对待所接触的广告商，不与其发生任何冲突。 十．活动预算 1.制作宣传展板、海报 2.生活部环境组的袖标
折纸盒11种展开图
正方体表面展开图的探究 我们知道，同一个立方体图形，按不同的方式展开得到的平面展开图形一般是不一样的。常见的正方体平面展开图究竟有几种不同的形状呢？ 同学们一定熟悉这样一种操作：把一个正方形纸片平均分成9个小正方形，剪去角上四个小正方形，可以拼成一个无盖的正方体纸盒，其中五个面按习惯不妨记为下、左、右、前、后，如图一。 好啦！现在只要把刚才剪去的一个小正方形作为“上”面，就可拼成一个正方体。作为正方体平面展开图，这个“上”应该和图1（1）中哪个面拼接在一起呢？观察图1（2），知“上”和前、后、左、右任一个面拼接都行（这四种拼接看作同一种情形），不妨和“后”拼接在一起，如图2。 根据上和下、左和右、前和后相间隔这一规律，现在我们把图2中的“左”或“右”平移，可得图3～图7五种情形。
平移图2中的“前”，可得图8；再平移图8中的“左”，可得图9、图10；把图10中的“上”向左平移，得图11；若移动图8（或图9、图10）中的“左”，又可得图12。
同学们，当你和我一样，把图2～图12这11个图剪下来，动手折一折，得到11个漂亮的小正方体时，你一定为我们的收获感到欢欣鼓舞吧！ 对正方体表面展开图的11种情况，为加深记忆，可编成如下口诀：一四一呈6种，一三二有3种，二二二与三三各1种，展开图共有11种。“动手实践，自主探索和合作交流”是新课程标准倡导学习数学的三种重要方法，而实践活动是培养我们进行主动探索与合作交流的重要途径。只要通过自己主动观察、实验、猜想、验证等数学活动，就能使我们“建立空间观念，发展几何直觉”，提高思维能力。 以上我们在6个面上，不重复、不遗漏地标出“上、下、左、右、前、后”的方法，可称为“标面法”。利用这样的方法，可直接辨别出6个大小一样的正方形拼接图能否折成正方体，还可熟练地
图文介绍十种纸盒制作方法,废纸盒改造收纳盒方法大全
这是一款集装饰与实用为一体的收纳盒设计。它并没有采用传统的抽拉式结构，而是将所有的储物盒都固定在了一个轴上，使得它们都可以实现180度旋转。这样的结构更加方便拿取物品，而且多变的色彩也可以起到更好的装饰作用。 回收生活中常见的空纸盒，自己动手可以做成多种款式的创意置物盒。 1 、空纸盒制作置物盒准备材料：各种空纸盒（如：罐头盒、月饼盒、饼干盒、牙膏盒等）、花纹包装纸、英文报纸、纸板（用于内部增加厚度）。A 把面巾纸盒做成的置物盒，尺寸正符合用来放置旧录音带等杂物使用。B、形状较长的牙膏盒，以英文报纸包装，加上内盒就可做为笔盒使用，在开口处缝上扣子及封口线，是不错的封口方法。 C、把化妆品之类的盒子较长的长方形较长方形的纸盒，加入2个抽屉做为内盒，可以制作首饰盒，可以收纳耳环、项链等小配件。 D、3个空的铝箔包，剪开盒口洗净、晾干后，相互粘贴成一体，便可放置在桌面上当文具盒。。2 、别致的首饰盒手工制作造型别致的首饰盒看上去很有创意也很精致，它的前身只不过是喝完的牛奶盒！准备材料：小牛奶盒、好看的包装纸、一小段纸藤、珍珠板、瓦楞纸板。 1、把牛奶瓶口裁开，将牛奶盒的四个面，对边加压折成上面这种之造型。 2、把喜欢的包装纸裁成长条，贴在每个面上。 3、描出盒口的大小，剪出方形盒 4、在盒盖内加衬一歌珍珠板的厚度。 3、薯片的空罐制作置物罐及多用笔筒。制作这个笔筒需要准备的材料：薯片空罐、彩色包装纸 A、将附有塑胶盖的上半部，于底部加盖封住，并加以装饰，便是雅致的置物罐。 B、下半部原本就是一个完整的圆筒罐，只需加以包装，即成为笔筒了。 4 、手工制作立式置物架
4、保留牛奶盒原有的造型，相叠成起立式置物架。 DIY制作所需准备的材料： 长形牛奶盒4个、包装纸、相片胶。 1、先去除牛奶盒的底部，做为置物架基本零件。 2、斜切牛奶盒，并将它收折成三角形，如图所示。 3、完成的三角形，做为置物架底座，可使整体稍向上斜，便于收纳物品，不致于散落。 4、将底坐及三个基本形都包装好后，再一一相叠粘合，便大功告成。 5、自然、粗犷、原始风味的创意CD架制作。制作这个创意作品需要准备的材料：废纸箱的瓦楞纸板（若厚度不够，可以用两层或者增加一层硬纸板增加坚实度）、树枝。 手工制作方法：·将两面瓦楞纸板，等距的切割出左右宽的切口，再插入树枝调整角度，CD架颐可完成。 ·CD以水平插入两边切口，并将专辑名称向外，以便找寻。6 、手工制作书架 还是用这些废弃的空纸盒、纸箱，制作独一无二又很实用的手工书报架看上去很不错吧！手工制作需要准备的材料：纸箱或纸盒）约可放杂志、书报的大小）、挂历纸及英文报（包装用）1、裁切出简单大方的造型，贴上英文报包装，即是实用又充满书卷气息的书报架。 2、在纸箱斜对角，划出弧形切割成一个扇形，加上月历纸等回收纸材，稍做装饰后，一个结实耐用又环保的书报夹，便大功告成。
清理校园活动策划书
清理校园活动策划书 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
万朗爱心社 校园清扫活动策划书一．活动背景 夏末秋初的季节，校园卫生是个重要的问题，创造美好的环境，不仅有利于同学们的学习，更有利于对他们高尚情操的培养。美化环境既是学校的事，更是学生自己的事，爱护校园环境是同学们的责任和义务。 二．活动目的 此活动不仅可以丰富学生的课外生活，让同学们在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，而且可以为全校师生创造一个温馨、整洁、舒适的生活和学习环境。通过举办此活动还可以激发同学们的爱护校园环境的热情，去共同美化绿色校园。 三．活动主题 美丽校园，从我们做起 四．活动内容 教学楼周边绿地清扫,清理小广告,运动场清扫 五．活动单位 万朗爱心社
六．活动时间和地点 时间：2012年10月11日下午15:00~18:00 地点：校园内 七．活动流程 1.活动前期具体流程 （1）.组织人员商讨拟定活动计划，明确活动内容和分工。 （2）.由会长负责向学校有关部门借用活动所需物品。 （3）.由宣传部负责制作并粘贴海报、制作并张贴条幅。 2.活动中具体流程 （1）．14：30之前活动人员准时到礼堂中心前集合，并由秘书长组织人员签到。由会长给各组分配任务，并宣读注意事项。 （3）．15：00时，各组携带所需物品分别到指定地点开始工作。 3.活动后具体流程 （1）．活动后，由各组负责人收回所借物品并及时归还。 （2）．由秘书部做活动总结，并做好记录，以备下一次活动参考。 （3）．由网络部负责将此次活动照片保留并上传至校论坛，为以后社团宣传工作积累素材。
清理校园小广告活动策划书
清理校园小广告活动策划书 一、活动背景 和谐美好的校园给了我们一个舒适，安静的学习环境，可总有一些不文明的人做些不文明的事。我们美丽的校园多 处都张贴着可恶的小广告（俗称牛皮癣），这大大损坏了校 园环境。校园小广告泛滥，直接影响着我们的校容，影响着 我们学院师生的生活学习。做为一名志愿者，我们有义务清 除这些“牛皮癣”，还师生们一个美丽校园。 二、活动主题 美我校园，你我同行 三、活动目的 1、为校园师生营造一个良好的工作，学习环境 2、用行动做倡导，进一步加深同学们荣校爱校观念 3、实践我班志愿者服务的宗旨 四、活动时间 2017 年6 月7 日中午12.30 至下午13.15 五、活动地点 学院教学楼及周围宣传栏
六、活动对象 16软件技术1班全体同学 七、活动流程 （1）活动前准备阶段 1、利用多种方法，在班内积极动员宣传，统计好 志愿者参与名单 2、提前查看好活动场地，依据情况将参与成员进 行分组，规划区域。并设立小组长，负责该组 任务 3、准备好活动用具，如抹布，刷子，水桶等 （2）活动开始阶段 1、中午12.30准时在学思园集合，清点好人数， 确定人员到齐后。总负责人强调有关注意事项 和纪律； 2、中午12.30，开始活动，各组前往事前划分 的区域，按所分配的任务进行清理； 3、下午13.15结束，人员集合后，收集好活动工 具。总负责人简单点评后，解散队伍 八、注意事项
1、参与活动人员要服从指挥，遵守活动纪律，确保 活动顺利进行 2、认真清理小广告，把垃圾放进随身所带的袋子 里，最后带走 3、所分发的工具必须保管好，并注意活动安全 4、注意形象，参加活动不得挂名在玩 九、活动用品 抹布，刷子，水桶，垃圾袋等 策划人：杜伊明 16软件技术1班 2017年6月7日
盒子的折法大全图解
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清除小广告综合实践活动方案
清除小广告综合实践活动方案
“清除小广告”综合实践活动方案 活动背景： 非法小广告在大街小巷泛滥成灾，被人们形容为“都市牛皮癣”。它的存在既破坏了人们的生活环境又有损于城市形象，人们非常憎恨它。小广告之因此被称为“都市牛皮癣”，就在于它的顽固：一方面，难以找到理想的清楚方法。不但水洗难以清除，即使用去污粉、洗涤剂乃至刀刮的方法，依然会留下顽固、难看的黑斑。另一方面，在于它的屡禁不止。尽管人们想了很多方法清除小广告，可是很快就有新的小广告出现。 此时，学校综合实践活动课题组正在开展“社区服务与社会实践”教育资源开发的研究，我们决定以此社会热点问题为切入口，整合社区资源开展一系列的清除“都市牛皮癣”的主题实践活动。 活动目的： 一、经过活动培养学生关心市容市貌、维护社区环境的公民意识；经过参与社会公益劳动培养她们的奉献精神；在与“非法小广告”的不懈斗争中锻炼学生的耐心与毅力；增强学生的主人翁意识和社会的责任感。 二、经过调查、实验、对比、实地清除等活动培养学生的合作、交往能力，组织、策划能力，搜集信息处理信息能力，表示能力和运用已有知识经验解决问题的能力。
三、使学生体会到美化环境需要每个人的努力，并能从现在做起，从自己做起为美化环境做贡献。 四、教育资源的开发与整合： 1、热点问题、课堂教学、社区教育基地的实践、校内宣传等资源的整合； 2、参加此次活动的人员有： 活动策划：学校实践活动教师 活动参与者：学生、教师、 活动过程： 1.构思方案 近些年，非法小广告在大街小巷逐渐泛滥成灾，并有越演越烈的趋势。清除小广告的环保行动。这是一个非常好的对学生进行环保教育的契机！如果能带领学生、动员社会各界人士共同参与这样的社会公益活动，教育效果肯定要比在课堂上说那些大道理强多了。可是作为一名普通的科任教师，我们当前还缺乏组织学生参与校外实践活动的各种保障，我们还没有足够的力量独立组织和实施这样大型的社会公益活动。于是我想到了整合其它教育资源，利用其它教育力量。联合学校、家长、社区居民。我们的目的是一致的，经过协商，双方（学校与街道办事处）决定共同开展这次活动。学校与社区教育资源的整合，互相弥补了对方的缺憾，从而达到了双赢的目的，这正是我们学区开展“社区服务与社会实践”活动思路优势的良好体现。 2.开展调查，课堂实验
十种纸盒制作方法,废纸盒改造收纳盒方法大全
十种纸盒制作方法,废纸盒改造收纳盒方法大全(第1页) 回收生活中常见的空纸盒，自己动手可以做成多种款式的创意置物盒。 1 、空纸盒制作置物盒 准备材料：各种空纸盒（如：罐头盒、月饼盒、饼干盒、牙膏盒等）、花纹包装纸、英文报纸、纸板（用于内部增加厚度）。
A 把面巾纸盒做成的置物盒，尺寸正符合用来放置旧录音带等杂物使用。 B、形状较长的牙膏盒，以英文报纸包装，加上内盒就可做为笔盒使用，在开口处缝上扣子及封口线，是不错的封口方法。 C、把化妆品之类的盒子较长的长方形较长方形的纸盒，加入2个抽屉做为内盒，可以制作首饰盒，可以收纳耳环、项链等小配件。 D、3个空的铝箔包，剪开盒口洗净、晾干后，相互粘贴成一体，便可放置在桌面上当文具盒。。
2 、别致的首饰盒手工制作 造型别致的首饰盒看上去很有创意也很精致，它的前身只不过是喝完的牛奶盒！准备材料：小牛奶盒、好看的包装纸、一小段纸藤、珍珠板、瓦楞纸板。 1、把牛奶瓶口裁开，将牛奶盒的四个面，对边加压折成上面这种之造型。 2、把喜欢的包装纸裁成长条，贴在每个面上。
3、描出盒口的大小，剪出方形盒 4、在盒盖内加衬一歌珍珠板的厚度。 3、薯片的空罐制作置物罐及多用笔筒。 制作这个笔筒需要准备的材料：薯片空罐、彩色包装纸 A、将附有塑胶盖的上半部，于底部加盖封住，并加以装饰，便是雅致的置物罐。 B、下半部原本就是一个完整的圆筒罐，只需加以包装，即成为笔筒了。 4 、手工制作立式置物架
4、保留牛奶盒原有的造型，相叠成起立式置物架。 DIY制作所需准备的材料： 长形牛奶盒4个、包装纸、相片胶。 1、先去除牛奶盒的底部，做为置物架基本零件。 2、斜切牛奶盒，并将它收折成三角形，如图所示。
清理小广告活动方案
清理小广告活动方案
责任领导：刘治福 四、工作步骤 排查工作任务，锁定工作总量，制定实施方案，召开动员大会，细化分解任务，明确工作责任，健全组织领导机构，正确认识形势，统一思想认识。为迅速启动开展“春季大整治百日行动”，做好基础准备。 局宣传部门负责，协调各执法单位，组织开展声势浩大、广泛深入的宣传动员活动，充分利用报纸、电台、电视台、网络等新闻媒体，积极宣传春季大整治活动的重大意义，为大整治活动营造良好的舆论氛围。 分步骤、按计划逐项推进各项执法工作。采取集中攻坚措施，全力整治各种影响市容环境的违章违法现象。 验收评比阶段 五、保障措施 整治工作。领导小组下设办公室，局办公室、督察科、法制科、宣教科负责人为领导小组办公室成员，具体负责领导小组办公室的宣传动员、督导协调、法制保障和信息反馈等日常工作。各执法单位负责人是大整治工作的直接责任人，具体负责推动、实施各项整治工作。 3、集中力量，全员投入。为了深入推进此项活动，进一步强化执法监管效果，全局集中一切可调动力量，举全局之力，全员投入，集中开展环境整治攻坚执法行动。局机关
所有职能科室抽调三分之二人员，支援、加强一线的执法力量，与执法大队协同开展执法活动。督察监察科负责协助执法一大队，办公室负责协助执法二大队，人事科、宣教科负责协助执法三大队，纪检室、机关党委负责协助执法四大队，法制科、规划科负责协助执法五大队，财务科负责协助执法六大队。 抓手，发动和组织全社会力量参与城市管理工作，消除管理上的死角死面，形成全覆盖、无缝隙、无漏点的市容管理格局。 市综合执法局办公室 篇二：清理小广告策划书 雷锋月活动 目录 二.活动目的 四.活动安排 六.所需物品 一、活动背景 1.为全院师生营造一个美好的校园环境。 2.是粘贴小广告的危害深入人心。 3.进一步加深同学们荣校爱校的观念。 三、活动主题 1.活动时间：2014年3月21日 2.活动地点：河南城建学院二号服务楼 3.活动人数：20人五、活动流程1.前期工
清理非法小广告活动总结
清理校内非法小广告活动总结 琼州学院中文系 10月已经逝去，11月悄然而来，同学们已融入了这大学校园。2009年11月19日上午，我们协会对外汉语班的志愿者的积极参与下，在校园的每一个角落，在学校唯一通往教学楼的校道顺利开展活动。 参加活动的是09级中文系对外汉语班的志愿者，负责人将参加活动的同学分成2组。一组清理校内非法小广告，一组清理任务繁重的琼州学院泥土校道，两组分工合作，完成任务。 11月19日上午8：00，参加本次活动的志愿者在校食堂门口集中，之后到校篮球场领取工具，协会会长向学校借了相应的劳动工具，并组织同学排好队，清点人数，分配相应任务，活动开展。 各组分开行动干了起来，清理非法活动小广告的志愿者马上分成几个小组，每人分一把小铲子，清理校内广告，用湿布沾湿了擦拭，志愿者们一丝不苟，生怕把墙壁刮花，一点一点地刮除墙壁上的胶体，顽固的胶体仿佛在和他们做对，把各位志愿者累出了一把热汗，志愿者们也毫不示弱，微笑耐心地刮着，刮着。终于干净了！志愿者们露出了笑颜，各栋宿舍楼洁净似白纸的墙壁也露出了笑颜。另一组在清理校道，每天从校道经过的同学络绎不绝，路上泥土旁的垃圾日益增多，小贩摆摊遗留下来的垃圾堆积在路边，让每位同学寸步难行。今天，对外汉语班的志愿者，拿起扫把，箩筐，环保袋，在这条校道上清理繁重垃圾，同学们顶着艳阳，脸上汗珠不住地往下滴。垃圾比想
象中的还要多，怎么扫总扫不完，箩筐的垃圾满了，同学们不断地往下压，还是装不下那欲求不满的垃圾，志愿者拿了环保袋，用手把垃圾捡了放袋子里，同学们扫的扫，捡的捡，抬的抬，忙的不可开交，可是大家没有任何怨言，一路清理到琴房，堆积的垃圾无数。经过三小时的奋斗，终于，校道焕发了新颜，太阳照射大地，照射每一位志愿者的汗水，照射在金色的志愿者徽章，闪闪发亮。 总体来说同学们积极性比较高，认真完成该组的任务，不怕脏，不怕苦，将垃圾清理干净。劳动是最光荣的，志愿者以积极的态度很快完成了任务。 总的来说，本次活动开展的比较顺利，也存在不足之处，同学们刚集合时，组织力不够，局面有点乱，有同学迟到。 不足之处在今后的活动中有待整改，不断完善，携手一同将协会开展的各项活动搞好，同学们增强凝聚力，共同把协会精神发扬光大。
2017年国家公务员考试行测之立体图形之折纸盒问题最佳五种解法
2017年国家公务员考试行测之立体图形之折纸盒问题最佳五种解法在公务员行测考试中，图形推理均是判断推理部分的必考版块之一，而其中的立体图形的折叠问题(折纸盒问题)是常考考点。所谓折纸盒问题即题干左面给大家一个正方体的平面展开图形，右面给大家四个选项，让大家从中找出一个可以由左面的平面图形折成的立体图形。对于这种题型，很多空间想象能力不高的同学经常感觉一头雾水、无从下手。鉴于此，中公教育专家给大家提供几种解题思路，保证大家在考场上看到这类题目便喜笑颜开。 方法一：根据相对面法则排除法 相对面法则即在立体图形中，比如正方体、长方体等都有六个面，而这六个面中有三组相对面。而在平面中表现立体图形时往往只能表现三个相邻面。因此，三组相对的两个面在选项中的立体图形中必须出现而且只能出现一个面。相对面如何判断?以下给大家列举几种常见的情况。下图中的两个阴影面均属于相对面，折成立体图形后，相对的两个面不能相邻。 例： 根据相对面排除法可知，两个阴影面是相对关系，所以可以排除A、C、D，选B。 方法二：时针法 对于立方体纸盒，折成后只能看到图形的三个面。所谓时针法就是比较这三个面在立体图形与平面图形中的旋转方向来判断选项的正确与否。然而并非任意三个面都可以画时针，时针法应用的前提有两点：1、画时针的三个面必须不存在平行面;2、画时针的时候必须保证这三个面至少两对面两两有交点。如在下面两个图中，两个平面图中的1、2、3三个面
都不平行，满足了时针法的第一个前提。此外，第一个图形中1、2两个面有两个交点(红点)，2、3两个面有一个交点(蓝点);第二个图形中1、2两个面的交点为a、b，1、3两个面的交点为b、c，2、3两个面的交点为b。第一个图形中两对面两两有交点，第二个图形中三对面都两两有交点，所以满足时针法的第二个前提。因此，这两个图都可以用时针法解决的。 方法三：公共顶点法 在平面中相交于同一个公共顶点下的三个面，其面上的图形与公共顶点的位置关系保持不变。 方法四：活动面移动法 即在平面中构成“L”形的两个面，如下图 折成立体后，两条红线所在的边必然重合，它们在立体中的位置关系，可以通过转动其中任一个面使得二者重合。因此可以制作一个和其中某个面完全相同的活动面，通过旋转观察二者在立体中的位置关系。如上图可以看出两个箭头方向是一致的，平行关系，带箭头的两个方块必然靠在一块，且箭头指向方向相同，所以应选C。 方法五：画橡皮法 上述四种方法不能掌握，只能通过动手画橡皮解决了。很简单，准备一块正方体型的橡皮，按照左面平面中的六个面依次画在橡皮上。然后观察四个选项进行选择。 相信只要大家掌握了上述五种方法，再也不会担心遇到折叠类问题了。实在不行用最简单实用的画橡皮法相信大家也能选出正确答案。
小广告清理方案
小广告清理方案 清理、覆盖牛皮廯小广告；清理公共场所杂物等。及时清除3米高度内塑料袋等白色飘飞物。配备专用清洗车配合人工及时清除所服务的区域内的小广告。 乱张贴、乱涂画清理即“牛皮廯的具体清理实施方案” 1、“乱张贴、乱涂画”产生原因分析 乱张贴、乱涂画情况泛滥成灾的原因分析如下： 相关人民政府大力支持工业发展，但是缺少相关配套的法律法规，城管执法人员在抓到非法“张贴、涂写”的人员后难以实施有效惩罚，只能根据行政法规和政府规章以罚款等方式处罚。而被抓获的非法“张贴、涂写”者多半是民工，一般身无分文，只要其坚持不供出其他联系人，法律上就难以实施罚款或处理。 对购买、使用假证者无明确规定，多为道德谴责，从而形成巨大的买方市场，致使违法分子为谋取暴利而铤而走险。 由于“乱张贴、乱涂画”行为人具有无固定人员、无固定作案时间、无固定作案地点，执法处工作难度大、反复性大，整治效果时有反复，在个别地区、个别路段和背街小巷回潮严重，特别是全国联网和漫游的电信号码目前无论是在技术上还是在人工操作上都无法对其采取有效措施，致使此类电信号码在城市主、次干道和繁华窗口地区时常出现，影响了城市的市容市貌。
' 目前仅靠市政管理部门采取暂停、查处及清除的办法，只能治标，不能治本，这也就导致“乱张贴、乱涂画”屡禁不止的主要原因之一。 2、“乱张贴、乱涂画”的分类 （1）城市“乱张贴、乱涂画”如果从被张贴主体划分，可划分为以下类型： 公共设施上的乱张贴 各类公共设施是不法分子“乱张贴、乱涂画”的最佳场所，因公共设施周边人流量大、吸引路人眼球的可能性更高。公共设施包括有公交站牌、候车亭、道路指示牌、广告牌、过街天桥、立交桥、电话亭、电线杆、电信设施、电力设施等，尤其是电线杆、公交站牌、候车亭、电话亭等设施更吸引不法分子的注意。
2018国考行测立体图形之折纸盒问题最佳五种解法
2018国考行测立体图形之折纸盒问题最佳五种解法 在公务员行测考试中，图形推理均是判断推理部分的必考版块之一，而其中的立体图形的 折叠问题(折纸盒问题)是常考考点。所谓折纸盒问题即题干左面给大家一个正方体的平面 展开图形，右面给大家四个选项，让大家从中找出一个可以由左面的平面图形折成的立体 图形。对于这种题型，很多空间想象能力不高的同学经常感觉一头雾水、无从下手。鉴于此，中公教育专家给大家提供几种解题思路，保证大家在考场上看到这类题目便喜笑颜开。 方法一：根据相对面法则排除法 相对面法则即在立体图形中，比如正方体、长方体等都有六个面，而这六个面中有三组相 对面。而在平面中表现立体图形时往往只能表现三个相邻面。因此，三组相对的两个面在 选项中的立体图形中必须出现而且只能出现一个面。相对面如何判断?以下给大家列举几 种常见的情况。下图中的两个阴影面均属于相对面，折成立体图形后，相对的两个面不能 相邻。 例： 根据相对面排除法可知，两个阴影面是相对关系，所以可以排除A、C、D，选B。 方法二：时针法 对于立方体纸盒，折成后只能看到图形的三个面。所谓时针法就是比较这三个面在立体图 形与平面图形中的旋转方向来判断选项的正确与否。然而并非任意三个面都可以画时针， 时针法应用的前提有两点：1、画时针的三个面必须不存在平行面;2、画时针的时候必须 保证这三个面至少两对面两两有交点。如在下面两个图中，两个平面图中的1、2、3三 个面都不平行，满足了时针法的第一个前提。此外，第一个图形中1、2两个面有两个交 点(红点)，2、3两个面有一个交点(蓝点);第二个图形中1、2两个面的交点为a、b，1、3两个面的交点为b、c，2、3两个面的交点为b。第一个图形中两对面两两有交点，第二 个图形中三对面都两两有交点，所以满足时针法的第二个前提。因此，这两个图都可以用 时针法解决的。 方法三：公共顶点法 在平面中相交于同一个公共顶点下的三个面，其面上的图形与公共顶点的位置关系保持不变。 方法四：活动面移动法 即在平面中构成“L”形的两个面，如下图 方法五：画橡皮法
“清除小广告”综合实践活动方案
“清除小广告”综合实践活动方案 活动背景： 非法小广告在大街小巷泛滥成灾，被人们形容为“都市牛皮癣”。它的存在既破坏了人们的生活环境又有损于城市形象，人们非常憎恨它。小广告之所以被称为“都市牛皮癣”，就在于它的顽固：一方面，难以找到理想的清楚方法。不仅水洗难以清除，即使用去污粉、洗涤剂乃至刀刮的方法，依然会留下顽固、难看的黑斑。另一方面，在于它的屡禁不止。尽管人们想了很多方法清除小广告，可是很快就有新的小广告出现。 此时，学校综合实践活动课题组正在开展“社区服务与社会实践”教育资源开发的研究，我们决定以此社会热点问题为切入口，整合社区资源开展一系列的清除“都市牛皮癣”的主题实践活动。 活动目的： 一、通过活动培养学生关心市容市貌、维护社区环境的公民意识；通过参与社会公益劳动培养他们的奉献精神；在与“非法小广告”的不懈斗争中锻炼学生的耐心与毅力；增强学生的主人翁意识和社会的责任感。 二、通过调查、实验、对比、实地清除等活动培养学生的合作、交往能力，组织、策划能力，搜集信息处理信息能力，表达能力和运用已有知识经验解决问题的能力。 三、使学生体会到美化环境需要每个人的努力，并能从现在做起，从
自己做起为美化环境做贡献。 四、教育资源的开发与整合： 1、热点问题、课堂教学、社区教育基地的实践、校内宣传等资源的整合； 2、参加此次活动的人员有： 活动策划：学校实践活动教师 活动参与者：学生、教师、 活动过程： 1.构思方案 近些年，非法小广告在大街小巷逐渐泛滥成灾，并有越演越烈的趋势。清除小广告的环保行动。这是一个非常好的对学生进行环保教育的契机！如果能带领学生、动员社会各界人士共同参与这样的社会公益活动，教育效果肯定要比在课堂上说那些大道理强多了。可是作为一名普通的科任教师，我们目前还缺乏组织学生参与校外实践活动的各种保障，我们还没有足够的力量独立组织和实施这样大型的社会公益活动。于是我想到了整合其他教育资源，利用其他教育力量。联合学校、家长、社区居民。我们的目的是一致的，通过协商，双方（学校与街道办事处）决定共同开展这次活动。学校与社区教育资源的整合，互相弥补了对方的缺憾，从而达到了双赢的目的，这正是我们学区开展“社区服务与社会实践”活动思路优势的良好体现。 2.开展调查，课堂实验 学生利用假日活动的时间对小广告张贴的情况进行了实地调查，并在综合实践活动课上进行了汇报。通过调查同学们认为：经过一段时期
清理小广告活动策划与总结
清理小广告活动策划与总结 清理小广告活动策划与总结 建筑工程学院青年志愿者协会 建筑工程学院 青年志愿者协会 二〇一四年四月十七日 清理小广告活动策划书 一、活动主题 爱我黄师，美我校园。 二、活动背景 近期，校园小广告铺天盖地，久治不绝，严重影响了校园环境。为了继承和发扬中华民族热爱劳动的光荣传统，增强广大同学热爱劳动的意识，进一步加深爱校荣校观念，引导教育广大新同学加入到美
化校园的行列，为广大师生营造更为舒适温馨的学习生活环境，我们部室青年志愿者决定清理小广告，并扩大宣传力度，使张贴小广告的危害性深入每一个学子之心。 三、活动目的 1、为全院师生营造一个良好的校园环境。 2、使粘贴小广告的危害深入人心，倡导对校园小广告说“不”。进一步加深同学们的荣校爱校观念。 四、活动事项 时间：xx年4月24号（星期四）。 地点：黄冈师范学院至北区。 人员：黄冈师范建筑工程学院青年志愿者协会全体成员。 五、活动前期准备 1、召开会议，讨论活动计划，确定活动人数、活动内容和活动分工。
2、分工后，各组指派小组负责人到相关活动地点了解小广告主要位置。 3、活动宣传形式：宣传单、海报、展板等。 六、活动内容 1、清理中区、北区张贴栏、取款机、宣传栏、墙面、电线杆、树杆上的广告。 2、协请校园广播台、校园之声广播站对此活动进行报道，呼吁大家从自身做起，保护校园环境。 七、活动具体安排 1、全体活动人员在一栋教学楼广场集合，清点人数，并发放工具 2、活动负责人讲话，通告注意事项。 3、根据之前分工，分头行动，清除小广告。
4、活动完毕，队伍集结在一栋广场，收拾工具，打道回府。 5、活动过程，指派相关人采集照片，为做好准备。 6、学校广播此次活动，鼓励大家爱护学校环境。 八、活动注意事项 1、参加活动的志愿者须遵守活动纪律，确保活动有序进行。 2、考虑天气情况，确保活动顺利进行。 3、注意强调持“刀、铲”人员的安全问题。 4、为防止清理过程中发生的意外受伤情况，工作前提醒大家工具的使用，并配备创可贴！ 九、举办单位 主办单位：黄冈师范建筑工程学院青年志愿者协会
三种方法应对折、拆纸盒问题
公务员行测指导：三种方法应对折、拆纸盒问题 一、区分相邻面及相对面 平面图形中相邻的两个面折成立体图形后也相邻，立体图形中相对的两个面拆成平面图形后不相邻，区别相邻面与相对面往往能快速排除错误选项，得出符合要求的答案。 例题：左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成? 解析：左边的图形折成立体图形后，有两个空白面相对，含有圆点的两个面相对，含有斜线的面与另外一个空白面相对。A项，应有两个空白面相对，故A项错误；B项，可由左边纸盒折成；C项，含有圆点的两个面相对，故C项错误；D项，带斜线的面不可能与两个空白面两两相邻，故D项错误。由此，可确定正确答案为B。 例题：下列四个选项中，哪个可以折出左边指定的图形?
解析：左边给定的立体图形中，带阴影的两个面相对。折成立方体后，A、C、D三项的两个阴影面相邻，所以是错误的；B项折成后带阴影的面相对，因此，应选择B项。 提醒：区分相对面与相邻面是解决空间型图形推理的基础。分清相对面与相邻面往往也能快速地排除一些选项，从而更快地解决问题。 二、时针法 对于立方体纸盒，折成后只能看到图形的三个面，时针法就是比较这三个面在立体图形与平面图形中的旋转方向来判断选项的正确与否。时针法只适用于解决面中的小图形不涉及方向的折纸盒问题。 例题：左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成?
解析：首先通过相对面与相邻面可排除C项，C项中1和2应为相对的面，不可能相邻。A项，按1-4-6的顺序，顺时针旋转，题干平面图形中1-4-6则按逆时针旋转，如下图所示，两者的旋转方向不一致，则A项不能由左边的图形折成；同理可判定B项可由左边图形折成，D项不能由左边图形折成。 三、标点法 折、拆纸盒的实质就是一个点与点重合、边与边重合的过程，当确定两个点重合并确定该点放置的位置时，该纸盒也就确定了。标点法就是根据已知点确定由这个点出发的线条的情况，从而确定“纸盒”的形式。下面介绍标点法的具体应用。
自制包装纸盒的折法
自制包装纸盒的折法 第一步，确定目标纸箱的外形尺寸（如图）。 有两点需要提醒一下：一是目标纸箱一定要比所装物品稍大，一方面是因为到邮局办理手续时需要检查物品，如果装得太紧，很不方便取出和重新放入；另一方面是便于塞报纸、泡沫等填充物料，以防运输过程中物品受损——邮局工作人员搬运邮件时的情形不讲也罢，免得大家担心。二是目标纸箱的尺寸不能太小，至少不能小于邮寄单据的尺寸，因为邮寄时单据是要贴在纸箱上的。 第二步，确定所需纸板的大小。 按照上图所示目标纸箱的外形尺寸，所需纸板大小可用下面公式计算： 长=( b+c )×2+2cm 宽=a+c 纸板长度之所以要多加2厘米，这是纸箱制作成形时连接第三步所示图中①和④的需要，具体如何连接将在后面讲述。
第三步，在纸板上画出拟剪裁的尺寸（如图）。 图中红色实线为需要剪开的地方，黑色虚线为需要折叠的地方，千万不要搞错了哦！建议准备一枝红蓝铅笔，用其画线。另外，如果纸板是利用原来的旧纸箱，新的折叠线应尽量和原有折叠线保持一致为好。 第四步，剪裁。 首先沿红色实线将纸板剪开，然后将侧面小纸板修剪成梯形，以免最后成形时出现凸起变形的现象。剪裁完毕的形状如下图所示：
第五步，折叠。 剪裁完毕后，用小刀的背面沿黑色虚线将纸板轻轻划出或压出痕迹——切记不可用力可猛！接下来沿着痕迹进行折叠——说到这里，提醒大家前面画线千万不要画反了面，千万不能画在纸板的素面（也就是纸箱成形后的外部）！ 第六步，纸箱成形（如图）。 剩下的工作不用细说了吧，随便一拼纸箱就大概成形了。不过有两个地方还得提醒一下大家：一是第三步所示图中①和④以及侧面小纸板的连接，建议使用加厚订书钉钉牢（针脚最好朝内），然后用宽胶带缠几道，细心的朋友也可以用粗线