10同安区大同中心小学林振克-10同安区大同中心小学林振克

一、填空乐园（根据乘法运算定律在□里填上适当的数。）

1、（78+17）×6=78×□+17×□

2、39×8+61×8=（□+□）×□

3、x ×（y+z ）=□×□+□×□

4、48×a+□×b =□×（a+b ）

二、裁判舞台（对的打“√”，错的打“×”。）

1、217×3+7×217=（3+7）×217 （ ）

2、25×（4+60）=25×4+60 （ ）

3、126×8×2= 126×8+ 126×2 （ ）

4、（a+5）×b= a ×5+ b ×5 （ ）

5、201×68=200×68+68 （ ）

三、简算超市（下面各题怎样算简便就怎样算。）

（80＋4）×25 122×3＋7×122 （37＋63）×75

125×52×8 202×43 239×6-39×6

四、春节将至，厦门到福州的D6123次动车，有8节一等座，每节可乘坐68人。还有8节二等座，每节可乘坐82人，这列动车一共可载旅客多少人？你还想提什么问题？

五、王大爷家门前有一条道路（如下图），这条路的面积是多少平方米？

六、在 里填上适当的数。

1、526×5+526×3+7×526=526×

2、320×19-320×3-6×320=320×

3、421×40＋421×13-421×3=421× 7米 7米 20米

厦门市2011-2012学年小学数学现场作业设计比赛答题卡

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乘法结合律、交换律与加法结合律、交换律一样，都是同一种运算内部的规律。而乘法分配律与它们不同，它沟通了乘法和加减法之间的联系，学生在运用乘法分配律时容易与其他定律产生混淆，这是作业设计的关键所在。让学生灵活应用乘法分配律进行简便计算，是作业的设计重点。根据以上分析，我将作业分为【轻松热身】、【快乐PK】、【勤于思考】三个层次。

【轻松热身】第一题的填空题，通过基本训练，巩固学生对乘法分配律的理解。第二题判断题的比较、辨析，有助于避免乘法运算定律之间的混淆。第三题的简算，让学生根据算式特点灵活选择乘法分配律进行简算，有的正反应用；有的不用，如（37＋63）×75 ；有的需要转化，如202×43，把看成求202个43，改写成（200+2）×43；有的采用乘法结合律、交换律进行计算；有的用于乘、减算式，如239×6-39×6，启发学生应用新知将复杂的计算转化为简单的口算，充分感受乘法分配律的妙用，激发学生学习数学的兴趣。

【快乐PK】第四、五题展现了与新知相联系的生活实例“乘坐动车”、“道路面积”，让学生感受到数学来源于生活又应用于生活。题中多余、隐藏的信息条件，提升了学生分析解题能力，拓宽了学生的思维。

【勤于思考】第六题供学有余力的学生选做，是对乘法分配律的应用与拓展。让学生发现乘法分配律还可归纳为“几个数的和（或减）与一个数相乘，等于它们分别与这个数相乘，所得的积再相加（或减）。”用字母表示为：（b±c±d±……）×a= b×a±c ×a±d×a±……。

莫城中心小学班主任一日常规

常熟市莫城中心小学班主任一日常规基本要求（试行） 一、晨间 第一条：准时到校，不迟到。准时到校，是指准时到教室，应当考虑有一定的提前量；因病因事不能到校，必须提前告知副班主任让其顶上，并向校长室（2）马校长请假。 第二条：督促值日生或劳动委员在早读前完成教室内外（包括包干区）卫生、学生自行车排放、红领巾佩戴等工作的检查，要求不到位的值日生整改；督促值日生将班级生活垃圾袋装，并及时到垃圾箱倒掉（不装袋的垃圾要确保不倒在垃圾箱外）；督促值日生将卫生工具放在指定的地方；检查教室内课桌椅是否横竖排放整齐，桌面是否整洁，学生的物品是否按规定摆放整齐。 第三条：督促学生及时上交各科作业，要求课代表在早读课开始前（或统一在早读课后）将作业本收齐后交给任课老师；严厉制止学生早上到校做作业、对答案或抄作业等现象，并及时做出处理；督促学生在交完作业后充分利用清晨时光读书；确保教室内安静、良好的学习氛围；在早读课教师未到班级之间不提前离开教室。 第四条：认真检查学生的服饰发型，对于不符合规范的学生及时进行批评教育，并明确要求限期改正。 第五条：认真上好晨会课，将学校提出的各项要求及时、全面地贯彻到位。 第六条：向迟到的学生询问原因；对偶尔迟到的学生进行教育；对经常迟到的学生应给予严肃的批评，并提出改进的建议；对屡教不改的迟到现象，必须会同德育处和家长及时作出处理；对缺席的学生要及时查明原因，并要求学生家长补假条；对一天以上不到校的学生及时上报行政值日老师并上报原因；上课期间学生需外出看病等，由班主任签字，报德育处批准后方可出校，班主任必须及时和家长联系。 二、升旗 第七条：每周周末放学前，应提醒学生下周一统一穿校服（整套）参加升国旗仪式。 第八条：下课铃响后，应当到教室门口督促所有学生迅速离开教室，到指定地点集合，指导学生上下楼梯时要做到安全、有序；要求学生集队做到快静齐。 第九条：要求学生升国旗时要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行注目礼；唱国歌严肃认真，声音响亮；认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑或做小动作；教育学生（含检查人员）在经过现场时，都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由走动。 第十条：举行室内升国旗仪式时，班主任应当提前进入班级进行组织。三、课间 第十一条：班主任在课间应当经常到班级进行巡视检查，要求学生做到文明休息。

山西省大同市第一中学2020-2021学年高三2月月考地理试题

山西省大同市第一中学2019-2020学年高三2月月考地理试 题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 普洱茶是以云南省当地大叶种晒青茶为原料，由茶农采用特定工艺、经发酵后加工制成。在以马驮为主要运输方式的时代，普洱茶要借助路上运输时间进行二次发酵。如今“渥堆发酵”技术可将普洱茶漫长的自然发酵时间缩短为45天左右。“渥堆发酵”是指将晒青毛茶堆放成一定高度后洒水，上覆麻布，使之在较高的温度、偏低的降水量的环境中发酵24小时左右。勐海县号称“普洱茶圣地”，位于云南省最南端，很多普 洱茶企业都争相在勐海县设厂，即使不设厂，也要把发酵车间设在勐海县。 据材料回答下面小题。 1．催生普洱茶“渥堆发酵"技术的原因是（）。 A．气候适宜发酵B．传统经验丰富C．运输时间缩短D．原料优质丰富2．在勐海县最好的发酵时间是（）。 A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 3．很多普洱茶生产企业争相在勐海县设厂的原因是（）。 A．加强企业协作B．共用基础设施 C．提高企业知名度D．利用当地独特环境 我国M公司成立于1975年，是一家以代工生产为主的丝绸全产业链企业。20 世纪90年代，国内众多丝绸企业纷纷倒闭。M公司加大字画、方巾等丝绸文化礼品的 生产并多次在奥运会等峰会亮相，自主研发的“双面数码印花工艺”，可以让丝绸围巾的双面都呈现同样亮丽的色彩。这项技术更是被大牌相中，收到不少国际一线品牌抛来的“橄榄枝”。2018年，以时装为主要业务的全球最大奢侈品集团L集团与M公司达 成合作伙伴关系。 据此完成下面小题。 4．20世纪90年代，M公司加大对丝绸文化礼品的生产，主要考虑 A．丰富产品种类B．提高产品质量 C．扩大生产规模D．降低生产成本 5．M公司多次将丝绸文化礼品亮相奥运会等峰会的主要目的是 A．彰显中国综合实力B．加大企业品牌宣传

苏州市教育局关于表彰2009-2010年度苏州市优秀班主任、优秀德育工

苏州市教育局关于表彰2009－2010年度苏州市优秀班主任、 优秀德育工作者的决定 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】苏教政宣[2010]46号 【发布部门】苏州市教育局 【发布日期】2010.08.23 【实施日期】2010.08.23 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 苏州市教育局关于表彰2009－2010年度苏州市优秀班主任、优秀德育工作者的决定 （苏教政宣〔2010〕46号） 各市、区教育局（教育文体局、教育和体育局），各直属（代管）学校： 依据中央8号文件精神和苏州市班主任队伍建设意见，经研究决定，授予张家港市实验小学朱冬梅等109名班主任为苏州市优秀班主任称号，张家港市大新中心小学朱静等55名德育干部为苏州市优秀德育工作者称号。 希望受到表彰的同志更加谦虚谨慎，再接再厉，务实创新，不断提高德育工作水平；希望广大中小学班主任和德育工作者努力向先进学习，当好学生的人生导师，为青少年学生健康成长作出贡献。 附件：1．2009～2010年度苏州市优秀班主任名单

2．2009～2010年度苏州市优秀德育工作者名单 二○一○年八月二十三日 附件一： 2009～2010年度苏州市优秀班主任名单（109名） 张家港市（11名） 朱冬梅（女）张家港市实验小学汤俊娟（女）张家港市白鹿小学 刘萍（女）张家港市南丰小学芦娟（女）张家港市金港中心小学 鲍丽娜（女）张家港市梁丰初级中学孙玉珍（女）张家港市合兴初级中学 刘扣芬（女）张家港市外国语学校张贤明张家港市常青藤实验中学戴剑波张家港市沙洲中学顾忠平张家港市暨阳高级中学 郭红亚张家港职业教育中心校 常熟市（11名） 陈丽亚（女）常熟市实验中学姜僖（女）常熟市石梅小学 陆妹红（女）常熟市元和小学邓炜（女）常熟市实验小学 姚益芳（女）常熟市莫城中心小学平兰芳（女）常熟市辛庄中学 顾建秋常熟市中学晋建林常熟市第一中学 李娟芬（女）常熟市练塘中学龚胜强江苏省常熟中学 杨艳红（女）常熟市滨江职业技术学校 太仓市（8名） 曹丽玉（女）太仓市新湖小学张倩（女）太仓市实验小学

2020-2021学年山西省大同市一中八年级上学期期中考试数学试卷

2020-2021学年山西省大同市一中八年级上学期期中考试数 学试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图，在△ABC 中，D 是BC 延长线上一点，∠B=40°，∠ACD=120°，则∠A 等于 A ．60° B ．70° C ．80° D ．90° 2．点()1,2A 关于x 轴对称的点的坐标是( ) A ．()1,2- B ．()1,2- C ．()1,2-- D ．()1,2 3．下列图形中，不是轴对称图形的是（ ） A ． B ． C ． D ． 4．如图，已知AB//CD ，∠C=75°，∠E=30°，则∠A 的度数为（ ） A ．30° B ．32．5° C ．45° D ．37．5° 5．如图,ABC 中,AD BC ⊥于D ,BE AC ⊥于E ,AD 交BE 于点F ,若BF AC =,则ABC ∠等于( ) A ．45? B ．48? C ．50? D ．60? 6．如图，△ABC 中边AB 的垂直平分线分别交BC ，AB 于点D ， E ，AE ＝3cm ，△ADC 的周长为9cm ，则△ABC 的周长是( )

A．10cm B．12cm C．15cm D．17cm 7．如图，已知AE=CF，∠AFD=∠CEB，那么添加下列一个条件后，仍无法判定 △ADF≌△CBE的是 A．∠A=∠C B．AD=CB C．BE=DF D．AD∥BC 8．如图所示，在等腰△ABC中，∠BAC=120°，若EM和FN分别垂直平分AB和AC，垂足分别为E、F、M、N都在BC边上，且EM=FN=4，则BC的长度为（） A．12 B．16 C．20 D．24 9．一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板，拼成如图所示的图形，其中∠C=90°，∠B=45°，∠E=30°，则∠EFA的度数是（） A．15° B．25° C．30° D．10° 10．若一个正多边形的每个内角均为156°，则这个正多边形的边数是（） A．13 B．14 C．15 D．16 二、填空题 11．如图，在△ABC中，∠C=90°，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB于E，且DE=3cm，∠BAC=60°，则BC= cm．

山西省大同市铁路一中2018 2019年高一5月月考化学试卷

山西省大同市铁路一中2018-2019年高一5月月考化学试卷 高一第二学期月考化学试卷 ( 满分:100分时间:90分钟日期:2018. 5 .27 ) 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，将第Ⅰ卷正确选项填涂在机读卡上，第Ⅱ卷正确答案答在答题纸相应答题位置。 第Ⅰ卷（单项选择题共60分） ——+32+都具有相同的电子层结构，下列叙述正确的是(、C、D1．短周期元素的离子A) 、B A．原子半径A＞B＞D＞C B．离子半径C＞D＞B＞A C．原子序数d＞c＞b＞a D．单质的还原性A＞B＞D＞C 2．20世纪20年代起，就有人预言可能存在由4个氧原子组成的氧分子，但一直没有得到证实。最近，意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到它的存在。你认为这种氧分子是() A．氧元素的一种同位素B．一种新的氧化物 C．臭氧的同素异形体D．一种新的化合物 3．下列是4位同学学习“化学反应速率和化学平衡”一章后，联系工业生产实际所发表的观点你认为不正确的是() A．化学反应速率理论是研究怎样在一定时间内快出产品 B．化学平衡理论是研究怎样使用有限原料多出产品 C．化学平衡理论是研究怎样使原料尽可能多地转化为产品 D．化学反应速率理论是研究怎样提高原料转化率 4．对于反应N＋O 2NO在密闭容器中进行，下列哪些条件能加快反应的速率() 22A．降低温度B．缩小体积使压强增大 C．体积不变充入H使压强增大D．压强不变充入稀有气体氖25．少量铁片与l00mL 0.01mol/L的稀盐酸反应，反应速率太慢．为了加快此反应速率而不改变H的产量，可以使用如下方法中的() 2①加HO ②加KNO固体③滴入几滴浓盐酸④加入少量铁粉⑤加NaCl32溶液⑥滴入几滴硫酸铜溶液⑦升高温度（不考虑盐酸挥发）⑧改用10mL 0.1mol/L盐酸．A．②⑥⑦B．③⑦⑧C．③⑤⑧D．③④⑥⑦⑧ 6．阿波罗宇宙飞船上使用的是氢——氧燃料电池，其电极总反应式为：2H+O═2HO；电222解质溶液为KOH溶液，反应保持在较高温度，使水蒸发，下列叙述正确的是() A．此电池能见到浅蓝色火焰B．电极反应为：负极H失电子；正极O得电22子．工作时电解液的OH的物质的量不断增加D．H为正极，O为负极227．在一定－C 温度下，把3.0molM和2.5mol N混合于2.0L的密闭容器中，发生反应的化学方 程式为：3M(g)+N(g) XP(g)+2Q(g) ，5min后反应达到平衡，容器内的压强变小，己-1-1，下列说法错误的是（）应速率为Q的平均反0.1mol·L ·min知-1-1 min0.15 mol?L·．60% BM的平均反应速率为的转化率为A．M-1 0.25 mol?L．平衡时1 DP的浓度为．CX的值为8．下列各组混合物，不论以何种比例混合，只要总物质的量一定，完全燃烧后，产生的CO2的量为一个常数的是( ) 5

常熟市莫城中心小学

常熟市莫城中心小学 莫小党[2012]第 4号 ----------------------------------------------------★------------------------------------------------------莫城中心小学党支部基层组织建设年实施方案 中央确定2012年为基层组织建设年，这是整体推进教育系统基层党组织建设的重要机遇，对于以创先争优精神迎接党的十八大召开具有重要意义。根据教育局《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施方案》精神和上级有关要求，结合学校实际，特制订莫城中心小学党支部开展基层组织建设年实施方案。 一、把握总体目标要求 开展基层组织建设年要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“强组织、增活力，创先争优迎接十八大，确保常熟率先基本实现现代化”这一主题，努力实现党组织战斗力进一步提升，党组织书记素质进一步提升，党员队伍生机活力进一步提升，基础保障水平进一步提升，党建制度化水平进一步提升。通过扎实开展基层组织建设年，推动学校党支部建设工作标准化，提高科学化水平，着力建立健全五大体系。 ——顺畅合理的组织体系。顺应教育改革，学校党组织设置合理、隶属关系明晰、管理运转有序。 ——权责明晰的责任体系。学校党支部抓基层组织建设工作责任明确、全面落实，书记总抓，并作专项述职；支委分工抓，党小组长配合抓，党建工作问责追究等制度进一步完善，形成一级抓一级、一级对一级负责的工作机制。 ——科学规范的制度体系。党务公开、民主评议党员等党的基本制度有效落实，在创先争优活动中公开承诺、领

2018-2019美术科组计划

园洲中心小学2018-2019学年春季学期美术科组计划 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、学生现状分析： 由于各年级学生年龄特点和个性不同，所以，在课堂上的表现也有所差别。大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣，想象力丰富、大胆，敢于表现自己想法，上课课堂气氛也比较活跃。但是，高年级的学生容易渐渐失去对美术的兴趣，需要采取能吸引学生的、有效的教学方式方法来保护他们的美术兴趣。 三、教学目标： 本学期我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、创造和创新能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 具体目标: １、让学生主动欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 ２、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。 3、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。 四、教学要注意的问题： 1、注意课堂秩序，严格组织管理，注重习惯养成，防止意外发生。 2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。 3、部分学生作业上交或完成作业方面比较慢，课堂上要注意辅导。 4、针对美术课工具准备不全，制定出相应的教学评价制度。 五、本学期提高教学质量的措施与方法： 1、本学期，要求各年级学生在绘画创作时直接作画，不再使用铅笔构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。 2、教师用校讯通通知学生下节课要准备的工具。 3、尽量注意学科间的联系。 4、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。 5、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 6、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。 7、利用宣传窗和各类美术比赛，调动学生学习的积极性。 8、改变评价方法，采用自评、互评或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。 六、主要工作目标及具体措施

山西省大同市一中2019-2020学年3月高一第二次考试生物试题

山西省大同市一中2019-2020学年3月高一第二次考试生物试题 一、单选题 1. 下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（） ①肺②胃黏膜③神经元④酵母菌⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨一个池塘的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑧⑨B．③②①④⑦⑨⑧ C．③②①④⑦⑧⑨D．⑤②①③④⑦⑨⑧ 2. 下列说法正确的有（） （1）蓝藻细胞虽然没有核膜包被的细胞核，但是具有一个大型的DNA构建的拟核，用高倍显微镜清晰可见 （2）淀粉和糖原属于多糖，都是细胞内的储能物质 （3）DNA和RNA属于核酸，都是细胞内的遗传物质 （4）用植物根尖进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 （5）侵入细胞的病毒或病菌被细胞溶酶体中水解酶分解后的产物全部被排出细胞外 A．一项B．二项C．三项D．四项 3. 下列关于细胞学说的有关内容，不正确的是（） A．细胞学说的提出者是施莱登和施旺 B．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞，并认为它们的本质区别是有无核膜 C．细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都是由细胞发育而来 D．细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生

4. 下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是 ( ) A．斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定 B．脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴 C．鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液 D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A和B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中. 5. 下列关于细胞器的描述正确的是（） ①溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器 ②叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 ③动物细胞中的中心体与有丝分裂有关 ④所有酶都在核糖体上合成 ⑤小肠绒毛上皮细胞内有大量线粒体，有助于物质运输的能量供应 ⑥高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行进一步加工 A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥C．①②④⑥D．①③④⑥ 6. 下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是 A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察 7. ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基的不同，下列叙述错误的是（）A．ATP的合成常伴随着细胞内的放能反应 B．1分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质 C．CTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的 D．UTP断裂两个高能磷酸键后可作为合成RNA的原料

“听妈妈讲常熟的故事”小学生故事会串联词

听妈妈讲常熟的故事”小学生故事会串联词 尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的小朋友们： 今年 6 月以来，市妇联、市教育局在全市小学生中开展了“听妈妈讲常熟的故事”少儿故事丛书讲读活动。通过组织小朋友从阅读家乡经典开始，涉猎更多中华经典、红色故事，以撰写读书笔记、交流读书心得、举办故事比赛等多种形式，帮助少年儿童汲取中华传统文化精髓，激发少年儿童爱党爱国爱家乡的热情。本次“听妈妈讲常熟的故事”小学生故事会，就是对该项活动成果的一次总结与展示。 本次故事会将评出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖6 名。主办方邀请3 位评委进行现场打分，计分采用10 分制，取平均分计成绩，保留 2 位小数，根据成绩确定名次。现在，先向大家介绍下今天的评委，他们是：市文明办未成年人科科长洪永慧，市妇女儿童活动中心主任李静，市教育局基础教育科副科长陈介忠。 一则好的故事，就是人生一次动人的邂逅。似一碗心灵鸡汤，给我们全身心的滋养；似一杯幽香清茶，荡涤心灵的尘埃；更似一位智者，带给我们丰富的知识、无穷的智慧与力量。触摸古今中外美好的心灵，感受古往今来高尚的思想。下面，就让我们同12 位参赛小朋友一起，走进故事世界，感受故事魅力，体会故事内涵。 古镇梅李，人文荟萃，孝子辈出，自有孝爱之乡美誉。在古代“二十四孝”中，就有三个尽孝典故发生在梅李。今天，来自梅李中心小学的杨芯然小朋友将带我们一起重温发生在梅李的孝爱故事《黄香扇枕温衾》，感受小黄香让人动容的孝道，掌声欢迎！ 沙家浜，曾是一方革命热土，在艰苦卓绝的烽火岁月，新四军战士和沙家浜儿女并肩作战，涌现出了一批郭建光、阿庆嫂、沙奶奶式的英雄人物，谱写了一曲军民鱼水情深、智斗敌顽的壮丽凯歌。接下来，请沙家浜中心小学的金怡小朋友，和我们讲讲《郭建光巧捉胡传奎》的故事。 黄公望，中国古代著名画家，“元四家”之首，他的作品《富春山居图》堪称中国山水画之巅峰之作。作为地道的常熟人，黄公望与虞山有着不解之缘，《黄公望画虞山》的故事广为流传。下面，让我们随练塘中心小学荣铭恩小朋友的讲述，听听黄公望如何将虞山的七十二般变化，七十二种景致尽收笔下。 古里镇，有着深厚的文化底蕴，也有着光辉的革命历史，军民联手，除汉奸惩恶霸的故事，现在听来依然令人肃然起敬，其精神也将代代相传并发扬光大。请听古里小学陶天一小朋友带来的故事《两杀“猢狲头”》。 在徜徉故事海洋的同时，评委们也不忘给出自己的打分。现在，前面三个选手的成绩已经在我这边了，我们一起来看下，杨芯然《黄香扇枕温衾》，得分 ；金怡《郭建光巧捉胡传奎》，得分 ；荣铭恩《黄公望画虞山》，得分

第二中心小学简介

博罗县园洲第二中心小学简介 博罗县园洲第二中心小学位于博罗县园洲镇教育路，创办于1993年9月，原先称园洲刘屋小学，2006年更名为园洲第二中心小学。学校占地面积25469平方米，校舍建筑面积11639平方米，绿地用地面积4605平方米，运动场地面积18900平方米；学校现有32个教学班，学生1620人，教职工71人，其中小学高级教师52人，小学一级教师4人；本科学历13人，在读本科31人，专科学历51人，中师学历6人，学历达标率100%。学校先后被评为“惠州市义务教育教学水平优秀学校”、“博罗县德育工作示范学校”“广东省义务教育规范学校”。 学校现代化教育装备完善。每间教室都配置电教平台，配备了科学实验室、音乐室、美术室、舞蹈室、阅览室、图书室、电教室、体育室、广播室、仪器室、卫生室、计算机室、劳动技术室、队部室、心理咨询室等专项功能室。每间功能室设备配置齐全，图书室藏书量达35175册。体育设施齐全，有足球场一个，篮球场3个，羽毛球场2个，排球场1个，100米直跑道，200米环形塑胶跑道等。 学校坚持以“提供优质的教育服务，为学生成材打下坚实的基础”为办学目标，以“夯实基础，强化德育，努力培养德才兼备的人才”办学理念。以“文明、守纪、勤奋、活泼”作为校风，以“爱尊、勤严、礼洁、精美”作为校训。以“爱生、敬业、严谨、求实”作为教风，以“勤学、刻苦、多思、多问”作为学风，以“学会做人，学会求知；学会健体，学会审美；学会合作，学会生存”作为培养目标，全面实施素质教育。 近三年来，学校坚持科学管理，努力提升学生的综合能力，积极开展教研教改活动，并取得了可喜成绩。教师在教学“三评”活动中有30多人获县以上奖励，学生在各类竞赛活动中有40多人获县以上奖励，其中有4人获全国三等奖。学校少先队工作成绩突出，2010年荣获“惠州市红旗大队”称号；2013年荣获“广东省少先队先进中队”称号；2013年少先队鼓号仪仗队荣获县花样操比赛一等奖。 1

《整理文件》教学设计

《整理文件》教学设计 常熟市莫城中心小学袁明星 ■教材分析 《整理文件》是苏教版小学信息技术三年级第20课的内容，本课教学建立在学生掌握新建文件夹，学会复制、粘贴、移动文件(文件夹)操作技巧的基础上，进一步地学习文件管理知识，要求学生学会分类管理自己的文件，认识（父）文件夹和子文件夹的关系，在管理文件过程中，学会删除文件（夹）的方法和回收站的操作，并能创造性地管理自己的文件。教学内容其实是对学生之前所学文件操作的一个总结与提升，体现学以致用，用以促学，螺旋上升的理念。本课在新课程理念下，学生要学会学习，教材所提供的内容也正适合教师适当引导，学生自主探究。 ■学情分析 本课的教学对象是小学三年级的学生。从年龄特征来说，他们还处于喜欢卡通人物，喜欢与他们实际生活相近的事物；从已有知识来说，他们已经学习过文件夹的操作，好奇心、好胜心都有所下降。针对学生的这种情况，我决定在教学情境上下功夫，抓住学生的注意力，提高他们的学习兴趣。我的教学情境主角是同学们熟悉、喜欢并与他们生活相近的卡通人物图图，将教学内容与情境融合，贯穿整节课，寓学于乐。 经过前面的电脑学习，三年级的学生已具备自主学习的能力，这节课教师可引导学生自主探究，培养学生独立思考的能力和责任感。让他们在一一展开的学习内容面前逐步地完对各种操作。教学中适当地引导学生正确对使用计算机，养成良好的信息素养，不随便删除系统文件和他人的文件。 ■教学目标 1．知识与技能 （1）学会分析文件，构建合理文件夹整理文件。 （2）学会删除无用的文件。 （3）掌握回收站的操作（还原、清空）方法。 2．过程与方法 （1）通过创设情境，学生意识到要管理文件，通过组织文件管理活动，学生学会分类整理文件。 （2）通过自主探究和小组合作，学生掌握移动、删除文件的多种方法。

2018-2019学年山西省大同市第一中学高一上学期期末考试语文试题(解析版)

2018-2019学年山西省大同市第一中学高一上学期期末考试 语文试题（解析版） 一、现代文阅读（21分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成各题。 《项羽本纪》中将项羽划分为两个截然相反的阶段。前一部分表现项羽神勇，千古无二；后一部分则从道义上进行批评。神勇为他谋得霸王的地位，然而恰恰也是神勇成了他的丧命之剑，“及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下”。 恃力而不恃智，这就是项羽个人的性格悲剧。他的性格缺陷还表现在任性与不成熟的儿童气质，他是一个很情绪化的人，容易发怒。《项羽本纪》“怒”字共出现14次，而项羽就占了9次。项羽就像一个任性的孩子，动不动就发脾气。面临重大抉择时除了发怒外绝没有冷静的思考。躁动是他自小以来一直的性格，这从早年学书、学剑、兵法样样不肯竟学可以看出。与任性躁动相伴随的就是项羽刚愎自用，不能容人，韩信、陈平等曾经的部下都成了他的致命敌人。 司马迁笔下的项羽，是一个矛盾的结合体。“言语呕呕”与“喑噁叱咤”，“恭敬慈爱”与“剽悍滑贼”，“爱人礼士”与“妒贤嫉能”，“妇人之仁”与“屠坑残灭”，“分食推饮”与“玩印不予”，皆若相反相违；而既具在羽一人之身。这些表面截然相反的品格固然反映了人物性格的立体性，但同时也可从公德、私德角度进行剖析。 项羽的感情与道德往往在私人领域得以表现。项羽似乎也很仁爱，但这只限制在私人小范围，在大是大非上则往往做不到。《淮阴侯列传》韩信曰：“项王喑噁叱咤，千人皆废；然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分饮食。至使人有功，当封爵者，印别敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。”所谓“妇人之仁”其实就是对事情的关注点极为狭小，不能权衡主次利弊，全局把握事态发展。所以在四面楚歌声中他不是如何策划突围，而是慷慨悲歌，到死还要表现自己的能力。在乌江亭长提出救援方案时，他“笑曰：‘天之亡我，我何渡为？……纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？’”他将个人的荣誉比天下的获得看得更为重要。由此可见，项羽在是非判断与行事方面，多依从私德原则。 与此相对应，项羽个人性格的缺陷主要表现在公德的缺失。反秦之初，他曾“别攻襄城，襄城坚守不下，己拔，皆坑之”。巨鹿之战后，他将已投降的章邯军二十万人坑杀在新安城南。强烈复仇精神和政治上愚昧无知的表现仇恨秦朝，“西屠咸阳，杀秦降王子婴”，竟至要把秦的宫室都放火烧掉。这些人格的形成与其早年经验分不开。日本学者泷川资言有过深入的分析，他认为“项羽楚人，既失其祖，又失其季父，怨秦入骨。其入咸阳，犹伍子胥入郢，杀王屠民烧宫殿，以快其心者，亦不足异，谓之无深谋远虑可也”。项羽反秦的力量源泉在于复仇，没有意识到自己有统一天下的责任。而复仇的依据在于私人伦理的

2018-2019学年度第一学期园洲中心小学综合科工作计划

园洲中心小学2018年秋季学期综合科工作计划 一、指导思想 以广东省教育强镇复评为契机，推进学校走“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路，进一步提高办学效益和办学水平，努力办好人民满意的教育。不断深化教育综合领域改革，提高教育质量，促进教育均衡，实现更高质量的教育发展，更高水平的教育惠民，切实提高教育整体实力和综合竞争力，为园洲教育事业又快又好发展提供强有力的人才支撑和智力保障。 二、主要工作 （一）、体育工作 1、加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。 2、以课题引领，加强教师的科研意识。 依托学校的课题《小学足球四段式教学研究与实践》体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。完成市课题中期结题所有任务。 3、爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年。 自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。 加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。

4、完善晨跑与大课间活动。 做好对晨跑与大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动。积极做好准备，迎接12月份的校趣味运动会，群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。 5、加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。 进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。按照局要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。 6、做好器材管理。 加强体育室与乒乓球室的管理，有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。 （二）、美术工作 1、抓好课堂教学。 ①认真备课，仔细钻研教材。 ②领会新教材思想，提倡“同课异构”即同教材不同教法的尝试，探索学习新路。 ③低年级注重常规教学，中高年级注重知识面的拓宽。 ④注重教学方法的趣味性，保护学生的美术兴趣的持久性。 ⑤注意把握课堂作业的难易程度，避免过于复杂。 ⑥认真对待每一堂课，及时作好反思、随笔等记录。

中考英语模拟试题(大同一中)

九年级英语试题 (满分120分,考试时间120分钟) 听力部分(共20分) 一、情景反应(每小题1分,共5分)本题共5个小题,每小题你将听到一组对话。请你从每小题所给的A、B、C三幅图片中,选出与你所听到的信息相关联的一项。 二、对话理解(每小题1分,共5分) 本题共5个小题,每小题你将听到一组对话和一个问题。请你从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出一个最佳选项。 （）6. A.$2 . B.$4. C.$8. （）7. A.To Paris. B.To Canada. C.To New York. （）8. A.12 years old. B.15 years old. C.16 years old. （）9. A.It's cold. B.It's cool. C.It's hot.

（）10. A.Because he lost her book. B.Because he lent her book to his cousin. C.Because he can't return her book today. 三、语篇理解(每小题1分,共5分) 本题你将听到一篇短文。请你根据短文内容和所提出的5个问题,从每小题所给的A,B、C三个选项中,选出一个最佳选项。 （）11.How did Dan feel when Paul told him about the car? A.Surprised B.Excited. C.Disappointed. （）12.What did Dan wish to do? A.To give his brother a car. B.To have a brother like Paul's. C.To receive a car from Paul's brother. （）13.Why did Dan ask Paul to drive the car to his house? A.To show he had a rich friend. B.To let his brother ride in the car. C.To tell his brother about his wish. （）14.What is TRUE about Dan? A.He was very rich. B.He had a healthy brother. C.He loved his brother very much. （）15.What is Paul like according to the passage? A.Dishonest. B.Helpful. C.Knowledgeable. 四、听力填空(每小题1分,共5分) 本题你将听到一篇短文。请你根据所听内容,完成下面的表格。每空一词.

2015年常熟市城区幼儿园小学初中学区

2015年常熟市城区 小学、幼儿园、初中施教区 一、2015年城区小学、幼儿园施教区 1.教育局直属小学、幼儿园施教区 实验小学、实验幼儿园 东至海虞北路 南至长江路 西至福山塘 北至北三环路 石梅小学、幼儿园 东至环城东路转方塔街转县南街转南门大街到环城南路南至西市河、西城河接西门湾转山前河到甸新路桥 西至虞山南路（含邹巷居委、山前街） 北至城墙转环城北路接环城东路 （2015年明确：书院街以东、环城北路以南、环城东路以西、方塔街以北区域为石梅小学、石梅小学幼儿园和塔前小学、塔前幼儿园共同学区） 报慈小学 东至福山塘 南至环城北路接城墙 西至虞山 北至长江路向西转山茶花路延伸至虞山(含虞山林场兴福管理区办公区以南的现有民居)

（2015年明确：1.虞山北路以东、长江路以南、福山塘以西、珠江路以北区域为报慈小学和星城小学共同学区。2.虞山北路以西、钱家弄以北、山茶花路延伸至虞山以南，为报慈小学和兴福中心小学共同学区〈含虞山林场兴福管理区办公区以南的现有民居〉） 报慈幼儿园 东至福山塘 南至环城北路接城墙 西至虞山 北至珠江路向西接钱家弄延伸至虞山 世茂实验小学、世茂幼儿园 东至新世纪大道（含世茂二期、三期） 南至长江路转耿泾塘，转湘江东路转泰山路右转常浒河至新世纪大道 西至海虞北路 北至北三环路 崇文小学（世茂实验小学分校）、幼儿园 东至东三环路 南至长江路（含世茂二期、三期） 西至新世纪大道 北至北三环路 绿地实验小学、绿地幼儿园 东至耿泾塘 南至北三环路 西至福山塘

北至汽车内饰件厂转海虞北路延伸段向东接桐泾河 2.虞山镇小学、幼儿园施教区 虞园小学、幼儿园 东至泰山路 南至常浒河 西至海虞北路 北至长江路转耿泾塘转湘江东路 塔前小学、塔前幼儿园 东至海虞北路、海虞南路 南至枫泾河向西延伸到环城东路 西至福山塘转环城北路接环城东路 北至长江路 （2015年明确：书院街以东、环城北路以南、环城东路以西、方塔街以北区域为石梅小学、石梅小学幼儿园和塔前小学、塔前幼儿园共同学区） 颜港小学、颜港中心幼儿园 东至张家港河接琴湖路 南至阜湖路 西至颜港河 北至青墩塘、转海虞南路转枫泾河 琴湖小学、幼儿园 东至新世纪大道 南至白茆塘 西至张家港河接琴湖路（含原兴隆四大队1、2、3、8、12小组）

浅谈如何在农村小学中有效开展校园足球

89大众体育 作者简介：殷国成(1987.7-)，男，汉，广东惠州人，本科学历。浅谈如何在农村小学中有效开展校园足球殷国成?广东省惠州市博罗县园洲第二中心小学 摘要：校园足球运动除了需要教会学生足球理论知识以外，还要培养学生对踢足球的兴趣，使足球在小学生生活中产生广泛影响。目前校园足球在农村小学中却有许多阻碍，如教师资源的不足，硬件设施的缺乏，安全问题等因素。因此开展农村校园足球需要从设备，师资力量等多方面入手，从而寻找出适合我们农村小学校园足球的开展方法。关键词：农村小学； 开展； 校园足球农村小学的校园足球活动从以娱乐为主的运动项目做起开始发展，并一路走来发展成如今的校园足球队，吸引了许多学生参加此项运动。但是仍有许多地方与其他体育项目有很大差别，诸如场地、师资及经费保障等一系持续完善。应该说校园足球的很多问题还有待提高，因此在农村小学开展足球运动需要一边摸索一边前进。一、提升硬件设施，优化训练环境由于农村小学基础设施比较落后，因此作为教练，应该尽自己的所能努力改善这个现状。积极修建和维护现有的足球场地。平整场地，修整球门，同时设置一系列安全措施的防护，努力争取校长的支持，得到经费的支持，置办各种足球相关器材。二、实行教师培训，增强师资力量校园足球能否可以顺利在校园开展与带队的体育教师的执行方法密不可分。但是体育教师中从事足球专业的人又很少，对于农村小学来说可以利用的外部资源又少之又少。(一)参加各类培训近年来足球带队教师们积极参加了各种校园足球培训课程以及校园足球裁判培训班。经过这些培训，使得带队教师无论是从足球知识、足球技能，还是对校园足球发展的认识都有了全面的提高。增强了理论知识的储备，同时为其将来带队训练提供了丰富的指导经验。(二)引进外来力量增强带队训练的专业性是目前带队老师们需要着重提高的素质之一。因此应该鼓励带队老师多像专业人员学习相关知识技能。每星期区少体校都会下派两位教练为带队足球队队员开展训练。他们都是有着多年带队经验的教练，在 训练中不仅训练我们的队员，也会对我 们的体育教师如何更加有效专业的训练。 三、增强安全防范措施 足球运动难免会有身体的碰撞，因 此具有一定的危险性，有时会有一些意 外伤害事故发生。因此需要切实地做好 防止事故发生的预防工作，保障校园足 球能够更好的发展。 (一)树立安全第一原则 带队教师要在心中树立安全第一的 原则，在训练之前一定要做好充分的检 查准备。要求队员严格按照训练计划训 练，严肃训练氛围。同时要求学生穿着 轻便衣服，禁止携带危险物品如小刀等 锐器进入训练场地。 (二)教会学生避免运动损伤。 自我保护是体育运动中很重要的一 项。然而现在的独生子女，往往不具备 这种自我保护意识。这就要求我们的带 队教师传授给队员全面完整的安全防范 知识，运动前做好热身准备活动；在运 动中团结互助，量力而行；运动结束后 要做些适当放松的运动。 四、加强家校沟通与交流 要想使足球运动在学校中顺利开展， 其中老师和家长的支持非常重要，但是 很多时候出于对学生的安全考虑，他们 往往持反对的意见，因此也应该想办法 改变这种局面。 (一)配合学校的考核制度 要求老师和学生配合学校的考核制 度，发挥制度优势，同时加强任课老师 和体育老师的沟通联系。任课老师积极 抓文化课，体育老师督促学生做好运动 强身健体。 (二)使家长认可校园足球 利用家长会等时机多向家长宣传呼 吁校园足球运动，向他们传达校园足球 运动对学生生活学习上的帮助，把学生 们可能要面临的困难同家长们做出合理 的解释。协同班主任和任课教师将学生 学习上的困难予以解决。 (三)突发情况处理 如果训练中出现意外，应及时用电 话与家长沟通，同时将受伤学生尽快送 到附近医院进行救治。由学生请假时要深入了解学生情况，同时对受伤学生进行探望。五、丰富训练的手段和方法带队教师需要做的就是努力培养学生对足球的兴趣爱好，并对有足球天赋的学生给予积极引导，扩大校园足球的影响力。(一)培养足球队员的体育意识观念外界因素固然重要，但关键在于学生本身，一方面，我们需要培养足球队员的体育运动意识，能够让学生们积极主动地在课余时间参加运动。这样不仅有利于培养学生的积极主动性也有利于学生积极的训练，培养创造性。另一方面，根据小学生所处的年龄阶段，需要通过各种体育锻炼来增强他们的心理素质和心理特征。(二)训练方法和手段的创新如果每天的训练都是枯燥乏味，很容易打消学生训练的积极主动性。因此老师们需要创新训练方法，这样就促使更多学生积极参与运动，有利于培养学生兴趣。(三)训练要有针对性足球作为一个团队项目，每个队员在运动这种所担任的角色不同，对每个队员所要求的能力高低也不同。因此队员能力的考察往往通过比赛来进行，对每个队员的不足进行针对性的提升。六、结束语现如今校园足球正在广泛的在农村小学开展，通过严格的纪律制度，创新的训练方法，学生们如今都积极主动地参与其中，使足球文化在校园中广泛传播。这正是学校开展此项运动的目标让学生能够更加健康有活力，拥有更加灿烂的明天。参考文献：[1]郑玲红.浅谈小学校园足球运动开展的现状及影响因素[J].考试与评价，2017 (06)：34-35.[2]俞鹏.小学校园足球活动开展现状与对策探究[J].中华少年，2017 (03)：23-24.[3]张宝栋.浅谈农村小学足球教学的制约和应对策略[J].吉林教育，2017 (02)：46-47.

山西省大同市铁路一中2018-2019年高一5月月考地理试卷

2018-2019年度大同铁一中高一地理月考试题 一、选择题（30小题，每题2分，共60分） 1、下图是“2005—2010年省际人口迁出率、迁入率分布”，据图可知（） A．贵州迁入率高于全国平均水平B．福建迁出率大于迁入率 C．上海人口自然增长率居高不下D．安徽的人口机械增长为负值 环渤海经济圈作为东部的一个重要组成部分，正在加速崛起。读图完成下列问题。 2、目前，影响环渤海经济圈可持续发展的首要因素是（） A矿产资源不足B．水资源短缺C．人口密度较大 D．洪水灾害频发 3、甲地是我国重要的商品棉基地，其棉花生长的有利气候条件是（） A地势平坦广阔B光热条件好，雨热同期C土壤深厚肥沃 D降水丰富，水源充足 4、天津、青岛、大连吸引外资企业纷纷落户，其共同的优势区位条件是（） ①水陆交通便利②市场前景广阔③接近原料和零部件产地④水源、动力充足A．①②B．①③C．②③D．③④ 2008年第29届奥运会在北京顺利举行，各国运动员齐聚北京。在此期间，通过交流了解到各国运动员的家庭状况有很大不同。据此回答下列问题。 5、在泰国多数家庭中子女较多，并且没有男孩的家庭很少，而在欧美许多国家，许多年轻人结婚较晚，有的家庭不愿生育子女，对以上成因解释最可能的是 A 地域文化不同B．避孕技术是主要影响因素 C．生育政策不同造成的D．饮食结构不同

6、在各国运动员中，有许多是其他国家加入他国国籍的，例如乒乓球女子团体赛银牌得主新加坡的两名运动员都是华侨。对这种人口迁移解释最可能的是 A.他国自然条件优越B．受婚姻家庭影响 C．受政治因素影响D．他国经济水平高，或在他国有更多发展机遇 下图为经济发展程度与人口迁移数量的关系(曲线分别表示乡村之间、城市之间、乡村到城市、城市到乡村四种人口迁移类型)示意图。读图完成小题。 7、图中曲线表示乡村之间、城市之间、乡村到城市、城市到乡村的分别是( ) A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．①②④③ 8、曲线③代表人口迁移现象，在下列城市中体现最明显的是( ) A．伦教B．巴西利亚C．新德里D．乌兰巴托 下图示意某国人口数量和每十年人口增长率状况，读图完成下列各题。 9、该国 A．环境人口容量小，人口问题突出 B．人口迁入率高，人口数量增加快 C．人口以自然增长为主，增速趋缓 D．经济发达，人口老龄化十分严重 10、图中反应该国2011年的人口年龄结构的序号是 A．①B．②C．③D．④