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线段直线射线导学案

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5.1 线段、射线、直线导学案 No.1

主备教师:韩萌 授课教师: 备课时间:2016.2.19

【学习目标】

1.在现实情境中进一步理解线段、射线、直线。并会用不同的方式表示。

2.通过操作活动,了解“两点确定一条直线”的几何事实。 【学习重难点】直线,线段的表示方法与射线的表示. 【基础过关】

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①将线段 就形成了射线;②将线段 就形成了直线。 联系: 都是直线的一部分。 二、合作探究:

1.直线的表示方法(用一个小写字母表示或用两个大写字母表示) (1)如图的直线可记作直线______或记作直线_______.

射线和线段都是直线的一部分,类似直线的表示,我们一起来探究射线和线段的表示方法: 2射线的表示方法:

线段直线射线导学案

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(用一个小写字母表示或用两个大写字母表示)

如图就是一条射线,记作射线 或记作射线 . 在下面的图中画射线AB 、射线EF

A

B

E

F

3线段的表示方法:(用一个小写字母表示或用两个大写字母表示) 如图就是一条线段,记作线段 或记作线段 .

练习、指出下图中的直线、射线、线段,并表示出来 三、合作探究

小组探讨课本第3页“做一做”。 (1) 过一点A可以画几条直线?

(2) 过两点A,B可以画几条直线?

探究:经过一点可以画 直线,经过两点能画直线,只能画 。

(3) 如果你想将一根细木条固定在墙上,至少需要几个钉子?

猜想:如果将细木条抽象成直线,将钉子抽象为点,你可以得出什么结论?

结论:直线的性质:经过两点 直线,简称“两点 直线”

【跟踪练习】

1、 举出一个能反映“经过两点有且只有一条直线”的实例。

2、 点和线段在生活中有着广泛的应用.

(1)用7根火柴棒可以摆出图中的“8”.你能去掉其中的若干根火柴棒,摆出其他的9个数字吗?这种用7条线段构成的数字称为“7画字”,它可以用在计算器或电梯的楼层显示屏上.

(2)点也可以用来构成数字或符号,点阵式打印机就是利用了这个原理.如图,可以在上面的长方形点阵中,圈出一些点来构成数字或符号.试利用这种方法做出其他25个英文字母.

领导签字: 上课时间:

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