高中政治必修3 文化生活 期末60道选择题测试考试题

2015——2016年度第一学期高二《文化生活》测试题文化是一个我们十分熟悉的词汇。“文化”一词具有多义性。我们所讲的“文化”既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。回答1—2题。

1.我们所讲的“文化”包括（）

①语言和文字②自然科学和科技③自然现象和社会现象④物质成果和精神成果

⑤文学艺术和科学知识⑥世界观、人生观和价值观

A．①②③B．①②④⑤C．①②⑤D．①②⑤⑥

2.文化不是神的恩赐，也不是动物的活动，粹“自然”的东西不能称为文化。这表明（）

A．文化是人类社会特有的现象B．文化是一种社会精神力量

C．文化不需要物质载体D．文化不能转化为物质力量

3.在日常生活中，处处可以感受到文化与经济、政治的相互影响。这表现在（）

A．政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映

B．一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济

C．文化是经济、政治的派生物和附属品

D．只要经济政治条件好了，精神文化自然而然地就会好起来

4.在全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议上，中宣部部长提出要将家风教育作为未成年人思想道德建设的重

要任务。国家注重家风教育，是因为（）

①文化对人的影响以潜移默化的方式发生②家风教育已成为文化建设的中心环节

③文化对人的影响来自于特定的文化环境④家风是各种文化因素交互影响的结果

A.①②

B.②③

C.②④

D.①③

5.文化影响人们的交往方式和思维方式。下列交往方式和思维方式能体现文化影响的是（）

①握手是中国人常用的见面礼节，拥抱欧美常见的见面礼节。

②中国人的名字是姓在前名在后，欧洲人的名字一般是名在前姓在后。

③互换礼物时中国人一般不会立即打开礼物，美国人会立即打开礼物并表示感谢。

④中国人写信封，地址都是从大到小排列；欧洲人写信封，地址都是从小到大排列。

A. ①②

B.①②③

C.③④

D.①②③④

从孔子到孙中山，中国的优秀传统文化不断塑造着中华民族；从《共产党宣言》到“三个代表”重要思想，马克思主义指引导着中国共产党人和中国人民不断取得革命和建设的巨大成就。回答6-7题。

6.上述材料表明，优秀文化能够（）

①丰富人的精神世界②增强人的精神力量③促进人的全面发展④满足人的一切需求

A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④

7.文化对人们有重要影响，我们中学生要努力提高自己的文化素养。人们文化素养的核心和标志是（）

A.世界观、人生观、价值观

B.自学科学知识

C.社会科学知识

D.语音和文字水平

8.人们可以在欣赏古建筑时领略优秀的中华文化，在与人交往中感受不同的文明，这表明（）

A.精神产品离不开物质载体

B.文化具有丰富的形式

C.文化市一中物质力量

D.文化是人类社会特有的现象

9.十里不同风，百里不同俗。一方水土，一方礼仪。这体现了（）

A.文化对人的影响是有形的、强制的

B.不同的文化环境影响人们认识的深度和广度

C.文化不同，在实践中的行为选择不同

D.文化影响人们的交往行为和交往方式

10.多种多样的民族文化并存共生，能够（）

①促使不同民族之间取长补短，相互借鉴②促进各民族文化的发展

③推动世界文明不断进步④实现各民族文化走向统一

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

11.没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争奇斗艳、五彩缤纷的现象，这说明（）

A.文化多样性是人类社会的基本特征

B.文化多样性是人类文明进步的重要动力

C.文化多样性能满足人们的物质生活需求

D.文化是综合国力竞争的重要因素

12.就民族文化与世界文化的关系而言“越是民族的，越是世界的”。这主要表明（）

A.民族文化本身就是世界文化

B.民族文化与世界文化没有界限

C.尊重文化多样性是承认文化多样性的基本前提

D.各民族文化之间存在差异，又都是世界文化的组成部分

13.在经济全球化的浪潮中，对待文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。这是因为，

尊重文化多样性是（）

①对文化多样性价值的确认②发展本民族文化的内在要求

③实现世界文化繁荣的必然要求④保证本民族文化免受外来文化冲击的根本出路

A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④

14.民族节日，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日（）

①是民族文化的集中展示②是民族情感的集中表达

③可以增强民族的认同感④能够增强民族凝聚力

A．①B．①②C．①②③D．①②③④

15.截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名

录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为（）

①文华遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志

③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同

A．①②B．②③C．③④D．①④

16.在春秋战国时期，儒、道、墨、法诸家的思想观点相互对立、展开激烈的辩论，又相互影响，相互吸取营养，从而

促进我国古代艺术文化的发展和繁荣。这表明（）

A.思想运动是社会变革的先导

B.思想运动是文化发展的根本动力

C.思想运动促进社会经济的发展

D.思想运动是促进文化发展的重要因素

17.二千多年来，中国文化常常要面对其他文化。在文化与文化的相遇中，“见贤思齐”是我们的理念。在经济全球化的

浪潮中，文化交流崇尚“见贤思齐”，这就要求我们（）

A．用优秀民族的文化改造本民族的文化B．依照其他民族的优秀文化发展本民族文化

C．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化D．善于学习和借鉴各民族优秀文化成果，以发展本民族文化18.电视提供了动态画面和缤纷的色彩，使人们对信息的理解变得更生动、形象和真实；互联网具有传播同网、全球同

时、受众主动、双向互动的特点；手机短信用精炼的语言传达丰富多彩的内容，不仅具有娱乐性，还具有情感性、艺术性和哲理性，让人回味无穷。对以上传媒认识正确的是（）

①它们都是现代传媒②它们能最大限度地超越时空局限，汇集来自世界各地的信息

③它们是现代文化传播的主要手段④它们能较大程度地实现文化传递、沟通和共享

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

19.相声是我国的传统艺术形式，近些年来的发展遇到了一些困难。今年两会期间，有代表提议在高等院校设立曲艺学

科专业以推广文化传统教育。这是因为（）

A.传统文化具有多样性和稳定性

B.教育具有文化传承的特定功能

C.教育是文化创新的根本途径

D.传统文化发展要满足人们的需求

20.文化的发展受多种因素的影响。决定文化发展方向的因素是（）

A.思想运动

B.科学技术的进步

C.文化传承

D.生产力与生产关系的矛盾运动

21.社会实践是文化创造和发展的基础。对此理解正确的有（）

①文化创新的需要来自社会实践②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智

③文化创作的动力来自社会实践④社会实践是产生优秀文化作品的源泉

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

22.国家游泳中心“水立方”以及国家体育场“鸟巢”的设计得发挥了中国传统的空间观、宇宙观和建筑观，两种建筑

在外形上相呼应，体现了“天圆地方”的传统理念。这表明（）

A.创新是继承与发展的统一

B.建筑艺术对建筑业有重大的指导作用

C.人的认识来源于客观，灵感来源于主观

D.人们可以根据自己的需要创造出新的联系

23.胡锦涛总书记在中共十七大中强调要“推进文化创新，增强文化发展活力”。之所以重视文化创新，是因为它（）

①可以推动社会实践的发展②是社会实践的基础和源泉

③能够促进民族文化的繁荣④是民族文化永葆生命力的重要保证

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

24.文化只有不断创新，才有升级与活力。下列对文化创新的表述正确的是（）

A.文化创作者的灵感提供了创新的源泉

B.能否满足群众的文化需要是检验文化创新的根本标准

C.科技工作人员是文化创新的主体

D.文化的多样性是文化创新的基础

25.全民学习、终身学习，是“学习型社会”的核心内涵。自2001年教育部取消考生报考普通高校年龄及婚姻状况的限

制以来，全国各地每年都有一些大龄考生步入高考考场。教育部的这一改革（）

①从根本上提高全民学习热情②能够确保各种年龄段的考生接受高等教育

③是进一步构建终身教育体系的重要举措④是新世纪新阶段我国全面建成小康社会的任务之一

A、①②

B、③④

C、①③④

D、②③④

26.作为中华文化“源远流长”的见证最有说服力的是（）

①文学艺术②汉字③史学典籍④科学技术

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ②④

27.中华文化之所以源远流长，主要得益于它所特有的（）

A. 开放性

B. 多样性

C. 包容性

D. 区域性

28.中国古代科学技术的突出特点是（）

A. 多样性、复杂性

B. 实用性、整体性

C. 开放性、多样性

D. 多样性、实用性

29.从古到今，“龙”一直作为中国形象的一个代表性标志而为中外所普遍认同。中国人也往往以自己是“龙的传人”而

平添几分自豪感。这说明传统文化（）

①具有民族性、继承性②具有相对滞后性

③是维系民族生存与发展的精神纽带④具有鲜明的阶级性

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

30.中央电视台《开心辞典》开心学国学的主题曲歌词：一弹戏牡丹/ 一挥万重山/一横长城长/一竖字铿锵/一画碟成

双/一撇鹊桥上一勾游江南/一点茉莉香…深爱这土地，丝路到敦煌。先人是炎黄，子孙血一样。---这体现了（）

①汉字是中华文明的重要标志②传统文化具有相对独立性

③传统文化是民族的精神纽带④一方水土孕育了一方文化

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

31.文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。下面体现这一观点的是（）

①中华文明是世界上唯一没有中断的文明。

②中华文化是民族生命力、创造力的生动体现，是中华民族延续和发展的重要标识。

③我国各族人民对中华文化有共同的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

④中华文化已经超越了世界各民族的文化，达到了人类文化的巅峰。

A. ①②

B. ①②③

C. ①②④

D. ①②③④

32.中华民族精神的主要作用表现在（）

①始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带②支撑中华民族生存发展的精神支柱

③推动中华民族走向繁荣，强大的精神动力④指导中国前进方向的决定力量

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

33.杨叔子院士讲过一句话：一个国家，没有先进的科技，一打就垮；没有民族精神，不打就垮。下面民族精神理解错

误的是（）

A 弘扬和培育民族建设是文化建设的一项重要任务

B 民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现

C 弘扬民族精神就是为中华民族的生存和发展强基固本

D当前国际竞争的实质是以民族精神为基础的综合国力的较量

34.近代中国，无数志士仁人探求救亡、图强的道路；在中华人民共和国成立24、周年的当天，香港、澳门多家报纸或

发表社评，或以套红的国庆专版刊载庆祝文章；最近，我国许多学者专家积极编修台湾文献史料，以客观真实地反映台湾历史及两岸同源一体的文化历史渊源。上述事例表明（）

①在当代中国，爱国与爱社会主义本质是一致的②爱国主义应该表现在实际行动中

③爱国主义不是抽象的，而是具体的④爱国主义是中华民族精神的核心

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

35.中华民族精神传承了中华传统文化血脉，已经成为凝聚人心的纽带。下列古语涵义与以爱国主义为核心的中华民族

36.某市积极组织中小学利用教育部门户网站提供的《五星红旗》《走进新中国》《形势教育大课堂》等专题片，结合本地爱国主义教育资源，开展爱国主义教育。之所以要开展爱国主义教育，是因为爱国主义（）

①是中华民族精神的核心②是中国人民团结奋斗的旗帜

③奠定了中华民族坚不可摧的立业根基④在不同的历史时期有共同的要求

A．①②B．①③C．②④D．③④

37.有人重修庙宇、祠堂，不是出于文物保护的目的，而是为了搞封建迷信活动、光宗耀祖，这是属于（）

A.落后文化

B.腐朽文化

C.拜金文化

D.有益文化

38.有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻炒作”，不负责任地传播“绯闻轶事”，这表明（）

A.文化市场和大众传媒的发展始终是健康的

B.现代科技的发展使大众传媒快捷化

C.人们的消费观念发生了变化

D.传媒的商业性引发了令人忧虑的现象

39.2015年春晚给讽刺性相声松绑，让它们重新获得老百姓的喜爱，回归语言艺术的自然生态。讽刺送礼文化、圈子文

化、马屁文化，显示出讽刺相声传递的正能量。之所以给讽刺性相声松绑，是因为（）

A.相声是一门语言艺术

B.时代越来越进步，文化生活越来越自由

C.发展文化产业，能够满足广大人民基本文化权益

D.人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点40．“中国山西，晋善晋美”作为山西旅游主题宣传口号，借用了“尽善尽美”这一成语。近日，国家新闻出版广电总局发出《关于广播电视节目和广告中规范使用国家通用语言文字的通知》，通知指出，随意篡改、乱用成语，把“尽善尽美”改为“晋善晋美”，把“刻不容缓”改为“咳不容缓”等等，这些做法不符合《国家通用语言文字法》，与传承和弘扬中华优秀传统文化的精神相违背，对社会公众尤其是未成年人会产生误导，必须坚决予以纠正。广电总局这一做法（）

①有利于实现和维护广大人民群众的文化权益

②是传承中华优秀传统文化、增强国家文化软实力的战略需要

③是树立文化自觉、文化自信、文化自强，确保文化安全的具体举措

④是对文化市场加强管理、正确引导、自觉抵制落后腐朽文化的侵蚀

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

41.发展中国先进文化的根本目标是（）

A、培育“四有”公民

B、培育和弘扬民族精神

C、发展社会生产力

D、倡导公民基本道德规范

42.国际经济和科技竞争越来越围绕人才和知识的竞争展开。发展的优势蕴藏于知识和科技之中，社会财富日益向拥有

知识和科技优势的国家和地区聚集，谁在知识和科技创新上占优势，谁就在发展上占据主导地位。依据上述材料：这种发展格局，对于广大发展中国家来说，既提供了利用高科技和先进知识超越传统发展模式的有利机遇，又提出了前所未有的挑战。面对这种发展格局，我们必须（）

①大力发展先进文化②以文化建设为全部工作的中心

③优先发展教育和科技④牢牢把握先进文化的前进方向

A.①

B.①②

C. ①②③

D. ①③④

43.在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。这样求我们（）

①积极开展各种形式的精神文明创建活动②充分调动人民群众参与精神文明建设的积极性

③坚持以人为本，培育“四有”公民④大力发展教育、科学和文化事业

A.①

B.①②

C.①②③D①②③④

44.文化自信来自于（）

A.对文化地位、作用的深刻认识

B.对文化发展规律的正确把握

C.对发展文化历史责任的主动担当

D.对自身文化价值的充分肯定和对自身文化生命力的坚定信念

45.近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国

重视思想道德建设是因为它（）

①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节

②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向

③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”公民

④为我国经济社会发展提供了智力支持

A．①②B．①③C．②④D．③④

46.但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷。”这说明（）

A.良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养

B.加强思想道德修养，能够促进知识文化修养

C.思想道德修养的过程是一个长期的过程

D.人们必须正视生活中的思想道德冲突

47.在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也会遭遇生活中的思想道德冲突，对此，我们应当（）

A.在文化建设中坚持指导思想的多元化

B.加强自身的知识文化修养和思想道德修养

C.在现代化建设中，坚持以思想道德建设为中心

D.不断追求更高的思想道德目标

A. ①②

B.②③④

C. ①③④

D.②④

48.“感动中国”人物评选活动至今已连续举办10年，它所评选出的每个人物身上都有一种让人们感到震撼的精神力量。

这一评选活动的开展（）

①发挥了先进人物在社会主义建设中的示范引领作用

②有利于广大人民群众抵制和依法取缔落后腐朽文化

③在广大社会营造知荣辱、树正气、促和谐的良好风尚

④有利于全面传承传统文化，创造中华文化新辉煌

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

49.今天，我们面对的文化有传统的和现代的.外来的和本土的.先进的和落后的.健康的和腐朽的.积极的和颓废的。针对

这一情况，我们应该（）

①以发展经典的.高雅的和严肃的文化为主

②坚决抵制.依法取缔一切非社会主义文化

③发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用

④用社会主义核心价值体系引领社会思潮

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

50.发展中国特色社会主义文化，把握先进文化的前进方向，关键在于（）

A．发展民族的科学的大众的社会主义文化

B．坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位

C．培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

D．树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观

高二政治必修三期末考试卷

白银阳光高中2017-2018第一学期期末试卷 高二政治 一、单项选择题(每题2分,总分50分)今天,全国人民在中国共产党得领导下全面建设小康社会,就就是要使经济更加发展,民主更加健全,科教更加进步,文化更加繁荣,社会更加与谐,人民生活更加殷实。所有这些目标得实现,离不开经济、政治建设,也离不开文化建设。根据此回答1～2题 1.上述材料表明,我们要建设得小康社会就是( ) A物质文明高度发达得社会 B人民不仅物质生活更加殷实,而且能享有更民主权利得社会 C.不再存在贫富差别得社会 D.经济、政治、文化全面发展得社会 2．下面不属于落后文化范畴得就是( ) A．给人瞧相 B.给人算命 C.殖民文化 D.瞧风水 3.道德就是调整人与人、个人与社会之间关系得行为规范得总与,下列对于加强思想道德修养表述正确得就是( ) A人们可以通过自省、自律得方式不断提高思想道德认识、思想道德水平 B.加强道德修养可以陶冶人得思想道德情感 C.加强道德修养不利于养成良好得行为习惯 D.加强道德修养需要形成正确得世界观、人生观、价值观 在全面建设小康社会得过程中,越来越多得人认识到,文化中有了经济,可以创造生 产力,提高竞争力;而经济中有了文化,更能增强吸引力,形成凝聚力。根据此回答4～5 4.文化中有了经济,可以创造生产力,提高竞争力。这说明( ) A.经济就是文化发展得唯一动力 B.文化就是经济得反映 C.经济发展就是文化发展得基础 D.文化对经济有重大影响 5.经济中有了文化,更能增强吸引力,形成凝聚力。这说明( ) A.文化就是经济发展得决定因素 B.文化反作用于经济,给经济以重大得影响 C.文化产业已成为我国得支柱产业 D.实现了文化得繁荣就能实现经济得繁荣 先进文化要有强大得文化产业作为支撑才能健康发展,发展先进文化,必须更新文化发展观念,大力发展文化产业,使之成为经济发展得重要增长点。根据此回答6～7题 6.上述材料主要表明( ) A.文化产业得崛起就是先进文化得主要标志 B.实现了文化产业得发展就能实现经济发展 C.发展先进文化就是发展经济得根本目得 D.文化与经济相互交融 7.下列属于加强科学文化修养得就是( ) A.科学知识方面自我教育、自我提高得过程 B文史知识得学习. C.艺术欣赏得自我教育与自我提高 D.树立崇高理想得过程 8.钱伟长先生曾说过:“天下没有别得国家得文字3000年以后还能瞧懂,汉字可以”。这说明( ) A 汉字就是世界文化得基本载体 B 汉字文化得内涵丰富 C 汉字就是中华文明源远流长得见证 D 汉字得使用标志着人类进入文明时代 9.马克思说:“火药、罗盘针、印刷术——这就是预兆资产阶级社会到来得三项伟大发明。”这句话反映出( ) A.中国古代文明孕育了西方近代文明 B.西方资产阶级将利用这些发明进行侵略扩张 C.在一定条件下科技发明对历史发展产生重大影响 D.三项发明蕴涵资本主义发展因素 10.为解决朝鲜核危机,我国积极斡旋,推动了多轮六方会谈得进行,我国一向从维护朝鲜半岛与本地区得与平与稳定出发,主张通过对话与平解决半岛核问题,实现半岛无核化得目标。这体现了就是中华民族精神得基本内涵之一( ) A. 爱国主义 B. 团结统一 C. 爱好与平 D. 自强不息 11.《老子·三十三章》说“自胜者强”;《论语·子罕》说“为仁由己”;《论语·卫灵公》说“君子求诸己,小人求诸人”。《商君书·画策》说“自恃者,得天下。得天下者,先自得也”。从以上引述中可知, 就是支持着中国人自立于世界民族之林得一种精神,一种信念,一种境界,就是流淌在中华民族文明血管中得生生不息得血液。( ) A. 团结统一 B. 爱好与平 C. 勤劳勇敢 D. 自强不息 12.下列属于在新中国成立后社会主义革命与建设时期中华民族精神得就是( ) A雷锋将神B西柏坡精神C载人航天精神D大庆精神 13.现代科学技术得发展,使文化产品得大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能。这说明( ) A.科学技术得发展,为人们更多得文化选择提供了技术支撑 B.科学技术得发展,为规模化生产与流通文化产品提供了技术支撑 C.文化生活就是色彩斑斓得 D.科学技术就是推动文化产业发展得决定性力量 媒得商业性,也引发了令人忧虑得现象。这告诉我们( ) 14.文化市场与大众传媒得发展,给我们得文化生活带来了许多可喜得变化。但就是,文化市场得盲目性与传①在文化产业领域经济效益与社会效益就是对立得②要限制文化市场与大众传媒得发展③对文化市场与大众传媒要积极管理,正确引导④要辨证地瞧待文化市场与大众传媒得发展 A.①②C.①④ B.②③ D.③④ 15.《人民日报》载文指出,当今世界激烈得综合国力竞争,不仅包括经济实力、科技实力、国防实力等方面 得竞争,也包括文化实力与民族精神得竞争。文化得力量,深深熔铸在民族得生命力、创造力与凝聚力之中。这表明,弘扬与培育民族精神就是( ) A.提高全民族素质得必然要求 B.不断增强我国国际竞争力得要求 C.坚持社会主义道路得需要 D.抵制外来腐朽思想文化影响得需要 16.文以载道,经典古诗文就是中华民族精神得重要载体。经典中有哲学,有智慧,有历史,有道德,有文化,有美学,就是中华民族之魂,其中,涵储着中国人文精神得基因。小学生诵读古诗文,接受民族文化得熏陶,有助于她们( ) ①提高文化品位②完善自身人格修养③树立正确得世界观、人生观、价值观④传承中华文明,弘扬民族精神

新人教版高中思想政治必修3《文化塑造人生》精品教案

课题: 文化塑造人生 ●教学内容分析 【课标要求】 据课程标准的要求，能够赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。 【教材分析】 本课内容比较少，主要是通过丰富的材料，让学生体验优秀的文化对个人成长的作用。因此本课的教学重点难点为：丰富精神世界，增强精神力量。 ●教学目标分析 【教学目标】 （一）知识目标 理解优秀文化如何丰富人的精神世界，增强精神力量。 （二）能力目标 教育学生接受优秀文化，促进自身全面发展。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生正确地世界观、人生观、价值观，丰富精神生活。 【教学方法】 学生自主交流、教师点拨引导 ●学生情况分析 高二的学生感性认识的能力已达到一定的水平，理性思考的能力正在形成中，本课知识贴近生活，且前一个框题的学习为本框相关难点知识做了铺垫，所以由学生课前自学、搜集资料，进行简单分析，是学生能够做到的。通过自主学习、合作共享，提升学生的文化素养和表达能力 教学过程： 复习回顾：1.文化的含义 2.文化的特点 3.文化与经济政治的关系 4.文化在综合国力竞争中 5.文化对人的影响来源、表现、特点 小试牛刀：运用文化对人的影响的知识分析：近朱者赤，近墨者黑。 答案要点： （1）文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。近朱者赤近墨者黑，肯定了文化环境对人的影响，具有合理的成分。 （2）文化对人的影响是潜移默化的，但并不是消极被动，毫无目的。只有积极参与健康的文化活动才能受到先进文化的熏陶。所以近朱者未必赤，近墨者未必黑。 过渡：下面让我们再次走进文化殿堂，感受文化力量。

高中政治必修三第三单元测试卷

高中政治必修三第三单元测试卷 (时间：40分钟满分：100分) 一、单项选择题(每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。) 1．《中国汉字听写大会》首播引发了“全民自检”，其微博话题迅速登顶热门榜，点击量有18万余次。此类比赛对汉字文化发展的积极作用表现在( ) ①让人们体会中国汉字源远流长，重视中华民族文化的血脉之根②为汉字的规范使用制定标准，提高汉字运用水平③展现中华文化的亲和力和凝聚力，弘扬爱国主义精神④摆脱文化产业发展的危机，发展形式多样的文化产业 A．①③B．②④ C．①② D．③④ 2．对于我们要树立“文化自觉和文化自信”理解正确的是( ) ①自觉地认识到自己固有文化、传统文化的优势和短处 ②正确认识西方文化，既不仰视也不俯视，而是平等交流与对话③正确理解传统文化，既不盲目自大，也不过分自卑④克服民族虚无主义和历史虚无主义 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 3．下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是 ( ) ①由甲骨文演变而来的汉字是世界上生命最长的文字 ②我国各民族文化异彩纷呈共同熔铸了灿烂的中华文化③发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存④我国古代科技注重实际运用，具有实用性、整体性的特点A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2013年6月20日上午，我国航天员王亚平在队友聂海胜、张晓光的陪同下进行了空中授课活动，展示了失重环境下的物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。本次科普教育活动的重要意义在于( ) ①激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情②实现学校自然科学教学和提高学生学习成绩的统一③让青少年走近航天、了解航天、热爱航天 ④通过太空应用展示我国的综合国力居世界之首 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．现在90后人群，或者包括80后段人群以及其他人，在QQ上或其他文字交流区大量使用自己编造的不规范汉字，这种趋势越来越普遍，甚至成为90后的一种认知标签。汉字

高中政治必修三知识要点

高中政治必修三知识要点 高中政治必修三必备知识要点 一、经济、政治、文化之间的关系 (1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的 反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 (2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响： 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 不同性质的文化对社会发展的作用不同。(先进的、健康的文化 会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。) 二、文化与经济相互交融 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 三、文化与政治相互交融 文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重 要内容。 四、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生 命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 五、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战?(从文化角度分析)

我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 传统文化 1、传统文化的继承 传统习俗的继承(传统习俗是传统文化的基本形式之一) 传统建筑的继承(传统建筑是传统文化的重要标志) 传统文艺的继承(传统文艺是传统文化的重要组成部分) 传统思想的继承(传统思想是传统文化的重要体现) 2、传统文化的特点 (1)继承性 (2)传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 (3)传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 3、传统文化的作用 (1)传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起促进作用; (2)传统文化的.相应内容如果不能顺应社会生活的变迁，不能满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起阻碍作用。 4、正确对待传统文化的态度： 继承：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。

高中政治必修三知识框架

高中政治必修三知识 框架 Revised on November 25, 2020

政治必修三文化生活总体知识框架 第一单元 表现形式多种多样；定义：相对于经济、政治而言，人类全部精神活动及产品。 文化的是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。 内涵与特点特点是人们的一种素养：后天通过对社会生活的体验逐步培养出来。 是一种精神现象，精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 ①文化是一种社会精神力量（实质），能够在人们认识世界和改造世界的 过程中在转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 文化的力量②文化的影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历 史中。（1.文化的繁荣和发展，是综合国力繁荣的重要体现。 2.文化是一个民族的精神脊梁） 文化与相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济） 文经济相互交融（文化经济化、经济文化化）科技作用↑文化生产力作用↑ 化文化与相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治） 的政治经济文化与相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融） 作政治 [民主与法制建设发展；世界反文化霸权主义]

用地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉， 越来越成为综合国力竞争的重要因素。 措施：我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为 文化与社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力， 综合国力提高国家文化软实力。 意义/作用：为经济建设提供正确的方向保证； 为综合国力提供不竭的精神动力和强大的智力支持。 根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动 表现影响人们的交往行为和交往方式 文影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 化特点潜移默化（过程）（影响思想和行为） 对深远持久（效果）（世界观、人生观、价值观） 人优秀丰富人的精神世界：积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径 的文化增强人的精神力量①社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的。 影塑造促进人的全面发展②人的全面发展表现在人的科学文化素质、思想道德素质 响人生和健康素质等各方面得到全面提高。 ③优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用

高中政治必修三(文化生活)综合测试题

高中政治必修三（文化生活）综合测试题 一、单选（每个1.5分，共54分） 2009年11月7日,首届“三湘读书月”活动启动。10000册崭新的书籍从省110家新华书店中心门市开始了它们的“漂流之旅”。回答1—2题。 1、图书漂流起源于上世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，任其漂流，让下一位读者阅读，继续一段漂流书香。图书漂流：（） A.是文化传播与交流的过程 B.是大众传媒的一种重要形式 C.是文化传播的主要途径 D.能够最大程度地跨越时空的局限，传播文化 2、某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们：( ) ①文化与经济、政治是相互交融的②世界多极化发展充满了矛盾斗争 ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义④跨国公司促进了资源在全球围流动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3、下列属于人类社会特有的文化现象的是：（） ①2010年世博会吉祥物“海宝”②“南海一号”的打捞工作 ③我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功④泰山的自然风光⑤我国的外汇储备增多 A、①②③ B、①③⑤ C、②③⑤ D、①③④ 4、“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明：( ) A．各地的文化几乎没有共同性 B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义 5、为了更好地传承徽州文化，市启动“百村千幢”古民居保护利用工程。有关专家指出，这样做不仅可以守住古村落、古民居的“筋、骨、肉”，还可以传承徽州文化的“精、气、神”，真正使古村落、古民居流传后世。这说明：( ) A．文化是人类特有的现象B．社会文化离不开物质载体 C．传统建筑是民族情感的集中表达D．文化是一种社会精神力量 6、由原创的系列电视动画片《喜羊羊与灰太狼》，在大陆、港、台、东南亚等国家和地区风靡一时，实现了利润和影响力的“井喷”。这表明：（） ①应该大力发展为人民大众所喜闻乐见的文化②文化对社会发展有推动作用 ③文化与经济相互影响、相互交融④创新是文化富有生机与活力的重要保证A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 7、中央电视台体育频道“康龙武林大会”栏目，以其强大的媒体优势，通过创新节目的容与形式将中华传统武术的精髓淋漓尽致地展现给了世界亿万观众，赢得了广大观众的喜爱，它的收视率是NBA常规比赛的3倍以上，并且国、欧洲很多电视台都纷纷与中央电视台洽谈购买播出事宜。这说明：（）

(完整版)人教版高中政治必修三知识点

高中政治必修3知识点总结 湛江师范学院思政张森 第一课文化与社会 1、文化是什么 （1）文化是一种精神现象 “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 （2）文化是一种社会现象 文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉) （3）一个人文化素养的形成

每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 （4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2、文化的力量 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 3、经济、政治、文化之间的关系 （1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 （2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响： 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。） 4、文化与经济相互交融

最新部编版高一思想政治必修三教学计划

最新部编版高一思想政治必修三教学计划 一、教学目标： 通过教学，学生能够掌握马克思主义政治学基础知识，明确人民代表大会制 度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区 域自治制度、基层群众自治制度是人民民主专政的社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况。 教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知 识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参 与政治活动的能力，培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用政治学知识 判断社会现象的能力；发展学生的创新思维能力；培养学生正确分析问题和解决 问题的能力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律法规自觉规范自己 的言行，有坚定的政治目的和方向，养成良好的行为习惯。 二、教材分析： 人教部编版高中思想政治必修三《政治与法治》教材内容主要分为三个单元，第一单元《中国共产党的领导》，本单元以“中国共产党的领导”为核心，结合 历史与现实，探究中国共产党领导和执*地位的形成、党的先进性、坚持和加强党的领导；第二单元《人民当家作主》，本单元围绕“人民当家作主”，探究了富 有中国特色的政治制度和中国优势的民主形式，使人民当家作主落实到制度安排上，显现于国家政治生活和社会生活的丰富实践中；第三单元《全面依法治国》，本单元以“全面依法治国”为核心，探究我国法治建设的历程，全面依法治国的 总目标和原则，法治国家、法治政府、法治社会一体化建设，科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全面推进。此教材的编写坚持了马克思主义基本常识教 育与顺应时代发展相统一，坚持了理论联系实践的基本观点，注重思想政治教育 的思想引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活的联系，构建以生活

高中政治必修三《文化生活》知识点总结

必修三《文化生活》知识总结 1．文化的的内涵 （1）含义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 （2）特征：①文化是人类社会特有的现象；②文化素养不是与生俱来的，通过逐步培养而来；③精神活动离不开 物质活动，精神产品离不开物质载体。 2．文化的影响 （1）对国家的影响：①作为一种精神力量，能转化为物质力量，对人和社会的发展产生深刻的影响； ②在综合国力竞争中的地位越来越重要（越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素） （2）对社会的影响：①文化与经济政治相互影响：经济、政治决定文化，文化对经济、政治具有重要的反作用（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展）； ②文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融（文化对推动经济建设的作用越来越重要，文化生产力在 现代经济的总体格局中作用越来越突出）；文化与政治相互交融（霸权主义和强权政治是通过借助文化渗透的方 式来使自己价值观念向外推销而实现的） （3）对个人的影响：①影响的来源:来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动； ②影响的表现：影响人们的交往方式和行为、实践和认识活动与思维方式； ③影响的特点：潜移默化的特点（无形的、主动的）和深远持久的特点（“三观”是文化素养的核心和标志， 一经形成，很难改变）； ④文化塑造人生（对人的作用）：优秀的文化丰富人们的精神世界（培养健全人格的重要途径）、增强人们的 精神力量（激励人们）、促进人的全面发展（思想道德、科学文化、健康等素质）。 3．民族文化 （1）含义：每个民族、国家自己的文化。 （2）地位：是民族身份的重要标志。 （3）表现：①民族节日：民族文化的集中展现，民族情感的集中表达；②文化遗产：国家和民族历史文化成就的 重要标志（地位）；有利于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性，是人类共同的文化财富（作用）。 4．文化多样性的内涵 （1）地位及作用：是人类社会的基本特征，人类文明进步的重要动力。 （2）世界文化和民族文化的关系 ①民族性：由于各国的经济、政治、历史、地理等因素不同，各民族文化之间存在着差异，有自己的个性和特 征。所以，文化是民族的； ②世界性：文化来源于社会实践，各民族间的社会实践有其共性，存在普遍的规律，各民族文化也有共性和普 遍规律，是世界文化的组成部分。所以，文化是世界的； 5．尊重文化多样性 （1）原因：①是发展本民族文化的内在要求；②是实现世界文化繁荣的必然要求。 （2）途径：①认同本民族文化，培育好、发展好本民族文化；②尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异共同促 进人类文化繁荣进步；③在国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则，尊重差异、理解个性、和睦相处。

最新人教版高中政治必修三期末综合测试题(附答案)

最新人教版高中政治必修三期末综合测试题（附答案） 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共48分) 1．2015年4月9日至12日，第12届上海教育博览会在上海展览中心举行，博览会上近170家单位参展。除了全面展示上海各级各类教育的规划和建设成果外，还安排了不同主题的教育高峰论坛和适合青少年参与的现场活动。本次教博会期间将举行5场高规格的教育高峰论坛，主题皆为教育热点和重点。关于教育的地位和作用，下列说法正确的是() ①教育是发展科学技术和培养人才的基础 ②发展教育事业必须加大教育投入 ③教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用 ④发展教育事业必须深化教育体制改革 A．①②B．②④ C．①③D．③④ [答案] C [解析]解答本题的关键是要认真审题。题目问的是“教育的地位和作用”，而②④都属于发展教育的措施，故排除。 2．“小伙伴”是近年来的一个网络热词。其实，“伙伴”最早是军事用语，士兵十人共用一个灶吃饭，称为“火伴”。后来，随着社会生活的变化，“火伴”被写作“伙伴”，词义也从同灶吃饭的士兵扩展成了同伴。材料说明() A．文化随着实践的发展而变迁 B．汉字是中华文化的重要标志 C．中华文化博大精深、源远流长 D．网络文化是对当代社会生活的反映 [答案] A [解析]材料重点强调了随着社会生活的变化，“火伴”被写作“伙伴”，词义也发生了变化，文字属于文化范畴，因此体现了文化随着实践的发展而变迁，故A正确；题中体现了汉字及其词义的变化，但没有体现汉字的重要性，故B不符合题意；C不符合题意；D 说法正确，但题中强调的是变化，而不是对生活的反映。 3．“历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。”这是因为文化遗产() ①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志

高中政治必修三知识点总结

高中政治必修3知识点总结 第一课文化与社会 1、文化是什么 （1）文化是一种精神现象 “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 （2）文化是一种社会现象 文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉) （3）一个人文化素养的形成 每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 （4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2、文化的力量 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 3、经济、政治、文化之间的关系 （1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 （2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响： 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。

不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。） 4、文化与经济相互交融 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 5、文化与政治相互交融 随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。 文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？（从文化角度分析） 我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 第二课文化对人的影响 1、文化对人影响的来源 文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 2、文化对人有哪些影响？ 文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3、文化对人的影响特点

(人教版)高中政治必修三强化作业：2-3-2(含答案)

基础演练 一、选择题 1．据不完全统计，目前世界上学习汉语的人数已超过3 000万人，有100个国家的2 500余所大学和越来越多的中小学开设了汉语课程，中国汉语水平考试的考点遍布五大洲。这种文化传播方式是( ) A．教育活动B．商业贸易 C．人口迁徙D．大众传媒 [答案] A [解析]材料主要说明通过开设汉语课程和设立汉语水平考试推动了汉语的传播，说明教育在文化传播方面发挥了重要的作用，故选A项。B、C两项在材料中不能体现。D项是文化传播的手段，而不是途径。 2．客家先民在历次的大迁徙中，将中原文化融入岭南土著民族之中，形成独特的客家文化。这说明( ) ①文化在交流传播中发展 ②人口迁徙是文化传播的重要途径 ③中原先进文化改造了岭南的落后文化 ④客家文化的独特性表明它与其他文化没有共同之处 A．①②B．②③ C．①③D．②④ [答案] A [解析]客家先民迁徙，使得中原文化与岭南文化融合，促进了文化的交流与融合，①②体现了这一观点。客家文化是两种文化融合的结果，而不是中原文化改造岭南文化，③说法错误。民族文化既有个性，即独特性，也有共性，④说法错误。答案为A项。 3．下面活动可以成为文化传播途径的是( ) ①西汉张骞出使西域、明代郑和下西洋 ②2019年10月20至23日，大雾弥漫东北三省 ③外交部举行的中外记者招待会、联合国大会上各国政要的发言 ④天文学家用现代科学仪器观察天体的运动情况 A．①②B．②③ C．①③D．①④ [答案] C [解析]商贸活动、人口迁徙、教育活动及其他的经济、政治活动都可以成为文化传播

的途径，①③都是文化传播的具体途径。②是一种自然现象，与题意不符。④是科学研究自然界的活动，不是传递知识、信息、观念、情感和信仰等的社会交往活动，不能够成为文化传播途径，故应排除。 4．2019年，络热点事件层出不穷，“新交规”，“人造鱼翅”，“中石油人事地震”等，都是通过互联引起了全社会的强烈关注。这说明大众传媒( ) ①已日益成为文化传播的重要手段 ②因其先进的技术支撑而逐步取代旧传媒 ③是社会生活中最常见、最直观的传媒 ④能够最大程度地超越时空的局限 A．①②B．①④ C．①③D．②④ [答案] B [解析]强调诸多事件通过互联而引起全社会的强烈关注，体现了互联作为大众传媒在文化交流与传播中所具有的特点和功能，①④当选。②中“取代旧传媒”说法错误，③体现了口语的特点，与题意不符。 5．下面漫画所揭示的文化生活道理是( ) A．不同地域都有自己独特的文化 B．文化的多样性和文化选择的多样性 C．络技术和现代信息技术的推广和运用，能汇集来自世界各地的信息，成为文化传播的主要手段

高中政治必修三《文化生活》知识点

政治必修3（文化生活）知识要点 第一单元文化与生活 一、文化与社会 1、体味文化：①文化形式各种各样。②文化现象无时不在，无处不在。③不同区域的文化各具特色。 2、文化的内涵以及特点： ①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。（包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分） ②文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。（纯自然的东西不能称为文化） ③文化是人们的一种素养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获得的。 ④文化现象实质上是一种精神现象。（人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体） 3、文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。 4、文化的力量（作用）：文化是一种社会精神力量。 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展，对人的活动和发展产生深刻影响。 5、文化与经济、政治 1）相互影响。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重要影响。 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 2）相互交融。 文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 3）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 6、怎么样提高我国的文化竞争力？ ①深化文化体制改革。②转变政府职能。 ③培育市场主体。④实施“人才兴文”战略。 ⑤大力推进文化创新，打造中华文化品牌。 二、文化对人的影响 1、文化对人影响的来源： 文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 2、文化对人的影响的表现： ①文化影响人们的交往行为和交往方式。 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3、文化对人的影响的特点： ①具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。一是文化氛围的无形影响，二是参加文化生活的影响。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，因此我们要自觉接受健康向上的文化影响。

人教版 思想政治必修三必背提纲(全)

政治提纲 必修3（必背） 平度一中 思想政治

背诵目录 第一单元文化与生活 第一课文化与社会 1.文化 ⑴文化的内涵： ⑵文化的特点 ⑶文化的力量 2.文化与经济政治的关系 ⑴文化与经济政治相互影响 ⑵文化与经济相互交融 ⑶文化与政治相互交融 ⑷文化在综合国力的竞争中（文化在综合国力中的地位） 第二课文化对人的影响 1.文化对人的影响 ⑴文化的来源： ⑵文化的表现： ⑶文化的特点： 2.文化塑造人生 3.拓展 ⑴文化的作用 第二单元文化传承与创新 第三课文化的多样性与文化传播 1.文化多样性的表现 ★⑴民族节日的形成和价值 ★⑵文化遗产的含义、地位和作用（意义） 2.文化多样性 ★⑴文化是民族的（原因和含义） ★⑵文化是世界的（原因和含义） ⑶尊重文化多样性的正确态度 ★⑷尊重文化多样性的原因 ★⑸尊重文化多样性的必要性 ⑹尊重文化多样性的原则 3.文化传播 ★⑴途径 ★⑵现代文化传播的手段——大众传媒（特点和作用） ⑶文化交流：怎样做传播中华文化的使者？ 4.拓展 ★★⑴如何尊重文化多样性? ★★⑵文化交流的意义（原因） 第四课文化的继承性与文化发展 1.传统文化的继承 ★⑴传统文化的基本特征 ★★⑵传统文化作用（影响、重要性） ★★⑶对待传统文化的态度2. 文化在继承中发展 ★⑴文化继承与发展的关系是什么？ ★⑵怎样处理继承和发展的关系？ 3. 影响文化发展的重要因素 ★⑴影响文化发展的重要因素有哪些？ ⑵社会制度的更替（外部因素） ⑶科学技术的作用 ⑷思想运动的作用 ⑸教育的作用 第五课文化创新 1. 文化创新的源泉和作用 ★⑴文化创新的源泉 ★⑵文化创新的作用（意义） ⑶文化创新的主体 ★⑷文化创新的途径 2.拓展 ⑴为什么要进行文化创新？ ★★⑵怎样进行文化创新？ ★⑶如何把握好当代文化与传统文化的关系？ ★⑷如何处理好民族文化与外来文化的关系？ 第三单元中华文化与民族精神 第六课我们的中华文化 ★★1.中华文化的基本特征： 2.源远流长的中华文化 ★⑴源远流长的原因：(为什么说中华文化源远流长？) ⑵文字的作用 ⑶为什么说汉字成为源远流长的重要见证？ 3.博大精深的中华文化 ★⑴博大精深的表现： ⑵我国区域文化的成因及相互关系 ⑶中华文化和民族文化之间的关系？ ★★⑷包容性的含义和作用（意义） 第七课我们的民族精神 1.永恒的中华民族精神 ⑴民族精神的重要性 ⑵民族精神的必要性 ★★⑶中华民族精神的基本内涵 ⑷中华民族精神与中华文化的关系 ⑸中华名族精神的核心——爱国主义 2.拓展 ★★⑴怎样弘扬和培育中华民族精神？ ★★⑵为什么要弘扬和培育民族精神？ ⑶中华民族精神及其的丰富和发展（作原理）

2017-2018高二政治文化生活第一单元测试题

2017-2018学年高二政治必修三文化生活 第一单元文化与生活检测（一） 一、选择题(每小题4分,共60分) 班级__________ 姓名_______________ 1.铜川是一座文化“聚宝盆”,具有陶瓷发祥地的青色文化、佛教兴盛地的金色文化、生态养生地的绿色文化、革命根据地的红色文化、煤炭富集地的黑色文化。透过铜川“五色”文化我们可以领略到() ①文化无处不在、无时不有②我国区域文化特色鲜明 ③文化是一种社会精神力量④文化具有非常丰富的形式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.“不会阅读的民族是没有灵魂的民族,不会阅读的国家是没有生命的国家!”阅读,已经成为一个国家和民族生存与发展的话题。开展全民阅读活动() ①有利于提高国家文化软实力②能够丰富人们的精神世界 ③能够增强人们的精神力量④是促进社会全面发展的物质力量 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 3.唐代著名诗人张继在《枫桥夜泊》中写道:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”对此,下列理解正确的是() ①作者触景生情,吟诵诗歌是文化活动②月落乌啼霜满天是一种文化现象 ③吟诗作赋是诗人为了表现文化素养的高低④人们的精神活动离不开物质活动 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 4.改革开放以来,尤其是近十年来,我国的综合国力特别是经济实力显著提高,国家影响力不断提高,全球掀起一股中国热乃至汉语热,孔子学院就此应运而生、发展壮大。这表明() ①经济发展是文化发展的基础②文化是经济和政治的反映 ③文化有其自身的传承性④经济与文化同步发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.丝绸之路不仅是商贸之路,也是文化之路,根据甘肃省的区域特点,甘肃省以文化产业为抓手,实现了优势发展、生态发展。这是基于() ①文化与经济相互交融②文化决定人的价值取向 ③文化促进科技的发展④文化反作用于经济 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.历史和现实表明,一个民族的觉醒,首先是文化上的觉醒;一个民族的力量,很大程度上取决于文化自觉的程度。这是因为() ①文化对社会发展产生深刻的影响②文化有自身的传承性和相对独立性 ③文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉④文化生产力在经济发展中始终占突出地位 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.李克强总理在第四次中国—中东欧国家领导人会晤时指出,人文交流是深化国家关系的“基础设施”,是推进民间友好的“民心工程”。这说明() ①文化是经济的集中表现②文化给政治以重大影响 ③文化与政治相互交融④文化是国际关系发展的助推剂

高中政治必修三知识点总结

高中政治必修三知识点总结 高中政治必修3《文化生活》 第一课文化与社会 1、文化是什么、内涵(识记，小题) (1)文化是一种精神现象 (2)文化是一种社会现象 (3)每个人所具有的文化素养，不是天生的 (4)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2、文化的力量(作用) (1)文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 (2)文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 (3)先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 3、经济、政治、文化之间的关系(影响，作用) (1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反

映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 (2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响： 文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分。 不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。(不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路) 不同性质的文化对社会发展的作用不同。(先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。) 4、文化与经济相互交融 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 5、文化与政治相互交融 ①从国内来说，随着民主和法制建设的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化修养。 ②从国际来说，随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。世界范围内的反霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 ③简单地说，文化与政治相互交融是政治文化化，文化政治化。 6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出

高中政治必修三第一单元测试题(精练)

第一单元文化与生活 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。 1．《文化生活》中所讲“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列对文化的表述正确的是() ①文化是人类社会特有的现象 ②文化是人类社会实践的产物 ③文化就是艺术、戏剧、文学作品 ④文化只包含世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分 A．①②B．①④C．②③D．③④ 2．“政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂”，这一比喻形象地揭示了政治、经济、文化之间的关系。下列对政治、经济、文化之间关系的正确表述是() A．文化是基础，没有文化，政治和经济就不会存在 B．政治是基础，经济和文化服从于政治发展的需要 C．经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映 D．政治是基础，经济是政治的集中表现，文化是经济和政治的反映 3．和谐是中国传统政治文化的核心价值观念之一。我国传统文化中“贵和”思想，对今天中国人的价值观念、生活方式有深刻影响。这表明文化() A．决定人们的生活方式B．对人的影响深远持久 C．对人的影响潜移默化D．决定人们的世界观 4．一纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属于动物，因此分在一起；中国人则把不同物体之间的联系看得更重，因为牛吃草，所以把牛和草地分在一起。这说明() A．文化影响人们实践中的交往方式B．文化影响人们实践中的价值选择 C．文化的差异带来生活方式的差异D．文化的差异带来思维方式的差异 5．马克思主义的诞生是人类思想史上的伟大革命，马克思主义为全世界无产阶级和全人类的解放指明了正确的道路，是全世界无产阶级求得自身解放的理论武器。这说明()

高中政治必修三知识点总结整理

第一单元文化与生活 第一课文化与社会 一、文化是什么 1. 文化：是相对于、而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既 包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自 然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 二、文化的特点 1. 文化是特有的现象。文化是由所创造、为所特有的。纯粹“自 然"的东西称为文化。有了才有文化，文化是人们 的产物。(社会实践是文化的源泉) 2. 一个人文化素养的形成 每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 3.人们的精神活动离不开活动，精神产品离不开载体，需要通过 呈现出来。 三、.文化的力量 文化作为一种力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为力量，对社会发展产生深刻的影响。对社会的发展产生巨大的促进作用；的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 四、经济、政治、文化之间的关系 1.文化与经济相互、相互 经济是，决定 （1）相互影响 文化经济，给予经济以重大影响即文化促进经济（社会）的发展，的文化会阻碍社会的发展。（2）相互交融 ①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。 ②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越 来越重要。

③文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 2.文化与政治相互、相互 政治文化 （1）相互影响 文化政治，给予政治以重大影响。即同经济。 （2）相互交融 ①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。 ②文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内 反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 四 .文化在竞争中的地位和作用越来越突出 1.当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 2.中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？（从文化角度分析） 我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 第二课文化对人的影响 一、文化对人影响的来源 文化对人的影响，来自于，来自于。 二、文化对人影响的表现 1.文化影响。 2.文化影响。 三、文化对人影响的特点 1.