爱是一笔债

爱是宽容

爱是一笔债，恨是一笔，我们无债却都爱，生活如此复杂，无法渗透屡见不现的由爱生恨，原因是什么，是爱让我们恨得那么深啊。爱是一张合同，签署的双方同意夸大对方的优点，缩小多方的缺点，当以爱作为支点的杠杆失去平衡时，我们无处可躲，然后用宽容将失重的一端重新拉回。

宽容是一种坦荡，爱则是一种无拘无束而无畏的奉献。

宽容是一种豁达，爱则是比海洋天空更博大的胸襟。

宽容有度，而爱无价。

生活中时时刻刻都有人用诠释宽容，也有人用宽容去诠释爱。是啊，爱的宽容，宽容的爱……

生气，是拿别的错误惩罚自己，去宽容别人，难道不是对自己的爱，对别人的爱吗？

宽容是一种爱，深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才会有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪的一时猖獗，水才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱，泰山不辞寸土，方成其高；江河不择其流，方成其火。宽容是壁立千向的泰山，爱是容纳百川的大海。

爱更是一种宽容。爱，有的时侯不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化碟的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支

持和理解，一只脚踩扁了紫罗兰，它却把那香味留在脚跟上，这就是宽恕，但这更是一种爱，无言的爱。

女人有了外遇想和丈夫离婚，丈夫不愿看到妻子整天的哭泣，只好默默签下自己的名字，临走时丈夫说：“我不愿你离去，但又不愿看到你伤心，放手也是爱，过得不好就回来看看。毕竟这是你曾经的家啊，彼此珍重吧！”是啊，人生纷坛复杂，坎坷曲折，更是一种艰难跋涉“金无足赤，人无完人”，何况于我们芸芸众生，凡夫俗子，是宽容让我们获得真话·真知·真情，丈夫对妻子的宽容难道不是最好的爱？

学会宽容，就学会了尊重别人和自己；

会宽容，就学会了走好自己的人生。

因为宽容你能够坦然咽下生活有味；因为宽容，你的胸怀博大如海，任恩怨沉浮；因为宽容，你的品质伟岸如山，让爱恨情仇纵横。而因为爱，我们学会了宽容；也正因为宽容，又使我们懂得了爱。

岁月可以抹去仇恨的印记，时光却冲不淡感激的心情，在宽容与被宽容的默契中，有块最晴朗的天空等着你。

爱的宽容。

以爱为前提,尊重学生教育叙事

以爱为前提，尊重学生 ----教育叙事 三堡寄宿制小学蔡晓玲 学校是教书育人的地方，学校管理、学风、教师的素质，教师的工作方法及态度等对育人的质量都有直接的影响，我们要用爱心去爱护他们、关心他们，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同生成的伙伴，我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实自己的保证。 作为一名老师，对待自己的工作，对待自己的学生必须以爱为前提。而且爱也是相互的。只有让学生体会到老师对他（她）的爱，学生才会产生一种对老师的信任感和依赖感，才会朝着老师所期望的方向发展。而如何让学生体会到老师对他们的爱呢？第一重要的是尊重他们，理解他们，做他们的知心朋友。 班中有一位多动的孩子,课上总会突然的发出一个奇怪的响声,课上也有时会突然走到某某的身旁"偷"喝他的一口饮料或忽然地推谁 一下.对于他,我是伤透了脑筋,他总会弄出点意外的事让我难以应对. 而在当今的时代,对孩子的教育重在引导,一味的批评打击只会让他变得更顽劣。要缩小孩子之间得差距，我认为要多与学生进行交流。 他的课堂作业已经连续三天没有完成了,下课一让他补作业,他就借口说上厕所,然后就一去不返.把他叫到楼上来,他趁我不注意就溜. 我知道对于他不能再纵容下去,可如何让他改变呢?今天的大课间,我 把他叫到身边:"这几天你为什么课上不爱写作业呢?"他腆着个小肚子撅着个小嘴拉拉着脸默不作声."别的同学都写完了,你看后面的一大 摞子作业本,唯独缺少你一个,你想搞特殊化吗?你不想好好学了吗?"

我话音一落,他竟然"噗嗤"的笑了出来.看来和他讲道理行不通,于是我话题一转:"爸爸妈妈每天很辛苦的挣钱是为了谁?"" 为我.""可你三天都没完成课堂作业了,你对得起妈妈吗!看你每天穿得漂漂亮干干净净的,妈妈多喜欢你啊!如果你在学校还不好好表现,她得多伤心啊!""嗯,妈妈给我做饭洗衣,还陪我学习.我要什么妈妈就给我买什么."小文的脸上表现出了少有的深沉和严肃,我接着说:"其实,你很聪明,不比咱班的任何一个同学差.只要你肯努力你一定会相当优秀!"他抬起眼睛看 着我,一副可怜兮兮的样子,我接着说:"以前你写作业很快,老师还经常表扬你.其实你有能力按时完成课堂作业,只是你贪玩了.老师也为你 感到难过.""我错了老师!"我一看机会来了,就顺势说:"三天没完成作 业的事我先不告诉你妈妈,但是你得快点把作业补上!老师想给你一个好好表现的机会."小文很诚恳地对我说:"谢谢老师,我肯定能补上,明 天一定交给你!"我也用信任的目光看着他:"我相信你!" 我认为教育的优先任务是激发学生的正能量，而不是一味的批评指责。要教给学生这种能力，单靠在课堂上发表长篇大论显然是不行的。而谈话却可以创造出一种祥和的氛围，达到师生情感融洽，使学生自然而然地接受教师的观点，比纯粹的理论要有用得多。 多与学生谈心，是一门艺术，更是细致入微的工作。浇花要浇根，帮人须帮心，谈心正是一个思想的传递，一个心灵的沟通。谈心是老师有针对性的，又是及时的、贴近的工作手段，谈心可以使教师与学生之间增进了解，会使学生对教师产生一种信任，使他们看到教师对他们的爱。让学生认识到学生在完成老师交给的任务时并不是机械的服从，而是乐意接受。学生在看见老师以后，眼中闪现的不是畏惧，而是一种亲切感。这才是从事老师工作的成功之处。 我对学习有困难和意志，品质较差的学生，我不是一味地批评他

爱读书演讲稿范文(精选4篇)

爱读书演讲稿范文（精选4篇） 爱读书演讲稿范文 使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿的使用频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是为大家收集的爱读书演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 爱读书演讲稿1亲爱的老师、同学们： 在我还不知道书为何物的小时候，妈妈带我到超市，我最喜欢去的地方是卖儿童读物的柜台，一到那儿，我就迫不及待地去翻那些五颜六色的图书。往地上一坐任谁喊都不肯离开。那时我不认识字，根本不知道书里说的是什么，但那些图画却深深地吸引了我，让我爱不释手，为此，妈妈送我去学画画。 后来上学了，认识字了，我就更喜欢书了。我从小眼睛就不好，弱视要戴眼镜做视力纠正。由此妈妈很紧张，天天在我面前唠叨，不能玩电脑，不能看电视，伤眼睛，要保护好眼睛。因此，书成为我的消遣。可能别的小朋友在电脑前玩游戏，在电视前看动画片，而我就在书桌前看书。书是我八时最好的伙伴，陪我度过美好的童年时光。 上学了，学校很注重我们的课外阅读。每个星期都进行阅读考级活动，我每次都积极参与，每个学期我都被评为书香儿童或书香少年。学校推荐的书我几乎都买回了家，所以我房间里摆的最多的是书。现

在办了图书卡，我跑得最多次就是图书馆了。每次考级前，我把每本书都读透读熟。记得有次期中考试的前一天要考级，妈妈让我放弃进行复习，我不同意仍然做着考级前的准备，妈妈没办法，只好随我去了。我喜欢书。每晚做完作业我都抽出一定时间看书。妈妈说每晚叫我睡觉是让她最头疼的一件事。因为她都要叫好多遍我才肯放下书去睡觉。当她叫第一遍时我都阴奉阳违的应着，身子却丝毫没有动弹的意思。我不把一章节看完决不会放下书的，而我每看一本书都会做读书笔记，不做好笔记我决不会去睡觉。但我也有让妈妈省心的时候。每次她要出去办事、逛街的时候，她就把我送到新华书店，等事情办完了，她在去接我。她知道在新华书店里我不会到处瞎跑，没有危险，她可以放心的去办事。 我们学校经常会请一些知名作家来给我们演讲。要想听他们的演讲也是有条件的，要写读后感，写好了，可能去听。我有幸参加了曹文轩和汤素兰的演讲。我得到了他们的亲笔签名，亲手颁发的奖状。得到奖状那一刻，我的心情无比激动，我如获至宝，捧着奖状的手久久不肯松开。我心中暗暗发誓，长大了，我也要成为向他们一样的人。也许是读的书多了，我的作文写得也不错，曾获得语文报杯的省级特等奖。 我们学校每天都有午读课，每天中午我们都在教室里认真读书，读到好的书，都会相互交流分享一下。我们班的图书角里也有许多书，读到好书都会放到读书角里让同学们共享。现在更先进了，学校开通了博客。我们在读书时遇到的各种情况都可以发到博客里与同学们互

爱与尊重

爱与尊重 ——浅谈后进学生的转变 对于后进学生的教育和转变，是班主任工作中最为复杂、艰巨的一项，尤其是对青年教师，总觉得为此付出了很多精力，但收效似乎并不大，因此感到很烦恼。其实，这种教育是特殊教育，针对每一个后进学生的转变都是一个极其复杂的教育过程，有许多必须研究的规律和特点，不是光凭满腔热情就能做到的。在实际工作中，针对这方面的问题我也进行了一些尝试和思考，并有以下一些体会，在这里结合自己的工作实践进行分析。 我对转变后进学生的一些想法： 1．每一名后进学生的形成都有深刻而复杂的原因，都是长期积累的结果，并不是一朝一夕形成的。 2．每名后进学生都是教育的特殊个体，需要充分信任、尊重和关怀，没有一种适合所有后进学生的方法和模式，要结合每个学生的实际情况有针对性地进行工作。 3．后进学生的学习状况有相当的成分是由智力以外的因素所决定的，他们往往缺乏学习的动机和主动学习的愿望，更没有好的学习方法和习惯。因此，学习问题是他们思想品质心理问题的一个表征。 4．所有的学生都能学习，不存在绝对意义的差生，需要的是耐心的指导，每个后进学生的内心深处都有成功的愿望，受人表扬的愿望。但当愿望不能实现时，会有强烈的自卑感，长时间的自卑心理体验会使他们认为自己真的不行，从而放弃信心和努力，变得麻木和放任。 5．每一名后进学生的身上都有一些闪光之处，没有优点的同学是不存在的。要善于发现这些优点，它是我们工作的突破口。 6．每一名后进学生由于其特殊的成长环境一般都具有非常敏感和细腻的心理感受，如果教师有意无意地伤害了他，那么他将表现出强烈的逆反心理和封闭心理，转变工作将极其困难。 基于以上的认识，我们可以发现，后进学生的问题有很大部分是出在心理状态上，由于一系列因素造成心理上的失衡、扭曲或障碍，又没有很好地自我调控能力，主体性受到抑制，因此，在转变过程中，最

乐在读书中作文范文

乐在读书中作文范文 导语：读书充满乐趣，使人得到无限快乐。下面是小编为大家整理的乐在读书中作文，供各位阅读和参考。 乐在读书中作文【1】书是人类进步的阶梯！在书的海洋中，你的思维可以在书中畅游；你的心灵可以在书中得到充实；你的情感可以在书中酝酿；你的灵魂可以在书中倍感欢畅！ 我爱读书，我喜欢读书时那种无与伦比的快乐。记得有一次我跟书的故事。我喜欢读书，甚至到了走火入魔的地步！朋友约我去看电影，出发前，我突然想不起电影票放在哪里了。我坐立不安，急得像热锅上的蚂蚁，瞄了一眼手表，电影还有二十多分钟就要开演了，我十分沮丧。妈妈好像突然想到什么似的，猛地一抬头，说道：“你快去看看书里夹没夹着，上次给你十块钱去买饺子皮，你倒好，把它当书签了。”“哎，对呀！”我急忙跑去书房“肯定是我顺手塞进书里了……”。我欣喜的从书里翻出了电影票，拔腿就往外跑。可我又突然想到了什么，大声喊：“老妈！把书页折个角！”妈妈听了，哭笑不得。晚上回家，就如饥似渴的看起书来。但，扫兴的是“叭”一声停电了。我抹黑搬出夜光灯，继续埋头苦读。 我读书，尤其爱读《四大名著》！读《西游记》时，看到孙悟空以顽强的毅力三打白骨精，我懂得了如何面对困难和挫折；读《水浒传》时，看雾凇智勇双全击垮老虎，我知道了要与恶人斗智斗勇；读《红楼梦》时，我看待遇眼睁睁看着自己心爱的宝玉日益堕落，我体 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

会到了当时封建社会给与人们无法弥补的痛楚；读《三国演义》时，看诸葛亮草船借箭，激怒曹操，明白了做任何事要拥有智谋…… 我爱读书，因为读书可以给与我一个属于我自己的空间，让我在此安适愉快地小憩，我明白：只有读书才能完善自我，才能登上人生的顶峰！我在快乐中读书，也为读书而感到快乐！ 乐在读书中作文【2】读书乃人生一大乐趣，读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。书中有乐，它让我沉醉其中。 在读书中享受快乐，每当我站在书架前时，我总会觉得在我面前展开的是一个浩瀚的海洋，一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。它婉如一把智慧的钥匙，为我开启了文学殿堂的大门；它婉如精神的食粮，帮我充实了空虚的大脑；它婉如黑夜中的路灯，为我照亮了前进的道路。 我与书籍是最好的朋友，不悦时，他将带走我的忧愁，带给我无比的快乐。当生活中遇到困难时，他都会毫不吝啬的给与我战胜困难的勇气和信心，使我激情四射，乐观向上。难怪英国著名戏剧家威廉·莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”此话言之有理啊。苏联著名作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基即使在双目失明的情况下仍坚持读书，把书籍当成了自己精神的支柱。被誉为“读书巨人”的毛泽东也非常喜爱读书，闲暇时间，便捧起书本津津有味地看了起来，在读书中享受着快乐。 皓月当头，我倚在躺椅上，静静地翻开一本书时，内心如同一面

以爱为本尊重幼儿

以爱为本尊重幼儿 张燕 今天我要演讲的题目是<<以爱为本尊重幼儿>>，苏联教育家苏霍姆林斯基说过“热爱孩子是教师生活中最主要的东西”，“爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职”。孩子入园离园时，一声声问候与道别，能让幼儿感到亲切；日常活动中，教师的微笑，抚摸，能让幼儿体验一种积极的、高尚的情感。我班有位女孩叫王铠琦，是这学期从中班转过来的，由于换了新的老师，班上的小朋友也不熟悉，性格很内向、不愿与他人交往，于是我便有意地接近她，与她说话时总是搂着她或拉着她的手，挑一些她喜欢的话题；特意安排能力强的幼儿与她交往，给她消除不安的心理。平时创设让她展示自己的机会，如唱歌，跳舞等。慢慢地她变得活泼起来，能主动与他人交往，对我也产生了特别的依恋……我想这便是师爱的力量――使她更自信。师爱对幼儿的成长和进步起着很大的推动作用。尊重幼儿是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础和重要前提；尊重幼儿就是要尊重他们的人格，允许他们在思想、情感或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、独立的活动空间。 教育家罗杰斯认为“教师的态度可以决定教学的成败。”教师已不仅仅是知识的传授者，更是环境的创造者，教师要善于为幼儿创设一种宽松、安全、愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松，学得快乐。 孙榆翔是我们班最聪明的小朋友之一，也是最调皮的小朋友。不管做什么活动，他一个人老是会违反规则，并且不听从老师的管理和教育。我们班的三个老师都对他伤透了脑筋。有一次在街上碰到了孙榆翔的妈妈，和她交换了一下孙榆翔的情况，他妈妈告诉我，孙榆翔的自尊心很强，希望我们老师多鼓励他，表扬他。我听了他妈妈的话后，我才恍然大悟，以前我们只是一味的批评孩子，根本就已经忘了孩子的心理特征，孩子也需要鼓励，需要表扬。在以后组织活动的时候我只要发现孙宇翔有一点点进步，我就会立即表扬他，鼓励他。过了一段时间我发现孙宇翔也不爱打人了，还爱帮老师做事情，做老师的好帮手。孩子们就像是一群纯洁无瑕的小天使，当他们得到片片真情后，同样也会无私地把自己

爱、尊重与教养

记住，当我大约七或八岁时，我的母亲首先谈到我以前只有一个话题。 我从童年所得到的教育是人民是平等的。当妈妈告诉我，人们也分为三六个等等，我生气下的模糊不清：人不便宜。是的，这个世界上的人类竞争不应该是分割点，对于每个人，有一个等级虽然这是残酷的，我们不能否认吗？ 母亲说：门徒的监管在一句话是“与人，类不好。受欢迎的人，仁慈的希望。人的水平，由他的教育决定。生活中有两个关键词：尊重和爱。我们经常说，扔垃圾的人不受教育，他是垃圾，因为他不尊重每个人在这条路上行走，不尊重大自然，不爱我们的家。我们经常说，不礼貌的人不是教养，他不礼貌，因为他不尊重他周围的人，他的心不是为他的人民，动物，甚至植物或爱的项目。我们经常说，一个发誓的人没有受过教育，所以他是如此不文明，因为他不尊重与他的对话人，他可能对自己说坏话，对谁没有真正的伤害，但这表明他不是自尊，她把自己降到了水平。不知道如何自尊和自爱，不会对别人有太多的尊重，也不会爱别人。当我们说别人没有受过教育时，他们就从他们的行为和言语中看出来。但所有的话和行为，不是所有从精神层面？没有爱的心，自然不知道如何尊重，不尊重周围的一切，也就是说，没有教育。没有爱，没有精神支柱。 母亲她告诉我很多，在现实生活中，我真的意识到。养育，喜欢太阳。不尊重，不爱，就像砖。你做的一切，你说的每一个字都是帮助你选择，到底是阻挡在你的世界中的砖，或添加一束阳光。有些人被砖包围着看太阳，他们开始抱怨黑暗，恶心，最后把所有的责任推在砖体上，他们的精神和思想被监禁。能不能到底谁搬砖，拼墙？还是自己啊。是自己的，太阳块在砖墙上，也容易贴上低标签。正因为如此，人们有更多利润的阳光。全身充满阳光人们，像太阳，给你带来温暖，明亮，光明和爱。教育是一种非常神奇的事情，你选择它，它会给你更多的精力。你拒绝它，它是等于拒绝一切，除了自己。 请相信我，得到太阳，将不可分割。所以，保持它！不要太阳，不要惊慌，不要害怕，砖和砖之间会有裂缝，太阳会从那里爬起来。当时，请一定要伸出手来触摸它，因为从那时起，你会爱上它的美丽。提高光，会刺穿墙，会撕下低标签，更换它会爱，尊重和培养。

有关尊重的句子

有关尊重的句子 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、其实这个世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。 2、赚钱是一种能力，花钱是一种水平，能力可以练，水平是轻易练不出来的。 3、“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心长存，爱意永驻。 4、关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱。 5、他是一个值得尊重的、性情温和而有才能的新闻记者。 6、一切恶念、恶言、恶行，对于自己和他人都是地狱。一切善念，善言，善行对于自己和他人都是天堂。不要让怒火燃烧理智，弃恶就是从善。 7、她爱你就不用担心了，而她不爱你的话又有两种可能：一是另寻所爱，一是仍然爱她。 8、有的时候，你选择放手并不是无法坚持，只是因为你发现有些事情注定无法实现。 9、无论做什么事，你的成功都会遭致一些人的诽谤。聪明的人

通常保持沉默。谣言没有生根发芽的土壤，就会不攻自破。 10、我们喜欢别人的敬重并非因为敬重本身，而是因为人们的敬重所带给我们的好处。 11、尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。 12、但对每一段感情认真珍惜尊重负责也是对自己有益的一件事情。情人节快到了，愿单身的可以成双，愿有情人总成眷属，愿人人找到一个温馨的港湾。 13、爱上一个女孩有两种可能：一是她也爱你，一是她不爱你。 14、尊重他人，其实并不难，有时一个友好的眼神，一个善意的笑容，一句真诚的祝愿，都会在他人心中产生美好的印象，改变他人对你的看法，让你收获意想不到的喜悦。 15、会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。 16、拥有了生命就意味着需要彼此尊重，哪怕它微乎其微，哪怕它年幼无知，哪怕它如沧海一粟，尊重生命是不以他残缺了什么来衡量的，而是从人格上尊重他。 17、如果你不尊重别人不帮助别人，那别人也不会尊重你或帮助你。 18、对于生活，我们应该让自己的杯子留出一点空间，随时准备接受新的东西，让属于自己的杯子更加丰富。 19、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以

懂得关爱 学会尊重

懂得关爱学会尊重 孟子云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”反之，一个冷漠自私的人，没有人愿意跟他交朋友，他也无法获得他人的关爱和尊重。可见，让幼儿成为一个懂关心、会尊重的人，既是培养孩子道德品质的内容之一，也是一个人需要拥有的基本素质，更是构建和谐社会的的需要。父母之爱子，则为之计深远，在家庭教育中，我重视对孩子关心和尊重他人的教育，下面浅谈一下我的做法以及心得。 关爱他人，从点滴做起。从孩子最亲近的人入手，让她学会关心家人。比如：有了好吃的，要让她分享给家人一起吃，如今，她已经养成了分享的习惯，不自私不贪婪。每当家里来了小客人，她主动分发美食，让我倍感光荣。再比如家人过生日时，提醒孩子以口头的方式表示祝贺，建议孩子画画或者表演歌舞作为礼物，让孩子体验到关心别人也是一种快乐。在孩子成长过程中，我常常通过照相机记录孩子成长的点点滴滴，给孩子看看她的照片与视频，听听她的录音，让她了解自己的成长历程，体会家人对她的关爱，唤起孩子感激、热爱、尊重他人的感情，教育孩子养成关爱他人的优良品质。再如，我和孩子在公交车上，每当有人让座之时，我总是微笑着婉言拒绝，告诉孩子，座位要留给最需要的人，如老人，病人，残疾人，孕妇等等，宝贝已经4岁了，自己完全有能力站立乘车了。在我的鼓励下，现在孩子在公交车上会主动给老人让座，当乘客称赞她时，我看得出她的兴奋与自豪，我也为她的所为深感骄傲。引导孩子关爱他人，是一个长期坚持，潜移默化的过程。孩子一旦养成关爱他人的习惯，将会受益终身，关爱他人，幸福自己，赠人玫瑰，手留余香。 尊重他人，从我做起。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”己所不欲勿施于人，父母只有尊重孩子，孩子才乐于尊重他人。尊重孩子，我认为要允许孩子表达自己的想法，发表自己的意见，孩子说的对，我加以鼓励；孩子认识有偏差或者做法不对时，那么我就循循善诱，让孩子真正感受“动之以情，晓之以理”，不要用偏激的言辞去粗暴斥责。家长要切记高高在上，武断专行，当我犯错误的时候，我也会主动大方的向宝宝承认错误，宝贝欣然接受。我用实际行动告知她，我和她是平等的，犯了错误要敢于承认，知错就改。尊重孩子，孩子才会自尊，有了自尊，才会尊重别人，以此形成良性循环。 尊重他人，言传身教，礼貌待人。幼儿好奇心强，模仿性强，可塑性大，家长应向孩子提供良好的学习榜样。我在日常交往中以身作则，使用敬语，比如请，您，谢谢，对不起，没关系。孩子也耳濡目染，养成习惯了。当她想让我为她干事情时，她总是说，妈妈，请你给我冲牛奶，好不好？“请”字，让我觉得孩子有礼貌，不蛮横，懂感恩。“好不好”，语气缓和，氛围民主，这是平等人格的一种体现。 尊重他人，注重策略，换位思考。有一次，宝宝把茶几擦的一尘不染，大声宣布，谁也不准放东西。我问为什么？她说，因为这是她擦干净的。这时我故意放了许多东西，她大哭起来。我把她揽入怀中，问她，是不是妈妈把你擦干净的桌子弄乱了，你才伤心的？她点头说是。那我就问她，平时奶奶刚收拾完房间，告诉宝宝不要随意乱放玩具，宝宝听话没有，奶奶是不是也很伤心了？我告诉她这是不尊重别人劳动成果的表现，妈妈破环了宝宝的成果，是不对的，那么宝宝破环奶奶的成果，也是不对的。通过换位思考，循循善诱，让宝宝认识到，在生活中要学会尊重他人。 关爱和尊重他人是做人的基本美德，美德教育需要来自家庭，学校以及社会多方面的配合，美德教育永远在路上。 小三班熊翼辰妈妈

爱读书演讲稿最新3篇

爱读书演讲稿最新3篇 爱读书演讲稿篇1 “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我想：不爱读书的人，是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书，还得从小说起，六岁时，我就学完了所有的拼音，尽管学得比较扎实，但要想读一连串拼音还是感觉力不从心，所以，读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心，只要一有空，准会坐在旁边陪着我一起读。有时候，读完一句话，都要花上好长时间，读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说：“如果你自己能看了，就随时随地可以看。拼音读得多了，自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下，我就学着自己读带有拼音的书籍，有时看完一本小人书要半天时间，可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢，常常一本书读完，里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果然，读第二遍速度快了许多，而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外，立刻投入到了下一本书的阅读中。就这样，我读的拼音读物越来越多，也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》、《一千零一夜》，我都喜欢。每读完一本书，我都受益匪浅。后来，随着识字量的增加，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，小说故事，只要能读懂的，我都爱看。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地，《钢铁是怎样炼成的》中保尔﹒柯察金的精神激励我在困难面前不退缩，我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，《哈里波特》把我带进了魔幻世界，让我明白每个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己;《上下五千年》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，懂得了“以人为鉴，以史为镜”的道理;悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中……

理解和尊重,才是表达爱的最好方式

https://www.wendangku.net/doc/059585567.html, 理解和尊重，才是表达爱的最好方式 在爱情的世界里，爱他/她该如何表达？关于这个爱的表达方式，最近在印尼掀起了一股“闻腋”风潮，据称女生若能闻并且亲吻男生腋下，就证明女生是爱这个男生的，倘若女生不愿意，则表达着两个人的关系还不到男女朋友的程度。这样的行为真的是一种爱的证明方式吗？其实，爱是发自内心的行动，它的表达不需要太过刻意，也不需要过于造作，更不需要证明！只要你对他/她有爱，尽管是一声关怀，一个拥抱，一个抚摸也是爱的体现。因此，在爱情的道路上，情侣间的爱该如何表达？ 多关心对方的内心需要。每个人都喜欢被人赞美，因此，在恋爱时不妨大方点，多鼓励赞美对方，不要频繁去数落对方的缺点，或许对方看起来不介意，但分手很多时候都是由于一些小矛盾在内心长期积压而产生的，时间一长，次数一多，就很有可能导致感情的破裂。所以平时多想想对方好的地方，包容对方的过错，多做一些关怀的举动。如每天起床后给TA做一份美味的早餐，用温柔的语气唤醒TA，给TA一个微笑或者拥抱；天气转凉时，提醒TA记得加衣服，不要着凉；过马路时总牵着她的手等等，这些平日里的小动作都是能让人感到窝心的一面。 保持对对方的信任。在恋爱中，最容易引发双方情感危机的原因就是缺乏信任。如果你不信任对方，怀疑对方，经常限制对方出行，交友等等，你的不信任会让对方产生逆反心理，会很厌倦。有句话说沙子握得越紧流失的越快，所以，爱一个人需要做的并不是握紧沙子，而是把沙子变成水泥，你不去握紧也会死死粘在你手上。彼此互相信任，才能维持好一段好的爱情。 建立长期目标。如果一段感情走不远，很可能是你让她看不到未来。就像情感专家说的：“长期关系，就是让对方对未来拥有无限想象空间，而且觉得跟你在一起会非常幸福、非常精彩、非常有意义。”因此，爱对方就要给对方坚持下去的决心，让她看到你们的未来，特别是对于极度缺乏安全感的女生来说，男生可以和她一起计划你们的将来，建立一个有你有她的长期目标，给她一个期许，这样，会形成一种牵引力，牵着你们可以走得更远。

爱是一种信任 一种尊重 一种鞭策

爱是一种信任一种尊重一种鞭策 送走最后一个学生，走出校门的时候，天已经渐渐黑下来了。天空中铅云密布，空中飘起了星星点点的雪花。我下意识地紧紧大衣，加快了回家的步伐。 回到家，放下背包，系上围裙，下厨，做饭。等我忙完了家务，已是将近九点，正准备坐下来看会儿电视，电话铃急促地响了起来。“喂，彭老师吗？我儿子王XX到现在还没回家。”电话里传来一个女人略显哽咽的声音。“啊？什么？孩子怎么会到现在还没回家？”说到这里，我下意识地看了看墙上的钟。“王XX 妈妈，别急，冷静地想一想，孩子可能去了哪？”我一边安慰对方一边快速地思考着。“彭老师，自从我跟他爸离婚以后，这孩子就变了。在家也不听我的话，跟我顶嘴，甚至吵架。学习也越来越不用心了，最近还迷上了网络游戏，常常沉迷在网吧。”听到这里，我似乎明白了什么。放下电话，我马上动身，会同家长一起去寻找孩子。 打开大门，一阵寒风扑面而来，我不禁打了一个寒战。雪花纷纷扬扬地飘落下来，地上，房顶上已经是白茫茫的一片。一路上，我的脑海中反复出现那个少年稚气又倔强的脸。王XX在我们学校知名度很高，所有教过他的老师提到他就直摇头。他散漫不羁, 上课随便说话, 下课好打闹, 老师管他, 时而服从, 时而顶撞。因为沉迷网络游戏，还经常逃学。街上几乎没有什么行人，昏暗的路灯把我们的身影时而拉长，时而缩短。我和王XX妈妈

猜测着，孩子不是去了同学家，就是藏身在哪家网吧。于是，我们先去了他几个要好的朋友家，可是，我们一无所获。网吧，一家一家地找，从城东到城西，从大街到小巷…. 时间已经是凌晨，掀开一家网吧的门帘，一股热气夹杂着阵阵烟味，方便面的味道扑鼻而来。外面寒风凛冽，这里却是另一番热火朝天的景象：一张张稚气的脸，一双双迷离的眼，一只只快速敲打键盘的手，一阵阵刺耳的打斗声…..看到了那个熟悉的身影，我悄悄地站在了他的身后。电脑的画面上是一个似人非人，似兽非兽的动物在一个像梦一样的环境中飞快地奔跑着。没有阳光，没有树木花草，没有人情冷暖，只有怪兽、厮杀、打斗。只见王XX熟练地敲击着键盘，两眼目不转睛。整个人完全沉浸在游戏的情境中，忘记了时间，忘记了疲劳，忘记了周围的一切。旁边的玩伴碰了碰他，使了个眼色。他猛地一回头，看到我们，愣了几秒钟后，慢条斯理，晃晃悠悠地站起来, 一脸无所谓的神情。当时我真是气愤！真想把他痛骂一顿，甚至想走上去踹他两脚。又一想,打、骂一定不会起作用, 反而会激怒他。于是我走上前去，把一件带来的衣服披在了他的身上，轻轻地说：“外面冷，穿上衣服，我们回家吧！”。这时，我清楚地看到，现在也清楚地记得，他脸上刚才还洋溢着的傲慢神情顿时一扫而光，红着脸低下了头…… 走出网吧的时候，外面已是一个银装素裹的世界。风已经停了，四周万籁俱寂，雪花飞落时的“簌簌”的声音，像一首悠悠的

读书之乐作文300字

读书之乐作文300字 【第1篇】 “书是全世界的营养品。”这句话是莎士比亚说的。这一个比喻对于许多爱读书的人来说，都非常亲切。对于我来说，阅读是我一生中最快乐的一件事，也是一种培养我们写作能力的好方法。 我觉得高尔基说的一点都不错。“书籍是人类进步的阶梯。”是呀，要是没有书，人类现在还不是一个笨蛋？许许多多的名人不都是因为小时候爱读书爱得废寝忘食才会大了之后变得名声传遍世界。对于那些名人来说，书就是身体，阅读比吃饭睡觉更重要。 我以前是一个十分无知、幼稚的小孩。可自从爱上了书籍，迷上了阅读，我几乎就变成了一个天才。书，是它把我变成了一个懂得不少知识的少年。 对于我来说，读书就像喝茶那样是一种十分好的享受。读书就是一位园丁，培育着我们这些祖国之花，读书就是一把坚硬无比、无坚

不摧的工具，培育着智慧，造就着人类的灵魂，而且永远也不会损坏。我永远认为读书是最好的休闲方式。 感谢你，书，我代所有的名人以及平凡人感谢你。感谢你给予我们这么多知识，感谢你让我们开阔视野，感谢你锻炼我们自己的思想。 与你为伴，与你为友是我们最快乐的事，也是我们的荣耀！ 【第2篇】 “书是全世界的营养品。”这句话是莎士比亚说的。这一个比喻对于许多爱读书的人来说，都非常亲切。对于我来说，阅读是我一生中最快乐的一件事，也是一种培养我们写作能力的好方法。 我觉得高尔基说的一点都不错。“书籍是人类进步的阶梯。”是呀，要是没有书，人类现在还不是一个笨蛋？许许多多的名人不都是因为小时候爱读书爱得废寝忘食才会大了之后变得名声传遍世界。对于那些名人来说，书就是身体，阅读比吃饭睡觉更重要。 我以前是一个十分无知、幼稚的小孩。可自从爱上了书籍，迷上了阅读，我几乎就变成了一个天才。书，是它把我变成了一个懂得不

爱和尊重——师德师风

-------------------------------------------------------- 师德师风------------------------------------------------------ 爱和尊重 环县一中贺旭梅 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。谆谆如父，殷殷似友，十年树木，百年树人。讲台三尺，心血一生。 爱是师德之魂，爱并不是简单的情感，特别是要在学校的环境中来界定的时候就更是如此。爱意味着要对他们的学生有着真正的尊重。一名教师，应有深厚的专业知识、效的教学方法，还应关爱我们的学生，即使是大家都认为“拙劣”的学生，不论有何等困难，都不应放弃。 教师只有爱学生，才能爱教育，才会爱岗敬业，竭尽全力地去教育学生；教师只有爱这份职业,才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。教师面对的不是冰冷的产品，而是一个个正在茁壮成长的孩子，一个个家庭的希望。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。古代教育家早就提出有教无类同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格， 1 / 3

我曾经就有这样一位的同学，在她的学习生活中我对她真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用心舒缓她的的心结。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉照耀世界的每个角落，但我却可以象母亲爱护自己孩子一样，关爱自己的每一个学生。 高尔基曾说过：爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，方得始终。让我们时常缅怀教育家们的谆谆告诫：你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。每个人都有自尊，每个人都希望得到别人的尊重，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待天经地义，能得到老师的尊重对学生也是极大的激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者。万紫千红随风去，冰心一片载玉壶。雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。我想，教师所从事的就是这种叶的事业平凡而伟大。 师德 ,不是枯燥的理论，而是爱和尊重的体现，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动师诠释师德的真正内涵。师

尊重是一种更高贵的爱

尊重是一种更高贵的爱 江苏省金坛市第五中学董国锁 每个人，作为一个独立的个体生存于世上，都有其不同于他人的独特性，即所谓的人格。人格的独特性既包括物质生理方面的内容，如不同于他人的形体、外貌等；又涵盖精神心理方面的内容，如不同于他人的气质类型、个性品质、兴趣爱好习惯等。人格是有尊严的，每个人都有维护自己人格尊严的渴望，即所谓的自尊心；同时也都希望自己的人格能够得到他人和社会的尊重。这种心理，不分男女老幼，人人皆有。 所谓尊重别人，就是要维护他人的人格尊严，对他人的内外个性特征都给予必要的重视、认可和接纳。 爱而没有尊重，那是无知和肤浅的。真爱一定是以尊重为基础。其实尊重也是爱的一种表现。也可以说尊重就是爱，而且是一种更加高贵的爱。所以说“高”，是因为尊重需要有一定的人格认知做基础；所以说“贵”，是因为尊重难能、难得，确实珍贵。 作为一名教师，工作的每一天都面对着几十甚至几百名一个个有着独特的外貌、心理的个体。在这些个体中，有一些可能更多更经常地受到教师的关爱，而也有一些则可能很少，原因何在？是恨铁不成钢的急切心理？还是总不愿放下的高高在上盛气凌人的师道尊严？还是……？ 笔者是一名普通的初中音乐教师，所以每学期、每学年都要任教好多班级。自然班级之间存在着差异。刚出来工作的时候，对那些课堂纪律好、气氛好、听老师话的班级自然喜爱。经常表扬他们，同时尊重他们每个人，对他们的爱也有意无意地表现在语言行为之中。时间长了，觉得班上少数不守纪律、不听话的学生也变得听话了、守纪律了、可爱了。这些班里的学生也变得越来越懂礼貌，师生间的距离也近了、情谊也深了。而对那些纪律不太好的班级，自然不大喜欢，上课时也经常批评他们，甚至还会骂他们，无意中伤害了他们的自尊。时间长了，课堂纪律不但进步不大，而且学习兴趣大大减弱，师生间的距离越来越远。这一对比、这一差距，留给我不尽的思索：难道批评他们错了吗？还不是希望他们好吗？怎么会越来越糟呢？…… 作为音乐课，如果死死的镇压学生，那样的音乐课可能又将会失去音乐课应

享受阅读的快乐(300字)作文

精选作文:享受阅读的快乐(300字)作文饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书不可一日不读。阅读可以给我们带来快乐，阅读可以丰富我们的课外积累，阅读能给我们的生活添加情趣。阅读可以驱使我们心中的烦恼，人生不可能一帆风顺，有烦心也有喜乐，当我么遇到烦心事时，可以读一读自己喜爱的课外书，给我们的生活添加情趣。阅读可以教会我们做人的道理，做人必须要学会自爱自尊，在学会自爱自尊的同时也要学会尊重别人，只有自己尊重别人，别人才会尊重自己。阅读可以教会我们正确的选择，正处青春的我们总喜欢盲目从众，甚至还会结识社会中的一些不良分子，这是我们需要做出理智的选择，这次的选择，将会注定我们的未来。阅读可以教会我们学习的方法，有些人的学习总是咋那么一点，每一次的总成绩都给我们带来了失望，甚至会让我们产生自卑。但阅读可以让我们学会眼过千遍，不如手抄一遍的道理。阅读带给我们的快乐是无穷的，阅读带给我们初二:韩玉杰 篇一：享受阅读的快乐 呼吸着新鲜的空气，沐浴着明媚的阳光，我们惬意地行走在清风里，闲庭信步，尽情想像春光的美好，这是一种多美的享受，你可能由衷地向往这样的散步。你们可知道，散步还有一种更高雅、更轻松自如的形式?那就是——读书。 文学巨子沙士比亚有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我想用这句话作为我们的共勉。生命有限，学海无涯。好庆幸我学会了在读书中享受，在享受中读书。每一天，我都享受着读书的快乐！ 同学们，你们爱读书吗？你享受过读书的快乐吗？耳听为虚，眼见为实。赶紧行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧！ 同学们，读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。如果你有烦恼，请去读书吧，因为读书会让你快乐起来；如果你感到寂寞，请去读书吧，因为读过一本好书，就像交了一个益友；如果你有时间，请去读读书吧…… 同学们，多读书吧，快乐源于读书，让我们一起来享受读书的快乐，做个快乐的读书人！ 古人云：书中自有颜如玉、书中自有黄金屋。古人能从书中看到美人和财富，可见知识的力量，古代人就已经在享受读书的乐趣了。又经历了几千年的积淀，到了我们，智慧的光辉如夜空中的星星，数不清，看不完，只要你懂得欣赏，你都能找到最适合你的。 许多人觉得读书是件枯燥的事，也许每个人的生活当中有过那么点经历，那段为读书而读书的经历不能掩盖知识的美丽。当你不再为读书而读书，而是爱读书而读书时，这书就读出了味，读出了美妙和享受。 当你生活工作中遇到问题时，一个人的知识是有限的，这时就要求助知者。书能帮你解决难题，术业有专攻，你不可能什么都会什么都懂，读书是最快的途径。

爱与尊重 (1)

某校高年级学生爱德华打伤了低年级的一个男孩，校长于是“罚”他为来校参观的客人当讲解员。爱德华在讲解完体育馆的陈列品后，校长又向他提议，再让客人去看看琼斯的椅子。来到“琼斯的椅子”面前，爱德华告诉参观者：“5年前，我校学生琼斯在上学的路上被汽车撞死了，为了纪念他，同时也为了提醒人们珍爱生命，学校在这里安放了这把椅子。”校长用慈爱的目光注视着爱德华，然后对他说：“汽车没有眼睛，也没有理智，所以他对琼斯犯下了那样的罪过。我们不是汽车，我们有眼睛，有理智，应该懂得爱与尊重，懂得保护弱小者和无辜者，你以为呢?”爱德华使劲地点点头，羞愧和自责使他的双颊绯红了。 我们应该懂得爱与尊重。这才是这则材料的中心所在，也是此次作文的最佳立意。 跑题立意 珍爱生命——为了提醒人们珍爱生命，学校在这里安放了这把椅子。人要有理智——|汽车没有眼睛，也没有理智，所以他对琼斯犯下了那样的罪过。我们不是汽车，我们有眼睛，有理智。 尊老爱幼——懂得保护弱小者和无辜者 知错能改——爱德华使劲地点点头，羞愧和自责使他的双颊绯红了。偏题立意 爱是伟大的 人与人之间要互相尊重

准确立意规范写作 ——作文力争拿高分 阅读下面一段文字，按要求作文。 要求：全面理解材料，选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭，除诗歌外文体不限，不少于800字。 某校高年级学生爱德华打伤了低年级的一个男孩，校长于是“罚”他为来校参观的客人当讲解员。爱德华在讲解完体育馆的陈列品后，校长又向他提议，再让客人去看看琼斯的椅子。来到“琼斯的椅子”面前，爱德华告诉参观者：“5年前，我校学生琼斯在上学的路上被汽车撞死了，为了纪念他，同时也为了提醒人们珍爱生命，学校在这里安放了这把椅子。”校长用慈爱的目光注视着爱德华，然后对他说：“汽车没有眼睛，也没有理智，所以他对琼斯犯下了那样的罪过。我们不是汽车，我们有眼睛，有理智，应该懂得爱与尊重，懂得保护弱小者和无辜者，你以为呢?”爱德华使劲地点点头，羞愧和自责使他的双颊绯红了。 最佳立意 我们应该懂得爱与尊重。这才是这则材料的中心所在，也是此次作文的最佳立意。 跑题立意 珍爱生命——为了提醒人们珍爱生命，学校在这里安放了这把椅子。人要有理智——|汽车没有眼睛，也没有理智，所以他对琼斯犯下了那样的罪过。我们不是汽车，我们有眼睛，有理智。 尊老爱幼——懂得保护弱小者和无辜者 知错能改——爱德华使劲地点点头，羞愧和自责使他的双颊绯红了。 偏题立意 爱是伟大的 人与人之间要互相尊重 中国教育的弊端 你的立意： 结构提纲：

案例二：如何围绕“我爱读书”写一段话

案例二：如何围绕“我爱读书”写一段话【案例信息】 案例名称：如何围绕“我爱读书”写一段话 授课教师：郭小军（北京市密云县第六小学，小学高级教师）【教学设计】

2、思考 老师写了几件事？分别是什么？这段话是怎么写出来的呢？ 逐步出示写一句的步骤1（出示投影） 一问： （1）我干什么什么样就算是“我爱读书” 了？ 二想： （1）我干什么什么样就算是“我爱读书” 了？ ①缩小“干什么” （2）我去哪里什么样就算是“我爱读书” 了？ 继续缩小“干什么”： （3）我去书店什么样就算是“我爱读书” 了？ ②缩小“什么样” （4）我去书店，只要什么样，就会什么样就算是“我爱读书”了？ （5）我去书店，只要没有其他急事，就会什么样就算是“我爱读书”了？(6)我去书店，只要没有其他急事，一去就会呆上一整天读书就算是“我爱读书”了？ 三答： 我去书店，只要没有其他急事，一去就会呆 上一整天。分别读三件事（目标句后 的三句话） 记住这个问题 认真想一想 认真观看 你能说一说，没有其他急事，我什么样就算是“我喜 欢读书”？ 指名说一说 认真观看屏幕 说一说自己的发现 闪动的句子放在一起就是段落的第一句。 （2）逐步出示写一句的步骤2（出示投影）一问： ⑴我干什么什么样就算是“我爱读书”了？ 二想： ⑴我干什么什么样就算是“我爱读书”了？ ⑵我去哪里什么样就算是“我爱读书”了？找一找与第一句哪里不同你能仿照第一、二句的写法，写写吗？ 学生进行替换练习

⑶我去姥姥家什么样就算是“我爱读书”了？ ⑷我去姥姥家，只要什么样，就会什么样就算是“我爱读书”了？ ⑸我去姥姥家，只要舅舅在家，就会什么样就算是“我爱读书”了？ ⑹我去姥姥家，只要舅舅在家，是不是就会让舅舅给我找他买来的新书就算是“我爱读书”了？ 三答： 自己试着写一句（我去哪儿，只要什么样，就会什么样） （3）逐步出示写一句的步骤3（出示投影） ⑴我干什么什么样就算是“我爱读书”了？ ⑵我周末干什么什么样就算是“我爱读书” 了？ ⑶我周末休息什么样就算是“我爱读书”了？ ⑷我周末休息，只要什么样，就会什么样就算是“我爱读书”了？ ⑸我周末休息，只要写完了作业，就会什么样就算是“我爱读书”了？ ⑹我周末休息，只要写完了作业，是不是就会把其他时间都用来读书就算是“我爱读书”了？ 自己试着写一句 把写出的两句话和目标句连起来就是一段话。 认真观察屏幕 说一说与第一、二句不同 之处 二、练一练 把“我喜欢画画”写具体。学生进行替换练习试着写一写 3、小结方 法 小结 把一句话写具体（围绕一句话写一段话）分 几步？回顾写段的步骤

爱以尊重为前提

爱以尊重为前提 前几天，我和妻子在小区门口长廊的椅子上晒太阳。妻子拿出半瓶饮料喝了起来，快要喝完时，一位步履蹒跚的老奶奶走了过来，慢慢地靠近我们的位子，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，从眼神中看得出，她在等待妻子手中的那个饮料瓶。 妻子赶紧喝了两口，把还没喝完的饮料全部倒进嘴里，然后把空瓶子递给了老人。 老人充满感激地接过瓶子，大声说：“谢谢你，大姑娘。” 妻子笑着说：“婆婆，以后我家有瓶子都给您留着。” 从此，妻子真的开始收集矿泉水瓶和饮料瓶子，不仅家里的大小的空瓶子不丢掉，就连在外面喝水的瓶子也都放在塑料袋子里，放到车上带回家。妻子说积攒一部分后，用袋子装起来，给那个老奶奶送去。周末，妻子在阳台上晾晒衣物，透过窗户看见那个老人在小区门口转悠，她把收集的十几个瓶子用一个塑料袋整齐地装好，下楼给老人送去了。 后来，妻子干脆就在家里的阳台上放一个纸箱子，不管什么样的塑料瓶子都丢进去，油壶、塑料酱油瓶、矿泉水瓶、小药瓶……旧报纸、杂志也都收集起来，用儿子的话来说：家里简直成了一个废品回收站。

一家人对妻子的做法都极为不满。我劝妻子，直接给老人钱不就行了。妻子并不理会我的建议，仍旧我行我素地收集瓶子堆放在阳台上，然后给老人送去。 一天，儿子终于忍无可忍，偷偷地把“垃圾”全都丢进了废品回收箱，把阳台收拾得干干净净。妻子下班回家发现后，只是微微地叹了口气。 晚饭后，妻子把正在做作业的儿子叫到面前，语重心长地说：“儿子，阳台收拾干净了，我并不能表扬你，那些回收的废品是我用来献给收废品老奶奶的一片爱心，用心帮助别人，并不要刻意追求什么。首先我们要放低自己的身姿，小区收废品的老奶奶也许很差钱，但是她不靠别人的施舍来生活，而是通过自己的劳动自食其力，这本身就值得尊重和赞赏。我每天收集瓶子，只是举手之劳，然后用瓶子兑换我的爱心，我只是想让自己的爱在每天都能付出，之所以我没有听你爸爸的话直接给那位老奶奶钱，也正是出于尊重别人的考虑。妈妈希望你也成为一个真正有爱心的人。” 第二天中午，我在窗口又见到了老奶奶的身影，急忙让儿子将几个塑料瓶子送下去，老奶奶又是连声“谢谢”。回到家里，儿子的脸上也有了一种满足感。后来，我家的阳台上多了一个新的大纸箱子，我知道那是儿子偷偷放的。从此，我们一家人都加入到了妻子收集废瓶子的行列中。 是啊，一点一滴积攒起来的爱心，一定会更加醇厚、真