教室桌椅设计概要
人因工程课程设计
人机工程学座椅设计
姓名：李江涛
学号：41206022002
班级：产品造型设计1班
西安工程大学教室桌椅改良设计
背景
目前西安工程大学临潼校区的教室桌椅普遍存在设计不合理问题，桌椅是学生一天的学习生活中使用最多的学习“工具”，一套设计不合理的桌椅，长期坐着会使人肌肉松弛，行动变得迟缓，也影响到人的消化和呼吸功能，并会引起各种疾病，轻者背部肩部肌肉酸痛，重者引起局部损伤、腿部血液循环问题，而合理适用的工具可以减少学习疲劳和提高学习效率，这也是人机工程的共识。
“人性化设计”,即是任何人性化的产品都是以满足人的需要为目的的。同理,在教室桌椅的设计上也应该以使用者的需要作为基本的出发点。本设计目的就是通过一则基于人机工程学的教室桌椅设计,阐述人机工程学中人性化产品的设计理念,将人的因素放在首要位置,重点是人、桌椅和环境之间相互影响、相互依存的思想。以“为人而设计“的崇高理想来指导教室桌椅的设计,让人文关怀充满设计。
一丶教室桌椅现状分析
1、西安工程大学临潼校区教学楼桌椅存在尺寸
设计不合理现象，给上课的学生带来了很多不便，同学们抱怨反应的方面主要有：
⑴、相邻两个座位间距过窄，活动不方便，特别是在写字的时候，双臂不能舒适自由的进行活动，不能以最佳的姿势写字，不仅对书写的内容的精确度及美观度有所影响，并且长时间在这样的条件下写作极易引起双臂及眼睛的疲劳，还会使注意力下降，学习效率降低；其次，如果是在炎热的夏天并且是一百多人的大课，由于人体本身就在不断的释放热量再加上相邻两人距离过近，会让学生在本就异常炎热的夏季倍感闷热，心情烦躁；所以适当增加相邻两个座位之间的距离是非常有必要的。
⑵、座椅靠背与桌面的与座椅靠背平行的垂直切面之间的距离让人感觉宽窄不一，合适的距离会使人在桌面书写时感到方便舒适，过宽的话身体会不自觉的稍往前倾，以寻求最舒适的距离在桌面进行书写，距离过窄身体没有足够的空间寻求最舒适的姿势，并且最不方便的是大腿部部分，因为距离过短膝盖在桌洞的下方，如有需要双腿没有空间交叠，而大部分学生有“跷二郎腿”的下意识习惯，这样的设计不能满足学生的需求。
（3）椅背和桌面容易被涂鸦，也容易弄脏，影
响同学们的心情，产生烦躁的不良心情，影响学习效率。
3、实验课桌椅的测量尺寸（单位mm）
图1 左视
图2俯视图
二、基于人机工程学的设计分析
1教室桌椅设计原则
⑴桌椅的尺寸应与使用者的人体尺寸相适应，。因此在设计桌椅椅前，首先要明确设计的桌椅要供大学生在上课教室使用。
⑵应尽可能使就坐者保持自然的或接近自然的姿势，并且要使就坐者可以不时变换自己的坐姿。
⑶应符合人体生物力学原理。座椅的结构与形态要有利于人体重力的合理分布，有利于减轻背部与脊柱
的疲劳和变形。
⑷坐姿工作面的高度主要由人体参数和作业性质等因素决定，并根据作业要求进行设计。
⑸应使坐用者活动方便，操作省力，舒适。
⑹牢固、稳定。防止坐者倾翻、滑到。
2座椅主要部分的测量尺寸分析及设计
⑴椅面高度（座椅面至地面的高度）
舒服的坐姿是大腿近乎水平以及两脚被地面所支持。为了避免大退下有过高的压力（一般发生在大腿的前部），椅面高度应设计得比“小腿加足高”略低一点，可避免就坐者的大腿紧压在椅面前缘上，椅面前缘以低于小腿加足高五厘米左右比较适宜，或者以座椅使用者群体“小腿加足高”的第5百分位数值做参照，使椅面高度稍低于这一测量值。成年男性“小腿加足高”第5百分位数为38.3cm，成年女性34.2cm，而高等院校椅面GBT（国标推荐）尺寸为41±1cm。如表1所示，实验桌椅实际测量值为35.0cm，实际值与理想值的偏差较大，所以这一设计是不符合人因工程学原理的，需要进行改进。考略本校男女生比例情况以及以上各因素，将此尺寸调整为41.0cm。
⑵座椅的深度
座椅的深度要设计成使人的腰背自然地倚靠在靠背上时椅面前缘不会抵到小腿，一般以“臀膝距”尺寸为参考，取第5百份位数的3/4为依据，这样使短腿者膝盖不会压在椅缘上。成年男性“臀膝距”第5百分位为51.5cm,女性为49.5cm，取3/4后，分别为38.63cm,37.13cm, 可得实验座椅的深度为42cm,实际值于理想值偏差过大，应人机工程学的设计要求将椅面深度改进为36cm。
⑶座椅的宽度
宽度要按大身材人的体宽尺寸设计。一般以女性成人臀部测量的第95百分位数为依据。最小的椅子宽度是40cm再加上5cm的衣服和口袋装物的距离。对于有靠手的座椅，两靠手之间的距离最小是50cm。不会妨碍手臂的运动。成人女性臀部测量的第95位百分数为34.6cm,加上5cm的衣服和口袋装物的距离，理想值为39.6cm，实验座椅实际测量宽度为43.8cm，将椅面的宽度改进为40.0cm。
⑷座椅面倾角
座椅面倾角由于用途不同设计要求不同，休息椅
后倾20°左右；音乐厅、讲演厅、会议厅为5°~15°；办公座椅一般后倾3°左右为宜。我认为教室坐椅的面倾角应与办公座椅的面倾角一致，以3°左右为宜，而实际上我校的座椅为曲率不大的离线型，在设计上更为符合人体的结构尺寸需求。
⑸靠背
中靠背，上下40cm左右，适用面较广。中靠背除了低靠背具有的支撑腰椎部的功能外，还可以支撑到胸椎下半部，使人的腰背部受到一定支撑，比较省力，比起低靠背更舒适，比起高靠背更经济，实际测量值与理想值之间有5cm的偏差，可不进行调整。
②靠背角指靠背与椅面的夹角。靠背角的大小对坐姿和脊柱、背肌的负荷程度有重要影响。一般认为座椅的靠背可在95°~110°范围内选取。办公用椅以100°左右为宜，阅读用椅子则为101°~104°最好，休息用椅靠背角的最佳范围是105°~110°。实验桌椅的实际测量值是102.23°，学生座椅就是阅读座椅，是比较符合标准的，所以选用GBT尺寸104°进行改进。
3课桌主要部分的测量尺寸分析及设计
⑴课桌的高度
坐姿工作面的高度主要由人体参数和作业性质等因素决定。从人体力学的角度来看，作业者的小臂接近水平稍微下倾放在工作面上而上臂处于自然悬垂状态，是最适宜的操作姿势。所以，一般把工作面高度设计在肘部以下5~10cm（轻作业者，正常位置），但也要根据作业性质进行调整。
例如负荷较重时工作面的高度应低于正常位置5~10cm，以避手部不负重，易于肩部施力；对于装配和书写这样的精细工作，作业面搞度要高于正常的位置5~10cm,使眼睛接近操作对象，便于观察。
所以对于成年男性来说使用桌面高度为90~110cm，成年女性为80~100cm，而高效桌面高度的GBT尺寸为73±1cm，实验课桌的实际测量尺寸为71cm所以，我们小组整和各方面因素觉得桌面高度尺寸可以改进为73cm，以保证大腿的容膝空间.
⑵桌面宽度（学生手臂横向活动范围）
适当的桌面宽度可以给学生提供舒适书写环境，提高学生的学习效率和减缓疲劳，方便学生放置书本以外的学习用品或是水杯等物品，宽度过小则会与相邻座位的同学相互影响甚至妨碍对方学习。实验书桌宽度的实际测量值为49cm，而高校桌面宽度GBT尺寸
为60cm，所以我们小组将桌面宽度改进为60cm。
⑶桌下净空高
桌下的净空高需要为学生提供合适的容膝空间，以便学生变换姿势缓解疲劳。实验课桌的桌下净空高测量值为53.5cm，而GBT大于等于62cm，所以需要改进，但考虑到学生有书包需要放在桌空里，本校学生每次去上课平均带两本书，并不多所以我们小组将桌下净空高改进为55cm.
⑷桌面深
实验课桌深度测量尺寸为35cm，刚好与GBT尺寸相符不需要在改进。
4、桌子和椅子的配套
⑴桌椅高度差
GBT桌椅配套使用标准尺寸为，桌椅高度差应控制在２８０至３２０ｍｍ范围内，而实验课桌椅经过改进后的高度差为30cm,是符合国家标准的，保证了学生的正常活动范围，并且满足了学生久坐变换坐姿的需要。
⑵每套课桌椅前后长
每套课桌椅前后长GBT尺寸为81～85cm。而实验课桌椅的前后长为加桌面的深度35cm，即为76cm
到81.8cm不等，最小值与最大值的差距过大，不符合标准需要改进为83cm，这样就解决了个别座位在书写时身体需要往前倾，臀部及大腿占有椅面的面积减小，压力增大，极易疲劳等问题。
⑷色彩设计
色彩是课桌椅的基本构成要素之一，如果运用恰当，会起到丰富造型、突出功能的作用，并表达出产品不同的气氛和性格。因此，在设计中既要保证课桌椅单体色彩的美观，还要保证色彩在教室环境相协调，总体来说课桌椅的设计色彩设计要求色彩明朗
精神饱满安静平和。设计中使用的色彩主要为稍显平静的浅灰色。
三、课桌椅的改进设设计和创新设计
通过对教室现状进行分析后，综合考虑安全舒适性、经济适用性及可实施性给给出了两个方案，它们分别是：
1、改良设计方案
根据对教室桌椅的尺寸及形状的具体分析，针对现状的不足进行了改进，根据改进后的数据，得到以下设计如下图3、图4所示：
图3 左视图
图4 俯视图
本方案是针对原有桌椅尺寸进行改进的，这样的尺寸更符合人体的尺寸特点，尽量满足了大多数人的需求，让同学们感觉更加舒适，不容易产生疲劳。
2、有所创新的设计方案
本方案是在以上方案的基础上，为了更能体现本课程的安全可靠、舒适经济的思想和以人为本、为人而设计的原则，在桌椅的颜色上也进行了改进，也对座椅的靠背形状进行了改进，在设计上更能满足学生通过靠背来减缓身体对臀部及腿部的压力，缓解学生疲劳，为学生延长学习时间提供了一定的物理环境，促进学习效率的提高，具体的改进效果如下图5、图6所示：
图5 左视图
图6 俯视图
根据人的脊柱自然弯曲，靠背形状要设计成与脊柱的自然弯曲状相适应，我们设计中使用的色彩主要为稍显平静的浅灰色，整体看起来明快简约，让人心情舒适，这样的设计更体现着人性化设计的理念。
总结
产品设计应坚持以人为本的原则，要实现人性化的设计，就要从最基本的使用者的生理和心理考虑，高校课桌椅座作为和大学学习息息相关的硬件设施，其设计是否科学合理显得尤为重要。在教育走向市场化的环境下，必须及时为生产者提供可靠地、实用的设计依据，确保学生能够使用经过科学的设计的课桌椅，真正的做到人性化设计，为人而设计。基于设计的基本原则（科学高效性原则、安全可靠性原则、健康舒适原则），本设计从现状的不足出发，经过我们亲自测量与查资料进行详细分析，运用我们所学的知识，从设计的目的（处于不同条件下的人能高效、安全、健康、舒适的工作和生活）出发做出了自己的改进方案。
桌椅设计说明书 详细版
第1章设计背景 今天的办公空间正向着信息化、高效化发展，科技和人文的含量日益增多，表现在办公家具的功能上已不仅仅是物质上的，也包括精神上的。新世纪的上班族，走在时代的前端，他们追求个性和时尚，渴望拥有良好的办公环境和人性化的办公家具。对于很多企业来讲，也希望通过优质的办公家具，营造高效、舒适、便捷的现代办公氛围，激增员工的信赖感和归属感，树立企业形象，体现文化品质。 另外，从办公家具的消费市场看，消费者的选购倾向也发生了许多变化，中高档市场和低端市场的分化越来越明显，中高档市场的规模越来越大，很多国际着名的办公家具公司如美国的STEEL-CASE、日本的内田洋行纷纷以高格调、高品位的精品打入国内市场。这说明，消费者的选择层面不断提高，开始追求高品质的办公家具，这也对办公家具的设计提出了新的要求。 第2章办公家具设计的四大要素 家具由功能、色彩、材料、结构等方面组成一定的形态，给人一种整体视觉形象。家具形态是信息的载体，设计师通过特有的造型语言进行家具的形态设计，传达思想理念，消费者通过家具的特有形态，寻求一种文化、身份的体现。因此要确定办公家具的形态必须先从四大要素的研究开始。 功能设计 办公家具设计的任务是为人们的工作创造便利、舒适的物质条件，功能要在家具构成的形态中得以实现，离开功能去谈家具的美感是毫无意义的。既然家具是为人所用的，研究家具产品的功能要素，其出发点必然要满足人的各种心理、生理和行为要求。 通常单人的办公空间包括以下五大办公家具：办公桌、办公椅、访客椅、储物柜、接待用的沙发和茶几。 多人办公空间主要包括三大办公家具：工作台、办公椅、储物柜。 色彩设计 1．功能要求：办公家具的色彩设计应服从功能的要求。如黑、棕色向来给人凝重感，用它们装点会议室，会促使人集中思考，用于老板椅和会客室桌椅，凸显权利、地位、档次和品位。可以用色彩变化技术与造型细节点、功能延伸处结合，来突出家具使用功能的识别。如多功能的组合家具，用色彩的区分加以“标识”，可以使消费者充分利用组合家具的任一种功能，实现物尽其用，也是辩证理解节约的一个方面。 2．室内环境：对于具体的办公环境而言，家具应与室内环境的色彩相适应，使整个房间的色调和谐统一。室内空间较小，墙面为冷色调时，选用冷色调的家具，可以使家具隐退到墙壁中，与墙壁浑然一体，形成一个同一的背景，以扩大空间感；室内空间较大，家具也不多的情况下，家具色彩可以与墙面色彩成补色关系，突出家具的前景位置，使墙面起衬托的背景作用，减少空旷感；采光较好的室内采用浅色调或中等深浅色调的家具：采光较差则应采用纯度较高的家具，以便突出家具形体。
教室桌椅设计概要
人因工程课程设计 人机工程学座椅设计 姓名：李江涛 学号：41206022002 班级：产品造型设计1班
西安工程大学教室桌椅改良设计 背景 目前西安工程大学临潼校区的教室桌椅普遍存在设计不合理问题，桌椅是学生一天的学习生活中使用最多的学习“工具”，一套设计不合理的桌椅，长期坐着会使人肌肉松弛，行动变得迟缓，也影响到人的消化和呼吸功能，并会引起各种疾病，轻者背部肩部肌肉酸痛，重者引起局部损伤、腿部血液循环问题，而合理适用的工具可以减少学习疲劳和提高学习效率，这也是人机工程的共识。 “人性化设计”,即是任何人性化的产品都是以满足人的需要为目的的。同理,在教室桌椅的设计上也应该以使用者的需要作为基本的出发点。本设计目的就是通过一则基于人机工程学的教室桌椅设计,阐述人机工程学中人性化产品的设计理念,将人的因素放在首要位置,重点是人、桌椅和环境之间相互影响、相互依存的思想。以“为人而设计“的崇高理想来指导教室桌椅的设计,让人文关怀充满设计。 一丶教室桌椅现状分析 1、西安工程大学临潼校区教学楼桌椅存在尺寸
设计不合理现象，给上课的学生带来了很多不便，同学们抱怨反应的方面主要有： ⑴、相邻两个座位间距过窄，活动不方便，特别是在写字的时候，双臂不能舒适自由的进行活动，不能以最佳的姿势写字，不仅对书写的内容的精确度及美观度有所影响，并且长时间在这样的条件下写作极易引起双臂及眼睛的疲劳，还会使注意力下降，学习效率降低；其次，如果是在炎热的夏天并且是一百多人的大课，由于人体本身就在不断的释放热量再加上相邻两人距离过近，会让学生在本就异常炎热的夏季倍感闷热，心情烦躁；所以适当增加相邻两个座位之间的距离是非常有必要的。 ⑵、座椅靠背与桌面的与座椅靠背平行的垂直切面之间的距离让人感觉宽窄不一，合适的距离会使人在桌面书写时感到方便舒适，过宽的话身体会不自觉的稍往前倾，以寻求最舒适的距离在桌面进行书写，距离过窄身体没有足够的空间寻求最舒适的姿势，并且最不方便的是大腿部部分，因为距离过短膝盖在桌洞的下方，如有需要双腿没有空间交叠，而大部分学生有“跷二郎腿”的下意识习惯，这样的设计不能满足学生的需求。 （3）椅背和桌面容易被涂鸦，也容易弄脏，影
座椅设计人体尺寸参数确定
纸板座椅的设计的尺寸参数确定 瓦楞纸板的优势：实力强大，产品成熟，人才雄厚，但是企业生产过剩，迫切需要开发新的市场。蜂窝纸板的优势在于：市场大，产品新，效益好，但企业规模不大，发展不快，困难不少，希望得到瓦楞纸板行业的大力支持。故二者应该结合起来，优势互补，共同发展，这是科学发展的必然趋势。 鉴于瓦楞纸的优势和市场潜力，纸板座椅的选材就用瓦楞纸。 厚度一般为16mm-17mm左右。 1、座椅设计的一般原则 ①座椅的设计，应保证人们在操作时的身体支撑； ②座椅的设计要使人们工作顺利，椅子的尺寸要适当，其高度和位置可以调整到适合各种身材的人使用； ③座椅应能够适当地支撑住身体，以避免不良的姿势，同时身体的重量能够均衡地分布在椅面上； ④在不影响手的个别动作时，座椅应有扶手，同时也有脚踏板，以维持较好的座椅到脚停止位置的距离。 2、座椅的设计 (1) 座面高度：按我国人体尺寸座面高度可取为380～450mm。座椅最好设计成高度可调，以适应不同身材的操作者需要，调节范围为工作台下240～300mm之间。 (2) 坐深：正确的设计应使臀部得到全面的支撑，腰部得到靠背的支撑，座面前缘与小腿间留有适当距离，保证小腿可自由活动。坐深应按350～400mm来取。 (3) 坐宽：座宽应满足臀部就座所需要的尺度，使人能自如地调整坐姿。一般可取400～500mm。 (4)座面倾角：因为工作时身体前倾，若倾角过大，会因为身体前倾而使脊椎拉直，破坏正常的腰椎曲线，所以座椅座面倾角一般小于3°。 (5) 靠背的高和宽：靠背的作用是保持脊椎处处于自然形状的放松姿势。靠背可分为腰靠和肩靠，工作场所的座椅大部分属于腰靠。靠背的最大高度可达480～630mm，最大宽度350～480mm。支撑腰部以下的骶骨部分能增加舒适感，靠背下沿与座面之间最好留有一定的空间（70～80mm以上），以容纳向后挤出的臀部肌肉。靠背的横截面可以是一个半径大于1000mm的圆弧。
办公桌椅尺寸设计
办公桌椅尺寸设计 院系土木与环境工 程学院 学生姓名盛永康专业班级13级安全工程1班 学 号 1342256119指导老师 汪 洋 学生学号1342256119成绩
第一章 (1) 1.1引言 (1) 1.2办公座椅的要求 (2) 第二章办公桌椅的人机设计 (3) 2.1各部位名称 (3) 2.2座椅设计的主要依据 (3) 2.3办公桌椅人机工程学的技术需求 (4) 2.3尺寸要求 (5) 2.4坐姿及工作状态方面的设计分析 (6) 2.5坐姿状态下人体尺寸 (7) 2.6办公桌椅的设计机及原则 (8) 2.7合适的椅子尺寸 (9) 第三章结论 (12) 3.1总结 (12) 3.2参考文献： (12)
对于需要长时间操作的工种，要尽量采取坐姿，因为人们在静坐时身体承受的张力较小，也容易保持姿势。同时，坐姿也有利于更好地控制胳膊，可以更好的保持平衡，从而提高安全性，并且有利于血液循环，但是，人们越来越多的需要长时间办公时间，每天数小时的工作使得办公室人员的颈椎腰椎等疾病的患病率增加。为了提高工作效率，保护人们健康。本文参考人们坐姿下的习惯及人体构尺寸等，结合人机工程学的相关原理进行分析，从而设计出合理的办公桌椅尺寸，并提出了办公桌椅关键尺寸设计的原则。 关键词:人机工程学设计健康办公桌椅
第一章 1.1引言 设计的本质即是为人的，其主要解决的问题是人和物的关系。设计的主要目的是通过对外界“物”的改造来改善人的生存环境、提高人的生活质量。“人性化设计”是在工业生产基础上，机器的力量日益强大到要推翻人的主导地位的情况下提出的。该理念是对设计在“人-机”关系中偏向机器的一方的设计观念的矫正和修复，要求设计的机器已经能够满足人的生理需求的基础上，要更多的关注人的情感和精神需求。“人性化设计”是现代工业设计范畴的一个概念，但是设计中的“人性化”内涵式作为设计为人的本质而一直存在的，它的表现会受到时间和地区的影响而表现出不同的特征的，但它的内涵却是根据人性的内在本质需求决定的，是不会改变的。通过对椅子，这样一键与人类密切相关的设计物的分析探讨，可以得出设计“人性化”的椅子，现在社会中随着工作压力和工作强度的不断增加人们需要坐在椅子上工作的时间越来越长，根据TED研究机构给出的数据，人们平均每天在椅子上度过93h长期会引发出多种职业病，座椅设计的合理性对于使用者的身心健康及工作效率有重要的影响，良好的座椅需要合理支撑并分配人体躯干重力改善久坐对人体脊柱的不良影响，增加舒适性，提高工作效率，人们在设计不合理的座椅上久坐，容易引起颈椎疼痛、肌肉酸痛、下直发麻、骨骼变形、腹部肌肉松弛、脊柱弯曲等疾病。尤其是男性，久坐在不良的座椅上易使生殖系统受到压迫而影响健康。因此，针对座椅的人机工程设计研究一直是工业设计，健康工程等领域的研究热点，文中就对办公座椅进行研究并设计一个符合人机工程学的座椅。
地理专用教室设计方案
地理专用教室设计方案 一、中学设置地理专用教室的重要性。 在中学设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能，是实现素质教育，情境教育的重要措施。随着基础教育和地理教学理念的不断更新，随着信息技术逐渐在中学课堂中的运用，地理专用教室的建设显得越来越重要。 在中学所开设的理科课程中，物理、化学、生物均有实验室，唯独地理，因为人们的偏见和误解，被当做文科课程而无专用教室。从地理学科自身特点来看，地理教学需要大量的图片、模型、实物来增强其直观性，加深学生对概念、规律的理解和认识，从而实现新课程标准中提出的提高学生地理科学素养和人文素养的教学目标。 二、中学地理专用教室的基本功能。 地理专用教室是实施地理基础型课程、拓展型课程和研究(探究)型课程教学的基本场所，因此，地理专用教室应具有以下基本功能： 1、开展课堂教学活动、实验活动，完成地理教学实践与应用。 实践和应用是地理教学亟待重视的环节，在实施地理基础型课程、拓展型课程、研究(探究)型课程中，地理专用教室具有落实地理观察、地理观测、地理演示、地理实验和制作等实践与应用要求的功能。 2、开展科技活动或课外兴趣小组活动。 地理中的知识可以解释现实生活中的很多自然现象。在教学过程中我也发现，许多学生对自然科学很感兴趣，但由于课堂时间的限制，这样的兴趣也往往被湮没直至放弃。利用地理专用教室中的仪器和模型，在课余时间开展兴趣小组活动，不仅可以充分利用学生课余时间，而且起到了良好的教育效果，也对国际课程Science的学习有重要的辅助作用。 3、革新地理课堂“教”与“学”的方式。 地理专用教室配备的现代化地理教学设施，要为学生创设地理学习的情境，提供获取最新地理信息的条件，满足学生进行自主学习、合作学习、探究学习的需要。 4、提供地理学习情境。 地理教学内容涉及的范围十分广泛，从大气圈对流层的顶部到岩石圈沉积层的底部，从尚无人类的地质年代到文明繁荣的当今社会；地理教学内容涉及的对象十分丰富，从瞬息万变的大气运动到沧海桑田的地壳运动，从微观的矿物结晶到宏观的地球运动。地理教学内容具有时间和空间跨度大的特点，许多教学内容具有“不可见”性。地理教学内容的特点，要求地理专用教室能够提供地理学习情境，具备展示新近地理信息、展示与教学内容同步的相关信息的功能。 三、中学地理专用教室配置方案（详配） 1、多媒体教学系统 多媒体教学系统整合现阶段各类电教设备。包括： (1) 数字星球系统
陈设设计风格及样式
一、西洋古典主义风格 模仿欧洲古典样式和风格流派，基本包括古罗马式，哥特式、文艺复兴式、巴洛克式和洛可可式及美国殖民地时期风格样式等。欧洲古典建筑内部空间较高大，往往以壁炉为中心来组合家具。装饰造型严谨，天花、墙面与绘画、雕塑、镜子等相结合，室内装饰织物的配置也十分讲究，注重艺术品的陈设。室内灯光采用烛形水晶玻璃组合吊灯及壁灯、壁饰等。 注意要点：关于新古典主义 新古典成为了最近几年的家居中的热门风格。住在新古典风格中会 给人以传统、中正、稳重、经典、高雅和大气的感受，所以一般来说新 古典主义比较适合有一定生活阅历和积淀的业主。 讲究周正和对称 首先新古典主义的空间分布是严格对称的，也就是说室内空间主要 以方形、矩形为主，不会出现多边形，圆形等不规则的形状。正是因为 新古典主义具备这一特点，才会让人感觉到它的稳重和大气。说到这里，设计师提醒我们，空间不周正对称的户型必须通过墙体改造等方式把空 间划分整齐以后才可以做新古典风格，而实在是达不到要求的户型，最 好就放弃作新古典风格的想法，避免做出来的效果不伦不类。 除了空间上的讲究以外，我们很容易发现新古典风格里家具配饰的摆设也是讲究对称的。这种对称不但不会给人以单调死板的印象，反而 会给人以平衡的、端庄的美感。 一是新古典风格要注重装饰效果，用室内陈设品来增强历史感，烘托复古氛围；二是白色、金色、黄色、暗红色是新古典风格中常见的主 色调，选择对的颜色会使您家看起来更加光艳亮丽哦。 新古典主义以尊重自然、追求真实、复兴古代的艺术形式为宗旨，特别是古希腊、古罗马文明鼎盛期的作品，或庄严肃穆、或典雅优美，但不照抄古典主义
并以摒弃抽象、绝对的审美概念和贫乏的艺术形象而区别于16、17世纪传统的古典主义。新古典主义风格还将家具、石雕等带进了室内陈设和装饰之中，拉毛粉饰、大理石的运用，使室内装饰更讲究材质的变化和空间的整体性。家具的线形变直，不再是圆曲的洛可可样式，装饰以青铜饰面采用扇型、叶板、玫瑰花饰、人面狮身像等。 新古典主义的设计风格其实就是经过改良的古典主义风格。一方面保留了材质、色彩的大致风格，仍然可以很强烈地感受传统的历史痕迹与浑厚的文化底蕴，同时又摒弃了过于复杂的机理和装饰，简化了线条。新古典主义的灯具则将古典的繁杂雕饰经过简化，并与现代的材质相结合，呈现出古典而简约的新风貌，是一种多元化的思考方式。将怀古的浪漫情怀与现代人对生活的需求相结合，兼容华贵典雅与时尚现代，反映出后工业时代个性化的美学观念和文化品位。 新古典主义的设计风格其实是经过改良的古典主义风格。欧洲文化丰富的艺术底蕴，开放、创新的设计思想及其尊贵的姿容，一直以来颇受众人喜爱与追求。新古典风格从简单到繁杂、从整体到局部，精雕细琢，镶花刻金都给人一丝不苟的印象。一方面保留了材质、色彩的大致风格，仍然可以很强烈地感受传统的历史痕迹与浑厚的文化底蕴，同时又摒弃了过于复杂的肌理和装饰，简化了线条。 览尽所有设计思想、所有设计风格，无外乎是对生活的一种态度而已。为业主设计适合现代人居住，功能性强并且风景优美的古典主义风格时，能否敏锐地把握客户需求实际上对设计师们提出了更高的要求。无论是家具还是配饰均以其优雅、唯美的姿态，平和而富有内涵的气韵，描绘出居室主人高雅、贵族之身份。常见的壁炉、水晶宫灯、罗马古柱亦是新古典风格的点睛之笔。 高雅而和谐是新古典风格的代名词。白色、金色、黄色、暗红是欧式风格中常见的主色调，少量白色糅合，使色彩看起来明亮、大方，使整个空间给人以开放、宽容的非凡气度，让人丝毫不显局促。 新古典主义的灯具在与其他家居元素的组合搭配上也有文章。在卧室里，可以将新古典主义的灯具配以洛可可式的梳妆台，古典床头蕾丝垂幔，再摆上一两件古典样式的装饰品，如小爱神——丘比特像或挂一幅巴洛克时期的油画，让人们体会到古典的优雅与雍容。现在，也有人将欧式古典家具和中式古典家具摆放在一起，中西合璧，使东方的内敛与西方的浪漫相融合，也别有一番尊贵的感觉。
教室桌椅人机的设计
安全人机工程学 课程设计 学院：汽车与交通学院 专业：级安全工程 姓名： 学号： 指导教师：撒占友张永亮 王春源王玉华 青岛理工大学 2014年7月
安全人机工程学课程设计任务书 一、设计题目： 青岛理工大学教学楼教室桌椅的安全人机工程学优化设计 二、设计背景： 良好的坐姿能够将压力分布到各脊椎骨之间的椎间盘上，并将最适当、最均匀的静负荷量分布于所附着的肌肉组织上，从而减轻作业疲劳。良好的坐姿除了取决于作业者自身的作业姿势以外，桌椅本身的物理设计是否符合使用者的人体生物力学特性也是一个重要因素。第二个因素就是人机工程学所研究的领域。 三、设计内容： 针对我校教室的现实情况，对课桌椅的各项尺寸进行实地测量，并对课桌椅的使用者进行调查，访问其意见，然后评价分析，提出符合实际情况的改进意见及设计方案。其设计流程图如图1-1所示。 四、设计要求： 1、实地测量数据准确、全面； 2、对于桌椅使用者的调查要结合在校学生的实际情况，统计人数不少于50人，且应有代表性， 可以以问卷的形式进行，并对数据进行统计分析，需给出调查问卷； 3、选择合适的比例尺用A3图纸绘制新方案桌椅在教室中的位置示意图； 4、选择合适的比例尺用A3图纸绘制新方案桌椅的加工图； 5、有条件可用计算机绘图。
现状分析 理论资料收集现有状况收集、分析操作分析功能分析 尺寸计测 计测项目选择计测人群选择 确定新设计方案 课桌椅子颜色匹配 结束
目录 一、绪论................................................... 1.1前言 1.2现状问题分析 1.2.1优化设计要解决的问题 1.2.2优化设计得产品所具有的功能 二、青岛理工大学教室桌椅设计数据收集及分析 ......................... 2.1、实地桌椅数据测量................................ 2.2、问卷调查与结果分析 (5) 2.3、人体参数测量、对比和分析............................ 2.3.1.校内学生人体参数实际测量分析 2.3.2、理论数值分析 2.3．2.1、（GB10000--88）中国成年人人体尺寸 (6) 2．3.2.2、GB/T3976-2002高校固定式课桌椅的主要尺寸.. 7 2.3.2．3、人体测量数据及人体主要尺寸的应用原则...... 三、关键尺寸计算及对比分析 (9) 3.1、关键尺寸计算与分析 (9) 3.2、关键尺寸的最小功能尺寸计算与分析 (9) 3.3、关键尺寸的最佳功能尺寸计算与分析... 四、优化设计方案 (16) 4.1.优化尺寸汇总 (16) 4.2.优化设计图 (17)
世界现代家具设计师100名
世界现代家具设计师100名（四） 8 马歇尔·布劳耶（1902-1981） Marcel Breuer 马歇尔·布劳耶1902年生于匈牙利，他从小就喜欢绘画及雕刻，1920他18岁时获得了一笔奖学金去维也纳学习，因他发现自己更喜欢实用艺术，同年又进入了刚成立的德国包豪斯学习，直到1924年。1925-1928年包豪斯毕业后便接管了包豪斯公司作坊，并成功开发出了知名的钢管椅。1935年包豪斯解散后侨居英国，继续完成了他以胶合弯曲板为主的系列家具设计，1937年转迁美国，应格罗皮乌斯邀请担任了哈佛大学教授。1938年与格罗皮乌斯合作在剑桥和麻省开办了建筑事务所，1946年在纽约开设了自己的建筑事务所。1981年逝世于纽约。 在包豪斯学习期间，使他有机会结识格罗皮乌斯、密斯、柯布西耶等设计大师和接触到各种先锋派的艺术观念，在消化吸汲的基础上形成了自己的设计理念，并在新材料的开发、新功能形态的开发等方面作出了巨大的贡献。预订（Slatted）椅是他的典型的第一件现代主义作品，与红蓝椅有着相似的构成手法。藤编坐面和靠背的悬臂钢管椅是他的成功之作；为康定斯基住所设计的瓦西里椅是现代家具的经典之作，具有划时代的意义，其造型是当时流行的“立体派”、“风格派”和“结构主义”等设计思想综合的结果。与瓦西里椅同时设计出来的拉西奥沙几也是一件重要的杰作，是最简洁的一件家具。在材料应用方面，除了弯曲钢管的成功开发应用之外，他还对其它的家具材料，如铝合金和模压胶合板的探索也卓有成效。 布劳耶在美期间更多的是从事建筑设计，并且取得了辉煌的成就，不过相对于家具而言，家具设计方面对后世的影响几乎更大一些。 9 费尔南多和亨伯托·坎帕纳兄弟 Fernanolo & Humberto Campana 巴西家具和产品设计师 亨伯托·坎帕纳生于1953年，费尔南多·坎帕纳生于1961年，哥哥亨伯托1972-1977年学习法律，弟弟费尔南多1979-1984年学习建筑设计。两兄弟于1983年开始合作办设计工作室。1999年获美国乔治·纳尔森设计奖。2003年作品参展德国科隆国际家具展会，同年参加了韦特纳设计博物馆的航天器设计。在家具设计和室内装饰界，坎帕纳兄弟许多创造性的设计一直广受好评。天鹅绒的蟒蛇状沙发（Boasofa）和寿司碎布条椅使得意大利的制造商埃得纳（Edra）公司在世界设计竞争中一直处于突出的位置。他们的设计，特别在选材方面往往是超乎常规。有些材料出自高科技实验室，有些出自贫民窟，如铜管、小木条、碎纤维、绳索和竹棍等，都可以组合到坎帕纳兄弟设计的产品之中。如知名的贫民窟（Favela）椅，就是碎木条用胶和钉子将其构成的扶手椅。 坎帕纳的许多产品都是由大量的相同的零件构成，有时候可以获得丰富的奢侈的产品，有时候则是很小的产品，如爆炸型水果盆。这些设计都具有偶发的即兴创造性，非常规的工业方式生产，常留给人一种不固定的和充满生机的印象，产生某种非特定的联想，如用天鹅绒管扭缠在一起就形成了蟒蛇沙发。而碎布椅就好象有人不经意地扔了一堆布条在上面。
大学生宿舍学习用桌椅设计
人机工程学课题设计 学院：机械工程学院 课题名称：大学生宿舍学习用桌椅设计 专业年级：机国际13-1 姓名：朱子棋 班级学号： 0144 指导教师：刘华伟
二零一五年十二月一日 大学生宿舍学习用桌椅设计 一设计说明 随着经济的发展，科技的进步。尤其在21世纪的今天，几乎所以的院校都实现了现代化的学生公寓，这给学生创造了优越的学习和生活条件。但在另一方面，由于设计尺寸不合理、人机不协调、人机环境中颜色不调配等因素，给学生在生理和心理上带来了很多的负面影响。比如驼背、近视、压力加大、心烦意乱。虽然在时间阶段上来说这不完全是在大学阶段造成的，但也不可忽略在大学学习期间由于学习、生活环境不适而造成的负面影响。 针对上述出现的一些问题，本次安全人机工程课程设计将在参阅相关资料、进行实地测量的基础上，分析与评价学生与组合柜及周围环境这一系统中的安全人机界面的协调关系。并以安全、健康、协调舒适为目标，针对相关问题提出建议和相关改进设计措施。 二调研与分析 作业台高度的问题分析。因为在本产品设计中只需要采用一个人体百分位作为
尺寸的上限值和下限值的依据，对于书桌的高度设计，应该采用大尺寸设计。坐膝高的第九十九百分位数为549mm，根据数据可知，坐膝高功能修正量为33mm，根据公式1可以计算出，书桌最小功能尺寸为582mm，现有的书桌设计为750mm，根据人机工程学的坐姿工作台的设计，以及人体百分位数的选择，750mm大于人体坐姿的第九十九百分位数，即满足百分之九十九的人使用，还预留了一定的心理修正量。所以符合了人机工程学的设计原则。 凳子的问题分析。凳子设计太平，会产生身体向前滑动，凳子设计也不符合人机工程学臀部受力的分析，导致在使用过程中对于身体健康影响较大。没有靠背，不能完全贴合人的脊椎，让使用时候造成不舒适感觉。 三、设计要求（做成表格，要求有人体数据支持） 通过对现有宿舍组合型床铺进行的测量，得到了以下的具体数据：床高1820mm、长1910mm、宽800mm，衣橱高1720mm、宽450mm、内横杠距顶40mm，椅子高410mm、宽350mm、长400mm、靠背倾斜角度为5°、高距地800mm，长书架长940mm、距桌面630mm，桌子高720mm、宽600mm，短书架高280mm、长440mm，右边抽屉宽400mm、高145mm，容腿空间高600mm、长960mm。
高校课桌椅的人体工程学设计与应用
人体工程学 —高校课桌椅的人体工程学设计
人体尺寸在高校桌椅设计中的应用研究 摘要: 本文通过运用人机工程学相关原理, 说明人体尺寸是桌椅设计中的核心因素, 是人性化设计的先决条件; 完善的座椅设计应该可以引导使用者保持正确的坐姿, 让身体保持最自然的曲线。所以座椅设计师只有充分依据人体坐姿各项生理尺度, 引导使用者采用正确坐姿, 才能做出真正好的座椅设计。 关键词:人体尺寸;人机工程学；高校座椅设计 1．高校课桌椅现状 1．1 使用现状 进入21世纪以来，随着我国高校招生规模的不断扩大，大学校园硬件建设的高速发展，各类先进设备的不断引入和高校信息化进程的逐步加快，学生的学习效率明显得到了提高。虽然在硬件软件方面各高校给予广大学生的是最好的，但多数高校在对学生学习生活中的细节却予以忽视。据实地调研抽样调查显示，80%以上的大学生对目前校园所使用的桌椅并不满意，认为其设计存在很多问题。如课桌下部空间狭小，伸不开腿；课桌太窄，无法摆放课本和文具；座面倾角过大，坐着不舒适；座椅之间间距过小，不方便出入；造型呆板；色彩单一等等。由于高校课桌椅存在的种种设计缺陷而导致学生身体疲劳、视力下降、腰部损伤、颈椎病等诸多现象的增加，并严重影响了学习效率及身体健康。因此，健康舒适人性化的高校课桌椅设计问题亟待解决。 1．2 存在的主要问题 高校课桌椅作为相对于普通家具而言的特殊家具，其定义和特点必然会有所不同，其设计不能完全按照普通家具的设计方法进行。高校课桌椅的人性化设计必须在一个更大的范围中考虑，从整体的使用者即高校大学生群体去考虑课桌椅的设计，故主要存在以下三方面的问题。 （1）高校课桌椅设计所依据的人体尺寸标准仍旧沿用我国于1988年颁布的国家标准 GB10000—88《中国成年人人体尺寸》，距今已有20多年的时间，其应用显然是不适应时代发展要求的。所以研究解决人体尺寸问题及其应用，制定出一套符合实际的高校大学生人体尺寸标准，并将其应用于高校课桌椅设计中，是首当其冲的。 （2）通过初步市场调研显示，高校课桌椅的设计多为各个厂家相互模仿抄袭，设计开发新产品的步子不大，造成产品程式化、商业化严重，市场千篇一律、缺乏亮点，已无法满足高校大学生日益增长的个性化需求。 （3）通过对身边不同院校的大学生进行实际调研后，得知80%以上的同学对其所使用的课桌椅有很大的意见：设计尺寸不合理、单一的色彩、呆板的造型，使他们视觉麻木，不符合人机学的要求，给他们的学习带来诸多不便。因此，为了提高高校大学生的学习质量，减少设计不合理的课桌椅给学生健康带来的损害，文章将从实际出发，以人为本，针对高
桌椅尺寸设计
桌椅尺寸设计报告 人机尺寸在工作台设计中的应用随着社会的发展，人们对生活质量的要求越来越高，在满足基本使用要求的前提下，还要求产品设计的人性化。针对目前生活中工作台在设计中存在的一些问题和缺陷及其对人在工作时产生的种种不良影响，从人机工程学角度出发，设计一种符合自身人体尺寸的工作台。 1 坐姿工作台及其座椅尺寸设计中的原则 1.1 工作台面的高度的确定： 坐姿是人体较自然的姿势，它减轻了足踝、膝、髋等关节所受的压力，同时坐姿比站立更利用血液循环，减少了人体能量的消耗。但是一般的固定不可调节的工作台高度只能适合部分人舒适的使用。本次作业将专门设计符合本人人体尺寸的工作桌椅。 1.2 工作台面的宽度的确定： 合理的工作台面有利用上半身的放松，能够保证手臂手腕的自由活动空间，而长时间使用一个宽度不合理的工作台会使手腕得不到休息和放松，将直接导致手腕部肌肉损伤。工作台面的宽度必须合理。
1.3工作台面长度的确定：同工作台面宽度确定一样，因为工作台面的长度和宽度共同构成工作台面的一个平面，由它们所组成的空间大小将影响到人在工作时的舒适度，因此必须合理设计工作台面长度。 1.4 工作椅的高度确定 合理的工作椅尺寸设计要求能够使操作者工作中身体舒服、稳定，能准确进行操作。它的设计要求是：1)大腿基本水平，小腿垂直放在地面上，使小腿重量获得支撑；2）腘窝不受压；3）臀部边缘及腘窝后部的大腿在椅面获得“弹性支撑”。 1.5工作椅座宽尺寸确定 单人用椅宽度要求略大于人体水平尺寸，即以一定的比例作为设计的依据，再适当附加穿衣修正量。若宽度不够，则会产生过大压强。宽度太大，会使工作者有种“不着边”的感觉，而且造成材料的浪费。 1.6 座深尺寸的合理确定 座深的设计要求是座面要有必要的支撑面积，臀部边缘及大腿在椅面的“弹性支撑”能辅助上身的稳定，减少背肌负担。一定的座深是很有必要的，同座宽设计一样都需要合理，一般的座深设计的原则是宁浅勿深。 1.7桌下空间尺寸的确定 人在坐久了之后总是希望能活动一下腿脚，这时合适的
办公桌椅人机设计
办公桌椅人机设计 班级：工设1101班 ：展 学号：1115074026
办公桌椅的人机尺寸分析： 桌椅之间的关系是密不可分的。不论是桌高或是座高、座深、靠背及座背夹角都与人体尺寸息息相关。椅子是最直接的、最小的人性环境。办公桌最主要的功能就是提供阅读、书写等与办公相关的事务，要符合正常的人体姿势。办公室工作通常在水平台面上进行，适度倾斜的台面更适合于这类作业。当台面倾斜12-24度是人的姿势较为自然，躯干的移动幅度小，疲劳与不适感减小。办公用椅比较复杂，需要适合人体的两种姿势：直立坐姿和放松坐姿。 办公桌是工作人员进行业务活动和处理事务的基本平台，办公桌的宽度、深度、高度决定了工作人员的作业围和姿势。办公桌的设计应从人体工程学的原理出发，考虑人体基本尺度、肢体活动围和运动规律，否则容易带来操作上的不便和工作易疲劳，比如桌面过高或过低都会导致腰、肩的不适。随着数字化办公方式的普及，计算机已成为很多办公空间的必备工具，设计办公桌应该考虑到计算机 操作人员的需要，包括键盘、鼠标的位置，显示屏幕的角度，以及其他翰入、输
出设备的配备。办公桌作为开放式办公空间组合的基本单元，它不仅可以为个人 提供独立的工作区域，还能实现现代办公所要求人员组合上的灵活性。因此，办公桌的设计应尽量考虑到组合的可能性，对空间利用和提高家具使用效率也是一种策略。正常工作坐姿的人体尺寸图如下： 电脑操作台的常用尺度图如下： 办公桌人机尺寸分析与确定
桌面高度：桌高=座高+桌椅高度差 大量测量研究表明，合理的桌椅高度差可依据坐姿人体尺寸中的3.1坐高来确定，例如：合适的桌椅高度差=坐高/3—（20--30）mm 办公桌：合适的桌椅高度差=坐高/3 国际规定的四个规格的桌高：700mm、720mm、740mm、760mm、 此次设计办公桌的桌高选720mm 座高：420mm 1. 适当的座高应使大腿保持水平，小腿垂直，双脚平放于地面。 2. 座面不能过高，否则小腿悬空时，大腿受椅面前缘压迫，使坐者感到不适，长时间这样坐着血液循环受阻，小腿麻木肿胀。因此，座高一般按低身材人群设计，建议座面前缘应比人体膝窝高度低3—5cm，且有半径为2.5—5cm的弧度。 3. 座面亦不能太低，否则腿长的人骨盆后倾，正常的腰椎曲线被拉直，致使腰酸不适。休息椅应使腿能向前方伸展，以放松肌肉，也有助于身体的稳定 工作椅使人以较直立的姿势坐于其上，双脚平放于地面，故其座高比休息椅稍大
多功能智能桌椅设计说明书(精品)
多功能智能桌椅设计说明书设计者：万君华 （长沙民政职业技术学院电子信息工程学院机电一体化专业12 级）作品内容简介通过想象我们设计了一套多功能智能桌椅，椅子我们采用后背比较高的高背椅，并在两肩处设计两个弹性和韧性很好的胶片，包裹住两肩，帮助学生坐在椅子上能保持正确的坐姿，预防弯腰塌背，椅子能自行调节倾斜度，下课后有想好好休息下的同学可以把椅子调到倾斜度较低的角度，不仅休息质量更好，还能避免同学们趴在桌子上休息的时候造成脊椎的弯曲。桌子桌面是可抽拉的，这样有利于在固定的坐姿上找到自己感觉舒服的桌面距离。在未来教学模式中不再以单一书面讲课为主，所以桌面左上角镶嵌一块触摸屏电脑，用wifi 连接，但系统只规定学习、查资料和老师传输文件。每套桌椅配备一个原理跟蓝牙耳机一样的眼罩，不仅在下课休息时能避免光线太强而影响休息，蓝牙眼罩还能用桌上的电脑播放轻音乐，使休息更舒适。 1研制背景及意义随着时代的发展，教学水平和质量也迅速发展。一个舒适的学习环境和全面的学习方法越来越影响孩子们的身心的成长和学习水平的提高。目前很多学生因为早上上课起的早，晚上学习晚，导致上课时注意力不集中，下课时教室又太吵，而且趴在桌子上也休息不好，导致成绩越来越差。目前市场上的桌椅普遍都不够人性化，并且还不能有效调整孩子的坐姿，甚至坐姿越来越差。下面列举几点趴在桌上睡觉的坏处： 1、趴在桌子上睡觉，多处神经会受压迫，特别是眼球会受到压迫，午睡后通常会出现暂时性的视力模糊，如果长时间这样，会造成眼压过高，视力受损，久而久之会使眼球胀大、眼轴增长，形成高度近视，同时也容易增加青光眼的发病率。 2、另外趴着睡觉，长期压迫手臂和脸部，会影响正常血液循环和神经传导，使两臂、脸部发麻甚至感到酸痛，时间长了会演变成局部性神经麻痹或使脸部变形。 2设计方案 2.1 齿轮控制椅子我们在内部设计了齿轮来调节椅背的倾斜度，并且可以啮合。椅子的设计比较简单，椅子能向后倾斜的原理跟汽车可调节座椅的原理基本一致，可以拉座位下面的横杆，往前往后调座，椅背的调节在右侧有个扳手，往上一扳即可将椅背调高。 2.2 滚动轴控制桌子的外观跟我们现在使用的桌子一样，只不过在桌子的桌面设计上有点小改动，桌面跟桌体不是连在一起而是分离可拉出的，由两条滑轨和滚珠组成。3创新点及应用 1）椅子可以纠正坐姿，还可以调整倾斜度让下课休息得更好 2）可拉出桌面比以往的桌子放东西更方便，直接拉开桌面就可以放东西和找 东西，一目了然。 3）触摸屏电脑和蓝牙眼罩也是比较新颖的，它能让学生更深入的学习和休息。 4）技术要求不高，能在短时间内批量生产，但是对学生的学习和休息效果很好。4.改进方向 1）桌椅的材质改进，使桌椅更轻便。 2）椅子可以调节温度，冬暖夏凉。 3）桌椅智能化提高，能提醒学生保持正确的坐姿和学习时间、内容。
人机工程学在办公桌椅设计中的应用
《安全人机工程》课程设计 专业安全工程 姓名谭智聪 学号023412235 课程名称安全人机工程 指导教师杨豪万祥云姜忠峰
目录 人机工程学在办公桌椅设计中的应用 (3) 1前言 (4) 1.1人机工程学的概念 (4) 1.2 人机工程发展历史 (5) 1.1.1研究意义 (6) 2办公桌椅的人机学设计 (7) 2.1办公桌椅人机工程学的需求 (7) 2.2办公桌椅人机工程学的技术需求 (8) 2.3尺寸要求 (8) 2.3体压分布要求 (9) 2.4工作时状态分析 (10) 2.5坐姿状态下人体尺寸 (10) 2.6办公桌椅的设计及关键尺寸的确定 (13) 3结论 (15)
人机工程学在办公桌椅设计中的应用 摘要：合理设计办公桌椅的尺寸能较好的减轻办公室人员的颈椎腰椎等疾病，并提高工作效率。本文参考人们坐姿下的习惯及人体构尺寸等，结合人机工程学的相关原理进行分析，从而设计出合理的办公桌椅尺寸，并提出了办公桌椅关键尺寸设计的原则。 关键词:办公桌椅人机工程学人体尺寸 检索：WWW.art https://www.wendangku.net/doc/0a9588163.html,.c Abstract :If the office chair and desk are designed with the right size， which can alleviate the office workers’ cervical disposition and lumbar disposition，and improve the work efficiency. This article refers to the people’s Pitt habits and the body structure size by analyzing the principle of the ergonomics in order to design a reasonable size of the office chair and desk，and brings forward design principles of the critical dimensions of the office furniture. Keywords :Office Chair and Desk, Ergonomics, Body Size Internet :WWW.art https://www.wendangku.net/doc/0a9588163.html,.c
家具设计师的工作内容
家具设计师的工作内容 家具设计师是根据室内空间的使用性质，所处环境和要求，结合制造工艺及美学原理，设计各类家具产品的专业设计人员。 1、根据室内空间的使用性质，所处环境和要求，结合制造工艺及美学原理，设计各类家具产品； 2、进行现场测量，并为客户提供家具量身定制服务及饰品搭配服务； 3、编制家具原材料的标准； 4、解决家具产品的技术问题； 5、组织于实施产品标准化； 6、家具生产技术改良及新工艺技术推广应用。 我国家具从业人员750万，其中从事家具设计的人员占10％左右，以此计算，我国家具设计师从业人数在70万左右。分布情况大致如下：其中70％的从业人员分布在室内设计行业和装潢行业、大型出口企业研发部门、大型家具制造企业。其余30％分散于各设计院、各类型设计事务所等。家具设计师从业人员的现状如下：部分从业人员有林学院或轻工系统院校家具设计专业的教育背景，部分从业人员持有建筑设计、室内设计、工业造型、美术等相关专业的各类证书。家具设计业属知识密集型现代服务业，它的发展将带动制造业、装潢业、木材业等众多关联行业的发展，在社会经济发展中起到关键的作用。设立和规范家具设计师职业，对国民经济和社会发展具有极为重要的意义：首先，能促进家具设计业的规范和持续发展；其次，能促进就业；第三，可以增强我国家具设计的国际竞争力；第四，抓住国际服务业战略转移的机遇，加快发展，有利于我国家具设计及相关产业在国际市场上占据应有地位。 目前该职业在劳动分工中主要有以下岗位：装潢公司家具设计师、家具公司家具设计师等。我国目前有林业大学等20多所院校开设有相关的家具设计专业。国外家具设计师非常重视家具的原创设计，往往成立独立设计工作室，他们的设计作品已经实现了市场化运作，并形成了较为完善的家具设计成果购买机制。随着房地产市场的高速发展，国内室内设计行业发展迅速，全国出现了众多的室内设计公司，需要吸纳众多的有才华、有创意的家具设计师，进入室内设计行业和装潢行业从事室内家具设计，因此，家具设计师的职业前景乐观。
室内陈设艺术设计调研报告-宜家家居
陈设艺术设计调研报告—— 宜家家居前言：在此次的调研过程中，我所选择的是宜家，宜家的主风格是指瑞典的家具厂商宜家的家具产品的设计风格：简约, 清新,自然; 收纳性特别强；易搬动和自行拆装；所用材料不贵重；时尚简单不繁杂,设计一定要实用性强，简单而巧妙。符合年轻人对生活的品味要求。适合中产阶级人群。宜家在国外主要是受常搬家且住房面积不是很大的年轻人的喜爱。 大致是四种: 斯堪地娜维亚:很欧式的那种 时尚风格:颜色鲜艳,有冲击力 年轻的瑞典人:价格便宜 乡村风格:实木 宜家家居作为一家来自瑞典的具有独特风格和品牌形象的家居用品零售商，一直致力于为顾客提供种类繁多，美观实用，老百姓买得起的家居用品。 宜家设计秉承北欧经典风格,简约明快,能够平板包装、顾客自己能够组装的产品大大降低了产品成本。 宜家一直以来都倡导“娱乐购物”的家居文化，他们认为，“宜家是一个充满娱乐氛围的商店，我们不希望来这里的人们失望”。宜家最先将“家居”这个全新的概念引入中国，很多来宜家的人都不是纯粹来购物的，他们已经习惯性地把它当作了一个休闲的地方，顾客在这个环境中会不知不觉被“宜家文化”所感染。宜家文化让顾客体会到：原来厨房可以如此整洁大方、井然有序，客厅可以如此色彩缤纷、功能丰富，卧室可以如此温馨无比、风情万种。顾客在宜家不但可以买到称心如意的家具或家居用品，更重要的是也学会了色彩可以这样搭配，杂物可以那样收纳等，许多的生活常识和装饰灵感在这里悄然迸发。久而久之，宜家成为家居的代名词。 在宜家买场内的陈设艺术设计风格主要是简欧风格，但是由于属于中国市场，所以有很多的陈设品还是参杂着中国的设计元素和中国人的习惯在其中。 我的调研第一步：
家具设计师职业标准
《家具设计师》职业标准（试运行） 一、职业概况 1．1职业名称 家具设计师 1．2职业定义 家具设计师是为满足使用者对家具的实用与审美需求，根据使用空间和环境的性质，结合材料工艺及美学原理，从事各类家具设计的专业人员。 1．3职业等级 家具设计师分为四个等级，分别为： 家具设计师（四级）：家具设计员 家具设计师（三级）：助理家具设计师 家具设计师（二级）：家具设计师 家具设计师（一级）：高级家具设计师（待开发） 各级家具设计师的知识、技能应达到以下水平： （1）家具设计师（四级）：能识读家具图纸，能按照设计要求绘制家具制作图，能运用专业计算机软件绘制家具制作图；了解常用家具材料性能和制作技术，能在高一级设计师指导下完成单件家具产品的构思、设计、定样工作。 （2）家具设计师（三级）：能识读所有家具图纸，能按照设计要求较熟练地绘制家具制作图，能熟练运用专业计算机软件绘制家具制作图；能在高一级家具设计师指导下完成组合家具产品的构思、设计、定样工作；能进行家具产品成本估算；能协助开发新家具产品。 （3）家具设计师（二级）：能按照使用者的需求，根据使用空间和环境的性质，结合材料工艺及美学原理，独立完成成套家具产品的构思、设计、定样工作；能熟练运用计算机技术进行家具工艺结构制作图、家具设计效果图的绘制；能进行家具产品成本概预算； 熟悉家具生产工艺流程，能协调解决制作过程中的技术问题；能指导并帮助家具设计师（四级）、家具设计师（三级）开展工作；具有营销知识，能开发家具新产品。 （4）家具设计师（一级）（待开发）。 1．4职业环境条件 ⑴工作地点 ——室内：从事家具设计的人员在室内工作的时间超过75%。 ⑵温度变化 ——常温：从事家具设计的人员在0℃以下和38℃以上的环境中工作的时间不超过30%。 1．5职业能力特征 为了掌握家具功能设计、家具造型设计、家具制作工艺设计、综合表达能力设计，从
大学生课桌椅尺寸的设计与分析
Xinjiang Institute of Engineering 毕业论文 论文题目大学生课桌椅尺寸的设计与分析 系（部）机械工程系 学科专业机电一体化 班级机电11-13-3班 姓名沙文婷 学号 W090082 指导教师陆亦工 二〇一三年四月十四日
新疆工程学院毕业论文任务书
新疆工程学院毕业论文成绩表
大学生课桌椅尺寸的设计与分析 摘要：本文介绍分析了学生课桌椅尺寸合理性对学生学习效率提高的重要性和目前学校学生使用的桌椅的尺寸设计标准以及依据人机工程学对学生课桌椅的更好的设计改进分析讨论。对目前普遍的尺寸进行讨论分析和改进。现在学校使用的桌椅，主要用于长时间学习，使得桌椅尺度设计的优劣对人体疲劳程度的影响非常大，所以针对学生桌椅尺度进行优化设计，得出合适的比例尺度，以最大程度的减少学习时其对人体产生的不舒适度，增加睡觉时对人体产生的不舒适度，就显得尤为关键。 关键词：尺寸设计；人机工程学；保健原理；尺寸的重要性 Design and analysis of college students ' desks and chairs Abstract：This paper introduces the analysis students on student learning size desks and rationality of the importance of improving the efficiency and at present the school students to use the size of the desk and chair of the design standard and the basis of human engineering students desks and chairs the design improvement and discussed better. The size of the current widely discussed analysis and improvement. Now the use of school desks and chairs, mainly for the study, the desk and chair of the dimension design quality to human body fatigue degree of influence is very large, so is designed for students desks and chairs scale optimization design, draw the appropriate proportion scale, with the maximum degree of learning to reduce the human body to produce not comfort, increase when sleeping on the human body to produce discomfort, more important Keywords:size design; The man-machine engineering. Health care principle; Desks and reasonable size importance