创世三国升级与日常活动引导

创世三国升级与日常活动引导

创世三国升级与日常活动引导

每一个游戏又有他自己的特色，下面小编为大家带来更多精彩内幕，一起期待吧！

一进游戏出现在了桃园，按照指示路过一个个的NPC。这些剧情还是很有意思的，但是呢，在你看剧情的时候……人家已经远远把你甩在身后啦，嘿嘿嘿。这些跑剧情的前期经验是非常可观的。我10分钟之后，就23级了，这时就需要选择自己的国家阵营了，一般玩家都有自己中意的国家，但是大体来说，按实力来分的话，蜀国是最多人的，魏国紧跟，吴国就比较悲剧了。这点是我根据超神一样的经验告诉你的。当然了，并不是人多就必须那么选择，其实还是要按照大家自己的意愿来选的。

好吧废话不多说，20分钟左右后，你发现自己的等级已经上升到30级。游戏开放了一个军团的设置，有自己的群体军团的直接申请。没有的话不妨等上一段时间，到了等级高些，那些比较强的军团肯定欢迎你这样的。而且一进军团，就要先签到以及至尊喂养。很多玩家不知道至尊喂养的好处，而点了免费的，那么就亏大了，我第一次就是这样做的，唉……

接下来还是有很多的任务等着你来开发。当你一直上升到38级左右，主线就断层了。但是不要惊慌啊，还有悬赏、招讨、讨伐令这些经验极多的日常任务的。如果是没想冲等级前几的，就先不要用，等40了还可以用更高级的日常，获得更可观的经验。但是有信心想要获得等级前几的大量元宝奖励的同学，不要省那点元宝，直接元宝完成吧。必须说的是，悬赏一定要刷新橙色。讨伐令靠打怪是来不及收集的，可以直接在vip远程商店购买蓝色讨伐令来合成橙色的使用。

当你等级40的时候，恭喜你，你基本完成了游戏里的所有指引了。接下来就要靠各位玩家各自努力提升变强了。按照正常的流程，12点之后就是温泉时间了，一小时的时间可以做很多事情。温泉的经验还是很可观的，更有将魂的获得。玩家们可以跟各自的朋友说定互相丢雪球泼热水，这个双方都是有经验获得的。而且要是不怕麻烦的话，也可以开小号丢大号，获得大量经验，咩哈哈哈哈。等到温泉结束，起码可以再升一级左右。

有意等级前几的奖励的，拿出元宝最需要搞的就是宠物，坐骑以及宝石。这三点加成的战力是最多的，因为坐骑跟宠物是靠长期培养的。前期如果你并没有那么多的元宝可供消费，那么必须先搞的就是宝石，而宝石只有祈福产出。祈福是前期最好的选择了，包括需求极大的铜钱的获得，宠物需求的灵性保护的获得，以及各种稀有道具等等……

万一这时发现没有需要做的任务了，靠挂机提升等级的时候就到了。可是挂机点一定已经爆满了，肿么办。经验来源比较多的就是高于人物等级五级以内，不低于人物等级的怪物。这里必须说的是经验符的使用。对于练级比较迫切的，建议用上高级经验符。而一般玩家也至少要使用中级经验符，因为中级的是性价比最高的，低价，加成不少。

到了下午三点的时候，就要开始偷猪获得大量的经验了，呵呵。偷猪的时候最好等活动时间开始了再去接取任务。很多玩家在前几分钟接取任务，然后想着偷五花猪。其实这样是没有双倍的，必须在双倍期间领取的任务才能计算在内。偷猪的话千万不要着急，慢慢等待时间其实很充足，就算偷不到五花猪，黑猪出现的频率还是很大滴，不难偷到。

偷完了便继续挂机。其实不要以为这样太过枯燥，就像升级是没有捷径的。你想等级提升快。那么就必须一有时间便去挂机。记得到了晚上6点还有温泉30分钟的，可同上方法。七点多有官渡战场，这个的话最好可以去下啦。

因为初期大家在一个起跑线上，而如果你想要比人家快点获得战力，就必须提升各项能力，比如战场获得大量的声望。前期很多将领并不厉害，那么就需要尽快提高官职招募高等级的将领。

而晚上八点开始的双倍运镖更不能错过。不但有经验，更有客观的铜币以及奖励。但是要注意一点，跟偷猪一样要在双倍时间内接取任务，这样才能正常双倍奖励。之后的话就没什么日常活动了，但是两天一次的荆州争霸也是一定要去的，不止可以提升军团经验，个人还可获得荣誉等等。如果所在军团夺得荆州，那么全军团都有一个好处，那就是在这期间。打怪挂机经验加成10%。这个可以跟经验符合成算的。而两天一次的竞技结算，这点是高战们所重点照顾的，因为前几的声望量，能让你大流口水啊。不要以为战力高了夺得前几就高枕无忧了，真正的争夺就在结算的最后几分钟。没准你现在前三，到时估计会被甩到三十以后，哈哈。

(完整版)三国演义知识练习题及答案

《三国演义》知识练习题及答案 1、三国中有“三绝”，“义绝”是关羽;“奸绝”是曹操；“智绝”是诸葛亮. 2、三国中有很多人物都有绰号，如“水镜先生”是司马徽“伏龙”是诸葛亮；“凤雏”是庞统；“小霸王”是孙策；“美髯公”是关羽；“常胜将军”是赵云。 3、曹操曾两次梦见“三马同曹”，前三马是指马腾、马超、马岱；后三马是指司马懿、司马师、司马昭。 4、三国中的人物被塑造得栩栩如生，其中有些人物已成为不朽的典型，好像还活在人群中，所以人们常把有智慧的人赞为诸葛亮；把奸诈的人骂做曹操；把量窄的人谓为周瑜；把性烈的人叫作张飞；把忠厚的人称为鲁肃；把昏庸的人说是刘禅。 5、三国中有两匹千里马赤兔马、的卢；最后的主人分别是关羽、刘备（此两处有争议） 6、三国中有三位名士被称为一龙，他们是华歆、邴原、管宁，华歆和管宁分别是龙头和龙尾。 7、在军阀混战中，刘备曾先后依附公孙瓒、陶谦、曹操、袁绍、刘表。 8、魏国历代皇帝是曹丕、曹睿、曹芳、曹髦、曹奂。 9、三国中被称为三杰的是孙权、刘备、司马懿。（莫名其妙，不知是何原因） 10、与赤壁之战有关的事件有草船借箭、蒋干盗书、借东风、苦肉计、连环计。（还有其他） 11、《三国演义》中素有“千古奇策”之称的是隆中对。 12、孔明笑曰：“士元非百里之才，胸中之学，胜亮十倍。”士元指的是庞统，他冠以凤雏之称，与他有关的一个故事是庞统巧设连环计。 13、《三国演义》中，为救阿斗在长坂坡杀了魏军七进七出的将军是赵云，长坂坡头退曹军百万兵的将军是张飞，使曹操割须弃袍的将军是马超。 14、《三国演义》中最能体现“宝贵不能淫，威武不能屈”的英雄人物是关羽。 15、《三国演义》中具有独家绝活的两个人是左慈、管洛。 16、“欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风”，是诸葛亮写给周瑜的信中的内容。 17、刘备在长坂坡时说：“子龙从我于患难，心如铁石非宝贵所能动摇也。”这里的子龙指的是赵云。 18、“三英战吕布”中的三英指的是刘备、关羽、张飞。 19、“三国”指哪三国，各国的领袖分别魏、蜀；吴、曹丕；刘备、孙权。 20、关羽斩颜良、诛文丑的目的是为报曹操之恩。 21、“鸡肋”的故事源自《三国演义》，故事中涉及两个人物是杨修和曹操。 22、从《三国演义》的描写来看，诸葛亮出山后三次用火的战役分别是火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁，这就衍生了一个俗语新官上任三把火。 23、“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋？古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙”。请用简洁的语言概述上面诗句所表现的故事情节：赵子龙在长坂坡为了救刘禅杀了七进七出最终救出刘禅。 24、《三国演义》中以弱胜强的两次著名战役是官渡之战和赤壁之战。25、玄德曰：“曹操多谋，汝不合拆断桥梁，彼必追至矣”。这句话是刘备对张飞说的，来源于故事张翼德大闹长坂坡。反映的人物性格特点是粗中有细。 26、“持矛举火破连营，玄德穷奔白帝城。一旦威名惊蜀魂，吴王宁不敬书生”。被赞之人是陆逊，他因在猇亭战役中击败刘备而名声大震。 27、《三国演义》中最主要的三大战役是官渡之战、赤壁之战、猇亭之战 28、《三国演义》中蜀国的五虎将是指关羽、张飞、马超、赵云、黄忠。 29、《三国演义》中“白衣渡江”一般讲的是吕蒙奇袭荆州的故事。 30、请说出《三国演义》中和下列数字有关的故事情节。 单：千里走单骑三：三顾茅庐 五：过五关斩六将六：六出祁山 七：七擒孟获八：诸葛亮排八阵图 31、《三国演义》中有这样一段话：“今天下英雄，惟使君与操耳。”玄德闻言，吃了一惊，手中所持匙箸，不觉落于地下。时正直大雨将至，雨声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”这段话描述的故事是青梅煮酒论英雄。你对曹操的评价是奸雄。你对刘备的评价是随机应变，是英雄。 32、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役战役赤壁之战。涉及两个人物是周瑜和曹操 . 33、《三国演义》之初众诸候中违约匿玉玺的是孙坚，称帝的是袁术。三国是曹操死后出现的，首先篡位称帝的是曹丕。 34、“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”这一肖像描写写的是关羽，他的主要性格特点是重义气，知恩图报，威武不屈，富贵不淫，居功自傲，刚愎自用。。 35、“无由抚慰忠臣意，故把亲儿掷马前。”人物是刘备。 36、诸葛亮的哥哥是诸葛瑾，他辅佐的君主是吴国的孙权。 37、“功盖三分国，名成八阵图”指的是诸葛亮。 38、“追欢作乐笑颜开，不念危亡半点哀”指的是三国中蜀国国的君主刘禅，有句成语可以概括这句诗乐不思蜀。 39、“空余赤兔马千里，漫有方天戟一枝”，这句诗所指的人物是吕布。 40、“三姓家奴休走，燕人张飞在此!”中三姓家奴说是的吕布。 41、死于落凤坡的是汉军著名谋士庞统，死于麦城的是关羽，死于白帝城的是刘备，死于五丈原的是诸葛亮，死于阆中的是张飞。 42、“常山有虎将，智勇匹关张”指的是赵云。 43、《三国演义》中以“三”开头的故事有三顾茅庐、三气周瑜、三英战吕布。 44、“马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关”所指人物是关羽。 45、在华容道上“三笑一哭”的是曹操，从这一情节可以看出他的性格特点是诡计多端。 46、曹操死后，其子曹丕继位，逼汉献帝禅位，改国号为魏。 47、最初向刘备推荐诸葛亮的人物是司马徽，后来徐庶又再度向刘备推荐。 48、姜维继诸葛亮之后，先后九伐中原与魏将邓艾斗智斗勇。 49、“挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还”写的人物是关羽，“汉相”指的是曹操，所寻之“兄”是刘备。

如何策划活动

如何策划活动 如何策划活动 晚会主题： “我爱****，我的家”迎新晚会晚会目标： 以新春晚会为依托，答谢员工一年的工作及努力，融合****成员的友谊，展示****企业的特色，最终调动拓金员工的工作激-情和斗志，激发更旺盛的销售激-情投入到明年的工作之中晚会时间：晚会12月30日18： 30—00： 00时晚会策划组： 总策划： ****策划成员： 策划部全体成员、各部门负责人、****晚会地点： 某酒店 二、晚会前期预备卖场选送组： 在两大直营卖场委任节目组组长，在根据各数码部门设立分小组组长。由他负责动员，收集，初选各卖区选送的节目，要求节目新颖多样，精简流行歌曲，适当鼓励多选送一些其他的艺术样式，比如：小品，情景剧，舞蹈等。并对节目做适当的完善，根据各卖场情况确定节目选送的数量，规定在12月15日上交节目单。节目策划组： 1.主办部门工作人员与19日周日确定节目单，并要求其提出大量可行的修改意见，在保证文娱搭配的基础上，有相当的可看性。 2.确

定主持人选，给主持人一份备选节目单，为主持人设计形象及台词。3.准备好晚会所需的一切服装道具。4.联系会场，检查会场的布置及设 施是否满足舞台要求。5.安排几个观众带动现场气氛。 三、晚会具体流程1.流程☆ 18： 30员工入场完毕、会场一切准备工作就绪☆ 19： 00开场舞☆ 主持人宣布文娱晚会开始☆ 领导致辞☆ 节目开始 ☆ 互动环节☆ 其他节目☆ 抽奖活动☆ 主持人宣布晚会结束2.细则： 2.1节目单本次晚会初定10个节目，保证两个舞蹈，两个小品，一个相声，有男女对唱，流行歌曲要有新意，主持人自然大方，活跃 现场气氛，不要简单以报幕为主。2.2 晚会游戏内容： 《爱的一杯酒》人数： 10人~20人道具： 家用调料，酒杯，白纸。游戏规则： 主持人先邀请10位以上的员工参与节目，然后手持白纸，请现场观众在白纸上随意写上一个号码，要求号码是15~35其中一位，这个 号码是爆码，参与节目的员工由左到右依次数数，每人只有一次 “过”的权力，如果该员工的数与爆码一致，就淘汰出局，惩罚是喝 用调料调制好的饮品。每轮进行3次，最后未被淘汰的员工为其提供 奖品。2.3有奖问答： 《爱你知多少》人员： 全体员工内容：

论《三国演义》与史实

论《三国演义》与史实 许盘清张小峰 内容提要文章以《<三国演义><三国志>对照本》为基础，列表分析《三国演义》中虚构的人物和情节以及虚构的类型和艺术魅力；在确立文史界限为前提的评价标准下，用数理统计的方法计算出《三国演义》的真实程度为百分之六十三；从文学和史学角度评价了《三国演义》的真实性。为后人依据史实写演义小说提供了一定的参考 作用。 关键词《三国志》《三国演义》对照本真实度由于《三国演义》是基于史料加工而成的历史演义，所 以一经问世就有人对其真实性提出看法和质疑。三百多年来， 最权威的说法莫过于章学诚的“七实三虚”分法，该观点早 已被大部分学者所接受。近年来，关于虚实的研究上，先后 出版了盛巽昌的《三国演义》（补证本）和张国光的《三国 演义》（文史对照插图本）等作品。前几年有人另立高见， 认为《三国演义》五分真都不到。文中言之确凿，似成一说， 但本文认为此观点缺少全面和系统性的分析，仅为一家之言。 （1） 《三国演义》主要材料来源是陈寿的《三国志》及裴松 之注等史籍，加上长久以来小说、戏剧、传说等综合而成， 但毕竟与历史事实有区别，不能等同视之。 一、史实与虚构的划分标准

《三国演义》的精彩之处，是在尊重历史的前提下进行了成功的艺术虚构，塑造出了一系列栩栩如生的人物形象，最著名的莫过于被毛宗岗称为“三绝”的诸葛亮、关羽和曹操，这些人物都是文学中最成功的典型。研究小说典型人物的性格离不开人物的历史渊源。因此小说和历史之间差异亦再所难免。若议论历史上诸葛亮“隆中对”和北伐战略之得失，就不能以“桃园结义”、“借东风”、“空城计”等为史料。历史演义小说的《三国演义》与史书《三国志》之间到底有多大差别？二者的关联性如何？始终没有一个完整的答案。由于排出了《三国志》与《三国演义》对照本，所以顺便将二书所述事件之间的差别进行了列举。 采取的真实度标注方法：取材于《三国志》的材料多少以一至零来区别。如：0. 95意味着约95%的内容来源于《三国志》； 0. 2则基本为虚构，即：从《三国志》中取材不到20% 。通过《三国演义》及《三国志》的对照发现二者的区别非常明显，主要表现： 第一，《三国志》简略、《三国演义》详细。《三国志》中记载某件事，一般较为简略，大多寥寥数语；而《三国演义》中则长篇大论，且是某一回中的重头戏。以“三请诸葛亮”为例，《三国志·诸葛亮传第五》中：“由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。”仅十二个字，而《三国演义》则从第三十七回中开始，至三十八回中间，用了整整一回的篇幅，近四千九百字来描写“凡三往”这一事件。刘皇叔的确是去了三次隆中，也见到诸葛亮，这些全为史实，但远非《三国演义》所说活灵活现。 第二、《三国演义》更换了《三国志》中的某些角色。《三国志》中原有记载，而到了《三国演义》中却换了主角。可能是作者为人物塑造而作的必要修改，以便更符合创作本旨。这类现象在《三国演义》中很常见。《三国演义》第三十九回中“荆州城公子三求计”虽非全为史实，但相差亦不太远。“博望坡军师初用兵”却差别较大，博望坡确有人放火，但放火者非“军师”，而是刘备。《三国志·先主传第二》云：“使拒夏侯惇、于禁等于博望。久之，先主设伏兵，一旦自

三国演义阅读题及答案

三国演义阅读题 一、填空。 1、《三国演义》是元末明初代作者罗贯中。这是我国第一部章回小说。是我国古代四大名著之一。另外三部名著分别是水浒传、红楼梦、西游记。《三国演义》又叫《三国志演义》、《三国志通俗演义》。 2、“天下三分”是指天下分裂为_魏_、_蜀_、_吴_，各自的首领是曹操、刘备、孙权。 3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使双股锏的刘备，使丈八蛇矛枪的张飞和使青龙偃月刀的关羽。 4、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。 5、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如三顾茅庐、空城计、挥泪斩马谡、七擒孟获、舌战群儒等。 6、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是_曹操_，“智绝”是_诸葛亮___，“义绝”是_关羽___。 7、刘备身边的五虎上将都是关于、张飞、赵云、马超、黄盖。 8、书中人物几乎人人都有绰号，如“水镜先生”是司马徽，“卧龙”是诸葛亮，“凤雏”是庞统，“小霸王”是孙策，“美髯公”是关羽，“常胜将军”是赵云。 9、《三国演义》采用话本章回叙事的叙述手法，《三国演义》的开篇词是：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”。 10、诸葛亮在“三气周瑜，夺取荆州”过程中，逼得周瑜咬牙切齿地说既生瑜何生亮。 11、写出五个关于《三国演义》的成语分久必合，合久必分、初

出茅庐、探囊取物、三顾茅庐、不知所云。 12、填人名，补足歇后语。 （1）（诸葛亮）借东风——巧用天时（2）（刘备）借荆州——有借无还 （3）（关公）进曹营——一言不发（4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打,一个愿挨， （5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)。 13、巧授连环计”涉及庞统、曹操这两个人物，使用连环计是因为连环计是一计连环累敌，一计以火攻敌，两计扣用。而关键在 15、书中记叙了许多脍灸人口的故事，如“赚城斩车胄”、“煮酒论英雄”、“挥泪斩马谡”、“大意失荆洲”等，这些故事的主要人物依次是关羽、曹操、刘备、诸葛亮、孙权。 二、选择题。 1、官渡之战中双方的主要指挥者是（BC ） A袁术；B袁绍；C曹操；D刘备 2、长坡一战中，被魏将程昱称为“万人敌”的是谁（ C ） A关羽；B张飞；C赵云 3、曾经和关羽，张飞兄弟两人打的不分上下的第一武将为? （A ）A吕布；B魏延；C孙权

走进三国综合实践活动设计方案(选修)

一、活动背景 成都是历史文化名城，三国时的蜀国建都于此，使成都打上了三国（蜀汉）文化的深深烙印。身为成都小市民，有责任去了解、熟悉家乡的历史、文化。我校恰好位于蜀汉城边、武侯祠旁，三国（蜀汉）文化氛围伴随着孩子们成长，部分家长在武侯祠工作或从事有关三国文化的研究，也为我们开展这项活动提供了有利条件。 二、活动理念 三、活动主题 了解蜀汉历史，弘扬三国文化 四、活动目标 1、了解三国历史文化的相关知识，培养热爱家乡的情感意识和对传统文化的认同感，受到传统文化的熏陶。 2、通过研究，掌握从选题设计、方案制定、资料收集分析到成果总结的一系列方法，对研究的全过程有感性认识和较为完整的了解。 3、在研究过程中，获得多种情感体验，培养不怕挫折、积极想办法克服困难的意志品质，重在让学生获得自己解决问题的成功体验。 4、在研究中，让学生综合运用多学科的知识和技能，充分展示学生的特长、个性，使综合发展与个性发展相统一。 5、采用小组活动方式，使学生了解分工的依据和方法，培养学生的合作精神。 6、通过调动家长、社会力量参与指导、提供帮助，形成学校、家庭、社会教育的合力，为学生营造更好的成长环境。 五、活动时间 2008年10月（6课时） 六、主要活动 搜集资料、实地考察、观看电影、撰写周记、活动征文、成果展示、评价总结 七、活动准备 1、活动介绍及动员。 2、查阅资料，初步了解三国历史蜀汉文化。 3、武侯祠参观活动参与人员安排、培训教育及相机、等其他物资条件。 八、活动过程 1、分组选题 引导学生根据自身兴趣、特长和周围环境优势在“三国（蜀汉）文化研究”的大主题下选择一个具体可行的小题目进行研究；引导学生进行初步的研究设计；指导选择同样题目的学生组成小组合作研究。 具体内容： （1）酝酿、介绍本次活动主题、目的、过程等内容，全班动员。 （2）班内竞争各组组长，竞争加入各活动小组。 （3）各小组组长召集小组成员召开活动研讨会，确立目标、任务及方法。 （4）注意：每组最好不超过六人；每组推选一名组长和一名记录员；成员分工要明确；行动要有计划、有步骤。 2、收集资料 （1）收集《三国文化》、《三国演义节选》、《武侯历史》等著作、图片、实物相关资料（2）各小组自主开展综合实践活动。

《三国演义》内涵分析

《三国演义》内涵 一、关于“七实三虚” （一）、《三国演义》与前代史书之关系：参照《三国志》和《三国志注》两部史书，《三国演义》中的人物言行大多可找到依据，可以说，《三国演义》对原有素材进行了移换变形。 （二）、《三国演义》与《三国志平话》关系：继承与超越 （三）、小说叙述历史的态度：打破天道正义观念 二、“拥刘反曹”倾向的源起及发展 （一）、晋到六朝：以曹魏为正统 （二）、东晋习凿齿：尊汉抑魏（见于《汉晋春秋》） （三）、北宋代说书：流露“拥刘反曹”倾向（见于《东坡志林》） （四）、元代《三国志平话》：明显的拥刘反曹倾向 （五）、《三国演义》直接继承并加强这一倾向 （六）、清代毛纶、毛宗岗父子批点《三国演义》时进一步强化巩固了“拥刘反曹”的观点 三、《三国演义》的思想文化内涵 百科全书式的作品，杰出的战争和谋略描写，中国文化智慧的集合，融合儒、道、纵横、兵家等等诸多思想的荟萃。 其主要文化思想内涵则表现在三个方面： （一）、对国家统一的向往：元末社会动荡，百姓渴望安定统一，这也是成书年代及作者所处时代要求的体现。 （二）、对儒家仁政理想的向往及道德的追求： 1、拥刘反曹倾向。 2、对蜀汉集团的着力刻画：刘备仁君形象、诸葛亮能臣贤相的典范、关张的忠义勇猛、桃园结义的讴歌等。 （三）、总结历史经验：民心、人才、谋略。 四、人物塑造手法： （一）、类型化与个性化的完美结合（以三个人物形象为例） 1、曹操形象：治世之能臣，乱世之奸雄；以儒家理想为评判标准，突出其奸诈残忍一面，又真实描写出其丰富多元性格—“古今来英雄中第一奇人”（毛宗岗） （1）、奸诈 ①、陷害叔父②、杀吕伯奢一家③、许攸问粮④、借人头⑤、借刀杀祢衡⑥、梦中杀人⑦、杀杨修⑧、死后疑冢（“生而为伪，至死仍诈”） （2）、残暴狠毒 ①、杀吕伯奢全家②、为报父仇屠城③、杀伏完董承及伏皇后董贵妃④、杀耿纪韦晃等五人及其宗族和大臣 （3）、英雄之气 ①、不畏权贵：重责蹇硕之叔②、胆识过人：孤身刺杀董卓③、惟才是举，爱才如命，敬重忠义之士，宽待人才、厚待人才（如哭郭嘉典韦、对关云长、赵子龙的爱惜、收张辽庞德许褚、招请荀彧荀攸贾诩等、中庞统之计、痛杀陈宫沮授等等）④、诚心待士，从谏如流（如对郭嘉言听计从，得以平定北方）⑤、多谋善战，善于以少胜多（如战袁绍、打吕布、张绣、马超等）⑥、宽仁待民，法纪严明（如征讨董卓等军事集团、割发代首）⑦、旷世豪情，乐观自信、永

《三国演义》阅读训练题(含答案)

《三国演义》阅读训练题 一、填空题 1.《三国演义》之初众诸候中违约匿玉玺的是孙坚，称帝的是袁术。三国是曹操死后出现的，首先篡位称帝的是曹丕。《三国演义》中的“三国”分别指魏、蜀、吴，开国帝王分别曹丕、刘备、孙权，末代帝王分别是曹奂、刘禅、孙皓。 2. 三国中的人物被塑造得栩栩如生，其中有些人物已成为不朽的典型，好像还活在人群中，所以人们常把有智慧的人赞为诸葛亮；把奸诈的人骂做 曹操；把量窄的人谓为周瑜；把性烈的人叫作张飞；把忠厚的人称为鲁肃；把昏庸的人说是刘禅。 3. 三国中有很多人物都有绰号，如“水镜先生”是司马徽，“卧龙”是诸葛亮，“凤雏”是庞统，“小霸王”是孙策，“美髯公”是关羽，“常胜将军”是赵子龙。 4. 《三国演义》中，为救阿斗在长坂坡杀了曹军七进七出，被魏将程昱称为“万人敌”的是赵云，字子龙，被誉为“常胜将军”，他先投奔在公孙瓒手下，后归附刘备，是蜀国“五虎上将”之一，另外四位分别是关羽、张飞、黄忠、马超。其中让曹操割须弃袍的是马超，定军山计夺天荡山的是黄忠。长坂坡桥头吓退曹军的是张飞，字翼德，他的故事还有智取瓦口隘、义释严颜。 5. “挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还”讲的是“义绝”关羽的故事，他被尊为“武圣”，和他相关的故事有千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操、单刀赴会、刮骨疗毒、水淹七军、大意失荆州、败走麦城等等。 6.被称为“智绝”的是诸葛亮，“新官上任三把火”是指他所指挥的火烧博望坡、火烧新野城、火烧赤壁三场战役。和他相关的故事还有舌战群儒、草船借箭、三气周瑜、空城计、挥泪斩马谡、六出祁山、七擒孟获等，有一句对联赞誉了他一生的功绩：“收二川，排八阵，六出七擒,五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”他收的传人姜维，先后九伐中原，与魏将邓艾斗智斗勇。 7. “治世之能臣，乱世之奸雄”指的是被称为“奸绝”的曹操，他自封汉朝丞相，却“挟天子以令诸侯”，最能体现他“宁教我负天下人，不教天下人负我”的事情是杀吕伯奢全家，“割发代首”表现了他的严于律己，“望梅止渴”的故事表现了他的聪明才智。

《三国演义》阅读题(含答案)

蓓蕾读书工程《三国演义》阅读竞赛(含答案) 一、填空。 1、《三国演义》是元末明初代作者罗贯中。这是我国第一部章回小说。是我国古代四大名著之一。另外三部名著分别是《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》。《三国演义》又叫《三国志演义》、《三国志通俗演义》。 2、“天下三分”是指天下分裂为_魏_、_蜀_、_吴_，各自的首领是曹操、刘备、孙权。 3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使双股锏的刘备，使丈八蛇矛枪的张飞和使青龙偃月刀的关羽。 4、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。 5、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如三顾茅庐、空城计、挥泪斩马谡、七擒孟获、舌战群儒等。 6、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是_曹操_，“智绝”是_诸葛亮___，“义绝”是_关羽___。 7、刘备身边的五虎上将都是关于、张飞、赵云、马超、黄盖。 8、书中人物几乎人人都有绰号，如“水镜先生”是司马徽，“卧龙”是诸葛亮，“凤雏”是庞统，“小霸王”是孙策，“美髯公”是关羽，“常胜将军”是赵云。 9、《三国演义》采用话本章回叙事的叙述手法，《三国演义》的开篇词是：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”。 10、诸葛亮在“三气周瑜，夺取荆州”过程中，逼得周瑜咬牙切齿地说既生瑜何生亮。 11、写出五个关于《三国演义》的成语望梅止渴、初出茅庐、探囊取物、三顾茅庐、不知所云。 12、填人名，补足歇后语。 （1）（诸葛亮）借东风——巧用天时（2）（刘备）借荆州——有借无还 （3）（关公）进曹营——一言不发（4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打,一个愿挨，（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)。 13、巧授连环计”涉及庞统、曹操这两个人物。 15、书中记叙了许多脍灸人口的故事，如“赚城斩车胄”、“煮酒论英雄”、“挥泪斩马谡”、“大意失荆洲”等，这些故事的主要人物依次是关羽、曹操、刘备、诸葛亮、孙权。

六年级《三国演义》阅读测试题及答案

六年级《三国演义》阅读测试题 1、三国中有“三绝”，“义绝”是关羽;“奸绝”是曹操；“智绝”是诸葛亮. 2、三国中有很多人物都有绰号，如“水镜先生”是司马徽“伏龙”是诸葛亮；“凤雏”是庞统；“小霸王”是孙策；“美髯公”是关羽；“常胜将军”是赵云。 3、三国中的人物被塑造得栩栩如生，其中有些人物已成为不朽的典型，好像还活在人群中，所以人们常把有智慧的人赞为诸葛亮；把奸诈的人骂做曹操；把量窄的人谓为周瑜；把性烈的人叫作张飞；把忠厚的人称为鲁肃；把昏庸的人说是刘禅。 4、与赤壁之战有关的事件有草船借箭、蒋干盗书、借东风、苦肉计、连环计等。 5、《三国演义》中，为救阿斗在长坂坡杀了魏军七进七出的将军是赵云，长坂坡头退曹军百万兵的将军是张飞，使曹操割须弃袍的将军是马超。 6、《三国演义》中最能体现“宝贵不能淫，威武不能屈”的英雄人物是关羽。 7、“三英战吕布”中的三英指的是刘备、关羽、张飞。 8、“三国”指哪三国，各国的领袖分别魏、蜀吴；曹操；刘备、孙权。 9、从《三国演义》的描写来看，诸葛亮出山后三次用火的战役分别是火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁，这就衍生了一个俗语新官上任三把火。 10、《三国演义》中以弱胜强的两次著名战役是官渡之战和赤壁之战。 11、《三国演义》中最主要的三大战役是官渡之战赤壁之战、猇亭之战 12、《三国演义》中蜀国的五虎将是指关羽、张飞、马超、赵云、黄忠。 13、请说出《三国演义》中和下列数字有关的故事情节。单：千里走单骑三：三顾茅庐五：过五关斩六将六：六出祁山七：七擒孟获八：诸葛亮排八阵图 14、《三国演义》中有这样一段话：“今天下英雄，惟使君与操耳。”玄德闻言，吃了一惊，手中所持匙箸，不觉落于地下。时正直大雨将至，雨声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”这段话描述的故事是青梅煮酒论英雄。你对曹操的评价是奸雄。你对刘备的评价是随机应变是英雄。 15、“马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关”所指人物是关羽。 16、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役赤壁之战。涉及两个人物是周瑜和曹操 . 17、“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”这一肖像描写写的是关羽，他的主要性格特点是重义气，知恩图报，威武不屈，富贵不淫，居功自傲，刚愎自用。。 18、“功盖三分国，名成八阵图”指诸葛亮。 19、“常山有虎将，智勇匹关张”指赵云。 20、“追欢作乐笑颜开，不念危亡半点哀”指的是三国中蜀国的君主刘禅，有句成语可以概括这句诗乐不思蜀。 21、《三国演义》中以“三”开头的故事有三顾茅庐、三气周瑜、三英战吕布。

《三国演义》读书汇报会活动设计

《三国演义》读书汇报会活动设计 一、教学目标 1、通过引导学生交流《三国演义》中的故事，对比、分析、评价《三国演义》主要英雄人物的形象 2、激发学生研读名著的兴趣。 二|、教学重点 让学生充分交流书中的故事，把握主要英雄人物的形象。 四、教学准备： 1、阅读《三国演义》 2、相关多媒体课件 教学过程 课前放映《三国演义》片头曲视频 一、导入新课 师：还记得开学初老师布置阅读《三国演义》这本书，大 家都被它给迷住了，是谁创作了如此有魅力的书籍？ 1、学生简介罗贯中。 师：知道吗？他是我国章回小说的鼻祖呀，我们感谢他为 我们奉献了如此珍贵的精神礼物。 2、这本书主要讲了什么？ 我们再来个记忆小热身，出几个小题考考大家。 二、群英聚会 （一）奸绝曹操 1、今天我们的交流会就从《三国演义》的"三绝"谈起.我 们首先来谈一谈曹操。你来向大家介绍一下曹操 生：曹操，字孟德，沛国谯郡人，著名的政治家、军事家、诗人，他的诗歌以慷慨悲壮见长。（幻灯片生读简介）

2、《青梅煮酒论英雄》这个故事谁记得？你来讲给我们听听。在这个故事里曹操称天下唯有他和刘备是英雄，他认 为什么样的人才能算是英雄？（生说大体意思） 3、这就是书中的原文，接着出示相关文字。学生齐读， 4、这位敢称自己是英雄的曹操，有哪些英雄的表现呢？ 5、官渡之战曹操以七万胜七十万，真是奇迹！大家有没有 注意到这场战争的胜利得益于"唯才是举"的用人方针。在 这个故事里他吸纳了谁？ 6、评价曹操，除了政治军事才能，还不能忽视他的文学造。他喜欢作文赋诗,即使大战在即也情趣不改,他有哪些诗作 名篇？ 7、这些诗词充分体现了他政治家的潇洒风度，有谁记得 《龟虽寿》中体现了作者老当益壮、乐观奋发的句子是哪句？你能说说对这句话的理解吗？（出示全诗） 8、毛主席对这首诗是钟爱有加，他是这样评价的。 9、指导朗读《龟虽寿》 10、曹操信奉的名言是：宁教我负天下人，休教天下人负我。还记得这句话的由来吗？ 11、古往今来人们对曹操的评价。 （二）智绝诸葛亮 1、而智绝诸葛亮在人们心目中则是毫无争议的英雄人物。 你来介绍一下诸葛亮。 生：字孔明，号卧龙先生。三国时杰出的政治家、军事家，被誉为“千古良相”的典范。（生读简介） 2、诸葛亮是《三国演义》的核心人物，对他你了解多少呢？（比如关于他的歇后语、成语 3、一条歇后语一个成语的背后，就是一个个精彩的故事。 4、有一幅对联可以概括他一生的事迹，同学们知道这对联 中蕴含了那些故事？

《三国演义》相关知识点

《三国演义》作者罗贯中 《三国演义》与《三国志》的区别 （1）《三国演义》将高文典册的《三国志》通俗化了。 （2）《三国演义》增加了很多虚构的情节 一、“拥刘反曹”的思想倾向 曹操：“乱臣贼子”,“治世之能臣，乱世之奸雄” 刘备：胸怀大志、礼贤下士、善纳忠言、体恤百姓，是一代仁义之君。 “拥刘反曹”的思想倾向在毛纶、毛宗岗修改后的《三国演义》中得到进一步的加强。 二、“七实三虚”（章学诚《丙辰札记》）：唯《三国演义》则七分实事，三分虚构，以致观者往往为所惑乱。 实：作者重视史书的记载，“按鉴重编”为演义小说，作品所写故事的基本轮廓和发展线索，主要人物的主要事迹，与史实相去不远。大的战役：袁曹（袁绍、曹操）官渡之战，吴魏赤壁之战，吴蜀彝陵之战。 虚：《三国演义》不是“三国”历史和人物的再现与重复，而是作者根据生活经验和美学理想，将历史人物塑造成一个个栩栩如生的艺术形象。 《三国演义》“七实三虚”中的“三虚”多数是为了“拥刘反曹”。 刘备：宽厚仁德、处处谦让的长者。 徐州太守陶谦，曾两次把徐州让给刘备，刘备都坚辞不受。第三次：陶谦：“可怜汉家城池为重，受取徐州牌印，老夫死亦瞑目矣！”玄德终是推托，陶谦以手指心而死。 进位汉中王时，也是“再三推辞不过，只得依允”。 赤壁之战： 破曹首功似乎归于诸葛亮：一者，用“二乔”激起周瑜破曹决心；二者，非有东风，不能破曹，而东风独有诸葛亮能祭。 曹操：杀吕伯奢一家，体现曹操残忍自私、恩将仇报。但此事陈寿《三国志》不载。 《三国演义》的布局艺术： 一、宏大的叙事网状结构：以事件为中心来组织情节发展。 板块串联结构：《水浒传》 二、不同性质的材料交错安排,做到张驰相间,刚柔相济、起伏相接 三、剪裁和布局中虚实结合、虚实相生。

三国演义课外阅读练习题124道

《三国演义》练习题124道 1．曹操次子是（曹丕），为曹操之妻（卞氏）所生，因（感寒疾）而亡故。 2．《三国演义》中有两个人的表字为“奉孝”，他们是（刘理）和（郭嘉）。有两个人的表字为“公明”，他们是（徐晃）和（管辂）。又有两个人的表字为“子远”，他们是（许攸）和（孙峻）。 3．《三国演义》中，曹将夏侯憞的左目为 (曹性) 所射。曹豹是吕布的（岳父）。 4．《三国演义》中，关羽的表字先为（长生），后改为“云长”，败走麦城，为（马忠）所擒。 5．合淝合战时，吴国牙将（谷利）告诉孙仲谋先将战马后退，再催马跃桥，孙权才以得脱。 6．《三国演义》中，（杜预）有“《左传》癖”，（邓艾）有“口吃”。 7．李傕领兵犯长安城，是听取了谋士（贾诩）的计策。三国中号称“白马将军”的是（公孙瓒）。 8．曹孟德煮酒论英雄时，刘备说出的第一个人是（袁术）。 9．三国后期，魏国人被称作“智囊”的人是（桓范），官居（大司农），为（司马懿）所斩。 10．曹操因为做了一个（三马食一槽）的梦，而决心不给司马氏兵权。

12．诸葛亮的父亲名为（诸葛珪），诸葛玄是诸葛亮的(叔父)。 13．诸葛亮死在（五丈原），葬在（定军山），享年（五十四）岁，病危之时，蜀汉后主派尚书李福前去问安，问丞相百年之后谁人可继任，诸葛亮先说（蒋琬），后说（费祎）。后诸葛武侯在（定军山）给魏将（钟会）托梦显圣。 14．刘备是中山靖王（刘胜）之后，孝景帝玄孙。其祖父为（刘雄），父亲为（刘弘）。刘备早年师从于（卢植）。 15．蜀汉即将降魏时，后主的第（五）个儿子（刘谌）誓死不降魏，官封（北地）王，后杀妻、子，自刎。 16．董卓表字为（仲颖），因（贿赂十常恃）而做西凉刺史。收复吕布时，是听取了身边谋士（李肃）的计策。 17．群英会蒋干中计后，曹操下令掉杀蔡、张二将，后封（于禁）和（毛玠）为水军都督。 18．诸葛亮之妻（黄月英）相丑，但有大才，孔明很多才学也取之于她，后生子（诸葛赡），与武侯之孙（诸葛尚），皆为（邓艾）所斩。 19．蜀汉最后一个年号为（炎兴），后主刘禅表字为（公嗣），做（四十二）年皇帝位。

三国演义阅读题及答案

一、填空。 1、《三国演义》是元末明初代作者罗贯中。这是我国第一部章回小说。是我国古代四大名著之一。另外三部名著分别是水浒传、红楼梦、西游记。《三国演义》又叫《三国志演义》、《三国志通俗演义》。 2、“天下三分”是指天下分裂为_魏_、_蜀_、_吴_，各自的首领是曹操、刘备、孙权。 3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使双股锏的刘备，使丈八蛇矛枪的张飞和使青龙偃月刀的关羽。 4、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。 5、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如三顾茅庐、空城计、挥泪斩马谡、七擒孟获、舌战群儒等。 6、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是_曹操_，“智绝”是_诸葛亮___，“义绝”是_关羽___。 7、刘备身边的五虎上将都是关于、张飞、赵云、马超、黄忠。 8、书中人物几乎人人都有绰号，如“水镜先生”是司马徽，“卧龙”是诸葛亮，“凤雏”是庞统，“小霸王”是孙策，“美髯公”是关羽，“常胜将军”是赵云。 9、《三国演义》采用话本章回叙事的叙述手法，《三国演义》的开篇词是：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”。 10、诸葛亮在“三气周瑜，夺取荆州”过程中，逼得周瑜咬牙切齿地说既生瑜何生亮。 11、写出五个关于《三国演义》的成语分久必合，合久必分、初出茅庐、探囊取物、三顾茅庐、不知所云。 12、填人名，补足歇后语。（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时（2）（刘备）借荆州——有借无还

《三国演义》读书交流活动策划

《三国演义》读书交流活动策划 活动目的： 1、通过系列活动，激发学生读《三国演义》的热情，掌握阅读名著的基本方法，培养良好的阅读习惯。 2、培养学生个性化阅读和创造性阅读的能力。 3、促进学生综合素质的提高。活动准备：每人读《三国演义》。活动过程：活动之一：整体梳理目的：利用他人的已有经验获得对《三国演义》的初步认识，既方便快捷又利于激发兴趣，同时在调查中培养了与人交往的能力。课前活动：以个人或小组为单位，调查家长、老师或其他熟悉的人对《三国演义》的看法。调查问题参考： 1、你读过《三国演义》吗？ 2、你认为这是一本怎样的书？能给我们简单介绍一下吗？ 3、书中哪个人物给你的印象最深？为什么？课上活动： 1、交流调查情况，说说对《三国演义》的初步认识。 2、教师对《三国演义》作个总的介绍。活动之二：我眼中的“三国” 目的： 1、通过读“三国”书、看“三国”电视、讲“三国”故事、评“三国”人物，激发读书热情，掌握读名著的基本方法，养成良好的读书习惯。 2、通过讲“三国”故事，评“三国”人物，培养学生个性化读书，创造性读书的能力。课外活动：亲子共读、共看每天读两个故事，与父母边看边交流。课内活动：师生共读 1、制定班级、个人读《三国演义》的.计划。 2、每天午读课与老师、同学交流。交流内容：从（故事）看（人物）（学生带着自己的理解讲故事，带着自己的情感评人物，这是语言的再创造，是认识的再创造。） 3、我眼中的“三国”。话题一：我眼中的（人物）（从多个故事中综合地评论一个人物）话题二：我看（故事）（从一个故事中评多个人物）学生从上述两个话题中选择一个话题，先作准备，再进行演讲。活动之三：有关“三国”的成语、歇后语目的：更全面地了解“三国”，进一步激发读书热情。１、主要内容填空：（１）、三国是指（）的（）国、（）的（）国、（）的（）国。（２）、各写出三国的三名主要大将。（３）写出“三国”三十六计中的三计。２、填写与《三国演义》有关的典故里的人名。七擒七纵（）望梅止渴（）三顾茅庐（）刮骨疗毒（）初出茅庐（）断头将军（）乐不思蜀（）画饼充饥（）一身是胆（）大器晚成（）赔了夫人又折兵（）割发代首（）３、根据破折号前面的意思，写出歇后语后面的内容。周瑜打黄盖——诸葛亮借东风——张飞穿针——张飞扔鸡毛——蒋干过江———诸葛亮的锦囊——草船借箭——关公失荆州——身在曹营心

《三国演义》与历史记载

“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究 教学设计一 研究探讨：《三国演义》与历史记载比较内容和写法上有什么不同？如何理解《三国演义》这样改的目的与作用？ 从小说创作对史录的这种改动中，你受到哪些启发？ 教学目标: 1．知识和能力：阅读《三国志》，注意与《三国演义》的不同； 2. 过程与方法：合作讨论； 3. 情感态度与价值观：小说创作对史录的改动对我们的启示。 教学重点：理解《三国演义》这样改的目的与作用。 教学难点：小说创作对史录的改动对我们的启示。 课前请学生查阅《三国志》，注意与《三国演义》在内容和写法上的不同，并作搜集整理。 教学过程： 一：学：课前指导预习自学，请学生查阅《三国志》，注意与《三国演义》在内容和写法上的不同，并作搜集整理。 二：讲：请学生代表《三国演义》与历史记载比较内容和写法上有什么不同。（2---4人）教师引导启发，概括总结：原文是刘备求谒而不能，十分恼怒，故而杖打督邮，现在改成了督邮要迫害刘备，勒索财物，而且不顾民意，要强加罪名，故而招打。鞭打督邮变成了伸张企义、惩治恶吏的正义之举。且原来是刘备杖打督邮以出气，现在把，打督邮的事移到了张飞身上，这就维护了刘备长厚仁爱的形象，同时强化了张飞鲁莽暴烈的性格。 从人物关系上看增加了关羽、张飞这两个人物，使并突更加丰富，更加精彩。还增加了刘备亲民，百姓拥戴酌内容，使事件的内涵得到了进一步丰富，强化了冲突气氛。 三：练、探：以小组形式合作探讨：《三国演义》这样改的目的与作用。 引导学生在探讨问题时学会多角度多层面思考研究。 4---6组代表发言，辩论。 要点梗概：通过合理的想像，增加了生动的细节、人物语言、神态、动作描写和场面展示，形象变得丰满而生动，呼之欲出。如督邮的作势欺人，横行无忌；刘备的忍气吞声，宽厚待人。比如张飞的神态动作“睁圆环眼，咬碎钢牙，滚鞍下马，径人馆骤，把门人那里阻挡得住”；语言有“害民贼！认得我么”“此等害民贼，不打死等甚”，这就增加了惩治恶吏的痛快淋漓之感。关羽的语言不多，“兄长建许多大功，仅得县尉，今反被督邮侮辱。吾思积棘丛中，非栖莺凤之所；不如杀督邮，弃官归乡，别图远大之计”，却写出了他心中不平、反抗的态度及对今后的考虑，这些都很符合关羽的个性，把他心高气傲的秉性，刚凛难犯的气质以及细腻的心计都写出来了。 四：以小组形式合作探讨：从小说创作对史录的这种改动中，你受到哪些启发。 引导学生在探讨问题时学会多角度多层面思考研究。 4---6组代表发言，辩论。 要点梗概：文学创作与史录不同，尽管史录也必然要贯注史家的倾向，但它毕竟对真实性的要求更高，史家的观点只能隐在对史实的记述之中，而不能改变史实。文学创作则有足够的再造权力，可以依据塑造形象的需要作大胆的虚构。 小说需要细节的真实可信，需要形象的鲜活生动，这就需要借助作者合理的想像，借助生动的场景再现，借助对人物的语言行动的具体描写，这些都是史录所不必的。在本文中，鞭打督邮以至刘备去官，这些是史实；事情的起因、过程、人物关系都已经是再造的了。

中考课外阅读《三国演义》题库(包含答案)

《三国演义》阅读题 一、填空. 1．曹操次子是（曹丕），为曹操之妻（卞氏）所生，因（感寒疾）而亡故。2．《三国演义》中有两个人的表字为“奉孝”，他们是（刘理）和（郭嘉）。有两个人的表字为“公明”，他们是（徐晃）和（管辂）。又有两个人的表字为“子远”，他们是（许攸）和（孙峻）。 3．《三国演义》中，曹将夏侯憞的左目为 (曹性) 所射。曹豹是吕布的（岳父）。4．《三国演义》中，关羽的表字先为（长生），后改为“云长”，败走麦城，为（马忠）所擒。 5．合淝合战时，吴国牙将（谷利）告诉孙仲谋先将战马后退，再催马跃桥，孙权才以得脱。 6．《三国演义》中，（杜预）有“《左传》癖”，（邓艾）有“口吃”。 7．李傕领兵犯长安城，是听取了谋士（贾诩）的计策。三国中号称“白马将军”的是（公孙瓒）。 8．曹孟德煮酒论英雄时，刘备说出的第一个人是（袁术）。 9．三国后期，魏国人被称作“智囊”的人是（桓范），官居（大司农），为（司马懿）所斩。 10．曹操因为做了一个（三马食一槽）的梦，而决心不给司马氏兵权。 12．诸葛亮的父亲名为（诸葛珪），诸葛玄是诸葛亮的(叔父)。 13．诸葛亮死在（五丈原），葬在（定军山），享年（五十四）岁，病危之时，蜀汉后主派尚书李福前去问安，问丞相百年之后谁人可继任，诸葛亮先说（蒋琬），后说（费祎）。后诸葛武侯在（定军山）给魏将（钟会）托梦显圣。 14．刘备是中山靖王（刘胜）之后，孝景帝玄孙。其祖父为（刘雄），父亲为（刘弘）。刘备早年师从于（卢植）。 15．蜀汉即将降魏时，后主的第（五）个儿子（刘谌）誓死不降魏，官封（北地）王，后杀妻、子，自刎。 16．董卓表字为（仲颖），因（贿赂十常恃）而做西凉刺史。收复吕布时，是听取了身边谋士（李肃）的计策。 17．群英会蒋干中计后，曹操下令掉杀蔡、张二将，后封（于禁）和（毛玠）为水军都督。 18．诸葛亮之妻（黄月英）相丑，但有大才，孔明很多才学也取之于她，后生子（诸葛赡），与武侯之孙（诸葛尚），皆为（邓艾）所斩。 19．蜀汉最后一个年号为（炎兴），后主刘禅表字为（公嗣），做（四十二）年皇帝位。 20．吴主孙权登基为皇帝后，封（顾雍）为丞相，孙权共在位（二十四）年。21．张飞被手下部将（范疆）和（张达）所刺，后降吴，先主伐吴时，吴归还二人于刘备。 22．《周易摘抄》是东吴谋士（程秉）的作品，当年孔明“舌战群儒”时有所提及。《三国演义》中还提到一人擅长“周易”，这个人是(管辂)。 23．孔明入川时，设计擒张任，这个计策是一个现代电影的名字，它是(十面埋伏)。24．诸葛亮设计喜收姜伯约，当时姜维在(天水)，其城太守为(马遵)。后来魏主曹睿委任王朗为军师，在阵前被孔明骂死，王朗当时官拜(司徒)，同时派(曹真)为大都督。 25．刘备进位汉中王后，封诸葛亮为(军师)。封手下五名武将为五虎大将，这五位大将亡故先后顺利为(关羽)、(张飞)、(黄忠)、(马超)、(赵云)。 26．曹操父名(曹嵩)，因(花钱贿赂买官)官居太尉。后曹操欲接父亲来山东，路经徐州时，陶谦派(张闿)护送，没想到他图财害命，半路杀害曹氏全家。 27．郭奉孝是(荀彧)举荐给曹操的，后来因水士不服病逝于(易州)，终年(三十八)

(完整word版)三国演义阅读测试题(题目多有答案)

三国演义测试题 一、填空 1.__________、___________、___________在桃园结拜为兄弟。 2.张飞鞭打督邮吏后，刘备到________________县当了县令。 3.______________假装献刀，实际上是准备刺杀董卓。 4.虎牢关下，刘、关、张史弟三人大战__________________。 5.王允巧施连环计，唆使____________杀死了董卓。 6.曹操和_____________一起煮青梅把酒论英雄。 7.曹操把_____________送给关羽，关羽非常高兴。 8.关羽离开曹操后，_____________、__________终于和刘备、张飞再次在古城相聚。 9._________在乱军之中救了刘备的公子——阿斗。 10.诸葛亮隐居在__________________。 11.刘备的第一个军师单福的真名叫_____________。 12.《三国演义》中，_____________常常把自己比作管仲和乐毅。 13.刘备凭借好马“___________”的相助，跳过三丈宽的檀溪,躲过了蔡瑁的追杀。 14.孙权手下大将_________杀死了黄祖，帮孙权报了杀父之仇。 15.官渡之战中，袁绍的粮草都储存在_________。 16.曹操听_________说过，张飞在百万军中取上将脑袋，如囊中探物，所以在长板桥遇到张飞时，不敢轻举妄动。 17.诸葛亮用________法，让孙权茅塞顿开，同意和刘备联盟，对抗曹操。 18.周瑜用________计，骗蒋干上当，使曹操怒杀蔡瑁、张允两位大将。 19.诸葛亮神机妙算，_______天之内完成了周瑜十万支箭的任务。 20._________自请演苦肉计诈降曹操，赤壁之战大获全胜。 21.周瑜火烧赤壁之前得心病，诸葛亮开了药方，上面写着：“欲破曹公，宜用火攻。______________，_____________。” 22.攻打雒城时，________________急于玫城，却因张任在城外落风坡设伏中计，被乱箭射死，终年才三十六岁。 23.攻西川张飞立头功，因为_________告诉了张飞入川的好办法，让他不打一仗，不丢一兵，赶在赵云和诸葛亮的前面顺利到达雒城。 24._________、_________、_________、_________、_________五位大将跟随刘备建立蜀汉政权，被称为“五虎上将”。 25.荆州被吕蒙用计夺取，___________在麦城时未等到上庸救兵，遭遇东吴伏兵，落马被擒斩首。 26.曹丕称帝，立______国；刘备称帝，立_______国；孙权称帝，立_______国，三国鼎立。 27.关羽、张飞遇难后，刘备带兵东征，势如破竹，孙权派___________挂帅抗击，打响夷陵之战。 28.刘备病死白帝城，太子_________继位，人称后主。 29.诸葛亮享寿五十四岁，病死在_________，后人用成语“________，________”来形容他。 30.《三国演义》是一部政治小说，也是一部战争小说，以_________、_________和_________三大战役为主线。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“X”。） 1.王司徒为了除掉董卓，巧施连环计，先答应把貂蝉送给董卓，然后又把她许给吕布。（） 2.徐州太守陶谦死后，刘备掌管了徐州的军政大权。（） 3.关羽投降曹操后，被曹操封为“汉寿亭侯”。（） 4.关羽为了报答曹操的恩情，杀死了袁绍手下的两员上将：颜良和文丑。（） 5.刘备靠编织、出卖草席与草鞋度日，关羽以杀猪卖酒为业，张飞以卖枣度日。（） 6.刘备的祖上是汉景帝的儿子中山靖王刘胜。（） 7.东汉末年，张角创立了“黄巾教”，领导了黄巾起义。（） 8.为了替兄长刘备出气，张飞杀死了侮辱刘备的督邮。（） 9.虎牢关一战中，吕布打败了刘、关、张三兄弟。（） 10.官渡之战中，许攸向曹操献计，让曹操派人去烧毁袁绍的军粮。（） 11.董卓逃往长安后，孙策率先冲进洛阳城，得到一块传国玉玺。（） 12.王允巧施连环计，除去了董卓。（） 13.吕布为了劝和刘备和纪灵，就到离辕门二百五十步的地方，一箭就射中画戟的尖端。（） 14.为了讨伐董卓，十八路人马推举袁术为盟主。（） 15.关羽千里走单骑，第一关来到了东岭关。（） 16.张飞威猛无比，在长板桥一声断吼，曹操身边的夏侯杰肝胆破碎，一个筋头栽下了马。（） 17.赤壁之战准备工作中，周瑜让诸葛亮立下军令状，十天之内造十万支箭，是因为他很欣赏诸葛亮的才华。（） 18.诸葛亮请鲁肃一起去取箭，目的是让鲁肃把借箭的经过告诉周瑜，让周瑜见识自己的神机妙算。（） 19.马超带西凉兵逼得曹操走投无路，渭南县令丁斐将所有马匹牛羊赶下山，西凉兵无心再战争抢牲畜，曹操才得以逃生。（） 20.曹操选择走华容道去南郡，虽然一路损兵折将，但关羽因欠曹操人情放了他，才让曹操喘过气来。（） 21.周瑜身中毒箭，需长期静养，不能发怒，曹军齐声大骂周瑜，周瑜大动肝火，口喷鲜血，晕死过去。（） 22.刘备率军入西川的消息传到了东吴，孙权派周善连夜接其妹妹和刘备的儿子阿斗回东吴，是因为吴国太病危。（） 23.攻打雒城失败，刘备请诸葛亮去西川，诸葛亮将荆州大印交给关羽时，嘱咐关羽：“北拒曹操，东和孙权”。（） 24.张飞带兵入西川时，老将严颜不肯投降，粗中有细的张飞用“假张飞”骗过严颜，严颜投降。（） 25.樊城之战中，关羽用水攻，活捉庞德和于禁，两人都被逼投降。（） 26.关羽出兵攻打曹操的樊城之时，孙权派吕蒙乘虚偷袭，荆州失陷。（） 27.关羽败走麦城，孙权想劝关羽归顺，因当年曹操收服关羽未成，自知也无法劝其降服，将其父子斩首。（） 28.张飞历经沙场，因醉酒，最后死在范疆、张远这些小人的谋害算计之中。（） 20.诸葛亮在葫芦谷造木栅营引诱司马懿，用火把点燃干柴，烧死了司马懿。（） 30.三国以刘禅、孙皓归顺晋而成一统。（） 三、选择题。（选择正确的选项，把序号填在括号里）