科研项目证明书

武汉理工大学科研项目证明

兹证明

_______级___________班，姓名________学号____________ 于2015—2016学年参与项目______________________________________________

项目成果___________________________________________________

指导老师签名：

日期：

科技项目验收意见

科技项目验收证书 琼科验字〔2012〕第号 项目名称: 任务来源：年度海南省自然科学基金项目 项目编号： 完成单位： 组织验收单位：海南省科学技术厅（盖章） 验收日期： 验收批准日期： 海南省科学技术厅

二○一○年制 填写说明 1、排版要求：本证书为海南省科学技术厅制定的标准格式。本证书规格为标准A3纸双面复印，中缝骑马订，成册A4幅面。正文字体不小于5号字，必须打印（复印）。 2、证书编号：由组织验收单位按年度组织验收的顺序编号。 3、项目名称：指批准立项时文件下达的项目名称。 4、任务来源：指批准列入的各类计划名称。 5、项目编号：指批准列入各类计划的编号。 6、完成单位：指承担该项目任务的单位，由二个以上单位共同完成时，按计划任务书中签订顺序排列。 7、组织验收单位：组织该项目的验收单位。 8、验收日期：指该项目通过专家验收的日期。格式如：2009年01月01日。 9、验收批准日期：组织验收单位批准验收意见的日期。格式如：2009年01月01日。 10、简要内容：包括下面内容（字数控制在800字以内）（1）项目研究开发目的及主要研究内容。（2）项目任务书要求的主要考核技术、经济指标。（3）项目主要技术与经济指标完成情况，主要解决的关键技术与创新点。（4）项目实施的成效及存在问题和改进意见。 11、主要技术文件目录及来源：指所提交项目验收的文件和有关技术资料清单及来源。如，项目实施总结、项目立项批文、项目任务书、查新报告、专利证书、软件著作权、植物新品种、新药证书、质量标准、检测报告、应用证明、论文、获奖证书等资料清单及来源。 12、验收意见：验收专家组的验收意见。 13、主持验收单位意见：由具体主持该项目验收工作的单位填写，单位领导签署意见，并加盖公章。 14、组织验收单位意见：由组织该项目验收的单位填写，单位领导签署意见，并加盖公章。

科技计划项目验收证书.doc

科技计划项目验收证书驻验字[ ]第号 项目名称： 承担单位： 验收形式： 组织验收单位： 申请验收日期： 驻马店市科学技术局制

填报说明 1、需要验收的项目在申请验收时均要填写《科技计划项目验收证书》。验收项目包括各级财政经费支持项目、申请成果鉴定项目、需要结题的其它计划项目等。 2、《科技计划项目验收证书》中的内容必须如实填写，文字精炼，数据准确。 3、“项目概况”中的内容选择序号填入前面空格中。“主要研究开发内容及技术经济指标”指项批准立项时确立的内容和指标。 4、“项目实施总结报告”内容包括实施方案、投入经费、研究开发结果、推广应用前景、预期经济、社会、环境效益等。在填写时如表格不够可增加附页或准备单行材料。 5、“专家验收意见”指参与项目验收专家对项目实施科学性、合理性、完成情况、技术水平、推广前景、综合效益的评价。 6、《验收证书》中未列但需说明的内容可加附页，相关技术文献、证明材料等应作为附件一同上报，规格统一使用A4纸，打印文字采用4号宋体字。 7、所有验收材料需装订成册，科技局存档一套，验收会及完成者所需材料根据情况确定。 验收程序 1、科技计划项目验收工作统一由市科技局负责组织实施。 2、项目承担单位根据要求准备验收材料报市科技局综合计划科。 3、市科技局对验收材料初审后，组织专家验收会直接验收或委托有关单位主持验收。 4、验收会程序：（1）成立专家验收委员会；（2）承担单位汇报项目实施情况；（3）专家对项目实施及完成情况进行咨询、评议；（4）形成专家验收意见；（5）专家签名。 5、市科技局对验收会结果进行审定后，确定项目是否通过验收，并在验收证书上签属意见，加盖科技计划专用章。

科 技 项 目 验 收 证 书

科技项目验收证书

科技项目验收证书（海南省科技型中小企业技术创新资金项目） 琼科验字〔〕第号 项目名称: 任务来源： 项目编号： 完成单位： 组织验收单位：（盖章）

验收日期： 验收批准日期： 海南省科学技术厅 二○一○年制 填写说明 1、排版要求：本证书为海南省科学技术厅制定的标准格式。本证书规格为标准A3纸双面复印，中缝骑马订，成册A4幅面。正文字体不小于5号字，必须打印（复印）。 2、证书编号：由组织验收单位按年度组织验收的顺序编号。 3、项目名称：指批准立项时文件下达的项目名称。 4、任务来源：指批准列入的各类计划名称。 5、项目编号：指批准列入各类计划的编号。 6、完成单位：指承担该项目任务的单位，由二个以上单位共同完成时，按计划任务书中签订顺序排列。 7、组织验收单位：组织该项目的验收单位。 8、验收日期：指该项目通过专家验收的日期。格式如：2009年01月01日。 9、验收批准日期：组织验收单位批准验收意见的日期。格式如：2009年01月01日。 10、简要内容：包括下面内容（字数控制在800字以内）（1）项目研究开发目的及主要研究内容。（2）项目任务书要求的主要考核技术、经济指标。（3）项目主要技术与经济指标完成情况，主要解决的关键技术与创新点。（4）项目实施的成效及存在问题和改进意见。 11、主要技术文件目录及来源：指所提交项目验收的文件和有关技术资料清单及来源。如，项目实施总结、项目立项批文、项目任务书、查新报告、专利证书、软件著作权、植物新品种、新药证书、质量标准、检测报告、应用证明、论文、获奖证书等资料清单及来源。

12、验收意见：验收专家组的验收意见。 13、主持验收单位意见：由具体主持该项目验收工作的单位填写，单位领导签署意见，并加盖公章。 14、组织验收单位意见：由组织该项目验收的单位填写，单位领导签署意见，并加盖公章。 15、主要完成人员名单：由项目完成单位按完成人排序逐一填写。 16、验收专家组名单：参加验收的专家组成员名单。

科 技 项 目 验 收 证 书

科技项目验收证书（海南省科技型中小企业技术创新资金项目） 琼科验字〔〕第号 项目名称: 任务来源： 项目编号： 完成单位： 组织验收单位：（盖章） 验收日期： 验收批准日期： 海南省科学技术厅 二○一○年制

填写说明 1、排版要求：本证书为海南省科学技术厅制定的标准格式。本证书规格为标准A3纸双面复印，中缝骑马订，成册A4幅面。正文字体不小于5号字，必须打印（复印）。 2、证书编号：由组织验收单位按年度组织验收的顺序编号。 3、项目名称：指批准立项时文件下达的项目名称。 4、任务来源：指批准列入的各类计划名称。 5、项目编号：指批准列入各类计划的编号。 6、完成单位：指承担该项目任务的单位，由二个以上单位共同完成时，按计划任务书中签订顺序排列。 7、组织验收单位：组织该项目的验收单位。 8、验收日期：指该项目通过专家验收的日期。格式如：2009年01月01日。 9、验收批准日期：组织验收单位批准验收意见的日期。格式如：2009年01月01日。 10、简要内容：包括下面内容（字数控制在800字以内）（1）项目研究开发目的及主要研究内容。（2）项目任务书要求的主要考核技术、经济指标。（3）项目主要技术与经济指标完成情况，主要解决的关键技术与创新点。（4）项目实施的成效及存在问题和改进意见。 11、主要技术文件目录及来源：指所提交项目验收的文件和有关技术资料清单及来源。如，项目实施总结、项目立项批文、项目任务书、查新报告、专利证书、软件著作权、植物新品种、新药证书、质量标准、检测报告、应用证明、论文、获奖证书等资料清单及来源。 12、验收意见：验收专家组的验收意见。 13、主持验收单位意见：由具体主持该项目验收工作的单位填写，单位领导签署意见，并加盖公章。 14、组织验收单位意见：由组织该项目验收的单位填写，单位领导签署意见，并加盖公章。 15、主要完成人员名单：由项目完成单位按完成人排序逐一填写。

教科研工作证明

教科研工作证明 随着幼教事业的改革发展，教育科研的重要性越来越被幼儿园重视，通过教育科研提高教师素质、形成办园特色已经成为不少幼儿园的办园策略，“科研兴园”已逐渐成为幼教事业发展的必然趋势。近年来，我园在飞速发展的幼教改革形势下，越来越感到办园的压力，产生了更新观念、加快发展，向改革要质量，向科研要效率的要求，并为之采取了一系列措施，现分述如下。 一、脚踏实地，精心设计 一个良好的研究课题对促进幼儿园教育改革的深化、教育教学质量的提高、教师参与教育科研工作的积极性起着重要的作用。因此，应抓住幼儿园教育研究最重要的特色：实践性、应用性来设计研究目标和内容。 首先，我们组织人员分析、研究本园实践中尚且存在的问题，并认清目前最迫切需要解决的问题。我园曾经通过组织教师座谈、设计问卷等多种形式来了解当前教师的困惑和幼儿园的问题，一一记录在案后，选择出焦点问题作为课题研究的方向。 其次，有的学校设计课题时，为了攀比或赶上教育潮流，经常把课题定得大而空泛，结果操作起来十分困难，所以，应将问题转化为一个具体的、可以操作的课题，即找准研究的切入点，将问题具体化。我园在98年初次尝试课题研究时，选择了2个既来自于实践，研究

范围较小、时间较短，又便于教师操作的课题：“指导幼儿认识植物的种子”和“如何开展幼儿园音乐欣赏活动”。实践证明，这2个课题为我园教师今后进行课题研究工作积累了良好的经验。近年来，为了彻底改变教师“重教育轻游戏”的观念，我园又将游戏作为切入口，先后开展了“在本体性游戏中培养幼儿创新意识”和“在学习性区角游戏中培养幼儿主体性”的研究，深入地学习一系列现代游戏观，由点到面、辐射性地带领教师们积极地收集各种各样的游戏材料，创设富有童趣的游戏环境，采用正确的指导和评价方法，让教师在科研工作中认真探索，真正做到《纲要》中所提出的“游戏是幼儿的基本活动”。 二、励精更治，加强管理 1、确保教科研组织管理的规范化。 首先，我园成立了教科室，形成了“幼儿园——教科室——课题组——班级”科研网络。每年下半年，组织教师申报课题，由教科室认真筛选、论证其可行性后，确定课题成立与否；接着，各课题组组长根据课题内容拟定一份《协议书》，写明参加本课题组研究活动应尽的义务，如每月必须记录几次观察笔记、每学期必须撰写几篇教育随笔和经验总结等，同时也写明可以享受的权利，如优先获得相应的学习资料，能参与“教科研先进个人”的评比等；然后，向全园教师公布确定的课题，由于让每位教师都积极主动地参与教育科研是迅速提高教师素质、开发教师创造潜能的最有效手段之一，因此，我们要求在人人参与的基础上，各教师根据自身的情况选择参加某课题的研

教科研工作的证明材料

教科研工作的证明材料 证明材料是为了我们更好的工作，我们大家一起看看下面的教科研工作的证明材料，欢迎各位阅读哦！ 教科研工作的证明材料 随着幼教事业的改革发展，教育科研的重要性越来越被幼儿园重视，通过教育科研提高教师素质、形成办园特色已经成为不少幼儿园的办园策略，“科研兴园”已逐渐成为幼教事业发展的必然趋势。近年来，我园在飞速发展的幼教改革形势下，越来越感到办园的压力，产生了更新观念、加快发展，向改革要质量，向科研要效率的要求，并为之采取了一系列措施，现分述如下： 一、脚踏实地，精心设计 一个良好的研究课题对促进幼儿园教育改革的深化、教育教学质量的提高、教师参与教育科研工作的积极性起着重要的作用。因此，应抓住幼儿园教育研究最重要的特色：实践性、应用性来设计研究目标和内容。 首先，我们组织人员分析、研究本园实践中尚且存在的问题，并认清目前最迫切需要解决的问题。我园曾经通过组织教师座谈、设计问卷等多种形式来了解当前教师的困惑和幼儿园的问题，一一记录在案后，选择出焦点问题作为课题研究的方向。 其次，有的学校设计课题时，为了攀比或赶上教育潮流，经常把课题定得大而空泛，结果操作起来十分困难，所以，应将问题转化为一个具体的、可以操作的课题，即找准研究的切入点，将问题具体化。我园在98年初次尝试课题研究时，选择了2个既来自于实践，研究范围较小、时间较短，又便于教师操作的课题：“指导幼儿认识植物的种子”和“如何开展幼儿园音乐欣赏活动”。实践证明，这2个课题为我园教师今后进行课题研究工作积累了良好的经验。近年来，为了彻底改变教师“重教育轻游戏”的观念，我园又将游戏作为切入口，先后开展了“在本体性游戏中培养幼儿创新意识”和“在学习性区

(完整word版)科技计划项目验收申请书

XXXX市科技计划项目验收申请书 （XXXX市科学技术局制）

填写说明 一、验收申请书由项目实施基本信息表，项目实施工作总结，项目投资预算执行情况（财政资金支出参考样本附相关决算凭证），相关证明材料”四部分组成，请各完成单位按顺序编排目录。 二、验收总结报告各部分内容应结构完整、数据准确、计算依据可靠，文字表达简明、严谨。所用计量单位应采用国家或国际标准，第一次出现的缩写词或外来语，须标注出全称或相应解释。 三、标题应为3号黑体字，正文内容为4号宋体字（表格内字号可缩至5号），标注页码，可以适当调整行间距以避免表格或签章跨页。引用他人研究成果时，必须注明出处，严禁伪造、篡改科学数据以及抄袭他人著作、论文或者剽窃他人科技成果等科研不端行为。 四、项目实施过程中产生的科研档案应按时间顺序整理并将目录作为相关证明材料（具体档案文本携至会场备查），档案样本可在市科技局网站下载，该档案是评价项目组织管理水平的重要依据。 五、为高效开展工作，节约纸张，初审阶段提交的验收总结报告应为word格式，附件均扫描为清晰的JPG格式（600X800像素以内）并插入验收总结报告相应位置。 六、项目完成单位接到正式验收通知后，请采用A4幅面纸张双面打印或复印（包括必要附件、证明材料），按先后顺序左侧装订并胶印成册，需加盖单位公章的地方必须加盖单位公章，按专家数量足份（一般为11份）报送初审单位（科技中介机构）。 七、验收材料初审单位为项目完成单位注册所在地的各区科技局。初审单位主要审查验收材料是否齐全，任务指标是否完成，以及各类检验报告、财务票据是否真实。 注：“其他证明材料”可结合项目内容提供，主要有立项依据、专利证书、软件著作权证书、植物新品种证书、新药证书、质量标准、检测报告、应用证明、专著论文、获奖证书等各类足以证实项目验收总结报告中各项数据真实性的材料。 如某些必要证明材料过多过厚，可以不装订在申报书中，但需在附件目录中列出名称，并在验收现场向验收专家展示。 1

科研项目证明格式样例

证明 人事处： 兹有****学院***同志作为第*位参与人参加***主持的***项目。 具体情况如下： 项目名称：； 项目批号：； 起止时间：； 获批经费：万元； 特此证明。 科研处 2012年6月日

证明 人事处： 兹有****学院***同志于****年获批****项目。具体情况如下：项目名称：； 项目批号：； 起止时间：； 获批经费：万元； 特此证明。 科研处 2012年6月日

毋意，毋必，毋固，毋我。____《论语·子罕篇》 君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。____《论语·季氏篇》 君子不器。____《论语·为政篇》 成事不说，遂事不谏，既往不咎。____《论语·八佾篇》 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。____《论语·里仁篇》 往者不可谏，来者犹可追。____《论语·微子篇》 巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。____《论语·八佾篇》 父母在，不远游，游必有方。____《论语·里仁篇》 君子泰而不骄，小人骄而不泰。____《论语·子路篇》 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。____《论语·述而篇》 可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人亦不失言。____《论语·卫灵公篇》 不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。____《论语·里仁篇》 中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。____《论语·雍也篇》 德不孤，必有邻。____《论语·里仁篇》 君子欲讷于言而敏于行。____《论语·里仁篇》 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。____《论语·雍也篇》 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。____《论语·为政篇》 名不正，则言不顺；言不顺，则事不成____《论语·子路篇》 未知生，焉知死？____《论语·先进篇》 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。____《论语·里仁篇》 人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？____《论语·为政篇》 己所不欲，勿施于人。____《论语·颜渊篇》