2014新版PEP新目标七年级下册英语unit_7-12单元全册知识点归纳与复习教案
知识点（7---12单元）
一般现在时 The Simple Present Tense
一般现在时表示现在的状态；表示经常性或习惯性的动作；表示主语具备的性格和能力等。例如：
1、He is twelve. 他十二岁。
2、I go to school at seven every day.
3、They speak Japanese.
一般现在时常和表示时间频度的副词连用。如：often, usually, sometimes, always, never, hardly ever等。
1. I often read books in the evening.
2. Do they usually go to school by bike?
3. He doesn’t like milk. He never drinks it.
4. Sometimes my mother gets back at five.
一般现在时常和以下时间表达法连用。如：in the morning, in the afternoon, in the evening, at noon, at night, every day, on Sunday(s), at seven 等。
Do they have math in the morning?
She sleeps nine hours every night.
It takes me two hours to do my homework every day.
They don’t have classes on Sundays.
它有三种形式：
一、谓语是be的一般现在时。
1、肯定形式是：主语+be+表语（形容词、名词充当表语）。
2、否定形式是：主语+be+not+表语（形容词、名词充当表语）。
3、一般疑问句是：Be+主语+表语（形容词、名词充当表语）?
肯定回答是：Yes,主语+be. 否定回答是：No, 主语+ be+not.
4、特殊疑问句是：特殊疑问词+Be开头的一般疑问句?
注意：be要随着主语变。
二、谓语是情态动词can/may.....+动词原形的一般现在时。
1、肯定形式是：主语+情态动词can/may.....+动词原形+宾语。
2、否定形式是：主语+情态动词can/may.....+not+动词原形+宾语。
3、一般疑问句是：情态动词can/may.....++动词原形+主语+宾语。
肯定回答是：Yes,主语+情态动词. 否定回答是：No, 主语+ 情态动词+not.
4、特殊疑问句是：特殊疑问词+情态动词can/may.....开头的一般疑问句？
注意：情态动词can/may.....+动词原形。
三、谓语动词是实义动词及物动词或不及物动词的一般现在时。
1、肯定形式是：“主语+及物动词+宾语”或“主语+不及物动词”。
2、否定形式是：“主语+don't/doesn't+及物动词+宾语”或
“主语+don't/doesn't+不及物动词”。
3、一般疑问句是：“Do/Does+主语+及物动词原形+宾语”或
“Do/Does+主语+不及物动词原形”。
肯定回答是：Yes,主语+do/does. 否定回答是：No, 主语+ don't/doesn't.
4、特殊疑问句是：特殊疑问词+do/does开头的一般疑问句？
注意：根据主语确定用do还是does。
动词第三人称单数的构成：（用于第三人称单数、可数名词的单数和不可数名词的一般现在时中）
1、直接加--s
look—looks read—reads play—plays stop—stops
2. 在字母s, x,ch,sh,o后加--es
miss—misses fix—fixes watch—watches wash—washes
go—goes do--does
3. 辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加-es
carry–carries study–studies hurry–hurries cry–cries
4.特殊的have -- has
现在进行时
（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式
这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时
（4）句中往往有now、look、listen等词。
right----write sun----son no----know here---hear who’s----whose
近义词：many----a lot of / lots of large----big desk----table
photo---picture lamp----light like----love
Unit 7 It’s raining
1. n. adj.
sun阳光sunny 晴朗的
snow雪snowy下雪的
rain雨rainy下雨的
wind风windy多风的
cloud云cloudy多云的
fog雾foggy多雾的
ice冰icy结冰的
2. 询问天气
1）How’s the weather? It’s……
北京的天气怎么样？多云。
How’s the weather in Beijing? It’s cloudy.
2) What’s the weather like？It’s……
What’s the weather like in Beijing? It’s cloudy.
3. cook 1)v. 做饭2）n. 厨师
cooker n. 厨具
4. How’s it going? 情况如何？
Not bad.不错。
Great.太好了。
Terrible.太糟了。
Pretty good.相当好
Just so so.马马虎虎
5. pretty
1) adj. 俊俏；娇小；漂亮 a pretty girl 漂亮的姑娘
2) adv. 相当；很；颇近义词是very或quiet
6. hot炎热的------cold寒冷的warm温暖的-----cool凉爽的
7. Thanks for．．．因．．．．．．而感谢
for是介词，后接n / pron / v-ing. (名词/代词、动名词)
Thanks for the photo of your family. 谢谢你的全家福照片。
Thanks for helping me. 谢谢你帮助我。
8. on vacation 在度假；在假期中
9. take a photo/take photos 拍照
10.some……, others……一些……，（另一些）……
Some are taking photos, others are lying on the beach.一些人在拍照，一些人正躺在沙滩上。
11.other, the other, others, the others, another
1)other可作形容词或代词。adj. “别的，其他的”
Do you have any other questions? 你还有其他的问题吗？
Ask some other people. 问问别人吧。
2) the other 代词，（两者中的）“另一个”（other为代词）
one……the other……一个……，另一个……
He has two sons, one is a doctor, the other is a worker.
他有两个儿子，一个是医生，另一个是工人。
3) others代词，是other的复数形式，泛指“其余的（人或物）”（指其余的部分）
some……others……一些……，（另）一些……
There are lots of students on the playground, some are playing basketball, others are dancing.
操场上有许多学生，有些人在打篮球，有些人在跳舞。
Give me some others, please. 给我一些别的东西吧。
4) the others代词，特指某一范围内的“其他的（人或物）”（指其余的全部）
There are lots of students on the playground, some are playing basketball, the others are dancing.
操场上有许多学生，有些人在打篮球，其余的都在跳舞。
5) another = an+other，可作形容词或代词，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，
只能代替或修饰单数可数名词。
I don’t like this one. Please show me another. 我不喜欢这个，请给我看看另一个。
12. have a good time = enjoy oneself（oneself要随主语的变化而变化）= have fun
They are having a good time. = They are enjoying themselves.= They are having fun.
他们正玩得高兴。
13. everyone / every one
1) everyone“人人，每人”，仅指人，相当于everybody，一般不能与of连用，作主语为
单数。
Everyone is here.大家（人人）都来了。
2) every one“每一个（人或物）”，指人或物，常与of连用，谓语用单数。
Every one of the book is interesting. 每本书都很有趣。
Unit 8 Is there a post office near here?
I词型转换
1.near反义词: far
2.across动词：cross
名词：crossing
3.front反义词：back
4.north形容词：northern
5.right反义词：left/wrong
6.enjoy第三人称单数：enjoys
7.easily形容词：easy
8.free反义词：busy
II短语归纳
1.post office邮局
2.police station警察局
3.pay phone付电话费
4.on Bridge Street在大桥街上
5.across from 在……的对面
6.next to在……的旁边
7.between the post office and the library在邮局和图书馆之间
8.in front of在……前面
9.on Center Street在中央大街上
10.near here在这附近
11.go along沿着……走
12.turn right 向右转
13.turn left 向左转
14.on one’s left在某人的左边
15.at the first crossing
在第一个十字路口
16.in my neighborhood
在我的附近；邻近
17.on the right在右边
III用法集萃
1.turn right/left at the +序数词+crossing.
在第几个十字路口向右/左转。
2.spend+时间/金钱+on sth/（in）doing sth.
花费时间/金钱在……
3.watch sb. doing观看某人正在做某事
4.enjoy doing sth.喜欢做某事
IV 重点句子
1.—Is there a hospital near here? —这儿附近有医院吗？
—Yes, there is. It’s on Bridge Street.
—是的，有，它在大桥街上。
2.The pay phone is across from the library.
付费电话在邮局的对面
3.The pay phone is between the post office and the library.付费电话在邮局和图书馆之间。
4.Is there a bank near here?
这儿附近有银行吗？
5.It’s not too far from here.
它离这儿不远。
6.—Where is the bank?
—银行在那里？
—It’s next to the post office.
—它在邮局的旁边
7.There is a zoo in my neighborhood.
在我家附近有一个动物园。
8.I love to watch the monkeys climbing around.
我喜欢看猴子们到处攀登。
9.It’s very quiet and I enjoy reading there.
它非常安静而且我喜欢在那儿看书。10.I like to spend time there on weekends.
在周末我喜欢在那儿度过。
Unit 9 What does he look like?
1.询问及描述某人的外貌特征
问：What do/does + 主语+ look like? “……看上去什么样？”/ “……长什么样？”
答：主语+ be + 描述人物外貌特征的形容词。
主语+ have/has + 名词（名词前可有多个形容词修饰）。
1）What does your friend look like? 你朋友长什么样？
He is short and thin. He has short, black hair.他又矮又瘦，留着短直发。
2）What do they look like? 他们长什么样？
They’re of medium height. 他们中等身高。
3）What does he look like? 他长什么样？
He is of medium build, and he has a big nose.他中等身材，大鼻子。
2. look like “看起来像……”
He looks like his father. 他看起来像他的父亲。
3. hair
1) 指“头发，毛发”的总称，是不可数名词
He has long hair. 他留着长发。
2）指具体数量的“头发”，是可数名词
There are two hairs on the bed. 床上有两根头发。‘
4. high（adj. 高的）----- height（n.高度）
5. popular
1) 通俗的in popular language 用通俗的话
2）流行的 a popular song 流行歌曲
3）受欢迎的 a popular writer 受人欢迎的作家
6. a little bit, a little, a bit
1) 修饰形容词或副词时，三者可通用，但a little bit比后两者所表示的程度稍弱一点。
Today is a little bit / a little / a bit cold. 今天有点冷。
2）修饰不可数名词时，a little直接跟不可数名词，a bit需加of再跟不可数名词。
There is a little / a bit of water in the glass. 杯子里有点水。
3）a little 和a bit在否定句中意思恰恰相反。not a little相当于very “很，非常”，not a bit 相当于not….at all“一点也不”。
①He is not a little hungry. = He is very hungry. 他很饿。
②He is not a bit hungry. = He isn’t hungry at all. 他一点也不饿。
7. tell a joke / jokes说笑话tell a story / stories讲故事tell a lie / lies撒谎
8. people, person, man
1) people:
①泛指“人，人们”，谓语动词用复数形式。
There are many people there. 那儿有许多人。
②the people 常用来指“人民”。
We study hard for the people. 我们为人民而努力学习。
③指“民族”是可数名词。
There’re 56 peoples in China. 中国有56个民族。
2) person“人；人物”，无性别之分，可指男人，也可指女人。常用于指数目不大，而且数
目比较精确的“人”。
Everyone likes the honest person. 每个人都喜欢诚实的人。
There are only three persons in the room. 房间里只有三个人。
3）man: 指“男人”（复数形式为men），也可指“人类”。
He is a man of few words. 他是个少言寡语的人。
Man has languages. 人类有语言。
11. glass
1) “眼镜”，常用复数glasses. a pair of glasses一副眼镜
2）“玻璃”，不可数名词。
3）“玻璃杯”，可数名词。
These glasses are made of glass. 这些玻璃杯是玻璃制成的。
12. remember/forget doing sth. 记得/忘记做过某事（事情已做）
remember/forget to do sth. 记得/忘记要去做某事（事情还没做）
1）Don’t forget to turn off the lights when you leave the classroom.
当你离开教室时，别忘了关灯。
There’re not any apples to have. Please remember to buy some.
没苹果吃了，请记得买一些。
2）I remember telling you about it. 我记得告诉过你这件事。
He forgot having this kind of fruit. 他忘记他吃过这种水果了。
13.Do you remember Jonny Dean, the pop singer with funny glasses and long curly hair?
你还记得约翰尼．迪安——那个戴着滑稽眼镜，留着长卷发的流行歌手吗？
1）the pop singer with funny glasses and long curly hair是Jonny Dean的同位语，指的就是Jonny Dean。
2）with funny glasses and long curly hair是介词短语，修饰the pop singer
介词短语作定语，放在它所修饰的名词之后。
The girl in red is my sister. 穿红衣服的女孩是我的妹妹。
Do you know the boy under the tree? 你认识树下的那个男孩吗？
14. look
1) 看
Look! Tom is crying. 看，汤姆在哭。
Look at the blackboard. 看黑板。
2）看起来
He looks like his father. 他看起来像他的父亲。
3）外表，外貌
He has a new look. 他有了一个新形象。
15. I don’t think he’s so great.
I think + that从句，如果表示否定含义，常把否定词放在主句上，一般不在从句上进行否
定，而译成汉语时，则否定在从句上。这种现象叫否定前移。
I don’t think you are right. 我认为你不对。
16. 两个或两个以上形容词同时作定语的排列顺序：
限定词（冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等）+ 描述性形容词+大小、长短、高低+形状+ 新旧、长幼+ 颜色+ 产地+材料+用途+ 被修饰名词
a small old yellow wooden table 一张黄色的旧木头小桌子
an expensive new Japanese sports car 一辆昂贵的新型的日本跑车
Unit 10 I’d like some noodles
1. would like“想要”，相当于want, 用法亦同want，但比want委婉。
1）want/would like sth. 想要某物I’d like some noodles
2）want/would like to do sth. 想要做某事I’d like to play the piano 我想要弹钢琴。
3）want/would like sb. to do sth. 想要某人做某事
I would like him to help me. 我想要他帮助我。
4）What would sb. like? 某人想要什么？
What would they like? They would like some noodles.
他们想要什么？他们想要一些面条。
5）What would sb. like to do? 某人想要做什么？
What would they like to have? They would like to have some noodles.
他们想要吃什么？他们想要吃一些面条。
6）would you like sth. 你想要某物吗？（委婉地询问对方的要求时的用语）肯定回答：Yes, please.
否定回答：No, thanks.
Would you like some more food? 你想再要些食物吗？
Yes, please. 想要，谢谢。
No, thanks. 不用了，谢谢。
7) Would you like to do sth？你想要/愿意做某事吗？（向对方有礼貌地提出建议或邀请）
肯定回答：Yes, I’d like/love to. 是的，我愿意。
否定回答：Sorry, + 原因。
Would you like to go shopping with us? 你想要/愿意和我们一起去购物吗？
Yes, I’d like/love to. 是的，我愿意。
Sorry, I have a lot of homework to do.
2. noodle “面条”，可数名词，复数noodles。
3.What k ind of….would you like?你想要那种……？
What kind of noodles would you like?你想要那种面条？
Beef and tomato noodles, please.
kind
1)种类①a kind of．．．．一种．．．．．．②many kinds of．．．．多种．．．．．③all
kinds of．．．．各种各样的．．．．．．
2)仁慈的，和蔼的，好意的，友爱的
①He is a kind man.
②He is kind to everyone.他与人为善。
③It’s very kind of you to help me.
3)kind of + adj/adv 稍微/有几分……(相当于a little) He is kind of /a little shy.
4. special
1) n. 特色/价商品，可数名词。
2）adj. 特殊的，特别的，专门的
Today is a special day. 今天是个特别的日子。
5. What size…..“多大……”
①What size bowl of noodles would he like? 他想要多大碗的面条？
He’d like a small/medium/large bowl of noodles.他想要一个小/中/大碗的面条。
②What size shoes do you wear? 你穿多大号的鞋？
I wear size 40. 我穿42码的鞋。
6. fish 鱼；鱼肉
1）指多少条“鱼”，为可数名词。通常用复数fish.
2) 指多少种“鱼”，为可数名词。复数：fishes
3）指“鱼肉”，为不可数名词。
There’re hundreds of fish in the pool. 在这水池里有几百条鱼。
There’re all kinds of fishes in the lake. 这个湖里有各种各样的鱼。
Help yourself to some fish. 请随便吃些鱼。
7. 英语中表示食物的一些词的特殊用法
1）beef, fish, chicken, pork, meat, mutton等表示肉类的食物，是不可数名词。
2）vegetable蔬菜，可数名词
3）fruit, salad, ice cream, food等指总称时是不可数名词，指种类时是可数名词。
4）cabbage, fish, chicken指食物时是不可数名词，指植物和活着的“鱼”“鸡”时是可数名词。
Unit 11 How was your school trip?
重点语法：一般过去时态
结构：主语+ 谓语动词的过去式+ 宾语
谈论过去发生的事情用一般过去时态
do/does 的一般过去时态形式：did
例句：Last week I visited my aunt's house.(上个星期我去我姑姑家玩了。)She lives in California.(她住在加利福尼亚州。)The weather was beautiful.(那儿的天气很好。)I went swimming.(我去游泳了。)
重点短语：take photos = take pictures 照相milk a cow 给奶牛挤奶
ride a horse骑马feed chickens 喂鸡go for a walk 去散步
talk with a farmer 与农民交谈
show sb around 带领某人参观learn about 了解，获悉
in the countryside 在乡下，在乡村go fishing去钓鱼
so much fun 这么多乐趣quite a lot 十分多，很多
climb the mountains爬山go to the zoo 去动物园visit a fire station参观消防站darw pictures 画画go on a school trip 去郊游all in all 总之
on the slow train 在慢车上be interested in 对。。。有兴趣not….at all一点也不，根本不
重要句型：
1.How was your school trip? It was great .
2.I washed the dishes yesterday.
Did you wash the dishes yesterday?（一般问句）
Yes,I did . No, I didn’t.
I didn.t wash the dishes yesterday.(否定句)
3.The strawberries were good.
Were the strawberries good?（一般问句）Yes ,they were. No, they weren.’t.
The strawberries weren’t good..（否定）
4．How was the weather there?
What was the weather like there?(同义句)
5.We got there so fast by train.
6.We saw some farms and villages along the way.
7.I learned a lot about robots.
8.The guide taught us how to make a model robot.
9.I bought some lovely gifts for my parents.
10.I think today’s school trip was terrible.
11.It was difficult to take photos.
12. I didn’t like the trip at all.
一般过去时(past tenses)：定义：表示过去某时间的动作或状态。
结构:“主语+动词的过去式”
1.规则动词的过去式：
1)一般情况在动词原形后加-ed
2)以不发音e结尾的加-d
3)以辅音加y结尾的，去y变i加-ed
4)以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加-ed watch---watched
practice---practiced
study---studied
stop---stopped
3.不规则动词的过去式：参照课本第142页
Unit 12 What did you do last weekend?
单元大归纳【短语归纳】 1. do my homework 做我的家庭作业
2. go to the beach去海滩
3. go boating / camping 去划船 / 去野营
4. play badminton 打羽毛球
5. on Saturday morning 在星期六早上
6.study for a test 为考试学习
7. have a good weekend 周末过得愉快 8. kind of 有点儿
9. stay up late 熬夜 10. run away 跑开
11. shout at 对……大声叫嚷 12. fly a kite 放风筝
13. high school 中学 14. put up 搭起，举起
15. in the countryside 在乡下 16. get a surprise 吃惊
17. make a fire 生火 18. each other 互相
19. so… that…如此……以至于…… 20. go to sleep 入睡
21. the next morning 第二天早上 22. look out of…向……外看
23. shout to 冲……呼喊 24. up and down 上上下下
25. wake…up 把……弄醒 26. move into…移进……
【用法集萃】 1. go + doing 去做某事 2. play + 球类玩……球
3. 时间段+ ago ……前
4. keep + sb. / sth. + 形容词 / 副词 / 介词短语使……保持……
5. so + 形容词 / 副词+ that 句子如此……以至于……
6. see sb. doing sth. 看见某人正在做某事
7. let sb. do sth. 让某人做某事
8. start to do / doing sth. 开始做某事
9.How interesting !感叹句
How +adi./adv. +主+谓语+!
What +a/an +adj+n.+主+谓 What +adj.+可数名词复数或不可数+主+谓
How beautiful the girl is! What a beautiful girl she is!
How nice the flowers are ! What nice flowers they are!
How quickly he runs!
10.They have a butterfly house with over 200 kinds of butterflies.
11.We shouted to our parents to let them know about the danger.
shout to sb 对某人大声叫喊 shout at sb.多因生气冲某人叫嚷
12.That’s why it’s important to learn a second language.
It was important not to go near a snake.
13.There we put up tents and made a fire to keep us warm and cook food on.
14.I was so tired that I went to sleep early.
I was so scared that I couldn’t move.
So……that……
15.We saw a big snake sleeping near the fire.
I can hear the children singing in the classroom.
He can feel things moving..
看到，听到、觉得某人或某物在做（某事）
七年级英语下册知识点总结完整详细
2013人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1.play chess 下国际象棋 2.play the guitar 弹吉他 3.speak English 说英语 4.English club 英语俱乐部 5.talk to 跟…说 6.play the violin 拉小提琴 7.play the piano 弹钢琴 8.play the drums 敲鼓 9.make friends 结交朋友 10.do kung fu 会（中国）功夫 11.tell stories 讲故事 12.play games 做游戏 13.on the weekend=on weekends （在）周末 14.join the basketball club加入篮球俱乐部1.play +棋类/球类下……棋，打……球 2.play the +西洋乐器弹/拉……乐器 3.be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4.be good with sb. 善于与某人相处 5.can + 动词原形能/会做某事 6.a little + 不可数名词一点儿…… 7.join the …club 加入…俱乐部 8.like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 9.say it in English 用英语说它 10.show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看 11.English-speaking students 说英语的学生（带有 连词符，有形容词性质） ◆用法集萃
人教新目标七年级英语上册电子课本
Unit 1 My name’s Gina. Language Goals: Introduce yourself；Greet people；Ask for and give telephone number 语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码 1a Write English words for the things in the picture. 写出图中物品的英文名称。 _____map________ 1b Listen and number the conversations［1-3］.听录音，为对话编号。 □A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m Dale. A: Nice to meet you, too. A: Nice to meet you! 1c Practice the conversations above with your partner. Then greet your classmates.练习上面的对话，然后问候你的同学。
2a Listen to the conversations and number the pictures [1—4]. 听对话，为图片编号。 2b Listen again. Circle the names you hear. 再听一遍录音，圈出你听到的名字。 Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller 2c Practice the conversations in pairs. 两人一组练习下面的对话。 A: Hello! What’s your name A:What’s his name? B: My name’s… B:His name is… A: I’m…A: And what’s her name? B: Nice to meet you! B: Her nam e is… 2d Role play the conversation. 分角色表演对话 Linda: Good afternoon! My name’s Linda. Are you Helen? Helen: Yes, I am. Nice to meet you, Linda. Linda: Nice to meet you, too. What’s her name? Helen: She’s Jane. Linda: Is he Jack? Helen: No, he isn’t.His name’s Mike.
最新三年级英语下册知识点汇总
三年级英语下册知识点汇总Unit 1 boy男孩girl女孩 teacher教师student学 生 this这个 my我的 friend朋友 I’m=I am我是 nice好的、愉快的good morning早上 好good afternoon下午好 meet遇见、碰见too也、太 goodbye再见Unit 2 father(dad)父亲、爸爸 mother(mom)母亲、妈妈 man男人woman女人 Grandmother(grandma)祖 母grandfather(grandpa)祖父sister姐妹brother兄弟 let’s=let us让我们 great太好 了really真地、确切地 and和、并且how 多么、怎么样 Unit 3 eleven十一 twelve十二 thirteen十 三fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六seventeen十七 eighteen十 八nineteen十九 twenty 二十 how many 多少 can 能够、可以look at 看、瞧 Unit 4 peach桃 pear梨orange橙子 watermelon西 瓜apple苹果 banana香蕉strawberry 草莓grape 葡 萄 like 喜欢 some一些、某些thanks多谢 Unit 5 bus公共汽车bike自行车taxi出租车 jeep吉普车 desk课桌 chair椅子walkman随身听lamp台灯your你的、你们的zoo动物园 Unit 6 small小的big大的long长的short 短的、矮的 tall高的 giraffe长颈鹿 deer鹿 Unit1~Unit6重点语句 Unit1~Unit6重点语句 Unit 1 1、Hi! /Hello! 你好! 2、I’m Amy. 我叫埃米。 3、I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。
2013人教七年级英语下册各单元Grammar_Focus中文
Grammar Focus Grade 7 Unit 1 Can you play the guitar? 你会游泳吗？是的，我会。 他会下棋吗？是的，他会。/不，他不会。 你和汤姆会下棋吗？是的，我们会。/不，我们不会。 简和吉尔会游泳吗？是的，他们会。/不，他们不会。 你会做什么? 我会唱歌。/我会跳舞。 你想参加哪个俱乐部？我们想参加下棋俱乐部。 Unit 2 What time do you go to school? 你通常几点起床? 我通常6：30起床。 他们几点穿好衣服? 他们通常7：20分穿好衣服。. 里克几点吃早饭? 他7点吃早饭.. 斯科特经常几点去工作? 他通常7点去工作。. 你的朋友们什么时候锻炼? 他们通常在周末锻炼。. Unit 3 How do you get to school? 你如何到校? 我骑我的自行车。. 她怎样到达学校? 她通常坐公共汽车。. 你到校花了多长时间? 花了将近15分钟。 你家到学校有多远? 只有大约两公里。 简是走路去学校的吗? 不，她不是。她是骑自选车去的。 他们坐公共汽车去学校吗? 不，他们不是。他们走路去的。 Unit 4 Don’t eat in class. 别在走廊里路. 别打架. 规则是什么? 我们必须准时上课。. 我们能在教室吃东西吗? 不，我们不能。我们能在餐厅吃东西。
上课能戴帽子吗? 是的，我们能。不，我们不能。 他必须穿校服在学校吗? 是的，他是。不，他不是。 你必须做什么? 我们在图书馆必须安静。. Unit 5 Why do you like pandas? 你为什么喜欢熊猫? 因为他们有点有趣. 约翰为什么喜欢考拉? 因为他们可爱。 你为什么不喜欢考虑? 因为他们的确可怕。 狮子来自哪里? 他们来自南非。 Unit 6 I’m watching TV. 你们正在做什么? 我正在看电视。 她正在做什么? 她正在洗衣服。 他们正在做什么? 他们正在听CD。. 你正在做家庭作业吗? 是的，我是。不，我不是，我正在打扫房间。. 他正在看报纸吗? 是的，他是。不，他不是，他正在打篮球。. 他们正在用电脑吗? 是的，他们是。不，他们不是。他们正在锻炼。. Unit 7 It’s raining. 天气怎么样? 多云./ 晴天./ 正下雨. 你正在做什么? 我正在煮。 他们正在做什么? 他们正在公园里打篮球. 他正在做什么? 他正在他朋友的房间里学习。. 近来怎样? 好极了!/ 还不错./ 可怕极了! Unit 8 Is there a post office near here? 这里附近有个银行吗? 是的，有。不，没有。. 这儿附近有没有一些餐馆? 是的，邮局前面有一家。.
人教版七年级英语下册重点知识归纳
一、词汇拓展人教版七年级下册英语单元复习资料Unit 1 Can you play the guitar? 1. sing（现在分词）singing 2. dance（现在分词）dancing 3. swim （现在分词）swimming 4.draw （同义词）paint 5. story（复数）stories 6. Write （同音词）right 7. drum（复数）drums 8. piano（复数）pianos 9. also（同义词）too/either 10. make（三单）makes （现在分词）making 11. Center（形容词）central 12. teach（名词）teacher 13. musician（形容词）musical 二、重点短语与句型 1. play chess 下国际象棋speak English 说英语 play the guitar 弹吉它want to do 想做 2. be good at 擅长于what club /sports 什么俱乐部/运动 music /swimming /sports club 音乐/游泳/运动俱乐部 be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 like to do 喜欢做What about ? 怎么样？ be good at doing 擅长做tell stories 讲故事 the story telling club 讲故事俱乐部 3. talk to 跟..说write stories 写小说 want for the school show 为学校表演招聘after school 放学后 do kung fu 打中国功夫come and show us 来给我们表演 4. play the drum 敲鼓play the piano 弹钢琴play the violin 拉小提琴 5. be good with 善于应付（处理）的；和某人相处很好 make friends 结交朋友help sb. with sth 在某方面帮助某人 on the weekend 在周末help with... 帮助做 be free /busy 有空/很忙call sb. at 拨打某人的号码 need sb./sth. to do 需要某人/ 某物做 English-speaking students 说英语的学生 join the club 加入俱乐部，be in=join in 成为中的一员G7BU1p6 三、典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can ’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. Sounds good. 4. I can speak English and I can also play soccer. 5. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 四、语法荟萃 1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。 (1) 含有can 的肯定句：主语+can+ 谓语动词的原形+其他。 (2) 变一般疑问句时，把can 提前：Can+主语+动词原形+其他？ 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No ，主语+can't. (3) 含有can 的否定句：主语+can't+ 动词的原形+其他。 (4) 含有can 的特殊疑问句：特殊疑问词+can+ 主语+动词原形+其他？ 2、may+ 动词的原形。（may 为情态动词）一般疑问句是把may 提前， 肯定回答是：Yes，主语+may 。否定回答是：No，主语+mustn't。或please don't。
人教版新目标英语七年级上册同步阅读
人教版新目标英语七年级上册同步阅读 Unit 1 My name's Gina. 同步阅读 读短文，选择正确的答案。 I am a Chinese girl. My name is Zhang Hua. My English name is Mary. I'm 13 years old. I'm in No. 11 Middle School. At school I have a good friend, Ann. She is an American girl. She is 12. We are in Class 2, Grade 1. Our English teacher is Miss Li. She is a nice teacher. She looks young. We all like her. 1. Mary is girl. A. an English B. a Chinese C. an American 2. Zhang Hua is years old. A. 11 B. 12 C. 13 3. The two children are in Grade . A. One B. Two C. Three 4. Miss Li is our teacher. A. Chinese B. English C. math 5. --- How old is Miss Li? --- . A. She is young. B. She is 20.
C. Sorry, I don't know. Unit 2 Is this your pencil? 同步阅读读对话，选择正确的答案。 A: What's that over there? B: Where? A: Over there, on the floor under the desk. B: Let's go and see. Oh, it's a new watch. It looks like yours. A: Is it a black one? My watch is black. B: No, it's a white one. A: I know. It's Jim's. Jim can't find his watch. B: Let's go and ask him. Hi, Jim. What's the time? C: Sorry, I can't find my watch. B: Is your watch a white one like this? C: Let me see. Yes, it's mine. B: Here you are. C: Thank you very much. B: That's all right. 1. --- What's that on the floor? --- . A. A new watch B. A black one C. A white one D. A bag 2. --- Whose watch is it?
最全的四年级英语下册知识点总结
四年级英语下册知识点总结 Unit 1 Our school 一、四会单词： playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen食堂computer 计算机board 写字板fan 风扇 light 灯this这；这个is是my 我的that 那；那个your你的art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间 music room 音乐教室gym 体育馆TV room电视机房teacher’s desk 讲台picture 图画；照片wall 墙floor 地板yes是；是的 it 它 二、句子： Where is the canteen? It’s on the first floor.餐厅在哪？在一楼。Welcome to our school! 欢迎来到我们学校。How many students are there in your class? Forty. 你们班有多少学生？四十个。Do you have a library? 你们有图书馆吗？Do you have lunch at school? 你们在 学校吃午饭吗？This way, please. 请这边走。Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。We have a new computer room. 我们有个新电脑教室。Let’s go there.去那吧。I like this one. 我喜欢这个。Is this the library? Yes,it is. 这是图书馆吗？是，是的。Is that the art room? No,it isn’t.这是美术教室吗？不，不是。What’s on it?Let’s go and have a look. 上面是什么？让我们去看看。 四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。That is your
(完整)七年级英语下册全课文翻译--小4号字
Unit1 2d： Jane: 你好，鲍勃，你想加入什么俱乐部？ Bob:我想加入运动俱乐部。 Jane:棒极了!你会玩什么运动？ Bob:足球. Jane:这么说你可以加入足球俱乐部。 Bob:那么你呢？你非常善长讲故事.你可以加入讲故事俱乐部。 Jane:听起来不错。但我也喜欢画画。 Bob:那就加入两个俱乐部，讲故事俱乐部和美术俱乐部! Jane:好的，让我们现在去加入吧！ Section B 2a： 1.你好，我是Peter，我喜欢打篮球。我会说英语，我也会踢足球。 2.你好，我是Ma Huan，我会打乒乓球和下国际象棋。我喜欢与人们交谈和做游戏。 3.我的名字是Alan。我在学校音乐俱乐部。我会弹吉他和钢琴。我也会唱歌和跳舞。 2b: (A)我们老人之家需要帮助。在七月份你有空吗？你善于与老人相处吗？你会与他们说话做游戏吗？他们会给你讲故事，你们可以交 朋友。它既有趣又好玩！请在今天拨打电话698-7729与我们联系。 (C)放学后你忙吗？不忙？你会说英语吗？是吗？那么，我们需要 你帮助说英语的学生做运动。这事轻松的，容易的！请来学生运动中 心吧。拨打电话293-7742联系Mr.Brown. (B)你会弹钢琴或者拉小提琴吗？在周末你有时间吗？学校需要帮助教音乐。它不难！拨打电话555-3721联系https://www.wendangku.net/doc/0f9787074.html,ler. Unit2 2d： Interviewer :Scott有一份有趣的工作。他在一家广播电台工作。Scott，你的广播节目在几点？Scott:从晚上十二点到早上六点。 Interviewer :你通常几点起床？ Scott:晚上八点半。然后我九点吃早饭。Interviewer :那是个有趣的早饭的时间。 Scott:是的。之后，我通常在十点二十左右锻炼。Interviewer :你什么时候去上班？ Scott:在十一点，所以我工作从不迟到。 2b：你好，我是Tony，我不喜欢早起床。在早上，我八点起床。然后，我在八点三十去上学。我没有许多时间吃早饭，因此，我通常吃的非常快。午饭我通常吃汉堡。放学后，我有时打半小时篮球。当我到家的时候，我总是先做作业。在晚上，我要么看电视，要么玩电脑游戏。在十点三十，我刷牙，然后上床睡觉。 Mary是我的妹妹。她通常在六点半起床。然后她总是洗淋浴，吃丰盛的早饭。然后，她在八点三十去上学。在十二点，她吃许多水果和蔬菜作为午饭。午饭后，她有时打排球。她总是在晚饭后吃冰激凌。她知道那对她不好，但冰激凌尝起来好极了！在晚上，她做家庭作业，通常还要游泳或者散步。在九点三十，她上床睡觉。 Unit3 section A 2e: Lisa:嗨，Jane.这是你的自行车吗？ Jane:是的，我每天骑它去上学。你是怎样到学校的？ Lisa:我通常乘公共汽车。 Jane:从你家到学校有多远？ Lisa:我不确定...... 大约有10千米？乘公共汽车大约需要20分钟。你到学校花费多长时间？ Jane:骑自行车大约需要15分钟。那是很好的锻炼。Lisa:是的。哦，祝你在学校度过快乐的一天。Jane:你也是。 Section B： 2b：过河去学校 你是怎样到学校的？你步行还是骑自行车？你乘公共汽车还是乘火车去？对于许多学生来说，到达学校是容易的。但是对于在中国的一个小村庄里的学生来说，是困难的。在他们的学校和村庄之间有一条很大的河。那儿没有桥，对于小船来说，这条河流太湍急不能摆渡。因此这些学生乘索道过河去学校。 一个11岁的男孩，亮亮，每个上学日都过河。但是他不害怕。“我爱和我的同学们玩耍。我爱我的老师。他对我来说，就像父亲一样。” 这些学生和村民中的许多人从没有离开过这个村庄。有一座桥是他们的梦想。他们的梦想能实现吗？ 3a： 嗨，远方的人， 你好吗？谢谢你的上一封电子邮件。你想知道我怎样到学校，对吗？奥，我通常在大约8点离开家，步行去公共汽车站。校车通常在大约8:15来。学校离我家大约20千米。乘公共汽车到那儿大约花费40分钟。乘公共汽车从来不枯燥，因为我总是
人教版七年级英语下册重点短语及句型汇总(直接打印版)
Unit 1. Can play the guitar? 重点短语 1.play the guitar 弹吉他 2. play chess 下棋 3. speak English 说英语4 what to do sth 想做某事 5. join the music club 加入音乐俱乐部 6. match…..with 与……匹配 7. the swimming club 游泳俱乐部8. what club 什么俱乐部 9. a sports club 一个体育俱乐部10. be good at telling stories 擅长讲故事 11. the story telling club 讲故事俱乐部12. like to do/doing sth 喜欢做某事 13. let’s join 让我们加入......14. sound good 听起来不错 15. students wanted for School Show 学校表演招聘学生 16. talk to/with sb 跟某人谈话17. after school 放学后 18. do kung fu 表演功夫；练功夫19. show sb. sth.=show sth. to sb. 把某物展示给某人 20. play games with people 和人们做游戏21.be in the school music club 在学校音乐俱乐部 22. help for old people 对老人的帮助23. be good with…和某人相处得好，善于和..打交道 24. be free / be busy 空闲的/忙的25. in July 在六月份 26. tell sb. stories 给某人讲故事27. make friends with…和某人交朋友 28. call sb. at ……给某人打电话……29. on the weekend 在周末 30. help sb.（to）do sth. 帮助某人做某事31. help sb. with sth. 在某方面帮助某人 32. English-speaking students 说英语的学生 33. It is+adj +（for sb）to sth. 做某事（对于某人来说）是….. 34. play the piano 弹钢琴35. play the violin 拉小提琴 36. the Students’Sports Center 学生运动中心37. need help to teach music 需要帮助来做某事38. need sb. to do sth 需要某人做某事39. teach sb. to do sth 教某人做某事 40. be in our school music festival 参加我们学校的音乐节 重点句型 1. —Can you swim?你会游泳吗？—No，I can’t.不，我不会。
人教版(新目标)初中英语七年级上全册教案
人教版（新目标）初中七上Starter Unit 1 Good morning!教案 Period One 教学目标： 1. 学会打招呼的用语:Hello! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening! 2. 识别和掌握八个人名: Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 教学重点、难点： 1.词汇：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 2.句型：Hello! Good morning! 教学过程： Step 1. Warming-up 1. 课前—上课铃响教师就播放Good morning歌曲。 2. 师生初次见面，教师通过自我介绍和问候学生，让学生放轻松，消除与教师间的陌生感，开始亲近教师。教师自我介绍并用Hello! / Good morning! 问候学生。帮助学生用Hello! / Good morning! 作回应。 Step 2. Play a game. 绝大多数学生都会背诵26个字母表，因此学生参与这个游戏会相当积极。通过这个游戏首先可以锻炼他们迅速反应的能力；以英语名字作为奖励(老师提前准备好很多的英文名字)，也使学生较有新鲜感，让他们自己选择自己的名字，使他们会更容易记住自己的名字。Play the game like this: Teacher says a letter, for example C, then let the Students tell the letters which is before and after C. The one who says B, D first is the winner. The winner can get a chance to choose an English name first. Step 3. Presentation 1.用预先制作的图片或挂图介绍八个人物和姓名。 2.出示Bob的图片，帮学生说Hello, Bob! 或 Good morning, Bob! 然后利用其他图片介绍其他七位人物的名字。 Step 4. Game 在幻灯片上通过闪现头像来测试学生对这八个人物的特征和名字的记忆，然后出示7位人物的头像，让同学们看看少了哪一位人物的头像，有助于锻炼他们的反应力和注意力。获胜者也以英语名字作为奖励。Step 5. Presentation. 出示Bob头像和时钟（早上），让同学们猜Bob会对我们说什么。然后帮助同学们练习说Hello!或者 Good morning！通过图画上的场景让学生进行猜测，满足学生的好奇心，也让他们了解Good morning的使用。
新人教版-七年级英语下册知识点全总结
新人教版七年级英语下册知识点全总结 Unit1 Can you play the guitar? 短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下棋/打球 2. play the +西洋乐器弹/拉乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿 8. join the clu加b入俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆典句必背 1. —Can you draw? 你会画画吗？
.会。/不，我不会。 —Yes, I can./No, I can 是的’，t我 2. —What club do you want to join? 你想加入哪个俱乐部？ —I want to join the chess club. 我想加入国际象棋俱乐部。 3. You can join the English club. 你可以加入英语俱乐部。 4. Sounds good./That sounds good.听上去很好。 5. I can speak English and I can also play soccer我.会说英语也会踢足球。 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 请给米勒夫人拨打电话555-3721。 ◆话题写作 主题：介绍自己特长/强项 Dear Sir, I want to join your organization ( 组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I'm a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床
2014年新人教版七年级英语下册教案
2014年新人教版七年级英语下册全册教案 Unit 1 Can you play the guitar? Section A (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club 能掌握以下句型： ①—Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can't. ②—What can you do? —I can dance. ③—What club do you want to join? —I want to join the chess club. 2) 能了解以下语法：情态动词can的用法 want to do sth.的用法 2. 情感态度价值观目标： 该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 学习询问和谈论彼此的能力和特长； 2) 掌握一些弹奏乐器的表达方式。 2. 教学难点： 情态动词can的构成和使用。 三、教学过程 Ⅰ. Lead in 1. 教师可携带一些易于演奏的乐器，也可带一些演奏乐器的图片，一边演示乐器，一 边说: I can play the guitar．…等；再指着图片说：He／She can play the violin．But I can’t play it．等；然后询问学生：Can you play the guitar?…．并引导学生进行简单的回答。 2. S s look at the picture in 1a. Then read the words and phrases. Let Ss match the activities with the people. Then Check the answers with the class together. Ⅱ. Presentation 出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件，引导学生谈论活动： He／She can dance／swim／sing／"··But I can’t dance／swim／sing／...等，学习表达活动的动词短语。 Ⅲ. Game (What can I do?) T: Tell your partners what you can do. For example: I can play the guitar. I can sing and dance.
人教版七年级英语下册知识点全总结
人教版七年级英语下册知识点全总结 Unit1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下…棋/打…球 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事
4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the…club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆典句必背 1. —Can you draw? 你会画画吗？ —Yes, I can./No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。 2. —What club do you want to join? 你想加入哪个俱乐部？—I want to join the chess club. 我想加入国际象棋俱乐部。 3. You can join the English club. 你可以加入英语俱乐部。 4. Sounds good./That sounds good. 听上去很好。 5. I can speak English and I can also play soccer. 我会说英语也会踢足球。
人教版七年级英语下册各知识点归纳总结
七年级下 unit1 一、短语： ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴8. play the drums 敲鼓9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 14 show sth to sb = show sb sth 把某物给某人看 ◆用法集萃 ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 二、短语和语法： 1. — Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？ —Yes, I can. 是的，我会。—No, I can’t. 不，我不会。①情态动词can的用法： 情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：can, may, must, need。含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加not。 ② play the guitar“弹吉他”，play后加乐器名词时，乐器名词前要加the，“play + the+乐器”表示“弹奏某种乐器”。play后加球类名词时，球类名词前不加the，“play +球类名词”表示“踢、打某种球”。 2. Can you speak English? 你会说英语吗？ speak English“说英语”，“speak + 语言”表示“说某种语言”。 say it in English “用英语说它”，如：Can you say it in English? 3.I want to join the art club. 我想加入艺术俱乐部。 (1).join是动词，意为“参加，加入”，后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语，意为“加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中的一员”。①若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时，要加介词in。②join还可以用于“join sb ( in doing sth)”结构中，意为“加入到某人中（一起做某事）”。 (2).对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用What club，如：I want to join the art club.对划线部分进行提问时，答案是：What club do you want to join? 4. What can you do? 你会干什么？ What can you do? 是对主语会干的动作进行提问。如：He can play the piano.（对划线部分进行提问）答案是：What can he do? 5. Are you good with kids? 你和孩子们相处的好吗？ be good with sb 意为“和某人相处的好”， be good for···意为“对······有益处”， be good at···意为“擅长······” 1. play +棋类/球类下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事
新目标英语七年级上册教案
Unit one My name is Gina. 教材分析 1．话题： Making new friends 2．功能目标： 1）使学生学会用英语介绍自己。 2）使学生学会用英语和别人打招呼。 3．文化目标： 1）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。 2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。 3）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的 1
努力和艰苦的奋斗得来的。 4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。4．认知目标： 1）词汇： clock, hello, hi, and, question, answer, look, first name, last name 2) 语法项目：一般现在时be的用法 以特殊疑问词what开头的问句 形容词性物主代词my, your, his, her What’s=What is I’m=I am My name’s=My name is 3) 语言目标： What’s your name? My name is Gina. I’m Gina. Nice to meet you. 2
Period one I.教材分析：这是课本的第一部分，题目是My mane is Gina. 有很多学生第一次学习接触英语，为了调动他们的积极性，不产畏难情绪，尽量简单的处理教材。 Language topic: What’s your name? My name is Gina. Language strategies: Talk about the names Main vocabulary: name is, meet, his, first name, last name, answer, boy , girl. II.语言结构: present tense to be, what questions, Possessive adj. my, your, his, her. 。 III.语言功能:询问姓名及怎样回答. IV.活动设计：采访调查What’s your first name? V. Teaching steps: 3
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