2016年天津市南开区中考物理一模试卷(解析版)

2016年天津市南开区中考物理一模试卷（word解析版）

一、选择题

1．鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”．其中“连山…向船尾跑去了”所选的参照物是（）21教育网

A．山B．船C．流水 D．河岸

2．空降兵某团进行跳伞训练，伞兵打开降落伞后在空中匀速直线下降时，若人自身重700N，伞和其他装备重100N，则他们受到的阻力大小是（）

A．100N B．700N C．800N D．600N

3．下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是（）

A．轴承中装有滚珠

B．车把套上制作了花纹

C．车轮的外胎上做有凹凸花纹

D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力

4．图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B，容器底部受到液体的压力分比为F A、F B，则（）

A．p A=p B，F A=F B B．p A=p B，F A＜F B C．p A＜p B，F A=F B D．p A＞p B，F A＞F B

5．如图所示是把不同的小球放在相同的斜面上自由滚下．撞击静止于水平面上的木块进行实验，能说明物体的动能与物体的速度有关的是（）

A．甲、丙B．乙、丙C．甲、乙D．甲、乙、丙

6．导体和绝缘体的划分不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体，为了验证玻璃在加热烧红时也能导电，同学们利用白炽灯，灯丝已断的灯泡玻璃芯，酒精灯、插头、导线若干，设计了如图所示的四种方案，其中合理的是（）

A．B．C．D．

7．如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置．两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化．下列说法正确的是（）

A．该实验装置是为了研究电流产生的热量与电阻的关系

B．通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大

C．该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来粉樱电阻丝放出热量的多少的

D．将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系

8．地球是一个巨大的球体，下列图中有关地磁体的示意图正确的是（）

A．B．

C．D．

9．明明晚上做作业，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮，但家中其他用电器，如灯泡仍正常工作（电路如图所示）．将台灯插头从插座上拔下后，他用试电笔分别插入插座两孔中，结果发现试电笔的氖管都不发光．则故障原因（）

A．可能是进户线的火线上出现了断路

B．可能是进户线的零线出现了断路

C．一定是a、b两点间的导线出现了断路

D．一定是c、d两点间的导线出现了断路

10．图示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器．闭合开关S，移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出的U﹣I关系图象正确的是（）

A．B．C．D．

二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项中，有一个以上的选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分

11．关于电流跟电压和电阻关系，下列说法中正确的是（）

A．电阻越大，电流越小；电压越大，电流越大

B．导体两端的电压越高，通过这段导体的电流就越大

C．在电压不变的情况下，导体中的电流越大，导体的电阻越小

D．在电压一定的情况下，导体电阻越小，电流就越大

12．如图所示，一薄壁圆柱形容器盛有水，用弹簧秤竖直吊着重为8牛的实心物块A浸在水中，物块A处于静止状态，与A未浸入水中相比较，下列说法不正确的是（）

A．物块A受到的浮力等于8牛

B．水对容器底部压力增加量小于8牛

C．水对容器底部的压力保持不变

D．容器对水平地面的压力增加8牛

13．如图所示电路，电源两端电压U保持不变，R 0为定值电阻，滑动变阻器的最大阻值为4R1．闭合开关S，电路中的最小电流值为I；移动滑片P到某位置时，滑动变阻器接入电路的电阻为R1，电压表

的示数为U1，电流表的示数为I1；移动滑片P到另一位置时，滑动变阻器接入电路的电阻为R，此时电压表的示数为2U1，电流表的示数为I2．则下列判断正确的是（）

A．U：U1=3：1 B．I1：I2=1：2 C．R1：R0=4：1 D．I：I1=2：1

三、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共24分）

14．如图a所示，张力同学用刻度尺测得木块的长度为cm；张力每天骑自行车上学如果他在平直的公路上骑过3km用了10min，则他的汽车的速度为km/h．

15．如图所示，把一根饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．往B 管中吹气，可以看到A管中的水面；若用力从B管中吸气，可以看到A管中的水面．（两空均填“上升”、“下降”或“不变”）

16．如图甲所示，是探究杠杆平衡条件的实验装置，要是杠杆在水平位置平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为个；如图乙所示，利用杠杆投掷石球，作用在A点的力方向时最小（选填“a”、“b”或“c”）．

17．在用“伏安法”测量导体电阻的实验中，某同学连接的实物电路如图甲所

示．

（1）请指出图甲中其中一处错误：．

（2）图乙中电流表的示数为．

18．如图所示电路，灯L1、L2的额定电压分别为2V、10V，当S1闭合、S2断开、滑动变阻器滑片置于中点位置时，两灯均正常发光，通过L1、L2的电流分别是I1、I2，则I1（＞/＜/=）I2，两灯的亮度是（L1/L2/一样）亮；若闭合S2，为使L2仍正常发光，变阻器滑片向

（左/右）移动．

19．如图甲所示，电源电压为6V恒定不变，滑动变阻器R2最大阻值是20Ω．闭合开关，滑动变阻器的P﹣R图象如图乙所示，则R1=Ω；当滑片P滑至最右端时，电流表的示数为

A，通电10s电流通过R1产生的热量是J．

四、综合题（本大题共6小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据带入过程，结果要有数值和单位

20．赵亮同学在实验室做“测量某品牌牛奶的密度”的实验．下面是实验报告，请你将实验报告补充完整．实验：测量牛奶的密度

（一）实验目的：用天平和量筒测量牛奶的密度

（二）实验器材：天平（砝码）、量筒、、牛奶

（三）实验原理：

（四）主要实验步骤：

（五）实验数据记录表格：

21．某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D 两球陷入沙深度均为h3，且h1＜h2＜h3．

（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过来反映的；

（2）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径（选填：“有关”或“无关”）．

（3）比较两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落的高度越高，物体的重力势能越大．

（4）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：．

（5）小球在下落过程陷入沙面前，将重力势能转化为能，陷入沙中后到小球静止过程中，将机械能转化为能．

22．工人师傅利用图示装置在10s内将一个重为500N的物体A匀速上升2m．已知作用在绳自由端的拉力F为200N，物体的底面积为0.5m2．若不计物体滑动时受到的摩擦力及绳重求：

（1）只将物体A放在地面上时对地面的压强；

（2）滑轮组的机械效率．

（3）拉力F做功的功率．

23．如图所示的电路中，电阻R1为5Ω．当开关S断开时，电流表的示数为2A；当开关S闭合时，电流表的示数为2.5A，此时灯泡L正常发光．求：（电源电压保持不变）

（1）电源电压U；

（2）灯泡正常发光时的电阻R2．

（3）灯泡正常发光时整个电路的总电阻R．

24．照明电路用电高峰时，电灯就会暗下来，这是由于电灯两端电压降低的缘故．某同学想测算电灯两端的实际电压，但手头没有交流电压表，只有一块手表、一把带有铭牌的电烙铁、配电盘上还有一块正在运行的带有铭牌的电度表．他利用这些器材就测算出了照明电路中用电器两端的实际电压，请你说明他的测算方法．

25．某学校一科技小组的薛悟理同学自打设计了一地磅，其原理如图所示，设电源两端电压U恒为定值，定值电阻为R0，滑动变阻器的总电阻为R、总长度为L，滑动触头与托盘牢固连接，开始时触头位于变阻器最上端A，能随轻弹簧一起上下滑动，已知滑动变阻器的电阻与其接入电路的长度成正比、当对地磅施加压力F时，弹簧的长度会缩短l．

请回答：

（1）说明定值电阻R0的作用．

（2）若把质量为m的物体放在地磅上，推导并写出：

①此时滑动变阻器连入电路的电阻值R p的表达式；

②此时电流表示数的表达式（反映电流表的示数I与待测物体质量m之间的关系式）；并分析此地磅的刻度特点（刻度是否均匀）．

2016年天津市南开区中考物理一模试卷

参考答案与试题解析

一、选择题

1．鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”．其中“连山…向船尾跑去了”所选的参照物是（）

A．山B．船C．流水 D．河岸

【考点】参照物及其选择．

【分析】判断一个物体的运动情况时，必须先确定一个作为标准的参照物，分析研究对象和参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：分析题意可知，题中的研究对象是“山”，它的运动状态是“向船尾跑去了”，即山在“运动”．

A、若以山本身为参照物，那它只能是静止的，而且一般是不能选研究对象为参照物，故A错；

B、以船为参照物，船与山之间的距离发生了变化，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退”，故B 是正确的；21·cn·jy·com

C、以流水为参照物，虽然山与流水的位置也发生了变化，但无法直观地说明“山向船尾跑去”，故C错；

D、以河岸为参照物，山与河岸之间的位置没有发生变化，山是不动的，故D错．

故选B．

【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．【来源：21cnj*y.co*m】

2．空降兵某团进行跳伞训练，伞兵打开降落伞后在空中匀速直线下降时，若人自身重700N，伞和其他装备重100N，则他们受到的阻力大小是（）

A．100N B．700N C．800N D．600N

【考点】二力平衡条件的应用．

【分析】降落伞匀速下降时，处于平衡状态，根据其总重力，根据二力平衡的条件可以求出受到的阻力．【解答】解：降落伞匀速下降时，处于平衡状态受到的重力和阻力是一对平衡力；根据二力平衡的条件可知，阻力等于重力，总重力等于800N，所以他们受到的阻力也等于800N．

综上分析故选C．

【点评】二力平衡的条件的应用之一就是告诉处于平衡状态的物体受到的一个力，可以确定另一个力．

3．下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是（）

A．轴承中装有滚珠

B．车把套上制作了花纹

C．车轮的外胎上做有凹凸花纹

D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力

【考点】增大或减小摩擦的方法．

【专题】应用题；控制变量法；重力、弹力、摩擦力．

【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．

（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦．

（3）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力减小摩擦；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦；使接触面脱离；用滚动代替滑动．

【解答】解：A、轴承中装有滚珠，是变滑动为滚动，减小摩擦力，故B符合题意；

B、车把套上制作了花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；

C、车轮的外胎上做有凹凸花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意

D、刹车时用力捏闸，即是在接触面的粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大了摩擦力，故D不符合题意．

故选A．

【点评】掌握摩擦力大小的影响因素，并熟悉增大和减小摩擦的方法是解决该题的关键．

4．图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B，容器底部受到液体的压力分比为F A、F B，则（）

A．p A=p B，F A=F B B．p A=p B，F A＜F B C．p A＜p B，F A=F B D．p A＞p B，F A＞F B

【考点】压强大小比较；压力及重力与压力的区别．

【专题】应用题；压强、液体的压强．

【分析】（1）在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，因为水的质量相等，所以对底面的压力也相等；

（2）根据p=ρgh即可比较对容器底部的压强．

【解答】解：（1）A、B两个圆柱形容器中，装有质量相等的水，则水的重力相等；

由于在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，所以对底面的压力也相等；

（2）由于容器装的是水，由图可知：h A＜h B，则根据p=ρgh可知：p A＜p B．ABD错误，C正确．

故选C．

【点评】本题考查液体压强压力的比较，分析液体对容器底的压强，一般用p=ρgh，但对形状规则的容器（圆柱体、正方体）液体对容器底部产生的压力与液体重力相等．

5．如图所示是把不同的小球放在相同的斜面上自由滚下．撞击静止于水平面上的木块进行实验，能说明物体的动能与物体的速度有关的是（）

A．甲、丙B．乙、丙C．甲、乙D．甲、乙、丙

【考点】探究影响物体动能大小的因素．

【专题】实验题；控制变量法．

【分析】（1）一个物体能够做功就说这个物体具有能量，若物体做的功越多就说明物体具有的能量越大；

（2）影响动能大小的因素是质量和速度，在研究时要采用控制变量法．

【解答】解：（1）小球动能的大小是通过小球对木块做功的多少来体现出来的，木块运动的距离越长，就表示小球的动能越大．

（2）动能的大小与质量和速度大小有关，要研究物体动能与物体的速度有关时，必须控制质量一定，改变物体的速度．因此符合条件的是甲、乙两图．

故选C．

【点评】本题考查了探究影响动能大小的因素，实验中注意控制变量法的应用，是中考考查的热点实验．

6．导体和绝缘体的划分不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体，为了验证玻璃在加热烧红时也能导电，同学们利用白炽灯，灯丝已断的灯泡玻璃芯，酒精灯、插头、导线若干，设计了如图所示的四种方案，其中合理的是（）

A．B．C．D．

【考点】控制变量法与探究性实验方案．

【专题】探究型实验综合题．

【分析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下绝缘体可能成为导体．

【解答】解：

A、D、只对灯泡玻璃芯加热，玻璃芯能否导电不能判断．设计方案都不合理；

B、灯泡玻璃芯与小灯泡并联，无论玻璃芯是否导电，小灯泡都能发光．设计方案不合理；

C、灯泡玻璃芯与小灯泡串联，对玻璃芯加热，如果灯泡发光，说明玻璃芯能导电；如果灯泡不发光，说明玻璃芯不导电．设计方案合理．

故选C．

【点评】此题考查的是我们对导体和绝缘体关系的认识，需要清楚的是：通过小灯泡是否发光判断烧红的玻璃芯能否导电，采用的是转换法．

7．如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置．两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化．下列说法正确的是（）

A．该实验装置是为了研究电流产生的热量与电阻的关系

B．通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大

C．该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来粉樱电阻丝放出热量的多少的

D．将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系

【考点】焦耳定律．

【专题】应用题；电和热综合题．

【分析】（1）由焦耳定律Q=I2Rt可知，Q与I、R及t有关，故应采用控制变量法进行分析；

（2）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法；

【解答】解：A、分析该题可知，密封盒中的电阻是相同的，但电阻通过的电流是不同的，所以此实验是为了探究电流产生的热量与电流的关系，故A错误；

B、由于左侧电阻中的电流大于右侧盒中电阻的电流，在电阻相同的情况下，左侧盒中的电热多，所以左侧U形管中液面的高度差大，故B正确；

C、电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但盒中空气的温度的变化导致盒中空气体积的变化，即可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法，故C错误；

D、将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，电阻不同，且通过盒中电阻丝的电流也是不同的，所以不能探究电流产生的热量与电阻的关系，故D错误；

故选B．

【点评】本题考查了学生对焦耳定律的认识，并可以通过巧妙的实验来验证一些结论，同时在该实验中利用了控制变量法，该实验方法在实验探究中经常用到．

8．地球是一个巨大的球体，下列图中有关地磁体的示意图正确的是（）

A．B．

C．D．

【考点】地磁场．

【专题】磁现象、电生磁．

【分析】地球的周围存在磁场，地磁场的两极和地理两极并不完全重合，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近．

【解答】解：（1）地磁两极和地理两极不完全重合，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，因此AB两图不正确；

（2）地磁场的磁感线从地磁北极（地理的南极附近）出来，回到地磁南极（地理的北极附近），因此C正确，D不正确．

故选C．

【点评】本题主要考查了地磁场和磁场的性质，属于基础知识，比较简单．

9．明明晚上做作业，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮，但家中其他用电器，如灯泡仍正常工作（电路如图所示）．将台灯插头从插座上拔下后，他用试电笔分别插入插座两孔中，结果发现试电笔的氖管都不发光．则故障原因（）

A．可能是进户线的火线上出现了断路

B．可能是进户线的零线出现了断路

C．一定是a、b两点间的导线出现了断路

D．一定是c、d两点间的导线出现了断路

【考点】家庭电路的故障分析．

【专题】应用题．

【分析】测电笔是用来辨别火线和零线的．能否使测电笔的氖灯发光，就要看测电笔的笔尖能否通过导线或闭合的开关接到火线上，接到火线上氖灯发光，接不到或接到零线上不发光．

【解答】解：A、若进户线的火线上出现了断路，则所有用电器不工作．故A错误．

B、若进户线的零线出现了断路，则所有用电器不工作．故B错误．

C、闭合台灯开关，发现台灯不亮，但家中其他用电器，如灯泡仍正常工作．说明其它支路是好的，问题出在台灯这条支路上．将台灯插头从插座上拔下后，他用试电笔分别插入插座两孔中，结果发现试电笔的氖管都不发光，说明插座与火线不通．故C正确．

D、c、d两点间的导线出现了断路，用试电笔分别插入插座两孔中，试电笔的氖管会发光．故D错误．故选C．

【点评】本题考查了用测电笔来检查电路故障，平时多注意观察、多和家长交流、多积累这方面的经验．

10．图示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器．闭合开关S，移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出的U﹣I关系图象正确的是（）

A．B．C．D．

【考点】欧姆定律的应用．

【专题】欧姆定律．

【分析】分析电路的连接方式及电表所测的电路，根据串联电路的电压关系及欧姆定律得出结论．【解答】解：由图知，变阻器与R1串联，电压表测量变阻器两端的电压，电流表测量电路中的电流；

设定值电阻的阻值为R，电源电压为U

总，变阻器两端的电压为U，则U=U

总

﹣IR，R为定值，当I为

零时，U=U

总

，且电流越大，变阻器两端的电压越小；而U与I的关系是一次函数，一次函数图象为直线，所以B不正确、只有A图象反应上述关系．

故选A．

【点评】本题主要考查了欧姆定律的应用，关键能够正确分析电路，确定电表的测量对象，并能够分析出电压表和电流表示数的关系．有一定难度．

二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项中，有一个以上的选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分

11．关于电流跟电压和电阻关系，下列说法中正确的是（）

A．电阻越大，电流越小；电压越大，电流越大

B．导体两端的电压越高，通过这段导体的电流就越大

C．在电压不变的情况下，导体中的电流越大，导体的电阻越小

D．在电压一定的情况下，导体电阻越小，电流就越大

【考点】欧姆定律．

【专题】应用题；欧姆定律．

【分析】（1）欧姆定律的内容：一段导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比；

（2）电阻是导体本身的一种属性，与材料、长度、横截面积、温度有关，与导体两端的电压和通过的电流无关．【出处：21教育名师】

【解答】解：（1）由欧姆定律的内容可知：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比，故A错误，BD正确；

（2）电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过的电流无关，故C错误；

故选BD．

【点评】本题考查了学生对欧姆定律内容及其变形式的理解和掌握，要注意电流跟电压成正比、电流跟电阻成反比都是有条件的．

12．如图所示，一薄壁圆柱形容器盛有水，用弹簧秤竖直吊着重为8牛的实心物块A浸在水中，物块A处于静止状态，与A未浸入水中相比较，下列说法不正确的是（）