高中学生会面试技巧
高中学生会面试技巧
【篇一：有难度的面试问题(高中、大学学生会适用)】 1你对这个部门的工作职能了解吗
2你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？
3假如部长给你留下任务在3天内完成，但是随后的3天里你无法联络到他，并且此时你也不能完全理解这项工作，你将怎么做？
4倘若早上起床时发现了自己怀孕了，你会怎么做？
5如果我们部门要发工资，但就是不发给你，你会怎么办？
6如果这次面试你通过了，但工作一段时间却发现你根本不适合这个工作，你怎么办？
7如果你现在就当上了全市高校学生会联盟的主席且非常之忙，你还会参与部门工作吗？
8为什么？
9如果你是一种动物（植物），你希望自己是哪种动物？
10近期有什么电影上映？
11用最能概括你自己的三个词是什么？
12谈谈你曾经一次失败的经历。
13假如你是皇宫里的一名侍卫（侍婢），你想当皇上（皇后），你会怎么做？ 14你是为了哪一个师兄（师姐）而报名过来面试的？ 15我昨天听到来自宿舍的一句话：那个屌丝叫我去哪个什么什么c 栋进行面试喔，你对这件事有何看法？
16你知道党十七大是什么时候召开的吗，党十八大呢？
（2007.10.15/2012.11.8）
17给你个机会，向这位师姐（师兄）表达你对ta的爱意，你会说些什么？
【篇二：大学学生会面试技巧及常见问题(汇总)1】学生会，亦称“学生联合会（student union）”或“学生委员会
（student committee）”。在中国大陆，学生会一词一般代指中华全国学生联合会（简称全国学联）在各院校的团体会员机构。《中华全国学生联合会章程》第四章中对“学生会”以及“学生会会员”的描述为“学生会、研究生会是学生自己的群众组织。凡在学的中国学生，不分民族、性别、宗教信仰均可为学生会、研究生会会员”。各大中专院校、高中学生会在本校党组织的领导和团组织的指导帮助
下，依照法律、学校规章制度和各自的章程，独立自主地开展工作。编辑本段内部组织体系大全常设部门及职能
秘书处：负责监督检查学生会各个部门及社团联合会；学习部：负
责监督各班学习情况，举办有关学习类比赛等大型活动，配合班主
任做好同学工作宣传部：专门负责学校各种活动的宣传，出海报，
检查学校班级的黑板报，并予以评分；信息资源部：汇总、打印各
个部门的信息情况；文艺部：举办学校文艺表演，如迎新晚会/联欢
会/元旦汇演等；体育部：评出各班级广播体操分数，开展校运会、
篮球比赛等项目活动；卫生部：顾名思义，检查全校各班级卫生并
予以评分；公寓部：管理并检查公寓宿舍卫生；自律部(纪检部）：安排和检查各班级的纪侓和自行车摆放，检查学生是否有违纪行为。外联部：负责联系外校学生会或其他学生组织，校内活动礼宾接待，寻求赞助等。部门评优注意事项
1、学生会内部是有纪律的。比如：值勤时不可以不佩戴胸卡，女生
不可以散发，违者则扣分。 2、一般这些都是秘书处的工作。一学
年度下来都会评选“优秀干事/部长”，而你的平时表现会是决定你最
后能不能拿到奖状的依据！学生会各部门的工作负责情况总结。部
门工作收获
参加学生会不仅可以锻炼我们的能力，提高自身修养，还可以帮助
他人，交到更多的朋友，可以作为是一种进入社会的提前适应阶段。但是凡事有利也有弊，参加学生会，多多少少会影响自己的学习成绩，如何处理好学习与工作之间的关系是每一位合格学生会成员都
要上的必修课。如果你加入学生会只是为了好玩或逃课，那么我不
建议你参加，因为，为了不使成员们因学生会工作而影响学习成绩，学生会另有明文规定：期末考试凡有科目不及格的都会被清退。所
以能够留在学生会的都是精英！编辑本段学生委员会
性质与任务
学生会，全称：学生委员会(student committee)。一般指中华全国
学生联合会（简称全国学联）在各院校的分支机构。它的基本任务是：遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体全面发展，团
结和引导同学成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设
事业要求的合格人才；发挥作为党和学校联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具
体利益；倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展健康有
益、丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。补充：【1】它是
每个大中学校不可缺少的部门（少数大学，如中国防卫科技学院除外），它是提倡自我服务，自我管理，自我学习的学生组织，为学
校学生和老师提供无偿服务的部门。学生会的任务是在学校共产党
组织的领导和共青团组织的指导和帮助下，团结全体同学，贯彻党
的教育方针。引导同学努力做到身体好、学习好、工作好，德、智、体、美、劳全面发展，成为有社会主义觉悟的、有科学文化知识的、身体健康的劳动者。中等学校和高等学校中学生自己的群众组织。【2】1919 年五四运动时期，中国中等学校和高等学校学生成立了
进步的学生团体，称学生自治会，对学生运动起了积极作用。中华
人民共和国建立后，改名学生会。凡在校学生都是学生会的当然成员。学生会的干部经全体学生民主协商，选举产生。【3】高等、中
等学校中学生的群众性组织。任务是，在学校共产党组织的领导和
共青团组织的指导和帮助下，团结全体同学，使他们在德智体方面
得到全面发展。机构设置
学生会全体会议
1．学生会全体会议为学生会最高权力机关，其常设机构为学生会主
席团。 2．学生会全体会议每月召开一次，审议主席团和各部工作3．全体会议成员的可要求提前召开非常全会，但必须有三分之二人
支持主席团
1．主席团设主席一名，第一副主席2名，副主席若干，实行民主集中制，2年一届，为学生会的常设最高领导。 2．学生会主席团有权撤销下辖部门的决定和拥有最高干部任命权，最高审议权。 3．学
生会全体会议为学生会最高权力机构，主席团为其常设机构，学生
会三分之一的干部若对主席团决定不服，可要求召开学生会全体会
议审议主席团决定，全体会议可撤销主席团决定或罢免改届主席团，选举新的主席团。 4．主席团若不服全会决定，可终止全会，重新
召开全会，第二次全会决定其去留（第二次全会主席团无权停止)秘
书处（总干部部）
1．协助主席、团委副书记组织学生各项工作，当好参谋，协调各职
能部门开展工作，监督其工作开展情况，收集工作总结。2．起草、制定学生分会办公室文件和条例，收发有关文件和整理并保存文件等。 3．同时根据《xx大学分团委、学生会干部量化考核条例》对
分团委、学生会干部实行量化考核和任命干部。 4．负责大型会议
的会务以及考勤、记录工作。管理好分团委、学生会办公室。
5．安排学生会干部值班，听取同学意见并及时处理或向有关部门反
映情况。对学生干部的思想素质、履行职责情况、工作政绩及宿舍
内务情况全面考评，并在全委会上通报，给予表扬或批评。 6．接
受下级部门
对上级部门的建议和检举。班联部
1．由各学院各班班级成员组合而成，包括部长一名、副部长一名，
干事若干名。 2．协助团总支、辅导员组织学生各项工作，传达学
校学院的各种信息，加强各班各级之间的联系。
3．负责对班委和其他同学的监督，有问题的立即提出，以免导致损
害班级以及学校利益。
4．配合学院对班级的评优，优秀班干的评优活动；把学生联合在一起，让我们成为一个紧密相连的大家庭。5．加强师生之间的联系；调节各班出现的矛盾，做到我中有你，你中有我。 6．通知召开学
生会的各级会议。宣传部
1．运用多种形式组织团员学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习
政治理论，时事政治，上好团课，对团员进行团的基本知识的教育。2．根据党组织和上级团委指示，围绕中心工作，开展宣传工作。3．了解青年团员的思想意识情况，提出宣传教育工作的意见，起草
宣传教育讲稿。 4．负责分团委的通讯报道，领取和保管好分团委
的报刊杂志。 5．宣传“挑战杯”——中国大学生创业计划竞赛活动
的意义、程序等。 6．负责xx大学相关新闻、信息的采集与报道。
做好xx大学团委、学生会工作的网上宣传，加强宣传力度，扩大xx 大学系分团委、学生会的影响力。组织部
1．了解和掌握团委的组织状况，做好团员的管理工作。负责团员组
织关系的转接，团员注册和组织情况统计，办理进步青年入团和超
龄团员离团的工作。 2．负责对青年积极分子进行培养、教育和考察，提出发展新团员的意见，办理新团员入团手续。 3．定期每两
周过一次组织生活，并按规定时间向团委组织部上交团支部工作手册。 4．负责团费的收缴，年度团籍注册工作，接转组织关系和发
给新团员团徽，团员证等工作。 5．负责团员的模范事迹和遵守团
的纪律情况，建议团支部、分团委和团委给予表扬、奖励、批评或
处分。 6．定期对团员进行组织性、纪律性教育。 7．每年组织搞
好团员民主评议工作。 8．组织好“优秀团支部”、“优秀团干”、“优
秀团员”的评比工作安全委员会（kgb)
1．指导和组织全系团员的各类实践活动，负责检查意识形态方面问题。 2．组织安排寒暑假的社会调查、勤工俭学等活动，抓好社会
实践活动的总结，组织对社会实践、社团活动、社会调查报告的评
选和表彰，举行调查报告会等。 3．指导和帮助我系团委各社团的
工作以及各社团制订学期工作计划，提出社团经费方案和管理社团
活动经费，审批社团的活动（包括讲座等）。 4．规范社团的日常
活动及管理。 5．保卫学校公共事务安全和监督干部。 6.安全委员
会直接隶属主席团，不受监察委员会监督。可以撤销监察委员会决定。公共部
1．改善学校风气和人际关系，为同学们的学习生活创造良好的校园环境。 2．培养青年的公民意识，奉献精神和服务能力，促进青年
健康成长。3．为具有特殊困难以及需要帮助的社会成员提供服务。4．积极配合学生会完成迎新晚会，公益活动等各项工作，规划组织
青年志愿活动，培训青、志愿者。 5．开展与校内外志愿者组织和
团体的交流，尽己所能奉献社会。 6．推动校区精神文明建设，培
养同学们的责任感和奉献精神，提高同学们的总体综合素质。总务
部
1．负责大学生科研立项、学术报告会等课外学术科技活动和社会公益性活动的开展，提高大学生的思想观念。 2．组织和引导大学生
走向社会，参与各种社会实践活动，提
高大学生的社会实践能力，促使他们在实践中增长知识、能力。
3．组织全院的青年志愿者在校内外开展一系列志愿者服务活动，增
强大学生的志愿服务意识和奉献精神。
4．协助分团委、学生会各部门开展工作，指导院系的社会实践工作5．深入社会，与部队、企事业单位、社区街道办等建立良好的合作
关系，积极拓展社会实践阵地。 6．与各兄弟院校加强联系，增进
交流。要抓住各种机会，创造实践可能。尽力为我院广大同学提供
锻炼与展现能力的机会，促进理论与实践的紧密结合。文化部
1．以提高广大团员的艺术修养，丰富课余文体生活为宗旨组织各类文艺活动。 2．组织团员开展丰富多彩的有益于身心健康的文艺活动，负责组织系分团委文艺比赛，积极组织迎新和欢送毕业生及学
校的其他文艺活动。 3．与学生会体育部加强沟通与协作。
4．培训文艺活动骨干，搞好文艺普及工作。 5．协助做好相关社团的日常工作。学习委员会
1．在全系范围内营造良好的学习氛围，促进我系优良学风的的形成，具体工作如下：
2．严抓学习纪律。制订详细的《考勤制度》，严把考勤关。 3．开展学术性活动。除了在校科技学术节期间举办较为大型的学术活动外，另根据本系的专业特色和实际情况，开展各类学术性活动。
4．加强师生之间的沟通与了争，做好“教”，“学”双方的信息反馈工作，配合我系教改的顺利进行。定时了解并解决学生中学习上的问题，协助有关部门抓好学风建设，参加“评教”活动，积极反映学生
对学校教学、教育工作的要求和意见，并及时向教务处反馈。体育
部
1．为提高全系同学的身体素质及体育技能，积极开展各项体育活动，丰富同学们的课余生活。具体工作如下： 2．组织好生系同学的早
操锻炼。 3．切合实际地开展各样球赛、体育竞技比赛。 4．选取
拔优秀的运动员组成系田径队、篮球队、足球队等，参加学校的比赛。 5．系内大型活动期间，配合其它部门做好后勤准备工作。监
察委员会
1．纪律部是学生会设立的监督机构，起着协助学生会做好学生干部
的检查工作、监督及培训工作的作用，并对全院学生的日常行为进
行监督，有权对部长及其以下干部处以停职处分。 2．接受和处理
广大同学对违纪学生干部的举报，并上报主席团给予严肃处理
3．对全校学生进行监督、检查，使之规范自己的日常行为，提高自
身综合素质 4．监督执行校系各项规章制度，培养同学们的自律意识，全面推进校风、系风建设 5．监督班级晚自习考勤，肃整学习
纪律。 6．协助保卫部门做好校园内的安全保卫工作；维持会场、
大型活动或公共场所的秩序。 7．监察委员会有权停止部长级别干
部及其以下干部的职务。（除安全委员会） 8．监察委员会设有自
已的主席团，直接向学生会全体会议负责。监察委员会主席团设监
察委员会主席一名，第一副主席1-2名，副主席若干，主席团委员若干，候补委员若干。 9．职责与安全委员会相辅相成。内务部(nkvd) 1．以“为同学服务”为宗旨，关心同学生活，及时、合理地反映同学
呼声。配合有关部门解决同学们的生活问题，协助学校进行管理。2．与相关部门组织“学雷锋”义务活动。
3．与学校相关部门建立经常性的联系，及时反映学生有关生活方面
的意见和要求，维护学生利益 4．配合学院定期做好宿舍学生生活
场所的卫生检查，及时发现问题，并上报有关部门处理 5．主动关心同学的身心健康，为同学提供一些力所能及的服务工作
6．协助其他各部门开展工作，完成上级交办的其他任务。外联部1．负责各系公众形象塑造工作，对外加强本系与外系、外校的工作和活动联系。
2．全面宣传和展示各系特色，加强各系与外系、外校、外单位的联系与沟通，并努力寻求赞助。
1. 请问为什么你想加入学生会
我想在我的大学生活里添加上精彩的一笔.加入学生会能锻炼我的能力.能发挥我的长处并且我希望能为更多的人服务让同学们生活更加精彩. 而且学生会是我一直以来很向往的一个地方。（接下来可能问你的特长：吹！使劲吹）
2．你为什么想要加入我部门，你对我部门有什么了解吗
（可以的话因部门而异去诠释，实在不懂就编，再说了因为我很喜欢这个部门，我相信自己在这个部门能够很好的工作。）这问题很常问，所以要针对你所选的部门去做些了解。最好知道有哪些分部和主要负责的工作。
3．你凭什么让我们通过你的面试（你有什么优势？）
能吹就吹啦！特别要说上``一、因为我有足够的时间去安排学生会的工作二、我喜欢学生会，所以我会很好的为学生会努力三、我责任心强、一定会努力完成领导要求的任务四、吹吹自己的特长啊
4．打比方有时会无聊问你为什么不选生活部而选我们宣传部
回答也就是因为我喜欢！我喜欢才能热情去做好工作。我对宣传部有更多的了解，至于他要是问有什么了解就靠你编了。
5．面试者通常会看看你的自我介绍，接着问有关你所填的资料的问题。比如你说自己擅长领导，就会问你领导过哪些活动。你要是写会唱歌跳舞，就会问你有参加过什么比赛或舞台经验。特别是文体部，时常要求你现场表演。要面试这里的还是好好准备下节目以应备。
6．最重要的！一见面就要求你自我介绍下自己。大概1-2分钟的样子。最好多说一点。
一—谈自己来自哪里。说说自己在大学的理想/
二、谈自己对加入学生会的渴望
三、说说自己来大学后最早遇到的就是接待自己的学长学姐`他们很
热情。肯定有学生会的吧！我很感谢他们！也希望以后自己可以去
接接新生呀。夸夸他们！
四、自己的爱好特长```最好与你所报的部门有所挂钩。延伸出一些
谈话最好``因为可以消磨时间。
五、闲聊。问问面试者是大几的呀。哪的呀`一般会陪你说说。
7．主要问题解决了要侧重些各部门不同的问题。因为不同的学生会
部门可能会问不同的。所以有针对性的去比较好。例如宣传部可能
需要有绘画或者是文笔功底。文体部更喜欢多才多艺的！组织部需
要有领导能力以及工作责任心的。外联部需要口才好，相貌出众优先！！8．针对外联部。。会问你知道外联部做些什么吗？回答是：比方学生会要办个活动！活动所需要的器材或经费有时需要通过拉
赞助来完成！这就是外联部需要去解决的。去找商家拉赞助`比如气
球啊`饮料啊这些。还有整个活动的承办权！当要办活动时需要写份
策划书，策划活动经费预算和人员安排。再把策划书交给商家体现
自己的好处和可以给他们带来的利益！
9．要能说会道``要不面试就失败了！能吹牛也是才华呀！女生可以
装可爱装纯真！男生要装很有热情！异常兴奋和专注！体现精神焕发！微笑是第一印象！交流是进一步的成功。
其实面试的技巧是没有的，更重要的是你表现出来的真诚，对这个
组织的理解，是否和这个组织有着共同的目标，是否愿与奉献，并
表现出自己最本真的一面就对了，是不需要去参杂一些不属于自己
的东西，因为原本的自己才是最优秀的，相信自己本来就是一种很
大的魅力. 如果要我说在学生会得到的是什么，我想不是简单的锻炼
自己，更多的是开阔你的眼界，更去真诚的去做自己，去展现独特
的自己，并在各项活动中贡献力量，这本身就是生活。学生会的工
作是奉献不是索取，这个和社会的属性是一样的，也只有你
【篇三：学生会面试问题及回答技巧】
自我简介一分钟!”
“你为什么加入xx部?”
“我们这个部的工作很那个xx的,你能做过来么?”
“你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗?”
”你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么
处理?”
“你怎么协调各个部之间的关系?”
“你进入学生会后有什么设想?”
“你进入学生会后的第一件事情会做什么?对于学生会你有什么想法?”
“你哪方面比较擅长？”
“你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？”
“在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作，你如何看待？”
“对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？”
1、你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？
2、谈谈你对自己的认识？
3、既然你想入学生会，那你对学生干部有什么认识？
4、你进学生会的目的是什么？
5、你对学生会的理解和认识？
6、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？
7、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！
8、对你影响最深的一句话，竞选格言？
9、你能给学生会带来什么新的元素?
10、学生会的工作可能会与学习发生冲突，你该怎么处理？
11、你对这个部门有什么想法？
12、你认为这个部门的主要职能是哪些？
13、当意见不统一时该怎么办或者说比如说有活动然后你又有课，
你需要逃课不？
14、谈谈你心目中的大学生活？你设想的如何度过你的大学生涯？
这个问题的目的是要看看这个学生是否认真想过自己的未来，是不
是一个对自己负责，有思想的人，团组织要的人一般要思想性，责
任心，从这个问题中可以分析出来！
15、谈谈对你影响最深的一句话，一个人？
这个问题是个经典的问题，当然答案很多都是固定的了，都喜欢回
答名言名句，如果是回答名言的，那么请他解释下为什么？就是要
看看他是否真的了解这句话，是否真的有深刻的认识！如果是图表
面华丽的，一眼就可以看穿，影响最深的一个人，就是考察他是否
有理想有抱负，有感恩的心，这类问题要深入问，不是回答一下就
可以了，要多问他为什么？那么真假自辩了！
16、你是否有过失败？你是怎么看待这些问题？
这个问题是看他是否有深刻剖析自己，对事物是否有独特和正确的
认识
17、谈谈你自己的性格，优点和缺点？
考察他是否对自己有真实而客观的认识，是否敢于剖析自己，通过
前面几个问题可以大致了解他，通过这个问题就是看看他对自己和
你对他的认识有什么出入，可以看出他是否敢于面对自己！也是考
察责任心的
18、你进入学生会后会怎么做？
这个问题考察新人是踏实还是浮漂，看看他对自己定位是否准确！
正确的回答应该是：先了解我的部门，了解我的大学，然后融入进去，踏实努力，力图求新，成就别人同时也提高自己
19. 请简要说说你的经历。(可能的追问：你最擅长的是什么？你最
缺少的素质是什么？)
20、有人说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，又有人说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”你怎么看？
【答题思路】
(1)这个问题并不是说人多人好对工作影响如何。实质上，它反映的
是工作中团队协作的重要性。
(2)第一个句话从正面说明了这个道理，一个人再强，素质再高，也
需要同事的配合和帮助，否则也成不了“好汉”。第二句话从反面说
明这个道理，缺少了合作和团队精神，就不能发挥出集体的力量，
人越多反而越糟糕。
(3)前者可以做到人多力量大，众志成城，是因为他们拥有同样的信念，而且最重要的是他们都是出自一份公心，而后者的相反结局是
因为他们的私心太重，太自私。同事之间相处，切莫学后者，有缘
聚在一起，就应该相互帮助，凡事多为别人着想。一个好的集体，
就应该拧成一捆绳，这样才有利于事业的进步。
21、请你谈谈对“八荣八耻”的理解。说说“”内容
【答题思路】
(1)“八荣八耻”的主要内容是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知
为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损
人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
(2)“八荣八耻”针对社会上的拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公
肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害提出来的。它引
导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理好个人与社会、竞
争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系。
(3)大力提倡以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于弘扬
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加
强社会主义道德建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础，形成积极健康向上的社会
风尚，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
22、假如你是学生会的主席，请你在一次无偿献血宣传活动中做一
次三分钟的演讲，思考时间为两分钟。
23、俗话说：“铜钱是圆的，但是里面确是方的” ，你怎么理解？
（答题思路）
1）这句话说了，一个为人处事的原则问题，要一分为二的看；
2）一方面，做人要“圆”中带“方”，“方” 是做人之本，是堂堂正正
做人的精神支柱，是一种正气，是一个人的灵魂，但是如果一个人
过分方方正正，就会像生铁一样，一扭就容易断,所以要有一个度，
要恰到好处；
3）另一方面，“方”外要“圆”，“圆” 是做人之道，处世要圆通、善
于用技巧，但是一个人如果八面玲珑，圆滑透顶，久而久之也不会
有太多的人愿意与之交往。所以做人要像铜钱一样，圆中有方，方
外有圆，外圆而内方；
4）针对自己，自己也是这样做的，秉持一份正气，做人刚正不阿，
外在圆润随和，外圆内方
24、你想要入学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，
不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听? （实际问题是：你对学生会的理解和认识？你进学生会的目的是什么？）
25、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？
26、你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你
如何处理？
27、有人说，人的一生中能有一个好的父母，好的老师，好的领导
对自己的成长是很重要的，你怎么认为？答题技巧：首先肯定父母、老师和领导在自己成长中的作用是很重要的。父母是人生的启蒙老
师，教会如何做人，养育我们；老师传授我们知识、学习的能力、
做人的道理；领导在工作中给我们指导，让我们接受锻炼。
有了这么好的成长环境，就是外因起促进作用，因此我们要发挥内
因的能动性，这两方面结合起来，就能成才。
28、你在领导和被领导之间喜欢哪种角色？
答题技巧：毛泽东语：“干工作不分贵贱高低，都是为人民服务。”
两者岗位不同，工作性质一样，都是为了单位的事业。我觉得这没
有什么喜欢不喜欢的，这是每个人都肯定会遇到的事情，不能说自
己不喜欢就不去做这件事了，关键是要摆正自己的位置，妥善处理
领导与被领导的关系。
1）、先分析领导与被领导这样的关系是肯定存在的，人在社会，
总归会有自己的领导，而自己有一天也会成为领导，也会成为领导。也会领导一部分人去做工作。
2）、如果自己处在被领导的岗位，首先要服从领导的安排，做好
本职工作，争取领导的信任与支持。
3）、如果自己处于领导的岗位，应该做好模范，以身作则，关心
下属的工作与学习，带领大家做好工作。
4）、对于刚刚步入社会的青年血色很难过，一般不可能直接到达
领导的岗位，应该踏踏实实做好本职工作，爱岗敬业，勤政为民，
在工作岗位上充分展示自己的能力与才华，相信有一天能踏上领导
岗位。
29、以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？（经典的学生会面试
问题）、
30、认识我们这些评委吗？知道我们都是哪个部门的吗？谈谈你对
我们当中任何一个人的认识！（考察学生的应变能力，对待领导的
态度）
31、简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意
义的、想做的事吗？（考察学生的语言组织能力，可以看出学生的
活泼程度）
32、假设你被招入学生会后，感觉同为干事的他们很受部长们的重视，而你却被冷落，这时你会怎么做？（这个题的出现很意外，也
很正常。一般学生可能不会想到这个题，但我只能说这是我的一个
亲身经历，我想这也许也是每一个干事将要面对的事。当然，我在
题中有意加了“感觉”这个词，是为了让参报者先从自己的角度出发，反思自己是否是多虑了，然后再从自身能力以及自我推荐等方面阐
述自己的观点。不过参加笔试的同学似乎没有人注意到，也许，我的出题的确有点问题。）
33、请问电视机屏幕为什么是方形而不是圆形？
（找不到标准答案这问题主要考察他有没有去思考，是否在承认自己不清楚的前提下给出合理的答复。——思考、承认、合理）
a.不知道。——建议去等通知
b.不好意思，这个问题我暂时想不到答案，但我相信我可以努力去通过各种渠道去找到答案。——自信、有责任心和执行力
c.不好意思，这个问题我暂时想不到答案，如果允许给我一定时间的话，我会尽力去寻找答案，然后再给您一个答复。——稳重、有执行力
d.我个人认为，是因为方形容易体现黄金分割比例以带给人的视觉舒适。——知识面广，思考能力强。
e.这个很简单，一定是因为…… ——建议去等通知
f. 我个人认为，在以前刚生产电视机时的时代里，方形比圆形容易生产——脑子很活
g.其他另类搞笑的回答如果不搞笑，如果在搞笑过后没有强调：不好意思，其实这个问题我真的不知道——建议去等通知
34、你最大的长处和弱点分别是什么？这些长处和弱点对你你想要进的部门会有什么样的影响？
35、假如这次面试满分是100分，你给自己打多少分？你对自己的今天的表现有什么评价。
36、你曾经有过的最大的失望是什么？你当时的反应如何？
评论这种回答表明，求职者的侧重点是职业稳定性。通过强调重视工作环境的质量，求职者表达了一种成熟感，也说明自己对工作有深刻的理解。这种回答也表明了求职者可以应付不确定性——这是一种重
要的生存技能。
37、当你确信自己是正确的，但是其他人却不赞同你时，你会怎样做？
正确回答首先，我会确保有足够的信息来支持自己。一旦我确信自己的观点是正确的，我就会密切关注反对者的具体反对理由。我将从他们的角度看待问题，并以此说服他们。由于互相尊重，我相信我们可以最终达成协议。
评论这种说法实现了几个目的。它表明求职者可以从解决问题的角度，用一种双赢的态度解决冲突；也表明，如果可以真正解决问题，那么求职者能够敞开胸怀接受改变；它还表明，求职者会采取一种
合作的方式来解决困难问题。
38、对的座右铭是什么？请解释一下的含义。
思路：1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”
39、你希望与什么样的上级或者领导共事？”
思路： 1、通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要
求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。 2、最好回避对上级
具体的希望，多谈对自己的要求。 3、如“做为刚步入社会新人，我
应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什
么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”
40、今天有这么多部门可以供你选择，你为什么选择了你现在选的
这个部门？
41、你最崇拜的人是谁？简单谈谈你对他的认识
1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
2、不宜说自己谁都不崇拜。
3、不宜说崇拜自己。
4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。
5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。
7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、
鼓舞着自己。
42、既然是班委,为什么还要竞选学生会?
回答：正因为在班中是班委,所以我认为我有能力在学生会,我热爱这个集体,我认为只在班中担任班委作出的贡献太小了,想为学校作出更
多的贡献
43、你觉得与别人相比，你进我部门的优势在哪里？