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C程序设计实验报告

实验1 C程序运行环境、数据类型、运算符和表达式

一、实验目的

1. 掌握Turbo C集成环境的进入与退出、Turbo C集成环境各种窗口的切换，了解Turbo C集成环境的设置。

2. 掌握C语言源程序的建立、编辑、修改、保存及编译和运行等操作。

3. 学会使用C语言的基本运算符(主要是算术运算符、赋值运算符)及其表达式。

4. 掌握C语言源程序的结构特点与书写规范。

二、实验要求

1. 根据题目要求，进行各种程序测试与验证，并记录结果。

2. 上机调试程序。按各个程序输入计算机，并进行编译和连接，如果在编译、连接中有错误信息，则要根

据这些信息找到程序中的错误所在，然后修改程序，直至正确。

3. 详细记录数据的输入、输出信息，按要求写出实验报告。

三、实验内容

1. 开机；进入Turbo C集成工作环境，了解Turbo C集成工作环境及其菜单的使用，输入如下C语言源程序，并以exl.C存盘。

/ *ex1.c* /

#include

main()

{

printf("Hello!\n");

printf("This is C program!\n");

}

试编译、连接、运行该程序，并按Alt+F5查看运行结果。

运行结果是：

2. 输入并调试运行以下程序，查看运行结果 (由此结果可以了解到在实验用的微型机上，几种数据类型所占的字节数)。

main()

{

printf("char\t%d bytes\n",sizeof(char));

printf("short\t%d bytes\n",sizeof(short));

printf("int\t%d bytes\n",sizeof(int));

printf("long\t%d bytes\n",sizeof(long));

printf("float\t%d bytes\n",sizeof(float));

printf("double\t%d bytes\n",sizeof(double));

}

运行结果是：

3. 输入并调试运行以下程序。

main()

{int i,j,m,n;

i=8;j=10;

m=++i;n=j++;

printf("%d,%d,%d,%d”,i,j,m,n);运行结果是：}

作以下改动后再运行，观察并比较运行结果: ①将第4行改为：

m=i++;n=++j;

②若将程序改为：

main()

(int i,j;

i=8;j=10;

printf("%d,%d”,i++,j++);

}

4. 试分析下面程序的运行结果：

#include

main()

(int i=3,k;

printf("%d,%d\n",(i++)+(i++)+(i++),i); i=3;

printf("%d,%d\n”,i,++i+(++i)+(++i));

i=3;

k=(i++)+(i++)+(i++);

printf("%d,%d\n",k,i);

}

运行结果是：

5. 编程，求365 ^7的商和余数的程序。

运行结果是: 运行结果是:

C语言程序设计实验报告参考答案

长沙理工大学C语言实验报告参考答案实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述四、程序清单 1．编写程序实现在屏幕上显示以下结果： Thedressislong Theshoesarebig Thetrousersareblack 答案： #include main() { printf("Thedressislong\n"); printf("Theshoesarebig\n"); printf("Thetrousersareblack\n"); } 2．改错题（将正确程序写在指定位置）正确的程序为： #include main() {

printf("商品名称价格\n"); printf("TCL电视机￥7600\n"); printf("美的空调￥2000\n"); printf("SunRose键盘￥50.5\n"); } 2．编写程序：a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。答案： #include main() { inta,b,c,x,y; a=150; b=20; c=45; x=a/b; y=a/c; printf("a/b的商=%d\n",x);

printf("a/c的商=%d\n",y); x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } 4.设变量a的值为0，b的值为-10，编写程序：当a>b时，将b赋给c；当a<=b时，将a赋给c。(提示：用条件运算符) 答案： #include main() { inta,b,c; a=0; b=-10; c=(a>b)?b:a; printf("c=%d\n",c); }

程序设计基础实验报告

《程序设计基础》实验报告专业班级：姓名：学号：

实验一面向过程的简单程序设计 1.实验目的要求（1）使用C++语言编写简单的计算机程序，掌握C++程序从编辑、编译到运行的全过程，初步了解C++程序的特点。（2）掌握C++语言的数据类型（包括对各种数据类型变量的定义、初始化、赋值等）、运算符和表达式的使用。（3）掌握赋值语句的使用。（4）掌握数据的输入输出方法。 2.实验内容（1）设计简单程序，分别计算下列表达式，式中变量由键盘输入，输出表达式的值。 <1> d c b a x -++ <2> 11 11+++x x <3> sinX+cosX+tan -1 X <4> e x+y +e x-y <5> log 10(1+21x +) <6> 22b a -+??b a - （其中??a 表示取不大于a 的最大整数）。 <1> #include using namespace std; int main() { float x,a,b,c,d,e; cin>>x>>a>>b>>c>>d; e=x+(a+b)/(c-d); cout< #include #include using namespace std; int main() { double x,y; cin>>x; y=sqrt(1+1/(x+1/(x+1)));

cout< #include #include using namespace std; int main() { double x,y; cin>>x; y=sin(x)+cos(x)+1/tan(x); cout< #include #include using namespace std; int main() { double x,y,z; cin>>x>>y; z=exp(x+y)+exp(x-y); cout< #include #include using namespace std; int main() { double x,y; cin>>x; y=log(1+sqrt(1+x*x)); cout< #include #include using namespace std; int main()

C语言程序设计实验报告(实验大纲+过程)

《C程序设计》实验教学大纲一、适用范围大纲适用信息管理专业本科教学使用。二、课程名称 C程序设计三、学时数与学分总学时：90 总学分：4 实验学时：28 实验学分：1 四、教学目的和基本要求目的：通过C程序设计实验，培养学生对学习程序设计的兴趣，加深对讲授内容的理解，尤其是通过上机来掌握语法规则，使学生全面了解 C 语言的特点，熟练掌握 C 语言程序设计的基本方法和编程技巧。基本要求：了解和熟悉C语言程序开发的环境；学会上机调试程序，善于发现程序中的错误，并且能很快地排除这些错误，使程序能正确运行，达到实验知识和理论知识的融会贯通。上机实验前，学生必须事先根据题目的内容编好程序，然后在实验时输入程序、调试程序、直至运行结果正确为止，上机结束后，应整理出实验报告。注：带*的实验项目为选做实验项目六、教材、讲义及参考书《C程序设计题解与上机指导》谭浩强主编清华大学出版社七、实验成绩评定办法实验成绩=平时实验表现+实验报告。实验成绩占总成绩的20%。实验成绩以等级形式给出，评定等级分优、良、中、及格、不及格五类。 1、平时考核：上机实验前，学生必须事先根据题目的内容编好程序，然后在实验时输入程序、调试程序、直至运行结果正确为止。在实验中，教师可根据学生编程操作能力、观察和分析及运用知识能力、程序编制正确性以及学生的课堂纪律、实验态度、保持实验室卫生等方面的表现进行综合考核。

2、实验报告：学生实验后应按时完成实验报告。八、实验教学大纲说明本大纲共安排28学时的实验，其中带*号实验项目为选做实验项目，实际课时为18学时。实验项目多为设计性实验项目，每个设计性实验项目中都包含数个小的设计性题目，其中带*号的题目为选做题目，有时间和有能力的同学可以选做。九、实验项目实验一C程序的运行环境和运行一个C程序的方法一、实验目的 1.了解Visual C++6.0编译系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。 2.了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 3.通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。二、实验内容 1.用编辑程序，输入教材第一章例1.1程序，并进行编译和运行。应了解所用的系统是用什么命令进行编译和连接运行的。编译和连接后所得到的目标程序的后缀是什么形式的？ 2.编写一个C程序，输出以下信息： **************************** very good! **************************** 3.输入并运行教材第一章中例1.3，了解如何在运行时向程序变量输入数据。实验二数据类型、运算符和表达式一、实验目的 1.掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用格式转换符。 2.学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加(++)和自减(--)运算符的使用。二、实验内容 1.输入并运行以下程序： main( ) { char c1,c2; c1=97;c2=98; pr intf(“%c %c\n”,c1,c2); printf(“%d %d\n”,c1,c2); } 在此基础上 ①将第三行、第四行改为: c1=321;c2=353; 再使之运行，分析其运行结果。 ②将第二行改为： int c1,c2; 再使之运行，分析其运行结果。。 2.输入并运行以下程序：

网络程序设计实验报告-Winsock编程接口实验

网络程序设计实验报告实验名称： Winsock编程接口实验实验类型：____验证型实验_____ __ 指导教师：______________________ 专业班级：_____________________ 姓名：_______________________ 学号：_____________________ 电子邮件：____________ 实验地点：______ _______ 实验日期2013 年 3 月29 日实验成绩：__________________________

一、实验目的 ●掌握Winsock的启动和初始化； ●掌握gethostname(),gethostbyname(),GetAdaptersInfo()等信息查询函数的使用。二、实验设计由实验内容可以知道： 1、编写程序能同时实现对多个域名的解析。比如在控制台输入：getip https://www.wendangku.net/doc/0813161854.html, https://www.wendangku.net/doc/0813161854.html,，能输出https://www.wendangku.net/doc/0813161854.html,和https://www.wendangku.net/doc/0813161854.html,对应的IP地址列表。 2、编写程序获取并输出本地主机的所有适配器的IP地址，子网掩码，默认网关，MAC 地址。首先要了解一些基本的知识gethostname(),gethostbyname(),GetAdaptersInfo()等信息查询函数的基本知识gethostbyname()返回对应于给定主机名的包含主机名字和地址信息的hostent结构指针。结构的声明与gethostaddr()中一致。之后要根据内容画出函数流程图

三、实验过程（包含实验结果） 1.在实验过程中调用GetAdaptersInfo（）时，出现了undeclared identifier的报错，原因是没有包含其头文件,之后进行一些修改解决了问题. 2.实验结果 3.选择查看本机信息四、讨论与分析 1．Winsock初始化的作用是什么？答：使用winsock初始化可加载winsock编程的动态链接库。

大学程序设计基础实验报告 (2)

**大学程序设计基础实验报告实验名称：实验三分支结构实验目的： 1、掌握IF-ELSE语句使用。 2、掌握ELSE-IF语句使用。 3、熟悉SWITCH语句使用。实验内容：在本地电脑中新建一个文件夹，用于存放C程序，文件夹的名字要求是“学号姓名-实验序号”，如E:\ 1920115555张三-03。启动C-Free，完成如下各题。 1、编程题：输入参数a,b,c,求一元二次方程ax2+bx+c=0的根（①a、b、c都为0，②a 和b为0，c不为0，③a为0，b不为0，c任意，④a不为0，且a、b、c满足b2-4ac ≥0，⑤a不为0，且a、b、c满足b2-4ac<0）。 2、编程题：输入职工的月薪salary,计算并输出应缴纳的个人所得税tax。tax=rate * (salary –850)，rate的计算方式如下：当salary <= 850，则rate = 0; 当850 < salary <= 1350，则rate = 5%; 当1350 < salary <= 2850，则rate = 10%; 当2850 < salary <= 5850，则rate = 15%; 当salary > 5850，则rate = 20%;。 3、编程题：根据输入的3个边长a、b、c，判断它们是否能构成三角形，若能构成三角形，则进一步判断此三角形是哪种类型的三角形（等边三角形、等腰三角形、直角三角形和一般三角形。等腰直角算作等腰）。 4、编程题：输入一个形式如“操作数运算符操作数”的表达式，对2个整数进行乘、除或求余运算。【请分别用if语句和switch语句实现此题功能】上交作业的方法： 1.将程序代码及注释和运行程序的窗口复制到实验结果下方对应的题号上，并把这次实验上机操作中遇到的问题及解决方法、心得等填好完成实验报告。 2.保存以上所有按要求已调试通过，并形成.c（或.cpp）和.exe文件到以自己的“学号姓名-03”命名的文件夹中，并将以自己的“学号姓名”命名的文件夹压缩后上交到ftp://10.172.250.252:1161中的“作业上传”文件夹下的“报告上交02”文件夹下的子文件夹“源文件压缩上交”中，同时把以“学号姓名-03”命名的word 文档上交到“报告上交03”文件夹下的另一子文件夹“word文件上交”中。特别提醒：每次上传的文件名一定要是“学号姓名-实验序号. doc”(如1720115555张

C语言程序设计实验报告(数组)

C语言程序设计实验报告（数组） 1实验目的（1）熟练掌握一维数组，二维数组的定义，初始化和输入、输出方法；（2）熟练掌握字符数组和字符串函数的使用；（3）掌握与数组有关的常用算法（查找、排序等）。 2实验内容编写函数catStr(char str1[],char str2[])用于进行两个字符串的连接，编写函数lenStr(char str[])用于统计一个字符串的长度，并在主函数中调用。要求： 1、不允许用strcat()和strlen()字符处理库函数； 2、在主函数以直接初始化的方式输入两个字符串str1和str2.调用函数 strlen()计算并返回两个字符串的长度； 3、调用函数catstr()连接两个字符串（将str2连接在str1后面）； 4、调用函数lenstr()计算并返回连接后字符串的长度； 5、在主函数中输入两个原始的字符串及几个字符串的长度，以及处理后字符串及其长度。

3算法描述流程图

4源程序 #include #include void catStr(char str1[],char str2[]) { int i,j; for (i=0;str1[i]!='\0';i++); for(j=0;str2[j]!='\0';j++) str1[i+j]=str2[j]; str1[i+j]='\0'; } lenStr(char m[] ) {int i;

for (i=0;m[i]!='\0';i++); printf("%d",i); } void main() {char s1[50]="forever",s2[50]="more"; printf("s1=%s,s2=%s",s1,s2); printf("\ns1的长度:"); lenStr(s1); printf("\ns2的长度:"); lenStr(s2); catStr(s1,s2); printf("\n连接后的字符:"); printf("%s\n",s1); printf("连接后字符的长度:"); lenStr(s1); printf("\n"); } 5测试数据 s1=forever, s2=more 6运行结果 7出现问题及解决方法在输入程序时，少写了半边引号，调试时发现存在错误，找到了错误并加以改正。无论什么事，细心都是必不可少的，认真是解决问题的关键。 8实验心得通过本次实验，对于函数的定义和声明，数组以及循环语句有了进一步的认识,掌握了字符数组和字符串函数的使用，以及与数组有关的常用算法。此次实验不是调用strlen()和strcat()函数，而是通过自己设计程序来进行字符串的连接以及计量字符串的长度，由此我学会了如何去理清自己的思路来设计程序。

网络编程实验报告

实验一TCP Socket API程序设计一、预备知识 1.网络编程基本概念网络上的计算机间的通讯，实质上是网络中不同主机上的程序之间的通讯。在互联网中使用IP地址来标识不同的主机，在网络协议中使用端口号来标识主机上不同进程，即使用（IP地址，端口号）二元组。套接字（Socket）用于描述IP地址和端口，是一个通信链的句柄，通信时一个网络程序将要传输的一段信息写入它所在主机的Socket中，该Socket通过与网络接口卡相连的传输介质将这段信息发送到另一台主机的Socket中，以供其他程序使用。图1-1 TCP通信流程 2.TCP通信流程 TCP程序是面向连接的，程序运行后，服务器一直处于监听状态，客户端与

服务器通信之前必须首先发起连接请求，由服务器接收请求并在双方之间建立连接后才可以互相通信。二、实验目的 1.了解Winsock API编程原理； 2.掌握TCP Socket程序的编写； 3.了解C/S模式的特点； 4.学会解决实验中遇到的问题。三、实验任务使用Winsock API相关类实现TCP Socket通信程序，并能成功运行。四、实验环境及工具 1. Windows2000/XP/7 2. Visual C++开发平台 3. Visual Studio2010 五、实验内容和步骤参照《Visual C++网络编程教程》书中81页，TCP Socket API程序设计。连接： void CChatClientDlg::OnConnect() { WSADATA wsd; //WSADATA结构 WSAStartup(MAKEWORD(2,2),&wsd); //加载协议，使用Winsock 2.2版 m_client = socket(AF_INET,SOCK_STREAM,0); //创建流式套接字 //服务器地址 sockaddr_in serveraddr; UpdateData(); if(ServerIP.IsBlank()) { AfxMessageBox("请指定服务器IP!"); return; } if(sPort.IsEmpty()) { AfxMessageBox("请指定端口!"); return; }

程序设计基础实践报告

福建师范大学闽南科技学院程序设计基础实践报告题目职工工资信息管理系统学生姓名陈显泽学院信息科学及工程学院专业班级土木工程1班完成时间 2017.4.20 指导教师褚若波

目录一、课程设计目的和要求................................... 二、课程设计基本内容.................................... 三、程序功能简介........................................ 四、主体内容............................................ 4.1 设计分析...................................... 4.2 程序结构...................................... 4.3 模块的功能及程序说明.......................... 4.4 相关模块源程序................................ 4.5 操作方法(流程)................................ 4.6 试验结果（包括输入数据和输出结果)............. 4.7 设计体会...................................... 4.8 参考文献...................................... 五、用户使用说明........................................ 六、对本设计过程及方法、手段的改进建议..................

C程序设计实验报告

实验1 C程序运行环境、数据类型、运算符和表达式一、实验目的 1. 掌握Turbo C集成环境的进入与退出、Turbo C集成环境各种窗口的切换，了解Turbo C集成环境的设置。 2. 掌握C语言源程序的建立、编辑、修改、保存及编译和运行等操作。 3. 学会使用C语言的基本运算符(主要是算术运算符、赋值运算符)及其表达式。 4. 掌握C语言源程序的结构特点与书写规范。二、实验要求 1. 根据题目要求，进行各种程序测试与验证，并记录结果。 2. 上机调试程序。按各个程序输入计算机，并进行编译和连接，如果在编译、连接中有错误信息，则要根据这些信息找到程序中的错误所在，然后修改程序，直至正确。 3. 详细记录数据的输入、输出信息，按要求写出实验报告。三、实验内容 1. 开机；进入Turbo C集成工作环境，了解Turbo C集成工作环境及其菜单的使用，输入如下C语言源程序，并以exl.C存盘。 / *ex1.c* / #include main() { printf("Hello!\n"); printf("This is C program!\n"); } 试编译、连接、运行该程序，并按Alt+F5查看运行结果。运行结果是： 2. 输入并调试运行以下程序，查看运行结果 (由此结果可以了解到在实验用的微型机上，几种数据类型所占的字节数)。 main() { printf("char\t%d bytes\n",sizeof(char)); printf("short\t%d bytes\n",sizeof(short)); printf("int\t%d bytes\n",sizeof(int)); printf("long\t%d bytes\n",sizeof(long)); printf("float\t%d bytes\n",sizeof(float)); printf("double\t%d bytes\n",sizeof(double)); } 运行结果是： 3. 输入并调试运行以下程序。 main() {int i,j,m,n; i=8;j=10;

C语言程序设计基础实验报告6【VIP专享】

实验6 数组一、实验目的 1、掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法； 2、掌握字符数组和字符串函数的使用； 3、掌握与数组有关的算法（特别是排序算法）。二、实验内容和步骤编程序并上机调试运行。 1、以下给定程序MODI1.C的功能是：求一维数组a中所有元素的平均值, 结果保留两位小数。例如，当一维数组a中的元素为：10, 4, 2, 7, 3, 12, 5, 34, 5, 9时，程序的输出应为：The aver is: 9.10 程序中有两处错误，错误都在提示行：/***********found***********/的下面一行。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：程序中的其它地方请不要随意改动，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！ #include #include void main() { int a[10]={10,4,2,7,3,12,5,34,5,9}, i; /************found************/ /************found************/ s = a[0]; for ( i=1; i<10; i++) s += a[i]; aver = s / i; printf("The aver is: %.2f\n", aver); } 2、以下给定程序MODI1.C的功能是：求二维数组a中的最小值。例如，当二维数组a中的元素为： 4 2 34 7 3 12 5 6 5 程序的输出应为：The min is: 2 。程序中有两处错误，错误都在提示行：/***********found***********/的下面一行。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：程序中的其它地方请不要随意改动，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！ #include #include void main() { int a[3][3]={4,2,34,7,3,12,5,6,5}, i, j, min; clrscr();

C+程序设计实验报告-2013

C++程序设计实验报告专业计算机科学与技术班级 ____________ 学号 ____________ 姓名 ____________ 指导教师 __许加兵_ 信息与电子工程学院2013年9月-12月

C++程序设计实验报告专业__________班级__________学号__________姓名__________ 成绩____________ 指导教师____________ 日期____________ 实验1 C++集成开发环境与C++函数程序设计一、实验目的 1、了解和使用Visual Studio 2010的C++集成开发环境； 2、熟悉Visual Studio 2010环境的基本命令、功能键和常用的菜单命令； 3、学会完整的C++程序开发过程； 4、学习并掌握C++函数程序设计；二、实验内容 1、安装、了解和使用Visual Studio 2010的C++集成开发环境； 2、通过以下的C++函数程序设计，熟悉Visual Studio 2010环境的基本命令、功能键和常用的菜单命令； 3、通过以下的C++函数程序设计，学会完整的C++程序开发过程； 4、完成以下的C++函数程序设计和调试: 1）编写一个函数print（），将一个整型向量输出到cout。此函数接受两个参数：一个字符串（用于“标记”输出）和一个向量。 2) 编写一个函数，接受一个vector 参数，返回一个vector ，其每个元素值是对应字符串的长度。此函数还找出最长和最短的字符串，以及字典序第一个和最后一个字符串。三、简要说明C++开发环境安装和配置的过程

C语言程序设计基础实验报告3【VIP专享】

实验3 逻辑结构程序设计一、实验目的 1、了解C 语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真” ）。 2、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 3、熟练掌握if 语句和switch 语句。 4、结合程序掌握一些简单的算法。 5、学习调试程序。二、实验内容和步骤本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。 1、改错题。给定程序MODI1.C 的功能是：对于如下函数：用scanf 函数输入x 的值，求y 值。/* MODI1.C */#include void main() { int x, y; /***********found***********/ scanf ("%d", &x);if ( x < 1 )y = x; /***********found***********/else if ( 1 <=x&& x < 10 ) y = 2*x -1 ; else y = 3*x -11; printf("y = %d\n", y ); } 程序中有两处错误，错误都在提示行： /***********found***********/的下面一行。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要随意改动程序，不得增行或删行，也不得更改程序的结构! 修改程序后，运行程序，输入x 的值（分别为x<1、1≤x<10、x ≥10三种情况，如0.5、8、15），检查输出的y 值是否正确。 ?? ? ??≥-<≤-<=)10(113) 101(12)1(x x x x x x y

2、从键盘输入某学生的考试成绩，要求输出成绩等级A 、B 、C 、D 、E 。学生的成绩可分成5个等级，90- 100分为A 级，80-89分为B 级，70-79分为C 级，60-69分为D 级，0-59分为E 级。要求在输入负数时，给出错误提示。 ① 事先编好程序，要求分别用if 语句和switch 语句实现。运行程序，并检查结果是否正确。 ② 再运行一次程序，输入分数为负值（如－70），这显然是输入时出错，不应给出等级。修改程序，使之能正确处理任何数据。当输入数据大于100或小于0时，通知用户“输入数据错”，程序结束。 3、给一个不多于5位的正整数，要求：①求出它是几位数；②分别打印出每一位数字；③按逆序打印出各位数字，例如：原数据为321，应输出123。（BX4.6）分别用1位正整数、2位正整数、3位正整数、4位正整数、5位正整数作为测试数据进行测试。除此之外，程序还应当对不合法的输入作必要的处理。例如：当输入负数时或输入的数超过5位（如123 456）数时。4、输入3 个整数，要求按由小到大的顺序输出。

C程序设计上实验报告(完整版)

C语言程序设计上机实验报告学院：机械工程学院班级：机自161213 姓名：刘昊学号：20162181310 实验时间：2017年3月6号任课老师：张锐

C语言程序设计上机实验报告实验一一、实验名称: C程序的运行环境和运行C程序的方法二、实验目的：了解在C编译系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C 程序三、实验内容： (1). 输入并运行一个简单的C程序。 (2). 设计程序，对给定的两个数求和。 (3). 设计程序，对给定的两个数进行比较，然后输出其中较大的数。四、源程序代码：代码1：运行结果1：

程序分析1：该程序用来判断所输入的整数是否为一个素数，如果一个数能被除了1和它本身整除，还能被其它数整除，那么它就不是一个素数，因此，用for 循环来进行整除过程的简写。代码2：运行结果2：

程序分析2：简单的使用printf()和scanf()函数进行简单的数据运算。代码3：运行结果3：

程序分析3：使用if语句进行判断。五．实验总结 C语言程序设计上机实验报告实验二一、实验名称：顺序结构程序设计二、实验目的：正确使用常用运算符（算术运算符、赋值运算符）的用法，熟练掌握算术运算符及其表达式，逻辑运算符和逻辑表达式。三、实验内容： (1). 编写程序，实现小写字母转大写。

(2). 编写程序，实现输入两个不同类型数据后，经过适当的运算（加、减、乘、除）后输出。 (3). 编写程序，计算三角形面积、立方体的体积和表面积、圆的面积和周长。 (4). 编写程序，实现单字符getchar和putchar输入输出。 (5). 编写程序，实现十进制、八进制、十六进制不同数制的输出。四、源程序代码代码1：运行结果1：程序分析1：

算法程序设计实验报告

程序设计》课程设计姓名：王学号：20100034 班级：软件工程00 班指导教师：王会青成绩： 2010年 6 月实验一.构造可以使n 个城市连接的最小生成树专业：__软件工程___ 班级：__软件姓名：_王___ 学号：_20100034 完成日期：_2010/6/26 ________ 一、【问题描述】给定一个地区的n 个城市间的距离网，用Prim 算法或Kruskal 算法建立最小生成树，并计算得到的最小生成树的代价。 1 城市间的道路网采用邻接矩阵表示，邻接矩阵的存储结构定义采用课本中给出的定义，若两个城市之间不存在道

路，则将相应边的权值设为自己定义的无穷大值。 2 显示出城市间道路网的邻接矩阵。 3 最小生成树中包括的边及其权值，并显示得到的最小生成树的总代价。 4 输入城市数、道路数→输入城市名→输入道路信息→执行Kruskal 算法→执行Prim 算法→输出最小生成树二、【问题分析】 1. 抽象数据类型结构体数组的定义： #ifnd ef ADJACENCYMATRIXED// 防止该头文件被重复引用 #define ADJACENCYMATRIXED // 而引起的数据重复定义 #define INFINITY 32767 // 最大值∞ #define MAX_VERTEX_NUM 20 // 最大顶点个数 typedef int VRType; // 权值，即边的值 typedef char InfoType; // 附加信息的类型，后面使用时会定义成一个指针 typedef char VertexType[MAX_VERTEX_NUM]; // 顶点类型 typedef enum {DG=1, DN, UDG, UDN} GraphKind; //{ 有向图，有向网，无向图，无向网} typedef struct ArcCell { VRType adj; //VRType 是顶点关系类型。对无权图，用1 或0 表示相邻否；对带权图，则为权值类型。 InfoType*info; // 该弧关系信息的指针

C++程序设计实验报告5

《程序设计基础》实验报告学号：2016211990 姓名：王贯东班级：16-计算机科学与技术-1班

学院：计算机与信息学院实验五指针 1.实验目的要求（1）掌握指针的概念，学会定义和使用指针变量。（2）学会使用数组指针和指向数组的指针变量。（3）学会使用字符串指针和指向字符串的指针变量。（4）了解指向指针的指针的概念以及其使用方法。（5）掌握指针、引用、数组做函数参数的传递机制。（6）*学会使用指向函数的指针变量。 2．实验设备 Visual C++ 6.0 3．实验内容（1）阅读下面程序，写出其运行结果。

<1> #include sub ( int x , int y , int *z ) { *z = y – x ; } void main( ) { int a,b,c; sub( 10 , 5 , &a ) ; sub( 7, a, &b ) ; sub( a, b, &c ) ; cout << a <<‘,’<< b <<‘,’<< c << endl ; } 解：输出-5,-12,-7 <2> #include #include void main()

{ int stre ( char[ ] ) ; char str [ 10 ] , *p = str ; gets ( p ) ; cout << stre ( p ) << endl ; } int stre ( char str[ ] ) { int num = 0 ; while( * ( str + num ) != ’\0’ ) num ++ ; return ( num ) ; } 解：题目库函数少了。该正后，输入1234，输出4 （2）编写程序实现下列问题的求解。（1）输入三个整数，按由小到大的顺序输出，然后将程序改为：输入三个字符串，按由小到大的顺序输出。 #include using namespace std; int turn (int *p1,int *p2)

周信东主编版C语言程序设计基础实验一实验报告

周信东主编版C语言程序设计基础实验一实验报告 The latest revision on November 22, 2020

实验1 C程序的运行环境和最简单的C程序设计学号：姓名：莫新锋实验日期：一、实验目的和要求（1）熟悉C语言程序开发环境（Visual C++），了解开发环境中的编辑、编译、链接和运行命令。（2）掌握在C语言开发环境中如何编辑、编译、链接和运行一个标准C语言程序。（3）掌握简单C语言程序的查错方法，理解编译错误信息的含义。（4）掌握C语言数据类型的概念，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及如何对它们进行赋值。（5）了解下列命令及函数：#include <>、main、printf、scanf。（6）通过运行简单的程序，熟悉C语言的基本格式规范，并初步了解它的结构特点。二、实验内容实验指导书中的实验一的“基础部分”题目。三、实验步骤及结果（一）VC 实验平台的使用 1.简要描述在VC环境下开发一个C程序的主要步骤，并粘贴主要操作窗口的截图。【请填空。截图的操作方法：先点击欲截取的窗口使之置于屏幕最前方，并作适当的缩放，再按快捷键+将窗口截取到内存中，然后打开word将光标移到欲插入图片的位置上进行粘贴即可。也可对图片进行适当剪切，裁剪掉多余部分。注意：截图上必须有你自己的学号或姓名等信息，否则视为抄袭。】主要步骤: 1: 创建一个工作文件夹。 2:启动 Visual C++。 3:新建一个 C 语言源程序。 4:编辑源程序 5:保存源程序 2.编译、链接、运行程序（1）输入源程序后，如何编译该程序【请填空】输入好后在编译器中有一个编译按钮按一下就能编译（2）如何链接程序生成可执行文件【请填空】得到后缀为obj的目标程序后选择build菜单下的build选项，表示要求连接并建立一个可执行文件（3）如何运行程序查看结果【请填空】

c程序设计实验报告.docx

. C++ 程序设计实验报告：班级：学号：指导教师：

. 实验一VC6.0 环境入门与简单程序设计一、实验目的： 1、熟悉 VC++6.0 开了环境并编写简单的C++ 程序。 3、使用 C++ 语言编写简单的输入输出程序。 4、使用 VC++6.0 的 DEBUG 调试功能：单步执行、设置断点、观察变量值。二、实验内容： 1、使用 VC++ 建立一个标准C++ 程序，编译、运行如下程序： #include Int main() { Cout<< ”Hello World!\n”; Cout<< ”Welcome to C++!\n”; } 2、编程计算图形的面积。程序可计算圆形、长方形、正方形等的面积，运行时首先提示用户选择图形类型，然后根据不同图形类型，输入相关参数计算其面积，并将其显示出来。 #include using namespace std; void circle_area(); void rectangle_area(); void square_area(); int main()

. { int i; while(1) { cout<<" 请输入图形类型（1：圆形； 2：长方形； 3：正方形； 4：退出。）： "; cin>>i; switch(i) { case 1:circle_area();break; case 2:rectangle_area();break; case 3:square_area();break; case 4:return 0; default:cout<<"输入错误！\n"; } } } void circle_area() { float r,s; cout<<" 输入圆的半径："; cin>>r; s=3.14*r*r; cout<<" 该圆的面积是："<>a>>b; s=a*b; cout<<" 该长方形的面积是："<>a; s=a*a; cout<<" 该正方形的面积是："<

网络编程实验报告

网络编程技术实验报告一实验目的：网络编程技术是计算机科学与技术专业、网络工程专业、软件工程专业的一门专业基础课程。本课程以Java技术为主讲授，Java语言是当前最流行的网络编程语言。本课程是一门实用性和综合运用性都很强的课程，实践教学环节是教学过程中必不可少的重要内容。通过实验，让学生熟悉JDK中的主要内容，掌握用JDK调试和运行程序的方法，掌握网络编程的基本思想和开发方法、面向对象编程的思想，JA V A中的基本方法和技术，能够熟练使用JA V A设计、编写程序，特别是基于TCP/IP的Socket 编程，并能运用这些知识方法完成C/S和B/S结构程序的设计工作。通过实验，提高学生使用Java语言程序设计开发的能力，提高应用面向对象技术分析和解决实际问题的能力，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其分析问题、解决问题的能力以及动手能力和创新能力。二实验要求要求学生熟悉JDK中的主要内容，掌握用JDK调试和运行程序的方法，掌握网络编程的基本思想和开发方法、面向对象编程的思想，JAVA中的基本方法和技术，能够熟练使用JAVA设计、编写程序，特别是基于TCP/IP的Socket编程，并能运用这些知识方法完成C/S和B/S结构程序的设计工作。要注意培养学生良好的编程习惯，自始至终贯彻课程中所介绍的程序设计风格。为保证尽量在统一安排的上机时间内完成程序设计任务，学生应事先做问题分析，并做静态检查。学生应记录实验中所遇到的问题，并写出详细的实验报告。课前准备上机程序，上机认真调试，课后撰写实验报告，实验报告包括实验目的、实验内容、源程序、实验结果及分析。

. 实验一java基本语法实验目的：了解Java的数据类型，掌握各种变量的声明方式，理解运算符的优先级，掌握Java基本数据类型、运算符与表达式，掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法。实验要求： 1、编写一个声明Java不同数据类型变量的程序。 2、编写使用不同选择结构的程序。 3、编写使用不同循环结构结构的程序。实验内容： 1、编写一个声明Java不同数据类型变量的程序。 public class DataTypes { public static void main(String args[]) { byte b=127; short s=32767; int i=2147483647; long l=9223372036l;//为什么long表示的数比Int还小？ char c='c'; float f=1.23F; double d=0.9E-3; boolean bool=true; System.out.println(" b="+b); System.out.println(" s="+s); System.out.println(" i="+i); System.out.println(" l="+l); System.out.println(" c="+c); System.out.println(" f="+f); System.out.println(" d="+d); System.out.println(" bool="+bool); }

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