平衡功能评估量表

F u g 1 - M e y e r 平衡功能评定

结果分析：最高平衡评分为14分，对训练后平衡能力变化进行比较。

注：1、无支撑坐位时双足应着地；2、检查健侧伸展防护反应时，术者要从患侧

向健侧轻推患者接近失衡点，观察有无反应，同理，检查患侧，要从健侧轻推。

1.坐到站：尽量不用手支撑。

O 4不用手扶持独立稳定地站起

O 3用手扶持独立地站起

O 2经过儿次努力用手扶持站起

O1需要较少的帮助站起

O 0需要中度或最大的帮助站起

2.无支撑站立：没有扶持下站立2分

钟

（）4安全站立2分钟

（）3监护下站立2分钟

（）2无扶持下站立30秒

O 1经过儿次努力无扶持站立30秒（）0无扶持不能站立30秒

3.无靠背的坐位：双足稳定支撑于地

板，手臂交叉维持2分钟

O 4安全坐2分钟

（）3监护下坐2分钟

（）2坐30秒

（）1坐10秒

（）0没有支撑不能坐10秒

4.站立到坐。

（）4少量用手帮助安全地坐下

O 3用手帮助控制身体下降

（）2后方的腿靠着椅子控制身体下降

O1独立地坐但不能控制身体下降

O 0扶持下坐

5.转移：从椅到椅或床到椅

O 4少量用手帮助下安全转移

O 3大量用手帮助下安全转移

（）2 口头提示或监护下转移

O1需要一人帮助下转移

O 0需要二人帮助下转移

6.闭眼无支撑下站立：站立10秒

O 4安全站立10秒

（）3监护下站立10秒

（）2站立3秒

O1站立稳定但闭眼不超过3秒

O 0需要帮助以防摔倒

7.双脚并拢无支撑站立

（）4自己并拢双脚安全站立1分钟O 3自己并拢双脚监护下站立1分钟O 2自己并拢双脚站立不超过30秒

O 1帮助下并拢双脚站立15秒

（）0帮助下并拢双脚站立不超过15 秒

s.站立下向前伸手：双手向前抬高90

度，尽可能向前伸手指

O 4向前伸超过25厘米

O 3向前伸超过厘米

O 2向前伸超过5厘米

（）1监护下向前伸手

（）0尝试向前伸手时失去平衡

9.站立时从地板捡起物体：物体放在

双脚前方

（）4轻松安全地捡起物体

（）3监护下捡起物体

O 2离物体3-5厘米不能捡起物体但能独白保持平衡

（）1不能捡起物体，尝试时需要监护

（）0不能尝试或需要帮助维持平衡以防摔倒

10.站立时转身往左、右肩后看。（）4看到双侧后方，重心转移良好O 3看到一侧后方，另一侧缺乏重心转移

O 2只能轻微侧身，可维持平衡

O1监护下尝试侧身

O 0帮助下尝试侧身

11.360度转身：顺时针、逆时针两个方向

（）4安全地360度转身：4秒内两个方向

O 3安全地360度转身：4秒内一个方向

（）2安全地360度转身但速度较慢O1口头提示或监护下转身

O 0帮助下转身

12.站立时交替抬腿置于小矮凳上：连续4次共8步

（）4独立安全地站立，20秒内完成8 步

O 3独立站立，超过20秒完成8步（）2没有监护下完成4步

O1少量帮助下完成2步或以上

O 0帮助下以防摔倒或不能尝试

13.一只脚放在另一脚前方站立：步长必须超过脚的长度，步宽与该儿童平时步宽相似。

（）4双脚一前一后独立保持30秒（）3一只脚在另一脚稍前方独立保持

30秒

O 2更小的步长独立保持30秒O 1帮助下迈步保持15秒

O 0站立或迈步时失去平衡14.单脚站立

O 4独立单脚站立超过10秒