感谢你母亲

感谢你母亲

时间：2017-11-22 11:22:47 | 作者：学霸

阳光斜斜地照在桌上，映得一张五颜六色的纸格外美丽。

明天母亲节，我要把所有和妈妈的美好时刻都写出来，绘在纸上。

笔尖“唰唰”地在纸上滑动，留下两个字，“妈妈”。脑海里瞬间无数画面闪过。

很小的时候，妈妈就开始手把手教我练字，从最简单的一横一竖，再到逐渐变难。每当我写字写得不好看时，她总会慈蔼地笑，不畏辛劳地一遍遍教我；用她的大手攥住我的小手，一笔一划地教我写。大些，她便会笑着指着我的字：“这个字太方了，写字要圆滑有力。”仿佛她的笑容也能握住我的手，一笔一划；抚平我那浮躁的心，重新认真练习。妈妈脸上那灿烂的笑容，也能带走我所有的不快，重新振作起来。心里充满了感谢你，母亲！你毫不吝啬地用美丽的笑容填补了我心灵的空缺。

心里暖暖地，也愈加坚定。拿起钢笔认真地练习。哦，妈妈说过，写字要圆滑有力，这样软趴趴的字算什么？

或许是太久不练字了，写了无数次却仍不满意。但是，我毫不气馁，一横一竖，一笔一划。当我的字终于可以入眼的时候，我方才发现母亲把一个完全不会写字的孩子教得一手好字的不易。

无数次练习后，我的字已经好多了。取出一张纸，上面终于出现了圆滑有力的字体。我绽开了快乐的笑容。妈妈那美丽的笑容仿佛浮现在了眼前。每个字又都饱含着神情意，都仿佛在对我微笑，就像妈妈教我练字时那样。

我又在上面画上了母亲教我练字时的图画，是啊，印象那么深，仿佛刻在了脑海里。那些华丽的照片根本无法相比。因为它在母亲那笑容中逐渐升华。图画里的妈妈也在慈祥地对我笑。哦，感谢你，母亲！

将它夹在日记本中，放在桌上，阳光洒满在上面，格外五彩缤纷。怀着感恩的心去画，仿佛所有的爱都融在了里面。

哦！感谢你，母亲！你带给我的那些温暖，已经深深烙在了我的心头！

妈妈谢谢你作文600字

妈妈谢谢你作文600字 【篇一：妈妈谢谢你】 人们常说：“母爱是最伟大的！”的确，从我懂事开始，妈妈一点一滴的爱我都看在眼里记在心里。 有一次，我一如既往——八点整回家，那天，我洗澡洗的快，轻手轻脚的走回了房间，只见妈妈正在收拾我的东西，我见这情形，我默默地站在门后，看她双腿跪在床上，双手吃力的拖着被子，在空中一起一伏，不一会，被子叠好了，标准的豆腐块。我正在暗暗的赞叹妈妈的手艺时，又见她踮着脚站在书架旁，两只手配合着整理，时不时把胳膊放下来甩几下，很显然，她的胳膊已经很酸痛了。然后妈妈又很快的收拾文具，各归其“家”。 我保证这样娴熟的动作，绝对不止做过一两次，我肯定妈妈经常像这样认真的帮我整理，我的心像被针扎了一样。“哦！妈妈，其实你不用这么辛苦的，这些活，我自己也可以做的！”我情不自禁地流下了眼泪。 妈妈，谢谢你！我是一条干涸的溪流，是你不停的给我灌水，从而汇成了一条真正的小溪，我是一颗不起眼的星星，在你的照耀下，经过磨练和努力，才成为无数颗星星中最耀眼的那一颗；我是一只无助的小鸟，在您的帮助下，我终于成为蓝天下翱翔的雄鹰；我是小河里一条无忧无虑、快乐成长的小鱼，在您的悉心教导下，我终于鲤跃龙门……

妈妈，我有无数感激的言语，在你的面前似乎都显得苍白无力，太多太多的感谢，说也说不完。你永远是我的导引者，永远给我的是关心、爱护。母亲，让作为子女的我们，齐声说：“感谢您一直的照顾，你永远都是我们的源泉与支柱！” 【篇二：妈妈谢谢你】 母爱像绵绵的细雨，滋润着我干涸的心田；母爱像红红的太阳，在严冬中为我送来丝丝暖意；母爱像温暖的火炉，融化我心中坚硬的寒冰。是的，在我成长的历程中，从学习到生活，从生活到娱乐，处处都烙下妈妈的印记。 记得那一次，我和妈妈到公园骑单车。一来到公园，我就迫不及待地跨上单车，像离弦的箭一样向前冲去了。我兴奋的劲头还没过，就听见妈妈大喊：“小心”“啪——”还没等妈妈说完，我就重重的摔在地上。因为转弯转得太急了，我就失去平衡而被摔倒。妈妈连忙跑过来，问：“怎么样了？有没有摔伤啊？”“没有”，我咬紧牙关回答。但看到脚上因擦破皮而流出血后，妈妈连忙弯下腰，吃力地背我回到停车场——趴在妈妈温暖的背上，我顿时忘了脚疼，那时我真想说：“谢谢您，妈妈。” 现在母亲节快到了，要送她什么礼物给妈妈好呢？买的？又表达不出我的心意；送花？不，太老土了；送一包零食？不，妈妈不喜欢吃。啊！有了，可以送我亲手做的贺卡

六年级上册音乐教案-1.4一个妈妈的女儿 ｜人教新课标(2014秋)

《一个妈妈的女儿》教案 教学目标： 1、能学会歌曲《一个妈妈的女儿》，并能怀着真挚、深情的爱国情感用明亮的声音进行演唱。 2、能够认识歌谱中的波音和连音线并能够掌握附点节奏。 3、培养学生对祖国的热爱之情。 教学重点：能怀着真挚、深情的爱国情感用明亮的声音演唱歌曲《一个妈妈的女儿》。 教学难点：能够认识歌谱中的波音和连线并能够掌握连线下的节奏的唱法。 教学用具：多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入新课 师：我想大家一定都学过很多赞美祖国的诗歌，这节课啊，老师教大家一首赞美祖国的藏族歌曲《一个妈妈的女儿》。 二、讲授新课： 1、听歌曲 让学生初步聆听并感知音乐，了解歌曲的速度与内容。 师：这首歌曲是歌唱藏族和汉族之间有非常的深厚感情的歌曲，它们就是像是太阳和月亮一样，是同一个妈妈的女儿，它们的妈妈叫光明。而藏族和汉族的同一个妈妈就是我们的祖国——中华人民共和

国！让我们闭上眼睛仔细聆听，感受一下这首歌曲所表达的情感吧！ 多媒体：播放歌曲《一个妈妈的女儿》 教学生学习歌谱中得音乐记号，并看谱再次聆听歌曲深入感受。 师：你们觉得这首歌的情感怎么样？你觉得应该用什么样的感情来演唱这首歌呢？ 同学们交流讨论回答（深情地） 师：同时再听一听谱中的连音和波音是怎么演唱的？ 教师范唱，学生小声哼唱，随老师的歌声进一步了解歌曲。 师：通过刚才的聆听，大家对这首歌曲一定有了初步的印象了，那么接下来我们一起轻声的声音跟着老师的歌声深情的来哼哼这首歌的旋律好吗？ 全班同学跟音乐用“en”模唱曲谱。 师：接下来老师就教大家学唱这首非常好听的歌曲《一个妈妈的女儿》。 2、教歌曲 让学生有感情地朗诵歌词，理解歌词大意。 师：首先我们要一起把这首歌的歌词大声的朗诵一遍，在朗诵歌词的时候呢，一定要感情饱满，声情并茂，只有带着这样的情感去朗诵才能感染别人。 学生朗诵完 师：孩子们，你们朗诵的非常棒！ 分句教唱，老师一句学生一句。

感谢你妈妈!(300字)作文

精选作文:感谢你妈妈！(300字)作文 亲爱的妈妈：您好！新年快乐！要过母亲节了，首先，我祝您身体健康，万事如意，生意兴隆！最近，工作忙吗？也许您一定很累吧。我感谢您把我带到这个世界上来，我很开心。记得我生下来的时候，你为了能好好的照看我，就辞职了，这使我很感动。现在，我已经上四年级了。这么多年来，为了我的学习，你不仅做生意，而且，晚上还给我辅导，还请教师教我画画。记得有一回，你教我一道数学题，讲了一遍又一遍，嘴巴都干了。最后，我终于明白了。那一次，我生病了，可是你在看店，但是你还是要去学校接我。然后，把我送到家里上床睡觉，你一边拿毛巾擦擦汗，一边又要整理东西。我看了非常感动。妈妈，我现在知道了，只有好好的学习，长大后才能好好的报答你。亲爱的妈妈，你辛苦了，我会永远地爱着你！初一:伍凯 篇一：谢谢你!妈妈作文500字 谢谢你！妈妈作文500字 今天是3月8日，是国际劳动妇女节，是全世界妇女的节日，去学校之前，我便把周末准备好的贺卡和礼物放在桌子最醒目的地方，才放心地去上学。想起妈妈对我做得所有事，最让我感动的就是： 6岁时，我上一年纪，那时爸爸和妈妈都在张家港打工，我却在老家泰兴。那天，邻居家的小妹妹莹莹正在我家和我玩，因为是夏天很热，我和莹莹玩得很热很热，满头都是汗珠，便准备做会儿作业。我拿着作业本，拉着莹莹，来到电风扇底下，把电风扇开到了最档。就自顾自地在书桌上奋笔疾书了。莹莹怎么能闲得住呢？一会翻翻我的文具盒，一会儿翻翻我的书本，围着桌子转来转去的，开心得不得了。突然，只听见“砰”的一声，好像什么东西破了，我顺着莹莹的目光往下看，原来是热水瓶坏了，只见那热水正要无情地扑向我的脚。没想到预料的事还是发生了，因为穿的是凉鞋，刚一碰到热水我就“哇哇”地哭了起来。奶奶听到了我的哭声便跑了进来，看见我的脚被烫得火彤彤的，就抱着我去了医院。还打了电话给爸爸妈妈，妈妈听到以后，当天傍晚就赶到老家，没来得及放下行李，就匆匆忙忙地赶到了医院，那时候伤口已经包扎好了，妈妈心疼地摸了一下伤口，我便“哇——”地一声叫了出来，还一边埋怨妈妈。在那几天，妈妈一直陪在我床边，只要我一翻身，妈妈都会醒来。有几次我无意醒来，看见妈妈头上多了几根白发。几个星期过去了，我的烫伤终于好了，但还是在腿上留下了疤痕，妈妈一直懊悔没有将我带在身边照顾好我。 妈妈！谢谢你一直无微不至地照护我，虽然有时嫌你唠叨忍不住埋怨你，但我知道你肯定是很爱我的！ 篇二：作文《谢谢你,妈妈》. 谢谢你，妈妈 人们常说：“母爱是最伟大的!”的确，从我懂事开始，妈妈一点一滴的爱我都看在眼里记在心里?? 妈妈很关心我的学习。有一次，我跟小伙伴在楼下玩耍，妈妈问我作业写完没，我随口说：“写完了!”当她说要检查时，我只好低着头卷着衣角。妈妈好像看出来了说：“写完才能吃饭!”我只好回家写作业。刚好那天作业特多，要不是妈妈催我马上写。我可能还要写得很晚呢。妈妈，谢谢你! 妈妈也很关心我的健康。一有好吃的饭菜，她都留给我吃。因为我很喜欢吃鱼，所以每次有鱼，妈妈都一个劲地夹给我吃。当我夹给你时，你却说：“你还小，要吃多点鱼，对身子有好处!我也有吃。”她

《一个妈妈的女儿》教案

《一个妈妈的女儿》教案 教学内容： 1、学唱歌曲《一个妈妈的女儿》 2、了解藏族的曲调风格 3、介绍藏族的风俗习惯 教学目的： 1、通过学唱歌曲《一个妈妈的女儿》，使学生初步了解藏族民歌的风格和体裁的认识。 2、进一步激发学生的爱国热情，用亲切的声音演唱歌曲。 3、讨论歌曲的内容以及表达的感情。 教学重点： 有感情地演唱歌曲。 教学难点： 1、歌曲的节奏比较复杂 2、歌曲音域较广、跨度大。 教材分析： 《一个妈妈的女儿》这是一首曲调柔美抒情，言语朴实简练，主题鲜明的儿歌。其曲调采用了川藏地区的民歌音调为素材，使歌曲具有浓郁的民族歌风。它热情地抒发了少年儿童对祖国妈妈无比热爱的心情。歌曲为2/4拍，羽调式，由五个乐局构成的一段体。第一，二句是曲调的重复变化，旋律从低声区进入，流畅而又舒展。歌词将“太阳和月亮”，“长江和黄河”比拟成一妈妈的女儿，形象非常生动，起到了借景抒情的作用。第三句“啊”及八度大跳一下子把情绪推上高潮，充满激情地唱去了“我们的妈妈叫中国”。突出了主题，表达了女儿对祖国妈妈发自肺腑的心声崇敬的心情。第四乐句又运用了八度大跳，使得这一情感更为深情。最后结束在重复变化了前乐句后，音域向上高扬，最后结束在“la”音上。 教学过程： 一、组织教学： 1、导入：

问：同学们喜欢旅游吗？现在就让老师跟你们乘坐火车去到一个遥远的地方旅游——西藏。（看视频1） 2、师：我们现在到站了，你们说我们来到了那里呀！哦！原来我们来到了美丽的西藏，你们了解西藏吗？（生……）这里有美丽的大草原，还有热情好客，能歌善舞的藏族同胞。 二、新授歌曲 1、我们今天来学习一首藏族民歌《一个妈妈的女儿》，现在让我们欣赏一下《一个妈妈的女儿》，在听之前老师首先要提出一个要求：你们要听一下，这首歌曲说的是怎样的一个故事？ 问：这首歌曲说的是一个什么故事？生.... 2、再欣赏一遍，感受歌曲情绪、速度？（优美抒情，稍慢） 3、请大家跟琴用啦模唱歌曲旋律（默唱一遍，用啦轻生演唱） 4、学生朗读歌词 5、随琴加入歌词演唱一遍 6、教唱歌曲难点 7、完整演唱歌曲 二、歌曲处理 师：同学们唱得真好老师也想跟你们比一比，仔细听老师唱的和你们唱的跟你们有什么不同？ 1、有感情地演唱全曲 2、分组比一比 3、同学们可还记得4月14日7时49分，一次7.1级强震，再一次撕裂了祖国母亲刚刚开始愈合的源自汶川大地震的深创剧痛，顷刻之间，我们美丽的青海玉树变得满目疮痍，顷刻之间，温馨的家园被夷为平地。（视频） 4、同学们地震无情，人间有爱，在这生死时刻，我们的祖国妈妈没有忘记她的女儿，在第一时间派出了大量的救援部队，这一刻我们13亿华夏儿女紧紧地和玉树心连心、同悲痛，手挽手、齐抗灾，同学们让我们行动起来，为玉树人民祈福和加油吧！让我们共同歌唱《一个妈妈的女儿》。

我想对妈妈说作文15篇

《我想对妈妈说作文》 我想对妈妈说作文（一）： 我想对妈妈说 亲爱的妈妈，在这9年里，我对您有许多许多心里话，这天我要在着次习作中给您说一说隐藏在我心里的话。 妈妈，我从小到大您都是像女生一样看待我，因为你喜欢女生，可我此刻大了，您却把我看成永远长不大的小孩子，您还常说生个女孩多好的为什么就生个男孩呢？每当听到着话我就闷闷不乐。妈妈我就是不明白您为什么就那么喜欢女孩，难道我不好吗？到先在我还迷惑不解。 妈妈但是我也有不对的地方，喜欢睡懒觉、爱贪玩、爱若您生气，十分不听话。记得有一次因为我考试成绩不好，都把你气晕了，因为学习、和贪玩经常惹您生气，说到那里我向您道歉。 妈妈您有时也个性关心我、关爱我，经常对我说：儿子这天天气冷多加点衣服，晚上睡觉时，您会对我说做个好梦儿子，早上上学时您会对我说：要好好学习。 直到此刻我才明白，我的妈妈不管她骂我、打我、说我，其实妈妈都在教育我，想让我成为一名最优秀、最棒的一个好儿子。 这就是我对妈妈说的心里话，妈妈您听到了吗？ 我想对妈妈说作文（二）： 妈妈，我想对你说 亲爱的妈妈，您最近还好么？ 人人都说，女儿是妈妈的贴心小棉袄，是和妈妈最亲近的，但是我并不觉得。 妈妈您明白么？当女儿遇到困难时，鼓励我的，给予我信心的不是您；当女儿遇到失败时，安慰我的，给予我勇气的不是您；当女儿为攻克了一道难题而高兴时，表扬我的，与我一齐分享快乐的也不是你；当女儿遇到委屈时，听我抽泣，听我诉说的还不是您虽然，女儿明白，您是为了我和弟弟的前途在拼搏努力，但是，似水流年，昔日懵懵懂懂的我已经长大了。敏感代替了天真，安静代替了活泼，烦恼代替了快乐您的女儿不再是无忧无虑的，也有一些小小的烦恼。因为您不在我身边，这些烦恼只能透过手中的笔记录在日记本上。 妈妈，记得您离开我去另一个城市后，我第一次见到您的情景么？那时，我

妈妈感谢你精选作文600字

妈妈感谢你精选作文600字 从小到大，您的爱，就如甘甜的春雨滋润着我，点点滴滴，铭记我心。下面由小编为您整理出的妈妈感谢你精选作文，一起来看看吧。 妈妈感谢你精选作文1 从小到大，您的爱，就如甘甜的春雨滋润着我，点点滴滴，铭记我心。 您的爱，无微不至。从衣食住行到学习生活，无时无刻不陪伴着我！还记得那次——那天是周四，学校上甲乙班，直到6点我才回家。香喷喷的饭菜早已端上餐桌，热腾腾的，香气溢满了厨房。满身怠倦的我，在餐桌前匆匆吃了一点儿，便丢下碗筷，边奔进书房边说：“作业太多！会来不及的！我先去做作业了！”“澄澄，别急，再吃点呀！”是妈妈的声音。“嗯，不了！”我应了一声，埋头扑向书案，开始做作业。 时间飞逝，闹钟上的分针一刻不停地转了一圈又一圈：“嚓，嚓，嚓……”当我将手中的作业完成，松了口气，伸了个懒腰时，时针已经指向了“9”。“咕——”晚饭时匆匆吞下去的半碗饭，已经消化完毕。胃中空空，咀嚼的只有空气，仿佛在说：“我要吃东西！”正在这时，妈妈走进书房，看看大功告成的我，眼里满是笑意：“饿了吧！要不要吃点什么？”“要！”我忙应，不单单是饿，馋虫也开始作怪了。“那你先休息一会儿，我帮你去烧荞麦面！”妈妈说罢转身走进厨房。 我坐在餐桌边，打着哈欠，急迫地看着妈妈在厨房里忙来忙去。“好了没？”“快了，快了！”香香的面条摆上了，好丰富！有西红柿，

有青菜，有肉丝，还有一个焦黄的荷包蛋。我饥不择食，不一会儿，一大碗面下肚了。抬头，妈妈正笑眯眯地看着我，我也笑了。细想，那一根根面条和一句亲切的话语不就包含着妈妈的关爱吗？ 还有更多的时候，妈妈给予了我那么多关爱：一个鼓励的眼神，一件暖暖的冬衣，一句安慰的话语，一张叮咛的字条……妈妈给予我的，对我说的，没有太华美的词藻，更没有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的豪迈，但融入的浓浓的母爱的关切，比它们更美丽！足以令我感动！ 岁月的长河之中，我的漂流才刚刚开始。以后，会更长，不过妈妈的关爱会陪伴我直到永远。 妈妈，我感谢你的关心，感谢你的耐心，更感谢你的细心！谢谢你，妈妈！ 妈妈感谢你精选作文2 妈妈，今天是我的生日。在13年前的今天，是你把我带到了这个世界。爸爸告诉我，13年前的今天，外面下着倾盆大雨，电闪雷鸣，豆大的雨点打在屋顶上，组成了一首“滴滴嗒嗒”的乐曲。突然，一阵婴儿的啼哭声响起，划过天空。我，便来到了这个世界。 人家都说女儿是妈妈的小棉袄，但我却跟爸爸更合得来。有一次，我挑选中了一件衣服，你看了之后，说这个不好，那个不好的。爸爸走过来说：“这件好看，很合适你涵涵啊！”那时，我快乐地挽着爸爸的手，得意地对你说：“看吧，老爸都说好耶！” 其实，妈妈，我也很想做你的小棉袄。可是，我有时候做事太急，

谢谢你,妈妈作文900字正式版

谢谢你，妈妈作文900字 3月7日中午，在湘师实验小学海观楼的阶梯教室里，一堂有关“生命”的课正在进行着。我们湘师实验小学的小记者们带着好奇和疑问，兴致勃勃地听卫校的赵老师给我们讲课。在揭开“生命来源”之谜前，我们先当了一回婴儿护理员。赵老师带来了智能婴儿模型，让我们来给它们换尿不湿，穿衣服。 “和玩洋娃娃差不多吧？这还不容易。”我轻松地想。我走到小宝宝身边，摸了摸它那皱皱的皮肤，又看到它头上光秃秃的，像个小老头，心想：“真受打击啊，我以为小婴儿应该和小天使一样漂亮呢。我小时候是不是也这么丑呢？”我想着，抱起小宝宝，把它屁股部位放在尿不湿上，留出一半尿不湿，往上翻，包住小宝宝的肚皮，尿不湿两侧的带子有粘性，绕到肚皮上，贴紧，尿不湿就包好了。哈，不难嘛。我看到小宝宝脸上露出笑容，脸儿变得很生动，漂亮多啦。 接下来，我得给小宝宝穿上连体衣，不然的话，它会着凉的。我先小心翼翼地把它的小胳膊放进衣袖，然后，麻烦就来了，小宝宝的腿紧紧并拢，怎么都塞不进裤腿里去。我有点生气了。可又一想，我还是小婴儿的时候，肯定也经常这样“不合作”，妈妈每次都动作轻柔地给我换尿不湿、穿衣，她可从来没生我气。这样想着，我试试轻轻地把小宝宝的腿分开，套进裤子里面。成功啦！小宝宝穿上衣服后，显得格外神气，笑容也更灿烂了。 做了婴儿护理员，体验妈妈照顾我们的辛苦，赵老师为我们讲起“我们从哪里来的”。生命从一颗受精卵开始，受精卵在妈妈的子宫里不断分裂，发育成胚胎，胚胎再发育成胎儿，胎儿发育成熟后，小婴儿就离开妈妈的肚子，出生了。刚出生的小婴儿，像个小动物，丑丑的，渐渐的，皮肤光滑了，变漂亮了，会说话啦，会走啦，上学啦，长大啦……这真是个神奇的过程，妈妈像一位魔术师一样，把我们“变”了出来。 通过赵老师的讲解，我才知道，妈妈们在怀我们的时候，经历了很多困难。比如，妈妈们在怀孕的时候，脚会肿。赵老师给我们看的图片上，那位妈妈的脚是那么肥，那么丑。妈妈们为了我们，放弃了打扮，变丑也不怕。还有，在婴儿出生时，妈妈们要经历一次世界上最痛的过程。听到这儿，我真想马上回家对妈妈说：“你还记得生我的时候的痛苦吗？妈妈，谢谢你给了我生命。”

妈妈,我感谢您_优秀作文

妈妈，我感谢您 黑龙江省哈尔滨市南岗区（五年级）周德仁指导教师：赵万秋 妈妈，我感谢您，感谢您的养育之恩；感谢您每天辛辛苦苦送我上学；感谢您每天细心的为我复习功课；感谢…… 妈妈，谢谢您给了我一双明亮的眼睛；给了我一张能说会道的嘴；给了我一双心灵手巧的双手；给了我一双走遍天下的腿......妈妈您还给我最重要的东西那就是一颗善良的——心，谢谢了妈妈，我要感谢您，不管在海角天涯。 妈妈，谢谢您每天“赴汤倒火”的接送我上学，不管路程有多么远，哪怕是坐一个小时的公交，中间再倒一次车！妈妈我还知道，不管再怎么劳累，再怎么难受，您都风雨无阻地送我上课，您的一颗望子成龙的心我能理解！在这里我真的非常感谢您，谢了，我亲爱的妈妈！ 妈妈，谢谢您帮我每天整理文具、复习功课，那课本每天都被您摆的工工整整的，那英语、语文、数学……都分了类别，像一排排士兵静静地等待着检阅。谢谢您每天帮我复习功课，语文生字一课不落地听写，英语单词一个个地背默，阅读题每天一页，数学一天一练......我们一起学着，就算到晚上九点，您不但不睡觉，还跟我一起看课外书，研究难题，有些不会的题，就是您一遍一遍帮我讲的。看着您深陷的眼窝，看着您笑容满满地对我说：“儿子，你最近进步真大！”我也开心地笑了，笑里都要带出泪花。

妈妈！我谢谢您的养育之恩，谢谢您的每日陪伴，谢谢您为我操劳...... 妈妈难道我不感谢您吗？我将用一生去报答！ 教师评语：小作者排比开头吸引人，情感也如涓涓细流深入人心，读来让人心里暖暖的，烫烫的。感人心者莫乎于情！看来只有真情实感的作文才是好作文，只有常怀感恩之心的人才是人中君。 海星，看到你的进步，你的成长，我和你妈妈一样高兴着，幸福着！因为有你，我们的世界不同啦！

妈妈感谢你五年级作文300字

妈妈感谢你五年级作文300字 妈妈感谢你五年级作文300字 每当我听到这首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”时我的心里对母亲充满了感激之情。 还记得我刚上一年级时，在学校里，肚子突然咕噜咕噜的叫了起来，之后一阵阵刺痛，正当我趴在桌子上疼的浑身冒冷汗的时候，一个熟悉的声音传到了我的耳边：“可可到我的背上来。”这时我看见了您—妈妈。您把我背到了楼下。这时，我看见了您已大汉淋漓。那时我很是心疼，我焦急地问您：“累不累？”您说：“不累，不累。只要你能治好老娘再苦再累也没关系。” 到了医院，妈妈一屁股坐在凳子上，嘴里喘着粗气。妈妈休息了一会，又帮我去挂号，拿药。一直忙到下午两点多钟。此时，我看到妈妈蹲在医院的一角，双手捂着肚子，豆大的汗珠从额头上落了下来。后来我才知道：妈妈为了给我找医生治病，耽误了吃饭，老毛病—胃病又犯了…… 母爱是伟大的；母爱是无私的，衷心感谢您—我亲爱的妈妈。

妈妈感谢你五年级作文300字 每当我听到这首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”时我的心里对母亲充满了感激之情。 还记得我刚上一年级时，在学校里，肚子突然咕噜咕噜的叫了起来，之后一阵阵刺痛，正当我趴在桌子上疼的浑身冒冷汗的时候，一个熟悉的声音传到了我的耳边：“可可到我的背上来。”这时我看见了您—妈妈。您把我背到了楼下。这时，我看见了您已大汉淋漓。那时我很是心疼，我焦急地问您：“累不累？”您说：“不累，不累。只要你能治好老娘再苦再累也没关系。” 到了医院，妈妈一屁股坐在凳子上，嘴里喘着粗气。妈妈休息了一会，又帮我去挂号，拿药。一直忙到下午两点多钟。此时，我看到妈妈蹲在医院的一角，双手捂着肚子，豆大的汗珠从额头上落了下来。后来我才知道：妈妈为了给我找医生治病，耽误了吃饭，老毛病—胃病又犯了…… 母爱是伟大的；母爱是无私的，衷心感谢您—我亲爱的妈妈。

谢谢妈妈的作文

400作文；《谢谢你，妈妈》 人们常说：“母爱是最伟大，最无私的的!”的确，从我懂事开始，妈妈一点一滴的爱我都看在眼里记在心里…… 妈妈很关心我的学习。有一次，我跟小伙伴在楼下玩耍，妈妈问我作业写完没，我随口说：“写完了!”当她说要检查时，我只好低着头卷着衣角。妈妈好像看出来了说：“写完才能吃饭!”我只好回家写作业。刚好那天作业特多，要不是妈妈催我马上写。我可能还要写得很晚呢。妈妈，谢谢你!妈妈也很关心我的健康。一有好吃的饭菜，她都留给我吃。因为我很喜欢吃鱼，所以每次有鱼，妈妈都一个劲地夹给我吃。当我夹给你时，你却说：“你还小，要吃多点鱼，对身子有好处!我也有吃。”她却只吃青菜。妈妈，谢谢你!妈妈还很关心我的安全。 天有不测之云，还记得有次下暴雨，学校提前放学，但我没有带伞。来到校门口，只见其他同学的家长都撑着伞来接自己的小孩，可是今天父母都出差，要比较晚回来，我只好无助地发呆。这时，一辆车停下，下来一位熟悉的人——妈妈。原来她一回来看到下暴雨就马上搭的士赶来接我，看着妈妈湿淋淋的衣服，我激动得差点哭出来。妈妈还因为那次感冒病倒了。 妈妈，谢谢你!母爱是难以言尽的，我会用我的行动来感谢您，报答您的！ 600字作文；《谢谢你，妈妈》 今天是母亲节，我怎么能忘记这个重要的节日呢。 我抬头看了看天，还是这么得蓝，母亲在单位里辛苦，我在大街上玩耍。形成了鲜明的对比，糟了，我又想哭了。 好久没有蜷缩在妈妈的怀抱，撒娇了。我突然，好想好想抱住妈妈，呼吸着她身上的清香。让我懂得，怎样才是母亲的。尽管，你瞪我，你说我，我也好想好想抱你。柔软的光散发出来，我看见，阳光洒在我们身上，母爱的力量是天地间的力量。我知道，那是最美的一首歌，歌唱着母爱，歌唱着天地间最美的乐章。每一个母亲，脸上都挂着笑容，绽放在孩子面前，然后，夜晚，母亲的泪滑过脸颊，不知，是感动，还是伤心。 我曾以为，我是最不幸的孩子，但我错了，我还有人生最大的财富，我还有妈妈，我还有爸爸，我还有好多好多的亲人，他们血管里流着和我一样的血，到头来，我们还是一家人。他们都会用尽力气来拥护你，把你保护在温室，你什么都不懂啊。流泪算什么，伤心算什么，爱算什么，矫情算什么，我们只要好好活着，和家人一起，一起唱着幸福。这才是世界上最美好的幸福。 在你暗地里咒骂母亲时，母亲眼里的愤怒，其实是怜惜，不要再和妈妈顶嘴了，她是那样的伤心，那连泪都不知道流在哪里。你还可以，在她面前哭，可是，她呢，只能自己面对自己。 当一个母亲，对你说，孩子，我好久没听你喊我‘妈妈’了。那时候，你是不是心酸了？ 母亲，是我们最大的恩人。 母亲节，让我说一句，‘妈妈，我爱你’吧！

妈妈我要感谢你作文大全

妈妈我要感谢你作文大全 （篇一：妈妈我要感谢你） 今天是一个特殊的日子，我的生日也是妈妈的受难日。我非常感谢我的妈妈把我带到 这个多彩的世界，我送给了妈妈一个深深吻，在今天这个欢快的日子里，我想对妈妈说："妈妈我爱您"。 虽然妈妈平时对我非常严厉，还会打我，但我知道妈妈都是为了我好，想让我长以后 有出息，所以我从来都没有怪妈妈的意思。妈妈白天上班，晚上回来还要做饭，洗衣服， 和辅导我写作业。妈妈是多么辛苦啊！所以我对自己说一定要努力学习，将来好报答妈妈。 今天妈妈满足了我去多美味大吃一顿的愿望，想吃什么都可以，平时在妈妈眼里那些 垃圾食品今天我也可以一饱口福了，过生日真好啊！妈妈还为我定了一个漂亮的水果蛋糕，上面有种各样的水果，一群可爱的小猪，还有我的属相——一只可爱的猴子。漂亮的我都 舍不得吃掉它们了。 这一切我都要感谢我的妈妈。等妈妈老去的那一天，我一定也要像妈妈照顾我一样照 顾她。 （篇二：妈妈我要感谢你） 每次看到电视里面的鸟妈妈给张着小嘴巴的孩子喂食物，我就想起了妈妈对我的爱……我最想感谢的人就是我的妈妈，她给了我太多太多的无私的爱。 平时，妈妈无微不至地关心照顾我的生活和学习，给我买好吃的，买漂亮的衣服，陪 我一起解难题，陪我一起成长。到了暑假，妈妈工作再忙，也会想办法抽出时间带我去旅游，让我去感受大千世界，感受大自然。 有一件事最令我难忘。记得小时候有一次我得了肺炎，住进了医院，白天妈妈抱着我 打点滴，怕我小手乱动跑针，晚上又怕我把小手上的套管针碰掉，第二天再次感受扎针的 痛苦，妈妈一夜不合眼的看着我，直到病好了才安心睡觉。看着疲倦的妈妈，我难受极了，心里想：以后要听妈妈的话，好好学习，不让妈妈为我操心。这件事更让我感受到了妈妈 对我深深的爱。 我爱妈妈，更想感谢我的妈妈，我要做一个懂得感恩的孩子，以后好好学习来报答她。 （篇三：妈妈我要感谢你作文） 妈妈很爱我，她关照我、爱护我，在我成长的道路上精心的看护我，为我挡风遮雨， 让我在幸福的爱中茁壮成长。

我要感谢妈妈

我要感谢妈妈 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这首优美却带点伤感的歌曲，让我学会了感恩，学会报答，平常有许多人需要我去感谢他们，但我觉得为我付出最多的，最应该感谢的首先是我的妈妈。 我的妈妈个头不高，虽然她是一名下岗职工，但她在家却辛辛苦苦，无微不至的照顾着我，让我感到她为我付出的是那么的多。 她首先给了我明亮的双眼，去看世界，观察事物；给了我灵敏的耳朵，让我聆听声音；给了我会说话的嘴巴，让我能大声歌唱；还给了我会干活的双手，让我自己不断的实践生活。妈妈妈每天起早贪黑给我做可口的饭菜，晚上洗衣服洗到很晚。冬天趁我睡着了，深夜为我织毛衣，手上磨起了血泡，却从不抱怨。 让我印象最深的是，去年五月的一天夜里，我突然发高烧，妈妈赶紧为我量体温，又背我往医院跑。累得妈妈满头大汗，妈妈为了我背着我一会去挂号，一会去抽血，忙了好一段时间，护士才给我挂上了吊瓶，我不知不觉的睡着了，等天亮我醒来时，我隐隐约约地看到了妈妈那布满血丝的眼睛，疲惫不堪的神情，手里还拿着一块湿毛巾捂在我的额头上。这时，我的泪水不禁夺眶而出，妈妈为了照顾我忙前忙后，整整一个晚会上都没有合眼。 这就是一个令我感激不尽的妈妈，我真想深深地大声说一句“谢谢你妈妈！” 我感谢妈妈 我有一个好妈妈，她从我出生到现在，无时无刻不在为我无私地奉献着。 当我还是婴儿时，妈妈整天抱着我。让我在她的怀里喝奶、伸手、踢腿……让我小小的乳牙啃她的衣服，让我趴在她的肩膀上睡觉。当我进入甜美的梦乡了，妈妈还吃力地抱着我。她迟迟不肯放我下来，是因为怕把我吵醒了。为了让我睡得踏实，妈妈不知疲倦地用瘦弱的双臂承受我身体的重量。 上幼儿园的时候，我变得贪吃起来。看见喜欢吃的东西，就拼命地把妈妈往商店拉。而妈妈不但不批评我，相反，她会像朋友一样跟着我一起进去。就算我需要的东西比较贵，妈妈也一定会毫不迟疑地买下。 转眼间，我上小学了。因为我没有读大班，所以跟其他同学比起来有不小的差距。他们的作业做得既快又好，可我总是慢腾腾的。为此妈妈操碎了心！特别是口算，同学们一般4分钟能完成的练习，我却得花上8、9分钟。妈妈是个急性子，容不得我这样的速度。因此她有好几次粗暴地动手打我的小屁股。打在我身上，其实痛在妈妈的心里。每次打我后，妈妈都会大哭一场。 现在，妈妈帮我做的事就更多了。修改作文，教我做题目，指导我写字，陪我读

一个妈妈的女儿

《一个妈妈的女儿》教案 年级：人教版小学六年级 课题：《一个妈妈的女儿》 课时：一课时 教学目标： 1、提高学唱歌曲的效率，能较快学会歌曲《一个妈妈的女儿》，并通过学唱歌曲激发学生的爱国热情。 2、能初步感受藏族民歌及其音调特点。 教学重难点： 歌曲风格特点的掌握 节奏的掌握 教具准备：多媒体，电子琴， 教学过程 一、组织教学 播放歌曲《走进西藏》，学生随音乐进入教室。 二、创设情境

1、师：这首歌曲的名字是什么？生：《走进西藏》 2、师：这是一首具有藏族民歌风格的歌曲，你知道哪些藏族民歌？能为大家演唱一段吗？生汇报。 3、教师将学生所回答的藏族民歌和具有藏族民歌风格的歌曲给予分类。和学生共同总结这些歌曲共同的特点（旋律起伏、曲调高亢）。师：今天让我们一起再来学习一首具有藏族民歌风格的歌曲《一个妈妈的女儿》。 三、学习歌曲 （设计意图：遵循音乐是听觉的艺术，从聆听入手学唱歌曲，采用回归大众学唱歌曲的方法，在歌曲唱会后视唱曲谱，减低学生学习乐谱的难度，提高学生的视唱能力，知识技能的掌握渗透在歌曲学唱之中。） 1、初听歌曲，感受歌曲所表现的情绪，理解歌词所表达的情感。 2、复听歌曲，用XXX XX为歌曲伴奏，感受不同伴奏型对歌曲情绪表现的作用。 3、再听歌曲，指导学生随音乐用手表现出歌曲的旋律线条，感受起伏的旋律特点，并为延音线出现的音符划拍，为准确掌握节拍作铺垫。 4、指导学生跟随教师伴奏用Lu模唱歌曲旋律，引导学生发现第一句

旋律与第二句旋律的相似之处更加准确的摸唱旋律。 5、解决学生在模唱时所出现的问题。准确的表现延音线、附点四分音符、切分等节奏。 6、师钢琴伴奏，完整视唱歌谱。 7、跟随教师钢琴伴奏，填词演唱，并用对比的方法让学生感受有无上波音不同的效果。 8、在演唱中对对一字多音处进行指导，能够连贯、圆滑的演唱，并对咬字及呼吸进行指导。 10、听歌曲范唱，唱歌词。 11、力度处理。（1）引导学生分析每一句旋律的最后都有以切分节奏和二分音符结束，旋律下行的特点，在歌曲处理中以渐弱的力度进行表现。 （2） 3 6 6 35 |61 3 3 |3. 3 6 6 35 |61 2 2 |2. 太阳和月亮他们的妈妈 在mi 和 re拖音时以渐强的力度进行处理。 通过力度渐强渐弱的变化更加突出旋律的起伏特点，更加富有情感的演唱。

妈妈 我感谢你作文

妈妈我感谢你作文 妈妈的爱是无私的，为了我，她牺牲了自己的一切时间。 在放学的路上下雨了，是谁把皮大衣脱下来，披在我身上，而自己却被大雨淋湿了是我那慈爱的母亲。 我考试成绩不好，是谁用和蔼的语气鼓励我，让我充满了信心，向前走去是我那慈爱的母亲。 在我遇到困难的时候，是谁帮助我解决了困难是我那慈爱的母亲。 在我得了奖状之后，是谁在别人看不见的地方偷偷微笑是我那慈爱的母亲。 到了寒冷的冬天，又是谁一针一线地为我织了一件漂亮，舒适又温暖的新毛衣是我那慈爱的母亲。 记得有一天早晨，母亲刚刚把我送到学校，就下起了大雨，这时我到是平平安安地到了学校，可是母亲还得顶着大雨回家，我看着母亲在雨中的背影，心想：如果我是母亲头顶上的一把小花伞，为母亲遮雨，那该多好啊!可我只能看着母亲在雨中独行，我大声对妈妈喊：”妈妈，您快点回家，别被大雨淋感冒了!”我急急忙忙的跑进了教室，带着沉重的心情上课。到了放学的时候，我看见妈妈平安无事，没有生病，我心里的这块石头才放了下来，这时，我情不自禁的把小脸蛋藏进了母亲的怀里，感觉母亲的心可真温暖。 还有一次学校开运动会，老师让同学们告诉家长在校服

上缝一块白布，在上面写上自己的号码。我回家后，立刻让妈妈给我缝白布，妈妈找来两块洁净的布，认认真真地缝起来，一不小心，尖锐的针把妈妈的手给划破了，我赶紧找来了创可贴，小心翼翼的为妈妈贴上，这时，妈妈的眼眶湿润了，说道：”儿子，你可真孝顺。”这时我想到了孟郊写的《游子吟》一诗：慈母手中线，游子身上衣。 有一天，我想：妈妈为了我，花费了毕生的心血，我该怎么报答她呢于是我去问妈妈：”我长大了，您最想要什么东西”妈妈却说：”我最想你长大以后当个国家有用的人才。” 啊，妈妈，您为我付出了这么多，却毫无怨言，我现在一定要好好学习，长大以后一定会孝敬您的。感谢您这么多年给我的爱。 感恩生育我的母亲，感恩祖国我的母亲，感恩地球我的母亲。您们的孩子，要用智慧，科学，勤奋，勇敢来报答母亲，让您们的微笑更甜蜜，山河更壮丽，环境更美好。

妈妈感谢你小学四年级作文5篇

妈妈感谢你小学四年级作文5篇 妈妈的爱是一把伞，当下雨的时候，妈妈总是用雨伞挡住了；妈妈的的爱是一盏灯，在我迷失方向时，照亮我前进的道路；妈妈的爱是一棵大树，在酷暑的时候，为我遮住烈日。以下是为大家整理的妈妈感谢你作文，欢迎阅读。妈妈感谢你1人们都说“世界上的女性便是慈爱的母亲；世界上最亲切的声音，便是母亲的呼唤。”我深沉的感觉到了。妈妈，您是我的第一任老师，把这个只会哭的孩子教育成了一个听话、懂事、乖巧的小女孩。您费了多少心思呀!回想起小时候的我真是太不争气了，妈妈，您为这流过多少次泪呀!虽然，有时您也打骂过我，但我永远都常得，你是世界上的母亲。其实我知道，妈妈，你和所有的母亲一样，望女成凤。在“五一”长假期内，你风雨无阻，每天坚持带我到萍乡学钢琴，早去晚归，非常辛苦，可您依然坚持送我，我本想放弃，可看着您那鼓励的眼神，我又重新振作起来。在那段时间内，我饱尝了人生中所经历的酸甜苦辣。妈妈的辛苦没有白费，那几天，我的钢琴演奏水平进步非常大，得到了老师的表扬。妈妈，我虽然赞颂彩虹的绚丽，可更加赞颂赋予彩虹光泽的太阳；我虽崇拜伟人的丰功伟绩，但更加崇拜给伟人以躯体和智慧的母亲。妈妈，我在这儿对你说一声“谢谢!”同时，我也祝愿天下所有好母亲永远年轻、漂亮。妈妈感谢你2妈妈，我要感谢你。谢谢你给了我生命，给了我帮助。谢谢你那么辛苦的打工挣钱，供我上学。妈妈我还记得在刚上小班的时候，我一直在哭不愿意离开妈妈的怀抱去上学。妈妈不舍地把我送到班级以后就头也不回的跑到楼下。我还在不停地哭，

而妈妈您却在楼下等到我停止了哭泣您才放心的回家。在我上一年级时，您还是在外地打工。但我却只知道和小聪玩，不认真努力学习。现在我们在一起生活了。您任劳任怨，家里的活您不让我做，全都是您一个人承担。如果您上晚班，我们就会连续几天都不能见上面。那时，妈妈我真的很想您。我相信妈妈您一定也很想我。而我却还不好好学习，做作业也不认真。妈妈我以后一定会好好学习，不再让您为我操心。妈妈，我要感谢您！因为有您，我才会那么的幸福；因为有您，我才会懂得感恩；因为有您，我的生命才完美。妈妈，谢谢您。妈妈感谢你3妈妈，我十分感谢您十二年来对我的养育之恩。为此，您天天辛苦工作之后，也没有时间休息，为我做饭、洗衣服，还要辅导我学习，自己没多少休息时间。妈妈，您给我最无私的爱，我是不会忘记的。又一次，我在上小学时，一天，忽然发起了高烧，您一量体温，已经达到了40度，您立刻送我去医院。当时天气很冷，我穿了好几件衣服，十分暖和，而您却只穿了一件单薄的衣服，身子在不停的抖动，两只眼睛布满了血丝，看上去好像老了很多。我在住院时，您天天和我聊天、讲故事，我的病很快就好了，而您却病倒了，这件事我终身难忘。妈妈，您为我付出了您的全部，从小就教育我，是我不但学到了很多知识，还学会了如何做人，让我从一个小孩逐渐成为了一个男子汉，从幼稚变得成熟。妈妈是我的老师了，您从小就教育我，要好好学习，您下班回来就和我一起复习旧的知识，预习新的知识，使我受益匪浅。妈妈，感谢您！感谢您多年为我的付出，感谢您！妈妈感谢你4在我成长的经历中，有无数人给我带来温暖、快乐、幸

妈妈我真的感谢你作文800字

妈妈我真的感谢你作文800字 是谁为饥饿的雏鸟在清晨捕回虫子、是雏鸟的母亲。是谁为幼嫩的小苗挡下狂风暴雨，是大树。是谁为自由翱翔的苍鹰提供展翅雄飞的天地，是天空。是谁在我哭泣时为我带来阳光般的温暖，是妈妈。 我来到了这个世界，感受到这个世界的美好，是妈妈给了我这个机会，生下哺育了我，含辛茹苦养育了我。 我能够学会走路，吃饭，说话，并淘气的去就邻家小孩的头发，是妈妈教会了我，不辞劳苦的教导我。 我在病中呻吟，是妈妈为我带来温暖赶走可怕的严寒，为我做好可口的饭菜并喂我吃饭，让我战胜病魔......妈妈，为你给与我的一切一切，我感谢您。 记得那次我考试没有考好，拿着打满刺眼的红叉的试卷回家，垂头丧气的站在你面前，等待着暴风雨的来临，可是您并没有批评我，只是笑眯眯摸着我的头，说下次努力就好了。我豁然开朗，赶走了聚在心头的阴云，抬起头来对着你，只看见你的眼神中对我充满了鼓励，可却不知你藏在心里的那一份酸楚啊。我吸取了教训，带着你对我的鼓励，满怀信心踏入征途，那一次我考好了，终于看到了你的笑容如花朵般绽放，可眼中却是波光粼粼。 妈妈，我真的感谢你，是你让我学会了振作坚强！ 那是一个艳阳高照的下午，我因为贪小便宜，别人在找给妈妈钱时掉了没发现，我便迅速的把钱捡了起来没有还给老板，被在水果摊旁的妈妈发现了，一道锐利的目光向我刺来。走在回家的路上，我还

天真地向你说这件事，本以为你会表扬我，没想到你却重重的打了我的头，用平生最严厉的话语对我说：“捡到钱就应该还给人家，何况还是人家的辛苦钱？我当时没揭穿是给你面子，想想你该咋做？”我的脸顿时涨得通红，下午我主动去找老板，低着头说：“阿姨，这是您上午多找的钱，还给您。”。阿姨笑着说我很诚实，我瞥了一眼站在我旁边的妈妈，看见妈妈笑了，我也会心的笑了。 妈妈，我真的感谢你，是你让我学会了做人！ 母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。是您。鱼儿感谢溪水的提供，花儿感谢雨露的滋养，要问我最感谢的人是谁，我说；便是你，我亲爱的妈妈！ 妈妈，我真的感谢您！

感恩您妈妈作文10篇

感恩您妈妈作文10篇 感恩您妈妈作文1 在我成长的道路上，是谁为我遮风挡雨?是谁用爱滋润着我成长?是母亲。 我首先要感谢母亲对我的生育之恩。 我曾经无数次问妈妈我从哪儿来，妈妈总是说我是从沟里捡来的，其实，我知道是妈妈十月怀胎，把我生下来。妈妈生我的时候很辛苦，而我也在为来到这个世界付出着艰苦的努力，好像破茧而出，降临到这个世界，我的新生开始伴随着妈妈的痛苦，所以我永远不会忘了妈妈的生育之恩。 我还要感谢母亲对我的养育之恩。 当我小的时候，是妈妈用乳汁哺育我，母亲还教我走路，一双勤劳的手，把我从温暖的怀抱中放到路上，一步一步坚持了下来，教会了我走路，尽管我曾经无数次摔倒，但在母亲的鼓励下，又一次次坚强地站起来。在学说话的时候，我总是把“爸爸”说成“伯伯”，逗得大家哈哈大笑。是妈妈不厌其烦地给我纠正，每次都妈妈会口干舌燥，可是妈妈一点也没有畏惧辛苦，为了我的准确发音，妈妈以苦为乐。在我小的时候，是妈妈喂我吃饭。当我上学以后，是妈妈指导我学习。妈妈给我买了大量的书籍，并陪我一起阅读。当我在学习上遇到“拦路虎”，

是妈妈一次次地给我讲解，直到我学会为止，她是一个多有耐心的妈妈呀!妈妈对我的爱，数也数不清……妈妈的爱伴我成长，直至现在，将来一定也会继续下去。妈妈的养育之恩比天高比海深! 妈妈对我所做的一切，我永远也回报不了，但是我会用我的实际行动来回报她，我要努力学习，听她的话。 感恩您妈妈作文2 亲爱的妈妈： 您好!你是我的太阳，照亮我的心。您是我的第一任“老师”，教育我健康成长。您对我做的一切，我没齿难忘。您辛辛苦苦地挣钱供我读书，把快乐给了我，把痛苦留给了自己。您是世界上最伟大的妈妈! 记得有一次，爸爸不在家，不能送我上学，您就骑着自行车送我去上学，骑着、骑着，你的脸上冒出了豆大的汗珠。一路上，您满头大汗。到了学校，您全身都湿透了。跟我说了声“再见”，转身就走了。望着您那已经糊了的背影，顿时，泪水在我的眼睛里不停地打转。那时候，我的心里只有一句话——妈妈，我爱你!

《一个妈妈的女儿》

《一个妈妈的女儿》 教学目标： 1.在演唱中理解歌词中所表达的汉藏一家亲及爱国主义情怀，产生对中华民族音乐艺术的热爱之情。 2.感受藏族民歌的音乐特点，提高识谱能力以及演唱水平。 3.对藏族音乐风俗文化有一定的了解。 4.能准确、合理运用音乐知识和音乐记号。 教学重点：识谱能力以及几处装饰音的演唱的汉藏一家亲及爱国主义情怀。 教学难点：对歌谱的视唱。 教学过程： 一、情境导入：（播放歌曲《天路》） 师：同学们，大家知道我们现在听到的歌曲的名字吗？这首歌曲是具有哪个民族风格特点的？（生回答：西藏。） 师：对，正所谓雪域高原铺天路，物华天宝铸辉煌！青藏铁路的建成通车彻底解决了“进藏难”的问题，让西藏的“物华天宝”都展现在世人面前，藏族人民的生活水平也随之大幅度提高了。 师：你还知道哪些关于西藏的歌曲？（生：《拉萨谣》《走进西藏》、《青藏高原》、《北京的金山上》、《多么快乐多么幸福》……，并演唱这些歌曲的片段。） 师：同学们会唱的歌曲还真不少，你能说说这些歌曲的共同的特点是什么吗？（旋律跌宕起伏、曲调高亢。） 师：你知道藏族歌曲这种特有的曲调和什么有关系吗？（出示课件中西藏山脉的图片。）（生：和她的高原、山脉连绵起伏的地形特点有关系。） 二、寓教于乐 学唱歌曲，感受歌曲的情绪 师：今天，我们就一起来学习《一个妈妈的女儿》这首歌曲高低起伏的旋律，并感受歌曲的情绪。（师播放歌曲，生初听。） 师：你听出歌曲的情绪是怎样的呢？（生：情绪是欢快、亲切、高亢嘹亮的。） 师：同学们都有了不同的感受。大家说的都对，因为大家欣赏的角度不同。那么，你从音乐的哪个要素听出歌曲是欢快的呢？

（生：因为它的节奏比较紧凑，所以能听出是欢快的。） 师：你说的真好！歌曲的伴奏中出现了这样一个伴奏型，（板书节奏） 师：我们用手来拍打椅子，把这个节奏来演奏一下吧。 （师生共同打击此节奏） 师：但歌曲当中有一句不适合用这个节奏来伴奏，你知道是哪儿么？（歌曲第三行开始抒情，就不适合用这样的节奏了。） 师：对，第三行开始抒情，我们在伴奏的时候换成基本拍，但在大基本拍时注意强弱变化。 师：这次我们再来听一遍，借用“鼓”来给它伴奏。 师：旋律大家已经基本了解了，下面我们试着来表现一下旋律线，用夸张的动作来表示，同时用lu模唱。 师：歌曲的第一句和第二句的旋律线是什么样的呢？你来试着画一画啊。（师板书出前两句的旋律线。） 师：看来歌曲的旋律真是和西藏地区的地形特点非常相近，像雪山一样巍峨。 师：跨度这样大的歌曲，我们在演唱的时候要把声音托住，跟琴唱一遍。（生用lu模唱）师：我们基本上能够把歌曲的旋律唱准确了，但若想把歌曲唱好，不仅仅是音符、节奏、旋律，一些音乐符号也很重要，同学们仔细观察一下这里出现了哪些装饰音符号？（生：前倚音，上波音。） 师：我们来把带上波音的和不带的旋律及歌词，各唱一遍，看看有什么不同呢？（加上上波音记号以后，就像是从心底涌动出、流露出的一种深情。） 师：咱们以往处理前倚音的时候，要大家一带而过，不要太突出。这次我们换一种处理方法，唱的慢一点儿，圆滑一点儿，我们一起唱一唱这两种处理方法，说说有什么不同？ 师：前倚音要唱的真有一种依靠，依偎在祖国妈妈怀抱里的幸福的感觉，要发自内心的歌唱。（指导学生演唱。） 师：旋律唱好了，装饰音也唱好了，再来唱歌词，我想大家一定能在唱歌词的过程中，把内心的情感涌动出来。 师：第一个字是“太”，开口音，第一行中还有好几个开口音要唱准。（视唱第一行）师：在唱第一行的时候，大家要有一种仿佛看到太阳个月亮慢慢露出光明的感觉，慢慢地慢慢地，有渐强的感觉。 师：在演唱的时候，有一句我觉得的、咱们唱的有点儿憋的慌，在哪儿换一口气会更好