绪论
怎样讲好绪论
怎样讲好绪论？ 今天是星期一，我校正式开学第一周，上《机床数控技术》的老师，都要开始讲第一个讲-讲绪论。提醒老师们一定要注意讲好绪论，为讲好这门课开一个好头。绪论要讲这门课的性质、特点、要求和学习的意义、学习的方法等，特别是绪论是老师与同学第一次面对面交流，同学对老师的第一印象和评价即同学对老师的心理定位：好、一般、差等印象直接影响这门课的讲课效果。因此大家一定注意讲好绪论，好的开头是成功的一半！ 讲好绪论除了一般讲好课程的性质、特点、学习的意义及重要性外，我有几点体会：一是要给学生一种这个老师平易近人的印象；二是要做好自我介绍，既不吹嘘自己，但也要给学生一种这个老师有水平的感觉；三是适当的加一些幽默的要素进去，幽默能使人发笑，给人带来快乐，令人印象深刻；四要讲这门课在实际中的应用和价值，最好能举自己在科研中应用的例子。 一是怎样给学生一种这个老师平易近人的印象： 我的开场白： 高兴：非常高兴为大家上《机床数控技术》。 可能：我很可能还要给大家上《单片机及接口技术》。这么多老师，给大家上两门课的不多。还要为部分同学指导课程设计、毕业设计。 希望：课上是老师，课下也是老师，毕业后还是老师！ 二是要做好自我介绍： 我的自我介绍： 自我介绍： 姓名：张吉堂 年龄：你们父辈的年龄 业缘：同行、同门 经历：一书生 特长：机电一体化、超声检测 荣誉：省教学名师、国家级精品共享课负责人 当然讲的时候加了许多细节和相关资料。 三、怎么幽默举要
幽默能使人发笑，能给人快乐，也能引入深思。老师上课不能老是一本正经，要有意思的插入一些幽默话语，故事等内容。在绪论这一节更要安排这方面的内容。我讲姓甚名谁是这样讲的： 我叫张吉堂（一本正经的讲）； 我的这个名字没有什么意思，不对是没有什么含义（一本正经的讲，重音放在“没有什么意思”上）； 因为中国人是有家谱的，我们这一辈是“堂”字辈，我与别的兄弟的名字组合在一起才有含义，我这“吉”是“吉星高照”的“吉”，也就是有吉堂、星堂、高堂、照堂（解... 四、怎样科研举例 为了让学生感到学这门课是有用的是有价值的，除了讲在实际中的应用外，最好能举自己在科研中应用的例子。例如我讲的时候就用举例自己在科研中使用“PMAC”的例子，因为自己这种控制卡，开发过设备，因此讲起来头头是道，特别是讲开发过程中自己遇到的困难和麻烦学生很爱听，最后把例子与课程内容紧密联系起来，说明学这门课的意义和价值。
研究生绪论写法
研究生论文写作要有条理清晰的组织结构，特别是“绪论”，通常包括研究背景研究缘起研究目的与研究问题重要概念与研究范围界定，以适度铺陈研究的相关背景与论文的组织结构。 研究生写作论文时必须要“慎始”，尤其是“绪论”务必要能直接申明自己的“研究目的”，开门见山地提出中心论点，且须切合研究主题的重要意义，并能与“结论”前后相互呼应，方能收到“凤头豹尾”的效果。因此，研究生进行“绪论”的论文写作之前，最好先广泛的阅读与观察，并从日常生活问题解决的一般想法之中，寻找所关注的研究主题或是方向，并找出具有教育意义的研究主题，以及重要的研究启示。而且，如果研究题目新颖且丰富有重要价值，“绪论”要贴切，才能合乎研究题目。特别是“绪论”开头要能扣紧题目且华丽动人，方能显现出引人入胜之效，进而导入清晰简洁的研究目的与研究问题。如此，研究主题才能透过概念界定与概念释义，彰显其重要的意义与价值。 笔者特别在本章第一节指出论文写作学术之旅的“第一道迷宫关卡”：绪论之研究目的不清或研究问题不明的“迷魂阵障”关卡。该“迷魂阵障”包括各种相关迷障歧途与苦海困境，例如：一，研究动机背景交代不清；二，未能说明研究的重要性与价值；三，未能清楚说明研究目的与研究问题；四，概念释义不当与研究范围不明确。这些有关“绪论”的种种迷障歧途与苦海困境，均有待研究生一一克服，才能顺利通过论文写作学术之旅的康庄大道。 --论文检测专家教你写论文-如何写绪论一般的绪论包括这样两层意思：一是“立题”的背景，说明论文选题在本学科领域的地位、作用以及目前研究的现状，特别是研究中存在的或没有解决的问题。二是针对现有研究的状况，确立本文拟要解决的问题，从而引出下文。一般作者在引言写作中存在这样两方面的问题。 1）文不着题，泛泛而谈。 常见的现象是，一般化地论述研究的重要性，甚至从技术所涉及的行业在国民经济中的地位开始谈起，就像一篇领导的讲话稿，就是落脚于研究的主题，也是从宏观谈起到微观结束，停留在一般性的论述较多。显然，这样做的结果是使读者无法准确地判断“论文命题”的具体价值，缺少对当前研究状况的概括和介绍，不知道作者的研究与以往的研究工作有什么不同。因此，科技论文的引言必
绪论 练习题
第一章公共行政学 一、填空题 1、我国最早出现行政这一概念在《纲鉴易知录》上。 2、在西方，最早提出行政概念的是2000年前的古希腊伟大的哲学家亚里士多德。 3、有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围，认为国家可以分为立法、行政和司法三种权力。 4、美国早期的政治家和政治学家主张政治与行政分离，这是公共行政学产生的主要推动力。 5、威尔逊在《行政之研究》和古德诺在《政治与行政》都主张政治与行政二分法。 6、公共行政的首要特点是它的公共性。这是公共组织与其他私营部门的主要区别之一。 7、中国公共行政的最大特点是中国共产党领导政府。 8、我国的公共行政与其他国家的公共行政的最大区别是中国共产党领导政府，这也决定了我国公共行政的独自特点。 9、被称为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是伟大的空想社会主义思想家欧文。 10、发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的作者是威尔逊。 11、伍德罗威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》，它标志着公共行政学的产生。 12、被称为“组织理论之父”的是韦伯。 13、被称为“科学管理之父”的是泰勒。 14、被称为“行政管理之父”的是法约尔。 15、提出管理五项职能和14条管理原则的是法约尔。 16、提出着名的POSDCRB，即七项管理职能的是古立克。
17、第一位试图建立公共行政学体系的是怀特。 18、1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书《行政学导论》。 19、行为科学时期的公共行政学研究的最大贡献是确立了以人为本。的管理思想，但是最大的弱点是不重视效率，太重视人际关系。 20、我国最早提出学习行政学的是梁启超，他于1876年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”。 21、1876年论译书在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”。 22、1876年梁启超在《张金鉴》中提“我国公卿要学习行政学”。 23、我国第一部行政学着作《行政学的理论与实际》的作者是行政学的理论与实际。 24、我国第一部行政学着作是张金鉴的《新公共管理》。 25、公共行政学研究的第一种取向就是管理取向，也就是企业管理取向。它可以分为传统管理取向和政治取向取向。 26、公共行政学研究的第二种取向是政治取向，它产生于美国罗期福新政和第二次世界大战期间对公共行政脱离政治的批判。 二、单项选择题 1、我国最早出现行政这一概念是在『A』上。 A、《纲鉴易知录》 B、《尚书》 C、《礼记》 D、《左传》 2、在西方，最早提出行政概念的是『B』。 A、瓦特 B、亚里士多德 C、史坦因 D、马克思 3、公共行政的首要特点是它的『B』。 A、政治性 B、公共性 C、民主性 D、法制性 4、中国的公共行政的最大特点是『D』。 A、民主性 B、高效性 C、公平性 D、中国共产党领导政府 5、称之为“人事管理之父”和行为科学的先驱者是『C』。 A、斯图亚特 B、斯密 C、欧文 D、普耳 6、发表了公共行政学的开山之作<行政之研究>的是『C』。 A、泰勒 B、韦伯 C、威尔逊 D、古德诺
绪 论
第十九章建设社会主义的中国新文化 内容提要 一、中国文化发展的新阶段 早在中华人民共和国建国前夕，毛泽东就提出了建设中国新文化的历史任务。他在《维新历史观的破产》中昭告世人:“中国人民解放战争和人民大革命，已经复兴了并正在复兴着伟大的中国人民的文化。”1949年6月，在北京召开的新政治协商会议筹备会上，毛泽东再次指出，共和国建立后要“有系统地和有步骤地在全国范围内进行政治的、经济的、文化的和国防建设工作”。同年9月召开的中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》规定:“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。人民政府的文化教育工作，应以提高人民文化水平，培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想为主要任务。” 在上述方针的指导下，中国出现了历史上从来没有过的文化复兴和繁荣的时代。这一时代的特征，首先，在于文化事业从少数人掌握、为少数统治阶级服务转变为由多数人掌握、为全体劳动人民服务，因而极大地解放了文化所蕴含的精神生产力。其次，从新民主主义文化发展而来的中国社会主义文化，是以马克思主义的世界观和方法论为指导的，因此中国文化出现了前所未有的新面貌。 囿于国际国内条件和自身经验的不足，也由于当时政治形势的严峻和经济建设任务的繁重，新中国的文化建设也出现了一些缺憾和不足。到了“文革”时期，随着政治动乱的出现和升级，长期在中国社会中潜藏的文化惰性一齐迸发出来，并极力以社会主义“新思想”、“新文化”和无产阶级意识形态的面目出现，混淆视听，蒙蔽了许多幼稚青年和真心拥护革命的人们。这个时期出现了无数文化观念上的颠倒错乱，比如把实现现代化的社会要求误解或歪曲为资本主义复辟，把在真理面前人人平等的民主观念误解或歪曲为修正主义的观点，把人类几千年积累起来的文化知识当作“伪科学”来加以扫荡。相反，却把封建地主阶级的“血统论”当作阶级论加以宣传，把封建人身依附关系当作组织纪律加以贯彻，把践踏民主法制当作“造反有理”的革命行动加以提倡，把封建株连当作划分阶级阵营加以推广。这些文化观念上的颠倒错乱，不应看作是哪一个人的偏见或失误，而应该进行民族文化的自我反省。当然，也要看到，“文革”的迷雾只是一种暂时的历史倒退现象，因为新中国的成立、生存和发展这一事实本身就决定着中国文化不断进步的总的历史趋势是不可逆转的，领导着中国社会主义事业的中国共产党，终于通过自己总结经验教训而从“文革”的迷雾中走了出来。 二、20世纪80年代“文化热”的反思 20世纪80年代的文化研究与文化讨论，表现出以往的文化研讨所不曾有过的崭新内容和独特性质，它取得的成就是巨大的、多方面的，对中国社会主义新文化建设的推动作用是不可低估的。 80年代“文化热”的特点之一是现实性；特点之二是广泛性；特点之三是世界性。正因如此，80年代的文化热，显而易见带有改革开放的时代特征。它以多维视野反省中国文化，审视世界文化，承认世界文化是多元并举、互为补充的整体格局，并力图通过痛定思痛的自我反省和突破框囿的大胆求索，为创造社会主义新文化做好思想理论上的准备，并进行全社会的动员和启蒙。在这个意义上可以说，80年代“文化热”支持、赞助了改革开放，促进了文化观念的更新，推动了社会进步。 但是80年代文化讨论中也发出了一些与时代精神不甚协调的音调。诸如全盘西化论，彻底重建论，复兴儒学论。文化讨论中还出现了“西体中用”论，“新启蒙”论等种种不同主张，对此应作全面具体的分析和评价。 事情很清楚，文化建设是当代中国必须做好的一篇大文章，必须坚持正确的政治方向，用科学和理性来指导。如果用种种错误的、偏激的方式来进行文化批判和文化重构工作，不仅会在思想上、理论上引起混乱，而且会在实践中形成错误的导向，把一些学识尚浅、判断力不强的青年人引向歧途，为害匪浅。平实而论，错误的东西必须为正确的东西所取代，情绪化的东西终归要由理性匡正，非科学的东西必依归于科学。错误的非科学非理性的东西毕竟不能转化为现实的政策。因此，用理性的头脑、客观冷静的眼光来审视新中国的文化建设问题，无论对于文化学者还是青年一代，都是至关重要的。 三、20世纪90年代文化建设的宝贵经验 20世纪90年代之初，江泽民同志在《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》中明确指出:
第0章 绪论 习题与答案
第0章习题 一、复习题 1、简述计算机科学的研究领域。 数值和符号计算、算法和数据结构、体系结构、操作系统、程序设计语言、软件方法学和工程、数据库和信息检索、计算理论、人工智能和机器人学等。（P2-3） 2、简述现代计算机的发展简史。 计算机发展经历了算盘时代、机械时代和机电时代这些原始阶段。自从电子计算机问世以来，计算机经历了电子管时代、晶体管时代、集成电路时代和大规模、超大规模集成电路时代等，发展速度越来越快。（P7-13） 3、试分析计算机对社会的影响。 计算机的产生与发展使得社会对计算机产生了依赖，也改变了我们人类的生活方式，并带来了许多有关于伦理和犯罪的问题。（P13-P16） 4、试列出与计算机科学相关的学科及技术。 计算机科学是一门实用性很强、发展极其迅速的面向广大社会的学科，它建立在数学、电子学(特别是微电子学)、磁学、光学、精密机械等多门学科的基础之上, 与数学、计算机程序设计、软件工程和计算机工程等学科之间存在不同程度的交叉和覆盖。（P2） 5、尝试到网络上搜索关于计算机学科中几个典型问题的资料。 提示本书P4-P7页列出了一些经典问题，大家可以查找相关的情况 6、简述电子数字计算机的发展趋势和应用情况。 计算机最初的应用是数学计算，随着计算机的发展，逐步扩展到数据库、实时处理、网络应用、办公自动化、多媒体、虚拟现实等领域。即用于专业的科学研究机构，也可用于个人工作、学习和生活。（P8-13） 计算机将向更高性能、更加易用、联网更广泛和更专业的应用发展。随着硬件技术和算法设计的进步，计算机的处理能力将进一步提高，计算机有能力处理更加复杂和规模更大的问题。 随着计算机向智能化方向发展，计算机具有人的某些智能，如学习和推理的能力。（P13） 7、谈谈你对电子计算机的印象。 提示：可从计算机的应用、能力、社会影响等方面考虑 8、试述计算机模型与计算机的联系和区别。 图灵设想所有的计算都可能在一种特殊的机器上执行，通用图灵机是对现代计算机的首次描述，该机器只要提供了合适的程序就能做任何运算。而计算机只是一种计算的工具。（P3-4） 9、列举出你所知道的操作系统。 提示：可从互联网上了解，或向周围的人们打听。
绪论
绪论 1、护理学是与自然科学、社会科学、人文科学相互渗透的一门 A、进行临床诊疗技术的科学 B、从属于医疗的辅助科学 C、从事病员生活护理的科学 D、综合性的应用科学 E、以技术操作为主的专门科学 参考答案：D 试题解析：护理学是生命科学中综合自然、社会及人文科学于一体的应用学科。 2、小冬，4岁，因急性传染性肝炎住院治疗，现虽然病情好转，因无家长陪护仍哭闹不止，食欲不振，病儿何种需要未得到满足 A、生理需要 B、自尊需要 C、安全需要 D、自我实现的需要 E、爱与归属的需要 参考答案：E 试题解析：马斯洛将人的基本需要归纳为五个层次，由低到高依次为：①生理的需要：个体生存所必须的最基本的需要。②安全的需要：个体需要有保障、受保护、有安全感、生活稳定。③爱与归属的需要：个体渴望归属于某一群体，希望爱与被爱，与他人友好相处。④尊重的需要：有自尊、被尊重他人的需要。⑤自我实现的需要：人体希望自己的能力和潜力得到充分发挥，实现自己的理想。此题正确答案为E 3、半坐卧位常用于 A、行颅骨牵引者 B、十二指肠引流者 C、肛门部位检查者 D、呼吸困难者 E、产妇胎膜早破时 参考答案：D 试题解析：半坐卧位的作用：使膈肌位置下降，有利于呼吸肌的活动，能增加肺活量，有利于气体交换，改善呼吸困难。引流腹腔渗液至盆腔，减少炎症的扩散和毒物的吸收；减轻切口缝合部位张力，减轻疼痛，因此选D 4、组成护理程序框架的理论是 A、应激与适应理论 B、人的基本需要论 C、系统论 D、信息交流论
E、解决问题论 参考答案：C 试题解析：护理程序的过程中需要运用很多理论，主要有一般系统论、基本需要层次论、信息交流论、应激与适应理论、Roy的适应模式和Orem的自理模式等。一般系统论是护理程序的理论框架 5、护理学是生命科学中综合自然、社会及人文科学于一体的一门 A、进行临床诊疗技术的科学 B、从属于医疗的辅助科学 C、综合性的应用科学 D、从事病员生活护理的科学 E、以技术操作为主的专门科学 参考答案：C 试题解析：护理学是生命科学中综合自然、社会及人文科学于一体的应用学科。（《急救包》上册第4页） 6、当个体发生疾病时采取的第二线防卫是 A、生理防卫 B、心理防卫 C、自我帮助 D、减少压力的生理性影响 E、寻求医护人员的帮助 参考答案：C 试题解析：第一道防卫——生理防卫和心理防卫：生理防卫包括遗传素质、身体状况、营养状态及免疫功能等。心理防卫是指心理上对应激做出适当反应的过程，如焦虑、否认、忽视、压抑、转移等。第二道防卫——自我帮助：当应激原较强，应激反应严重，而个体第一道防卫相对较弱时，就必须采用自我帮助来对抗和控制应激反应，以减少疾病的产生。第三道防卫——专业帮助：第二道防卫失败，就必须及时寻找帮助，由医护人员提供药物治疗、心理治疗、物理治疗、健康教育等，以提高患者的应对能力，有利于心身疾病的痊愈。 7、人们面临细菌感染压力时的第三线防卫是 A、健全的免疫系统 B、评估自身的健康状况 C、请医生、护士治疗 D、向家属求助 E、积极锻炼身体，增强体质 参考答案：C 试题解析：第一线防卫——生理与心理应对：机体避免与应激原接触，并对身心做出调整，增加对应激的抵抗力。第二线防卫——自立救助：主要内容包括正确对待问题、正确对待情感、利用可能的支持力量、减少压力等。第三线防卫——专业辅助：个体寻求医护人员的帮
民法学_王利明_绪论
第一节民法学 一、民法的定义 民法，是调整地位平等的民事主体之间在从事民事活动过程中发生的财产关系和人身关系的法律规范。民法是国家统一的法律体系中一个独立的法律部门，是重要的基本法。 “民法”一词源自古罗马的市民法（jus civile），反映着古代社会简单商品经济活动的根本要求。伴随着千百年人类文明发展的历程，民法逐渐形成调整不同社会形态下与商品经济相适应的平等主体之间发生的财产关系和人身关系的法律制度。 民法的基础特征是： 第一、民法在本质上反映了商品经济活动的客观要求。 第二、民法所调整的社会关系其主体之间的地位是平等的。 第三、民法所调整的社会关系在内容上表现为财产关系和人身关系。 第四、民法是调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。 二、民法学的基本内容 民法学，是研究民事法律制度、民事法律现象和民法所反映的社会发展规律的科学。民法学是法学体系中一个独立的学科，是培养人的法律意识的基本理论之一。 民法学是人类文明的成果，反映着人类探索民事法律制度产生、发展和变化的思想成就。虽然在不同历史时期和不同国家民法学的观点、体系有所差异，但其研究对象和研究内容却是一脉相承、不断深化着的。民法学的科学精神和丰富的知识体系，为正确制定民事立法、指导司法审判实践、提高人们的法制思想水平，推动社会经济发展和文明进步，具有重要的理论价值和实践意义。 民法学的基本内容是： 第一、民法总论。该部分从宏观的角度分析和研究民法的调整对象，民法的基本原则、民事法律关系、民事权利主体（公民与法人等）、民事权利客体、民事法律行为、代理和时效。 第二、物权。该部分主要研究物权法总论、财产所有权、共有、相邻关系、用益物权、担保物权和占有。 第三、债权。该部分主要研究债权总论、合同法基本原理、合同法分论、不当得利和无因管理。 第四、人身权。该部分主要研究具体的人格权和身份权制度、以及如何对人身权给予全面、有效的民法保护。 第五、知识产权。该部分除一般地研究知识产权原理外，主要是具体研究著作权、专利权和商标专用权制度。 第六、继承权。该部分主要研究继承法总论、法定继承、遗嘱继承和遗产的处理。 第七、民事责任。该部分主要研究民事责任的概念、民事责任的归责原则、违反合同的民事责任和侵权的民事责任。 三、民法学的学习方法 民法学在法律科学体系中属于部门法学和应用法学。因为这门法学是专以民事法律制度、民事法律现象和民法所反映的社会发展规律为研究对象的。它不仅要研究民事法律制度产生和发展的规律，更要探索民事法律制度的具体规则和法律适用的方法。所以，学习民法学，首先要坚持理论联系实际的科学方法。应当密切关注当代经济全球化的社会发展趋势对我国市场经济的深刻影响，把握我国经济体制改革对民事法律制度的客观要求，了解司法审判实践出现的新情况和新问题，从而使我们对民法学的学习置于活生生的社会生活之中，学习有针对性，收获有现实性。
绪论的内容
绪论的内容 一、执业药师考试药化考什么内容 二、2011年和2012年重点考了什么 三、执业药师考试的题型和题量 四、本课程的教学方法是什么 五、怎么学这门课 一、执业药师考试药化考什么内容 药物化学的考试内容主要包括：（参见考试大纲P137） 1.各类药物的分类、结构类型、作用机制、构效关系和代谢特点 2.代表药物的化学结构、理化性质、稳定性和使用特点。 3.－些重要药物在体内外相互作用的化学变化；药物在体内的生物转化过程及其化学变化和对生物活性的影响。 4.手性药物的立体化学结构、构型和生物活性特点。 5.药物在生产和贮存过程中可能产生的杂质及相应的生物学作用 6.特殊管理药品的结构特点和临床用途。 二、2011年和2012年重点考什么 （一）以2011年考题为例分析 （详细内容在冲刺班解
结论：以考纲前三个内容为重点 1.各类药物的分类、结构类型、作用机制、构效关系和代谢特点。 2.代表药物的化学结构、理化性质、稳定性和使用特点。 3.药物在体内的生物转化过程（代谢）及其化学变化和对生物活性的影响。 （二）分析2011版（2011年～2014年）大纲的特点 1、删除旧大纲中的药物的化学名 （不考纯化学内容，难度降低，故学习中不要抠纯化学的内容） 与化学有关的内容是代表药的
结构（或结构特点）、理化性质和稳定性，体内代谢特点，产生的毒副作用及使用特点，难度降低。 2、取消重点药物，全部是代表药（也有区别），且结构式仍然是考点（结构式考多少没有规律），复习的重点不突出，难度加大。 3、药物数目大大增加，增加了大约160多个药物，考试的范围扩大，从这个角度说是考试难度提高。 4、增加了5章新内容：21章抗血小板凝、23章良性前列腺增生治疗药、24章抗尿失禁药、25章性功能障碍改善药、35章骨质疏松症治疗药； 三、执业药师的题型和题量 题型不变，比例不变，分值不变，有利过去没通过的考生 药学专业知识（二）140题 药化56题（40%） 药剂84题（60%） 时间150分钟满分100分药化占40分 标准化客观题，题型和题量 执业药师考试试题类型举例 采用以选择题为代表的客观性试题。 试题由两部分组成，一为题干，设定问题背景；二
绪论
绪论 一、名词解释 1.生物进化：是生物与其生存环境相互作用过程中，其遗传系统随时间而发生一系列 不可逆的改变，并导致相应的表型改变。 2.进化生物学:研究生物进化的历史过程．进化的原因、机制、速率、趋向及物种的 形成和绝灭、系统发生以及适应的起源等方面的学科。 3.趋同进化（convergent evolution）:不同的生物，甚至在进化上相距甚远的生物， 如果生活在条件相同的环境中，在同样选择压的作用下，有可能产生功能相同或十 分相似的形态结构，以适应相同的条件。此种现象称为趋同进化。鲸、海豚等和鱼 类的亲缘关系很远，前者是哺乳类，后者是鱼类，但形都和相似。 4.趋异进化（divergent evolution）:有些生物虽然同出一源，但在进化过程中在不 同的环境条件的作用下变得很不相同，这种现象称为趋异进化。 5.用进废退：经常使用的器官就发达，不使用的就退化。 6.获得性状遗传：用进废退的器官变化是可遗传的。 二、问答题 1、试述达尔文进化认的主要思想和形成过程 提示：达尔文进化论的主要思想：遗传、自发变异、繁殖过剩、生存斗争、自然选择、适者生存、共祖。其主要论点是自然选择下的物种起源与渐进进化. 2、新达尔文主义、综合进化论的代表人物和主要观点 提示：新达尔文主义学说 1）约翰森的“纯系说”（pure line theory）： 纯系：从一个基因型纯合的个体自交所得到的后代，其后代群体的基因型也是纯一的。生物的变异可分为遗传的变异（基因型）和不遗传的变异（表现型）。在基因型混杂的群体中选择是有效的，但是在纯系中，不同个体所表现的差异是表现型的，是不遗传的，所以在纯系内继续选择无效果。 2）摩尔根的“基因论” 生物的基因重组是按照一定频率必然发生的，它的发生与外界环境没有必然联系。认为这种变异一经发生就以新的状态稳定下来，因此获得性状是不遗传的。新达尔文主义通过对基因研究揭示遗传变异机制，克服了达尔文学说的主要缺陷。同时又通过遗传学手段
思想道德修养与法律基础绪论和第一章
答案 绪论 三、辨析题 1.此观点正确。现在20岁左右的大学生，到2035年社会主义现代化基本实现，还不到40岁；到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国时，刚过50岁，所以他们既是书写青春篇章的新时代建设者，又是将共同梦想变为现实的见证者。（不仅能建设新时代还能活到建设成功那天。） 2.此观点错误。知识水平较高的大学生，道德水平不一定较高。大学生只重视掌握科学技术知识，不重视培养思想道德修养，会迷失方向，容易犯错误，不能成为德才兼备的合格人才。（知识水平高还得学道德，要又专又红） 3.此观点错误。学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于大学生 领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军； 有助于大学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德； 有助于大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增强法治意识，养成法治思维，（以上是认识，接下来是实践）更好行使法律权利、履行法律义务，做到尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。
4.此观点正确。思想道德素质和法律素质是人的基本素质， 体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力， 是政治素养、道德品格和法律意识的综合体， 决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 5.此观点错误。学习《思想道德修养与法律基础》课程的方法有 注重学习科学理论、 注重学习和掌握思想道德与法律修养的基本知识、 注重联系实际、 注重学以致用， 所以“学习《思想道德修养与法律基础》课程的方法是注重学习科学理论”的说法是片面的。（不仅学理论还要实际用） 四、简答题 1.要点 大学生应把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 2.要点 作为实现中华民族伟大复兴的生力军，大学生的担当精神体现为 奉献祖国、奉献人民、 尽心尽力、勇于担责， 必须讲求奉献，实干进取，
绪论
第一章绪论练习题 一、选择题 1、心理学是研究下列哪种选项的科学？D A、心理过程 B、认知过程 C、个性 D、心理现象 2、中枢神经系统包括脑和B A、间脑 B、脊髓 C、延脑 D、中脑 3、从动物心理演化到人的心理，具有决定意义的条件是B A、语言 B、制造工具 C、劳动 D、直立行走 4、物质之间相互作用留下痕迹的过程称之为A A、反映 B、感受性 C、意识 D、感应性 二、填空题 1、人的心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程。 2、反射弧是由感受器、传入神经、、传出神经和效应器等五部分组成的。 3、神经系统的基本活动方式是反射。 4、外周神经系统包括脊神经、脑神经和植物性神经。 5、心理学诞生的标志是著名心理学家冯特在莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究。 6、现代心理学的诞生和发展，有两个重要的历史渊源，它们是近代哲学思潮和。 三、简答题 1、简述心理学主要流派的主要思想。 2、简述心理的发生与发展。 3、简述大脑的结构与功能。 4、什么是神经元和突触？ 第一章习题： 一、名词解释 1.心理学研究心理活动及其规律的一门科学 2.心理过程心理活动发生发展和完善的动态心理过程包括认知过程情感过程意值、过程 3.心理人脑对客观现实的反应活动是心理过程和革新心理的总和 4.观察法在自然生活下有母的有计划的考察被试者的外部表现已好研究其心理活动 5.自然实验法实验者有母的的空吃某些条件在比较自然的条件下研究心理活动的方法 6.测验法又叫心理测验是指利用制定好的测量量表研究能力心理特征和某些反面的心理活动的犯法 7.调查法研究者根据理定的调查提纲或易达的问题直接访问被试者或者相关人员将活动结果整理或者文字总结精心心理分析的一种犯法 二、填空题 1. 心理学的英文写法为“psychology”，它是由两个古希腊文字：“psyche”和“logos”所组成。“psyche”的含义是“心灵”、“灵魂”；“logos”的含义是“讲述”或“解说”。“psyche”和“logos”合起来就是“（对心灵的讲）”。 2.心理现象不仅人有，动物也有。我们所学的心理学的研究对象是（人的心理现象及其规律）。 3.人的心理现象极为复杂，它可概括为（心理过程）和（个性心理）
第1章绪论
第1章绪论 一、选择题 1. 算法的计算量的大小称为计算的（）。 A．效率 B. 复杂性 C. 现实性 D. 难度 2. 算法的时间复杂度取决于（） A．问题的规模 B. 待处理数据的初态 C. A和B 3.计算机算法指的是（1），它必须具备（2）这三个特性。 (1) A．计算方法 B. 排序方法 C. 解决问题的步骤序列 D. 调度方法 (2) A．可行性、可移植性、可扩充性 B. 可行性、确定性、有穷性 C. 确定性、有穷性、稳定性 D. 易读性、稳定性、安全性 4．一个算法应该是（）。 A．程序 B．问题求解步骤的描述 C．要满足五个基本特性 D．A和C. 5. 下面关于算法说法错误的是（） A．算法最终必须由计算机程序实现 B.为解决某问题的算法同为该问题编写的程序含义是相同的 C. 算法的可行性是指指令不能有二义性 D. 以上几个都是错误的 6. 下面说法错误的是（） (1）算法原地工作的含义是指不需要任何额外的辅助空间 （2）在相同的规模n下，复杂度O(n)的算法在时间上总是优于复杂度O(2n)的算法 （3）所谓时间复杂度是指最坏情况下，估算算法执行时间的一个上界 （4）同一个算法，实现语言的级别越高，执行效率就越低 A．(1) B.(1),(2) C.(1),(4) D.(3) 7．从逻辑上可以把数据结构分为（）两大类。 A．动态结构、静态结构 B．顺序结构、链式结构 C．线性结构、非线性结构 D．初等结构、构造型结构 8．以下与数据的存储结构无关的术语是（）。 A．循环队列 B. 链表 C. 哈希表 D. 栈 9．以下数据结构中，哪一个是线性结构（）？ A．广义表 B. 二叉树 C. 稀疏矩阵 D. 串 10．以下属于逻辑结构的是（）。 A．顺序表 B. 哈希表 C.有序表 D. 单链表 11．在下面的程序段中，对x的赋值语句的时间复杂度为（） for(i=1;i<=n;i++) for(j=1;j<=n;j++) x=x+1; n) A． O(2n) B．O(n) C．O(n2) D．O(log 2 12．程序段 for(i=n-1;i>=1 ;i--) for(j=1;j<=i;j++) if (a[j]>a[j+1]) A[j]与A[j+1]对换； 其中 n为正整数，则最后一行的语句的时间复杂度在最坏情况下是（） A. O（n） B. O(nlogn) C. O(n3) D. O(n2) 13．连续存储设计时，存储单元的地址（）。
绪论
1.绪论 1.1连续铸钢工艺在国内外的发展情况 1.1.1 连续铸钢生产工艺在国外的发展情况 早在19世纪中期，英国的贝塞麦就提出了连续浇铸液态金属的设想，随后其他国家的科学家也进行了相应的研究，但是终因当时的科学技术水平低，限制了连铸的成功。现代连铸工艺的奠基人——S.荣汉斯提出并发展了结晶器振荡装置之后，才奠定了连铸在工业上应用的基础。1950年荣汉斯和曼内斯曼合作，建造了世界上第一台能浇铸5t 钢水的连铸机。19世纪60年代后，连铸进入稳步发展时期。70年代以来，连铸生产技术围绕提高连铸生产率，改善铸坯质量，降低连铸能耗这几个中心课题，已经有了长足的发展。80年代连铸技术的进步，主要表现在对铸坯质量设计和质量控制方面到一个新的水平，已逐步实现连铸坯热送和直接轧制，由于这一新工艺能够大幅度地降低能耗，缩短生产周期，因而已成为目前连铸发展的主要方向。 1.1.2 连续铸钢生产工艺在国内的发展情况 中国是世界上开发和应用连铸技术较早的国家之一，上世纪50年代就进行过连铸方面的试验研究。进入20世界80年代末和90年代以来，宝山钢铁公司和鞍山钢铁公司分别在1989年和1990年投产了从日本引进的大型双流板坯连铸机。国家对发展连铸技术一直予以高度重视，大力发展连铸生产和建设成为我国钢铁技术发展的重要政策。 1.2连续铸钢生产工艺 1.2.1 连续铸钢生产工艺简介 连续铸钢与普通模铸不同，它不是把高温钢水浇铸在一个个钢锭模内，而是将高温高水连续不断地浇铸到一个或一组实行强制水冷带有：“活底”的铜模内。待钢水凝固到具有一定厚度的坯壳后，则从铜模的另一端拉出“活底”，这样铸钢坯就会连续从铜模下口被拉出来。这种使高温钢水直接浇铸成钢坯的新工艺，就是连续铸钢。它完全改变了在钢铁生产中一直占统治地位的“模铸—开坯”工艺，大大地简化了从钢水到钢坯的生产工艺流程。 1.2.2连续铸钢的工艺流程 连续铸钢的一般生产工艺流程，是由炼钢炉炼出来的合格钢水，经盛钢桶运送到浇铸位置，通过中间罐铸入强制水冷的铜模—结晶器内。结晶器是无底的，在铸入刚水之
刑法绪论
第一章刑法绪论 第一节刑法的基本原则 一、罪刑法定原则 “法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处罚；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处罚。” 概括就是“法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。”即要求罪和刑都是法律明文规定的。 二、适用刑法人人平等原则 “对任何人犯罪在使用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。” 1、定罪上一律平等； 2、量刑上一律平等； 3、行刑上一律平等。 三、罪责刑相适应原则 “刑罚的轻重，应当与犯罪份子所犯的罪行和承担的刑事责任相适应。” 即重罪重判、轻罪轻判、罪行相当、罚当其罪。 第二节刑法的效力范围 刑法的效力范围即刑法的适用范围，是指刑法在什么地方，对什么人和在什么时间内具有效力。包括空间效力和时间效力。 一、刑法的空间效力 刑法的空间效力是指刑法的地和对人的效力。解决刑事管辖权的范围问题。 对此各国刑法和刑法学者提出过各种原则，即属地原则、属人原
则、保护原则和普遍管辖原则。 现今各国的刑法，大都采用以属地原则为基础，兼采其他原则。我国刑法也不例外。 （一）属地管辖权 “凡在中华人民共和国领域内犯罪的，除法律有特别规定的以外，都适用于本法。” 1、领域的范围：不仅包括我国的领陆、领水和领空三部分，还包括我国的驻外使、领馆，以及航行在国外或者公海上的我国船舶和航空器。 2、在中华人民共和国领域内犯罪的含义：犯罪的行为或者结果有一项发生在中华人民共和国领域内的，就认为是在中华人民共和国领域内犯罪。 3、“法律有特别规定的以为的情形”： （1）享有外交特权和豁免权的外国人的刑事责任，通过外交途经解决。 （2）香港和澳门两个基本法作出的例外规定：即全国性刑法对两个特别行政区无适用效力。 （二）属人管辖权 1、“中华人民共和国公民在中华人民共和国领域外犯本法规定之罪的，适用本法，但是按本法规定的最高刑为三年以下有期徒刑的，可以不予追究。“ 2、中华人民共和国国家工作人员和军人在中华人民共和国领
绪论(课程概述-生命活动的基本特征)
授课 时间 教学时数 2 章节名 称 第1章：绪论第一节概述第二节生命活动的基本特征 教 学 目的 及要求掌握：生命活动的基本特征：新陈代谢、兴奋性的概念及特点熟悉：生理学的基本概念及研究内容 了解：生理学的发展史 教 学 重点 及难点重点： 新陈代谢的基本概念； 兴奋性的概念及特点，兴奋性与兴奋的区别与联系难点：兴奋性、阈值 教具多媒体√黑板√ 教学方 法 教学过程设计时间分配 1.生理学概念和任务 2.生理学的研究方法 3.生理学与护理职业的关系 4.生理学的学习方法 5.生命活动的基本特征 6.总结练习 7min 20min 10min 5min 35min 10min
教 学 内 容 批 注 第一章 绪论 第一节 生理学研究的对象和任务 一、 生理学的任务 生理学（physiology ）：研究生物机体功能及其生命活动规律的科学。 人体生理学（human physiology ）：是以人体为研究对象，主要研究正常人体及其细胞、组织、器官等组成部分所表现出来的各种生命现象的基本活动规律， 例如呼吸、消化、循环和肌肉活动等。就是要研究正常状态下人体及其各部分的功能，以及这些生命活动产生的机制、产生条件、发生过程以及影响规律等，从而认识和掌握各种生命活动发展、变化的规律，为人类防病治病、增进健康、 延长寿命，提供科学的理论依据。 生理学发展简史 ※ William. Harvey （1578~1657） 威廉·哈维,英国科学家，找到了血液流通的途径 巴普洛夫——反射 蔡翘 张锡钧 林可胜 二、生理学的研究方法 生理学是一门实验科学。 急性实验和慢性试验 在体实验和离题试验 先给学生简单介绍一下 教材，让学生 对整本书有 个总体认识 从解剖学到 到生理学过 度，讲述生理学是关于生 命活动规律 的科学 简要介绍 简要介绍实 验动物和试验方法，让学 生知道试验 对生理学学习的意义 Viral Physiology Bacterial Physiology Plant Physiology Animal Physiology Human Physiology … … Physiology
绪论
绪论一般作为第一章，是毕业论文主体的开端。绪论应包括：毕业论文的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果；课题的研究方法；论文的构成及研究内容等。结论是毕业论文的总结，是整篇论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。其实对于绪论和结论，其实是相互照应的。 结论要单独作为一章来写，但不可以加章号，比如不可以这样：“第七章结论”。 一般学校要求写论文都会提供相应的模板，比如字体大小，字体，页眉页脚等具体规定。 ABS的发展历史 ABS的作用 ABS可在汽车制动时根据车轮的运动养成自动调节车轮的制动压力，防止车轮抱死，其实质就是使传统的制动过程变为瞬间的控制过程，即在制动时使车轮与地面达到“抱而不死，死而不抱”的状态，其目的是使车轮与地面的摩擦力达到最大，同时又可以避免后轮侧滑和前轮丧失转向能力，以使汽车取得最佳的制动效能。因此，ABS具有以下优点： 缩短制动距离。ABS能保证汽车在雨后、冰雪及泥泞路面上获得较高的制动效能，防止汽车侧滑甩尾（松散的沙土和积雪很深的路面除外）； 保持汽车制动时的方向稳定性；32692549 保持汽车制动时的转向稳定性； 减少汽车制动时轮胎的磨损。ABS能防止轮胎在制动过程中产生剧烈的拖痕，提高轮胎使用寿命； 减少驾驶员的疲劳强度（特别是汽车制动时的紧张情绪）。
鉴于防抱制动系统（ABS）具有如上的优越性，所以该系统的装车率逐年上升。 ABS技术是英国人霍纳摩尔1920年研制发明并申请专利，早在20世纪30年代，ABS就已经在铁路机车的制动系统中应用，目的是防止车化在制动过程中抱死，导致车轮与钢轨局部急剧摩擦而过早损坏。1936年德国博世公司取得了ABS专利权。它是由装在车轮上的电磁式转速传感器和控制液压的电磁阀组成，使用开关方法对制动压力进行控制。 20世纪40年代末期，为了缩短飞机着陆时的滑行距离、防止车轮在制动时跑偏、甩尾和轮胎剧烈磨耗，飞机制动系统开始采用ABS，并很快成为飞机的标准装备。20世纪50年代防抱制动系统开始应用于汽车工业。1951年Goodyear 航空公司装于载重车上；1954年福特汽车公司在林肯车上装用法国航空公司的ABS装置。 1978年ABS系统有了突破性发展。博世公司与奔驰公司合作研制出三通道四轮带有数字式控制器的ABS系统，并批量装于奔驰轿车上。由于微处理器的引入，使ABS系统开始具有了智能，从而奠定了ABS系统的基础和基本模式。 1981年德国的威伯科（WABCO）公司与奔驰公司在载重车上装用了数字式ABS系统。ABS的市场占有率迅速上升。20世纪80年代中期以后，借助于电子控制技术的进步，ABS的更为灵敏、成本更低、安装更方便、价格也更易被中小型家用轿车所接受。这期间较为典型的ABS装置有博世（BOSch）公司于1979年推出的Bosch2型，大陆特威斯（Teves）1984年推出的具有防抱制动和驱动防滑功能的ABS/ASR 2U型。机械与电子元件持续不断的发展和改进使ABS的优越性越来越明显，随着激烈的竞争，技术的日趋成熟，ABS变得更精密，更可靠，价格也在下降。 1987年欧共体颁布一项法规，要求从1991年起，欧共体所有成员国生产的所有新车型均需装备防抱制动装置，同时规定凡载重16t以上的货车必须装备ABS，并且禁止无此装置的汽车进口。日本规定，从1991年起，总质量超过13t 的牵引车，总质量超过10t的运送危险品的拖车、在高速公路上行驶的大客车都必须安装ABS。 目前，国际上ABS在汽车上的应用越来越广泛，已成为绝大多数类型汽车的标准装备。北美和西欧的各类客车和轻型货车ABS的装备率已达90%以上，轿车ABS的装备率在60%以左右，运送危险品的货车ABS的装备率为100%。 我国的ABS现状 我国对ABS的研究现状开始于20世纪80年代初。目前，我国政府已制定车辆安全性方面的强制性法规，GB12676-1999《汽车制动系统结构、性能和试
绪论
绪论 1.1 画法几何学的任务 1.1.1 本课程的性质和任务 工程图样是表达和交流技术思想的重要工具。在现代工业中，设计和制造机床、车辆、船舶、采矿与冶金设备、化工设备、各种仪表或电子仪器等，都必须先画出图样，然后根据图纸加工，才能得到预想的结果。在使用这些机器、设备和仪表时，也常常要通过阅读图样来了解它们的结构和性能。所以我们说：“工程图样是工程界的技术语言”。每一个工程技术人员，如果不能熟练掌握它，是无法胜任工程设计和科研工作的。作为一个工科高等学校的学生，掌握绘制工程图样的基本理论和方法，是今后从事设计、制造和加工以及科学研究工作的基本技能之一。 画法几何学是研究如何在平面上图示空间物体和图解空间几何问题的一门学科，它为绘制工程图样提供了基本原理和基本方法。并且为正确地图解空间几何问题提供了理论基础、为用平面图样完整地表达出空间物体，提供了理论依据。 学习画法几何学的任务和目的主要有以下几点： （1）学习平行投影的基本理论，特别是正投影法的原理和应用； （2）学习用平面图形表达空间几何形体的图示法； （3）熟练掌握空间几何元素的定位问题和度量问题的图解法； （4）培养空间逻辑思维和空间想象能力； （5）培养耐心细致的工作风和认真负责的工作态度。 1.1.2 本课程的学习方法 画法几何学的理论具有完整性和系统性，它的课程学习有一个鲜明的特点：用作图来培养空间逻辑思维和想象能力。即在学习的过程中，始终必须将平面上的投影与想象的空间几何元素结合起来。这种平面投影分析与空间形体想象的结合，是二维思维与三维思维间的转换。而这种转换能力的培养，只能逐步做到。 在学习中，应遵循下述学习方法： （1）认真听课，及时复习，正确理解基本原理，掌握基本方法，注意领会例题所示的分析方法和作图过程。注意物体与图样之间的关系，逐步提高自己的空间思维能力和空间分析能力。 （2）绘图技能的培养和空间思维能力的提高，都需要通过一定数量的练习来实现，因此要严肃认真地对待每一道习题和每一次绘图训练。作业不仅要求正确，而且要求整洁、清晰。 （3）由于图样在生产实践中起着很重要的作用，绘图和读图的任何差错，都会给生产造成损失，因此在绘图和读图时要细致和耐心，做到一丝不苟，仔细认真。