冀教版2014六年级数学毕业质量检测试卷

2014年小学毕业质量检测

数学试卷

(本套试题满分100分，考试时间为90分钟)

一、直接写得数。（每题0.5分，共10分） 800÷5= 480÷6= 6.75－3.1=

1－0.5=

96＋9= 531－188= 4×25=

125×8=

0.1＋0.01＋0.1= 5.2÷2.6= 14×0.6=

1－75%= 12÷50%= 8 ×80%= 83＋81= 13 －51= 49 ÷53= 117÷117

= 491×0= 211×10

7= 二、认真填一填。（每题2分，共18分） 1、3吨40千克=（ ）吨， 3.5小时 =（ ）小时（ ）分

2、六（1）班小华的位置是第3列第5排，用数对表示是（ ），小聪的位置用数对表示是（2,5）他坐在第（ ）列第（ ）排。

3、X 和Y 都不为0，如果Y=4

X

,X 和Y 成（ ）比例；如果Y=X

4

,X 和Y 成（ ）比例。 4、

8

5

的分数单位是（ ），这个分数再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。

5、一个比例的两个外项互为倒数，一个内项是2.5，另一个内向是（ ）。

6.一个盒子里有除颜色外完全相同的2个白球，4个红球和3个蓝球，从盒子里任意摸出一个球，摸出（ ）球的可能性最大，可能性是（ ）。 7、如右图，一个圆柱形蛋糕盒的地面半径20厘米，高是20厘米，用彩绳捆扎盒子，扎成十字形，结打在上底面的圆心处需用彩绳20厘米，那

么捆扎这个盒子一共需要（ ）厘米彩绳。

8、一个圆柱体，如果它的底面直径扩大2倍，高不变，那么它的体积扩大（ ）倍。

9、一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之差是

20dm 3，那么圆锥的体积是（ ）dm 3

，圆柱的体积是（ ）dm 3

。

三、我是公正小法官。（对的打“√”，错的打“×”，共7.5分）

1、106件产品全部合格，合格率是106%。（ ）

2、如果甲数是乙数的14

1，那么乙数和甲数的比是4:5 （ ） 3、不相交的两条直线叫做平行线。 （ ）

4、一个数的倒数一定比这个数小。 （ ）

5、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，拉成的平

行四边形面积小于原长方形的面积。（ ）

四、我会精心选一选。（把正确答案的序号填在括号里，

共7.5分）

1、在含糖25%的糖水中，同时加入5克糖和20克水，糖水比原来（ ）。

A 、更甜了

B 、不那么甜了

C 、一样甜

2、一个三角形，三个内角的度数比是2:3:6，这个三角形是（ ）三角形。 A 、锐角 B 、钝角 C 、直角

3、用三根同样长的铁丝分别围成一个长方形、一个正方形和一个圆，围成的三个图形面积最大的是（ ） A. 长方形 B. 正方形 C. 圆

4、一堆钢管最上层有14根，最下层有26根，每层相

差1根，共有13层，这堆钢管的总数是（ ）根。 A.260 B.240 C.220 D.210 5、如右图，阴影部分的面积相当于甲

圆

81，相当于乙圆5

1

， 那么甲、乙两个圆的面积比是（ ）。

A.8:1

B.5:1

C.5:8

D.8:5 五、我会细心算一算。（共14分） 1.解方程。（每题3分，共6分）

2χ+3×0.9=24.7 0.3：χ=17:51

2.能简算的要简算，写出主要简算步骤（（每题2分，共8分））

29.8－5.73－4.27 102×2.5

76÷4＋24×

4

1

5.8×[1÷(2.1－2.09)]

六、看图做题。（共26

分） 1、方格图中有一个三角形ABC 。 （1）请用数对表示出

A 、

B 、

C 个点的位置。

（3分） A （ ），B （ ），C （ ）。 （2）将这个三角形先向下平移4格，再向右平移3格。 画出两次平移后的图形。（3分）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

甲

乙

冀教版六年级数学下册知识点

六年级数学下册知识点 第一单元方向与位置 1、数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系,确定某一点的坐标（x,y）。 2、数对的写法：先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号；然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。如小青的位置在第三组，第二个座位，用数对表示为（3，2）。 3、能根据数对说出相应的实际位置。如某个同学在（5，6）这个位置。他的实际位置是,班级中（从左往右数）第五组第六个座位。确定位置（二）（根据方向和距离确定位置） 【知识点】： 1.认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 2.根据方向和距离确定物体位置的方法：（1）以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上。（2）用直尺测量两点之间的图上距离。 第二单元正比例反比例 1.比的意义:（1）两个数相除又叫做两个数的比;（2）“：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。（3）同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商。（4）比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能

是整数。（5）比的后项不能是零。（6）根据分数与除法的关系，可知比的前项相当于分子，后项相当于分母，比值相当于分值。 2.比的基本性质：比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数（0 除外），比值不变，这叫做比的基本性质。 3.求比值和化简比：求比值的方法：用比的前项除以后项，它的结果是一个数值可以是整数，也可以是小数或分数。根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比，即前、后项是互质的数。 4.按比例分配：在农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。方法：首先求出各部分占总量的几分之几，然后求出总数的几分之几是多少。 5.比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。 6.比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个两个内项的积。这叫做比例的基本性质。 7.比和比例的区别（1）比表示两个量相除的关系，它有两项（即前、后项）；比例表示两个比相等的式子，它有四项（即两个内项和两个外项）。（2）比有基本性质，它是化简比的依据；比例也有基本性质，它是解比例的依据。 8.解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。

2020年 冀教版 小升初数学考试试卷

2020年小升初数学测试题 一、填空题（每空1分，共20分） 1、（ ）读作五千零六十万九千七百，将它四舍五入到万位记作（ ）万。 2、（ ）平方米（ ）平方厘米=6.18平方米。 3、 159=)(25 =0.3：（ ）=（ ）％=（ ）折。 4、如图是一个正方形甲和乙分别是等腰三角形的 两种不同的内接正方形，则图中甲与乙的面积比是（ ） 5、在比例尺是 6000000 1 的中国地图上量的天津到北京的铁路长2cm ，如果一列 火车上午8点以每小时60km 速度由天津开出，这列火车是（ ）时到达北京。 6、若a ：b=2:3,b:c=1:2,a+b+c=330,a=（ ），b=（ ）。 7、小龙有54元零花钱，买铅笔花去b 元，小龙现在还有（ ）元；如果b=5，那么小龙还有（ ）元。 8、10个硬币在桌上排成一个如图（1）所示的三角形，为将它们摆成如图（2）所示的形状，最少要移动（ ）个硬币。 9、一个长、宽、高分别是10厘米、8厘米、6厘米，这个长方形的底面积是（ ）平方厘米，表面积是（ ）平方厘米，棱长总和是（ ）厘米，体积是（ ）立方厘米。 10、如图甲、乙、丙三根木棒直插在水池中，三根 木棒的长度之和是360厘米，甲木棒的 4 3 露出水面，乙木棒 的74露出水面，丙木棒的5 2 露出水面，则水深（ ）厘米。 二、选择题（每空2分，共20分） 1、下面说法正确的有（ ）个。 ①两个奇数的和是奇数 ②两个偶数的和是偶数 ③两个质数的和是质数 ④两个合数的和是合数 A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 2、如图，甲、乙两人要从A 地到B 地，他们分别选

择了①、②两条路线，比较一下，所走的路程是 （ ）。 A 、①条长 B 、②条长 C 、一样长 D 、无法确定 3、小龙从A 到B,先下坡再上坡共有6 1 7小时，如果两地相距24千米，下坡每小 时行4千米，上坡每小时行3千米，那么原路返回要( )小时。 A 、657 B.616 C.656 D.6 17 4、非零自然数a,b,c 满足a ×31=b ×0.4=c ×2,则a , b,c 中最大的一个是( )。 A 、a B 、b C 、c D.以上答案都不对 5、如果a ÷ 87=b ×8 7 (a 、b 都不等于零)，那么（ ）。 A 、a>b B 、a=b C 、a

冀教版三年级上册期末考试数学试卷

冀教版三年级上册期末考试数学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 一台洗衣机的价格约是5000元，它的价格可能是（）元。 A．5600B．4998C．4290 2 . 1袋牛奶重200克，（）袋牛奶的重量是1千克。 A．50B．5C．10 3 . 与128×2不相等的算式是（）。 A．128+128B．2×128C．128+2 4 . 如图所示，下列四个交通图标中属于轴对称图形的有（） A．1个B．2个C．3个D．4个 5 . 一个长方形公园的面积是15公顷，将公园的长扩大到原来的2倍，宽不变．扩建后公园的面积是（）A．15公顷B．30公顷C．60公顷D．150公顷 6 . 有一组对边平行,另一组对边不平行但相等的四边形是（）。 A．正方形B．长方形C．等腰梯形 7 . 47比9的6倍少（）。 A．6B．5C．7 8 . 如图，将一张长方形纸对折后，沿虚线剪掉，打开后的图案是（）．

A．B．C． 9 . 15和0的积与5个0的和相比，（）。 A．相等B．5个0的和小C．15和0的积小D．无法确定 二、填空题 10 . 在横线上填“＞”、“＜”或“=” 6时____600分 5吨____5000千克 800克____8千克 11 . 483是7的（____）倍，36的18倍是（____）。 12 . 找规律，画一画，填一填。 （1） （2） （3）

（4） 13 . 老师要从4幅作品中选2幅参赛，共有（_____）种选法。 14 . —个由四个不同的数字组成的四位数，比6000大得多，比7000小一些。这个数的各个数位上的数字都不是0,而且它们的和是18。这个四位数最大可能是（_________）。 15 . 长江流域的面积约是一百八十万八千五百平方千米，横线上的数写作（______），改写成用万作单位的数是（______），省略万位后面的尾数约是（______）。 16 . 城际列车3小时行驶630千米，它的平均速度可以写作（_____），读作（_____）。 17 . _____吨=30000千克． 三、计算题 18 . 直接写得数。 95÷5=420÷7=600×4= 34×2=240×3=360÷2= 19 . 用你喜欢的方法计算。 850-452+108 5×120-20 (352+48)÷8 20 . 脱式计算。 170×3-368 (307+188)÷5 四、解答题 21 . 超市运来5000千克水果，卖了4吨，还剩多少千克水果？ 22 . “开心旅行团”到革命圣地石家庄西柏坡参观，有47人要安排住宿，宾馆有3人间和2人间两种规格，3人间每间150元，2人间每间120元。请你帮他们安排一下，怎样住宿最便宜？

冀教版六年级下册数学教学计划

冀教版六年级下册数学教学计划 一、指导思想 认真学习新课程理念，认真钻研“双基双培”教学模式，大胆尝试，勇于创新，努力提高学生的数学成绩，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。 二、班级学生情况分析 六年级3班现有学生64人。从新课程的角度来讲，班级人数比较多，又因为是毕业生最后紧张的学习阶段，本学期一定要重视学生的思想工作。所以开学第一个月的工作重点是关心学生，了解学生，多与学生沟通。在教学上，本学期重点是在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。抓好学习上有困难的学生教学。 三、教材分析 这一册教材内容包括：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角和整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面，教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例，正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。 在空间与图形方面，教材安排了圆柱和圆锥的教学。在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。 在统计方面教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到利用统计图虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学知识解决生活中的简单问题;另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。 本册教材安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，培养学生的数学应用意识和实践能力。

2020年冀教版最新小升初数学模拟试题及答案(典型题) (4)

绝密★启用前 小学六年级升初中数学模拟试题 （典型考点题型汇总） 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、选择题（题型注释） ）。 A．直线没有端点 B．平角就是一条直线 C．钝角总比锐角大 2.1周角=（）直角 A.4 B.3 C.2 3.小兔子看到的是（） A． B． C. D. 4.等腰三角形的一个底角是65°，顶角是（） A．50° B．135? C．40? 5.250×4的末尾有（）个零． A．2 B．3 C．4 6.下列说法正确的是（） A．线段可以度量 B．射线有长度 C．直线也可以度量 D．以上说法都不对 7.125÷×8=（）

A．100000 B．10 C．10000 8.比例尺是（） A．比B．一个分数 C．比例 9.下列自然数可以表示计算结果的是（）。 A. 2×6=12 B. 4＋4＋4=4×3 C. 5千克 D. 我们家的邮政编码是200086 10.根据如图提供的信息，可知每支网球拍与每支乒乓球拍的单价分别为（）。 A．75元，50元 B．70元，45元 C．70元，60元 D．80元，40元 第II卷（非选择题） 二、填空题（题型注释） （1）学校一块长方形草坪，长与宽的比是4：3，已经知道长是20米，宽是米． （2）用1：500的比例尺画出这块草坪的平面图．请先计算出来长与宽应该画多长，然后再画，并把长与宽标在图上． 12.一袋盐约重250 ，袋约重1千克，所以1千克= 克． 13.汉字有许多是轴对称图形，（写两个）如：。 14.看图填空。 一共有（）个小方块，可以用算式（）表示。 15.有83个玻璃球，其中有一个球比其他的球重一些。如果用天平来测量，至少要称( )次，才能保 三、计算题（题型注释） 16.脱式计算． ÷（÷） 10÷××16÷ 25×÷25 +﹣×6×． 17.用递等式计算下列各题．

冀教版三年级上册数学期中试卷

冀教版三年级上册数学期中试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、直接写出结果。 (共1题；共16分) 1. （16分） (2019二下·京山期末) 用竖式计算。 （1）43÷6= （2）55÷7= （3）70÷8= 二、用竖式计算。（12分） (共1题；共12分) 2. （12分） (2019三上·宜昌期末) 我会用竖式计算（带★的要验算）。 ①★6182+851= ②★4520-726= ③768×7= ④6×420= ⑤89×5= ⑥73×84= ⑦169÷13= ⑧765÷15= 三、认真思考，对号入座。（28分） (共12题；共28分) 3. （5分）(2018·泉州) 在横线上填上合适的数或单位。 我国的陆地面积约960万________。

10张百元人民币摞起来厚约1________。 日=________时1050千克=________吨 4. （6分） (2019三上·浦城期中) 填空题 ________×3＝90 ________×8＝4800 ________×5＝1000 ________÷3＝90 ________÷8＝40 ________÷4＝20 5. （2分） (2019三上·盐都期末) 280×5的积是________位数，积的末尾有________个0． 6. （1分）用一根长54厘米的铁丝围成一个长方形，要使长方形的长是宽的2倍．围成的长方形的长和宽各是________?（用方程解） 7. （2分） 54是9 的________倍,54的9倍是________。 8. （3分）对折了3次后的绳子长20厘米，拉直后，这根绳子长________厘米。 9. （1分） (2018三上·罗湖期末) 用一根铁丝围成一个长50厘米、宽30厘米的长方形,这根铁丝长________厘米。如果用这根铁丝围成一个正方形,正方形的边长是________厘米。 10. （1分） (2019三上·宜昌期末) 在横线上填上＞、＜或＝ 5米________50厘米749×2________1500 60毫米________6分米3小时________200分 11. （1分） (2019三下·射阳期中) 在一张长是20厘米，宽是15厘米的长方形纸里剪一个最大的正方形，这个正方形的面积是________平方厘米，剩下的图形周长是________厘米。 12. （1分） (2019三上·宜昌期末) 一个正方形的周长是48厘米，它的边长是________厘米。 13. （4分） (2019二下·竹山期末) 4000克=________千克2米=________厘米 14. （1分）边长为5分米的正方形，周长是________米。 四、仔细推敲，正确判断。（5分） (共5题；共5分) 15. （1分）1+3+4+5<6×7×8×9×0×5（） 16. （1分） (2019三上·兴化期中) 用12个同样大的正方形拼长方形，可以拼出4种不同的长方形。（）

冀教版六年级数学(下册)重点知识点汇总

知识点总结 第一单元生活中的负数 一、正负数 ①正数:比0大的数。 表示方法:在数字前面添上“+”号,可以省略, 如+5、20,读作:正5、二十。 ②负数:比0小的数。 表示方法:在数字前面添上“-”号,不可省略, 如-2、-10,读作:负2、负10。 ③0:既不是正数,也不是负数。 ④数的比较:正数 > 0 > 负数 【注意】用正数、负数表示实际问题时, 要确定以什么作为标准(即:以什么作为0点)。 二、温度 ①零上温度:0℃以上的温度。 表示方法:用正数表示,“+”可以省略, 如+5℃、10℃,通常读作:零上5摄氏度、10摄氏度。 ②0℃:水结冰的临界点。 ③零下温度:0℃以下的温度。 表示方法:用负数表示,“-”不可省略, 如-2℃、-30℃,通常读作:零下2摄氏度、零下30摄氏度。 ④温度的比较:零上温度 > 0℃ > 零下温度 【注意】比较两个零下温度的高低时, 零下温度的数字越大表示温度越低,如:-20℃<-5℃。 第二单元位置 一、数对 1、数对的表示方法:先表示横的方向,后表示纵的方向,即根据直角坐标系,确定某一点的坐标(x,y)。 2、数对的写法:先横向观察,在第几位就在小括号里先写几,再点上逗号;然后再纵向观察,在第几位,就在小括号里面写上几。如小青的位置在第三组,第二个座位,用数对表示为(3,2)。 3、能根据数对说出相应的实际位置。如某个同学在(5,6)这个位置。他的实际位置是,班级中(从左往右数)第五组第六个座位。确定位置 第三单元正比例反比例

1、按比例分配:在农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。 方法:首先求出各部分占总量的几分之几,然后求出总数的几分之几是多少。 2、比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项 3、比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个两个内项的积。这叫做比例的基本性质。 4、比和比例的区别 (1)比表示两个量相除的关系,它有两项(即前、后项);比例表示两个比相等的式子,它有四项(即两个内项和两个外项)。 (2)比有基本性质,它是化简比的依据;比例也有基本性质,它是解比例的依据。 5、解比例:求比例中的未知项,叫做解比例。 6、成正比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫正比例关系。 用字母表示 x/y=k(一定)。 7、成反比例的量:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。 用字母表示 x ×y=k(一定)。 8、判断两种量成正比例还是成反比例的方法:关键是看这两个相关联的量中相对就的两个数的商一定还是积一定,如果商一定,就成正比例;如果积一定,就成反比例。 第四单元圆柱和圆锥（重点） 一、圆柱 1、圆柱的特征: (1)底面的特征：圆柱的底面是完全相等的两个圆。 (2)侧面的特征：圆柱的侧面是一个曲面,其展开图是一个长方形。(3)高的特征：圆柱有无数条高。 2、圆柱的高:两个底面之间的距离叫做高。 3、圆柱的侧面展开图:当沿高展开时展开图是长方形;当底面周长和高相等时,沿高展开图是正方形;当不沿高展开时展开图是平行四边形。 4、圆柱的侧面积: 圆柱的侧面积=底面的周长×高, 用字母表示为: S =Ch。 5、圆往的表面积: 圆柱的表面积=侧面积+2×底面积,即 S表= S 侧+2S底。 6、圆柱的体积:圆柱所占空间的大小,叫做这个圆柱体的体积, V=Sh。

最新冀教版六年级数学下册知识点

最新冀教版六年级数学下册知识点 第一单元方向与位置 1、数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x，y）. 2、数对的写法：先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号；然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几.如小青的位置在第三组，第二个座位，用数对表示为（3，2）. 3、能根据数对说出相应的实际位置.如某个同学在（5，6）这个位置.他的实际位置是，班级中（从左往右数）第五组第六个座位. 确定位置（二）（根据方向和距离确定位置） 【知识点】： 1.认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北. 2.根据方向和距离确定物体位置的方法：（1）以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上. （2）用直尺测量两点之间的图上距离. 第二单元正比例反比例 1.比的意义:（1）两个数相除又叫做两个数的比;（2）“：”是比号，读作“比”.比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项.比的前项除以后项所得的商，叫做比值.（3）同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商.（4）比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数.（5）

比的后项不能是零.（6）根据分数与除法的关系，可知比的前项相当于分子，后项相当于分母，比值相当于分值. 2.比的基本性质：比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数（0 除外），比值不变，这叫做比的基本性质. 3.求比值和化简比：求比值的方法：用比的前项除以后项，它的结果是一个数值可以是整数，也可以是小数或分数.根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比.它的结果必须是一个最简比，即前、后项是互质的数. 4.按比例分配：在农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配.这种分配的方法通常叫做按比例分配. 方法：首先求出各部分占总量的几分之几，然后求出总数的几分之几是多少. 5.比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例.组成比例的四个数，叫做比例的项.两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项. 6.比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个两个内项的积.这叫做比例的基本性质. 7.比和比例的区别（1）比表示两个量相除的关系，它有两项（即前、后项）；比例表示两个比相等的式子，它有四项（即两个内项和两个外项）.（2）比有基本性质，它是化简比的依据；比例也有基本性质，它是解比例的依据. 8.解比例：求比例中的未知项，叫做解比例. 9.成正比例的量：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着

六年级下册数学试题小升初综合简便计算 冀教版

第二章数的运算 第一节定义新运算 【知识点拨】 基本概念：定义新运算，是在四则运算的基础上，用一种特殊的符号来表示某种特定的运算，在计算时必须严格按照所定义的运算格式进行代换计算的一种新型运算。 解答定义新运算这种类型的题目，应分两步去做：首先按照新定义的运算方式将字母替换成数，然后根据四则运算求出算式的值。 如：设a△b=a+b+ab 3△2=3+2+3×2=11 5△5=5+5+5×5=35 【典型例题】 例1．假设a ★b = ( a + b )÷b 。求8 ★5 。 【解析】该题的新运算被定义为: a ★b等于两数之和除以后一个数的商。这里要先算括号里面的和，再算后面的商。这里a代表数字8，b代表数字5。 8 ★5 = 例2.如果a◎b=a×b-(a+b)。求6◎（9◎2）。 【解析】根据定义，要先算括号里面的。这里的符号“◎”就是一种新的运算符号。

例3.若A*B表示（A＋3B）×（A＋B），求5*7的值。 【解析】A*B是这样计算出来：先计算A＋3B的结果，再计算A＋B的结果，最后两个结果求乘积。 【练一练】 1．对于任意的两个数a和b，规定a*b=3×a-b÷3。求8*9的值。 2．若规定运算a*b=2(a＋b)，求(3*5)*2的值。 3、定义a△b=ba＋ab，则4△50= 例4.定义新运算为a△b＝（a＋1）÷b，求6△（3△4）的值。 【解析】所求算式是两重运算，先计算括号，所得结果再计算。

例5.如果1※2＝1＋11 2※3＝2＋22＋222 3※4＝3＋33＋333＋333＋3333 计算：（3※2）×5。 【解析】通过观察发现：a※b中的b表示加数的个数，每个加数数位上的数字都由a组成，都由一个数位，依次增加到b个数位。 例6.规定x△y=3x-2y,已知x△(4△1)=7,求x的值。 【解析】 【练一练】 4、已知a@b表示a除以3的余数再乘以b，求13@4的值。 5、规定f(a)=＋2a＋3, 则f(2)=

冀教版三年级数学上册期中测试题

冀教版三年级数学上册期中测试题 期中测试卷（一） 一、我会认真填一填。(第5题5分，其余每空1分，共25分) 1．在数位顺序表中，从右边起，第四位是()位，第五位是()位，它们之间的进率是()。 2．按要求做题。 3．拨算珠是()现象。 4．804里面包含()个4；()相当于78的4倍。 5．把下面商品的价格按从高到低的顺序排列。 __________________________________________________________ 6．一个足球96元，学校买了6个这样的足球，大约需要()元。7．39人去旅游，每辆车限乘4人(不含司机)，至少需要()辆这样的车。 8．()里最大可以填几？ 70×()<490()×5<713354>7×()

()×9<345 9．□÷☆＝90……3，☆最小是()，这时□是()。 二、我会公正判一判。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题2分， 共8分) 1．读万以内的数时，0在末尾一般都不读。() 2．平行四边形是轴对称图形。() 3．两个计数单位间的进率都是10。() 4．一个中间有0的三位数除以7，商的中间也一定有0。()三、我会精心选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共 10分) 1．在1的后面添上()个0，就是1万。 A．3B．4C．5 2．下面的算式中商最接近140的是()。 A．846÷6 B．480÷4 C．412÷3 3．由5个千和5个百组成的数是()。 A．5005 B．5050 C．5500 4．845×7的积的最高位是()。 A．百位B．千位C．万位 5．红领巾的对称轴有()条。 A．1 B．2 C．3 四、我会细心算一算。(共19分) 1．直接写得数。(每题0.5分，共4分)

冀教版六年级数学下册期末试题

临西育英学校2016—2017学年度第二学期期末试题 数学试卷（六年级） 卷首语：沐浴朝阳，你渴望今天学到什么？告别夕阳，你今天学会了什么？努力学习吧，让自己 每天都过得充充实实，那你离成功也就越来越近。 一、填空(每空1分,共25分。) 1.太阳的直径约是一百三十九万两千千米，写作（ ）千米，改写成以“万”为单位的数是（ ）万千米。省略万位后面的尾数约是 ( )万千米。 2. 2400毫升＝（ ）升 3020千克＝（ ）吨 3.72米=（ ）厘米 3.（ ）÷24＝8 3＝24﹕（ ）＝（ ）%＝（ ）（小数） 4. A 地海拔高度是－30米，B 地海拔高度是10米，C 地海拔高度是－10米，则（ ）地势最高，（ ）地势最低，地势最高的与地势最低的相差（ ）米。 5. ( )米比5米长2 1米，20米比( )米少20%。 6. A ×5＝B ×3则A ﹕B=( ) ﹕( ),A 和B 成（ ）比例。 7. 有一种机器零件长5毫米，画在设计图纸上量的长为2厘米，这幅图的比例尺是（ ）。 8．一段体积是42.9立方分米的圆柱形木料，切削成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是（ ）立方分米。 9．珠穆朗玛峰的高度为8844.43米，用“四舍五入法”取近似数：保留到一位小数是（ ）米，保留到整数是（ ）米。 10.一瓶盐水重a 克，盐的质量占盐水的15%，这瓶盐水含盐（ ）克，含水（ ）克。 二、判断题(共5分) 1.自然数（0除外）不是质数，就是合数。 （ ） 2.一个正方体棱长和为24厘米,它的体积是8立方厘米。( ) 3.六二班种树，活了100棵，有15棵没有活，成活率是85%。（ ） 4.一个三位小数精确到百分位是8.60，那么这个小数最大为8.604。（ ） 5. 圆的半径扩大2倍，圆的面积也扩大2倍。（ ） 三、选择(5分) 1.用同样长的铁丝围成下面图形,( )面积最大。 A. 三角形 B. 正方形 C. 长方形 D. 圆形 2.数一数,右图中一共有( )条线段. A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 3.一个圆柱体的侧面展开是一个正方形，这个圆柱体的底面周长是15.7厘米，这个 圆柱体的高是（ ）厘米。 A.5 B.10 C.15.7 D.31.4 4.甲乙两股绳子,甲剪去41,乙剪去4 1 米,余下的绳子（ ） A.甲比乙短 B.甲乙长度相等 C.甲比乙长 D.不能确定 5. A ＝2×2×3，B ＝2×3×5，A 和B 的最大公因数是( )。 A.6 B.3 C.2 D.60 四、计算题(共28分) 1、直接写出结果 (10分) 4.5+9.5＝ 51 41 ＝ 1.25×8 = （65－5 1）×30= 3.5×100= 280÷40＝ 0.02×50 ＝ 2－2÷7= 21+31－21+3 1 ＝ 770÷11= 2、计算下面各题。（能简算的要简算共12分） _______班 姓名________________ 第_______考场 考号________________ __――――――――――――密――――― 封――――― 线―――――――――――――

冀教版2020年小升初数学试卷A卷

冀教版2020年小升初数学试卷A卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、选择题 (共8题；共18分) 1. （2分）下列小数化成分数正确的是（） A . 0.6= B . 0.05= C . 2.4=2 2. （4分）根据题意选择正确答案： （1）在一幅中国地图上，用3厘米长的线段表示地面上240千米，这幅地图的比例尺是（） A . 1∶80000 B . 1∶8000000 C . 1∶800 D . 1∶8000 （2）在这幅地图上量得广州到北京的距离是24.5厘米，广州到北京的实际距离是（） A . 1960千米 B . 19600千米 C . 196000千米 D . 1960000千米 3. （2分）如图

半径均为2cm的四个圆如图所示，分别连结 , , , ，所得正方形，则其阴影部分的面积为（） A . 16－π B . 16－2π C . 16－3π D . 16－4π 4. （2分）一个长10厘米，宽8厘米，高7厘米的长方体纸盒，最多能放（）个棱长2厘米的正方体． A . 60个 B . 80个 C . 100个 5. （2分）两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，那么（） A . 12和24 B . 8和12 C . 4和28 D . 8和24 6. （2分）强强一次捐款175元，分别是20元和5元的，共有23张，其中5元的有（）张．

A . 4 B . 19 C . 13 7. （2分）下表是甲、乙品牌在1~3月份的销售情况。在三月份，甲品牌比乙品牌多卖（）箱。 A . 60 B . 20 C . 30 D . 40 8. （2分）将一张长5厘米，宽3厘米的长方形纸沿对角线对折后如图所示的图形，图中阴影部分的周长是（） A . 8厘米 B . 16厘米 C . 10厘米 D . 13厘米

冀教版三年级上册数学全套试卷

冀教版三年级数学上册全套试卷 特别说明：本试卷为最新冀教版小学生三年级试卷。全套试卷共21份。 试卷内容如下： 1. 第一单元使用（2份） 2. 第二单元使用（2份） 3. 第三单元使用（2份） 4. 第四单元使用（2份） 5. 第五单元使用（2份） 6. 第六单元使用（1份） 7. 第七单元使用（2份） 8. 第八单元使用（2份） 9. 期中检测卷（3份） 10.期末检测卷（3份）

第一单元测试卷 一、填空题。 1. 从个位起,千位是第( )位,第五位是( )位。 2.10个一百是( ),10个一千是( )。 3.一个数由3个千、4个百组成,这个数是( ),读作( )。 4.与9999相邻的两个数是( )和( )。 5.按规律填数。 1020,1030,( ),1050,( )。 7800,( ),( ),8100,8200。 6.一台电脑的价钱是7865元,可以说大约是( )元。 7.在四位数9705中,“9”在( )位上,表示( );“7”在( )位上,表示( );“5”在( )位上,表示( )。 8.4325是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。 9.一个四位数,千位和个位上都是5,其余各位上都是0,这个数是( )。 10.用8、6、2、5这四个数写出的最大四位数是( ),最小的四位数是( )。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 2022中3个2表示的大小( )。 A.一样 B.不一样 C.无法确定 2.从8900起一百一百地数,下一个数是( )。 A.8910 B.9100 C.9000

3.下面三组数中,( )组两个数的关系与其余两组不同。 A.5300与5200 B.9540与9440 C.8400与7400 4.下列各组数的排列中,( )是正确的。 A.6120>6100>614 B.4050<4005<4500 C.3480<2999<4380 5.最大的三位数再加上( )就是最小的四位数。 A.900 B.990 C.1 三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“×?”) 1. 若一个数的最高位是百位,则这个数是四位数。( ) 2.三位数一定比四位数小。( ) 3.七千零九写作7009。( ) 4.最大的四位数比最小的五位数大。( ) 5.用5、6、0、3组成最小的四位数是6305。( ) 6.最高位是万位的数它是五位数,一个四位数最高位是千位。( ) 四、写出下面各数。 六百二十( ) 三千零九( ) 七千零五十( ) 五千一百( ) 9个千和6个一是( )。 3个一和8个千是( )。 5个千和8个十是( )。 1个千、2个百、3个十和4个一是( )。 五、读出下面各数。 9002( ) 6800( ) 10000( ) 3060( ) 5052( ) 2740( )

冀教版六年级下册数学教学计划

六年级下册数学教学计划 本学期我继续担任六年级数学和科学的教学任务，本学期是这届毕业生在小学的最后半年，也是最紧张的学习阶段。为了能让学生利用这有限的时间学好小学知识，为今后的学习打下坚实的基础，我会继续结合本班学生的实际情况，落实好“双基、双培”教学模式，制定本学期计划如下： 一、指导思想 认真学习新课程理念，认真钻研“双基双培”教学模式，大胆尝试，勇于创新，努力提高学生的数学成绩，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。 二、班级学生情况分析 六年级x班现有学生x人。从新课程的角度来讲，班级人数比较多，又因为是毕业生最后紧张的学习阶段，本学期一定要重视学生的思想工作。所以开学第一个月的工作重点是关心学生，了解学生，多与学生沟通。在教学上，本学期重点是在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。抓好学习上有困难的学生教学。 三、教材分析： 这一册教材内容包括：确定位置、正比例与反比例、圆柱与圆锥、、统计、、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材

的重点教学内容。 在数与代数方面，教材安排了正比例、反比例单元。结合生活实例使学生初步认识正比例、反比例，了解正比例、反比例在实际生活中的应用。使学生理解正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。 在空间与图形方面，教材安排了圆柱和圆锥的教学。在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。 在统计方面教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到利用统计图虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。 本册教材安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，培养学生的数学应用意识和实践能力。

冀教版六年级数学下册教学计划

六年级数学下册教学计划 新学期又开始了，新教材重视学与生活的联系，除继续安排了密切联系生活的问题情境外，还安排了一些探索性、挑战性比较强的数学活动，还要进行系统的复习。本学期时间短暂，为了让学生更好地掌握本册知识培养学生理解数学，应用数学的能力，有计划、有步骤的实施教学，圆满地完成本学期的教学任务。根据本班情况，特制定如下计划： 一、学生基本情况分析。 本班共52名学生，其中男生26名，女生26名。中等学生比例较小，学困生占25%，学生的整体基础较差，通过上学期的转化，有了一些改变，但总体上看来发展不均衡，本学期应该加强后进生的转化工作。学困生缺乏自主性，被动地接受知识，分析能力也较差。因此，上课时要尽可能照顾个体差异，因材施教，调动学生的积极，学好数学。圆满地完成小学学业。 二、对教材内容的分析 这册教材包括下面这些内容：方向与位置、正反比例、圆柱和圆锥、简单的统计以及小学六年来所学数学内容的总复习。本册教材中的圆柱和圆锥、简单的统计、比例都是小学数学的重要内容。首先，认识圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱和圆锥的一些计算，既可以为进一步学习其他形体的表面积和体积及其计算打好基础，进一步发展空间观念，也可以增强解决问题的策略和方法，逐步增强学生收集、处理信息的意识和能力。最后学习好比例的知识，不仅可以增强学生用数学方法处理数学问题的能力，而且也使学生获得初步的函数观念，为进一步学习相关知识作初步的准备。因此，让学生认识这些内容的概念，学会应用这些概念、方法和计算解决一些实际问题，是教学的重点。 三、教学目标对本册数学的具体要求： 1、使学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征，能正确地判断圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进行计算。 2、继续学习统计的知识，理解中位数的意义。 3、理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，理解用比例关系解应用题的方法，学会用比例知识解答比较容易的应用题。 4、使学生通过系统的复习，巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。 四、教材的重点、难点及突出重点、突破难点的措施。 （1）重点：方向与位置、正反比例、圆柱和圆锥、简单的统计、数与代数以及小学六年来所学数学内容的总复习 （2）难点：方向与位置、正反比例、圆柱和圆锥及系统总复习、统计图的制作 突出重点，突破难点的措施： 1．把握好重点和难点是突出重点、突破难点的前提。深钻教材，从知识结构上，抓住各章节和每节课的重点和难点。 2、备足学生，根据学生实际的认知水平，并考虑到不同学生认知结构的差异，把握好教学重点和难点。 3、课前的精心准备、准确定位，就为教学时突出重点和突破难点提供了有利条件。 4、找准知识的生长点是突出重点、突破难点的条件。 (1)有的新知识与某些旧知识属同类或相似，要突出“共同点”，进而突破重、难点； (2)有的新知识由两个或两个以上旧知识组合而成，要突出“连接点”，进而突破重、难点；

冀教版六年级数学小升初真题卷带答案

六年级小升初真题卷(八) 时间:90分钟 满分:100分 题序 一 二 三 四 五 总分 得分 一、计算题(共 29 分) 1、直接写得数（8分） 728-299= 3.6×25%= 0.25×4÷0.25×4= 0.23= 6÷7 6= 4 1-5 1= 3-7 6= 1-8 5+8 3= 2、用自己喜欢的方法计算（16分） 8-1.3-1.7= 0.13+8 7+0.87= 884÷34+17×21 1.25×3.2×0.25 （4154 ）÷37+103 4÷5+39×5 4 4.2-1.38+ 5.8-4.62 2÷5 2-5 2÷2

3、求未知数x （5分） 2.071 61=-x x 8 .0154.2=x 二、填空（24分） 1、去年，我县粮食总产量达224800吨，这个数读作（ ）吨，改写成用“万”作单位是（ ）万吨。 2、某水库大坝的警戒水位是18m ，如果把超过18m 的部分记作“+”，把低于18m 的部分记作“-”。一场暴雨后，水库大坝水位达到18.5m ，应记作（ ）m ，第二天，水位下降到17.5m ，就记作（ ）m 。 3、在下列括号里填上合适的计量单位： 王华今天早上在家吃了一块面包，喝了250( )牛奶，然后步行15( )来到离家800m 的学校。 4、小兵妈妈在街上租了一间门市开了一家服装店，去年每月租金为a 元，今年每月租金比去年上涨了20%，今年每月租金是（ ）元，如果a=500，那么今年每月的租金是（ ）元。 5、16比20少（ ）%；24米比（ ）米多3 1 。 6、右图是一个等腰直角三角形， 它的面积是（ ）cm 2， 把它以AB 为轴旋转一周， 形成的图形的体积是（ ）cm 3。 7、一幅平面图上标有“ ”。这幅平面图的数值比例尺是 （ ），在图上量得A 、B 两地距离是3.5cm ，A 、B 两 地的实际距离是（ ）m 。 8、一个长方体的长、宽、高分别是8m 、5m 、3m ，它的表面积是（ ）m 2，体积是（ ）m 3。 3cm A B

冀教版三年级上册数学期末试卷(II )卷

冀教版三年级上册数学期末试卷（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、计算（共27分） (共3题；共26分) 1. （8分）直接写出得数。 2.4×0.3= 4.2÷3= 0.6a+5.4a= 0.32= 3.2×4÷3.2×4= 6x-5x= + = = 6.4-2.12= 102×98≈ 2. （14分）竖式计算。 ①27÷6= ②65÷8= ③70÷9= ④502-394= ⑤348+452= ⑥600-384= 3. （4分）贝贝买来一张彩色纸。 这张彩色纸够用吗?

二、填空题（共24分） (共12题；共25分) 4. （5分）一头大象的质量是1.5________ 羚羊每分跑1.69________ 5. （5分）在横线上填上“＞”“＜”“=”。 4分________ 400秒1900千克________1吨90千克4千米________3500米2厘米5毫米________25毫米 6. （2分）读作：________ 九分之二写作：________ 7. （2分）比一比，在横线上填入“＞”、“＜”或“=”。 31×2________21×369÷3________96÷312×7________ 13×6 15×4________14×5360÷9________320÷830×7________420÷2 4t________400kg 990g________1kg 3000g____ ____3t 600千克________1吨 2000千克________2吨 900千克________9吨5千克 8. （1分）某商店上午的营业时间为9：00—12：00，上午共营业________小时。 9. （2分）3吨＝________千克 2米+5分米＝________分米50毫米＝________厘米 3千米＝________米5000米＋8000米＝________千米 6吨＝________千克4吨－500千克＝________千克70厘米＝________分米 10. （2分）在横线上填上“>”“<”或“=”。