《统计学原理》期末复习资料(1)
2015秋季学期《统计学原理》复习资料
一、单选题
1. 某厂4月份产量与1月份产量相比增长了10%，若已知4月份产量为1000，那么1月份的产量为（A ）。
A．909.09
B．976.45
C．968.73
D．1032.28
2.以下各项属于品质标志的有（B ）。
A.工龄
B.健康状况
C.工资水平
D.劳动时间利用率
3.连续变量（ C）。
A.表现形式为整数
B.取值可一一列举
C.取值连续不断，不能一一列举
D.一般都四舍五入取整数
4.了解某公司职工文化程度情况，总体单位是（ B）。
A.该公司全体职工
B.该公司每一位职工
C.该公司全体职工文化程度
D.该公司每一位职工文化程度
5.在某市工业设备普查中，调查单位是（D ）。
A. 该市每一家工业企业
B. 该市全部工业设备
C. 该市全部工业企业
D. 某公司新推出了一种饮料产品，欲了解该产品在市场上的受欢迎程度，公司派人到各商
场、超市随机调查了200 名顾客。该公司采用的调查方法是（C ）。
A. 直接观察法
B. 报告法
C. 访问调查法
D.很难判断
7.企业要对流水生产线上的产品质量实行严格把关，那么，在质量检验时最合适采用的调
查组织方式是（ D）。
A. 普查
B. 重点调查
C.典型调查
D. 抽样调查
8. 统计资料按数量标志分组后，处于每组两端的数值叫（C ）。
A. 组距
C. 组限
D. 组中值
9．统计分组的核心问题是（A ）。
A．选择分组的标志
B．划分各组界限
C．区分事物的性质
D．对分组资料再分组
10. 在分组的情况下，总体平均指标数值的大小（C ）。
A. 只受各组变量值水平的影响，与各组单位数无关
B. 只受各组单位数的影响，与各组变量值水平无关
C. 既受各组变量值水平的影响，又与各组次数有关
D. 既不受各组变量值水平的影响，也部受各组次数的影响
11. 在组距数列中，用组中值作为计算算术平均数直接依据的假定条件是（D ）。
A. 各组次数必须相等
B. 各组必须是闭口组
C. 总体各单位变量值水平相等
D. 总体各单位变量值水平在各组内呈均匀分布
12. 标志变异指标反映了总体各单位变量值分布的（B ）。
A. 集中趋势
B. 离散趋势
C. 变动趋势
D. 长期趋势
13. 抽样误差（ D）。
A．既可以避免，也可以控制
B. 既不可以避免，也不可以控制
C. 可以避免, 但不可以控制
D. 不能避免, 但可以控制
14. 抽样平均误差反映了样本估计量与总体参数之间的(C )。
A. 实际误差
B. 可能误差范围
C. 平均差异程度
D. 实际误差的绝对值
15.凡是用来反映现象数量对比关系的相对数被称为（ C）。
A. 增（减）量
B. 增加速度
C. 广义指数
D. 狭义指数
16.用来反映个别事物数量对比的相对数称为（ C）。
A. 总指数
B. 类指数
C. 个体指数
D. 平均指数
17.在综合指数的变形中，加权算术平均指数所用权数是（D ）。
B. p1q0
C. p0q1
D. p0q0
18.已知三个厂同种产品在两个不同时期的单位成本与产量资料，要分析其总平均成本的变动时，应计算（ C）。
A 总指数
B 静态指数
C 可变构成指数
D 地区指数
19.某厂职工工资总额今年比去年减少了2%，平均工资上升了5%，则职工人数（D ）。A．增加7%
B．减少3%
C．增加10%
D．减少6.7%
20.下面数列哪个属于时间序列(D)。
A.学生按成绩分组形成的数列
B.人口按性别分组形成的数列
C.家禽按重量分组形成的数列
D.产量按时间先后形成的数列
21. 某企业2006 年1月初职工人数为190人,2月初职工人数为215人,3月初职工人
数为220人,4月初职工人数为230人。则第一季度的平均职工人数为(D )。
A.209 人
B.208 人
C.214 人
D.215 人
22.在时间序列中,累计增长量等于与之对应的各个逐期增长量之(A)。
A.和
B.差
C.积
D.商
23.若物价上涨,商品的需求量相应减少,则物价与商品需求量之间的关系为(B)。
A. 不相关
B. 负相关
C. 正相关
D. 复相关
24.判断现象间线性相关关系的密切程度的主要方法是(D)。
A. 对现象做定性分析
B. 编相关表
C. 绘相关图
D. 计算相关系数
25.相关系数可以说明(C )。
A. 现象之间的因果关系
B. 现象之间的函数关系
C. 相关关系的方向和密切程度
D. 相关关系的表现形式
26.相关系数r 的取值范围(C )。
A. 0≤r≤1
B. -1＜r＜1
C. -1≤r≤1
D. -1≤r≤0
27．一般采用（C ）作为分析经济增长的基础指标。
A.国民生产总值
B.增加值
C.国内生产总值
D 劳动生产率
28．一个由100 名年龄在30~60 岁的男子组成的样本，测得其身高与体重的相关系数r=0.45，则下列陈述中不正确的是（D）。
A．较高的男子趋于较重
B．身高与体重存在低度正相关
C．体重较重的男子趋于较高
D．45%的较高的男子趋于较重
29．增长一个百分点而增加的绝对数量称为（D ）。
A．环比增长率
B．平均增长率
C．年度化增长率
D．增长1%绝对值
30．工业企业的职工人数、职工工资是（ D）。
A.连续型变量
B.离散型变量
C.前者是连续型变量，后者是离散型变量
D.前者是离散型变量，后者是连续型变量
二、多选题
1. 某商店第四季度全部商品销售量为第三季度的102%，这个指数属于（ AC）。
A.总指数
B.个体指数
C.数量指标指数
D.质量指标指数
E.季节指数
2.在人口普查中（ ABCDE）。
A.被普查的每个人是总体单位
B.性别是属性变量
C.年龄是数量变量
D.女性人口比重是统计指标
E.总人口是数量指标
3.离散型变量的变量值（ABDE ）。
A.是间断的（非连续的）
B.表现形式为整数
C.相邻两数之间可作无限分割
D．人数
E．机器台数
4.下面调查中属于一次性调查的是（ACD ）。
A. 近10 年我国利用外资情况调查
B. 按月统计的钢产量调查
C.2006 年全国大学毕业生分配去向调查
D. 10 年一次的人口普查
E. 一批产品合格率的检查
5. 统计整理的步骤一般为（ DACEB）。
A. 对照综合表的要求进行分组或分类
B. 做好统计资料的系统积累工作
C. 对各单位的指标进行汇总或作必要的加工计算
D. 对调查来的资料首先进行审核
E. 将汇总整理的结果编制成统计表
6．下列分组中属于按品质标志分组的有（ BCDE）。A．职工按工龄分组
B．企业按所有制属性分组
C．教师按职称分组
D．人口按地区分组
E．人口按文化程度分组
7．下列分组中属于按数量标志分组的有（ ACD）。A．工厂按利润计划完成百分比分组
B．学生按健康状况分组
C．工厂按产量分组
D．职工按工龄分组
E．企业按隶属关系分组
8．在组距数列中影响各族次数分布的要素是（ ACE）。A．总体单位数多少
B．变量值大小
C．组数
D．组限
E．组距
9．在组距数列中，组中值（ABD ）。
A．是上限与下限的中点数
B．在开口组中可参照相邻组来确定
C．在开口组中无法计算
D．是用来代表各组标志值的一般水平
E．就是组平均数
10.位置平均数的计算方法有（ BC）。
A. 算术平均法
B. 众数法
C. 中位数法
D. 调和平均法
E. 几何平均数
11. 在下列条件下，加权算术平均数和简单算术平均数相等（ADE ）。
A. 各组次数相等
B. 各组变量值不等
C. 变量数列为组距数列
D. 各组次数都为1
E. 各组次数占总次数的比重相等
12. 数据集中趋势的测度值主要有（ ABCDE）。
A.众数
B.中位数
C.算术平均数
D.调和平均数
E.几何平均数
13.众数（ABCDE ）。
A.是一组数据中出现次数最多的变量值
B.从分布的角度看，是一组数据分布的最高峰点所对应的数值
C.是位置平均数
D.不受数据中极端值的影响
E.不一定存在，若存在也不一定是唯一的
14.在一个正态分布下，中位数（AC ）。
A. 等于算术平均数
B. 小于算术平均数
C. 等于众数
D. 大于众数
E. 无法判断
15.影响必要样本容量的因素有(ABCDE )。
A. 置信水平
B. 抽样极限误差
C. 抽样组织形式
D. 总体方差
E. 抽样方法
16.抽样误差是（ ABE）。
A．代表性误差
B.不可避免的
C.登记性误差
D. 系统性误差
E.随机误差
17.在抽样误差一定的条件下（ ADE）。
A．扩大极限误差，可以提高估计的可靠程度
B. 缩小极限误差，可以提高估计的可靠程度
C．扩大极限误差，只能降低估计的可靠程度
D．缩小极限误差，只能降低估计的可靠程度
E．极限误差的变化必然引起可靠程度的变化
18.用综合指数法计算总指数的关键问题是（BD ）。
A.选择指数化指标
B.选择同度量因素
C.选择指数化指标所属时期
D.选择同度量因素所属时期
E.选择计算的“型”
19.下列属于质量指标指数的是（ ACD）。
A.物价指数
B.商品销售量指数
C.平均工资指数
D.劳动生产率指数
20. 下列各项中属于数量标志（数量变量）的有（BCE ）。
A.企业的地址
B.企业注册资金
C.企业开工时间
D.企业经营方向
E.企业产品品种数
三、简答题
⒈时点数列及其特点
答：时点数列是指由反映某种现象在某一时点上的发展状况的总量指标所构成的总量指标时间数列。即由时点指标构成的数列叫时点数列。
时点数列的特点：时点数列中各项指标值反映现象在一定时点上的发展状况；各项指标值只能按时点所表示的瞬间进行间断登记，相加无实际经济意义，因而不能直接相加；各项指标值的大小，与其时点间隔的长短没有直接关系。
2. 统计标志和统计指标的联系与区别
答：统计标志和统计指标的区别体现在如下两个方面：第一，统计标志是说明总体单位特征的，而统计指标则是说明总体特征的。第二，统计标志有的不能用数值表示，有的能用数值表示，而统计指标都可用数值表示。
统计标志和统计指标的联系也体现在如下两个方面：第一，许多统计指标的数值是通过总体单位的数量标志汇总而来的。如全国工业总产值指标就是从每个工业企业（即统计总体单位）的工业总产值（即标志）汇总得来的。第二，统计标志和统计指标之间存在着转化关系。
3. 总量指标
答：总量指标是反映社会经济现象的总体规模或水平的一种综合指标。其表现形式是有一定计量单位的绝对数，因此也叫统计绝对数。总量指标通常是由总体单位数相加或总体单位某一数量标志值加总而得到。
4. 抽样推断
答：抽样推断，又叫抽样估计、抽样调查，是按随机原则从全部研究对象中抽取部分单位进行观察，并根据样本的实际数据对总体的数量特征作出具有一定可靠程度的估计和判断的一种统计方法。
5. 某地区工业企业按职工人数分组如下：100 人以下；100-499 人；500-999 人；1000-2999 人；3000 人以上。问：该分组标志是离散型变量还是连续型变量？组限重叠吗？属于什么类型的组距数列？
答：分组标志是离散型数量标志；组限不重叠；属于开口异距数列，是离散型变量数列。
四、计算题
1．某乡2012年播种小麦2000亩，随机抽样调查其中100亩，测得亩产量为450斤，标准差为50斤。现要求用100亩的情况推断2000亩的情况，试计算。
⑴重复抽样情况下抽样平均亩产量的抽样平均误差；
⑵概率为0.9973（概率度3）的条件下，平均亩产量的可能范围；
⑶概率为 0.9973（概率度3）的条件下，2000亩小麦总产量的可能范围。
答：⑴按重复抽样计算抽样平均误差Ux=5（斤）
⑵450-3×5＜平均亩产量可能范围＜450+3×5
即：平均亩产量在435斤到465斤之间。
⑶2000×（450-3×5）＜小麦总产量可能范围＜2000×（450+3×5）
即：2000亩小麦总产量的可能范围在870000斤到930000斤之间。
（提示：抽样推断，要求列出计算过程）
2.某单位职工人数和工资总额资料如表，要求：对该单位工资总额变动进行因素分析。
解：根据所给资料可知q0=1000;p0=5000;∑p0q0=5 000 000;q1=1050;
p1=5400;∑p1q1=5 670 000;∑p0q1=5000×1050=5 250 000;
从相对数方面进行分析：Σq1p1/Σq0p0=Σq1p0/Σq0p0×Σq1p1/Σq1p0 即：5 670 000/5 000 000=5 250 000/5 000 000×5 670 000/5 250 000 113.4%=105%×108%
从绝对数方面进行分析：（Σq1p1－Σq0p0）=（Σq1p0－Σq0p0）+（Σq1p1－Σq1p0）
即：（5 670 000－5 000 000）=（5 250 000－5 000 000）×（5 670 000－5 250 000）
670 000= 250 000+420 000
所以：工资总额变动=113.4% 增加总额=67（万元）
（1）职工人数变动影响职工人数指数=105% 职工人数变动影响工资总额=25（万元）
（2）平均工资变动影响平均工资指数=108% 平均工资变动影响工资总额=42（万元）
（3）综合影响 113.4%=105%×108% 67=25+42
（提示：综合指数体系分析，列出分析过程）
3. 某企业2005 年各月月初职工人数资料如下，要求：计算该企业2005 年各季平均职工人数和全年平均职工人数。
答：第一季度平均职工人数≈302 人；
第二季度平均职工人数≈310 人；
第三季度平均职工人数=322 人；
第四季度平均职工人数=344 人
全年平均职工人数≈320 人
（提示：时间数列的水平指标计算，要求列出计算过程）
4．为了调查某商品广告投入对销售收入的影响，某企业记录了五个月的销售收入y （万元）
和广告费用x （万元），要求：(1)计算x 与y 的相关系数;(2)判断x 与y 之间的相关关系的类型.
答：（1）r=0.9686
（2）从相关系数计算结果可以看出，两个变量之间为正相关，且显现线性形态。
（提示：相关回归分析，要求列出计算过程）
5. 某班组20 名工人看管机器台数资料如下（单位：台）
2、5、4、2、
3、
4、4、2、2、4、3、4、
5、3、4、4、2、4、4、3
要求：试根据上述资料编制变量数列
答：
（提示：分布数列的编制，要求列出过程）
化工单元操作--总复习
总复习 流体流动 重点：柏努利方程 ∑+++=+++f e E P u gz W P u gz ρρ22 22121122 Kg J / ∑+++=+++f e h g P g u z h g P g u z ρρ22 2212 1122 m N J =/ 压强降)(2222 2212 11f f e p E P u gz W P u gz ?+++ =+++ ∑ρρρρρρ Pa m J =3 / 一、位能z/gz/ρgz z 是相对值，是相对于所取水平面的垂直高度。 二、动能（两个知识点：连续性方程，流量计） 1、连续性方程 定态流动与非定态流动 定态流动时对所有流体有：常数====n n n A u A u A u ρρρ 322111 对不可压缩流体有：常数====n n A u A u A u 2211 对圆管有：2 12 2212 21 22 14 4d d d d A A u u == =ππ 2、流量计 孔板、文丘里、转子三种，利用V=uA 来测量。 孔板、文丘里：A 一定，Δu 与ΔP 根据柏努利方程成一定关系，而ΔP 由压差计测得。故该两种流量计由孔板或文氏管与压差计相连组成。 V S 增大，Δu 增大，ΔP 增大，A 不变。 转子：f f f f A gV gV P ρρ-= ? V S 增大，转子上移，A 增大，Δu 不变，ΔP 不变。 三、静压能（两个知识点：静力学基本方程，密度ρ） 1、静力学基本方程 ①压强单位及换算： O mH mmHg at Pa atm 2533.10760033.110013.11===?= ②压强表示法 表压强=绝对压强-大气压强 真空度=大气压强-绝对压强 真空度= -表压强 ③表达式：gh P P ρ+=0或)(2112z z g P P -+=ρ ④等压面：等高、静止、连通、同一流体（分液器）
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期末复习 第一部分：C中的数据 首先，从主调函数和被调函数（模块间）要处理的任务数据的角度来总结数据的知识点： C语言中所讲授的数据有基本类型（整型、实型和字符型）和构建类型（数组、结构体、共用体、链表结点）之分。构建类型是由基本类型构建而成，因此我们有必要对基本类型的数据做以更细致的研究。 一．基本类型的数据 程序中的数据无非是以常量和变量两种形式描述。在这里我们不妨思考两个问题：（1）为什么要用变量？（2）常量经常用在什么地方？ （一）常量 对于基本类型常量我们要掌握：常量分几类？每类的书写规则是什么？ （1）整型常量：有十、八、十六进制三种表示形式。（3.3.1、3.3.3） （2）实型常量：有小数和指数两种表示形式.（3.4.1、3.4.3） （3）字符型常量：有普通字符（可以是ASCII码表中的任何一个字符）、转义字符（表示控制命令的转义字符和用八进制十六进制描述的转义字符）（3.5.1）（4）字符串常量（3.5.4） （5）符号常量：实际上是不带参数的宏定义（3.2.1 、9.1.1） 对于常量部分的考察无非是辨别书写形式，字符类的常量特别注意转义字符的辨认。这就要求我们熟记书写规则。例如以下题目： t-1：下面哪个是正确的整型常量表示 A)019 B)0X34g C)-123D)o56 E) 12,000 t-2: 下面哪个是错误的实型常量表示 A).23 B)3.8E-4.5C)45E12 D)92.45
t-3: 下面哪个是正确的字符常量表示： A)”b”B)’\\’C)’\34’D)’\0x9’E)’0123’ t-4: 下面那个是正确的字符串常量表示： A)’abc’B)“”C)“”D)“\0x120” E)”abRT\0\\” F)”A” t-5: 字符串“ab034\0\\t\v\012”存储需要多少个字节？先组合转义字符，11个字节 t-6: puts(“ab034\0\\t\v\012”);的结果是ab034？strlen(“ab034\0\\t\v\012”)的值是5？ （二）变量 对于基本类型的变量，我们知道要使用变量必须先定义变量，定义的基本格式是：数据类型变量名；要正确定义变量就必须清楚两点（1）什么样的变量名才是合法的？（3.2.2）（2）如何用类型符来描述所要定义的变量，这就涉及到变量所分配的字节数、存储特点、有无符号及各自表示的数值范围等。 变量的三大类： （1）整型变量（3.3.2） 分配字节：2字节（int/short） 4字节（long）（TC2.0） 存储特点：存储的是数值的补码形式 符号标识：signed unsigned 表示数值范围：表3-1 （2）实型变量（3.4.2） 分配字节：4字节（float） 8字节（double） 16字节（long double） 存储特点：图3-7
(完整版)一年级上册语文期末复习资料整理
一年级上册语文复习资料整理 一、反义词 大——小多——少来——回(去) 高——矮(低) 上——下(内) 里——外 早——晚远——近笑——哭出——入天——地降——胜 水——火虚心——骄傲熟——生(反) 歪——正私——公 开——关东——西长——短好——坏冷——热前——后 黑——白左——右南——北是——非古——今死——生 无——有慢——快老——少爱——恨弯——直圆——扁 诚实——虚伪冷淡——热情黑暗——光明失败——成功安全——危险 二、多音字组词： 长zhǎnɡ（长大）乐yuè（音乐）行xínɡ（飞行） chánɡ（长江）lè（快乐）hánɡ（行业） 少shǎo(多少) 着zhe （看着）都dōu（都是）只zhī（一只）shào(少年) zháo（着急）dū（首都）zhǐ（只要） 三、同音字练习 1、公,工 （）园（）人（）正手（）（）开 （1）我家有只大（）鸡。（2 ）小明的爸爸是木（）。 2、升，生，声 （）日（）旗上（）花（）笑（）大（） （1）在走廊（lánɡ）上要小（）说话。（2）今天是妈妈的（）日。 3、做，坐，座，作 工（）（）业（）下（）位（）事让（） （1）我家门前有一（）桥。（2）我在家里写（）业。 （3）我（）汽车时给老爷爷让（）位。 4、木，目 耳（）（）光（）头（）耳树（） （1 ）妈妈让我吃( )耳。(2)老师的( )光很慈祥（cíxiánɡ）。 5、字，子，自 写（）（）己孩（）汉（）猴（） 爸爸说：“儿（），你要学会（）己写（）。” 6、金，今，巾，进，近 毛（）（）天远（）（）入黄（）纸（） (1)、妈妈给我买了一条（）黄色的头( ) 。 (2)、（）年我在离（lí）家很( )的学校上学。 (3)、我最( ) （）步了。 7、耳，儿，二 花（）（）只（）朵（）子（）光（）个女（）木（）
化工原理期末考试真题及答案
填空题 1.（3分）球形粒子在介质中自由沉降时，匀速沉降的条件是_粒子所受合力的代数和为零_ 。滞流沉降时，其阻力系数=_24/ Rep_. 2.在静止的、连续的同种流体内，位于同一水平面上各点的压力均相等。 3.水在内径为φ105mmX2.5mm的只管内流动，已知水的粘度为1.005mPa*s，密度为1000kg*m3，流速为1m/s，则Re=99502，流动类型为湍流。 4.流体在圆形管道中作层流流动,如果只将流速增加一倍,则阻力损失为原来的2 倍;如果只将管径增加一倍而流速不变,则阻力损失为原来的1/4 倍. 5.求取对流传热系数常采用因次分析法，将众多影响因素组合成若干无因次数群，再通过实验确定各特征数数之间的关系，即得到各种条件下的关联式。 6.化工生产中加热和冷却的换热方法有_直接换热_, 间壁换热和蓄热换热. 7.在列管式换热器中，用饱和蒸气加热空气，此时传热管的壁温接近饱和蒸汽侧流体的温度，总传热系数K 接近空气侧流体的对流给热系数。 8.气液两相平衡关系将取决于以下两种情况: (1) 若pe〉p 或C 〉Ce则属于解吸过程 (2) 若p 〉pe 或Ce〉C 则属于吸收过程 9.计算吸收塔的填料层高度,必须运用如下三个方面的知识关联计算:_平衡关系_,_物料衡算,_传质速率._. 10.在一定空气状态下干燥某物料能用干燥方法除去的水分为_自由水分首先除去的水分为_非结合水分不能用干燥方法除的水分为_平衡水分。 11.,当20℃的水(ρ=998.2kg/m3,μ=1.005厘泊)在内径为100mm的光滑管内
22.对于间壁式换热器：m1Cp1 (T1-T2 ) =m2Cp2 (t2-t1)=K.A.△tm 等式成立的条件是_稳定传热、_无热变化、_无相变化。 选择题 1.从流体静力学基本方程了解到U型管压力计测量其压强差是( A ) A. 与指示液密度、液面高度有关，与U形管粗细无关 B. 与指示液密度、液面高度无关，与U形管粗细有关 C. 与指示液密度、液面高度无关，与U形管粗细无关 2.为使U形压差计的灵敏度较高，选择指示液时，应使指示液和被测流体的密度 差（ρ指-ρ）的值（B ）。 A. 偏大 B. 偏小 C. 越大越好 3. 若将20℃硫酸用φ48×3.5mm的无缝钢管输送,则硫酸达到湍流的最低流速 为（D ）。已知20℃时，硫酸的密度为1831 kg/m3粘度为25.4cP。 A. 0.135m/s B. 1.5m/s C. 0.15m/s D. 1.35m/s 4. 层流与湍流的本质区别是：( D )。 A. 湍流流速>层流流速； B. 流道截面大的为湍流，截面小的为层流； C. 层流的雷诺数<湍流的雷诺数； D. 层流无径向脉动，而湍流有径向脉动。 5.离心泵的性能曲线中的H－－Q线是在( C )情况下测定的。 A. 效率一定； B. 功率一定； C. 转速一定； D. 管路（ｌ＋∑ｌ）一定。
化工原理上册期末复习题
（一） 一．判断题：（对的打√，错的打×） 1、液体的粘度随温度升高而降低，气体的粘度随温度的升高而增大。（√） 2、100℃的水不需要再加热就可以变成100℃的水蒸气。（×） 3、流体动力学是研究流体在外力作用下的运动规律。（√） 4、泵的效率随流量增加而增加。（×） 5、蒸发与蒸馏是同一种概念。（×） 6、用泵将液体从低处送往高处的高度差称为扬程。（×） 7、粘度愈大的流体其流动阻力愈大。（√） 8、气体的密度随温度与压力而变化，因此气体是可压缩流体。（√ ） 9、流体的粘度越大，表示流体在相同流动情况下内摩擦阻力越大，流体的流动性能越差。 （√ ） 10、热量衡算式适用于整个过程，也适用于某一部分或某一设备的热量衡算。（√ ） 11、物质发生相变时温度不变，所以潜热与温度无关。（×） 12、高温物体比低温物体热量多。（×） 13、流体的静压头就是指流体的静压强。（×） 14、液体的质量受压强影响较小，所以可将液体称为不可压缩性流体。（×） 15、在稳定流动过程中，流体流经各截面处的体积流量相等。（×） 二选择题 1、夏天电风扇之所以能解热是因为（B ）。 A、它降低了环境温度； B、产生强制对流带走了人体表面的热量； C、增强了自然对流； D、产生了导热。 2、翅片管换热器的翅片应安装在( A )。 A、α小的一侧； B、α大的一侧； C、管内； D、管外 3、对流给热热阻主要集中在（ D ）。 A、虚拟膜层； B、缓冲层； C、湍流主体； D、层流内层 4、对于间壁式换热器，流体的流动速度增加，其热交换能力将（ C ） A、减小； B、不变； C、增加； D、不能确定 5、工业采用翅片状的暖气管代替圆钢管，其目的是（D ）。 A、增加热阻，减少热量损失； B、节约钢材； C、增强美观； D、增加传热面积，提高传热效果。 6、管壳式换热器启动时，首先通入的流体是（C ）。 A、热流体； B、冷流体； C、最接近环境温度的流体； D、任意 7、换热器中冷物料出口温度升高，可能引起的有原因多个，除了（ B ）。 A、冷物料流量下降； B、热物料流量下降； C、热物料进口温度升高； D、冷物料进口温度升高 8、空气、水、金属固体的导热系数分别为λ1、λ2、λ3，其大小顺序正确的是（ B ）。 A、λ1>λ2>λ3 ； B、λ1<λ2<λ3； C、λ2>λ3>λ1 ； D、λ2<λ3<λ1 （二）
2018年度人文英语1期末复习资料
第二部分样题一 一、交际用语（共计10分，每小题2分） 1~5题：选择正确的语句完成下面的对话。 1．—Hi, Wang Xin, nice to meet you! —Hi, Liu Hui. A．Nice to meet you too. B．How do you do？ C．I'm fine, thank you. 答案：A 解析：本题考查“互相问候”的交际用语。第一说话人以nice to meet you（见到你很高兴）问候对方时，答语应用nice to meet you too来回应，所以答案是A。 2．—How about going to the class together？ — A．Of course not. B．That sounds great. C．I don't like it. 答案：B 解析：本题考查“提出建议”的交际用语。第一说话人提出一起去上课的建议，如果赞同，根据给出答案，答语应该是这听起来不错；如果不赞同，则应委婉礼貌地拒绝，C答案语气太强硬，不太礼貌，所以答案是B。3．—Thank you for sharing this with me. — A．Nothing.
B．You can share, too. C．My pleasure! 答案：C 解析：本题考查“回复致谢”的交际用语。My pleasure是It's my pleasure的缩写，意为“不客气、很荣幸”。常见的表达“不客气”的短语还有：You are welcome/don't mention it/Sure thing等，所以答案是C。4．—What will you buy for the Spring Festival？ — A．I will buy gifts for my family. B．Clothes are on sale. C．I want to go shopping. 答案：A 解析：本题考查“购物”的交际用语。“新年到了，你想买点儿什么呢”，应作出针对性的回答，即为A项：“我想买些礼物送给家人”；其余两项回答不够清晰，所以答案是A。 5．— —It's dark brown. A．How about his weight？ B．Is he a tall guy？ C．What color is his hair？ 答案：C 解析：本题考查“表示询问”的交际用语。第二说话人回答的“dark brown深褐色”是颜色，因此推断出第一说话人应该是询问跟颜色有关的问题，所以答案是C。 二、词汇与结构（共计30分，每小题2分） 6~20题：阅读下面的句子，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项。
化工原理期末复习题答案
化工原理2学习要求 第7章传质与分离过程概论 1、掌握平衡分离与速率分离的概念（基本原理）及各自有哪些主要类型。 平衡分离：借助分离媒介（热能、溶解、吸附剂）使均相混合物变为两相，两相中，各组分达到某种平衡，以各组分在处于平衡的两相中分配关系的差异为依据实现分离。 主要类型：（1）气液传质过程（2）汽液传质过程（3）液液传质过程（4）液固传质过程（5）气固传质过程 速率分离：借助推动力（压力、温度、点位差）的作用，利用各组扩散速度的差异，实现分离。 主要类型：（1）膜分离：超滤、反渗透、渗析、电渗析（2）场分离：电泳、热扩散、高梯度磁场分离 2、掌握质量传递的两者方式（分子扩散和对流扩散）。 分子扩散：由于分子的无规则热运动而形成的物质传递现象——分子传质。 对流扩散：运动流体与固体表面之间，或两个有限互溶的运动流体之间的质量传递过程—对流传质 3、理解双膜理论（双膜模型）的论点（原理）。 (1) 相互接触的两流体间存在着稳定的相界面，界面两侧各存在着一个很薄（等效厚度分别为z G和z L）的流体膜层（气膜和液膜）。溶质以分子扩散方式通过此两膜层。 (2) 溶质在相界面处的浓度处于相平衡状态。无传质阻力。 (3) 在膜层以外的两相主流区由于流体湍动剧烈，传质速率高，传质
阻力可以忽略不计，相际的传质阻力集中在两个膜层内。 4、理解对传质设备的性能要求、掌握典型传质设备类型及各自的主要特点。 性能要求： 单位体积中，两相的接触面积应尽可能大 两相分布均匀，避免或抑制沟流、短路及返混等现象发生 流体的通量大，单位设备体积的处理量大 流动阻力小，运转时动力消耗低 操作弹性大，对物料的适应性强 结构简单，造价低廉，操作调节方便，运行安全可靠 第8章吸收 1、掌握吸收的概念、基本原理、推动力，了解吸收的用途。 吸收概念：使混合气体与适当的液体接触，气体中的一个或几个组分便溶解于液体内而形成溶液，于是原混合气体的组分得以分离。这种利用各组组分溶解度不同而分离气体混合物的操作称为吸收。 吸收的基本原理：当气相中溶质的实际分压高于与液相成平衡的溶质分压时，溶质便由气相向液相转移，即吸收。利用混合气体中各组分在液体中溶解度差异，使某些易溶组分进入液相形成溶液，不溶或难溶组分仍留在气相，从而实现混合气体的分离。 吸收的推动力:气体吸收是混合气体中某些组分在气液相界面上溶解、在气相和液相内由浓度差推动的传质过程。 2、掌握吸收剂、吸收液、解吸（脱吸）、物理吸收、化学吸收的概念。
期末复习资料
期末复习资料 一、选择题 1．“泡沫绝缘”在电缆型号中的符号表示是( )。①YF ②YP ③Y ④YA 2．电缆芯线相互扭绞的主要作用是( )。①减少串音②便于分线③易于生产④便于维护 3．第1786对全色谱全塑电缆芯线所在基本单位的扎带色谱为( )。 ①紫／绿②紫／棕③萦／灰④黑／蓝 4．全色谱全塑电缆中，第3对备用线的色谱是( )。①白／灰②白／紫③白/璜④红／灰 5．构成超单位扎带色谱的颜色有( )种。①6 ②5 ③4 ④3 6．“泡湘实心皮绝缘”在电缆型号中的符号表示是( )。①YF ②YP ③Y ④YA 7．下列语句中，全色谱全塑电缆型号“HYA4x0．4”中“4”的正确含义是( )。 ①4对芯线②电缆外径为4cm ③400对芯线④4个基本单位 8.在全塑电缆中，一个基本单位中所包含的线对数是( )。 ①50对②100对③10对④25对 9．下列语句中，全色谱全塑电缆型号“HYA30x0．4”中“Y”的正确含义是( )。 ①实心聚烯烃绝缘②泡沫聚乙烯绝缘③泡湘实心皮聚烯烃绝缘④以上都不对10．填入电缆中的油膏是( )。①石油膏②黄油膏③柴油膏④以上都不是11．若新买回的电缆护套两端标有红、绿点，则绿点表示( )。①充油②充气③A端④B端 12．全塑电缆中包带的主要作用是( )。①增加机械强度②便于成缆③防潮④增加电缆韧性 13．全塑主干电缆屏蔽层电阻的平均值应不大于( )。 ①5Ω/kcm ②2．6Ω／km ③148Ω/km ④20Ω／km 14．全色谱全塑电缆中，第2456对芯线的色谱是( )。①红／桔②黑／灰③黄／棕④红/蓝 15．若某全色谱全塑电缆的最后一对备用线色谱为红／黑，则这条电缆的标称对数是(3 )。1%5对 ①100对②300对③500对④700对 16．5类线在制作水晶头时，其非扭绞长度不应超过( )mm。①10 ②11 ③12④13 17．目前我国用量最大的光缆类型为( )。①G．652 ②G.653 ③G．654 ④G．655 18．单模光纤以( )色散为主。①模式②材料③波导④偏振膜其施工和维护抢修方便、全色谱等优点在国内使用比较广泛。 19．国内常用的光缆结构有三种，分别为松套管层绞式、中心束管式和骨架式光缆。其中( )光缆以 ①松套管层绞式②中心束管式③骨架式④中心松管式20．GYTS表示( )。 ①通信用移动油膏钢—聚乙稀光缆②通信用室(野)外油膏钢—聚乙稀光缆 ③通信用室(局)内油膏钢—聚乙稀光缆④通信用设备内光缆 21．光时域反射仪的英语缩写是( )。①TDOR ②DTOR ③ODTR
一年级数学复习资料提纲
小学数学一年级上册期末复习提纲 一、数一数。 周老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格,8和9要留小开口，如★:） ★ 1、看图写数。 2、小朋友，请你先数一数，再连线。 3、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！ 4、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的 物体同样多。
二、比一比. 周老师小提示： 比多少时，要先看清题目要求，然后可以采用一个对一个连线的方法或数一数做小记号的方法来判断。如★：★在多的后面画√。 1、在少的后面画√。 2、多的画√，少的画○。 三、认识物体和图形。 周老师小提示： ①数图形时，要按照一定的顺序来数，最好是按“从左到右、从上到下”或“从上到下、从左到右”的顺序来数比较不容易出错。而且要细心多数几遍，确定没有漏数或多数了才填上答案。 ②图形与分类结合的题目，要注意如果都是平面图形或都是立体图形就可按照形状来选，如果大部分是平面图形,只有一个是立体图形，那么该立体图形就是不同类的（如第3题）。 ③一些容易混淆的图形要注意正确区分，如圆和球，正方体和正方形等。 1、数一数，填一填。 2、把不同类的圈起来。
3、数一数。 （）个长方形（）个三角形（）个正方体 四、0-10各数的认识及加减法。 1、第几和几。 (1)把右边的4只小蜜蜂圈起来，给左数第5只小蜜蜂涂上颜色。 （2)★★★★★☆★★★★ ①一共有（）颗星。 ②将左起第3个圈起来。 ③☆是左起的第（）颗,它的右边有( )颗★。 （3）（4）
【化工原理】期末考试总复习题
一、填空或选择题 1、雷诺数的表达式如何？如何判别流体的流型？Re=dup/v 答：雷诺数Re＜2000为层流状态，Re＞4000为紊流状态，Re＝2000～4000为过渡状态 2、如何理解和计算非圆形管道的当量直径d e？ 答：把水力半径相等的圆管直径定义为非圆管的当量直径 3、流体在管中作层流流动时，摩擦阻力损失如何计算？P33 4、球形粒子在介质中自由沉降时，达到匀速沉降的条件是什麽？层流沉降时，其阻力系数ζ为多少？ 5、一包有石棉泥保温层的蒸汽管道，当石棉泥受潮后，对其保温效果有何影响？其原因是什麽？ 6、SI制中压力、密度、黏度、温度的单位？ 7、流体在圆形直管内层流流动时速度分布曲线的形状，管中心处点速度与管内平均速度的关系？ 8、离心泵用出口阀门调节流量实质上是改变什麽曲线，用改变转速调节流量实质上是改变什麽曲线？ 答：改变管路特性曲线; 改变离心泵特性曲线 9、由多层等厚平壁构成的保温层中，某层材料的热导率与该层的热阻和两侧的温度差之间的关系？ 10、在对流传热系数的无量纲特征数关联式中，__雷诺数____________代表了流动类型和湍流程度对对流 传热的影响；___普朗特数______________代表了流体的物性对对流传热的影响。 11、计算突然扩大或突然缩小的局部阻力损失时，应采用小管还是大管的流速计算？ 12、套管冷凝器的管间走饱和水蒸汽压力一定，管内空气进口温度一定，当空气流量增加时，传热系数K 如何变化？ 13、在间壁式换热器的热交换过程中，热阻较小而常可予以忽略不计的热阻是什麽？ 14、某吸收过程，已知气膜吸收系数k y=2 kmol/(m2·h)，液膜吸收系数k x=4 kmol/(m2·h)，由此可判断该过程 为什麽控制？ 15、斯蒂芬—波尔兹曼定律表明黑体的辐射能力与温度成何关系？ 16、常压、25℃低浓度的氨水溶液，若氨水上方总压增加，则亨利系数E如何变化？相平衡常数m 如何 变化？ 17、在吸收塔设计中，传质单元高度和传质单元数对吸收塔设备效能的高低和吸收过程的难易程度有何影 响？ 18、精馏操作的依据是什麽？精馏操作得以实现的必要条件是什麽？ 19、当增大操作压强时，精馏过程中物系的相对挥发度如何变化？塔顶温度如何变化？塔釜温度如何变 化？
期末复习资料
赵州桥（选段） 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhuǎzhǎo）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似(shì sì)乎都在游动，真像活了一样。 1.给文中的字选择正确读音，打上“√”。 2.请画出文中的中心句。 3.这段话主要围绕赵州桥的什么特点来写的？。 4.这个文段先说图案是的，再分别介绍了种姿态的龙，分别是：①； ②；③，最后用“ ”这句话进行总的评价。 5.请用“…有的…..有的……还有的……”造句。。 平分生命（选段） 抽血时，贝贝静静的不发出一点儿声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，贝贝躺在床上一动不动。医生给妹妹做完手术，贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑贝贝的无知，但转念间又被他的勇敢震撼了：在年幼的贝贝的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍肯输血给妹妹。那一瞬间，贝贝做出的是付出生命的决定。 1.从短文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词：颤动( ) 仍旧（）震动（） 反义词：年长（）收获（）哭泣（） 2.抽血时，贝贝静静的在想什么？ 。 3.抽血后，贝贝躺在床上一动也不动，心里又在想什么？ 。 4.这篇文章体现出贝贝怎样的品质？ 。 庐山的云雾 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。 1、用“”划出这两段话的中心句。 2、文段中描写庐山上云雾有各种形态：把的云雾比作绒帽；把的云雾比作玉带；把的云雾比作大海；把的云雾比作天幕。文中还把庐山上瞬息万变的云雾分别比作（），（）（），（）。 3、写出词语的近义词：笼罩（）缠绕（）弥漫（）遮挡（） 4、从文段中可以看出庐山的云雾总的特点是什么？。 5、庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。，。
化工原理知识点总结复习重点(完美版)资料-共31页
第一章、流体流动 一、 流体静力学 二、 流体动力学 三、 流体流动现象 四、 流动阻力、复杂管路、流量计 一、流体静力学： ● 压力的表征：静止流体中，在某一点单位面积上所受的压力，称为静压力，简称压力， 俗称压强。 表压强（力）＝绝对压强（力）-大气压强（力） 真空度＝大气压强-绝对压 大气压力、绝对压力、表压力（或真空度）之间的关系 ● 流体静力学方程式及应用： 压力形式 )(2112z z g p p -+=ρ 备注：1)在静止的、连续的同一液体内，处于同一 能量形式 g z p g z p 22 11 += +ρ ρ 水平面上各点压力都相等。 此方程式只适用于静止的连通着的同一种连续的流体。 应用： U 型压差计 gR p p )(021ρρ-=- 倾斜液柱压差计 微差压差计
二、流体动力学 ● 流量 质量流量 m S kg/s m S =V S ρ 体积流量 V S m 3/s 质量流速 G kg/m 2s (平均)流速 u m/s G=u ρ ● 连续性方程及重要引论： 22 112)(d d u u = ● 一实际流体的柏努利方程及应用（例题作业题） 以单位质量流体为基准：f e W p u g z W p u g z ∑+++=+++ ρ ρ222212112121 J/kg 以单位重量流体为基准：f e h g p u g z H g p u g z ∑+++=+++ ρρ222212112121 J/N=m 输送机械的有效功率： e s e W m N = 输送机械的轴功率： η e N N = （运算效率进行简单数学变换） 应用解题要点： 1、 作图与确定衡算范围:指明流体流动方向，定出上、下游界面； 2、 截面的选取：两截面均应与流动方向垂直； 3、 基准水平面的选取：任意选取，必须与地面平行，用于确定流体位能的大小； 4、 两截面上的压力：单位一致、表示方法一致； 5、 单位必须一致：有关物理量的单位必须一致相匹配。 m S =GA=π/4d 2G V S =uA=π/4d 2u
期末复习资料
一、各类词语汇总 1.ABB式： 白茫茫黑乎乎恶狠狠干巴巴乐呵呵 2.AAB式： 欣欣然毛毛雨点点头挥挥手谈谈心 3.ABAB式： 打听打听比划比划收拾收拾学习学习火红火红4.AABB式： 风风火火明明白白日日夜夜吞吞吐吐形形色色5.ABAC式: 半真半假尽心尽力不言不语半梦半醒非亲非故6.AABC式： 鼎鼎有名恋恋不舍多多益善咄咄逼人栩栩如生7.ABCC式： 白发苍苍不过尔尔千里迢迢人才济济行色匆匆8.第一、三字是数字的： 三山五岳一本万利一日千里一石二鸟千言万语9.第二、四字是数字的： 朝三暮四说三道四成千上万朝九晚五说一不二10.含有动物的成语： 狐假虎威狼吞虎咽龙潭虎穴虎头蛇尾龙凤呈祥11.神话故事的成语 水漫金山牛郎织女叶公好龙点石成金大禹治水
二、句式变换类型 1.陈述句与把字句、被字句变换 找出句子中的两个称谓：执行者（A）和被执行者（B）陈述句：A+动词+B+其他成分 把字句：A+把+B+动词+其他成分 被字句：B+被+A+动词+其他成分 Eg：妈妈洗干净了衣服。 →把字句：妈妈把衣服洗干净了。 →被字句：衣服被妈妈洗干净了。 2.陈述句与反问句互换 （1）陈述句改反问句 ●肯定、否定互换 ●加反问词（难道、怎么）●加疑问词（吗、呢、吧）●句号改问号 Eg：作业没做完，不能出去玩。（2）反问句改陈述句 ●肯定、否定互换 ●删掉反问词（难道、怎么）●删掉疑问词（吗、呢、吧）●问号改句号 Eg：不好好学习，怎么能取得好成绩呢？ 3.扩句和缩句 （1）扩句 可以扩充的地方： ●“谁”的前面 ●“是”/“动作”的前面●“什么”的前面 ●“怎么样”的前面/后面。 Eg:战士打击敌人。→英勇的战士狠狠地打击来犯的敌人。
人教版一年级上册期末总复习要点归纳
人教版一年级上册期末总复习要点归纳 一、重点字。 我的、他们、她家、它的、开水、大火、小鸟、学习、生气、吃饭、轮船、远看、近听、国旗、晚上、桃树、昨天、田地、明亮、数字、睡觉、长短、穿衣服、一群、竹子、跑步、参加、乌鸦、旁边、发芽、爬山、里面、是的、比赛、尾巴、石子、禾苗、书本、工厂、后来、时候、自己、虫子、心里、多少、牛马、东西、光阴、寸金、水果、日出、雨衣、用水、苹果、回来、开门、尺子、同学、画画、花朵、下棋、垂柳、扬白帆、草原、弯弯、鱼戏、莲花、顽皮、影子、好朋友、柳树、做事、作业、写字 二、多音字。 空、长、乐、数、只、好、落、还、转、当、扇、种、着、和、系、行、参 三、形近字。 座位蓝天清水禾苗进出晚上立正日月拨电话下棋漂亮生气公园
坐下篮球青草和好远近兔子力气题目拔萝卜国旗飘雪升旗圆球 四、日积月累。 咏鹅【唐】骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 6、画 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 悯农【唐】李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 古朗月行【唐】李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
风【唐】李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 种瓜得瓜，种豆得豆。前人栽树，后人乘凉。千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。 早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。 一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 五、笔顺规则、结构及关系举例。 ①从上到下：二、三、公、鱼、羊、白 ②先横后竖：十、木、王、开、井、下、干、土、士、 ③上下结构：花、星、色、尘、只、早、草 ④左右结构：明、叶、把、地、清、林、 ⑤跟树木有关的：树、林、桃、桥、棵
化工原理期末复习题13页
吸收习题 一、吸收过程定性分析 1 低浓度逆流吸收操作中，若其他操作条件不变，仅增加入塔气量，则：气相总传质单元高度将_____；气相总传质单元数将_____; 出塔气相组成将_____；出塔液相组成将____；溶质回收率将____； Ａ.增加；Ｂ.减小；Ｃ.不变；Ｄ.不确定 答案：Ａ；Ｂ；Ａ；Ａ；Ｂ 2 低浓度逆流吸收操作中，若其他操作条件不变，仅降低入塔液体组成,则：气相总传质单元高度将______; 气相总传质单元数将______;气相出塔组成将_____; 液相出塔组成将_____. A 增加； B 减小； C 不变；D不确定. 答案：C；C；B；B 3 低浓度逆流吸收操作中，若其他入塔条件不变，仅增加入塔气体浓度，则：出塔气体浓度将_____; 出塔液体浓度____; A 增大； B 减小； C 不变； D 不确定 答案：A；A 4 低浓度逆流吸收操作，当气液进塔组成不变，而改变操作条件使脱吸因数s增大，则：气体出塔浓度将_____; 液体出塔浓度将_____. A 增大； B 减小； C 不变； D 不确定 答案：A；D 5 低浓度难溶气体的逆流吸收过程，若其他操作条件不变，仅入塔气量有所下降，则：液相总传质单元数将_____; 液相总传质单元高度将
______；气相总传质单元数将_______；气相总传质单元高度将______；操作线斜将_____． Ａ. 增加；Ｂ. 减小；Ｃ. 基本不变；Ｄ. 不确定； 答案：Ｃ；Ｃ；Ａ；Ｂ；B 6 操作中的吸收塔，当其他操作条件不变，仅降低吸收剂入塔浓度，则吸收率将；又当用清水作吸收剂时，其他操作条件不变，仅降低入塔气体浓度，则吸收率将。 A 增大： B 降低； C. 不变；D. 不确定 答案A：C 二、基础知识 1 对常压下操作的低浓度吸收系统,系统总压在较小范围增加时,享利系数将____,相平衡常数将____,溶解度系数将___. A. 增加； C. 不变； B. 降低； D. 不确定 答案：C；B；C 2 双组分气体（A、B）进行稳定分子扩散，及分别表示在传质方向上某截面处溶质A的分子扩散速率与传质速率，当系统的漂流因数大于1时，|JA|_ C ___|JB|；|NA__ A __ NB| A:大于； B: 小于； C:等于; D．不确定 3 通常所讨论的吸收操作中，吸收剂用量趋于最小用量时，完成一定的分离_____.
英语期末复习资料
英语期末复习资料 （一）Unit One 1、听力填词P9/5 Good morning,everyone.It's my honor to introduce professor waters to you.Professor Waters is from the USA.She will teach us English this term.Professor Waters is an experienced teacher.She has taught English in many different.She is a very good teacher and she is really an expert in English teaching.She is the author of a umber of books in this field.So,it is a pleasure for us to have as our English teacher here.Now,let's welcome her to say a few words to us! 2、作文：名片(参考格式)P11/2 Binhai Electronics Ltd.（公司名称） Li Tiegang（姓名） Software Dept.Manager/Electronic Engineer（职务） Address:No 50 Chang Jiang Street,Binhai City（地址） Post code:116023（邮编） Tel:0411-4673XXXX（电话） Fax:0411-4708XXXX（传真） E-mail:ltg6@https://www.wendangku.net/doc/0817813008.html,（电子邮箱） （二）Unit Two 1、听力填词P31/5 Good morning,everyone!My name is Louisa Wood.I come from Italy,and I'm a housewife.My hobby is listening to pop music.I'm already 45years old,but I still choose to learn English in this class.So I can manage to talk with foreigners when we travel abroad.Of course,I also want to help my chidren with their English homework.Oh,one more purpose is to be able to sing pop songs in English.I have a dozen CDs and I'll bring them here to show you! 2、作文：感谢信（参考格式） Dear XXX（收信人） XXXXX(内容) Yours, XXX(写信人)
一年级数学主要学习内容
一年级数学主要学习内容： （1）学会数数（100以内）； （2）学习加减法：一年级要求学会20以内的加减法，一年级上学期对10以内的加减要对答如流。 （3）认识符号（＜、＞、＝）； （4）认识图形。要学会区分“形”——平面；“体”——立体。家长可以有意识的给孩子用实物来进行学习与区分。 （5）认识方向。一年级要求孩子认识“左、右”，要学习理解诸如“XX在XX 的（左、右）边，并要弄清参照物。二年级就要开始学习（东、南、西、北、东南、西南、东北、西北八个方向）。 （6）要理解“几个”与“第几个”的含义及区别。家长可以在家里有意识的给孩子多做这样的训练，如从物品左往右数是第几个？楼房从下往上数是第几层？同时要教会孩子数楼层时养成从下往上数的习惯。 （7）认识时间。一年级要求孩子认识时针、分针，整点，大约几时，几时，几时半）；二年级开始要求孩子认识几时几分。 （8）认识人民币：元、角、分。家长可以在平时给孩子零钱去购买一些小东西，让其能理解“付给”、“找零”等概念。 （9）需要家长配合的： ①家长教学要正确，要尊重孩子的想法。比如解题，可能在学校老师教了一种，而家长又提供了另一种，遇到此类情况时，要充分尊重孩子自己的意见，毕竟是孩子自己在学习。 ②家庭作业（数学上）： A、书写要认真，书写的问题要在家中解决，如第二天老师发现写的不认真，则会要求孩子重做，这样会影响到孩子第二天的学习及时间安排。 B、速度要掌握好。不要写的太快，也不要写的过慢，过快会导致书写不认真，过慢则影响孩子的学习时间及考试时的时间掌握。 ③作业的检查。首要要做好作业记录的检查，对照记录，检查有无少做、漏做，要孩子学会自查。家长在发现错误时，不要马上告知其错误所在，要让孩子学会自己找出。如一时不能找出，可缩小检查范围，再让其自行找出。 3、学具准备（数学上的）： （1）3支削好的HB铅笔（笔头要稍尖些）； （2）1把直尺； （3）2块干净的橡皮（以免发生孩子找不到橡皮的情况，即可用备用的） （4）课外辅导书: A. 单元全能练考卷（交） B. 新学练 C. 口算题卡
江南大学《化工原理》的期末复习资料
1. 传热过程有哪三种基本方式? 直接接触式、间壁式、蓄热式。 2. 传热按机理分为哪几种? 传导、对流、热辐射。 3. 物体的导热系数与哪些主要因素有关? 与物态、温度有关。 14. 若串联传热过程中存在某个控制步骤, 其含义是什么? 该步骤阻力远大于其他各步骤的阻力之和，传热速率由该步骤所决定。 15. 传热基本方程中, 推导得出对数平均推动力的前提条件有哪些? K、q m1Cp1、q m2Cp2沿程不变；管、壳程均为单程。 16. 一列管换热器，油走管程并达到充分湍流。用133℃的饱和蒸汽可将油从40℃加热至80℃。若现欲增加50%的油处理量，有人建议采用并联或串联同样一台换热器的方法，以保持油的出口温度不低于80℃，这个方案是否可行？答案：[可行。] 17. 为什么一般情况下, 逆流总是优于并流? 并流适用于哪些情况? 逆流推动力Δtm大，载热体用量少。热敏物料加热，控制壁温以免过高。 1. 吸收的目的和基本依据是什么? 吸收的主要操作费用花费在哪? 吸收的目的是分离气体混合物。 基本依据是气体混合物中各组份在溶剂中的溶解度不同。 操作费用主要花费在溶剂再生，溶剂损失。 2. 选择吸收溶剂的主要依据是什么? 什么是溶剂的选择性? 主要依据是溶解度大，选择性高，再生方便，蒸汽压低损失小。 溶剂的选择性溶剂对溶质溶解度大，对其他组份溶解度小。 3. E, m, H 三者各自与温度、总压有何关系? m=E/P=HC M/P，m、E、H均随温度上升而增大，E、H基本上与总压无关，m反比于总压。10. 传质过程中，什么时侯气相阻力控制? 什么时侯液相阻力控制? mky<
期末复习资料汇总
第三章双极结型晶体管 填空题 1、晶体管的基区输运系数是指（基区中到达集电结的少子）电流与（发射结注入基区的少子）电流之比。由于少子在渡越基区的过程中会发生（扩散），从而使基区输运系数（变大）。为了提高基区输运系数，应当使基区宽度（小于）基区少子扩散长度。 2、晶体管中的少子在渡越（）的过程中会发生（），从而使到达集电结的少子比从发射结注入基区的少子（）。 3、晶体管的注入效率是指（）电流与（）电流之比。为了提高注入效率，应当使（）区掺杂浓度远大于（）区掺杂浓度。 4、晶体管的共基极直流短路电流放大系数α是指发射结（正）偏、集电结（零）偏时的（集电结）电流与（发射结）电流之比。 5、晶体管的共发射极直流短路电流放大系数β是指（发射）结正偏、（集电）结零偏时的（集电结）电流与（基区）电流之比。 6、在设计与制造晶体管时，为提高晶体管的电流放大系数，应当（）基区宽度，（）基区掺杂浓度。 7、某长方形薄层材料的方块电阻为100Ω，长度和宽度分别为300μm和60μm，若要获得1kΩ的电阻，则该材料的长度应改变为（600μm）。
8、在缓变基区晶体管的基区中会产生一个（），它对少子在基区中的运动起到（）的作用，使少子的基区渡越时间（）。 9、小电流时α会（）。这是由于小电流时，发射极电流中（）的比例增大，使注入效率下降。 10、发射区重掺杂效应是指当发射区掺杂浓度太高时，不但不能提高（），反而会使其（）。造成发射区重掺杂效应的原因是（）和（）。 11、在异质结双极晶体管中，发射区的禁带宽度（）于基区的禁带宽度，从而使异质结双极晶体管的（）大于同质结双极晶体管的。 12、当晶体管处于放大区时，理想情况下集电极电流随集电结反偏的增加而（）。但实际情况下集电极电流随集电结反偏增加而（），这称为（）效应。 13、当集电结反偏增加时，集电结耗尽区宽度会（），使基区宽度（），从而使集电极电流（），这就是基区宽度调变效应（即厄尔利效应）。 14、I ES是指（集电）结短路、（发射）结反偏时的（发射）极电流。 15、I CS是指（发射）结短路、（集电）结反偏时的（集电）极电流。 16、I CBO是指（发射）极开路、（集电）结反偏时的（共基极反向截止）极电流。 17、I CEO是指（基）极开路、（集电结）结反偏时的（共发射极反向截止）极电流。